记(摘抄加赏析)
The Little Prince 小王子
Excerpts: If you could fly to France in one minute, you could go straight into the sunset, right from noon. Unfortunately, France is too far away for that. But on your tiny planet, my little prince, all you need do is move your chair a few steps. You can see the day end and the twilight falling whenever you like…
“One day,” you said to me, “I say the sunset forty-four
times!”
And a little l(来自:WWw.cssyq.Com :英语摘抄120词加阅
读笔记)ater you added:
“You know—one loves the sunset, when one is so sad…”
“Were you so sad, then?” I asked, “on the day of the
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forty-four sunsets?” But the little prince made no reply.
Feeling: Sometimes we may be confronted with sadness but we should try to find a way to get rid of it or to let off those who hurt us. Never give way to sadness.
Excerpts: To me, you are still nothing more than a little boy who is just like a hundred thousand other little boys. And I have no need of you. And you, on your part, have no need of me. To you, I am nothing more than a fox like a hundred thousand other foxes. But if you tame me, then we shall need each other. To me, you will be unique in all the world. To you, I shall be unique in all the world.// It has done me good, because of the color of the wheat fields. Go and look again at the roses. You will understand now that yours is unique in all the world.// And now here is my secret, a very simple secret. It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eyes.// It is the time you have wasted for your rose that makes your rose so important.//
Men have forgotten this truth. But you must not forget it. You become responsible, forever, for what you have tamed. You are responsible for your rose//
Feeling: When we judge something, we should judge it by
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heart. Everything is unique and nonesuch for someone. We wander in this world and finally we find our beloved one and cherish what we love.
For the little prince , his little planet belongs to him. Although it is insignificant in the universe, and has to watch out for the baobabs all the time, he still cherish them.
Jonathan Livingston Seagull 海鸥乔纳森
At first Jonathan thought: “ My father was right. I must forget this foolishness. I must fly Home to the Flock and be content as I am, as a poor limited seagull.” He seemed to surrender to his predestination.
And then “he climbed two thousand feet above the black sea, and without a moment for thought of failure and death, he brought his forewings tightly in to his body, left only the narrow swept daggers of his wingtips extended into the wind, and fell into a vertical dive.” He forgot what had promised himself and what remained in his heart was only passion and ambition. Sometimes determination don’t determine
everything. Once you have tried, despite your failure, you still feel proud and have zeal for more chances. That’s the
way people change their life.
If we don’t spread every effort to challenge ourselves, we
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will never be able to see the panorama of the sky or to find our own pieces of sky to fly under. If you want to be explorer, then be one! If you have a dream, then find no excuses! Only when we try to fly do we realize we may fly that high. There is no limitation for a sincere dreamer.
篇二:英语笔记摘抄
1. He rose early lest he (should) be late.-------lest后用虚拟
语
气,should省略。
2. “而
不是”
3. He cannot so much as write his own name.
Not so much as “甚至不”
Not …as much as… “与其说….,不如说…. ”
4. “当提及”
5. 虚
拟语气
It is strange/odd/ridiculous that +虚拟语气
6. He money, he often dreamed
about it.
Long for“渴望”
so much so that “到了如此程度以至于”
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7. Were it left to me to decide whether we should marry a
rich
man or a clever man, I should prefer the former.-----虚拟语
气,were 提前,should 省略
8. The book is used to teach us how to live----被动语态
There used to be a big tree in the yard----used to do“过去常
常”
I am not used to getting up early-----be used to doing “习惯”
9. I had done all I (that) I could “我已竭尽全力”(only)“仅仅,刚好”
(as much as ) “刚好,只
有”
(at most). “不多于,
至多”
I have not less than 200 RMB. (at least) “至少”
11. A whale is no more a fish than a horse is.
“鲸鱼和马一样都不是鱼”
No more …than “和…一样都不是”
A whale is no less a mammal than a horse is.
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“鲸鱼和马一样都是哺乳动物”
Not less…than “和…一样都是”
12. She is not more beautiful than Mary is.
“她顶多和玛丽一样漂亮”
Not more …than “不如…好,顶多和…一样”
She is not less beautiful than Mary is.
“她至少和玛丽一样漂亮”
Not less …than “至少和…一样,比…好”
“考虑到好的健康,
可以去做这件事”Given “考虑到”
“假设x是10,x减四是六”Given“假设” There is a
chance=Chances are=It is possible=It is
likely
15.A is to B what C is to D=A is to B as C is to D=As C is
to
D, so is A to B.=As C is to D, so A is to B.
“A对于B来说,正如C对于D” 注意got是过去分词形
式,而不
是原型。这是特殊的虚拟语气,用于It is time that 句型
中,
但是不是所有It is time that 句型中都要用虚拟语气,要
视情
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况而定。
17.He is as poor as poor can be.
As+adj原级+as+adj原级 “极为”
(绝不)
“他绝不是英语老师”(reason)
“你没有理由这么做”
19. It is not difficult to tell butterfly from an insect.
“区别昆虫和蝴蝶并不困难”
Tell…from “区别,区分”
20. One’s future has much to do with one’s effort.
“一个人的未来与他的努力很大关系”(这句话可以用在作
文里)
21. Don’’s weakness.
“不要利用别人的弱点”
take advantage of “利用”
22. It’s no use thingking too much about one’s last youth.
“为一个人逝去的青春思考太多是没有用的”
It’s no use +doing
例:It is no use crying for poured milk.“覆水难收”
23.on sale= at a discount “在打折”
以上是有用的句型,下面是主要单词,记住单词词义的同时
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要知道词性和读音,有的单词是多个意思。单词是按照在四
六级考试中的出词率由大到小排列的
1. accord(n)相应,符合(v)使相应
accordance(n)符合一致
according(adv)按照
2. comprehension(n)理解力,理解
comprehend(v)理解
3. author(n)作者(v)编写
4. given考虑到,假设,有癖好的,有倾向的(prep)考虑到,
假设
5. statement(n)陈述,表明,账单,清单
6. vary(v) 变化,改变various(a)各种各样的 variety(n)种类
7. concern(n)关心,挂念 (v)使关心,使挂念 be concern
with
have no concern with =have nothing to do with与…无关
have a concern in 与…有关
8. expense成本,代价,花费,开支
9. remain(v)维持,保持,保留(n)wreckage残骸,遗体,残余
10. compose创作,构成be compose of(v)使…镇静calm
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down
11. successive连续的,相继的 succeeding相继的
12. therefore(ad) 因此
13. compute 计算
14. individual(n)个人,个体(a)个人的,个体的
individualism 个性
15. management 管理(部门)
16. environment(n)
environmental(a)
17. outline(n)提纲,大纲,外形 (v)列出,提纲,概括
18. apply 申请,应用,适应
篇三:英语学习摘抄笔记
YM: 今天我们学到的内容包括:
第一,闺蜜是best friend forever, 也就是BFF,
第二,关系很铁可以用tight;
第三,亦敌亦友,叫做frenemy;
第四,爱恨交加是 a love-hate relationship!
YL: 第一,“爽约,没来”,可以说no-show;
第二,放别人鸽子,可以说stand someone up;
第三,“相亲”可以说blind date~
3. “为??加油”英语怎么说,
“Cheer somebody on”比较常用。例句:We cheered the
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players on.(我们为运动员加油。)
“root for”也可以表示为??加油,例句:Our friends were
all rooting for us.(我们的朋友都在为我们加油。)
6. 为汽车“加油”怎么说呢,
“To refuel”或者“to fill up”最常用,而且这个不分英式美式英语。顺带提一下,“加油站”在英国是“petrol station”,在美国是“gas station”。
第一,换位思考叫做put oneself in someone else's
shoes;
第二,善解人意可以用considerate;
第三,感同身受,叫做strike a chord!
fine particles(细微颗粒)
toxic and harmful substance(有毒、有害物质)
air quality monitoring(空气质量监测)
PM2.5 measurement(PM2.5标准)
1、muggy: a muggy August day(闷热的八月天)
2、hot and stuffy:
2. apple-polisher 马屁精
3. apples and oranges 风马牛不相及的事物
4. rotten apple 坏家伙、害群之马
5. upset the apple cart 搞砸或毁坏某事物
6. an apple of discord 争端;祸根
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7. apple of sodom 金玉其外,败絮其中;徒具其表而无其
实之物
8. dead sea apple 不可靠的成就;令人失望的事情
第一,看热闹的人叫rubberneck;
第二,堵车可以说bumper-to-bumper;
第三,连环车祸是pileup
Absolutely~—— 绝对正确~
Adorable! —— 可爱极了~
Amazing! —— 太神了~
Anytime! —— 随时吩咐~
Almost! —— 差不多了~
Awful! —— 好可怕呀~
After you. —— 您先。
About when? —— 大约何时,
All set? —— 一切妥当,
Allow me! —— 让我来~
Baloney! —— 胡扯~荒谬~
Behave! —— 放尊重点~
Bingo! —— 中了~
Boring! —— 真无聊~
Bravo! —— 太棒了~
Bullshit! —— 胡说~
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Cheers! —— 干杯~
Congratulations! —— 恭喜啊~
Correct! —— 对的~
Crazy! —— 疯了~
Damn! —— 该死的~
Deal! —— 一言为定~
Definitely! —— 当然~
Disgusting! —— 好恶心呀~
Drat! —— 讨厌~
Encore! —— 再来一次~
Exactly! —— 完全正确~
Fantastic! —— 妙极了~
Farewell! —— 再见啦~(常含有永别或者不容易再见到的
意思)
Fifty-fifty! —— 对半分~
Foul! —— 犯规了~
Fresh! —— 好有型~帅~
Gesundheit! —— 干杯祝福
Gone! —— 跑了~
Gorgeous! —— 美极了~
Great! —— 太好了~
Hey! —— 嘿~
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Hopefully! —— 希望如此~有希望的话.。.
Horrible! —— 好可怕~
Hot! —— 好辣~
Hurray!/Hurrah! —— 万岁~
Hush! —— (肃静)嘘~
Hurry! —— 快点~
Incredible! —— 不可思议~
Indeed? —— 真的,
Imagine! —— 想想看~
Impossible! —— 不可能吧~
Impressive! —— 很感人,永生难忘~
Jesus! —— 天啊~
Liar! —— 你撒谎~
Listen! —— 听着~
Lousy! —— 差劲~
Marverllous! —— 棒极了~
Now! —— 现在就做~
Objection! —— 我抗议~
Outrageous! —— 不得了~
Pardon! —— 请再说一遍~
Perfect! —— 很完美~
Please! —— 拜托了~
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1. 日常用语类
lover 情人(不是"爱人")
busboy 餐馆勤杂工(不是"公汽售票员")
busybody 爱管闲事的人(不是"大忙人")
dry goods (美)纺织品;(英)谷物(不是"干货")
heartman 做心脏移植手术的人(不是"有心人")
mad doctor 精神病科医生(不是"发疯的医生")
eleventh hour 最后时刻(不是"十一点")
blind date (由第三者安排的)男女初次会面(并非"盲目约会"或"瞎约会")dead president 美钞(上印有总统头像)(并非"死了的总统")
personal remark 人身攻击(不是"个人评论")
sweet water 淡水(不是"糖水")
confidence man 骗子(不是"信得过的人")
criminal lawyer 刑事律师(不是"犯罪的律师")
service station 加油站
rest room 厕所(不是"休息室")
dressing room 化妆室(不是"试衣室"或"更衣室")
sporting house 妓院(不是"体育室")
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horse sense 常识(不是"马的感觉")
capital idea 好主意(不是"资本主义思想")
familiar talk 庸俗的交谈(不是"熟悉的谈话")
black tea 红茶(不是"黑茶")
black art 妖术(不是"黑色艺术")
black stranger 完全陌生的人(不是"陌生的黑人")
white coal (作动力来源用的)水
white man 忠实可靠的人(不是"皮肤白的人")
yellow book 黄皮书(法国政府报告书,以黄纸为封)(不是"黄色书籍")
red tape 官僚习气(不是"红色带子")
green hand 新手(不是"绿手")
blue stocking 女学者、女才子(不是"蓝色长统袜")
China policy 对华政策(不是"中国政策")
Chinese dragon 麒麟(不是"中国龙")
American beauty 红蔷薇(不是"美国美女")
English disease 气管炎(不是"英国病")
Indian summer 愉快宁静的晚年(不是"印度的
Greek gift 害人的礼品(不是"希腊礼物")
Spanish athlete 吹牛的人(不是"西班牙运动员
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")
French chalk 滑石粉(不是"法国粉笔")
2. 表达方式类
Look out! 当心!(不是"向外看")
What a shame! 多可惜!真遗憾!(不是"多可耻")
You don't say! 是吗!(不是"你别说")
You can say that again! 说得好!(不是"你可以再说一遍")
I haven't slept better. 我睡得好极了。(不是"我从未睡过好觉")
You can't be too careful in your work. 你工作越仔细越好。(不是"你工作不能太仔细")
It has been 4 years since I smoked. 我戒烟4年了。(不是"我抽烟4年了")All his friends did not turn up.
他的朋友没全到。(不是"他的朋友全没到")People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。(不是"人们会永远忘记她")
He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。(不是"他太高兴了,不愿让他们走")
It can't be less interesting. 它无聊极了。(不是"它不可能没有趣") 夏日")
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课外阅读方法(摘抄笔记)
课外阅读要发挥应有的作用,教师就必须给予适当的指导方法,使得课内、课外阅读相辅相成,共同提高学生的阅读能力。
1、自觉运用课内掌握的阅读方法
指导学生将语文课内习得的读书方法和经验迁移运用于课外阅读,使方法经学生的熟练操作跃升为阅读技能,为学生的终身学习服务。如:用含义不同的符号图画重要内容;在书页的天地头作批注;做内容摘要,整理阅读提纲,将书读“薄”;展开想像、推理,进行分析、评价,写心得体会,将书读“厚”。
2、抱着研究的目的读
美国的教育十分重视研究性阅读,学生总是带着一定的研究专题,主动地搜寻和阅读相关的课外读物,并写出研究论文。这种“做学问”式的阅读不是以囤积知识为目的,而是围绕某个问题去阅读相关材料,因而能够有效地调动学生读书的积极性,将学生的思维活动引向纵深。这个做法值得我们借鉴。
3、变“眼读”为“心读”
所谓“眼读”,就是一般性地看书,只用眼睛扫瞄即可;而“心读”,指的是入乎其内,心无旁骛,用慧眼去捕捉,用心灵去感受,用生命去体验,仔细咀嚼品味作品的思想内涵,科学人文魅力和出色的文笔。
4、文质兼美的文章熟读
读书需要记忆,尤其是那些充满智慧和人文思想光华的精美语言,应该烂熟于心。熟了,才能钻得深,悟得透,将语言的精品、思想的精华纳入自己的知识宝库,经“发酵”产生新的思想,铸出新的语言,迁移运用起来也才能得心应手。
5、带着明确的任务读
小学生正处于学语言、长知识的黄金时期,他们通过自主的阅读活动,除了吸纳语言文字所负载的文化、思想、科学等领域的大量信息外,也要对这些信息进行一定的思维加工。另外,还要学习阅读材料中典范的语言模式,积累各种各样的语言素材,从中获取表达的经验。引导学生带着这样的任务去读书,他们就有了明确的猎取对象。教者再指导他们读思结合、读写结合、读书与社会实践结合,每次阅读也就容易在思想认识、思维方式、语言积累和实践能力等方面有所收获。
阅读月教师读书笔记摘抄
《给教师的36条建议》李镇西著
读完李镇西老师所著的《给教师的36条建议》,掩卷沉思,感慨万千。有惭愧与反思,有经验与教训,也有智慧与力量。
书中谈到了教师的智慧与技巧、新教育实验、教师成长的因素、如何阅读理论著作、如何处理与同事的关系、如何对待教育失误、如何做好班主任工作:如确立班委,安排座位,学生活动等等,对老师们遇到的一些教育难题有非常实际的参考作用,对老师的自身发展有了切实的指导意义。
一、巧妙化解教育难题
书中李老师对待特殊学生有“妙招”,恰当的善待“后进生”,有效地与孩子谈心,抓住每一个“意外”作为教育资源等等,巧妙地化解了一个个教育难题。如:在解决班里有了“小偷”怎么办?这一教育难题时,李老师举了他自己处理这一事件的事例,充分利用这一不期而遇的教育情景,对全班进行自然而又入耳入脑、震撼人心的教育让我深深感动,而对比自己曾经处理的一次类似的事件又让我深感惭愧。从中,我读出了李老师对孩子们的尊重和大爱,也将促使我以后在一些棘手的教育难题上沉着下来,用更尊重学生的巧妙方式来对待和处理。
二、坚守情操,廉洁从教
李老师说:“教育,这个特殊的职业,让我们不得不放弃许多必须放弃的,而坚守一些必须坚守的。坚守的防线,就是我们的良心。”非常赞成书中所说的当你收下学生家长礼物的那一刹那,你也把自己的尊严剥夺的干干净净,你的形象在家长心中也彻底坍塌。
而李老师从教几十年,廉洁自律的高尚情操让我深感佩服,也让我更加坚定和坚守自己的防线。这道高尚的教育情操防线是老师们的尊严保障,相信大部分家长的“礼”并不是出于心甘情愿,可能是一份怕被忽视的担心和自我安慰。而我们要用自己的真诚和付出让学生和家长都心甘情愿的心服、口服、佩服,用自己的高尚教育情操,廉洁从教,构筑自己坚实的教师尊严。是啊!在这愈加浮躁、物欲横流的社会,满目的铜臭味是否早已腐化你那高尚的情操了呢?我们对那些抵不住诱惑,影响“教师”这一群体名誉的个别老师鄙视的同时,也该为自己的高尚情操加一把锁。
三、关注自身成长,追求进步
书中说到机遇、实践、阅读、写作、思考、个性、心态、童心,是教师成长的过程中不可或缺的八个重要因素。而李老师这一生的教育经历就是努力抓住机遇,积极实践、不断超越,坚持阅读和写作,永葆纯真做真教育的过程,给我们展示了一个普通教师关注自身成长不断进步成为一代名师的过程。
而对比我们自身,我们是不是越来越不主动了呢?我们抱怨忙碌没时间学习,我们不满日复一日的平庸度过,可是仔细回味一下是什么造就了我们许久以来都没有大的改变和收获呢?答案是我们自己,是我们自己将机遇错过,是我们自己没有统筹安排出时间学习,是我们自己心态不端庸人自扰??
那么,从这一刻起,行动起来,牢记李老师的告诫,关注我们成长过程中的重要因素,追求进步,挤出时间阅读和思考,教学相长,反思个人的教学实践,永葆童心,做一名成长中的幸福教师。关注自身成长,可能我们还是一辈子成不了名师,可是不追求进步和成长,将注定成为平庸一生的教书匠。
品一本好书,如与智者交谈,让我们受益匪浅,《给教师的36条建议》一书就如智慧的明灯将指引我在教师的发展道路上勇往直前。
《教育的真谛》陶行知著
教师人文读本《教育的真谛》读书心得 -------- “生活即教育” 亮兵中学 孙 秀云 作为教师要有终生学习的理念,要及时更新自己的知识,要让知识与头脑具 有与时俱进的时代特征。只有通过不断地学习,用全新的知识和全新的理念来教 育富有时代精神的学生,你的教育才适应时代的发展的要求,千万不要井底之蛙、 夜郎自大、故步自封。作为教师要学会学习和读书,在博览群书中思考、积累, 丰富自己的知识和思想,拓宽文化的视野,提高思想的高度,加强思维的深度和 广度。教师尤其要阅读经典,与人类的思想家、教育家对话,学习他们的研究成 果,提高文化素养,尤其要提高人文素养,并在此基础上培养科学精神,这是教 师的教育思想和智慧形成、发展的基础,也是教师成长的必备条件。个人素质就 成为了能否胜其重任的关键因素,而在这其中“人文素养”又是其关键之关键。 我在平时的教学中非常深刻的感受到教师的人格魅力和榜样示范作用对学生养 成良好学习习惯及道德标准的巨大影响力。我也尽量从各种方面提高自己的个人 素质。 下面我就谈谈看了教师人文素养《教育的真谛》一书后,我对陶行知先生的 “生活即教育”的一些理解和感受。 陶先生提出的“生活即教育”。就是指是什么样的生活就是什么样的教育。 生活教育反对杀人的种种考试,教人读活书、活读书。生活教育也不教学生吃人, 不教人升官发财,只教中国的民众起来做自己的主人,做生活的主人,做人中人。 作为一名老师我们最终教育目的不是把学生培养成一个个“高分低能”的书呆子, 而是要实施创造教育目的。教育是为了学生“手脑双挥”“手脑联盟”“手脑双 全”,这就是创造教育所达到的目标,又是创造教育目标得以实现的手段。陶先 生就提出了“在劳力上劳心”、“教学做合一”的主张。可以这样说,“手脑双 挥”是陶行知创造教育的精髓。他在《手脑相长歌》中写到:“人生两块宝,双 手和大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用, 才算是开天辟地的大好佬。”这是他创造教育的目的的集中体现。就教师而言, 教师的创造,不像宗教家、恋爱至上主义者、美术家,不是造神,不是造石像, 不是造爱人。教师“所要造的是真善美的活人”;教师的成功是“创造出值得自 己崇拜的人。”陶先生指出:“先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学 生”。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,先生、学生合作而创造出 值得彼此崇拜之活人。又说教师创造教育的目的,是要创造值得自己崇拜的学生 和创造的理论与技术。我想这是每一位教师最大的理想吧! 美术课程标准中提出:要珍视学生独特的感受、体验和理解,让学生在主动 积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶, 获得思想启迪,享受审美乐趣。因而,在教学过程中,就应该重视学生的生活体 验,美术教材中的图片大多来源于生活实际,而个体又是生活在自然中,生活在 社会中,与自然和社会构成一个有机的整体。学生在接受学校教育之前,在日常 生活中已经形成了一定的经验和知识,对于不少事物也有了自己初步的看法,因 而在教学过程中,应结合生活教育。 教学与生活教育是双向互动的,让学生在学习活动中主动参与,采取合作学 习、小组学习等方式。在教学中,教师要促使学生积累更多的生活体验,让学生 体验到生活的乐趣。生活是教育的海洋。陶行知先生认为到处是生活即到处是教 育,整个社会是生活的场所,即教育之场所。有生活就有教育,让我们的教育伸 张到大自然,伸张到我们的生活中去。 最后我想以陶行知先生的话作为结束语: 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活, 从自由的生活中得到真正的教育。
零距离感受美国教育 韩忠玉 著
2009年元月,我作为山东省中小学骨干校长培训团的一员,赴美国近距离接触、考察了美国教育,受益良多,也思考了许多。
我们此次主要进行了两方面的考察活动:
一是社会考察。通过参观考察美国国会、白宫、洛克菲勒教堂、联合国总部、林肯纪念堂、华盛顿纪念碑、二战纪念碑、国家艺术中心、航天科技馆、自然博物馆等地,了解了美国的国家政治体制、科技教育、历史文化、宗教信仰、民风习俗、价值观念、社会生活等。 二是教育考察。共参观考察了8所学校:3所高中、1所初中、1所小学(含幼儿园)、3所大学。3所大学分别是哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院。
在美国考察的这二十天里,我时刻以观察、疑问、比较、思考、寻求的思维去审视美国的教育,时刻把我们的教育教学放在心上,如饥似渴地获取更多的信息,寻求更多的思想碰撞。通过考察,我感受到了美国的风土人情、社会体制、风俗习惯,近距离、全方位、多层次地了解了美国的教育体制、教育方法、运行方式、学生管理等,更深层次地与我们的教育相比较,更深层次地思考我们教育的优势和不足之处,以固长补短。
随着中国改革开放进程的深入,美国以及美国人的生活成为许多中国人热衷的话题之一。被昵称为“山姆大叔”的美国人,在国人的视野中,逐渐完成了由排斥到好奇、到接纳、到友好的嬗变过程。
《零距离感受美国教育》将为您解答如下问题:美国中小学教育如何实现“不让一个学生掉队”?美国的高中怎样设置课程并赋予教师行使课程自主权?美国教育如何评价教师和激励教师的专业发展?美国教育如何评价学校的办学质量和办学效益?比较中美基础教育,我们应如何借鉴美国的经验,以实现自身的快速发展?
中国的基础教育不仅把“基础”窄化为知识,而且在“打好基础”的名义下将知识基础“扎实”到了极致。如:一个字或词一次重复写十遍、数十遍甚至几百遍,同样题目的作文要间或性地写若干次直至成型和模式化,成排成行的口算题要无数次地反复练习直至能脱口而出。孩子们的大好时光几乎都消耗在了这种无休无止、索然无味的“基础”训练上。美国的教学强调基础教育的“创造性至上”,是用来自现实生活的研究课题方式让孩子们解决问题,其中的任何问题都没有设定“标准答案”,充分让孩子发挥创造力去寻求答案。如在一堂学习“水的蒸发”的科学课上,孩子们一个个都犹如小科学家,围绕杯子里的水位为什么降了的问题,展开想象,分工合作,详细记录不同情境下的实验数据,验证自己的假设是否正确,再给其他小朋友演示出来。教师们也会从孩子好奇的问题人手,鼓励孩子们大胆假设。美国孩子在学习中显得更加“自由”,他们的一切设想都是可以被接受的。
通过刘老师等的介绍和自己的多方观察,我还了解到,美国学生除了由于教师过分地迁就,造成了其自由散漫的不好习惯外,影响美国学生发展的另一个因素是美国学生的吃苦精神、求知欲不及我们中国学生。
美国的学校虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输,但是,他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋;他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理,但是,他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题,教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法。这一点很值得学习。其实,孩子们每次的奇思妙想,都是一个很好的开端,他们都是小小爱因斯坦、小小牛顿,都有着无限的创造力,我们不应扼杀他们的思想。
中国基础教育的“童子功”是多学、多练、多记、多考。美国注重学生的批判性思维,独立思考、创造性、发现问题和解决问题的能力,学以致用的实践能力。美国基础教育的“童子功”是多看、多问、多想、多干。哪一种教育对人一生影响更大不言自明。
我不是说我们重视基础知识不对,而是说不应只重视基础知识的积累。最为关键的问题其实
是能力的培养,而这一点许多时候却被我们疏忽和遗漏了,结果造成中国学生基础知识扎实而创新较少,美国学生基础知识薄弱而多创新。这一点也值得我们深思。
说到吃苦精神,我深有感触。也许是吃苦精神、求知欲与生活条件存在着一定的反比关系,就是在国内,现在的孩子,也不及我们那时刻苦了。自觉、自律、刻苦、求知等品质对一个国家和民族的未来都是很重要的。因此,在学习借鉴美国教育好的方面的同时,决不能放弃了这些好的传统的东西。办教育必须遵循教育规律,要改变应该改变的,但不可全盘否定,一定不要走极端,在这方面不妨讲点“中庸之道”。
芮成钢《虚实之间》阅读摘抄笔记
芮成钢《虚实之间》阅读摘抄笔记
【摘抄《虚实之间》之1】小时候父母告诉我,跟别人发生争执时,不能总说别人的不是,要多从自己身上找原因,反思自己有些地方是不是也做得不够好,或者是不是做得虽然不错,表述却有问题,让别人产生误解。只有这样,才能有更多的朋友,才会被大家认可。P5 【摘抄《虚实之间》之2】在国际关系方面,中国与西方有着不同的伦理主张,因此常常被误读。在西方媒体的描述中,中国就是一个不讲理的暴发户,身强体壮,穿金戴银,不敢轻易得罪,否则后果很严重。他的“不讲理”在于地球上谁有咱家需要的东西,咱就跟谁做生意,至于卖东西这家是不是民主是不是自由,是不是平等是不是博爱,咱管不着。P9 【摘抄《虚实之间》之3】大国之“大”谓之何,尺寸大,体量大,还是影响大,关于大国,我认为可以用“大哥”来类比。大哥未必年龄最大,也未必个头最大,但能服人,能罩着大家,哥们儿受伤了欺负,有大哥出面摆平。什么样的人能当上大哥,跟什么样的国家能成为大国,道理往往相通。P10
【摘抄《虚实之间》之4】一个人对另一个人的良性影响,会通过他放大、延伸到他所处的环境,又继续影响这个环境里的其他人。把中国的故事讲好,把我们对他人的善意不断向外辐射,就成了国与国之间的善意,国与国的“共识”,正是在这样一波接一波善意的辐射中逐渐产生。所谓“随风潜入夜,润物细无声”,不经意间,说不定就改变了历史。P17 【摘抄《虚实之间》之5】“成功”的人生当然也要付出代价。但凡是个名人要人伟人,都生活在相对封闭的圈子里,走到哪里都是前呼后拥,专机、红毯、鲜花。好是很好,但也寂寞,外面的人难以接近,身边信得过的人不多。他们去过世界上很多地方,但是从来不能像普通人一样双手插兜在街上闲逛,或者找家小饭馆尝尝民间美味,日程都是以分钟计算,干什么不干什么都有明确的要求。P23
【摘抄《虚实之间》之6】在美国、英国、日本、德国的职业政治家往往都是“家族基因”,演讲、辩论、拉票、你争我斗,政治游戏得从娃娃抓起,最后所有玩儿政治的人聚集成一个小圈子,你方唱罢我登场,实现内部循环。在这些国家里,不是每个老百姓都关心政治,有时候政治跟他们关系不大。P28
【摘抄《虚实之间》之7】达沃斯论坛是个社区(community)。通俗地讲,就是一个圈子,讲究参与者的融合和忠诚度。达沃斯的参与者是相对固定的一群人。有的人并不是政商界的领袖人物,但是每年都去,时间一长,圈子把他看成自己人了。无论在位、退位,都是这个圈子的永久成员,甚至他的孩子也会继续参与其中。P39
【摘抄《虚实之间》之8】论坛中最精彩的,并不是对外公开的官方议程,而是各宗闭门会议(Private Meeting),也就是所谓的“巨头会”(Governor’s Meeting)。各个行业的领头人、CEO们单独聚在一起论坛问题,不对媒体和一般的参会代表开放,而正是这个层面的讨论,才是达沃斯的精髓,也是行业领袖此行的真正目的。,39
【摘抄《虚实之间》之9】很多时候,中国人津津乐道的所谓“西方式的有钱人的生活”,只是他们自己的想象,再加上媒体的推波助澜。有些中国富人装修自己的别墅,拱门穹顶罗马柱,恨不得把古希腊神话从头到尾演一遍,殊不知真正有品位的设计师们,都将形如“达芬奇”风格的“欧式古典家具”称为“大金牙”,我认为这个比喻极为贴切。P49 【摘抄《虚实之间》之10】不客气地说,国内众多所谓“时尚杂志”,很少具备独特个性,基本上从事的都是帮外国人卖衣服、卖包、卖鞋和化妆品的营生,多年以来追随者中,人们生怕错过其中一本便落在潮流之后。国外的时尚杂志当然也有类似作用,但它们只是小众媒体,为了满足一小部分人的需求,性质无异于登山骑马等兴趣爱好,而非炫富。P50 【摘抄《虚实之间》之11】世界上任何一个角落出现问题,美军的战斗机都可以从附近某
个空军基地起飞,或许只需40分钟或更短时间便可到达。抑或航空母舰立刻启动点火,数小时后已然出现在问题海域。
美国因此被形容成一个多管闲事的“世界警察”,但假如我们换个思路,给美国的军事实力打100分,跟他最为接近的国家也才刚刚及格,更何况剩下一百个国家根本不及格。如此背景下,美国没有像历史上其他国家那样过分地大开杀戒为所欲为,做的事儿基本上还是在为本国战略利益服务的前提下,寻求稳定秩序,也挺不容易。
有了美国,世界不一定没有战争和骚乱;但若少了美国,世界可能会增加很多战争和骚乱。美国是地球上最大的“维稳办”(Stabilizer)。如果换成另一个国家,突然拥有如此强大的军事实力,一定会比美国表现更好吗,P55
【摘抄《虚实之间》之12】人与人达成互信只需要三个月,国与国达成互信却可能需要三十年甚至更长。意识形态的历史遗留,语言沟通的不彻底,民间私人友谊不够多不够深,都是导致两国之间彼此“看不透”的因素。P58
【摘抄《虚实之间》之13】对红酒越是了解,越发觉国人对它的理解存在很大的误区。法国红酒已经和瑞士手表一样,在“崇洋”的心理暗示下被炒成一种“高尚生活方式”,财富和身份的象征。近年来,由于价格飙升/适合长期贮存,红酒又从一种普通的饮品升级为投资品,富裕人士不惜出价亿万囤积居奇,或收购知名酒庄,于是红酒市场形成一拨人炒作,一拨人起哄,一拨人出钱,一拨人围观的奇特格局。P62
【摘抄《虚实之间》之14】华盛顿永远无法监管华尔街,华尔街的巨额财富,吸引的都是我们这些美国名校毕业的智商最高的人才,我们在一起总会设计出合乎法律但又钻法律空子的金融产品和机制,监管者的智慧赶不上我们,只能事后诸葛亮,但已经来不及了,等新的监管来临,损失已经造成,我们的钱也挣完了。P67
【摘抄《虚实之间》之15】贪婪与疯狂成为上天为华尔街设下的魔咒。各种金融创新一度激活了消费市场,合理地控制风险,使经济快速发展成为可能。但是渐渐地,原本为实体经济提供融资服务的金融衍生品,在不断创新的过程中,脱离了实体经济本身,自成独立王国。如同无根之木/无源之水,滥用的金融衍生品必然酝酿着灾难性的后果。P67 【摘抄《虚实之间》之16】世界各国的政要们在位时,与国际金融机构有着千丝万缕的勾连,用中国话说叫“裙带关系”;卸任后更是大部分收入要拜他们所赐,何况他们还有孩子和亲戚想去金融界工作。比如不再担任英国首相的布莱尔,很快成为某国际保险巨头的顾问;鲍威尔卸任美国国务卿之后不久,便应邀当上了几家公司的董事或顾问,每家公司付给他的董事费都不会少于几十万美元。这种政界与商界的相互渗透也使得监管有时候“很难下手”。P69
【摘抄《虚实之间》之17】不可否认,如何提升国人的安全感是一个庞大的命题,三言两语难以说清。当我们看到中国人因为缺少安全感,而去抢座位、插队,做出各种可笑可悲可气可恨的行为时,不要去埋怨他们“素质太低”,多想想他们为什么会如此缺乏安全感,他们可能只是想给自己的家人,孩子多争取点儿有限的资源。我们自己的父母,可能也会成为我们多占一个座位,多垒一层沙拉,多拿一份免费的水果。
我们这一代人应该作出自己的努力,为缺乏安全感的人群做些什么,因为我们自己也是其中的一个。比如为国家多做事情,让国家更富强,社会保障更系统更完善;又比如扩大人民的话语权,让老百姓有更多的声音被听到。时代在向前走,我相信哪怕我们什么都不做,我们的安全感比我们的父母多,而下一代安全感又会比我们多。更何况假如通过你的努力,让中国人的安全感又多了一分,你的人生是多么了不起啊。P83
【摘抄《虚实之间》之18】如今在中国,名人、明星和资本高度融合,一个“钱”字将所有的人都穿在一起,实现所谓的“跨界资源整合”,而唯一的目标就是让资本的雪球越滚越大。有一个商人这样说:“在中国的企业家圈子里,如果没有一个上市公司,会被看做是一
个失败者。”只有上市,才能圈钱,然后靠钱生钱,最后套现脱身,终极目标得以实现。P98 【摘抄《虚实之间》之19】今天的很多中国商人喜欢且擅长点评时事,没事儿走走红毯,当当公知,上上时尚杂志封面,逛逛年度名人盛典。这也是一个值得研究的“中国特色”。他们在欧洲和美国的企业界同行不是这个风格,而是总体低调慎言。譬如乔布斯在世的时候,谁见过他频繁给时尚杂志拍大片,谁见过他频繁发微薄骂骂美国政府,夸夸中国政府,晒晒今天的午餐或者我在哪里,又譬如盖茨,除了他的慈善事业和微软事业,谁听过他随便对某些热点事件发表评论,
盖茨和乔布斯都是了不起的商人,他们未必想当名人,但他们设计的产品使他们成为名人,这个过程恰与中国的商人相反。在人人颂扬(Celebrate)金钱的时代,财富能使一个人获得话语权,获得膜拜,获得粉丝;话语权、膜拜和粉丝又能给他带来更多财富。这是中国今天的一种“商业生态”,按照“存在即合理”的假设,它的背后有其复杂的成因和产生的合理性。P99
【摘抄《虚实之间》之20】一个理想的社会应该容许形形色色的价值观存在,越多越好。我们说“同一个世界,同一个梦想”,如果这里的“梦想”代指和平、公正、自由、繁荣,是全人类共同的诉求,这话说得没错。但如果着眼点放在世界上的每一个个体,则应该说“同一个世界,70亿个梦想”。P99
【摘抄《虚实之间》之21】进入社交网络时代,人们打招呼的常用语是“求互粉”。在微博世界里,人人都渴望成为名人,渴望利用最短的时间、最少的文字换取更多的粉丝,相当一部分人走标题党路线,靠“猛爆料”、招惹名人、制造事件获得关注。无论言论还是图片,都要够“狠”,信息不仅爆炸而且不辨真伪。我们生活在一个浮躁和急功近利的年代里,社交网络又给这浮躁和急功近利添了一把火。P119
【摘抄《虚实之间》之22】互联网的发展,言论的自由式民主进程的基石,但是在争取话语权的同时,我们更应该思考怎样才能用好我们的话语权。当我们听说一个消息,首先要去求证,事件是真实的吗,它的来源是哪里,这话真是他说的吗,其次要去分析,当事人说这话的用意何在,是否符合他的身份和立场,事件发生是否符合逻辑,然后才决定如何评价、是否转发。如果不加任何分析思考,起哄式地转发,随意发表评论,谣言当然会无腿行千里。如果每个人都用自己的大脑判断一下,不轻易传播未经证实的消息,谣言不攻自破。P122 【摘抄《虚实之间》之23】中国的社交网络是靠名人战略做起来的,初期来看是双方共赢,共同扩大影响力,但是到了后来,微博也会反过来伤害他们,因为种种原因关闭微博的“大,”不在少数。这就引出一个有些“哲学”的问题:如果从来没有微博,名人会比现在生活得更好吗,在任何情况下,高兴的都是网站,反正越是折腾的热闹,它的股价越是涨得快。P126
【摘抄《虚实之间》之24】历史上,许多国家之间的冲突和战争,最初都起源于相互的不信任,由于相互不信任,产生对对方行为的误判,以及过分敏感的反应。这种不信任和误判会制造出相互敌视的氛围, 继而相互激发,最终使误判产生的预言变成现实。今天的文明人类,应该能够避免不信任和误判酿成的悲剧。为了让中国的和平发展成为可能,我们要努力消除这种不信任,防止误判的发生。P159
【摘抄《虚实之间》之25】从中日建交开始,日本的首脑,有过一次次的道歉和谢罪。只是到了小泉这几代领导人才出现了伤害中国人情感的劣迹。我们不能为了几个胸怀叵测的日本政治野心家,几股落后可悲的日本政治势力,而忘记中日友好的千秋大计,忘记了从**和田中角荣开始的,几代中日领导人苦心经营的中日友谊。P163 【摘抄《虚实之间》之26】中日那段痛苦的历史,也只是中日交流两千年里的一段阴影,不是全部。未来,更长。我们不能只念叨着中文是日语的祖宗,恨不得连日本人都是当年秦始皇那找不到长生不老药的三千童男童女的后代,而忘记甚至根本不知道日本对中国的贡
献。承认别人的长处,并不意味着妄自菲薄,相反,这是自信的表现。P163 【摘抄《虚实之间》之27】阴谋论总可以按照艺术化的构思不断完善。阴谋通常都是秘密的,缺乏直接事实证据的,停留在推理范畴之内,也因此,总是可以不断添枝加叶,不断通过小说的创作方式进行加工。大家相信阴谋论,如同是对他人隐私的好奇,对花边新闻的兴趣一样,容易上瘾,无法自拔。
【摘抄《虚实之间》之28】长期居住在中国的西方人,当然有很多是优秀的,尊重而且热爱中国的朋友。但也有相当一部分是他们本国的垃圾和losers。没工作,找不到对象,才到中国来凭一张洋脸混口饭吃,找找感觉。对他们的学历、品性、受教育程度,国人通常很难判断,对他们过于友好,把他们惯得无法无天,习惯了在中国享受特殊待遇。有时候,我们对外国人,特别是西方人,的确太客气了。P174
【摘抄《虚实之间》之29】没有一个政商界领袖会跟他认为没意思的人交朋友,记者追求的状态,莫过于获得受访者的尊重。而在短暂交流中获得尊重的很重要的途径,是你的问题和他的回答一样精彩,甚至比他的回答更有见解;你的对话让他感到你的思维和见识和他在同一层面上;你的追问和评论令他想到了过去没想到的东西,对他有所启发——这就是所谓的“气场”。P185
【摘抄《虚实之间》之30】很多年轻人说自己的理想是做主持人,我常常会让他们停一秒钟想想,要做哪种主持人。有一种主持人我们过去称之为报幕员,说的台词都是事先背好的套话,除非把猴年说成鸡年,否则大家一句也记不住,属于无效传播。还有一种主持人是真正意义上的主持人,不仅会说,还要会思考,会组织;说出来的不仅有事实,还有你的观点和角度。P186
【摘抄《虚实之间》之31】人与人之间的误解,很多时候都是因为几句话一句话没说到,两句话没说透,三句话没说明白,误会就来了,你觉得被侮辱,我觉得被曲解。国与国之间的误读同样如此。中文和英文,不仅仅是两种文字,更是两种思维方式。但是如果我们把这“几句话”说好了,就能够获得更多的理解。P191
【摘抄《虚实之间》之32】就我个人感受,学好英语最重要的途径是背诵,特别是初学者。我们小时候都背过唐诗宋词、经典美文,其中的句式、措辞、节奏,对一个人的语言应用水准、表达习惯有着深远影响。“三个行必有我师”“分久必合合久必分”“海内存知己天涯若比邻”,拿来就用,出口成章。同样,英语的佳句名篇也要一字不落地背诵下来,时间长了它们将融入你自己的语感体系。P198
【摘抄《虚实之间》之33】学英语,并非学习语言本身,而是把它当做一门工具,利用它去做自己想做的事情,主动地收获快乐。很多人学英语的顺序是先背单词,再学语法,最后串成句子乃至文章。其实错了,一开始我们就应该着眼于句子、文章,了解它在表达什么,再通过大量的积累去总结单词和语法的使用规律。P200
【摘抄《虚实之间》之34】学英语不能依靠孤立地背单词、学语法,首先是汲取文化和思想,同时学习语言,反过来又因为熟悉了语言而见识更多的文化和思想。它会给你的生活带来更多乐趣,也使你眼中的世界更加开阔。古语云“兼听则明”,英语于我而言,就是打开了一扇“兼听”的大门。P203
【摘抄《虚实之间》之35】“疯狂英语”一度疯狂,将中国人引入一个英语学习的误区;发言准备的英语才是好的英语。其实语言讲求的是质量,质量取决于讲话的内容,而内容包括遣词造句、知识结构、思想深度等。P204
【摘抄《虚实之间》之36】留学是件好事,但我认为应该有个前提:在你把中国的事情弄懂之后。我出国学习时距离大学毕业已经6年。在这6年中,我对自己的国家、人民、社会、历史、文化都有了一定的理解,知道自己想从国外学什么,今天的中国缺少什么,带着问题去看去学,比盲目出国的收获大得多。耶鲁为每一位世界学者投入20万美元,我的回报是
一些关于中国的思想,以及一些中国对世界的理解,这些价值想法、观念当然并非金钱能够衡量的。P211
【摘抄《虚实之间》之37】每个人生活在这个世界上,都背负着一堆“纸枷锁”。我上大学的时候读过一篇很有意思的文章,谈到生为男人的使命。男人首先要是一个开拓者,冒险家,充满胆识和魄力。第二是士兵,很强壮的人,像施瓦辛格这样,保护弱者,主持公道。第三是技术家,小到换灯泡、修保险丝,大到装电脑,修汽车,卷起袖子就能干。第四是提供面包的人,能挣钱养家。最后还得是上帝,救赎者,帮助他人脱离苦海。
这些纸枷锁其实一挣就开,胆识一辈子都不敢挣开,因为后果太严重。我们的另一半——女同胞,会因此说你不是男人,让你觉得自己都不能原谅自己。P254 【摘抄《虚实之间》之38】如果人生用天来算,其实并不长。往多里算,365×100,也才36500天。第一个10000多天,要伴着成长的烦恼,读书奋斗,去寻找自己在这个世界的位置;第三个10000多天,要接受并迎接渐渐衰老的身体和思维,为生命之旅的尾声寻找终极的关怀与平静;第二个10000多天,恰是寻找生命意义的时空,效率最高,收获最大,任务最多,回忆最长。P267
,完~
摘抄笔记
奇文共欣赏,疑义相与析。
1、阳光落在春的枝头,日子便绿了。
2、美丽是危险的,象因牙死,狐因皮亡。
3、你没有摘到的,只是春天里的一朵花,整个春天还是你的。
4、长得漂亮是优势,活的漂亮是本事。
5、人生来如风雨,去如微尘。
6、不可逆转的是时间,不可侮辱的是人格。
7、不计后果的爱,毫不含糊的恨。
8、珍惜活在彼此生活里的时光,时光一去,永不复返。
9、能开口说出的委屈,便不是委屈;能离开的人,便不算是爱人。 ——张爱玲
10、如花美眷,也敌不过似水流年。 ——亦舒
11、一辈子那么长,一天没走到终点,你就不知道哪一个才是陪你走到最后的人。有时你遇到了一个人,以为就是她了,后来回头看,其实她也不过是这一段路给了你想要的东西。 ——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》
12、过去属于死神,未来属于你自己。 ——雪莱
13、谁是心里藏着镜子的人呢? 谁肯赤着脚踏过他的一生? 所有的眼都给眼蒙住了谁能于雪中取火,且铸火为雪? ——周梦蝶《菩提树下》
14、我问佛:如果遇到了可以爱的人,却又怕不能把握该怎么办? 佛曰:留人间多少爱,迎浮世千重变和有情人,做快乐事 。别问是劫是缘 。 ——仓央嘉措《问佛》
15、感谢你赠我一场空欢喜,我们有过的美好记忆,让泪水染的模糊不清了。偶尔想起,记忆犹新,就像当初我爱你,没有什么目的,只是爱你。 ——三毛
16、当她靠在你的肩上哭泣,你不知道该对她说些什么,那么就轻轻地告诉她,一切都
会好起来的。 ——伍尔夫《为你的朋友唱一支安慰的歌》
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