集体先进事迹怎么写
写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。
无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。
一般来说,可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。
先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o 然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。
总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。
又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。
必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。
如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。
在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体。
最后,是先进事迹材料的署名。
一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。
因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。
这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分: (1)标题。
有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。
这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。
一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。
背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。
成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。
有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。
(3)主体。
对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。
写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。
几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料,应当注意以下一些问题: (1)事实必须真实、可靠。
先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。
只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。
如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。
在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。
许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。
因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则,就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。
整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。
不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。
话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。
个人事迹材料范文
[个人事迹材料范文][教师节作文 ]孙艳琴,现年38岁,本科学历,学士学位,中学高级教师,中共党员,政协肇东市第六、七届委员,现任实验小学三年三班班主任兼学年教研组长,个人事迹材料范文。
该同志自1989年参加工作以来,始终担任班主任和学年组长。
19年来,她始终以坚定的政治信念和崇高的人格魅力恪守自己的职业,以高尚的师德、忘我的工作态度、高超的教学水平和勇于探索的创新精神,取得了突出的工作成绩。
先后被授予肇东市师德标兵、青年岗位能手标兵、优秀共产党员、十佳教师、模范班主任、十大杰出青年、绥化市模范教师、黑龙江省骨干教师、全省创新能手、全省优秀人才等几十项荣誉称号,她所带的学年组被评为2006年度全国学习型先进班组。
曾三次在肇东市中小学班主任经验交流会上介绍经验,在肇东市委组织部、总工会、教育局举办的各届优秀教师演讲比赛中以《无尽的爱 无悔的追求》等为题目的演讲均获特等奖。
在市委组织部举办的党员培训会上做《以实际行动实践新时期党员的人生价值》的个人事迹报告,在市工会举办的知荣辱、促和谐,为十一五做贡献演讲汇报会上做题目为《牢记党的重托做人民满意教师》的报告,在绥化市庆祝第22个教师节座谈会上,作为教师代表发言。
2007年9月10日教师节又被授予全国模范教师,同时被授予全国教育系统巾帼建功标兵她注重提高自身的政治素质和业务素质,能积极参加国家、省、地市组织的各类培训。
多次在国家、省、市参加基本功和现代教育技术技能汇报表演,并获证书。
她精业敬业勤业,取得丰硕成果:在讲课上,她先后多次出各级各类课,其中讲授的网络课例《分数的认识》获全国新课改奖,被中央电教馆选入《全国多媒体教学软件大赛》优秀案例集锦中。
在师生指导上,有20多名学生作文在《创新校园文翠》上发表并获指导奖。
所带的学年组被评市为学习型教研组。
在教育科研上,她潜心研究,大胆创新。
参加省科研立项课题实验已结题两项并获证书。
还有一项国家级重大立项课题《创新研究》已顺利通过结题验收。
现在又申报了一项十一.五国家级创新课题。
她在教学实践中不断总结,虚心借鉴,编写的校本教材1-5年级20册小学语文、数学练习册面向全国出版发行。
建立了具有自己独特风格的教师博客sony博客,(http://blog.163.com/syq681228@126/edit/)在日志中发表自己的教学反思、心灵感悟、科研成果、自出题库、教案设计、自制课件供学校教师浏览,达到资源共享。
先后共撰写科研论文30多篇,有10篇著述分别在《中国当代思想教育宝库》、《中国当代思想经典》、《教育重大学术成果精选》、《优秀学术论文成果文献》等国家级刊物上发表并获著作者证书。
她所带的班级学生素质全面,品学兼优,曾有几十名学生受到各类表彰和奖励,被授予全省、全市全面发展好少年、小孝星等荣誉称号。
以高尚的师德和突出的育人成绩深受学生爱戴、家长信任和社会赞誉。
2007.12.5孙艳琴个人事迹纪实孙艳琴,现年38岁,本科学历,学士学位,中学高级教师,中共党员,政协第六、七届委员,现任实验小学三年三班班主任兼学年教研组长。
该同志自1989年参加工作以来,一直担任班主任和学年组长,19年来,她始终以坚定的政治信念和崇高的人格魅力恪守自己的职业,以高尚的师德、忘我的工作态度、高超的教学水平和勇于探索的创新精神,取得了突出的工作成绩,赢得了学生的爱戴、家长的信赖和社会的赞誉,是一名爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表的模范教师。
她的主要事迹是:一、以生为本,以爱育人,具有崇高的师德修养。
她始终把思想品德教育放在教育工作的首位,坚持教书育人,育人为本,教师节作文《个人事迹材料范文》。
她时时以身作则,处处为人师表,在全校教师中具有崇高的威望,在全社会树立了良好的教师形象。
她把自身的言行品质作为教育引导学生最直接最有效的方法,她关心学生,热爱学生,尤其对父母离异和失去双亲的学生关怀备至,用慈母般的爱温暖感化学生的心。
曾十余次亲自送急病的孩子上医院,奔波在有病孩子家之间,关心病情,耐心补课。
甚至孩子的父母打架不可开交的时候,孩子在电话的哭救声使她担当起学生家务的评判。
善于做学生的思想工作,在学生眼中她是令人尊敬的良师、挚友、慈母和心理医生,深受家长信任和学生爱戴。
她深入研究和探索新形势下教育方式方法,善于通过丰富多彩的教育活动引导学生,每一次主题班会都精心设计,别开生面,她还通过自己以往教过的优秀大学生和走上工作岗位的学生、政法干警等对学生进行思想道德和法制教育,她所教过的班级学生素质全面,品学兼优。
她十分注重学生特长的培养,先后组织指导学生参加国家、省、地、市书法、绘画、乐器、微机、舞蹈、乒乓球、游泳等各类大赛都取得了优异的成绩,其中有102名学生书法、绘画作品分别获金、银、铜牌奖;有400多人次参加学校艺术节和肇东消夏晚会舞蹈和乐器等节目。
先后有20多名学生被授予全市十佳少年、小孝星等荣誉称号。
在省关工委组织的中日夏令营活动中,她的学生作为全能选手,表...
大学生优秀团干部事迹材料范文
优秀学生干部事迹材料 我叫白杨,来自福建省漳州市,良好的家庭教育环境培养了我吃苦耐劳的精神。
2008年秋天,在离开校园生活十年后,我进入了顺义电大物流专业学习。
入校后,我无论在学习上还是班级工作管理中都取得了很好的成绩。
入学之初,我以个人良好的气质赢得班主任雒老师的信任,担任了班长一职。
我自小学上学到现在长期担任班长、学习委员等班干职务的经历使我深刻意识到一个优秀的班干对一个班级发展的重要性,为此我始终严格的要求自己,不断的完善自己。
政治思想方面:我在思想政治方面要求进步,自觉学习党的理论。
坚持党的四项基本原则,坚持党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想,认真学习“八荣八耻”,拥护党的方针政策。
我坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己,来规范自己的言行,时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养。
我对自己严格要求,遵纪守法,遵守学校各项规章制度,尊敬师长,团结同学。
为人正直,诚实守信是我最大的特点。
在班级工作方面:作为学生干部,我热爱学校,热爱班集体,模范遵守学校的各项规章制度。
上课从不迟到早退,课堂上认真听讲,严格遵守课堂纪律,充分起到了班级的表率作用。
在班级中担任班长工作期间,我始终不忘班干部的工作职责,积极协助班主任雒老师开展班级管理工作,主动地处理班级各项事务,热心为同学们做好服务。
我作为一名班干部,具有鲜明的是非观和正义感,遇事总爱弄个来龙去脉、是非曲直。
在学习和生活上乐于帮助他人,与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。
我对自己所担任的班长工作认真负责,不断给同学们介绍一些好的学习方法,协助各科代表圆满完成各位老师交给的任务,使我班在短时间内形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围,同学们的竞争意识不断增强。
对待班级中成绩落后的同学,我积极维护班内荣誉,从大局出发,主动找班内后进同学谈心,通过大量的思想工作,使同学的集体观念到提高,班级团结友爱的良好风貌得到提升,班级同学整体成绩得到快速提高。
由于我班级工作表现突出,在2008-2009学年度中,我被评为校级“优秀学生干部”。
在学习成绩方面:作为学生,学习是十分重要的,在学习上,我已经养成了良好的学习习惯,有极强的自觉性,善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考,总要弄个清楚明白,逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯,这对我的学习有很大帮助。
在对学习的不断思考中我逐渐摸索、总结了一些好的学习方法,形成了规律性的认识,不但提高了我的学习效率和学习成绩,还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广,帮助同学共同进步,使我个人在同学中的威信不断提高。
综上所述,我是一名积极进取,不断追求更大进步;学习上刻苦钻研,勤奋踏实;工作上积极负责,注重团队合作;生活上作风简朴,严于律己的全面发展的优秀学生干部。
最后,我特别感谢学校领导和老师们对我的亲切关怀教导,同时感谢全班同学在班级工作中给予我的大力支持和帮助。
今后,我将会更加严格的要求自己,用优异的成绩见证自己青春的无悔。
福建师大:白杨2009年1月5日
怎么写集体的先进事迹材料
拿这个文章做个例子吧, 我乡,原隶属市某旗,1997年全建制划归xx市xx区,辖17个行政村,81个农业社,总人口1.5万人.由于历史的原因和受水的制约,种植结构单一,主要以种植大田作物玉米为主,农民增收步伐缓慢.近年来,xx乡紧紧抓住经济建设这个中心任务,狠抓队伍的教育和管理,不断创新工作思路,努力拓宽农民增收渠道,使全乡经济社会在短期内实现了跨越式的发展,农民生活水平显著提高.2004年,全乡完成工农牧业总产值3.84亿元,同比增长91%;财政收入突破1600万元,同比增长89%;农民人均纯收入达到3215元,同比增长30%.2005年截至7月底,全乡财政总收入完成3035万元,实现了历史新高. 一、 抓教育,严管理,强化队伍素质 农村干部的素质高低,直接决定着农村经济社会的发展.该乡充分认识到只有拥有一支高素质的干部队伍,才能促进农村改革的深入,才能带领广大人民群众共同致富达小康,所以该乡始终把加强干部队伍的素质作为加快发展的基础,想办法提高干部队伍的综合素质. 一是抓好理论学习.坚持党员干部学习日制度,每周的星期五下午为规定的学习日,全体党员干部都要进行集中学习,通过学习十六大精神、党章和农村政策法规等,加强党员干部的政治理论水平和法制意识,通过观看党员电教片及学习先进人物事迹,教育党员干部树立正确的人生观、世界观和价值观. 二是抓实用技术培训.该乡经常聘请市、区农业、科技部门专家到乡里为党员干部和农民群众进行实用技术培训,鼓励和引导党员干部参加农函大、农广校、电大的学历教育培训,积极组织党员干部带头利用电教设备,学习外地增收本资料权属文秘资源网查看更多文秘资源网资料致富经验.近年来通过现场指导、外出参观等形式举办各类培训班20场次,组织赴银川、山东、河北等地的种养殖示范基地观摩学习班5期.多渠道,多形式的培训,使党员干部扎实地掌握了至少一门农牧业生产实用技术,对全乡农牧业产业化发展起到了积极作用. 三是狠抓干部作风.在抓干部作风中,乡党委把党员领导干部包农促富作为实施
小学先进班集体事迹材料
小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。
小到一只簸 箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。
我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。
以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精 心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。
这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。
校每周卫生评比就是一个很好的例子,为了集体的荣誉,班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学,每天中午放学后,都牺牲自己的休息时间,主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
这和同学们的好学努力分不开。
每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。
大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。
这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。
尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。
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“优秀少先队员”事迹材料和事迹简介范文~
某某某——初某(某)班班长,她热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《中小学生日常行为规范》。
两年来,她被学校评为“三好学生”、“优秀队员”、“老师最得力助手”、“最勤学好问学生”。
在学校举行的各项比赛中多次获奖;上学年被评为 “优秀少先队员”;每学期学习成绩均为年级段前几名。
她是一名真正的品学兼优的少先队员。
作为班长,她处处以身作则,起少先队模范带头作用。
对工作,他认真负责,尽职尽责,老师交给的任务他都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好队员。
每当提到她个个都支起大姆指说:“某某某,好样的。
”每天早上,她准时到校督促大家早读、温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,这一切都离不开她,老师把任务交给她,她马上组织几位同学,找出板报的资料,然后适理排版,并安排好几位同学的任务,自己把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报上是她展现才华的园地。
她不但学习优异,而且天天坚持锻炼身体,跳绳跑步。
她勤学多问,她说:“世上没有学不会的东西,只要你想学,一定能学好。
”在学习上她孜孜不倦,刻苦钻研,有一点弄不明白,她都会问到底,她从小就养成写日记,周记的好习惯。
她的日记、看图写作是年段的范文。
她阅读了二十多本课外读物,订阅《语文学习》,并坚持做好《好词语句》的摘录,这一点是其他同学无法攀比的。
王丹是同学们典范,人品好,乐于助人,使班上几位掉队的同学都能赶上队伍。
老师有意安排几个不想学习,作业拖欠,不自觉的学生轮流跟她同桌。
上学期李全兵跟她同桌,由于这个同学动作慢,作业不按时完成,学习落后,经过他的感染、帮助下,学习成绩有了很大进步,这跟她的帮助是分不开的。
在班上开展的“一帮一”活动。
她却帮助三个同学学习,其他同学有不懂的地方,都会去问她,老师不在她都能一一解决,所以在上学期期末考试中,本班成绩名列全校第一,这里面有她的功劳。
没有她天天带领同学温习功课,认真完成作业,刻苦钻研,互相帮助,是不能取得这优异的成绩。
她热爱劳动,关心集体,在学校大扫除中,她一马当先,不怕脏,不怕臭,不怕累,她这种精神,深深打动了同学们的心。
每次大扫除在她的带领下,就把教室及周围的环境整理得井井有条,让人走进教室,心旷神怡。
在家里她是妈妈的好帮手,一有空就主动帮忙扫地,拖地板,洗碗。
这一次某某某同学被推荐为“优秀少先队员”,她说既感到高兴又感到有压力,她决心在各方面还要更加努力,成为大家的表率,我们相信她能做得更好。
范文是也,给积分
求一篇工作事迹(500)字
主要事迹是概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。
主要事迹怎么写?下面是出国留学网整理的主要事迹怎么写(500字),欢迎参考。
500字主要事迹简介书写格式一、标题(小2号黑体字)单位(集体):(申报单位,以公章全称为准) 主要事迹简介个人:(申报个人,以身份证姓名为准) 同志主要事迹简介二、事迹简介(4号仿宋体字)1、第一部分单位(集体):基本概况。
个人:姓名、性别、年龄、文化程度、政治面貌、工作单位、职务(或**工种)、职称。
2、第二部分主要事迹:侧重写在2010年至2013年工作中所取得的成绩、经验和做法。
3、第三部分写近四年来(2010年至2013年)获得的市级以上荣誉称号。
如:2010年被市委、市政府授予“阳泉市劳动模范”;2012年被省劳动竞赛委员会授予“山西省五一劳动奖章”。
三、页面设置及行距1、纸 型:A4打印纸2、页边距:上:3.5厘米 下:3.3厘米左:2.8厘米 右:2.6厘米3、行距:固定值26--29磅主要事迹500字范文范文一该同志认真学习马列主义、**思想和**理论,深刻践行“三个代表”重要思想内容。
随时以优秀共产党员的标准来严格要求自己,认真执行国家税收法律、法规,模范遵守单位各项规章制度,具备较强的政治理论水平和业务素质,有较强的事业心和责任感。
兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨地忘我工作。
敢于坚持原则,秉公执法,爱岗敬业,甘于奉献,勤学善思,务实求精,展示了新时期地税干部良好的精神风貌。
思想开拓进取,作风严谨务实,服务诚实守信,团结同志,平易近人,坚持以人为本,出色地完成了各项工作任务。
地税成立以来,一直从事农业税收工作,有丰富的农业税收征管经验,有良好的社会公德和职业道德,为**农村税费改革顺利完成,农业税收征管“三个转变”,农业税收征管信息化建设,农业税降率工作的稳步推进,农业税的全面停征,以及保持共产党员先进性教育活动作出了应有贡献。
由于工作的出色,从1996年至2005年连续10年在国家公务员年度考核中被**市委组织部、**市地方税务局确定为优秀,连续10年被评为地税工作先进个人,被县政府评为税收、财务大检查先进工作者,2002年至2004年连续3年被县委组织部、县直机关工委评为优秀共产党员,2004年被**市地方税务局评为“地税十年”先进工作者,2005年被**县先进性教育活动领导小组评为第一批先进性教育活动先进个人,他为自己光辉的人身写下了瑰丽的篇章,为振兴**经济、组织财政收入作出了应有贡献。
求企业先进个人事迹资料范文
企业先进个人事迹资料范文xx同志是公司项目部的一名新进员工,参加工作虽然只有短短的一年时间,但凭借自己刻苦钻研、勇于攀登的求知欲望和脚踏实地、兢兢业业的做事态度,不仅很快熟练掌握本岗位所需的基本技能和业务内容,还想方设法积极调动广大员工,特别是一线员工的劳动积极性。
在加强自身业务技能的同时,也帮助和提高了一线员工的劳动生产技能。
并运用所学的专业知识和亲身实践,积极参与和配合了设备点检方的工作,为有效把控现场设备的异常状态和生产的高效安全顺利的进行,出谋划策,建言献行,并提出自己的合理化建议,其中多次被相关岗位和部门吸收和采纳。
其突出的工作业绩和强烈的工作责任心,在获得自身成长成熟的同时,也得到了领导和同事们的一致好评。
XX年是xx争创6000万吨年吞吐量的攻坚之年。
为顺利实现这一目标,公司项目部领导和港区上下,如今正如火如荼的掀起一场“保安全、促生产”的年终冲刺运动。
xx同志也立足自身岗位,本着“服务生产、争创优先”顺利完成冲刺任务的这一目标,在自己平凡的岗位上进行着不平凡的工作,不仅践行着自己的岗位职责,还履行了作为公司项目部的一员所肩负着历史发展使命。
其爱岗敬业、身顾大局的职业操守,深深感染着周围每一位员工并吸引着他们争相学习,受到了各级领导的期许和表扬。
现将该同志今年来的工作表现情况汇报如下: 一. 拥有丰富的理论知识、超高的实践能力和扎实的学习功底 xx同志于XX年1月份进入电气专项点检部门。
在点检 岗位上,他认真学习、虚心求教,在领导和师傅们的关心和指导下,不仅在很短的时间内熟悉了生产现场的环境,而且还熟知了各个系统的电气图纸,并加以运用。
还对多个生产故障问题发表了具有自己真知灼见的看法。
例如针对皮带机跑偏严重,生产岗位人员不能及时拆卸、回装跑偏装置的问题,他和师傅同事们深入分析研究共同提出了皮带机跑偏装置的优化。
即将原固定式的跑偏装置改为活络式插销装置,并积极参与到这项工作当中。
该方案的实施,不仅在跑偏严重时,节省了现场岗位人员拆除螺栓的时间,一拔即可将跑偏故障消除,减少了跑偏故障对生产效率的影响,而且跑偏装置位置固定,不会发生移位。
在确保生产岗位人员安全的同时,还方便了回装。
其次,他还熟知各项点检日常业务,做到异常信息的及时消缺和各类软件台账的汇总、处理和备案。
在检修过程中力求全程跟踪,严把检修质量关,避免了二次检修情况的发生,在节省了人力和预算的同时,还减少了材料备件的消耗,提高了检修效率,有力的保障和服务了生产。
二. 具有极强的团队观念和职业操守 为强化充实三班运保岗位的职能和作用,优化人员配置,更 好地为生产保驾护航,XX年7月,xx同志加入到三班保驾岗位。
进入岗位后,他很快融入到三班这一大家庭式的集体当中。
在竭尽岗位职责的同时,他还活跃在班组内部和班组间虚心请教、刻苦钻研、积极探讨各类故障的处理方法,带动了三班的学习氛围。
他还根据对现场各类故障处理的方式和过程,利用闲暇之余,潜心研究,总结和编纂了一大批有用的故障手顺书,以供周围同事们查阅和学习,极大的方便了本岗位人员对日后类似故障的快速锁定和排除,节省了排除故障时所需的时间,有效的保护的生产安全顺利的进行。
为提高一线生产员工的劳动技能,他还积极做到对岗位操作人员的传、帮、带的培训工作。
对现场设备极易出现的故障潜在源,教会他们如何辨识和怎样及时排除。
例如皮带沿线跑偏装置的调整、金检的测试、润滑系统的维护保养和现场设备积灰的清理等。
此外他还积极配合设备点检方对异常设备的跟踪和反馈,提出了许多有价值的建议和意见,并得到相关点检的认可和采纳。
三. 具有求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风 面对今年生产任务重,停机间歇少,设备状态不稳定,安全 形势又十分严峻等问题,他立足岗位,积极穿梭在生产一线,对现场生产设备认真巡检,做好相关设备倾向性数据的采集、分析工作并记录在案,及时反馈。
例如为了保生产、抢时间、达目标,致使设备运行周期过长,高压电机及减速机时有异音产生,再加上补油周期过长(6m),对设备无疑是一大伤害,由于他及时发现这一问题的严重性,提出了缩短补油周期(3m)的合理化建议,得到相关领导的重视。
他还加强了对重点设备的巡查力度,发现一起重大隐患就及时上报一起。
同时还确保了相关软件报表、故障异常信息的详细汇总和及时有效、零失误的传达和发送。
其求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风值得广大员工去学习,并得到了各级领导的认可和表扬。
回顾过去的一年,他认为自己取得的成绩跟领导的关怀和支持、师傅同事们的帮助和教诲和个人辛勤努力密不可分。
展望未来一年,他将一如既往,倍加努力,立足岗位,力求将工作做善做美,为公司项目部的发展竭尽所能、多做贡献。
这就是平凡的岗位所孕育出不平凡的人,一名普通而崇高的xx同志。
爱心行动事迹材料范文
他是一个好人,理解爱心就是力量的真正含义。
他以书籍铸就港城进步的阶梯,把爱心浸透连云港的大街小巷,给我一本书,我就打开了一个世界,他已让无数贫困的孩子打开了一扇扇通往世界的窗口,一次次点燃起他们生命的激情与希望,把大爱撒向社会弱势群体。
他就是被人们誉为连云港市的公益慈善大使,感动连云港十大典型人物李文伦。
1995年在国企改革最困难的时刻,李文伦同志怀着书业报国的崇高理想,从市开发区主动下岗分流,以2000多元流动资金白手起家,从头打工,用人到中年的全部理想、精力、智慧,用生命的苦和累去承受着自主创业的全部艰辛,终于成就了今天的江苏连云港书店连锁有限公司——一个以从事社会公益事业为已任的生生不息的物质平台。
一、扶贫助学---——很多人难以置信,一个长期在微簿利润支撑下的民营书店,一个吃尽了千辛万苦的创业者,为什么如此执着的把社会公益慈善事业、把关心和帮扶社会弱势群体作为企业发展的动力和目标,作为人生的全部追求呢?在平时的交流中我们了解到:李文伦同志出生在共和国最困难时期的一个贫困家庭,幼年的苦难并耳闻目染了更多孩子因贫穷而读不了书、上不了学的困境,尤其是面对那些在病残中苦苦挣扎的穷人家孩子命运,使他自幼就确立了长大后立志扶贫助学的人生理想。
正是为了实现这样的理想,几十年来他一该没有停止过做好事、做善事,特别是在自主创业后一直保持着艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,衣着简朴,精茶淡饭,记得在创业采购的很长一段时间里,为了能节约每一块钱,他坚持搭乘长途过路车,夜出夜归,几十包书来去一个人手拎肩扛,睡的是车站候车室,吃的是面包和快餐面,随身带着一个开水杯,一条毛巾反复拧湿到家,再热再渴也不舍得买一支雪糕,基本不乘坐出租车,这一切,对自己生命的如此刻簿,不是因为他傻,他不懂得生活,因为他知道钱对企业发展、对于需要帮扶的贫困孩子是多么的重要。
从创业后不久的1997年,他先后为全市大中小学的各种活动提供无偿资助近百次价值10多万元,(有收据为证)他曾多次主动带头为身患白血病的儿童捐款,为横遭车祸的贫困学生捐款,为突患疾病的残疾人捐款。
2003年当他刚有了一点周转资金,为实现帮扶更多的贫苦孩子的理想,他主动在市教育局、市特教中心、市职大和团市委希望办分别挂设四块扶贫助学基金铜牌,(近年又在3所中小学增加3块助学基金铜牌)以此激励和推进自己有计划、有目标、有重点的长期从事扶贫助学工作。
截止2010年他已现金资助近300名特困生完成学业(累计几十万元)海州贫困生李静在团市委转的信中这样写到,“尊敬的恩人,由于你做好事不留名,所以我无法见到您,但您是我心中的恩人。
感谢你三年来对我学业上的资助,家庭的贫困让我面临辍学的危险,是您伸出了援助之手,让我过上了与其他同龄孩子同样的生活,出于贫困,我知道穷人家生活的辛苦,受人援助,我体会到许多亲情外的温暖........”赣榆贫困生仲雪在信中同样深情地叙述到,“上小学时当父母告诉我因条件限制,只能上到五年级时,我死也不肯,我不相信穷人家的孩子就不可以上学读书,圆大学之梦,亲爱的叔叔,我的心里有太多的不舍和不甘啊,但考虑到家庭的条件,父母的辛劳,我又不得不准备放弃,正在我准备辍学打工的时候,从远方飘来了希望工程资助我上学的好消息,这让我整整兴奋了一个暑假,我终于又可以上学了,真的很感激,亲爱的叔叔是你的爱心让我觉得所处的社会好温暖,是你带给了我人生的希望和不懈的斗志”。
庆幸的是这位同学后来以614的文科高分被苏州大学录取,终于圆了大学之梦。
二、扶残济困————他曾先后节衣缩食地资助过从小就患有小儿麻痹症造成重残的老邻居唐玉芹危房维修资金2000元;为突患疾病双腿高位截肢的上海支边知青张秀萍送去5000元的救急慰问金;2003年,又主动与市聋哑学校签下了每年现金资助10个名额特困聋哑生的协议,8年来受助学生七十余名,校企之间又签订了文明共建协议,并专门采购盲童图书、免费赠书该校数万元。
他三次为市残联下属的7岁以下有听力障碍的残童语训中心捐书,无偿援建了一个残童阅览室。
另外在公交车上为老弱病残让座没有因为时代的变迁而停止,在马路边上常常主动搀扶老人、盲人和小孩过路过桥。
为了关心更多的社会老人和孤儿,他又三次主动捐书给市社会福利院,无偿为老人和孩子们援建了两个期盼已久的图书阅览室。
定期看望孤寡老人,并多次在企业内提议增加残疾人就业名额,他完全把助残工作当成自己的使命,到后来,又开始考虑如何能高效地利用自身书源的优势同企业并不宽裕的有限资金结合起来去做更多更好的善事,即研究怎样把资金扶残与文化扶残、物质扶残与智力扶残相结合、怎样把个人扶残的热情上升为企业扶残,把短期扶残转化为长期扶残,从而使扶残工作能从输血型转化为造血型。
带着这样的思考,他很早就在市残联特别设立了一块扶残助学基金铜牌,保证监督自己长期地去开展扶残助残工作。
有位失去双臂的少女纪苏源,以常人无法想象的毅力,用...
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