范文一:团队协作论文
团队精神与当代大学生素质培养
软件工程(3+2)1001班
洪晶
摘 要:市场经济环境的形成与发展,在为大学生学习创造良好氛围的同时,对大学
生的团队素质与能力提出了新要求,一个人要想在竞争中无往不胜,单打独
斗的时代已经过去,团队合作精神和协作能力必不可少。当前,大学生喜欢
我行我素,缺少互帮互助的热情,习惯于自我奋斗,不大会主动与他人合作。
对此,高校应加强对大学生素质教育,加强市场经济环境下的大学生团队与
团队精神内涵的探讨与研究,以创业与就业为导向,开展各式各样的集体活
动,以全面提升大学生的团队合作意识与市场综合竞争能力。
关键词:大学生、团队、团队精神、素质教育
一、团队及团队精神的定义
团队,首先是一个集体,它是一个特殊的群体,是为实现共同目标而自觉合作、积极努力的一个凝聚力很强的社会群体。团队凝聚力强、合作程度高、成员贡献意识强,团队工作效率比一般群体高,在团队中人们的心情也比较愉快。
所谓团队精神,就是个人在实现自身理想的过程中,和团队成员共同认可的一种集体意识,自愿主动与组织成员积极协作,使奉献精神和协作精神得到有机的统一。所有成员自觉的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量
二、团队精神对大学生成长的意义
培育大学生的团队精神不仅可以丰富学生的心灵,而且也推动了学校长效有序地发展。
2.1 培养大学生团队精神是时代发展的需要。加强素质教育,培养大学生的团队精神已成为当代教育者们所形成的共识。社会也把“是否具有团队精神”作为人员是否录用的重要指标。在现代社会,个人的力量显得非常渺小,单靠个人能力来解决重大问题的可能性已微乎其微,更多的成果是靠“集体大脑”,而创新人才将以一种团队的形式体现出来。也就是说,时代要求个体在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力。为此,培养受社会欢迎的具有良好团队精神的大学毕业生,必将是高校教育的职责和神圣使命。
2、2团队精神日益成为一个重要的班集体文化因素,它要求全班成员之间分工合理,班长、室长、或者是无任职学生,将每个成员放在适合的位置上,使他能够最大
限度地发挥自己的才能。通过完善的制度、学校配套的管理措施,使所有学生成员形成一个有机的整体,为实现班集体的学习目标而奋斗。
2、3国际21世纪教育委员会于1996年4月向联合国教科文组织提交了报告《教育——财富蕴藏其中》。报告认为,为了实现人的全面发展,教育必须围绕四种基本的学习过程来重新设计、组织。即:学会求知、学会做事、学会共处和学会做人。学会共处就是指培养在人类活动中的参与和合作精神,就是要培养学生的团队精神。全球第三大软件公司EDS(电子资讯系统)公司全球副总裁、大中华区总裁John W. Egan(约翰-宜根)先生在江西先锋软件学院作的《从EDS的发展看IT服务的未来》演讲中建议大学生在学好软件的同时,必须掌握与人沟通、合作的技巧。他说在IT这个行业,团队精神与技术水平将显得同样重要。
三、如何培养大学生团队精神?
3、1通过教学活动,特别是“两课”,充分发挥思想政治理论课对团队精神的培育。 为了进一步加强高校的思想政治工作,中共中央下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,并明确指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是:以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。这些任务的实现,都离不开大学生团队精神的培养。
良好的团队精神不仅是思想政治工作的基础,为思想政治工作提供了有效途径,使学生的思想观念、道德标准和行为方式受到潜移默化,而且是思想政治工作的一项重要目标;高校思想政治教育对培养大学生团队精神的重要作用,也主要体现在思想政治教育的目标和内容等方面。因此,如何在进行教学、课外活动中逐渐培养学生的团队精神,使学生由较低的认知水平提高为较强的行为表现,从而适应社会的发展。
3、2 培养大学生的团队精神可以让学生体会到互相帮助、互相学习的益处并提高他们共同解决问题的能力;培养大学生的团队精神,有利于提高大学生与人共事时团结协作的主动性,有利于塑造良好的个性人格和综合素质的提高。因此,团队精神建设对成员个性化及认同自己社会角色的要求,符合素质教育健全学生人格、塑造学生良好个性的要求。
3、3随着社会的发展,培养团队精神应该作为高校培养大学生品德素质的一个重要目标。团队精神不是与生俱来,必须通过后天教育获得的,因此,在对大学生教育过程中,要重视团队精神的教育。通过有目的、有计划地向大学生传授、宣传或由大学生自身有系统地学习团队精神的基本理论,逐步养成团队精神。
学校开设相关的课程、举办讲座或专题教育。在相关课程中加强或增补与团队精神相关的教学信息,引导学生正确理解竞争与合作,个人与群体的关系;有计划地
邀请一些成功的企业家和杰出校友来学校进行团队精神为主题的活动,分析现阶段大学毕业生在团队精神方面的不足,向大学生传递团队精神相关信息,讲团队精神在创业实践中的作用。通过多种有利的渠道,结合对人才的社会需求,加强对大学生的理论指导,培养大学生的团队精神。
3.4 增强团队凝聚力
人们的心理凝聚力是团队精神集中表现的心理要素。古人云:人心齐,泰山移。没有凝聚力,就没有团队精神,也就没有团队。有了强凝聚力的群体,就有了团队。因此要全面协调团队成员的心理关系,调节好团队成员的经济利益,协调成员的核心价值观,增强成员的归属感,融洽相互喜欢和相互信任的心理关系,进而增强团队的凝聚力,从而培养团队精神。
3.5 营造和谐的环境
人才的培养与环境密切相关。要努力营造一个充分理解、相互信任的团队,使学生能正确对待和处理团队内的冲突,把个人的前途与团队的命运系在一起;建立团队与高校其他组织的有效联系,妥善处理学校和社会的复杂关系,增进班与班、系与系之间的横向沟通,发挥学生的自主性和创造性,进行新的探索和学习,鼓励学生勇于挑战极限及过去的成功,运用团队的智慧,增进团队思维的敏感度。
3.6 开展好团队的活动
3、6、1开展大型团队活动,增强团队的凝聚力。比如,开展创业实践教育、组织团队外出调研、为商家促销、承办学院和学校的大型文体活动等。通过这些活动,使学生在实践中体验团结协作的重要性,感受竞争与合作、个人和集体的关系,从而培养学生的团队精神。
3、6、2加强班级建设,完成团队精神的内化。学生班级是学校的基本结构单位,通过抓好班级集体活动,使学生在既竞争又合作的过程中能彼此关心,互相爱护,树立自信。学生个人在遇到困难挫折时能从班集体中获得帮助和慰藉,取得成绩时能从集体中得到承认和肯定,完成团队精神的内化。
3、6、3正确引导社团活动,强化团队意识。大学的社团组织较多,一般都有几十个,这些社团大多是学生基于共同兴趣爱好而组建,其成员对群体的情感倾向性较高。社团的指导教师要结合各自的专业优势,利用学生社团积极开展各种健康向上的活动,通过正确的引导,强化群体意识,培养学生团队精神。
3、6、4班团组织要积极不定期的组织全班同学,参加校园足球联赛、篮球联赛、沃特杯三人篮球对抗赛、乒乓球联赛、羽毛球联赛、校园长跑及环湖长跑比赛,打字比赛、英语理事会的朗读、演讲及经典老歌大赛、软件开发比赛、硬件装机培训、DIY攒机大赛、网页设计大赛、C语言程序设计大赛、电脑维修服务、书
画展等实用性、应用性和针对性的专业比赛活动,使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式,并在活动中看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,没有那方面特长的学生,也要参加,当拉拉队,为参加的同学比赛出谋划策,以增加全班的凝聚力。
总之,无论各班要围绕学校的教学中心工作、课外活动和校园文化以及教育工作的方方面面,开展以适应培养学生团队合作精神,发展协作能力为导向,使学生在教育教学活动中体验、领会、理解、相互尊重、爱护、支持、学会宽容、学会妥协、学会“双赢”等团队精神的素质内涵。
范文二:大学团队协作论文20x522030220
浅论大学生团队协作能力的培养
摘要
对于一名大学生来说,团队协作能力至关重要。不仅关系到大学生的人际交往,更关系到大学生毕业之后就业的机会和升职的空间,任何一项工作的完成,都需要一个配合默契的团队去完成,如今的企业非常看重大学生的团队协作能力。因此,在大学期间培养学生的团队协作能力很有必要。大学生团队协作能力的培养,我们必须具体问题具体分析,拒绝盲目和空喊口号,需将团队协作能力的培养有意识地融入到日常的教学活动过程中。
关键词:团队协作;大学生;能力;培养
一、大学生团队协作的相关概念
(一)团队的概念
团队是什么?团队是两个人或者两人以上相互合作、配合的一个单位。既然是一个单位,那么,团队中每一个组成部分就必须正常运转,才能够有所成就。就像一列火车,有很多节车厢,有数不清的螺丝钉,所有构件组合在一起,并竭尽所能,才使得火车长途跋涉、走南闯北。一个公司也是,有各个职能部门,有行政部、后勤部、办公室、安全中心、产品运营部等,各个部门合同协作,才能保证公司运转不息。各部门内部,有人负责策划,有人负责执行,有人负责联络等,才能保证一个部门正常运转。除了吃喝拉撒等私事儿是一个人完成之外,世界上没有哪项工作是自己可以独立完成的。
(二)大学生团队协作能力的构成
学生在大学学习期间,应该着重培养哪些能力呢?最基本的能力自然是沟通能力、协调能力、包容能力。这三个能力在团队协作中十分重要,没有沟通就没有默契,没有协调就会杂乱无章、事倍功半,没有包容就会矛盾冲突不断。除此之外,团队协作能力养成中,创新能力、信息获取能力、总结归纳能力、凝聚士气能力等也是不可或缺的。
二、大学生团队协作能力培养的意义
(一)实现个人的发展
在团队中,如果各个成员之间配合默契,能够很好地完成任务。那么,其中的成员不仅可以从团队中汲取经验,而且可以从团队其他成员身上学习他们的优点,并且也可以培养成员人际交往能力、
解决问题能力,这些能力都将帮助成员个体在生活或者工作中遇到困难的时候,游刃有余。个人在一个具备团队协作的、优秀的团队中,还可以陶冶情操、提升修养、锻炼品性。
创新能力、信息获取能力、总结归纳能力、凝聚士气能力,这些能力不能在课堂上养成、不能在家里养成,只能在学校的各项活动、各项人际交往中养成。大学生团队协作能力的培养,也是为他们步入社会做准备。
(二)大学生的团队协作能力直接与社会和谐发展挂钩
工作的细分化、专业化、现代化,都要求大学生在工作中必须具备团队协作能力。从社会需求的角度分析,如今的企业和公司运营都越来越规范化,公司的运营绝对不是某一个人大包大揽,而是由一个团队来完成。比如一个节目要顺利播出,就需要编导、摄像、主持、嘉宾、总导演等互相之间的密切配合,而不是由某一个人独挑大梁就可以完成。又比如说,一台手术,需要专家会诊、主任把关、医生操刀、护士配合,这就是一个团队,并不是哪一个人就可以完成。从社会长远发展的角度分析,有团队协作能力的人,往往是具有包容心、不计个人得失的人,这样的人与他人之间的冲突就会少之又少,那么人人都有团队协作精神呢?社会和谐不就实现了么?
三、团队协作能力培养的实现路径
(一)教师在日常课堂上的谆谆教诲很重要
培养大学学生的团队意识及协作能力,必须要将这项工作融入到每一节课程的具体实施过程中去。首先,帮助学生认识团队协作能力的重要性。在教学活动实施的过程中,在保证学生“个性”的基础上,让他们明白尊重别人、与别人合作的重要性。其次,进行团队协作能力理论指导,什么意思?就是要让学生在课堂上,了解
到团队协作的技巧、心理学知识、立场和原则问题、以及在团队写作中如何保持独立思考能力等相关理论知识和判断标准。最后,要在课堂上采用多种形式有目的、有计划培养大学生团结协作能力:建立学习小组、举办各类团队协作活动等等。
(二)学校要为学生社团建设出力
学生社团是高校不可或缺的一个组成部分,大学之所以精彩纷呈,就是因为有着各种各样的学生社团,因为兴趣、因为专业、因为提升自我能力的需要,大学生们会积极参与到学生社团中去。学生社团是模拟社会体制管理的一个重要方式,也是让大学生向社会过渡的、最为重要的一个方面。学生社团有利于提高大学生的交往能力;有利于大学生与社会保持良好的接触;有利于大学生增强就业能力。因此,学校必须在学生社团建设上,花费时间、精力、金钱,致力于大学生综合能力的提高。
(三)个人在团队协作方面的努力
大学生自己要积极地投入到老师、学校为大学生搭建的平台中去。积极参加活动、积极与同学进行交流,这样不仅可以拥有良好的人际关系,更重要的是,能够增强自己的信心,增强自己解决问题、应对困难的能力,这将受益终身。
四、结语
大学生正处于人生观、世界观形成的关键时期,学校、老师、社会,都要对大学生的成长搭建平台。但是,平台再大,学生自己的努力投入才是关键。并不能消极等待社会救赎,而是要自我修剪、自我完善。在大学四年的学习中,专业技能固然重要,但团队协作能力的各项培养同样不可轻视。专业技能过硬、团队协作能力又强,有着积极乐观的心态才是这个社会真正需要的高等人才。
参考文献
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北师大 20X522030220 团队协作论文作业
范文三:团队协作与职业素养小论文
团队协作与职业素养小论文
--实际开发中的团队协作体会
因为在上团队协作与职业素养这门课之前,有在互联网公司的实习机会,在那家小公司参与后端实习开发大半年,对于实际开发中的团队协作深有体会,所以就讲讲一些实际开发中以团队为单位进行开发的实际体会吧。
从学校平时实验的时候小组的开发到实际工作中的团队开发,我觉得最大的不同的就是版本控制工具的使用了。在学校的时候所谓协作、都是把自己的代码拷贝进U 盘,交给组长或者组员。虽然每个人都在完成自己的任务,但是遇到任务间的相互依赖,任务完成后的合并,都是依靠U 盘来完成,这样的方式不仅不方便、而且没有一个稳定的程序版本,遇到某人的代码有问题,直接导致的是程序出问题,而拿不出可用的程序。但是这一切到实习的时候就不一样了。在公司每个人都使用着如(git )这样的工具来做协作。这里不多介绍版本控制工具的具体用途,但是要说的是,参与工作的时候每个人最需要学习的,同时又是在学校的时候基本没有课程或者老师教授的,我觉得真是非它莫属。
虽然所实习的公司是一家小公司,但是正所谓麻雀虽小,五脏俱全,六七个人作为一个小组进行同一个项目的开发,按照着敏捷开发的方式,该有的启动会、迭代会、晨会、都会进行,也不会流于形式、而是切切实实的做到每次会议都达到该有的目标,团队协作也是从这些会议中就开始的。首先,每个人在一个团队中都有相应的职责,完成自己的任务,(这里团队不仅仅只包括开发人员),如果是外包的开发,在项目开始前就已经有商务和销售谈好了合作方案。然后在项目的启动会上,他们会有人出来告知我们该项目的背景、时间,这是不是有一种兵马未动、粮草先行的感觉?不过先行的粮草可不仅仅这些,还有产品经理已经开
始帮助客户发掘需求,有项目经理提供技术评估,有组长进行需求梳理,安排开发进度。等到真正码农开始开发的时候,早有人帮助我们做了许多工作。所以我真切的觉得身为一个码农,不要自认自己在项目中的重要地位,在码农还没介入之前,项目的地基已经夯实,项目的骨架已有架构师设计完毕,预期的时间节点,将要遇到的问题和技术难点已经有人进行评估。在软件工程面前,码农只是泥瓦匠,按照大神们设计好的图纸,盖起巍峨高楼。
再谈谈开发人员间的协作。整个项目都已经被分配成了一个个小任务,我们开发的时候就是接各自的任务完成,当每个人完成的任务汇聚起来之后,整个项目的大体完成情况就出来了。所以团队协作就是将真个功能设计划分成不同节点,我们每个人所做的都是关注于某一个小节点的开发。在这里我觉得虽然我们只需要关注自己任务的业务需求,但是也应该大致清楚别人在做些什么,同时自己的业务也要多想想为什么要这样设计,自己的任务对于整个系统的帮助是什么。毕竟一个合格的码农,除了代码能力是一方面,对于业务的敏感度也是另一方面。多去思考自己所写的代码的功能和为什么要这样设计的原因,能够有效的帮助自己提升业务上的理解。如果对于业务不敏感,也会提升和产品经理沟通的成本。
总结来说,既然就读于计算机专业,很可能对于代码怀有一颗不断进取、孜孜不倦的心,但是能够达到只需关注代码,无需问外事的高度的也毕竟是少数,大部分的人,时间都被消磨在和别人的沟通,协调,扯皮中。所以提高自己的协作能力,提示自己的沟通技巧,也是一条十分重要的方向。
范文四:团队协作与项目结合的论文
个人因团队而优秀,团队因个人而强大
——论团队协作精神
一、设计(论文)要求:详细分析团队协作精神,把握团队协作精神的精
髓,联系工作实际情况分析,论文内容做到言简意赅,突出中心思想
三、设计(论文)的主要内容:团队协作的意义与作用,还有团队协作过程中的障碍,然后是如何进行退队协作,最后是团队协作的实际运用
摘 要
中国有句谚语,说的是:“单丝不成线,独木不成林”。在竞争日趋激烈的二十一世纪,为了更好地生存与发展,无论小到一个人,还是大到一个国家,团队合作都是极其重要的一种素质,它能够把一个个孤立的力量集中在一起,为了一个共同的目标,齐心协力地将团队的力量最大化,以获得大的利益。就什么是团队协作?团队协作有什么作用?又怎样培养建设团队协作?怎样将团队协作精神运用于实践中?我将针对以上问题展开讨论和分析
【关键词】:集体 团队协作 团队精神 作用 团结
引 言
一滴水只有 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。” 如果水滴离开了大海他就不能澎湃汹涌,就不能发展壮大,正是一个个的水滴才有大海的存在。大海是一个庞大的集体,而水滴是个微不足道的个体,有了这一个个的个体才会有这个集体的存在。可以说是个体成就了集体,所以在生活中只有个体的团结协作,才会有集体的辉煌。
第一章 绪 论
第一节 何为团队协作
团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的资源合作和协同
努力的精神,它可以调动团队成员的所有资源与才智,并且会自动地驱除所有不和谐、不公正的现象,同时对表现突出者及时予以嘉奖,从而使团队协作产生一股强大而持久的力量。其实团队协作就像是一块砖砌丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的;但是假如这块砖是
砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的。
第二节 团队协作的作用及意义
1. 作用:(1)有利于创造群体, 促进效益 (2)有利于塑造共同目标
(3)有利于加强团队的凝聚力 (4)有利于形成有效的激励
(5)有利于保持良好的控制
2. 意义:为团队成员提供更大的学习和展现的平台。一个人在一个团
队中的时间长了就会发现队友之间的优缺点,取人之长补己之短,更
加的完善自己;同时,团队创造更大的空间展现自己的能力。营造一
个更和谐更亲密的工作环境。如果每个人只是自顾自的完成任务,缺
乏与他人的交流,人与人之间的亲密感和信任度更低,意见和观点不
同容易发生冲突。但如果是团队合作,彼此相处的时间更长交流更多,
也就会对对方更理解更信任,一个和谐的工作环境是更有利于提高工
作效率的。
本章小结
协作,成功的关键。俗话说:“金无足赤,人无完人”。随着现代
社会的发展,我们面临的情况和环境越来越复杂。在很多情况下,单
靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的
行动。一个人单打独斗的时代已经成为过去,越来越需要集体的合作。
个人的能力再强,也不能面面俱到。因此,团队成员只有相互信任、
团结协作,取长补短,充分发挥各自的长处,才能共同成长,共达成
功的彼岸。
第二章 团队协作的障碍
第一节 缺乏信任(相互戒备) 信任是一个团队协作的基础,是团队高效协作的核心。不过,在
与人相互的过程中,经常会发现许多人希望别人对自己以诚相待,而
自己对他人缺乏信任,不敢把自己的缺点或不足暴露在他人面前,总
是害怕会因此受到攻击,对自己不利。因此,我们相互戒备,保住自
己的那一片天地。但是如果一个团队无法形成相互信任的文化,这会
让整个团队像一盘散沙,不仅不能提高效率,甚至会拖后退。
第二节 惧怕冲突(一团和气)
惧怕冲突,可以说成是明哲保身或像书中所说的官僚主义,虽然
在会议上会提出不同的意见,但若不关乎自己的职责范围,即使未能
达成一致意见,往往也听之任之,而不是进行有效的讨论。因为过于官僚,也就不会全身心投入,而是说些不痛不痒的话,会议结束了仍未有明确的业绩目标或明确的改进方案来执行,每一次都无疾而终。因为没有连带责任,大家都各扫门前雪,避免得罪人。
第三节 欠缺投入(模棱两可)
欠缺投入的表现无外乎2种原因。一是没有明确的目标,工作不知道从何下手,迷失方向,失去了热情与活力,精神颓废,一撅不振。二是没有正确的人生观,不了解工作的真正意义,把工作简单理解为,维持生计,小富即安,得过且过。由于这种心态就导致了工作不积极,不思进取,因此工作上也马马虎虎,不仔细认真。典型的“做一天和尚,敲一天钟。”欠缺投入的主要原因在于团队成员没有明确的目标,或者不了解工作的真正意义。他们可能只是把工作当做养家糊口的工具,而缺乏将团队的目标和荣誉上升到自己的荣誉这一层面上。
第四节 逃避责任(低标准)
在团队建设中,逃避责任通常表现为:当出现有碍于团队集体利益的行为时,不是勇敢的予以制止,而是有意回避;看到同事身上的缺点,不是及时提醒和帮助,而是置之不理。而当团队成员由于逃避责任而导致企业整体效益下降时,大家又会相互指责、推诿、扯皮。因此,我们只有把承担责任当成一种习惯,个人与企业才能共同发展、壮大。
第五节 无视结果(地位和低标准)
一个企业或企业的员工如果无视结果,公司的一切经营理念、规章制度、营销方式都只是纸上谈兵,市场策划、工作方案也不过是流于形式。长此以往,时间白白浪费了,企业和员工仍是碌碌无为。 当团队成员把他们的个人需要(如个人利益、职业前途或能力认可)甚或他们的分支部门的利益放在整个队伍的共同利益之上的时候,就导致了无视结果。这种态度的产生实际上还是缺乏对整个团队的责任感和归属感造成的。
本章小结
以上所讲到的团队协作的五大障碍,其实是环环相扣的。他们互相影响,从而形成了一支低效率的团队,或者也许根本称不上团队,只是在同一栋楼里办公的一群人。
第三章 如何提高团队协作效率
第一节 相互信任包容理解
1. 相互信任 信任是缔造团队向前的动力,信是缔造团队协作的基石。就像合作猎捕猛兽的猎人一样,必须不存私心,分工明确,共同行动,这样才能成功的捕食到猎物。在一个团队中,不同的成员扮演着不同的角色,要让团队的力量拧成一股绳,形成合力。领导与下级之间、同事之间能有这样的信任力度,我们就能成为一个战无不胜、攻无不克的钢铁团队。
2. 相互包容 团队成员间的相互宽容,是指容纳各自的差异性和独特性,以及适当程度的包容,但并不是指无限制地纵容,一个成功的团队,只会允许宽容存在,不会让纵容有机可乘。宽容,并不代表软弱,在团队合作中它体现出的是一种坚强的精神,它是一种以退为进的团队战术,为的是整个团队的大发展,以及为个人奠定有利的提升基础。要注意将心比心,即应尽量站在别人的立场上,衡量别人的意见、建议和感受,反思自己的态度和方法。
3. 相互补台 说起来容易做起来难。共事的每位同仁只有牢固树立全局观念,以全局利益为重,才能全身心地投入到团队中去,贡献自己的力量并汇聚他人的力量;才能在同事出现工作失误或不到位的情况下,及时堵漏,主动补台。同事之间的关系,虽谈不到什么生死之交,但一定要做到风雨同行、同舟共济。聪明的领导,即使在下属犯错误的时候,也会责备自己,就像“诸葛亮挥泪斩马谡后,上书自贬三级”。领导勇于、敢于、善于承担责任,是能及时消除因下属错误而产生的不良后果,迅速扭转工作局面的关键。这是一种更高层次的补台。
第二节 学会平等尊重
尊重,无论新人或旧人 。尊重没有高低之分、地位之差和资历之别,尊重只是团队成员在交往时的一种平等的态度。平等待人,有礼有节,既尊重他人,又尽量保持自我个性,这是团队合作能力之一——尊重的最高境界。 虽然团队中的每一个人都有着在一定的生长环境、教育环境、工作环境中逐渐形成的与他人不同的自身价值观,但他们每一个人也同样都有渴望尊重的要求,都有一种被尊重的需要,而不论其资历深浅、能力强弱。尊重,还意味着不要求别人做你自己不愿意做或没有做到过的事情。当每一个团队成员都处于相同的
起跑线上时,他们之间就不会产生距离感,他们在合作时就会形成更加默契、紧密的关系,从而使团队效益达到最大化。
第三节 懂得欣赏
欣赏,学会欣赏、懂得欣赏 很多时候,同处于一个团队中的工作伙伴常常会乱设“敌人”,尤其是大家因某事而分出了高低时,落在后面的人的心里就会很容易酸溜溜的。所以,每个人都要先把心态摆正,用客观的目光去看看“假想敌”到底有没有长处,哪怕是一点点比自己好的地方都是值得学习的。总之,团队的效率在于每个成员配合的默契,而这种默契来自于团队成员的互相欣赏和熟悉 ——欣赏长处、熟悉短处,最主要的是扬长避短。如果达不到这种默契,团队合作就不可能真正成功,团队成员的个人前途也将渺茫。
第四节 擅长沟通
求同存异、取长补短。敢于沟通、勤于沟通、善于沟通,让所有人都了解你、欣赏你。沟通能力在团队工作中是非常重要的,现代社会是个开放的社会,当你有了好想法、好建议时,要尽快让别人了解、让上级采纳,才能为团队做贡献。否则,不论你有多么新奇的观点和想法,如果不能让更多的人去理解和分享,那就几乎等于没有。 建立团队精神时必须掌握的沟通语言:
最重要的八个字:我承认我犯过错误!
最重要的七个字:这件事干得漂亮!
最重要的六个字:你的看法如何?
最重要的五个字:咱们一起干!
最重要的四个字:不妨试试!
最重要的三个字:谢谢您!
最重要的两个字:我们??
最重要的一个字:您?
第五节 把握个性与协作的度
个人一旦进入群体中,他的个性就淹没了。但团队合作与个性张扬并不矛盾。团队合作并不意味着人云亦云;张扬个性也并不代表没有合作。我想:真正发挥团队合作与个性张扬的各自优势并真正调和它们之间关系的应当是一套完整的体制。在这种体制下我们既可以充分地发挥自我的能力,又可以成为一个牢不可破的团队,我想,制定这样的一套健全的体制才是我们真正的智慧选择;也是我们个人,我
们国家,我们民族通往成功彼岸的必由之。
本章小结
团队成员间应该互相依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦逊;彼此宽容,尊重个性的差异;彼此信任,待人真诚,遵守承诺;互相关怀,大家共同提高;利益和成就共享,责任和义务共担。团队是众多个体的有机组合,它不需要独行狼式的我行我素,而需要蚂蚁般的抱成团儿的集体精神。
第四章 将团队协作精神运用于实践
第一节 大部分项目存在的问题
大多数公司普遍存在以下问题,我们项目部也不能幸免
1. 任务布置得不明确、不清晰,导致员工理解偏差
2. 对决定不加以跟进,在执行过程缺乏监控,导致任务不能及时完整完成
3. 对下属原则性指导多,给具体方法少
4. 不能有效鞭策员工,导致员工说一下动一下,不推不动
5. 解决问题就事论事,同一个问题长期存在
6. 往上沟通没有胆(识),往下沟通没有心(情);水平沟通没有肺(腑)
以上问题直接导致团队协作能力降低,无法及时有效的完成工程,导致工程一拖再拖,一延再延。
第二节 学会节俭
作为一个施工员,首要学会的就是节俭,因为我们是直接实施者。工地上的建筑材料,我们也本着能省则省的原则,当然省并不是偷工减料。在今天这个高度竞争的社会里,即使企业员工从小处节俭,最后聚少成多,企业所获得的成果也是十分可观的,甚至真的可以造成企业赚钱和赔钱的本质区别。因此,当我们在工作中自主、自动和自发地极力减少不必要的浪费时,无形中就会使整个团队减少支出、降低成本,实际上也就等于为整个团队增加了利润。胡景涛主席在05年指出,“节约能源资源,走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的路子,是坚持和落实科学发展观的必然要求,也是关系中国经济社会可持续发展全局的重大问题。”此后,国务院颁发了《国务院做好建设节约型社会重点
工作通知》。因此我们要将这种“资源节约型社会”的理念贯彻落实在工作的每一处。
第三节 让偷懒者担起责任
由于团队成员之间的高度互赖及利益共享,每位成员都面临着是否合作的困境: 如果自己不合作,而其他成员都努力付出,那就能坐享团队的成果;但如果所有团队成员都作此想,那该团队将一事无成,结果每个人都受到惩罚。从另一方面说,如果自己全心投入,而其他成员皆心不在焉、懒散懈怠,那么到时由于自己的努力为团队取得的成果就会被其他成员所瓜分。这样的不公平现象就会导致团队协作效率降低。
当一个任务是分配给几个人完成时,总会出现一个偷懒的。往往偷懒者能力大多稍逊他人,或者自视过高。怎样解决这个问题呢?我想到了两个办法。第一,让爱偷懒的人单独完成难度较低但是复杂的工作,自己一个人做,当然没法再推卸给别人,而难度低也是这个人能胜任的,便不会拖累整个团队的进度。第二,让偷懒者做某个任务的负责人,这个可能会引起疑问,怎么爱偷懒还当负责人?心理学中斯坦福监狱实验告诉我一个道理,想让别人表现某种行为,可以把他放到相应的位置上,偷懒的人并不一定能力就不强,只是欠缺责任心,让他负责,正是让他表现出自己的责任心。像我们做建设工程的团队,更加需要大家齐头并进,因为落下任何一个人工程进度就要延缓,不能落下的方法,就只有逼着偷懒者付起责任。
第四节 领导者
在团队协作过程中,领队不仅是工作的领军者,更是团队的精神支柱。因此领导给予下属认同和提供新的机会,是给予下级的最大的肯定也是激励团队士气鼓舞人心的最好的催化剂。当然制定合理的规章制度及合作的规范也是必不可少了。
当然一个高效的团队协作不是靠强制,靠命令,靠压迫而达成目标的。而是靠大家自觉、自主、自发、自愿去完成任务的。为什么大家愿意为了这个团队协作的目标而付出代价呢?在我看来还因为团队协作的成功会给他带来荣誉,带来利益。所以人们会为团队协作奋斗。就我们公司在这个方面的制度就非常好,并且有效的实行了。对成绩做出肯定的下属,上级给以精神和物质的双重肯定。让下属有一
种归属感,就好比千里马遇伯乐。
一是要求团队的领导要采取民主的方式,让团队的成员敢于表达自己的意见,积极参与组织的决策。二是建立良好的信息沟通渠道。让员工有地方、有时间、有机会向领导反映问题,互通信息,化解矛盾。三是建立健全奖励及激励机制。个人奖励和集体奖励具有不同的作用,集体奖励可以增强团队的凝聚力,会使成员意识到个人的利益和荣誉与所在团队不可分割;个人奖励可能会增强团队成员之间的竞争力,但这种奖励方式会导致个人顾个人,在团队内部形成一种压力,协作、凝聚力可能会弱化。所以,在我们公司,经常采取的方式是在对职工奖励时综合考虑,即承认个人的贡献,又承认团队的成绩,在对个人奖励的同时,对员工所在的团队在精神文明上给予奖励。
第五节 如何与上司相处
1. 理解上司的立场 其一上司的烦忧比职员多,上司肩负着许多人的生活,经常要想怎样做得好,否则长期亏损,再财雄势在也吃不消。要担风险的人自然比较紧张,除非必要,否则一定不会终日笑口常开。其二上司的几乎是每一分每一秒都在思考工作,不停地用脑筋去想人情世故、用眼睛去看、用耳朵去听那些与业务有关的人与事,集中精神和注意力在生意上头,很多小事会被忽略,有的时候视而不见、听而不闻,也不稀奇,毕竟都是有七情六欲的凡人。
2.有事情要先向上司报告 在工程进行期间,难免会遇到一些或大或小的事情,因此遇到了要及时向上司报告,上司看事情的眼界和经验都比一般员工要远要深,因此他能及时有效的处理事情,不要因为害怕责怪而不报告,这也是一种负责的表现,并且能及时纠正错误,可以给工程减少一定的损失。
3. 工作到一个段落,需向上司报告 这是为了让上司充分的了解工程进度,对于现场的情况如何,进展速度怎样,让领导有一个详细的了解,才能对后续工作做一个大概的计划,对下属的工作有一个正确的指示
4. 向上司提出自己的意见 施工员作为实际操作人员,在工作展开过程中所遇到的一些问题,精简出来,将自己的意见提出来,这是一个积极投入的表现,只有将自己置身于团队中才能更好的展开工作,不要“个人自扫屋钱雪,不管他人瓦上霜”。要齐心协力,众志成城才能干得好。
5. 向上司提供情报 上司的一些决策,多半来源于下属搜集提供的资
料,而上司的决策也决定着整个项目的发展方向以及今后一段时间的工作内容,因此提供情报,而且是正确的情报是非常重要的。
6. 依上司的指示行事 每一个正确的决定都需要将之化为实践,否者都是空谈,马克思说:再伟大理论都需要融入实践活动中才能体现其价值。在工作中依照领导安排行事,将一条一条的文字融入工作中才能体现其价值,这也是团队协作所必须要实行的原则。
第六节 项目步骤化
1.明确目标 作为一个团队,必须要把目标明确化,这不仅包括明确团队近期的工作目标,而且包括明确长远的工作规划。这就是一个目标的两个方面,是团队成员心之所向,希望所在,也是展开其他工作的基础。高效的团队协作对于要达到的目标有清楚的了解。
2. 分工明确 分工是目标的细化,也是责任的分解,是完成目标的基础。分工是指明确具体地工作范围和职责,使每个团队成员的具体工作和职责都得到无法模糊的确认,使团队成员都必须对其本职工作付全责。像我们施工员明确分工就要做的就是一下几点
1、深入施工现场。做好每日施工日记。
2、编制文明工地实施方案,根据本工程施工现场合理规划布局现场平面图,安排、实施、创建文明工地。
3、读通施工图,学习掌握和贯彻工程施工中的各项规章、规范和标准,并严格按照施工图相关规范和施工组织设计的计划要求组织施工。
4、严格要求施工现场所需非混合材料(砖、石子、钢筋等)的规格、型号,做好现场材料的验收工作。
5、对混合材料(灰土、沙浆、混凝土等)的规格、型号严格要求,做到前期严格控制,后期试件验收。
6、施工所用材料如需变更,应提前向主管领导汇报,及时进行试算,以使工程能顺利进行。
7、负责管段内的技术、测量,上报施工进度,处理现场问题,组织隐蔽工程验收,参加分部分项工程的质量评定。
8、协同主管领导,认真履行《建设工程施工合同》条款,完成领导交于的其他任务。
3. 管理监督 监督即对现场或某一特定环节﹑过程进行监视﹑督促和管理﹐使其结果能达到预定的目标。而项目工程的监督就主要在成本与收益的关系存在。项目组中的任何成员都希望花少的成本达到最
大的效益,因此如果缺乏有效的监督,就导致项目施工人员偷工减料,从而使项目彻底失败。而在项目协作的过程中彼此可以进行简单有效的监督,因此这方面的可能性很小
本章小结
同样完成一个项目,缺乏团队协作的结果还不如个人独立工作或者作为合作双方订立契约。因为一个团队内部是不可能以契约形式作为彼此合作的前提。而现实的问题是,由于个人的能力有限,因而在实施一个项目时,必须建立一个由多人组成的项目组。这个项目组是否能够和谐地进行团队协作,将决定了这个项目能否成功. 因此我们应该将怎样提高团队协作效率的方法,牢记于心。并将他运用于实际生活中去,而在具体过程中,自己也可以总结一些,并检验这些方法是否行之有效。
总结
我是在去年5月份来到公司上班的,刚到项目上,感觉很迷茫,但是经过几个月的磨练,也慢慢有了一些想法。在工程项目初期的准备过程中,就是明确的分工,我认为我们公司这一点做的非常好。因为这样就使每个人都有工作责任感,也使大家为自己分工的认为做准备。当然想法是好的,实行起来还是有一定困难的。每次的工程例会,项目各个领导听取各个科室的工作汇报,有的事情在开会前没有落实,会后也会很快落实。还由于项目的搁置,导致了各个科室的人员加大了加班的力度,在此基础上加大项目团队的分工协作尤其重要。
希望我们的团队通过内部的密切配合,在自己平凡的岗位上做出自己不平凡的工作,是团队协作精神真正的落到实处。项目为我们提供良好的工作场所和合理的薪酬待遇。我们每位职工在项目上要各司其职,相互交流,相互帮助。将我们亲密无间的协作的品质发扬下去,将团队的潜力充分发挥,争取将项目的效率和质量达到最高。
致谢
在我出了校门踏入社会过程中,我遇到了很多的问题。尤其是工作上的,由于刚出校门,没有工作经验,在工作过程中遇到了许许多多的困难,但都在大家的帮助下解决了。在此我深深的感谢各位领导对我鞭策与鼓励,同时也感谢各位同仁对我的帮助与指导。让我再短短的一年里有了量到质的飞跃。我有什么做的不好的地方,谢谢大家多多指正。
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范文五:团队协作
论团队协作精神
俗话说,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。显然“三个和尚”是一个团体,可是他们却没有水喝,那是因为这个团队组织涣散,人心浮动,人人自行其是,对工作互相推诿、不讲协作。最后威胁到自己的切身利益。
开国领袖**曾经说过,“团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降”。既然团结协作有这么大的能量,这么多的好处,那如何才能打造一支有着团结协作精神的优秀团队呢!
首先, 作为团队领导,要主动了解团队成员的性格品质。团队强调的是协同工作,所以团队的工作气氛很重要,它直接影响团队的工作效率。没有完美的个人,在一个团队中,每个成员都有自己的优点缺点。作为团队的一员应该主动去寻找团队成员的优点和积极品质,学习它,并克服自己的缺点和消极品质,让它在团队合作中被弱化甚至被消灭。如果团队的每位成员,都主动去寻找其他成员的积极品质,那么团队的协作就会变得很顺畅,工作效率就会提高。 第二, 要有一个包容的心态。团队工作需要成员在一起不断地讨论,如果一个人固执己见,无法听取他人的意见,或无法和他人达成一致,团队的工作就无法进行下去。团队的效率在于配合的默契,如果达不成这种默契,团队合作就不可能成功。为此,对待团队成员时一定要抱着宽容的心态,讨论问题的时候对事不对人,即使他人犯了错误,也要本着大家共同进步的目的去帮对方改正,而不是一味斥责。同时也要经常检查自己的缺点,如果意识到了自己的缺点,不妨将它坦诚地讲出来,承认自己的缺点,让大家共同帮助你改进,这是最有效的方法。 第三, 要保持足够的谦虚。任何人都不喜欢骄傲自大的人,这种人在团队合作中也不会被大家认可。可能你在某个方面比其他人强,但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上,只有这样,才能看到自己的肤浅和无知。因为团队中的任何一位成员,都有自己的专长,所以
必须保持足够的谦虚。谦虚会让你看到自己的短处,这种压力会促使你在团队中不断地进步. 团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力,集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。但是一个团体,如果组织涣散,人心浮动,人人自行其是,就像三个没有水吃的和尚一样,何来生机与活力?又何谈干好工作?
第四、勇于负责,自我完善. 负责即敢于担当,对自己负责,更意味着对团队负责、对团队成员负责,并将这种负责精神落实到每一个工作的细节之中。团队在运作过程中,难免出现失误,若是每次出现错误都互相推卸责任,那么这个团队就没有存在的价值。任何有利团队荣誉、有损团队利益的事情,与每一个团队成员都是息息相关的,所有的人都拥有不可推卸的责任。 一个水桶能装多少水,不是取决于最高的那块板,而是取决于最低的那块板。作为一个团队成员,必须记住,只有一个完全发挥作用的团队,才是一个最具竞争力的团队;而只有身处一个最具竞争力的团队之中,个体的价值才能得到最大程度的体现!当你是团队中的那块“短木版”时,应该虚心接受“长木版”的帮助,尽一切努力提高自己的能力,不要让自己拖整个团队的后腿,当你是团队中的那块“长木版”时,你不能只顾自己前进的脚步,而忽略了“短木版”的存在,那么,你收获的终将是与“短木版”一样的成就。当我们身处于一个团队中时,只有想方设法让短木板达到长木板的高度,或者让所有的板子维持“足够高”的相等高度,才能完全发挥团队作用。
对我们杜邦而言,每一位员工就像是隐藏在沙砾中的珍珠,公司不但要把最大最好的珍珠挑选出来,而且要用“团结协作”这条线, 把这一粒粒零散的珍珠串起来,共同串成一条精美的项链。如果没有这条线,珍珠再大再多也只是一盘散沙。个人因团队更优秀,团队因个人更强大。我相信只要我们共同努力,团结一致,万众一心,定能让我们的团队更加成功,更加辉煌。