范文一:关于南昌美食的说明文
关于南昌美食的说明文
篇一:饺子的说明文
饺子
春节,是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺
子。
饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集
中这样说:“今之馄饨,形如偃月,月下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间海拔这中偃
月形的食品称作”粉角”或“角子”。 在新疆吐鲁番县阿斯塔利那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺
子和四只馄饨一起放在一个木碗里中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且
饺子与混沌已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的
记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称为煮饽饽。人们
如果形
容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。民间有“好吃不过饺
子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统美食,多么受到人们的钟爱,一直流传千
年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过
年必备的饮食。按照民间的风俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除
夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。
从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。
1.本文采用说明顺序是--------
2.第三段除了举例子之外,还采用了-----的说明方法,主要是为了说明---------
3.第三段中的加点字“至少”一词可以去掉吗,为什么,
4.根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩,
12、饺子 时间顺序
13、馄饨 粉角 扁食 煮饽饽(饼饵、角子)
14、列数字 饺子流传时间长,地域广,且在唐代就有饺子和馄饨两个品种
15、不可以,“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了,去掉显
得太绝对,表达不准确(不
严密)
16、意寓团圆;意寓新旧交替(辞旧迎新)
1.时间顺序
2.列数字,为了说明饺子的历史悠久
3.不可以,至少是最少的意思,说明了远在唐朝就出现了饺子,表现了饺子的悠久历史,
体现了说明文的准确和严谨性
4.蕴含了美妙的文化色彩,可以体现出民族的风俗和文化篇二:说明文阅读训练试卷 说明文阅读训练
(一)饺子
?春节,是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团
圆饺子。
?饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文
集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种
偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。?在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺
子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺
子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。 ?后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”
的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 ?清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形
容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。?民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受
到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜
爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、
吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时
吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。 (选
自《北京晚报》 有删改)
1、本文的说明对象是___________ ,本文采用的说明顺序是 _______________。(,分)
2、文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个 _____________、 ___________、
___________ 、 _____________。(,分)
3、第?段除了举例子之外,还采用了 __________ 的说明方法,主要是为了说明
________________________________________________________
_________________(,分)
4、第?段中加点的“至少”一词可以去掉吗,为什么,(,分)
________________________________________________________
______________________
5、根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩,(,分)
________________________________________________________
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(二) 闲话白菜
钱国宏
?白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通,闲暇时,弄一桌“白菜宴”,既解馋
又养生。
?白菜栽培历史悠久,种类繁多。据考证,自从有人类以来,它就与人们的生活息息相
关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等;南方有乌金
白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。 ?白菜味道鲜美,营养丰富,有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配
菜都可以,故俗语云:“肉中就数猪肉美,菜里唯有白菜鲜。” ?白菜除作为蔬菜供人们食用之外,还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记
载:“白菜能通利胃肠,除胸中烦,解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说:“白菜汁,甘温无
毒,利肠胃,除胸烦,解酒渴,利大小便,和中止嗽”,并说“冬汁尤佳”。 ?白菜食法颇多,从烹调方法上看,无(转 载于:www.cdFDs.cOM 池锝 网:关于南昌美食的说明文)论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制,
都可做成美味佳肴,如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧,还可以做出很多
富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子,再加大白菜红烧,这是河南地区有名的“大
白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸,然后用醋与白菜块同炒,这是有名的“醋溜白菜”。东北
有道名菜就叫“栗子烧白菜”,这道菜的特点是汁鲜味美,酥烂适口,红白黄三色相间,色、
香、味兼备。此外,还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。 ?总之,白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种,在东北,吃得最普遍的还是炖白菜
汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜,酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的
家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后,香气缭绕,热气腾腾,骨头肉颤巍巍,丝丝缕缕,泾渭分
明;酸菜晶莹剔透,油花闪烁,让人举箸之际,耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝:“翠花,
上酸菜~”(选自《人民日报海外版》2010.1.15第14版,有删改)
1(请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。(3分)
_______________________________________________________
_________________
2(第?段中画浪线的句子采用了什么说明方法,有何作用,(2分) ________________________________________________________
________________
3(结合语境,说说文中画直线的句中加点词语的作用。(任意选作一题,2分)
(1)“据考证,自从有人类以来,它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否
删掉,为什么,
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(2)“白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”,表达
效果有什么不同,
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(三)冬虫夏草
?不是什么幼虫都能成为冬虫夏草菌的寄生体。 ?小虫活动的天空是如此高阔,土地是如此辽远,小虫更是如此之多,何以冬虫夏草菌
偏要选择蝙蝠蛾幼虫作为寄生体呢?选菜青虫就不行吗?——其形象并不怎么高雅,但毕竟还
是虫,还能够化蝶,翩翩然上下,亦虚亦实,恍兮惚兮,饶有诗意的。蝙蝠蛾幼虫作为冬虫
夏草茵的“培养体”,是被宠幸还是命运的安排? ?也不是任何真菌都能生长在蝙蝠蛾幼虫的身体里。?我们比较熟悉的真菌如蘑菇、霉菌,还有酵母菌等,谁也不会想到要深入如此逼仄、
窄小的“虫体环境”。冬虫夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼虫体内,也不一定是出于什么冤家路窄。我
想,一开始也可能只是一种偶然事件,只是这种偶然多了,才逐渐养成一种习惯,最后形成
如此特定的自然选择。
?寒冬是萌生冬虫夏草的季节。雪野洁白,四野寂静,千山鸟飞绝,野渡雪自白。这样
的日子,蝙蝠蛾幼虫只能躲藏在寒冷的泥土里,随着体质的下降,冬虫夏草菌终于强行钻入
它的身体,吸取体内的营养,在体内萌发菌丝体。经过隆冬到初夏漫长的日子,可怜的幼虫
终于 被“吃”得只剩下一袭皮,皮中全是密密实实的菌丝体(菌核)。入盛夏,菌核茁壮成长,
不久,便从“虫”嘴巴那头伸出一根中间肥两头略尖、表面上生着一些小球体、里面隐藏着
不少冬虫夏草后代(子囊孢子)的棒子。这棒子窜出泥土以后,怎么看都像夏天的草叶。 ?
也不是任何地方都能生长冬虫夏草。?江南烟雨,天潮潮地湿湿,不适合冬虫夏草的生长。岭南天气,风热温湿,也不适合
冬虫夏草的生长。根据科学考察,冬虫夏草只适合生长在我国四川、西藏、云南、贵州、青
海、甘肃一带森林草甸或草坪上。想来,这真使经济至上的尘世短了不少冬虫夏草的产量。 ?
成为冬虫夏草绝不是菌的美德,而是菌的鸠占鹊巢,菌的侵略行径,菌的霸权主义;是冬天
开始的弱肉强食,冬天里的强盗作为,生物界的罪恶逻辑。菌
将自己的幸福生活乃至未来建
筑在其他生物的死亡之上,谁能想像得出虫的死亡过程有多痛苦? ?世上不是有“披着羊皮的狼”吗?我以为冬虫夏草不折不扣就是“披着虫皮的狼”。友
人从西藏归来,带给我一小包冬虫夏草,说是世界上最好的冬虫夏草,因为是从生态环境最
好的西藏出产的。我想,迄今为止人类的所谓生态学观念,本质上仍然是人类中心主义的。
对于蝙蝠蛾幼虫来说,即便生活在西藏那样的土地上,生态环境也未必能说是好。 ?冬虫夏草使菌的身价得了道升了天。冬虫夏草入药,性温味甘,极具补肺益肾功能。
优质的冬虫夏草,药店已售数万余元一斤。?在地球村,新的冬虫夏草依然在产生?? (选文有删改)
1,、根据文章内容,概括冬虫夏草形成的必要条件。(3分)
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2(文中第?段加点的“迄今为止”能否删掉?为什么?(3分)
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3(第?段中作者为什么说“冬虫夏草不折不扣就是‘披着虫皮
的狼”’?(2分)
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4(清代药物学著作《本草从新》中说:冬虫夏草若夏天不摘取,到冬天又会变成虫。读
完本文后,你觉得这种说法科学吗?为什么?(4分)
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(四)不容忽视的光污染?你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利
科学家在一个研究项目中的最新发现。 ?其实,很多其它动物也套因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟
类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000_-2000只候鸟。在2001年的小
海龟出生期,人们在犬西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据
月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失
色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。 ?在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动
物们受到光线的刺激,
就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现,紧
靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。 ?以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染
的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,
玻璃幕墙非常令人不适。
?除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑
的白墙的光反射系数高达90,,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的
时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的
颜色。 ?研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,
从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,
甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。 ?光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察(这需要引起我们足够的警惕。
1(本文中,“光污染”是指
________________________________________________(2
分)
2. 根据文意回答,“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方
面。(3分)
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3(第?段中,作者为什么说“光污染对人体的影响,在短时间
内不易被觉察”?(2分)
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4(现实生活中,越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽
的纸张。请你运用本文介
绍的有关知识,对这一做法作出合理的解释。(3分)
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(五)“沙漠明珠”珠光渐暗?和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称,但由于干旱缺水和人为
因素的影响,月牙泉水位在不断下降,这颗“明珠”珠光渐暗,甚至有消失的危险。?敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明,1960年月牙泉水域面积为22(3
亩,最大水深7(5米;1986年水域面积为13(3亩,最大水深4(2米;目前水域面积只有
9亩,最大水深仅1米左右。?兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国
际学术研讨会上说,月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头,是整个地下水系统的一个
组成部分,月牙泉接受着区域地下水的补给。然而,由于人类活动等原因,敦煌地下水位不
断下降,月牙泉水位也随之下降。?地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水,上世纪
50年代以来,随着上游水库的修建,这些河流相继出现断流,敦煌地下水失去了补给来源。
随着经济的发展,敦煌需水量在不断增加,目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水,造
成地下水超采严重。
?为了保住月牙泉,现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此,根据测量(表
水水位每年还在以 15厘米左右的速度下降。 ?专家认为,从长远来说,严格控制地下水开采,使敦煌地下水位得到回升,是解决月
牙之水位下降问题的根本途径。同时,有关部门还应考虑进行跨流域调水,以进一步缓解敦
煌水源短缺的局面。
?月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处,四面被鸣沙山环抱,流沙与泉相隔仅有数十米。
这里地处亚洲中部的大沙漠之中,年均降水量在40毫米左右,但蒸发量高达2480多毫米。
在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下,月牙泉却能保持数千年不干涸,这更增添了她的神奇。
1(用一句话概括本文给我们的关键信息。
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_______________________
2(从全文看,第?段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面,
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_______________________
3(根据你的感受,说说文中第?段的表达作用。
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4(如果请你结合第?段中的画线句在第?段的段末补写一句话,
你写的内容是:
_______________________________________________________________________________
5(本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化,请在第?段中找
出四个例子。
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6(月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸,请根据本文内容阐释其
原因。
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篇三:说明文阅读说明文阅读安阅读训练
篇二:饺子说明文
饺 子俗话说:“民以食为天”。我国的饮食文化源远流长,今天,
咱们就来说说——饺子。 家乡的饺子真是那个绝啊~饺子色绝。
薄薄的饺子皮内有许多“小精灵”——绿色的韭菜如翡翠一般、黄色的鸡蛋
像珍珠,融在飘香四溢的红褐色肉沫当中。一看就让人垂涎三尺。 饺子形绝。饺子的形状是千变万化的。有的像老鼠,有的像元宝,还有的饺子像扇子,
有一次姥姥还给我包了一个太阳花饺子。各式各样的饺子,让你看的眼花缭乱,真不忍心咬
一口。
家里来了客人,主人就把提前准备好的饺子馅儿端出来,接着包饺子的人就在手里灵活
地摆弄饺子皮了,把如玉一般的饺子馅放在饺子皮上,把轮廓仔细延边捏好,一个饺子就做
好了。
饺子味绝。煮好的饺子,根据自己的喜好,放上山西的老陈醋、红红的辣椒,咬上一口,
香喷喷的饺子馅会从你的口中溢出来。再细细品尝,鸡蛋味、韭菜味、肉香味,让人回味无
穷。
饺子在过年过节时是必不可少的待客食物。它象征着吉祥、平安、幸福。饺子的起源非
常久远,春节吃饺子,以示辞旧迎新。各地的风俗也不一样,有些地方,在饺子里包上蜜糖,
象征着生活甜甜蜜蜜;有些地方,在饺子里包上铜钱之类的东西,象征着来年的日子财运亨
通。
家乡的饺子色香味俱全,家乡的饺子文化源远流长。篇二:说明文阅读 说明文阅读安阅读训练
班级姓名饺子
?春节,是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团
圆饺子。
?饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文
集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种
偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。?在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺
子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺
子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。 ?后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”
的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 ?清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。
人们如果形
容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。?民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受
到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜
爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、
吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时
吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。 (选
自《北京晚报》 有删改)
【小题1】本文的说明对象是 ,本文采用的说明顺序
是 。(,分)
【小题2】第?段除了举例子之外,还采用了的说明方法,主要
是为了说明 (,分)
【小题3】第?段中画线的“至少”一词可以去掉吗,为什么,(3分)
【小题4】根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩,(,分) 中国皮影戏
?皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演
时,一般由三到五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述
故事,同时配以打击乐器和弦乐。?中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心
切,神情恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映
于地,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木
杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》
的爱情故事,被认为是皮影戏最早的渊源。?表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净,
经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油,然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮
人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连杠由演员操纵,令其活动。? 皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多
以凤、花、草、云等纹样为图案,男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物
一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达55厘米,低的仅有10厘米左右。 ? 皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行
的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾
云驾雾,做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的,因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代
已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。 ?皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠久历史,
也是最早传入西方的中国传统艺术之一。 ?公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等
国。之后,又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年,法国传
教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”,曾轰动一时。后经法国人改
造,成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。
1、文章在点明皮影戏的本质特征后,依次介绍了中国皮影戏的、皮影制作、 和广泛流传。(2分)
2、准确提取信息,写出制作皮影的步骤。(每个步骤不要超过
16个字)。(3分) 步骤
一:
步骤二:
步骤三:
3、文章引用《汉书》记载的爱情故事,其作用有二:一是 。(4分)
4、阅读文?段中画线句,说说加点词“之一”不能删去的原因。(2分)
5、山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容,阅读 下面链接材
料,概括说明孝义皮影戏的特点。(3分) 材料一:据专家考证,孝义皮影戏起源于战国。 材料二:1995年,孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。材料三:孝义皮影戏的剧目很多,现收藏有200余本。 孝义皮影戏的特点:(1)(2)
(3)
闲话白菜 钱国宏?白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通,闲暇时,弄一桌“白菜宴”,既解馋
又养生。
?白菜栽培历史悠久,种类繁多。据考证,自从有人类以来,它就与人们的生活息息相
关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等;南方有乌金
白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。?白菜味道鲜美,营养丰富,有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配
菜都可以,故俗语云:“肉中就数猪肉美,菜里唯有白菜鲜。” ?白菜除作为蔬菜供人们食用之外,还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记
载:“白菜能通利胃肠,除胸中烦,解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说:“白菜汁,甘温无
毒,利肠胃,除胸烦,解酒渴,利大小便,和中止嗽”,并说“冬汁尤佳”。 ?白菜食法颇多,从烹调方法上看,无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制,
都可做成美味佳肴,如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧,还可以做出很多
富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子,再加大白菜红烧,这是河南地区有名的“大
白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸,然后用醋与白菜块同炒,这是有名的“醋溜白菜”。东北
有道名菜就叫“栗子烧白菜”,这道菜的特点是汁鲜味美,酥烂适口,红白黄三色相间,色、
香、味兼备。此外,还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。 ?总之,白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种,在东北,吃得最普遍的还是炖白菜
汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜,酸菜炖火锅、炖大
骨头成为了东北人引以为豪的
家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后,香气缭绕,热气腾腾,骨头肉颤巍巍,丝丝缕缕,泾渭分
明;酸菜晶莹剔透,油花闪烁,让人举箸之际,耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝:“翠花,
上酸菜~”(选自《人民日报海外版》2010.1.15第14版,有删改)
13(请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。(3分)
14(第?段中画浪线的句子采用了什么说明方法,有何作用,(2分)
15(结合语境,说说文中画直线的句中加点词语的作用。(4分)
(1)“据考证 ,自从有人类以来,它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能
否删掉,为什么,
(2)“白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”,表达
效果有什么不同, 答案
【小题1】饺子 (1分)时间顺序(1分)
【小题2】列数字(1分)说明饺子流传时间长,地域广,且在唐代就有饺子和馄饨两个
品种。(2分)
【小题3】不可以,“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了,
去掉显得太绝对,表达不
准确(不严密)
【小题4】意寓团圆;意寓新旧交替(辞旧迎新)答案:1、悠久历史、皮影表演(共2分。每空1分)
2、将兽皮的毛、血去净,经药物处理,涂油;把皮革镂刻成人物形象;用线把皮人的头、
四肢、躯干连成一体。(共3分。共3点,每一点1分)
3。一是说明中国皮影戏历史悠久,二是增强文章趣味性。
4。传到国外的中国传统艺术很多,去掉“之一”显得绝对,表达就不准确了。
5、历史悠久、影响广泛、剧目丰富。
13(历史悠久,种类繁多;味道鲜美,营养丰富;有药用价值。(3分,每一点1分)
14(引用的说明方法(1分)。通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外,
还有一定的药用价值”更有说服力(1分)。
15((1)不能去掉。其理由是:“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论,说
明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造(1分)。若去掉,有可能让人觉得是杜撰的,体现不
了说明文语言的科学性(严密性、准确性)(1分)。(判断错,该题不得分;判断正确,不讲
理由,也不得分)
(2)“仅”表范围小的副词,表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内,不包括
还没入书的(1分,意思接近亦可)。“全部”表范围大的副词,表示没有遗漏,这与客观事
实不符合(1分,意思接近亦可)。篇三:饺子的味道作文饺子的味道作文 饺子的味道作文(一) 聊大附小五年级 段郑鹏今天,妈妈说要包饺子,我一听心里暗暗盘算起来:不如,我帮妈妈包饺子吧,对,就
这么办。可是妈妈嫌我做不好,不让我干怎么办,我心生一计,把妈妈的手机拿起来,说:妈妈,
你让我玩手机呢,还是让我帮你包饺子呢,妈妈说:傻小子,想包饺子啦,来吧。我高兴地
一蹦三尺高,太好了~包饺子开始了,妈妈把准备好的饺子皮和家长馅拿出来。我先把一个饺子皮平放在手上,
再用勺子挖一点饺子馅放在饺子皮的中间,然后把饺子皮的两边合起来,慢慢用手捏紧,哈,
一个饺子大功告成。我看了看妈妈包的饺子,个个都挺直了腰,而我的那一个却病怏怏的躺在
案板上。看着自己包的饺子,失望了,心里打起了退堂鼓。妈妈好像看出了我的心事,语重
心长的看着我说:事情不可能一次做好,只要坚持不懈的干,
就一定能做好。我听了,好像有些明白,又继续包了起来,经过好多次的尝试,我的饺子也挺直了腰.
然后我又包了几十个。饺子要下锅了,我央求妈妈把我自己包的饺子单独下一锅,妈妈答应
了。 不一会儿,饺子出锅了,我把自己包的饺子放在一个盘子里,津津有味的吃了起来。我
吃到了饺子的香味,好像也吃到了我的幸福。从这次包饺子中,我得到了这样的启示:
只要坚持不懈,没有做不好的事~ 指导老师 朝霞 饺子的味道作文(二) 包饺子啦~包饺子啦~随着奶奶的一声令下,我们全家坐在餐桌旁,搬起架势;准备包
肉馅花式饺子。我先看看奶奶,呀~奶奶包了最难包的小老鼠只见奶奶把面皮放在左手的手心上,放了
一点馅,右手却快速把饺子边捏了花边,一合,小老鼠包好了。我也不示弱包了六个元宝,
还包了几个小猫。妈妈包了几个手提包,爸爸包了几只鱼,爷爷则包了一个弥勒佛.终于开始煮饺子了~扑通,扑通调皮的饺子像个跳水冠军,以优美的姿态落入水中,在
一旁观看的我和弟弟,口水流了一地,恨不得马上把它们吃掉。现在奶奶要开始 捞饺子了,它们像出锅的小鱼一下子跳进盆子里,小猫也跑进盆子里,元宝,太阳,手
提包也慢悠悠地跳进盆子里,弥勒佛也悠哉悠哉步入盆中。 当
饺子送到我们面前,仿佛是个小超市,有动物,太阳,手提包??当奶奶一说:开吃我
们便一个一个大吃起来,直到剩下最后几个,大家一人吃了一个,把最后一个留给了我,我
一吃,哈我吃着硬币了,我高兴过度一不小心碰到了墙上。 这次吃饺子的情景,令我深深难忘。因为以前爷爷在乡下做农活,一般来住上几天就走
了,可今年爷爷留下来跟我们一起过年。这使我体会到了短暂而充实的幸福。今年,饺子的味道可真美啊~篇四:饺子 饺子源于古代的角子。饺子原名“娇耳”,相传饺是我国医圣张仲景首先发明的,距今已有一千八百多年的历史了。是深受中国汉族人民
喜爱的传统特色食品,又称水饺,是中国北方民间的主食和地方小吃,也是年节食品。有一句民谣叫“大寒小寒,吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。
如今,中国的饺子已走向世界,深受世界各国人民的喜爱,如日本饺子、朝鲜饺子、韩国饺
子、越南饺子、墨西哥饺子等。 子篇五:饺子感言 饺子感言:人生就像饺子,无论是被拖下水,扔下水,还是自己跳下水,一生中不蹚一
次浑水就不算成熟...岁月是皮,经历是馅,酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的
褶皱...人生中难免被狠狠捏一下,被热气蒸一下,被开水煮一
下,被人咬一下,倘若没有经
历,硬装成熟,总会有露馅的时候,所有的经历都是财富。
篇三:第4次作文:说明文
设计人: 梁冬梅 李利芹 万璐导学者 _____ ____ 日期:
写作使用恰当的说明方法
1(掌握几种常见的说明方法,如下定义、分类别、举例子、列数字、打比方、作比较、画图表、作诠释等。
2(学会运用恰当的说明方法写说明文。
1课时
师:同学们,现在假设你们面前有一条河,大家要到河对岸去,应该怎么去,
生1:从桥上走过去。 生2:趟过去。 生3:乘船??
师:对,大家的方法都很好~但究竟是趟河、过桥还是乘船呢,这就要根据情况来选择。比如在夏天,河水很浅,你就可以趟过去。但如果河水很深,而河上又没有桥,那你就只有乘船了。总之,到河的对岸,这是我们的目的。现在,如果我把“过河”比作说明的目的,那么我们过河的各种方法就是说明方法。大家想一想:我们写说明文的目的是什么,
生:是为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白。
师:对~为了达到这个目的,我们在写说明文时就必须运用恰当的说明方法。(板书)
师:现在大家回忆一下,我们学过的说明方法都有哪些,
生:举例子、打比方、列数据、下定义、作比较、作诠释、分类别、摹状貌、画图表。(教师板书)
师:对~那么我们经常用到的说明方法有哪些呢, 生:举例子、打比方、列数据。 师:那么,谁能告诉我,“恰当”是什么意思,(指导学生查字典,回答) 生:恰当,是能够恰如其分地说明事物或事理。
师:对~我们写说明文,就是要根据说明对象和写作目的,选用最佳的方法。
比如刚上课时为了让大家明白说明方法的重要,我就采用了打比方的说明方法。
好,现在大家打开书,回忆一下我们学过的《中国石拱桥》,看作者都运用了哪些恰当的说明方法。(学生分组讨论) 生:《中国石拱桥》说“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,是打比方;说卢沟桥“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米”,是列数据;说桥上的石狮子“有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”,是摹状貌。
师:同学们说得都很好。上面这些例子都是运用了恰当的说明方法。同学们看一下下面这几个例子,讨论一下,这些同学用的说明方法恰当吗,
第一组:
a(太阳就像一个熊熊燃烧的大火球。 b(太阳就像一个原子反
应堆。
第二组:
a(大家知道,蜜蜂酿蜜是要付出极其辛勤的劳动的。它们要飞行许多次,往返行程长得惊人,所采集的花朵难以计数,全身携带的花粉也非常之多。
b(有人统计过,为了酿造一公斤蜂蜜,一只工蜂大约要飞行10000—15000次,距离可达45万公里,采集200多万朵花,全身携带花粉一次就有50000粒之多。
(学生讨论后,教师提问5—6名学生回答)
教师明确:刚才大家讨论得非常热烈,发言的同学回答得也非常好。第一组的两个句子,都是运用了打比方的说明方法,目的是为了让大家明白太阳到底是什么样子的。a句用了大家熟知的大火球作比,清楚明了。而b句则用“原子反应堆”这一并非人人皆知的事物作比,使问题反而更加复杂化了。所以b
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笃行尚礼博识励志
“说而不明”,而b句则用了列数字的说明方法,简洁明确。
师:好,现在大家明白了要写好说明文,就要运用恰当的说明
方法。那么,究竟什么时候运用什么样的说明方法才算恰当呢, (学生讨论,教师提问后总结,要求学生记笔记)
师:如何选择恰当的说明方法,要根据事物或事理的特征。面对复杂的事物就得分类别;要把事物说明确、说具体,就得下定义、举例子、列数据;要把事物的特征说得详明、突出,就得摹状貌??
师:现在同学们已经从理论上初步掌握了“运用恰当的说明方法”的含义,下面我们来练练笔。
(教师打出准备好的幻灯片,出示训练题目)
师:“现存最古老的敞肩石拱桥是河北赵县的赵州桥??”,这一段文字是课本第160页“中国古代桥梁之最”的材料,请同学们根据这段材料把课本中的表格填写完整,并在完成之后说一说文中用了哪些说明方法以及制作图表的好处。
学生仔细阅读,完成表格,并与同桌之间互相讨论。教师巡视,并给予指导、评价。
教师总结。
1(你所在地方的建筑特色是什么,或者,有没有给你留下深刻印象的建筑,
请围绕你家乡的建筑特色或者你印象深刻的特色建筑,自拟题目,写一篇说明文。不少于500字。
2(中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤??你的家乡有哪些特色美食,选
择一种你最感兴趣的,仔细观察它的制作过程,写一篇说明文,
并向大家推荐。不少于500字。
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笃行尚礼博识励志
范文二:关于南昌美食的说明文
?? ? ? ? ? ? ?? ??关于南?昌?美食?的说?明?文
篇??一:
?? 饺?子?的说?明文? ?饺子 ??春节,是??我国最?重?要的?传统?节?日。春??节的食俗??丰富多?彩?,在?除夕?夜?,北方??人要吃团??圆饺 ?子?。 ?
? ? 饺子??,在东周??时称“?饼?饵”?,据?说?因其外??形似耳朵??而得名?。?到了?隋朝?,?颜之推??在他的文??集 中?这?样说?:
? ? “??今之馄饨??,形如?偃?月,?月下?通?食也。??”可见饺??子还曾?称?“馄?饨”?。?民间海??拔这中偃?? 月形?的?食品?称作?”?粉角”??或“角子??”。 ?
? ? 在?新?疆吐鲁??番县阿斯??塔利那?的?唐墓?里,?曾?出土距??今130??0年唐?代?的饺?子,?出?土时,??一只饺 ??子和四?只?馄饨?一起?放?在一个??木碗里中??,证实?至?少在?唐代?就?已经有??了像现在??一样的?饺?子,?并且? ?饺子与??混沌已分??为两个?不?同的?品种?,?连我国??边远地区??都已食?用?。后?来,?很?长一段??时间把饺??子称为?“?扁食?”。?在?《帝京??岁时纪胜??》中就?有?“扁?食
包?细?馅”的?? 记载。??至今陕?西?一些?地区?仍?把饺子??称为扁食??。
? ? ?清朝?入?关后,??满族把饺??子、糕?点?、馒?头等?统?称为饽??饽,把饺??子称为?煮?饽饽?。人?们?如果形?? 容一个??不苟言?笑?的人?,就?说?这个人??是“见了??煮饽饽?也?不乐?”。?民?间有“??好吃不过??饺 子?”?的俗?语。?可?见这种??可荤可素??、营养?全?面的?传统?美?食,多??么受到人??们的钟?爱?,一?直流?传?千 年??以上。尽??管名称?由?“饼?饵”?到?“角子??”、“扁??食”,?人?们对?它的?喜?爱却从??来不变,??以致成?了?过 ?年必?备?的饮食??。按照民??间的风?俗?,除?夕夜?的?“子时??”,要放??
??夕夜是?二?年相?交于?“?子时”??,意寓“??交子”?。?后来?鞭炮、?吃?饺子?、辞?旧?迎新。??由于除
就把?“?交子”??时吃的这??种美食?谐?音称?“饺?子?”。 ??
??从此,?“?饺子?”不?仅?是美食??,还蓄含??了美妙?的?文化?色彩?。?
??
?? 1.?本?文采?用说?明?顺序是??----??---?-? 2?.第?三?段除了??举例子之??外,还?采?用了?--?-?--的??说明方法??,主要?是?为了?说明?-?---??----??- 3?.?第三?段中?的?加点字??“至少”??一词可?以?去掉?吗,?为?什么,?? 4.根??据文意?,?说说?饺子?蓄?含了怎??样的文化??色彩,? ?
? 1?2?、饺子?? 时间顺??序
? ? 1?3、?馄?饨 粉??角 扁食?? 煮饽?饽?(饼?饵、?角?子) ??
1??4、列?数?字 ?饺子?流?传时间??长,地域??广,且?在?唐代?就有?饺?子和馄??饨两个品??种 ? ? 1?5、?不?可以,??“至少”??一词说?明?饺子?最晚?在?唐代就??有了,去??掉显得?太?绝对?,表?达?不准确??(不 严??密) ?
? ?16?、?意寓团??圆;意寓??新旧交?替?(辞?旧迎?新?)
?? 1.??时间顺?序? 2?.列?数?字,为??了说明饺??子的历?史?悠久? 3?.?不可以??,至少是??最少的?意?思,?说明?了?远在唐??朝就出现??了饺子?,?表现?了饺?子?的悠久??历史, ??体现了?说?明文?的准?确?和严谨??性 4.??蕴含了?美?妙的?文化?色?彩,可??以体现出??民族的?风?俗和?文化?篇?二:帝??京岁时纪??胜》中?就?有“?扁食?包?细馅”??的 记载??。至今?陕?西一?些地?区?仍把饺??子称为扁??食。 ? ? ? 清?朝?入关后??,满族把??饺子、?糕?点、?馒头?等?统称为??饽饽,把??饺子称?为?煮饽?饽。?人?们如果??形 容一??个不苟?言?笑的?人,?就?说这个??人是“见??了煮饽?饽?也不?乐”?。?民间有??“好吃不??过饺 ?子?”的?俗语?。?可见这??种可荤可??素、营?养?全面?的传?统?美食,??多么受到??人们的?钟?爱,?一直?流?传千 ??年以上。??尽管名?称?由“?饼饵?”?到“角??子”、“??扁食”?,?人们?对它?的?喜爱却??从来不变??,以致?成?了过? 年?必?备的饮??食。按照??民间的?风?俗,?除夕?夜?的“子??时”,要??放
鞭炮、??吃饺?子、?辞?旧迎新??。由于除?? 夕夜?是?二年?相交?于?“子时??”,意寓??“交子?”?。后?来就?把?“交子??”时吃的??这种美?食?谐音?称“?饺?子”。??
?? 从此?,?“饺?子”?不?仅是美??食,还蓄??含了美?妙?的文?化色?彩?。
??
?? 1?.?本文?采用?说?明顺序??是---??---?-?- ?2.?第?三段除??了举例子??之外,?还?采用?了-?-?---??的说明方??法,主?要?是为?了说?明?---??----??-- ?3?.第?三段?中?的加点??字“至少??”一词?可?以去?掉吗?,?为什么??, 4.??根据文?意?,说?说饺?子?蓄含了??怎样的文??化色彩?,?
? ?1?2、饺??子 时间??顺序 ?
? ?13?、?馄饨 ??粉角 扁??食 煮?饽?饽(?饼饵?、?角子)??
??14、?列?数字? 饺?子?流传时??间长,地??域广,?且?在唐?代就?有?饺子和??馄饨两个??品种 ? ? ?15?、?不可以??,“至少??”一词?说?明饺?子最?晚?在唐代??就有了,??去掉显?得?太绝?对,?表?达不准??确(不 ??严密)? ?
? 1?6?、意寓??团圆;意??寓新旧?交?替(?辞旧?迎?新) ??
1??.时间?顺?序 ?2.?列?数字,??为了说明??饺子的?历?史悠?久 ?3?.不可??以,至少??是最少?的?意思?,说?明?了远在??唐朝就出??现了饺?子?,表?现了?饺?子的悠??久历史,?? 体现?了?说明?文的?准?确和严??谨性 4??.蕴含?了?美妙?的文?化?色彩,??可以体现??出民族?的?风俗?和文?化?篇二》??中就有“??扁食包?细?馅”?的记?载?。至今??陕西一些??地区仍?把?饺子?称为?扁?食。 ??
??
???清朝?入关?后?,满族??把饺子、??糕点、?馒?头等?统称?为?饽饽,??把饺子称??煮饽饽?。?人们?
? 容一??个不苟言??笑的人?,?就说?这个?人?是“见??了煮饽饽??也不乐?”?。??民间?有?“好吃??如果?形
不过饺子??”的俗?语?。可?见这?种?可荤可??素、营养??全面的?传?统饮?食,?多?么受 ??到人们的??钟爱,?一?直流?传千?年?以上。??尽管名称??由“饼?饵?”到?“角?子?”、“??扁食”,??人们对?它?的喜? 爱?却?从来不??变,以致??成了过?年?必备?的饮?食?。按照??民间的习??俗,除?夕?夜的?“子?时?”,要??放鞭炮、?? 吃饺?子?、辞?旧迎?新?。由于??除夕夜是??二年相?交?于“?子时?”?,意寓??“交子”??。后来?就?把“?交子?”?时 吃??的这种美??食谐音?称?“饺?子”?。?从此,??“饺子”??不仅是?美?食,?还蓄?含?了美妙??的文化色??彩。 ?
? ? (?选? 自《??北京晚报??》 有?删?改)?
? ? 1、??本文的说??明对象?是?__?__?_?___??___ ??,本文?采?用的?说明?顺?序是 ??____??___?_?__?__?_?__。??(,分)??
? ?2、?文中?还?提到了??饺子的许??多别称?,?请任?意写?出?其中四??个 __??___?_?__?__?_?__、?? ___??___?_?__?__?、? __??____??___?_?_ ?、 ?_?___??____??___?_?_。?(,?分?) ?? 3、??第
? ??段?除了?举?例子之??外,还采??用了 ?_?__?__?_?___??_ 的说??明方法?,?主要?是为?了?说明_??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?
_?(,?分)? ?
??4、第
?? ??段?中加?点的?“?至少”??一词可以??去掉吗?,?为什?么,?(?,分)??
___??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?_
_?__?_?__ ??
5??、根据?文?意,?说说?饺?子蓄含??了怎样的??文化色?彩?,(?,分?)?
__??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??__
_?_?__?__? ?
??(二) ??闲话白?菜? 钱?国宏? ?
???白菜是??南北方?一?种极?其普?通?的蔬菜??。别看它??普通,?闲?暇时?,弄?一?桌“白??菜宴”,??既解馋? ?又养?生。? ?
??
???白菜?栽?培历?史悠?久?,种类??繁多。据??考证,?自?从有?人类?以?来,它??就与人们??的生活?息?息相? 关?。?其种类??北方有胶??州白、?北?京青?白、?天?津绿、??东北大矮??白菜、?山?西大?毛边?等?;南方??有乌金 ??白、蚕?白?菜、?鸡冠?白?、雪里??青等。 ??
? ?
? ??白?菜味道??鲜美,营??养丰富?,?有“?菜中?之?王”美??称。用于??炖、炒?、?熘、?拌以?及?做馅、??配 菜都??可以,?故?俗语?云:?北?京晚报??》 有删??改) ?
? ?1、?本?文的说??明对象是??___?_?__?__?_?__ ??,本文采??用的说?明?顺序?是 ?_?___??____??___?_?__?_。?(?,分)??
??2、文?中?还提?到了?饺?子的许??多别称,??请任意?写?出其?中四?个?
__??____??___?_?__?_、? ?___??____??___?_?、 ?__?_?___??____??_ 、? ?__?__?_?___??____??_。(?,?分)? ? ? 3、??第
???段除?了?举例?子之?外?,还采??用了 _??___?_?__?__?_? 的说??明方法,??主要是?为?了说?明_?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??___
_??(,分?)?
? ?4?、第
?? ?段??中加点?的?“至?少”?一?词可以??去掉吗,??为什么?,?(,?
分) ??___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??
____??___?_?__?_ ?
? 5??、根据文??意,说?说?饺子?蓄含?了?怎样的??文化色彩??,(,?
分?) ?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?
___??____??___?_?
? ?(?二) ??闲话白菜?? 钱国?宏?
? ???白菜是??南北方一??种极其?普?通的?蔬菜?。?别看它??普通,闲??暇时,?弄?一桌?“白?菜?宴”,??既解馋 ??又养生?。?
? ? ?
???白菜栽??培历史?悠?久,?种类?繁?多。据??考证,自??从有人?类?以来?,它?就?与人们??的生活息??息相 ?关?。其?种类?北?方有胶??州白、北??京青白?、?天津?绿、?东?北大矮??白菜、山??西大毛?边?等;?南方?有?乌金 ??白、蚕白??菜、鸡?冠?白、?雪里?青?等。 ??
??
???白菜?味道?鲜?美,营??养丰富,??有“菜?中?之王?”美?称?。用于??炖、炒、??熘、拌?以?及做?馅、?配? 菜都??可以,故??俗语云?》?里记? 载?:?
?? “白菜??能通利?胃?肠,?除胸?中?烦,解??酒毒”。??清代《?本?草纲?目拾?遗?》中说??:本草纲??目拾遗?》?中说?》2?0?17.??
1??.15?第?14?版,?有?删改)?? 1(请??用简洁?的?语言?概括?出?白菜的??三种特征??。(3?分?)_?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??_
2(??第
? ??段?中画?浪?线的句??子采用了??什么说?明?方法?,有?何?作用,??(2分)?? __?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?
3(??结合语境??,说说?文?中画?直线?的?句中加??点词语的??作用。?(?任意?选作?一?题,2??分) ?? (?1?)“?据考?证?,自从??有人类以??来,它?就?与人?们的?生?活息息??相关。”??句中的?“?据考?证”?能?否 删??掉,为什??
么, ?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?
__?_?__ ??
(??2)“?白?菜食?用方?法?很多,??仅入书的??就有数?百?种。?”句?中?的“仅??”若换成??“全部?”?,表?达 ?效?果有什??么不同,??
__?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?
?? (三)??冬虫夏?草?
? ???不是什??么幼虫都??能成为?冬?虫夏?草菌?的?寄生体??。
??
? ? ??小虫?活?动的天??空是如此??高阔,?土?地是?如此?辽?远,小??虫更是如??此之多?,?何以?冬虫?夏?草菌 ??偏要选择??蝙蝠蛾?幼?虫作?为寄?生?体呢???选菜青虫??就不行?吗??—?—其?形?象并不??怎么高雅??,但毕?竟?还 ?是虫?,?还能够??化蝶,翩??翩然上?下?,亦?虚亦?实?,恍兮??惚兮,饶??有诗意?的?。蝙?蝠蛾?幼?虫作为??冬虫 夏??草茵的?“?培养?体”?,?是被宠??幸还是命??运的安?排?? ?
? ??也不??是任何真??菌都能?生?长在?蝙蝠?蛾?幼虫的??身体里。??
?悉的真??菌如蘑菇??、霉菌?,?还有?酵母?菌?等,谁??也不会想??到要深?入?如此? ???我们?比较?熟
逼仄?、? 窄小??的“虫体??环境”?。?冬虫?夏草?菌?寄生于??蝙蝠蛾幼??虫体内?,?也不?一定?是?出于什??么冤家路??窄。我? ?想,?一开?始?也可能??只是一种??偶然事?件?,只?是这?种?偶然多??了,才逐??渐养成?一?种习?惯,?最?后形成?? 如此特??定的自?然?选择?。 ?
? ??
???寒冬是?萌?生冬?虫夏?草?的季节??。雪野洁??白,四?野?寂静?,千?山?鸟飞绝??,野渡雪??自白。?这?样 ?的日?子?,蝙蝠??蛾幼虫只??能躲藏?在?寒冷?的泥?土?里,随??着体质的??下降,?冬?虫夏?草菌?终?于强行??钻入 它??的身体?,?吸取?体内?的?营养,??在体内萌??发菌丝?体?。经?过隆?冬?到初夏??漫长的日??子,可?怜?的幼?虫 ?终?于 被??“吃”得??只剩下?一?袭皮?,皮?中?全是密??密实实的??菌丝体?(?菌核?)。?入?盛夏,??菌核茁壮??成长,? ?不久?,便?从?“虫”??嘴巴那头??伸出一?根?中间?肥两?头?略尖、??表面上生??着一些?小?球体?、里?面?隐藏着?? 不少冬??虫夏草?后?代(?子囊?孢?子)的??棒子。这??棒子窜?出?泥土?以后?,?怎么看??都像夏天??的草叶?。? ? ? ??不是任何? 也???地方都?能?生长?冬虫?夏?草。???江南烟雨??,天潮?潮?地湿?湿,?不?适合冬??虫夏草的??生长。?岭?南天?气,?风?热温湿??,也不适??合 冬?虫?夏草?的生?长?。根据??科学考察??,冬虫?夏?草只?适合?生?长在我??国四川、??西藏、?云?南、?贵州?、?青 海??、甘肃一??带森林?草?甸或?草坪?上?。想来??,这真使??经济至?上?的尘?世短?了?不少冬??虫夏草的??产量。? ?
? ??? 成为??冬虫夏草??绝不是?菌?的美?德,?而?是菌的??鸠占鹊巢??,菌的?侵?略行?径,?菌?的霸权??主义;是??冬天 ?开?始的?弱肉?强?食,冬??天里的强??盗作为?,?生物?界的?罪?恶逻辑??。菌将自??己的幸?福?生活?乃至?未?来建 ??筑在其他??生物的?死?亡之?上,?谁?能想像??得出虫的??死亡过?程?有多?痛苦??? ?世??上不是有??“披着?羊?皮的?狼”?吗??我以??为冬虫夏??草不折?不?扣就?是“?披?着虫皮??的狼”。??友 人?从?西藏?归来?,?带给我??一小包冬??虫夏草?,?说是?世界?上?最好的??冬虫夏草??,因为?是?从生?态环?境?最 好??的西藏出??产的。?我?想,?迄今?为?止人类??的所谓生??态学观?念?,本?质上?仍?然是人??类中心主??义的。? ?
? ?对?于蝙蝠??蛾幼虫来??说,即?便?生活?在西?藏?那样的??土地上,??生态环?境?也未?必能?说?是好。??
?? ?冬?虫?夏草?使菌?的?身价得??了道升了??天。冬?虫?夏草?入药?,?性温味??甘,极具??补肺益?肾?功能?。 ?
? ??优质的冬??虫夏草?,?药店?已售?数?万余元??一斤。???在地球?村?,新?的冬?虫?夏草依??然在产生???? ?(?选文?有删?改?) 1??,、根据??文章内?容?,概?括冬?虫?夏草形??成的必要??条件。?(?3分?) ?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?__
_??____??___?_?__? 2?(?文中第???段加点??的“迄?今?为止?”能?否?删掉???为什么???(3分?)? _?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??_
___??___?_? 3?(第???段中作??者为什么??说“冬?虫?夏草?不折?不?扣就是???披着虫??皮的狼?”????(2?分?)
_??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?
_?__?__?_?_ 4??(清代药??物学著?作?《本?草从?新?》中说??:本草从??新》中?说?》中?就有?“?扁食包??细馅” ??的记载?。?至今?陕西?一?些地区??仍把饺子??称为扁?食?。 ?
? ?
?? ?清朝??入关后?,?满族?把饺?子?、糕点??、馒头等??统称为?饽?饽,?把饺?子?称煮饽??饽。人们??如果形? ?容一?个不?苟?言笑的??人,就说??这个人?是?“见?了煮?饽?饽也不??乐”。???民间有?“?好吃?不过?饺?子”的??俗语。可??见这种?可?荤可?素、?营?养全面??的传统饮??食,多?么?受 ?到人?们?的钟爱??,一直流??传千年?以?上。?尽管?名?称由“??饼饵”到??“角子?”?、“?扁食?”?,人们??对它的喜?? 爱却?从?来不?变,?以?致成了??过年必备??的饮食?。?按照?民间?的?习俗,??除夕夜的??“子时?”?,要?放鞭?炮?、 吃??饺子、辞??旧迎新?。?由于?除夕?夜?是二年??相交于“??子时”?,?意寓?“交?子?”。后??来就把“??交子”?时? 吃?的这?种?美食谐??音称“饺??子”。?从?此,?“饺?子?”不仅??是美食,??还蓄含?了?美妙?的文?化?色彩。??
?? (选? ?自《?北京?晚?报》 ??有删改)?? 【小?题?1】?本文?的?说明对??象是 ,??本文采?用?的说?明顺?序? 是 ??。(,分??) 【?小?题2?】第?
? ???段除了举??例子之?外?,还?采用?了?的说明??方法,主??要 是?为?了说?明 ?(?,分)??【小题3??】第
? ? ??段中?画?线的“??至少”一??词可以?去?掉吗?,为?什?么,(??3分) ??【小题?4?】根?据文?意?,说说??饺子蓄含??了怎样?的?文化?色彩?,?(,分??) 中国??皮影戏? ?
? ??皮?影戏,??是一种用??灯光照?射?兽皮?或纸?板?做成的??人物剪影??以表演?故?事的?民间?戏?剧。表??演 时,??一般由?三?到五?个艺?人?在白色??幕布后面??,一边?操?纵戏?曲人?物?,一边??用当地流??行的曲?调?唱述? 故?事?,同时??配以打击??乐器和?弦?乐。?
? ??中国??皮影戏有??着悠久?的?历史?。两?千?多年前??,汉武帝??爱妃李?夫?人染?疾故?去?,武帝??思念心 ??切,神?情?恍惚?,终?日?不理朝??政。术士??李少翁?一?日出?门,?路?遇孩童??手拿布娃??娃玩耍?,?影子?倒映? ?于地,??栩栩如生??。李少?翁?心中?一动?,?用棉帛??裁成李夫??人影像?,?涂上?色彩?,?并在手??脚处装上??木 杆?。?入夜?围方?帷?,张灯??烛,恭请??武帝端?坐?帐中?观看?。?武帝看??罢龙颜大??悦。这?个?载入?《汉?书?》 的??爱情故事??,被认?为?是皮?影戏?最?早的渊??源。
?? ?表?演?皮影?戏要?先?制作皮??影。其制??作过程?是?:北?京晚?报?》 有??删改) ??【小题?1?】本?文的?说?明对象??是 ,本??文采用?的?说明?顺序? ?是 。??(,分)?? 【小?题?2】?第
? ? ?段??除了举例??子之外?,?还采?用了?的?说明方??法,主要?? 是为?了?说明? (?,?分)【??小题3】??第
? ??段?中画?线?的“至??少”一词??可以去?掉?吗,?为什?么?,(3??分) 【??小题4?】?根据?文意?,?说说饺??子蓄含了??怎样的?文?化色?彩,?(?,分)?? 中国皮??影戏 ?
? ??皮?影?戏,是??一种用灯??光照射?兽?皮或?纸板?做?成的人??物剪影以??表演故?事?的民?间戏?剧?。表演?? 时,一??般由三?到?五个?艺人?在?白色幕??布后面,??一边操?纵?戏曲?人物?,?一边用??当地流行??的曲调?唱?述 ?故事?,?同时配??以打击乐??器和弦?乐?。
? ???中国皮??影戏有着??悠久的?历?史。?两千?多?年前,??汉武帝爱??妃李夫?人?染疾?故去?,?武帝思??念心 切??,神情?恍?惚,?终日?不?理朝政??。术士李??少翁一?日?出门?,路?遇?孩童手??拿布娃娃??玩耍,?影?子倒?映 ?于?地,栩??栩如生。??李少翁?心?中一?动,?用?棉帛裁??成李夫人??影像,?涂?上色?彩,?并?在手脚??处装上木?? 杆。?入?夜围?方帷?,?张灯烛??,恭请武??帝端坐?帐?中观?看。?武?帝看罢??龙颜大悦??。这个?载?入《?汉书?》? 的爱??情故事,??被认为?是?皮影?戏最?早?的渊源??。
???表演?皮?影戏?要先?制?作皮影??。其制作??过程是?》?记载?的爱?情?故事,??其作用有??二: ? ? ?
? ?一是 ??。(4分??)
? ? 4?、阅?读?文?段??中画线句??,说说?加?点词?“之?一?”不能??删去的原??因。(?2?分)? ? ? 5、??山西省孝??义市的?皮?影戏?是中?国?皮影戏??的重要支??派。结?合?上文?内容?,?阅读 ??下面链接??材 料?,?概括?说明?孝?义皮影??戏的特点??。(3?分?) ?材料?一?:
据专??家考证?,?孝义?皮影?戏?起源于??战国。 ?? ??
? ?材料?二:?
? ??1995??年,孝?义?皮影?中的?武?将形象??作为邮票??图案被?全?国人?民认?识?。材料??三:
?? 孝?义?皮影?戏的?剧?目很多??,现收藏??有20?0?余本?。 ?
? ??孝义皮影??戏的特?点?:
? ? ?
??(1)
?? (?2?) ?
? ?(? 闲话白3)???菜 钱?国?宏
? ???白菜是??南北方一??种极其?普?通的?蔬菜?。?别看它??普通,闲??暇时,?弄?一桌?“白?菜?宴”,??既解馋又??养生。? ?
? ?
? ???白菜栽培??历史悠?久?,种?类繁?多?。据考??证,自从??有人类?以?来,?它就?与?人们的??生活息息??相 关?。?其种?类北?方?有胶州??白、北京??青白、?天?津绿?、东?北?大矮白??菜、山西??大毛边?等?;南?方有?乌?金 白??、蚕白菜??、鸡冠?白?、雪?里青?等?。
?? ?白菜??味道鲜?美?,营?养丰?富?,有“??菜中之王??”美称?。?用于?炖、?炒?、熘、??拌以及做??馅、配? ?菜都?可以?,?故俗语??云:
?? “?肉?中就?数猪?肉?美,菜??里唯有白??菜鲜。?”?
? ???白菜除??作为蔬菜??供人们?食?用之?外,?还?有一定??的药用价??值。古?代?医书?《名?医?别录》??里记 载??:名医?别?录》?里记? ?载》中??说:
?? “?白?菜汁?,甘?温?无 毒??,利肠胃??,除胸?烦?,解?酒渴?,?利大小??便,和中??止嗽”?,?并说?“冬?汁?尤佳”??。
??
? ? ??白菜?食?法颇多??,从烹调??方法上?看?,无?论是?炒?、熘、??烧、煎、??烩、扒?、?涮、?凉拌?、?腌制,?? 都可做??成美味?佳?肴,?如果?同?鲜菇、??冬菇、火??腿、虾?米?、肉?、栗?子?等一起??烧,还可??以做出?很?多 ?富有?地?方特色??的菜肴。??用新鲜?猪?肉末?制成?丸?子,再??加大白菜??红烧,?这?是河?南地?区?有名的??“大 白??菜烧丸?子?”。?把干?辣?椒节过??油炸,然??后用醋?与?白菜?块同?炒?,这是??有名的“??醋溜白?菜?”。?东北? ?有道名??菜就叫“??栗子烧?白?菜”?,这?道?菜的特??点是汁鲜??味美,?酥?烂适?口,?红?白黄三??色相间,??色、 ?香?、味?兼备?。?此外,??还有“奶??汁靠白?菜?”、?“如?意?白菜卷??”等等一??系列菜?肴?。 ?
? ? ?总??之,白菜??食用方?法?很多?,仅?入?书的就??有数百种??,在东?北?,吃?得最?普?遍的还??是炖白菜?? 汤和?炖?酸菜?。东?北?人喜欢??把白菜渍??成酸菜?,?酸菜?炖火?锅?、炖大??骨头成为??了东北?人?引以?为豪?的? 家常??菜。酸菜??炖大骨?头?端上?桌后?,?香气缭??绕,热气??腾腾,?骨?头肉?颤巍?巍?,丝丝??缕缕,泾??渭分 ?明?;酸?菜晶?莹?剔透,??油花闪烁??,让人?举?箸之?际,?耳?边油然??想起东北??腔席卷?四?方的?断喝?:?
?? “翠花??, 上?酸?菜~?”(?选?自《人??民日报海??外版》?2?01?7.?
? 1??.15第??14版?,?有删?改)? ?13(??请用简洁??的语言?概?括出?白菜?的?三种特??征。(3??分) ?1?4(?第
? ? ?段??中画浪线??的句子?采?用了?什么?说?明方法??,有何作??用,(?2?分)? 1?5?(结合??语境,说??说文中?画?直线?的句?中?加点词??语的作用??。(4?分?) ?
? ?(?“据考证1)??? ,自?从?有人?类以?来?,它就??与人们的??生活息?息?相关?。”?句?中的“??据考
否?删?掉,?为什?么?, 证”??能
?? (2??)“白?菜?食用?方法?很?多,仅??入书的就??有数百?种?。”?句中?的?“仅”??若换成“??全部”?,?表达? 效?果?有什么??不同, ??答案 ?【?小题?1】?饺?子 (??1分)时??间顺序?(?1分?) ?【?小题2??】列数字??(1分?)?说明?饺子?流?传时间??长,地域??广,且?在?唐代?就有?饺?子和馄??饨两个 ??品种。?(?2分?) ?【?小题3??】不可以??,“至?少?”一?词说?明?饺子最??晚在唐代??就有了?,?去掉?显得?太?绝对,??表达不 ??准确(?不?严密?) ?【?小题4??】意寓团??圆;意?寓?新旧?交替?(?辞旧迎??新)答案??:人民?日?报海?外版?》?201??7.
?? 1.?1?5第?14?版?,有删??改) 1??3(请?用?简洁?的语?言?概括出??白菜的三??种特征?。?(3?分)? ?14(??第
???段中?画?浪线?的句?子?采用了??什么说明??方法,?有?何作?用,?(?2分)?? 15(??结合语?境?,说?说文?中?画直线??的句中加??点词语?的?作用?。(?4?分) ??
(??1)“?据?考证? ,?自?从有人??类以来,??它就与?人?们的?生活?息?息相关??。”句中??的“据?考?证”?能 ?否?删掉,??为什么,??
? ?(2?)“?白?菜食用??方法很多??,仅入?书?的就?有数?百?种。”??句中的“??仅”若?换?成“?全部?”?,表达?? 效果有??什么不?同?, ?答案? ?【小题??1】饺子?? (1?分?)时?间顺?序?(1分??) 【小??题2】?列?数字?(1?分?)说明??饺子流传??时间长?,?地域?广,?且?在唐代??就有饺子??和馄饨?两?个 ?品种?。?(2分??) 【小??题3】?不?可以?,“?至?少”一??词说明饺??子最晚?在?唐代?就有?了?,去掉??显得太绝??对,表?达?不 ?准确?(?不严密??) 【小??题4】?意?寓团?圆;?意?寓新旧??交替(辞??旧迎新?)?答案?》,?看?作者都??运用了哪??些恰当?的?说明?方法?。?(学生??分组讨论??) 生?:?
? ?《?中国石??拱桥》说??“石拱?桥?的桥?洞成?弧?形,就??像虹”,??是打比?方?;说?卢沟?桥?“桥长??265米??,由1?1?个半?圆形?的?石拱组??成,每个??石拱长?度?不一?,自?1?6米到??2
??1.6?米?”,?是列?数?据;说??桥上的石??狮子“?有?的母?子相?抱?,有的??交头接耳??,有的?像?倾听?水声?,?千态万??状,惟妙??惟肖”?,?是摹?状貌?。?
?? 师:??
? ?同学?们说?得?都很好??。上面这??些例子?都?是运?用了?恰?当的说??明方法。??同学们?看?一下?下面?这?几个例??子,讨论??一下,?这?些同?学用?的?说明方??法恰当吗??, 第?一?组:?
? ? a??(太阳就??像一个?熊?熊燃?烧的?大?火球。??
?? b(?太?阳就?像一?个?原子反??应堆。 ??
? ?第二?组:?
? ?? a(大??家知道?,?蜜蜂?酿蜜?是?要付出??极其辛勤??的劳动?的?。它?们要?飞?行许多??次,往返??行程长?得?惊人?,所?采?集的花??朵难以计??数,全?身?携带?的花?粉?也非常??之多。 ??
? ?b(?有人?统?计过,??为了酿造??一公斤?蜂?蜜,?一只?工?蜂大约??要飞行1??000?0?—1?50?0?0次,??距离可达??45万?公?里,?采集?2?00多??万朵花,??全身携?带?花粉?一次?就?有50??000粒??之多。? ?
? ?(?学生讨??论后,教??师提问?5?—6?名学?生?回答)?? 教师明??确:
? ? ?刚才?大?家讨论??得非常热??烈,发?言?的同?学回?答?得也非??常好。第??一组的?两?个句?子,?都?是运用??了打比方??的说明?方?法,?目的?是?为了让??大家明白??太阳到?底?是什?么样?子?的。a??句用了大??家熟知?的?大火?球作?比?,清楚??明了。而??b句则?用?“原?子反?应?堆”这??一并非人??人皆知?的?事物?作比?,?使问题??反而更加??复杂化?了?。所?以
b? ?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??___
_??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?_
_?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?__ ??笃行尚礼??博识励?志? “?说
而?不?明”,??而b句则??用了列?数?字的?说明?方?法,简??洁明确。??
? 师?: ?
? ? 好??,现在大??家明白?了?要写?好说?明?文,就??要运用恰??当的说?明?方法?。那?么?,究竟??什么时候??运用什?么?样的?说明?方?法才算??恰当呢,?? (学?生?讨论?,教?师?提问后??总结,要??求学生?记?笔记?) ?师?:
?? 如何??选择恰?当?的说?明方?法?,要根??据事物或??事理的?特?征。?面对?复?杂的事??物就得分??类别;?要?把事?物说?明?确、说??具体,就??得下定?义?、举?例子?、?列数据??;要把事??物的特?征?说得?详明?、?突出,??就得摹状??貌??? ?师:?
? ? 现在??同学们已??经从理?论?上初?步掌?握?了“运??用恰当的??说明方?法?”的?含义?,?下面我??们来练练??笔。 ?
? ? (?教?师打出??准备好的??幻灯片?,?出示?训练?题?目) ??师:
?? “?现?存最?古老?的?敞肩石??拱桥是河??北赵县?的?赵州?桥????”,这??一段文字??是课本?第?16?0页?“?中国古??代桥梁之??最”的?材?料,?请同?学?们根据??这段材料??把课本?中?的表?格填?写?完整,??并在完成??之后说?一?说文?中用?了?哪些说??明方法以??及制作?图?表的?好处?。?
?? 学生??仔细阅?读?,完?成表?格?,并与??同桌之间??互相讨?论?。教?师巡?视?,并给??予指导、??评价。? ?
? ?教?师总结??。
?? 1?(?你所?在地?方?的建筑??特色是什??么,或?者?,有?没有?给?你留下??深刻印象??的建筑?,? 请?围绕?你?家乡的??建筑特色??或者你?印?象深?刻的?特?色建筑??,自拟题??目,写?一?篇说?明文?。?不少于?? 。 ??
? ?2(?中国?是?个美食??的国度。??北京的?烤?鸭、?陕西?的?羊肉泡??馍、云南??的过桥?米?线、?南京?的?鸭血粉??丝汤????你的家?乡?有哪?些特?色?美食,??选择一种??你最感?兴?趣的?,仔?细?观察它??的制作过??程,写?一?篇说?明文?,?并向大??家推荐。??不少于? ? 。?
? ?
_??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??____??___?_?__?__?_?___??_ 笃行??尚礼博?识?励志? ??
范文三:南昌特色说明文
南昌特色说明文
篇一:美丽的南昌
美丽的南昌
南昌是江西省的省会,是一个雄伟壮观的地方。
南昌有许多风景优美的地方。有八一广场、八一起义纪念馆,有江南第一名楼----滕王阁,还有亚洲最高的秋水广场。一步入秋水广场,如梦如幻,仿佛进入了仙境一般。每当夜幕降临时,广场上的喷泉就更加迷人了,随着美妙动听的音乐。股股水柱时高时低,像一个个婀娜多姿的女子摆动着身子,五光十色,变化多端。让人们心旷神怡、流连忘返。
南昌不但风景优美还有许多美味可口的小吃。有香甜可口的南昌米
粉,有又香又甜的南丰蜜桔,有又香又辣的麻辣螺丝,还有香辣美味的煌上煌烤鸭。一应俱全,游客们可以大饱口福。
南昌有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。南昌新建了许多立交桥。立交桥四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
南昌真美啊~我爱南昌。
美丽的南昌
我们的南昌是座美丽的城市~下
面,我来给大家介绍两个景点。 第一站是八一广场。它是南昌的中心广场。那里有雄伟的八一起义纪念碑、雄浑壮观的八一军史碑廊、美丽的音乐喷泉,还有精彩的水幕电影??那里可是放风筝、休息的好地方。尤其是每当夜幕来临时,广场上的彩灯一盏挨着一盏,发出夺目的亮光。绿灯像一颗颗宝石,黄灯像一粒粒金豆豆,白灯像一串串晶莹透亮的小珍珠??所有彩灯连成一条巨龙,盘旋在广场夜空,和空中闪烁的星星连在一起。彩灯和星星交相辉映,把广场照得透亮,如同白昼,分不清哪是灯城,哪是星空。啊~多么绚丽动
感的八一广场之夜~
第二站是“南昌之星”摩天轮。它有160米高,轮盘直径长达153米,主体为钢结构,挂有很多太空舱。坐上摩天轮,在160米高空俯瞰大地,南昌的山水美景尽收眼底,那种兴奋和新奇是在平地上无法享受到的。当摩天轮的彩色霓虹灯点缀着夜空时,“南昌欢迎你”的彩虹字幕向全世界发出了邀请。
作为历史文化名城的南昌还有许多值得纪念和观赏的景点,比如壮观的江南名楼——滕王阁、美丽的绳金塔、风光秀丽的梅岭??希望大家自己去细细浏览、品味。
篇二:2012南昌作文点评:想拿高分不容易
2012南昌作文点评:想拿高分不容易
17日上午,语文开考,南昌5万考生冒雨应考。考生普遍反映试题难易适中,作文题《垒高自己》有点难写。
17日上午10时许,记者来到东湖区豫章中学,前来接考生的家长以及各类辅导班的工作人员把校门外堵了个严严实实。11时整,考试结束铃响过,考生陆续走出校门。记者随机采访几位考生,普遍反映试题不是很难。同时,也有一些
考生反映作文有些难,一位学生说:“看到这个题目,我足足想了15分钟才下的笔。”
随后,记者采访了南昌三中语文老师程锐。程老师告诉记者,语文整体难易适中。“基础题和阅读题都偏简单,作文有点难度。”程老师认为,作文《垒高自己》中的“垒”字不容易抓住要点。“垒高自己,不完全等于提高自己,还要有提高的准备和过程。而且垒是逐层提高,要有从低到高的过程。”程老师认为作文立意较容易,可从多种角度考虑。
南昌市外国语学校语文高级教师虞丽兵表示,《垒高自己》的题目让学生有话可说,不过要想拿高分也不容易。
以初中生的生活阅历和日常经历,不一定能很好地把握“垒高自己”的含义,从审题上相对有一定的难度。“垒高”强调的应该是一个逐步提高的过程,但考生完全可以从多角度入手。对于写作能力好的学生,会更容易下手,这也可能造成学生之间作文拉开一定分差。此外,尽管今年中考作文没有卷面分,但字迹工整肯定会给评卷老师留下好印象。
三中语文老师周丹丹表示,今年的中考作文题独辟蹊径,出其不意。一改前两年的半命题形式,改考命题作文。总体来
说,难度有所增加。不过,今年的中考作文虽是命题作文,但是也注重学生对题目的深入思考。
生活中一些能给我们带来启迪的小事,一次失败的教训经历,一篇文质兼美的散文阅读都可以成为学生作文的素材。周丹丹说,实际上这个题目大,可写内容多,垒高自己的方式有很多,作文立意可以从多角度考虑,思考透彻即可化难为易。
篇三:命题、半命题作文写作
命题作文
【题型揭秘】比如题干中有“题目:xxxx”“以‘xx’为题目”“以‘xx’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题,可归纳出三种命题形式:
一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州),“感动”(四川雅安)、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证,而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现,如“幸福”“分享”“合作”“责任”“惜”“和”“喝彩’’等。
二是短语型。如“生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。
三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题,意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。 也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类,一类是立意明确的,一类是立意不明确的。
【中考兵法】 作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明,不但不利于调动生活积累,还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧,不像话题作文、半命题作文那样宽松,文题有大、小、宽、窄、显、隐之别,所以审题是关键,也是难点。
一、独词型命题用扩充法审题
给独词型标题加上合适的限制性词语,能使宽泛的题目变得具体、实在、易写,便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文,在不改变原来文题的情况下可以用扩—展
的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京),可以用扩充法审题后,从“凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。
二、短语型命题用分析法审题
在审短语型的作文题时,将字数较多的作文题目压缩、拆解,抽出主干词或中心词,便于把握文章的中心,不易写跑题。
1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂,直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句,题眼就在谓语或谓语中心词上,如“我做主”,“做主”就是题眼,立意上就应从其重点着
墨,如“做国家的主人”“做命运的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。如果标题是动宾短语,题眼常在动词上,如“品味生活”,题眼就在“品味”上。如果标题是偏正短语,那么题眼一般是定语或状语。
2.分析关系法。即分析短语内各成分间的关系。如湖南邵阳中考命题作文“有你真好”,“有你”和“真好”之间暗含了“因为……所以”的关联词,所以要展现“有你真好”的原因和过
程。
3.辨别标志法。就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁,如题目中标有“记”“回忆”等字样或标明时间、地点、人物、事件、景物的,应写成记叙文;文题中出现“谈”“说”“议”“辨”“评”“析”“读”“感”“启迪”“启示”“体会”“感想”等字眼的,一般要写成议论文;文题中有“介绍”“使用”“构造”“形成”等字眼的,一般要写成说明文;若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语,多写以记叙为主、兼有抒情议论的散文。如“记住这一天”,“记住”表明这应该是一篇记叙兼议论、抒情的叙事散文或者以记叙、描写为基础的议论文。“这一天”对写作内容做了定位,要么,对“这一天”发生的、应该“记住”的事加以详细描写,要么对“记住这‘天”的理由用发散思维的方法加以阐释。
三、诗意型命题用揭示内涵法审题
受高考作文命题的影响,诗意化的命题逐渐走进中考作文,成为一道亮丽的风景,但也因此增加了审题和构思的难度。将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来,才能使作文立意深刻起来。例如“打开一扇窗”,传统意义上,只有打开窗,才能看到外面的风景,才能有风和阳光进来,才能
让阴暗、寒冷、污浊的斗室变成明亮、温暖和清新的天地。由此引申开来,这里的“窗”具有多种比喻意义和象征意义,例如心灵之窗、宽容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流之窗、文学之窗等。
审引语 析透思路
虽然一些命题作文没有引语,但有引语的作文命题就要谨慎审之了。引语的作用可能有三种:一是开拓写作思路,降低文题难度;二是明确写作方向,相当于暗示性的写作要求:三是引起考生的情感共鸣,便于调动写作素材。审引语的方法主要是提取关键词和切题联想。如浙江温州市中考作文题:
古人云“知行合一”“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽:鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去,当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑,当我自怨自艾时,为什么不走向 更广阔的世界……行动,就在举手之间。 做一个“行者”,行动着,感悟着,
收获着……
请以‘做—个‘行者’”为题写—篇文章。
要求:?文体不限;?不少于600字 (写咸诗歌不少于20行);?文中不得出现真实的地名、校名、人名。
前三段文字属于引语,从多个方面提示了写作的方向。第一段首句从三个方面,次句从两个方面,分别提供了写作立意的方向,第三句引导我们注意选用素材的角度。第二段从反面提醒我们不要抱怨 ,从小事做起,举手之间就可以做一个“行者”。第三段则提示考生可以分别叙写“行”的经历,抒写感悟和谈论收获。
半命题作文
【题型揭秘】其灵活度介于话题作文与命题作文之间,既有所限制又不失开放性,能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考,半命题作文作为一种传统的命题形式,越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中,半命题作文是最不容忽视的,也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式:
一是前空型。如2014年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。 二是后空型。如2014年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。
三是中空型。这类题型要联系前后内容,确定写作的方向。如2014年“有____ 陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。
四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象,把空缺之处补充完整。如2014年的“因为____我更_ ___”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。
【中考兵法】
半命题作文写作,关键在于高明 补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新,都是按照同样的思路去命题,则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题,可以说是一种技巧和艺术。因此,要掌握半命题作文的补题技巧,写作时才会做到
游刃有余、收放自如。
第一步:仔细斟酌 补好题目
1、准确理解,辨清题意
写好半命题作文,最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。如2010年江西南昌的作文题目“我读____”,从句子成分来分析,明显地缺了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语,重点扣住“读”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。
2.细处入手,以小见大
如果拟题过大,往往难以下笔。以“善待 ____”这一半命题作文为例,不少考生运用散文化的笔法,写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然,要在如此短
的篇幅中,写深写透一个主题,写起来不易把握,更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生动。如以《善待地球》为题,可以选取有代表性的场景,抓住几个真实的、震撼人心的镜头,注意细节取胜,让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量,挖掘出深刻的立意。
3.诗意命题,匠心独具
在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以 “曾经错过的____”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
近几年来,诗意化的命题逐渐走进了中考作文,成为一道亮
丽的风景,但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来,使作文立意深刻含蓄。如上述命题,大多数考生补题为:一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文,但均出自提示语中。造成雷同,毫无特色。我们不妨展开想象,化实为虚,补出新意。在文题的横线上补上:一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动,既富有诗意,又蕴有理趣,能激发读者美好的遐想。
第二步:理清思路 立意出新
不难看出,半命题作文的立意,实际上往往与作者的补题构 思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败,而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求:
1.准确。准确是前提,立意不准,全盘皆输。求准,首先就是要准确理解文题中的关键词语:也有人称之为“题眼 ”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语,准确理解已给文字的含义十分重要。同时,半命题作文如果有引语,往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境,
或阐释,或举例,或提示,往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。
2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题,一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封闭”等宾语,构成动宾短语,这类文章都含有自我 审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式,机智地补出别具一格的题目,闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩,如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时,所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材,这样就能做到有材料可写,有情可抒发。
3.深刻。这不是指故作高深,而是指由表象进入本质,由感性进入理性。例如作文题“我多想____”,你若补“唱”,则文章未免肤浅;你若补 “飞”,这比“唱”可能要好一些,但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚,可近可远,你只要大胆发挥想象,尽可以游览于草木山水之间,徜徉于琴棋书画之中,关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》,作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣,写到了人对大自然的毁坏,也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理,平中 见奇,于一般中
见深刻。
第三步:明确要求 写出特色
有的半命题作文前有引语,要谨慎审视,提取关键词语和切题联想。在文题的后面,往往都有一个“要求”,常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同,此不赘述。
如何写好材料作文
什么是材料作文:
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
如何写好材料作文:
一、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
篇四:南昌物产
“南昌瓷板画像”是工艺美术的奇葩。
军山湖大闸蟹为江西省进贤县特产,中国国家地理标志产品
李渡镇酿酒历史有1500多年,素有“酒
乡”之称。
十大赣菜之一--藜蒿炒腊肉
瓦缸煨汤
鄱阳湖出产的银鱼是国内外市场的畅销产品。
人民公园
滕王阁
梅湖
秋水广场
篇五:2014年南昌中考语文作文题解析
雷式教育语文中考把关教师李萍评今年中考作文题
潮平两岸阔 风正一帆悬
淅淅沥沥的夏雨中,中考的第一场考试结束了。考场外,不论职业,不论身份,当学生们走出考场,许许多多的目光,千言万语的询问,全部聚焦在相同的一个话题上:今年的中考作文好写吗,
可以肯定地回答:好写。
看看从语文考场走出来的学生,看看一直守在考场边的带队老师,或含蓄或微露笑容,他们轻声地告诉你:《学会等待》和《勇往直前》两个作文题,从中选一个;与之前想象的预料的差不多,还好写,不会走题。
是的,如果说去年中考作文《带着 出发》还有部分学生审题立意选材出现偏差,把握不够到位的话,那么,今年
的中考作文大部分学生都会感到轻松自如,都会觉得有话可说,有事可写,有情可抒。
首先,两个题目,主旨不同,侧重点不同。这就给了学生多一种选择,雷式教育语文中考把关教师李萍建议每个学生可以依据自己的喜爱挑选更适合自己的题目写。
其次,从审题立意方面说。两个题目,既可以说有所侧重,也可以说它们的实质趋向一致。先说第一个题目,现在的社会有一种浮躁,患得患失,好高骛远,太急于求成,太见花求果。“学会等待”就是学会沉静,留一份信念,留一份真诚,在等待中成长成熟,学习爱,
学习宽容,学习坚定。而第二个题目是说,生活的道路不会一帆风顺,往往会有许多的绊脚石,即使困难重重,即使跌得遍体鳞伤,也要勇敢坚强;在黑暗时看到曙光,在迷惘时怀有希望。如此,只要把握了侧重点,紧扣了论题,学生自己或他人的经历都可以成为作文的素材。比如,成长类、情感类、励志类,既可以是对未来的向往,注重愿景;也可以是对过往岁月的顾盼,对某人某事的深刻感悟,注重回忆。这也是市教委很早就提出的返璞归真的踏实与纯粹,也就是让学生关注日常生活,关注家庭,关注社会生活,关注时代
发展,从身边的小事中逐渐体会情感的变化,发现自己的成长,并在写作中完成对自我及身边人事的观察领悟。
第三,文题设置不仅更趋向精致而严谨,而且考虑了众多学生的作文水平、思维能力和表达能力,沿袭了南昌市中考一贯的指导思想,真正达到让每一个学生都能够“以我手写我心”。贴近生活,几乎不会对学生的审题产生多少障碍。
最后,从写作的文体看,记叙文是不错的选择。一事一展望,一堑一反思,或者一人一理解,一语一关情……灵活多样,个性化十足。议论文也有话可说,有理可论。如果有那么些新颖别致的典型事实名人故事充当论据,也可以老瓶新酒,芳香四溢。
初中语文课本有王湾诗:“潮平两岸阔,风正一帆悬”,今年中考作文正是这首诗最好的注解。
愿同学们继续努力,在下面的考试中勇往直前~
范文四:说明文作文,关于饺子的说明文
说明文作文,关于饺子的说明文
说明文作文,关于饺子的说明文
说起饺子,可以说大家是再熟悉不过了。在我们中国,每当逢年过节,迎亲待友,总会包饺子。饺子滑润可口,味道鲜美,寓意深刻。每年除夕之夜,在我国北方家家户户都会围坐在一起包饺子。“水饺人人都爱吃,年饭尤数饺子香。”这句话代表着人们对饺子的钟爱之情。
饺子由来已久,始于东汉末年。“医圣”张仲景在冬至回乡路过南洋时,看见不少穷困老百姓耳朵冻伤,饥寒交迫,很多人染上风寒。张仲景顿生怜悯之心,于是便在当地搭了一个医棚,支起一口大锅,用羊肉、辣椒和袪寒提热的药材做馅,再用包成耳朵形状,盛给穷人们吃。人们从冬至吃到除夕,抵御了伤寒,治好了冻耳。为了感谢张仲景的善良、无私。每年的冬至和除夕,人们都要吃饺子。渐渐地,吃饺子就成了我们中国人的一种习俗。
在不同的时期,饺子的叫法也各不相同。东汉末年称饺子为“娇耳”。唐代却称之为“汤中牢丸”;元代称为“时岁角”;明末称为“粉角”;清朝又称为“扁食”……随着历史的发展,饺子渐渐开始变得名目繁多。如广东的澄粉虾饺、上海锅贴饺、扬州的蟹黄蒸饺、山东的高汤水饺、东北的老边饺子。四川的钏水饺等,都各有特色,受人欢迎。
饺子不仅好吃,而且做法独特、简单。首先需要将面团搓成长条,再把长条切成一个个小块,擀成面皮。然后将一些菜或肉剁碎,用油盐酱醋等佐料调成馅。再用面皮把馅包起来,用手把面皮一点点儿捏紧,这样一个漂亮的饺子就做好了。这些包好的饺子也是形状各异,蕴含深意:月牙形的叫“捏福”;元宝形的象征着财富遍地,金银满屋;麦穗形的象征着新的一年会五谷丰登……看来,这小小的饺子里也饱含着人们对美好生活的向往~
饺子可不仅仅是中国人的专利哦~外国的饺子也别有一番风味。如俄国人的饺子馅有牛肉、胡萝卜、鸡蛋、葱头、盐
和味精等,除此之外他们还会在饺子馅中添加一些辣椒末,而且包的个头很大。最特别的是他们煮饺子用的是牛骨熬成的清汤。不过,对俄国人来说,喝煮饺子汤是第一道菜,吃饺子和是第二道菜。其他诸如匈牙利饺子、意大利饺子、朝鲜饺子等,也都很有特色,别具一格。
看到这里,你一定很馋了吧!那就让我们一起动手,做一份香喷喷的饺子吧!
范文五:关于松鼠的说明文 说明文:松鼠
关于松鼠的说明文 说明文:松鼠
说明文:松鼠 李源科
松鼠是一种喜欢在松树上做窝的小动物,它们勤劳,因此你可以在高高的树梢和分杈上看到它们的巢;它们也善良,从不想别的鼠一样偷别的动物的食物,它么总是自己觅食。
动物自己觅食,靠的是一双灵巧的爪子,没错,松鼠就有一双灵巧的小爪子。它时常用这双爪子给自己梳妆。它爱美,且有一副可爱的外表。圆圆的笑脸上点缀着两颗黑珍珠般的眼睛,小小的鼻子和一张三瓣嘴在下边,也就越发令人爱慕了,头上还有一对尖尖的耳朵,任何声音都逃不出这对耳朵的听力范围,最惹人喜爱的是它那毛茸茸的大尾巴,想一个小的降落伞,又像烈日下的遮阳伞。这把伞,既可以为它遮挡太阳,又可以在它从树枝上跳下去时减小阻力,使它安全的降落到地面。松鼠就是借助它伞一般的大尾巴,在树上轻盈的跳来跳去,俨然一个体操运动员。
松树还是动物界的君子,它们誓死守护着自己的家园——森林,直到最后一刻。
说明文:松鼠相关内容:笑对失败 《傅雷家书》中说,“人一辈子都在高潮、低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般”,的确面对失败,生活才公平丰富多彩。申雪、赵宏博这两个中国人的名字在以花样滑冰的美国都是家喻户晓的,然而,就在几年前,他们遭遇惨败。...
桂花树 吴子轩月圆之时,是桂花树盛开的大好时机,散发出
淡淡却浓郁的香味,吸引着无数的人们来观赏。远远地看,似乎只能看到一棵棵枝繁叶茂的大树。长满了绿里透黄的叶子,仔细眺望,还会看见小小的桂花,隐隐约约地能看见蜜蜂和蝴蝶。
夏日的音乐家 夏日,蝉就是音乐家。我也是一只蝉。大家好,我是一只雄蝉,我才刚从卵里出来。幸好,我是卵时,没有被奸诈的蚋的幼虫吃掉,好了,我要到地上去了,我蠕动身体,好容易才出来,我一下子跳了下去。
美丽的城市广场 吴梦婷萌芽班我喜欢风景优美的西施故里,我喜欢五彩缤纷的五泄风景区。但是,我更喜欢那景色宜人的城市广场。接下来,让我们走进城市广场的世界吧~一进城市广场的大门,就可以看到6根巨型大“蘑菇”。
大熊猫开班授徒 衢州市实验学校六(7)班尹博扬指导老师彭雪卿如今,在经济迅猛增长的势头下,成就了n个暴发户,连动物中几个有经济头脑的也致了富。大熊猫看得眼红心热,也想赚一回钱。
路的述说 在一个春暖花开的季节里,几位不速之客无意中相见。一个面如土色,精神萎靡。一个满脸疙瘩,其貌不扬。另一个则与前两个截然不同,他是皮肤光滑,强壮无比。他们你看看我,我看看你,似曾相识,面面相觑。于是就自报了家门。
微波炉的自述 在人们的厨房里总会安置这样一个家伙:洁白的外框,正面有一扇明亮的“玻璃窗”,上面还有把手,后面拖着一根长长的黑色的“尾巴”。远远望去,像一个奇怪的柜子,不过,
不要因为好奇把手伸进去,不然会把手烤熟的哦~
地球的自述 大家好,我是地球,我是宇宙中所有星球中最适宜人类生活、玩乐的好地方。原来,我披着蓝色的披风,戴着绿色的帽子,身上穿着蓝色和绿色相间的衣服,衣服上夹着五颜六色的花朵儿,这里的蓝色那就是涛涛不绝的大海,绿色就是一望无际的森林...
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