小兔和小猴作文小兔和小猴作文(1) 有一天,小猴和小兔去郊外玩儿。去的途中,突然遇到一头大熊,小猴立即抢先爬上了树,躲了起来。而小兔看到大熊正在一步步逼近它,便灵机一动躺倒在地上,紧紧地屏住呼吸,假装死了。据说,熊从来不吃死人的。熊走到小兔的跟前,用鼻子在小兔的脸上嗅了嗅,转身就走了。躲在树上的小猴子下来后,问大熊在小兔的耳边说了些什么。那小兔子委婉地回答说:“大熊告诉我,今后千万注意,别和那些不能共患难的朋友一起同行。”
一年级:小西仔
小兔和小猴作文(2) 在一个大森林里,有一条大河在静静地流动着。森林的大管家小兔派小猴负责摆渡。
小猴日液不停地工作着,送走了这一趟,另外一趟又紧跟着来了,忙的连喝口水都没法喝。一天下来,小猴常常累得满头大汗,腰酸背痛。一天,小猴想:要是能在大河上架一座桥,那该多好啊可是森林的动物不管做什么,必须征得兔管家的同意,于是小猴便去兔管家。
小猴急匆匆地赶到兔管家那儿,对兔管家说:管家,我想在大河上建一条桥。管家漫不经心回答:小猴呀小猴,建桥很不简单呀是建木桥。石桥还是水泥桥,建在中游。上游。还是下游请哪个施工队建成后请谁建彩??很多问题,等研究研究再说吧小猴只好失望的走了。
小猴一边摆渡一边等研究结果。可是,时间一天一天过去了,管家的研究结果还没出来。小猴就伤气了。一天,管家带着礼物去参加住在对岸的白马婚礼,走到河边,她高声招呼小猴:喂,小猴,快把船撑过来,我要过河办事。小猴听了:哎,管家,这个过河嘛,是打中游过还是下游过是坐竹船还是木船半路上遇到风波怎么办受了伤去哪家医院是进内科还是外科是请牛医生还是啄木鸟医生??唉,那么多问题,还是等我和家人研究研究再说。说完,小猴吧竹竿往河里一撑,船走了。管家急了,连忙边喊边追:小猴,等等我,等等我??脚下一滑,扑通。。管家掉河里去了,手中的礼物全没啦。
哎。这都怪管家自己,你还是耐心地等着吧。
一年级:李巧惠吧吧
小兔和小猴作文相关内容:有趣的梦 一天晚上,我进入了梦中世界。我梦到了我到了一个山峰上,从山峰上看风景,真的是好美呀:东边是刚刚升起的太阳,周围是各种各样的彩霞;太阳下是波光粼粼的海水;海面上有来来往往的船,各种各样;大大小小的海鸟翻飞着,好像在开着盛大...
我想 每一天都在祈祷安康,可谁能保一生平安。每一天都在祈盼富贵,可谁能保一生荣华。我们不曾忘记无情的灾难带走一个又一个鲜活的生命,我们不曾忘记有那么多人每天因金钱而忙碌,错过了很多不因错过的幸福。
未来的车子 二十年后的我已经是一位获得过几次诺贝尔的
科学家。这些天,我和几个科学家同事一起苦心钻研,终于完成了一个震惊世界的大发明。这一项发明就是一种海陆空新能源环保三用汽车。
聪明的小猫 寒冷的一天,有一只小猫来到小河边,捉到了三条鱼,它心里非常高兴,拎着鱼,边跳边唱:喵,喵,喵走着走着,忽然碰到了一只狐狸。自见狐狸拦住小猫,笑眯眯地说:猫兄弟,你本事不小啊~
心中的桃花源 远处,云雾在山间荡漾那一座座典雅的房子,似乎被无穷无尽的桃花覆盖。桃花,是我最无间的朋友。那美妙无比的颜色,精妙绝伦的幽香,每时,每刻,都是想念着的容颜。它,仿佛是天地的精华所铸成。
骄傲的蝴蝶 在一处花丛里,住着一只勤劳的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜,蝴蝶在花丛里把自己打扮得漂漂亮亮的,出去到处向人炫耀自己有多漂亮。
侠岚岛历险记 一天,我正在我家后院里一个人独自玩,哎~妈妈老偏心于弟弟妹妹,哼~真是的~正当我百般无聊时,突然,从天上落下一个红色的宝剑正好砸在我的跟前哼~连你也欺负我~
小企鹅莉莉的名片 大家好,我是小企鹅莉莉,你们可以叫我莉莉,我今年7周岁了,已经上小学一年级。我会唱歌还会跳舞,大家见了夸我是好宝宝。我是世界上数一数二的动物,我虽然是企鹅,可是我不属于鹅类哦,你们可千万不要把我叫成鹅了呀。
小兔和小猴
小兔和小猴
永和乡王奇学校 郭云 辅导教师:苏俊伟
森林里有一对形影不离的好朋友——小兔盼盼和小猴跳跳。他们每天都一起去树林里玩。
有一天,小兔盼盼去找小猴跳跳玩,他们一如既往地手拉手到森林里玩,可它们刚到森林里时,可恶的狐狸贾贾就发现了它们,它没有朋友,很嫉妒它们,看见他们手拉手更生气了。他想这是它们故意气我,我一定要拆散它们。狡猾的它眼睛一转,计上心来。他笑眯眯对小兔盼盼和小猴跳跳说:“你们来个比赛吧,谁赢了,谁就是我大哥,我呀,一定对他言听计从。”它们一时兴起高兴答应了。(狐狸是裁判,小兔和小猴是参赛者)。这时,狐狸贾贾想:哼哼,你们得意吧,待会儿一定要让你们做不成朋友。
比赛开始了,狐狸贾贾肚子饿了,便说:“谁能先给我摘个果子吃,谁就赢了。小猴跳跳暗暗的想:这个我在行,看我的。小猴迅速爬到树上,摘了几个果子便下来了。小兔盼盼努力地爬呀爬,怎么也爬不上去。小猴高兴地说:“我赢了。”小兔盼盼不服气地说:“不算,我们来赛跑。”小猴跳跳得意洋洋说:“好啊,反正我都赢过一次了,跑就跑。”第二场比赛开始了。小兔盼盼遥遥领先地跑在了前端,像箭一样快。而小猴跳跳这时已经累得气喘吁吁,跑不动了。这次比赛小兔盼盼赢了,但小猴跳跳又不服气了,便说:“上次是我赢了,这次不算,不算。”它们又将目光投向正在吃着果子的狐狸贾贾,狐狸贾贾笑了笑,说:“要你们打一架吧,来分个胜负。”盼盼和跳跳打得
你死我活,遍体鳞伤。可仍然不分胜负。但他们太累了。于是他们决定明天继续打架。然后它们一瘸一拐走了。
狐狸贾贾看着它们远去的背影。得意的哈哈大笑:“看你们在我面前显摆,跟我斗,不看看我是谁。看以后你们还怎么在一起玩,哼。”不料,竟被在一旁的小老鼠溜溜听见了,小老鼠溜溜把这件事告诉了小兔和小猴。小兔盼盼和小猴跳跳知道了这件事,非常后悔。便向对方互相道了歉,却再也不搭理狐狸了。
从此,又能在树林里听到他们的笑声了,在小兔盼盼或小猴跳跳家里也能听到他们吃饭时快乐的笑声,在树林里再次诞生了一对永远不吵架,和睦相处的好朋友——小兔和小猴。
小兔和小猴
小兔和小猴
夏天到了,桃子成熟了。小猴来到桃树边三下两下爬上树,摘下了一大堆又大又红的桃子。可是这么多桃子怎么运回家呢?小猴腰里夹,手里拿,捧了这个,又丢了那个,急得满头大汗。
正在这时,小兔拎着一只装满青草的篮子蹦蹦跳跳地走过来。小兔看见小猴累得满头大汗,就奇怪地问:“小猴你怎么了?”“我从桃树上摘下一大堆桃子,正愁怎么运回家呢?”小猴郁闷地问答。
小兔看见自己手上的篮子,灵机一动,想出了一个办法。她先把篮子里的青草全部倒了出来,又把空篮子递给小猴,说:“我把篮子借给你装桃子。”小猴高兴地接过篮子,说了声“谢谢”,就把桃子一个一个地全部装进拦子里。小兔从衣服上解下腰带,把青草捆起来扛在肩上,回家去了。
这时,小猴拿出一只最大最红的桃子,叫住小兔说:“这个桃子送给你了。”小兔回过头来摆摆手,说:“谢谢你,这是你辛辛苦苦摘来的桃子,你留着自己吃吧!”从此以后,小猴和小兔成了最好的朋友。
方之杨
小兔和小猴
有一天小兔和小猴一起去采果子,谁知到一条长长的小河挡住了它们的去路,小兔对小猴说:“那我们建一座桥吧!”
它们说干就干,找来了木头、绳子和工具,叮叮当当的干了起来,它们忙呀忙,一座漂亮的桥出现在眼前,它们高高兴兴地过了桥,来到果园里,小兔和小猴分别看到了自己喜欢的果子,小猴上树摘了自己喜欢的桃子,小兔喜欢草莓,它采了一些草莓,想回家做果汁,小猴说:“这些桃又大又甜,适合做奶昔!”它们开心地回到了家。
到家后小猴做了新鲜的奶昔,还自言自语地说:“小兔会喜欢吗?”( 书村网 www.mcqyy.com )
小兔回家做了鲜美的草莓汁,说:“小猴能喜欢吗?”
小猴把奶昔送给了小兔,小兔把果汁送给了小猴,它们分享到了别人的劳动成果,非常开心!
小兔和小猴
小兔和小猴
活动目标:引导幼儿进入故事情节,与教师进行互动,激发幼儿的发散性思维。
鼓励幼儿要向小猴一样能帮助同伴,并能互相互助的良好品质。
增加课堂的活跃性,提高幼儿对课堂的兴趣。
活动准备:准备动物的头像(兔子,萝卜,猴子,狮子)
1 在黑板上画图(一棵树,一颗桃树)
活动过程:先向幼儿讲今天老师带来的会是一个神奇的动物森林,让幼儿觉得森林里会有怎么样的神奇呢?
2提问“有去过动物园吗”“都见过什么动物呢?”引出下面故事情节中可能会出现的动物。然后说出这些动物的特点,特征和习性。
3将一个小兔子的头像藏在书本中,看看那个小朋友坐的最好,就先偷偷的让那个孩子看一下(大概5,6个),引起孩子的好奇心,然后问那些小朋友看到的是什么,都回答出来了,就和小朋友们一起请出兔子,然后讲述故事的情节,讲到狮子出场时,教师就用反面给幼儿看看到底是不是狮子,让孩子仔细观察狮子的特点,等小朋友们答对了在大声的请出狮子,就问问小朋友那狮子出现了会发生什么事情呢?引导幼儿思考老师的提问发挥想象,在小朋友们说出很多不同情节的时候,有教师讲出真正的情节,然后到了一棵桃树时又会发生什么事呢?再次是幼儿对故事情节有更多的不同想法,当兔子遇到危险时猴子有事怎么救出兔子的?最后完美的结局是他们成为了好朋友.在讲述过程中教师移动动物的头像随着故事情节而移动。
最后教师再完整的讲述一次故事。
然后邀请小朋友们进行两组的情节演示,并鼓励幼儿以后能积极活跃的参加节目。
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