(一) _________________
① 王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:
② 若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
③ 若飞同志在狱中的锻炼方法之一,是日光浴。他利用每天短暂的放风时间,到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
④冰水擦身,是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯。别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,若飞同志每天用它盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
⑤ 王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法,叫做
⑥ 一次,一个难友问王若飞:
⑦ 他的道理讲得很透,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体,投入更艰苦的斗争中去。
练习:
1. 短文可以分为三大段,请选出一个正确的分法,在( )里打
A.①②‖③④⑤‖⑥⑦ ( )
B.①‖②③④⑤‖⑥⑦ ( )
C.①‖②③④‖⑤⑥⑦ ( )
2. 文中的第②自然段与第③、④、⑤三个自然段的关系是______。
3.
____________________________________________________
4. 简要回答王若飞在狱中有哪些锻炼身体的方法?他为什么坚持锻炼身体?
_____________________________________________________
________________________________________________________
5. 根据短文主要内容,选择合适的题目写在文首横线上。
① 王若飞 ② 为了真理
③ 监狱里的锻炼 ④ 王若飞和他的难友们
(二) 庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:
他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
练习:
1. 将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。
níng zh?ng nu? d?ng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 写出下列词语的近义词。
入迷??
知晓??
振奋??
3. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
反问句:_______________________________________
陈述句:_______________________________________
4. 根据短文内容填空。
① 盲人为乘客演奏了的曲子有:________________________
________________________________________________________
②
________________________________,作者有这样的感受是因为
________________________________,
________________________________________________。
5. 用
_____________________________________________________
6. 回答问题。
①
_____________________________________________________ ________________________________________________________
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
_____________________________________________________ ________________________________________________________
参考答案1
1. A(√)
2. 总述和分述的关系
3. 解放全中国,实现共产主义。(或:为了革命的胜利,和中国实现共产主义。)
4. 日光浴、冷水擦身、做室内体操 了有健壮的身体都能更好地和敌人斗争,都能更有力地保卫真理
5. ③
参考答案
1. 凝重 挪动 清脆 气氛
2. 入神 知道 兴奋
3. 我有什么比不上了? 我比得上他。
4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然 盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段:在20路电车上, 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的赞扬,引起了
6. ①因为乞讨者的举动让
②他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
小升初阅读及答案
三、习作。(30分)
生活中处处存在着美。请你以“美”为内容,自拟题目写一篇短文,纪实的或想象的都可以,但要表达真情实感,注意用修改符号修改。
2011小升初语文试卷
第一部分 阅读(50分)
(一)阅读下面文段,完成1-5题。(6分)
________________。要是拿牛跟他比,牛比他懒多了,有时躺在地上,抬头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天( )也从来不贪玩( )像狗那样到处乱跑( )他安安静静地看电视,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺的站在那里。
1、这段话描写的是一个什么对象,请结合最后一句话去作答。(1分) ________________________________________________________________
2、文中括号处应填怎样的标点符号,下列准确的一项是(1分)( )
A(,,,。 B.,。,。
C.,;,。 D.,;,;
3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)( )
A(非常忠心 B(非常尽责任
C(非常诚实 D(非常勤劳
4、这段文字一共有六句话,若按意思把它们分成几个层次,最恰当的一项是(1分)( )
A(?,??,??? B(?,???,??
C(???,?,?? D(???,???
5、文中有一个句子没有明写一种自然现象,人们却很容易从句子本身体会到这种现象,请找出这个句子,并说明那是什么自然现象。(2分)
(1)句子:_________________________________________________
(2)自然现象是_____________________________________________
(二)阅读下面文章,完成6-14题。(34分)
腊八粥
从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但全家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说:这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。最后,她叹一口气说:"我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭(还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。"
我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八~那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10
"都没有,也就把"腊八"这个日子淡忘了。 年,我们几乎连个"家
今年"腊八"这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:"________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。"我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:"那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦,"
他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:"妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的**,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥~这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地,融合地,甜甜蜜蜜地团结在一起……"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着"农历乙卯年十二月八日"字样。他把这张小纸送到我眼前说:"您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八~"
我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。
1979年2月3日凌晨
6、文章中交代了"腊八粥"的做法,请把有关句子画上"_______"。(3分)
7、引用别人的话,有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用,哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)
________________________________________________________________
8、下面句子中加线的词所指的是谁,(4分)
(1)我说:"那是你妈妈们小时候的事情了……"( )
(2)妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥……( )
(3)那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。( )
(4)不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。( )
9、读句子,回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)
(1)现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。(由"供
佛"转到"纪念母亲",体现了一种什么情感,)
________________________________________________________________
(2)抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个"家"
都没有,也就把"腊八"这个日子淡忘了。(给"尤其"、"几乎"各找一个近义词;请写出
句中的两个引号的用法;作者写对"腊八"这个日子"淡忘",与下文有什么关系,)
________________________________________________________________
(3)今年"腊八"这一天早晨……("今年"是指哪一年,)
________________________________________________________________
(4)他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反
义词来;孩子们"低下头去",表达了什么情感,)
________________________________________________________________
(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下
面,印着"农历乙卯年十二月八日"字样。(珍藏着日历,说明了什么人怎样的思想感
情,)
________________________________________________________________
(6)我没有说什么,只泣然地低下头去,和他们一同剥起花生来。("泣然"什么意
思,能再写几个带"然"字的形容词吗,这句话表现了作者一种什么心态,)
________________________________________________________________
10、这篇文章共涉及"我"家____代人;写到的煮腊八粥的人有
_________________。(3分)
11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。
(2分)
A(姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行~
B(姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃。
C(姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧~
D(姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗,
12、从组材的特点看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是
____________________________________________________________。(3
分)
13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把
_______________、和_______________三件事串连在一起。(4分)
14、全文一共有7个自然段,可分四部分。请在文中段末用"‖"标明,写出各
部分小标题,并回答:课文哪部分详写,哪部分略写,为什么要这样安排材料,(6
分)
__________________________________________________________ 三)阅读下面文章,完成15-19题。(10分)
耳朵
一天,我在车站等车。走进候车室,迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书,读得很着迷,人们来往走动,吵嚷,他全不在意。
这青年很一般,只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特,宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,上面长着一层淡淡的茸毛,肉乎乎的;耳垂很长,像《三国演义》中的刘备,颇具福相。整个耳朵往前拢着,既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音。
"好漂亮的耳朵~"我在心里想。只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年,羡慕他的耳朵。
车来了,人们骚动起来。那青年仍在潜心读书,毫无所动。我担心他误车,走上前说:"车来了,你坐哪一趟车," 他像一座雕像,丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来,莫名其妙地看着我,似乎有点不满。"车来了,你坐哪趟车,"我忙说,并向外指指。他眨眨眼晴,指指耳朵,摇摇头。他是聋子。我走出候车室,车已开走。
15、"既像一个五彩大海螺,又像一扇金黄色的小瓢。"从修辞上看,此句用了__________手法。(2分)
16、第二段中"这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音","这种形状"指的是______________________________。(2分)
17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵,才不枉占着耳朵的位置","最佳型"指的是______________________________。(2分)
18、第二段末句"从科学角度讲,这种形状的耳朵最聚音,最利于收听声音"的主要表达效果是(2分)( )
A(强调这耳朵的作用。
B(突出羡慕的心理。
C(与下文点明"聋子"形成强烈对照,突出小说主题。
D(指出科学依据,概括上文。
19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )
A(在现实生活中,占据着重要位置的人,未必就是有用的人才。
B(不能只追求外表美,更要做到心灵美。
C(做事要讲实际效果,不能只做表面文章。
D(干任何事情,不应当追求优越的条件。
第二部分写作(50分)
(四)作文。(50分)
20、阅读下面材料,按要求作文。
中国有句俗话,"人比人,气死人。""比"确实有时使人很不愉快,甚至让人灰心丧气。但是,当今世界,时时、处处、事事,都存在着"比"。谁也跳不出"比"的圈子。关键是"比"什么,怎么"比","比"得有没有道理,"比"得有没有价值。
国家之间要比,比谁更发达、强大;单位之间要比,比谁发展快、贡献大;人与人之间要比,比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比,比自己的过去和现在……
请你以"比"为题,写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在"比"的范围之内。 参考答案:
一、
(一)
1、答案:稻草人
5、答案:(1)他安安静静地看电视,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,它们是来吃新结的稻穗的。(2)风
(二)
6、答案:文章第2自然段中有关句子。
7、答案:比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于:前者无需加引号;后者要加引号,另外:人称有点细微区别。
8、答案:(1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲
9、答案:
(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。
(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫,反衬孩子们纪念**的主动精神(表现孩子们对总理的深切怀念之情。
(3)指1979年
(4)彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b(对姥姥的回答不满,但又不好说。
(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。
(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;对孩子们的纪念活动表示认同,被孩子们的诚挚感情感动,并由此触发了对总理的怀念。
10、答案:五 我"母亲的母亲"(即"我"的外祖母)、"我"的母亲、"我"、"我"的孩子们、"我"的孩子的孩子们
11、答案:,
12、答案:为后面孩子们为了纪念**而煮腊八粥的记叙作铺垫
13、答案:腊八粥 "我"的母亲纪念她的母亲 "我"纪念"我"的母亲 第三代孩子纪念总理
14、答案:第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情,所以作者要如此安排材料。
(三)
15、答案:并列 比喻
16、答案:整个耳朵往前拢着
17、答案:宽大厚实,光泽红润,嫩白透明,耳垂很长,整个耳朵往前拢着
2011年小升初语文模拟试卷及答案(一)
14、下面是一篇学生习作的片段,读后按要求完成(1)(2)两题。(6分)
??爸爸从新疆石河子寄给我一封信,我情不由衷地喊道:"盼望已久的信,终于寄来了。"
我迫不及待地拆开信看起来。信中写道:"??快小考了,功课一定很累,希望你在百忙中,一定要保证身体的健康,但也不能松劲,我等待着你小考如愿的好消息。"这封信,我一口气读了好几遍。暗下决心,一定要更加刻苦地复习,以优秀的小考成绩向爸爸汇报,决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前,使我久久不能平静。
(1)找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病,并在它的下面加上横线,标出?一?序号。
(2)把序号和改正结果填人表中
序号
改正
?
?
?
?
?
?
二、阅读理解。(共28分)
(一)(8分)
外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物,它们虽然不具备运动器官,但有口和原始消化腔,并具有肌肉结构和简单的神经系统。
珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力,有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀,为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说,珊瑚礁的这种巨大的保护作用,是人类所不应忽视的。
珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区,仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个,其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地,如:我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
此外,还应特别指出的是,在地球的生物圈中,珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖,均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有关。因此,这一问题已引起不少国家的重视。
15、根据文意,下列对有关"珊瑚礁"的知识理解不正确的一项是(2分)( )
A(珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。
B(珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。
C(珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。
D(珊瑚礁还能保护海滩,阻挡海浪对海岸线的侵蚀。
16、下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是(2分)( )
A(珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。
B(珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物,它的消化腔是原始的。
C(珊瑚不具备运动器官,但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。
D(珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。
17、下列说法符合原文意思的一项是(2分)( )
A(我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁,是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。
B(珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
C(珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。
D(人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺,使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。
18、对文中所提供的信息,下列理解不正确的一项是(2分)( )
A(保护珊瑚礁,也就是保护我们人类自己的生存环境。
B(保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。
C(积极保护珊瑚礁,使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。
D(人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用,积极保护它,使它免受人为的破坏。
(二)(20分)
?1915年10月,一个虎头虎脑的男娃娃"投生"到这个清贫之家,这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢,便起了个小名叫"狮仔"。莫看名字威风凛凛,不知怎的,学话比一般孩子晚多了,直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行当中。
?我们年纪很小,父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深,教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了,看东西很吃力,常拿出一叠叠学生作文,唤着我的小名:
?"狮仔,念念~"
?我便"咿咿呀呀",照本宣科地读了起来。他一听就记住,听到妙处,往往露出欣慰的微笑,甚至出声叫好。
?我真怕他检查作业。一旦发现错别字,他就沉下脸来,低声但却是严厉地叫:"狮仔~"于是,我只好乖乖地伸出手,让他打手心。且不论这种教育方法得当与否,挨打的滋味总是不好受的,这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文??就是没想到将来要跟什么"物质"、"分子"打交道。
我至今十分感谢父亲的严格要求,为我打下了良好的语文基础,使后来的学习和
研究顺利多了。
19、第一段写出了"我"在学习方面有什么特点,(3分)
_____________________________________________________________
20、"我"为什么怕父亲检查作业,(3分)
____________________________________________________________
21、文中加点词"乖乖",原指顺从,在这里表示什么意思,(3分)
___________________________________________________________
22、从文中摘出最生动的描写句。(4分)
___________________________________________________________
23、下面层次划分正确的一项是(4分)( )
A(??,??,? B(????,?
C(?,???,? D(???,??
24、第?段的中心句是哪一句,(3分)
________________________________________________________
三、作文。(共39分)
25、以《吃一堑、长一智》为题,举出实例,写一篇关于你自己在这方面体
会的短文,不少于100字。(9分)
26、根据下面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。(30分)
要求:(1)自拟题目;
(2)注意文章衔接;
(3)运用多种表达方式;
(4)补写600字左右。
傍晚,天还没有黑,就淅淅沥沥下起雨来。
路上,??
??
这初夏的雨点,是那么清凉,这雨中的世界,是那么清新。
参考答案:
13、答案:(1)百年树人 (2)良药苦口利于病 (3)立根原在破岩中 (4)粉骨碎身全(浑)不怕
14、答案:?"情不由衷"改作"情不自禁";?"功课一定很累"改作"功课一定很重":?"百忙中"改作"紧张的复习中";?"暗下决心"后的逗号应为"冒号""上引号",迄"决不辜负爸爸的殷切期望"后的标点符号应为"句号""下引号";?最后一句(即"爸爸那??")提至"暗下决心"之前。
19、答案:学话比一般孩子晚得多。
、答案:怕父亲的严厉,怕打手心。 20
21、答案这里是"无可奈何"之意,生动地表达了孩子的畏惧心理:
22、答案:他一听就记住,听到妙处??甚至出声叫好。
、答案:末句 24
2011年小升初重点中学语文冲刺试题五(含答案)
三、阅读
?飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白。亲吻着久别的大地,拥抱着可爱的故土。啊,北国的第一场雪。
?一别七个月,这二百多天的时间你到哪里去了呢,噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化作青雾……牺牲了自己,滋润着大地。如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间,来到了祖国的北方。
?北方的亲人啊,哪个不对你思之情深,"________________"在冰封大地的寂寞中,在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。
?我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候,雪野中托起一片金辉,大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇~
?然而我更喜爱山区的雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山,那岭,那树,那林都着上了银装素裹,分外妖娆。于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的雪海,你会马上被自然创造的奇迹迷住,为之陶醉。
?________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成一
片金黄,在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。
?啊,雪~
1、第?段写雪,使用的修辞方法有________________________________。
2、第?段写雪用的是第几人称,这样写有什么作用,
答:__________________________________________________________
3、第?段的横线上引用最恰当的诗句是( )
A(千里冰封,万里雪飘。
B(北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
C(忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
4、第?段写____________雪景,突出它的____________________,第?段写__________雪景,突出它的______________________________。
5、第?段开头的横线上应填上的成语是____________________,"那积雪蓦地变成一片金黄"这句话怎样理解。
答:______________________________________________________
(二)冬季到台北来看雨
?来时,便听说台北是个多雨的城市,尤其是冬季,雨下得非同凡响,为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的,我从家乡来,我说家乡话,我唱家乡戏,我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流,我们一行20人,应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请,到台湾 演出河南豫剧。
?演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的,有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了"义工",贴海报、打水扫地、搬运工具,看到什么活儿都抢着干。"老乡见老乡,两眼泪汪汪。"一时间,乡音乡韵一片,其情深深,其意切切,场面十分感人。
?对台北河南老乡来说,他们来看家乡戏,主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人,在头一天看戏时,紧紧抓住 我的手久久不放开,他颤巍巍地说:"我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说:"我吃过台 湾的几十种水果,世界上近百种水果,哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味,几十
年不尝了,想啊~"台北河南同乡会的乔律师说:"我是喝黄河水长大的,生是河 南人,死是河南鬼……"他们跟我们谈这些的时候,那黯然的神情,那铿锵的声音,不正是深沉的思乡情愫的袒露吗,他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老 祖宗,那里有他们的根啊~
?舞台上,一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母,是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子,还是想起了当年挥泪"十八相送"的情景,数十年天各一方,演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆, 他们怎能不悲伤,不痛哭呢,
?屋外的雨还在无休无止地下着,下雨的天气给人带来怅惘。 雨如信使,传达着一种情思,创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时,老乡们冒着雨来送行。车开了,透过雨幕,我只看到了使劲挥动的手,却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤:回家看看吧~春天,一串串肥嘟嘟的榆钱,晚辈们会采下让您尝鲜;秋后,房前屋后,坡上路边,柿子黄澄澄红丢丢的一 片,晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧~原汤原水原汁原味……
?台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作,曲调凄婉。
作者来台北干什么,究竟看到了什么,
答:____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中"盛"的意思分别与(1)(2)相同的项是什么,请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( )
(2)盛况空前( )
A(参加盛会 B(盛意难却
C(身着盛装 D(盛气凌人
3、演出盛况空前,这可从观众的表现看出:为了看戏,他们克服了__________、__________困难;来看戏又__________。
4、第?段"紧紧""抓""久久"和"颤巍巍"四个词语,表现了贾文斌老人怎样的感情,
答:___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情"黯然"是因为什么,而"铿锵的声音"又表现了什么?
答:____________________________________________________________
6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢,
答:____________________________________________________________
7、第?段中加红字的句子与哪句相呼应,
答:____________________________________________________________
8、文中"老乡见老乡,两眼泪汪汪""肥嘟嘟"等语句,十分通俗、口语化,而且富有地
方特色。从文中再找出一二例。
答:____________________________________________________________
9、文章结尾加红线的一个长句,把它变成几个短句,用上"反复"的手法,使其更有韵
味。
答:____________________________________________________________
10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话,"我"会说些什么,(联系中心,发挥想
像)
答:____________________________________________________________
四、作文
(一)围绕题中加点的词,写一段具体的话。
我非常难过
_______________________________________________________________
(二)题目:心中的歌
要求:1、选材新颖,真实动人。
2、字数在500字左右。
参考答案:
一、
1、答案:伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应
接不暇
2、答案:潸 悍 昭 翻 怅 悄
3、答案:精益求精 神乎其神 痛定思痛 贼喊捉贼 举不胜举 防不胜防
4、答案:望梅止渴(曹操) 三顾茅庐(刘备) 初出茅庐 (诸葛亮) 过关斩将(关羽)
5、答案:(3)
6、答案:,
7、答案:如果 即使 也
二、
1、答案:1、白首方悔读书迟 非宁静无以至远 千斤散尽还复来 偏信则暗 秋水共长天一色
2、答案:
(1)你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。
你想,四周黑洞洞的,非碰壁不可。
油蛉在这里不停的歌唱,蟋蟀们也在这里弹琴。
3、答案:在各门功课中,语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评,并鼓励我要认真地学好各门课,我明确了学习目的)端正了态度,学习成绩有了提高。
4、答案:5,3,6,1,2,4
三、
1、答案:比喻 拟人 排比
2、答案:第二人称 亲切 如面对面倾诉
3、答案:,
4、答案:平原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸
(二)
1、答案:瑞雪兆丰年 明年又是一个丰收年
2、答案:(1)B (2)A
3、答案:路远 行动不便 当义工
4、答案:对家乡的思念之情
5、答案:有家不能回的失望之情 深沉的思乡情愫的袒露
6、答案:演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆,他们怎能不悲伤,不痛哭
呢,
7、答案:台北的雨不停不歇地下着。
8、答案:黄澄澄 红丢丢
9、答案:家乡的戏原汤原水,家乡的戏原汁原味。
10、答案:略
小升初阅读及答案
一朵早醒的桃花
残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。
小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑
怯而孤寂。
我想念一朵小花。
这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。至今它那
轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。
那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没
有色彩,没有生命的消息。
而 这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真 的眼睛,看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的楼房,它的眼色越过萧索的
棚栏,投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、太微弱
了。
但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地
红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的年华,享受它美丽的生命。
它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵……一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。这些追随者,摹仿它的颜色和姿态,拥有和
分享着春天。
于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。于是招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩,于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤
嘤飞鸣,倾听那些甜蜜的销魂的诉说。
观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者,领风
骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊~
但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在那个位置。那朵站得高高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
的蜜蜂,都不记得它。
在这世界的一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己也没留下
记忆,就消逝了。
为此,我悼念它,这朵早醒的小花。
1. 文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是_________________________
2.“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义:请从三方面来回答。
3.“早醒的桃花”和“孤独”表现在哪里,
4. 天空和白扬为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花,“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精神,
5.“它独自站在枝头”“独自营造着春天”,“露出新鲜的浅笑”,“声音那么甜柔新鲜”等句中反
复用了“独自”和“新鲜”,请回答:
(1)“独自”在文中的含义是什么,
(2)“新鲜”在文中的作用是什么,
6. 文中多次写到了环境,请回答下列问题。
(1)第一、二段的作用是什么,
(2)第五段的作用是什么,
(3)第六段写桃花“张开纯真的眼睛”看外界,视觉是怎样变化的,
7. 根据第十至第十四段内容,选定一个方面说明自己对有关内容的理解。
【试题答案】
1. 早醒灿烂孤独(也可答:生命的先觉者)
2. (1)独自营造春天,生命年华绚烂美丽。
(2)使死寂的世界顿时溢满了生气。
(3)追随者摹仿它,拥有和分享春天。
3. (1)最早开放时,独自忍受无边灰暗的背景。
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(2)群花开放时,大家不认识它,不记得它。
4. (1)无力改变没有色彩,没有生命的消息的世界。
(2)勇敢、执着、自信、乐观
5. (1)桃花开放时,既是孤独寂寞的,又是独立无畏地开拓的。
(2)起强调突出作用,表现桃花旺盛的生命活动,与死寂的世界形成鲜明对比,表现其营
造春天,唤醒生命的作用。
6. (1)渲染环境的颓败景象,引起对桃花的怀念。
(2)表现环境的寂寥冷落,为桃花设置背景,为写其骤然开放作铺垫。
(3)由近及远,由下而上(由点到面,由封闭到开放)
7. 可以从下面选定一个角度,简述个人理解。
(1)由十、十一段,赞扬桃花早醒,唤醒群花的先觉精神。
(2)由十二、十三段,评述人们评价看待早醒的花与群花的态度。
(3)由早醒的花与群花所遭受的不同看待,评说命运结局。
小升初语文阅读训练130《父亲留下的书香》
来源:奥数网整理 2011-04-06 19:38:36
我家虽说不是"书香书第",却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(táo zuì)___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本"苦书",--这,说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家(景、境)日趋贫困,再也没钱请医 生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
书不见了,有的是一本本中医和中草药书,--这些就是"苦书"吧。
持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是"苦"不释手。父亲还(专、钻)研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方(煎、剪)药, 又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终于(jiàng lín)____________了,卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了~
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后 再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们~
父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。
1.根据文中拼音,在横线上填写恰当的词语。
2.在文中( )里选择正确的字,用"?"标出。
3.理解下列词语的意思。(1)别无嗜好:______________________ (2)忧心忡忡:_______________________
4.用"?"选择文中[ ]里恰当的词语。这个词表示_____的意思,也表现了全家人_____________________的心情。
5.读"母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神"一句话,填空:"秉承"指________"父亲的精神"指__ __
6.读"持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是"'苦'不释手"。为什么"苦"字加引号,这个词意思是什么,
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小升初语文阅读训练129《南海明珠》
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是fù ráo( )美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园,腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海参 海龟 大龙虾等名贵水产bú jì qí shù( ) 铁矿 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富
海南岛上一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季cháng qīng( )。由山间小溪汇成的万泉河insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
tāo tāo( )奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽zhuàng guān( )。旅游胜地牙龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光;眺望大海,风和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万 朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累,海风吹过来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
1、 根据文中的拼音在括号里写词语。
2、 给文章第二自然段空白处加上标点。
3、写出近义词或反义词。 近义词:赞美( ) 眺望( ) 反义词:喜爱( ) 丰富( )
4、多音字组词。 参cān ( )shēn ( )藏 zàng( )cáng( )曲qū( )qǔ( )
5、查字典,按要求填空。
查带点的字 部首查字 音序查字 字典里的解释 应选
部首 再查几画 音序 音节
郁郁葱葱 ?树木丛生 ? 忧愁 ?有文采 ?形容香气
果实累累 ?积累 ?疲功 ?屡次 ?接连成串
一望无际 ?交界或*边的地方 ?彼此之间 ?时候?当适逢其时
6、根据文章内容填空。
(1)文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的:? ? ?
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(2)文章第三自然段作者描写了海南
岛 、 、 、 、 的风光,是围绕第 句话写的。这句话与其他几句是 关系。
7、文章中第 自然段的结构相同,都是围绕中心句写具体的段落。
8、读文中划" "的句子,用带点的词造句。
? 逗人--
? 面对……听着……望着……
小升初语文阅读训练128《石头做汤》
来源:奥数网整理 2011-04-06 19:35:53
石头做汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
里放上了三块光滑的石头。"这个,一会儿就能煮成美味的汤。"第二个 士兵说,"不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。"一听这话,一位村妇说:"太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。"村民们一 个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。"你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,"一位长者说,"我们会永远牢记在心间的。"
第三个士兵对众人说:"其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。"
1、按要求写词语。 近义词:珍贵( ) 诀窍( ) 反义词:肯定( ) 缺衣少食( )
2、给短文第二自然段加上适当的标点。 3、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同,
4、引起村民态度变化的原因是什么,
5、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们,
6、你从短文得到什么启示,
小升初语文阅读训练127《瓦》
来源:奥数网整理 2011-04-06 19:34:59
瓦
雨,哗哗地下着,打在瓦的身上,它默默地忍受着;雪厚厚地压在瓦的身上,它以顽强的毅力承受着;风呼呼地刮着,多么残酷而又无情,然而瓦却不发出一声呻吟,多么坚强的瓦啊!
世上有人喜爱美丽的鲜花,有人欣赏壮丽的山水,更有人流连精巧的亭台阁榭,却很少会有人注意平凡的瓦,因为它默默无闻地生活在世界上。春天,它阻挡了 点点雨滴;夏天,它遮挡了狂风的袭击;冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季,瓦用自己的身躯给insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
人们带来舒适的环境,却从不要求一声赞扬。
我想:那些为人类幸福不求名利,无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗,
1、写出下列词语的近义词。 坚强( ) 阻挡( ) 舒服( )
2、联系上下文解释词意。 流连: 毅力: 呻吟: 惹人注意:
3、想一想短文赞美了瓦的什么品质,
4、用"~~~~~~"划出一个拟人句,用"--"画出一个排比句。
5、请用 " "画出自己认为感受最深的句子并在句子边上写出自己的感受。
小升初语文阅读训练126《一碗水》
来源:奥数网整理 2011-04-06 19:33:57
一碗水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫"一碗水"。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:粑粑、 团饭,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。树叶卷成的"杯子"里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:"干杯"
有时候,我们会看见小松鼠来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水~我们躲的远远的,不惊动这些树林里的小主人。
你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮~它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,"吱吱,吱吱~"好像说:"好甜,好甜~"
鹊,鹊鹊 山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,"鹊~"它在招呼同伴:"快,快来呀~"大家都给下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了它们的爪印。
哟,潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……
这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。
啊,它是大山的乳汁,它的水真甜~
?选择下面各字的正确读音,用"?"标出。树阴(yìn yīn) 爪(zhǎo zhuǎ)印 苔藓(xiǎn xuǎn)
?这篇短文围绕着什么来写的,
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_______________________________________________________________
?作者是怎样具体描写"一碗水"的样子的,在文中用横线画出有关语句。
?文中写道:"潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……"
想象一下,这些爪印是哪些动物的,
?体会体会,你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情,
__________________________________________________
?你喜欢这"一碗水"吗,为什么,
_______________________________________________________________
小升初语文阅读训练125《生命的一部分》
生命的一部分
书,是我生命的一部分。
我每天都离不开书,每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再
忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所
以,最忙的时候我也仍然在看书。
有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提
包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差
总要 带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。我能想
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象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上 后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当做一本书读吗,于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的 台历,真棒~于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。
在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢,
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美 妙。怎么办呢,我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精 神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是"瞎胡弄"、"骗钱货",也不失为一种收获,因为 可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣~
1、浏览全文,可以看出"生命的一部分"在文中是指:
2、通读全文,知道作者写这篇文章主要想告诉读者:
3、精读第3自然段,这段记叙了一件什么事,写这件事的目的是什么,
4、细读第6自然段,你学到了哪些读书的方法,用" "划出来。
5、再读全文,思考:读书的益处有哪些,用" "划出来。
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6、边读边想象,你的眼前肯定出现了一个"津津有味"的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面,但不要出现"津津有味"这个词。
7、你读过哪些课外书,请至少写出三本书名:《 》、《 》、《 》;写出中国古典"四大名著"中的一部分书的名称:《 》;你读过讲民族英雄故事的书吗, 、 。
小升初语文阅读训练124《人类的老师》
人类的老师
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的"老师"。
其实,自然界可以充当人类"老师"的生物何止蝙蝠一种,
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼 因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端, 都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊~现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍 蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢,科学家们。仔细研究了 鲸,发现它的外形是一种极为理想的"流线体"。而"流线体"在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的 速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢,科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄 的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种"薄壳结构"的特点中,设计出许多既轻便又省料 的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种"薄壳结构"。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好"老师"啊~
1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打"?",并用另一种读音组一个词。
模仿 mó ( ) mú ( ) 薄壳
bó ( ) báo ( )
2、联系上下文,理解词语意思。轻而易举:_________________________"
流线体":_________________________
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3、按要求改变句型。
?工程师改进了船体的设计。改为"把"字句:_____________________改为"被"字句:____________________
?自然界可以充当人类"老师"的生物何止蝙蝠一种,改为陈述句:
____________________________________
? 广大生物界真是人类的好"老师"啊~改为反问句:
________________________________________________
4、概括第3自然段的段意。
___________________________________________
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题,
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的"老师"。
_________________________________________
小升初语文阅读训练123《窗影》
窗影
夜,是多么静啊~星星在湛蓝色的天幕上(张、眨、闪)着眼,弯弯的月儿挂在树梢间,又是一个月明星稀的冬夜。
灯光(通、穿、射、透)过小窗照在我的被子上。怎么,小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户,果然,一个影子还在影影绰绰地晃动。啊,是妈妈正 在一针一线地为我织毛衣。今天,她出差刚回来,我怎么能忍心让已经十insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
分疲惫的母亲再为我(织、熬、编)个通宵呢,想到这儿,我欠起身,轻轻地唤了一声:" 妈妈~""什么事,"随着这亲切的话语,妈妈进了我的屋子。"您该睡了~""妈妈一会儿就睡,你先睡吧。"说完深情地望了我一眼,又回转身走出去了。
此时,我怎么也睡不着,妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时(浮、展、出、呈)现在我的脑海里。顿时,一股暖流(冲、通、流、涌)遍了全身,记忆的闸门打开了。
童年时,妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句;上小学了,妈妈常常帮我复习功课,帮助我改错题;在初中毕业前夕,妈妈也常常陪着我熬到半夜,窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人,在升学考试中我取得了优异成绩,考上了南开中学。
当~当~时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。母亲还在专心致志地织着,一绺头发从她的额前垂了下来。我不由地想起了母亲教我的《游子吟》:" 慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。" 是啊,母亲,她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是我的严师~慈母~一个多么伟大的女性。
1、选择括号里最确切的词,在它下面用"--"表示。
2、读划"--"的句子,说说句中的"她"是指__________。文中的她是一位__________的女性,她既是作者的__________,又是作者的__________。
3、写出第4自然段的段意。
______________________________________________________________
4、用" "划出最能表达文章中心的句子。
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小升初语文阅读训练122 【阅读理解原文】
一九五四年,**率领中国代表团,参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。
那时侯,美国政府与中国人民为(wèi wéi)敌,采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和**握了手,随后拿了一块手帕擦了又擦,才收起来。**看在眼里,也拿 出一块手帕,仔细擦了又擦,然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂**。杜勒斯却当众丢了脸。
杜勒斯不甘心失败,于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一只大蛋糕,中间用奶油制成一个"卐"字。这"卐"字是希特勒的反动标 志。杜勒斯想看看**如何处(chù chǔ)理,为(wèi wéi)难中国代表团。**迈着稳健的步子,进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前,一面举起闪亮的餐具,insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
一面招 呼大家说:"朋友们,让我们联合起来,消灭它~"说完,刀叉一把把落下,把一个"卐"字划(huá huà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞**的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。
**维护国家尊严的精神,受到许多国家代表团的敬重。
【阅读理解习题】
1、写出下列词语的反义词:孤立( ) 称颂( ) 镇定自如( ) 破碎不堪( )
2、给文中带点的字选择正确的读音,用" "标出:
3、"餐"字用部首查字法应查( )部,再查( )画;用音序查字法查音序( ),音节是( ),"餐具"的"餐"应解释为( )(1.吃;2..饭食)
4、读句子,联系短文内容,写出带点词语的意思:(1)**步入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。"全明白了" 指 (2)**招呼大家说:"朋友们,让我们联合起来,消灭它吧~""消灭它"的含义是
5、写出短文的主要内容(要求写清时间、地点、人物、事件,在30字以内)
6、总理维护祖国尊严的精神表现在:
1) ; (
(2) 。
7、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系,
小升初语文阅读训练121《我代表我的祖国》
我代表我的祖国
【阅读理解原文】
1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个我国学生向徐悲鸿挑衅 说:"中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,( )把你们送到天堂去深造,( )成不了才~"徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:"我代表我 的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材~"
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
馆的时候不出来。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是个失败者。
【阅读理解习题】
1、在文中括号内填上合适的关联词。
2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
(1)不平等地看待。( ) (2)借端生事,想要引起冲突。( )
3、联系上下文理解下列词语,然后造句。
(1)斩钉截铁―― (2)不得不―― 造句
4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的,他为什么要这样做,
5、选择最合适的中心思想,在括号里面画"?"
(1)说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。( )
2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。( ) (
(3)赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。( )
小升初语文阅读训练120《启示》
启示
【阅读理解原文】
这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了,然而,这件事,却对我的一生有着莫大的 [ ]。
那年我九岁。一日,我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了,爸爸开门,是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛,把我的大楷本子吹得"啪啪"作响,我拿着墨汁淋漓的笔去关门,insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
猛地把门一推,然而,大门由于碰到障碍物反弹回来;与此同时,我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。
门外的父亲,眉眼鼻唇,全都痛得扭成一团,好像连头发也痛得一根一根地站了起来,而他的十根手指呢,怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸, 父亲即刻[ ]地扬起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我的脸上来,便颓(tuí)然放下,我的脸颊,仅仅感受到一阵风而已。
邻居以[ ] 的口气对我说道:"你太不小心了,你父亲的手刚才扶在门框上,你看也不看,就把门用力关上……"啊~原来我几乎把爸爸的手指夹断~
我偷眼瞅父亲,他铁青着脸搓着手指,没有看我。
十指连心,父亲此刻[ ]的痛楚,我当然知道,但是,当时的我,毕竟只是一个九岁的儿童,我所关心的,所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。
当天晚上,父亲五根手指浮浮地肿得很大,母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道:"我实在痛得极惨,原想狠很打他一个耳光,但是,转念一想我是自己把手放在夹缝处的,错误在我,凭什么打他~"
父亲的几句话,给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您,爸爸~
【阅读理解习题】
1、用"? "选择文中[ ] 处填的词语。 (1)影响 暴怒 责怪 剧烈 ( )
(2)印象 暴怒 责备 猛烈 ( ) (3)影响 暴怒 责怪 热烈 ( )
2、文中划线的句子,让你体会到什么,
3、"我"偷眼瞅父亲的原因是什么,当时,我心里想到的是什么,
4、"父亲即刻[ ]地扬起了手,想刮我的耳光,但是,不知怎的,手掌还没有盖到我的脸上来,便颓然放下……"父亲想打我,但最终没打我,他是怎么想的呢,
5、题目"启示"的含义是( )
?做父母的不要随便打自己的孩子。
?做事要细心,粗心是要惹祸的。
?自己犯了错,要敢于承认。不可迁怒他人,推卸责任。
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小升初语文阅读训练119 【阅读理解原文】
盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到校,于是他要强地决定自己走了。
那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:"出门向右拐,过马路……"他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。路呢,他着急起来。怎么办呢,
他听到皮鞋声。"叔叔,盲校怎么走,"求助的口吻。"不知道。"同情而又无可奈何。
他又听到高跟鞋的声音。",,,,,盲校怎么走,"盲孩问,"你知道吗,insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
""盲校,没听说过。"声音由近而远。
他又听到一阵细碎的脚步声。"你知道盲校怎么走吗,"声音低得像对自己说。可是,没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前,,,, 着,他不由自主地跟着走。"你知道盲校吗,"盲孩兴奋了。没人回答。"你要送我去哪儿,"又是无言。他,,,,了,忙问:"你要带我去哪儿,"还是没有回 音。他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。他想:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下,耳边响起了铃声。啊,到学校了。他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。
放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样,他们走过清晨,走过,,,,;走过春天,走过,,,。
有一天,盲孩突然感到那个人的脚步声与平时的不一样,是那么的沉重,竹竿的另一头也高了许多,牵竿的力量也大了许多。盲孩急了,大声说:"不,你不是,我要跟他~"
"他不会来了。他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人,……可他……他喊不出声……"传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
【阅读理解习题】
1、写出下面的声音是谁发出的,
(1)皮鞋声:,,,,,;
(2)高跟鞋声: , , , ,
(3)细碎的脚步声:,,,,,,,,,,
(4)学生的脚步声:,,,,,,,,,,
2、根据上下文,在文中的,,,,上填上合适的字。
3、仔细阅读上文,把盲孩的想法写在第5小节的横线上。
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4、给盲孩带路的人为什么不说话,在下面几种可能中选择正确的答案打上"?"。
?带路人为了学雷锋,做好事不留名,所以不说一句话。( )?带路人与孩子之间没有可谈的内容。( )?带路人要仔细看道路的情况,保证两人的安全,说话要分心,容易出危险。( )
?带路人是个沉默寡言的人。( ) ?带路人是个哑巴。( )
5、理解下面的句子。
?他又听到一阵细碎的脚步声。"你知道盲校怎么走吗,"声音低得像对自己说。A、"细碎的脚步声"说明他问的是一位,,,,,。B、"声音低得像对自己说"反映了盲孩,,,,,,,,,,,,,,,,的心情。
?他要寻找那位默默无闻的带路人。A、请写出句中"默默无言"的含义:,,,,,,,,,。
B、这句话表达了盲孩,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,的感情。
、根据文章的内容,选择恰当的题目,写在文前的括号里。 6
盲孩的故事 带路人 盲孩与哑童 女朋友 上学路上 默默无言的带路人
7、根据文中盲孩对这位"带路人"的感觉,展开联想,写一段话,描述这位"带路人"第一次见到盲孩,明白了盲孩需要带路后自告奋勇的情景。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
小升初语文阅读训练118《月亮与地球的对话》
月亮与地球的对话
【阅读理解原文】
有一天,月亮对地球说:"地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处桃红柳绿,莺歌燕舞。可我呢,唉!只有荒芜 的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个'外地客人',可没多久就走了,我又孤独了。"月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。
地球见了,连忙安慰说:"月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全insulating rubber, use screws to install the insulation sleeve and bottom insulating flat gasket, installation, 500V Megger test side, side under the assurance of the insulation after construction, installed insulation for each column record. 6.2.7 installed locally to terminal box corresponds to the height you want to install in the same area. Thermal
十美。人类在我身上做了许多坏事。他们( )了覆盖我的山林,( )了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。现在,我已是遍体鳞伤了!唉-"说着说着,地球摇摇头,也难过起来。
月亮听了,大吃一惊,问:"真的吗,中国的长江和黄河也如此吗,"
地球叹口气说:"别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱砍乱伐,长江常发洪水。黄河上游,因为缺少防护林,泥沙流失严重,黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的'天河'。"
月亮轻声说:"没想到,你也有这么多的烦恼,哎!"
【阅读理解习题】
1、把后面词语恰当地填入文中的括号里。 破坏 毁坏 污染
2、月亮和地球分别为什么而难过, _________________________________________________
3、 "长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。"还有什么也是中国的骄傲,请再写出两个______________、________________。
4、"桃红柳绿,莺歌燕舞"请依照这两个成语的构词方式再写出两个成语。_______、________。"名副其实"的反义词是_____________。用"名副其实"造句--________________________。
5、月亮所说的"外地客人"指的是:__________________________。
6、我们应该如何保护地球,提两条你认为有价值的意见。_________________________
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小升初阅读及答案
8朋友
小儿今年4年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹□互换各类卡片;周末还要组
织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活动,没有
小朋友来,他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的
花瓣上,花芯里积着一小弯盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道:“雨溅在花瓣上,乒
乒乓乓像放鞭炮??”我忍不住笑道:“儿子,太夸张了吧。”
10多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。现在的小孩都
是独生子女,婴幼儿时期,( )年龄小,( )只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就
行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂
得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯
装了点水递给他,让他自己摆弄。
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的
桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说:“上
次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血。阿婆还说,下次,我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就
在外面交了老太太朋友了。
后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编
的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭
蛋的来历。后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。
1.写出下列词语的近义词。留意( )纯真( )
2.给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。
3.根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子:雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮??
改后的句子:
4.根据提示,补充文章最后一自然段留下的空白。(提示:这一天可能是什么日子?是谁给
“儿子”送的鸭蛋?)
5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪3件事?(概括每件事,字数不超过
15个)
① ② ③
6.读了本文,你有什么感想?请写出最想说的一句话。
9不识字的老师
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴
——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天
在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而
包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着
年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在
午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是 倒霉又痛苦的一天。”
他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃
喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你
们正好站在地狱边,快退后一步。”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,
他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧。”从此
我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们
一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔
细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望
着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之
间,你能呼吸,就能读它。”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
1、 注音或写汉字
长( )者 边缘( ) yán( )续 yǒu( )黑
2、从文中找出下列两个词语的同义词
温柔—— 粗壮——
3、 第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?
4、 第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦
的。”你是怎样理解这句话的?
5、 通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
6、 请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘
不了”他呢?
7、 读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?
10我爱秋天
炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中
全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”
秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么 ( ),那么( );流水是那么( ),那么( )。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片
片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水
之间??加之 “一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画
卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的
脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心
中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,
像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样
的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温
情 ,让我深深地体会到了秋雨的凉爽??每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐
疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花,一夜过
后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在
凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的
信心,从未有过的勇气,此时也都一chū即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声
声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果
累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出
了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果??真是数不胜
数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家??”农家人秋收 的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地??
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天——它给我勇气,给我力量!
我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!
我爱秋天!
1、 注音或写汉字
飒( ) zhàn( )开 硕( )果 一chū( )即发
2、下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是( )
A、高 蓝 急 清 B、高 蓝 清 柔 C、晴 净 清 柔 D、
高 晴 缓 清
3、写出近义词
惬意—— 赐予——
4、 仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子
我爱秋天——
5、第③段划线句子运用的修辞方法有 。
6、为什么说秋天给“我勇气和力量”?
7、你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句。
①有关“秋风”的词语:
②有关“秋风”的诗句:
11______________
小蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘出一丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶
从远处飞来。
她看看自己周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵小花,也很不
惹眼,更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说:“看来我是百花中的佼佼者了,可惜被埋
没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”
不久,小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。她初到这里,有
些头晕目眩( )。她看看那白玉杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,
开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在斗艳争放,说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶
花一下子变得自馁( )了。它说:“看来我是百花中最寒碜( )的花了。什么人也
不会理睬我了!”
小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、芍药之后,看到了它。有一个
孩子大声嚷道:
“快来看哪,这是什么花呀?”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前??
小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白,过去自己在小花小草中间骄傲固然不对;现在在
牡丹、芍药花中间感到自馁也是没有理由的。
1.给短文加一个合适的题目。
2.给文中加点的字注音,并写在括号内。
3.从文中找出下列词语的反义词。
骄傲( ) 好看( )
4.填上合适的词语。
( )的花瓣 ( )的清香 ( )的小草
( )的花园 ( )的牡丹 ( )的蝴蝶花
5.找出能点明本文中心的句子,用 画下来。
6.读了短文,你有什么体会。
12、紫罗兰
我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞赞美它顽强的生命力。
紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样
浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的
形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅
欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一
个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨
洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折
断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿
姨见此情景,走过来对我说:
兰来。
枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
1.短文的结构方式是___________。
①总起--分述--总结;②总述--分述;③分述--总述。
(1)短文开头的特点是______________________________________。
(2)短文结尾的特点是______________________________________。
(3)开头和结尾的关系是____________________________________。
3.第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的( ),接着写了紫罗兰花的( ),最后
写了紫罗兰花的( )。
4.根据段意给短文分段。
第一段:写作者赞美紫罗兰。第二段:写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态。第三段:写紫
罗兰的生命力很强。
第四段:写紫罗兰默默地美化着人们的生活。
5.用“﹏﹏﹏”画出概括短文中心思想的句子。
13秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星??
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1.给下列加点字注音。
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )
2.把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3.在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
4.文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?
6.你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
14、另起一行
①当搬运工搬完最后一把椅子,我环视了一下空空的屋子,关上了门,也结束了我熟悉的生活。
②坐在北去的列车上,车上旅客很多,大都是些小商贩,浑身脏乎乎的,说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向
车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话,那就是曾经有钱。
③坐了一夜的车,没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车,正要往外走,不知从哪儿冒出个人:你是王老
师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家。他忙说:“我就是,我就是。”
④大表哥推出一辆自行车,把我的包挂在车把上,一抬脚骑上车,等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小
时,车子拐进一片散落的房子,他停下来说:到了。 虽说才早晨5点多钟,可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手,上了炕,学着他们的样子也盘腿坐在桌前,窗外不停地传来鸡叫声,我的乡村生活就这样开始了。
⑤吃了饭,我换了条牛仔裤,跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上,一身轻装,没有电话、传呼机,也没带
钱,这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的,道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野,深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了,城市只有夜晚。带着满身的疲(bai)和心痛的感觉来到这个偏远的乡村,好像到了世界的边原。仿佛就在昨天,我还陶醉在自己的梦里,为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。
⑥我坐在田埂上,大表哥把鞋扔在一边,卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗,右手一次拿几棵往田
里一甩,那苗就稳稳地立在田里,没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了,他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的,整整齐齐,高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲(āi):生活的艰辛使他过早地苍老了。正在胡思乱想,大表哥不知什么时候已经插完了一片田,在我旁边坐下,拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口,闷闷地说:“你的事老师在信上说了,你的那个什么公司倒了。想开点,人这辈子不如意的事多着呢,哪能都顺心?”
⑦我看看大表哥,想说什么,可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。 ⑧ “大道理我不懂,我只知道咱老百姓过日子,靠的是这整片田,不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一 样,可越长越不一样。不是所有的苗都能活,所以隔几天就要修补,多余的拔掉,没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活,就得丢掉它们,另起一行重插。你呀,就当遇到虫害了,你这么年轻,守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
⑨大表哥本来不善言谈,他一口气说出这么多话,就不再言语了。我开始心不在焉地听,可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥(shi),帮我打开了挡住我的那扇门。
⑩我骑着大表哥的自行车,一路风行跑到县城给妈妈打电话,我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈,谢谢你让我来这里,等我学会了插秧就回去!
1、注音或写汉字
厌恶( ) 疲bai( ) 悲āi( ) 钥shi( )
2、造句
心不在焉——
胡思乱想——
3、找出第五段中的两个错别字并改正 :
4、找出一个反问句,把它改为陈述句
5、用横线画出描写乡村风光的片段,谈谈逃遁到乡村的“我”,是否洗去了身心的创伤与疲惫。
6、“我为大表哥感到一丝悲哀:生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗?请说明理由。
7、你能用自己的话说说在第⑧段中,大表哥所说的话的含义吗?
15、
①小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。
②很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
③难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解
这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
④以后,( )父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,( )小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
⑤渐渐地,小群觉得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。
⑥父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群??那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了??小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!
⑦时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?
⑧然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气??”
⑨就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”
1.联系上下文,说说下列词的意思
震耳欲聋——
情有独钟——
2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内:
不是??而是?? 不但??而且?? 因为??所以?? 虽然??但是??
第4节:______________________________第5节:_________________________________
3.将下面的反问句改成陈述句:
今后,谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢?
____________________________________________________________。
4.文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括如下:
第一件(第2节):______________________________________________。
第二件(第3节):______________________________________________。
第三件(第5~6节):________________________________________________。
5.阅读全文,简要说说小群为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了,半天没吱声? _____________________________________________________________________。
6.认真读第8节,为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群,又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵?
______________________________________________________________________。
7.联系上下文,说说句子的含义:
(1)他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。(读1-3节)
_______________________________________________________________________。
(2)“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”(读7-8节)
_______________________________________________________________________。
8.给短文加个标题:《 》
16飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了??
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。 他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
1.给下列加下划线的字注音
嗅( ) 沁( )人心脾 凋( )零 静谧( )
2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
_________________________________________________________________________________。
3.照样子把成语补充完整
例:口是心非
顾( )失( ) 扬( )避( ) 若( )若( ) 严( )酷( )
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用?
__________________________________________________________________________________。
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?_______________________________________________________________________________
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
___________________________________________________________________________________。
17我的小河
小河是地球母亲最珍爱的女儿。她 A 的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是,小河也往往难逃 B 了。流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁。
期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然h? xi?( )相处。
期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同mù yù( )在温柔的月色下,相伴而行,直到永远??
我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!
1.给下面加点字注音,读拼音写汉字。
污垢( ) 淤塞( ) h? xi?( )相处 mù yù( )
2.选词填空。
在A处该填的词语是 (1)柔弱 (2)软弱 (3)脆弱
在B处该填的词语是 (1)命运 (2)厄运 (3)幸运
3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴。
改:__________________________________________________。
4.模仿第三自然段的结构,以“大海”为主题,写几句话。
期待那一天,__________________________,_________________________,_____________________________。
5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么?
________________________________________________________________________。
6.请你拟一条有关环保的广告标语。
例:再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
________________________________________________________________________。
8朋友
1.留心 纯洁 2.即使??也?? 因为??所以??
3.雨溅到花瓣上,像晶莹的珠子滚落玉盘。
4.这一天是阿婆的生日,阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5.阿婆送儿子桂花枝 阿婆给儿子结满果实的桔树枝 阿婆送给儿子“绿壳鸭
6.再小的孩子也需要朋友。
9不识字的老师
1、zhǎng yuán 延 黝 2、柔软(温暖) 硕壮
3、运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳下山了。
4、痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。(正确对待挫折和失败,体现出积极向上的人生态度)
5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6、因为在无奈下接近他,却发现在那里黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他给我做人的道理,使我认清了真正的世界。
7、他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
10我爱秋天
1、sà 绽 shuò 触 2、B 3、舒服 赏赐
4、 我爱阳光,它给我们带来了生机勃勃的景象,我爱阳光,它给我温暖,给我光明。我爱阳光,它给我们每一个人,每一个辛勤劳作的人带来了希望的曙光!
5、比喻 拟人
6、红枫树像一团团火焰在燃烧,使“我”心中暖意融融;菊花不畏寒霜,给了“我”信心和勇气,这些具有个性的植物,给“我”斗志,鼓起了“我”的勇气。
7、秋风萧瑟 金风送爽 秋风习习
1.秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》
2.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
3.秋风万里动,日暮黄云高 唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》
4.秋色无远近,出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》
参考答案:
1.小蝴蝶花 2.xuàn něi chen 3.自馁 惹眼 4.略
5. 它这才明白,过去自己在小花小草中间骄傲固然不对;现在在牡丹、芍药花中间感到自馁也是没有理由的。 6.略
12、紫罗兰
1.①
2.(1)紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容。(2)点题,总结全文,点明中心。(3)首尾呼应。
3.颜色、姿态、香味 4.第1自然段;第2-3自然段;第4自然段;第5自然段。
5.最后一自然段
13秋之神韵
1.给下列加点字注音。
戛然而止( jiá ) 硕果( shuò ) 伴和( ha ) 步履( lǚ ) 雕琢( zhuó )
2.把文中画“_____”的句子改为陈述句。
在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号。
3.在作者眼中,春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是
清爽 , 热情 , 真诚 。
4.文中,作者把秋天分别比喻成了骏马,将军,流星 。
5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6.(略)献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
14、另起一行
1、 wù 惫 哀 匙 2、 略 3、 边缘——顶峰
4、 想开点,人这辈子不如意的事多着呢,哪能都顺心?改:??不能都顺心
5、 第⑤段“乡村的空气甜丝丝的??深深地吸了一口气”。没有。他欣赏这个“真正的早晨”的同时,仍耿耿于城市里的失败。
6、 不对。尽管农村生活艰苦,大表哥过早地苍老了,但他的生活并不悲哀。因为“大表哥”对生活充满信心,从没有因“虫害”而沮丧过,即使遇到了此类挫折,他也知道该怎样做,活得有精神。
7、 遇到挫折不能气馁,应重新振作起来(意对即可)
15.
1、耳朵都快震聋了,形容声音很大。 对某一事物感情专注。
2、虽然??但是?? 不是??而是??
3、今后,没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。
4、(1)父亲教小群认识水,学游泳。(2)父亲为小群解说颜色。(3)父亲给小群买书包。
5、因为父亲不知道书包是绿色的,他觉得对不起孩子,思考自己应该怎样给孩子解释。
6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人,他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。
7、(1)说明父亲对于小群意义重大,是父亲让小群对世界充满了爱。
(2)对于一个盲人,对生活的热爱和勇气是十分重要的,就好比拥有了一双明亮的眼睛。
8、《明亮的眼睛》(言之成理即可)
16飘香的生命
1、xiù qìn diāo mì 2、听完这个故事,我们的眼睛怎能不湿润呢?
3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑 4、引出下文
5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”,“心湿漉漉”的原因是“那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。”
6、生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可)。
17我的小河
1、gòu, yū ,和谐,沐浴
2、A、柔弱,B、厄运
3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,谁会不高兴呢?
4、期待那一天,风平,浪静,万里无云
期待那一天,我们相约去看海,海鸥飞翔蓝天,海浪奋勇向前
期待那一天,我们相约去看海,朝霞映红半边天,天涯海角在眼前
5、保护小河,保护环境,学会与大自然和谐相处。
6、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
绿水青山是我家,大家不要破坏他
11
小升初试题及答案
小升初英语试题
一、找出在意义上不属于同类的词,将字母代号写在括号内。(3分)
( )1. A. taller B. sister C. younger D. longer ( )2. A. spring B. summer C. autumn D. weather ( )3. A. Wednesday B.Sunday C. Friday D. weekend ( )4. A. sunny B. rain C. cloudy D. snowy ( )5. A. the B. near C. behind D. on ( )6.A.plane B.bike C.traffic D.train
二选词填空。(5分)
用at, on, to, like, for, in front of, from填空。
1. What's the weather _________ in Shanghai?
2. A storm is coming _________ South China Sea.
3. Here's the weather report __________ tomorrow.
4. Mr. Smith has many pigs ___________ his farm.
5. Father is cleaning his car ___________ the house.
6. I get up _________ six o'clock in the morning.
7. We are eating dinner _________ the table.
8. It's raining. We can watch TV _______ home.
9. What can I do __________ you?
10. It's five __________ twelve in the morning
三、单项选择题。(7分)
( ) 1. My sister can _____ well. She's a good ______.
A. singing; singer B. sing; singer C. sing; singing ( ) 2.He is________ than me
A.big B.bigger C.biger
( ) 3. It's late. Let's ______.
A. go to home B. go home C. go to the home ( ) 4.My brother________ a boat yesterday.
A. rowed B. row C. rows
( )5.,What does your father do?
,_______________.
A. He’s writing. B. He’s a writer. C. He writes and e-mail. ( )6. My throat______________sore,my nose__________.
A. is, hurt B. are, hurts C. is, hurts ( ) 7. They _________________________ the park next week.
A. goes to B. is going C. are going to
四、完成对话。(5分)
A. Yes, we did.
B. We went there by bus.
C. How about you? D.I played ping-pong with John.
E.What did you do yesterday?
Amy:Hi,Tom 1.___________________________
Tom:I picked(摘) apples on my uncle’s farm(农场).
2._________________________________
Amy:3._________________________________
How did you go to the farm?
Tom:4.________________________________
Amy:Did you have a good time?
Tom:5._________________________________
Amy:Me too.
五、按要求改写句子。(5分)
1. has headache a he (将这些词练成一句话)
______________________________________.
2. Ling ling gets up at six o'clock. (改为现在进行时)
_________________________________________.
3. I like the small apple. (改为否定句).
___________________________________________.
4.there a post near here is office (将这些词练成一句话)
_________________________________________?
5.The blue dress is ninety-nine dollars (对画线部分进行提问)
_____________________________________________?
六、阅读理解,根据文章回答下列问题。(5分)
Jim is my classmate. He lives in China,but he is from England. His father is from Japan. They speak English and Japanese. Jim’s father teaches English in a primary school. He likes teaching.
Jim’s mother does not work. She is a housewife. She does all the cooking and cleaning at home.
She likes writing stories. Jim likes Chinese very much. We go to school and go home together. We
are good friends.
( )1.Jim lives in________________now.
A. Japan B. China C. England ( )2.Jim’s parents speak___________________.
A. English B. Japanese C. English and Japanese ( )3.Where does Jim’s father teach? He teaches in__________________.
A. a college B. a primary school C. a middle school ( )4.Jim’s mother is_____________________.
A. a housewife B. a teacher C. a worker ( )5.Does Jim go to school with me ?
A. No, he doesn’t. B. Yes, he can. C. Yes, he does.
答案
一(B D D B A C
二(1. like 2. from 3. for 4. on 5. in front of 6. at 7. at 8. at 9.
for 10. to
三(ABBABCC
四(E C D B A
五(1.He has a headache
2. Ling ling is getting up now.
3. I don’t like the small apple
4.Is there a post office near here?
5.How much is the blue dress?
六.B C B A C
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