我也去过一些国内的旅游胜地,经常会看到一些垃圾,草坪上、花坛上、水面上、树边上,到处都有垃圾,人去后的场面惨不忍睹。其实垃圾桶就在那些垃圾旁,为什么就不能丢在垃圾桶里呢?
十一长假期间,我去乐购超市,在食品区看到一名售货员和一名顾客吵架。吵到最后,那名顾客竞拿起封封口的仪器去打售货员,还上去推服务员,被周围的顾客劝住。其实,也都是一件很小的事,或相体谅,或相退让,事情不就解决了吗?
现在有些人真的是物质的富有者,但却是精神的贫穷者,文明——这种美德被他们遗忘了。这是不可以的。我们中华民族自古就被称为“礼仪之邦”,文明礼貌是中国的传统美德,到了当代更应该发扬光大。我们伟大的祖国是一个文明古国,历史悠久,幅员辽阔,地大物博——这样的成语讲述了我国的文明;“四大发明”“四书五经”“四大名著”更有力地证明了我国的文明。文明不仅是一种传统,一种习惯,更是一种品质,一种美德。如果人人讲文明,提倡文明,就不会走到哪者了刻上“XXX到此一游”的字样,就不会到处乱丢垃圾,也不会因为一些小事大打出手……如果人人讲文明,提倡文明,我们的社会会更和谐,更美好。
教师节如期而至,两束鲜花立在案头。那五颜六色的花朵和碧绿的茎叶,使室内春意顿生。一群群过路的学生从门口、窗口投来关注的眼神,似乎要读懂每一朵花的含义,而自己班上的几张熟悉面孔,见到两大束的鲜花出现在老师的桌上,更是流露出了惊异。
我曾经当面真诚地对一名送花的学生说:“谢谢你送我鲜花(因为鲜花上附有送花学生的姓名)!”然而他一脸的惊愕,好像在说:我不知道,也许是我妈妈送的吧。随即,如小鸟般飞离了我的视野。此时,他的心情应该如花般灿烂,他明了父母的心意,同样他也能感受到老师“谢谢”二字背后的情意,这是对他父母由衷的感激。他心领了父母的恩惠,至少他是觉得幸福的。家人对老师的敬意会让他亲历到“亲师友,习礼仪”的温情与厚爱。
鲜花在众人赞美的目光里妖娆了两三天后开始渐渐凋零。尽管心里有些不舍,我也只能把它搬离我的空间,那鲜花在我的内心深处却驻留了太多的留恋。
时隔一日,一名女生在众目睽睽下问我:老师,你为什么把某某送的鲜花丢到了垃圾桶里?奇怪,她怎么那么肯定那是我丢弃的礼物?原来,我把鲜花上的标签也一同丢弃到了那个角落,他们发现的是那张写有名字的标签。然而边上散落一地的其实并不是我的花束,这束没有主人的遭到遗弃的鲜花,就这样被学生阴差阳错地按到了我头上。
问话的女生依然站在我面前,正耐心等待我的解释。我惟一的解释是:那花可不是我的。尽管我的答案是真实的,但这样的解释显然是苍白无力的。
我知道学生在乎的不是遭遗弃的鲜花,也许他们是在质问:他们的同学送给老师的礼物怎么会出现在这个地方!尽管这个礼物没有了当初的亮丽,但怎么就这样被无情地遗弃在这个让人难以接受的垃圾桶里呢?
我悔不当初没有把标签摘下后再扔弃那束花,悔不当初把那束不再光鲜的鲜花放到别的地方,因为这样随意地遗弃别人赠送的礼物,无异于等于遗弃了一种师生情啊!
一捧不再光鲜的花最终必然要被丢弃,但千万注意,不要一同丢弃了送花人的心意和观花人的心情,因为在他们眼里,这是一束永不凋谢的鲜花啊。
不该丢弃的书_作文
[不该丢弃的书_作文]
不该丢弃的书
小时候,我爱看故事书,妈妈因此时不时给我买上两本,日积月累我的书便多了起来整个书柜满满当当地摆了两层,伙伴们来我家都会因我的书多而赞叹不已,而我也常常给他们讲一些新奇的故事,不该丢弃的书_作文。那时,一下课,他们便一窝蜂似的围上来要听我讲故事,讲完了,他们对我赞美两句,我们便去嬉戏的了!想起那童年的美好时光,真是无忧无虑啊! 童年过得飞快,转眼间,我已步入了初中的殿堂,从那以后,我就再也没碰过那些书,它们也甘愿呆在书架里不肯出来呼吸一下新鲜空气,初中一年级作文《不该丢弃的书_作文》。今天,打扫卫生时无意看见了它们,竟是满身尘土,我的心酸酸的,它们曾经可是我的至爱呀!于是我拿来抹布,一本本小心翼翼地把它们擦干净,他们仍是崭新的,只是,我没有时间看了,摆在我面前的,是一摞摞的学习资料和将要来临的中考生物地理,有时真想翻翻它们,找回童年的快乐,可手刚碰到它们,便又缩了回来。想起那天,我刚拿出一本故事书,准备找寻一下童年的回忆时,不巧被妈妈瞅见了,便对我大呼小叫,还声称要把他们给扔掉,丝毫不顾及当年是她给我买的。是啊,现在学习任务这么艰巨,我不应该再去看它们。哎!算了,等我长大了,如果它们还在的话,我保证,我一定会好好看看它们,去找寻童年的欢乐。 现在就让它暂时沉睡在书架里,埋藏在我的心里,让我珍藏着那些美好的瞬间吧!!!
[优秀作文]不该丢弃的同情心
同情心不是金钱的堆积,亦不是名利的施舍,同情心可能只是一个抚慰的眼神,一次简单的帮助就可以做诠释的。可是数不清多少人连这样微小的动作都吝啬。不想当年的我,却是那么轻易的丢弃了我的同情。
在那个炎热的夏天,知了没完没了地像讨债似的叫着,太阳更是有想烤“人肉串”的嫌疑,阳光亮的刺眼疼。更奇怪的是在大夏天居然同样有机会见识到“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的景象。
妈妈在厨房忙碌着,浓郁的饭香不时传出来钻进鼻子里勾引馋虫。我在一边忍着肚子的抗议,正是自娱自乐之时,听到了咚咚的敲门声(www.zUowEn8.com)。“谁啊?”我实在不想挪开这片阴凉,到那看着就滚烫的地上去绕一圈。门外却没有回应,敲门声却再度响起。我不耐烦地站起身,拍拍裤子,去开门。门被我拉开的那一瞬,一声惊世骇俗的尖叫声响彻着小小的庭院,当时我的模样像极了老鼠踩到猫尾巴后的惊恐和害怕。门口站着一个衣衫褴褛的老人,身上的衣服像是几百年没有洗过,油腻的防雨。灰白头发凌乱的堆在头上,手里拿着一个刚刚出土的文物似的碗。我紧张的盯着她,不顾她念念叨叨的说着什么,生怕她迈进屋来一步,扶着门的手微微颤抖却忘了把门关上。妈妈闻声赶来,把我护到一边,厉声说:“干什么呀万一吓到孩子怎么办……”老人却只是不停的重复一句话,我只有略微听懂了那呢喃的语句,大概是给她点吃的吧?我已没有刚才那么害怕了,只是怔怔的盯着她额头上微微渗出的汗水晶莹的附在发丝上。妈妈仍没有缓和态度,几句不耐烦的“你快走,你快走吧!”打发了乞讨的老人。
看着老人沿着墙根顶着烈日缓缓离去的背影,心里十分难受。看着妈妈一边向厨房走去一边回头对我说:“以后不要随便给陌生人开门,现在啊,真是什么人都有……”我回到那片阴凉,却总是不由自主地想起这件事,好像有什么东西,堵得胸口发闷。于是我装作若无其事的在厨房溜达了一圈,出来时手里遮遮掩掩捂着几个馒头,满心欢喜的准备送给那个老人。可站在门前,又犹豫了,想了想后,便顺着老人离去的方向隔着墙把馒头扔了出去。
第二天,妈妈买菜回来,照例和我念叨,耳朵飘进一句话:“墙底下那些馒头不知是谁家扔的,真是浪费啊!哪怕是给乞丐呢……”我的心噔地跳了一下,慌忙溜出来看,却看到那几只馒头灰头土脸并且无辜的躺在墙根下。我同样灰头土脸的走回了家,不禁心生埋怨:真是的,怎么没拿走啊!好歹也是粮食呀!”
又过了一段时间,邻居来我家闲聊,我凑在一边支着耳朵听。“哎,听说咱这那个要饭的老太太死了。”“是吗?怎么死的啊?”“不知道呢…”我瞬间傻掉。尽管并没有知道她的死因,却下意识的定格为是饿死的——甚至觉得跟我有直接关系。
如果我能亲手给她那些食物就好了,如果我当时能尊重她就好了,如果能重来那就好了。我觉得自己罪无可赦。只不过是一个小小的帮助而已。如果我没有丢弃自己那不该丢弃的同情心,那就好了。
[优秀作文]不该丢弃的爱心
一个星期六的早上,窗外细雨蒙蒙,阴凉的天气中,我找不出一丝温暖来。
我撑着一把天蓝色的伞走在街上。来来往往的车子有时会在路边溅起水花,留下那些无辜的路人干着急,却也只能无奈地看着车子越驶越远。
雨细细的,感觉轻飘飘的,想鹅毛一样。街上一片朦胧,我静静地走着。这时,我的前面好像有一个人走过来了。走得很慢,在风雨中显得有些恍惚。再走近些,这个人似乎没有打伞,走得有点摇摇晃晃。更近了,是一个老人,头发灰白灰白的,身上却穿着一件白色外套,因为被雨水打着,衣襟湿透了一半。看到这个既没有打伞,腿脚又不好的老人。我心里第一个想法就是:低头,快点走!
脚刚迈出一步,我就被自己吓到了。自己怎么会有这种想法?平时思品课都白上了吗?老师教导我们要做一个乐于助人、有爱心的人,可我现在又是怎么做的?我停下脚步,甩了甩头。转过去看向已经与自己擦肩而过的老人,想象着自己把雨伞递给他的场景。
如果老人不接受怎么办?
旁边的人会不会觉得我很奇怪、很虚伪?
我从来没有做过这种事!要怎么办?
我想了想,还是收回了目光,转回头,继续往前走去。是啊,我从未做过这种事。我的伞不大不小,刚好够我一个人遮,两个人怎么够?算了吧。
正当我向前走去时,我听到后面一声清脆而又响亮的女声“老爷爷,我扶着你走吧。”我一下反应过来,是谁,会这么好心?
我再一次转过头去,一个穿着红色连衣裙的女孩,右手撑着伞,左手搀扶着老人,小心翼翼地,一步一个脚印地走着。
“老爷爷,你小心点,地上都是水。”
“好,好唉,真是好孩子。”老人脸上的皱纹挤在一起,笑得如同黄晕下的秋菊般灿烂。我呆呆地望着他们。
那一刻,我诧异了。我觉得,心里好像少了什么东西。那个红衣女孩会有着什么是我没有的?是爱心吗?那个我本不该丢弃的东西?
雨,还在下,细细地,轻飘飘的。风雨中,一少搀扶着一老。一红一白,渐渐地,消失在朦胧的雨里,让我心生悔恨。
不该丢弃的文化(中考满分作文)
古往今来,悠扬文化,而今,去了何方?
——题记
浩瀚如云,哪一首首绮丽的诗篇不知撩动了多少人的心弦;佳期如梦,那一阕阕仄仄平平的诗词不知动容了多少人的意愿;凝眸望远那巍峨巨章,滚滚词藻,不知激荡着多少壮士。
——可如今,如今的地球村,便轻而易举的开工动土,将流淌了几千年的悠扬打断根茎,让现代,真正现代了。
饿死文人的时代
当不能再花前月下,吟唱“昔我来矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”的沧海桑田时;当那摇落漫天芳华的梧桐兼细雨不再映入眼帘时;当峨冠博带,长跑轻袖已成齑粉时——疲惫了的心,该怎样才能释放?
没有去处!人,赤裸裸的暴露在光怪陆离的大千世界,没有去处! 文化,岂能是说去就去,古往,又岂只是高楼大厦堆砌而成的?
季羡林大师曾倡议的“国学”乃根本。中国的根,便在这儿,中国的魂,本就再此。古今多少事。悠悠,切莫让,文人骚客,在其心之初,梦之萌的地方,画上休止符。
没有诗歌的世界
我念,那红酥柔夷,香脂粉腮,定是难得的尤物;我信,那一枚红叶寄相思,蜀女的爱连梧桐叶也在不懂得刻骨铭心,定是时空在移,也难有的佳话;我怜,桃花血泪,落红流水,定是咳断了心肝,也诉不尽哀怨的相思——五千年前,便锤炼了多少凄艳、哀绝的佳话。
这些,你舍得丢吗?舍不得!
钱钟书不知倡议了多少次了,王国维大师也不知提了多少遍,就连最“潮”的袁腾飞教授也倡议——人之根本,树之种粒,文化,丢不得!
黑夜寂寥,无人对月怀饮,邀玉盘,端酒殇时,这黑夜,就真的黑了,没了心中的那抹光,暗下的,又岂是世界?
——由此观之,文化,不该丢,也不能丢。
莫忘,当听到“本草纲目”时,也要想想天青色雨下,一把纸伞,撑起一棵千年执拗的心。
莫忘,当吃到不知被油滚了几遍的炸鸡炸虾时,一枚艾叶,还香着,一艘龙舟,还游着。
莫忘,当一切都充斥着尖端科技时,这远古而来,早已泛黄了的纸页,是其根本。于是,自己便懂得,雨天,行于舴艋中,缓步轻移,等一缕幽香,等一缕魂,悠长了,几世的缠绵
——文化于我
而今,依旧在我心中,永驻。
莫失,莫忘。