范文一:我心如秤阅读答案
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我心如秤
??? 从前的秤十六两一斤,因此有半斤八两之说。??
??? 还在十六两一斤的年代,县城南街开着两家米店,一家字号“永昌”,另一家叫“丰裕”。
??? “丰裕”米店的老掌柜眼看兵荒马乱生意不好做,就想出个多赚钱的主意。这一天,他把星秤师傅请到家里,避开众人,对星秤师傅说:“麻烦师傅给星一杆十五两半一斤的秤,我多加一串钱。”
??? 星秤师傅为了多得一串钱,就忘掉了行德,满口答应下来。老掌柜吩咐完毕,留下星秤师傅在院里星秤,自己就踱进米店料理生意去了。
米店老掌柜有四个儿子,都帮他料理米店。最小的儿子两个月前娶一塾师的女儿为妻。
新媳妇正在屋里做针线,爹吩咐星秤师傅的话被她听见了,老掌柜离开后,新媳妇沉思了一会儿,走出新房对星秤师傅说:“俺爹年纪大了,有些糊涂,刚才一定是把话讲错了。请师傅星一杆十六两半一斤的秤,我再送您两串钱。不过,千万不能让俺爹知道。”星秤师傅为了再多得两串钱,就答应了。一杆十六两半一斤的秤很快制成,星秤师傅果真没把秤的变化告诉老掌柜。老掌柜曾多次请他星秤,对他的手艺信得过,当天就把新秤拿到米店使用了。???
??? 一段时间后,“丰裕”米店的生意兴旺起来,“永昌”米店的老主顾也赶热闹,纷纷转到“丰裕”买米。又一段时间后,县城东街、西街的人也舍近求远,穿街走巷来“丰裕”买米,而斜对门的“永昌”米店简直门可罗雀。
到了年底,“丰裕”米店发了财,“永昌”米店没法开张了,把米店让给了“丰裕”,年三十晚上,一家人围在一起吃饺子。老掌柜心里高兴,出了个题目让大家猜,看谁猜得出自家发财的奥秘,大家七嘴八舌,有说老天爷保佑的,有说老掌柜管理有方的,有说米店位置好的,也有说是全家人齐心合力的……掌柜嘿嘿一笑,说:“你们说的都不对。咱靠啥发的财?是靠咱的秤!咱的秤十五两半一斤,每卖一斤米,就少付半两,每天卖几百几千斤,就多赚几百几千个钱,日积月累,咱就发财了。”接着,他把年初多掏一串钱星十五两半一斤秤的经过说了一遍。
儿孙们一听,都惊讶得忘了吃饺子。惊讶过后,大家都说他不显山不露水的,连自家人都没察觉,就把钱赚了,老人家实在高明。老掌柜高兴极了,把胡子捋了一遍又一遍。这时,新媳妇从座位上慢慢站起来,对老掌柜说:“我有一件事要告诉爹,在没告诉爹以前,希望您老人家答应原谅我的过失。”待老掌柜点头后,新媳妇不慌不忙,把年初多掏两串钱星十六两半一斤秤的经过讲给大家听。她说:“爹说得对,咱是靠秤发的财。咱的秤每斤多半两,顾客就知道咱做买卖实在,就愿买咱的米,咱的生意就兴旺。尽管每一斤米少获了一点利,可卖的多了获利就大了。咱是靠诚实发的财呀。”大家更是一阵惊讶,一个个张大了嘴巴。老掌柜不相信这是真的,拿来每日卖米的秤一校,果然每斤十六两半,老掌柜呆住了,一句话也说不出,慢慢地走进自己的卧室。
第二天吃过年初一早饭,老掌柜把全家人召集到一块儿,从腰里解下账房钥匙说:“我老了,不中用了。我昨晚琢磨了一夜,决定从今天起,把掌柜让给老四媳妇,往后,咱都听她的!”
众人为秤,半两之差,心明如镜。做生意,讲究“诚”,做人岂不如此?
1.下列对文章的理解,不正确的一项是(3分)
?? A.老四媳妇无意中偷听到了公公与星秤师傅的对话后,并采取了补救措施,使得“丰裕”米店在与“永昌”米店的竞争中能立于不败之地。
?? B.老掌柜为多赚钱请人星十五两半一斤的秤,星秤师傅为多得钱而星不合标准的秤,这些现象说明了当时的社会风气恶劣,人们为赚钱而不择手段。这样写也反衬出新媳妇行为的难能可贵。
?? C.米店老掌柜有四个儿子,都帮他料理米店。这四个儿子与老四媳妇的行为形成了鲜明的对比,突出了老四媳妇的性格特征。
?? D.老掌柜将账房钥匙交给老四媳妇,说明老掌柜最终理解了老四媳妇的良苦用心,并诚心让老四媳妇来经营米店。
2.通观全文,分析新媳妇的人物形象。(4分)
答:???????????????????????????????????????????????????????????????????
3.小说写了两家米店,详写“丰裕”,略写“永昌”,这样安排情节有什么好处? (4分)
答:???????????????????????????????????????????????????????????????????
4.试结合小说内容探究:你觉得文章最后一段结尾有没有必要写?为什么? (5分)
答:???????????????????????????????????????????????????????????????????
阅读答案:
【答案】
1.C。
2.新媳妇在听到公公让星秤人在秤上做手脚,打算通过坑害顾客赚取黑心钱的时候,不动声色,而是让星秤人改星秤,让利于顾客,这说明她是个有主见,有眼光,讲道德,诚实经商的人;(2分)在米店生意兴旺时,她不摆功,直到年底公公向众人炫耀时才揭开谜底,又说明她处世精明,善于处理好长幼关系。(2分)
3.因为故事情节都是围绕“丰裕”的老掌柜和四媳妇两位主要人物展开的,详写“丰裕”,使得故事重点突出,人物形象鲜明。(2分)略写“永昌”,以“永昌”的衰落反衬“丰裕”的兴盛,从而更好地突出诚实是致富之本这一主题。(2分)
4.示例1:有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度,体现了他们经营的不同理念,作者强调的是只有诚实经商才能致富,结尾画龙点睛,同时由经商拓展到做人,说明做人同样要保持诚实的道理,又升华了主题,因而不能删除。
示例2:没有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度,体现了他们经营的不同理念,作者强调的是只有诚实经商才能致富。这一中心通过具体的情节描写已经表现了出来,读者完全能悟出其中的道理。加了这个结尾,反而显得画蛇添足,使小说缺少了一种含蓄美。(5分,言之成理即可)
【解析】(文中老四媳妇和的四个儿子没有明显的对比,“四个儿子与老四媳妇的行为形成了鲜明的对比”错)
范文二:1226短文賞析-我心如秤docx
101年度第4期百齡高中攜手計畫國文科 短文賞析 日期, 班級, 姓名, 授課老師,楊士弘 老師
從前的秤十六兩一斤,因此有半斤八兩之說。
還在十六兩一斤的年代,縣城南街開著兩家米店,一家字型大小“永昌”,另一家叫“豐裕”。“豐裕”米店的老掌櫃眼看兵荒馬亂生意不好做,就想出個多賺錢的主意。這一天,他把星秤師傅請到家裏,避開眾人,對星秤師傅說,“麻煩師傅給星一杆十五兩半一斤的秤,我多加一串錢。”
星秤師傅為了多得一串錢,就忘掉了行德,滿口答應下來。老掌櫃吩咐完畢,留下星秤師傅在院裏星秤,自己就踱進米店料理生意去了。
米店老掌櫃有四個兒子,都幫他料理米店。最小的兒子兩個月前娶一塾師的女兒為妻。
新媳婦正在屋裏做針線,爹吩咐星秤師傅的話被她聽見了。老掌櫃離開後,新媳婦沉思了一會兒,走出新房對星秤師傅說,“俺爹年紀大了,有些糊塗,剛才一定是把話講錯了。請師傅星一杆十六兩半一斤的秤,我再送您兩串錢。不過,千萬不能讓俺爹知道。”星秤師傅為了再多得兩串錢,就答應了。一杆十六兩半一斤的秤很快製成,星秤師傅果真沒把秤的變化告訴老掌櫃。老掌櫃曾多次請他星秤,對他的手藝信得過,當天就把新秤拿到米店使用了。
一段時間後,“豐裕”米店的生意興旺起來,“永昌”米店的老主顧也趕熱鬧,紛紛轉到“豐裕”買米。又一段時間後,縣城東街、西街的人也捨近求遠,穿街走巷來“豐裕”買米,而斜對門的“永昌”米店簡直門可羅雀。
到了年底,“豐裕”米店發了財,“永昌”米店沒法開張了,把米店讓給了“豐裕”。年三十晚上,一家人圍在一起吃餃子。老掌櫃心裏高興,出了個題目讓大家猜,看誰猜得出自家發財的奧秘。大家七嘴八舌,有說老天爺保佑的,有說老掌櫃管理有方的,有說米店位置好的,也有說是全家人**合力的……老掌櫃嘿嘿一笑,說,“你們說的都不對。咱靠啥發的財,是靠咱的秤,咱的秤十五兩
半一斤,每賣一斤米,就少付半兩,每天賣幾百幾千斤,就多賺幾百幾千個錢,日積月累,咱就發財了。”接著,他把年初多掏一串錢星十五兩半一斤秤的經過講說了一遍。
兒孫們一聽,都驚訝得忘了吃餃子。驚訝過後,大家都說他不露山不顯水的,連自家人都沒察覺,就把錢賺了,老人家實在高明。老掌櫃高興極了,把鬍子捋了一遍又一遍。這時,新媳婦從座位上慢慢站起來,對老掌櫃說,“我有一件事要告訴爹,在沒告訴爹以前,希望您老人家答應原諒我的過失。”待老掌櫃點頭後,新媳婦不慌不忙,把年初多掏兩串錢星十六兩半一斤秤的經過講給大家聽。她說,“爹說得對,咱是靠秤發的財。咱的秤每斤多半兩,顧客就知道咱做買賣實在,就願買咱的米,咱的生意就興旺。儘管每一斤米少獲了一點利,可賣的多了獲利就大了。咱是靠誠實發的財呀。”大家更是一陣驚訝,一個個張大了嘴巴。老掌櫃不相信這是真的,拿來每日賣米的秤一校,果然每斤十六兩半。老掌櫃呆住了,一句話也說不出,慢慢地走進自己的臥室。第二天吃過年初一早飯,老掌櫃把全家人召集到一塊,從腰裏解下帳房鑰匙說,“我老了,不中用了。我昨晚琢磨了一夜,決定從今天起,把掌櫃讓給老四媳婦,往後,咱都聽她的,”
眾人為秤,半兩之差,心明如鏡。做生意,講究"誠”,做人豈不如此,
※ 我為這篇文章訂的題目,
※ 我的心得 (要有50字喔,),
范文三:阅读答案
《春深》
14. 用北京的春短引出对江南春长的描写,在对比中,表达对江南春长的思念。(2分)
15. 说明一个长字就引起了作者对故乡春“长”诸多的回忆。(1分)
16. 江南春天持续的时间长,而且比较冷。(1分)
17. 北方春短,花草树木刚开就“暴热起来”,而南方的春天却很长。北方的杜鹃花在暖房里过冬,才开个五天八天,而南方的映山红却开的“没有休日”。(3分)
18. 因为那幅画所展示的内容,与作者家乡春天的风景特点非常相
似,画面上的细雨濛濛和江南的相似,针尖般的水珠和江南映山红针尖般大的水珠相似,朦胧中的映山红也和家乡到处盛开的映山红相似,这幅画勾起了作者对家乡春天景色的回忆,所以作者对它产生了浓厚的兴趣。(4分。“相似”1分,具体“相似”的内容2分,“引起回忆”1分) 《作文·老师》(共12分)
14.答案要点 :
○2杜老师把自己的藏书借给我阅读。
○4杜老师批评我模仿古人文章写作的行为并要求改正。 .
评分:本题4分。1点2分。
15.答案要点 :对学生严格要求,对工作认真负责。
评分:2分。1点1分
16.答案要点 :①表现了我的羞愧之情。
②写出了我一种改
正错误的决心。
评分:本题2分。1点1分。
17.答案要点:围绕“对学生严格要
求,又不在别人面前
伤害他们的自尊心”
展开即可。
评分:本题4分。 每个角度2分。
第二种乡愁(12)
16. ①指海外留学学成回国的人②京味语言③不是中国人懂得一点中国文化④讨价还价 2分,解对一个得1分。
17. (1)眼中的泪水,他对北京的思念很深。(2)对北京或对中国有第二种乡愁的人很多。2分,每点1分。
18.a 处“重重的”指司机巴掌的力量大,表示他喜欢的程度深。b
范文四:阅读答案
(西伯利亚的温暖)1. ①日记本揭示了以往事件的真相;②卡尔为过去的狭隘仇恨而后悔和为托可可夫斯基之死而痛心。
2. 欲扬先抑。本文前半部分写监工托可可夫斯基虐待工人而遭仇恨是“抑”,后半部分用日记本揭露真相使工人们认识到托可可夫斯基的人性光辉是“扬”,运用先抑后扬的手法构思,造成故事的波澜起伏,突出人物性格,给人以新奇的审美效应。
3. 托可可夫斯基是一个有头脑,有爱心,敢于牺牲的监工形象。①他表面严厉,内心纯洁善良。他表面上好像遗弃了生病的伐木工人,其实寻找机会把他送到城里医治;②他表面冷酷无情,内心充满机智。当卡尔砸伤沙皇士兵时,他用皮鞭、木棒抽打他直至伤残,实际上救卡尔于沙皇士兵的枪口之下;③他舍己为人,敢于牺牲。他为了让工人能够逃出虎口,不惜自杀以创造机会。④他忍辱负重,不计仇怨。在伐木工人的仇恨与误解里,他依然坚守心中的信念,默默地保护着工人们。他对卡尔等人“坏”,是为了不让卡尔他们被更坏的人去害!4. 答案示例:
赞同。①托可可夫斯基自杀的动机是创造机会让工人们逃走,这与他一贯把自己的无私大爱献给工人的性格完全吻合,是人物性格发展完善的必要情节;②托可可夫斯基自杀是故事情节发展的必然结果,他不死,就不能合情合理揭示事情的真相,完成小说主题的阐释。(表明观点1分,从内容、主题、结构、效果等角度分析,每个角度2分,三点以上满分。)
(手)11. 用从旁叙述的方式,交待了“他”的身份、忙碌的现状和厌烦的心理,丰满了人物形象;(2分)为下文顺便探望患病的下属而得到真诚的感谢作铺垫。(2分)
12. “他”握手礼节性的敷衍行为,“那手”却是出于惊喜和感激,发自内心。(2分)用对比手法,点明了人物的不同身份,(2分),暗示不同人物的心理。(2分)
13. 厌恶现状却忠于职责,对繁忙心有不满但推掉了叙旧新活动,能够接待女同志,处理麻烦事;(2分)老于世故却不乏良知,能够在方便时看望患绝症的下属,后来良心发现,意识到自己的职责。
14. 有助于刻画“他”的形象特征:地位高贵,经历丰富,厌于事务,尚有良知;有助于小说情节的安排和推进;有助于小说主旨的挖掘和升华
(天子坟)11.点题(1分),由交代行程引出下文对神农氏的追述(2分),与结尾“天子坟是山”形成呼应(2分)。
12.①想象,赋予神农氏呼唤上苍,有求必应的神力,突出其形象的神奇。 ②铺陈,用神农氏许愿的三个片段突出其初种谷物的执着。 ③细节描写,“双手抠出”、“使劲地搓揉”,表现出神农氏对生长谷物的土地的热爱。(6分,每点2分
(一片晚霞的消失)15、" 晚霞" 象征那位从青年一直唱到老年的非常优秀的民歌手,(2' )" 消失" 是说这位民歌手在贫困生活和贫瘠文化土壤中最终" 失声" (3' )。 16、定了全文尽量不事张扬、平和叙事的感情基调,(2' )从而有助于使读者产生一种不读不快的情感冲动。(3' ) 17、(1)他酷爱民歌,且极有天赋,但不擅长田间劳作。(2分)(2)山乡的贫困和封闭使他英雄无用武之地,(2分)(3)他虽抗争,但又无力挣脱,(1分)最终" 失声" 。(1分) (母亲的中药铺)1答案示例:①用白描手法,通过“瞟”、“抓”、“称”、“添”、“减”、“包”、“扎”等一系列动作,表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。2①点明药名与传统文化的联系。②表现“我”对中药的好奇心与亲近感。③丰富文章的内容。3①运用排比、比喻手法,增强了艺术感染力。
②世间万物皆可入药,丰富了“中药”的含义。③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻,把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。
(七里香花开)16.(共6分) 以乡野那色彩绚烂,充满生机的美好春色与闹市的冰冷、孤寂形成强烈的对比;(2分) 突出对乡野五彩斑斓的春天的赞美,也包含了对空虚的城市的无奈与厌弃;(2分) 引出迷人的七里香,为下文张本。(2分)(大意对即可) 17.(1)家乡的小山村被七里香环绕,构成了童年生活的花园。(2)漫山遍野开满了七里香,让人沉醉。(3)乡亲们剪七里香卖钱十分欢快。(每点2分,共6分) 18.(5分) 表层意思:以“七里香花开”为题,表明作者情感的触发点和文章的切入点,揭示文章的写作内容。(2分) 深层寓意:缅怀“七里香花开”的日子,呼唤“七里香花开”,希望再次看到大自然这美丽的景致。含蓄地表达了文章的主题。(“缅怀”、“呼唤”、“主题”各1分。共5分。)
(耕作的诗人)1⑴“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。⑵“踩出深深的凹痕”寓意是托尔斯泰深深地扎根于土地,踏踏实实、身体力行地从事日常的劳作,在文学创作上取得的辉煌成就,创作了大量反映土地和农人生活得作品。2①从其作品内容:诗人一生最重要的几部文学著作都揭示出他对农人的深厚感情和与土地的紧密结合。②从其人生经历:他是一个贵族,后来却越来越离不开土地,最终抛却了自己的庄园,将更遥远更苍茫的土地作为最后的归宿。
③从其创作观:托尔斯泰将日常的劳作与写作结合起来,在劳作中捕捉、感悟、发现生活的真谛,土地滋养了他饱满的诗情,给予了他创造的灵感。3⑴俄国画家列宾给托尔斯泰画的耕作图长久地吸引了作者,他认为托尔斯泰与土地须叟不可分离的关系是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
⑵揭示文学创作与体验生活的关系,批判当下纤弱、虚假、远离生活的创作风气。 ⑶耕作能给予我们真正的创造力和判断力。 ⑷高度礼赞了托尔斯泰生命不止、追求不息的创造精神。对他的写作态度和方式表示赞美。 (生命的灯) 1 答:盲人(1分)在黑夜(1分)打着灯笼(2分) (不超过12个字)2(1)苦苦追寻的理想、信念往往寓于我们身边的平凡小事之中。(2)为着别人,实际上也就会惠及自己。(3)必须持之以恒地付诸行动。(每点2分,意思对即可。)3 1)以小见大,从瞎子点灯这样一个平常简单的生活故事中揭示出一个深刻的人生哲理。(2)叙议结合,在叙述故事的基础上展开议论。(3)虚实结合,苦行僧由眼前的灯参悟到心中的灯。(答对2点即可得满分;其中每一点手法1分,简析1分。其他答案言之成理亦可给分。)
(心中的芦苇)1、作者写了记忆中的芦苇、文学作品中的芦苇、历史上的芦苇、自己真正拥有的芦苇。 答对3点得满分。每一点1分 。这样写熔现实与历史于一炉 写尽了芦苇的品性与气节 有利于抒写由芦苇所引发的独特情感 使文章更加丰厚 增加文章的文化内涵。 答对3点得满分 每一点1分 2、这一句运用了比喻和拟人的手法。 2分 写出了芦苇的纤细和坚韧 芦花的洁白光泽 突出了芦苇的诗意美。 1分 给人以丰富联想 富有感染力。 1分 3、“大寂寞”写出了屈原在自己主张无法获得当权者
采纳和时人理解后的孤独。“湿湿”写出了屈原在污浊黑暗社会中的悲凉 或沉重 的心情。
4、这是一道探究题 评分时注意扣住以下几个要点 优美而富有诗意 富有传统文化气息 具有历史意蕴 能引发人们丰富联想 坚韧而有思想 文中的芦苇是人格化了的 寄寓了作者的情感。 每点1分 如有新的理解 只要言之成理 也应正常给分
(墨乌镇) 16. 分析概括文章写作思路题。解题思路:抓段首中心句和定、状语。①色彩:乌镇的底色是墨色的,淡淡的墨色,让乌镇显得格外古朴。②历史:古老久远。③人文:江南的女子柔美,江南的人家平淡儒雅。④水:具有灵气。17. 作者感受题。作者来乌镇看到的最初色彩也是他的最本质感受,“乌镇的底色是墨色的”“沧桑和简朴”,乌镇简朴而不失厚重典雅是作者对乌镇最本质的感受,因为作者的其他写作都是顺着这条内线展开的,乌镇的其他方面如历史、人文都蒙上了这种色彩。18. 分析作者写作目的题。
作者在文章中写道“我故乡湘西的水清澈甘甜”,写出自己家乡的水甘甜秀美,相比之下,作者认为“乌镇的水是浑浊的”。作者以家乡水的清秀,反衬出乌镇水的特色,突出了“乌镇与水的关系,是血与水的关系,血浓于水,血也融于水”。19. 理解关键句。乌镇是一幅画,里面的人都是这幅画的组成因素。作者在这里想说,如果你留在乌镇,你将成为这幅画的组成部分,也就成了描写乌镇的文章的组成段落,表现了作者对乌镇的喜爱之情。
(园花寂寞红))11.突出了他们相识时间之长,感情之融洽(3分,答对一点1分,两点3分);为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫(2分)。12.前一次是实写(1分),后一次是虚写(1分)。由实而虚,既突出了老友爱花、乐观的形象(2分),又形象地表现了作者对老友深切的怀念(2分)。13.老友在世时,他种花,我赏花,聊天,觉得都是寻常事(2分);现在老友去世了,就觉得当时的寻常事,弥足珍贵,难以忘怀(2分)。14.①用往日的花美人乐来反衬今天花开人亡的寂寞。②用失主之花的低眉敛目来映衬失友的作者的寂寞。③通过想象故人的园花在今冬明春的悲惨命运,来表现内心的寂寞。④结尾用貌似不合情理的祈祷(不要再让春天降临人间)来强化寂寞(每点2分)。 (故乡的芦花)16.生活场景:织网,采菱,摘莲,编织。(答对一点给1分)
17.①以芦苇作人物活动的背景;②以芦苇的生长过程为叙述的线索;③以芦苇刻画(映衬、象征)水乡女子。(答对一点给2分)18.对故乡自然纯朴、宁静淡泊生活的怀念;对母亲及水乡女子勤劳品格的赞美;对水乡人们之间那种纯朴、自由、恣意的感情的欣赏;也有对芦苇减少流露出的淡淡忧虑。(答对一点给1分)19.表现手法主要是衬托,以芦花衬托女
子的美丽,以男子的粗犷、笨拙衬托女子的柔美、灵巧。另外,还用到借物抒情等手法。(“表现手法”表述准确给2分,“赏析”到位给2分)
(心灵的篝火)1. 梅里雪山对于作者的创作有如下三点作用 1. 让作者突破了原有的写作束缚 启发了一个飞往更高空间的方向 2. 成为了小说中故事发生和主人公活动的环境背景 3. 在梅里雪山曾经发生过的17人遇难的惨剧同样启发了作者的思考。 【解析】本题其实就是文章内容要点概括题 只需要在文章中寻找提到梅里雪山的段落并加以概括即可 2在作者理解中 为小说命名的“绝顶”包含如下几个层次的含义 首先 绝顶是指小说中主人公希望攀登的梅里雪山绝顶 其次 从攀登雪山中抽象出的“绝顶” 象征着人们在人生中不懈追求希望超越的极限 最后 作者也把创作这部小说当做自己写作生涯的“绝顶” 它或许是最后一部作品 而作者仍试图翻越。 【解析】本题应该算是内容概括和重要词语含义两个题型的融合。5分是一个很暧昧的分值 可能是答两点 也可能是答三点 从本文来看 答三点较为稳妥。第三层意思可能比较难以发掘 作者在最后三段的说法可以为我们提供佐证
(在春天里观察两只鸟)1[答案]表面写仰望鸟不住旧巢,不辞辛劳另筑新巢;实则表达了对鸟这一行为的敬仰。敬仰之情尽管是在那天才突然萌生,但这一深重的感情好像贯穿了整个春天。 [解析]此题命题与答题都很规范,值得借鉴、反思。所谓句子含义,一是要答出基本的意义来,二是更要答出句子的语境意义来。同时要注意,凡要回答句子的含义,那是因为某个句子在语境中确实产生了某种含义,而这些含义常常也有赖于句子本身中的某些词语。如此句中的“仿佛”与“仰着脸”:“仿佛”,正说明并不是天天真的这样:“仰着脸”,说明这是一种敬仰的姿态。因此,回答此问题时,要答出这样的内涵来。2[答案]文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜测,再写两只鸟在旧巢不远不近处筑新巢与我的观察和思考,最后写两只鸟把巢建在树梢引发的我对人类自身的反省 3[答案]既可守望父母的遗址(祖宗的牌位),又与“文化传统”保持适当的距离。体现出年青一代对属于自己的独立、信心、锐气和生恬的追求。可以远离来自人类的威胁。4(1)用存疑的方式表达作者明确的观点:不是鸟类的天性不安,而是人类的巨大痛苦。 (2)巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙,作者因此既饱受良心的责备,又担心遭受自然的报复。 (3)主张人类应与自然和谐相处,启示人类应亲近自然,善待
生灵.
范文五:阅读答案
把自己切成钻石
1、第③节作者为什么将木头、璞玉和钻石放在一起来谈论?
2、结合语境,指出下面句子中的“钻石”各有什么含义。
退一步来讲,即便我们永远做不了一颗钻石(1),如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才,也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石(2)。
3、从第⑤节桂纶镁的那番话中,可以看出钻石切割者具有什么宝贵品质?
4、法国作家玛格丽特·尤瑟纳尔说:“我永远也不会被战胜,我只会由于屡屡战胜而被战胜,”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
[参考答案]
1、将木头、璞玉和钻石进行对比,突出“拥有青春的人”所应具有的人生态度。
2、(1)完美天才 (2)把一件事情、一项工作、一份事业做到完美,做到极致
3、充满自信,敢于梦想,敢于行动。(大意写出即可)
4、示例:做人做事都要充满信心,要不断地战胜自己,颠覆自己,用新的胜利战胜旧的胜利,从成功走更大的成功。
海鸥与巷燕阅读及参考答案
鸥于海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰:“我至子所,而子不至我所,何也? ”曰:“吾性傲以野,不乐依人焉,故也。”
燕曰:“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所,蔽,炽日得所护。以是观之,子其病①矣。”鸥曰:“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。”
燕曰:“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。子之病我者,忮②其爱乎? ”鸥曰:“子谓人之于我,爱乎,憎乎? ”燕曰:“皆无之。”鸥曰:“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也。即以人论,吾以不见③爱,故不见憎。然则,见爱者其危哉! ”
燕不喻而去。其后,巷人方食,燕泥污其羹。因怒而逐之,燕于是始思鸥言。(选自刘熙载《寤崖子》)
【注释】
①病:困苦。②忮(zhì) :嫉妒。③见:表示被动,相当于“被”。
1. 解释下列句中加粗的词。
(1)我至子所
(2)不乐依人焉
(3)燕不喻而去
2. 选出下列句中加点的词用法相同的一项。( )
A 、鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣
B 、以人不之憎且爱之也手指不可屈伸,弗之怠
C 、吾以不见爱,故不见憎子墨子解带为城,以牒为械
D 、巷人方食,燕泥污其羹安陵君其许寡人
3、这则故事的寓意是:
[参考答案]
1、(1)处所(2)依附,依靠(3)知道,明白
2、B
3、示例一:劝告人们要自主自强,不要依附他人,以免受制受辱。
示例二:说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。(大意写出即可)
过湖
俞桂
舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。
1、诗中有画。(2分)
发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换:
初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去,
答案:远处群山若隐若现, 像画轴般横在天地间;忽有白鸥翩翩飞来,给人带来吟诗的雅兴。
2. 景中有情。(2分)
古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”诗中所绘之景,表达了诗人怎
样的感情?
答案:愉悦、快乐。(大意写出即可)
第一声喝彩21.第④段画线句中有一个错别字是__,它的正确写法是__。(2分)
22.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是___,其表达效果是__。(3分)
23.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠! ”在文中的作用是_ __。(3分)
24.根据文章内容,完成下表。(6分)
比较点 事 件一 事件二
具体内容 (1) “同桌”为“我”喝彩
被喝彩者当时的反应 吃惊 (2)
被喝彩者事后的反应 (3) 继续写作,参加各类作文竞赛
喝彩的价值 (4)(用原文语句回答)
25.对本文写作意图理解最恰当的一项是(4分)
A .诠释“为别人喝彩,就能得到回报”的道理。
B . 祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。
C .提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。
D .揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。
26.结合上下文,合理想象,从肖像、动作、语言描写中任选两种方法,补写第③段“女主 人很吃惊”的情景。(80字左右)(8分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
21. 震;振
22. 比喻;生动形象地写出了玫瑰花瓣的红,为下文我为主人公的慈爱而喝彩做了铺垫。
23. 运用反手法写出了同桌对我的喝彩和激励,为下文 我的思想转变埋下伏笔。
24. 略。
25. C
26. 略。