课题来源|课题研究方案怎么写
课题研究计划不同于课题申请表,是一份具体的实施计划书。课题申请表只是一个大致的设想,如同要盖一个大楼,计划盖写字楼还是公寓楼,多大面积,投资多少,几年完成,是个大致的框架。而课题实施计划则是一张施工蓝图,包括具体的工期、用料,施工要求都有,是一个可以操作的具体图纸,看着它就能把楼盖起来。
课题研究计划一般包括如下几部分:
1. 课题基本情况
简要介绍课题的来源、研究类型、实验时间等。
2.课题的提出(或研究的目的)
为什么要研究这项课题,目的是什么。
3.课题研究的假设
通过本课题的研究能够解决什么问题,预期会有什么结果。
4.课题研究的基本思路和具体措施
这一部分要尽可能具体化,越具体越便于操作。
5.预期的研究成果
举例:
转变学生学习方式的研究与实验
课题研究计划
一、课题基本情况
1.课题名称:转变学生学习方式的研究与实验
2.课题来源:天津市教育科学 十五 规划重点课题(课题批准号:KES016)
3.课题研究类型:应用研究
4. 课题负责人:天津市教育科学研究院王敏勤
5. 实验时间:20**年至20**年
二、为什么要进行这项实验(课题的提出)
教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生学习方式的任务。学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,自然成为这场教学改革的核心任务。
(学习方式基本概念和转变学习方式的重要性略)
所谓改变学生的学习方式,是指从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。其中,自主探究、合作交流和操作实践都是重要的学习方式。随着基础教育课程改革的进展,人们对学生学习方式的理论研究日渐增多,但怎样把这种新的教学理念转变为具体的教学方法和步骤,使基层中小学教师便于操作和评价,真正引导学生在学习方式上产生实质性的变化。这不仅需要理论的研讨,更需要具体的实验。本课题计划在理论研究的同时,调
查中小学生的现有学习方式,并进行转变学生学习方式的实验,为基础教育课程改革提供可资借鉴的经验。
三、课题研究假设
本课题研究的二年的时间里,也正是基础教育课程改革在我市逐步推广的时间,本课题主要达到如下目标:
1. 通过理论方面的研究,发表一些有价值的关于学习方式的论文和实验报告,以此来指导实验的进行和新的学习方式的推广;
2. 通过实验,探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式;
3. 通过以上的研究和实验,使实验学校的教育教学质量有明显的提高,学生的学习能力有明显提高,为新课程在我市的推广奠定良好的基础。
四、课题研究的基本内容和思路
本课题的研究和实验计划从以下几个方面入手:
1. 在理论方面进行学习方式的系统研究
通过文献研究法搞清学习方式的概念、范畴、作用,把传统的学习方式与新的学习方式进行对比研究;通过调查法了解天津市中小学生现有学习方式及存在问题,提出转变学习方式的目标、步骤和预期效果。
2. 进行教师教学方式和学生学习方式的实验
课堂学习是学生在学校学习的主要场所和途径。在课堂教学中教师的教学方式在某种程度上决定了学生的学习方式。比如,教
师采取灌输式的教学方式,学生只能被动地听讲,不可能有时间和精力自主探究学习。所以要转变学生的学习方式,首先要转变教师的教学方式。我们计划在实验学校首先转变教师的教学观念,使教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和激发者。其次在课堂教学中限定教师讲授的时间,探索新的教学模式,让学生有较充分的时间和学习的主动权。第三,在研究教师教学方式的同时,同时研究在课堂教学中学生的学习方式,做到教师少教,而学生能够多学。
3.进行在计算机环境中学习的实验
随着我市办学条件的改善,许多学校已经有了校园网和计算机多媒体教学设备。计算机将成为学生探索知识的有力工具,改变着学生的学习方式。教育的技术化趋势,成为近年来教与学改革的热点。随着教学中的技术含量的提高,电脑、网络技术等成为学生学习手段之一,学生可以自己通过各种现代化手段和媒介获得信息,进行思考活动。我们计划在有条件的实验学校中进行计算机环境中学习的实验,探索这方面成功的经验和方法,为其他学校提供可资借鉴的经验。
五、实验的组织形式
本课题组由教育理论工作者和实验教师组成,理论研究部分由课题组负责人王敏勤负责,问卷的调查和组织由津南区教科室诸金英和大港二中刘志奇负责,实验部分由大港二中刘志奇具体负责。我们计划在大港二中进行转变学生学习方式的实验,因为大
港二中(初中)已经进行了课程改革。
六、实验的实施步骤和方法
(一)实验的步骤
1. 撰写研究和实验方案(20**年1 2月)
课题研究方案由王敏勤负责撰写,课题实验方案由刘志奇负责撰写。每个实验教师根据课题组的要求写出本学科具体的实验方案。
2. 实验的实施和总结(20**年3月 20**年10月)
(1)实验教师根据本学校的实验方案开始实施(包括理论的学习),实验老师可边学习边实践。从[标签:tupian]20**年春季学期开始到2004年暑假,各实验小组每学期末都要写出阶段实验报告,总结一学期来的实验成果,研讨存在的问题,写出下学期的具体实验方案。
(2)20**年10 12月,各实验小组撰写实验报告,课题组汇总各实验小组的成果,撰写本课题的研究报告,接受天津市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
(二)实验的方法
严格的教育实验应采取对照实验法,即在平行年级中设置实验班和对照班,在实验班和对照班分别采取不同的教育教学方法,以观察实验的效果。这样能保证实验的信度和效度,说服力强。
七、预期的研究成果
课题组计划在两年的时间发表和出版相关的论文和著作,指导
实验老师的实验工作。20**年底撰写《研究报告》,准备接受天津市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
1、课题提出的背景;
2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义,这个部分也可以合并归入 课题提出的背景 部分); 这两个部分着重回答 为什么要选择这项课题进行研究? 3、课题研究的理论依据; 4、课题研究的目标; 6、课题研究的方法; 7、课题研究的步骤; 8、课题研究的主要过程; 从3--8部分,回答 这项课题是怎样进行研究的? 5、课题研究的主要内容;
结题报告的这8个部分,除了第8部分外,从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中,都有要求,内容基本相同。到了撰写结题报告时,只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分,则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候,第7、8两个部分也可以合并写。
9、课题研究成果;
这个部分是回答 课题研究取得哪些研究成果?
10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。
实验性研究课题结题报告的结构,基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方:
1、研究报告中的第3部分 课题研究目标 ,在实验报告中应改为 实验假设 。
2、研究报告中的第9部分 课题研究成果 ,在实验报告中应改为 实验结果与分析 。
3、研究报告中其他部分的标题中的 课题研究 ,应改为 课题实验 。
[教学研究]1课题来源
1 课题来源
如果建立一个统一的在校学生信息管理库,让各部门使用同一套信息数据,各部门根据各自的权限对同一套信息数据进行更新维护,这样便可以通过共享数据信息,减少许多无谓的重复工作,这样既提高了计算机软、硬件的使用效率,同时也提高了统计信息的准确性、真实性,而且还能大大方便我们对学生信息的管理,提高我们的管理质量。基于以上原因,依靠目前的全国招生系统的信息和高校的学生学籍管理系统来建设一个统一的高校学生数据信息管理系统是完全必要和可行的,用它可以解决高校学生大量繁杂的信息管理工作等问题,提高工作效率。
2 需求分析及系统设计
根据需求分析及高校学生现行管理的不足,本管理系统的设计及功能描述如下:
(1)招生管理:录入新生基本信息;按学号、姓名查询学生信息;对查询结果行修改;打印学生的基本信息;
(2)就业管理:毕业生信息的输入;按学号、姓名、专业查询毕业生信息;修改毕业生信息;打印毕业生的基本信息;
(3)学生管理:包括奖惩管理、住宿管理、学生信息查询修改、学籍变更等;
(4)密码管理:用于学生及管理员的密码查看,找回密码,只有管理员有权限;
(5)课程管理:包括课程设置、选课情况、成绩录入等;
(6)选课:供学生进行选课使用;
(7)成绩查询:提供给学生所修课程的成绩查询。
根据需求分析,本系统采用自顶向下逐步求精进行分析的方法得到如图1所示的资源化管理信息系统。系统中的共享数据信息基本包括了一个学生在校期间可能用到的绝大部分数据信息,在功能设计上,除了通过统一的共享型数据信息系统、规范信息的唯一性、准确性和及时性外,还可以在功能上适应管理工作需要的功能模块图。系统共包括管理员模块、学生模块。
图1 学生管理系统总体模块设计
3 数据库的设计
数据库是若干表(table),视图(view),索引(index),关键字(key)以及其它一些数据对象组成的存储应用系统的仓库。一个MIS(Management Information System)绝大多数是在 DBMS 支持下建立数据库构成的。
3.1 数据库需求分析
图2 数据流程图中用到的基本符号
通过对系统数据流向的分析,得到如图3所示的数据流图。
3 学生管理系统总体数据流程图
3.2 数据库的概念结构设计
(1)在获取用户对系统的需求后,确定数据对象,并对用户的需求进行综合分析归纳,形成了一个不依赖于 DBMS 的数据概念模型,即E—R(Entity-Relation)模型。
(2)用E—R模型画出E—R 图,采用先画局部E—R图,然后将各部分E—R图汇总形成总的E—R图的方法。
(3)对E—R图进行综合分析,去掉冗余的数据和冗余的联系。经过适当的变换后,最终得到模块的E—R图。
根据上面的设计规划出的实体有:管理员实体,学生实体,课程实体,学籍变更记录实体,奖惩记录实体,毕业生实体。 3.3 数据库逻辑结构设计
把上面的数据库概念结构转化为SQL Server 2000 数据库系统支持的实际数据模型,即数据库的逻辑结构,逻辑设计的过程如图4所示:
图4 逻辑设计的过程
通过转换的规则,得出了关系模式。为了提高数据的可修改性,完整性和一致性,采用了关系数据的方法,尽可能简化数据存储的数据结构。
对关系模式进行关系规范化后得出以下表及相关字段:
(1)管理员登录关系模式:管理权限,管理员,密码。
(2)学生登录关系模式:管理权限,学号,密码;
(3)新生信息录入关系模式:学号,姓名,院系,专业,班级,性别,出生年月,籍贯,教师,政治面貌,研究方向,宿舍号(关键字为学号);
(4)学生选定课程关系模式:学号,姓名,课程编号,课程名称,班级,成绩,学分。(外键为学号、课程编号,关键字为学号、课程编号的组合);
(5) 学籍变更信息关系模式:学号,变更类型,具体描述(学号为外键);
(6)毕业生信息关系模式:学号,姓名,性别,院系,专业,综合排名,生源地,是否签约(外键为学号);
(7)奖励惩罚信息关系模式:学号,奖励等级,惩罚等级,具体描述(外键为学号);
(8)课程设置信息关系模式:课程编号,课程名称,学分,任课导师,学时,上课地点,上课时间,课程简介(关键字为课程编号);
4 开发工具的选择及开发过程
根据实际需要,笔者使用了Delphi ,它是美国Broland 公司推出的开发软件,其功能非常的强大,用它来开发系统软件,可以带给很大的方便。它完全按照客户/服务器体系结构研制设计,采用面向对象技术,图形化应用开发环境,是数据库系统设计的前端开发工具,在客户/服务器结构中,Delphi 具有描述多个数据库连接与检索的功能,特别是能从多数RDBMS提取数据。
5 本系统的特点
本系统采用 Delphi 作为前端开发工具,用 SQL Server 2000 作为后台数据库处理,达到了界面的美观性和数据存储的高效性,系统具有以下的特点:
(1)采用目前流行的菜单集成和下拉菜单条把所有的模块都放在一个界面中,使用户操作方便。
(2)良好的数据安全性,系统采取了多种安全性控制机制,力图给用户创造安全的工作环境,数据的安全等。
(3)高效性,系统能快速处理大量的数据功能并进行了相关的出错处理,这对于当今的信息时代是非常重要的。
(4)易于扩充,本系统的设计采用标准的控件架构技术,以提高系统的开放性及可扩充性,方便以后业务的扩展和系统扩容,适应学生信息管理教育的未来需要。
参考文献
[1] 俞东进,卢杰骅.利用开源软件构建OLAP系统[J].计算机工程与设计,2005. [2] 庄成三, 杨秋辉等.数据库系统原理及其应用[M].电子工业出版, 2004. [3] 陈豫龙, 何旭洪. Delphi6数据库系统开发导航[M].电子工业出版社,2002.
[4] 耿文兰,SQL Server 2000 数据库管理与开发[M].电子工业出版社,2004
课题来源
XX 职业技术学院
注:1.该表作为学生毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经所在
专业有关人员讨论,负责人签名后生效;
2.有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”;
3.课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业设计(论文)资料袋”中存档。
填 表 说 明
1.该表的填写只针对1名学生做毕业设计(论文)时选择使用,如同一课题由2名及2名以上同学选择,应在申报课题的名称上加以区别(加副标题),并且在“设计(论文)要求”一栏中加以体现。 2.“课题性质”一栏:
A .工程设计; B .工程技术研究;
C .软件工程(如CAI 课题等); D .文献型综述; E .其它。 3.“课题来源”一栏:
A .市级以上科研课题; B .企、事业单位委托课题; C .系部课题; D .自拟课题。 4.“课题简介”一栏:
主要指设计该课题的背景介绍及目的、意义。 5.“设计(论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:
主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
课题来源:
多媒体教学设备使用情况调查
1. 您上课时使用多媒体教学设备吗?
A :是(回答第3、4、5、6题) B:否(回答第2、6题)
2. 为什么不使用呢?(可多选)
A :操作繁琐,难于使用
B :制作课件麻烦
C :不如传统上课方式效果好
D :其它:___________________
3. 在使用过程中,您是否遇到过下面几个问题?(可多选)
A :染上病毒
B :硬件故障
C :经常弹出杀毒软件提示框
D :没有声音或图像
E :课件打不开
F :没有遇到过问题
G :其它:_________________________
4. 是否感觉制作课件花费了太大的精力,以致影响正常教学?
A :经常 B :偶尔 C :从不
5. 您觉得多媒体教学设备现在最大的缺陷是什么?(可多选)
A :使用门槛太高,不易于操作。
B :容易染上病毒
C :制作课件太麻烦
D :机器易出故障,影响课堂进度
E :其它:____________________
6. 您希望我们对多媒体教学设备进行哪些改进?(可多选)
A :开发更加简单易用的使用界面
B :解决病毒问题,同时关机后不丢失数据
C :开发一些可以随时使用的教学软件(例如:立体几何、函数图像的动画演示等) D :其它:____________________
您的意见将被我们充分研究、采纳,并应用到我们的软件开发工作中。
再次感谢您的参与。
课题来源
课题来源:本次的开发内容——人事管理系统就是信息管理与现代化办公设备相结合的例子。开发本系统希望使人事管理人员可以从年复一年的输入、计算、统计等工作中解脱出来,由于人事方面的数据众多,输入、统计极为不便,输入量大,计算量大。这些工作都以人力来完成将费时费力,而且容易出现错误和疏漏。本系统一次录入信息后,就可以反复多次在不同的信息库中使用。所有输入的信息都将按所属部门、专业、考勤日期、工资日期等详细分类,使客户可以根据需要进行管理操作。
因此,该管理系统的目的就是利用计算机对复杂烦琐的数据进行存储和处理,并利用计算机与现代化办公设备的连接实时刷新数据,从而提高企业的工作效率。
课题研究内容及拟采取的方法:
本设计采用ASP 语言,后台采用Access 数据库。
宏盛商贸有限公司人事工资管理系统主要实现以下功能模块:
1员工列表:列表查看,分部门查看,查看离职员工;
2人事档案:新增人员,辞退员工,员工档案修改,查看档案;
3考勤管理:考勤记录,查看本月出勤,查看考勤历史,查看考勤统计;
4事项记录:培训记录,查看培训记录,奖惩记录,其它记录的添加,删除等操作;
5薪资管理:工资的标准、计算、统计、工资发放;
6辅助功能:生日、合同到期提醒,公司基本信息,部门管理;
7系统管理:修改密码,系统说明,技术支持,安全退出;
国内外的研究动态:
国外人事管理系统的革命性变革出现在20世纪90年代末。由于市场竞争的需要,如何吸引和留住人才,激发人事的创造性、工作责任感和工作热情已成为关系企业兴衰的重要因素,人才已经成为企业最重要的资产之一。我国有关部门领导曾明确提出:到2000年,全国一千个大型骨干企业基本实现企业信息化,全国大型产业企业80%(含零售业、批发业、仓储业、饮食业和工业企业) 全面应用计算机管理,初步实现管理现代化。30~40%的中小企业普及计算机管理。1995年以后,我国企业信息化走向了以ERP 为主的道路,许多外国ERP 厂商如SAP 、BAAN 、ORACLE 、FOUTH SHIFT等纷纷进入中国,国内目前也已有数十家ERP 软件供应商,不少已经形成商品化且有几百家用户。一些调查说明,我国企业购买MRPII 、ERP 软件的费用在90年代以后迅速增长。例如在机械行业,购买了国外软件公司MRPII 系统的企业高达66%,企业平均用于硬件的投资费用约为604万元,软件费171万元,实施及咨询费143万元,合计约800万元。与之类似,其他行业对于信息化的投资,在近几年来也有较大的增长。
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