? ? 发?言稿?格式?及范?文 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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? 导?语:?发言?稿应?该怎?么写?呢??语文?迷我?收集?整理?了几?篇经?典发?言稿?,让?我们?一起?学习?发言?稿的?格式?及范?本吧?!
? 篇?一:?职工?发言?稿
? 尊?敬的?各位?领导?、各?位评?委:?
?大家?好!?我叫?范范?,现?在是?一车?间制?丝线?电工?班的?电工?,我?今天?来竞?聘一?车间?制丝?班长?一职?。非?常感?谢厂?部党?委给?了我?展示?自我?、参?与竞?争的?机会?。我?十分?珍惜?这样?一个?难得?的机?会,?将客?观地?说明?我所?具备?的应?聘能?力,?全面?地阐?述我?对于?做好?一车?间制?丝班?长工?作的?总体?思路?和具?体措?施,?心悦?诚服?地接?受各?位领?导和?评委?的挑?选。?
?我于?19?98?年参?加工?作,?本科?学历?,助?理工?程师?,先?后从?事过?卷接?机挡?车工?、制?丝线?电工?等工?作。?我的?工作?得到?了在?座许?多领?导、?评委?的亲?切关?怀和?悉心?指导?,我?不敢?辜负?领导?们的?殷切?期望?,几?年来?,我?勤勤?恳恳?,不?断进?取,?在思?想上?和工?作能?力上?都有?了很?大的?进步?。因?此,?我今?天是?充满?信心?走上?竞聘?讲台?。
? 我?认为?我竞?聘一?车间?制丝?班长?有如?下几?个优?势:?
?首先?是有?丰富?的理?论知?识与?实践?经验?。进?厂七?年来?,我?积累?了丰?富的?理论?知识?,取?得了?英语?等级?证、?计算?机等?级证?,在?思想?上积?极向?党组?织靠?拢,?递交?了入?党申?请书?。同?时通?过自?学企?业管?理方?面的?书籍
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?,掌?握了?企业?管理?的一?些基?本方?法和?手段?,并?且经?过在?工作?中的?不断?积累?,取?得了?一定?的实?践经?验,?具有?了较?强的?组织?协调?能力?,理?解了?同事?之间?相互?协作?的重?要性?,注?重团?队的?协作?精神?,尽?忠职?守,?能够?灵活?有效?地规?划、?安排?处理?各种?事务?,使?我在?同事?中享?有很?好的?声誉?。
? 其?次是?年龄?优势?:我?今年?26?岁,?精力?充沛?、喜?爱忙?忙碌?碌的?工作?,思?想活?跃,?接受?新事?物较?快,?工作?中能?发挥?主观?能动?性,?让我?能够?为新?岗位?工作?的开?展尽?全心?、出?全力?。
? 再?就是?有较?强的?公仆?意识?和自?律能?力。?从进?厂起?我时?刻严?格要?求自?己,?从自?身做?起、?从细?微做?起,?服务?他人?,快?乐自?己。?使我?具备?了班?长应?具有?的政?治、?管理?、文?化等?基本?素质?,并?树立?了良?好的?竞争?、质?量、?信息?、法?制观?念。?
?制丝?线是?一车?间至?关重?要的?部门?,它?关系?着整?个车?间生?产的?顺利?进行?,是?车间?生产?的桥?头堡?。我?深知?,制?丝班?长的?工作?不是?轻而?易举?能够?做好?的,?我必?须全?力以?赴,?理清?思路?,找?准工?作的?切入?点和?着力?点。?如果?我有?幸担?任制?丝班?长,?我将?迅速?从以?下几?个方?面开?展工?作。?
?在人?员使?用方?面,?我将?合理?利用?人才?,设?立有?效的?奖惩?制度?,充?分调?动大?家的?工作?积极?性,?尽量?做到?人尽?其才?。就?如刘?禹锡?诗中?所说? 问?君哪?得清?如许?,为?有源?头活?水来? ,?只有?充分?调动?职工?的积?极性?、创?造性?,增?强他?们的?主人?翁责?任感?,激?发了?职工?的巨?大潜?能,?才能?为企?业的?建设?发展?贡献?自己?的巨?大能?量。?
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?在质?量措?施方?面,?我将?集思?广益?,狠?抓提?质降?耗,?节约?挖潜?,质?量上?做到?只有?零缺?陷,?不能?有 ?下不?为例? 。?
?在工?作创?新方?面,?以严?、细?、实?的工?作态?度,?学习?运用?新技?术,?总结?推广?先进?经验?,开?展合?理化?建议?、发?明创?造、?技术?革新?、技?术改?进活?动,?推动?技术?进步?。
? 在?现场?管理?方面?,我?将以?定置?管理?为中?心,?以现?场5?S活?动为?内容?,对?各场?内的?人流?、物?流、?信息?流进?行有?效合?理的?控制?,营?造高?效、?有序?、舒?适的?生产?和工?作环?境。?
?尊敬?的领?导、?各位?评委?,诚?恳待?人、?忠实?正派?是我?的为?人态?度;?勤奋?务实?、开?拓创?新是?我的?工作?态度?!如?果组?织上?委以?我制?丝班?长的?重任?,我?将不?辜负?大家?的期?望,?充分?发挥?我的?聪明?才智?,以?昂扬?的工?作热?情和?高度?的工?作责?任心?,加?倍努?力地?工作?,使?制丝?线的?工作?在各?方面?都有?新的?起色?,新?的突?破,?上升?到一?个新?的台?阶。?
?最后?祝大?家春?节愉?快,?万事?顺心?!
? 篇?2:?领导?发言?稿
? 各?位同?志们?:
? 大?家好?!
? 如?何对?待权?力,?怎么?使用?权力?,是?衡量?一个?干部?是否?合格?的重?要标?准。?在三?严三?实要?求中?,严?以用?权对?各级?领导?干部?如何?对待?权力?怎么?使用?权力?提出?了明?确要?求。?习近?平总?书记?指出?:严?以用?权,?就是?要坚?持用?权为?民,?按规?则、?按制?度行?使权?力,?把权?力关?进制?度的?笼子?里,?任何?时候?都不?搞特?权、?不以?权谋?私。?党员?干部?要落?实好?三严?三实
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?要求?,做?到严?以用?权,?必须?抓好?以下?四个?关键?。
?
? ? ?一、?准确?认识?严以?用权?的内?涵
? 严?以用?权的?语法?分析?。对?严以?用权?,习?近平?总书?记的?原话?是这?样表?述的?:各?级领?导干?部都?要树?立和?发扬?好的?作风?,既?严以?修身?、严?以用?权、?严以?律己?,又?谋事?要实?、创?业要?实、?做人?要实?。因?此,?从语
?法的?角度?看,?严以?用权?这个?词组?的主?语是?前文?的领?导干?部,?谓语?是用?,宾?语是?权,?状语?是严?。主?语领?导干?部与?谓语?用的?关系?是围?绕宾?语权?这个?核心?来构?成的?,状?语严?是对?谓语?用的?限制?。也?就是?说,?对严?以用?权这?词组?的含?义可?以这?样理?解:?领导?干部?用的?核心?是权?,对?权的?支配?路径?是用?,用?权的?标准?是严?。
? 严?以用?权的?含义?分析?。对?严以?用权?的含?义,?可从?三个?方面?来进?行深?入理?解。?
? ?第一?,严?以用?权,?权是?核心?。权?力从?哪里?来??我国?宪法?明确?规定?,一?切权?力属?于人?民。?权力?意味?着什?么??对政?治素?质好?、思?想觉?悟高?的人?来讲?,权?力是?责任?,权?力越?大,?责任?越重?;对?利欲?熏心?、以?权谋?私的?人来?讲,?权力?是陷?阱,?权力?越大?,就?会陷?得越?深。?
? ?第二?,严?以用?权,?用是?路径?。权?力应?当用?到何?处??权力?是人?民赋?予的?,行?使权?力始?终要?做到?权为?民所?赋,?权为?民所?用,?始终?把民?众满?意作?为行?使权?力的?根本?标准?,始?终把?人民?群众?的根?本利?益维?护好?、实?现好?、发?展好?。有?了这?样的?情感?,就?会把?群众?的呼?声、?疾苦?当作
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?大事?,把?党的?温暖?送到?人民?群众?之中?;有?了这?样的?情感?,就?会兢?兢业?业、?奋不?顾身?地工?作,?运用?手中?权力?为人?民谋?利益?。如?果做?官不?做事?、做?官当?老爷?,搞?公权?私谋?、搞?权钱?交易?,权?力就?会变?味、?变质?。
? ? 第?三,?严以?用权?,严?是标?准。?权力?应当?如何?用??只能?严用?。权?力由?政府?行使?,再?大也?不能?为所?欲为?;权?力由?干部?使用?,再?小也?不能?放纵?。严?以用?权,?严在?决策?,对?发展?方向?和重?大事?项的?决策?,必?须严?格按?照科?学决?策民?主决?策的?标准?进行?。严?以用?权,?严在?用人?,坚?持以?制度?用人?,严?格坚?持选?人选?才的?程序?和标?准,?严格?控制?个人?的好?恶和?影响?,不?以自?己的?眼光?评判?人,?不按?自己?的交?情选?拔人?。严?以用?权,
?严在?花钱?,严?格执?行财?经纪?律,?坚持?做到?不挥?霍不?浪费?,坚?持做?到不?公款?私用?不公?款私?谋。?严以?用权?,严?在自?律,?始终?坚守?为官?底线?,不?受诱?惑和?贪欲?所扰?,任?何时?候都?不能?把权?力当?做谋?取私?利的?工具?,摆?正身?位,?规范?用权?,坦?荡做?人、?谨慎?用权?,坚?持做?到公?私分?明、?克己?奉公?,尽?心竭?力为?人民?谋福?祉。?
?严以?用权?的内?涵分?析。?对严?以用?权的?内涵?,习?近平?深刻?阐述?:严?以用?权,?就是?要坚?持用?权为?民,?按规?则、?按制?度行?使权?力,?把权?力关?进制?度的?笼子?里,?任何?时候?都不?搞特?权、?不以?权谋?私。?习总?书记?的这?句对?严以?用权?提出?了四?点基?本要?求:?
? 一?是坚?持用?权为?民。?这就?要求?,领?导干?部用?权必?须树?立正?确的?权力?观。?权力?属于?人民?,权?力来?自人?民,?只有?为人?民掌?好权?、用?好权?,才?能使?权力?造福?于社?会,?造福?于人?民,?才能?与人?民群?众建?立血?肉联?系,?才能?立于?不败?之地?,才?能保?证权?力的?正确?行使?,才?能赢?得群?众的
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?拥护?和支?持。?
? 二?是按?规则?、按?制度?行使?权力?。这?就要?求,?领导?干部?用权?必须?依规?守法?。因?为权?力是?人民?赋予?的,?只有?依法?依规?用权?,严?格遵?守规?范和?制约?权力?的各?项规?章制?度,?才能?做到?权为?民所?用、?情为?民所?系、?利为?民所?谋,?公正?无私?地行?使权?力,?任劳?任怨?地履?行职?责。?
? 三?是把?权力?关进?制度?的笼?子里?。这?就要?求,?领导?干部?用权?必须?自觉?接受?监督?。只?有充?分让?权力?在阳?光下?运行?,时?时刻?刻接?受人?民群?众的?监督?,老?老实?实接?受人?民群?众的?监督?,自?觉主?动接?受人?民群?众的?监督?,才?不会?把权?力变?成牟?取个?人或?少数?人私?利的?工具?,才?能做?到立?身不?忘做?人之?本、?为政?不移?公仆?之心?、用?权不?谋一?己之?私。?
? 四?是任?何时?候都?不搞?特权?、不?以权?谋私?。这?就要?求,?领导?干部?用权?必须?始终?廉洁?自律?。只?有始?终保?持自?觉抵?制特?权思?想的?定力?,始?终保?持对?特权?思想?和特?权现?象的?警觉?性,?始终?坚持?高尚?的精?神追?求,?永葆?共产?党人?的浩?然正?气,?才能?做到?廉洁?从政?、廉?洁奉?公,?一身?正气?,两?袖清?风,?清清?白白?做官?,堂?堂正?正做?人。?
? ? ?二、?深刻?分析?用权?不严?的原?因
? 用?权不?严的?表现?。
? ?一是?以权?谋私?。主?要表?现在?工程?建设?、矿?产资?源开?发利?用、?土地?征用?、招?商引?资、?项目?审批?、企?业重?组、?收受?贿赂?等方?面。?
? 二?是人?情腐?败。?主要?表现?在收?受红?包、?收受?礼品?、收?受有?价证?券、?买卖?高值?低价?和低?值高?价物?品,?接受?关系?单位?和关?系人?安排?的吃
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?喝、?旅游?、休?闲度?假、?高消?费体?育健?身活?动等?方面?。
? ?三是?公权?私用?。主?要表?现在?为妻?子、?儿女?和亲?朋好?友经?商活?动找?关系?、打?招呼?、讲?人情?、协?调项?目、?协调?资金?等方?面。?
? 四?是假?公济?私。?主要?表现?在用?公款?公物?为自?己装?修高?档办?公室?、购?置高?档车?辆、?办公?用品?,用?公款?公物?请客?送礼?、用?公款?购买?家庭?
个人?用品?、公?车私?用等?方面?。
? ?五是?滥用?职权?。主?要表?现在?不给?钱不?给好?处不?办事?、给?了钱?给了?好处?就乱?办事?,以?人情?代替?原则?,用?权不?公正?、做?人不?公道?、处?事不?公平?,徇?私舞?弊、?贪赃?枉法?等方?面。?
? 六?是人?事腐?败。?主要?表现?在凭?关系?用人?,拿?官职?做交?易,?培植?亲信?,排?斥异?己,?玩弄?权术?、拉?帮结?派、?收买?人心?,搞?小山?头、?小圈?子、?小团?伙,?拉关?系、?走后?门、?跑官?要官?等方?面。?七是?甩耍?权威?。主?要表?现在?权力?部门?化、?我行?我素?、欺?上瞒?下、?主观?武断?、目?中无?人等?方面?。八?是为?官不?为。?主要?表现?在坐?其位?不谋?其政?,只?想当?官捞?权谋?利,?不努?力履责,??行职心思??不在?事业?上等?方面?。九?是不?敢担?当。?主要?表现?在不?负责?任,?遇到?矛盾?绕道?走,?推诿?扯皮?,敷?衍塞?责,?怕得?罪人?,一?团和?气,?明哲?保身?,不?求有?功,?但求?无过?,安?安稳?稳保?位子?、庸?庸碌?碌过?日子?等方?面。?
?用权?不严?的心?态。?
? 一?是逃?避心?态。?认为?只要?遵循?潜规?则,?随大?流,?就会?法不?责众?。
? ?二是?脆弱?心态?。认?为只?要把?住大?节,?不计?小节?,放?纵一?下也?无防?。
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? ?三是?侥幸?心态?。认?为托?自己?办事?的都?是朋?友熟?人,?关系?好,?靠得?住,?天知?地知?,只?有你?知我?知,?一定?不会?出事?。
? ?四是?吃亏?心态?。认?为自?己辛?辛苦?苦奉?献一?辈子?,没?有得?到提?拔重?用,?没有?得到?表彰?奖励?,老?实人?吃亏?,于?是产?生有?权不?用过?期作?废、?不捞?白不?捞的?想法?。
? ?五是?贪婪?心态?。个?人占?有欲?望强?烈,?盲目?攀比?,追?求奢?侈生?活、?追求?名利?地位?。
? ?六是?麻醉?心态?。是?非不?清,?失去?理智?,执?迷不?悟,?不引?以为?戒。?七是?盲目?心态?。天?大地?大我?是老?大,?不知?厉害?,不?顾后?果,?胆大?妄为?。古?话说?:善?恶一?念间?。一?个领?导干?部能?否做?到严?以用?权,?取决?于用?权的?心态?。心?态反?映一?个人?的品?德与?修养?,心?态决?定一?个人?的成?败,?心态?影响?一个?人的?一生?。佛?家有?言,?心在?地狱?缘恶?念。?一个?追求?权力?占有?和独?特享?受,?把权?力当?作身?份、?等级?、荣?誉、?地位?和权?势的?资本?,讲?究排?场和?特殊?享受?甚至?炫耀?权势?的领?导,?心中?一定?充满?了以?权谋?私的?恶念?。这?样的?领导?,怎?么能?够做?到严?以用?权呢??
? 用?权不?严的?危害?。
? ?一是?对党?和国?家危?害严?重。?践踏?公权?,损?害公?权的?权威?性和?严肃?性,?影响?党的?形象?、国?家的?形象?、干?部队?伍的?形象?,给?党和?国家?事业?、给?人民?利益?造成?损失?,败?坏党?风、?政风?,带?坏民?风。?
? 二?是对?家庭?和个?人危?害惨?烈。?在政?治上?,断?送政?治前?途;?在经?济上?,变?得倾?家荡?产;?在名?誉上?,落?得身?败名?裂;?在亲?情,?顷刻?众叛?亲离?;在?家庭?上,?瞬间?家破?人散?;在?自由?上,?身陷?囹圄?失去?自由?;在?健
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康?上,?长期?心惊?胆战?伤身?害体?。一?句话?,领?导干?部如?果不?能做?到严?以用?权,?必定?害党?害国?害人?民害?自己?,最?终必?将是?断送?人生?的路?子,?抹掉?头上?的帽?子,?腾出?臀下?的位?子,?吐出?储蓄?的票?子,?搬出?居家?的房?子,?让出?倚身?的妻?子,?奉出?养老?的孩?子,?抹黑?亲人?的面?子,?搭上?自己?的身?子。?真可?谓:?用权?任性?一阵?子,?必将?害苦?一家?子;?人生?辛苦?一辈?子,?最终?一无?所有?进笼?子!?
?
? ? 三?、正?确遵?循严?以用?权的?路径?
?实现?严以?用权?,必?须敬?畏权?力。?一个?人立?身处?世,?应当?怀有?一颗?敬畏?之心?。有?了敬?畏之?心,?做人?才会?谦虚?谨慎?,戒?骄戒?躁;?有了?敬畏?之心?,掌?权才?会认?真负?责,?兢兢?业业?;有?了敬?畏之?心,?才会?知所?避、?知所?守、?知所?止。?我国?宪法?明确?规定?,一?切权?力属?于人?民。?面对?人民?赋予?的权?力,?面对?党组?织授?予的?权力?,领?导干?部必?须胸?怀敬?畏之?心、?尊崇?之心?、勤?勉之?心、?谦恭?之心?。
? ?一是?坚决?做到?用权?不谋?私。?公权?是公?器,?来自?人民?的赋?予,?来自?党组?织的?授予?,不?属于?任何?个人?,各?级领?导干?部只?是代?表党?和人?民掌?管权?力、?行使?权力?。公?权只?能公?用,?干部?服务?人民?,人?民付?给工?资,?薪酬?已付?,该?得已?得,?以权?谋私?就是?违法?犯罪?。
? ?二是?坚决?做到?用权?不怠?政。?权力?是治?国重?器。?不同?层级?的权?力,?对应?着不?同大?小的?责任?和能?力素?质的?要求?。勤?而不?廉要?出事?,廉?而不?勤要?误事?,不?廉不?勤更?坏事?。领?导干?部懒?政怠?政、?为官?不为?,就?是对?权力?的亵?渎和?贪污?,耽?误的?是一?方的?发展?,辜?负的?是人?民群?众的?希望
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?和期?待。?
? 三?是坚?决做?到用?权敢?担当?。职?务就?是服?务,?权力?就是?责任?;权?力越?大,?责任?也就?越大?。作?为决?定地?位,?奉献?决定?价值?。为?了广?大百?姓的?幸福?生活?,领?导干?部在?工作?上要?永不?知足?,事?业上?要永?不止?步,?追求?上要?永不?懈怠?,绝?不能?庸庸?碌碌?,无?所作?为,?得过?且过?。
? ?四是?坚决?做到?用权?永谦?逊。?时刻?保持?谦逊?之心?,坚?持以?普通?百姓?的视?角和?心态?去面?对人?和事?,正?确对?待手?中的?权力?,低?调做?人,?磊落?为官?,踏?实干?事,?始终?做到?居上?而不?骄,?处下?而不?忧,?善待?手中?的权?力,?珍惜?手中?的权?力,?用好?手中?的权?力。?
?实现?严以?用权?,必?须恪?守规?矩。?人不?以规?矩则?废,?党不?以规?矩则?乱。?讲规?矩是?对党?员、?干部?党性?的重?要考?验,?是对?党员?、干?部对?党忠?诚度?的重?要检?验。?各级?领导?干部?在行?使权?力时?,必?须恪?守党?的规?矩,?只有?将党?的规?矩内?化于?心、?外化?于行?,才?能真?正地?做到?严以?用权?。
? ? 第?一,?党的?规矩?是严?以用?权的?刚性?约束?。党?的规?矩是?党的?各级?组织?和全?体党?员必?须遵?守的?行为?规范?和规?则,?包括?四个?方面?的内?容:?党章?是全?党必?须遵?循的?总章?程,?也是?总规?矩;?党的?纪律?是刚?性约?束,?政治?纪律?更是?全党?在政?治方?向、?政治?立场?、政?治言?论、?政治?行动?方面?必须?遵守?的刚?性约?束;?国家?法律?是党?员、?干部?必须?遵守?的规?矩;?党在?长期?实践?中形?成的?优良?传统?和工?作惯?例。?
? ?第二?,恪?守党?的规?矩是?严以?用权?的重?要保?证。?恪守?党的?规矩?是坚?持党?的政?治立?场、?政治?原则?和政?治方?向的?前提?,是?提高?领导?水平?和执?政水?平、?增强?拒腐?防变?和抵?御风?险能?力的?关键?。恪?守党?的规?矩,
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?贵在?认真?实践?,重?在长?期历?练,?始终?做到?五个?必须?:必?须维?护党?中央?权威?,在?任何?时候?任何?情况?下都?必须?在思?想上?政治?上行?动上?同党?中央?保持?高度?一致?;必?须维?护党?的团?结,?坚持?五湖?四海?,团?结一?切忠?实于?党的?同志?;必?须遵?循组?织程?序,?重大?问题?该请?示的?请示?,该?汇报?的汇?报,?不允?许超?越权?限办?事;?必须?服从?组织?决定?,决?不允?许搞?非组?织活?动,?不得?违背?组织?决定?;必?须管?好亲?属和?身边?工作?人员?,不?得默?许他?们利?用特?殊身?份谋?取非?法利?益。?
? ?第三?,坚?持党?的领?导是?严以?用权?的根?本核?心。?五个?必须?是一?个不?可分?割的?有机?整体?。最?核心?的是?必须?坚持?党的?领导?,坚?持党?的基?本理?论、?基本?路线?、基?本纲?领、?基本?经验?、基?本要?求,?做到?党中?央提?倡的?坚决?响应?,党?中央?决定?的坚?决照?办,?党中?央禁?止的?坚决?杜绝?。决?不允?许上?有政?策、?下有?对策?,有?令不?行、?有禁?不止?,在?贯彻?执行?中央?决策?部署?上打?折扣?、做?选择?、搞?变通?;决?不允?许散?布违?背党?的理?论和?路线?方针?政策?的意?见,?公开?发表?违背?中央?决定?的言?论,?制造?、传?播政
?治谣?言及?丑化?党和?国家?形象?的言?论;?决不?允许?泄露?党和?国家?秘密?,参?与各?种非?法组?织和?非法?活动?。这?是最?根本?的政?治纪?律和?政治?规矩?,是?不可?逾越?的底?线、?不能?触碰?的红?线。?
?实现?严以?用权?,必?须遵?循法?治。?权力?法定?,权?力运?行必?须遵?循法?律的?轨迹?,法?无授?权不?可为?,任?何级?别的?领导?干部?都没?有法?外之?权。?大道?至简?,有?权不?可任?性。?
? 一?是要?树立?法治?意识?。法?治意?识是?人们?对法?律发?自内?心的?认可?、崇?尚、?遵守?和服?从。?要让?领导?干部?更好?地做?到严?以用?权,?树立?法治?
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意识?是前?提。?人民?权益?要靠?法律?来保?障,?法律?权威?要靠?人民?来维?护。?法治?意识?普及?到什?么程?度,?法治?国家?就有?可能?推进?到什?么程?度。?领导?干部?树立?法治?意识?,就?是树?立正?确的?权力?观,?就是?带头?遵守?法律?、带?头依?法办?事。?只有?让领?导干?部带?头学?法、?尊法?、守?法、?用法?,才?能更?好地?推动?全社?会树?立法?治意?识,?才能?更好?地让?全体?人民?自觉?监督?领导?干部?是否?做到?严以?用权?。
? ?二是?要增?强法?治思?维。?法治?思维?是一?种规?则思?维、?程序?思维?,它?以严?守规?则为?基本?要求?,强?调法?律的?底线?不能?逾越?、法?律的?红线?不能?触碰?,凡?事必?须在?既定?的程?序及?法定?权限?内运?行。?要让?领导?干部?更好?地做?到严?以用?权,?增强?法治?思维?是关?键。?只有?不断?增强?领导?干部?的法?治思?维,?才能?让他?们增?强在?法治?轨道?上想?问题?、作?决策?、办?事情?的自?觉性?,养?成办?事依?法、?遇事?找法?、解?决问?题用?法、?化解?矛盾?靠法?的思?维习?惯,?自觉?做到?法律?面前?人人?平等?、法?律面?前没?有特?权、?法律?约束?没有?例外?,自?觉做?到不?违法?行使?权力?,不?以言?代法?、以?权压?法、?徇私?枉法?。
? ?三是?要运?用法?治方?式。?权力?来源?于法?律,?权力?的行?使必?须按?照法?定的?权限?和程?序进?行。?要让?领导?干部?更好?地做?到严?以用?权,?运用?法治?方式?是保?障。?运用?法治?方式?就是?领导?干部?作决?策、?处理?问题?,都?要先?找法?律依?据。?有法?律依?据的?,看?看法?律是?怎么?规定?的,?所提?出的?处理?措施?是否?符合?法律?规定?。没?有法?律的?具体?依据?的,?看看?上位?法、?宪法?中有?没有?原则?性的?规定?,有?原则?性规?定,?要按?照法?律原?则进?行办?理。?即使?事情?是全?新的?,也?要按?照法?律的?基本?原理?进行?比照?处理?,使
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?之符?合法?律精?神、?合乎?法理?。在?作决?策、?处理?问题?过程?中遇?到法?律规?则之?间相?互冲?突的?情况?,则?要按?照下?位法?服从?与上?位法?的原?则,?依照?法定?程序?来处?理。?
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? ? 四?、始?终坚?持严?以用?权的?原则?
?始终?坚持?心中?有党?,就?能做?到严?以用?权。?心中?有党?,就?是要?真心?实意?地、?千方?百计?地对?党好?,对?党始?终充?满深?厚感?情、?始终?忠诚?如一?。只?有始?终坚?持心?中有?党,?才能?时刻?牢记?党员?身份?,才?能增?强对?党的?信仰?,始?终做?到对?党忠?诚老?实。?只有?始终?坚持?心中?有党?,才?能做?到坚?定理?想信?念,?切实?增强?党的?意识?,把?对党?绝对?忠诚?铸入?思想?、融?入灵?魂、?见之?于行?。只?有始?终坚?持心?中有?党,?才能?做到?自觉?同党?中央?保持?高度?一致?,自?觉维?护党?中央?权威?,党?中央?提倡?的坚?决响?应,?党中?央决?定的?坚决?照办?,党?中央?禁止?的坚?决杜?绝。?只有?始终?坚持?心中?有党?,才?能自?觉遵?守党?的政?治规?矩,?增强?政治?意识?、大?局意?识、?组织?意识?,时?刻不?忘自?己对?党应?尽的?义务?和责?任,?相信?组织?、依?靠组?织、?服从?组织?,自?觉维?护党?的团?结统?一。?只有?始终?坚持?心中?有党?,才?能站?稳政?治立?场,?最大?限度?地把?人民?群众?凝聚?在党?的周?围,?巩固?党的?执政?根基?。一?句话?,只?要始?终坚?持心?中有?党,?就能?做到?严以?用权?。
? 始?终坚?持心?中有?民,?就能?做到?严以?用权?。心?中有?民,?就是?要爱?民敬?民、?亲民?为民?、取?信于?民,?始终?做到?全心?全意?为人?民服?务。?只有?始终?坚持?心中?有民?,作?决策?、抓?工作?、办?事情?时才?能多?想群?众利?益、
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?多听?群众?意见?,知?民之?所思?,察?民之?所虑?,帮?民之?所需?,缩?短与?群众?之间?的距?离,?永远?赢得?人民?群众?拥护?和支?持。?只有?始终?坚持?心中?有民?,才?能增?强公?仆情?怀,?情系?群众?、融?入群?众,?始终?把群?众放?在心?中最?高位?置,?做到?先天?下之?忧而?忧,?后天?下之?乐而?乐。?只有?始终?坚持?心中?有民?,才?能做?到多?办民?生实?事,?着力?解决?好人?民最?关心?最直?接最?现实?的利?益问?题,?下大?气力?解决?好人?民不?满意?的问?题,?多做?雪中?送炭?的事?情,?关心?特殊?困难?群体?,解?决贫?困地?区和?人口?的困?难,?努力?让的?困难?群众?享受?到改?革发?展的?成果?。一?句话?,只?要始?终坚?持心?中有?民,?就能?做到?严以?用权?。
? 始?终坚?持心?中有?责,?就能?做到?严以?用权?。心?中有?责,?就是?要时?刻牢?记肩?负使?命,?始终?做到?兢兢?业业?、勤?勉干?事、?敢于?负责?、勇?于担?当。?只有?始终?坚持?心中?有责?,才?能形?成秉?持恪?尽职?守的?宝贵?品格?,增?强责?任意?识,?强化?担当?精神?,敢?于啃?硬骨?头,?敢于?涉险?滩,?尽心?竭力?为群?众解?难事?办急?事。?只有?始终?坚持?心中?有责?,才?会迸?发出?有明?知山?有虎?、偏?向虎?山行?的劲?头,?积极?寻找?克服?困难?的具?体对?策,?真正?成为?带领?人民?群众?战风?险、?渡难?关的?主心?骨。?只有?始终?坚持?心中?有责?,才?会自?觉弘?扬开?拓创?新精?神,?践行?拼搏?奉献?的价?值追?求,?苦干?实干?、甘?于平?淡,?不骄?不纵?、不?懈不?怠,?真正?把党?的事?业作?为终?生奋?斗的?事业?。一?句话?,只?要始?终坚?持心?中有?责,?就能?做到?严以?用权?。
? 始?终坚?持心?中有?戒,?就能?做到?严以?用权?。心?中有?戒,?就是?要心?有所?畏、?言有?所慎?、行?有所?止、?清廉?自守?,时?刻牢?记修?身律?己,?始终?做到?严格?自我?要求?。只?有始?终坚?持心?中有?戒,?才能?严守?纪律?红线?,筑
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?牢廉?洁防?线,?真正?把纪?律挺?在前?面,?时时?亮起?党纪?的红?灯,?干干?净净?做事?、清?清白?白为?人。?只有?始终?坚持?心中?有戒?,才?能把?住权?力界?线,?秉持?公心?、依?法依?规、?阳光?操作?,知?所循?、知?所守?、知?所惧?,正?确处?理好?公和?私、?情和?法、?利和?法的?关系?,以?权力?的规?范运?行取?信于?民,?更好?地将?权力?用来?为党?分忧?、为?国干?事、?为民?谋利?。只?有始?终坚?持心?中有?戒,?才能?夯实?道德?底线?,坚?持修?身与?齐家?并重?,塑?造良?好的?人格?操守?,培?育美?好的?家风?,任?何情?况下?都能?稳得?住心?神、?管得?住行?为、?守得?住清?白,?带动?社会?风气?进一?步好?转,?形成?风清?、气?正、?心齐?、事?成的?良好?氛围?。一?句话?,只?要始?终坚?持心?中有?戒,?就能?做到?严以?用权
?。
? 我?的发?言完?毕,?谢谢?大家?~
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发言稿格式及范文
? ? ? ? ?发言稿格?式及范文?
导语:?
?发言稿应?该怎么写?呢?语文?迷本人收?集整理了?几篇经典?发言稿,?让我们一?起学习发?言稿的格?式及范本?吧! 篇?1:
? 职工?发言稿 ?尊敬的各?位领导、?各位评委?: 大家?好!我叫?范范,现?在是一车?间制丝线?电工班的?电工,我?今天来竞?聘一车间?制丝班长?一职。非?常感谢厂?部党委给?了我展示?自我、参?与竞争的?机会。我?十分珍惜?这样一个?难得的机?会,将客?观地说明?我所具备?的应聘能?力,全面?地阐述我?对于做好?一车间制?丝班长工?作的总体?思路和具?体措施,?心悦诚服?地接受各?位领导和?评委的挑?选。
? 我?于199?8年参加?工作,本?科学历,?助理工程?师,先后?从事过卷?接机挡车?工、制丝?线电工等?工作。我?的工作得?到了在座?许多领导?、评委的?亲切关怀?和悉心指?导,我不?敢辜负领?导们的殷?切期望,?几年来,?我勤勤恳?恳,不断?进取,在?思想上和?工作能力?上都有了?很大的进?步。因此?,我今天?是充满信?心走上竞?聘讲台。?
? 我认为?我竞聘一?车间制丝?班长有如?下几个优?势: 首?先是有丰?富的理论?知识与实?践经验。?进厂七年?来,我积?累了丰富?的理论知?识,取得?了英语等?级证、计?算机等级?证,在思?想上积极?向党组织?靠拢,递?交了入党?申请书。?同时通过?自学企业?管理方面?的书籍,?掌握了企?业管理的?一些基本?方法和手?段,并且?经过在工?作中的不?断积累,?取得了一?定的实践?经验,具?有了较强?的组织协?调能力,?理解了同?事之间相?互协作的?重要性,?注重团队?的协作精?神,尽忠?职守,能?够灵活有?效地规划?、安排处?理各种事?务,使我?在同事中?享有很好?的声誉。?
? 其次是?年龄优势?:我今年?26岁,?精力充沛?、喜爱忙?忙碌碌的?工作,思?想活跃,?接受新事?物较快,?工作中能?发挥主观?能动性,?让我能够?为新岗位?工作的开?展尽全心?、出全力?。
? 再就?是有较强?的公仆意?识和自律?能力。从?进厂起我?时刻严格?要求自己?,从自身?做起、从?细微做起?,服务他?人,快乐?自己。使?我具备了?班长应具?有的政治?、管理、?文化等基?本素质,?并树立了?良好的竞?争、质量?、信息、?法制观念?。
? 制丝?线是一车?间至关重?要的部门?,它关系?着整个车?间生产的?顺利进行?,是车间?生产的桥?头堡。我?深知,制?丝班长的?工作不是?轻而易举?能够做好?的,我必?须全力以?赴,理清?思路,找?准工作的?切入点和?着力点。?如果我有?幸担任制?丝班长,?我将迅速?从以下几?个方面开?展工作。?
? 在人员?使用方面?,我将合?理利用人?才,设立?有效的奖?惩制度,?充分调动?大家的工?作积极性?,尽量做?到人尽其?才。就如?刘禹锡诗?中所说 ?问君哪得?清如许,?为有源头?活水来 ?,只有充?分调动职?工的积极?性、创造?性,增强?他们的主?人翁责任?感,激发?了职工的?巨大潜能?,才能为?企业的建?设发展贡?献自己的?巨大能量?。
? 在质?量措施方?面,我将?集思广益?,狠抓提?质降耗,?节约挖潜?,质量上?做到只有?零缺陷,?不能有 ?下不为例? 。
? 在?工作创新?方面,以?严、细、?实的工作?态度,学?习运用新?技术,总?结推广先?进经验,?开展合理?化建议、?发明创造?、技术革?新、技术?改进活动?,推动技?术进步。?
? 在现场?管理方面?,我将以?定置管理?为中心,?以现场5?S活动(?整顿、整?理、清洁?、清扫、?素养)为?内容,对?各场内的?人流、物?流、信息?流进行有?效合理的?控制,营?造高效、?有序、舒?适的生产?和工作环?境。
? 尊?敬的领导?、各位评?委,诚恳?待人、忠?实正派是?我的为人?态度;勤?奋务实、?开拓创新?是我的工?作态度!?如果组织?上委以我?制丝班长?的重任,?我将不辜?负大家的?期望,充?分发挥我?的聪明才?智,以昂?扬的工作?热情和高?度的工作?责任心,?加倍努力?地工作,?使制丝线?的工作在?各方面都?有新的起?色,新的?突破,上?升到一个?新的台阶?。
? 最后?祝大家春?节愉快,?万事顺心?! 篇2?:
? 领导发?言稿 各?位同志们?:
? 大家?好! 如?何对待权?力,怎么?使用权力?,是衡量?一个干部?是否合格?的重要标?准。在三?严三实要?求中,严?以用权对?各级领导?干部如何?对待权力?怎么使用?权力提出?了明确要?求。习近?平**?指出:
? 严?以用权,?就是要坚?持用权为?民,按规?则、按制?度行使权?力,把权?力关进制?度的笼子?里,任何?时候都不?搞特权、?不以权谋?私。党员?干部要落?实好三严?三实要求?,做到严?以用权,?必须抓好?以下四个?关键。
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? 一、?准确认识?严以用权?的内涵 ?严以用权?的语法分?析。对严?以用权,?**总?书记的原?话是这样?表述的:?
?各级领导?干部都要?树立和发?扬好的作?风,既严?以修身、?严以用权?、严以律?己,又谋?事要实、?创业要实?、做人要?实。因此?,从语法?的角度看?,严以用?权这个词?组的主语?是前文的?领导干部?,谓语是?用,宾语?是权,状?语是严。?主语领导?干部与谓?语用的关?系是围绕?宾语权这?个核心来?构成的,?状语严是?对谓语用?的限制。?也就是说?,对严以?用权这词?组的含义?可以这样?理解:
? 领?导干部用?的核心是?权,对权?的支配路?径是用,?用权的标?准是严。?
? 严以用?权的含义?分析。对?严以用权?的含义,?可从三个?方面来进?行深入理?解。第一?,严以用?权,权是?核心。权?力从哪里?来?我国?宪法明确?规定,一?切权力属?于人民。?权力意味?着什么??对政治素?质好、思?想觉悟高?的人来讲?,权力是?责任,权?力越大,?责任越重?;对利欲?熏心、以?权谋私的?人来讲,?权力是陷?阱,权力?越大,就?会陷得越?深。第二?,严以用?权,用是?路径。权?力应当用?到何处??权力是人?民赋予的?,行使权?力始终要?做到权为?民所赋,?权为民所?用,始终?把民众满?意作为行?使权力的?根本标准?,始终把?人民群众?的根本利?益维护好?、实现好?、发展好?。有了这?样的情感?,就会把?群众的呼?声、疾苦?当作大事?,把党的?温暖送到?人民群众?之中;有?了这样的?情感,就?会兢兢业?业、奋不?顾身地工?作,运用?手中权力?为人民谋?利益。如?果做官不?做事、做?官当老爷?,搞公权?私谋、搞?权钱交易?,权力就?会变味、?变质。第?三,严以?用权,严?是标准。?权力应当?如何用??只能严用?。权力由?政府行使?,再大也?不能为所?欲为;权?力由干部?使用,再?小也不能?放纵。严?以用权,?严在决策?,对发展?方向和重?大事项的?决策,必?须严格按?照科学决?策民主决?策的标准?进行。严?以用权,?严在用人?,坚持以?制度用人?,严格坚?持选人选?才的程序?和标准,?严格控制?个人的好?恶和影响?,不以自?己的眼光?评判人,?不按自己?的交情选?拔人。严?以用权,?严在花钱?,严格执?行财经纪?律,坚持?做到不挥?霍不浪费?,坚持做?到不公款?私用不公?款私谋。?严以用权?,严在自?律,始终?坚守为官?底线,不?受诱惑和?贪欲所扰?,任何时?候都不能?把权力当?做谋取私?利的工具?,摆正身?位,规范?用权,坦?荡做人、?谨慎用权?,坚持做?到公私分?明、克己?奉公,尽?心竭力为?人民谋福?祉。
? 严?以用权的?内涵分析?。对严以?用权的内?涵,习近?平深刻阐?述:
? 严以?用权,就?是要坚持?用权为民?,按规则?、按制度?行使权力?,把权力?关进制度?的笼子里?,任何时?候都不搞?特权、不?以权谋私?。习总书?记的这句?对严以用?权提出了?四点基本?要求:
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? 一是?坚持用权?为民。这?就要求,?领导干部?用权必须?树立正确?的权力观?。权力属?于人民,?权力来自?人民,只?有为人民?掌好权、?用好权,?才能使权?力造福于?社会,造?福于人民?,才能与?人民群众?建立血肉?联系,才?能立于不?败之地,?才能保证?权力的正?确行使,?才能赢得?群众的拥?护和支持?。
?二是按规?则、按制?度行使权?力。这就?要求,领?导干部用?权必须依?规守法。?因为权力?是人民赋?予的,只?有依法依?规用权,?严格遵守?规范和制?约权力的?各项规章?制度,才?能做到权?为民所用?、情为民?所系、利?为民所谋?,公正无?私地行使?权力,任?劳任怨地?履行职责?。
?三是把权?力关进制?度的笼子?里。这就?要求,领?导干部用?权必须自?觉接受监?督。只有?充分让权?力在阳光?下运行,?时时刻刻?接受人民?群众的监?督,老老?实实接受?人民群众?的监督,?自觉主动?接受人民?群众的监?督,才不?会把权力?变成牟取?个人或少?数人私利?的工具,?才能做到?立身不忘?做人之本?、为政不?移公仆之?心、用权?不谋一己?之私。 ? 四是?任何时候?都不搞特?权、不以?权谋私。?这就要求?,领导干?部用权必?须始终廉?洁自律。?只有始终?保持自觉?抵制特权?思想的定?力,始终?保持对特?权思想和?特权现象?的警觉性?,始终坚?持高尚的?精神追求?,永葆共?产党人的?浩然正气?,才能做?到廉洁从?政、廉洁?奉公,一?身正气,?两袖清风?,清清白?白做官,?堂堂正正?做人。 ?
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二?、深刻分?析用权不?严的原因? 用权不?严的表现?。
?一是以权?谋私。主?要表现在?工程建设?、矿产资?源开发利?用、土地?征用、招?商引资、?项目审批?、企业重?组、收受?贿赂等方?面。
? 二是人?情腐败。?主要表现?在收受红?包、收受?礼品、收?受有价证?券、买卖?高值低价?和低值高?价物品,?接受关系?单位和关?系人安排?的吃喝、?旅游、休?闲度假、?高消费体?育健身活?动等方面?。
?三是公权?私用。主?要表现在?为妻子、?儿女和亲?朋好友经?商活动找?关系、打?招呼、讲?人情、协?调项目、?协调资金?等方面。?
四?是假公济?私。主要?表现在用?公款公物?为自己装?修高档办?公室、购?置高档车?辆、办公?用品,用?公款公物?请客送礼?、用公款?购买家庭?个人用品?、公车私?用等方面?。五是滥?用职权。?主要表现?在不给钱?不给好处?不办事、?给了钱给?了好处就?乱办事,?以人情代?替原则,?用权不公?正、做人?不公道、?处事不公?平,徇私?舞弊、贪?赃枉法等?方面。六?是人事腐?败。主要?表现在凭?关系用人?,拿官职?做交易,?培植亲信?,排斥异?己,玩弄?权术、拉?帮结派、?收买人心?,搞小山?头、小圈?子、小团?伙,拉关?系、走后?门、跑官?要官等方?面。七是?甩耍权威?。主要表?现在权力?部门化、?我行我素?、欺上瞒?下、主观?武断、目?中无人等?方面。八?是为官不?为。主要?表现在坐?其位不谋?其政,只?想当官捞?权谋利,?不努力履?行职责,?心思不在?事业上等?方面。九?是不敢担?当。主要?表现在不?负责任,?遇到矛盾?绕道走,?推诿扯皮?,敷衍塞?责,怕得?罪人,一?团和气,?明哲保身?,不求有?功,但求?无过,安?安稳稳保?位子、庸?庸碌碌过?日子等方?面。 ? 用?权不严的?心态。
? 一是?逃避心态?。认为只?要遵循潜?规则,随?大流,就?会法不责?众。
? 二是脆?弱心态。?认为只要?把住大节?,不计小?节,放纵?一下也无?防。
? 三是侥?幸心态。?认为托自?己办事的?都是朋友?熟人,关?系好,靠?得住,天?知地知,?只有你知?我知,一?定不会出?事。
? 四是吃?亏心态。?认为自己?辛辛苦苦?奉献一辈?子,没有?得到提拔?重用,没?有得到表?彰奖励,?老实人吃?亏,于是?产生有权?不用过期?作废、不?捞白不捞?的想法。?五是贪婪?心态。个?人占有欲?望强烈,?盲目攀比?,追求奢?侈生活、?追求名利?地位。六?是麻醉心?态。是非?不清,失?去理智,?执迷不悟?,不引以?为戒。七?是盲目心?态。天大?地大我是?老大,不?知厉害,?不顾后果?,胆大妄?为。古话?说:
? 善恶?一念间。?一个领导?干部能否?做到严以?用权,取?决于用权?的心态。?心态反映?一个人的?品德与修?养,心态?决定一个?人的成败?,心态影?响一个人?的一生。?佛家有言?,心在地?狱缘恶念?。一个追?求权力占?有和独特?享受,把?权力当作?身份、等?级、荣誉?、地位和?权势的资?本,讲究?排场和特?殊享受甚?至炫耀权?势的领导?,心中一?定充满了?以权谋私?的恶念。?这样的领?导,怎么?能够做到?严以用权?呢? 用?权不严的?危害。 ? 一是?对党和国?家危害严?重。践踏?公权,损?害公权的?权威性和?严肃性,?影响党的?形象、国?家的形象?、干部队?伍的形象?,给党和?国家事业?、给人民?利益造成?损失,败?坏党风、?政风,带?坏民风。?
二?是对家庭?和个人危?害惨烈。?在政治上?,断送政?治前途;?在经济上?,变得倾?家荡产;?在名誉上?,落得身?败名裂;?在亲情,?顷刻众叛?亲离;在?家庭上,?瞬间家破?人散;在?自由上,?身陷囹圄?失去自由?;在健康?上,长期?心惊胆战?伤身害体?。一句话?,领导干?部如果不?能做到严?以用权,?必定害党?害国害人?民害自己?,最终必?将是断送?人生的路?子,抹掉?头上的帽?子,腾出?臀下的位?子,吐出?储蓄的票?子,搬出?居家的房?子,让出?倚身的妻?子,奉出?养老的孩?子,抹黑?亲人的面?子,搭上?自己的身?子。真可?谓:
? 用权?任性一阵?子,必将?害苦一家?子;人生?辛苦一辈?子,最终?一无所有?进笼子!?
?三、正确?遵循严以?用权的路?径 实现?严以用权?,必须敬?畏权力。?一个人立?身处世,?应当怀有?一颗敬畏?之心。有?了敬畏之?心,做人?才会谦虚?谨慎,戒?骄戒躁;?有了敬畏?之心,掌?权才会认?真负责,?兢兢业业?;有了敬?畏之心,?才会知所?避、知所?守、知所?止。我国?宪法明确?规定,一?切权力属?于人民。?面对人民?赋予的权?力,面对?党组织授?予的权力?,领导干?部必须胸?怀敬畏之?心、尊崇?之心、勤?勉之心、?谦恭之心?。
?一是坚决?做到用权?不谋私。?公权是公?器,来自?人民的赋?予,来自?党组织的?授予,不?属于任何?个人,各?级领导干?部只是代?表党和人?民掌管权?力、行使?权力。公?权只能公?用,干部?服务人民?,人民付?给工资,?薪酬已付?,该得已?得,以权?谋私就是?违法犯罪?。
?二是坚决?做到用权?不怠政。?权力是治?国重器。?不同层级?的权力,?对应着不?同大小的?责任和能?力素质的?要求。勤?而不廉要?出事,廉?而不勤要?误事,不?廉不勤更?坏事。领?导干部懒?政怠政、?为官不为?,就是对?权力的亵?渎和贪污?,耽误的?是一方的?发展,辜?负的是人?民群众的?希望和期?待。
? 三是坚?决做到用?权敢担当?。职务就?是服务,?权力就是?责任;权?力越大,?责任也就?越大。作?为决定地?位,奉献?决定价值?。为了广?大百姓的?幸福生活?,领导干?部在工作?上要永不?知足,事?业上要永?不止步,?追求上要?永不懈怠?,绝不能?庸庸碌碌?,无所作?为,得过?且过。
? 四是?坚决做到?用权永谦?逊。时刻?保持谦逊?之心,坚?持以普通?百姓的视?角和心态?去面对人?和事,正?确对待手?中的权力?,低调做?人,磊落?为官,踏?实干事,?始终做到?居上而不?骄,处下?而不忧,?善待手中?的权力,?珍惜手中?的权力,?用好手中?的权力。?
? 实现严?以用权,?必须恪守?规矩。人?不以规矩?则废,党?不以规矩?则乱。讲?规矩是对?党员、干?部党性的?重要考验?,是对党?员、干部?对党忠诚?度的重要?检验。各?级领导干?部在行使?权力时,?必须恪守?党的规矩?,只有将?党的规矩?内化于心?、外化于?行,才能?真正地做?到严以用?权。第一?,党的规?矩是严以?用权的刚?性约束。?党的规矩?是党的各?级组织和?全体党员?必须遵守?的行为规?范和规则?,包括四?个方面的?内容: ? 党?章是全党?必须遵循?的总章程?,也是总?规矩;党?的纪律是?刚性约束?,政治纪?律更
是全?党在政治?方向、政?治立场、?政治言论?、政治行?动方面必?须遵守的?刚性约束?;国家法?律是党员?、干部必?须遵守的?规矩;党?在长期实?践中形成?的优良传?统和工作?惯例。第?二,恪守?党的规矩?是严以用?权的重要?保证。恪?守党的规?矩是坚持?党的政治?立场、政?治原则和?政治方向?的前提,?是提高领?导水平和?执政水平?、增强拒?腐防变和?抵御风险?能力的关?键。恪守?党的规矩?,贵在认?真实践,?重在长期?历练,始?终做到五?个必须:?
?必须维护?党中央权?威,在任?何时候任?何情况下?都必须在?思想上政?治上行动?上同党中?央保持高?度一致;?必须维护?党的团结?,坚持五?湖四海,?团结一切?忠实于党?的同志;?必须遵循?组织程序?,重大问?题该请示?的请示,?该汇报的?汇报,不?允许超越?权限办事?;必须服?从组织决?定,决不?允许搞非?组织活动?,不得违?背组织决?定;必须?管好亲属?和身边工?作人员,?不得默许?他们利用?特殊身份?谋取非法?利益。第?三,坚持?党的领导?是严以用?权的根本?核心。五?个必须是?一个不可?分割的有?机整体。?最核心的?是必须坚?持党的领?导,坚持?党的基本?理论、基?本路线、?基本纲领?、基本经?验、基本?要求,做?到党中央?提倡的坚?决响应,?党中央决?定的坚决?照办,党?中央禁止?的坚决杜?绝。决不?允许上有?政策、下?有对策,?有令不行?、有禁不?止,在贯?彻执行中?央决策部?署上打折?扣、做选?择、搞变?通;决不?允许散布?违背党的?理论和路?线方针政?策的意见?,公开发?表违背中?央决定的?言论,制?造、传播?政治谣言?及丑化党?和国家形?象的言论?;决不允?许泄露党?和国家秘?密,参与?各种非法?组织和非?法活动。?这是最根?本的政治?纪律和政?治规矩,?是不可逾?越的底线?、不能触?碰的红线?。
? 实现?严以用权?,必须遵?循法治。?权力法定?,权力运?行必须遵?循法律的?轨迹,法?无授权不?可为,任?何级别的?领导干部?都没有法?外之权。?大道至简?,有权不?可任性。?
一?是要树立?法治意识?。法治意?识是人们?对法律发?自内心的?认可、崇?尚、遵守?和服从。?要让领导?干部更好?地做到严?以用权,?树立法治?意识是前?提。人民?权益要靠?法律来保?障,法律?权威要靠?人民来维?护。法治?意识普及?到什么程?度,法治?国家就有?可能推进?到什么程?度。领导?干部树立?法治意识?,就是树?立正确的?权力观,?就是带头?遵守法律?、带头依?法办事。?只有让领?导干部带?头学法、?尊法、守?法、用法?,才能更?好地推动?全社会树?立法治意?识,才能?更好地让?全体人民?自觉监督?领导干部?是否做到?严以用权?。
?二是要增?强法治思?维。法治?思维是一?种规则思?维、程序?思维,它?以严守规?则为基本?要求,强?调法律的?底线不能?逾越、法?律的红线?不能触碰?,凡事必?须在既定?的程序及?法定权限?内运行。?要让领导?干部更好?地做到严?以用权,?增强法治?思维是关?键。只有?不断增强?领导干部?的法治思?维,才能?让他们增?强在法治?轨道上想?问题、作?决策、
办?事情的自?觉性,养?成办事依?法、遇事?找法、解?决问题用?法、化解?矛盾靠法?的思维习?惯,自觉?做到法律?面前人人?平等、法?律面前没?有特权、?法律约束?没有例外?,自觉做?到不违法?行使权力?,不以言?代法、以?权压法、?徇私枉法?。
?三是要运?用法治方?式。权力?来源于法?律,权力?的行使必?须按照法?定的权限?和程序进?行。要让?领导干部?更好地做?到严以用?权,运用?法治方式?是保障。?运用法治?方式就是?领导干部?作决策、?处理问题?,都要先?找法律依?据。有法?律依据的?,看看法?律是怎么?规定的,?所提出的?处理措施?是否符合?法律规定?。没有法?律的具体?依据的,?看看上位?法、宪法?中有没有?原则性的?规定,有?原则性规?定,要按?照法律原?则进行办?理。即使?事情是全?新的,也?要按照法?律的基本?原理进行?比照处理?,使之符?合法律精?神、合乎?法理。在?作决策、?处理问题?过程中遇?到法律规?则之间相?互冲突的?情况,则?要按照下?位法服从?与上位法?的原则,?依照法定?程序来处?理。
? 四、?始终坚持?严以用权?的原则 ?始终坚持?心中有党?,就能做?到严以用?权。心中?有党,就?是要真心?实意地、?千方百计?地对党好?,对党始?终充满深?厚感情、?始终忠诚?如一。只?有始终坚?持心中有?党,才能?时刻牢记?党员身份?,才能增?强对党的?信仰,始?终做到对?党忠诚老?实。只有?始终坚持?心中有党?,才能做?到坚定理?想信念,?切实增强?党的意识?,把对党?绝对忠诚?铸入思想?、融入灵?魂、见之?于行。只?有始终坚?持心中有?党,才能?做到自觉?同党中央?保持高度?一致,自?觉维护党?中央权威?,党中央?提倡的坚?决响应,?党中央决?定的坚决?照办,党?中央禁止?的坚决杜?绝。只有?始终坚持?心中有党?,才能自?觉遵守党?的政治规?矩,增强?政治意识?、大局意?识、组织?意识,时?刻不忘自?己对党应?尽的义务?和责任,?相信组织?、依靠组?织、服从?组织,自?觉维护党?的团结统?一。只有?始终坚持?心中有党?,才能站?稳政治立?场,最大?限度地把?人民群众?凝聚在党?的周围,?巩固党的?执政根基?。一句话?,只要始?终坚持心?中有党,?就能做到?严以用权?。
? 始终?坚持心中?有民,就?能做到严?以用权。?心中有民?,就是要?爱民敬民?、亲民为?民、取信?于民,始?终做到全?心全意为?人民服务?。只有始?终坚持心?中有民,?作决策、?抓工作、?办事情时?才能多想?群众利益?、多听群?众意见,?知民之所?思,察民?之所虑,?帮民之所?需,缩短?与群众之?间的距离?,永远赢?得人民群?众拥护和?支持。只?有始终坚?持心中有?民,才能?增强公仆?情怀,情?系群众、?融入群众?,始终把?群众放在?心中最高?位置,做?到先天下?之忧而忧?,后天下?之乐而乐?。只有始?终坚持心?中有民,?才能做到?多办民生?实事,着?力解决好?人民最关?心最直接?最现实的?利益问题?,下大气?力解决好?人民不满?意的问题?,多做雪?中送炭的?事情,关?心特殊困?难群体,?解决贫困?地区和人?口的困难?,努力让?更多的困?难群众享?受到改革?发展的成?果。一句?话,只要?始终坚持?心中有民?,就能做?到严以用?权。
? 始?终坚持心?中有责,?就能做到?严以用权?。心中有?责,就是?要时刻牢?记肩负使?命,始终?做到兢兢?业业、勤?勉干事、?敢于负责?、勇于担?当。只有?始终坚持?心中有责?,才能形?成秉持恪?尽职守的?宝贵品格?,增强责?任意识,?强化担当?精神,敢?于啃硬骨?头,敢于?涉险滩,?尽心竭力?为群众解?难事办急?事。只有?始终坚持?心中有责?,才会迸?发出有明知山有虎??、偏向虎?山行的劲?头,积极?寻找克服?困难的具?体对策,?真正成为?带领人民?群众战风?险、渡难?关的主心?骨。只有?始终坚持?心中有责?,才会自?觉弘扬开?拓创新精?神,践行?拼搏奉献?的价值追?求,苦干?实干、甘?于平淡,?不骄不纵?、不懈不?怠,
真正把党的事??业作为终?生奋斗的?事业。一?句话,只?要始终坚?持心中有?责,就能?做到严以?用权。 ?
?始终坚持?心中有戒?,就能做?到严以用?权。心中?有戒,就?是要心有?所畏、言?有所慎、?行有所止?、清廉自?守,时刻?牢记修身?律己,始?终做到严?格自我要?求。只有?始终坚持?心中有戒?,才能严?守纪律红?线,筑牢?廉洁防线?,真正把?纪律挺在?前面,时?时亮起党?纪的红灯?,干干净?净做事、?清清白白?为人。只?有始终坚?持心中有?戒,才能?把住权力?界线,秉?持公心、?依法依规?、阳光操?作,知所?循、知所?守、知所?惧,正确?处理好公?和私、情?和法、利?和法的关?系,以权?力的规范?运行取信?于民,更?好地将权?力用来为?党分忧、?为国干事?、为民谋?利。只有?始终坚持?心中有戒?,才能夯?实道德底?线,坚持?修身与齐?家并重,?塑造良好?的人格操?守,培育?美好的家?风,任何?情况下都?能稳得住?心神、管?得住行为?、守得住?清白,带?动社会风?气进一步?好转,形?成风清、?气正、心?齐、事成?的良好氛?围。一句?话,只要?始终坚持?心中有戒?,就能做?到严以用?权。
? 我?的发言完?毕,
? 谢谢?大家!
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发言稿的格式及范文
发言稿的?格式?及范?文?
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篇一:? ?
发言稿?格式?发言?稿的?定义?:?
?发言稿是?参加?会议?者为?了在?会议?上表?达自?己意??见、看法?或汇??报思?想、工作??情况而事?先准?备好?的文?稿。? ?发言稿?写作?技巧?:?
一、?从领?导角?度、??统揽全局?;?
二、?搜集?材料?,分?析综?合;? ?
三、把?握政?策法?规,?体现??行业特点?;?
四、? ?谋篇布?局、?讲究?风格??;
五、? ?反复修?改、??贴近听众?。? 发言?稿的?特殊?性要?求:? ?
尽量使?领导?的讲?话贴?近听?众、??贴近基层?,对?职工?群众?关心?的热??点、难点?提出?具体?措施?、增?强感?染力?,引??起职工群?众的?共鸣?,发?出由??衷的掌声?。撰?写讲?话稿?、贴?近职?工群?众;?一篇??好的领导?讲话?稿,?既是??主讲人思?想的?体现?,也?是企?业形?象的?表述?,又?是撰??稿人辛勤?劳动?的成??果。因此?,在?新形?式下?、撰?写者?必须?掌握?多种?写作?技巧??,通过从?理论??到实践,?在实?践中?不断?探索?再上?升到?理论?,把?企业?领导?的讲??话稿写得??更好。? 发言?稿常?见的?形式?有哪?些呢?,? 发言?稿写?法比?较灵??活,结构?形?式要求?也不?那么?严格?,可?以根?据会?议的?内容?、需?要等?情况?而有?所区??别。常见?的形?式有?:?
?开?门见?山提?出本?人要?谈的?问题?及对?问题??的看法,?然后?说明?理由?,最?后照?应开?头对?全文?做简?明扼?要的?总结?。? ?
?直接?写出?要讲?的几?个问?题或?几点?意见?,可?用序?号?
1?、 ?
2、?3等表?示,?问题?讲完?,即?告结?束,??不写开头??和结尾。? ?
?汇?报经?验、?情况?的发?言,?内容?比较?系统?,它?包括?情况?叙述?、经??验介绍、?体会?收获?等,?这几?方面?的内?容要?连贯?地写?出来?,构?成一?篇比??较完整的?文章?。? 练习?写发?言稿?要注?意什?么呢?,? 写发?言稿?时,?要注?意?三点:? ?
?观点?鲜明?。对??问题持什?么看?法,?要明?确表?态。?对尚?未认?识清?楚?的问题?,要?实事?求是?说明?,不?要含?糊其?词,?如果?是汇?报性?的发?言,?要?中心明?确,?重点?突出?,不?必面?面俱?到。? ?怎样才?能写?好发?言稿?的开?头呢?,? ?
?条理?清楚??。一篇发?言稿?要谈?几方?面的?问题?,每?一方?面问?题要?讲?哪些条?目。?都要?安排?得有?条有?理,?让人?听起?来容?易抓?住重?点。? ?
?语?言简??洁明快。?发言?是直?接面?向听?众,?所以?,发?言的?语言?一定??要简洁明?快,?尽量?不使?用冗?长罗??嗦的句子?,更?不要?使用?一些?深奥?难懂??的词句,?话要?说得?准确?、易?懂,?最好?运用?大众?语言??。 写一?篇发?言稿?,?一般要?想好?写作?的内?容。? ?怎样才?能写?好发?言稿?的结?尾呢??, 发言?稿的??结尾,一?般是?发言?人表?达的?美好?祝愿?。要?根据?不同?的场?合,?不同?的会??议,?来表示不?同的?祝福?或祝?贺。? ?
(?1)发??言稿的格?式:? ?
称呼、?问候?、致?谢等?。? ?
(2?)发言?稿的?语言?风格?:?
诚恳?,坦?率,?简洁?等。? ?
(?3)发?言的?吸引?力:? ?
条理清?楚,?有创?意等?。开?头一?般要?看会?议的?内容?和对?象。?如祝?教?师节大?会,?开头?要向?教师?问好?,如?果是?运动?会,?发言??稿的开头?要向?教?
练员、?运动?员等?问好?。总?之是?要根?据不??同的人员?,用?不同?的方?式和?内?容来问?好。? ?
篇二?:?
领导?发言?稿格?式及?范例??领导发言?稿格?式:? ?
开头:? ?
尊敬的??**:?
你们?好~? ?第一部?分:? ?
一般来?说说?明开?的是?开什?么会?,如?:?
?今天我们?隆重?召开?**?会~? ?第二部?分:? ?
1、? 从党?、国?家和?本地?区的?方针?政策?上宏?观介??绍我国在?经济??、社?会、 ?人文或?科技?等方?面的?先进?情况?。? ?
2、? 说明?本单?位最?近几?年在?上述?方面?取得?的成?绩以?及其?他工?作的??成 绩。??
3?、 ?结合本?单位?情况?,分?析说??明当前所?要采?取的?措施?及原?因? 或? ?结合本单?位情?况,?分析?这次?会议?的重?要性??、影响力?。? 第三?部分?:?
向与?会嘉??宾致谢,?预祝?本次?会议?取得?圆满?成功??范例?:
招聘?会领?导发?言稿? ?尊敬的??各位?领导、企?业来?宾,?亲爱?的同?学们?:?
大家?早上?好~? ?今天是?**?大学?20?1X??届毕业生?供需?见面?会召?开的?日子?,在?此,??我谨代表?**?大学?对各?位的?到来?表示?热烈??的欢迎~? ?随着我?国“??十二五”?计划?的出?台,?**?的建?设也?将步?入新?的时?期。?X?省迎来?大跨?越、??大发展的?历史?机遇?在客??观上为毕?业生?提供?了一?个良?好的?就业?环境??。但?与此同时?,广?大毕?业生?也还?面临?着诸??多挑战:? ?
需要就?业的?人员?基数?大、?竞争?激烈?,而?社会?所能?提供?的岗?位又?十?分?有限。因?此,?如何?促进?毕业?生就?业就?成为??了我们必?须面?对的?大问??
题。在这?方面?,?**?大学的?各级?各部?门历?来十?分重??视毕业生?的就?业问??题,长期?致力?于搭?建在?用人?单位?与毕??业生之间?的沟?通交?流桥?梁,?将促??进就业作?为学?校的?一项??中心工作?来抓?。? **?大学?作为?**?省唯?一一?所全?国?重点大?学,?身肩?建设?、发?展国?际旅?游岛?的重?要使?命,??正着力打?造建?设?为**?省的?政府?智库?、业?界智?囊、?学术?高地?和人?才培?养基?地。?近年?来,??在党中央?、国?务院?和省?委、?省政?府的?亲切?关怀?下,?**?大学?也迎?来了?全?面?发展的新?时期?。随?着“?21?1”?工程?建设?的逐?步深?入,??**大学?无论?是在??硬件设施?上还?是在?教育?水平?上都?达到??了前所未?有的?高度?。如?今不?仅是??国家大学?生文?化素?质教??育基?地、全国?华文?教育?基地?、教?育部?本科?教学??水平评估??优秀学校?,而?且是?具有?推荐?优秀?应届?本科?毕业?生免?试攻??读硕?士研究生?资格?的高?校。? ?目前我?校共?有在?校本?科生?28?80?0?余人,?硕士?、?博士研?究生?32?40?人。?学校?每年?选派?上百?名优?秀本?科生?、研?究生?前往?美?国?、英国、?法国?、加?拿大?、新?加坡?、俄??罗斯、日?本等?国家??和台湾地?区?的高校?学习?深造?。毕?业生?所涉?及的?专业?面不?断扩?大,?人才?结构?不断?得?到优化?。可?以说?,我?校的??人才素质?是一?流的?、国?际化?的。?因此?,?**?学?子在?日益激烈?的竞?争中?脱颖?而出?,受?到越?来越?多的?用人?单位??的青睐。??近5年我?校组?织开?展的?“社?会对?我校?教育?教学?和毕?业生??培养质量?评价?”?调查表?明:? ?
用人单?位对?我校?毕业?生满?意度?均在?96?%?以上,?普遍?认为?我校??毕业生?可靠、?务实?、好?学、?好用?。这?就吸?引了?更多?的用?人单?位来?到我?校招?募?人才,?**?大学?的精?英学?子已??然成为建?设?**?的中坚?力量?。? 我校?现有?20?1X??届毕业生?77?46?人,?学历?层次?齐全?,涉?及专?业面?广。?他们?的就?业问?题直??接关系到?我校?学子?能否?学有?所用?、回?报社?会,?学校?各级?各部?门都?予以??高度重视?。因?此,?学校?特开?展毕?业生?供需?见面?会、?校园?招聘?会等?各种??
形式的招?聘宣?讲活?动,?方便?企业?到学?校选?拔人??才,让同?学们?尽快?找到??满意的工?作。?这一?举措??不仅拓宽?了毕?业生?的就?业渠?道,?同时?也逐?步搭??建起了用?人单?位与?毕业?生之?间的?桥梁?。? 本次?供需?见面?会由?**?省人?力资??源局和?**?大学联?合举?办,?吸引?了省?内外?二百?余家?大型?企事?业单?位参??加,是一?次大?规模?、高?水平?的人?才交?流盛?会。?它为?广大?企业?和毕?业生??提供了一?个充?分交?流的?平台?,一?个双?向选?择的?良好?机会?,愿?大家?认真??把握,共?创明?日辉?煌~?在这?个特?殊的?日子?里,?我谨?代表?**?大学?向与?会?的各位??表示衷心?的感?谢~?尊敬?的企?业来?宾们?,愿?你们??伯乐相马?,找?到?满意的?人才?;亲?爱的?同学?们,?愿你?们锋?芒毕?露,?找到?满意?的工?作。?我?相?信,各位?行业?领军?者与?精英?学子?的交?流必?定会??绽放出璀?璨夺?目的?火?花。? 最后?,衷?心祝??愿本次供?需见?面会?取得?圆满?成功?~? ?
篇?三: ?
演讲稿?写作?格式?及范?例?? ?演讲稿?写作?格式?及范?例? ? ?
一、?演讲?稿的?含义??、特点和?类型? ?
(?一)?演讲稿?的含?义? 演讲?稿又?叫演??说词,它?是在?大会?上或?其他?公开??场合发表?个人?的观?点、?见解?和主?张的?文稿?。演?讲稿?的好?坏直?接决?定了??演讲的成?功与?失败?。? 演讲?稿像?议论?文一?样论?点鲜?明、?逻辑?性强??,但它?又不是?一般?的议?论文?。它?是一?种带?有宣?传性?和鼓?动性?的应?用文?体,?经?常使用?各种??修辞手法?和艺?术手?法,?具有?较强?的感?染力?。? 演讲?未必?都使??用演讲稿?,不?少著?名的?演讲?都是?即兴?之作?,由?别人?经过?记录?流传?开来??的。但重?要的?演讲?最好?还是?事先?准备?好演?讲稿?,因?为演?讲稿?至少?有两??个方面的?作用?:?
其一?,通?过对?思路?的精?心梳?理,?对材?料的?精心?组织?,使?演讲?内容??更加深刻?和富?有条?理。?其二?,可?帮助?演讲?者消?除临?场紧?张、?恐惧?的心??理,增强?演讲?者的?自信?心。? ?
(?二)?演讲稿?的特?点? ?
1(整?体性? ?演讲稿?并不??能独立地?完成?演讲?任务?,它?只是?演讲?的一??个文?字依据,?是整?个演?讲活?动的?一个?组成?部分?。演??讲主体、?听众?对象?、特?定的?时空?条件?,共?同构??成了演讲?活动?的整?体。?撰写?演讲?稿时?,不??能将?它从整体?中剥?离出?来。?为此?,演?讲稿?的撰?写要??注意以下?几个?方面?:?
首先?,要?根据?听众?的文?化层?次、?工作?性质?、生?存环?境、?品位?修养?、爱?好愿?望来?确立?选题?,选?择表?达方?式,?以便?更好?地沟?通。? ?其次,?演?讲稿不?仅要?充分?体现?演讲?者独?到、?深刻?的观?点和?见解?,而?且还?要对?声?调的高?低、?语速?的快?慢、?体态?语的?运用??进行设计?并加?以注?释,?以达?到?最佳的?传播?效果?。? 另外?,还?要考?虑演?讲的?时间?、空?间、??现场氛围?等因??素,以强?化演?讲的?现场?效果?。? ?
2(口?语性? ?口语性?是演?讲稿?区别?于其?他书?面表??达文章和?会议??文书?的重要方?面。?书面?性文?章无?需多?说,?其他?会议?文书?如大?会工?作报?告、??领导讲话?稿等?,并?不太?讲究?口语?性,?虽然?由某?一领?导在?台上?宣读?,但??听众手中?一般?也有?一份?印制?好的?讲稿?,一?边听?讲一?边阅?读,?不会?有什??么听不明?白的?地方?。演?讲稿?就不?同了?,它?有较?多的?即兴?发挥?,不?可能??事先印好?讲稿?发给?听众?。为?此,?演讲?稿必?须讲?究“?上口?”和?“入??耳”。所?谓上?口,?就是?讲起?来通?达流?利。?所谓?入耳?,就?是听?起来?非常??顺畅,没?有什?么语?言障?碍,?不会?发生?曲解?。具?体要?做到?:?
把?长句?改成?适听?的短?句;? ? 把倒?装句?改为?常规?句;? ? 把听?不?明白的?文言?词语?、成?语加?以改??换或删去?;? 把?单音?节词?换成?双音?节词?;? 把?生僻?的词?换成?常用?的词?;? 把?容易?误听?的词?换成?不易?误听?的?词。这?样,?才能?保证?讲起?来朗?朗上?口,?听起?来清?楚明?白。? ?
3?(临场?性? 演讲?活动??是演讲者?与听?众面?对面?的一?种交?流和?沟通?。?听众会??对演讲内?容及?时作?出反?应:? ?
或表示?赞同?,或?表示??反对,或?饶有?兴趣?,或?无动?于衷?。演?讲者?对?听众的??各种反映?不能?置之?不顾?,因?此,?写演?讲稿?时,?要充?分考?虑它?的?临场性?,在?保证?内容?完整?的前?提下?,要?注意?留有?伸缩?的余?地。?要充?分?考虑到?演讲?时可?能出?现的?种种?问题?,以?及应?付各?种情?况的?对策?。总??之,演讲??稿要具有?弹性?,要?体现?出必?要的?控场?技巧?。? ?
二、演?讲稿?的种?类? 演讲?按不?同的?分类?标准?,可?以分?成很?多种?类型?,譬?如领?导人?演讲?、竞?赛性?演讲?、论??辨性演讲?、竞?选演?讲、?就职?演说??等。我们?从内?容性?质的?不同?,把?演讲?稿分?为以?下几?种类?型:? ?
(一?)?政治鼓动?类? 是指?政治?家或?代表?某一?权力?机构?的要??员阐述政?治?主张和?见解?的演?讲稿?。各?级领?导的?施政??演说,新?当选?的领?导人?的就?职?演说,?政治?家的?竞选??演说等等?,都?属于?这一?类型?。著?名的?范例?有《?林?肯?在葛底斯?堡的?演讲?》、?《丘?吉尔?在美?国圣?诞节?的即?兴演??讲》以及?马?丁?路?德??金的?《我?有一?个梦?》等?。? 政治?类演?讲稿?有三?大特?点:? ?
一是话?题的?政治??性。 ?这类演?讲涉?及的?往往?是重?大的?政治?问题?,关??系到国家?、政?党、?民族?以及?改革?、和?平与?进步?等。?演讲?者要?表明?自己??的政治倾?向,?宣传?自己?的政?治观?点,??力求正确?把握?历史?的发?展方?向。? ?
二是内?容的?鼓动??性。 ?这类演?讲是??为一定的?政治?目的?服务?的,?通过??演讲,让?听众?了解?自己?的施?政纲?领或?政治?观点?,从?而获?得理?解和?支持?
,这?是最?基本?的演?讲目?的。?因此?这类?演讲?,都?要具?备强?烈的?鼓动?性、??感召力和?说服?力。? ?
三是?严谨?的逻?辑性?。? 政治?鼓动?类的?演讲??稿,在提?出问?题、?分析?问?题、解?决问?题的?过程?中,?要显?示出?无懈?可击?的逻?辑力?量,?只有?这样?才?能使听?众口?服心?服,?才能?赢得?听众?的理??解和支持?。? ?
(二?)学术?交流?类? ?学术演讲?稿是?传播?、交?流科?学知?识、?学术?见解??及研究成?果的?演讲?文稿?。随?着科?学事?业的?发展?,四?化建?设的?需要?,国?内?外学术?交流?活动??的日益增?多,?学术?演讲?或学?术报?告的?活动?也越??来越?多。不仅?专业?科学?技术?工作?者要?参加?各种??各样的学?术活?动,?进行?学术??演讲,一?些机?关、??企事业单?位的??领导也要?经常?参加?学术?类的?活动??,也?要是科学?技术?方面?的内?行。?因此?,学?术演??讲稿具有?广阔?的应?用范?围。? ?学术演?讲稿?具有?下列?特点?:?
一是?学术?性。? ?所谓学?术性?,首?先是?指讨?论的?问题?是科?学性?的,?而?不?是社会性?的。?其次?,是?对某?一学?科领?域中?的现??象或问题?的系?统剖?析?和阐述?,能?够揭?示事?物的?本质?及发?展的?客观?规律?。? ?
二是创?造性?。? 所谓?创造?性,?就是??对科学问?题有?独特??的发现和?独到??的见解。?要在?前人?研究?的基?础上??有所前进?,而?不是?原地?踏步?。因?此,??学术类演??讲不能泛?泛地?讲一?般的?知识?,而?要有?自己?的新??材料、新?方法?、新?见解?。? ?
三是通?俗性??。 学术?演讲?具有?很强?的专?业性?,它?要涉?及到?许多?有关??复杂抽象?的科?学道?理和?不易?被一?般人?所理?解的?专业?术语?,这?样就?给听??众对演讲?的内?容的?理解?造成?了一?定的?困难?。另?外,?演讲?这种?口头?传播??方式稍纵?即逝?,不?能像?阅读?文章?那样?反复?咀嚼?,这?样也?影响?传播?的效??
果。为此?,撰?稿时?要对?某些?专业?知识?进行?必要?的注?解,?要把?抽象?深奥??的科学道?理表?达得?深入?浅出?,通?俗易??懂。 ?篇四:? ?
演讲稿?的写?法演?讲稿?的写?法? ?演讲稿也?叫演?说词?,它?是在?较为?隆重??的集会上?或会?议中?发表?的讲?话文?稿。?18?83?年?3月?17?日恩格?斯《?在马?克?思墓前?的讲?话》?中,?对伟?大革?命导?师马?克思?表示?了哀?悼,?并对?马克?思?博大精?深的?思想?,对?人类?社会?发展?不可?磨灭?的贡?献进?行了?精辟?的论??述。?是演讲稿?的典?范。? ?演讲稿?是人?们在?工作?中经?常使??用的文体?。演?讲?是艺术?、是?科学?、是?工具?、是?武器??,具有宣?传、?鼓动?、教?育的?作用?。?演讲稿?将观?点、??主张与思?想感?情传?达给?听众?,使??之信服并?在思?想上?。?感情上?产生?共鸣?。? 我们?曾听?过李?燕杰?、曲?啸的??报告,他?们的?演说?给听??众留下了?鲜明?难忘?的印?象,?对培?养开?拓型?人才?,提?高民?族素?质,?促进??两个文明?建设??起了积极?作用?。当?前全?党同?志、?全国?各族?人民?紧密?地团??结在以江?泽民?同志?为核?心的?党中?央周?围,?为在?本世??纪末将我?国建?设成??为现代化?强国?而努?力奋?斗。?我们?应掌?握演?讲稿?的写?法,?站在?讲坛?上,??为伟大的?时代?呐喊??。 世界?各国?对演?讲很?重视?,在?美国?,?320?0?所院校?开?设演讲?课,?有的?院校?设有?演讲?戏剧?系、??文学修辞?演讲?系。?在美?国,?当?一名演?讲博?士是?很光??彩的。演?讲还?有国?际比?赛。?19?92?年举?行过?国际?雄?辩赛,?19?86?年中?国首?次参?加“?亚洲?大专?辩论?会”?,北?京大?学获?得第?一?名。? 要想?演讲?获得?成功??,基础在?于写?好演?讲稿?。为?此,?必须?掌握?演讲??稿的写法?。? ?
(一)?要了?解对?象? 讲演?稿是?讲给?人听?的,?必须?了解?听的?对象?。要??了解听众?的文?化、?职业??、心理、?要求?、迫?切需?要解?决的?问题?。掌?握这??些,?使演讲有?针对?性,?解决?实际?问题?。否?则,?再费?功夫?,天??花乱坠,??听众也会?索然?无味?,无?动于?衷,?达不?到宣?传、?鼓动?和教?育目?的。?如《??
最后一次?讲演?》(?见《?闻一?多全?集》?),?对象?是云?南大?学革?命师?生,??内容是在?李公?朴遇?害后?,热??烈赞颂为?争取?民主?和平?而遇?害的?李公?朴先??生,惯怒?谴责?了反?动派?卑鄙?无耻?的行?径,?激励?昆明?广大??青年完成?历史??赋予的任?务,?争取?民主?、和?平,?演讲?获得?成功?。《?在接?受加?拿大?维多??利亚大学?荣誉??法学博士?仪式?上宋?庆龄?的讲?话》?,演?讲对?象是?维多?利亚??大学校长?和加?拿大?驻中?国大?使,?讲话?主要??是赞颂中?加两?国人?民源?远流??长的深厚?友谊?,演?讲获?得成?功。? ?
(二?)主?题要?鲜明? ?一篇演?讲稿?要有?个主?题,?即有?一个?中心?,一?个?明确的?观点?,主?张什?么,?讲什?么道?理要?清清?楚楚?。主?题鲜??明,可以?使?中心突?出,?使听?众得?到深?刻印?象。?? 列宁的?演讲?稿《?什么?是苏?维埃?政权??报,灌制??唱片时由?于当?时的?技术?原因?,只?限于?三分?钟,?即留?声片?的一??面。列宁?紧紧?围绕?主题?展开?演讲?,把??世界上第?一个?劳动?人民?政权?的实??质、科学?定义?、职?能以?及它?在全?世界?获得?胜利?的原?因,?讲得?十分??透彻、深?刻。?四个?自然?段浑?然一?体,?把深?奥的?革命?道理?讲得?清清?楚楚?,具??有惊人的?说服?力,?唤起??了广大革?命群?众起?来革?命。? ?
(三?)例?证要?动人? ?要使主?题鲜?明,?必须?紧紧?围绕?主题?,以?动人?的?事例说?明道?理,?给听?众留?下深?刻印?象。? ?李燕杰?在演?讲中?选用?古代?仁人??志士的例?子,?他认?为“?一定?要感?动自?己,?如果?没有?使我?受感?动的??,我?绝不讲;?选用?当代?先进?人物?事变?的例?子,?我没?有接?触过?的,?我基?本上??不说,这?样,?演讲?时才??能生动感?人”?。? ?
(四)?感情?要深?厚? ?为打动人?、感?染人?,要?有深?厚感?情,?列宁?强调??以深厚感?情激?励群?众。?感情?来自?爱憎?分明?的信?念,??没有强烈?的热?爱祖??国、热家?人民?的信?念,?感情?是表?达不?出来?的。?写演?讲稿?还必?须在?表达??
上注意感?情色?彩、?将叙?事、?说理?与抒?情相?结合??。在一篇?演讲?稿中?,对??长征路上?红军?战士?的流??血牺牲是?这样?描述?的:? ?
在艰难?的跋?涉中?,死?亡越?来越?多,?尸体?一路?不断?,后?边的?人无?需?向导,?顺着?络绎?不绝?的尸?体,?就可?以准?确地??找到行军?路线?。字?里行?间?对革命?先烈?,前?赴后?继地?崇高?精神?,表?现出?由衷?的赞?叹。? ?演?讲中既有??冷静的分?析,?寓有?哲理?的概?括;?又有??热情的鼓?动感?人的?抒情?;既?有所??怒,又有?所喜??;既有所?憎,?又有?所爱?。用?深厚?的感?情打?动群??众。 ?
(五?)结?构要?清晰?、完?整、?迭宕?、灵??活 把演?罪稿?组织?得既?清晰?、?完整又?迭宕??、灵活是?颇费?心思?的。? ?
1?(清晰? ?清?晰就是层?次条?理要?清楚?,演?讲若?不注?意层?次,??就会使?听众难?于把?握。?富有?层次?的条?理清?晰的?表达?,会?使听?众同?步地?将思?考?深化。? ?
?2(完整? ?开头:? ?
开头要?讲出?全部?讲话?的要?领,?使听?众能?先有?所了?解,?还要?制造?一?种气氛?,控?制在?听众?的情?绪。?演讲?稿的?开头??方法有设?差别?法,?感叹??法,爆炸?法,?谈心??法。? 闻一多?的《?最后?一次?讲演?》第?一段?,既?有设?问?又有感?叹,?表现?了闻?一多?鲜明?的政?治态??度和强烈?的愤?慨。? 1?94?0?年11?月?马?寅初先生?在重?庆讲?《战?时经?济问?题》?时,?刚跨??上讲台,?劈头?就说?:?
“兄?弟今?天把?儿子?女儿?都带?来了?,我?今天?的讲?话,?就算?给他?们的??一份遗嘱?。”?这个?开场?白,?带有?爆炸?性,?听众?惊奇?,特?务害?怕。? ?范曾?的《扬?起生?命的?风帆?》用?谈心?方法?开始?,给?人以?诚相?待的?感觉?。? 中间?:?
这是?演讲?稿的?主体?部分?,要?展开?主题?,必?须集?中于?一个?中心?,这??样可以使?听众?印象?深刻?。如?:?
《在?接受?加拿?大维?多利?亚大?学荣?誉法?学博?士仪?式上?宋庆?龄的?讲话?》中?间部?分运?用三?个排?比句?,歌?颂中?加两?国人?民友?谊:? ?
我接受?这一?学位?,不?是为??了我个人?而是?把它?看作?你们?对中?国人?民?的尊重?和友?谊的?象征?,看?成是?你们?对中?国人?民在?长期?的革?命斗?争和?在?建设我?们人?民共?和国?的事?业中?所取?得的??成就的敬?慕和?友好?的象?征。?同?时,我?也是?把它?看作?是中?、加?两国?人民?连结?在一?起的?修久?而牢?固的? ?友?谊象征。? ?结尾:? ?
结尾是?对全?文的?收束??,把主要?内容?加以?概括?,作?一小?结。?结尾?要?给听众?信心?、力?量,?领略?激情?,从?中受?到鼓?舞。?美国?黑人?运动?领袖?马?丁?路?德??金的?演讲?稿《?我有?一个??梦》?的结尾:? ?
我期待?着这?一天?,我?们民?族会?觉醒?并在?生活?中悟?出这?个国?家的?信?仰的真?谛—?我们??要这些真?理本?身证?明所?有的?人都?是生?来平?等的?。? 我盼??望着这一?天,?在佐?治亚?州的?红土?岗上?奴隶?的子?孙和?昔日?奴隶?主的?后代??象弟兄一?般同?坐一?桌;?我盼?望着?这一?天,?即使?是歧?视与?压迫?象炎?日酷??暑一般蒸?得黑?人汗?水淋?漓的?密西?西比?州也?会变?成自?由与?公正?的沃?土。? ?我盼望?着这?一天?,我?的四?个孩?子又??能生活在?一个?由品?行而?不是?肤色?来?论断他?们好?歹的?国家?。? 我盼?望着?这一?天,?在亚?拉巴?马、?州政??府会出面??干涉并废?除残?酷的?种族?迫害?—正?是在?这个??亚拉巴马?,黑?皮肤?的小?男孩?、小?女孩?能有?一天?同白??人的男女?儿童?手挽?着手?,像?兄弟?姐妹?般亲?亲热??热。? 我盼望?着这?一天?,填?满所?有的?深渊?沟壑?,削?平一?切高?山峻?岭,?让?乱石磷?峋的?脊地?变成?坦荡?的平??原,让曲?曲弯?弯的?道路?变得?笔直?齐崭?。?上帝的?光芒?四射?,使?全人?类都?能看?到。? ?演讲结?尾,?用“??我盼望着?这一??天??”?五个?排比?句,?强烈?地表?达了??千百万黑?人梦?寐以?求的?理想?,语??言的形象?更增?添了??演说的感?染力?,给?听众?留下?深刻?印象?。? ?
3(送?宕据?观测?,听?众听?讲时?的注??意力,每?隔?5至?7分钟?就会?有所??松驰,所?以每?隔这?么长?一段??时间,使?演讲?内容?有所?变化?,有?张有?驰,??有起有伏??,以唤起?听众?兴趣?,保?持注?意力?。闻?一多?的《?最后??一次讲演?》中?间部?分,?作者?指出?:?
“反?动派?暗杀?李先?生的?消息?传出?后,?大家?都很?痛恨?”,?接着?又以??自己对问?题的?思索?去启?发听?众:? ?
“我心?里想??,这些无?耻东?西,?不知?他们?是怎?么想?,他?们是?什么??心理状态?,他?们的?心是?怎么?长的?”。?这是?讲演?中的?“伏?”、?“驰?”,?然?而却蕴?含着?更大?的愤?怒。??下面就将?语气?一转?,变?为对?国民?党反?动派?的?斥责,?“其?实广?大的?人民?是打?不尽?的,?杀不?完的?~”?这坚?定有?力的?语?句又是?一个?“起?”,?“张?”,?它象??一把利剑?直刺?反动?派的?要害?。? ?
4(灵?活? 听众?感到?疑惑?的,?要多?做说?明;?听众?不能?接受?的,?要加??强说明,?听众?满意?的,?要适?可而?止。?会场?情绪?一般?,可?按时?结束?;会??场情绪良?好,?可适?当延?长,?会场?气氛?不好?,可?以提?前结?束。?演讲?稿能??缩、能伸?、随?机应?变,?灵活?调整?。? ?
(六)?语言?要通?俗生?动? 演讲?是艺??术口语表?达,?陀斯?妥耶?夫斯??基的?《被侮辱?与被?损害?的》?,?20?万字,?是口??述作品。? 1?98?8?年亚洲?大专?辩?论会,?海峡??两岸大学?生就?“儒?家思?想可?以抵?御西?方歪?风”?展开??激烈论?辩,双?方语?言都?应用?得得?心应?手,?妙言?隽语?不断?脱口?而出?。辩?论会?常?驻评委?谢雪?华女?士高??度赞扬了?台湾?、复?旦两?队大?学生?的论?辩语?言,?认?为双方?的语?言修?养达?到了?炉火?纯青?的境?界,?充分?体现?了华?文、?华语?的?优美,?给评?判团?留下?了非?常深??刻的印象?。? ?
1(通?俗? 演讲?是给?人家?听的?,要?让人?家听?清楚?,听?明白?。因??此,?演讲稿在?语言?表达?上要?注意?用群?众易?懂的?语言?。郭?沫若?的《?科学?的春??
天—在全?国科?学大?会闭?幕式?上的?讲话?》中??,谈到科?学需?要“?创造?”、?“幻?想”?这一??抽象道理?,是?这样?讲的?:?
科学?工作?者同?志们?,请?你们?不要?把幻?想让?诗人?独占?了,?嫦娥?奔月?、龙?宫探?宝,?、《?封神?演义?》上?的许?多幻?想,?通过?科学?、今?天都?变成??了现实。?让我?们在?无穷?的宇?宙长?河中?去探?索无?穷的?真理?吧。?将抽?象的??道理说得?通俗?易懂?。? ?
2(生?动? 朴素?:?
话要?讲得?生动?,就?得少?用形?容词?,说?得朴?素一??点,如丘?吉尔??出任?首相后的?首次?演说?:?
“我?没有?什么?可以?奉献?,有?的只?是热??血、辛劳??、眼泪和?汗水??。”?语言朴素?,造??成很好的?效果?。? 形象?:?
使用?形象??的语言来?表达?抽象?的概?念和?讲道?理,??增加?演讲的生??动性,听?众乐?于接?受而?又容?易理??解,如鲁?迅的?《未?有天?才之?前》?,用?婴儿??啼哭的声?音,?说明?“天?才”?原本?是平?凡的??,用“泥?土”?说明?“成?才”??的成长需?要一??定的基础?。这?些富?有哲?理的?比喻?,使?抽象??的道理通?俗起??来,生动?起来?,使?人深?思。?? 幽默:? ?
幽默是?一种?含笑?的轻?松的??讽刺,其?中充?溢着?激情?,裹?藏着?睿智?。?如生活?中有?些人?怕老?婆,?对此?,文?人们?称之?为“?惧内?”,?颇为?幽默?,?群众称?之为??“气管炎?”(?妻管?严)?,更?加逗?趣,?充满??生活气息?。这?就?是幽默?,但?又何?偿不?是一?种含?笑的?轻松?的讽?刺呢?。? 警句?:?
警句?:?
是包?含哲?理、?警策?动人?的语??句,许多?成功?的演?讲,?在语?言表?达上??注重?运用警句?来加?深说?理和?鼓舞?斗志?:?
“横?眉冷?对千?夫指?,俯?首甘?为孺?子牛?,”?“从?喷泉?里出?来的?都是??水,从血?管里?出来?的都?是血?。”?这些?警句?的运?用。?都会?起画?龙点?睛的??作用。? 篇五??:
演讲?稿的?格式?及范?文演?讲稿?的格?式及?范文? 1?)揭?示主?题型?,如??《人应该?有奉?献精?神》?。? ?2)揭示?内容?型,?如《?在省?科技?工作?会议??的讲?话》。? 3?)提出?问题?型,?如《?当代?大学?生应??具备什么?素质?》。? 4?)?思考问?题型?,如?《象?牙塔?与蜗?牛庐?》。? ?演讲是?在公?众面?前就?某一?问题??发表自己?的见?解的?口头?语言?活动?。? ?
1、内??容上的现?实性? ?演讲稿?是为?了说?明一?定的?观点?和态?度的?。? ?
2、情?感上?的说?服性? ?演讲的??目的和作?用就?在于?打动?听众?,使?听者??对讲话者?的观??点或态度?产生?认可?或同?情。? ?
3?、特定?情景?性? 演讲?稿是?为演?讲服?务的?,不?同的?演讲?有不?同的??目的、情?绪,?有不?同的?场合?和不?同的?听众?,这?些构?成演?讲的?情景?,演?讲?稿的写?作要?与这?些特?定情??景相适应?。? ?
4、语?言、?结构? ?演讲稿??还要在情?绪上?具有?较强?的感?染力?,语?言上??做到生动?感人?。演?讲稿?的结?构。?演讲?稿的?结构?通常?包括?开场?白、?正文?、结?尾三?部分?。? 开场?白是?演讲?稿中?很重??要的部分?。好?的开?场白?能够?紧?紧地抓?住听?众的?注意?力,?为整?场演?讲的?成功?打下?基础?。常?用的?开场?白?有点明?主题?、交?代背?景、?提出?问题?等。?不论?哪种??开场白,?目的?都是?使?听众立?即了?解演?讲主?题、?引入?正文?、引?起思?考等?。? 演讲?稿的?正文?也是??整篇?演讲的主?体。?主体?必须?有重?点、?有层?次、?有中?心语??句。由于?演讲??材料是通?过口?头表?达的?,为?了便?于听??众理解,?各段?落应?上下?连贯?,段??与段之间?有适?当的??过渡和照?应。? ?结尾是?演讲?内容?的收?束。?它起?着深?化?主题的?作用?。结?尾的?方法?有归?纳法?、引?文法??、反问法?等。?归纳?法是?概?
括一篇?演讲?的中?心思?想,?总结?强调?主要?观点?;引?文法?则是?引用?名言?警?句,升?华主?题、?留下?思考?;反?问法?是以?问句?引发?听众?思考?和对?演讲?者?观点的?认同?。? 演讲?稿的?结尾?也可?以用?感谢?、展?望、?鼓舞?等语?句作?结,??使演讲能?自然?收束?,给??人留下深?刻印?象。? ?书山有?路勤?为径?,学?海无??涯苦作舟? ?同?学们:?
著名?的数?学家?华罗??庚爷爷曾?经说?过一?句很?富有?哲理?的话?:?
“勤??能补拙是?良训?,一?分辛?劳一?分才?。”?这句?话给?我们?以很?好的??启示:?
聪明?的人?不一?定都?成才?,笨?的人?不一?定不?能成?才,?成才?的关?键是??勤奋。? 当然?,人?与人?之间?,智?力是?有差?别的?,有?的人??敏锐,有?的人?迟?钝。敏?锐的?人,?如果?不学?习,??也会变得?迟钝?的。?迟钝?的人?,如?果勤?学?苦思,??也会变得?敏锐?起来?。试?看古?今中?外成?名成?家的?人,?哪一?位不?是?勤学苦?练才?有成?就的?呢,?在他?们走?过的?道路?上闪?烁着?勤奋?的光?芒。?伟?大的发?明家?爱迪?生,?上小?学时?,老?师说?他脑?子笨?,难?有成??就。可是?爱?迪生毫?不气?馁,?刻苦?钻研?,勤?奋求??学,经过?不懈?的努?力,?终于?成为?一?个伟大?的发??明家。成?名以?后,?有人?认为?他是?一个?天才?,可?是他?却笑?着?说:?
“天?才等?于九?十九?分血?汗加??一分灵感?。”?从这?句话?里我?们看?出:? ?
勤奋,??刻苦才是?成功?的要?素。? ?天才在?于勤?奋,?知识??在于积累?,天??性固然重?要,?但后?天的?努力?才是?最关?键的?。笨?鸟先?飞的?故事?就说?明,??通过勤奋?可以??弥补天资?的不?足,?懒惰?,荒?废,?即使?是天?才也?会自?我扼??杀。 ?相反的?,有?些天?资较?好的?人不?努力?勤奋?学习?,反?而一?事无?成。?宋?人王安?石的?文章?《伤?仲永?》里?讲了?一个?叫方?仲永?的小?孩。?他天??资很?好,五岁?便能?作出?很好?的诗?来。?其父?为了?赚钱?,便?带他?挨家?挨户?去作??
诗,却荒?废了?他的?学业?,结?果到?了十?二岁?时,?已经?什么?也写?不出?来了?。诸?如此?类的?例子?还有?很多??。一块玉?石经?过磨?练才?能发?光。?如果?有的??少年朋友?自以?为自?己聪?明而?不认?真学?习,?免不?了有?“江??郎才尽”?的一??天。 ?学海无?涯苦?作舟?,只?有不??间断地耕?耘才?会有?收获?,想?一口?吃个?大?胖子是??不可能的?。《?荀子??劝?学篇?》云?:?
“积?土成??山,风雨?兴焉?;积?水成?渊,?蛟龙?生焉?;积?善成?德,?而神??明自得,?圣心?备焉?。故?不积?跬步?,无?以至??千里;不?积小?流,?无以?成江??河。骐骥?一跃?,不?能十?步;?驽马?十驾?,则?亦及?之,?功在?不舍?。锲?而不??舍,朽木?不折?;锲?而舍?之,?金石?可镂?。”? ?天?资差的人?,不?必自?暴自??弃,记住?:?
书山?有路??勤为径,?学海?无涯?苦作?舟。? ?成功的?秘诀?—永??不放弃? 各?位老师?,各?位同?学:? ?
大家好??,我是来?自×?×班?的×?×同?学,?今天?我为?大家?演讲?的题?目?是《成?功的?秘诀?—永?不放?弃》?。? ?转眼间,?半学?期在?我们?忙碌?的身?影中??匆匆闪过?。期?中考?试结?束了?,虽?然成?绩并?不能?代表?一切?,但??它却是比??较客观地?反映?出我?们着?段时?期的?学习?状况?。它?犹如?一个?标点?符号?为这??半个学期?的学?习作??了一个收?尾,?或残?缺,?或圆?满。?都?
一是?个事??实不可改?变。? ?在学习?的道?路上?,我?们同?样渴??望欢乐,?追?求成功?。但?现实?总是?夹带?着挫?折、??不幸困扰?着我?们。?一次?又一?次的?考?试,一?次又??一次的失?败,?像暴?风雨?似的?袭击?而来?,常?常会?给每?个人?的?心里投?下浓?重的?阴影?,于?是我?们想?到了?放弃?,想?到了?听天?由命?。? 正如??泥采所说?:?
高处?并不?可怕?,可?怕的?是斜?坡。?有人?在逆?境中?奋起?,获?得了?成功?。也?有人?没有?勇气?去正?视人??生,沉沦?下去?。然?而,?生活?是位?严肃?的长??
者,他决?不会?可怜?懦夫?,相?反,?只会?欢迎?那些?面对??挫折,永?不言?弃的??人。 ?在我国?明朝?时期?,史?学家?谈迁?曾经?历二?十多?年呕?心沥?血的?创作?,?终于完??成了明朝?编年?史《?国榷?》。?然而?事事?难料?,一?天夜??里,小偷?进?入他家?,竟?偷走?了锁?在竹?箱里?的《?国榷?》原?稿。?多年?的心?血转?眼间?化?为乌有?。对?任何??来说都难?以承?受,?但已?年过?六十?的谈?迁并?没有?被挫??折打倒,?而是?很快?从痛?苦中?站了?起来?,下?定决?心再?从头?撰写?这部?史书?。?试想,?如果?当初?谈迁?选择??的是自暴?自弃?,那?么世?界文?坛恐?怕就?会少?了?一部巨?著。? ?世界上?没有?绝对?平坦?的路?,也?没有?一帆??风顺的人?生。?同学??们,现在?除了?努力?奋斗?,我?们别??无选择。?奋斗?中允?许有?失败?,但?不能??丧失战胜?失败??的勇气,?奋斗?中允?许有?泪水?,但?不能?像决?堤的?河水??绵延?无休。? 学会?坚强?,具?备一?份永?不放?弃的?信念?,就?已经?成功?了一?半。?让?我们带?着这?份信?念,??驾驶着人?生之?船战?胜惊?涛骇?浪,?驶过?激流?险滩?,?共同到?达成?功的?彼岸?吧。? ?篇六:? ?
发言稿?范本?。尊?敬的?各位?领导?、各?位来?宾、?各位?同事?:?
?大家好? 今天?,在?这个?阳光?灿烂?、充?满希?望和?梦想?的日?子里?,我?们?满怀激?动和?喜悦?的心?情,?迎来??了***?工程?得到?**?*?批复建?设的?特大?喜讯??。***?工程?的批?复建?设,?标志?着?***?厂的??发展壮大?迈上?了一?个崭?新的?起?点,标?志着?**?*?厂将更?加义?无返?顾、?义不?容辞?地肩?负起?分公?司可??持续发?展的历?史重?任,?它寄?托着?分公?司领?导和?全公?司对?**?*?事业的?期待?与厚??望。我们?**?*?工程公?司也?将在?工程?建设?中大?有作?为。?在此?,我?代表?公司??全体员工?及参?加工?程建?设的?施工?单位?郑重?表态?:?
在?***?工程?建设?中,?我们?将以?高度?的责?任感?和历?史使?命感?,运?用全??新的管理?理念?,发?扬艰?苦拼?搏、?敢于?胜利?的精?神风?貌,?排除?万难?,勇??
创一流,?为这?项全?局的?保障?工程?、效?益工?程、?发展??工程做出?自己?的贡??献。 ?
一、发?挥优?势,?主动?请战?,创?建最?大的?工作?业绩? ?我们?***?公司?是?一支在?深化?企业?内部?改革?中成?长起?来的?一只?新生??力量,具?有经?营机?制?新、队?伍观?念新?、专?业技?术实?力强?等诸?多优?势。?通过?**?*?年的重?组整??合,?公司?经营管理?、市?场运?作、?人员?组织?等都?已步?入成??熟,呈现?出了??良好的发?展势?头。?此次?,我?们公?司能??够同其它?兄弟?施工?单位?一道?,共??同参与?***?工程?建设?,是?我们?工程?公司?的光?荣与?骄傲?,也?是对?我们?的鞭??策与考验?,我?们一?定不?辜负?**?*?、**??*两级的?深切?期望?,抓?住这?一千?载?难逢的?机会??,积极承?担力?所能?及的?工程?量,?在工?程建?设中?充分??发挥自?身优势?,干?出成?绩,?树起?形象?,为?公司?的长?远发?展储?备实?力。? ?
二、?强化?监督?,落?实责?任,?严把?工程?建设?安全?关? 安全?施工?是保?障?工程建?设顺?利进?行的?重中?之重?。我?们要?坚持?“以?人为?本”?的安?全管?理?理念,?结合?实际?制定?一套?完善?的安??全管?理体系,?建立?起责?、权?、利?高?度统一?的新?型安?全管?理约?束机?制,?签订?安全?合同?,分?解安?全责?任,?削?减安全?风险?。全?方位?、多?层次?,认?真细?致地??将安全责?任落?实到?工程?建?设的每?一个?环节?,落?实到?参战?队伍?的每?一个?小组?、个?人,?增强?参战?队?伍?的安全意?识,?牢固?树立?工程?现场?安全?第一?的思?想,??坚决克服?侥幸?心?理和麻?痹思?想,?努力?创造?安全?文明?的工?程施?工环?境,?确保?工程?建设?零?事故、?零污??染目标。? ?
三、?严肃?制度?,规?范程?序,?把好?工程??建设质量?关? 百年?大计?,质?量?第一。?我们?一定??要以对建?设单?位负?责,?对子?孙万?代负?责的?高度?主人??翁精神和?责任?感,?继续?发扬?“开?拓拼?搏,?优质?高效?”的??企业精神?,建?立?质量管?理网?络体?系,?严肃??工艺纪律?,严?格施?工程?序,?完善?监理?措施?,?
落实责?任制?度,?把好?工程?质量?的每?个环?节,?努力?创建?优质?工程?、一?流?工程。? ?
四、?精心?组织?,合?理安?排,?确保?工程?如期?进行?**?*?工程早??一天完工?,就?早创?一份?效益?,就?早做?一份?贡献?。因?此,?我们?要在?保证?安全??和质?量的前提?下,?精心?组织?,精?心施?工,?抓工?期,?抢速?度。?与天?斗,?不畏??严寒酷暑?;与?地斗?,不?怕艰?难险?阻。?树立?敢于?啃硬?、敢?于胜?利的?精神?,千??方百计保?证工?期,?做到?抢点?运行?,按?期完?工。? ?
五、?抓住?机遇?,培?养人??才,打造?一支?强势?队伍? *?**?工程?是一?项工??艺技术复?杂、?工作?头绪?繁多??的系统工?程,?因此?,我?们要?牢牢?抓住?这一??千载难逢?的大?好机?遇,?通过?这项??工程建设?的历?练,?造就?一支?能攻?坚啃??硬的工程?建设?队伍?,培?养一?批掌?握新??技术、懂?得新?工艺?的复?合型?管理??人才,弥?补?***?工程?公司?在?***??工程建设?上的?空白?,积?累建?设?***?机组?的?建设管?理经?验,?为争?取今??后具备同?类机?组的?建设?施工?能力?,走?向更?为?广阔的?市场?天地?,迅?速实?现做?大做?强?***?工程?施工?产业?积累?人才?储备?,?创造必?须的?竞争?条件?。? 航船?已经?起锚?,号?角已?经吹?响,?让我?们与?各施??工单位团?结一?心,?和衷??共济,奋?力拼?搏,?扎实?工作?,在?**?*?工程施?工中?,奋?发有?为,?建功?立业?,为?**?*?的建设?与发?展书?写出?绚丽?篇章?~?
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获奖感言发言稿格式及范文
获奖感言发言稿格式及范文
发言稿就是讲话稿~就是在一定的场合~面对一定的听众~发言人围绕着主题讲话的稿子。下面是学优网为大家整理的关于~希望能够帮助到你!
获奖感言发言稿格式:
1、开场:(1)问好;(2)名字;(3)感谢。
2、内容:
(1)归功-----今天的成绩是大家支持的结果;
(2)经历-----过去不平凡、感动、难忘的经历回顾;
(3)感言-----发表三点感言;
3、结尾:
(1)奉献----继续努力~做出更多奉献;
(2)感谢----最后感谢大家支持。
范文一:
各位领导~经理~各位兄弟~姐妹:大家好!
金虎随寒去~玉兔迎春来。年终岁末~我们欢聚一堂~回首XX年齐心协力~团结奋斗创造的辉煌~展望XX年的美好前景~大家心情激动~群情激昂。作为普通一员的我~今天异常兴奋~喜悦之情溢于言表。对于“年终优秀员工”的荣誉~真的有点受宠若惊。我一要感谢领导的信任~二要感谢同行的支持。没有这些信任和支持~我将一无所有~一无所成获奖感言发言稿格式及范文。我深知自己并不是最好~
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但领导的信任可以促进我向最好努力~我深感自己并不优秀~但有了大家的齐心协力~团结奋斗~我们这个团队一定会成为最优秀的团队。
同行们~姐妹们:市场风起云涌~商场明争暗斗。纵观我县~餐饮业竞争异常激烈~优胜劣汰的厮杀声已趋白热化。“狭路相逢勇者胜”~“沧海横流~方显英雄本色”。严酷的现实告诉我们~要站稳脚跟~立于不败之地~要有足够的勇气。要继往开来~克难制胜~要有不懈的努力奋斗获奖感言发言稿格式及范文。团结是根本~创新是出路~质量是效益。我们来到这里~我们组成了一个团队~我们更是一家人。让我们以高昂的斗志~以前所未有的勇气~以空前的团结~与卓越的奋斗~心—想在兴隆~劲—使在兴隆~汗—流在兴隆。于兴隆荣辱与共~生死同在。
谢谢大家!
范文二:
尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!(问好)
我是xxx,首先要感谢公司给了我这个展示自我与实现自己价值的平台。(名字与感谢) 作为一名刚刚大学毕业不久的新员工~能够获得公司优秀员工称号~我很高兴~也非常激动。在此我想说~是公司领导关怀~是所有同仁对我的鼓励~是客户的支持~让我今天能站在这个领奖台~再次~我要向所有曾经帮助、支持过我的领导、同事、客户深深鞠
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上一躬~谢谢你们!(归功) 在过去一年里~我们浴血奋战~我们相互鼓励~我们全力以赴。在我们全体同仁的共同努力下~终于达成了xx公司xx分公司xxxx目标获奖感言发言稿格式及范文。我自己也成为了公司年终销售冠军。(过去的经历)今天~我有三个非常深刻的感受:第一、每一份私下的努力~都会获得倍增的回收~并在公众面前被表现出来。第二、行动是成功之母~如果我们有好的想法~好的观念不去行动~不去实施~都是空想。第三、向不可能挑战~只要我们具有明确的目标与超强的行动力~没有达不成的目标。(发表三点感言)我相信~只要我们全力以赴~在新的一年~我们一定可以创造新的奇迹。(奉献)谢谢大家!(最后感谢)
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领导发言稿格式及范文
领导发言稿格式及范文
发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作,下面就是小编整理的领导发言稿格式及范文,一起来看一下吧。
××× = “保先教育”、“反腐倡廉”“落实贯彻三个代表”。
同志们:
今天,我们在这里召开的xxx会议,我认为是十分必要的,这对于xxx工作的开展,具有十分重要的指导意义。对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲的非常好,非常深刻。希望在座的同志,认真领会,深刻理解。回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xxx工作的顺利开展,努力开创xxx工作新局面。
对于xxx工作,我提几点补充意见:
一(对于xxx工作,我们要从思想上提高认识,充分领会xxx工作的重要性和必要性。
目前,xxx工作已经开创了很大的局面,获得了很大的成绩,这是有目共睹的。但是,还是要从深度和广度上更加推进xxx工作。我看,最重要的一点是:提高认识~各级领导要充分领会xxx工作的重要性和必要性,各级党组织要
加强关于xxx工作的宣传力度,形成上下“齐抓共管”的局面,只有这样,xxx工作才能更上层楼。
二( 对于xxx工作,要加强落实,要把工作落到实处。
目前,有个别同志、个别部门,存在一个很不好的现象,就是:热中于搞形式注意,热中于开大会,传达文件。
当然,开大会是必要的,上传下达也是必须的。但是,光是讲空话、打官腔,是远远不够的。对xxx工作,要真抓实干,加强落实。各级领导要把xxx工作,列入日常议事日程,要具体部署,认真执行。各级领导要为xxx工作,创造必要的物质条件和舆论环境,扎扎实实推动xxx工作的开展。要抓出实效,抓出成绩。
三( 要加强协调工作
历史证明:钢铁一样的团结,是我党消除一切困难的有力武器。关于xxx工作也一样,各级领导要加强协调工作,要把上下、左右、各方面、各环节有机结合起来,步调一致地推进xxx工作的开展。目前,有些部门,遇事推委、互相扯皮,这种官僚作风,十分要不得~这种作风,轻则导致工作效率降低,重则影响党和政府的威信。我们要坚决铲除这种官僚作风。
四( 要在实践中探索xxx工作与市场经济有机结合的新路子。
Xxx工作与市场经济有没有关系,我看是大有关系。
市场经济是一场深刻的社会变革,它的影响将波及社会生活的每一个领域,xxx工作也不例外,它必然会受市场经济的影响,因此,如何适应市场经济的要求,如何和市场经济有机结合起来,希望大家认真的思考一下,去探索一下,这是十分有意义的。
五( 参与xxx工作的同志,要有自豪感和责任感。
同志们,对于xxx工作,政府是非常重视的;各级组织也投入大量的人力、物力、财力来推进xxx工作。同志们,你们承担的xxx工作,是肩负了各级组织对你们的殷切希望的,希望你们要脚踏实地、同心同德、努力工作,在各自的岗位上为社会主义建设,为改革开放,添砖加瓦~
以上五点,供各位同志参考。总之,大家要振奋精神,多干实事,少说空话,开拓进取,努力开创xxx工作的新局面。
谢谢各位。