学校对本人的政审意见
XXX同学1986年12月9日出生在四川省成都市,汉族,工人家庭,未婚,1999年加入中国共青团。
XXX同学于2005年9月考入西南科技大学信息工程学院通信工程0501班学习,学号:2005XXXX(转专业的同学要写清楚入学在哪个专业班级,什么时候转到哪个专业班级)。入学以来,她(他)思想上要求上进,并能自觉地学习运用马克思列宁主义、**思想和**理论,不断提高自身的政治理论水平,塑造科学的世界观、价值观和人生观。。。。学习上刻苦努力,虚心请教,成绩优良,目的明确,态度端正,勤奋刻苦,基础知识扎实,专业技能牢固,成绩优异,通过了国家英语四级,国家计算机四级网络工程师,连续三年获得学习成绩优秀奖。。。;生活和工作中尊敬师长,勤俭朴素,团结同学,关心集体,爱护公物,责任心强,乐于助人,积极参加学校组织的各类活动。。。
XXX同学无违法犯罪行为,没有参加过“**功”组织。总之,其入学以来综合表现优秀,是一名优秀的大学本科毕业生。
中共西南科技大学信息学院党委
二O一四年六月八日
(省略号后面是可以自己做补充的)
学校对学生政审意见(共11篇)
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学校对本人的政审意见(手写)篇1
学校对本人的政审意见
XXX同学1986年12月9日出生在四川省成都市,汉族,工人家庭,未婚,1999年加入中国共青团。
XXX同学于2005年9月考入西南科技大学信息工程学院通信工程0501班学习,学号:2005XXXX(转专业的同学要写清楚入学在哪个专业班级,什么时候转到哪个专业班级)。入学以来,她(他)思想上要求上进,并能自觉地学
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习运用马克思列宁主义、**思想和**理论,不断提高自身的政治理论水平,塑造科学的世界观、价值观和人生观。。。。学习上刻苦努力,虚心请教,成绩优良,目的明确,态度端正,勤奋刻苦,基础知识扎实,专业技能牢固,成绩优异,通过了国家英语四级,国家计算机四级网络工程师,连续三年获得学习成绩优秀奖。。。;生活和工作中尊敬师长,勤俭朴素,团结同学,关心集体,爱护公物,责任心强,乐于助人,积极参加学校组织的各类活动。。。
XXX同学无违法犯罪行为,没有参加过“**功”组织。总之,其入学以来综合表现优秀,是一名优秀的大学本科毕业生。
中共西南科技大学信息学院党委
二O一四年六月八日
(省略号后面是可以自己做补充的)
学校对学生征求意见表篇2
学校对学生征求意见表
各位同学: 为把学校工作做的更好,结合我校实际,特印
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发本征求意见表,请你们对我 校发展提出意见和建议, 对你们提出的意见及建议, 我们将虚心采纳, 认真整改, 对您反映的问题我们将及时调查,妥善处理。
姓 名 班级
意见或建议
你认为学校迫切 需要解决的问题
参考 问题
1、你对我校的整体管理有什么意见或建议, 2、您对我校的教育教学工作有什么意见或建议, 3、您对我校的学生管理工作有什么意见或建议, 4、您对我校的后勤服务工作有什么意见或建议, 5、您对学校的其它方面工作有什么意见或建议,
填写说明
以上列举了我校科学发展的几个参考问题(也可是其他问 题),请发表意见或建议。
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专科学校政审意见等篇3
学校对本人的政审意见:
该生系我院2016届投资与理财专业专科毕业生,共青团员(预备党员),学制3年,将于2016年6月从我院毕业。在校期间,在政治、思想、学习、工作各方面表现优秀,没有参加任何非法活动,能够遵守校纪校规,是一名品学兼优、全面发展的学生。
一、政治表现:该生在校期间,自觉遵守校规校纪,坚持四项基本原则,政治立场坚定,思想追求上进。思想觉悟高,坚持党的基本路线,能够认真学习党的理论、方针、政策,自觉践行“三个代表”重要思想和科学发展观, 积极向党组织靠拢,始终以党员的要求严格要求自己。无违法违纪行为,能按照社会主义荣辱观要求,尊敬师长,团结同学,热心帮助他人。
二、学习情况:该生学习认真刻苦,善于思考,知识面宽,乐于钻研;学习认真刻苦,成绩优秀(良好),专业排名位于前列(中等以上),具备了一定的基础知识和专业知识,同时注重理论与实践相结合,在实践的基础上从感性认识上升到理性认识,能够完成规定的学业并取得毕业证。
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三、社会实践和学生活动:该生在校期间曾担任过班级(具体职务)职务,工作认真负责,在工作中服从分配,遵纪守法,不怕苦和累,能在社会主义现代化建设中发挥能力和作用;组织协调能力和社交能力强,办事细心,有较强的事业心和责任感。同时,也积极参加院系举办的各种活动,如,(具体参加的活动)等等,有较强的动手实践能力,并获得了一定的奖项,同时,该生也积极参与社会实践活动,(具体社会实践经历)积累了一定的经验。
四、人际关系:该生为人正直善良、心态积极向上、乐于助人、热爱集体,表现出极强的亲和力,深得老师和同学的信赖与喜爱。 与人为善,严于律己,宽以待人,和同学们相处融洽,表现了出良好的团队精神。
总之该生是一名德智体学劳全面发展的优秀大学毕业生。
自我鉴定:
时不待人,三年的大学生活即将结束,回首着校园的生活和社会实践活动, 有渴望,有追求,有欢笑,有悲伤,有成功,也有失败, 我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。不得不,就说是这段岁月,让我逐渐走向成熟,逐渐确立了明确的未
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来方向,让我向梦想又近了一步,是一段抹不掉的记忆也是我人生中的一个重要的转折点。
在学习上,我一直保持着认真的学习态度,勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习
掌握较为扎实的基础知识。有着良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得(具体奖项)等荣誉,得到了老师及同学们的肯定。并在(具体时间)通过实习来充实自己,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高。同时,除了认真学好专业知识外,我还熟练的掌握了OFFICE办公和其它办公软件的操作。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。三年的大学学习虽然即将结束,但这并不意味着我学习的终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学到的理论知识与实际工作相结合,让理论更好地为我的实际工作服务。
在思想上,具有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针政策,积极向党组织靠拢, 始终以党员的要求严格要求自己。有上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观,并经常用真诚的热心参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人。
在社会实践上,作为学生干部,我时刻严格要求自己,关
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心同学,热爱集体,对工作热情,任劳任怨,责任心强,有大局观念,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作。(有一定的社会实践经历(具体经历)并通过社会的实践和自我的发现,明白了大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求,所以在学习上我热爱自己的专业,学习认真刻苦,要求自己在专业知识和各项技能上全面发展,对学习一丝不苟,认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。)
在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费,养成了良好的生活习惯和正派的作风。有较强的时间观念、吃苦耐劳精神和自理自立的能力。同时,我热心待人,与人为善,坚持“严于律己,宽以待人”的原则,和同学们相处融洽。
三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。这三年的大学生活,它虽然是我人生这条线上的一小段,但它是闪闪发光的一段,包含了汗水和收获。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
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班组鉴定:
优秀:该生思想积极要求进步,认真学习政治理论知识,努力提高自身政治素养。学习态度端正,刻苦认真,学习成绩名列前茅,有较高的理论水平和较强的实践能力。积极参加校院组织的各项活动、积极参加社会实践活动(并担任学生干部),并在担任
(班级职务)期间,工作认真负责,一丝不苟,具备较强的组织、协调能力,有较强的的分析、解决问题的能力。同时,该生严格遵守校规校纪,积极参加各项社会实践活动。在平时的生活中,为人处世和善热情,团结同学,乐于助人,诚实守信,是一名品学兼优的应届专科毕业生。
优良:该生思想积极要求进步,认真学习政治理论知识,努力提高自身政治素养。学习态度端正,刻苦勤奋,学习成绩较好,有较高的理论水平和较强的实践操作能力。积极参加校院组织的各项活动、积极参加社会实践活动(并担任学生干部),并在担任(班级职务)期间,工作认真负责,一丝不苟,具备较强的组织、协调能力。同时,该生严格遵守校规校纪,积极参加各项社会实践活动。在平时的生活中,为人处世和善热情,团结同学,乐于助人,诚实守信,是一名优秀的应届的专科毕业生。
合格:该生思想积极要求进步,认真学习政治理论知识,
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努力提高自身政治素养。学习态度端正,具备一定的理论水平和实践操作能力,能够遵守学校各项规章制度,积极参加校院组织的各项活动、积极参加社会实践活动,具备一定的社会实践能和分析、解决问题的能力。在平时的生活中,为人处世和善热情,团结同学,乐于助人,是一名德智体全面发展的应届专科毕业生。
学校组织意见:
优秀:该生遵守校规校纪,诚实守信,热爱祖国,拥护党的基本路线。具有高度的集体荣誉感,具有良好的道德品质和行为习惯,积极向上,豁达宽容,学习勤奋,具有稳固的专业基础知识和扎实的专业技能实操能力,是一位学习成绩优秀的同学。在担任学生干部期间,工作积极主动,尽职尽责,受到老师和同学的一致好评。具备当代优秀大学生的素养,是一名品学兼优的应届专科毕业生。
优良:该生遵守校规校纪,诚实守信,热爱祖国,志存高远,信念坚定,尊敬师长,团结同学。具有较强的团队合作精神,豁达开朗,积极向上,积极参与各项文体活动,严格遵守学院各项规章制度,专业基础知识扎实并且具有较强的综合能力。具备当代大学生的基本素养,是一名优秀的应届专科毕业生。
合格:该生遵守校规校纪,诚实守信,在校期间学习态度
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端正,成绩较好,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。具备当代大学生的基本素养,是一名德智体全面发展的应届专科毕业生。
学生对校长、老师、学校的意见和建议篇4
对校长的意见建议
1、对学生要严格要求,加强管理。
2、优化育人环境,清除校门外无证摊点。
3、教师应多做耐心教育,多表扬学生。
4、加强对部分学生的品德教育,有部分学生在路上违反群众纪律。
5、教师要培养学生的学习兴趣。
6、教师要注意身体健康。
7、让学生多实践学到的知识。
8、号召学生用英语交谈提高口语能力。
9、能否把垃圾箱搬离到校外,
10、多开展校外实践活动。
11、组织一次集体春游活动。
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学生给老师的建议
1、在课下,请以朋友的身份出现在我们面前。
2、为人师表,不仅表现在课上,还表现在课外。
3、请多关注我,因为我很出色。
4、请用朴实的语言教育我们。
5、请多给我们一些建议。
6、要学会保重自己的身体。
7(教师要更富有风趣幽默感。
8、对我们严厉一点。
9、组织我们进行一次春游。
10、每天微笑面对我们,多鼓励、少批评。
对学校的意见建议
1、教师应多做耐心教育,多表扬学生。
2、优化育人环境,清除校门外无证摊点。
3、教师要注意身体健康。
4、号召学生用英语交谈提高口语能力。
5、能否把垃圾箱搬离到校外,
6、能否给每层楼都安装上自来水和修一个水池。
7、多开展校外实践活动。
8、组织一次风筝比赛活动。
9、组织一次春游活动。
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10、上课期间不要使用校园广播下通知,最好在下课时间。
学校对残疾学生帮扶实施意见篇5
学校关于关爱残疾学生实施意见
一、工作目标
1、积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务,掌握基本的谋生技能,进入社会后能自食其力地生活。
2、培养学生积极向上、团结协作的精神,成长为一名合格的中国公民。
3、让学生心态阳光,实现自己的人生梦想,为国家输送更多人才。
二、工作措施
1、建立残疾学生特别档案。班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况,关注学生成长中遇到的生理、心理问题,注重心理疏导,情感沟通,习惯的养成。注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现,随时关注残疾学生的心态。
2、安排适当的座位。安排在光线比较充足,有利于教师辅导、学生帮助的合适座位
(肢残学生必须安排在有利于出行和教师辅导的合适座位,
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配置必要的康复运动器材)
3、要求家长为孩子配备相应的辅助设备,并要求家长带领孩子做继续治疗。
4、开展同学助学。在班级,要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动,并明确帮扶学科。
5、学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。残疾学生由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
6、生活上优先照顾。教师对残疾学生要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。残疾学生患病时,要及时诊治,悉心照料。
7、作业要求。根据特殊学生的学习需求,作业尽量做到当面批改。
8、进行个别辅导教育。根据特殊学生个性特点,组织个别化教育和个别辅导,并做好必要的记录。
9.争取家长的支持。为争取特殊学生家庭的支持和配合,定期对家长进行交流。
关于学生对学校食堂意见的答复篇6
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关于学生对学校食堂意见的答复
感谢同学们对学校食堂的信任和支持,正是由于同学们的意见和建议,使得学校食堂管理工作得到不断改善。对于一些合理的意见,学校生活科高度重视,并提出以下整改思路:
一、学校食堂窗口太少,学生打饭秩序混乱。
对于这项问题,生活科在暑假期间对学校食堂进行了修理完善,新增开了二楼食堂,增加12个打饭窗口,以便缓解学生就餐拥挤的问题。目前,生活科还正在和联通公司就增加打饭窗口相关事宜进行沟通协调,希望联通公司多给增加几个打饭窗口,更方便学生就餐。学生打饭就餐秩序混乱希望相关科室解决。
二、饭菜品种少
学校食堂制定了每周菜谱,早餐、晚餐供应的主食不少于20种,午餐每天准备8至10个菜品,同时考虑到营养搭配,做到营养均衡。 三、食堂工作人员的服务态度问题,以及卖饭乱打卡 生活科将进一步加强对食堂工作人员的教育,要求他们提高为学生着想的服务意识,同时我们也希望同学们要尊重他们的劳动,大家互相尊重,共同营造和谐关系。
食堂卖饭师傅年龄普遍偏高,难免有卖错价格现象。出现这种情况,同学们一定要到食堂一楼充卡室找生活科工作人
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员,把饭菜差价补齐。
四、开学充饭卡时过于拥挤。
关于这个问题,生活科已经联系联通公司,多增加了一台充卡机,设专人负责,并跟随学生在校时间,从周日下午至周五均可以充值饭卡。希望同学们合理安排时间,错开充卡高峰期。
五、饭菜价格贵,菜量少
学校食堂的性质是为学生服务,不是盈利赚钱。食堂饭菜的价格和菜量的多少根据食品原材料的进价成本而制定。
六、食堂饭菜温度不够
生活科已经对冬季饭菜的保温制定出相应措施,通过增加保温被、保温箱,在餐车底部加注热水,合理延迟成品进入售饭区等一系列措施,确保同学们吃上热乎饭菜。
七、早餐的馒头是重复加热的
食堂每天早上4点钟开始为同学们准备早餐,早上现蒸馒头来不及,所有学校食堂早餐供应的馒头都是提前蒸出来重复加热的。
八、建议食堂使用餐盘
为保证学生的健康,最大限度避免交叉转染,学校食堂希望同学们自带餐具就餐,希望同学们理解。同时,洗碗是
一种必须的劳动,学生洗自己的碗筷是一种劳动的体验和教育,希望同学们树立劳动的意识,培养劳动的习惯和技能。
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劳动的意识和习惯是一种基本素质,是一个人终身受用的。
九、饭菜品种少,总量不够,晚下课没饭。
食堂早、晚餐供应的主食保持在20种以上,午餐每餐菜品准备15种以上,但随着就餐时间的推移,某些品种卖完了。食堂会通过调查了解学生的口味,增加同学们喜欢食品的供应量。同时建议同学们不要挑食偏食,不能因为没有自己喜欢的食品就放弃就餐,这样不仅会造成食堂错误判断用餐量,给食堂带来损失,影响正常的饭菜供应,还会危害同学自己的身体健康。
食堂餐桌餐凳的卫生属于基建科负责,学生饭卡手机卡一张卡的问题属于联通公司负责。
学生家长对学校工作的建议和意见篇7
学生家长对学校工作的建议和意见
一、 关于对全区及学校工作的满意度
通过的收到的家长反馈意见来看,广大家长对全区和学校教育工作的成绩是肯定的,是满意的,满意度达到95%。所提意见和建议都是在理解教师、理解学校、理解教育的基础提出来。
二、 关于实施素质教育的的意见与建议
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1、继续实施素质教育(42条)。大部分家长已逐渐理解我们的贯彻实施的素质教育。积极要求学校重视学生的思想道德素质的的提升;加强学生的能力培养;家长更加重视学生的身心健康和个性发展。
2、关注学生成绩的提高(53条)。家长最希望也是最直接能看到的是学生的学业的成绩。广大家长都希望在实施素质教育的大环境下,调整好学生的心态,不要忽略了学生的文化知识。学校工作仍要是教学质量和教学成绩为重点。
3、加强毕业班的管理(16条)。由于这级的毕业班仍是以中考作为最后升学的门槛,家长们还是希望这级毕业班能够同原来的毕业班一样,严格管理,提高升学率。
4、关于学生的学业成绩(8条)。学生学业成绩的等级制不够明确,建议在家长通知书上公布学生的学业成绩。
三、关于学生的全面发展。
5、学生的全面发展(35条)。家长越来越关心学生的全面发展,强调学生的心理健康教育、加强体育锻炼,增强体质、注意用眼卫生,减少近视眼。
6、学生的思想道德教育(11条)。家长强烈指出“社会上
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好孩子太少了,坏孩子太多了”,要求学校强调学生的思想道德教育,能够尊老爱幼,在家能够积极帮助家长干些农活,形成良好的品格。
7、学生的安全教育(9条)。建议学校加强学生安全教育,强调来回路上的乘车安全,教育学生不要养成上网的恶习。
四、关于学生的管理
8、加大教育力度,严格学生的管理(85条)。家长的建议仍是“严师出高徒”,希望学校严格管教学生的学习、道德、活动等各个方面。
9、合理布置学生的课下作业(28条)。家长的反映学生的课业负担普遍过重。影响学生的休息和睡眠。建议合理布置学生的课下作业,布置适当的作业。
10、关于家校沟通(10条)。建议加强学校与家长的沟通,形成合力,关心学生的学习、生活。
五、关于学生的学习环境
11、创造好的学习条件(7条)。建议加强农村基础力量建设,尽
快完善餐厅的配套,能够使学生在校期间吃上热乎饭。
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12、关于学生住校(21条)。由于个别学生路途较远,家长担心学生来回路上的交通安全,建议尽快安排路途远的学生住校。
学校对学生私家车的管理意见篇8
学校对学生私家车管理意见
近年来,随着科技的发展和社会经济的进步,不少学生私家车开始进入校园,江苏省社会科学院社会学研究所所长、社会学家陈颐表示,在国外,学生开车上学很正常。开车进校园,是经济发达、社会进步的表现,在国内也会成为一种趋势。撇开汽车无限量增多可能带来的交通、泊位等方面的问题不谈,大学生开车进校园本身这一现象并无不妥。学生私家车如果进入校园,也会带来一系列的问题,所以有必要规定明确的管理制度。
首先,到保卫科登记,发放通行证入校。校园安全是一个广泛被人关注的问题,允许私家车进校园的同时,可能会有好多社会上的车辆借机混入,影响学校的安全问题,所以需要开车进出校园的学生,必须持行车证和驾照到院系开相关的证明材料。学生拿到这些材料后,到保卫处进行登记备案,并签订校内交通安全方面的承诺书后,保卫处才会为学生发
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放跟教职工一样的机动车辆校内通行证。学生毕业后,必须交还证件。
其次,消费应把握尺度,消费是个人行为,作为学校对学生的这种消费行为也没有必要干涉,但是校园里的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的,名车豪车进校园可能会带来攀比之风,它加重了家长的经济负担,扭曲了校园的人际关系,增加了学校教育管理的难度。如果是出于虚荣和盲
目追逐时尚而产生的负债消费,学校要坚决反对,现大学生要有计划地消费,要树立正确的消费观念,并学会调整自己的消费结构使之合理,把握大学生的消费尺度与准绳。
然后,要合理规范私家车入校园的时间段,严禁学生上下课高峰期进入校园,避免车辆行人过多影响学校的正常通行。
最后,学校要安排合适的停车场,学生私家车进校园,会给学校的停车场带来很大的压力,安排好停车地点和车位十分有必要。这就需要对学生私家车停车地点的有一个具体的规划,避免杂乱现象发生,保证校园秩序
政审意见篇9
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学校对本人的政审意见
\\同学是我校宜宾职业技术学院经济贸易管理专业11级应届毕业生。该同学在校期间拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚定中国特色社会主义道路,认真学习党的路线、方针、政策,积极向党组织靠拢。对党的认识明确,能以党员标准要求自已,遵纪守法,无违法违纪行为,能按照社会主义荣辱观要求,尊敬师长,团结同学,热心帮助他人。
在学习上,非常的刻苦认真除了认真学好专业知识外,还利用课余时间学习一些网络和办公软件、法律以及管理知识来充实自己,并且顺利拿到会计从业证、全国计算机一级等级证书、统计证等。成绩优异,积极参加学校和社团活动,有较强的动手实践能力。是一个有智慧、毅力和恒心的学生。
在思想上,有良好的道德修养,通过系统全面的马列主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想的学习,知道用先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观和价值观。在日常生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注国家的时势要闻,课余时间也积极踊跃参加学校班级组织的各项活动,能够在学习生活中能够尊敬师长,帮助老师和同学做些力所能及的事,和大家和谐相处。思想觉悟非常的高。
在劳动上,每次都走在队伍的前面,不怕脏不怕累,不逃
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脱不推辞,按时完成组织和班级要求的任务,并且也帮助其他同学一并完成任务。
在工作中服从分配,遵纪守法,不怕苦和累,能在社会主义现代化建设中发挥能力和作用。
该同学在校期间从未参加过“**功”和其它**组织,未从事过任何违法乱纪活动,从未受到过任何处分,无任何历史问题及违法违纪行为。
经综合考察,该同学政审合格~
公 章
2014年6月28日
政审意见篇10
该同志能够坚持严于律己,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并能用以指导自身的学习和生活。做到生活正派,兴趣健康;注重团结友好,做到真诚待人,热情大方。
该考生政治立场坚定,能始终在思想和行为上与党中央保持高度一致;生活习惯良好,能做到勤俭节约、热爱劳动、乐于助人;学习努力刻苦,能坚持通过学习完善和提高自身。
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该同志思想进步,能树立正确的世界观、人生观、价值观;品德优良,能做到尊老爱幼,团结友好,处事稳重,待人谦和;遵章守纪,有较强的法制观念和法律意识。
该同志办事沉稳,学习勤奋,作风正派,性格随和,并在生活中待人热情,与人为善,乐于助人,尊老爱幼,与周围群众相处融洽,深受周围群众的欢迎和认可。
该同志在思想上树立了正确的政治观,坚持社会主义制度的政治方向,生活中为人正派,能够虚心听取意见建议,待人谦和,坚持原则,严格自律,学习上努力刻苦,积极向上。
该同志政治立场坚定,为人热情开朗,能团结群众,勇于承担责任;在生活上,勤俭节约,乐于助人,热爱劳动,作风正派;在学习中,积极向上,善于总结,能够通过实践不断充实和提高自身的素质。
该同志在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致,平时能自觉注重理论学习,立场坚定,坚持原则,思想积极,乐观向上,诚实守信,在生活、学习中都能严于律己,宽以待人,秉持勤俭自爱的生活态度,学无止境的学习境界。
该同志生活作风严谨,生活习惯良好,热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,崇尚科学,团结互助,乐于助人,勤俭节约,吃苦耐劳,能积极参加社区组织的各项活动,群众关系良好。
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对学校整改意见篇11
对学校整改意见及建议
对于饭堂:
1. 对于食堂的饭菜打完饭之后发现要刷很多钱,感觉自己要的饭菜不值到那么多。所以,建议各食堂公示各种菜的价格表。
2. 有的阿姨打饭之后价格是乱加的,不知道是因为太急了还是太乱了。所以,建议各食堂说说此事。
3. 饭堂的口味几乎接近一样,所以外省的孩子很难吃到一顿满足的饭,所以。建议饭堂的口味多添加,像其他大学一样有各种口味。有北方(面的感觉)、云贵川(辣的味道)等等。因为饭对于学生来说太重要了。
4. 美食坊二楼关闭后其他饭堂排队打饭的人明显增多。为了减缓打饭的压力,所以,建议重开美食坊二楼。
5. 食堂的青菜种类单一
6. 如意阁饭菜过贵,量不足
7. 食堂一些工作人员态度不好,早餐种类少 8. 饭太硬,有些菜馊了,还给学生吃
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对于宿舍:
1. 宿舍凳子和水龙头早已坏掉,但是上报之后还是没有结果,凳子无所谓,但是水龙头坏了是一直在浪费水。所以,建议是有谁分管宿舍的这一块,就管好一些。
2. 宿舍楼下有已经废弃的大量自行车,占着宿舍楼下一块很大的地方。所以,建议把每栋宿舍下的废弃自行车排查并处理掉.
3. 宿舍热水系统太差了,在外面接热水难提,水又小,花钱又多。同学们建议在宿舍内安装热水系统。打水处冬天洗澡水不热
4. 宿舍连电吹风都用不了,女生冬天洗头头发很难干,不利于健康;
5. 宿舍卫生间水管漏水保修半年都没人来修;
6. 窗口有物品失窃,需加固一楼的安全防护,最好安装上纱网;一楼没有窗帘,不安全;
7. 为什么物理学院好多班级都住一楼,一楼湿气重,住太久对身体不好,建议下次换宿舍不住一楼;
8. 宿舍的第二层楼没有防盗网,不安全
9. 厕所的冲水机出水量太少,不适合使用
10. 椅子的高度与电脑桌的高度不合理,椅子太高坐着不舒服,容易驼背,希望一栋能换成靠背的椅子
11. 床上没有插头,很不方便,想要放电脑或电风扇要拉
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很长的排插,既不安全也不美观
12. 宿舍阿姨不给送水员送水上宿舍
13. 宿舍风扇太少,只有一个在中间,其他两头吹不到
14. 床底下的鞋柜太大,导致箱子放不下
15. 四栋球场应该建一个灯光球场。
16. 学校电车充电位置太少,不够用。
17. 宿舍打扫卫生的阿姨太凶了。
对于学校:
1. 校园公交在学校行驶速度很快,有很大的安全隐患,对于对校园
公交的观察,他们在转弯路口没有做相应的安全措施,即,车到转弯路口时应减速,并鸣笛,以提示未看见路口里出来的车辆,做好相应的准备。对于校园公交的意见:应严格执行交通法,在行驶路上做好相应的措施。
2. 对于一些院级或者是校级的社团,弄的活动过少,或是过于敷衍,有的只是给新生开个晚会就没有了动静。对于社团的建议:管理者应该筹划社团的发展的成长趋势,多找机会展现自己。为每一个社团的人带来福利。
3. 宿舍楼外面的那个饮水机不开,当初以为会一直开的,没想到到现在还是关着,花了50块钱买了一张卡,可是没打过几次水,就停机了。同学们都觉得很憋屈,钱就这样花了,可是却感觉被骗了,这是在学校的允许下进行的商业活
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动,不能够得了利益之后就停止服务了吧。学生可不一定是吃亏的主,望学校能够处理好这个事情。
4. 教室桌椅坏了没人修理,导致位置不够,同时,同学们也感到没有安全感,窗帘坏了没人维修,导致光线太强,无法正常上课;投影仪老化过度,导致投影不清晰,望学校更换系统。
5. 教学楼保管多媒体钥匙处,迟迟不来开门,导致各班学委在门外久等,影响老师正常上课时间。
6. 一栋旁边的银行取款机提示音很大,正对着宿舍,严重影响了我们的休息,特别是午休和早晨,希望能取消提示声。
7. 希望当有学生提出意见或建议时,领导老师应该先考虑怎么处理,
而不是去查是谁提出的,然后又只解释不做事。
8. 希望领导做事要统筹大局,不要安排个宿舍就像玩过家家似的,搬来搬去,特别是刚搬进去,椅子都没有坐热又要搬。感觉不到校领导对学生提意见的重视,似乎只是叫院领导或班干解释一下而已。
9. “说了也没用”提了意见从来得不到解决,只是一味的解释,教导,说提意见的人应该提高思想觉悟。
10. 校门口平时出入的车辆、人流很多,非常的乱,一出校门到处是车,很不安全,希望校领导能够进行管理规划。
11. 希望学校能够充分利用大屏幕为更多的人服务,诸如
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晚会、学术交流会、座谈会之类的应播出来让更多的人分享。
12. 校园内的垃圾桶放置不合理,并且不分可回收和不可回收,没有做到环保。田径场和篮球场边的垃圾桶太少,特别是七栋后面,经常见到垃圾满天飞。
13. 教师教学质量不够完善,大都讲课本内容,没有创新点,同学易累
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学校政审意见
学校政审意见
学校政审意见(一)
***,男,中国共产党党员/共青团员,***级***班学生,学号***,系我院***届法学专业本科毕业生。该生在校期间表现如下:
一、政治表现:该生政治立场坚定,关心时事政治,关注形势发展,坚持四项基本原则,拥护社会主义,在大是大非面前能够与党组织保持高度一致,思想进步,信念坚定,政治表现优秀/良好。该生于***年***月加入中国共产党(或被***支部列为入党积极分子,于***年***月至***月参加***党校培训,并结业)。
二、品德表现:该生组织纪律观念强,思想修养较好,关心集体,尊重师长,团结同学,热心助人,处事得当,生活朴素。
三、学习表现:该生勤奋好学,成绩(优秀/良好),通过(全国大学英语四级、国家司法考试),还通过(何种职业技能考试),具有一定的法律实务能力和写作能力。曾获(何时曾获何级何种奖助学金)曾参加(何种集体活动或社会实践活动),获得何种奖励或表彰。
四、工作表现:该生工作认真踏实,具有较强的组织协调能力、沟通能力,积极组织学生参加活动,工作能力突出,深受师生好评。该生曾任学校、学院(何学生组织何职务干部),任职期间曾获(何级别何种表彰)荣誉称号。(此部分内容曾任学生干部的同学须写明)
该生在校期间未参加“FLG”等其它**组织,“六四”期间尚属幼儿,未参加任何活动;无违法违纪情况记录。
中国共产党海南大学法学院委员会
学校政审意见(二)
一、思想政治方面
-------同志自进入入党培养考察以来
1、认真学习马列主义**思想、**理论,学习**同志“三个代表”的重要思想,政治上与党中央保持一致。该同志努力改造世界观,树立正确的人生观、价值观,以一个党员的标准严格要求自己,入党动机正确。
2、坚持党基本路线和党的***中全会以来的一系列方针政策,平时积极参加**理论和党章的学习,理论素养有较大的提高。该同志积极向党组织靠拢,经常主动向党组织汇报自己的思想,努力改造世界观,努力以一处党员标准严格要求自己,有正确的入党动机。
3、坚持四项基本原则,坚持改革开放,积极参加**理论研究会和**理论学习小组活动,认真领会**同志“三个代表”的重要思想,深入学习党的十八大精神,思想政治素质有很大提高。该同志不断追求进步,主动向党组织汇报自己的思想,入党动机正确。
二、参加活动和工作方面
该同志积极参加校、院、班各项活动,在校(院、班)
组织中,担任------职务。
?工作十分认真,任劳任怨,显示很强的工作能力,取得很大的成绩
?工作认真负责,脚踏实地,具有较强的工作能力,取得较大的成绩
?工作认真,作风踏实,具有一定的工作能力,取得一定的成绩
?该同志平时注意积极参加校院班各项活动,在各项活动中起良好的带头作用,(www.fwsir.com)自身综合素质有较大的提高。
三 为人处世方面
?该同志能够尊敬师长,团结周围同志,注意关心他人,敢于维护广大同学的根本利益,在同志中有较高的威信。
?该同学平时尊敬老师,关心同学,乐于助人,勇于批评和自我批评,对于坏人坏事敢于做斗争,深得同学的信
赖。
?该同学平时注意关心集体,关心他人,总把方便让给别人,把困难留给自己,当别人遇到困难的时候,总能伸出友谊的手,得到同学的一致好评。
四 业务学习方面
该同学入学以来:
?学习十分刻苦,学习成绩十分优秀,多次获得奖学金。
?学习努力,学习成绩优秀,曾获过奖学金。
?学习认真,成绩良好,曾获过奖学金。
?学习勤奋,学习成绩不断提高。
五 该同学政治审查中,没有发现任何问题,团组织推荐和群众座谈会意见反映良好,经党支部集体讨论,认为------同志基本符合预备党员条件,建议该同志进入预备
党员预审阶段。
项目评审意见
论文评审意见
学校对本人政审意见 (共2篇)
学校对本人政审意见 (共2篇)
学校对本人政审意见XXX同学1986年12月9日出生在四川省成都市,汉族,工人家庭,未婚,1999年加入中国共青团。XXX同学于2017年9月考入西南科技大学信息工程学院通信工程0501班学习,学号:2017XXXX(转专业的同学要写清楚入学在哪个专业班级,什么时候转到哪个专业班级)。入学以来,她(他)思想上要求上进,并能自觉地学习运用马克思列宁主义、**思想和邓-小-平理论,不断提高自身的政治理论水平,塑造科学的世界观、价值观和人生观。。。。学习上刻苦努力,虚心请教,成绩优良,目的明确,态度端正,勤奋刻苦,基础知识扎实,专业技能牢固,成绩优异,通过了国家英语四级,国家计算机四级网络工程师,连续三年获得学习成绩优秀奖。。。;生活和工作中尊敬师长,勤俭朴素,团结同学,关心集体,爱护公物,责任心强,乐于助人,积极参加学校组织的各类活动。。。XXX同学无违法犯罪行为,没有参加过“法-轮-功”组织。总之,其入学以来综合表现优秀,是一名优秀的大学本科毕业生。中共西南科技大学信息学院党委二O一四年六月八日(省略号后面是可以自己做补充的)大学毕业生 自我鉴定 班组意见
学校意见 政审意见2017-04-20 16:13 | #2楼当炎热与时光一同退去,我们即将告别四年的大学生活。那是有欢笑和有悲伤,有成功当然也有失败的岁月,让我逐渐走向成熟,逐渐确立了明确的未来方向,让我向梦想又近了一步,是一段抹不掉的记忆也是我人生中的一个重要的转折点。在学习上,我除了认真学好专业知识外,我利用课余时间学习一些网络和办公软件以及管理知识来充实自己,并且顺利拿到全国计算机二级等级证书。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。四年的大学学习虽然即将结束,但这并不意味着我学习的终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学到的理论知识与实际工作相结合,让理论更好地为我的实际工作服务。在思想上, 我有良好的道德修养,通过系统全面的马列主义、**思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的学习,我学会了用先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观和价值观。在日常生活中,我热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注国家的时势要闻,并顺利于2011年11月28日加入中国共-产-党。课余时间,我积极踊跃参加学校班级组织的各项活动,能够在学习生活中能够尊敬师长,帮助老师和同学做些力所能及的事,和大家和-谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神,使我在学习生活中受益匪
浅,不只在思想觉悟上取得了很大进步,也使我对自己、对未来充满了信心和希望。在社会实践上,通过社会的实践和自我的发现,明白了大学对于我们来说更多的是对知识的渴望与需求,所以在学习上我热爱自己的专业,学习认真刻苦,要求自己在专业知识和各项技能上全面发展,对学习一丝不苟,认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。我曾多次在广东惠州参与专业相关的实习,实习过质检员、测量员等等,通过实习我体会到了集体荣誉感和团队精神,学习到一些为人处世的人际关系。另外,作为学生干部,我时刻严格要求自己责,关心同学,热爱集体。四年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。班组意见该生在大学四年的学习生涯中,思想上积极上进,主动学习党的重大方针政策。有很明确自己的学习目的和目标,对自己的未来有这明确的认识和努力方向,为此不断付出,不断学习来丰富自己的学识,在校期间加入了学生会体育部,为学校体育活动的开展做出了重要的贡献。与此同时,该生并没有落下自己的专业课学习,在专业课上有着优秀的专研意识,有着较强的钻研能力和创新能力,学习成绩名列前茅,并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中,该生
为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强,并有着朴素的生活作风,不骄不躁,并且积极坚持锻炼身体,有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的学习和工作中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。学校组织意见该生在校期间,热爱祖国,政治思想觉悟高,严格遵守国家法规及学院各项规章制度。学习踏实认真,努力完成学校规定的教学课程,热爱生活、关心集体,尊敬师长,团结同学,积极参加学校组织的各项活动,学习目的明确,态度端正,成绩优秀,是一名德、智、体全面发展的大学毕业生。学校对本人的政审意见XX同学系我校XX学院XX专业XX级应届毕业生,该同学在校期间拥护中国共-产-党的领导,坚持四项基本原则,坚定中国特色社会主义道路,认真学习党的路线、方针、政策,积极向党组织靠拢。并于XXXX年XX月XX日加入中国共-产-党,对党的认识明确,入党动机端正,能以党员标准要求自已,遵纪守法,无违法违纪行为,能按照社会主义荣辱观要求,尊敬师长,团结同学,热心帮助他人。努力学习,成绩优异,积极参加学校和社团活动,有较强的动手实践能力。在工作中服从分配,遵纪守法,不怕苦和累,能在社会主义现代化建设中发挥能力和作用。该同学在校期间从未参加过“法-轮-功”和其它**组织,未从事过任何违法乱纪活动,从未受到过任何处分,无任何历史
问题及违法违纪行为。经综合考察,该同学政审合格~
学生对学校的意见问卷
『學生對學校的意見』問卷
Questionnaire : Students’ views about the school
中學適用 For Secondary Schools
Guidance Notes: 填表須知:
, The Education & Manpower Bureau has , 教育統籌局設計了這份問卷,供學校透過不記名的designed this questionnaire for use by schools, 方式,收集你對學校的意見,以幫助學校發展。 through anonymous returns, to collect your views on your school to assist its development.
, 請依據你的觀察或看法,選出一個最能表達你意見
的選擇,並用鉛筆或黑色原子筆塗黑答題紙上所選 , Based on your observation or perception, please
select the choice which best reflects your views. 擇的圓圈。
Use either a pencil or black ball pen to blacken 例: the circle on the answer sheet. 非常 中立* 極不 不知道/ e.g. 同意 同意 不適用 Strongly Neutral* Strongly Don’t know/ : , : : : : agree disagree N.A. : , : : : : * 「中立」是一個不傾向「同意」或「不同意」的意 見。若你不知道、不認識問題的內容,或沒有意見,* “Neutral” signifies an opinion which is unbiased
請填答「不知道/不適用」。 towards “agree” or “disagree”. If you don’t
know or don’t understand the item, or have no
opinion about the item, please select “Don’t , 每題只能填上一個選擇。 know/N.A.”. ,若你是中一或中二級學生,無須回答第一題。 , Supply one choice only for each item. , For S1 or S2 students, please skip Question 1.
1. The school offers sufficient subjects for 1. 學校提供足夠的科目類別讓我選擇。
me to choose. (Note: S1 or S2 students, (註:中一或中二級學生無須回答此題) please skip this question)
2. The school organises different types of 2. 學校為我們編排不同類型的課外活動,
extra-curricular activities for us, e.g. 例如參加校外比賽、參觀科學館等。 participating in external competitions,
visiting the Science Museum, etc.
3. I understand the teachers’ explanations 3. 在英語授課的課堂上,我明白老師的講
and instructions in lessons using English 解。 as the medium of instruction.
4. The school attaches great importance to 4. 學校重視培養我們的品德。
our moral development.
5. The subjects offered by the school meet 5. 學校開設的科目配合我的能力和興趣。
my abilities and interests.
6. I understand the teachers’ explanations 6. 課堂上,我明白老師的講解。
and instructions in the class.
7. I find the explanations of the teachers in 7. 課堂上,老師的講解很有趣味。
the class very interesting.
8. The teachers often help me solve my 8. 課堂上,老師經常幫助我解決學習困難。
learning problems in the class.
9. The teachers often provide opportunities 9. 課堂上,老師經常提供機會,讓我們進
for us to discuss and collaborate in the 行討論和協作。 class.
,1 EMB3/2005
10. The class discipline is good. 10. 課堂秩序良好。
11. The teachers often praise us in the class. 11. 課堂上,老師經常讚賞我們。
12. The teachers often ask us questions in 12. 課堂上,老師經常提問我們。
the class.
13. The teachers are serious in teaching. 13. 老師教學認真。
14. The teachers often encourage us to strive 14. 老師經常鼓勵我們努力學習。
hard to learn. 15. The teachers often encourage us to express 15. 老師經常鼓勵我們表達意見。 our opinions. 16. The teachers listen to our questions with 16. 老師耐心聆聽我們的發問。 patience.
17. The teachers try their best to answer our 17. 老師積極回答我們的發問。 questions.
18. The teachers are willing to help me solve my 18. 老師願意在課堂以外的時間幫助我解決problems in the studies beyond class time. 學習上的問題。
19. I am very interested in learning. 19. 我對學習很有興趣。
20. I often ask questions in the class. 20. 我經常在課堂上發問。
21. I often take the initiative to learn. 21. 我經常自動自覺地學習。
22. Apart from the textbooks, I often refer to other 22. 除課本外,我經常參考其他的資料,幫 reference materials to assist my studies. 助學習。
23. I often discuss with my classmates to share 23. 我經常與同學互相討論,交流學習心得。 what we have learnt. 24. I complete my assignments seriously. 24. 我認真地完成課業。
25. I am able to set learning goals. 25. 我懂得訂立自己的學習目標。
26. I identify what I don’t understand in my study 26. 我會自行找出在學習上不明白的地方,and improve accordingly. 從而作出改善。
27. I am able to plan my time for learning. 27. 我懂得編排時間進行學習。
28. I am able to identify key learning points. 28. 我懂得如何找出學習重點。
29. I am able to apply learning strategies, such as 29. 我懂得運用學習方法,例如查閱字using dictionaries, asking questions, and 典、發問、與同學討論等,以解決學習discussing with classmates, in a bid to solve
問題。 problems in learning. 30. I like reading. 30. 我喜愛閱讀。
31. I often engage in leisure reading. 31. 我經常閱讀課外書籍。
32. I often browse information on the Internet 32. 我經常上網瀏覽資訊。
33. I often borrow books from the school library 33. 我經常到圖書館,包括學校圖書館或公and public library. 共圖書館借閱書籍。
34. I am interested in participating in the reading 34. 我喜歡參加學校的閱讀活動,例如說故activities organised by the school, such as 事比賽、閱讀獎勵計劃等。 story telling and reading award scheme.
35. I like to share my reading experience with my 35. 我喜愛與同學分享閱讀心得。 classmates.
36. The teachers often make comments on my 36. 老師經常給予我意見,讓我了解自已的performance to help me understand my 學習進展。 learning progress. 37. I often go over my exercise books for revision 37. 我經常翻閱習作簿來溫習。
38. The teachers can point out my mistakes in the 38. 老師能清楚地指出我在習作上的錯誤。 assignments clearly.
,2 EMB3/2005
39. When the teachers mark my assignments, 39. 老師批改我的習作時,經常給我清楚的they often give clear suggestions to help me 提示,幫助我改正錯誤。 correct my mistakes. 40. The teachers often praise my performance in 40. 老師經常讚賞我的習作表現。 the assignments. 41. The teachers are on harmonious terms. 41. 老師相處融洽。
42. The students respect the teachers. 42. 學生尊敬老師。
43. The teachers care about me. 43. 老師關懷我。
44. I get along with my classmates. 44. 我和同學相處融洽。
45. Our school gives positive responses to the 45. 學校對同學的意見積極回應。 comments from the students.
46. The teachers work seriously. 46. 老師工作認真。
47. I like my school. 47. 我喜愛學校。
- End - - 問卷完 -
Thank you for your comments. 謝謝你的意見
,3 EMB3/2005
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