范文一:团队合作精神试题
团队合作精神测试题
员工有无合作精神是衡量一项工作成功与否的关键因素之一,通过合作,产生1+1≥2的效果。
1、如果某位中学校长请你为即将毕业的学生举办一次介绍公司情况的晚间讲座,而那天晚上恰好播放你“追踪”的电视连续剧的最后一集,你是:
A、 立即接受邀请。
B、 同意去,但要求改期。
C、 以有约在先为由拒绝邀请。
2、如果某位重要客户在周末下午5:30打来电话,说他们购买的设备出了故障,要求紧急更换零部件,而主管人员及维修师均已下班,你是:
A、 亲自驾车去30公里以外的地方送货。
B、 打电话给维修师,要求他立即处理此事。
C、 告诉客户下周才能解决。
3、如果某位与你竞争激烈的同事向你借一本经营管理畅销书,你是:
A、 立即借给他。
B、 同一借给他,但声明此书无用。
C、 告诉他书被遗忘在火车上了。
2、 如果某位同事为方便自己出去旅游而要求与你调换休息时间,在你还未决定如何度假的情况下,你是:
A、 马上应允。
B、 告诉他你要回家请示夫人。
C、 拒绝调换,推说自己已经参加旅游团了。
5、你如果在急匆匆地驾车去赴约途中看到你秘书的车出了故障,停在路边,
你是:
A、 毫不犹豫地下车帮忙修车。
B、 告诉他你有急事,不能停下来帮他修车,但一定帮他找修理工。
C、 装作没看见他,径直驶过去。
6、如果某位同事在你准备下班回家时,请求你留下来听他“倾吐苦水”,你是:
A、 立即同意。
B、 劝他等第二天再说。
C、 以夫人生病为由拒绝他的请求。
7、如果某位同事因要去医院探望夫人,要求你替他去接一位乘夜班机来的大人物,你是:
A、 立即同意。
B、 找借口劝他另找别人。
C、 以汽车坏了为由拒绝。
8、如果某位同事的儿子想选择与你同样的专业,请你为他做些求职指导,你是:
A、 马上同意。
B、 答应他的请求,但同时声明你的意见可能已经过时,他最好再找些
最新资料作参考。
C、 只答应谈及分钟。
9、你在某次会议上发表的演讲很精彩,会后几位同事向你索取讲话纲要,你是:
A、 同意-并立即复印。
B、 同意-但并不十分重视。
C、 同意-但转眼即忘记。
10、如果你参加了一个新技术培训班,学到了一些对许多同事都有益的知识,你是:
A、 返回后立即向大家宣布并分发才考资料。
B、 只泛泛地介绍一下情况。
C、 把这个课程贬得一钱不值,不泄漏任何信息。
评分:
全部答”A”:你是一位极善良、极有爱心的人,但你要当心,千万别被低效率的人拖后腿。
大部分答“A”:很善于合作,但并非失去个性。认为礼尚往来是一种美德,在商业生活中亦不可缺。
大部分答“B”:以自我为中心的人,不愿意为自己找麻烦,不想让自己的生活规律、工作秩序受到任何干扰。
大部分答“C”:是一个名副其实的孤家寡人。
范文二:团队合作精神
2010-2011年第二学期《思想道德修养与法律基础》
科目考查卷
专业:电气工程及其自动化 班级:电气10-3任课教师:宋德源 姓名:李佳财 学号:10034020323 成 绩:
浅论团队合作精神在成长发展中的作用
在市场环境的日臻成熟,经济的突飞发展过程中,对大学生的素质和能力又有了新的要求——团队合作。
单打独斗的时代早已过去,想要独自在激烈的竞争中无往不胜,这是几乎不可能的。要想在就业市场上,具有战胜竞争对手找到适合才能发挥和实现自身价值的适当工作岗位的能力,即全面满足社会和用人单位对人才需求的能力,这就要求具备良好的团队合作精神。因此,团队合作意识将直接影响大学生在就业市场上的竞争力,良好的团队合作精神能帮助大学生快速融入并适应社会,在同等条件下更容易得到用人单位的赏识,获得就业机会;相反,团队合作意识薄弱的大学生即使其他素质再好,也往往会被用人单位拒之门外。 为此,我们势必对团队与团队合作精神的内涵进行深入的探讨和研究,以增强团队合作意识,提高自己的市场综合竞争能力。
一、何谓“团队精神” 团队是一个特殊的集体,是为实现共同目标而自觉合作、积极努力的一个凝聚力很强的群体。所谓团队精神,就是个人在实现自身理想的过程中,和团队成员共同认可的一种集体意识,自愿主动与组织成员积极协作,使奉献精神和协作精神得到有机的统一。所有成员自觉的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队、推动团队发展的精神力量。团队凝聚力强、合作程度高、成员贡献意识强,团队工作效率比一般群体要高得多。
二、团队合作精神对成长过程中的意义
团队合作精神是时代发展的需要。在当今社会竞争日益加剧的形式下,如何进行团队合作日益成为一个突出的问题,当代大学生应当高度重视合作精神的自觉养成问题。加强素质教育,培养大学生团队合作精神无疑已成为当代教育者们所形成的共识。
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一个人、一个群体的力量总是有限的。一个木桶能盛多少水,既取决于每块木板的长短,更取决于木板与木板间彼此的紧合程度。“众人拾柴火焰高”,真正伟大的力量在于团队协作。“是否具有团队精神”也被作为应聘人员是否录用的重要指标。换句话说,时代要求个体在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力。为此,培养受社会欢迎的具有良好团队精神的大学毕业生,是高校教育的职责和神圣使命。
在学习的过程中要讲究合作,在日常生活中也要讲究合作,在未来的工作中还要讲究合作。如果一个大学生只掌握了某些文化知识和技能,而不懂得如何与他合作,那么他掌握的知识和技能再多,也无法在工作中充分的施展。同样,一个团队要想发挥出强大的作用,需要的不仅是每位成员的优秀能力,还需要他们互相的合作精神,从而发挥出1+1>2的效果。由此可见,无论是在过去,现在亦或未来,团队合作是多么的重要。
团队精神日益成为一个重要的班集体文化因素,它要求全班成员之间分工合理,班长、室长、或者是无任职学生,都要将每个成员放在适合的位置上,使他能够最大限度地发挥自己的才能。通过完善的制度、学校配套的管理措施等各种有利条件,使所有学生形成一个紧密联系、团结一起的有机整体,为实现班集体的学习目标而奋斗。就像每年学校都要举办的班级学风建设,其宗旨也就不言而喻了。
三、团队合作的培养
培养大学生的团队合作精神不仅可以让学生体会到互相帮助、互相学习的益处,提高他们共同解决问题的能力,更有利于提高大学生与人共事时团结协作的主动性,塑造良好的个性人格和社会综合素质的提高。
大学校园也就成为一个培养团队合作最好的平台。学校可以开设相关的课程、举办讲座或专题教育。在相关课程中加强或增补与团队精神相关的教学信息,引导学生正确理解竞争与合作,个人与群体的关系;可以邀请一些成功的企业家和杰出校友来学校进行团队精神为主题的活动,向大学生传递团队精神相关信息,讲述团队精神在就业创业中的作用。通过各种有利的渠道,结合对人才的社会需求,加强对大学生的理论指导,培养大学生的团队精神。
我们还可以充分利用班级、宿舍和社团等平台开展丰富多彩的集体活动培养大学生的团结协作意识。班级活动是培养大学生的团队合作精神最有效的方式。每一次班级活动的
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开展,我们都会有意识地地将其作为学生合作意识的训练和培养,首先制定活动的目的,然后进行分组,明确组员在活动中的任务和角色,鼓励学生之间互帮互助,通过全面协调好负责成员的关系,调节成员间的经济利益,协调成员的核心价值观,增强参与成员的归属感,逐步形成相互喜欢和相互信任的心理,进而增强班级的凝聚力,从而培养团队合作精神。
各类学生社团在繁荣高校文化中扮演着重要的角色,它是依靠学生的共同兴趣而建立起来的,它在大学生的成长过程中有着非常积极的意义。学校的社团协一般会比较多,像我们学校就有三十多个,这些社团协会大多是学生基于共同兴趣爱好而组建,其成员对群体的情感倾向性较高。社团的指导教师同时结合各自的专业优势,通过学生社团协会等,开展各种健康积极向上的活动,通过正确的引导,既强化群体意识,又培养了学生团队合作精神。
参考文献:
《读大学究竟读什么》;
《思想道德修养与法律基础》;
百度搜索——www.baidu.com;
2011/6/1
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范文三:关于团队合作精神
关于团队合作精神
作为企业,是以实现公司利益最大化为目标的。公司发展好了,员工的收入增长,生活水平也会相应的提高。
团队不仅强调个人的工作成果,更强调整体的业绩。通过成员的共同贡献,得到实实在在的集体成果。
团队合作的重要性在于,团队合作精神是企业目标实现的重要保证;是培养员工忠诚度的重要内容。企业要想在市场竞争中立足,团队合作精神显得更为重要。是一个企业成长壮大的保证。
企业文化的建立,需要团队合作精神的支撑,团队合作是企业文化形成的催化剂。国内知名ERP软件的金蝶公司,在短短的十几年中成长为国内数一数二的ERP领导厂商,团队合作精神是成就了其企业文化的一个重要部分。
此外,团队合作是促进企业价值目标和个人价值目标相融合的一个重要步骤。公司目标的追求和个人价值的追求有着共通之处。简单而言,员工在满足了基本了需要后,会把追求自身目标和追求企业目标的实现进行一定程度上的统一,而促进这个过程实现的一个重要步骤,就是一个优秀的团队合作。在团队成员之间的沟通和交流中,得到对企业目标的认识和提炼,从而使个人和企业价值两者统一起来。
假如,企业缺乏了团队合作,就难以实现企业资源的共享,影响了工作队效率;缺乏了团队合作,使得组织和领导的效率低下,使得企业的成长速度放缓,缺乏了抢占市场先机的能力;就缺乏了支撑企业文化成长的土壤。企业的合作能够实现企业内部信息数据的互通有无,能够实现技能信息的互补互助。
一个团队的成员,大家性格不同,各方面能力参差不齐,作为公司的领导者,需要很好的凝聚能力,能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来,同时也要求领导者要有很好地与不同的人相处与沟通的能力。如果领导者在开始时没有以身作则做好各方面的工作,就会产生许多不良的后果。例如,在一个集体中如果成员之间缺少最基本的信任,只要是与自己利益无关的事情便高高挂起,即不愿对彼此负责,那么,还有谁会对集体的发展负责?这样的团队,其发展是令人担忧的。所以,要加强与他人的合作,首先就必须保证集体成员是忠诚的,有责任心的,有意志力的,而且,还要有着对于自身团队的荣誉感,使命感。领导者必须信任团队的所有成员,彼此之间要开诚布公,互相交心,做到心心相印,毫无保留;要与团队的每一个成员紧密合作,直到整个团体都能紧密合作为止;分析每一个成员完成工作的动机,研究他们的迫切需要,针对他们的动机和需要,集思广议,多听听别人的建议,不要一意孤行,俗话说:“人心齐,泰山移。”同时,领导者也要有领导者的风范,工作上对成员严格要求,在生活上也要关心成员,做好团队成员之间的沟通和协调工作,使整个团队像一台机器一样,有条不紊地和谐运转。
良好的团队合作精神,那就是狼群精神。狼群精神是一种锐化的团队精神,狼群团队合作的形成,首先需要一个合理的组织结构去设置团队人员的构成,同时需要企业管理层一个有力的监督和引导。任何团队,都是服从于企业目标下产生的,以公司利益为目标,是团队合作精神的根本。小团体主义、勾心斗角的派别主义是缺乏正确引导的团队组成,是阻碍企业文化良性发展的障碍。
同时,团队也需要一个合理的权责分配,具有领导才能的人应该具有协调和统筹的权责。 俗话说“群龙不能无首”,合理的权责分配,是为了安置一个有权责的人,保证团队工作目标始终指向计划规定目标,避免团队精神偏离了工作重心。例如,一个实施项目团队的工作重心就应该是在完成该项目,哪怕该团队的人员能力多强大,合作气氛有多好,工作重心都不会是在实施过程中去完成开发设计。因此,一个狼群团队,首先还是需要有一个强有力的领导。
学会与他人合作,发挥团队精神在具体生活中的运用,可以使企业发展收到事半功倍的效果,可以使我们的工作更加良好地向前发展。
范文四:团队合作精神作文
团队合作精神作文
团队合作精神作文
随着知识经济时代的到来,各种知识、技术不断推陈出新,竞争日趋紧张激烈,市场需求越来越多样化,使企业管理层所面临的情况和环境极其复杂,在很多情况下,单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的信息并采取切实高效的行动,所有这些都要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作。而合作团队-在这里简称为 团队 .的建立正是旨在解决错综复杂的问题,并进行必要的行动协调,保持组织应变能力和持续的创新能力。一、团队的定义和特点所谓团队,是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果,更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化,它强调通过成员的共同贡献,能够得到实实在在的集体成果,这个集体成果超过成员个人业绩的总和,即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标,才能激发团队的工作动力和奉献精神,为工作注入无穷无尽的能量。团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担集体责任。没有这一承诺,团队如同一盘散沙。作出这一承诺,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。此外,工作团体常常是与组织结构相联系的,而团队则可突破企业层级结构的限制。高效出色的团队具有如下的特点:1、目标一致。这一共同的目标是一种意境。团队成员应花费充分的时间、精力来讨论、制定他们共同的目标,并在这一过程中使每个团队成员都能够深刻地理解团队的目标。以后不论遇到
任何困难,这一共同目标都会为团队成员指明方向和方针。2、具体目标。将团队共同的目标分解为具体的、可衡量的行动目标。这一行动目标既能使个人不断开拓自己,又能促进整个团队的发展。具体的目标使得彼此间的沟通更畅通,并能督促团队始终为实现最终目标而努力。3、承担责任。建立一种环境,使每位团队成员在这个环境中都感到自己应对团队的绩效负责,为团队的共同目标、具体目标和团队行为勇于承担各自共同的责任。4、关系融洽。团队成员之间应该互相支持,善于沟通,彼此之间坦诚相待,相互信任,并勇于表达自我。5、齐心协力。团队成员应为实现团队目标作出共同的承诺,能为着共同的目标而努力工作,并在工作中相互协调配合。6、和谐的领导艺术。团队的领导者要能够做到使对任务的需求、团队的凝聚力以及个人需求达到平衡、和谐。7、短小精悍。团队的规模不宜过大,应短小精悍,其规模一般不超过10人。8、技能互补。出色的团队应具有如下/种技能:-#.拥有技术专家型人员;-!.拥有善于解决问题和果断决策的人员;-/.拥有善于人际交往的人员。各项技能的正确组合是团队成功的关键。9、行动统一。团队成员必须平等地分担工作任务,并就各自的工作内容取得一致。此外,团队需要在如何制定工作进度、如何开发工作技能、如何解决矛盾冲突,以及如何作出或修改决策等方面,达成共识。10、反应迅速。团队应该着眼于未来,视变更为发展的契机,把握机遇,相机而动。二、采用团队模式的动因和时机企业采取团队模式,主要受到外部和内部的两个因素的驱动。外部因素有:1、客户的期望值更高。如对物质超所值,多样选择,以及对包括质量、服务和技术支持在内的整套产品的需求。2、更加复杂的市场和产品。如市场的多样化,以及产品和产品功能的不断增加。3、商业不确定性更大。如不断变化的市场,产品生命周期缩短,以及对用户需求作出反应的需要。4、市场竞争加剧。内部因素有:1、允许高级管理层从战略角度考虑问题。采用团队模式可把高级管理层从繁杂的日常事务中解脱出来,使其能集中精力思考重大问题,从事更多的战略规划工作。2、加快决策速度。通常情况下,团队成员比高级管理层更了解与工作有关的问题,而且这些问题对团队成员来说更有切身利益,因此以团队方式作出各种决策的速度,要比将工作分
派给个人的方式快得多。把决策权直接下放给团队,可使组织在迅速作出决策方面具有更大的灵活性。3、培养集体主义精神。在为实现共同目标而建立的团队中,成员们必须对于如何将个人力量更好地贡献于集体目标具有统一的理解和认识,并建立起共同的承诺,使团队成员为了一个共同的目标而有机地团结凝聚在一起。4、追求创新。由不同背景、不同经历的个人所组成的团队将会产生更多具有创新意义的设想,而且作出的决策要胜于仅仅由个人作出的决策。可以说,团队具有这样的潜能,即能把各种技能、经验和专业知识有机地结合起来,保持企业的活力和创新,在竞争中求得生存和发展。应该指出的是,并不是每一个组织或在任何情况下都需要团队。而且,如果对于团队没有具体的业绩要求,那么建立一支团队也是没有实际意义的。而如果团队不能有效地得以利用,则将会造成时间和精力上无谓的浪费。是否建立团队的一个关键性判断是:组织中个人工作的简单集合,是否是以应对眼前的工作挑战。如果通过每个人出色地完成个人工作而实现预期的业绩标准,则不必要采取团队模式;反之,则建立团队是可行的。在下述情况下建立团队是必要的:1、当企业试图解决一些经营、技术、生产等疑难问题,而且这些问题的答案却无人知晓的时候。2、在对能否完成任务没有把握,因而更需要与他人共同努力,一起克服困难的时候。3、当需要人们密切合作,共同完成某项具体任务的时候。三、团队业绩的评估和激励为了确保企业各个团队能够进行卓有成效的工作,管理层有必要制定适用于团队模式的评估体系和激励机制。在这里,最基本的前提是制定的评估体系和激励机制,必须是针对整个团队而不是个人,只有如此,才能体现团队的价值。在制定评估体系时,我们要明确评估的目的是:促进团队工作业绩,让成员了解工作进展情况以及明确要做的工作,鼓励成员提高能力和进步,促进成员之间的交流,纠正行动上的偏差,培养成员的主人翁责任感。根据这一目的,我们可制定如下评估体系:1、团队内部成员互相评议。每个成员的贡献由其他成员来进行评议,这些评议反映成员对团队所做的贡献,并在此基础上进行充分的讨论、沟通、达成新的共识,以利于下一步采取更有效的行动。2、用户满意程度。由外部用户以及内部用户评估团队的表现。-、自我评估。由团队成员
评估团队的表现。.、团队负责人评估。由团队负责人/主管人员评估每一个成员。在这个过程中,团队负责人要注意是以平等交往而不是上下级的关系与成员进行沟通。3、管理层评估。由团队的上级管理部门对团队的工作业绩进行评估。在设计激励机制时,要从外在和内在两方面的激励进行考虑,外在激励包括工资、奖金、奖章、名誉、在报刊上刊登事迹、在公司大会上得到表扬、证书、礼物、旅行和宴会等。内在奖励包括实现小组目标后所获得的满足感,从牢固和谐的工作关系、创造性的挑战、增加的责任感和学习机会中所获得的幸福感。
范文五:浅析团队合作精神
浅析团队合作精神
今天的培训由林董事长主讲, 培训的内容是营销策略以及营销技能。 在培训 开始之前, 林董事长带领我们做了推火车的游戏, 通过做这样一个游戏, 董事长 希望我们能直观地明白团队合作的重要性, 在做游戏的过程中, 我也顿悟了不少, 下面简要谈谈我的感想:
众所周知,一个手指不能把笔记本拿起,两个手指能拿起,但是不稳,只有 当我们用更多的手指拿时, 笔记本才能被拿得更紧。 一根筷子很容易被折断, 两 根筷子比一根筷子难折断, 十根筷子折不断。 从中我们可以得到什么样的结论? 那就是团结就是力量!
俗话说的好, “ 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝 ” 。 “ 三 个和尚 ” 是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿,不讲协作。有首歌唱得 好 “ 团结就是力量 ” ,团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力,集体协作干出 的成果往往能超过成员个人业绩的总和。一个团体,如果组织涣散,人心浮动, 人人自行其是,甚至搞 “ 窝里斗 ” ,何来生机与活力?又何谈干事创业?在一个缺 乏凝聚力的环境里, 个人再有雄心壮志, 再有聪明才智, 也不可能得到充分发挥! 团队精神的重要性,在于个人、团体力量的体现,小溪只能泛起破碎的浪花,百 川纳海才能激发出惊涛骇浪, 个人与团队的关系就如同小溪与大海。 每个人都要 将自已融入集体中,才能充分发挥个人的作用。团队精神的核心就是协同合作。 没有它,团队就如同一盘散沙。一根筷子容易弯,十根筷子折不断,这就是团队 协作重要性的最直观表现。
列夫.托尔斯泰曾说过:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土 地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。 ” 叔本华也曾说过:“单个的人是软弱无力 的,就像漂流的鲁宾逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业” 。这充 分说明了团结协作的重要性。 古今中外单凭个人的力量称王称霸的几乎没有, 只 有团队协作,齐心协力才能取得最后的成功。刘备用得了诸葛亮,关羽,张飞等 才得以三足鼎立;唐僧的西天取经,没有孙悟空一路的降妖除魔,猪八戒,沙和 尚的鞍前马后, 岂能取得真经, 普度众生?! 由此我们体会到团队合作的重要性 以及强大力量。
我们学校要发展壮大, 离不开我们每个员工的团结合作。 那么在招生工作中 我们怎么发挥团队协作的精神呢?我个人认为有以下五点:
第一、 要建立和谐的信赖关系,营造良好的人际氛围。心理学家认为:如 果我们能与同事和领导们形成和谐的信赖关系,我们相处的气氛就 会融洽,就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的 工作环境。 这将激发我们的工作热情, 更好地发挥我们的聪明才智。 我们工作的时候,每个人明确工作目标,完成工作任务。当我们碰 到学生家长或学生的来源是其他人负责的片区时,我们可以带他们 到那个片区的负责人那里,并把他们的想法告诉那个片区的同事。 如果我们每个人都这样做,我们不仅不会有损失,反而会给我们带 来更大的效益。当我们遇到不懂的问题时,虚心向其他同事请教, 大家一起探讨这个问题,多交流、多沟通、互相帮助、共同提高, 这样才能营造和谐、融洽的氛围,我们的能力才能更快提高,我们
的效益才能跟着提高。
第二、 要积极参加集体活动,增强团结协作精神。参加集体活动,可以增 强我们的团结协作意识,进而产生协同效应;在遇到困难的时候, 就能共同想办法、出主意,凝聚集体的力量,做到“三个臭皮匠, 顶过诸葛亮” 。我们想一下,当我们在工作中遇到困难,内心彷徨、 犹豫不决的时候,我们最需要的是什么呢?需要的是同事之间发自 内心的鼓励和帮助,它可以使我们充分展示自我,可以使我们感受 到团队的巨大力量。
第三、 要营造你追我赶, 力争上游的工作氛围。 没有流动的水就没有活力, 缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件,它 能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强,从而 加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神,就是 要在目标一致的前提下团结起来,携手争一流。同时要避免恶性竞 争,积极进行良性竞争,大家要心往一处想,劲往一处使。
第四、 要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德,在与同 事相处的时候,一定要给予充分的信任,同事的一句话,有时可使 你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗,从而使问题迎刃而解。同 时和周围的人共事, 自己要多一点谦虚、 多一点微笑、 多一点宽容、 多一点主动。试想一下,我们在这样和谐的氛围里工作和学习,心 情还会不舒畅?工作效率还能不提高吗?
第五、 虚心接受领导和同事们的批评。 “人非圣贤,孰能无过?”每个人都 有犯错误的时候,我们犯了错误,有人指出,那是在关心我们,希 望我们不要一错再错,这是多少钱都买不来的。我们从孩童时的一 无所知到现在,不就是我们的父母、亲人在不断教我们,在我们犯 错时严厉批评我们,才能使我们不断成长吗?正是有了领导和同事 们的批评,我们才能更快成长。
总之,通过今天董事长的培训以及推火车的游戏,我深刻地理解到了团队合 作的重要性以及本质内涵, 我将把这个理念融入到血液中, 落实到行动上, 争取 在今后的招生工作中, 和本部门的各位同事通力合作, 同时协调好和其他部门的 关系, 大家团结一心, 共同为这个团队的共同目标, 为学校的美好未来而努力拼 搏! ! !