工 作 方 案
(2017年2 月 日)
一、会议时间、地点
拟定于2月 日(周 )下午3:00,地点在( )。
二、参会人员
上级领导*****同志, ****同志,***党总支班子全体成员。
三、会议程序
会议拟由******同志主持,共五项议程:
一是请上级*****同志提要求;
二是*****同志代表班子作对照检查;
三是班子成员作对照检查、开展批评。****同志带头,班
子成员逐人进行对照检查。每名同志对照检查结束后,其他成
员逐一提出批评意见,对照检查的同志进行表态发言;
四是请上级*****同志讲话;
五是*****同志作总结讲话。
四、有关事项
(一)有关会议材料,由*****负责起草并报审:
1.《班子组织生活会工作方案》;
2.《班子对照检查材料》;
3.《班子组织生活会上的主持词》;
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4.《班子组织生活会上的总结讲话》;
5.《班子问题整改清单》(样式见附件1);
6.《组织生活会专题报告》。
(二)***负责人与班子成员的谈心谈话、班子成员之间的
谈心谈话、班子成员与分管科室负责人的谈话,建议由各位领
导同志结合自身工作实际,参照党的群众路线教育实践活动时
的有关要求,在2月***日至***日适时安排;
(三)主要负责人的对照检查材料,于2月***日前完成,
***报相应****班子成员审核。班子成员的发言提纲,由****主
要负责人审阅把关。
(四)有关会务工作,由办公室负责,***协助;
(五)宣传报道由****负责。
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附件1 —3—
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两学一做组织生活会班子对照材料
两学一做组织生活会班子对照材料(二)
首先,我深刻认识到,我党开展“两学一做”学习教育活动,是及时而必要的,是顺应时代发展和中国国情、社情的。法理上,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上,是加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”,基础在学,关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范; 学习****系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。对照企业实际,我觉得为进一步做好工作,有三点想法:
第一,就是要找准自身定位。作为公用事业行业的一员,今年又恰逢十三五规划的开局之年,我们企业要进一步结合企业实际情况,顺应新一轮国企改革的变化,一方面我们要从一盘棋的大局出发,必须有区域联动和行业互补的意识,在方法上创新,在工作上协调,在态度上开放,为绿色环保、共享发展的目标努力。另一方面,作为一家具有良好渊源的企业,我们公司立足-----等区域,也保持了多年的特色优势工作,例如党员服务进社区、四好班子建设以及每年的学习月、健身月等活动。为此,我们仍需进一步找准区域特点和企业文化特点,不断强化自身优势,紧跟集团发展战略,勇做改革开放先试先行的排头兵。
第二点,要学有所用。孔子家语说,“士必悫(que缺) 而后求智能者焉”,古人都知道越有才干的人,越需要他忠诚正直。因此,对于我们党员队伍,更加要明了为什么学,学了做什么的问题。我们公司在去年11月底就订购了书籍,将《十八届第五次全体会议文件汇编》、《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》等下发到全体党员手中,要求各基层党支部组织专项学习,就是感悟到了当前党风廉政建设对企业党建的补全效用。
而结合到本次的“两学一做”学习教育中,我更加清醒的认识到“两学一做”,基础在学,关键在做。学党章党规应该重在明确基本标准、树立行为规范; 学习**系列重要讲话,重在统一思想行动。做合格党员,要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。而落实到我们企业党委的工作里,就要进一步强化我们党建工作责任制,推进作风建设与源头治理,更加重视工团工作和干部人才建设。特别是去年我们荣获了公司四好班子的命名,对我们的基层党建是一个良好的促进; 另一方面,我们一直坚持参与所在地的党建共建活动,包括新镇最佳合作伙伴等称号的取得,也是对我们改革开放中的党建新思维新做法的体现。
第三,要科学挖潜。木桶原理告诉我们,在其他条件不变时候,补上短板,是提高绩效最有效的办法。具体到我们企业,降本增效就是自来水企业的重要挖潜手段。另一方面,作为国有企业,实现国有
资产的保值增值,也仍然是我们的工作目标之一。为此,虽然我们企业多年来一直也非常重视降低产销差率、降低成本,提高服务水
平的工作,而且取得了明显的效应,去年底实现了扭亏增盈。但新的一年来临,我们计划了以下重点工作方面:首先是,继续提高对外服务标准,包括继续完善安全供水和抄表收费的管理,优化服务窗口地区布点,保持住每月两次服务进社区的频率,加强与相关部门和地方的党建共建联建等。其次,是进一步降低产销差和控制成本。包括将任务层层分解,提高信息化程度,采用精细管理模式,探索外包服务、应收款催讨、集中采购等新方法,从而开源节流,提高效益。
最后,借此学习良机,我表个态,如谚语所说:火车开的快,全靠车头带,我作为一名党员干部,本质的标准,就是从今日做起,从我做起,响应本次“两学一做”学习教育,将学党章党规和讲话与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,顺应新时代国企改革的新变化,突出自身特点,从党员党组织自我学习、自我完善的长效机制建设出发,立足浦东改革开放先试先行的角色定位,结合年初时候的超强寒潮带来的工作反思,进一步突出党委在国企的政治核心作用,强化支部的战斗堡垒作用,充分发挥党员的先锋模范作用,将学党章党规与做合格党员,融入到平日的工作中去,形成良性循环,促进各项目标的达成,努力为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。
两学一做组织生活会班子对照材料(三)
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向
基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做。现结合人社局工作职能和本人学习实际,我就“两学一做”谈谈个人认识体会、学习成效和存在的不足及今后努力方向,不妥之处,敬请批评指正。
一、对“两学一做”的认识和体会
党的十八大通过了《中国共产党章程(修正案) 》,这次党章修改工作集中了全党智慧,是全党意志的共同体现。****强调,要“认真学习党章,严格遵守党章”,以党的十八大党章修正案颁布为契机,兴起学习党章、遵守党章的热潮,使全党同志对党章内化于心、外化于行(2012年11月16日); 人民对美好生活的向往,就是我们奋斗的目标(在十八届中央政治局常委同中外记者见面时的讲话,2012年11月15日); 让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和和落脚点(在辽宁考察时强调,2013年8月28日-31日); 对困难群众,我们要格外关注、格外关爱、格外关心,千方百计帮住他们排忧解难(在河北阜平县慰问困难群众时强调,2013年12月15-16日); 我们要随时倾听人民的呼声,回应人民期待,保证人民平等参与、平等发展权利,维护社会公平正义,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上全面取得新进展(在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话,2013年3月17日) 。通过手抄党章和学习****对民生工作的系列讲话及重要论述,作为园区人社部门的负责人,我深深体会到:
一是认真学习,解决好思想问题。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范; 学习****系列重要讲话,重在加强理
论武装、统一思想行动。这是我们党重视学习、善于学习的独特精神气质的具体体现,也是新时期全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。基础在学,就是要坚持“学习、学习、再学习”。不懂得马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不履行党员义务,不遵守党规党纪,不是一名合格的共产党员。学党章党规、学系列讲话,是这次学习教育的重要任务。在具体学习中,要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学,把学习系列讲话与学习党章党规有机统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神; 把学习****系列重要讲话与学习马克思列宁主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,同学习党的历史结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
二是掌握要领,解决好底线问题。没有规矩,不成方圆。党章党规便是党内的规矩、是党内的秩序基础,是党的生命线。学党章党规,是“两学一做”的第一项内容,目的就是将规矩内化于心、外化于行,将“全面从严治党”落到每一个支部、每一名党员。学党章党规,最忌讳的是走形式,最缺乏的是理解吃透,倘若对党章党规的学习滞留于形式,则会产生执行的偏差,学而难以致用,亦是学而无用。因此,要逐条逐句通读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。孔子曰:“见贤思齐焉,见
不贤而内自省也。”从反面典型中寻找和总结规律,认真对照自身是否有类似苗头,及时刹住不良趋势,警惕和预防违纪违规行为,是党员干部学好党章党规,预防腐败的重要方法之一。
三是锤炼党性,解决好原则问题。学党章党规,是“不忘初心”,重温党章党规,对党内规则增进了解和敬畏; 而学习****系列讲话,则是新形势下团结全党的需求。****的讲话有其丰富性:既有对全党改革目标的宏观描述,也有对每一个党员提出的要求; 既有依法治国的原则体现,也有提升治理能力和治理体系现代化的具体要求。领会掌握理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观; 中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福; 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信; “四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作; 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作; 践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。
二、“两学一做”的几点收获
通过系统学习党章党规和****系列讲话,作为一名党员,在实际工作中要做到以下几点:
领导班子专题组织生活会方案1
领导班子专题组织生活会方案 1
一、会前准备
1、组织全体党员再认真学习中央 <14号文件>第四部分和《徐汇 区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作提 示之一》
2、党支部组织支委委员和党员围绕“推动发展、服务群众、凝 聚人心、促进和谐”,主要采取谈心的方式,广泛征求群众 意见 ,重 点征求教职工对党支部、 支委委员和党员及学校发展的突出问题的 意 见 ,并做好记录和意见梳理。
3、支部副书记汇总征求意见情况,认真分析和梳理并与班子成 员谈心,反馈群众意见。
4、党支部向党员 通报 征求到的群众意见及分析梳理的情况。
5、领导干部要主动与党员多谈心、听取意见,交流思想,对领 导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通, 努力在推动学 校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。 党员 要主动与教师多谈心,听取意见,交流思想。党员之间也要多谈心, 相互征求意见,交流思想,谈心人次不少于 6人,周五之前完成。
7、党员撰写发言提纲,副书记撰写主持搞和个人发言提纲。
8、进行会场布置,地点:明德楼三楼会议室
9、指定好主持人 (副书记:xxx) ,记录员 (xxx),确定列席教师 代表 12(xxx)人。
二、会议议程
1、党支部副书记主持会议,明确组织生活会主题和要求。组织 生活会的主题是围绕科学发展,凸显“三个一流”,寻找 “推动发 展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”方面存在的学校发展和突出问 题和党建工作的突出问题。坚持正面教育,重在分析问题,重在 总结 经验, 重在明确方向, 努力发挥党支部政治核心作用和党员的先锋模 范作用,努力推动学校科学发展。
2、支部委员会委员带头作批评与自我批评。支部副书记主要谈 班子的突出问题, 并结合班子的突出问题谈自身的问题, 分析问题产 生的原因,明确努力的方向 ); 支部委员主要谈支部建设的突出问题, 并结合自身的支部委员职能谈自身问题, 分析原因, 明确努力的方向。 3、党员依次发言,主要针对学校发展的突出问题和支部党员存 在的突出问题建言献策,也可同时谈自身的问题。
4、党支部副书记在会议最后进行总结,明确整改努力方向。 三、通报和归档工作
专题组织生活会后向全体教职工通报会议情况, 并按 规定 要求做 好会议资料的归档工作。
领导班子专题组织生活会方案 2
根据市委组织部部署和要求, xxx 年领导班子专题民主生活会和 党员专题组织生活会以践行“三严三实”为主题,要认真贯彻党章要 求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章,深入贯彻**总书 记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示, 紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、
做人要实”要求, 联系班子和个人实际深入查摆问题,严肃认真开展 批评和自我批评,坚持真理、修正错误,立规执纪、抓好整改。确保 专题民主生活会开出高质量, 取得好效果, 促进全体党员干部践行 “三 严三实”要求,发挥先锋模范作用。
一、会前准备工作
(一 ) 开展学习讨论
采取个人自学和集中学习相结合的方式, 深入学习**** 关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求,学习党 章和《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分 条例 》等 规 章制度 ,牢固树立“三严三实”的检验标尺,准确把握践行“三严三 实”的基本要求。会前集中学习时间不得少于 1天。
(二 ) 广泛征求意见建议
1. 统筹安排、精心组织。通过发放征求意见表,广泛征求基层党 组织、党员群众、 党代会代表等各方面的意见建议。党组织书记和其 他班子成员要深入基层,认真听取党员群众的意见建议。
2. 认真梳理、及时反馈。要对梳理出来的意见建议及时反馈,找 出领导班子在践行“三严三实”方面的突出问题和具体表现。涉及领 导班子的问题和意见建议要向全体班子成员通报, 班子成员要把自己 摆进去,主动认领,归口担责 ; 涉及班子成员个人的问题和意见建议 要原汁原味向本人反馈。征求意见务必具体明确、有的放矢,防止空 对空、搞形式。
(三 ) 深入开展谈心谈话
1. 做到“三必谈”。要安排充足时间,深入开展谈心谈话,党组 织书记与班子每名成员之间必谈、 班子成员相互之间必谈、 班子成员 与分管部门 (科室 ) 主要负责人之间必谈。
2. 做到紧扣主题。 重点谈遵规守矩上的差距与不足, 谈自身和对 方不严不实问题的具体表现,谈改进提高的意见建议,谈透问题、沟 通思想,真正把本人问题、 对方问题、产生问题的原因及改进措施等 谈透,点到具体人具体事, 营造开好专题民主生活会的良好氛围。对 群众职工意见较大、 自己认识不到位的班子成员, 主要负责人要重点 帮助 ; 对彼此意见有分歧、思想有疙瘩的同志要敞开谈,把矛盾和问 题解决在专题民主生活会前。
3. 做到时间服从质量。 没有开展谈心谈话, 或者谈心谈话没有谈 开谈透的,不得召开专题民主生活会。
二、认真撰写对照检查材料和发言提纲
1. 书记主持。 党组织书记要主持起草领导班子对照检查材料, 班 子成员个人要形成发言提纲。 班子对照检查材料和班子成员的发言提 纲要开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在。
2. 把握重点。 班子对照检查材料和个人发言提纲主要内容大致分 为三个部分:一是领导班子和班子成员自身存在的修身做人、 用权律 己、干事创业等方面的不严不实问题,遵守党的政治纪律、政治规矩 和组织纪律方面的问题 ; 落实党风廉政建设主体责任和监督责任的情 况。二是对查找出来的问题进行认真梳理,从理想信念、党性修养、 权力观地位观利益观和道德品行等方面, 进行党性分析, 深入剖析根
源、认清问题实质。三是简要写明教育实践活动整改落实情况,重点 针对没有整改落实的和这次查摆出的问题及根源一并提出今后整改 的具体措施。
3. 正反镜鉴。对照先进典型的精神境界,反省立根固本的差距, 检视党性锻炼的不足 ; 汲取**、**、**、郭伯雄、令计 划、苏荣及省、市查处的反面典型的深刻教训,认清放松自我修养、 理想信念滑坡的严重危害。
三、召开领导班子专题民主生活会
会议由党组织书记主持,议程主要有 5项:
1. 党组织书记汇报专题民主生活会前期准备情况 ;
2. 党组织书记代表班子作对照检查、 教育实践活动整改落实情况 书面通报 ;
3. 党组织书记及其它班子成员依次作对照检查,接受大家批评 ; 同时 报告 上一次民主生活会个人整改落实情况 ;
4. 领导讲话 ;
5. 安排专题组织生活会事项。
会后,党组织书记主持撰写领导班子专题民主生活会情况通报, 并召开会议通报。 通报内容主要包括会前准备、 开展批评和自我批评、 制定整改措施等情况。通报范围为:单位领导班子成员、各部门 (科 室 ) 中层以上党员干部。会后 15天内,以党委 (党总支、党支部 ) 文件 向局党组报送专题民主生活会情况。报告需附领导班子对照检查材
料、班子成员个人发言提纲、领导班子和班子成员整改清单、党组织 主要负责人主持讲话和班子成员开展相互批评原始记录复印件。 四、召开专题组织生活会
各单位分支部召开组织生活会, 班子成员参加所在支部专题组织 生活会,会议由各支部书记主持,议程有 6项:
1. 通报本单位党委 (党总支、党支部 ) 班子专题民主生活会情况 ;
2. 支部书记和支部委员率先进行对照检查发言 ;
3. 党员自评和互评。按照“一人谈、众人帮,逐人进行”的方式 进行,每名党员自评后,接受其他党员批评,并作简要表态性发言 ; 4. 开展 xxx 年度党员民主评议工作。 发放民主测评表 (附后 ) , 按 照“好”、“一般”、“差”三种情况,进行无记名测评。预备党员 参加民主测评, 不评定等次, 测评结果作为评价其预备期间现实表现 的重要依据 ;
5. 上级党组织班子成员对党员自评和互评情况进行点评 ;
6. 汇总情况。 党员自评、 互评后, 党支部对党员自评、 互评情况, 以及对单位班子及班子成员的批评意见进行归纳汇总, 并向单位党组 织书面反馈情况。
五、扎实抓好整改落实
1. 建立整改清单。 领导班子及其成员要结合专题民主生活会开展 批评情况, 对查摆出来的问题进行再梳理, 将教育实践活动尚未整改 到位的“四风”问题一并纳入整改内容,建好整改清单。要聚焦具体 问题,细化措施,做到整改进程和整改效果可检查、可监督。问题整
组织生活会
尊敬的党组织领导,亲爱的党员同志们:
大家好,本次党组织生活会以“立足岗位、创先争优、促进发展”为主题,下面,我就依据我们班的具体情况,以班级学风建设做具体发言。
学风建设中存在的主要问题
1.部分学生学习态度不端正,学习纪律松懈。部分学生学习目的不明确,带有强烈的功利性,或为“捞张文凭”,或为“享受四年”,有的学生甚至包括贫困学生根本处于“无目的”状态。部分学生经常上课迟到和旷课;上课时不认真听讲,或玩手机,或看其它书籍、甚至小说或低声细语现象普遍存在。作业、实验报告、学年论文、毕业论文抄袭现象严重; 甚至发生考试作弊现象。有些学生因无心上学而导致多门课程需要补考重修,甚至要留级和延期毕业。
2.部分学生忽视专业课学习,偏重社会活动。部分学生总是觉得自己所学专业没有发展前途, 或者认为在校期间学不到新知识, 认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用”,因而出现厌学逃学现象。甚至有部分学生认为, 新形势下“锻炼能力”最重要, 于是不重视专业知识的学习和专业基础的训练,热衷于参加各种社会活动, 以期通过参加各种社会活动来增强所谓的“社会适应能力”, 结果真正的能力没有增强多少, 反倒“红灯高悬”, 荒废了学业。
3.部分学生心理素质较低,不能正确处理各种关系。目前,大部分学生都是独生子女, 他们思想活跃,好学上进, 关心国家大事, 但部分学生心理素质较低,自我意识较强, 自我评价较高,缺乏吃苦耐劳精神,不能正确地处理学习与交友、学习与娱乐、学习与休息的关系, 甚至有些学生把美好时光消磨在吃喝玩乐、谈情说爱和玩电脑游戏上, 把学习专业知识抛于脑后, 良好学习氛围的形成随之大打折扣。
为营造积极向上、努力进取的学习风气,创建良好的学习氛围和环境。在此,我提出下面一些建议:
1. 树立正确的学习观、成才观、价值观,找准学习上的拦路虎;为自己将来的人生多做考虑。2. 根据自己的实际情况对大学四年的学习生活认真规划,制定一个张弛有度的学习计划, 提高学习质量。3. 养成良好的学习、生活习惯,以宿舍为单位或组成学习小组互相督促学习、互相帮助,一起讨论解决问题。4. 严格自律,做自己的主人。严格执行宿舍晚自习制度,不沉溺于网络游戏、网上聊天,合理安排自己的作息时间,早睡早起。不逃课,不迟到,不早退,上课认真听讲,提高学习效率。 5. 积极创造学习动力,提高学习的主观能动性。自己主动地去学习,走向图书馆,走进自习室。6. 学生党员,学生干部,班干部等以身作则,起到带头作用。绝不频繁带头组织同学打游戏。7. 坚持锻炼身体。健康的体魄是学习的基础和前提条件。班与班之间可开展各种体育活动,劳逸结合。
自己存在的问题:
一、是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划 ,但平时中有以干代学的思想,没有把学习放到首要的位置,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒。
二、是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中,看“ 快餐式” 的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看党员学习的书籍较少。对于本职工作的业务研究、政治理论研究,没有形成比较完整的系统,学习停留在表面上。
三、是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“ 回头看” 。通过学习来指导实践不够。
08级电子3班孙志超
组织生活会
工 作 流 程
一、会前准备 1、制定方案。各机关事业单位和“两新” 组织(非公有制经济组织和社会组织)党支部要结合各自实 际,研究制定专题组织生活会工作方案,明确各项工作的责 任人、具体要求和完成时限。采取多种方式组织好学习,引 导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会,主动接受民 主评议。 附件 1:XXX 党支部专题组织生活会筹备方案 2、 查摆问题。在组织党员认真学习的基础上,分别根据对照检 查问题参考要点,结合征求意见和岗位职责,进行认真深入 查摆,列出党支部和党员“四风”问题清单。机关事业单位 党支部和党员分别不少于 10条, “两新”组织党支部不少于 5条、 党员不少于 2条。 附件 2:对照检查问题参考要点 3、 谈心交心。会前,普遍开展谈心交心活动。党支部书记与每 名党员都要谈心,党员彼此之间也要谈心。要带着问题谈, 主动亮明自身存在的突出问题,诚恳指出对方的问题,互相 交换对班子存在问题的看法,深入探讨解决问题的意见建议。 要有话讲在当面,有什么问题就提什么问题,是什么问题就 摆什么问题,推心置腹、沟通思想,增进了解、共同提高。 在深入谈心交心的基础上,每名党员都要列出拟在专题组织 生活会上对党支部和其他党员提出的批评意见(每人不少于 2条)
14号文件>