范文一:输液反应应急演练
发生输液反应的应急演练方案
一、演练目的:为了更好的让护理班组成员更加熟悉输液反应的表现和熟悉抢救流程,进一步提高护士处理输液反应的应急能力,内六科护理班组进行了输液反应的应急预案情景演练,以检验我们在应对输液病人发生输液反应的应急处理能力。
二、演练时间:2016年5月20日
三、演练地点:内六科病房
四、场景:病房护士在巡视病房时发现患者出现输液反应急需抢救。
五、演练程序:
1、护士XX巡视病房时发现住院患者33床出现寒战,面色青紫,呼吸困难,试体温38.7,立即抢救并通知家属呼叫其他医务人员。
2、护士XX立即停药,更换输液器,改用生理盐水维持静脉通路。
3、护士XX推抢救车及心电监护至床前,安装心电监护,氧气装置,给予氧气吸入,密切观察病情变化,并告知医师。
4、护士XX遵医嘱给地塞米松5mg静推,并给予患者加盖棉被。配合医生给予急救处理:规范执行抢救及口头医嘱,做好用药记录及病情观察。
5、护士XX遵医嘱给予冰块物理降温。
6、护士XX将剩余药液,输液器及使用的注射器等在场保存,注明用药时间,联系药剂科、感染科、护理部,查找输液反应原因。
7、抢救期间护士XX严密观察病人的生命体征、意识和瞳孔变化,及时报告医生采取措施,并做好有关抢救观察记录。
8、患者寒战消失后,减少盖被,再次试体温37.8 。与患者及家属沟通,家属如有疑问,上报医务处,护理部,医患双方共同在场的情况下封存标本,在封口处加盖印章并签字,上报护理部,感染管理科。
9、填写输液反应报告表,上报护理部,感染管理科,医务处,药剂科,并做好护理记录及交接工作。
六、演练总结:
通过此次演练,提高了护理班组成员对输液反应应急预案情景演练能力,在以后的工作中我们会继续加强专业知识和技能的培训,总结经验,完善不足,提高应急处理能力,保证科室的医疗工作安全运转。
七、参与人员:
范文二:输液反应的应急演练
输液室发生输液反应的应急演练
一、演练目的:
1、为了提高我科医护人员在发生输液反应时的应急处置能力,保障患者的输液安全。
2、提高医护之间的相互配合及协调能力。
二、演练形式和内容
演练时间:2014年11月14日16时
输液护士巡视时,发现患者发生输液反应。
演练地点:门诊输液室
三、演练工作人员职责
A护士:负责巡视输液区,测量患者生命体征、观察病情变化及记录。 B护士:通知值班医师,配合医师抢救及执行医嘱。
值班医师:指挥病人的抢救及下达医嘱。
科主任:考核医护人员的操作技术,诊断要点、处理原则等。
护士长:现场考核救护流程,护理人员的基本操作。
四、演练情节:
地点:门诊输液室
场景旁白:急诊科值班医生、护士B正在紧张的工作中,护士A在巡视输液区?? 护士A巡视到患者甲时,发现正在输液的甲脸色苍白、寒战,靠近甲耐心询问:“你怎么了,甲?”
患者甲:“护士,我好冷,抖的厉害!”
护士A急忙停止正在输入的液体,看了一下时间,呼叫:“护士B快去叫医生,这为患者可能出现了输液反应。”
护士B急忙去喊值班医生,护士A先扶病人在输液床躺下,给予吸氧,并测量其生命体征。
护士B推着抢救车与值班医生这时一起过来。 值班医生触摸了一下患者甲的额头,看看已经停止的输液瓶贴,询问了患者甲:“什么时候开始不舒服的?”
患者甲不出声,身体缩成一团。
值班医师:“更换0.9%NS250ml静滴,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。” 护士B:“0.9%NS250ml静脉滴注,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。”
值班医生:“是的。”护士B在复诉口头医嘱的同时,将原输液体及输液器取下,保留静脉通络。同时更换新输液器,更换上0.9%NS250ml,缓慢滴注,抽取盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。
值班医生:“生命体征多少?”
护士A:“血压115/65mmHg,P108次/分,R21次/分,体温37.9摄氏度。”并记录生命体征及用药情况、时间。
值班医生:“好的,生命体征还可以,再密切观察着生命体征。”
护士B已经注射完,帮助患者盖紧被子,耐心与患者甲说:“您躺会,给您换了瓶水,并给您打了针抗过敏的针,一会就好些了。”患者甲点点头。
护士A对甲的家人说:“我们先回去处理一下用物,一会还来看看她,若有情况,请及时叫我们。”
护士B推回治疗车,处理用物。护士A在病历里记录下患者生命体征及抢救过程,在药物过敏登记本上做好登记。
护士A向护士长汇报:“护士长,刚刚患者甲输液过敏,通知值班医生,及时更换了液体,肌肉注射盐酸异丙嗪25mg,现在正在输入的是0.9%NS250ml。现在患者生命体征平稳。”护士长:“知道了,继续密切观察患者,做好心理护理。” 护士A:“好的,护士长。”
护士B保留输液器和药液送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器分别送检,并填报。
五、考查重点
1、医护人员的协调组织能力
2、医护人员掌握输液反应的救治诊断要点和救治原则、流程,操作熟练程度。
范文三:静脉输液反应预防与应急预案
静脉输液反应预防与应急预案
一. 目的:制定应对急性中毒事件紧急预案,保证及时合理处理急性中毒事件。 二. 适用范围:适用于急性中毒事件的应对管理。
三. 负责者:配药及输液人员。
四. 管理制度
1. 预防措施
1.1 配药及输液操作过程中,注意保持清洁卫生,空气新鲜。配置时应该严格无菌操作规
程,防止污染,尽量缩短操作时间。
1.2 输液器具及药品要保证在有效期内并根据生产日期先出先用。
1.3 严格执行无菌操作和注射技术规范。输液器认真检查药品和输液器质量、包装及灭菌
日期、有效期等内容,排尽输液导管内的空气。输液时尽量使用终端过滤器。输液瓶
已经打开应该一次性用完。
1.3.1 药品配制前要执行“三查七对”,在操作前要先把液体瓶倒过来晃一晃、对着亮
处看一看(看有无杂质及混浊)、把住瓶盖转一转(看瓶盖是否松动)、配好液体
再晃一晃看一看。
1.3.2 输液器使用前要认真查看包装袋有无破损,用手轻轻挤压塑料袋看有无漏气现
象。
1.4 了解患者有无药物过敏史,确认过敏试验结果,缩小液体与体温的温差,若液体瓶子
太凉则不宜急用,适当升温最好。
1.5 输液中加入药物应注意其相互反应和配伍禁忌,避免同时加入多种药物,否则可能增
加毒性,降低药效以及增加输液中的微粒数引起一系列的反应。
1.5.1 在不能充分把握其他药物成分对某药的配伍禁忌影响时,不得将该药配伍使用。 1.5.2 两种浓度不同的药物溶液配伍时,应先将浓度高的药物加至输液袋中,后加浓度
低的药物,以降低发生反应的速度;
1.5.3 两种以上药物混合到大输液时,一次只加一种药物至输液袋,待混合均匀后,液
体外观无异常变化,再加入另一种药物;
1.5.4 有色药液应最后加入输液瓶或袋中,以避免瓶或袋中细小沉淀不易被发现; 1.5.5 要根据药物的药理性质合理安排输液顺序,对存在配伍禁忌的两组药液,在两组
药液之间,应以葡萄糖注射液或生理盐水充分冲洗液路;
1.5.6 在更换补液时如发现输液管内出现配无反应时,应立即夹管,更换输液器,重新
核实输液管及输液袋中的药液有无异常后方可继续输注;
1.5.7 严格执行注射器单用制度,以避免注射器内残留药液与所配制药物之间产生配无
反应。
1.6 患者输液24小时以上者,应定时更换输液器。
1.7 在输注药物时应勤加巡视,观察到位,对老年人、儿童、心肺功能不良的病人尤其重
要,保证及时发现病人的不适反应。
1.8 在输液结束后,要认真观察病人全身及局部的反应,对发现的异常情况及时发现,并
向当班医生报告,及时处理。
1.9 急救药品、物品做到“五定一及时”。
2. 处理报告
当病人可疑或发生输液反应时,护士应及时报告当值医师,积极配合对症治疗,并按
医嘱予药物处理,同时做好下列工作:
2.1 立即停止输液或者保留静脉通路,更换其他液体或输液器。
2.2 配合值班医师,对症治疗、抢救。
2.3 情况严重者就地抢救,必要时进行心肺复苏。
2.4 记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。
2.5 填写输液反应报告表及时报告医院感染科、药剂科、消毒供应中心、护理部。 2.6 保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药剂科,同时取相同批号的液体、输液器和
注射器分别送检。
2.7 患者家属有异议时,立即按有关程序对输液器具进行封存。
3. 处理程序
立即停止输液 更换液体和输液器 报告医生 遵医嘱给药 就地抢救
观察生命体征 记录抢救过程 及时上报 保留输液器和药液 送检 五(制定依据:本制度依据《医疗机构药事管理规定》等有关规范文件制定。
范文四:发生输液反应应急演练脚本
患者发生输液反应时的应急预案脚本 时间 2013.10 10 15:00
地点 病房
人物:护士长,值班医生() ,护士甲() ,护士乙() ,患者丁 ()等
场景旁白:值班医生、护士乙正在紧张的工作中,护士甲在巡视病房 中……
护士甲巡视到 5床患者甲时, 发现正在输液的丁寒战, 靠近丁耐心询 问:你怎么了,丁?
患者丁:护士,我好冷,抖的厉害!
护士甲急忙把停止正在输入的液体,看了一下时间,按呼叫器:护士 乙快来, 5床丁可能出现了输液反应。
护士乙急忙喊值班医生,推着治疗车就往 5床去。
值班医生同时也到达 5床。
值班医生触摸了一下患者丁的额头, 看看已经停止的输液瓶贴, 询问 了患者丁:什么时候开始发抖的?
患者丁不出声,身体缩成一团。
值班医生:快,测个血压、脉搏、体温。更换 0.9%NS250ml静滴, 盐酸异丙嗪 25mg, 肌肉注射。
护士甲:0.9%NS250ml静脉滴注,盐酸异丙嗪 25mg, 肌肉注射, 值班医生:是的。
护士甲在复诉口头医嘱的同时, 将原输液体及输液器取下, 保留静脉
通路。同时更换新输液器,更换上 0.9%NS250ml,缓慢滴注。抽取 盐酸异丙嗪 25mg 肌肉注射。
在护士甲紧张的执行医嘱时,护士乙在给患者测量生命体征。 测量体温、血压、脉搏、呼吸……
护士乙:体温 37.5℃,血压 130/80mmHg, 脉搏 82次 /分,呼吸 21次 /分。护士乙记录了生命体征。
值班医生:好的,生命体征还可以,再密切观察着生命体征。 护士甲已经注射完,帮助患者盖紧被子,耐心与患者丁说:你躺会, 给你换了瓶水,并给你打了针抗过敏的针,一会就好些了。
患者丁点点头。
护士乙对丁的家人说:我们先回去处理一下用物,一会还来看看她, 若有情况,请及时按呼叫器。
护士乙推回治疗车,处理用物。
护士甲在病历里记录下患者生命体征及抢救过程, 在药物过敏登记本 上做好登记。
护士甲向护士长汇报:护士长,刚刚 5床出现输液过敏,通知值班医 生,及时更换了液体,肌肉注射盐酸异丙嗪 25mg ,现在正是输入的 是 0.9%NS250ml。现在患者生命体征平稳。
护士长:知道了,继续密切观察患者,做好心理护理。
护士甲:好的,护士长。
保留输液器和药液送药剂科, 同时取相同批号的液体、 输液器分别送 检,并填写输液反应报告单上报。
范文五:门诊输液反应应急预案演练模式
患者发生输液反应时的应急预案演练
时间 2015年9月 地点 门诊输液室
人物:护士长( 涂丽辉 ),值班医生( 戴立华 ),护士( 江华丹 ),护士( 曾淑娴 ),患者( 马成 )等
场景旁白: 门诊科值班医生、护士曾淑娴正在紧张的工作中,护士江华丹在巡视病人中……
护士江华丹巡视到4床患者马成时,发现正在输液的马成呼吸促、寒战,靠近马成耐心询问:你怎么了,马成?
患者马成:护士,我好冷,一直在发抖!
护士江华丹急忙关闭输液夹,停止正在输入的液体,看了一下时间,更换0.9%NS250ml静滴,呼叫:曾淑娴护士更换液体并通知值班医生,4床马成可能出现了输液反应。
护士曾淑娴急忙喊值班医生,江华丹:给予吸氧,保暖并测量生命体征。 曾淑娴:推抢救车与值班医生一起过来床边。
值班医生摸了一下患者马成的额头,看看已经停止的输液瓶签,询问患者马成:什么时候开始抖的?
患者马成不出声,身体缩成一团。
值班医生:更换0.9%NS250ml静滴,地塞米松5m静脉推注,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
护士曾淑娴复述口头医嘱:0.9%NS250ml缓慢静脉滴注,地塞米松5mg静脉推注,盐酸异丙嗪25mg,肌肉注射。
值班医生:是的。
护士曾淑娴在复诉口头医嘱后,从抢救车上取出地塞米松一支,异丙嗪一支。吸好药物与江华丹核对安瓿将抽取好的地塞米松5mg 缓慢静脉推注,盐酸异丙嗪25mg肌肉注射。
在护士曾淑娴紧张的执行医嘱时,护士江华丹在给患者测量生命体征。 测量体温、血压、脉搏、呼吸……
值班医生:生命体征多少?
护士江华丹:体温37.5℃,血压130/80mmHg,脉搏82次/分,呼吸25次/分。并记录了生命体征及用长、情况、时间。
值班医生:好的,生命体征平稳,再继续观察。
护士曾淑娴:药物已经注射完,帮助患者盖紧被子保暖,耐心与患者马成说:你躺会,给你更换了液体,并给你打了抗过敏的针,一会就好些了。 患者马成点点头。
护士江华丹对马成的家人说:我们先回去处理一下用物,一会过来看她,若有情况,请及时叫我们。
护士曾淑娴推回抢救车,处理用物。
护士江华丹在病历里记录下患者生命体征及抢救过程。
护士江华丹向护士长汇报:护长,刚刚4床出现输液反应,已通知值班医生,及时更换了液体,静推地塞米松5mg,盐酸异丙嗪25mg肌注,现在输入的是0.9%NS250ml。现在患者生命体征平稳。
护士长:知道了,继续密切观察患者生命体征,随时巡视病房,做好心理护理。
护士江华丹:好的,护长。
保留输液器和药液送药剂科,同时取相同批号的液体、输液器分别送检,并填写输液反应报告单上报。