篇一:描写冬天雪景的作文 十篇
篇一:下雪了真美
早上,我睁开朦胧的眼睛,看见窗外飘着鹅毛般的大雪!
我急忙跑出去一看,啊!山上、房子上、大树上、地上,一夜之间披上了迷人的银装。我东看看,西瞧瞧,有着看不完的美景,有着说不出的喜悦!一座座山峰完全被大雪覆盖着,简直就是神奇的童话世界一样,我真想尝尝登雪山的滋味啊!一幢幢屋顶都被冬爷爷吓坏了,早早盖上了厚厚的白棉袄,正在偷着乐呢!一棵棵茂盛的大树像是一把把撑开的白花伞,低着头,正和大地窃窃私语!还有很多地方就像刷上了一层白油漆,令人大饱眼福。
如果我是歌唱家,我要把它唱出来;如果我是画家,我要把它画下来;如果我是作家,我要把它写下来。我要把这美好的景象记在心中,永远保存起来。
哇!冬天的雪景真美、真迷人!
篇二:下雪天
有的人把雪比作白盐;有的人把雪比作棉花;还有的人把雪比作柳絮那么说,白盐、棉花和柳絮一定都像雪一样,是那么得轻盈洁白,飘逸空灵!
今年冬天,下了一场大雪。
先是纷纷扬扬地撒下如珍珠一般的小雪粒儿,越来越大时,无数朵雪花相视一只只信鸽,一双双母亲的手。那雪花像梦一样美妙;像风一样轻盈我最喜欢冬天的雪景。漫天洁白的雪,如仙女姗姗下凡,如星星闪闪发光。说不定有一天,星星也会挣脱开天空母亲的怀抱,来装饰着美丽又如仙境一般的人间。
皑皑白雪,给大地披上了银装。看!给大树穿上了白衣;给麦田盖上了被子;给房子戴上了帽子那落光叶子的柳树挂上了毛茸茸、亮晶晶的雪条;冬夏常青的松树堆满了蓬松、沉甸甸的雪球儿,被风一吹,洒落一地,像秋天的落叶一般奇妙。
白雪不仅装扮了大地、花草和树木,还让人们的生活丰富多彩。
听!脚踩在雪地的声音,是那么有节奏。
孩子们顺手从地上拿起一团雪,把它握成雪球,朝地上一扔,一朵雪花便盛开了。
握一个小小的雪球,在雪地中滚呀滚,它越滚越大,逐渐滚成一个大雪球,将一个小雪球放置在大雪球上,这样一个小雪人的身体就做成了。再找几个石子、胡萝卜,把它们按照自己规定的位置插好,一个小雪人便做成了。
在雪人周围,围着一群孩子,围着它跳舞。
一些调皮的孩子,会找个木板,让自己坐在木板上,找一个坡陡冰滑的地方,只听见孩子们大叫一声,就冲到了坡底
下雪天真好,使大地变的美丽,也使孩子们更加快乐!
篇四:下雪天
我总爱抬头望着天空,看着苍穹的白云从我头顶穿过,然后无限的凄凉开始蔓延。
试着一个人站在冬季的马路上,抬头看着天空,望着一片片白云从我头顶飘过,那是,我的内心像掏空一样,没有任何依靠,朋友说,那时的我,就像一个孩子―天真,但无助,总想用双手去抚慰她。我疑惑。
在我自己看来,我是一个快乐的孩子(应该不再是孩子了吧),但内心却总有份凄凉的感觉,它无时无刻不在我身边,一些凄凉的句子也总在我的脑海里萦绕,这应该是长大了的感觉吧。
记得一个朋友在给我的来信中说到―你们是我初中生涯的全部,和你们在一起的我,就像个长不大的孩子,但是离开了你们,我才知道长大是什么感觉,所以,你也去试着长大吧。
其实,从我离开家去外求学时,我早已经长大了,只是每个人都有一副面具,一副用以生存的假面具。
冬天,一切都在结束当中,这时的天空是最为明亮的,我爱上了这片天空,也爱上了没有雪的下雪天。
篇五:下雪了
下雪了!莉莉,快起床!妈妈的叫喊声,把我从睡梦中惊醒。我一骨老儿从被窝里爬起来,趴到窗前一看,呵!好大的雪啊!鹅毛般的大雪漫天飞舞,屋外是一个白茫茫的世界!
吃完早饭,我背起书包去上学。大片大片的雪花,从彤云密布的天空飘落下来。看那雪花,玲珑剔透。洁白如玉,它像是天公
派来的使者,又像是月宫桂树上落下的玉叶。飞舞的雪花像煽动着翅膀的玉蝶,轻轻地飘飞着,落在柳树的枯枝上。
雪花打在我的脸上,凉丝丝,好惬意呦!我仰头张口去吃那雪花,好特别的味道,在伸手去抓雪花,可它像调皮的雪娃娃一样在跟我捉迷藏,到了我的手心就融化了。
来到学校,发现同学们都在赏着雪,说着雪,房顶上、树上、花坛里到处都盖了一层层厚厚的雪,我们的校园简直成了一座童话故事中粉装玉砌的宫殿,我们则成了故事里可爱的小精灵。
同学们总是盼望着下课铃声的到来。课间的时候,同学们纷纷来到空地上,三个一群、两个一伙,或堆雪人,或团雪球打雪仗,快乐的叫喊声不时在校园里回荡。
傍晚时分,雪停了,学校那宽大的操场,像盖了一床巨大的羽绒棉被。踩上去,脚底发出咯吱咯吱的响声,好悦耳啊!落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,而那些四季常青的松柏上,则背负着蓬松松沉甸甸的雪球儿!
下雪真美!
篇六:打雪仗
北国风光,千里冰封,万里雪飘 几天来,我市连降鹅毛大雪。大地仿佛穿上了雪白的棉袄,屋顶上积雪三尺,在冬日阳光的映照下银光闪闪
下午,我正在楼下欣赏着这银装素裹的雪景时,突然,我感到有一个东西在慢慢接近我,我立即回头,还没看清是谁,一个硕
大的雪球便扑面而来,砸得我措手不及,都快成雪人了。我拍拍脸上的雪,顿时火冒三丈,大喊:谁干的?!是我,你哥。原来,放假回来的哥哥,趁我不备,偷袭我。哥哥说:我的‘
飞毛腿导弹’够猛吧!我更加气愤,抓了一堆雪,做了一个爱国者导弹向哥哥扔去。谁知哥哥眼疾手快,躲过了我的致命一击。接着,哥哥又开始反击。他左手捏一个,右手捏一个,接二连三地向我开火,打得我猝不及防,身负重伤。但我毫不气馁。这时,我发现身后有一棵大树,便想到一个好主意。我敏捷地躲到树后,借树的掩护做雪球,到我哥哥找不到我时,大喊:人呢,快出来!这时我做了一个超级核弹,用力向哥哥射去。它以迅雷不及掩耳之势飞向哥哥,当场放倒了他。我缓缓说道:OH,MY GOOD !(噢,我的天!)我认输哥哥有气无力地说。
哈哈,这场实弹大战,因为我的顽强斗志和出色发挥,赢得了胜利。
篇七:下雪
终于下雪了,窗外是白茫茫的一片,雪片像一个个小精灵在空中跳舞,地上也渐渐地积存了厚厚的雪。我心想去打雪仗,可又想现在正值学期末,马上就要进行期末考试了,岂敢放心思去玩雪呢!
果然,下课后,没有一个同学下楼,都站在走廊上痴痴地望着雪,一副没精打采的样子。大课间,要玩雪就下去玩呗。校长突然说了这句话。真的?校长微笑着点点头。玩雪去噢!同学们欢呼
起来。是啊,都是孩子,怎么会不爱雪?
顿时,教学楼下热闹起来了,雪球乱飞着!乘旁边的刘以宁同学没反映过来,我团了一个雪球随手向她扔去,雪球准确地命中目标。她嗷嗷叫着,转过身来大吼:好呀!敢砸我?,随手也做了一个雪球,用力向我扔来,真有一股不砸中我决不罢休的气势。雪球向我飞来哼,想砸到我,没门!我暗想。近了,近了!,看到雪球来了,我轻轻一侧身子,雪球从身边擦过,好险!我心里一惊,但还是佯装胆大地向她喊:砸呀,你砸不到我。来呀!来呀!我又冲她作了一个鬼脸。这下她可怒了,一连向我投来好几个雪球。这次我可没那么幸运,头顶、胸口、屁股,身上好几处被击中!雪花纷纷扬扬地从我头顶飘落!我呆了,瞪着眼睛傻看着。猛然间我像是醒悟了,抓了一大把雪,向她冲去。快跑,再不跑就人工降雪喽!我边跑边喊。她见我冲来了,撒腿就跑,一时间大呼小叫着:天哪,救命呀,垃圾桶(我的外号)杀人啦!我不顾一
切地冲上去,本小姐要砸你,谁也管不了!说话间,手中的雪也就抛了出去。见状,她却不跑了,要改被动为主动,一弯腰捧起地上的雪向我迎战。顷刻间,我俩都成了雪人!
两个雪人对望着,又咯咯咯地对笑着,好开心!突然我感觉身上像是被砸了。可恶!我回头一看,原来是芋头(蔡宇童)砸的。再一看,全校人几乎都在雪地里激战。玩得正开心,站在二楼上的同学,利用主席台上的雪,居高临下,对我们楼下发起攻击。我们楼下的人,也毫不客气,滚雪球向他们还击。顿时,楼上楼下混
战成一片,空中不时有雪球呼啸掠过,阵阵欢笑在校园上空回荡。
啊呀!,忽然有人尖叫起来。原来,是何天翔不知从哪弄了一个篮球大的雪球,向楼上的阮国栋炮击。雪球炸开了,阮国栋一身是雪,可爱而又可笑。他拿起雪球正欲还击,却被楼下乘人之危的一颗颗雪团子砸得晕头转向,分不清东西南北。他暴跳如雷,却又无可奈何,只得在上面大叫你们敢上来!你们敢上来!回答他的是更多的雪球和一片片欢呼声。
在一片欢笑声中,校园的上空响起了美妙的旋律(音乐铃),上课了。
今天,我们度过了以雪为伴的大课间,忘却烦恼的大课间。身上的雪凉凉的,每个人的心头却是热呼呼的。
篇八:下雪
这场大雪,是今年冬天的第一场雪,起初是星星点点从灰暗的天空中徐徐而下,继而是大片大片的飘落,如银蝶飞舞,最后便似鹅毛般一样铺天盖地而来
顷刻间,似天工巧匠刷白了山川;净化了大地;装饰了树木;同时也洗刷着人们尘埃的心灵。
雪仍在下着,簌簌地落在枯叶上,屋檐上,人们的帽子上,鼻子上,静吻着这大自然的玄妙,似乎在讲述着一个个美妙的传奇故事—丑小鸭变成了白天鹅,沉香终于打败了二郎神劈山救母,灰姑娘和王子喜结良缘大地在倾听,河流在倾听,被飞舞的银蝶阻挡了视线的山脉也在倾听
人们说寒冬无情,树木枯萎,万物凋零,整个天地都被封锁在严冬的淫威中,可是我要说,因为冬的无情,冻死了无数的病菌和害虫,因为寒的无义,我们有了力争上进的动力,因为冷的原因,我们才能看到滑雪健儿的英姿,才能看到企鹅北极熊的憨态,还有更重要的一点就是:寒冬看似无情却有情,他孕育着新的生命,新的起点,万物万象,不就是踏着春姑娘的足迹随地而来的吗?冬天到了,春天还会远吗?
雪依旧在下,孩子们追逐嬉戏,懒汉们忙于铺被卧床,主妇们拿起针线,倒是酒鬼们最为潇洒,眺望窗外大雪纷纷,回眸桌上美酒佳肴,抖落一身的烦倦,换上一幅好的心境,呼出一腔万丈豪情,举杯畅饮,大有对酒当歌,人生几何之韵意。
不知道什么时候雪已经停了,当你踩着这满地的银粉碎玉,走在这冰清玉洁,一尘不染的天地间,你猜想明天的天气会是怎样的呢?
篇九:下雪
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花,正在纷纷扬扬地从天而降的时候,当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候,站在窗户边上,望望它们,会有许许多多的感觉。
雪花很白很白,白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉:雪不仅仅使万物变得纯洁,也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时,一片雪花沾到窗户上,又立刻化了。我想:雪也许会在停了以后,很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是,雪终究会化的。但它短暂的生命却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的,它在默默地奉献着它的一生。
雪绒花,雪绒花当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候,《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律,能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的,祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
我留恋这些雪,因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了,阳光又一次照射着大地。一阵风吹来,把地上、树枝上的松雪吹起,在蓝蓝的天空中飞扬,阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间,把自己最后的美丽全部展现出来,然后就默默逝去,化为水去滋润大地。
篇十:雪
冬天,冷的像冰库,或许说冬天的世界就是一个大冰库。人们把自己包裹在厚重的衣服里,像个粽子一样。冬天就是这样无聊,严寒连游戏的机会都不给你。
还好有雪,虽然我从未见到雪,对于雪我却总有一种崇敬。一点点的水珠,慢慢的在空中变成白色的雪花,一瓣又一瓣。很快,整个大地都是白色的,石头的夹缝里也被它占据。一片雪花落在树梢,轻轻的,把树枝压断。雪便不从枝头落下,满满一个世界,宁静被打破了。雪飘起,和空气一起,一起飞向天空。雪很轻,
像我的梦。但夜过了,梦醒了,雪沉寂下来,和它的伙伴一起看着自己的杰作。什么都是它们的,毫无声息的把世界征服。
远方,猎人归来。带着他的猎物和他的孩子,踏着雪归来。地上留下了两排脚印。茅草屋在不远处,他们走进去,脸上满是笑容。
小猎人把猎具忘了,他寻找着。地上只有一排弯弯曲曲的脚印。
我一直认为鹅毛雪很小,很轻。我错了,这雪很大,每片都像鹅毛一样,那么纯洁,那么大。我喜欢这雪,喜欢这不受束缚的感觉。我想把雪握在手中,一伸手,雪化了,只留给我一滴眼泪。
篇二:冬天作文 [1500字]
那个冬天
从前的我,执着地喜欢冬天。那个时常飘雪的季节在我心中曾经无比神圣。
那个冬天,是我喜欢冬天的一个高潮,但同样,也是结局,一个让我黯然的结局??
那年的1月21日,真是一个叫我又喜又悲的日子。喜的是马上就能见到我们即将迁往的南京,悲的是连最好的朋友1月24日的生日party都没来得及参加。
是的,没来得及。一切都那么匆忙,广州那边刚放了寒假没几天,我们就动身了。既已出发,我也就不多想了,只是满怀着对这个城市的向往——听爸爸讲,南京是会下雪的。这对于在广州这个不下雪的地方待了三年半的我来说是莫大的喜讯。
果然,刚到南京,便遇上了六十年难遇的大雪,这场全国范围内的大雪大到人们把它称为“雪灾”。我当然很是兴奋——在北方时都没遇到过这么大的雪。怀着这样的兴奋,过了长江大桥;怀着这样的兴奋,来到了南京信息工程大学;怀着这样的兴奋,住进了招待所。 开始的一些天,由于兴奋,再加上是刚到,每天总是和妈妈在大学校园里转悠。那大片大片的雪,覆盖着厚厚的白雪的房子,让我怎么也看不够。我以为,这个地方真的不负我的厚望,不但有雪,还有爸爸给我描述过的诸多的好处;以为它真的,是个理想的地方。可是——我错了。
随着时间一天天过去,我发现,其实我什么也没看到。初来乍到,到处都没有真正了解,再加上它们都是披着“雪”这美丽的“外衣”的,所有这些,它们迷惑了我,欺骗了我,让渐渐看到真相的我一时不知所措。整个学校可以说是置于村郊之中,这根本就不像什么城市,不,应该说就不是城市。学校很大,楼也不少,但校园死气沉沉的,毫无任何生气可言,无论是人,或是建筑。校内做什么事都不方便,校外更是如此。“城郊”与“长江”的双重隔阂让人深感郁闷,校园中则单调、乏味得让人感受不到半点鲜活,一切看上去都令人莫名地恼怒。
妈妈开始抱怨了,我们两人一起散步时她总是闷闷不乐的“批评”这地方那些不如人意之处。我也烦躁,但见此状我只得笑着对她说,我觉得这儿挺不错的,我很喜欢这儿。于是妈妈便也笑了笑:“只要你喜欢就好。”说这话时,我也难过,十二分的难过。
后来每每想到此,我都会感到同样的难过。我想,我的难过应该比妈妈更深、更远。
在灰暗的压抑中,我度过了那个冬天,那个失落远比兴奋更漫长的冬天。
语文课上曾学过,小说的高潮和结局往往是连在一起的,是分不出来的。
而这个高潮,这个让我兴奋到极点的高潮,它预示着结局,因为它,在结局中我摔得更重,跌得更惨。
是的,我没有哪次像那个冬天那样喜欢冬天,但更没有哪次像那个冬天那样憎恨冬天。不错,这是高潮,但更是结局~
一年多过去了,那个冬天,早已深深埋进心底,不愿触碰。
一次在学校,忽然有同学问我,你最喜欢那个季节,
秋天。我淡淡地说,脑海中隐隐闪过一片皑皑白雪??
【记叙文范文2】
那个冬天
在那个寒冷的早晨,她走了,没有留下一句话。她的到来和她的离去同样让人捉摸不定,那么突然。那么短短的两个月,却让我记忆深刻,直到我收到她的信才明白一切。
那一天,天空蓝蓝,白云朵朵,她来到了我们班,鸟儿的鸣叫唤醒了沉睡的我,温柔的话语滋润了失落的我。她是我们班新来的英文老师,后来同学们发现她的国语同样棒。她非常喜欢笑。她的到来引起了我这个只爱读书不爱做作业的孩子的关注,上课
再也不是以前的那种想听就听的情形了。
短短的两个月里,她给予了我太多美好的回忆,还记得最终我拿着英语高分让她看的情景,她含
她真的走了。那一天,她收拾好东西给我们上了最后一节课,她把那最后一句话写好之后就走了。
她走了,在那个寒冷的冬天;她走之前,在黑板上留下对我一生都十分重要的短语:“never say give up!”她说她要回家结婚,以后不再教书了。那天的雪下得很厚,我知道我的冬天到来了。寒风把她从我的身边吹走,似乎吹走了我的所有,操场上只剩下我一个人孤寂
地徘徊。她的离去几乎带走了我的全部希望,我到这么一个陌生的城市,带着一颗畏惧的心在这个生疏的地方读书,整日无所事事,度日如年。浑浑噩噩的日子让我渐渐麻木,是她的出现让我重燃生活的希望,我感谢上苍将它的厚爱赐予我,可是她的离去让我重新回到那可怕的冬天。
她是那样的真诚,让我真正感受到亲人的温暖。她的美丽,并不是外表展现的,而是心灵的真诚自然流露,是善良光环的闪现,是人性之美的回归。
冬天里,我拥有的不再是欢笑,不再是平淡,不再是无所谓,而是由衷的悲痛。她的离开,带走了一个美丽的世界,我却重新回到了最寒冷的冬天。还记得那个冬日:三九严寒,大雪压青松,
雨雪霏霏,千里冰封,万里雪飘,只觉得第n纪冰期即将到来。“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。还清楚地记得那个冬日:天是苍白的辽阔,地是无尽的茫远,草木孤零,花草皆已败去,柔日无余暖,行人脸上是冷漠的,同学脸上是伤心的,我的泪水突然就是一阵,因为伤心脸色变得越发仓惶,无奈之下只好洗了一次又一次脸;伤痛之情实在无法言语,压抑的心无法释怀,只希望能沉睡在夜里,永远见不到天明。朦胧中,妳的影子不时在我眼前浮现,我却有点恍惚的感觉。我不明白自己到底在悲什么,是悲妳的离开,还是在悲寒冷的冬天,
天快黑了,我翻开妳写给我的信:“time will tell。”原来妳还会回来,妳说一个月没有什么问题吧, 哦,我明白了,我悲的是冬天,悲的是不能再让妳欢颜。
我的冬天已经来临,春天还会远吗,
不能忘,师生情。在我们的学习生涯中总可以遇着让自己倾心的老师,这是我们多大的福分~但是我们的缘分又往往很浅,在我们还没有细细品味师生情时,如约而至的失去让我们顿感人生冬天的来临,寒冷的季节怎么让我们能更好地投入到学习中呢,惟有珍惜自己的机会,把握现在,让自身产生温暖抵御严寒。
【记叙文范文3】
那个冬天
推开新年的窗户,我眺望远处的冬雪,柔柔的雪花滑落在我的脸颊,使我心跳的声音伴着雪花一起落下。那个被严冬冻结的久
久的心灵一下子融化了。
我带着那澎湃着的激情,肆意地在雪地里奔跑,这使我忘记了那接下来的艰难与可怕。 雪渐渐融化,被人们践踏的小路通往满是泥泞的古刹,幽深的山林里我听不见心跳的声音,只有那凄楚的猿啼给紧张的心情又增添了一层阴影。这里的一切使我害怕??
终于,我拖着疲惫的身躯走出那黑暗的地狱。啊,我成功了~难道传说中成功前的痛苦就是如此吗,还没等我来得及欣喜,一阵狂风再次把我吹倒。黄沙遮住了我的眼睛,钻入了我的眼球,我几乎流干了所有的泪水,终不能把它从我的眼中洗净,那被我不断揉搓的眼睛终于不敢再睁开了。呼啸的北风像利剑一样,肆意地划向我身体的每一个部位,我终于还是倒下了。朦胧中我似乎听到那狂风的讥笑:“哈哈,我早就说过,人类是最脆弱的,如此地不堪一击??”我不相信,我不要失败~
我下意识地用沾满鲜血的手,擦拭着我的眼睛,那钻心的疼痛让我刻骨铭心,我聚集全身仅有的微弱的力量,咬紧牙关,慢慢地试着站立,还差一点,我又倒下了,可是我就是不甘心。
当我再次仰望时,北风好像早已逃得杳无音信了,黄沙也胆怯地随着北风呼啸而去了。天还是像以前一样蓝蓝的,阳光却显得更加的明媚。一阵微风拂过,似乎带走了我全身的疲惫,也洗去了我满身的泥泞。
这时我明白了,只要你想拚搏,谁也拦不住你。
篇三:2015年高一关于冬天的作文:冬天,万物收藏
我们都说冬天是一个积蓄力量的季节,下面这篇2015年高一关于冬天的作文,希望大家喜欢2015年高一关于冬天的作文:冬天,万物收藏冬天是一年最后的一个季节,是总结一年收获,开启新的一年的大有希望的季节,因此我国古老的节令书上对冬作了这样的解释:“冬,终也,万物收藏也。”冬天不象春天那样迷人,夏天那样乐人,秋天那样爽人,它似乎是严峻的、凝重的、单色调的。因此,人们一写到冬天,常常是呼啸的北风,刺骨的严寒,纷飞的大雪,晶莹的冰凌。但若仔细地去观察,各地域的冬天都是不同的。北方、中原、南方的冬天都各有自己的特色。如北星《冰雪世界中的奇景》:“白雪皑皑的山岭上,展开了一幅多么奇特的画面啊!那雾气沾挂的树木,变得冰枝玉干,晶莹的冰枝上,怒放着累累银花。一团团、一簇簇,亮晶晶的,似冰雕玉琢;毛嘟嘟儿的,如白云叠叠。”又如许淇《在乌拉山里》:“在北方,下了雪很久不会融化。刮起风来,雪粉腾扬,象笼罩着大地的银色的雾,在日光中闪闪的象火星,在灯光下闪闪的象萤火虫。”又如曲波《林海雪原》:“腊月严冬,云层密布,狂风卷着雪头,呼啸着,翻滚着,遮天盖地而来。飞舞的雪粉,来往冲撞,不知它是揭地而起,还是倾天而降,整个世界混混沌沌,皑皑茫茫,大地和太空被雪混成了一体。”以上几个例子写的都是北方的冬天,有的写出了冬天冰雪美景,有的写出了暴风雪的肆虐。我们生活在南方,以上这些情景是很难看到的,但南方的冬天又自有一番景象。如曹靖华《天涯处处皆芳草》:“在北国,依然大雪纷飞,滴水成冰;
而这儿却云淡风轻,艳阳当空。我们坐在橡树林的绿阴里,敞开了衣,让轻风徐徐拂着内衣纳凉。”翠“海”茫茫,不知何处是“岸”。又如陈残云《珠江岸边》:“冬天,珠江岸边的田野,还象春天一样,常绿的香蕉林、甘蔗林、荔枝园,和各种各样的数不清的果树,都有着欣欣向荣的景象。我走进一个盛产香蕉的村庄,就象走进一个美丽的公园似的。珠江上吹来的暖风,清新的香蕉气息,太阳蒸发着的菜花味儿,都使人深深地感到亲切可爱。”这两个例子写是是南国的冬天。南国的冬天没有冰雪、严寒,简直春天一样,薄薄的寒意,冷冷的绿草,山边道旁有一株半株小雏菊,有时在暖融融的阳光下,景象仍然是那样明媚秀美。
我们还要细心体察时令气温变化的差异。初冬的隆冬、残冬的情景也是不同的。冷空气南下时初晴日和暖时也是不同的。我们一定要细心去观察,着意去描写,千万不要流了一般化的想当然地去写一通。我们写冬景,还要写人,要写出人们在寒冬腊月,在恶劣的环境中战天斗地的精神。如江上凿冰捉鱼、高山比赛滑雪、湖面欢快溜冰、大街挥帚扫雪、深山踏雪赏梅、江河健儿冬泳,孩子雪仗激战、青年雪地拍照等等。冬天的冰雪严寒能束缚我们人的活动,但我们人是顽强的乐观的,总是千方百计地突破冬天的束缚,所以在冬天里仍然到处可见到勃勃的生气。作文中有特定的冬日的背景,再加人物的活动,“画面”就活泼充实起来了。 写冬景常见的毛病是“粗”,冬景是多姿多色的,要多多观察体验实际场景,在描写真实的基础上还可以利用联想和想象,
还可以多用比喻,也可适当加点议论。如郭风《山中叶笛》“我看见溪岸上的草地,凝结着白霜,好像一块无尽铺展的白色画布,上面画出了非常美丽的树影,好象墨笔画出来的浓墨色的树影、淡墨色的树影。这一刻间,我忽地无缘无故地思念起一位友人,一位刻苦、勤奋、谦逊而又有点固执的画家来。
[优秀作文]盛夏的严寒
冷是一个形容词,也是一种动词,更有可能是一种进行时,哪怕就在那炎热的夏天。
——题记
?莎士比亚曾说过,那种心碎,永生难忘,那种掉进冰窖,浑身颤抖,心被凌汛的感觉,让我无法再次想象那刻骨铭心的痛。
?七月盛夏,五彩的牵牛花,成片地开放于大地之间,在白杨树的阴影下,它显得那样娇嫩与脆弱,却因一个集体的绽放,那么美丽那么夺目。
?拖着沉重的的心情,踏在林荫的小路上,知了们都热得渣渣叫,我却被一阵又一阵的凉意所包围。
?天空下着细雨,天雾蒙蒙的却透着一阵闷热,六月天就是如此。
“最后一个夏天,我们就要说再见,很想知道你会记得我哪一点?最后一个夏天,我们就要说再见,只想知道你是否记得这一天?最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间翻照片,只想静静躲在房间翻照片……”
这首歌唱完,同学们都哭了,我也不列外,毕业典礼后,同学们围坐在操场上,小雨慢慢地抚摸着我们,那么温和,就像母校正抚摸着我们道别似的,同学带着沉重的心情,走出校门,这个陪伴了我们六年的小学就这样道别,往往是有点不甘心,五十二个人一齐走在小道上,必定是个引人注目的集体,没错,我们是个集体,可只因这个恼人的秋天,我们就要离别……大家都沉默着,忽然班长低沉的,毫无破坏气氛却又明显的说了一声:“散了吧!改日有时间再聚聚。”话后同学们都陆陆续续地走了,我却一直坐在那张椅子上,望着学校里种的牵牛花,它们已爬过学校的铁栏杆,是因为它想爬得更高去仰望蓝天吗?是因为它以美丽的名义想离开大地更远一点吗……我总是爱这么幻想,以至于经常在数学课上被老师敲打一下——我敬爱的班主任王老师呀,别了。
远处的的牵牛花依然绽放着,同学们都走空了,我也依然坐在那张椅子上,静静地静静地坐在那七月炎热的午后,却依然吹着一股凉风……
人会走,花会谢,一切都会变,可我们心中明明有不甘……
[优秀作文]不畏严寒的人
不畏严寒的人
1月10日 星期五 雪 今天是寒假的第一天,在我的要求下,爸爸带我到训练场去看解放军叔叔训练。一出门,嗬!好大的雪啊!白雪纷纷扬扬,漫天飞舞。一会儿功夫,树木、房屋全都罩上了一层厚的白雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。 来到训练场上,虽然寒风凛冽,但是叔叔们还是在紧张地训练着。我很快被一个黑红脸膛的叔叔吸引住了。我穿着羽绒服还嫌冷,可是他却只穿了件绒衣,还没有戴帽子。他正在练习收放线。只见他手提线拐,放开的线条,像游龙船上下起伏。漫天的白雪就像要考验他似的,疯狂地扑着他的头、脸、身上︹墒撬匀环煽斓叵蚯叭ヅ苋ィ碛敖ソサ匮兔辉诖笱┲校患坦堑暮缰辛粝铝送磐虐灼 一阵冷风吹来,我禁不住又裹紧了羽绒服。 一会儿,叔叔又跑了回来,左手平稳地端着线拐,右手快速地绕着线条,线条再一次在他的面前跳动起来。他大口大口地喘着粗气,头上挂满了汗珠,脚步似乎沉重,可是速度还是那样快。 路别的叔叔告诉我,这位叔叔是他们部队的训练尖子,还在军里的竞赛中得过冠军呢! 那他为什么还这样刻苦训练呢?我问道。小学生日记 wWW.kt250.com 叔叔告诉我:他还要打破全军记录呢! 我想:他不畏严寒刻苦训练的精神多值得我学习呀!我挺了挺腰板,好像不那么冷了。
描写天气寒冷的作文:挑战严寒
描写天气寒冷的作文:挑战严寒
描写天气寒冷的作文:挑战严寒
“呼——”窗外北风呼啸,像愤怒的巨兽,猛烈地撞击着窗户。我把脑袋藏入暖融融的被窝,哪怕多赖一分钟也好啊,这么冷的天,我怎么去上素描课啊?还好,有个佳珈作伴,挑战严寒的道路就不再孤单了,我安慰自己。
北风巨兽的怒吼一阵紧似一阵,爸爸的催促声一阵响似一阵。瞄一眼床头柜上的闹钟,天哪,都七点多了!赶紧穿衣下床,洗漱完毕。
直到吃完早饭,我期待的那个电话却一直没有响起,佳珈怎么还不约我搭她家的顺风车呢?拿起话筒,拨通熟悉的号码,“佳珈发热了??”她奶奶的话,犹如一盆凉水从我头顶浇下,今天我得步行去学校了!望着白茫茫的窗外,我对素描的热情顿时减了一半。
“去不去?自己决定!”在厨房里洗碗的妈妈大声问。想起放假前史老师说,“我们的素描班就是让大家挑战十五天,看谁能坚持!”刚刚才两天,就打退堂鼓?也太没出息了吧?“谁说我不去的?”我反问道。
“吱呀——”我推开了楼底的大门,是谁在斜坡上洒了一层白银?晶亮纯洁,连地砖上精致的纹理都若隐若现,让人舍不得破坏这圣洁的美。难道我是今天第一个出门的人?我得意地想着,迈开了大步。“嗤——”脚底一滑,我往后一仰,两只脚就不听使唤地在地上“溜”了起来,要不是妈妈在旁边扶了我一把,可真要摔个屁股墩啦!嗬,昨天的积雪都冻成薄冰了,根本踩不出脚印嘛!
一阵寒风灌进了脖子,好冷!听妈妈说,今天最低气温—9℃,我下意识地缩紧了脖子。幸亏妈妈给我套上了厚厚的围脖,有了这防寒利器,我鼓起勇气,迎着刺骨的寒风往前走。
跨过小区后门,一片冰雪世界如寒冷的画卷在我眼前铺展开来。草坪上厚厚的白地毯在阳光下闪烁着迷人的光泽,柳树上挂着丝丝银带,松树上开满簇簇银花。玉屑似的雪末儿随风飘落,打在我的脸上,钻进我的脖子,让我不由自主打了个寒战,赶紧加快了脚步。
穿过古道巷小区,来到了北大街。往常热闹非凡的街道上,今天格外冷清。偶尔驶过一辆汽车,都变成了“蜗牛”,在结满薄冰的路上爬着。几个出门买菜的妇女,或是戴着
口罩,或是把半边脸都埋在围巾里,小心翼翼地在路面上一步一滑地走着。街边店铺的铁门大多紧锁,偶尔有一两家开了门,也只看到老板捧着热水袋,缩在柜台角落里。这样的严寒天气,对我们江南小镇来说,的确是多年未遇的。
寒风吹着尖利的口哨,向我发出了挑衅。脚底仍在打滑,我站稳脚跟,一步一步前进。学校终于出现在眼前,虽然脸上冰冰凉,但我感觉一股热情在心中涌动——挑战严寒,我能行!
作文:严寒冬日
所谓严寒酷暑,夏天早已变成回忆,腊月来了,寒风刺骨的冬天也悄悄地来了。
腊月天气——动手动脚,许多人在冬天都像蛇一样赖床,躲在被窝里不肯出来,就连我也不过如此。谁都知道一掀开被窝就会有刺骨的寒风把你热烘烘的被窝和身体冻得瑟瑟发抖,因此,如果不想起床的话又会迟到,但如果不想迟到的话又要饱受寒冷,这两个选择太难了,不知如何选择。
这时我一起床准备和妈妈去门市部,我穿上厚厚的棉袄,戴上围巾和手套,整个人活像一个大肉粽子。虽说这样可以阻挡凛冽的寒风,但是脸还是很冷,发出了一阵阵抽搐。我冷的不得了,去“老台门”喝了一杯热腾腾的早餐豆奶,胃暖暖的,好舒服呀!人们总是不停的摩擦双手或者是把双手插进口袋,这样手就可以不用想脸一样饱受寒风,也有许多人会选择戴上冬天必备的围巾和手套或许这三种选择都是很好的选择,这样才能跟多的抵御寒风的来袭。
冬天能给人带来欢乐,也会给人带来难过。有些人在冬天常常因洗澡、玩的太热脱衣服等原因而冻感冒。所以在冬天也要避免生病,多吃素菜增加抵抗力才能使自己不被病侵入。我们在冬天也要做一些适当的运动,跑跑步锻炼锻炼,也可以使自己不生病。
冬天悄悄地来到,这让我想起了铺天盖地的鹅毛大雪,不就,就会成为现实。