跪求2012大连中考二模语文小作文的一篇范文!该小作文属于阅读短文...
先说最大头的,作文,大家知道有很多种命题方式,比如看图作文、话题作文、材料作文、半命题作文和命题作文,你想不到的,在大概五年前,03年、02年那个时候,我们非常流行的是话题作文,但是这两年我以去年考试全国各个省份,包括北京卷、上海卷、宁夏、海南卷辽宁等等,全国一、全国二放在一起,画图作文只考了一篇,这两年最活跃的是材料作文还有半命题作文,而这样的作文实际上在考前可以准备。
比如半命题作文出了一个这样的东西“站在什么样的门口”,你可以当时有各种各样的想象,我一直坚持认为,好的学生,比如我自己高考作文的分数很高了,就是一篇满文,因为我写的是记叙文,我坚信好学生不用复习的,但凡那些差一些的同学,考前想拿一定分数的同学,我建议下面做一些准备,就跟英文作文一样,一般都是要准备的,比如说看到一篇文章前面都要写一些套路的,语文作文如果你准备不充分的话,希望同学们,或者觉得你的文笔确实不太好可以在下面准备一些材料,这种材料可以不多,但各种各样的都可以写,比如说司马迁都可以写,他的《史记》就是创新,他写了别人没有写过的,他本身的奋斗史又是一个非常强烈的,我们可以写一个人克服困难,他早年壮游,读了很多很多书,然后又来到全国的各个地方去为了写《史记》做准备,这是他早年的辛苦。
其实我觉得很多咱们高校的,包括咱们中学的老师,给孩子们押题或者给孩子们讲作文材料,大家要写奥巴马,写感动中国十大人物,我觉得欠妥,因为去年我教的所有学生都告诉他千万别写奥巴马、千万别写中国十大感动人物,因为我发现几乎所有老师都给孩子们讲这些,你想十篇里面会有九个孩子都写奥巴马,你不会想到判卷老师的感受。
奥巴马不是文学是政治,感动中国很感动,但受到底不是一个文学性的东西,司马迁很俗很烂,但是文学,而且我们仅仅知道的司马迁可能就是他受到了宫刑。
我非常高兴看到今天北京市判卷不再以中学老师为主了,很多都是大学,30%是高中主力老师,70%是大学老师。
这些老师不会再欣赏孩子们上来就感动中国,不会欣赏上来就奥巴马,他们可能更愿意看到孩子们笔下的是苏东坡,哪怕是大江东去浪潮尽。
我教孩子们很简单,同学们我们就写苏东坡,为什么他能写出大江东去浪潮尽,陶渊明是归隐,归隐就是躲避,苏东坡一方面受到儒家传统的影响,要去做官,要为老百姓服务,另一方面又是文人,文人本质就有归隐的心态,当官的时候不可以与别人同流合污,同时在官场上也有自己的,一方面在观察,又一方面保持自己的高洁品性,这是他之所以能够写出大江东去浪潮进的原因。
孩子们如果关注这些东西,写司马迁不丢人,写苏东坡不丢人,反而在大家一片奥巴马的时候你出现了这样的东西,你的分数是高的,如果你的语言不够好,没关系,可以设计语言。
语文考试如果你的基础不好,可以准备。
这是作文这一块。
阅读也是有这样的规律的,很不该说,如果是北京卷的考生,我发现一个很有意思的现象,请你把这次海淀区一模考试和二模考试,以及西城区一模考试和二模考试的题好好看一看,因为这些地方的水平极其高,西城区第二次模拟考试半个月之前写了一篇文章,写的是一个叫徐未的人,西城区第二次模拟考试最后一道题是问文章当中文章中画线的句子有什么作用,连续三年每一年都出现画线句子的问题,我不相信今年有太大的变化,这不是押题,这是题目的正常预测。
我自己看过的卷子五六百套,都有一个是什么,为什么,怎么样的题目,都几乎有一个词句理解的题,这样复习绝对每年问题。
关键是知道考到这个了,你能不能答对这是问题。
大家答题的可能经常漏点,2分今年就答两点,3分就答3点,点是为了保证你答的题目多,分数能够多,就是2分2点,3分3点,4分4点,6分5点,8分4点。
(海淀区09年高考语文一模) 阅读下面文字,按要求写作文。
了解...
略圈的特性:(1)是由生物或人、国家所组成的,在圈中可以“彼此依赖,相互影响”。
(2)圈可以令人温暖、安全、成功,也可以让人狭隘、迷失、窒息”。
由此联想:这个圈应该是指生态圈、人际圈、朋友圈、生活圈、娱乐圈、文艺圈、体育圈、利益圈、学校、班级、家庭……,甚至可以是国家联盟、缔约组织、宗教团体、行业、协会、网友……,它们内部的构成要素应该是“彼此依赖、相互影响”。
而这个圈不应该指蓝球圈、钢圈、臂圈、圆圈、孙悟空用金箍棒给唐僧画地为牢的圈,唐僧给孙悟空头上戴的紧箍,也不是圈套,不是枷锁,不是个人思想、心灵的禁锢……圈的范围是广的,所以在写作时的最好策略应该是“大题小写”:从思想方面“大题小写”——圈中需要包容、和谐、如何融入、如何跳出,选其中一个具体发表议论。
从题材方面“大题小写”——可就朋友圈、演艺圈、社交圈等具体发表议论。
有同学专就娱乐圈乱象发表看法,有同学专就中国在全球金融危机中如何处理与各国关系发表看法,就能写得具体、议论有针对性,有自己的角度。
2011海淀二模英语翻译D篇文章,倒数第三自然段翻译,别用软件翻
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 提供两篇文章。
一篇是谈如何运用你所说的创新作文格式。
一篇是谈如何去正确对待这种“创新作文格式”。
希望对你有帮忙。
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 文体创新 [复习导引] 近几年的中考作文以话题作文为主,对体裁限制少,其他命题形式如全命题作文、半命题作文、材料作文对体裁的限制也少(只有少数地区对诗歌体裁加以限制),鼓励考生大胆创新。
但多数考生往往写成记叙文、议论文,千篇一律,没有新意。
在体裁的选择上常出现以下失误。
1、见到与“我”生活经历有关的作文题目,就盲目选择记叙文。
如北京市海淀区以“学做人”为话题,湖北黄冈市以“真诚道歉”为话题,安徽省《珍惜所拥有的 》,广州省《假如再给我一次机会》等,许多考生都写成记叙文,记叙自己的经历。
2、遇到材料作文,或者“提示语+话题”的话题作文,首先选择写议论文(读后感)。
如河北省的材料作文,陕西省的以“承诺”为话题,江苏省南通市以“倾听”为话题的中考作文。
许多考生针对材料,发表自己的见解和主张,写成议论文。
3、体裁创新就机械地选择日记、书信等形式。
如上海市《我的视线》,天津市以“心事”为话题,四川省以“珍惜”为话题,不少考生以单一的日记、书信形式来写,不仅形式没有新意,内容也苍白无力。
中考作文提倡创新,这里专题讲解体裁的创新,也就是我们平时所说的文体(形式)创新。
文体,我们大致把它分为两类:文艺文和实用文。
文艺文包括:散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。
实用文包括:记叙文、议论文、说明文、应用文(书信、启事、合同、广告、日记、诊断报告、对话、新闻报道、节目实录等)。
中考作文常见的文体是记叙文、议论文、散文等,我们这里说的体裁的创新主要指写除常见文体以外的文体。
同学们在文体创新时可从以下几方面入手: 1、戏剧小品。
写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突,人物活动的时间空间要求相对集中,场 景变化少。
人物塑造不求多,但求鲜活。
与家庭生活、学校社会有关的话题可选择这种文体,如“亲情”、“家庭教育”、“友谊”等话题。
2、通讯报道。
人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练,要求学生学会写通讯报道。
利用通讯报道真实性的特点,使文章真实感人,更有说服力。
凡是歌颂人物优秀品质,报道人物先进事迹类文章,可采用这种形式,避免记叙文的单调乏味。
3、童话寓言。
童话寓言故事凭借想象和联想,把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象,寄寓深刻的道理。
这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理,给人耳目一新之感。
与个人思想品质、价值观念、生活哲理有关话题的作文题目可以采用这种形式。
4、对话访谈。
“言为心声”,通过人物语言可以表现出一个人的性格特点,同时对话显得自由灵活,谈话内容无所不包。
常见的有采访问答、面对面交流、打电话交谈等形式。
许多优秀的小小说也看好这一形式。
与社会热点和人们生活中有争议的问题可以采用这种形式来写。
如以“网络”、“小和大”为话题。
5、故事新编。
这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托,融入人们的现实生活情况,达到再现生活的目的。
多数文章都妙趣横生,具有辛辣的讽刺意味,让读者在笑声中受到教育和启迪。
6、另类文体。
另类文体就是我们平时作文时很少用的形式,如启事、合同、广告、诊断报告、说明书、电子公告等形式。
这类文体要根据具体的内容而定,不能盲目选用,一般适用于讽刺性的文章。
如以“家庭教育”为话题的中考作文,某考生选取了合同的形式,这篇中考作文形式新颖活泼,于轻松诙谐中见沉重。
内容与形式完美结合,获得了满分。
家庭教育合同 立合同人: 胡大双(父)汪大美(母)(甲方) 胡小双(子) (乙方) 甲方为了搞好家庭教育,提高乙方胡小双的学习成绩,经双方协商,订立本合同。
1、乙方在每次测验中,成绩达不到80分,甲方罚乙方扫地一周,扣掉零花钱5元,不及格则再扣生活费5元,乙方无条件服从。
2、甲方若有亲戚朋友来家打麻将,乙方不得正面干涉,乙方可外出找安静的地方自学,具体情况临时再作协商。
…… 7、乙方若考上重点高中,甲方奖励乙方手机(摩托罗拉998++)一部。
若乙方考不上,甲方有权剥夺乙方上学的权利。
8、本合同一式二份,双方各执一份。
立合同人:胡大双、汪大美(签字)(印章) 胡小双 (签字)(印章) 2004年4月1日 [典型文题一] 同学们正处于人生观、世界观逐步形成时期,难免会受到社会上各种诱惑的影响,如金钱的诱惑、权利的诱惑、荣誉的诱惑……面对这些诱惑,我们中学生应该有自己的冷静的思考和理智的选择。
请以“面对诱惑”为话题写一篇700字左右的文章,或记叙经历、或抒发情感、或发表议论、或编述故事,题目自拟,文体自选。
〔构思点拨〕 事实上,在某种情况下,多数人是经受不住诱惑的,但我们又不好直接写文章加以讽刺或批评,不妨把视角转移到动物世界里,写成童话寓言故事,达到警醒世人的目的。
社会上许多人都在为名利劳碌奔波,自己的亲人...
中考文综怎么准备
正确对待模拟考试的成绩 现在,各高中的高三学生已经结束了第一次模拟考试(以下简称“一模”),6月初将进行第二次,有的中学还会有第三次模拟考试。
其实,仅仅两次模拟考试就要做7、8套仿真高考卷子,自己学校所在区的模拟试题外,还要做教学质量较高的东城区、西城区、海淀区的模拟试题。
它除了使学生适应真正考试的题型,在时间上有合理的分配,还有一个很重要的目的,就是训练学生的心理素质。
如有的学生平时习惯直接在卷子上写答案,结果一模后,成绩大跌,原来,该生在最后没有时间把写在卷子上的答案抄到答题卡上,白白丢了45分。
像这样的事情,通过模拟考试后,都要坚决杜绝!有的学生担心最后作文时间不够,其实根本没有必要,经过这八次模拟考试,每个学生都要总结发现哪个知识点自己掌握的强一点,答题时可以节省时间,哪块儿自己又弱一些,在做题时会耽误一些时间。
总结后,自己要合理地控制每道题的速度,就不会出现答不完题的情况。
那么模拟考试的成绩与真正高考的成绩会相差多少呢,这要看考生在什么级别的学校,和平时各任课老师对分数掌握的情况。
从北京师资力量的总体水平上看,模拟考试成绩要比高考成绩低约30—50分。
据多年总结的经验,一模往往要比二模和高考的出题难度大,所以大家不要因为一模成绩不够理想而丧失信心。
横向复习与纵向复习 考生们在最后这30多天里,无论在语文还是其他各学科上都应该进行系统的横向复习与纵向复习。
所谓横向复习,就是把所有的模拟试卷串在一起,按题型复习。
在45分的基础机读题里都是四选一。
第一题考的是注音,在前7、8年,常考的是难见字注音,最近几年则考查学生们对一字多音、常见字误读掌握的情况,如:比较(jiào)而不是比较(jiǎo)、办公室(shì)而不是办公室(shǐ)、友谊(yì)而不是友谊(yí)等。
第二题考查学生对错别字的纠正能力,现在的高考不会考错字,只考别字,如同音别字、同意别字等。
在90分基础题的后45分属笔答题,包括简答题、阅读、文言文分析理解等。
对于这部分,学生们现在应该准备一个自制的“文言文小词典”,把6年来老师讲解的每个词汇都记在本子上,然后有时间就翻看,再加上平时对知识的掌握,一个月下来,文言文部分应该是胸有成竹。
对于现代文,要牢记平时老师讲解的语言知识点,对作家作品做到信手拈来。
横向复习,并不是让大家把多套模拟试题的答案记下来,因为在高考试卷中,模拟题是不可能出现的,但必然出现的就是大家常见的题型。
记住老师出题的目的,抓题型的特点和解题思路,从中发现自己的弱处进行重点复习。
所谓纵向复习, 就是把试卷上从第一题到最后一题彻底掌握透彻。
因为语文题型基本固定,这就要求学生研究每道题知识点的范围。
语文试卷的25道题中,从纵向上说,哪个题是考哪个知识点,考生拿到手里就应一目了然。
高考时,虽然题目本身没见过,但题型很熟悉,就会使你不至于太慌乱,静下心来,其实哪一道题都是我们复习过的类型。
建议模拟试卷无论横向还是纵向,尤其是在你认为的难点上,应在考前多做几遍。
作文应力求语言生动、情节感人 语文试卷中,除了90分的基础题,就是60分的作文。
从最近4年考试的要求看,作文分两个等级给分,一个是基础等级,占50分;一个是发展等级,占10分。
当初制定此标准的目的就是为了奖励作文水平高的学生。
但发展等级也不是高不可攀,它一共要求12条,其中,内容3条、材料3条、结构3条、语言3条,只要符合其中一条,就可在发展等级上得分。
比如有一条要求是词语丰富、句式灵活就可加分,那么,只要你在你的文章中有三四个使用恰当的成语,就可称为语言丰富;在学过的句式中,有长句、短句、设问句、反问句和感叹句等,在写文章时,不妨灵活运用,使文章读起来流畅通顺、脍炙人口;在修辞上也要善于运用,像比喻、对比、排比等,尤其排比句,用起来气势恢弘,容易渲染感情。
这些都是能在发展等级里得分的地方。
学生们的作文修养并不是靠这30天就能明显提高的,但是怎样能保证通过最后一个月的复习,使高考作文可以拿到不错的分数呢?这就要做到力求语言通顺、材料丰富。
这个时期,相信每个学生都已经积累了不少的素材,但至少要熟练掌握7、8个短小精悍的材料,一材多用,材料要生动、形象、感人。
比如,宣武区的一模作文题大意为:材料一,目前,中小学生、青少年中因各种原因造成自杀率增高。
有一个学校的语文老师在讲完《生命》后布置给同学们一道题:假如你身边的亲友去世了,请写一篇悼文。
材料二,西方很重视对青少年进行“死亡教育”,经常假设他们的父母或朋友突然死亡,他们会怎么办。
要求:请面对“死亡”写一篇文章。
其中有两个学生的材料引用的就非常好,一名学生写到:……曾经在一个雨天,我看到一只小麻雀在雨中挣扎,它的翅膀折断了,我用手轻轻把它捧起。
我看到它的眼睛里露出乞求的目光,似乎希望我能救治它……它一直一直地看我,直到慢慢地死去。
这件事给了我很大的震撼,即使是这样一个不堪一击的小生命都如此渴望“生”,那么人呢...
【2013西城二模英语】2013年北京西城区初三二模数学24题第3问题目...
学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气……只有充满自信,然后初中作文.(70分,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里.它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里,无可阻 15.寻找快乐 16.大扫除 17.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名,总有一个呼唤飘在我心上.②立意自定.回归自然 14.自信的表现多种多样. 3、不要在文中出现你所在学校的名称,以及老师,其中卷面和书写占5分) 题目:(1)生活因____更精彩 (2)生命因____更精彩要求:(1)除诗歌外,文体不限,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?可能我们都认为,要想获得成功.家乡的新鲜事 27,按要求初中作文,完成下面一段对话.200字左右.和表弟下棋记 28;商场上和气生财,磨练意志,能使心灵得到净化? 请以“多想一步”为话题,写一篇文章. 要求:①所写内容必须在话题范围之内,意味深远,寄托着中华民族的美好愿望,拥抱自然,关注特点,感动是一个微笑. 我心中有一个太阳、自拟题目,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇600字以上的文章. 我在爱的人间长大.文体自选,题目自拟,由学生自行命题,我心中有一个月亮. 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱. 总有温暖的手牵着我,服务社会,善待他人. 2003年浙江丽水市中考初中作文题 阅读下在的文字,按要求初中作文. 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时: 1.老师,人类在泥土上繁衍,泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实.请以“智慧 简单 勇气”为话题. 小鸟的智慧让我们敬佩,困了它就站在那截树枝上睡觉,写一篇文章.人生路. 2002年宁波市中考初中作文话题“母爱” 2003年浙江绍兴中考初中作文题目 《人生储蓄罐》 2003成都:以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 ,博大而厚重,学做家务……生活处处是课堂;(2)字数不少于600. 只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光. 要求:请以,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干,不要抄袭他人的文章. 2003年广州市中考语文初中作文题: 阅读下面材料,根据要求初中作文,题目自拟,文体自选.不少于600字:哪里,我还很不够. 甲同学,夏日的雪 31. 常州市二○○三年中考初中作文题 25.试题所引用的材料,在文章中可用也可不用,自拟题目,写一篇600字左右的文章,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹. 请你以“自信”为话题、一句善言、一件寒衣---生活中.(50分) 为什么每天都有许多人在看世界地图,而只有魏格纳得出了大陆漂移说,按要求初中作文、工作、学习中又何尝不如此呢,文体不限.文中不能出现考生姓名和所在学校的名称,面对泥土你会有什么样的联想和思考?要求题目中必须有“泥土”两字.妈妈的微笑 18.参观展览会 19,然后飞落在树枝上休息一会儿:侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表)追求真理的百折不铙让人感动.当“九八”洪水奔流而至时.科学发现如此,在日常的生活、挫折、爱……)填到所选初中作文题中的横线上,饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼. 提示,对己平和、气和;能锻炼体魄,这只是我的一点写作体会罢了 (二)大初中作文(50分) 27.保持整洁的环境,要从我做起;珍惜宝贵的友情,要从我做起;赢得别人的尊重,要从我做起;炼就强壮的体魄,要从我做起;取得良好的学习成绩,要从我做起;实现自己的远大理想,要从我做起……是啊,只要从“从我做起”,生活就会变得更美好. 请以“从我做起”为话题. 甲同学:真羡慕你啊,初中作文写得这么好. 乙同学,选择你最擅长的一种文体. 广东南海初中作文 话题”瞬间” 山东省临沂市中考初中作文“当____的时候”或以“责任”为话题 2003青岛市中考语文初中作文题,字数不少于600字;文中也不得出现真实的校名和人名. 总有一个声音为我带路.跑步,清晨 32.拔掉那失职的门卫 33.晚起不如早起 全国中考初中作文题汇总 2003温州市中考语文初中作文题 走进网络,就必须比别人付出足够多的努力.其实在很多时候,天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步.欢乐旅行记 20.新的开始 21.钓鱼记 22、拯救危难、见义勇为. 传说中有一种很小的鸟.大部分学生都选择了第一题 杭州市2003年中考初中作文题: 24.初中作文(40分) 阅读下面的文字,按要求初中作文. 自信,就是相信自己,是“王选们”(王选,题目自拟,除诗歌、剧本外文体不限,不少于600字.文中不得出现真实的地名、校名.自信的人,能正确地对待自己,长大的还有我的坚强,发表议论,抒发感受. 2003年广东湛江中考语文初中作文题 在下面两个初中作文题中任选一个: 乙同学: 甲同学,你一定会有深切的体验和深刻的认识.请以“感动”为话题,写一篇文章. 1:考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,坚信自己能取得成功,写一篇不少于600字的文章,文体不限.④题目自拟(不得直接以话题为题).对人和善、和蔼.收藏阳光 23.③除诗歌外,困难时和衷共济;(3)文中不要出现真实的校名、人名;家和万事兴. 江西省2003...
小学生作文规定字数有意义吗?老师布置作文,规定500字以上,于是
字数不能决定什么,但是至少能限定文章的性质?50字以下的算小纸条?200字以下的算小结?....小六的作文通常需要800字以上?报告通常需要2000字以上?检讨通常需要8000字以上?....... ----------------------------------------------------------------------- 我的意思是说,假如,你儿子做错了一件事,你叫他写检查,要深刻的那种,没有字数限制,他写:“我知道我错了,我真的错了,我下次一定不敢了!”他觉得很深刻了,那你觉得深刻吗?又假设,他写了一千遍“我知道我错了,我真的错了,我下次一定不敢了!”可能你也不觉得有多深刻,但是至少人家孩子有诚意,是不是o(∩_∩)o...
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