范文一:英语单词总结
奇台二小2011——2012第一学期英语单词竞赛总结
为了提高学生学习英语的兴趣,检查学生的单词掌握情况, 扩大学生的词汇量, 丰富学生的英语学习生活, 促进学生主动学习英语, 培养学生的竞争意识和进取的精神, 同时为期末测试做好准备。我校英语教研组于2011年12月15日,对四至六年级的学生进行了英语单词竞赛活动。
在这次活动中,英语组的老师们结合教材中对单词识记的要求,结合学生的特点,设计了各种开放性试题,在注重学生平时积累的同时开拓了学生的视野。同学们经过一个学期的学习和积累,感受到了日积月累、水滴石穿的力量,通过学期末的比赛得到了检验和印证,更加激发了学生学好英语这门功课的兴趣, 增强了学生热爱英语、讲好英语、运用好英语知识的决心。
获奖名单如下:
四年级:
一等奖:四(1)班:董姿英 四(2)班:李扬
二等奖:四(1)班:陈浩龙 四(1)班:高派微 四(2)班:陈瑶 三等奖:四(3)班:杨志伟 四(2)班:蒲文鑫
四(2)班:解雨荷 四(3)班:马雅文 四(4)班:牛雪 集体奖第一名:四(3)班
五年级:
一等奖:五(1)班:苏怡榕 五(2)班:黄美媛
二等奖:五(3)班:张雅菲五(3)班:佟晓敏
五(4)班:刘艺宣
三等奖:五(1)班:杨朔怡 五(2)班:林晓茹
五(3)班:刘志国 五(3)班:马涛 五(4)班:甘婉莹 集体奖第一名:五(3)班
六年级:
一等奖:六(1)班:马尚敏 六(1)班:许明珠
二等奖:六(2)班:古丽 六(1)班:马佳玉 六(4)班:马雷 三等奖:六(1)班:刘莹旋 六(1)班:王宇薇
六(2)班:王艳萍 六(3)班:王洁 六(3)班:森巴提 集体奖第一名:六(1)班
奇台二小英语组 2011、12
范文二:英语单词总结
2B 单词及句型
M1U1:
green 绿色, yellow 黄色, blue 蓝色, purple 紫色, white 白色, pink 粉红色, orange桔黄色, brown 棕色, black 黑色,red 红色, grey 灰色, what colour 什么颜色, see 看见, beautiful 美丽的,rainbow 彩虹, shine 阳光,照射, shining 闪闪发光的, shiny, 发光的,发亮的, over there 在那边, outside 在外面, inside 在里面, window 窗, I 我, my 我的, you 你, 你们, your 你的, 你们的, he 他, his 他的, she 她, her 她的, it 它, its 它的, they 他们, their 他们的, colour 颜色, what colour 什么颜色, pear 梨, rabbit 兔子,butterfly 蝴蝶, butterflies 蝴蝶 (复数), bird 鸟, apple 苹果, bag 书包, dog 狗, elephant 大象, five 五, girl 女孩, hand 手, insect 昆虫, jar 罐子, kite 风筝, lion 狮子, mouse 老鼠, net 网, orange 桔子, pig 猪, queen 女皇, rabbit 兔子, soup 汤, table 桌子, umbrella 伞, van 货车, window 窗, box 盒子, yellow 黄色, zebra 斑马,
What colour is it ? It’s pink. 它是什么颜色? 它是粉红色。
What colour are they ? They are yellow. 它们是什么颜色? 它们是黄色。
What can you see ? I can see a butterfly. 你看到了什么? 我看到了一只蝴蝶。
M1U2:
watch 手表, bag 书包, soft 软的, hard 硬的, rough 粗糙的, smooth
光滑的, touch 摸 , feel 感觉, open 打开, close 关上, tall 高的, short 矮的 , fat 胖的, thin 瘦的, long 长的, young 年轻的, old 年老的, big 大的, small 小的, new 新的,
Is it a watch ? Yes, it is. / No, it’s a pencil case. 它是一块手表吗?是的。/ 不, 它是一只铅笔盒。
Do you like it ? Yes. 你喜欢它吗? 是的, 我喜欢 。
What is it ? It’s a bag. 它是什么? 它是一只包。
M1U3:
train 火车, bus 公共汽车, car 小汽车, van 厢式货车, bicycle ,bike自行车, ship 轮船, can 能,会, can't 不能, 不会, hear 听见, listen 听, what 什么, outside 在外面, inside 在里面, beside 在旁边, beside the window 在窗户旁边, tiger 老虎, cat 猫, dog 狗, red 红的, down 向下, 沿着, up 向上, down by... 沿着..., bus stop 公共汽车站, here 这里, come 来, go 去, station 车站, wait for 等待, road 马路, Is it smooth ? Yes, it is. No, it’s rough.
它光滑吗? 是的。 不, 它粗糙的。
What is it ? It’s a van. 它是什么? 它是一辆货车。
What can you hear ? I can hear a train.
你能听到什么? 我能听到火车的声音。
I can’t hear the bus. 我听不见公共汽车声。
M2U1:
run 跑, skate 玩滑板, hop 单脚跳, skip 跳绳, swim 游泳, ride a
bicycle 骑自行车, fly 飞, together 一起, too 也, kite 风筝, write 写字, sing 唱歌, dance 跳舞, book 书, girl 女孩, frog 青蛙, sing with me 跟我唱, dance with me 跟我跳, write with me 跟我写,
Do you like running ? Yes, I like running. No, I like skating.
你喜欢跑步吗?是的,我喜欢跑步。 不, 我喜欢玩滑板。 M2U2:
salad 色拉, carrot 胡萝卜, fish 鱼, chicken 鸡肉, banana 香蕉, soup 汤, meat 肉, hamburger 汉堡, pizza 比萨, noodles 面条, rice 米饭, cake 蛋糕, biscuit 饼干, hand 手, hen 母鸡, steak 牛排, vegetable 蔬菜, plane 飞机, mop 拖把, listen to听, look at看,
What do you like eating ? I like eating salad. 你喜欢吃什么?我喜欢吃色拉。
M2U3:
giraffe 长颈鹿, snake 蛇, elephant 大象, zebra 斑马, bear 熊, panda 熊猫, pig 猪, dog 狗, cat 猫, fish 鱼, wolf 狼, van 货车, five 五, parrot 鹦鹉, pigeon 鸽子, in the toy shop 在玩具店里, have 有, has 有, tail 尾巴, like 喜欢, them 他们 (宾格), all 全部, may 可以, help 帮助, please 请, love 爱, lovely 可爱, very much 非常, thank 谢谢, thanks 谢谢, thank you 谢谢你, what 什么, what colour 什么颜色 What are they ? They are giraffes. 它们是什么? 它们是长颈鹿。
Do you like pigs ? Yes, I do. / No, I don't. 你喜欢猪吗?是的,我喜欢。/ 不, 我不喜欢。
May I have one? O.K.. 我可以要一个吗?好的。
M3U1:
spring 春天, summer 夏天, autumn 秋天, winter 冬天, green 绿色, red 红色, yellow 黄色, white 白色, nice and warm 宜人暖和的, sunny and hot 晴朗炎热的, windy and cool 刮风凉爽的, cloudy and cold 多云冷的, ride my bicycle, riding my bicycle 骑自行车, in the park 在公园里, very hot 非常热, swim in the water, swimming in the water 在水里游泳, skate on the ice, skating on the ice 在冰上滑冰, fly a kite, flying a kite 放风筝, season 季节, seasons 季节(复数), in spring 在春天, in summer 在夏天, in autumn 在秋天, in winter 在冬天, eat fruit 吃小果, have fruit 吃水果, now 现在, make 做,制作, making 做,制作, outside 在外面,inside 在里面, beside 在旁边, sun 太阳, sunny 晴天, bus 公共汽车,bus stop 公共汽车站, zebra 斑马, 人行道, zoo 动物园, we 我们, our 我们的, us 我们(宾格),
I like spring. 我喜欢春天。
It is winter now. We like making snowmen in winter.现在是冬天。我们喜欢在冬天做雪人。
In spring, we like riding our bicycle outside.在春天, 我们喜欢在外面骑车。
M3U2:
rule 规则, stop 停, go 走, wait 等待,wait for 等待, look at 看..., it is =it's 它是, let us =let's 让我们, light 灯, in the children's garden 在儿童乐园里, mouth 嘴, warm 暖和, nose 鼻子, ten 十, by the road 在马路边, cross the road 穿过马路, go past 过了, all 都, very fast 非常快. 句子:Look at the light. It's green. Let's go. 看交通灯。它是绿色的。我们走吧。
M3U3:
clothes 服装, trousers 裤子, sweater 毛衣, shirt 衬衫, T-shirt T-恤衫, coat 外套, dress 连衣裙,shorts 短裤,socks 袜子, cap 帽子, gloves 手套, have 有, has 有, look 看, too 也, two 二, go to school 去上学, together 一起, time 时间, time for class 上课了, my new skirt 我的新的裙子, nice and warm 又漂亮又暖和, listen 听, listen to 听, hear 听见, here 这里,light, 灯cool 凉爽, run 跑 , orange 桔子,
句子:I have a sweater.我有一件毛衣。
I'm sorry.对不起。 That's all right. 没关系Here you are.给你。 M4U1:
drive 驾驶, drive a car 开小汽车, jump 跳, baseball 棒球. play baseball 打棒球. play football 踢足球, play basketball 打篮球, play ping-pong 打乒乓, play table tennis 打乒乓, play cards 打牌,can 能,会, can't 不能, 不会, make a bird 做纸鸟, look at 看..., listen to 听..., fly a kite 放风筝, ride a bicycle 骑自行车,
Can Ben play football ? Yes, he can.
Can Alice play basketball ? No, she can’t.
M4U2:
letter 信, balloon 气球, carnation 康乃馨, a good idea 一个好主意, for 给, love 爱, lovely 可爱, a cup of tea 一杯茶, card 卡片, blow up 吹, find 寻找, a piece of paper 一张纸, on the paper 在纸上, write your name 写上你的名字, decorate 描绘, tie 系 , give …to … 把…给…, dear 亲爱的, smile 笑脸, hug 拥抱, kiss 吻, happy 快乐, hope 希望, every day 每天,
句子:Have a cup of tea.喝杯茶。 I have a good idea. 我有个好主意。 M4U3:
hungry 饿, thirsty 渴, bread 面包, milk 牛奶, bear 熊, baby 婴儿, go out 出去, tired 累, a nice house 一座漂亮的房子, want 想要, some 一些, chair 椅子, sleep 睡觉, this bed 这张床, a little girl 一个小女孩,
句子: I'm sorry.对不起。That's all right.没关系。
范文三:英语单词的规律
一.辅音双写
a?? 加强语气 (ab) brevi ate (缩短)=>brief(短)
e?? 向外 (es) say ex it (安全出口)
i?? in/im (il) legal
单词中或结尾有辅音双写是给前面的元音字母注音作用。 即前面的辅音必须读成最小的/ ? /
tu rr et 小塔 长单词、多音节词词尾以et 结尾为小的意思。
su mm er 夏天
元音缩写
T o w e r----tur ret et [小] toil et 厕所
T o w e r —>tur 简化。元音被省略 辅音被通假
Sch oo l----sch o lar
二.两种音变(元、辅)
b p m f a o
d t s ge e u
r l n i
u v w y
a/e/i/y(阴性元音) 互相音变 o/u(阳性元音) 互相音变
same sem sim sym
三.简化词根:
T end 延伸、伸展
(to+end)
Intend (企图) ted
T edious (冗长的、乏味的) tedium
简化原则:辅音+原音+辅音+辅音=>辅音+原音+辅音(丢失的辅音为弱{读音弱,如:r.l.n}辅音)
Brief 简化:排位靠后的原音被简化(a/e/i/u)=>brev
四.两分三分法:
Imbalance 差距
Im bal ance (错) Im balance(对) 不平衡
Intuition (直觉)
In tuit ion : (tuit 学) 不用学的东西(对)/ In tuition tuition (学费)(错) tuit 学 =>Tut(教)[词根] Tut or (家庭教师) t ea ch (教)【单词】=>tu t
五.重音常给词根:
六.单词有两种(多音节/单):
Teach 、talk 、school (单音节)teacher (双音节)
多音节可拆分,单音节不能拆分
Forge (d ?)(锻造)=> force (单音节词汇通过首辅音同、尾辅音通假 找到原创词汇)
【单音节】/for go (放弃) for get 没有得到=>忘记 for (否定前缀)【多音节】 Ch art (ch=>c 郑重)图表=> cart oon 动画=>cart [词根]
七.同义同源 反义同源
1、首辅音同、尾辅音通假, 两个单词必有关系:通假b/p/m/f u/v/w d/t/s/sh r/l/n 2当两边辅音完全相同只有中间元音不同时,两个单词必有关系
O 常作名词a,e 常坐动词
陀螺相似
Share (分开) Shore(名词:岸)
Food Feed
Care Core (名词核心)
Blood Bleed
同义词根:T ut brev 反义同源 T ut your Vote (投票支持)
T each brief tuit our Veto (反对)
R/l/n通假
clean 靠前的意思具体,靠后的抽象
clear
范文四:英语单词读写规律
英语单词的读写规律大全
第一部分辅音及辅音字母组合
基本概念:英语单词是有拼合音, 散音, 词缀构成的。 拼合音是由辅音 (辅音字母组合 ) 和元 音(元音字母组合)拼合起来组成的。
散音是由单辅音和复合辅音组合起来的。
词缀是由前缀和后缀构成的。
字母组合:发音相同,写法不同的字母。
辅音:由单辅音和复合辅音组成。 (发音规则是短促有力,不能拉长音。 )
单辅音,复合辅音:b p m f d t n l g k h j r s v w x y z qu ch sh tr dr th ng 辅音的字母组合:
k :c , ck , ch
ch :tch
w :wh
r :wr
h :wh+(o )
sh :ti , ci , si 后接元音
s :ci , ce , cy
j :gi , ge , gy , dge
g :gu , gh
范文五:英语单词发音规律
英语单词发音规律总汇
[高考考点 ]
高考的语音题考什么?我们先研究一下 2006年陕西省的高考题吧。
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项,并在答题卡上将该项涂黑。
1. honest A. husband B. habit C. hour D. host
2. occur A. position B. possible C. offer D. ocean
3. enough A. shout B. touch C. soul D. mouth
4. wear A. cheer B. require C. near D. share
5. watched A. refused B. wanted C. worked D. judged
第一题考的是辅音字母的发音; 第二题考的是元音字母的发音; 第三题考的是元 音字母组合的发音;第四题考的是 r 音节的发音;第五题考的是动词过去式 -ed 的发音。一句话高考中的语音题考的是英语字母或字母组合在单词中的发音规
律。
[发音规律 ]
既然高考考的是英语字母或字母组合在英语单词中的发音规律, 那末我们就应该 总结这些规律、掌握这些规律。
下面我们从五个方面来研究这个问题。
一、辅音字母的发音规律
1. 字母 b 一般读 /b/,如:bike , bus, bag, boot, 但在 climb , comb , tomb , debt , doubt 中位于 m 后或 t 前,这时 b 不发音。如果不在同一个音节里,不受影响。 如:December, November。
试读下列单词:big, bed, break, bomb, tomb, lamb
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) web A. doubt B. bomb C. tomb D. lab
(2) debt A. blood B. break C. lamb D. December
2. 字母 c 在胖元音(a, o, u) 和辅音字母之前读 /k/, 在瘦元音 (e, i/y)之前读 /s/, 在 ia 之前读 /∫ /,例如:special, social。 例如:cap, cold, cut, picture, centre, city, cycle 试读下列单词:cat, clinic, clothes, cute, circle, cemetery, cent
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) century A. escape B. curious C. electronic D. fancy
(2) clap A. Atlantic B. recent C. circle D. acid
3. 字母 d 或 -ed 在清辅音之后读 /t/, 在浊辅音和元音之后读 /d/,在 t 和 d 之后读 /id/。 例如:move-moved, work-worked, want-wanted, guide-guided, offer-offered, 试 读 下 列 单 词 :live-lived, reach-reached, smile-smiled, wish-wished, improve-improved, destroy-destroyed
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) laughed A. received B. smoothed C. watched D. weighed
(2) operated A. discovered B. pulled C. stopped D. included
4. 字母 g 在胖元音(a, o, u)和辅音字母之前通常读 / g /,在瘦元音 (e, i/y)之前读 /d?/。 例如:game, got, gun, gesture, giant, gym,。 (get, give, gift, forget, begin, forgive, gear, girl, anger, hunger等词例外 ) 。
试读下列单词:gather, general, gem, god, gymnast
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) change A. apologize B. angry C. gulf D. drug
(2) hungry A. engine B. dialogue C. energy D. gene
5. 字母 n 通常读 /n/,例如 : moon, night, noodle, number; 词尾是 mn 时, n 一般不 发音,例如:autumn , column ;字母 n 在 /k/、 / g / 音前或 ng 组合中读 /? /,例如: thank , language , bank , anxious 。
试读下列单词:
fine, cent, uncle, hungry, young, sing
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) shine A. mine B. think C. ink D. morning
(2) wrong A. hunt B. tank C. sign D. mountain
6. 字母 s 在音节开头或清辅音前读 /s/, 在元音字母间或浊辅音前读 /z/,例如:sit, sleep, desk, music, husband; 在名词变复数或动词变为单数第三人称形式时,位 于清辅音之后读 /s/, 例如:book-books, work-works; 位于浊辅音和元音之后读 /z/, 例如:radio-radios, apple-apples; 如果这个名词或动词的结尾读音为 /s/或 /z/, 加 -s 后应读 /iz/, 例如:place-places, house-houses; 在以 s, x, ch, sh结尾的词加 -es, 读 /iz/, 例如:class-classes, box-boxes, watch-watches, brush-brushes
。
字母 s 在 ia, u之前读 /∫ /, 或 /?/,例如:social, special, sure, treasure
试读下列单词:busy, news, grows, likes, fast, teaches, Russia, Asian
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) flowers A. measure B. television C. refuse D. salt
(2) sail A. present B. scissors C. roast D. confuse
二、辅音字母组合的发音规律
7. 字母组合 ch 一般读 / t∫/
, 例如:China, chip, child, chair, teach bench, catch, watch, 但在源出希腊语的单词 ache , character , chemical , chemist , chemistry , school , stomach , technical , technique , technology 中, ch 发 /k/。而在 moustache, machine, Chicago中的 ch 读 /∫/
。
试读下列单词:cheese, chat, chick, church, headache, schedule
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) chocolate A. machine B. check C. technique D. chemistry
(2) character A. cheat B. stomach C. moustache D. cheer
8. 字母组合 ck 在所有单词中读 /k/,不论是在词首还是词尾。例如 :
snack, pack, knock, jacket, back, sick, luck, suck 等 。
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同
的选项。
(1) truck A. cheque B. certainly C. celebrate D. chess
(2) technology A. chief B. brick C. civil D.cyclist
9. 字母组合 sh 在所有单词中读 /∫ /。例如:sheep, ship, shape, shake, shave, shut, shoulder, shoe 等。
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同
的选项。
(1) brush A. society B. measure C. sure D. treasure
(2) socialist A. shine B.source C. success D. scientist
10. 字母组合 wh 在大多数情况下发 /w/音,字母 h 不发音。只有后接 o 时,字母 w 不发音,字母 h 发 /h/音。例如:who whom whose whole
试读下列单词:why, which, while, wholly
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同
的选项。
(1) whether A. whaler B. whoever C. whole D.whose
(2) wholesale A. white B. wheel C. whom D. whisky
11. th---有清与浊 两种读音:
(1) th位于词首时,可以从词性上判别其应有的读音。在名词、动词、
形容词和数词中 th 发清辅音。如:thing, theatre, thunder, thermos, Thursday, theory, theme, throat, thread, think, thank, thrive, thicken, thirteen, thirty, third, thousand, thick, thirsty, thoughtful, thorough 在代词和一些功能词中 th 发浊辅音 . 如:them, their, theirs, there, the, than, then, though, thus, therefore, they。 只有介词 through 是 个例外。
(2) th位于词尾(或音节之尾)时,其读音多数是清辅音,如:bath, breath, tooth, 等。只有在少数单词中,如:with, smooth 中读浊音。
(3) th在词中并且后面接 er 时,或者最后一个字母是不发音的 e 时,通常也发浊 辅音。 例如:feather, weather, whether, leather, further, father, bathe, breathe, southern, northern, either等。 在其他情况下发清辅音。 例如:author, faithful, method, nothing, anything, healthy, wealthy。
试读下列单词 : mother, father, another, brother, health, wealth
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同
的选项。
(1) weather A. wealth B. health C. smooth D. tooth
(2) faithful A. southern B. breathe C. author D.with
12. 字母组合 wr 常常出现在词首,在单词中读 /r/,字母 w 不发音。例如:wreath, wrack, writer, wrong。
试读下列单词 : write, wrote, wrist, wrap
13. 字母组合 kn 常常出现在词首,在单词中读 /n/,字母 k 不发音。 例如:knee, knife, kneel, knight。
试读下列单词 : knock, knob, knot, knit
14. 字母组合 gh 在词首多读 / g /, 如:ghost, 在元音后多不发音, 如:light, naughty, taught, naught,在 词尾有时读 /f/,如:laugh , cough, enough, rough, tough。
试读下列单词 : ghat, ghee, fight, night
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) sight A. ghost B. cough C. naughty D. tough
(2) rough A. naught B. taught C. thought D. enough
15. 字母组合 gu 和 gue 通常读作 /g /, 在个别情况下读作 /g w/,例如:language , extinguish ,anguish, penguin。
试读下列单词 : guess, guest, dialogue, colleague
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) guard A. colleague B. language C. penguin D. linguist
(2) anguish A. dialogue B. league C. guide D. extinguish
16. 字母组合 qu 读作 /kw/,字母组合 -que 在词尾读作 /k/。例如:queen, question, quilt, square。
试读下列单词:quick, quiz, cheque, unique, quotation , quiet
17. 字母组合 ph 读 /f/,例如:elephant, photo, telephone。
试读下列单词 : phone, alphabet, pharmacy, paragraph, physics, phrase
18. 字母组合 ex 的读音规则:
(1)以字母组合 ex 开头的词, 若 ex 后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上, 则 ex 的发音为 /ig z/。例如:exact , exam , example , exist 。
(2)以字母组合 ex 开头的词, 若 ex 后接一个辅音字母, 且重音不落在第一个音节 上,则 ex 读 /iks/。例:excuse , expect , exchange , except , experience , experiment , explain , expose , express , expression , expensive , extend , extraordinary 。
(3)以字母组合 ex 开头的词,无论 ex 后跟着什么字母,只要重音(包括次重音) 落在第一个音节上, 则 ex 的发音即为 /eks/。例:exercise , expert (专家,能手), extra (额外的), exhibition 。
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) excuse A. exercise B. exhibition C. examination D. experience
(2) exact A. expert B. expensive C. experiment D. example
三、元音字母的发音规律
19. 字母 a 的发音规律:
(1) 在开音节中读 /ei/,也就是字母名称音。如:name, plane, Jane, baby, cake。
(2) 在闭音节中读 /?/。如:bag, dad, hat, map, black, back。
(3) 在 /w/音后读 /?/。如:want, what, watch, wash, quality。
(4) 在 f n sk ph sp ss st th前读 /a:/。如:after, plant, graph, ask, grasp, glass, fast, father 。
试读下列单词 : bra ve, ca ve, cra zy, adverb, ant, swa llow, qua rrel, adva nce, disa ster 从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) anger A. pla tform B. shame C. chance D. wallet
(2) rather A. practice B. thankful C. congratulation D.task
20. 字母 e 的发音规律:
(1) 在开音节中读 /i:/。如:he, these, me, Chinese
(2) 在闭音节中读 /e/。如:bed, let, pen, desk, yes, egg
试读下列单词 : e ven, compe te, comple tely, affe ct, che st, de ntist
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) fe stival A. fre sh B. fe male C. fe verish D. imme diate
(2) le gal A. se nior B. cre dit C. educate D. elementary
21. 字母 i 的发音规律:
(1) 在开音节中读 /аi/。例如:bike, drive, time, nice, kite(give是个例外 )
(2) 在闭音节中读 /i/。例如:fish, big, drink, sit, milk, swim
(3) 在 gh -gn -ld -nd前读 /аi/。例如:high, light, sign, child, find
试读下列单词 : remi nd, sli ght, behind, delight, wild, design
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) trip A. sick B. blind C. mild D. flight
(2) pride A. guide B. ring C. lift D.give
22. 字母 o 的发音规律:
(1) 在开音节中读 /?u/。例如:those, close, go, home, no
(2) 在闭音节中读 / ?/。例如:clock, not, box, shop, sock
(3) 在 -st -ld前读 / ?u/。例如:most, postcard, old, cold
(4) 在 m n v th前读 /?/。例如:come, monkey, love, mother
(5)不符合规律的词有:woman, women, wolf, do, one
试读下列单词 : co mfort, co mpany, sto mach, disco ver, sco ld, ho st
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) devo te A. apo logize B. asto nish C. blo nd D. compo se
(2) co mpass A. explo sion B. lo nely C. mo nth D. fo rest
22. 字母 u 的发音规律:
(1) 在开音节中读 /ju:/。例如:student, excuse, duty, Tuesday
(2) 在闭音节中读 /?/。例如:bus, cup, jump, much, lunch
(3) 在开音节中, 元音字母 u 在辅音字母 j l r s ch后面时读 [u:]。 例如:June, blue, ruler, super
(4)不符合规则的词有:put, push, pull
试读下列单词 : compu te, confu se, cu lture, fu nction, indu strial
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) lu ggage A. mu shroom B. commu nicate C. hu man D. introdu ce
(2) mu sical A. fu nny B. hu sband C. stu pid D. super
23. 字母 y 的发音规律:
字母 y 是一个非常特殊的字母。 它既可以用作辅音字母, 也可用作元音字母, 因此有的语言学家把它称为 “ 半元音 ” 。字母 Yy 的发音有三种情况。
(1)在元音字母之前,通常发辅音 /j/。例如:yes, yet, yesterday, yellow
(2)在大多数双音节和多音节单词里,如位于辅音字母之后,且为非重读音节里, 通常发短元音 /i/。例如:happy, funny, sunny, windy
(3)在单音节和少数双音节单词里,如位于辅音之后,且为重读音节,通常发长
元音 /ai/。 (个别单词除外)例如:July, shy, spy, try
试读下列单词 : youth, yard, dry, cry, party, rainy
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) hungry A. yam B. fly C. funny D. July
(2) shy A. snowy B. sky C. dictionary D. library
四、元音字母组合的发音规律
元音字母组合有很多, 但很多字母组合的发音却有一个共同规律:那就是由 两个元音字母组成的元音字母组合发第一个元音字母的名称音, 第二个字母不发 音。下面我们分别学习各个元音字母组合的发音规律
24. 字母组合 ai 通常读长音 /ei/。有一个例外 said 读作 /sed/。
试读下列单词:trail, email, rain, train, chain, pain, paint, wait
25. 字母组合 ay 通常读长音 /ei/,也就是第一个元音字母的名称音。有一个例外 says 读作 /sez/。在非重读音节里读 /i/.如:Monday, Tuesday等。
试读下列单词 :way, May, pray, display, player, playground
26. 字母组合 ea 通常读长音 /i:/, 也就是第一个元音字母的名称音。 例如:pea, sea, tea, beach, read, lead, beat, meat除此之外,字母组合 ea 还可读短音 /e/,例如:head, bread, weather, sweater, heavy, 在个别情况下还可读双元音 /ei/, 例如:great, break, steak 等。
试读下列单词 :seat, bead, teach, peach, leaf, bean, dream, team
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) rea son A. dea f B. brea th C. hea ven D. wea k
(2) plea sure A. wea lth B. stea k C. nea t D. pea k
27. 字母组合 ee 通常读长音 /i:/,也就是第一个元音字母的名称音 。例
如:sneeze , speech , sweet , week
试读下列单词:sheep, see, seed, knee, sleep, feed, need
28. 字母组合 oa 通常读长音 /?u /,也就是第一个元音字母的名称音。 试读下列单 词 : road, toad, load, goat, boat, coat, soak, soap
29. 字母组合 ie 可读长音 /аi
/,也就是第一个元音字母的名称音。例如:pie , lie , die , tie , 字母组合 ie 还可以读长音 /i:/。 例如:piece, believe, belief, thief, chief, field, priest , achieve 。还有一个例外,就是在 friend 一词中 ie 读短音 /e/。字母组合 ei 在字母 /s/音之后读长音 /i:/。例如:receive, ceiling, receipt, receiver, se i ze 。
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) die A. belie f B. nie ce C. pie ce D. tie
(2) cei ling A. pie B. lie C. chie fly D. friendly
30. 字母组合 ui, ue通常读长音 /u:/。例如 juice, fruit, blue, glue:但在个别单词里 ui 可读作长音 /аi/或短音 /i/.例如:guide, build。
试读下列单词 : suit, suitcase, flue, clue
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
suitcase A. built B. guide C. quite D. glue
前面我们着重学习了有共同发音规律的元音字母组合,即两个元音在一起, 第一个字母发字母名称音, 第二个字母不发音。 但在英语单词里, 还有一部分元 音字母组合不符合这一规律。下面我们重点学习这种元音字母组合。
31. 字母组合 oi, -oy通常读长音 / ?i /。 oi 不出现在词尾, oy 常常出
现在词尾。例如:oil, soil, boil, noise, toy, boy, joy, enjoy
试读下列单词 : noisy, voice, choice, coin, soy, ploy, cloy, coy
32. 字母组合 ou, ow通常读长音 /аu /。 ou 不出现在词尾, ow 常常出
现在词尾。例如:flower, house, count, down。字母组合 ou, ow 还可
读 /?u/。例如:know, low, though等。在部分单词中,他们还可读 /u:/ 和
/Λ/,例如:group, soup, you, young, enough, country等。
试读下列单词 : out, shout, mouth, loud, crown, clown, cow, now
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) ground A. courage B. trouble C. shoulder D. trousers
(2) southern A. wounded B. encourage C. flown D. shower
33. 字母组合 au, aw通常读长音 /?:/。例如:autumn, daughter, draw等。 试读下列单词:appl au d , aw ful , exh au st , str aw berry , l aw yer
34. 字母组合 al 的发音规律:
(1) 读 /: /。例如:small, ball, talk, wall, all
(2) 读 /:l/。例如:always, also, salt, almost
(3) 在 f, m之前读 /а:/,例如:half, calm等。
试读下列单词:al ready, al together, hal f, chal k
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) recall A. walk B. salt C. behalf D.almost
(2) calm A. half B. false C.although D. talk
35. 字母组合 oo 的发音规律:
(1)通常读长音 /u:/。例如:broom, food, tooth, school
(2)在少数情况下读短音 /u/。例如:book, look, cook, foot, good
(3)在个别单词里读 /Λ/,例如:blood, flood等。
试读下列单词:sp oo n, troo p, shoo k, woo d, stoo d
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) foo t A. smoo th B. roo t C. hoo k D. spoo n
(2) shoo t A. flood B. goo se C. too k D. coo kie
五、 (R 音节、特殊字母组合和整体认读音节的发音规律)
1. R 音节
含有 “ 元音字母 +R” 的音节叫 R 音节。 “ 元音字母 +R” 可以看作一种特殊的字 母组合。在读写英语单词时,我们可以把他们当作一个整体来看待。
36. 字母组合 ar 的发音规律:
(1)字母组合 ar 通常读长音 /a:/。例如:car, farm, dark, mark
(2)在非重读音节里读 /?/。例如:grammar, dollar, beggar, collar, popular
(3)在字母 w, qu之后读 /? /,例如:warm, war, quarter, quarrel。
试读下列单词:park, bark, dark, barber, ward, warn, award
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) quarter A. warmth B. Antarctic C. argue D. carpenter
(2) parcel A. wardrobe B. regard C. beggar D. quarrel
37. 字母组合 er, ir, ur, or,的 发音规律:
(1)er, ir, ur,通常读长音 /?:/。例如:term, her, girl, bird, nurse, hurt
(2) or在 /w/之后也读 /?:/。在其他情况下读 /?:/例如:word, worker, world, worm,
aff or d, cor n, hor se
(3) er, ir, ur, or在非重读音节里读短元音 /?/,如:river, farmer, teacher, doctor。 试读下列单词:or dinary, tor ch, wor th, mer chant, cur tain
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) nervous A. church B. organize C. porter D. absorb
(2) forward A. worship B. worm C. determine D. fortunately
38. 字母组合 our, oor, oar通常读长音 /? :/。例如:four, door, board。
有时字母组合 our 还可读作 /au?/。例如:our, hour,等。在个别情况下,
our 读 /?:/。例如:journey 。
试读下列单词:pour, fourteen, floor, blackboard, aboard
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) mourn A. flour B. journal C. journalist D. course
(2) aboard A.ours B. journey C. court D. hour
39. 字母组合 are, air, ear, eir, ere的发音规律:
(1)字母组合 are, air, ear, eir, ere通常读长音 /?? /。
(2)字母组合 ear 在非词尾读 /?:/,例如:learn, heard, earn, search等 ,
(3)字母组合 ear 在词尾时还可读 /i?/,例如:dear, near, hear, clear, ear,
beard 中的 ear 虽不在词尾,也读 / i?/,另外还有一例外:heart ,其中 ear
读 /a:/。
(4)字母组合 ere 还可读作 / i?/,例如 : here等。
试读下列单词:share, spare, chair, stair, pear, swear, theirs, where
2. 整体认读音节
40. 整体认读音节 -ture , -tion, -sion, -sure, -sian, -cian的发音规律:
(1) -ture通常在单词中读 /t??/。例如:picture, lecture 。
(2) – tion 通常在单词中读 /??n/, 在 s 之后读 /t??n/,例如:question 。
(3) -sion通常在单词中读 /??n/, 在元音之后读 /??n/,例如:profession conclusion。
(4) – sure 通常在单词中读 /??/, 在元音之后读 /??/。例如:pressure, measure。
(5) -sian, -cian 在单词中读 /??n/。例如:Russian , musician 。
试读下列单词:future, culture, station, nation, suggestion, television。
从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同 的选项。
(1) conclusion A. discussion B. permission C. decision D. admission
(2) suggestion A. addition B. attention C. pollution D. question
(3) treasure A. pleasure B. pressure C. Asia D. gesture
[解题技巧 ]
高考英语试题中的语音题要求考生从 A,B,C,D 四个选项中选出一个同题首 所给单词划线部分读音相同的一个选项。 其测试内容既包括辅音字母和辅音字母 组合的发音, 也包括元音字母和元音字母组合的发音。 不仅有字母和字母组合在 重读音节中的读音,而且有他们在非重读音节中的读音。
语音设计的特点是 A,B,C, D 四个选项中只有一个选项的划线部分的读音与 题首所给词的划线部分读音相同。 根据这一特点, 解答语音题时, 可以采用下面 两种方法:
1. 正向选择法
已知题首所给单词划线部分的读音时,可用此法。
如果你对题首所给单词的划线部分的读音有把握, 只需按 A,B,C,D 依次选择, 找 出正确答案。 这样既省时有省力。 例如:2005年的第 2小题:2.south A. courage B. soup C. southern D. trousers
如果已知题首所给单词 south 划线部分的读音为 [au],依次正向选择,一下就 可找到正确答案 D.
2. 逆向排除法
如果你不知道题首所给单词划线部分的读音,可用此法。
根据试题设计的特点, A,B,C,D 四个选项中只有一个选项的划线部分的读音与题 首所给单词划线部分的读音相同, 这就意味着 A,B,C,D 四个选项中任何读音相同 的两个选项获三个选项都不可能是正确答案。 按照这一推论, 又是一下子就能筛 选出正确答案。请看 2005的第 2小题:3.smooth A. feather B. tooth C. thief D. warmth
本题种 B,C,D 三个选项的划线部分的读音相同,因此都不可能是正确答案, 那么正确答案必然使 A 。
如果题首所给单词的读音你不能确定,选项中又只有两个选项环线部分的 读音相同, 可先把这两项排除掉, 正确答案必定在剩余的两个选项之中。 即使你 随便猜一下,也有百分之五十的可能性。例如:
2005年的第 4小题:4.official A. concert B. century C. coast D. ocean 题中 A,B 两个选项划线部分的读音相同,因此可以立即排除掉,剩余两个 选项任选一个,也有一半的命中率。
頑張ります
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