的角度分析这两首诗的异同。 隋宫? 李商隐 紫泉?宫殿锁烟霞? 欲取芜城?作帝家。 玉玺?不缘归日角? 锦帆?应是到天涯。 于今腐草无莹火? 终古垂杨有暮鸦。 地下若逢陈后主? 岂宜重问《后庭花》?。 【注释】?隋宫指隋炀帝杨广为游乐而修建的江都宫等故址在今江苏扬州市西北。此外尚有隋苑。?紫泉即紫渊。为避高祖李渊之讳而改“渊”为“泉”。此处又以紫泉宫殿借指隋炀帝的长安宫殿。?锁烟霞即烟锁宫殿任其冷落。?芜城指隋代的江都即今之扬州。因南朝鲍照登广陵故城即扬州作过《芜城赋》。?玉玺皇帝的玉印此处借皇位引申为天下。?日角指人的额骨突出饱满如日的形态。此处指李渊。?锦帆指炀帝龙舟之帆皆锦制。?腐草无萤火古人认为萤火虫为腐草所变。《隋书炀帝记》载炀帝于洛阳景华宫征得萤火虫数斛隋以十斗为一斛之多夜里放出光遍山谷。?陈后主陈朝的最后一个皇帝。?后庭花即《玉树后庭花》系陈后主之作。 【赏析】这首诗的主旨是写陈后主没有吸取隋帝荒淫无道而亡国的教训。嘲讽因穷奢极欲、淫俗愚顽而自取来灭亡的帝王。诗以景抒情灵活工巧含蓄委婉具有丰富的想象体现了李商隐讽刺艺术的特长。 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神。 【评析】这是一首托古讽时诗意在借贾谊的遭遇抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊夜半倾谈的情节写文帝不能识贤任贤“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙荒于政事不能任贤不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽讽刺效果颇好。 筹笔驿? 李商隐 鱼鸟犹疑畏简书风云常为护储胥?。 徒令上将挥神笔终见降王走传车?。 管乐有才真不忝关张无命欲何如?。 他年锦里经祠庙梁父吟成恨有馀?。 注释 ?筹笔驿今名朝天驿在今四川省广元县。诸葛亮伐魏曾于此筹划军事草写文书。 ?疑恐怕。推测之词。简书书于竹简的军中文书。储胥军营的篱栅。 ?上将主帅。指诸葛亮。降王指蜀后主刘禅。后来投降魏国。传车驿站专用车辆。 ?管管仲春秋时佐齐桓公成就霸业的宰相。乐乐毅战国时燕国名将曾大败强夫。不忝不愧。诸葛亮常自比管仲、乐毅。关张关羽、张飞。二人为蜀汉名将最终俱惨死刀下。 ?锦里即成都。城南建有武侯祠。梁父吟史称诸葛亮躬耕陇亩时好为《梁父吟》。 赏析 《筹笔驿》是一首吊古诗。作者用简炼的笔墨写自己来到筹笔驿的感受。诗中盛赞诸葛亮的政治、军事才能为他未能统一中国而感到怜惜同时对懦弱昏庸、最后投降于司马氏的刘禅加以贬斥。全诗把抒情和咏史融为一体很有韵味。 咏史诗标题常含“怀古”一词如王安石的《桂枝香??金陵怀古》或直接以历史人物、历史地点入题如杜甫的《蜀相》、杜庠的《赤壁》年上海卷。 桂枝香?金陵怀古 王安石 登临送目正故国晚秋天气初肃。千里澄江似练翠峰如簇。征帆去棹残阳里背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡星河鹭起画图难足。 念往昔豪华竞逐叹门外楼头悲恨相续。千古凭高对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿。至今商女时时犹唱《后庭》遗曲。 这是作者怀古讽今的一首词。通过对六朝统治者竞逐豪奢的批判抒发其对现实政治的感慨表达了对北宋王朝命运的深忧及关注。 这首词的构思别具匠心。上片写金陵之壮景以“正故国晚秋”点明“秋”继之以“澄江”、“翠峰”、“西风”、“星河”、“淡云”加以渲染写出了金陵山河之壮美然后以“画图难足”对上片作结。下片先写六朝统治者拥有金陵而不知珍惜因“豪华竞逐”而导致“悲恨相续”最后写到宋朝统治者的腐朽。这样层层相生步步推进就把写景、抒情、怀古和讽今有机地结合起来了景中含情情中孕景耐人寻味。 大量地使用比喻是这首词的一个显著特点如“千里澄江似练”把长江比作千里之长的绸缎“翠峰如簇”先把山比作翡翠再说它簇新台洗簇拥到一起竞相

比美把群峰之美刻画到了入木三分的程度“彩舟云淡星河鹭起”则更显示了作者手法的精湛作者不用比喻词直接说“彩舟”在云中行驶而“星河鹭起”则把长江比作了天上仙境。此外语序的颠倒词语的连贯音节的和谐形成了这首词的整体美感读起来也更是情致深远韵味无穷了。 咏史诗可分为“以诗论史”、“怀古伤今”、“借古讽今”和“借古抒怀”四种。 “以诗论史”就是在概括史实基础上对历史人物和历史事件进行褒贬评论。如杜牧和王安石的同题诗《题乌江亭》表达的观点和情感态度迥异杜牧诗中“江东子弟多才俊卷土重来未可知”为项羽自刎而惋惜宣扬百折不挠的精神王安石诗中“江东子弟今虽在肯为君王卷土来”认为项羽失败是历史必然。 “怀古伤今”是指登临游览历史遗迹时触发出盛衰无常、物是人非的感慨此类诗多写于社会动乱、民族危亡之时长于情景交融如刘禹锡的《石头城》句句景中含情无一句不融合着诗人对故国萧条、人生凄凉的深沉感伤。 “借古讽今”是指对社会政治有所不满借剖析史实抨击封建统治者此类诗长于精辟议论如杜牧的《过华清宫》年上海春招卷通过写唐玄宗命人给杨贵妃送荔枝的事鞭鞑了唐玄宗和杨贵妃淫逸误国警告封建统治者不要重蹈覆辙。 “借古抒怀”是指借叙写某一历史事件或历史人物抒发愤懑感慨自身的不幸遭遇如李商隐的《贾生》讽刺那些“不问苍生问鬼神”的封建统治者寓含了自己怀才不遇的深沉感慨。 咏史诗常见的题材有勾践灭吴、项羽自刎、昭君出塞、赤壁之战、李杨贵妃爱情等咏史诗中咏叹较多的历史地点有赤壁、金陵等常见人物屈原、贾谊、王昭君、曹植、诸葛亮、隋炀帝、项羽、唐明皇、杨贵妃、李煜等杜甫常咏赞蜀相诸葛亮以抒发自己忠君爱国之情。 近几年高考多选取触景生情的怀古伤今类咏史诗如年全国卷?欧阳炯的《江城子??晚日金陵岸草平》、年湖北卷吴融的《华清宫》和李约的《过华清宫》等诗都具有情景交融的特点。分析情感和分析手法是考查咏史诗的两类主流题型。景与情的关系是考查咏史诗的命题核心点表现手法是命题热点。 首先要弄清史实 其次要体会意图 后代作家对尘封的往事发思古之幽情一定有现实的原因或者触发感慨的媒介。苏轼被贬黄州到赤壁凭吊这就是触发诗人感慨的媒介。辛弃疾登上北固亭从历史上的孙权、刘裕联想到南宋王朝在风雨中飘摇北固亭就是触发感情的媒介。 第三要领悟感情 、对历史冷静的理性的思考诗人并不置身其中。如杜牧的《题乌江亭》为项羽自刎而可惜。 、把史实和现实联系在一起或感慨个人遭遇或抨击社会现实。如《念奴娇 赤壁怀古》等。、抓住历史的一些影子故意借题发挥。如李商隐的《贾生》就是一首以古讽今的杰作。关于昭君出塞的故事杜甫说“千载琵琶作胡语分明怨恨曲中论”深沉地抒发了自己对远嫁异域的姑娘的同情他只就史论史而王安石说“君不见咫尺长门闭阿娇人生失意无南北”作者“借他人酒杯浇心中块垒”更多的是表达自己被排挤时的心理而在笔法上是辛辣、冷峻的。、要分析写法。 在构思上有以景衬情《念奴娇??赤壁怀古》有议论引发《王昭君》在章法上或正反对比、或侧面烘托、或引用典故。 华清宫 吴融 四郊飞雪晴云端惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽故宫惟有树长生。 ??两首诗描写了不同时期的华清宫请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法并作简要说明。 ??两首诗各表达了作者什么样的思想感情 解析鉴赏咏史诗要从分析史实入手首先要弄清诗中涉及的历史事件及相关人物。两首诗的题目中都有“华清宫”华清宫是唐代皇帝行宫华清宫与帝王的奢侈生活密切相关唐玄宗时每到冬天都带着达官权贵到那里避寒由诗歌题目可知这两首诗与唐玄宗荒淫误国有关。其次分析作者对历史事件及历史人物的

情感态度归纳出思想情感答题时要用到“昔盛今衰、物是人非、盛衰无常、国运衰微、缅怀英雄、昏庸腐朽、奢侈淫逸、功业无成、报国无门、壮志未酬、怀才不遇、志不得伸”等表达思想情感类术语。吴融的《华清宫》通过写景状物鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。李约的《过华清宫》通过咏史抒怀讽刺统治者安逸误国感叹王朝兴衰。最后要分析作者咏史抒情的手法答题时要用到“对比、情景交融、借古讽今、怀古伤今和借古抒怀”等表达技巧类术语。两首咏史诗都运用了对比或对照、映衬手法。吴诗从空间上宫内宫外对比宫外飞雪阴云分外寒冷宫内绿树掩映温暖如春。李诗从时间上今昔对比昔日霓裳羽衣歌舞升平今朝杂树丛生宫殿荒凉。 山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦极目萧条三两家。 庭树不知人去尽春来还发旧时花。 请简析本诗的构思之妙。 答案一二句先从听觉写梁园的繁盛不在。仰望空中乱鸦翻飞平视前方一片萧条写尽了梁园的衰败。三、四句作者别开生面从“庭树不知”的角度以乐景写哀情其吊古之情便愈见伤痛了。 台城 韦庄 江雨霏霏萜肓缑文窨仗洹?无情最是台城柳依旧烟笼十里堤。 1这是一首凭吊六朝古迹的诗诗人为什么说“台城柳”“无情” 2有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪你是否同意这种说法为什么请结合全诗简要分析。 答案 1因为虽然六朝的繁华已如梦远逝而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂不管人世沧桑人间兴亡总是给人以欣欣向荣之感。以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比因此诗人说它“无情”。 2同意。因为诗人身处晚唐此时的唐王朝全面走向衰落昔日的繁华已荡然无存如梦一场取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹回顾六朝旧事今之视昔如来者视今六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝怀古伤今。 台城 刘禹锡 台城六代竞豪华结绮临春事最奢。 万户千门成野草只缘一曲后庭花。 注台城六朝帝王起居临政的地方。“结绮临春”陈后主营造的两座楼阁。 1 这首诗以“台城”为题其中蕴含着诗人怎样的历史反思 2 结句“只缘一曲后庭花”显示了这首怀古诗高超的表达技巧试作简要分析。 答诗人反思了六朝相继灭亡的历史原因奢侈豪华荒淫误国。 诗人借用《玉树后庭花》的典故用听觉形象来代替议论野草凄凉中《玉树后庭花》的乐曲在空中回荡使人联想起当年翠袖曼舞的场面让严肃的历史教训化作可听可感的具体形象。 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发独上高楼望吴越。 白云映水摇空城白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归古来相接眼中稀。 解道“澄江净如练”令人长忆谢玄晖。 1 这首诗反映了作者什么样的心情 2 颔联的“诗眼”是牧礁鲎治裁?答案1怅惘、孤寂、抑郁的心情。 2是“摇”和“滴”两个字。城不会动但“凉风发”使水摇影动似乎城也在摇荡月是不会滴露的但秋月如洗仿佛会凝珠滴下。这两个字化静为动使整个画面活了起来。 南乡子??登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪坐断东南战未休。天下英雄谁敌手曹刘。生子当如孙仲谋。 1词首句“何处望神州 满眼风光北固楼”有何言外之意在结构上起何作用 2下片前半部分作者极力称赞孙权有何用意 答案1首句要表述的是举目远望我们的中原故土在哪里呢所能收入眼底的就只有北固楼周遭一片美好的风光了作者翘首遥望江北金兵占领区大有风景不殊、山河改异之感。其弦外之音是中原已非我有了于是站在北固楼上词人不禁兴起了千古兴亡之感自然引出下文。 2作者在这里极力赞颂孙权的年少有为突出他的盖世武功其原因是孙权“坐断东南”形势与南宋极相似。显然作者热情赞颂孙权的不畏强敌坚决抵抗并战而胜之正是为了反衬当朝文武之辈的庸碌无能懦怯苟安。 形

式 题目中有古迹、古人名、或在古迹古人前有“咏”字或……咏怀怀古 常用手法 古今对比、正反对比、或侧面烘托 常见意象 台城柳、明月、鹧鸪、烟柳雾堤、山川草木 内容特点 1、像古人那样建功立业抒发对古人的缅怀之情。 2、抒发昔盛今衰的感慨暗含对现实的不满、批 判多借古讽今。 3、怀古伤时憎恨统治者的昏庸同情劳动人 民感叹国家民族命运。 4、悲叹年华易逝壮志难酬。

怀古诗

怀古诗大全

1、《苏台览古》

唐·李白

旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。

2、《越中览古》

唐·李白

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿。只今惟有鹧鸪飞！

3、《赤壁》

唐·杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4、《登金陵凤凰台》

唐·李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

5、《蜀相》

唐·杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

6、《台城》

唐·刘禹锡

台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。

7、《江南》

唐·杜牧

车书混一业无穷，井邑山川今古同。 戊辰年向金陵过，惆怅闲吟忆庾公。

8、《君山》

唐·刘禹锡

属车八十一，此地阻长风。

千载威灵尽，赭山寒水中。

9、《春草官》

唐·刘长卿

君王不可见，芳草旧宫春。

犹带罗裙色，青青向楚人。

10、《易水》

唐·马戴

荆卿西去不复返，易水东流无尽期。 落日萧条蓟城北，黄沙白草任风吹。

11、《姑苏台》

唐·陈羽

忆昔吴王争霸日，歌钟满地上高台。 三千宫女看花处，人尽台崩花自开。

12、《景阳台》

宋·徐铉

后主忘家不悔，江南异代长春。 今日景阳台上，闲人何用伤神。

13、《阊门》

唐·韦应物

独鸟下高树，遥知吴苑园。

凄凉千古事，日暮倚阊门。

14、《吴宫》

唐·陆龟蒙

香径长洲尽棘丛，奢云艳雨只悲风。 吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。

15、《桃叶渡怀古》

清·曹雪芹

衰草闲花映浅池，桃枝桃叶总分离。 六朝梁栋多如许，小照空悬壁上题。

16、《南乡子·登京口北固亭有怀》 宋·辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ 年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！

17、《马嵬怀古》

清·曹雪芹

寂寞脂痕渍汗光，温柔一旦付东洋。 只因遗得风流迹，此日衣衾尚有香。

18、《梅花观怀古》

清·曹雪芹

不在梅边在柳边，个中谁拾画婵娟。 团圆莫忆春香到，一别西风又一年。

19、《青冢怀古》

清·曹雪芹

黑水茫茫咽不流，冰弦拨尽曲中愁。 汉家制度诚堪叹，樗栎应惭万古羞。

20、《念奴娇·赤壁怀古》

宋·苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发，羽扇纶巾。

谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。

21、《山坡羊·潼关怀古》

元·张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处。 宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

22、《蒲东寺怀古》

唐·元稹

小红骨贱最身轻，私掖偷携强撮成。 虽被夫人时吊起，已经勾引彼同行。

23、《永遇乐·京口北固亭怀古》 宋·辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！ 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

怀古诗

怀古咏史诗

怀古诗 一般是怀念古代的人物和事迹,融合对自然、社会、历史的感触,一般以古代遗迹为 生发点,以地名或 “ 览古 ”“ 怀古 ” 为标 题的一类诗歌。咏史怀古诗,主要是以历史事件、历 史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、 托古讽今等目的。

情感类型 :1、 咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现 实。

2、也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身 的遭遇不在其中,诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》,今昔对比,表达 了诗人的历史沧桑之感。

常见情感:① 表达像古人那样建立功业志向,抒发对古人的缅怀之情;

② 抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今;

③ 忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,但由国家民族的前途命运。 ④ 悲叹年华消逝,壮志难酬。

常见艺术手法:

1)借古讽(伤)今 (2)对比 衬托

(3)以景衬情(以乐景衬哀情、以哀景衬哀情) (4)用典

常用典故

1、投笔:《后汉书》载:班超家境贫寒,靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹,要效法傅介子、张 骞立功边境,取爵封侯。后来 “ 投笔 ” 就指弃文从武。

2、长城:《南史 檀道济传》载:檀道济是南朝宋的大将,权力很大,受到君臣猜忌。后来宋文帝借机 杀他时,檀道济大怒道:“ 乃坏汝万里长城 !” 后来就用 “ 万里长城 ” 指守边的将领。

3、楼兰:《汉书》载;楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域,计斩楼兰 王,为国立功。以后诗人就常用 “ 楼兰 ” 代指边境之敌,用 “ 破 (斩 ) 楼兰 ” 指建功立业。

4、折腰:《宋书 隐逸传》载:陶渊明曾作彭泽县令,因不肯 “ 为五斗米折腰向乡里小儿 ” 而弃官归隐。 “ 折腰 ” 意为躬身拜揖,后来喻指屈身事人,而诗人常反其义用之。如李白《梦游天姥岭留别》:“ 安能摧 眉折腰事权贵,使我不得开心颜 ?”

5、化碧:《庄子外物》载:苌弘是周朝的贤臣,无辜获罪而被流放蜀地。他在蜀地自杀后,当地人用玉 匣把他的血藏起来,三年后血变成了碧玉。后来人们就常用 “ 化碧 ” 形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受 屈。

10、后庭花:即玉树后庭花,相传是南朝后主所制的乐曲,为绮靡之音。如:“ 商女不知忘国恨,隔江犹 唱后庭花。 ” (杜牧《泊秦淮》)

11、杨柳曲:乐府曲调 “ 杨柳枝 ” ,有时也作 “ 折杨柳 ” ,主要写军旅生活,从梁、陈到唐代,多为伤别之 词,以怀念征人为多。如:“ 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ” (王之涣《凉州词》) “ 笛中闻折柳, 春色未曾看。 ” (李白《塞下曲六首》其一)

12、行路难:古曲名,多言世路艰难及离别伤悲之情。如:“ 天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》 ” (李 益《从军北征》)。

登金陵凤凰台

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

此诗系作者于天宝年间,被排挤离开长安,南游金陵时所作。

分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情

“ 日”喻帝王,“浮云”喻小人,比喻修辞的运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达了皇 帝被奸邪蒙蔽,而自己报国无门的伤痛,抒发了忧国伤时的情怀。

台城 刘禹锡

台城六代竞豪华,结绮临春事最奢。

万户千门成野草,只缘一曲后庭花。

注释:1、结绮临春:六朝最后一位君主陈后主所建的两栋高达十几丈的豪华楼宇 2、后庭 花:《玉树后庭花》陈后主亲自谱曲,填词,然后让数以千计的美人边歌边舞,后被喻为亡 国之音 .

请简要赏析这首诗的艺术手法。

1、对比手法。六代的繁华与现在的衰败形成鲜明的对比,抒发一种昔盛今衰的感慨。

2、借古讽今。热闹、繁华的万千门 户已是杂草丛生,只因为一曲后庭花,揭示出统治者 荒淫误国,借此讽喻当时的统治者不要重蹈覆辙

台 城 [韦庄 ]

江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

【注释】韦庄(836—— 910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。

(1) 这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说 “ 台城柳 ”“ 无情 ” ?

(2) 有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪,你是否同意这种说法?为 什么?

因为 虽然六朝的繁 华 已如梦 远 逝 , 而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂,不管人世沧 桑、人 间 兴亡, 总 是 给 人以欣欣向荣之感 , 以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败 ,以它的 终 古如斯和六朝繁 华 如梦 转 瞬即逝 作 鲜 明 对 比 , 因此诗 人 说 它“ 无情 ” 。 (答出 “ 六朝如梦鸟空啼 ” ,而台城柳 “ 依旧烟笼十里堤 ” ,这种物是 人非的对比关系 , 表述流畅连即可。 ) ② 同意。因为诗人身处晚唐,此时的唐王朝全面走向衰落,昔日

的繁华已荡然无存,如梦一场,取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹,回顾六朝旧 事,今之视昔如来者视今,六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝,怀古伤今。

日暮倚杖水边(金)王寂

水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。

【注】 ① 此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 ② 羁绪:旅途中的愁绪 1、此诗颔联以 和 两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分)

2、指出 “ 羁绪 ” 在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)

① ⑴ 屈原 白居易 ⑵ 内容 ① 漂泊的旅思; ② 谪官的愁思; ③ 秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷; ④ 年华易逝的伤感; ⑤ 宦海浮沉的厌倦。特点:① 触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思; ② 以 “ 羁绪 ” 领起全篇。

怀古诗

千古兴亡多少事, 叹人 叹己叹人生

——咏史怀古诗鉴赏 【教学设想】

如何指导学生进行诗 歌赏析, 解答诗歌鉴赏 题?各类资料习惯采 用以考点为训练点, 分 形象、语言、技巧、思 想内容和观点态度等 几点组织复习, 效果并

不理想。 如果以诗歌内 容为标准进行分类训 练, 使学生掌握各类诗 词的特点, 再辅之以考 点训练, 其效果将会如 何?系列教案分知识 梳理课、诗词助读课、 考点训练课、 分类训练 课、 综合训练课等课型。 其它课型教例较多, 因 而, 本系列教案侧重分

类鉴赏训练。

教学思路:课本复习→ 特点归纳→考题精选 →解题指导→迁移训 练。

【教学目标】

(一)知识目标

1、掌握咏史怀古诗的 思想内容和艺术特色; 2、学习咏史怀古诗的 解题方法与技巧。

(二)能力培养目标 1.探究把握此类诗歌 主旨的一般方法。 2.培养学生准确鉴赏 咏史怀古诗的能力。 (三) 情感态度与价值 观培养目标

1.感受我国古代文人 强烈的社会责任感和 使命意识, 继承其优秀 的文化传统, 增强为民

族振兴而努力的使命 感和社会责任感。 2.感受诗歌的魅力, 接受文学艺术的熏陶, 培养良好的审美情趣。 重点 :探究把握此类诗 歌主旨的一般方法。 难点 :掌握咏史怀古诗 的思想内容和艺术特 色;

一.导入:

中国传统文学中最大 的抒情主题,不是爱, 不是死, 而是怀古之情、 兴亡之叹。 但凡怀古之 作, 千百年来所抒发的 情感大同小异, 所不同 的是作者的历史观、 选 材与写作手法。

自古以来, 世俗的朝廷 总把冷眼抛向那些热 心热肠的古代诗人们,

而这些仕途总是不顺 的诗人就不自觉地转 而徜徉于瞻仰凭吊古 迹、咏评历史人物中, 感慨岁月沧海桑田, 喟 叹人生万古悲风。 抒难 酬之壮志, 浇心中之块 垒。 怀古诗常触及诗人 心灵的最深处, 具有很 高的鉴赏价值。 近年来 高考也常涉及此类诗

歌。

二.点击概念

怀古咏史诗是诗人在 阅读史书或游览古迹 时, 有感于历史人物或 事件的是非, 以历史事 件、历史人物、历史陈 迹为题材, 借登高望远、 咏叹史实、 怀念古迹引 发出对时局或自己身 世的共鸣, 或借古以喻

今,或借古以讽今,达 到感慨兴衰、 寄托哀思、 托古讽今等目的。 这类 诗由于多写古人往事, 且多用典故, 手法委婉, 思想大都比较沉重, 感 情基调一般都比较苍 劲悲凉。 诗人们对历史 的处理往往是 “攻其一 点,不及其余” ,使诗 作文短意长、 含蓄蕴藉,

令人回味再三。

欣赏这类诗歌, 我们往 往要了解的是作者写 了怎样的古人、往事, 诗人为什么要写这个 古人、这段往事,他在 诗中表现出什么态度, 这种态度又是运用什 么方法来表达的。 三.知识链接

㈠咏史怀古诗歌的含

义和历史源流:

⒈咏史怀古诗的含义:咏史与怀古都是以历 史题材为咏写对象, 对 历史人物的功过、 历史 事件的成败等, 发表议 论、或抒发感慨,或者 借古以讽今, 或者发思 古之幽情。 大者各有侧 重, 咏史诗多针对具体 历史事件或历史人物,

有所感慨或有所感悟 而作; 而怀古诗多是登 临旧地有感而发之作。 ⒉咏史怀古诗的源流:咏史怀古诗的产生源 远流长。 诗骚中已见一 些关于咏史怀古的内 容, 但与真正的咏史怀 古诗还有差别。

A 、班固的《咏史》 ,被 认为是中国诗歌史上

第一首真正意义上的 咏史诗。 此诗写的是汉 文帝时期缇萦舍身救 父的故事,在写法上, “隐括本传,不加藻 饰” , 以叙述本事为主, 末二句是作者的议论, 整首诗写得“质木无 文” 。

B 、 左思 《咏史》 八首, 真正实现了 “诗” 与 “史”

的结合, 使得史事的叙 述和咏怀较好地结合 在一起, 使咏史诗体格 一新。

㈡唐代咏史怀古诗论 析:

⑴初唐咏史怀古诗:以史为鉴, 咏写故去朝 代的兴亡, 以告诫当世 君主, 成为初唐咏史怀 古诗的一个重要主题。

此类诗作多隐括史事, 兴寄的成分较少。 此外, 借史来抒发建功 立业的怀抱, 也是初唐 咏史诗的一大主题。 最 具代表的是陈子昂 《蓟 丘览古》七首中的《燕 昭王》 和 《登幽州台歌》 。 ⑵盛唐咏史怀古诗:盛唐咏史怀古诗寄托 了诗人们对功名的热

望, 表现他们积极进去 的热切心态。如王维 《西施咏》 《夷门歌》 , 李白 《古风》 其十、 《登 金陵凤凰台》 , 即此类。 杜甫的咏史诗借咏史 抒发自己对社会的感 慨。如《蜀相》 《八阵 图》等。

⑶中唐咏史怀古诗:中唐是咏史怀古诗的

繁荣期, 不但出现大量 作家作品, 而且总体水 平较高。 此时的诗歌多 吊古伤今, 借对历史事 件和历史人物的怀咏, 或对历史古迹的凭吊, 针贬时弊,寄托怀抱。 刘禹锡是此时咏史诗 人之冠。 《乌衣巷》 《金 塞山怀古》 都堪称传世 名作。

⑷晚唐咏史怀古诗 晚唐咏史怀古诗尤为 发达, 由于政治危机的 加剧和末世的逐渐到 来, 追忆与感伤成为此 时咏史怀古诗的主要 内容。

李商隐与杜牧是晚唐 成就最高的两位诗人, 李诗主要有 《咏史》 《楚 吟》 《过楚宫》 《吴宫》

《汉宫》 《隋宫》 《马嵬》 等;杜牧的《过华清宫 绝句三首》 《题乌江亭》 《题木兰庙》 《赤壁》 等是此时名作。

㈢宋代咏史怀古词论 析:

咏史怀古也是宋词中 的重要内容。王安石 《桂枝香》 (登临送目) 感慨于六朝兴衰, 并转

入对现实的忧虑。 苏轼 《念奴娇?赤壁怀古》 借咏怀周瑜来抒发自 己的人生感慨。贺铸 《将近酒》 (城下路) 讽刺名利之徒, 寓托胸 臆。周邦彦《西河?金 陵怀古》 蕴涵着浓郁的 历史沧桑感, 在写作上 善于化用前人诗句。 南宋咏史怀古词多借

古说今, 抒发北伐抗金 的志向, 风格慷慨悲壮。 如辛弃疾《南乡子?登 京口北固亭有怀》 、 《永 遇 乐 ? 京 口 北 固 亭 怀 古》 、 《水龙吟?过南剑 双溪桥》 等词作将咏史 与抒怀完美地结合在 一起,刘过的《六州歌 头》 (镇长淮)以扬州 的兴衰痛陈金兵的罪

行与南宋统治者偏安 思想。

㈣咏史怀古诗特点:⒈形式标志:标题中有 古迹、古人名,或在古 迹、 古人前冠以 “咏” , 或在古迹、古人后加 “怀古” 、 “咏怀”等。 ⒉写法上, 咏史诗常常 运用典故,或写景,或 对比, 或衬托, 或抑扬,

或讽刺,或含蓄等等。 ⒊诗歌的内容一般为:描写此地眼前的衰败、 荒凉、萧条,或描述历 史事件的经过, 抒发感 慨;

⒋咏史怀古诗词的艺 术特征:

1) “诗”与“史”的结 合:文学性与历史性的 统一;

2) “咏史”与“言志” 的结合:对现实政治的 强烈关注;

3) “古”与“今”的结 合:多维的时空组合。 四. 咏史怀古诗的主题 归纳

怀古诗常触及诗人心 灵的最深处, 具有很高 的鉴赏价值。 近年来高 考也常涉及此类诗歌。

而怀古诗的结构一般 是临古地,思古人,忆 其事,抒己志。

临 古 地 — — A. 前 代 的 都城:咸阳、长安、金 陵、姑苏、洛阳、汴京 B. 发生过重大事件的地 点:骊山、 赤壁、 新亭、 隋堤、马嵬、华清宫、 汴河

C. 历代帝王与名人的故

居、陵墓、祠庙:湘妃 祠、乌江亭、陈琳墓、 李白坟

D. 特定的历史朝代:六 朝、吴国、隋代、安史 之乱、南唐后蜀等。 ㈠怀人伤己

作者追念古人一般是 古人的身世与际遇和 作者有了某种相似性, 触发点在古人, 落脚点

在自己。 具体又可以分 为以下两种。

1.对比失落型

有的怀古咏史诗着眼 于个人境遇变化, 借古 人古事抒发自己的感 慨。古人能一展抱负, 建功立业,得遂心愿, 而自己却因为某种原 因被朝廷冷落或不能 才尽其用, 从而有了郁

郁寡欢乃至消极遁世 之心。 在鉴赏这类诗词 时还要抓住历史人物 或事件和诗人自己身 世之间的连接点, 找出 二者的共通之处, 就能 很好的理解作品的深 刻寓意。

如苏轼的《念奴娇?赤 壁怀古》 ,周瑜在“小 乔初嫁” 时就立下了令

“强虏灰飞烟灭” 之大 功,可谓少年得志,风 流倜傥, 而自己人到中 年双鬓染霜, 却功业无 成, “早生华发” ,与周 瑜相比, 简直不可同日 而语。 强烈的对比生发 出浓重的“人生如梦” 的感慨, 今世之无奈却 只能在清风明月间买 醉。故地重游,联想古

人,关照自己,正是有 了这一层自我关照, 才 使这首词具有了更为 普遍的意义, 引起了多 少人的共同的心理感 受,正是这样,这首杰 出的赤壁怀古词才有 了长久的生命。 苏武庙温庭筠

苏武魂销汉使前, 古祠 高树两茫然。

云边雁断胡天月, 陇上 羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐①, 去 时冠剑是丁年②。 茂陵不见封侯印③, 空 向秋波哭逝川。

【注】①甲帐:《汉武 故事》载:武帝“以琉 璃、珠玉、明月、夜光 错杂天下珍宝为甲帐, 其次为乙帐。 甲以居神,

乙以自居。 ” “非甲帐” 意指汉武帝已死。 ②丁 年 , 壮年。 ③茂陵:汉武 帝的陵墓;封侯:苏武 持节归来, 汉宣帝赐他 爵关内侯, 食邑三百户。 这是一首吊古诗, 是诗 人瞻仰苏武庙时所写。 诗人见到了些什么? 想到了些什么?抒发 了什么思想感情?

诗人见到了苏武庙的 古祠高树。 先是想到了 苏武“魂销汉使前”的 故事, 想象当年苏武骤 然见汉使的情景, 将其 羁留匈奴十九年的种 种难以言状的情感, 尽 写入“消魂”二字。颔 联继而追思苏武当年, 用工整的句子绘成了 两幅画面:一是望雁思

归图, 二是荒塞牧归图, 概写了苏武幽禁在异 域的漫长岁月。 颈联想 到苏武归来, 宫殿楼台 已非,人亦早已衰老。 尾联遥想苏武归来后 哭悼武帝。本诗“见” 是发端, 而后全是想象, 追思历史。 抒发了对苏 武的崇敬之情和世事 变迁的怅惘之情。

这种怀人有时不仅仅 伤己, 还伤同时代的人, 如李清照的《绝句》 :生当作人杰, 死亦为鬼 雄。

至今思项羽, 不肯过江 东 !

作者之所以追念项羽, 不仅仅是作者有那种 巾帼豪杰之气, 还因为 当时南宋小朝廷偏安

一隅,不思北伐,这让 作者想起英雄项羽。 这 是一个声明, 是一种讥 刺,更是一种呐喊。对 比之下, 诗作的含义自 然比较明白:竖子苟且 偷安,时代呼唤英雄。 过陈琳墓温庭筠

曾于青史见遗文, 今日 飘蓬过此坟。 词客有灵 应识我, 霸才无主始怜

君。

石麟埋没藏春草, 铜雀 荒凉对暮云。 莫怪临风 倍惆怅, 欲将书剑学从 军。

这是首咏怀古迹之作。 表面上是凭吊古人, 实 际上是自抒身世遭遇 之感。 陈琳是汉末著名 的建安七子之一, 擅长 章表书记。 初为大将军

何进主簿, 曾向何进献 计诛灭宦官, 不被采纳; 后避难冀州, 袁绍让他 典文章, 曾为其起草讨 伐曹操的檄文; 袁绍败 灭后,归附曹操,操不 计前嫌,予以重用,军 国书檄,多出其手。陈 琳墓在今江苏邳县, 这 首诗就是凭吊陈琳墓 有感而作。

全诗贯串着诗人自己 和陈琳之间不同的时 代、 不同的际遇的对比, 即霸才无主和霸才有 主的对比, 青史垂名和 书剑飘零的对比, 文采 斐然,寄托遥深。 南乡子?登京口北固亭 有怀

何处望神州?满眼风 光北固楼。 千古兴亡多

少事,悠悠,不尽长江 滚滚流。

年少万兜鍪, 坐断东南 战未休。 天下英雄谁敌 手?曹刘, 生子当如孙 仲谋。

1. 这首词是就哪一段史 实发出感怀的 ? 表达出 作者怎样的思想感情 ? 这首《南乡子?登京口 北固亭有怀》 是就三国

吴蜀联合抗曹的事迹 发出感怀的。 辛弃疾重 游东吴故地, 登上北固 楼,回顾“三国”时期 吴蜀联合抗曹的旧事, 怀念当年雄踞一方的 孙权, 他是多么希望南 宋王朝能够重演这段 历史,奋起抗金,收复 北方失地啊 ! 然而现实 却难遂人愿, 他只有无

限感慨,抱憾终身。诗 作表达的就是一种怅 惘和郁闷的心情。 2. 首词在写作上有什么 特点 ?

这首词三问三答, 自相 呼应,跌宕起伏,层次 分明。 诗人从大处落笔, 视野十分开阔, 气魄极 其宏大雄壮。 词中融经 铸史,借古讽今,表面

上是称赞孙权为天下 英雄, 实际上谴责南宋 主 和 派 的 昏 庸 怯 懦 。 “生子当如孙仲谋” 一 句虽为曹操之言, 也代 表了作者的心声, 表达 出对当权者无抗金复 国之志的遗憾和愤慨。 2.同病相怜型

自己和古人的遭遇相 同, 追思古人更体现自

己的不得意, 感慨身世, 关照自我, 抒发自己渴 望建功立业或怀才不 遇的感伤。 (怀古伤己) 如李商隐《贾生》写汉 文帝宣室召见贾谊, 倾 谈神鬼不谈治国之策, 实则借贾谊来写自己 的同样的遭遇, 抒发并 强化了诗人怀才不遇 的感慨。

蜀 相杜甫

蜀相祠堂何处寻, 锦官 城外柏森森。 映阶碧草 自春色, 隔叶黄鹂空好 音。

三顾频烦天下计, 两朝 开济老臣心。 出师未捷 身先死, 长使英雄泪满 襟。

诗人幽幽思古, 感慨万 千,遥念诸葛亮一生,

为他的业绩和精神所 感动; 盛赞刘备的礼贤 下士和诸葛亮的雄才 大略以及君臣相契、 如 鱼得水的情景。 结尾两 句, 诗人想到诸葛亮多 次北伐, 情系匡复汉室, 具有统一中国的雄心 大计,可惜操劳过度, 死于军中。 对此诗人充 满了哀思与痛惜之情。

因此, 这不仅是一首咏 史诗, 而且将咏史与讽 今、 咏人与写己有机结 合起来。 写诸葛亮雄才 大略, 就是希望当朝出 现类似的英雄来平定 天下; 写刘备三顾茅庐, 就是讽喻当朝皇帝不 要猜忌贤才、 黑白不辨; 写诸葛亮的未捷先死, 就是抒发自己壮志不

伸、一生潦倒的悲愤。 因而咏史诗更显得情 韵丰蕴、意义深远,富 有现实主义的精神。 ㈡怀古伤今

古代诗人的主流是寒 士, 济天下拯黎民的念 头使他们更多关注在 国家政治、 社会生活上。 诗人们常借写古迹、 古 事来表达对现实的关

切、 热情、 不满、 警戒。 怀古尽管触点在古, 但 实际上表现了对现实 的强烈关注。 现实不合 理想模式的时候就是 怀古最有理由的时候。 根据古迹或古事的现 状可分以下几类: 1.昔盛今衰型

既然是怀古咏史, 现实 的不尽人意就难免使

诗人触景生情, 抒发盛 衰之感伤, 独抒思古之 幽情。 抒发对物换星移、 物是人非的悲哀之情。 这类诗作或抒发昔盛 今衰的感慨, 暗含对现 实的不满甚至批判, 多 借古讽今; 或忧国伤时, 揭露统治者的昏庸腐 朽, 同情下层人民的疾 苦, 担忧国家民族的前

怀古诗

咏 史 怀 古 诗

教学目标

1、 掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色；

2、 学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。

重点难点

重点：目标1

难点：目标2

课时安排 2课时

教学过程

一、 归纳课内咏史怀古诗的思想内容和艺术特色（见下表）

篇目 类别 思想感情 表现手法

越中览古 写昔日的繁盛和今天的凄凉表达盛衰无常感慨

鲜明的对比

石头城 寄寓着国运衰微的感慨 寓情于景、拟人

蜀相 对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的

苦痛 借景抒情

念奴娇? 赤壁怀古 感慨壮志难酬 对比

京口北固亭怀古 抒发爱国情怀 词中用事

扬州慢 表达的是对物是人非的无限惋惜及悲痛之情。 情景

交融、虚实相济

化用前人诗句

过华清宫 奢侈淫逸

咏怀古迹（其三） 借写昭君的怨恨来抒发自己一生颠沛流

离，遭逢动乱，功业无成等身世家国之情

二、概念

余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，

不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或

评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事

的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联

想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。

这类作品内容与思想大都比较沉重，感情基调一般都比

较苍劲悲凉。诗人们对历史的处理往往是“攻其一点，不

及其余”，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再三。如

杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》 都遗响千古。

（怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为

题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、

寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品，严格

地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。

“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，

而抒发感慨——长于情景交融

“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事，而陈

述自己的独到见地。——长于议论精辟。）

三、 类别：

1． 咏古迹2．怀古人3．忆古事

四、 归纳思想内容

1． 感慨盛衰无常2．感慨壮志难酬3．感慨国运衰微4．抒

发爱国情怀5．揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。

五、咏史怀古诗的主题：

1．抒发感慨，感伤兴衰

既然是怀古咏史，现实的不尽人意就难免使诗人触景

生情，抒发盛衰之感伤，独抒思古之幽情。抒发对物

换星移、物是人非的悲哀之情。尤其是做为六朝古都、

曾经繁华一时的金陵更是成为古代诗人们感情的集射地，不

知触发了多少人的怀古之情，金陵怀古几乎成为咏诗的一个

专题。

如：唐代韦庄的《金陵图》：

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

这首凭吊六朝古迹的诗首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写

六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依旧，人世

沧桑。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情

绪无限感伤。

再如刘禹锡的《石头城》：

山围故国周遭在，潮打空城寂寞

回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙

来。

全诗通篇写景，群山仍在，潮水依旧，月光依然，所变者已

是“故国”、“空城”、“旧时月”，昔日繁华已化为乌有，全

诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人

不胜伤感。

2．怀古咏史，别有寓意：

这些诗作大多是作者在怀古咏史的同时，融进了的自己切实

的生活感受和独特的生活体验，具有强烈个人意识。或是借

古讽今，别有寄托，

如王安石金陵怀古词《桂枝香》：

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千

里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨

相绪。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧

事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，

时时犹唱，后庭遗曲。

上片以“登临送目”四字领起，层层表现了“故国晚秋”中

江山风物的胜概。下片则以“念往昔、繁华竞逐”一句转入

怀古，感叹六朝皆因荒乐而相继覆亡，末三句落到“至今”，

便寓警世伤时之意，实际上是借历史警诫当朝统治者不要一

味贪图享受而重蹈历史之覆辙。

或是理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，

启迪世人。

如唐代杜牧的《赤壁》：

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

这首诗作变换视角，讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，

借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周

瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改

观。诗的构思极为精巧，议论新颖独特，发人所未发，一反

众口一辞的论调而又不悖情理，使人耳目一新。

3．感慨身世，关照自我

有的怀古咏史诗着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己

的感慨。在鉴赏这类诗词时还要抓住历史人物或事件和诗人

自己身世之间的连接点，找出二者的共通之处，就能很好的

理解作品的深刻寓意。

如苏轼的《念奴娇? 赤壁怀古》，周瑜在“小乔初嫁”时就立

下了令“强虏灰飞烟灭”之大功，可谓少年得志，风流倜傥，

而自己人到中年，却功业无成，“早生华发”，与周瑜相比，

简直不可同日而语。故地重游，联想古人，关照自己，正是

有了这一层自我关照，才使这首词具有了更为普遍的意义，

引起了多少人的共同的心理感受，正是这样，这首杰出的赤

壁怀古词才有了长久的生命。

五、归纳咏史怀古诗的特点

方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤

愚而己。”

（１） 结构：临古地－思古人－忆其事－抒己志

（２）意象：历史人物、乌衣巷、吴钩、淮水、《后庭花》、

六朝、华清宫??

（３） 内容：国家－国运衰微、统治者－荒淫奢侈、古地－昔盛今衰、古人－壮志难酬

（４）表现手法：对比、触情入景、寓情于景、借景抒情、情景交融、虚实结合、拟人、借古讽今、吊古伤今、用典

（５）思想感情：感慨盛衰无常；感慨壮志难酬；感慨国运衰微；抒发爱国情怀；揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸

（６） 语言：含蓄

（７） 风格：或雄浑壮阔、或含蓄沉郁

六、艺术特色

2． 借古讽今

3． 对比

4． 用典

5． 化用

6． 寓情于景

七、鉴赏步骤

（解读要求：（1）基础：明了诗人所咏的人和事（2）关键：把握诗人在吟咏古人时寄托了自己怎样的感情。

解读时应思考，对于诗中提到的历史人物，作者态度是什么？诗人对此事别出新意的见解表现在何处? ）

１．要弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，这就要求我们要积累一定的历史知识，积累得越多越好。我们在中学历史课、语文课和课外阅读中所学到的有关知识，应该成为我们头脑中历史知识库的宝藏。在阅读一首诗词时，一定要读好注解，这也是读懂材料的一把钥匙。解答鉴赏题时，注意不要被命题者设置的误区所干扰。比如1996 年高考题选了元代作家阿鲁威的散曲《咏史》，故意把作者所歌颂的三国英雄诸葛亮说成是刘备，就是制造误区的一个例子。

２．要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情，一

定有现实的原因或者是触发感慨的媒介。苏轼被贬黄州，到过当地一处叫作赤鼻矶的地方——传闻就是当年三国的古战场赤壁——凭吊，这赤鼻矶也可以说是触发了诗人感想的媒介了。辛弃疾登上京口北固亭，从历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌，联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安，这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安，自己的报国无门，也就是诗人引发诗思的现实原因。

３．要领悟感情。诗家怀古咏史，大致上有这么几种情况：一种是对历史作冷静的理性的思考，诗人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗，杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东子弟多才俊。卷土重来未可知。”然而王安石却意识到项羽的失败是历史的必然：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？”另一种情况是把史实与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。我们中学里学过的两首宋词《赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。还有一种情况是只抓住历史的一些影子，故意借题发挥，如李商隐的《贾生》就是这么一首以古讽今的杰出之作。关于诗人对史实的态度，我们这里再举一个例子。像昭君出塞这样一个汉代的和亲故事，杜甫说“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，深沉地抒发了自己对远嫁异域的姑娘的同情，

他在这里只是就史论事。而王安石则说“君不见咫尺长门闭阿娇，人生失意无南北”，作者在这里“借他人酒杯，浇历史题材，是可以从不同角度去反映的，这里不但体现了诗人们不同的艺术技巧，也反映了他们不同的历史观和人生观。

４．要分析写法。在构思上，怀古咏史诗可以说是百花齐放的。有以景衬情的，如苏轼的《念奴娇? 赤壁怀古》；有议论引发的，如清人刘献庭的“六奇已出陈平计，五饵曾闻贾谊言。取惜妾身归异国，汉家长策在和番”（《王昭君》）；对汉元帝统治的无能作了辛辣的讽刺。在章法上，或作正反对比，或是侧面烘托，不一而足。不同的写法，是由主题的需要而决定的。我们要在对具体篇章的分析中仔细体味，并且从中领悟作品的基本风格。还有一点必须提醒，作为咏史怀古诗，不少篇章在吟咏的主要人和事之外，还会引用一些其它的典故，比如辛弃疾《永遇乐? 京口北固亭怀古》共用了五个典故。对于这些典故，一定要有所了解，并且要很好地体会作者用典的目的。至于用典时有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用的。在分析时，也要留意。

八、解答咏史怀古诗的基本步骤与方法：

1. 懂。即写什么？

①要弄清作品所涉及的历史事实、历史人物或用典。高考试题中所涉及的历史事实、历史人物或用典都是学生熟知的，不可能出学生生疏的历史事实、陌生的历史人物或教材中没有出现过的典故。例如2004年全国高考语文试题第三套诗歌赏析题同第三册李白的《越中览古》的主旨相近，取用第一册的《勾践灭吴》的历史事实。对学生生疏的内容一般给出注释。

②要揣摩作者写这段历史、这个古人的意图所在。既抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。王昭君与杜甫的的连接点究竟在哪里呢？一是在王昭君的出塞与杜甫的“飘泊西南天地间”颇为相似，二是在王昭君美冠后宫而不得恩宠与杜甫“古来材大难为用”的悲剧命运极其相似。杜甫的借写昭君的怨恨来抒发自己一生颠沛流离，遭逢动乱，功业无成等身世家国之情，而对王昭君斯人则只是表达了自己的同情。

③要推敲作者所抒发的感情。苏轼《念奴娇? 赤壁怀古》，从“怀古”二字来看，是一首典型的咏史抒怀诗，那么作者在这首词中是侧重于借古讽今还是借古言态呢？从下阕作者对周瑜的描写赞美中可以发现，原来作者咏史，想要抒发的

是自己怀才不遇、壮志未酬的悲愤。辛弃疾《永遇乐? 京口经固亭怀古》则既有借古讽今之意，又有借古消个人胸中块垒之心。

④要分析作者的写法。咏史抒怀诗的写法多样。在构思上，有以景衬情的，有议论引发的。在章法上，或正反对比，或是侧面烘托。

⑤要学会比较鉴赏，这不但对领会作者诗中所抒发的感情有很大的帮助，而且对提高鉴赏能力也很有好处。

2. 审。即审明题目要求。

3. 书。即书写答案。要依据诗歌的具体内容，恰当地运用相关术语表达。

4. 查。即检查要点全不全，语言通不通。

九、高考题例

阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)

江城子 五代? 欧阳炯

晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。

[注]姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。

这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。

【参考答案】“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。

十、迁移训练

1．阅读下面的诗和对联，完成第16—18题。(8分) （上海卷）

赤壁 杜庠①

水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻②。诸葛心中空有汉， 曹瞒③眼里已无吴，

兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤 。 过此不堪回首处，荒矾鸥鸟满烟芜 。

[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。 ②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。 ③曹瞒：即曹操。

客到黄州，或从夏口西来，武昌东去；天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游

——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼

16．对联在语言形式上的最大特点是 ，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（1分)

17．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(2分)

18．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从—个角度(如景和情的关系) 写一段鉴赏文字(80字左右) 。(5分) ’

【参考答案】

16．对仗(或：对偶)

17．兵销炬影东风猛 梦断箫声夜月孤

18．从角度、内容、语言三方面综合考虑(五)

2．阅读下面两首唐诗，然后回答问题

题乌江亭 杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭 王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与

君王卷土来？

乌江 李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？

答案：第一首是从兵家用兵的角度来评价的

第二首是从民心向背的角度来评价的

第三首是从节操（气节）角度来评价的

（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？

答：杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。

3．霜天晓角? 蛾眉亭 韩元吉

倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极？怒潮风正急，酒醒闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。

该词为登蛾眉亭远望，因景生情而作。风格豪放，气魄恢宏。

蛾眉亭，在当涂县（今安徽境），傍牛渚山而立，因前有东梁山，西梁山夹江对峙和蛾眉而得名。牛渚山，又名牛渚圻，面临长江，山势险要，其北部突入江中名采石矶，为古时大江南北重要津渡、军家必争之地。蛾眉亭便建在采石矶上。

上阕以写景为主，情因景生。“倚天绝壁，直下江千尺”起句突兀，险景天成：登上蛾眉亭凭栏望远，只见牛渚山峭壁如削、倚天而立，上有飞瀑千尺悬空奔流，泻入滔滔长江。词人见奇景而顿生豪情，“天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极”，前句是说：那江天之外两座夹江而立的远山，宛如美人刚刚用黛石涂过的两抹弯弯的蛾眉。“凝”，谓凝止、聚积；在这里则指蛾眉凝愁；这便引出下面的句子“愁与恨，几时极”来，“极”谓极尽、完了：那眉梢眉尖凝聚不解的愁与恨，到什么时候才能消散？这里运用了拟人化与比喻相结合的

手法，，说的是蛾眉含愁带恨，其实发泄的却是词人内心的忧国忧民的愁苦。词人生于宋、金交兵、战火遍地的动乱年代，身为南宋官员，面对半壁大好河山已陷金人之手、南宋王朝偏安江南一隅的情景，他所愁所恨的应是对恢复版图、统一旧时河山的希冀一次次的破灭与继续企求。

下阕以抒情为主，情与景融。“怒潮风正急，酒醒闻塞笛”是写：波涛汹涌的江水正卷起连天怒潮，浪高风急；酒意初退，耳畔便仿佛响起如怨如诉、不绝如缕的塞外悲笛。“塞笛”，自然是边塞亦即“塞外”的笛音；古人以长城为塞，“塞外”则指今长城以外亦即我北部边疆地区，它常与“江南”相对仗使用。身在南国的词人所听到的“塞笛”，只能是因为日夜将收复失地萦绕心头而形成的一种幻觉，在写作技巧上则是使用了跨越空间、带有浪漫主义色彩的大胆联想，这使豪气之中多少带进了一丝苍凉。当然，“塞笛”也可指实边防军队里吹奏的笛声，因为那时的采石矶就是南宋与金国交界的军事重镇，史载：绍兴三十一年（1161），宋将虞允文曾大败金兵于此地。但诗词贵虚不贵实，若作前者理解，更增加些促人深思的、奇异的色彩。接下来词人又迅速将驰骋的想象拉回到眼前，这里正是唐代大诗人李白晚年颠沛、依傍从叔当涂县令李阳冰生活的地方，采石矶一带正是诗人醉后入水、欲捕明月而葬身的地方。“试问谪仙何处？青山

外，远烟碧”中，前句是说：试问到哪里去才能追寻到谪仙

人李白的踪迹？作者对着茫茫江水，呼唤寻找着前朝那位狂

放不羁、才华横溢的伟大诗人。此时此地，此景此情，这寻

找、这呼唤，既是对所倾心仰慕的诗人的凭吊（据李华《故

翰林学士李公墓志》记载，李白墓在当涂东南之青山北麓），却也可理解为词人在积极地为苦闷心情寻找寄托，希望自身

也具有旷达、豪迈如李白般的性格。结句“青山外，远烟碧”意境开阔，它不仅对前面之问句作了答复，而且是词人对愁

与恨交错缠绕所作的奋力摆脱：那万重青山外，千里烟波的

尽头、郁郁葱葱的地方，当更有令人神驰的景物。

该篇在写景时，采取张弛、刚柔迭相使用的手法，达到了映

衬鲜明的效果。例如“倚天绝壁，直下江千尺”与“天际两

蛾凝黛”之间反差极大，前者刚劲有力，后者柔闲多姿；同

样地，“怒潮风正急”与“酒醒闻塞笛”两句，前者如张弓

扣弦，后者则安闲舒缓。都显示出各自的美。此外，在抒情

处，使用了两个问句，给读者留下更多可供思索的余地。（韩

秋白）

4．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）（07年湖北

卷）

华清宫 吴融

四郊飞雪暗云端, 唯此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映, 无人知

道外边寒。

过华清宫 李约

君王游乐万机轻, 一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽, 故宫惟

有树长生。

（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运

用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）

（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）

5．阅读下面的古诗，回答问题

蜀相 杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春

色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先

死，长使英雄泪满襟。

①诗的颔联“草自春色”、“鸟空好音”，写祠堂的 。字里行间寄寓

的情怀。

②这首诗怀着对三国时蜀丞相诸葛亮的深深敬意，缅怀他生

前的显赫功勋，寄寓了无穷的感叹，也蕴藉着诗人

6．阅读下面的古诗，回答问题

贾 生 李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前

席，不问苍生问鬼神。

①本诗末句“问鬼神”是指 。

②这是一首托古讽时诗，诗人借贾谊的遭遇，抒写自己 的感慨。诗的艺术手法是 。

7．阅读下面一首诗，然后回答问题。

台 城 [韦庄]

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

【注释】韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。

（1） 这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？

（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？

附：考题精练答案：

（１）两首诗都应用了对比（或对照、映衬）手法（2分）第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞血阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。（1分）第二首今昔（或时间）：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1

分）

（２）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分）第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分）（意思答对即可。）

1．荒凉、感物思人; 匡时济世的抱负和失望心情

2．①服药求仙、荒于政事

②怀才不遇、寓慨于讽

3①孙权、杜甫、不尽长江滚滚来

②南宋时代人，如此看重孙权，实是那个时代特有的社会心理的反映。因为南宋朝廷实在太萎靡庸碌了，在历史上，孙权能称雄江东于一时，而南宋经过了好几代皇帝，竟没有出一个像孙权一样的人！所以，“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声。

4．①因为虽然六朝的繁华已如梦远逝, 而台城柳却依旧逢

春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感, 以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比, 因此诗人说它“无情”。( 答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系, 表述流畅连即可。)

②同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。（ 答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可。）

转载请注明出处范文大全网 » [精品]怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹咏史怀古诗往往将史