你是否愿意陪我看细水长流
小悦。
【勿动格式】-你是否愿意,陪我看细水长流。
你是否愿意陪我看细水长流>
莹妮,谢谢你陪我走过的这一段时光。
你是否愿意陪我看细水长流,陪我看春桃娇嫩,陪我一起走过风风雨雨。我们已经在一起度过了一个春夏秋冬。阳春润德泽,万物生光辉。我会珍惜你,你的笑容像温暖的春风拂过我心,那一刻,我的世界春暖花开。
你是否愿意陪我看细水长流,陪我看夏荷清丽,陪我一起度过年年月月。我还记得烈日炎炎的夏天,你满头大汗的来我家找我。你很纯洁,生如夏花。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我不会忘记你笑靥如花的面孔。
你是否愿意陪我看细水长流,陪我看秋菊高洁,陪我共同经历坎坎坷坷。我们算是在秋季相识,在落叶纷飞的秋季,我认识了落落大方的你。开学调座位的时候,你还帮我拉桌子,我很羡慕你那颗善良的心。此生有你相伴,我很知足。自古逢秋悲寂廖,而我因与你相识,秋季在我眼中便胜于春朝。
你是否愿意陪我看细水长流,陪我看冬梅傲雪,陪我共同经历年轮回转。你在我心里像是那朵朵梅花,遥知不是雪,唯有暗香来。我们的友谊更如梅花般坚强,风吹雨打都不怕。
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你是否愿意陪我看细水长流,时间的齿轮契合,时光之河无形的潮水,夹杂着梦里的碎片,灌到我心里,你是我心中那根最柔软的弦。你会是我一生中永远的好朋友,我从来没有遇见过和我这么投缘的人。
你是否愿意陪我看细水长流,我的心事说给你听,你的心事说给我听。青青子吟,悠悠我心。我离不开你。你的眼神像湖泊的水面一样柔,化作席慕容的山月,拂过我的额头,拂过我的肩膀,衣我以温暖之裳。化作戴望舒的雨巷,笼住江南的烟雨,笼住绵绵的情思,着我以温润之光。
因为你,我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点;因为你,我在大千世界中找到属于自己的那一份友谊;因为你,我的世界充满了灿烂阳光。是你带给我了这些,在我记忆的长河中,你给我留下了一帧美好的怀念。
日销月蚀,耗尽了仲永之智,江郎之才,空留无尽的惆怅,我的们友情也因日积月累而得到升华。我习惯了有你的陪伴,习惯了和你一起笑,和你一起打闹,和你一起放荡不羁,没有你的日子,我想你。有你在,就没有枯燥和不安,有你在,就没有寂寞和孤独。
你是一个善良而纯洁的女孩,我记得盛夏时你大汗淋淋的来我家找我,我记得我们一起去办公室请求班主任让我们继续做同桌,我记得你在跑步时摔到了头,仍然跟老师说没事,然后继续跑,我记得我们在小木船上拉紧了手。
我永远不会忘记你那不携一丝纤尘的笑容,我会把它铭记在心里。莹妮,我们长大后要上同一所学校,要在同一个班级,我要永远跟你在一起,不分离。我很喜欢听你唱歌,我喜欢你的嗓音。细水长流,我只要你陪我看。
莹妮,我希望以后的日子里也有你的陪伴。
莹妮,你是否愿意,陪我看细水长流。
你,是否愿意。
初中生作文
初中生作文
关于命题作文
命题作文一般有两种形式,一种是直接命题作文,即只给出作文标题,除了写作要求之外,不带任何材料与说明,但现在在中学作文里出现得相对较少,另一类则是材料命题作文,这类作文题目先引用一则材料,然后给出作文标题。
命题作文,首先必须跨越的是省题关,主要有以下几种方法:
1、 文体辨别法
有些题目从表述形式和内容上,可以一目了然识别出属于某一种文体,如《我的母亲》、《生动的一课》等等,肯定是写成记叙文;《谈谈文明》、《我的荣辱观》等肯定是写成议论文;《给校长的一封信》就要注意书信体材及格式,切记随意性。
也可以根据题目中特殊的字眼来选择文体,如“忆”,“记”等字样,应该写成记叙文,如没有以上字样,但涉及记叙文的时间、地点、人物、事件等要素,都要写成记叙文。
如果题目中出现“议”、“评”、“我看”等字眼,或者比较比较抽象或者富有哲理性,也应该写成议论文。
如果题目中是具有象征意义的物体名称,如《肩膀》、《背影》、《起跑线》等,或者物体前后有“赞”“颂”“赋”等字样,应写成散文为宜。
2、 题眼破解法
题眼是文章所需要着力表现的内容,是确定中心思想的主要依据。可以从三方面开始着手: 如果题目是一个单句,那么题眼常出现在谓语(动词)上,《有句话挂在嘴边》,“挂”,说明这句话必须经常提起,为大家所熟知,否则就会偏题;《必须跨过这道坎》,“跨过”应该是题眼,为什么要跨过?怎样跨过?这应该成为写作的重点。如果题眼目是一个短语,“题眼”要么是中心词,要么是表示修饰限定的那个词。《北京的符号》,“符号”该是题眼,写作时要围绕“符号”,并且把范围限定在“北京”。
3、 联想象征法
有的题目具有象征意义,要运用象征联想把具体化为抽象,如《提篮春光看妈妈》,“春光”是不可提的,那么在这个题目中春光肯定是有别的意思,和“看妈妈”联系在一起,我们首先就会想到“感恩”一次,怀揣一份感恩的心;然后,它也可以是成就,带着自己的成就去看望自己的妈妈,它也可以是一份成绩单、一个美好的未来,这些都可以是你书写的对象,然后从中选出自己最有感触的一种来写,这样才能写出得心应手的好文章。如《肩膀》,可由肩膀联想到一种呵护、一种真爱、一种责任、一种支撑??对寓意比较隐含的题目,通过联想象征,可以取得寄人与物,寓情于物,神话中心的作用。
4、 异同类比法
面对命题,要将平时写过的、见过的类型的题目与之进行比较,辨别异同,确定应该写什么,不应该写什么,从而确保不走题,不混淆。不但要审清题目中每个词的含义,更要把握住题目的重点。如《母爱》不能写成《母亲》。
其次,要把握好立意这一关。
第一个层次是基本要素,要做到立意明确;第二个层次是较高要求,要在立意明晰的基础上做到创新和新颖,尽量避免大众化。要做到人无我有,人有我优,人优我特(特别)。要做到立意深刻,应从以下几点努力:
1、 以小见大,见微知著。
在文章写作过程中,虽然选取的是日常生活中的小事,却要能从中生发出重大的思想意义和感悟,但同时注意不要无病呻吟,胡乱生发,有作秀之嫌。
2、 比较综合,善于类推。
现象是多变的,本质是比较稳定的。事物的本质就要通过多变的现象表现出来,所以我们要对大量的现象作比较和深入考察,从中找到事情的本质,这样才能把文章写得深刻。
3、 由实到虚,开掘本质。
这是指选取材料不能仅仅停留在事物的表面上,而应该揭示它蕴含的精神实质。要由具体的事例生发到精神的高度,挖掘到本质意义令人深思。
立意新颖,就是要有新颖独到的见解,见人之所未见,发人之所未发,给人以意味深长的启迪。具体来说,要做到以下几点:
1、 逆向思维,开拓新意。
在常规思考的基础上试着从反面来思考,提出一些与一般人不同的看法,这样会使阅卷老师耳目一新。如“弄斧必到班门”,“东施就要效颦”。
2、 纵向开掘,探究新意。
发现现象时,多问几个问什么,打破沙锅问到底,就容易找到跟深层次的原因与道理,文章避免了浅显鄙陋。
3、 多向思维,悟出新意。
同一个事物,从不同的角度来看,会有不同的结果,同一个问题,从不同侧面不同环节去思考,结论也会有所不同。“做一天和尚撞一天钟”,可以反问,难道不要做一天和尚撞一天钟吗?你可以把这句话引申为负责人,坚守自己的岗位,再举出相关的事例加以充实,一篇好文章就不难写出来了。
4、 聚合思维,提炼新意。
一般来说,每个人对问题的看法都不可能面面俱到,因此,可以综合多种看法,杂糅百家,成一家之言。例如说诸葛亮,一般同学都认为他挥泪斩马谡,大公无私,不徇私情,而另一些同学则认为他用人不当,存在感情用事的致命错误,这样,就需要结合自己的见解综合各方意见来行文。
选材热点:
1、 关注社会热点。
2、 捕捉社会热点。
3、 体现生活变化。
4、 翻新化用“旧材”。
初中生作文
乐
内丘二中14-09 付嘉蕾
快乐地生活是每个人都向往的。尽管我们的生活并不是那么一帆风顺,尽管我们在成长路上经历了许多坎坷,我们也应该有良好的心态去面对困难,寻找生活中平凡的快乐。
学之乐
人的一生有很多时光在学校里度过,校园的环境你我都了如指掌,幽默开朗的同学,博学亲昵的老师,丰富多彩的校园生活,长大的我们也许会说:“哦!那是一段多么美好的时光。”
正如同学所说:“学习就像是一段旅程,如果你把它当作一件痛苦的事,那么你就会非常讨厌它;如果你把它当做一种享受,你就会感到十分轻松。”每当我们绞尽脑汁思考一个问题时,纵然有许多不解,但如果想出,做罢会有一种很强烈的成就感。假如你再把这道题的思路分享给其他同学,这种感觉和快乐就会倍增,说不定还会有更不可思议的结论。这不仅提高了你的学习,也调动了自己学习的积极性。
每当上课时,老师会让同学们上台展示学习讨论的成果。刚开始展示时难免有些紧张,但渐渐地就会珍视上台展示的机会。当给同学们讲解清楚后,同学们会发自内心的鼓掌,自己的心里更是美滋滋的。
感受学习带给我们的快乐,更重要的是对学习的态度。
年之乐
大年初一,这一天或许是每一个家庭都梦寐以求的日子吧!不管你的学业,工作多么繁重,你总会停下匆忙的脚步,和家人团聚。在这天,我们会见到一冬未见的亲朋好友,对我而言,这天少不了的活动就是打雪仗。
我和表姐、表哥和堂哥在院子里打雪仗。我们戴上手套,在雪地撒欢地跑着,嚷着,笑着。“看招!”姐姐一边给我攥雪球,我这个“神枪手也不停地把超大雪球“发送”给哥哥,我们“互相伤害”,这颗炽热的心早已抹去了冬日的寒。一年里所有的不愉快如同大小不一的雪球抛之远去,新的一年又开始了。
行之乐
旅游可以开阔我们的视野,放松心情。我们既能领略到“会当凌绝顶,一览众山小。”的雄伟景象;也可领略到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的壮观场面;也可去幽山湖畔品味“采菊东篱下,悠然见南山。”的悠然自得。
只有笑对生活,你才会在生活中找到平凡的快乐。
(指导老师:王吉花)
初中生作文
触动心灵的力量
墙角处,仙人球正静静生长??
“啊,天呐!”烦躁的声音打破了小院的平静。我拿着一本厚厚的书籍不断走动,看着那书页上密密麻麻整齐排列的小字,天知道,读了一早晨我都快要崩溃了!
深吸几口气,我再度看向书本,但却忍不住又皱了皱眉头。
“嘭!”书被扔到了地上,我胡乱地抓着头发,摇头晃脑,“一天到晚读背,读背!烦不烦——”埋怨声不断响起,但却戛然而止!
“咦!这是怎么回事?”我的视线突然聚集在墙角处,神色有些愕然。那被遗忘在暗处的仙人球竟然长出了花骨朵!
这颗仙人球我已经很久没有给它浇水了吗,是多久?一年?两年?或许更久吧。而且屋檐正好挡住了雨水与阳光,几年下来,这仙人球根下早已寸寸干裂,形成一个泥块。
书上说仙人球生命力顽强会开花,对此我一直半信半疑,开花?真是笑话!从养它到现在,我就没见它开过!
而今天,它给了我由衷的震撼!
我无法想象它这些年是怎样生长存活的,也无法想象它如何在这般环境下储存养料!而原本的不可能竟在它的那般韧性与信念下变成了可能!
因为努力过,坚持过,所以即便花期再短也不会后悔!即便失败,也不会气馁!
我不能再违心地说他们的成功是因为“得天独厚”了。我不得不承认,他们的成功只是因为他们有目标并一直为此始终努力,不曾放弃!
想到这里,我不禁轻轻抚摸着那花骨朵,从那翠绿的花苞上我感受到了一股生命的气息,一种由衷的触动心灵的力量!
片刻后,院内响起了清脆的诵读声“蒹葭苍苍,白露为霜?”,而那墙角处,花骨朵儿正迎风慢慢绽放?
初中生作文
青春小记微风吹过发梢,指尖轻点书页,时光就这样缓缓流过。浅浅一笑,不禁问道:这又留下了什么?于是,不经意间,青春就悄然而逝。
放学后,闲来无事便在学院的小路上漫步。正值秋季,两旁的树木早已换上了秋装,金黄、枯黄、浅黄,深深浅浅,显得美丽而富有诗意。轻轻一飘,一抹深黄从眼前轻轻掠过,无声地回归了大地的怀抱。拾起,我想:它的生命应该就此终结了吧,不过一个夏季,青春年华就悄然而逝,可又留下了什么?叹一口气,将它夹在书里,也算是这一小生命在世的记号了。
自那以后又过许久,学业的繁重与考试的紧张令我喘不过气来,久而久之,也便忘记了。一天,好不容易复习完毕我对自己说:出去走走吧。就这样来到小区花园,映入眼帘的,是满树尽情绽放的夜来香。星星点点,令人目不暇接,这儿一簇,那儿一丛,白色的花朵不染一丝尘埃,似乎要把自己最后的一丝光和热都发挥出来,盛开之绚烂,美丽之纯洁,让人觉得自形惭秽。米粒似的花朵泄出沁人心脾的幽香,丝丝缕缕钻进了高度疲劳的大脑中,令人心神之一振,又清醒了不少,那正盛放的夜来香如一位窈窕淑女,让人移不开眼。怎么以前我就没发现这么靓丽的一道风景线呢?
望着满树灿烂的花,突然间,我又想起了那片孤独的黄叶。同在深秋,为什么两者命运差别竟如此之大?一个傲然开放,一个却如此的寂寥,是上天开的一个玩笑吗?我不明白,同样折下一朵小花与黄叶夹在一起,来衬出他们截然不同的命运。唉,轻叹一口气,或许这就是一场戏剧吧。
再回到学校,我仍百思不得其解,与伙伴倾诉了我的愤愤不平,她只安慰我道:世间哪有那么多的不公,树叶飘落只因为它已辉煌过,即使夜来香也有逝去的时候,既然决定挥洒青春便已无怨无悔,干得轰轰烈烈也不枉来人世一趟。人生苦短,何不潇洒走一回。我愕然了,全体都震悚起来:对啊,挥洒汗水,争得青春无悔。人生如流星划过,璀璨的仅那一瞬间,可纵然时间短暂,却仍被人们铭刻在心里,永远挥之不去。是的,让自己的青春轰轰烈烈,即使岁月苦短,但在天空的那一边依然有人惦念着你,这也算不虚此生。
是啊。青春如美丽的旋律,在你的指尖谱写着一个又一个音符,其中记录的是你难忘的血泪史,无论好坏,皆是自己的人生;青春如浪漫的诗歌,用钢笔写下一段又一段文字,既然记下了,便不能后悔,这是自己的选择;青春如亮丽的彩虹,七彩斑斓,美丽无瑕,却总要经过风雨摧打,才能如此晶莹剔透。
青春只能自己来书写,轰轰烈烈便是一篇史诗,不经意间流芳百世。古有杜甫年少轻狂“会当凌绝顶,一览众山小‘’的宏大志向;今有毛润之‘’数千古风流人物,还看今朝‘’的壮志豪情。哪一个不是轰轰烈烈度青春?
时光易逝,惟愿多年后再回首,能大声告诉自己:我无悔。
青春向上中国梦梦,是一个人头脑中的虚幻;中国,是一个人成长、发展的现实之地。“中国梦”,则将二者结合在一起,既给梦以现实的依存,又赋予中国美好的畅想——不过,每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同,因而每个人的立足点、着眼点也不同,所以,“中国梦”也因人而异。历史的车轮不停的旋转,沿着历史足迹,翻开那一页页写满历史的书卷,中国的历史承载着太多的辉煌和奇迹。中国的发展离不开梦想。因为有了梦想,中国才会腾飞;因为有了梦想,中国才会取得巨大成就。中国梦,是五彩斑斓的梦。
中国梦,是五彩斑斓的。它有着很多的颜色。这些颜色代表着不同的中国梦。
中国梦是蓝色的梦。蓝色象征的是蓝色的天空。抬头仰望,蔚蓝的天空寄托着亿万中国人的梦想。或许在外太空是黑茫茫一片,或许到太空的距离还很遥远,但这都不会阻挠中国人对它的探索。还记得中国首次进入太空的伟人吗?他就是杨利伟。杨利伟是中国培养的第一代航天员,2003年10月15日北京时间9时,他乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,是中华人民共和国进入太空的第一人。中国的航天梦实现了。
中国梦是红色的梦。红色象征的是红色的火炬。当奥运的火炬传遍了世界的各个地方,当生活在鸟巢上空熊熊燃起,当五星红旗在赛场上缓缓升起,当中华人民共和国的国歌在赛场上响起,中华儿女为之骄傲!百年奥运,百年梦想。中国人为了这个梦想奋斗了不知多少年,留下了不知多少的汗水。但终究实现了这个梦。中国的奥运梦实现了。
中国梦是黄色的梦。黄色象征的是土地。中国用世界百分之七的土地养活了百分之二十二的人口,这是多么伟大的一个奇迹啊!中国现在拥有的土地居世界第四。黑土地上丰收的事中国梦。中国的土地梦实现了。
中国梦是绿色的梦。绿色象征的是绿色的和平。中国人时刻不忘世界的和平。和平、共赢是我们的主张、是我们的理念,也是我们的原则,我们的追求。多年来,中国人奋斗着,就是因为想让和平,因为只有和平,我们的世界才会更好,人们的生活就更有保障了。现在,世界通过努力,更和平了,这不正是我们大家希望看到的么?中国的和平梦实现了。
中国梦是粉色的梦。粉色象征的是粉色的健康。中国有很多老人无家可归,身患疾病,最后因为没钱治病所以死去。而现在,中国有了很多的养老院,这样,许多无家可归的老人就可以去那里,也不至于流浪街头。中国的幸福梦实现了。
我,作为一名中学生,作为一个能够做梦的人,作为一个中国人,也有着自己的“中国梦”。
每当我看见一个个飞船发射成功,飞翔蔚蓝的天空时,我就有了一个梦,一个很大胆的梦,就是长大后当一名航天工作者。
或许,我的梦离我还很遥远;或许,我根本完成不了这个梦。但是我坚信,只要有梦就能看得到希望。所以,我现在一定要好好学习,因为我知道,我还有一个伟大的梦等着我去实现。我知道,航天员可能会学习10年的技能,即使我考上了航天大学,也未必可能飞上
蓝天,或许我一生都是一个简简单单的幕后人,但是是要能为中国的航天事业做出贡献,无论是能不能飞上蓝天,我都已经满足了。每当节假日,我完成了作业,我就趴在电脑前,看看中国航天的发展史,了解了解中国航天的成就。至少我懂得中国航天的一些知识,最起码我了解过,我努力过,因为我的一位老师曾经跟我说过:“梦想不可丢,道路不可弃,信心不可泄。”就是这句话,给了我莫大的支持和鼓励。我坚信:有志者,事竟成!
中国梦,流淌在岁月。中国梦,梦之蓝!