范文一:孝心故事读后感
精品文档
孝心故事读后感
文章是写“我”从外地赶回家的第一晚,把凉席铺在父母的卧室里,打算与他们聊天,聊着聊着“我”便睡着了,可半夜被那可恶的蚊子吵醒,叮得睡不着。母亲这时从床上爬起来,撩开蚊帐,用两端的帐钩挂了起来。父亲问母亲正在干什么。“你没听见蚊子在要儿子吗?咱们把蚊帐打开,分一些蚊子进来,让儿子少受罪??”母亲压低声音,语调中竟有几分兴奋,而“我”早已感动得泪流满面。
每天,妈妈总是早早的起来为我们准备早点,然后再小心翼翼地叫我们起床。而我们不是抱怨起来早了,就是埋怨早点不好吃。我们从没有想到在我们早早睡去的时候,还有几桶衣服等着妈妈去洗。我们从没想到,我们的早点里藏着一个鸡蛋,而妈妈却没有。这些我们认为平常得不能再平常,甚至看起来理所当然的事,同样也夹杂着浓浓的母爱。那么,我们的母亲又与文中的母亲有多大的差别呢?
我从小睡觉就爱和妈妈睡在一起,有一次,迷迷糊糊地睁开眼,发现妈妈正轻轻地给我盖被子。直到那次我才知道,原来,每个晚上的温暖都是妈妈为我营造的。今天我想了很久很久。在妇女节,我想对妈妈说:“谢谢您!”想在属于妈妈的节日里给她捶捶背,揉揉肩,送她一张妇女节贺卡。虽然这只是些小小的心意,却包含了我对妈妈的爱。
也许妈妈从未想要向我们索要什么,她们只希望我们
1 / 3
精品文档
能好好的,快快乐乐的。妇女节即将到来了,我们一起和妈妈庆祝庆祝她的节日把!!
2.
今天,妈妈看见地板很脏,就对我说:“儿子,你能帮妈妈拖一下地吗?地我会先扫好的。”我说:“那好吧。”说着,我飞快地向卫生间走去,把拖把洗干净,准备完成妈妈交给我的任务。
等妈妈地扫好后,我就开始拖地。我先拖客厅,因为客厅大,拖起来可累了。我拖了一半就开始气喘吁吁了,我想:“怎么这么累?给妈妈拖就好了。”我刚想把拖把交给妈妈,妈妈的话就在我耳边响起:“你绝对没问题的。加油!”于是,我重新又有了信心,拿起拖把,慢慢的又拖了起来,拖了半天客厅拖好了真是好累呀!接着,我拖房间、书房、卫生间、橱房,最后还剩阳台没拖了。阳台可不像客厅那样难拖,因为我们家的阳台不算大,只能前后拖。所以,不到1分钟,我就搞定了。
看着拖得干干净净的地板,我舒心地笑了。地板好像也在说:“谢谢你,小主人!”
我虽然很累,但是想到妈妈平时拖地这么辛苦,我做这点小事还是值得的。以后我会经常帮妈妈干一些家务事,减轻妈妈的负担。
2 / 3
精品文档
3 / 3
范文二:[二十四孝故事读后感]孝心故事读后感
[二十四孝故事读后感]孝心故事读后感 篇一 : 孝心故事读后感
孝心故事读后感 1.一些蚊子进来……”是我看的一篇文章中母亲在夏天对孩子说的一句话。每当惹人嫌恶的蚊子叮咬时,我便会想起这句话,想起这篇文章。
文章是写“我”从外地赶回家的第一晚,把凉席铺在父母的卧室里,打算与他们聊天,聊着聊着“我”便睡着了,可半夜被那可恶的蚊子吵醒,叮得睡不着。母亲这时从床上爬起来,撩开蚊帐,用两端的帐钩挂了起来。父亲问母亲正在干什么。“你没听见蚊子在要儿子吗?咱们把蚊帐打开,分一些蚊子进来,让儿子少受罪……”母亲压低声音,语调中竟有几分兴奋,而“我”早已感动得泪流满面。
每天,妈妈总是早早的起来为我们准备早点,然后再小心翼翼地叫我们起床。而我们不是抱怨起来早了,就是埋怨早点不好吃。我们从没有想到在我们早早睡去的时候,还有几桶衣服等着妈妈去洗。我们从没想到,我们的早点里藏着一个鸡蛋,而妈妈却没有。这些我们认为平常得不能再平常,甚至看起来理所当然的事,同样也夹杂着浓浓的母爱。那么,我们的母亲又与文中的母亲有多大的差别呢?
我从小睡觉就爱和妈妈睡在一起,有一次,迷迷糊糊地睁开眼,发现妈妈正轻轻地给我盖被子。直到那次我才知道,原来,每个晚上的温暖都是妈妈为我营造的。今天我想了很久很久。在妇女节,我想
对妈妈说:“谢谢您!”想在属于妈妈的节日里给她捶捶背,揉揉肩,送她一张妇女节贺卡。虽然这只是些小小的心意,却包含了我对妈妈的爱。
也许妈妈从未想要向我们索要什么,她们只希望我们能好好的,快快乐乐的。妇女节即将到来了,我们一起和妈妈庆祝庆祝她的节日把!!
2.
今天,妈妈看见地板很脏,就对我说:“儿子,你能帮妈妈拖一下地吗?地我会先扫好的。”我说:“那好吧。”说着,我飞快地向卫生间走去,把拖把洗干净,准备完成妈妈交给我的任务。
等妈妈地扫好后,我就开始拖地。我先拖客厅,因为客厅大,拖起来可累了。我拖了一半就开始气喘吁吁了,我想:“怎么这么累?给妈妈拖就好了。”我刚想把拖把交给妈妈,妈妈的话就在我耳边响起:“你绝对没问题的。加油!”于是,我重新又有了信心,拿起拖把,慢慢的又拖了起来,拖了半天客厅拖好了真是好累呀!接着,我拖房间、书房、卫生间、橱房,最后还剩阳台没拖了。阳台可不像客厅那样难拖,因为我们家的阳台不算大,只能前后拖。所以,不到1分钟,我就搞定了。
看着拖得干干净净的地板,我舒心地笑了。地板好像也在说:“谢谢你,小主人!”
我虽然很累,但是想到妈妈平时拖地这么辛苦,我做这点小事还是值得的。以后我会经常帮妈妈干一些家务事,减轻妈妈的负担。
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点,或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可
以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想、相反联想、相关联想、相承联想、相似联想等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受做题目,下一行是——《读有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与”感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原文内容往往用3,4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读
的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
?写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。
?要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。
?要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
?禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为”观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。”观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
联——联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
结——总结全文,升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,”简述原文”一般在”亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
二、要重视”读”
在”读”与”感”的关系中,”读”是”感”的前提,基础;”感”是”读”
的延伸或者说结果。必须先”读”而后”感”,不”读”则无”感”。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要”露馅”,认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的”大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破”铁饭碗”,废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。
初中作文课中,除了写”读后感”外,老师还会要求同学们在看完一部电影,电视片或参完某一展览后写”观后感”,观后感的写法与
读后感是一样的,只需在第一部分简述所观的内容,然后引出观点,展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的。
简要地说明原文有关内容,重写有感,不要重点介绍,偏离主题。
1、以人为线索
以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则,容易造成混乱。
2、以思想变化为线索
这种写法,思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。
3、以中心事件为线索
主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。
4、写生法
学习画画,要从写生、素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的
基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
5、转动法
采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
6、间接抒情法
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。
今天我读了一本叫作《二十四孝的故事》,特别感人,我来讲一讲吧~
比如黄香,他夏天时害怕父亲睡觉时热,就用凉水倒在父亲的
凉席上,再用扇子扇干,床就变得很凉快。他冬天时害怕父亲睡觉时冷,所以他在父亲耕地回来前钻进父亲的被窝把床暖热,床就会变的很暖和。总,之我要向二十四孝中的每一个大孝子学习~
这边书就算是我推荐给你们的,一定要看哦~
二十四孝故事读后感
你读过《二十四孝》这本书吗,这里讲的都是有孝心的故事,这二十四个小故事写的生动感人,每一个故事都有值得我们学习的东西,更值得我们去用心去体验。
《孝感动天》这个故事读后令我感触很深,这个故事讲了古人舜的故事。
舜是中国上古时代的“三皇五帝”之一,他开创了中华道德文明。舜是一个品行兼优的人。他很小的时候就没有妈妈,他的爸爸又是个双目失明的人,继母对他很苛刻,多次和自己的儿子想害死舜。一天,舜的爸爸叫他修补粮仓,后母想趁这个机会烧死他,舜在仓顶上看见起火了,但找不到梯子,他就把自己随身带的两顶斗笠当做翅膀,然后像鸟一样往下跳,结果他轻轻地落在了地上,一点也没受伤。他后母和弟弟并不甘心,又叫他去淘井,舜跳下井后,他们就把土石扔下去,把井填平,想把舜活埋在里面。舜有井边掘了一个孔道,钻了出来,虽然他知道这些事是后母和弟弟做的,但舜还是像过去一样和和气气地对待他的父母和弟弟,不过从此以后,后母再也不敢暗地里害他了。舜高尚的品德打动了尧,最终促使尧把他选定为自己的继
承人,成为了一代英明的君主。
舜以德报怨的故事深深的打动了我,他不仅教会了我们要孝,更让我们学会了在生活中要宽容,要大度。“百善孝为先”,孝是我们中华民族的传统美德,通过读这些故事让我懂得感恩,懂得孝顺父母,并用好好学习,用优异的成绩来报答他们。感恩生活中的点点滴滴,从每一件小事做起。
二十四孝故事读后感
孝是中华民族几千年来的传统美德。从古至今,它都指引着我国人民的思想和价值取向。让我们从中得到学习和思考。然而古代和现代还有很大差距,并不是没一个故事都让我们追捧和学习,我们要懂得从中筛选,知道取其精华,弃其糟粕。
“百事孝为先”的道德思想,始终根植在无数人民的内心深处。“亲尝汤药”中汉文帝刘恒以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。“百里负米”中仲由自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。“扼虎救父”中杨香为救父亲,全然不顾自己的安危,急忙跳上前,用尽全身气力扼住猛虎的咽喉,猛虎终于放下父亲跑掉等等这些无不体现着他们内心深处的孝感,让我们从中去学习如何关心、侍奉和感恩父母。
孝的传递者源于我们每一个人。在现代社会,我们应该学习了解父母和懂得父母的需要。父母的付出,我们看在眼里,记在心里。他们或许不要求我们给予他们什么,只是希望我们将来过的比他们
好,他们处处为我们着想,时刻为我们担忧,唯恐自己做的不周,这就是父母—我们最可爱的人。因此在我们没有能力的时候,我们应懂得为父母分忧,让他们为我们放心,而在我们有能力给予的时候,我们不能以金钱的多少来衡量我们对他们的爱,他们或许并不在乎这些,他们更需要的是精神上的慰藉,和他们在一起是他们很快乐的时光。因此,工作在外我们要常回家看看。
孝指引着我们行善。对待每一个人都用善意的眼光,让我们的周围充满温馨。然而在现代社会中充满了尔虞我诈,事事都得提防,让很多人感觉很累,当你给出一个微笑的时候,别人会认为你是假慈善,或认为你不怀好意,有什么不轨的目的。干嘛要想那么多呢,现在真是应该重新温习我们古代文化的时候了。
学习如何孝奉父母,学习在我们的生活中善意的对待每一个人,这是21世纪的我们每个人都应该懂得的,还有待我们去继续发扬。
篇三 : 《24个孝的故事》读后感何一菲
孝是中华民族几千年的传统美德。从古至今,它都指引着我国人民的思想和价值取向。让我们从中得到学习和思考。然而古代和现代还有很大的差距,并不是每1个故事都让我们追捧和学习,我们要懂得从中筛选,知道取其精华,弃其糟粕。 孝是中华民族几千年的传统美德。从古至今,它都指引着我国人民的思想和价值取向。让我们从中得到学习和思考。然而古代和现代还有很大的差距,并不是每1个故事都让我们追捧和学习,我们要懂得从中筛选,知道取其精华,弃
其糟粕。 里面有戏彩娱亲的老菜子,有芦衣顺母的闵损,卧冰求鲤的王祥……其中最令我感动的是戏彩娱亲的老菜子。他非常孝敬父母,每次有好的东西他总是先给父母。他到了七十岁的依然尽心竭力地孝顺父母,为了让父母开心,他还经常让邻居家的孩子来自己家里玩,让他们逗父母开心。可是等他们一走,2个老人就寂寞起来了,为了让父母开心,老菜子就自己扮演起小孩子哄老人开心。有一次,老菜子挑着两水桶,忽然看见2个老人正在全神贯注地看着自己,便灵机一动,想出办法来了。他故意被一块石头绊了一跤,一屁股坐在了地上。这下两桶水都洒到了地上,老菜子衣服也弄湿了。老菜子先是大叫了几声,然后在地上打了几个滚儿,弄得满身是泥,最后竟扒在地上像小孩子一样啼哭起来。两位老人的七十岁的儿子这么滑稽,就情不自禁地哈哈大笑起来。老菜子见两位老人高兴了,也爬起来冲着他们笑。 从那以后,为了让两位老人高兴,老菜子想尽各种各样的办法,尽他最大努力,表现了1个做儿女的孝心。 读了这本书,我相信,我一定争取做1个孝顺,懂事的好孩子~
篇四 : 二十四孝故事读后感
今年暑假我读了《二十四孝故事》,对我的内心深处有了很大的启发。故事中刘恒的亲尝汤药,子路的百里负米,还有董永的卖身葬父,每一个孝心故事都能催人泪下,当我们今后长大成人后,爸爸妈妈也逐渐变老了,我们就要赡养他们,因为每个父母都曾经为了抚养子女而呕心沥血,日夜操劳。
父母是最关心我们的人,我们也要善待自已的父母,总有一天,
我们也会为人父母,也有变老的时候,那时,我们就需要孩子们的照顾,乌鸦尚(,且反哺,何况是我们人类。
今天,我读了一本书《二十四孝》。大家听着是不是很熟悉,对,《弟子规》中我们学过一部分,可还有许多我们没听过的呢,
最让我感动的是“恣蚊饱血”,故事是这样的:古时候,有个叫吴猛的八岁小孩,家里很穷,买不起蚊帐,所以,夏天的晚上,有再多的蚊子咬他也不驱赶,他认为,如果把蚊子赶走,那么,蚊子就会咬他的双亲。吴猛的孝心已到了这种地步。
“孝”是我们中华民族的传统美德,虽然,现在我们的生活水平都提高了,家家都成了过去的“地主老财”了,不用再向吴猛学习了,但爸爸妈妈无比辛苦,我们回到家里,帮他们拿衣、换鞋、倒茶、做顿饭,这都是“孝”。
《二十四孝》中还有很多故事,像:孝感动天、刻木事亲、哭竹生笋——都是我最喜欢的,也是最令我感动的,看着它,让我时时刻刻不要忘了我们中华民族的传统美德——“孝”。
最近,我读了《二十四孝》,有戏彩娱亲的老莱子,有鹿乳奉亲的燕子,芦衣顺母的敏娟……其中我最感动的是戏彩娱亲的老莱子。
他是春秋时期的楚国隐士,为躲避世乱,自耕于蒙山南麗,他总是孝敬父母,每次有好吃的他总是给父母。他七十岁还不觉得自己老,还经常穿上五彩皮衣,逗父母开心。有一次,她出去挑水回来的时候不小心摔了一跤,水全都洒了,他不想让他的父母伤心,便灵机
一动,扮成小孩子一样倒在地下玩拨浪鼓,二老看见了还以为他又向前此一样玩,所以二老大笑。
读完了这个故事,我不禁思绪万千,知道古代人都那麽孝顺,我们现代人就更应该孝顺父母了。这使我我想起了一个词“百善孝当先”。只有好好做人,努力学习,做力所能及的事,才是孝顺。此时我想到了,我有没有像老莱子一样孝顺父母,有没有让父母开心,
这使我想起了春节前的一件事;那天晚上,只有妈妈和我在家。突然,妈妈的肚子疼了起来,妈妈叫我拿药来,可是药竟没了,只能我亲自下去买药。这麽黑的天,身手不见五指,我最害怕了;但是为了妈妈,我一咬牙一跺脚豁出去了。出门便一路小跑到了药店,往家走的时候,我累得不行了。这时,我脑子里浮现出一个身影,那是妈妈,他肯定为我买药的时候也一路小跑。现在,正好让我有一次表现的机会,所以我的步伐加快了,终于以最快的速度跑回了家。等我回到家,已经大汗淋漓了。吃完了药妈妈说:“有儿子真好。”我开心地说:“还是有用的。”
我相信,我以后会向二十四孝里的孝子好好学习,做一个孝顺的好孩子。
你看过《新二十四孝》这本书吗,它是一本以”弘扬孝道精神,构建和谐社会“为主题的非常具有教育的一本书。书中讲述了二十四个生动的小故事,不仅有古代人孝敬父母的事,还有当代人如何尊敬长辈的典范。
书中的故事深深地吸引着我,其中有一篇讲述古人舜的故事,
令我感触特别深。舜的父亲是个双目失明的瞎子,继母又蛮不讲理,他还有个异母兄弟叫象,从小被娇惯坏了,好逸恶劳、游手好闲,娘俩儿成天合计怎么虐待舜。有一个冬天,刮了几天的风,风把家里粮仓顶上的稻草都掀翻了,舜就让象在下面帮他递送稻草,自己在屋顶上修仓顶。不料这时粮仓着火了,他赶紧跳下屋顶,可火势很凶,已经快烧到住房了,他顾不得自己,冲进了火海,先救出了父亲,接着又救出了继母,这时他身上的衣服已经全被烧烂了……读到这儿,我的眼眶湿润了,舜的行为让我深受感动,继母平时虐待他,但在最危险的时候他还是忘我地去救她,这是一种多么高尚的精神境界呀~
想想舜当时的生存环境,不管继母怎样对待他,舜仍然想着要孝顺父母,在对比一下我们现在的优越条件,我突然感到很惭愧。父母平时辛苦地工作,尽可能地给我们提供良好的生存环境、学习环境,让我们吃好穿好,可是我们总认为这是理所当然的,“孝”的观念对于我们这一代人来说,非常淡薄。我想:我们应该向这本书的二十四位主人公学习。俗话说的好:“百善孝为先”,“孝”是中国神州大地源远流长的中华美德,我们更应该向他们一样,懂得感恩,孝敬长辈。只有孝敬父母的人,才是一个有责任心、高尚的人。
最后,我愿中华美德——“孝”道世代相传~
‘啪’的一声,我将书合上了,思绪万千。
自从妈妈给了我这本《古代二十四孝故事》,我便每日沉浸在书海里。这本书主要讲了舜、闵损、陆绩、黄香等人孝敬父母,感恩父母的故事,让我受益匪浅。
这一个故事让我学会了感恩父母。
就是亲尝汤药的汉文帝刘恒。刘恒贵为一国之君,却每天尽心尽力地服侍一病就是三年的母亲,还勤理朝政。这样的孝心实在让人敬佩,也难怪刘恒能得天下人心,开创出“文景之治”的太平盛世,这也是行孝道的结果,也是他让我学会了孝敬父母,感恩,回报父母。事实上,在社会上,因为父母年老多病需要花钱而不愿意赡养父母的人有许多,有几十万人还是“啃老族”,而我觉得,父母生你养你,让你长大,真的就不求回报吗,虽然嘴上这样说,但是,一杯水,一句话都会让他们心满意足,让他们在别人面前夸你敬孝道,回报了他们的养育之恩。
我的话说完了,希望大家也学会感恩父母,哪怕是一杯水,也会让父母感到温馨。
大家都说“百善孝为先”,这么多善举当中孝是排在第一位的,然而,大家知道古代的人是怎样尽孝心的吗,这个暑假我读了二十四孝的故事,让我给大家讲个卧冰求鲤的故事吧:
晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。因为小的时候失去了母亲,后来继母朱氏对他很不慈爱,还常常在王祥父亲面前搬弄是非,父亲渐渐对儿子也冷淡了。王祥的继母喜欢吃鲤鱼,王祥不计前嫌,为了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上,他浑身冻得通红,仍在冰上祷告求到鲤鱼,正在他祷告的时候,右边的冰突然开裂,王祥喜出望外,突然跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼,他高兴极了,就把两条鲤鱼供奉给继母。他的举动,在十里八乡传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。
有诗颂:继母人间有,王祥天下无。至今河水上,留得卧冰模。
大家看,王祥不仅有一颗纯洁的孝心,我觉得他还有宽宏大度的品质,他的继母居心不良对他心存厌恶,还借着父亲百般刁难他,而王祥不管继母怎样,总是孝敬她,尊敬她,为了继母的爱好历经千辛万苦。虽然故事的结尾没有写到继母,但我想继母一定被王祥的孝心感动了。
除了这个故事,二十四孝里还有忠孝双全的沈云英、打虎救父的杨香、弃官奉亲的潘岳、卖身葬父的董永、都能给我们带来感动。
读完二十四孝,想想我们现在的生活,我突然觉得满足。因为我们现在不愁吃,不愁穿,一直在长辈的爱中成长。有什么事都可以由家长代劳,我们有什么需要他们总是尽量满足,身体不舒服或受到打击,前来关系的也是他们,指导学习,纠正错误的还是他们。长辈给予我们太多的爱,我们应该孝顺他们,不用像古人那么极端,泡一杯茶、捶一捶背、洗次脚、或是使成绩提高往往就是孝顺长辈的最好方法。
让我们怀着一颗孝心孝敬长辈吧~
孔子曰:“孝,德之本也。”孝是中华民族的传统美德;孝是传统的中国文化;孝也是奠定和谐社会的基础之一。从古至今,五千年的中国长史上,留下了多少孝子的身影,他们感天动地的故事流传后代,万古长青~
寒假里,我被一本《新二十四孝》吸引住了。翻开书,一篇篇耳熟能详的故事映入眼帘,一句句发人深省的话语在耳畔响起,顿时
令我百感交集~书中的每个故事都深深地吸引着我,其中有一篇讲述古人舜的故事,令我感触特别深。舜的父亲是个双目失明的瞎子,继母又蛮不讲理,他还有个异母兄弟叫象,从小被娇惯坏了,好逸恶劳,游手好闲,娘儿俩成天合计怎么虐待舜。有一个冬天,刮了几天的北风,风把家里粮仓顶上的稻草都掀翻了,舜就让象在下面帮他递稻草,自己在屋顶上修仓顶。不料这时粮仓着火了,他赶紧跳下屋顶,可火势很凶,快烧到住房了,他顾不得自己,就冲进火海,先救出父亲,接着又救出继母,这时他身上的衣服已经全烧烂了……读到这儿,],我的眼眶湿润了。舜的行为让我深深感动,继母平时一直虐待他,但是在最危险的时刻他还是忘我地去救她,这是一种多么高尚的品德啊~
舜是个孝顺的孩子,不管继母怎么对待他,舜仍然时时刻刻想着要孝顺父母。再对比一下我们,感到很惭愧。我们现在又优越的生活条件,父母平时辛苦地工作,尽可能地给我们提供良好的生活、学习环境,让我们吃好的,穿好的,可我们总是认为这是理所当然的,“孝”的观念对于我们这一代人来说,已经非常淡薄了。我想:我们应该向书中的二十四位主人翁学习,“百善孝先。”“孝”是中华神州大地最源远流长的中华美德,我们应该像他们那样,懂得感恩,懂得孝敬父母,尊敬长辈。只有懂得孝敬父母的人,才是一个高尚的人。
让我们常怀一颗感恩之心,在父母劳累时为他们锤锤背,倒杯茶;在父母忙碌时,帮他们做几件力所能及的小事;在学习上,认认真真,以优异的成绩回报父母,让父母也体会到我们的爱,就像乌鸦
反哺一样,用自己最大的力量为家庭付出,做一个孝顺的好孩子。
孝是中华民族几千年来的传统美德。从古至今,它都指引着我国人民的思想和价值取向。让我们从中得到学习和思考。然而古代和现代还有很大差距,并不是没一个故事都让我们追捧和学习,我们要懂得从中筛选,知道取其精华,弃其糟粕。
“百事孝为先”的道德思想,始终根植在无数人民的内心深处。“亲尝汤药”中汉文帝刘恒以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。“百里负米”中仲由自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。“扼虎救父”中杨香为救父亲,全然不顾自己的安危,急忙跳上前,用尽全身气力扼住猛虎的咽喉,猛虎终于放下父亲跑掉等等这些无不体现着他们内心深处的孝感,让我们从中去学习如何关心、侍奉和感恩父母。
孝的传递者源于我们每一个人。在现代社会,我们应该学习了解父母和懂得父母的需要。父母的付出,我们看在眼里,记在心里。他们或许不要求我们给予他们什么,只是希望我们将来过的比他们好,他们处处为我们着想,时刻为我们担忧,唯恐自己做的不周,这就是父母—我们最可爱的人。因此在我们没有能力的时候,我们应懂得为父母分忧,让他们为我们放心,而在我们有能力给予的时候,我们不能以金钱的多少来衡量我们对他们的爱,他们或许并不在乎这些,他们更需要的是精神上的慰藉,和他们在一起是他们很快乐的时光。因此,工作在外我们要常回家看看。
孝指引着我们行善。对待每一个人都用善意的眼光,让我们的
周围充满温馨。然而在现代社会中充满了尔虞我诈,事事都得提防,让很多人感觉很累,当你给出一个微笑的时候,别人会认为你是假慈善,或认为你不怀好意,有什么不轨的目的。干嘛要想那么多呢,现在真是应该重新温习我们古代文化的时候了。
学习如何孝奉父母,学习在我们的生活中善意的对待每一个人,这是21世纪的我们每个人都应该懂得的,还有待我们去继续发扬。
范文三:古人的孝心故事读后感(最新版)
古人的孝心故事读后感
古人的孝心故事读后感
古人的孝心故事读后感孝道故事读后感读《孝道教育读本》有感俗话说“百善孝为先”。我们都应该其有孝这种美好的品质。孝有很多种:孝敬长辈、孝敬老师、孝敬父母??前不久,我津津有味地读了一本《孝道教育读本》的书,使我受益匪浅。晋朝有一个心地善良的王祥,自幼就失去了母亲,他的继母对他不慈爱,还常在父亲面前说三道四,搬弄是非,父亲想到这我发现妈妈的爱没有错,所以
有天晚上,我感觉有点冷,就打电话给妈妈,让她送衣服给我,可惜她说没空。无奈之下我挂了电话,突然狂风大作,天空划过几道闪电,接着下起了倾盆大雨,我当时的第一反应就是打电话给她,告诉我关心她。可是打了好几次都没人接,到底出了什么事呢,我一下子就急了,真恨不得马上冲到妈妈身边保护她,当我再打几次时,电话终于通了。我的心总算平静了下来,我连忙说:“妈妈,下雨了记得带伞,还要记得加衣服噢,路滑,开车小心点...想到这我发现妈妈的爱没有错,所以我试着去了解,关心妈妈。
有天晚上,我感觉有点冷,就打电话给妈妈,让她送衣服给我,可惜她说没空。无奈之下我挂了电话,突然狂风大作,天空划过几道闪电,接着下起了倾盆大雨,我当时的第一反应就是打电话给她,告诉我关心她。可是打了好几次都没人接,到底出了什么事呢,我一下子就急了,真恨不得马上冲到妈妈身边保护她,当我再打几次时,电话终于通了。我的心总算平静了下来,我连忙说:“妈妈,下雨了记得带伞,还要记得加衣服噢,路滑,开车小心点......”之后我和妈妈都沉默了许久才挂电话。也许千言万语,尽在不言中。
昨晚,读了《王祥卧冰求鲤》我深有感触。我在想:王祥都能为了讨厌他的后妈而赤身卧在冰上捉鱼给后妈吃。那我们对于自己的亲人,岂有不孝敬的道理,我认为,在孝敬方面我是做得不错的。
在星期天的早上,阳光明媚,太阳公公在天空呼唤着我迎接这新的一天,我推开房门叫了一声:“爷爷奶奶~”楼顶上传出爷爷奶奶开心
地讲话声:“起床啦~自己吃些面包牛奶吧~别饿坏了~”我高兴地回应:“知道了~”便在有趣的电视节目中度过了一个上午。点的钟声刚刚响起,我便闻到了午饭的味道,我连忙跑上四楼,映入眼帘的是一顿饺子大餐~我高兴地一边吃一边说:“奶奶~真好吃~手艺见长啊~”奶奶露出了欣慰的笑容,一顿饱餐后,我伸了个懒腰,便提着扫把,从一楼慢慢打扫到四楼,奶奶担心地说:“我来扫吧~别摔了~”我却幽默地说:“锻炼身体~增强体质~”
时间奔流着,我穿好鞋子对着楼上喊了一声:“爷爷奶奶~我出去玩了~”“早点回来啊~”又是爷爷奶奶的叮咛。“知道了,我与妈妈一起回来。”在阳光的沐浴下,我度过了一个开心的下午,我一看时间,3点半了,妈妈快下班了,我便跑到了南城百货里,妈妈见了我喜出望外,我们便一起回家了。回到家,爷爷奶奶已经准备好晚饭,我们一起其乐融融地吃饭,谈论今天的有趣事。
黑夜不知什么时候夺过了白日的权利。我躺在床上,想:今天我孝顺了吗,可脑海里翻转的只是一些琐碎小事,我失望极了,过了一会儿,我转念一想,一句话,一个动作,一个行为,一个想法,处处都有孝,想到这,我脸色由失望变开心,其实孝心无处不在~篇三:《读孝心有感》
古人说:“百善孝为先。”最近,我在我的卷子上读了一个故事,它的名字叫做《孝心》。它主要讲了一个,,岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。有一天,主人家吃月饼,小女孩也得得了一个。可她没有吃,而是用报纸一层层包起来,准备回家给母亲吃。曰孑一天天过去了,当小女把月饼给妈妈时,月饼已经发霉了。 这个小女孩多么孝顺呀~当我读到:于是,她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它给妈妈尝尝的时候,感动的泪水溢满眼眶。是啊,当小女孩拿到月饼时,第一个就想到了母亲,她多么值得我们学习啊~有人认为她很傻,放着好好的月饼不吃,却要藏起来,给妈妈吃。我觉得,月饼虽然霉了,小女孩的孝心却没有霉,那才最宝贵。
读完这本书,我想起了在电视上看到的一条新闻:一位79岁的老人独自住在一个歪歪倒倒的小草屋里,平时只靠领居照顾她。当记者去
采访时,居然惊讶地发现,老人有儿有女,但他们都不愿抚养老人。我吃惊极了:难道抚养一个老人就这么难吗,那位邻居和老人非亲非故,做的却比你们这些儿女做的还要多,你们不会感到惭愧吗, 其实,认真想想,我觉得自己太自私了,在学校,得到同学一个细小的帮助,我会感激半天。马路上,一个陌生人朝我微微一笑,我会受宠若惊,极以同样友善的微微一笑。可是这一切若放在父母身上,我们也许会视若无睹。
“谁言寸草心,报得三春晖”~朋友们,让我们履行那报不完的孝行,用我们的实际行动,来孝敬父母,报答父母吧~
篇四:《二十四孝故事读后感》
大家都说 百善孝为先 ,这么多善举当中孝是排在第一位的,然而,大家知道古代的人是怎样尽孝心的吗?这个暑假我读了二十四孝的故事,让我给大家讲个卧冰求鲤的故事吧:晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。因为小的时候失去了母亲,后来继母朱氏对他很不慈爱,还常常在王祥父亲面前搬弄是非,父亲渐渐对儿子也冷淡了。王祥的继母喜欢吃鲤鱼,王祥不计前嫌,为了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上,他浑身冻得通红,仍在冰上祷告求到鲤鱼,。孟宗十分孝顺。有一年,母亲突然病倒了,难以咽下饭菜,只是很想喝竹笋煮的羹汤之类的东西。可当时是冬天,哪儿有新鲜的竹笋呢?孟宗跑到竹林里找啊找,可是找不着,他急得扶着竹子大哭。这时,奇迹发生了,他泪水飞洒处,都长出了新鲜的竹笋。孟宗很高兴,挖了几棵捧回家,精心做成羹汤,母亲喝了汤,病也治愈了。说是竹笋羹汤把孟母的病治好的,倒不如说是孟宗的孝心把孟母的病治好的。孟宗能力有限,自然会在如此矛盾的情况下手足无措。但孝心还是感动了天地,使冬天长仙笋。无论这是真的故事还是神话,孟宗的孝心十分难得呀!总之,这本书几乎每个故事都这么引人入胜,令人叹为观止。 孝 是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,更是是中华民族的传统美德。通过二十四个故事描述了古人的孝行,代表了当时社会和儒家的孝道观。在我们今天看来,许多故事是不可思议的,像戏彩娱亲的老莱子,埋儿奉母的郭巨,在我们现代人的观念中是匪夷所思的,竟然能把自己的孩子埋了,这样的父亲值得学习吗?这使我
刚看,就产生了这样的疑问。但是,当我耐心把书本读完后,竟为书中人物的孝心所感动。 久病床前无孝子 ,这是当前许多老人的新声,谁又能像刘恒那样亲尝汤药,为母担忧,像王裒那样日夜侍候在床前,衣不解带地喂汤喂药,像庾黔娄那样为父尝粪呢?此情此景,怎能不让人感动于这些孝子的一片孝心?去其糟粕,取其精华,学习孝经人物中的一片真诚孝心,是我们学习的目的。对于现在不知孝为何物的 小皇帝 ,我们更要引导学生正确对待孝经中的故事,学会孝敬父母,学会感恩。最近几天,我读了,一个个都吸引着我,但我最喜欢 卖身葬父 这个故事,这个故事读完让我深有感触。这个 卖身葬父 的主人公是董永,相传为东汉时期千乘人,年纪幼小时母亲早亡,因避兵乱迁居安陆,后来父亲也死了,董永为把父亲埋葬,吧自己卖给富农家为奴,换取丧葬费用,上工路上,与槐荫下遇一女子,说她无家可归,二人结为夫妇。女子以一个月织成三百匹锦缎,为董永抵债赎身,返家途中,行至槐荫,女子告诉董永,说自己是天上的仙女,奉命帮助董永还债,言毕凌空而去,因此,槐荫改名为孝感。这每一个都深深地吸引着我,我想: 我们应该学习的主人公一样孝敬父母和长辈,虽然不必像古人一样,但我们也要从生活的点点滴滴做起,报答他们,孝心能感动天地。偶然看到一篇文章,是关于二十四孝的简单分析,从中有许多观点都不太认同,于是特意查关于二十四孝的故事。今天便把自己的想法写出来,因为只是针对她的文章异议所以只把不认同的地方写出来,我把作者的原文发出来在括号里的话便是我所想。-。孝感动天。有个孝子被后母等多次谋害,没有被害死,儿子知道了,还是一样孝顺后母,于是感动了上天。这等于是鼓励那样恶劣的父母,不可取。二、芦衣顺母。后母虐待孩子,冬天让孩子穿芦絮衣服,被父亲发现后,父亲要休掉后母,孩子为后母求情。后母孩子父亲三者采取的方法都是错误的,不可取。三、鹿乳奉亲。有个人披着鹿皮混进鹿群里挤鹿奶回家供养母亲。有猎人要射鹿,他跑出来劝阻他,以免他以后无法挤鹿奶供奉母亲。这是对他人不合理的要求,不可取。四、戏彩娱亲。有个七十岁的老人,穿上戏装小小孩耍戏,讨父母欢心。和父母开开玩笑,给父母多点快乐,无可非议,但这样的方式不值得提倡。五、卖身葬父。父亲死了,将自己卖身为奴来安葬
父亲。这是对人格尊严的亵渎,也反映了社会的残酷。不可取。六、闻雷泣墓。有个人的母亲生前很怕雷,去世后,每当听打雷,儿子就去母亲的墓前哭泣,并安慰母亲收,不要害怕,你的儿子在这里。这一套纯粹是欺世盗名,因为母亲是听不到的,所以他是作秀给众人看,以表孝顺。在看了二十四孝故事后,能发现很多其实都是古人为了说明孝而假编的故事,就如泉勇跃鱼、卧冰求鲤、哭竹生笋。想来古人为了后辈们学会孝顺到也是花了不少心思啊,或许其实是为了让当时的人学里头的思想?成为某种类似于宗教般的教徒?嘿嘿,对此就不再探讨了。
范文四:孝心读后感
精品文档
孝心读后感
读完全文,我被文中爸爸的那份孝心深深感动了。尽管自己生活艰难,朝不保夕。可是,他心中却想着自己的生他养他的老母亲。我想:他在动手打自己孩子的同时,自己的心也在哭泣,他又何尝不爱自己的孩子呢?可是那份可贵的孝心却战胜了自我,怎么不让人感动?
读着读着,我眼前不由出现了这样一幕:一间低矮的小屋,有一位白发苍苍的老人,无助的坐在桌旁,孤独、寂寞??外面礼花此起彼伏,有那么一家围坐在一起吃着团圆饭。欢声传遍整间屋子。那就是我的一家,这位老人就是生了三个儿子的奶奶。
奶奶生活在艰苦的年代,爷爷病逝,奶奶为了三个儿子没有改嫁。艰难的度过了那段岁月,为三个儿子娶妻。可是,她老了,三个儿子不知置老人于何处。最后,大伯母提议为老人盖了一间小屋。大伯虽有不忍,但迫于压力点头赞同。从此,三家全心全意赚钱抚养自己的孩子。奶奶常说:当初她带三个孩子完全是一条心,而现在三个儿子却三条心,一个妈也养不活。
读了本文,我想大伯兄弟几人总有一天你们也要老,自己的孩子也要娶妻生子,到那时你们的境遇也会和奶奶一样,因为榜样的力量是无穷的??
天下的子女,我真想让你也来看看《花季信风》中的那
1 / 3
精品文档
位父亲,那份可贵的孝心,记住:有了父母的付出,才有了今天的参天大树,有了父母的付出,才有了现在的我们。千万不要忘本。衷心的希望天下的家长都有让自己满意的儿女,希望每一个孩子都更懂事。
燕子每年冬天都要飞向南方,因为它跟冬天 有一个约定;青蛙每年夏天都要歌唱,因为这是它与夏天的诺言;树叶每年秋天都要凋零,因为它与秋天姐姐有个诺言!
“孝的诺言”!这是每个赤诚忠厚的孩子默默地在心底向父母许下的诺言。他们相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,自己可以从容尽孝。认为这就是对父母最好的报答。但可惜我们往往忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
孝的回报
只要付出了,就一定会有收获。父母为我们付出了那么多,可他们得到的回报是什么?得到的是我们的怨恨,除了怨恨,还是怨恨。没有一丝的体谅与理解,没有一颗感恩的心。“谁言寸草心,报得三春晖”。虽然父母的恩情我们永远也还不完,但多一份感恩,就多了一点亲情;多了一丝的温馨;多了一缕幸福;少了一份愧疚。报答!并不是口头上的承诺,说自己要怎么做,怎样来报答。因为口头上说的全是无稽之谈,只有落实到行动上,这才算报答。其实报答父
2 / 3
精品文档
母并不一定要取得好成绩,给父母锤锤背,做一些力所能及的家务活,这会使父母感到欣慰,这就是报答。报答不论大小,关键看你有没有一颗感恩的心。
珍惜幸福
时间 一点点的流逝,世界一天天的变化,如今的我们已不是小孩子,过去伤心的泪水早已被我们遗忘,过去的时光一去不复返,但过去美好的记忆早已被我们尘封。如果时间可以定格,把所有的美好时光都留住,那该多好啊!但这是不可能的,我们只有珍惜,珍惜身边的亲人,朋友,珍惜父母的爱,珍惜每一分每一秒,珍惜幸福。
不要一昧的追求,而忽略了身边的人。不断追求,追求向上的精神是好的,但也 容易使人迷失自我。珍惜身边的人吧!孝的传统美德从古流传至今,它如同滚滚长江,源源不息的流向远方???
3 / 3
范文五:《孝心无价》读后感
《孝心无价》读后感
燕子每年冬天都要飞向南方,因为它跟冬天 有一个约定;青蛙每年夏天都要歌唱,因为这是它与夏天的诺言;树叶每年秋天都要凋零,因为它与秋天姐姐有个诺言!
“孝的诺言”!这是每个赤诚忠厚的孩子默默地在心底向父母许下的诺言。他们相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,自己可以从容尽孝。认为这就是对父母最好的报答。但可惜我们往往忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
只要付出了,就一定会有收获。父母为我们付出了那么多,可他们得到的回报是什么?得到的是我们的怨恨,除了怨恨,还是怨恨。没有一丝的体谅与理解,没有一颗感恩的心。“谁言寸草心,报得三春晖”。虽然父母的恩情我们永远也还不完,但多一份感恩,就多了一点亲情;多了一丝的温馨;多了一缕幸福;少了一份愧疚。报答!并不是口头上的承诺,说自己要怎么做,怎样来报答。因为口头上说的全是无稽之谈,只有落实到行动上,这才算报答。其实报答父母并不一定要取得好成绩,给父母锤锤背,做一些力所能及的家务活,这会使父母感到欣慰,这就是报答。报答不论大小,关键看你有没有一颗感恩的心。
时间 一点点的流逝,世界一天天的变化,如今的我们已不是小孩子,过去伤心的泪水早已被我们遗忘,过去的时光一去不复返,但过去美好的记忆早已被我们尘封。如果时间可以定格,把所有的美好时光都留住,那该多好啊!但这是不可能的,我们只有珍惜,珍惜身边的亲人,朋友,珍惜父母的爱,珍惜每一分每一秒,珍惜幸福。
不要一昧的追求,而忽略了身边的人。不断追求,追求向上的精神是好的,但也 容易使人迷失自我。珍惜身边的人吧!孝的传统美德从古流传至今,它如同滚滚长江,源源不息的流向远方………
更多精彩读后感推荐:
《飘》读后感
《养花》读后感
《干法》读后感
《让信念发芽》读有感
当冰心在一个雨天看到荷叶庇护着红莲时,就写下了“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”在她的心中,可见母亲的位置是无比重要的。
然而在蕴含文化课题的同时,书中仍会不时闪烁着人性的光辉。第一篇《南方的毁灭》首先讲述的是庞贝古城废墟的景象与它给人的体验与思索,让人身心劳累。接下来不少篇幅是对人性的赞颂。
如《北极印痕》中详细诉说了作者与同行者与当地土著的深切友情;作为结尾的《大雪小村》则记录了在偏僻的奥卢火车站边,作者和朋友们在木屋中与村民的断续却真诚的交流。
以刘备、曹操、孙权为代表的群雄割据、混战,在经过近百年的战火洗礼,在一代又一代的英雄豪杰相继陨落之后,战火纷争的三国时代被西晋所结束,混乱的战争时代就此成为了过去。但是,《三国演义》是永远不会被遗忘,它将在世界的舞台上不断焕发新的光彩,它将世世代代向人们讲述这个英雄辈出的三国时代。
第一,老舍以自己当时生活环境,所见所闻及遭遇,真实地写一个劳动者—人力车夫坎坷悲惨的生活,这样令当时的读者有深刻的感受及有切身处地的感觉。另外,同是生活在坎坷悲惨生活的读者看了后可以感受到有人明白他们的遭遇,知道如何面对他们的不幸。
冰心《繁星春水》读后感 书是人类进步的阶梯,书记叙着人世间所发生的事,我爱世间所有的一切,更爱读书。
《病隙碎笔》读后感二 史铁生,这个男人经历过超越常人的苦难,亦拥有常人无法企及的豁达和淡然。对于人生,他享受;对于苦难,他感恩。因此,他的文字,有种洞悉世事的了然,是那种从炼狱中发出的不屈呐喊,是穿越苦难在风雨中翱翔的黑色海燕。