范文一:苏教版八年级下册政治提纲
初二政治(下)
第 11课、心中要有杆秤——公平,正义?? P2-13 追求公平
公平社会的 关键 在于他把这些地位和财产的 机会 平等,公正地摆在绝大多数人的面前。 全社会公平正义的 具体表现 则是社会主义法制完备,依法治国方略全面落实,人民的政治, 经济和文化权益得到切实的尊重。
公平是
相对 的,世上没有绝对的公平。 公平是 相互 的。
维护正义
正义的基本要求 无处藏身 。 (不等于完全杜绝犯罪) 维护正义是每一个社会成员的 道德义务
明辨是非
判别是非的依据不是个人的兴趣主观,愿望和好恶,而是 法律和道德 的要求。
所谓“是”是指人的行为符合法律和道德的规范,适应社会发展的需要,不损害国家的,集 体的和他人的 合法 利益。
第 12课、面对诱惑 学会说“不”——抵制诱惑?? P14-25 正确认识从众心理和好奇心
从众心理几乎人人都有, 它是指个体在社会群体的无形压力下, 不由自主 地与多数人保持一 致行为的心理现象 我们既要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封;也要有自己的思考和分析,不迷信, 不 盲从。 (不等于 从众)
杜绝不良嗜好
抵制不良诱惑
第 13课、多一点情趣 多一点高雅——情趣教养?? P26-37
有益, 适度 的休闲活动, 不仅有利于于个人的身心健康, 也有利于维护和发展良好的社会风 气。 教养主要指 文化 和 品德 的修养, 有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。 教养 不是天生 的。
对 社会 而言,公正,平等地对待每一位社会成员,这个社会才会变得更和谐。 对 个人 而言,公正,平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
公平正义是人类社会的最高价值体现,也是社会主义政治文明建设的具体内容。 1.不侵犯他人的基本权益 2.面对不良的社会现象,要勇敢地加以制止 1.维护正义,要有一颗同情心
2.维护正义,要勇于同不良社会现象作斗争
3.敢于匡扶正义,也是我们良知的体现。面对他人的求助,我们每个人都应施以援手
如何维护正义 =被动
1. 吸烟
2. 酗酒
3. 沉迷网络 1. 吸毒 2. 赌博
3. 黄色刊物 4.
**
吸毒是一种 违法行为 ,贩毒是国家严重打击的 犯罪行为
严重的犯罪行为
有教养的人懂礼节,有礼貌
有教养的人有宽广的胸怀,不盲目自大 有教养的人懂得尊重别人 有教养的人注重生活细节
有教养的人,能够将人类的各种优秀品质,转化为自生的内在品质
第 14课、法律就在我们身边——法律?? P39-52 法律是由国家 立法机关 制定或认可的,所以我们又常常把法律称为 国法 。 公民 在法律面前一律平等 公民 =所有社会成员 ≠ 人民 人民 =好公民
法律是 统治阶级 意志体现, 不同的人有不同的利益和要求, 法律不可能被所有社会成员自救 接受。 国家为了保证法律的实施, 维护国家利益, 就必须依靠国家强制力迫使 全体社会成员 毫无例外地遵守法律。 国家强制力——军队、警察、法庭、监狱等 法律 最主要 特征——国家强制力保证实施 社会主义法律体现 人民 的意志
法律与道德的关系
道德——基本行为规范,约束人们 最基本 行为
治国方略 法律是我们的“保护伞”和“守护人”
我国民法通则、 合同法、 产品质量法、 消费者权益保护法、 反不正当竞争发等一系列法律法 规, 明确规定了 平等 (主体地位平等) 、 公平 (竞争公平) 、 诚实信用 (保质保量, 信守合同) 等基本法规。
第 15课、神圣的宪法——宪法?? P63-66 宪法是国家的根本大法
宪法是治国安邦的 总章程 。在国家法律体系中局 首要地位 ,规定国家生活中 最重要、最根 本 的问题。 普通法是在宪法指导下规定国家生活中 某一方面 问题的法律 法律效力是指法律所具有的 约束力和强制力 。 依法治国的 核心 是依宪治国
我国公民的基本权利
公民的基本权利和义务是指由 宪法 所规定的公民享有和履行的最主要的有决定意义的权利 和义务,也叫宪法权利和义务
人身自由权利是公民 最基本的权利 ,是公民享有其他一切权利的 先决条件 公民的权利和义务是 一致 的,权利是履行义务的 前提 ,义务是实现权利的 保障 。
我国公民的基本义务
祖国统一,人民团结,国内各民族的团结,使我们事业必定取得胜利的 基本保证 法律是一种特殊的行为习惯
法律是由 国家制定 或 认可 的行为习惯 制定和认可取决于是否原有 法律是对 社会成员 具有普遍约束力的行为习惯 法律是以国家 强制力 保证实施的行为规范
立法机关——人民代表大会 全国人大 地方人大
义务平等 —— 人人都得履行
权利平等 —— 人人都享有权利
处罚平等 —— 只要违法,就要负法律责 人民 的意愿
依法治国 以德治国
根本目的 ——保证 人民 群众真正成为国家主人 法律维护公共秩序
法律维护公共安全
法律维护正常的经济秩序 依法规范经济行为,是现代社会经济生活的 客观要求
违法犯罪要受到法律制裁 犯罪是指具有 社会危害性、触犯刑法、并依法因受刑法处罚 的行为 宪法规定国家生活中的根本问题
宪法具有最高的法律效应——
权威性和稳定性
宪法是制定普通法律的 依据和基础 ,,
普通法律必须依据宪法制定是宪法内容的 具体化 普通法不得与宪法相抵触
宪法是一切组织或个人的根本活动准则 劳动和受教育具有双重性,及时权利,也是义务
宪法把保卫祖国,抵抗侵略确认为每个公民的 神圣职责
协商 —— 经营者 投诉 —— 消协 申诉 —— 行政部门 诉讼 —— 人民法院 (起诉,打官司)
第十六课、消费者的合法权益受到法律保护——依法消费?? P67-79 消费者依法享有合法权益
法律规定, 消费者依法享有:安全权 、 知情权 、 自主选者权、 公平交易权 、 求偿权、 结社权、 获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受尊重的权利、监督权。
消费者在购买商品或接受服务时,有权获得 质量保障、价格合理、计量正确 等公平交易条 件,有权拒绝经营者强制交易行为。 《中华人民共和国消费者权益保护法》 的颁布实施不仅有力地保护了消费者的合法权益, 而且在很大程度上唤醒了消费者的 自我维权 意识。 依法保护消费者权益
协商和解是指消费者与经营者在 平等自愿 的基础上,通 过摆明事实,分清是非。 。 。 。满意
仲裁也称公断, 是解决争议的方法之一。 经营者与消费者采用仲裁方式解决 消费争议的 前提条件 是:当事人双方必须达成 仲裁协议 。
做个成熟的消费者
消费者应 主动 索要发票。 价格游戏是商人 最基本 的欺骗方式。
理智 和 成熟 的消费,可以主动避免不必要的损失和烦恼,是我们的生活更加幸福美满。
第十七课、尊重别人的隐私 维护合法权益——隐私?? P80-91 法律保护公民隐私
隐私 ,指个人心理,生理以及社会交往过程中的秘密。
隐私权 ,指公民隐瞒 不危害社会 的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利。
学会尊重他人隐私
尊重个人自由和隐私权是互相尊重的 重要内容 。
尊重他人的隐私, 首先表现 在不蓄意打听和刺探别人的秘密。 还表现在, 当你无意中听到或 看到他人的隐私,应当为他人保守秘密。不经本人允许,不得散布他人的隐私。 现实生活中 没有绝对 的隐私权。
保护自己的隐私
个人信息资料,受到法律保护,未经本人允许,任何商业机构、个人都不得向别人透露,否 则便属于 民事侵权行为 。
一米线是基于 道德标准 而提出来的一项措施。
第十八课、民族情 民族魂——民族美德,精神?? P92-108 五十六个民族五十六朵花—— 五十五个少数民族 +汉族
五十六个民族是一家—— 各民族 大杂居、小聚居 、相互交错居住
我国是一个 统一的多民族国家 。 统一始终是中国历史发展的 主流 。 我国各民族不论大小,一律平等。 民族关系—— 平等,团结,互助 少数民族聚居地区实行 民族区域自治制度 。
西部大开发,是加强和巩固民族团结,实现共同富裕的 重大举措 。
中华民族的传统美德
1. 尊老爱幼 2. 见义勇为,匡扶正义 3. 诚实守信——是社会文明的 重要标志, 也是市场经济的 必要守则。
4. 爱国守法 5. 明礼诚信 6. 团结友善 7. 勤俭自强 8. 敬业奉献 9. 重义,诚信,勤俭,慎独
弘扬中华民族精神
爱国 是一种对自己祖国最深厚的情感 自强不息 是中华民族崇高的民族精神。
民族精神是一个民族生命力,创造力和凝聚力的 源泉
=真实性,不真实侵犯公平交易权
第十九课、科教兴国——科技教育?? P109-119 感受科技创新
现代生活离不开科技, 科技创新 是人类智慧的展现,
20世纪 50年代以来,以微电子技术,生物工程。航天工程,新能源,新材料为代表的 次科技革命 迅猛展开。 20世纪 90年代以来,信息技术,生命科学等 高新科技 的兴起,把这 一革命进一步向广度和深度方面推进,并 推动 了知识经济的迅猛发展。 科学技术是 第一生产力 , 科技进步和创新是增强综合国力的 决定性因素 , 是推动经济持续快 速发展的 强大动力 。
我国实施 科教兴国 和 人才强国 战略方针。
我们要树立和弘扬 科学精神 ,提高自身素质,做一个勇于创新的人。
感受教育创新
教育是发展科学技术和培养人才的 基础 ,在现代化建设中具有 先导性 和 全局性 的作用。 教育——摆在 优先发展 的战略地位
改革开放 以来,我国的教育事业蓬勃发展,已经初步形成 了多层次,多形式,学科门类齐 全 的教育体系。
第二十课、保护我们共有的家园——人口,资源,环境问题?? P120-132
我国的人口问题
人是社会生产力 第一要素 人口问题仍然是影响我国社会可持续发展的 首要问题 实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。 计划生育
贯彻计划生育法,是各级政府的职责,也是每个公民应尽的 义务 。
合理利用资源
自然资源是人类赖以生存和发展的 基础 。
节约和保护资源是每个人的良好道德风尚,也是我们每个公民应尽的 义务 。
基础教育在改革中迅速发展 远程教育方兴未艾 职业教育初具规模 高等教育有序发展
基本内容
目的 控制人口过快 增长的 关键
我国面临严峻的人口形势。 重量大,增长速度快,分布不均,东多西少?? P121 我国的资源形势非常严峻。 总量大,类型齐全——人均占有量严重短缺?? P124
我国的环境形势也相当严峻。 环境问题 指人类不合理的开发利用资源所造成的环境污染与破坏 保 资 源 国家颁布法律,强化对资源的保护,建立节约型社会 坚持科学发展观,走可持续发展道路 , 科教兴国 ,发展科技,提高资源利用率 实行 计划生育 ,压缩对资源的需求量
保护环境 可持续发展,就是要促 进人与自然的和谐,实 现经济发展和人口、资 源、环境相 协调
注:Q 补充,说明。也就是要肯定对的,说明错的,再补充对的。
从??角度(关系)来说明??
要分为两个问题作答 从??角度(关系) // 说明??
范文二:八年级政治下册期中复习提纲苏教版
八年级政治下册期中复习提纲
第 11课 心中要有杆“秤”
1. 公平的含义? 公平是指处理事情合情合理。
2. 追求公平的意义? 对社会而言,公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任。
2对个人而言,公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
3. 如何正确对待公平? 1公平是相对的,世上没有绝对的公平。 2我们一方面要努力 追求公平, 为营造一个公平的环境而尽我们所能; 另一方面要学会接受, 学会宽容, 学会泰然处之。 3我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人。 4. 正义的基本要求是什么? 不要侵犯他人的基本权利。 2面对不良社会现象,要勇敢 地加以制止。
5. 如何维护正义? 1维护正义,要有一颗同情心。 2维护正义,要勇于同不良的社会 现象作斗争。 3未成年人要学会见义智为。
6. 青少年面对他人求助该怎样做? 1敢于匡扶正义,也是我们良知的体现。 2在自己 力所能及的范围内提供帮助 3在惩治邪恶的同时, 要保护好自己, 既做到见义勇为, 又做到见义智为。
7. 判断是非的依据 (标准) 是什么 判别是非的依据不是个人的主观兴趣、 愿望和好恶, 而是法律和道德的要求。 所谓 “是” , 是指人的行为符合法律和道德的规范, 适应社 会发展的需要,不损坏国家的、集体的和他人的合法权益。
8. 是非不分的危害? 1影响着人与人之间的和谐相处, 2而且破坏了社会风气,扰乱 了社会秩序,危害了社会安全。
9. 如何分清是非? 1在“随大流”的时候,保持一份清醒和独立; 2在面对“权势” 的时候,能够不委曲求全; 3在有利益冲突的时候,勇于主持公道,维护正义。 10. 如何做一个正直的人? 一个为人正直的人,也是诚实的人。 2一个正直的人不会因 为一己之利而丢掉做人的尊严。 3一个正直的人能够以国家、民族的大义为重,因 而能够成为国家和民族的脊梁。
第 12课 面对诱惑 学会说“不”
1. 从众心理的含义? P
14
从众心理是指个体在社会群体的无形压力下, 不由自主地与多 数人保持一致行为的心理现象。
2. 从众心理的影响? 一方面,从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克 服固执己见、盲目自信等缺点;另一方面,从众心理又可能抑制我们的个性发展, 束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。
3. 如何正确对待从众心理? 1从众心理几乎人人都有。 2我们要慎重考虑多数人的意
见和做法,不固步自封; 3也要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。
4. 克服盲目的从众心理的途径有哪些? 提高知识水平; 2培养自尊心和自信心; 3提 高自制性和独立性。
5. 好奇心的含义及其双重性? 1
7
好奇心是指与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起 的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。 2好奇心既可以激发我们的学习兴趣, 也可能把我们引上歧路,关机时我们如何把握和利用它。
6. 如何正确的对待好奇心? 一方面我们要在道德和法律允许的范围内积极探究,发挥 其对学习、工作和生活的积极作用;另一方面,我们要克制那些超越道德和法律的 好奇心,防止其消极影响。
7. 培养良好的生活方式的意义:培养良好的生活方式,不但关系到个人的健康成长, 也关系到整个民族和社会的前途。
8. 网络的两面性? (网络的利弊是什么? ) (怎样理解网络是把双刃剑?)网络既可能 是孩子成长的道路上的知识宝库也可能成为孩子的电子海洛因。
11. 青少年对待不良诱惑的正确态度是什么?(如何抵制不良诱惑?) 1青少年要善于 鉴别身边的不良诱惑,鼓起 2战胜不良诱惑的勇气, 3并学会用科学的态度、正确 的方法摆脱它们的干扰,避免其对自身和他人造成危害。
第 13课 多一点情趣 多一点高雅
1. 休闲的功效有哪些? 1解除体力上的疲劳, 恢复生理的平衡; 2获得精神上的慰藉, 使紧张的心情得到放松。
2. 休闲的原则是什么? P
29
1要找到适合自己的休闲方式。 2要做到科学、合理、有度。 3. 学会休闲,就是要求而我们善于发现生活中的乐趣。
3. 培养情趣的意义 1高雅情趣不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松,疲劳得以 解除,还能使我们充分感受到生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让 我们充满快乐。
4. 高雅情趣来源于对生活的热爱,对生活和美的积极感受。
5. 教养的含义? P
34
教养主要指文化和品德的修养, 有教养的人都具有良好的道德品质 和行为习惯。
怎样才能成为一个有教养的人 ? 有教养的人懂礼节,有礼貌。 2有教养的人有宽广的 胸怀,不盲目自大。 3有教养的人懂得尊敬别人。 4有教养的人注意生活细节。 5有教 养的人, 要将人类的各种优秀品质, 转化为自身的内在品质。 我们只有通过学习和锻炼 才能提升自己的内在品质与外在的形象,才能成为一个有教养的现代人。
如何培养教养? 1教养不是天生的, 我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质
与外在形象,才能成为一个有教养的现代人 2一个人的教养可以通过其行为表现出来, 有意识的进行对比后有意识的改变自己的行为,是自己成为有教养的人
第 14课 法律就在我们身边
1. 为什么说法律是一种特殊的行为规范(法律的基本特征)? 法律是由国家制定或认 可的行为规范。 2法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 3法律是以国 家强制力保证实施的行为规范。 (这是法律最主要的特征)
2. 法律和道德的关系? P
44-45
(1) 法律与道德的相同点:都是人们的行为规范;都约束人们的行为。
法律和道德不同点
表现形式不同。 道德通常存在于人们的认识和社会舆论中,而且大多不成文。法律则 是明确、严格和具体的,通常表现为国家制定或认可的法律法令、条例等规范性文件。 实现方式不同。 道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟来保证 对它的遵守。法律也依靠公民的自觉维护与遵守,但主要依靠国家的强制力保证实施。 调整的对象与范围不同。 道德约束的范围几乎涉及到人们在社会生活中的一切行为, 包含人的思想和言行。 而法律只调整人们的行为, 没有行为表现的思想活动不属于法律 调整的范围。
3. 为什么要把依法治国与以德治国结合起来? P
46
① 法律可以促进人们道德水平的提高。
② 社会成员的道德水平的提高,有助于人们自觉做到守法、护法。
③ 社会主义道德比法律具有更广泛的调节作用, 补充着我国法律的不足 , 支持促进 法律的贯彻实施。
④ 法治和德治是相辅相成的,必须把法治和德治结合起来。我们在建设中国特色 的社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法 制建设,依法治国;同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。 4. 怎样理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”?(法律的作用有哪些?)
1法律维护公共秩序。 2法律维护公共安全。 3法律维护正常的经济秩序。 4违法犯罪行 为要受到法律的制裁。 5我国公民同违反公共秩序和破坏公共安全的行为做斗争的 有力
武器 是刑法和治安管理处罚法。 P
47
5. 什么是违法行为? P
50
① 违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。
② 法律规定应该做而不做的, 是违法行为; 法律规定不能做而去做的, 也是违法行为。
6. 什么是犯罪? P
50
犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
7. 公安机关、人民法院、人民检察院的关系及性质分别是什么? P
51-52
(1) 三者的关系:在我国,公安机关、人民法院、人民检察院按照法律规定在党 和国家的统一领导下,各司其职,各尽其责,互相配合,协调一致,共同行 使国家权力,履行打击犯罪,保护公民合法权益的职责。
(2) 性质:
① 公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机 关。
② 人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。
③ 人民法院是我国的审判机关。
第 15课 神圣的宪法
1. 为什么说宪法是国家的根本大法?(宪法与普通法律的区别是什么?) P
53-56
1宪法规定国家生活中的根本问题。 2 宪法具有最高的法律效力。 3制定和修改宪法的 程序最为严格。
2. 为什么说宪法具有最高的法律效力? P
54-55
1宪法是制定普通法律的依据和基础。 2 普通法律不得与宪法相抵触。 3宪法是一切 组织和个人的根本活动准则。
3. 依法治国的核心 是依宪法治国。
4. 我国将我国现行宪法实施日即 12月 4日 作为每年一次的法制宣传日。
5. 我国公民的基本权利和基本义务公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民 享有和履行的最主要的、 具有决定意义的权力和义务, 也叫宪法权利与宪法义务。 6. 公民是一个法律概念,它通常是指具有一国国籍,并根据该国宪法和法律,享有 权利并承担义务的人。
7. 公民基本权利的主要内容包括:政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由;批 评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利;文化教育权利;婚姻、家庭、 妇女、老人、儿童受国家保护的权利;保护华侨和归侨以及侨眷的权利。
8. 公民的政治权利和自由包括:选举权和被选举权,言论、出版、集会、游行、示 威和结社自由。
9. 公民的经济权利,是指公民享有经济物质利益方面的权利。它对于提高公民的物 质生活水平,保障公民其他权利的实现有着重大意义。公民的社会经济权利主要 包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。
10. 人身自由权利 是公民最 基本 的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。
11. 公民的基本义务是社会和国家对公民最基本的要求。 义务具有强制性, 拒不履行义 务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任。
12公民基本义务的主要内容:维护国家统一和全国各民族团结;遵守宪法和法律,保 守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国 的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税。
13公民基本权利与基本义务的关系? 由宪法加以规定的公民的权利和义务是最基本、 最重要的部分, 是构成其他一切权利和义务的基础。 公民的权利和义务是一致的, 权利 和义务互为条件、互相依存,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
范文三:八年级政治下册 知识点整理 苏教版
知识整理
第四单元 分清是非
第11课 心中要有杆“秤”
——要学会公正、平等地待人,要有正义感,做一个正直的人
1.公平的含义:公平是人类不懈追求。指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。 2.维护公平的重要性\意义,[备注:如果所给材料中出现党和政府“反腐”、“关注贫困地区或人口”等可以答我国政府努力维护社会的公平和正义等]
?对社会而言,公正、平等地对待每一位社会成员,有利于维护社会的稳定;促进社会和谐发展。
?对个人而言,公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重; 3.正确对待生活中的不公平
?公平是相对的,世上没有绝对的公平。?一方面要努力追求公平,为营造一个公平的
环境而尽我们所能。另一方面要学会接受,学会宽容,学会泰然处之。?公平是相互的,
我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要公平地对待别人。
4.正义的基本要求:一不要侵犯他人的基本权利;二是面对不良现象,要勇敢地加以制止。 5.维护正义的重要性
?人们只有心怀正义,才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧,敢于同不良的社会现象作
坚决的斗争。?人们只有维护正义,才能使邪恶无处藏身。?维护正义就是维护社会的
规则和秩序,是每个社会成员的道德义务。
6.怎样维护正义,【维护正义就是维护社会的规则和秩序,是每个社会成员的道德义务】
?要有一颗同情心,心怀正义。?要敢于同不良的社会现象作斗争。?作为未成年人在
维护正义的时候,要注意保护好自己,既做到见义勇为,又做到见义智为。如:拨打110、
在安全的时候大声呼救、向有关部门检举揭发等。
7. ???辨别是非的依据:法律和道德的要求
8.做一个正直的人 追求公平、维护正义、明辨是非。
第12课 面对诱惑 学会说“不”
——要正确认识从众心理和好奇心,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑 1. 正确认识从众心理,
? [是什么,]P.14
? [为什么,]一方面,从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信等缺点【积极的影响】;另一方面,从众心理又可能抑制我们个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见【消极影响】。
? [怎么做,] 我们既要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封;又要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。要克服盲目从众心理。
2.正确认识好奇心,
?p.16 定义
?【为什么,】当好奇心指向美好事物时,使人对感兴趣的新生事物充满探索的欲望,激
励人们去接触新事物,研究新问题,是学习、科研不断前进的动力;当好奇心指向丑恶
事物时:它可能诱使我们走向深渊,甚至陷入死亡的沼泽,也可能把我们引上歧途。 ?一方面,我们要在道德和法律允许范围内积极探究,发挥其对学习、工作和生活的积极作用;另一方面,我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心,防止其消极影响。 3.不良诱惑的危害性:
?影响身心健康 ;?导致学习退步;?影响家庭和睦;?诱发不良行为,引发违法犯罪。
1
4.网络对中学生的影响:
网络对青少年的发展有利也有弊:?网络对我们的积极影响:拓宽视野,增长知识,对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用。?网络成瘾的影响:A.影响身心健康;B.导致学习退步;C.影响家庭和睦;D.诱发不良行为,引发违法犯罪。要正确对待和使用网络, 5.如何杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,
?树立理想,追求远大的目标。?擦亮眼睛,提高明辨是非的能力。?磨炼意志,提高自己的自控能力。?独立思考,克服盲目的从众心理。?学习知识,丰富自己的人生历程。?提高修养,培养崇高而健全的人格。
第五单元 与法同行
第14课 法律就在我们身边
——要增强法治观念,自觉守法护法,与违法犯罪行为作斗争 1.法律是一种特殊的行为规范(法律的基本特征)
?法律是由国家制定或认可的行为规范;?法律对社会成员具有普遍的约束力;?法律
由国家强制力保证实施(法律最主要的特征)???
2.理解:“公民在法律面前一律平等 ” 即理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”
?在国家权力管辖的范围内,人人都平等地享有法律规定的权利,?都必须履行法律规
定的义务,国家不允许有超越法律之上的特权。?任何人不论职务高低、功劳大小,只
要违犯国家法律,就要负法律责任。
3.法律的本质——法律是统治阶级意志的体现。
我国法律的本质——我国人民(注:不能写成公民)意志和利益的体现。? 4.道德和法律的关系,
(1)道德和法律的区别:?表现形式不同:道德存在与人们认识和舆论中,不成文;法律是表现为明确、严格、具体的规范性文件。?实现方式不同:道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的自觉遵守;法律也依靠人们的自觉维护和自觉遵守,但主要靠国家强制力保证实施。?调整对象和范围不同:道德调整人们的一切思想和言行;而法律只调整人们的行为。
(2)道德和法律的联系:?都是约束人们的行为规范,二者相互配合、相互促进。一方面,法律的强制力有利于形成良好的社会风气,提高人们的道德水准。另一方面,人们的道德水准提高,不仅会自觉守法,而且敢于同违法现象作斗争;?二者相互补充。【注:道德和法律不能互相替代】
5.依法治国和以德治国的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。 6.加强法治和德治,对我们青少年的启示:A.既要增强法治观念,自觉守法护法,宣传法律,与违法行为作斗争;B.又要提高自身的思想道德素质和道德水平,做个好公民。 7.法律的作用?
法律是我们的“保护伞”和“守护人”?法律维护公共秩序;?法律维护社会公共安全; ?法律维护正常的经济秩序;?法律打击和制裁违法犯罪行为,维护人民群众的正当利益。。
一般违法行为8. ?违法行为的含义: 违指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。 法
严重违法行为行?违法行为的分类:
为即刑事违法行为根据行为所违反的法律类别,分为: 也就是犯罪违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。
犯罪一般违法
2
10.违法与犯罪???
违法行为不一定都是犯罪行为,
犯罪行为犯罪行为一定是违法行为。 违法行为
刑法刑法:由国家制定、颁布的,规定什么行为
规定规定是犯罪,以及对犯罪应处以何种刑罚的法律。
后果犯罪:?具有严重的社会危害性;?触犯刑法;?依法应受刑罚处犯罪刑罚罚的行为。 前提刑罚:是刑法规定的,由国家审判机关依法对罪犯所适用最严厉的
强制性制裁方法。
11. 违法犯罪行为都要承担相应的法律责任
违反宪法 违宪行为 承担违宪责任 违反民事法律法规 民事违法行为 承担民事责任 违反行政管理法律法规 行政违法行为 受行政制裁 违反刑法 刑事违法行为 (犯罪) 受刑罚处罚
12.公安机关、人民检察院、人民法院的职能?
公安机关 掌管社会治安和国家安全保护工作的专门机关 (注:属于
行政机关)
人民检察院 行使检察权的法律监督机关,行使检察权
人民法院 审判机关,行使审判权
第15课 神圣的宪法
——要自觉树立宪法意识,维护宪法权威;
要正确行使权利,自觉履行义务
1. 宪法的地位:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
为什么宪法是国家的根本大法,因为:
? 从内容上看:宪法规定国家生活中各个方面的根本问题。
? 从法律效力上看:宪法具有最高的法律效力;具体表现为:第一,?宪法是制定普通法
律的依据和基础,普通法律是宪法内容的具体化;第二,普通法律不得与宪法相抵触;
第三,宪法是一切组织或者个人根本活动准则。【注:中学生的最高行为准则——宪法】 ? 从制定和修改程序上看:制定和修改宪法的程序最为严格。
2. 依法治国的核心:依宪治国。
中国特色社会主义法律体系的核心:宪法。
3. 怎样自觉树立宪法意识,维护宪法权威,
?我们每个公民都要树立宪法意识,增强宪法观念;?要宣传宪法;?要认真学习宪法,
自觉地遵守宪法;?要运用宪法维护自身的合法权益;?要敢于与违宪行为作斗争,维
护宪法的尊严和权威。
?我们要正确行使权利,自觉履行义务
7.宪法和普通法律的异同
宪 法 普通法(一般法律)
3
规定的 规定了国家生活中方方面面的根本 规定国家生活中的某一方面的问题 内容 问题
普通法律法规的制定必须以宪法为基础依 居于最高地位,具有最高的法律效法律效力 据,其内容不能与宪法相违背,否则将视为违力,是普通法的立法基础和依据 宪而宣布无效
不同点
最为严格 严格 由全国人大常委会或者1/5以上的制定修 制定修改只需一般程序,由全国人大1/2以全国人大代表提议,由全国人大全体改程序 上代表通过 代表的2/3以上多数通过
都是依法治国的依据,都是人民意志和利益的体现,都是我国国家立法机关制定的, 靠国家相同点 强制力保证实施,具有强制性,对全体社会成员具有普遍约束力。???
4. 宪法规定公民的基本权利:?政治权利和自由;?宗教信仰自由;?人身自由;?批评、
建议、申诉、控告和取得赔偿的权利;?文化教育的权利;?婚姻、家庭、妇女、老人、
儿童受国家保护的权利;?保护华侨和归侨及侨眷的权利;?社会经济权利等等。 【特别提醒】A.人身自由权是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件;
B.选举权和被选举权是公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。
C.生命健康权是最重要的权利。
5.宪法规定公民的基本义务:?维护国家统一和民族团结;?遵纪守法和遵守社会公德;?维护国家安全、荣誉和利益;?保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织;?依法纳税;?劳动的权利和义务,受教育的权利和义务,?夫妻双方实行计划生育的义务;?父母有抚养和教育未成年子女的义务,成年子女有赡养和扶助父母的义务 6. 权利与义务的关系,???
?公民的权利与义务是一致的(或统一的);?两者互为条件、互相依存;?“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”。权利是履行义务的前提,义务是享受权利的基础。 ???公民在行使自由和权利时,必须遵循的原则——不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第16课 消费者的合法权益受法律保护
——要学会依法维权,做一个成熟、理智的消费者
1.消费者享有的合法权益的内容
(1)人身财产安全权即安全权 (2)知悉真情权即知情权 (3)自主选择权 (4)公平交易权 (5)求偿权 (6)人格尊严和民俗习惯受尊重权利。
2.依法维护消费者合法权益的有效方法
(1)与经营者协商和解;(2)请求消费者协会调解; (3)有关行政部门申诉;(4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;(5)向人民法院提起诉讼;(6)向新闻媒体投诉,批评和揭露。
3.如何有效维护消费者的合法权益,???
切实保护消费者合法权益是全社会的共同责任。?国家完善相关法律,严格依法打击和制裁
4
侵害消费者的合法权益的违法犯罪行为;?生产者和经营者诚信经营,依法规范生产和经营行为;?消费者增强法律意识,依法维权等。
4.做个成熟和理智的消费者
(1)消费前:消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。(2)消费中:消费者要尽量到正规的商店购物,少购买流动摊点的物品;消费者要善于识别各种陷阱,提防上当受骗。(3)进行消费后:消费者应主动索要发票。合法权益受到侵害后,要依法维权。
【例题】对生产假冒伪劣产品的行为进行评析。
?该行为是不道德的,是违法的,是不负责任的行为。
?这种行为违反了《消费者权益保护法》,侵犯了消费者的合法权益(如:安全权、知情权、公平交易权),违背了公平、诚实信用的原则,损害了自身的形象和利益,扰乱了正常的经济秩序,败坏了社会风气,不利于和谐社会的建设等。
?生产者和经营者应提升职业道德,诚信经营;增强法治观念,依法规范生产和经营行为。否则,这样的行为将要受到道德的谴责和法律的严惩。
第17课 尊重别人隐私 维护合法权益
1.个人隐私权的含义及国家保护隐私权的法律规定
(1)隐私权是指公民隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利。 (2)我国宪法规定:?公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。(这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则,也是我国公民的一项基本权利)?公民的通信自由和通信秘密受法律保护。(除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密)
2.学会尊重他人隐私
(1)尊重他人隐私,首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。
(2)尊重他人隐私还表现在当你无意中听到或看到他人的隐私,应当为他人保守秘密。不经本人允许,不得散布他人的隐私。
(3)老师和家长应当尊重未成年学生的隐私权。
(4)尊重他人隐私不等于能够隐瞒和包庇犯罪。当一个人的隐私涉及到危害他人、社会和国家的利益时,我们应当运用法律武器维护国家、社会和他人的合法权益。 3.学会保护自己的隐私
(1)保护个人隐私,要提高防范意识。不要轻易泄露个人信息,保管好含有隐私的物品。 (2)有效保护自己的隐私,需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。 (3)隐私权受侵犯后,可要求侵权人或要求法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,甚至要求精神赔偿和经济赔偿。即学会依法维权。
第18课 民族情 民族魂
——[民族团结教育] 自觉履行维护民族团结的义务
1.有关民族国情
?我国是一个统一的多民族的国家,五十六个民族共同铸就了中华民族; ?在长期的历史发展过程中,各族人民形成了大杂居、小聚居、相互交错居住的格局; ? 我国各民族不论大小,一律平等;
2.民族政策、民族关系、处理民族关系的原则???[易混淆]
?我国处理民族关系的原则:坚持民族平等、团结和共同繁荣的的基本原则; ?我国的民族关系:平等、团结、互助、和谐的新型民族关系;
?我国的基本民族政策:也是我国的一项基本政治制度:民族区域自治制度。
5
3.为什么要自觉维护国家稳定和民族团结?
? 从历史上来看:我国各民族团结友好的关系有着深厚的历史渊源。中华人民共和国是各族
人民共同 缔造的,我国现代化建设取得的巨大成就是各族人民团结奋斗的结果。 ? 从法律、道德上来看:维护民族团结,尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰是公民的义务,也是一种良好的道德风尚。
? 从现实角度来看:加强民族团结,有利于优势互补,实现共同发展、共同繁荣。 4.维护民族团结的意义,
? 有利于维护国家统一和领土完整;
?有利于巩固国防,保持边疆的稳定;
?有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力;
?有利于全面小康社会和社会主义现代化建设的顺利进行,实现中华民族的伟大复兴; ?有利于构建社会主义和谐社会;
?加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各民族人民的共同愿望。 5.新疆(西藏等少数民族地区)经济社会发展的原因有哪些,
?坚持平等、团结和共同繁荣的基本原则,坚持民族区域自治制度; ?我国实施西部大开发战略;
?广大人民的艰苦奋斗;
?国家政策的扶持和全国人民的大力支持;
?坚持中国共产党的领导;
?坚持改革开放;
?新疆人民与其他地区人民的精诚合作;
?坚持了中国特色社会主义道路,坚持了中国特色社会主义理论体系等。 6.假如你与少数民族同学进行交往,应该注意些什么,(维护民族团结,我们学生应做什么,)
?树立民族团结的意识。
?认真学好科学文化知识,立志到西部地区去做贡献。
?认真学习、遵守、宣传、维护我国的相关民族政策。
?在日常生活和交往中,能尊重各民族的风俗习惯,不做伤害民族感情的事情。 ?和各民族同学能平等相处,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同发展。 ?同破坏民族团结的言行作斗争。
第19课 科教兴国
——科技、教育国情
1.我国在科技和教育发展方面的成就
(1)科技发展方面:
?在农业科技领域,杂交水稻技术等已居世界领先水平;胚胎移植、抗虫棉等技术已接近世界水平。
?航天事业成就辉煌,“神舟”系列航天飞船成功发射; “嫦娥”三号探月工程等。 ?我国人类基因组研究取得了重大进展。我国顺利完成了人类基因组序列的“工作框架图”中的研究工作;我国是唯一参与人类基因组测序的发展中国家。
?电子方面:“龙芯”一号CPU的成功研制。
(2)教育发展方面:
?已经初步形成了多层次、多形式、学科门类齐全的教育体系。
?基础教育在改革中迅速发展(目前,我国已基本普及了九年制义务教育);远程教育方兴
6
未艾;职业教育初具规模;高等教育迅速发展。
2.我国在科技和教育发展方面和发达国家相比还有差距
(1)科技的推广运用效益低。
(2)原始创新能力不足,发明专利比较少。
(3)科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家。
(4)我国人均受教育年限低于世界平均水平。
(5)受过高等教育的人口比例偏低。
3.理解实施科教兴国战略的重要性(为什么要实施科教兴国战略,)
(1)???科学技术是第一生产力。科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素,是推动经济持续快速健康发展的强大动力。科技实力和创新能力对各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严方面的决定作用越来越大。
(2)???教育是发展科技和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性的作用。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争,归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。 (3)改革开放以来,我国科技和教育取得一定成绩。但是从总体上看,我国的科技和教育水平与发达国家还有很大的差距,严重制约着我国经济和社会的发展。 (4)为缩小与发达国家在科技、教育发展上的差距,就必须积极实施科教兴国、人才强国战略。大力发展科技,可以提高我国的国际科技竞争力,有利于早日实现中华民族的伟大复兴的中国梦。大力发展教育,才能提高我国的国民素质,培养更多的人才,把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
第20课 保护我们共有的家园
——【人口、资源、环境国情】
树立保护环境、节约资源意识,树立可持续发展观念
1.我国人口、资源、环境方面的国情
(1)人口现状(国情):我国面临着严峻的人口形势。人口总量大,增长速度快并有所趋缓;人口分布不均衡,东部稠密,西部稀少;城镇人口少,农村人口多,城镇化水平不高;人口素质总体偏低;人口老龄化速度加快。【时政:单独二胎政策】
(2)资源现状(国情):我国的资源形势非常严峻。?从总量上看,我国资源丰富,自然资源总量大,资源类型齐全,是一个资源大国;但从人均资源来看,人均占有资源量严重短缺,又是一个资源小国;?资源存量地区差异较大,组合错位;?资源利用率低,浪费严重,长期依靠消耗大量资源获得经济发展。
(3)环境问题(国情):我国的环境形势严重。表现在:?大气污染严重;?水质污染严重;?噪声污染严重;?食品污染严重;?此外,还有生态的变化、森林草场的减少等。 2.为什么要推进生态文明建设,
?这是由我国的资源和环境国情决定的。(我国的资源、环境形势相当严峻。) ?是贯彻落实科学发展观,积极实施可持续发展战略的要求。
?是为了节约资源、保护环境,促进国民经济又好又快发展。
?是全面建成小康社会、推进现代化建设,构建和谐社会的需要。
?是保护人民的生命健康,为人民创造美丽的人居环境的需要。
?推进生态文明建设,是履行大国责任的表现。
3. 如何推进生态文明建设,或如何合理利用资源、保护环境,
国家:?必须加强环保等宣传教育,增强全民的节约资源和保护环境意识;?积极推进依法治国进程,完善环保等方面的法律法规,要加强监管,对浪费资源、破坏环境的行为加大打
7
击力度;?实施科教兴国战略,推动科技创新,大力发展、高效益的环保产业等;?实施合理利用资源、保护环境的基本国策,坚持可持续发展战略,坚持科学发展观,建立资源节约型、环境友好型社会等。
企业:?要加强管理,厉行节约,发展循环经济;?通过科技等手段降低排放,降低生产成本,发展环保产业。
青少年:?我们要增强节约资源、保护环境的意识;?积极向周围人宣传节约资源、保护环境的重要性;?从我做起,从现在做起,节约每一度电、每一滴水,多走楼梯,少乘电梯,多步行,少开电动车,不用一次性筷子等;?就如何节约、合理、保护资源、保护环境向有关部门献计献策;?同浪费资源、破坏环境的行为做斗争等。
4.我国的基本国策——?计划生育国策;?合理利用资源的基本国策;?保护环境的基本国策;?对外开放的基本国策等。
5. 依据我国人口、资源、环境形势,实施的战略——可持续发展战略;
根据我国科技、教育的国情,以及科技、教育、人才的重要性,实施的战略——科教兴国、人才强国战略等。
8
范文四:苏教版__政治_八年级下册__第五单元知识点
第五单元知识点
1、 法律的基本特征:法律是一种特殊的行为规范。
(1)法律是由国家制定或认可的行为规范。
(2)法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
(3)法律是由国家强制力保证实施的行为规范。 (法律的最主要特征)
2、 法律和道德的关系
(一)相同点:法律和道德都是人们的行为规范,都约束人们的行为。 调整范围
(二)不同点:(1)表现形式不同:道德通常存在于人们的认识和社会舆论中,而且大多数 是不成文的;法律则是明确、严格和具体的,它通常表现为国家制定或认可的法律法令、条 例等规范性文件。 (2)实现方式不同。道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人 们的觉悟来保证对它的遵守。法律也靠公民的自觉维护和遵守,但主要依靠国家强制力保证 实施。 (3)调整的对象和范围不同。道德所约束的范围几乎涉及到人们在社会生活中的一切 思想言行。而法律只调整人们的行为,没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围。
3、 我国实行依法治国和以德治国,根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
4、 法律的作用和意义:(1)维护公共秩序; (2)法律维护公共安全; (3)法律维护正常的
经济秩序; (4) 法律维护公民的合法权益, 制裁违法犯罪行为, 是我们的 “保护伞” 和 “守 护人” 。
5、 人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器:《刑法》 、 《治安管理处罚法》 。
6、 违法行为和犯罪:
(1)违法行为是指不履行法律规定的义务,或做出了法律所禁止的行为。
(2)犯罪是指具有 社会危害性 (最主要特征) 、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
(3)违法与犯罪的关系:违法行为不一定犯罪,犯罪行为一定违法。
7、 为什么说宪法是国家的根本大法?
① 内容上:宪法规定国家生活中的根本问题;
② 效力上:宪法具有最高的法律效力;
③ 程序上:制定和修改宪法的程序最为严格。
8、 我国共颁布四部宪法,现行宪法是第四部宪法,即 1982年宪法。
9、 宪法是治国安邦的总章程,在国家的法律体系中居于首要地位,被称为“母法” ,是“法
律的法律” ,它规定国家生活中最重要、最根本的问题。而普通法律规定国家生活中某一 方面的问题,是宪法内容的具体化,被称为“子法”或部门法。
10、 宪法法律效力的最高性的表现有哪些?
① 宪法是制定普通法律的依据和基础;
② 普通法律不得与宪法相抵触;
③ 宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
11、 依法治国的核心是依宪治国。
12、 公民的基本权利和义务:是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的、具有决定意
义的权利和义务,也叫宪法权利和宪法义务。
13、 公民的基本权利包括:①公民的政治权利和自由,包括:选举权和被选举权,言论、出 版、集会、游行、示威和结社自由。②公民的经济权利,是指公民享有经济物质利益方面的 权利,主要包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权和获得物质保障权。③人身自由权 利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。侵犯人身自由权利的主要表 现有:非法逮捕、非法拘禁、非法剥夺或者限制自由、非法搜查公民的身体等。④文化教育 方面的权利和自由,包括受教育和进行科研、文艺创作及其它文化活动的自由。实现这项权 利的意义:有利于提高全民族的科学文化水平,推动两个文明建设。⑤妇女享有同男子平等 的权利。⑥宗教信仰自由;婚姻家庭妇女老人儿童手国家保护的权利;保护华侨以及侨眷的 权利等等(公民享有权利具有广泛性) 。
14、 我国公民应该履行的基本义务包括:①公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务; ②公民必须遵纪守法和遵守社会公德;③公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务;④保 卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织;⑤公民有依法纳税的义务;⑥劳动的权利和义务;⑦ 受教育的权利和义务;⑧夫妻双方实行计划生育的义务;⑨父母有抚养和教育未成年子女的 义务,成年子女有赡养和扶助父母的义务。
15、 权利和义务的关系:公民的权利和义务具有一致性。两者互为条件、相互依存、相互促 进, “没有无义务的权利,也没有无权利的义务” 。
16、 义务具有强制性,拒不履行义务的行为是违法行为,要承担相应的法律责任。
17、 保护消费者合法权益的专门法律:《消费者权益保护法》 。
18、 消费者享有的合法权益的内容:(1)安全权(消费者最主要的权利) ; (2)知情权; (3) 公平交易权; (4)求偿权。
19、 维护消费者合法权益的有效方法(维权途径) :(1)与经营者协商和解; (2)请求消费 者协会调解; (3)向有关行政部门申诉; (4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲 裁; (5)向人民法院提起诉讼。
20、 如何做个成熟和理智的消费者? (1)消费前,消费者应当努力掌握所需商品或者服务 的知识和技能。 (2)消费中,消费者要尽量到正规的商店购物,少购买流动摊点的物品。 (3) 消费者要善于识别各种陷阱,提防上当受骗。 (4)消费后,应主动索要发票。
21、 隐私权:指公民隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利。公民 有住宅不受侵犯的权利;公民的通信自由和通信秘密受法律保护。 (未满 10周岁的未成年人 和精神病患者的信件,可以由其父母或者其他监护人代为开拆。 )
22、 警察进入民宅搜查的条件:首先要有法律的明确授权,这是行政机关执法的前提条件 .... ;
其次要遵循正当程序,这是行政机关执法的必然要求
.... 。
23、 如何尊重他人隐私:
① 不蓄意打听和刺探别人的秘密;
② 当你无意中听到或看到他人的隐私, 应当为他人保守秘密。 不经本人允许, 不得散布他人 的隐私。
24、 如何保护自己的隐私:
① 在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。
② 提高防范意识,不轻易泄露个人资料。
第六单元 知识点
民族情 民族魂
一 . 五十六个民族五十六朵花
1.56个民族的名称(P92)大致了解
2. 中国的文化遗产 26处,自然遗产 8处(P93)
二 . 五十六个民族是一家
1. 我国是一个统一的多民族的国家,在长期的历史发展过程中,各族人民形成了大杂居、小 聚居、交错居住的格局;
2. 我国各民族不论大小,一律平等;
3. 要能够理解我国坚持民族团结的原因
三 . 中华民族的传统美德
1. 尊老爱幼; 2. 见义勇为、匡扶正义; 3. 诚实守信(理解的作用) ;4、重义、诚信、诚信、 慎独
四 . 弘扬中华民族精神
1. 爱国是一种对自己祖国最深厚的情感; “天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载 物” 。
2. 自强不息是中华民族崇高的民族精神(理解自强不息精神的作用) ;
科教兴国
一 . 感受科技创新
1. 中华民族是一个善于发明和创造的民族(理解我国的科技成就,尤其在农业、航天事业方 面的成就) ;
2. 我国是惟一参与人类基因组测序的发展中国家,这一事实改变了人类基因组研究的国际格 局,显示了中国的科技实力,提高了中国的国际地位;
3. 科学技术是第一生产力;科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素,是推动经济持续 快速健康发展的强大动力;
二 . 感受教育创新
1. 教育重要性:是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性和全局性的 作用。
2. 我国教育的现状 :
改革开放以来,我国的教育事业蓬勃发展,已经初步形成了多层次、多形式、学科门 类齐全的教育体系, (表现在:基础教育在改革中迅速发展;远程教育方兴未艾;职业教育初 具规模;高等教育有序发展; )但是,我国还处于社会主义初级阶段,教育水平和发达国家相 比还有很大的差距,由于城乡之间、地区之间的经济与社会发展水平差异较大,各地教育的 发展也不平衡。
3、理解我国实现教育公平的重大举措:见课本 p 119页
保护我们共有的家园
一 . 我国的人口问题
1. 人是社会生产力的第一要素; (理解人口增长与经济社会发展的关系)
2. 我国人口再生产已经转入低生育、低死亡、低增长的阶段,进入了世界低生育水平国 家的行列。但
我国面临的严峻人口形势:人口总量大,增长速度快;人口分布不均衡,东部稠密,西 部稀少;城镇人口少,农村人口多,城镇化水平不高;人口素质偏低;
3. 实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策;基本内容是 提倡晚婚、晚育、少生、优生,控制人口数量,提高人口素质,优化人口分布。
二 . 合理利用资源
1. 自然资源是人类赖以生存和发展的基础;理解资源的有限性和人类发展需求的无限的矛盾
关系。
2. 我国的资源形势非常严峻:从总量上看,我国资源丰富,自然资源总量大,资源类型齐全, 是一个资源大国;但从人均资源来看,人均资源占有量严重短缺,又是一个资源小国;资源 存量地区差异较大,组合错位;资源利用率低,浪费严重。
3、有关合理开发利用资源方面的法律,知道即可
三 . 保护环境
1. 保护环境,实现经济和社会的可持续发展,是我国当前面临的艰巨而紧迫的任务;
2. 环境问题
含义 :指人类不合理地开发利用资源所造成的环境污染与破坏。
常见的环境问题主要包括:大气污染;水质污染;噪声污染;食品污染以及生态的恶 化、森林草场的减少等;
3、环境保护的法律:环境保护法、大气污染防治法等
4、为保护环境,我国于1992年与100多个国家共同签署了《里约热内卢环境与发展 宣言》等公约,并明确提出了我国在社会主义现代化建设中,必须坚持科学发展观,走可持 续发展之路。
可持续发展相关知识:
①含义:既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害。
②目的:促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产 发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
③要求:我们应自觉地担负起对自然、社会和子孙后代的责任,从现在做起,从每个地 区做起,从每个人做起。
④我们青少年能为可持续发展做些什么?
积极宣传节约资源和保护环境的基本国策以及推进节能减排的重要意义,倡导低碳生 活;从身边的小事做起,养成保护环境、节约资源、过低碳生活的好习惯;积极参加环保公 益活动,勇于并善于同污染环境、浪费资源的恶劣行为做斗争,依法保护好我们的家园 .
范文五:苏教版八年级政治下册期末练习题
八年级政治 期末练习题
第 I 卷(选择题)
1.随着电视剧《来自星星的你》的热播,男主角金秀贤成了众多少男少女崇拜的偶像。小 梅连金秀贤是哪国人都不知道也跟着痴迷起来。对此,你给小梅的正确建议是
①对从众心理和好奇心要坚决消除
②应该发展自己独立思考和自我控制能力
③盲目从众是一种正常的心理现象
④要克服盲目从众,理智把握自己的行为
A. ②④ B.③④ C.①② D.①③
2.网络空间的拓展带来了“网络谣言”、“网络暴力”的蔓延。作为网络时代的中学生, 要正确利用网络就必须做到
①坚持执法必严,严惩网络暴力 ②树立法治观念,自觉守法用法
③坚持以德治国,提高公民道德素质 ④依法行使权利,自觉履行义务
A .①③ B.②④ C.①②③④ D.③④
3. 2015年 2月 3日,中国互联网络信息中心在京发布第 35次《中国互联网络发展状况统 计报告》 。 《 报告》 显示, 截至 2014年 12月, 我国网民规模达 6.49亿, 互联网普及率为 47.9%。 移动端应用成为“主力军”。 我国互联网的快速发展, 对我们生活的各个领域产生越来越重 要的影响,其积极作用表现在()
①网络便捷高效、资源无限,带给我们大量信息
②网络可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、丰富了我们人生经验
③个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动
④网络交往突破了传统交往的限制, 改变了交往领域、 交往对象、 交往方式, 拓宽交往渠道, 把我们的交往范围扩大到全世界
A .①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
4.联合国《儿童权利公约》明确指出,休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于 侵犯我们休息和玩耍权利的是
A .作业未完成,我想看电视,父母不让看
B .星期天作业完成了,父母也不让我去玩电子游戏
C .双休日,父母让我去上补习班、特长班
D .放假了,我想到网吧玩,父母不让去
5.近年来,济南市政府稳步提升社会保障水平,实现城乡居民养老保险全覆盖,上调退休 人员养老待遇,积极推行阳光民生救助体系,基本实现全民医保。这些举措()
①关注民生,以人为本 ②彰显社会公平正义
③有利于社会和谐发展 ④能消除不平等现象
A. ①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
6. 2014年 12月 4日,我国迎来首个国家宪法日,各种主题活动在全国展开。我校开展宪 法进课堂活动,同学们纷纷发表自己的看法,其中正确的是
A. 依法治国首先是依宪治国,宪法在国家治理中发挥着重要的作用
B. 宪法是治国安邦的总章程,是其他法律的总和
C. 宪法具有至高无上的权威,任何违法宪法的行为都会受到刑罚处罚
D. 宪法规定了国家的性质、我国的根本制度等国家生活中的所有问题
7. 2014年 10月 23日,中国共产党第十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推 进依法治国若干重大问题的决定》 。 提出将每年 12月 4日定为国家宪法日。 设立国家宪法日
①有助于加强宪法实施,切实推进依法治国进程
②有利于传授宪法理论 ,普及宪法原则,弘扬宪法精神
③是加快社会主义法治国家建设的内在要求
④就能够实现依法治国
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8. 2013年 10月 25日,十二届全国人大常委会第五次会议表决通过了关于修改消费者权益 保护法的决定。这表明法律
A. 是由国家制定或认可的
B. 靠国家强制力保证实施
C. 对全体社会成员具有普遍约束力
D. 只是维护消费者权益的有力武器
9.宪法第五条第三款规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ”这 是指宪法
A. 是一切组织和个人的根本活动准则 B.是其他法律的立法基础和立法依据
C. 具有最高的法律地位和法律效力 D.制定和修改的程序比普通法律更严格
10. 2014年 4月 17日,备受社会关注的网络红人“秦火火” (实名秦志晖)因犯诽谤、寻 衅滋事罪,北京市朝阳区法院一审判其数罪并罚合并执行共 3年刑期。下列说法正确的是:
A. 国家要保护公民的民主权利
B. 判刑过于严厉,公民有言论自由
C. 公民要在法律允许的范围内行使权利
D. 青少年应远离网络,防止犯罪
11. 在我国, 诸如国家性质、 国家根本制度、 公民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定。 这表明宪法
A. 具有最高的法律效力
B. 制定和修改宪法的程序最为严格
C. 是一切组织或个人的根本活动准则
D. 规定国家生活中的根本问题
12. 盐城市 2015年科技创新工作目标包括:全社会研发投入占地区生产总值比重将达到 2%。 我市重视科技创新的理由是
A. 我市应积极实施科教兴市战略 B.创新是民族兴旺发达的不竭动力
C. 当前国际竞争的实质是科技的竞争 D.科技是推动经济社会发展的根本动力
13.当前我国教育投入占 GDP 总量达到 4%,部分全国人大代表建议政府进一步增加教育经 费投入, 确保我国教育投入占 GDP 总量的比例在 2014~2018年间上升至 5%, 在 2019~2023年间达到 6%。提出这样的建议是因为()
①科学技术的发展,关键在人才,而人才的培养主要靠教育
②教育水平的高低决定一个国家的科技发展水平和创新能
③教育水平的高低最终决定一个国家的兴衰成败
④加大教育投入就能从根本上解决我国教育落后的局面
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
14. 2015年 1月 31日,江西省第十二届人民代表大会第四次会议通过《江西省人民代表大 会关于大力推进生态文明先行示范区建设的决议》 ,决议中规定在重点生态功能区、生态环 境敏感区和脆弱区等区域划定生态保护红线, 实行严格保护。 这是我省首次由省人大通过决 议推动国家战略实施。这表明()
A. 人民代表大会制度是我国基本的政治制度
B. 我省坚决实施节约资源、保护环境的基本国策
C. 江西省人民代表大会是我省最高权力机关
D. 我省环境形势十分严峻,无法遏制
15.太空探索者协会第二十七届年会 2014年 9月 10日在北京开幕,中国载人航天发展战略实 施以来,顺利研制发射了 10艘神舟飞船和 1个天宫一号空间实验室,先后有 10名航天员 12人次进入宇宙、漫步太空,载人航天取得了举世瞩目的发展成就。这()
A. 确立了我国是世界科技强国的国际地位
B. 证实我国科技水平与发达国家没有差距
C. 表明了我国必须坚持以科教兴国为中心
D. 说明我国的科技自主创新能力显著提高
16. 2015年 3月 2日,中央电视台“焦点访谈”节目,聚焦苏州生态发展,小桥流水人家、 波光粼粼太湖、 肥嫩鲜美螃蟹的的苏州元素出现在了电视画面中。 要保持苏州人与自然的和 谐发展,需要()
①坚持科学发展,走可持续发展之路
②增强环保意识,推广大排量汽车
③完善环保机制,发展可再生资源
④企业节能减排,推行绿色经济
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
17. 2015年 1月 15日,中共中央、国务院在北京隆重举行 2014年度国家科学技术奖励大 会。 中共中央**、 国家主席**亲自向获得国家最高科学技术奖的于敏颁奖, 这表明 我国()
①实施科教兴国战略和人才强国战略
②成为世界科技强国
③重视和鼓励科技创新
④已成为创新型国家
A. ①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
18.创新没有捷径,先有“厚积” ,而后才能“薄发” ,其意思是说()
①知识是创新的前提
②只有当知识积累到一定量的时候,灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发
③知识越丰富,基础打得越牢固,创新的机会就越多
④由生疑到存疑,到质疑,到新发现、新发明,这往往是各种创新活动的共同历程
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第 II 卷(非选择题)
19.在学习了“心中要有杆‘称 ' ”后,某校八年级(1)班准备开展一次主题班会活动。假 如你是该班的成员,请你完成以下任务:
(1)写出召开主题班会的步骤
(2)为本次班会拟写两条宣传标语
(3)开展这样的活动,你有哪些收获?
20. 中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议, 于 2014年 10月 20日至 23日在北京 举行。 全会审议通过了 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 。 全会提出, 全面推进依法治国, 总目标是建设中国特色社会主义法治体系, 建设社会主义法治国家。 实 现这个总目标,必须坚持中国共产党的领导,坚持人民主体地位,坚持法律面前人人平等, 坚持依法治国和以德治国相结合,坚持从中国实际出发。
某校九年级同学认真学习十八届四中全会精神,开展实践探究活动,现请你参与其中。 [理论探究 ]
(1)党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。你认为中 国共产党是一个怎样的政党?
[活动设计 ]
(2)在 12月 4日“国家宪法日”到来之际,某班准备组织开展宪法知识的宣传活动,请你 为他们设计几种活动形式。 (至少 2种)
[行动落实 ]
(3)推进建设社会主义法治国家的进程,离不开公民的参与。作为公民,在实施依法治国 方略中应该怎么做?
[建言献策 ]
(4)请对国家如何推进依法治国方略提出你的合理化建议。
21. 现在, 我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻, 在我们盐城创建国家卫生城市 的过程中,出现了这样一些情况:
镜头一:早晨七点,商业大厦商场门口一个广场上,遍地空饮料瓶、废报纸,这是前一天晚 上在这里通过商场大屏幕户外电视收看节目的民众留下的。
镜头二:盐阜商场前建军路一红绿灯路口,红灯亮了,有的行人继续向前走。有一位女士骑 车停在了地上的停车线之内,旁边一位老人说道:“过去呀,没车的,这么胆小。”当女士 告诉他现在是红灯时,这位老人却说:“又没人管,那么多人都过去了,就你一人在这里, 闯红灯有什么,很多人都闯!”
请运用所学知识,结合上述材料回答:
(1)上述材料反映了哪些问题?(至少两个角度)
(2)你认为产生上述问题的原因有哪些?
(3)请你给盐城市政府就创建国家卫生城市提出你的建议。
(4) 现在 , 我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻, 我们还能为盐城创建国家卫生 城市做些什么?
22. 2015年 3月 5日 , 第十二届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。围绕 “实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的共同理想”这一主题,九年级某班 同学收集并播报了如下新闻并进行了主题研讨。
【国情写真】新闻一:
表一:我国国内生产总值、城镇和农村居民人均纯收入统计表
表二:2012— 2013年我国民营企业进出口总额统计表:
(1)从表一、表二中你分别能提取到哪些信息?
【问题透视】新闻二:自 2013年以来,雾霾波及 30多个省份, 100多个大中型城市。雾霾
笼罩的日子里,网络搞笑段子悄然流行:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我在街 头牵着你的手,却看不见你。 ”
新闻三:**总理在政府工作报告指出:“要打好节能减排和环境治理攻坚战。环境污染 是民生之患、 民心之痛, 要铁腕治理, 必须加强生态环境保护, 下决心用硬措施完成硬任务, 我们要像对贫困宣战一样,坚决向污染宣战。
(2)请根据所学知识,结合新闻二、新闻三说明向“污染宣战”的现实意义。谈谈青少年 如何为“向污染宣战”做贡献。 (至少三个方面)
【出谋划策】新闻四:**总理在《政府工作报告》中指出:“民惟邦本,本固邦宁。政 府工作的根本目的,是让全体人民过上好日子。要坚持建机制、补短板、兜底线,保障群众 基本生活, 不断提高人民生活水平和质量。就业是民生之本, 努力实现更加充分、 更高质量 就业,使劳动者生活更加体面、更有尊严。收入是民生之源,要深化收入分配体制改革,努 力缩小收入差距。社保是民生之基,让每一个身处困境者都能得到社会关爱和温暖。 ” (3)请你为《报告》中强调的“就业” 、 “收入” 、 “社保”三项民生改革举措分别提出一条 合理化建议。
参考答案
1. A
2. B
3. B
4. C
5. D
6. A
7. A
8. A
9. C
10. C
11. D
12. B
13. A
14. BC
15. D
16. D
17. A
18. A
19.
(1)①播放关于维护公平、追求正义的录像或短片
②请有关人士谈维护公平正义的重要性
③学生讨论,如何维护正义
④学生代表发言,班主任总结班会并向学生提要求
(2)维护正义,捍卫人间正义;追求公平正义是你我共同的责任
(3)①进一步认识到维护公平正义的重要性
②有利于理论联系实际,提高实践探究能力
③有利于培养团结合作的精神
20.
(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国 特色社会主义事业的领导核心, 代表中国先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的前进 方向,代表中国最广大人民的根本利益。
(2)专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲比赛、出黑板报等。 (言之有理即可)
(3)树立法治观念,养成学法、懂法、守法的良好习惯;要运用法律武器维护国家和集体 利益,维护自己和他人的合法权益。
(4) 国家立法机关要建立科学完备的法律体系; 国家行政机关必须依法行政, 依法办事; 司法 机关必须公正司法, 严格执法; 公民必须严格遵守宪法和法律; 要将依法治国 和以德治国相结 合等等。
21. (1)公民的道德修养不高,不 遵守社会公德;公民的法律意识不强,违反法律法规。 (2)公民自身:道德修养不高,不遵守社会公德;法律意识淡薄;从众心理在作祟;缺乏 良好卫生习惯。
社会:没有形成遵纪守法的良好风气。
国家:社会主义精神文明建设还不到位。法制教育的缺乏,执法力度不够,管理不到位。 (3)加强社会主义精神文明建设,加强法制教育,宣传相关法律法规;加大执法力度;加 强公众的道德意识、 守法意识教育; 加强对市民的思想道德教育; 充分调动广大市民参与创 建的积极性, 明确创建卫生城市对自身生活质量提高的关系; 将不文明行为在当地电视台曝 光;评比文明卫生路段、小区等等
(4)言之有理
22.
(1)表一说明:改革开放以来,我国经济快速发展,城镇居民和农村居民人均纯收入有了 很大提高; 但城乡居民收入仍有差距, 城乡发展不平衡; 全国居民人均可支配收入快于经济 增长; 农村居民人均可支配收入快于城镇居民收入增长, 党和政府采取措施促进城乡协调发 展。
表二说明:①非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,民营经济发展迅速, 显示了强劲活力
②我国对外开放的水平不断提高
(2)意义:
①有利于节约资源保护环境;
②有利于提高人民的生活质量、改善健康状况;
③有利于促进经济的可持续发展;
④有利于推动生态文明建设,建设美丽中国;
⑤有利于实现人与自然和谐相处;
⑥有利于实现全面建成小康社会的目标等
青少年要:思想上:增强节约资源和保护环境的意识, 自觉履行节约资源、 保护环境的义务; 生活上:
①从小事做起、从身边做起,如:尽量少使用一次性餐具,一水多用,垃圾分类存放、废旧 电池回收, 使用环保布袋购物等; 能走路的尽量不坐车, 减少私家车的使用; 使用节能产品,
淘汰高能耗产品;
②积极参与环境保护实践活动,宣传节约资源、保护环境的基本国策;
③正确行使监督权, 发现破坏环境及浪费资源的行为要及时举报 (积极同破坏环境和浪费资 源的违法行为作斗争) 。
学习上:努力学习科学文化知识、 不断创新, 积极探索保护环境节约资源的新途径、 新方法。 (从三个方面回答,言之有理即可)
(3)请你为《报告》中所强调的“就业” 、 “收入” 、 “社保”三项民生改革举措分别提出一 条合理化建议。
“就业” :①拓宽就业渠道,优化创业环境;②对下岗工人进行免费技能培训;③鼓励和扶 持自主创业、自谋职业等。
“收入” :①坚持共同富裕的原则,坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分 配制度;
②保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入, 多渠道增加低收入者收入,不断扩大中等 收入者比重,充分调动人们的劳动积极性;
③落实“以工促农、以工带农”方针,使城乡居民收入与经济发展同步增长,让广大人民群 众普遍感受到实惠等。
“社保” :①建立更加完善的社会保障制度;
②推进养老保险、社会救助制度建设,建立统一的城乡居民基本养老保险制度;
③提高城乡低保标准;
④完善住房保障机制,推进公租房和廉租房并轨运行;
⑤推进医疗改革,推行城乡居民大病保险,完善失业保险制度等。
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