范文一:有关介绍老师的作文
老师笑了
老师是了解学生和接触学生最多的人。不管是他(她)的一言,还是一笑,对一个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。
几年前,当我还在家乡读书时,拜了一个美术老师为师,他为人非常认真,严肃,脸上极少带有笑容。
记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学,故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后,我脱下画夹问老师:“李老师,今天您教我画甚么?”李老师翻了翻画册,答道:“今天,我们来学齐白石的虾吧!”我一听觉得画虾有趣,急忙铺上宣纸,倒上墨汁,请老师先示范。当老师画完,我一看感到容易,就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说:“这不是虾,是蛇!”我一听又画了几只,他一看脸色凝住,生气地说:“这不是虾,是虫。冠男,你画了两次都不像,因为人的性子太急了。画面并不要求速度,但求生动;它和做人一样不能生骄,要不然就画不好!”这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后,我内心骄傲的火渐渐熄灭了。
时间嘀嗒嘀嗒地过去,已是7点多了。平时我早就回家
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了,可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟,改成一分钟,慢慢地掌握了些技巧。到了7时半时,我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头,问道:“明白了吗?”我答说:“明白了”。当我拿过画时,李老师笑了。
高主任
记得开学的第一天的时候,周老师给我们新生讲规章制度,当讲到“男生不许留长头发,女生不许穿高跟鞋,戴饰物”这一条的时候,周老师突然变了个面孔,若有顾忌地说:“你们如果留长头发,戴饰物给我看见了,我至多也只提醒一下,要给高主任看见了??”老师点晃着头,像要说下去,最后还是没有说下去。
这就是我初识“高主任”这个称呼,于是我便想象起来:一个六十多岁的老头,头一定是秃的——至少是太古时期的地中海,鼻梁上架着一副浓黑粗框的正方大眼镜,镜下是一副马列主义的脸孔,身穿中山装,右胸正对着的口袋里插着两支钢笔??
星期三午睡,十二点十五分的铃响过,几个室友还在若无其事地刷牙这时候,宿管生急急忙忙走进来喊道:“喂~你们找死呀,老高在楼下,你们还不上床~”几个老生连忙把口中的水,逃难的速度滚上床。瞬间内,宿舍里鸦雀无声。
我心里道,有那么可怕吗,不就个老头吗,奇怪,奇怪.我怀着满腹狐疑睡着了,一觉醒来,发现下铺的小F在唉声
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叹气。我问他干嘛,他说:“刚才高主任来过,他要逼我剪掉头发,不然下星期就别来上课。”
我心中对高主任的认识又添了一分。
第二天,小F又在我面前提起了高主任,说他站在功能楼的楼梯旁,双手交背,两眼发出老鹰寻猎物时射出的光芒,小F不敢走那条楼梯,绕了个小圈到另一条楼梯下楼走了。
从那以后的每天晚上,宿舍里的同学就说常今天在哪里哪里见到了高主任,他有多么多么厉害。于是我便极想看看这们高主任一眼,瞅一瞅他到底是什么英姿。想着想着惧怕起来,觉得有一股强大无比的力量支配着这间与外界隔绝的学校。高主任的身影障蔽着学校的每一个角落。
那天晚上,我做了一个梦,梦见在一条弯弯曲曲的山路的尽头,有一个叫“深大附中”的王国,有一个姓高的国王残暴地奴役着二千多名可怜的国民??
一觉醒来,一身冷汗,自己对高主任又有了一派新的形象:满脸长着狯子手的横肉,须根布满了下巴,头下是一身阿诺辛格的肌肉,一个鲁提辖碗口打的拳头,一双黄师父的佛山无影脚??
第二周的升旗式上,旁边的同学碰了碰我的手,说:“快看,高主任在那儿。”我把脖子伸得像长颈鹿一样长,只恨当时没带眼镜,远远地,模糊地看见一个比旁边一起站的人矮一个头的人,心中对他的敬畏突然打了个五折。
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到了当天的晚上,宿管生说高主任今晚又要来。我想,来就来,有什么好害怕~睡铃一响,我仍旧开着厕所灯,慢条斯理地洗着脸,门外突然出现了一个身影,我以为又是那个宿管生,满不在乎地说:“搞完我就上床去,别着急。”突然门外有个叫道:“不想睡站出来~”这六个字一定在一百分贝以上,好像有六颗原子弹同时在我的耳边爆发。这时候,我刚意识到门外人不是等闲人,正是高主任,我一骨碌跳上床,不知道是睡了还是死了,埋入了万分恐惧之中??
回到家里,我告诉妈妈,深大附中有一个很厉害很厉害的主任,姓高。
老师速写
在我们班,说到电脑,大家都会谈起我们的电脑老师蒋,说起他的口头禅“小”。第一次见我们蒋老师的人,一定会在脑海中闪过一个词:“未老先衰~”比我们大不了多少的蒋老师,白头发比我老爸还多。贵说:“长时间坐在电脑前的人就会有这种情况。”大概是蒋老师体内缺少一种维生素,或者是那种维生素被电脑给吸收了,所以才会有白头发的。不过有人说,这是今年最流行的一种发型。我看也是,有许多明星都在黑发之间染几绺白发的。
第一次听蒋老师的课,除了觉得他挺严肃,再有的感觉就是他说话快,还都是一个调,有时说得太快了,我们都来不及听。刚开学的前两三节课,从来都没有见蒋老师笑过,
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我简直怀疑蒋老师是不是天生的不会笑,要不然,我们在下面笑得合不拢嘴,而他却面无表情呢,接触时间长了,我发现蒋老师说话时还有两个特点,喜欢在词语前带一个“小”,比如说“小脑袋”、“小胳膊”、“小嘴”??,所以有些同学在背地里也亲切地叫他“小小老师”,但我却不喜欢这么叫,觉得这是对老师不尊重的一种表现,虽然“小小老”这个称谓并没有任何恶意。
蒋老师经常说他的记性很差,还真是的,那天我去电教室问他题目,他居然不
知道我是他的学生。也许是因为他带的班级多,学生多,就是电脑也不可能一下子反应过来。
蒋老师其实不像个老师,一点都没有老师的架子,像一个比我们早几年步入社会的大哥哥。记得那次上计算机课,蒋老师让我们自己看关于“控制面板”一节的内容,他在教室里巡视。我的透明胶带掉在地上了,蒋老师走到我座位旁边,并没有像一些老师一样,当作没看见,也没有像另一些老师一样,敲敲我的桌子,让我自己捡起来,而是自己弯下腰去帮我捡起透明胶带,然后轻轻地放在我桌上,还没等我说声“谢谢~”,就又已经走到后排去了。我感到很过意不去。
现在的课堂上,蒋老师要比以前开朗多了,自然看到他的笑容也多了许多。其实我认为蒋老师应该多笑一笑,因为,这几周,蒋老师的头发是一周比一周黑。俗话说的好“笑一
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笑,十年少”,这头发越来越黑会不会和蒋老师的笑分不开呢,
我的老师
从小到大的我最崇拜的人物,便是老师。以前是因为觉得当老师很威风,很神气。到现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容心的真正教师。
可能是由于多年从事教师生涯太劳累的原因吧,他纤瘦的身子有些驼背,再加上他那副近视眼镜和沙哑的嗓子,看起来他比同年人要苍老多了。而最好看的地方,就要数他那双隐藏在眼镜背后那充满智慧而又慈祥的眼睛了。他便是我现在的班主任阳老师。
上他的课很轻松,不知不觉间你便会跟着他的思维走。他很有办法,不用你记太多笔记,可能他觉得笔记不如脑记吧,更不会让你觉得枯燥乏味,而是津津有味。因为他所讲的不但是“有字书”的知识,还有更丰富多彩的“无字书”知识。我们对这些闻所未闻的“无字书”知识,自然是更感兴趣了。而他就抓住了这一点,让我们在赶兴趣的情况下,学习到知识。就好像有一次上《从百草园到三味书屋》这篇课文,课文中写到“何首乌藤和木莲藤缠络着??”他读到这里,话一回口说到什么地方的何首乌是最好的,还举了个
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例子说它怎么个好法,听得我们不亦乐乎,甚至连平时渴望听到的铃声,现在听来却有不合时宜的感觉,而是希望老师继续“诱惑”下去,让我们这些迷糊蛋过过瘾。这就是他上课的绝招。
老师虽然是个男的,却有慈母般心肠。当我们不小心犯了错误时,他很少打我们,而是跟我们讲道理,当我们心服口服时,他便大度地宽容我们,也不会因为你是一个犯了错的学生而对你“另眼相看”,而是一如既往地一视同仁。
还有他平时对我们十分关心,每到午休时候,他便像铃声一样准时地出现在你面前,“凶巴巴”命令我们趴下睡觉。有时,我们怕作业做不完,才想拿起笔偷写。便出现他关怀的声音和慈祥的目光。“睡吧~孩子们,睡饱才有精神听讲??”我们就只有乖乖地睡觉了。
“孩子们,可能不久我便要离开你们了。”他说了一句令我十分迷惑的话,我不
知他为什么会这么说,但我相信相逢必有缘,所以我会好好珍惜它;而正如古人所说的“天下无不散之筵席”,人与人交往分别是必然的事,剩下的是你对它的态度。而我对于这位我敬爱的老师,我会将它珍藏在我的记忆深处。
老师,我想对您说
春天到了。老师,您听到池塘里青蛙的欢叫声了吗,您有没有看到花草树木都在蓬勃生长,您有没有感觉到那种
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绿的生命力的存在,春天太美,太好了。
老师,快从轮椅上站起来,让我们牵着手到野外去,采一束美丽的野花,捉几只可爱的小昆虫装在盒子里放在王叔叔的书桌上,吓他一跳;让我们把鞋子拎起来,踩着柔软的沙滩来到海边,听听大海生命的欢歌;让我们一起来尽情地享受春天送给我们的礼物吧。
老师,快从轮椅上站起来吧,把它丢到垃圾房里去。您别再用轮椅来当自己的庇护神,用“癌症”这两个字来当作您逃避生活的借口,无情地把一切欢乐,笑声,友情,关心都紧紧挡在门外。医生说,您是完全可以站起来的。可是您为什么不好好地使用这两条美丽的腿为我们再跳一次美丽的新疆舞,
还记得您曾经让我们参观您的房间吗,老师,那是一个多么美丽,多么充满生气的房间~那是我见到的最美的房间了——粉红色的墙纸,热情地红色地毯,墙上贴满了歌星影星唐老鸭米老鼠的彩画。米白色的窗帘上还挂着几串风铃,“叮叮当当”地整天响个不停。床头放满、挂遍了毛绒娃娃,小猫小狗,还有可爱的小叮当。您还说您晚上睡觉的时候只要抱着小叮当一起睡,就一定会做个美丽的梦。您的男朋友笑您傻,您却说:“傻点才会活得更快活。”
还有那次元旦联欢会上,您为我们唱了一首《燃起青春》,挂满小花的纸帽子戴在头上,穿上高筒水鞋,为我们
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跳起新疆舞。您还说明年的元旦您会送给我们一人一份礼物,还要带我们到海边拾贝壳,看看夕阳中归来的船队,听听轮船“呜呜”的鸣笛声。难道这一切,您都忘了,
老师,我们需要的是从前那个长着娃娃脸,开朗、活泼的老师,而不是整天唉声叹气,颓唐不振的现在的您。这样说,您也许会生气。可是您看看镜中的自己,苍白的脸,无神的眼睛,难道我说错了,您再审视一下您的房间,往日的红地毯黎明郭富城米老鼠唐老鸭连同小叮当都搬进了垃圾房,那几串风铃也成了碎玻璃。您换上了黑色的窗帘,把外面的世界和您完全隔绝了。您知道吗,走进您的房间有多恐怖,多冰冷,
我们曾多次去看您,可是您一直把自己关在小房子里,李奶奶望着我们不禁老泪纵横。您的男朋友常去找您,可是您却摔东西把他逼走,您为什么要这样冷酷地对待关心您的每一个人,
您说您不需要别人的可怜和同情。您不愿我们再叫您“老师”。我们就站在朋友的立场上告诉您,没有人会同情一个不会爱惜自己,悲观失望的人,一个把别人的鼓舞和帮助当作侮辱的人~你不想得到别人的可怜和同情,就要用行动来证明给他们看你根本不需要任何人的怜悯。
可是不管怎么样,我们还是像以前一样尊敬、喜欢您。我们衷心地希望我们关心爱护和真挚的诚意能化成一片绿
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叶,一团烈火,一点燃料,为您重新燃起生命之
火,帮助您度过这个生命的转折点。
老师,快从轮椅上站起来,从黑暗的小房子里走出来吧。世界还是那么美好。回到我们中间来吧,在这个充满欢乐和朝气的季节里,去创造我们的世界。春天——多好~
暴风雨袭来的时候
六月的天,娃娃的脸,刚才还好好的,转眼就变了。乌云遮住了明朗的天空,风猛烈地刮起来,雨无情地下起来。小树在风中摇摆不定,风似乎非要把这幼小的树刮断不可。望着窗外,我陷入沉思,暴风雨又把我推进了回忆,朦胧中,我想起她——我的小学老师王惠。
我的母亲久病卧床,医治无效,我五岁那年,她终于在一个夏日暴风雨的夜晚离开了我和父亲。沉重的打击使父亲一下子老了好几岁。每当看到别的孩子高高兴兴地和父亲、母亲上街时,我心里便有一种说不出的酸楚。
我的父亲在一个山区小镇供销社当采购员,每次出差,就把我寄托在邻居家。他又当爹又当妈,好不容易把我拉扯到七岁,我上了山区小学,王惠是我的班主任和语文老师。我家离学校很远,为了不给父亲再添麻烦,我上学放学总是独来独往。我们那座山区小学,说是学校,其实只不过是一大间茅草盖顶的土砖房。每天,老师就在这简陋的教室里结大家上课,教给我们新鲜知识。
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那一年的七月二十日,我永远忘不了。那天,我们正在教室里上课,突然天昏地暗,一阵狂风袭来,窗户玻璃一下子震破了好几块。一声炸雷响起,紧接着,豆大的雨点砸了下来,教室外不时传来树枝折断时的“咔嚓”声。我们又冷又怕,课无法上下去。我明显感到房子在震动。老师急坏了,叫我们赶快出教室。同学们蜂拥着往外跑,我急得不知该怎么办,求助地望着老师。老师紧紧抱住教室里一根支撑房顶的木柱子不动,显然是怕房于倒塌。我的心一阵战栗~
老师,你想过没有,如果房子倒榻,您还能跑出去吗,您的丈夫和孩子谁去照料?想起在暴风雨中死去的妈妈,我再也不愿让第二次给我母爱的人离去,再也不愿让她的两个孩子像我一样失去母爱。我猛地跑到老师跟前,拉住老师往外拖,可老师却一掌把我推开,大声命令:“快出去~”
我哭着刚出教室,房子就倒塌了。风雨中,碎砖咂到我身上、头上,我的心碎了,我哭着喊您,可您却不答应。我和同学们使劲地扒开碎砖,在废墟中,我们找到了您。您倒下了,头上淌着鲜血,怀里抱着那根柱子,苍白的脸上挂着一丝微笑。我使劲摇着您那已被雨水浇透的身躯,大声呼唤着:“王老师~”您却再也不理我。我趴在您身上大哭起来。风仍在刮着,雨还在下着------
王老师了解了我的家庭情况,对父亲说:“孩子还小,一个人起早摸黑走几里路,不安全呀~孩子母亲去得早,我
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们可不能再苦孩子了,让她住在我那儿吧:”
父亲十分感激地答应了,每月给老师20元钱作为我的生活费。从此,我便同老师家中的四口人住在一起。老师家里也很困难,丈夫是个残疾人,两个孩子还小,一家生活的重担压在她身上,再加上照顾我,老师本来就不胖的脸一天天消瘦了。
篇二:我的老师(三篇名家写老师的文章)
我的老师
魏 巍
最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里,在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:
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圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥??
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有多么有益的影响~ 像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢,我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。 有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗~”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大
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的支持~在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师~我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋~至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长~记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:
“你要去干什么,”
“找蔡老师??”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么,”
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一回,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊~至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊~什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢,
可惜我没上初小,转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。
写作此文时,魏巍已经和蔡老师分别20多年了,但是,蔡老师温柔美丽的形象、崇高的师德、渊博的知识、高超的教学艺术和那颗慈母般的心灵,无时无刻不在撞击着作者的
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心灵,作者也无时无刻不在思念着自己的老师作者说他在动笔之前,确实又回到了他的童年,或者说沉入到他的童年,对那时的儿童世界作了一番遨游。那段生活已游成为他“永远珍藏在记忆中”的“珍宝”。尤其是写蔡老师,又重新激动着他的感情。可以说那篇文章写的是真情实感,作者要写出他对教师职业的理解。
我的一位国文老师
梁实秋
我在十岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。 先生姓徐,名锦澄,我们给他上的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便惟妙惟肖。他的身材高大,但是两肩总是耸得高高,鼻尖有一些红,像酒糟的,鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕,不时地吸溜着,说一两句话就要用力地吸溜一声,有板有眼有节奏,也有时忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸。他常穿的是一件灰布长袍,好像是在给谁穿孝。
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袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见,余生也晚,我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头,迈着八字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑,如果笑起来,是狞笑,样子更凶。
我的学校是很特殊的。上午的课全是用英语讲授,下午的课全是国语讲授。上午的课很严,三日一问,五日一考,不用功便被淘汰,下午的课稀松,成绩与毕业无关。所以每
天下午上国文之类的课程,学生们便不踊跃,课堂上常是稀稀拉拉的不大上座,但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候,学生却个个都到了,因为一个学生不只答一声到。真到了的学生,一部分是从事午睡,微发鼾声,一部分看小说如《官场现形记》、《玉梨魂》之类,一部分写“父母亲大人膝下”式的家书,一部分干脆瞪着大眼发呆,神游八表。有时候逗先生开玩笑。国文先生呢,大部分都是年高有德的,不是榜眼,就是探花,再不就是举人。他们授课不过是奉行公事,乐得敷敷衍衍。在这种糟糕的情形之下,徐老先生之所以凶,老是绷着脸,老是开口就骂人,我想大概是由于正当防卫吧。
有一天,先生大概是多喝了两盅,摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文,他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字,题目尚未写完,当然照例要吸溜一下鼻涕,就在这吸溜之际,一位性急的同学发问了:“这题目怎样讲呀?”老先生转过身
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来,冷笑两声,勃然大怒:“题目还没有写完,写完了当然还要讲,没写完你为什么就要问???”滔滔不绝地吼叫起来,大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生,我觉得现在受了无理的侮辱,我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸,老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多,我至今还记得这样的一句:
×××?你是什么东西?我一眼把你望到底? 这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候,都会引用这一句“你是什么东西?我把你一眼望到底?”当时我看形势不妙,也就没有再多说,让下课铃结束了先生的怒骂。
但是从这一次起,徐先生算是认识我了。酒醒之后,他给我批改作文特别详尽。批改之不足,还特别地当面加以解释,我这一个“一眼望到底”的学生,居然成了一个受益最多的学生了。 徐先生自己选辑教材,有古文,有白话,油印分发给大家。《林琴南致蔡了民书》是他讲得最为眉飞色舞的一篇。此外如吴敬恒的《上下古今谈》,梁启超的《欧游心影录》,以及张东荪的时事新报社论,他也选了不少。这样新旧兼收的教材,在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。徐先生讲国文之前,先要介绍作者,而且介绍得很亲切,例如他讲张东荪的文字时,
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便说:“张东荪这个人,我倒和他一桌上吃过饭??”这样的话是相当地可以使学生们吃惊的,吃惊的是,我们的国文先生也许不是一个平凡的人吧,否则怎能和张东荪一桌上吃过饭?
徐先生介绍完作者之后,朗诵全文一遍。这一遍朗诵很有意思。他打着江北的官腔,咬牙切齿地大声读一遍,不论是古文或白话,一字不苟地吟咏一番,好像是演员在背台词,他把文字里蕴藏着的意义好像都宣泄出来了。他念得有腔有调,有板有眼,有情感,有气势,有抑扬顿挫,我们听了之后,好像已经理会到原文意义的一半了。好文章掷地作金石声,那也许是过分夸张,但必须可以琅琅上口,那却是真的。
徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”、“尚可”、“气盛言宜”,他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行地抹,整页整页地勾;洋洋千余言的文章,经他勾抹之后,所余无几了。我初次经此打击,很灰心,很觉得气短,我掏心挖肝地好容易诌出来的句子,轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释,他说:“你拿了去细细地体味,你的原文是软巴巴的,冗长,懈啦光唧的,我给你勾掉了一大半,
你再读读看,原来的意思并没有失,但是笔笔都立起来了,虎虎有生气了。”我仔细一揣摩,果然。他的大墨杠子打得是地方,把虚泡囊肿的地方全削去了,剩下的全是筋骨。
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我离开先生已将近,,年了,未曾与先生一通音讯,不知他云游何处,听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”,我于回忆他的音容之余,不禁地还怀着怅惘敬慕之意。
小学课文:
那片绿绿的爬山虎
肖复兴
1963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐(jiàn),在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。
一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:“你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗,”我睁大了眼睛,有些莫名其妙。“是叶圣陶先生~”老师将那大本子递给我,又说:“你看看叶老先生修改得多么仔细,你可以从中学到不少东西。”
我打开本子一看,里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。
回到家,我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》,我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多,长句断成短句的地方也不少。有
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一处,我记得十分清楚:“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢,”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢,”删(shān)掉原句中“包”这个动词(cí),使得句子干净了也规范了。而“书皮”改成“包书纸”更确切,因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。 叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语:这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖(xiāo)复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动,就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语,树立了我写作的信心。
这一年暑假,语文老师找到我,说:“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外:像叶圣陶先生那样的大作家,居然要见一个初中生~
那天下午,天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
叶老先生见了我,像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽(qià),仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之
中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融
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化了,以至不知黄昏(hūn)的到来。落日的余晖(huī)染红窗棂(líng)。院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳(yè)着,显得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪(kān)称楷(kǎi)模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。
篇三:写老师的作文开头或结尾
写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止??这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智
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慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作,才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士的背后,难道不应该感谢一下辛苦培养过教育和鼓励我们的老师们吗,
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的却永远不会改变~如春风拂过百花齐放~如艳阳普照硕果累累~您的引领,使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋~
(开头)如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶。
是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),
领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!
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忘不了,第一次写一、二、三,您的手把着我的手;忘不了,第一次算1+1,你教我掰
着手指头;忘不了,第一次学A,B,C,你一次次矫正我的口。
(结)嫩芽抽出描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,
老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。
因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因
为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!
我们一路走着,老师把手搭在我的肩膀,我回头时,发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息,遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的,她也成为了这一片灿烂中的一朵,在我记忆的阳光里,我的老师,我的太阳花。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!这遍地
怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
有一种情愫叫感动,因为有一种精神叫做奉献。有一颗
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心叫做感恩,因为有一种爱叫
做无私。老师,溜走的是岁月,留下的是我诚挚的思念。
鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因
为大地让它高耸;感谢很多很多的人??尤其感谢我的老师,是老师把我从年幼无知的孩子
教育成明理懂事的学生。
敬爱的老师,您为我们付出的太多太多了!我有很多很多的心里话想对您说,但是千言万语,万语千言,汇聚成最精炼的一句话:“谢谢您,老师!”
范文举例
1、我最喜欢的一堂课语文课
考场上,看到这个作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到了极点:“完了,今天早上背的全忘光了??要是一会提问就惨了??“
老师清了清嗓子,大家背诵的声音也停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着
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书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚—摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀,”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背,我突然意识到,要让同学们背会,首先来是要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟?我也应该用嘶哑的喉咙歌唱??”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的是个世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情??
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上淀放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【点评】
开头自然。由现实情境引入对最喜欢的一堂语文课的回忆,倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开
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头照应,并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,暗示出“我最喜欢”的原因。另外,句子“他锐利的眼神夹杂着些许多鼓励扫视全班”生动的描写出老师眼神的特点,语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜悦。
2、我的任课老师
光阴荏苒,转瞬间我们进入巫山中学一年了,通过朝夕相处,使我对默默奉献的教师们更加了解,他们中既有认真负责、任劳任怨的语文教师谭老师;也有年轻活泼、充满活力的英语老师Miss Liang;还有和蔼可亲、年轻活泼的美术教师卢老师??让我印象最深刻的还有三位老师。
幽默风趣的唐老师
唐老师是我们的班主任兼数学课教师,态度和蔼、幽默风趣。他不仅教书育人认真,而且常常在课堂上穿插幽默故事,使课堂充满生机和活力。一天下午,由于上堂课800米中长跑训练,上数学课大家很疲惫,课堂气氛比较沉闷,唐老师使出他的杀手锏—讲笑话:“一位学生在升学考试时,遇到一道口算“3 × 7”,他冥思苦想,无法解答,交卷时,他孤注一掷,“管他三七二十一,等于22。”全班同学哄堂大笑,课堂气氛瞬间高涨。还有一次,唐老师给我们上班队活
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动课,见大家呵欠连天,他又给我们讲起笑话来“在一所乡村学校,一位学生问老师为什么1+1=2,那老师不加思索、脱口而出:‘国务院规定的~’。”“哈哈。”同学们又一阵狂笑~
不让须眉的赵老师
赵老师是我们的政治课教师,约莫40来岁,女性,笑口常开,听说是重庆市优秀班主任呢~但是我觉得她更像一名男子汉——胸怀大度、不拘小节。一次正当大家在全神贯注地上政治课,体育课谢老师快步走进教室,大家以为上体育课,马上兴高采烈、大呼小叫,哪知是谢老师记错时间了,大家像霜打的茄子——焉了,此时,赵老师不但没生气,反而慈母般给大家上起了政治课——要学会尊重他人、尊重他人的劳动成果。这件事轻松过去了,哪知事与愿违,又有一天音乐老师记错时间,又在政治课中走进教室,少数同学欢呼雀跃,这下 “惹毛”了赵老师,她拿起教材冲出教室??
全班同学傻了,都以为这下糟了,谁知赵老师又一次原谅了咱们,在教室外擦干泪水又返回给我们上课,不愧为优秀班主任,巾帼不让须眉。
要求严格的魏老师
魏老师是我们的历史课教师,一口标标准准的重庆方言,一下巴结结实实的胡子。魏老师对我们非常严格,但是从不打人。我们班上人多、课堂活跃,少数同学不守纪律,老师一般直接点名批评,但魏老师与众不同。记得有一次,
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大家的声音实在太大了,魏老师便打开音响,用力拍了两下麦克风,教室立刻安静下来,他满面怒容对大家说:“你们实在不像话了,以后要是再这样,我就把音响打开,PK一下,看谁吼得赢,”教室一下鸦雀无声?? 同学们,这就是我们辛勤的任课老师群体。我爱我们的学校,更爱关心我们学习和成长的老师们~
3、新集体里的弹力素
在我们这个班级里,有几位传奇人物,他们只要稍稍说几句话,七(5)班的全体同学就都会被吸引过去——或是让学生打开数字之窗,探索数学科学的未知领域,或是带领学生迈进英语之门,游览欧美的风土人情,或是让学生置身远古,体味历史人类的生活情调,或是伴着文学的馨香,品尝文人墨客的文化大餐。
慈祥爱笑显威风——周老师
经过两周的观察,你一定会发现,在七(5)班的教室门口,总会有那么一位笑眯眯的老师,眼睛弯成了月牙儿,洁白的牙齿常爱出来晒晒太阳,老师的笑声不大但很有感染力,他的面容才会显示出“吉祥”字样,一如他的名字一样平易近人。数学课本是枯燥的,但老师上得声情并茂,能将数字的魔力一一诠释给我们这群年幼但渴求知识的孩子。赞化老师的负责任在整个高邮市是出名的,周老师身为一名老赞化,也绝不例外。经常在别人休息的时候,老师会带着一大摞作
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业来班级,耐心地为出错者讲解分析。举例子,引概念,说解法,循序渐进,不厌其烦,我想,真正的大师也莫过于此吧?
班级的几位老师中,周老师年龄算最大,所以他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术,让两位女老师在管理班级时能轻松自如。但即使这么一位教书老道、育人有法的资深教师,也有他腼腆羞涩的一面,有时搞娱乐活动,同学们总是设法要一睹周老师的雄
姿丰采,可周老师绝不轻易展示,总能轻松躲开学生们的“不情之请”。
东北姑娘也温柔——温老师
开始我们对这个姓氏很陌生,但是一想到我们慈祥的温总理,也便认为温老师的姓氏不足为奇了。比起爱笑的周老师,温老师不轻易流露出她那迷人的微笑(特殊情况除外)。教英语的,十有八九都很细心,而温老师批改作业的认真劲儿,就是他细心的写照。每日一听老师都会细致批改,即使是一点小小的纰漏,都逃不过老师的火眼金睛,有些同学还有侥幸心理——要是老师马虎点,我就不必重新听写了!古语曰:细节决定成败,如果没有一丝不苟的态度,怎么能在学习的路上无往而不胜呢?所以,同学们在侥幸之余,更多的是对老师怀有感激和钦佩。
知道温老师的籍贯后,我们更爱把她的性格和生活环境
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联系在一起。通常我们认为东北姑娘性子直爽,开朗豪爽而柔情不足,可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温柔。有时外语作业难度加大,班级后进队伍容易全军覆没,老师在生气和不满之余,一定会抽出时间和精力,为他们鼓舞士气,解决难题。温老师流利的表达,柔和的语调,让人如沐春风一般。
幽默细胞数不清,持久作战不放松——薛老师和朱老师
当他说出课堂上的第一句话时,同学们就笑得前仰后合,那位特有风范的长得很委婉的西北青年,梳着一头深邃的发型,手持书本,款款向我们走来。近了,近了,就在他靠近讲台时,总会赢得台下的一片青睐眼神——我们太爱上历史课了。薛老师很博学,将他们西北特有的文化底蕴都带给了高邮,而我们的课堂,自然就成了老师传播文化的最佳场所。老师擅长用幽默语调传到授业解惑,我们私底下都议论,他那高挑但瘦削的身子,盛得下那么多幽默分子吗?总之,历史课上我们可以肆无忌惮地笑,将所有苦恼抛却脑后,笑声中,知识和能力也在潜滋暗长,真是一举多得~
说到这里,你一定会有疑问,班主任呢?瞧,老师坐在教室的西北角,正“虎视眈眈”地注视着写作文的我们呢!我们着淡蓝色校服,朱老师则爱穿着淡黄色运动服,撇开服装单看个头,你绝对发现不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂,老师常会蹑手蹑脚地踱
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步至窗口,观察每个同学的表现,行为举止合乎规范的,老师大加赞赏;有爱走神玩耍的,也躲不过老师的谆谆教导。朱老师不愧是教语文的,每次训话决不重复,严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和声调,和历史老师有不谋而合之处。
作为班主任,她真的很辛苦,不管什么课,不论晚自习谁值班,朱老师都不会离开教室,静静地备课,批作业,暗中观察着每位同学的学习状态,用呕心沥血来形容,最合适不过了。
还有很多老师,他们用自己的言行做好学生的榜样,引领学生走向不凡和卓越。 就让我们舞动笔尖,点燃红烛,唱起赞歌,奋力拼搏,为默默关爱和扶持我们成长的他们作出回报吧!
篇四:关于赞美老师的作文
关于赞美老师的作文
关于赞美老师的作文(一)
我有许多肺腑之言想跟你讲,但我看到你那双严厉的眼睛,想起你曾经骂过我的时,我这些话又不敢对你说了。在此,我借个胆,跟您畅谈一番。
我说一句大不敬的话:您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个“大地主”,她经常剥削我们啊~那就是人见人怕的阮晨晨,用严厉的词句就是:十恶不赦。
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记得一次数学考试,谢叶青不是不及格吗她经常和阮晨晨在一起,表面是这样,可她根本就不想和她在一起,考试不及格的原因也是阮晨晨,她让谢叶青考得差一点的。谢叶青平时不爱说话,这也是受阮晨晨的唆使,这都是大众结知的事实,谢叶青背地里告诉我她的难言之隐。
您又何曾知道我们有时候讨厌您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。
一次班队课,您让我们自己主持节目,班长带头,我们在玩藏东西的游戏,不知哪为同学大喊一声:“录音机”。我们大家不约而同看看录音机,把一块和手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了,橡皮拿了出来,事后,才发现录音机坏了,您知道真相后,虽然生气,但您让一个同学给教导处的王老师修,跟王老师说是您自己弄坏的,您知道吗我当时真的真的想大声说:老师,您真好~
您有时会让我们有爽朗的笑声,您用您和蔼的脸表现出来的情感让我们捧腹大笑。
想起来了,一次语文课,您在讲台上跟我们用幽默而简短的语句和我们讲课,过了一会儿,您让我们写作业,从台阶上下来时差点摔了一交,有许多看见的同学都笑了,我也看见了,但我没笑,我很紧张,怕您有什么意外,但您说得一句话让我破忧为笑;“哦呦,人老了,还要来个扑碟咧~~~”
老师,我永远敬爱您~~~在此,请允许我代全
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班同学对你说:“您辛苦了~”好了,夜深了,人静了,我也不必多说些什么了。祝您青春永驻~
关于赞美老师的作文(二)
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么
样的声音,是大自然清翠的鸟叫声,是古典乐器发出来的和谐的旋律声,不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,
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有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
关于赞美老师的作文(三)
作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹~
教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识
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传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳~小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马~
小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出~
多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的人民教师~你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀,你会把顽皮的学生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激,会让你甜蜜永久。
许多年过去,当你看到围在你身边的学生的时候,你会含着激动的泪花,一一的牵
着他们的手,久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿,让你看
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到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让你心存久远。
你就是这样无私无悔,你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,你会因此为自豪,你会因此为光荣,你会对所有的人说:我自豪,我是人民教师~
篇五:关于描写老师的高中作文700字
关于描写老师的高中作文700字 说起我这新老师啊,那可是让人想笑而又不敢笑,不信你瞧。
一、领导在讲话,你们要安静
“咳咳咳,我在讲话呢~”惊堂木一拍~
听听,这是什么派头,大腕儿啊~再仔细听听。
“老师往上面一站,你们还不知道安静,”
咦,怎么,是个老师啊,再用偶的近视眼瞧瞧。讲桌前,站着一位昂首挺肚、方脸塌鼻的老师。远远看去,还真是挺威风的,倒不像老师,却像个校长。刚提到校长,这个老师就又开始用校长派头讲话了,两手架在讲桌上,拳背抵着桌面,说一句话,头就往右上方昂一次,不时还翘起那跟这个大肚子不太相称的无名指比来划去,好一个“校长”派头~
二、调皮的铃声
谁都知道我们聚源路小学的铃声最复杂,早读铃、预备铃、上课铃和下课铃,每一个铃(音乐铃声)都长达半分钟。
这不,刚刚打过早读铃,新调来的老师就以为开始上课
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了,正式介绍自己。滔滔不绝地讲了十分钟后,那调皮的预备铃响了起来,老师不得不尴尬地停住,迷茫地保持刚才的姿势,好像被点了穴一样呆在那里,我们都忍不住想笑,憋了很久,最终还是没能敢笑出声。
“同学们,快要上课了,请做好课前准备~~~~。”那清脆的童声(音乐铃声)在我们班里特别响,而且它似乎在故意和老师作对,“bei”拖得特别长。
好容易铃声不响了,老师又开始滔滔不绝地讲起来,可这样过了三分钟后,那不识适宜的上课铃就又调皮地响了起来, 老师不得不又被迫停下来,张开的嘴巴都没有来得及合上。我们不得不又憋笑。老师似乎是等不及了,咽下一口什么东东,第三声“咚”刚刚停止,他就开讲,结果,刚讲完俩字,那最最不合时宜的第四声“咚”又响了起来??响完了,老师心有余悸地问我们:“还有没有了,”唉,看这铃声把老师给整惨啦。
三、“我知道~”
上课老师提问题不新鲜,老师提老师不会的问题也不太新鲜,可老师提老师不会的问题等到答案后还说:“我知道”的老师可就太新鲜了,比如说这次。
“你们班班长是谁呀,
”“李靖睿。”
“我知道~”
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“你们班纪律委员谁呀,”
“王一鸣。”
“我知道~”
“你们班语文课代表是谁呀,”
“赵雪岑。”
“我知道~”
。。。。。。
真是哭笑不得,欲哭无泪啊~您知道还问~唉,老师,偶们知道您面子重要,可偶们根本就没有您什么事都要问我们的意思呀~
唉,遇到这个讲话像领导,不适应上课铃的“我知道”老师,能有什么办法,只能默不做声,互相适应啦。
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范文二:有关自我介绍的作文
有关自我?介绍?的作?文?
?
我的名?字叫?卓兰?,妈??妈说这是?神灯?的意?思,?也就?意味?着从?我出?生?的那一?刻起?,这?盏灯?就将?伴随?着我?的生?命,?开始?照亮?我的?人生?旅程?,?有关自?我介?绍的?作文?。? ? ? ?我很爱?打扮?,喜?欢收?集衣?服,?包包?,鞋??子,?也许是因?为女?孩子?的天?性。?每当?照镜?子时?,笑?看镜??中的?我: ?一?张小小?的脸?,一?双灵?气的?眼,?一抹?纯真?的笑?,乌?黑长?发之?中,?高挑?的?个头下?,显??出一种特?殊的?气质?。不?因五?官娇?小而?感到?自卑?,却??因它们?小巧玲?珑而?更加?自信?;不?因肤?色不?够白?皙而?感到?懊丧?,那?位青?春代?表?健康。?我的?笑中?时显??活泼,时?显文?静,?时显?叛逆?。同?学们?说我?赋有?双?重性格??,笑容恰?到好?处,?很好?相处?。在?家里?,我?是一?个典?型的?乖乖??女,基本?上很?少让?父母?操心?。? ? ? ?我不是?班上?学习?最好?的女?孩,?却?是?最多才多?艺的?女孩?。从?三岁?起,?妈妈?就开?启了?我心??中音乐之?门的?钥?匙,让?我开?始学?习钢?琴,?跳舞?,唱?歌。?也许?是源?于对?音乐?的渐?渐喜??爱,它们?也成?了我?生活?中不?可缺?少的?一部?分,?经常?使我?如痴?如醉?。此??外,我也?很喜?欢画?画,?每当?独自?一人?的时?候,?我总?想拿?起画?板,?仰望??蓝天,为?那白?色世?界描?绘出?更多?迷人?的图?画。?英语?是我?很好?的朋?友,??因为语言?往往?是与?他人?沟通?,了?解他?人的?第一?步,?所以?学好?一门?语言??就显得格?外重?要。?同时?,我?也准?备开?始学?习一?些小?语种?。人?生就?如同??一幅彩画?,需?要你?用各?种不?同颜?色的?蜡笔?来填?充,?而学?习文?化知?识只??是彩画中?的一?色,?你需?要丰?富更?多的?本领?,才?能使?画妙?趣横?生。? ? ? ?我很?乐观?,也?很自?信。?有一?句话?,我?一直?反复?练习?,直?到它?深入?我的??骨髓,让?我永?远保?持良?好的?心境?,那?就是?:? ?笑便全?世界?。微?笑的?注?解是轻?松,?生活?已经?够累?了,?何必??让莫名其?妙的?深沉?而打?破你?快乐?的?
心情呢?,所?以,?只有?微笑?才能?换来?财富?,建??立起自信?的城?堡,?自我?介?绍《有?关自?我介?绍的?作文?》。?只有?在乐?观和?自信?中,?我才?能享?受到?劳?动的果?实,?才能?体会?到成?功的?滋味?。我??时常告诉?自己?:? ?相信自?己,??我一定能??行。这也?许是?天赋?,我?从不?浪费?它。? ? ?? 我是?一个?外柔?内?刚的女?孩。?人们?常说?女孩?是水?做的?,我?也不?例外?。我?很爱?哭。?虽然?我?时刻告?诫自?己我?只为?幸福?落泪?,因?为面?对挫??折,悔恨?的泪?水毫?无价??值。但不?知为?什么?,有??时哪怕因?为黄?昏落?日,?别人?的一?点无?心责?备都??会是我黯?然失?色。?不过?千磨?万击?还坚?劲,?任尔??东西南北?风,?我不?会活??在骄傲和?自卑?中,?外柔??内刚,让?人生?奇迹?般丰?富。? ? ? ?我是??个有理?想的女?孩,?也是?个善?良的?女孩?。善?良不?意味?着单?纯,?不能?洞察?世事?,?左右逢?源,??而当今社?会日?新月?异,?没有?辨别?觉察?能力?,难??以在社会?上?立足。?我的?目标?一直?是曾?子墨?,章?子怡?,要?向她?们那?样有?拼劲?,有?野?心,才??能有望像?小草?一样?,早?日破?土而?出。?我最?大的??梦想就是?环游?世?界,领?略不?同国?家的?风情?和文?化,?享受?大自?然所?赋予?给我?们的?美,?远?涉?重洋,改?变外?国人?对中?国女?孩的?看法?,是?我的??脚步奇迹?般闪?亮。?不?过,我?仍切?记不?伤害?他人?,愿?世界?和平?安祥?,奇?乐融?融。? ? ? ?世界??上的每一?个人?都在?书写?自己?人生?的那?一本?书。?有些?人总?是埋?怨上?帝对??自己?不公,事?实上?,他?只是?一个?爱读?书的?老头?儿。?所以?我会?做好?自己?,努?力书?写自?己的?一本?书,?擅于?感受?生活?,发?现生?活平?凡之?中的?美,??那么我一?定会?得到?上帝?的眷?顾。? ?
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范文三:有关自我介绍的作文
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有关自我介绍的作文
我的名字叫卓兰,妈妈说这是“神灯”的意思,也就意味着从我出生的那一刻起,这盏“灯”就将伴随着我的生命,开始照亮我的人生旅程,有关自我介绍的作文。
我很爱打扮,喜欢收集衣服,包包,鞋子,也许是因为女孩子的天性。每当照镜子时,笑看镜中的我:一张小小的脸,一双灵气的眼,一抹纯真的笑,乌黑长发之中,高挑的个头下,显出一种特殊的气质。不因五官娇小而感到自卑,却因它们小巧玲珑而更加自信;不因肤色不够白皙而感到懊丧,那位青春代表健康。我的笑中时显活泼,时显文静,时显叛逆。同学们说我赋有双重性格,笑容恰到好处,很好相处。在家里,我是一个典型的“乖乖女”,基本上很少让父母操心。
我不是班上学习最好的女孩,却是最多才多艺的女孩。从三岁起,妈妈就开启了我心中音乐之门的钥匙,让我开始学习钢琴,跳舞,唱歌。也许是源于对音乐的渐渐喜爱,它们也成了我生活中不可缺少的一部分,经常使我如痴如醉。此外,我也很喜欢画画,每当独自一人的时候,我总想拿起画板,仰望蓝天,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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为那白色世界描绘出更多迷人的图画。英语是我很好的朋友,因为语言往往是与他人沟通,了解他人的第一步,所以学好一门语言就显得格外重要。同时,我也准备开始学习一些小语种。人生就如同一幅彩画,需要你用各种不同颜色的蜡笔来填充,而学习文化知识只是彩画中的一色,你需要丰富更多的本领,才能使画妙趣横生。
我很乐观,也很自信。有一句话,我一直反复练习,直到它深入我的骨髓,让我永远保持良好的心境,那就是:笑便全世界。微笑的注解是轻松,生活已经够累了,何必让莫名其妙的深沉而打破你快乐的心情呢,所以,只有微笑才能换来财富,建立起自信的城堡,自我介绍《有关自我介绍的作文》(http://www.unjs.com)。只有在乐观和自信中,我才能享受到劳动的果实,才能体会到成功的滋味。我时常告诉自己:相信自己,我一定能行。这也许是天赋,我从不浪费它。
我是一个外柔内刚的女孩。人们常说女孩是水做的,我也不例外。我很爱哭。虽然我时刻告诫自己我只为幸福落泪,因为面对挫折,悔恨的泪水毫无价--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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值。但不知为什么,有时哪怕因为黄昏落日,别人的一点无心责备都会是我黯然失色。不过“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,我不会活在骄傲和自卑中,外柔内刚,让人生奇迹般丰富。
我是个有理想的女孩,也是个善良的女孩。善良不意味着单纯,不能洞察世事,左右逢源,而当今社会日新月异,没有辨别觉察能力,难以在社会上立足。我的目标一直是曾子墨,章子怡,要向她们那样有拼劲,有野心,才能有望像小草一样,早日破土而出。我最大的梦想就是环游世界,领略不同国家的风情和文化,享受大自然所赋予给我们的美,远涉重洋,改变外国人对中国女孩的看法,是我的脚步奇迹般闪亮。不过,我仍切记不伤害他人,愿世界和平安祥,奇乐融融。
世界上的每一个人都在书写自己人生的那一本书。有些人总是埋怨上帝对自己不公,事实上,他只是一个爱读书的老头儿。所以我会做好自己,努力书写自己的一本书,擅于感受生活,发现生活平凡之中的美,那么我一定会得到上帝的眷顾。
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范文四:有关自我介绍的作文
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有关自我介绍的作文
现在正是开学之际,刚去到一个新班级,少不了的就是自我介绍。下面大家就一起去看看自我介绍作文范文吧。
自我介绍作文600字
我叫张琼才,现在在河甘肃省龙泉小学5年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答
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说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!
我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。
我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。
我有许多优点,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个新的我。
你们现在认识我了吧?喜欢我吗?
有关自我介绍的作文
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朋友,你想认识我吗,下面,我向各位做一个自我介绍。
我叫王陈铖,我浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的眼球像两颗算盘珠。眼睛的下面有一个扁扁的鼻子,平坦的鼻梁上还架着一副眼镜,这让我看上去很有学问,摘下眼镜,你会发现我的眼睛下有两块斑点。呵呵,这让我原本英俊的脸蛋失去了一点点光彩。不过,我还是蛮自信,因为我还是那么帅。
我的爱好非常广泛,下棋,画画,篮球,溜冰,滑板,游泳我都喜欢。有时,我还帮妈妈做一些家务,洗碗,洗衣服。但我最喜欢看书,这个暑假,我已看了20本课外书,只要有好看的书,我都会让妈妈帮我在网上订购。从书中,我不仅能增长知识,还能懂得许多道理。最近,我迷上了《西游记》,一共有上下两侧。虽然书上还有一些字我不认识,那也没有关系,我感兴趣是它的>故事情节。妈妈经常叫我小慢马,小书虫。因为我一看上书,什么事情都不管。
我的缺点有许多,最主要的就是马虎。比如在数学方面,我经常把算数算错,有时会把加法看成减法,乘法看成除法。在语文上,上次期末考试,本来能考得好成绩,可我居然有一题漏做了,结果只靠了97分。你看我马虎不马虎,
俗话说得好,人无完人。你们现在认识我了吧,想和
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我做朋友吗,
有关自我介绍的作文
我叫袁诗雨,是一名普普通通的农村女孩,我喜欢唱歌、画画、写故事。
我很懒,不愿意写作业。但一玩起来,我总是最活跃的一个。我很活泼、好动、阳光、乐观。我像是古人的“不以物喜,不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才华,这也影响到我喜欢语文喜欢的如痴如醉。
在班级里,我是一个时时刻刻不能空闲的女生。我总是喜欢加入任何的活动,上课总是最爱发言的一个。我很喜欢语文课,因为语文老师是一个很好相处的人;我不喜欢英语,虽然英语老师很疼我。我心目中也有自己的女神——刘诗诗。因为我觉得她很漂亮很有趣。
我长得并不出众,但很爱笑。我总是认为:哭是一天,笑也是一天,与其愁眉苦脸的过完一天,不如开开心心的过一天。可妈妈总是说我在为自己缺心眼找借口。在班级里大家一致的认为我是“女汉子”,我也不知道为什么,大家见到我,都不会惹我。有时有人说我欺负她,而另一个人却说,我打不过他。
我最大的特点就是一个字“说”。不是我吹牛,要说这个“说”呀,有几个人比得过我。我还喜欢看电视,每当有什么好节目,我总是第一个冲到电视机前观看。我几乎什么
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都看:新闻联播、电视剧、动画片。我就是一个十足的电视迷。我还喜欢看小说,我可是班级里公认的才女~别看我不爱学习,我的成绩也不赖,大榜70之前一定有我。总之,我就是这样一个活泼、开朗、爱说话的一个女孩子。
有关自我介绍的作文
我叫xxx,今年13岁,脸上最大的特点就是带了副眼镜,我喜欢助人为乐,不管是学习还是生活,能帮就帮。
有一次,我还在读二年级,学校组织春游,恰巧听天气预报说那天下雨,大家都很着急,都在担心会不会取消春游改上课,但学校广播说风雨无阻,但要带好雨具,我们都很高兴。到了第二天,我穿了件雨披,打算去学校,但是突然想到可能有同学会没带,
于是吵着要带把伞去,以防有同学没带,家人本不同意,但后来也没办法,只好让我带去。最后,总算是没有下雨,不过我的雨伞可就无用武之地啦。
我也很胆小,但不是天生的,促成这个性格的原因是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目,听闻了许多绑架小孩、小偷强盗等等,所以对于这类事情很害怕,害怕有一天会降临到我头上,但是,也有好处。我的志向是当法官,最初让我产生这一想法的还是因为电视,法制节目看多了,自然也看过很多法官判案,我尤其喜欢法官的锤子,敲起来很好玩,所以我就立志长大了要当法官。后来长大了,就觉
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得儿时的想法很好玩,但志向依旧没变,因为我也渐渐真正爱上了这个严肃而庄重的职业。
我爱看书,不分种类,只要不是恐怖的,我都有兴趣,俗话说:择书如择友,一本好书可能影响你的一生,黄金屋也是书里出来的。因此,我经常让我爸妈帮我买书,家里 的书可算是数不胜数了,但是,学无止尽嘛,我要争取博览群书~
这就是我,一个平凡又与众不同的女生。
关于自我介绍的作文
初一自我介绍作文:一个渴望完美却有着许多缺点的女孩,一个想要成功却屡次碰壁的女孩,一个追求时尚却不懂得高雅的女孩,哈,这就是我。乐观、自信、开朗是我不变的性格。在学校里我很遵守纪律,但有时却要犯一些低级的错误。我想这是必然的,如果一个人连错误都不犯的人,那他也太不真实了。总统、伟人、天才都会犯错,更何况我们这些普通人呢,
每当我妈在路上碰到熟人,他们就说我什么眼睛好看,额头高啊这些话。哼~其实我是集合了我爸妈的优点缺点,眼睛大大的,左眼有四层眼皮,右眼却只有两层,你说怪不怪,我奶奶说我眼睛长得好看,上次去表演化妆师我是一字眉呢~虽然我不懂这些是什么意思。但也懒得弄明白。
我有几个最大的缺点就是:1。比较贪吃2。性子特急
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3。粗心,不能光说缺点我也有优点的, 1。我喜欢笑2。爱帮助人3。非常有怜爱之心等等。我这张嘴只要看见香香喷喷的饭菜,就管不住嘴了,先个小馋虫似的,非吃个过瘾才行。瞧瞧,这身材都是吃出来的结果,外公外婆现在常说:“你怎么瘦了,”这句话听了,我心里高兴得很,现在过年、节日出现美味佳肴,我就只尝尝味道,不多吃,有时爸爸说:“多吃点素菜,有维生素,鸡少吃点,饭馆里的鸡不卫生。”我表哥就是坏嘛,一见到我就说:“你怎么又胖了,该减减肥了~”听了这些话,我听的肺都要气炸了。
我这人性子急不管三七二十一,上奶奶住院了,一听这消息,我马上和妈妈赶到邵逸夫医院,上面写着7号房,我不管了,我先冲了进去,发现奶奶不再,我大哭起来,这病房好像新的一样,妈妈听到我哭就过来了,说:“小宝贝,奶奶在1号房呢~”“啊,不会吧”我尴尬的说。
每次,经过我们班,总会听到“哈哈”的笑声,同学们总是斗我笑,有一次我对他们说:谁能把我斗笑,我就不行孙。”接着同们讲了百个笑话,我就是不笑,可我想起以前的事,我就笑的肚子疼。每次回到外婆家,他们总是叫
我“开心果”,动不动拿我寻乐,晓得我们直不起腰来,外公说:“笑一笑,十年少”,被他们当成开心果也值得,谁让他们这么疼我,
在以前的学校我的学习,也还算中上,一回到家,做
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完老师布置的功课,做完妈妈给我买的习题,接着爸爸会是当然我看一小会电视,我最喜欢我爸爸带我出去玩,妈妈每次都不和情调,老让我写功课,爸爸就偷偷带着我出去打乒乓球、溜冰之类的,反正回来是老爸被挨骂。
我的自我介绍就到这里,怎么样,给我个评价,交个朋友,多多指教。杭州市育才中学初一 xx
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范文五:有关自我介绍的作文
有关自我介绍的作文
有关自我介绍的作文
每一位学生都会根据自己的故意,写出不出的自我介绍的作文,其内容丰富多彩。以下是一篇有关自我介绍的作文,可供阅览: 我的名字叫卓兰,妈妈说这是 神灯 的意思,也就意味着从我出生的那一刻起,这盏 灯 就将伴随着我的生命,开始照亮我的人生旅程。 我很爱打扮,喜欢收集衣服,包包,鞋子,也许是因为女孩子的天性。每当照镜子时,笑看镜中的我:一张小小的脸,一双灵气的眼,一抹纯真的笑,乌黑长发之中,高挑的个头下,显出一种特殊的气质。不因五官娇小而感到自卑,却因它们小巧玲珑而更加自信;不因肤色不够白皙而感到懊丧,那位青春代表健康。我的笑中时显活泼,时显文静,时显叛逆。同学们说我赋有双重性格,笑容恰到好处,很好相处。在家里,我是一个典型的 乖乖女 ,基本上很少让父母操心。 我不是班上学习最好的女孩,却是最多才多艺的女孩。从三岁起,妈妈就开启了我心中音乐之门的钥匙,让我开始学习钢琴,跳舞,唱歌。也许是源于对音乐的渐渐喜爱,它们也成了我生活中不可缺少的一部分,经常使我如痴如醉。此外,我也很喜欢画画,每当独自一人的时候,我总想拿起画板,仰望蓝天,为那白色世界描绘出更多迷人的图画。英语是我很好的朋友,因为语言往往是与他人沟通,了解他人的第一步,所以学好一门语言就显得格外重要。同时,我也准备开始学习一些小语种。人生就如同一幅彩画,需要你用各种不同颜色的蜡笔来填充,而学习文化知识只是彩画中的一色,你需要丰富更多的本领,才能使画妙趣横生。 我很乐观,也很自信。有一句话,我一直反复练习,直到它深入我的骨髓,让我永远保持良好的心境,那就是:笑便全世界。微笑的注解是轻松,生活已经够累了,何必让莫名其妙的深沉而打破你快乐的心情呢,所以,只有微笑才能换来财富,建立起自信的城堡。只有在乐观和自信中,我才能享受到劳动的果实,才能体会到成功的滋味。我时常告诉自己:相信自己,我一定能行。这也许是天赋,我从不浪费它。 我是一个外柔内刚的女孩。人们常说女孩是水做的,我也不例外。我很爱哭。虽然我时刻告诫自己我只为幸福落泪,因为面对挫折,悔恨的泪水毫无价值。但不知为什么,
有时哪怕因为黄昏落日,别人的一点无心责备都会是我黯然失色。不过 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 ,我不会活在骄傲和自卑中,外柔内刚,让人生奇迹般丰富。 我是个有理想的女孩,也是个善良的女孩。善良不意味着单纯,不能洞察世事,左右逢源,而当今社会日新月异,没有辨别觉察能力,难以在社会上立足。我的目标一直是曾子墨,章子怡,要向她们那样有拼劲,有野心,才能有望像小草一样,早日破土而出。我最大的梦想就是环游世界,领略不同国家的风情和文化,享受大自然所赋予给我们的美,远涉重洋,改变外国人对中国女孩的看法,是我的脚步奇迹般闪亮。不过,我仍切记不伤害他人,愿世界和平安祥,奇乐融融。 世界上的每一个人都在书写自己人生的那一本书。有些人总是埋怨上帝对自己不公,事实上,他只是一个爱读书的老头儿。所以我会做好自己,努力书写自己的一本书,擅于感受生活,发现生活平凡之中的美,那么我一定会得到上帝的眷顾。