小二度的音准问题 2000年9月26日 阴
最近练习合唱曲《我们和你们》,低声部的几处小二度总唱不好,在分声部练习时唱得好好的,但和高声部合起来就容易跑调。归根结底,还是小二度的感觉不准,不稳。怎样能较好的解决好这个问题呢,我查找了一些资料,也咨询了老同学。决定从发声练习中寻找突破口。我设计了这条练声曲: ##1=D 4/4 3 2 3 — 3 2 3 — 2 1 2 — 2 1 2 — 1— — — 在练习时采用多种方法相结合的形式,如:?听琴音,分辨音高的变化;?轻声跟钢琴以唱名哼唱;?声部间互相听辨;?声部间分小节或分单音轮唱;?用各种韵母以连音或断音方法发声等。练习过程中,教师还应注意以手势提示音高,重点在大二度和小二度的转换上。
对付“老迟到” 2000年10月17日 雨
队里有几位女生常常有迟到现象,而且在训练时也显得有些心不在焉,前几日曾找她们个别谈话,态度倒也可以,但事后依旧故我。我想,她们的这种态度对合唱队有负面影响,得想办法对付。
今天上午,我到了班主任处了解她们的平时表现和近期思想动态:阿琦最近家庭有些矛盾,因此情绪低落;小静平时大大咧咧,总丢三落四;小琳个性较强,喜我行我素??看来,还得对症下药。
课间和中午,又分别找过她们,对阿琦是语重心长,动之以情;对小静是直言不讳,晓之以理;对小琳则旁敲侧击,寻找她的漏洞??下午训练时,她们都准时到了,训练时也认真了许多。不能放松,抓住这个好的起点,坚持和她们沟通,还要找几个同学常常提醒和帮助她们。
紧张的赛前日子 2000年10月24日 晴
刚刚接到通知,10月29日是合唱节黄埔赛区初赛时间,我不由暗暗叫苦。本周是我校期中检测时间,合唱队连每周两次的正常训练时间都不能保证,更别说加强训练了,怎么办,
我去找了主管领导许主任,在许主任的支持下,我们作出了本周末合唱队员留校强化赛前训练的决定。
接下来,还有很多事情要做:学生的住宿、订餐、着装、化妆、订车等事情要一一落实。我必须制订一个《合唱队初、复赛前工作细表》,尽可能详细列举每一时段的工作要点;再做一个《合唱队赛前食宿衣情况调查表》;根据调查结果分别列在《住宿情况一览表》和《订餐情况一览表》上;还应为每个合唱队员提供一份《赛前时间安排表》;对了,还要请款,买一些利咽药品??更重要的是,一定要仔细做好赛前训练的案头工作。
追求厚、实的声音 2000年11月17日 晴 目前校合唱队存在一个较大的问题是:高音区有时较浮,捉不住,而低音区易于暴露真声,沉不下。这是部分队员在演唱时声音较前、气息较浅,对头腔共鸣和胸腔共鸣注意不够造成的。
学校合唱队训练记录
学校合唱队训练记录
为了提高合唱队演唱水平,学校聘请了专业老师进行指导
一.训练目的:为了丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,学校在本学期开始组建校合唱队。
。
二.训练内容实录:刘老师来到学校舞蹈室,名合唱队队员用热烈的掌声表示热烈的欢迎。训练开始刘老,就如何运用轻声唱法,形成正确的发声状态,如何训练正确的气息支持,形成气声结合的歌唱状态,如何统一歌唱方法,提高声部歌唱能力等演唱技巧进行了现场指导。
最后,还和该校指导老师们亲切交流,就合唱要注意的问题进行了指导。
三:时间:单周星期二中午
四、 训练地点:多媒体教室
附:图片
2012合唱队训练记录
2013学年度 宦家峪学校2012-
第二学期
合唱队训练记录
二零一二年九月
宦家峪学校合唱队训练记录
2012年9月
第1-2周
1、练习队形,站立姿势。
2、交待合唱的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4、学习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
第3-4周
1、准备活动
2、使学生学会基本发声、演唱方法,能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲
3、教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习
4、互帮互助,分组进行,教师及时指导 第5-6周
《飞来的花瓣》
1、以欣赏为主,调动学生积极性
2、静心欣赏,共同探讨,取长补短
3、让学生自己体会声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音
第7-8周
《大海啊,故乡》
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主,调动学生积极性
4、讲述唱歌要领,歌唱练习《大海啊,故乡》 5、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习 6、进一步培养兴趣,调动学生积极性
7、讲述唱歌要领,歌唱练习《我爱北京天安门》,加些动作表演
第9-10周
《我们的田野》
1、进一步培养兴趣
2、以欣赏为主,调动学生积极性
基本功训练.
2、教师教学生基本吐字,咬字、小跳练习、大跳练习
3、进一步培养兴趣,调动学生积极性
4、讲述唱歌要领,歌唱练习《我们的田野》,加些动作表演 第11-15周
排练“元旦”演出的小合唱《中国少年先锋队队歌》
第16-18周
1、复习本学期学的合唱基本功。
2、总结考试。
小学合唱队活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
乌鲁木齐市第116小学音美教研组特色活动记录
音美教研组《小白鸽合唱队》
特
色
活
动
记
录
乌鲁木齐市第116小学
2012年9月
小学合唱队活动记录
沿溪镇小学校合唱队活动记录
名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、 点名
二、 提出合唱训练时的要求
三、 首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中
活 的应用 。
四、发声练习
动 五、 教学过程
1、示范讲解:小腹呼吸,气息前后 ,呼出呼入。
内 2、示范 发“S”音,让学生注意气息的走向。
3、指导学生练习
容 4、提示:切不可抖动肩膀上下
六、讲解正确的歌唱姿势,示范并指导学生。
学生能把老师的要求做得很完美,能做到正确的演
小 唱姿势和正确的呼吸方法。但需要不断练习,加强与巩
结 固新的内容。
沿溪镇小学校合唱队活动记录
名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、 点名
二、 提出合唱训练时的要求
三、 首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的
活 应用 。
四、发声练习
动 五、师讲“u”音的发声位置, 并做示范。
提示“:u”音可以使声音更容易集中在一个统一
内 的位置,使声音的共鸣更集中。
六、相继示范并教授,a- o- yi- ao-u的正确发声方法 。
容 七、指导并纠正错误的发声方法。
八、复习歌曲《山童》
学生基本上能达到老师的要求,但更多的需要学生课后
小 多加练习来巩固新知识。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录 名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、 点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、发声练习
动 五、讲解什么是连音
六、 出示练习曲《小小羊儿要回家》
内 1. 老师演唱歌曲
提示:学生连音的地方用连贯的声音和柔和的气息
容 来演唱 。
2. 指导学生演唱连音,并纠正错误的声音和气息的
感觉。
七、学唱歌曲《校园多美好》
学生掌握的情况良好,基本都能做到老师的要求。
小
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录 名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、 点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、发声练习
动 五、老师讲解:什么是短音和断音
六、 出示小练习曲
内 1.mi-mi-mi-mi-mi
2.ma-ma-ma-ma-ma
容 七、老师范唱并指导学生学唱
提示:气息短促并快速收回,像皮球一样有弹性。
八、学唱歌曲《校园多美好》
由于气息难以掌握,部分学生还不能正确的演唱断
小 音,还需要不断练习。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录 名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、 点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、发声练习
动 五、讲解什么是二声部
六、 出示单音“mi-sol”
内 1. 指导学生先分声部演唱单音。
2. 然后指导学生两个声部同时演唱两个单音 ,以
容 形成二声部的效果。
3. 提示错误的音高和声音的正确唱法。
七、学唱歌曲《校园多美好》
因为二声部的演唱是合唱中最难的部分,需要更高
小 的、整体的配乐素质,因此需要长时间的训练才能完成。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录 名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、发声练习
动 五、讲解什么是重音以及歌曲中的强音
六、出示乐曲并示范 《中华人民共和国国歌》
内 部分
七、指导学生演唱的气息和声音的处理。
容 八、 指导并纠正不正确的唱法。
九、学唱歌曲《校园多美好》
本部分学生掌握的很好,因为用力唱歌本身是人的
小 一种本能,基本与重音唱法有相同之处。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录 名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、发声练习
动 五、师讲解什么是弱音
1、出示一段旋律示范演唱
内 提示:让学生感受弱音的呼吸方法及其声音
的效果
容 2、 指导学生演唱,并纠正错误的声音和呼吸方
法。
六、学唱歌曲《校园多美好》
弱音唱法是合唱中的难点,必须让学生能感受到声
小 音的效果,并且运用正确声音和感觉来演唱。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录 名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、发声练习
动 五、出示歌曲: 师分别范唱两个声部
六、分声部指导学生演唱歌曲
内 七、二声部合唱《青春舞曲》
提示:歌曲应以柔和的声音演唱,倾向于弱音
容 唱法。
八、纠正错误的音高,分别练习两个声部,再合唱,
多次重复直至唱准音高。
学生基本能以正确的音高和声音的弱唱 ,表现
小 歌曲的情绪和歌曲所表现的内容。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录 名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、 发声练习
动 五、二声部合唱《青春舞曲》
1、老师讲解歌曲的情绪, 及表现的内容
内 2、师范唱歌曲, 让学生通过歌曲的倾听来感
受乐曲的情绪 。
容 3、指导学生学唱,并提示声音的强度 。
提示:演唱强音时的气息应怎样运用
本节课学生基本都能按照歌曲的情绪,用正确的声
小 音和气息演唱歌曲。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录
名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的应
活 用 。
四、发声练习
动 1、二声部歌曲《青春舞曲》
提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音
内 强弱快慢的处理
2、 分声部范唱二声部, 并分声部指导学生
容 学唱.
3、 学生分声部学会以后再两个声部进行合
唱.
五、 师纠正并指导音调不准的声部,多次分合练习.
由于配乐素质的不同,大部分学生能准确的唱准音
小 高,部分学生还是需要继续加强练习.
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录
名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的
活 应用 。
四、发声练习
动 1、二声部歌曲《青春舞曲》
提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音
内 强弱快慢的处理
2、分声部范唱二声部, 并分声部指导学生学
容 唱.
3、学生分声部学会以后再两个声部进行合唱.
五、 师纠正并指导音调不准的声部,多次分合练习
学生基本上能达到声音的准确高度,但在声音和情
小 绪的处理上还有待于加强。
结
沿溪镇小学校合唱队活动记录
名 称 合唱组 地 点 合唱室 参加人数 40人 指导教师 罗继高 陈春花
一、点名
二、提出合唱训练时的要求
三、首先老师讲解呼吸的重要性以及在歌曲中的
活 应用 。
四、发声练习
动 1、二声部歌曲《青春舞曲》
提示:注意聆听二声部的声音效果以及对声音
内 强弱快慢的处理
2、 分声部范唱二声部, 并分声部指导学生
容 学唱.
3、 学生分声部学会以后再两个声部进行合
唱.
五、总结这学期的训练
通过对歌曲的演唱与对歌曲声音及其情绪的处理,
小 学生能基本做到完满演唱歌曲。
结
体艺教研组《小白鸽合唱队》
特
色
活
动
记
录
沿溪镇小学校
二0一三年九月