学校 体育 卫生 音乐 美术 工作制度的条款都有那些
学校体育工作制度 一、积极参加上级有关部门组织各项体育活动竞赛,认真抓好运动队的训练。
二、坚持做好每天的课间操及眼保健操,要求做到快、静、齐。
三、快——放完一遍歌曲唱片集合好。
静——从“立正”到“解散”,不吵闹,不说话,安静做操。
齐——人数齐、队列齐、动作齐。
四、间操要着运动服,颜色要统一。
五、认真上好体育课,体育教师必须着运动服,口令洪亮有力、动作准确利落,使每个学生都能达到规定的运动量,学好课程规定的内容。
六、每学期要搞好体育测试和体育达标工作,认真记录学生的成绩。
七、每年春季召开学校运动会。
八、认真抓好学校的群众运动训练,以保证学生每天体育活动1小时的质量。
学校体育工作制度 一、体育课。
体育教学要求教师按照体育教学大纲有计划地进行。
体育课是指导学生锻炼身体,增进健康、提高身体素质和运动能力,传授体育的基本知识和技能,调动学生锻炼身体的自觉性,并学会科学锻炼身体的方法。
体育课要求学生各种身体练习机能要承受一定的生理负荷,但不要负荷过重。
教师安排体育课结构,应遵循教学过程和人体生理机能活动变化的规律。
二、“两操”、“两活动”。
早操和课间操,早操为集体跑操或广播操,课间操是广播操。
作操前的整队集合,要求快、静、齐。
早操在清晨进行,时间为15~20分钟。
早操可使学生由抑制状态转入积极活动状态。
? 课间操在上午第二和第三节课之间进行,时间为20分钟。
有助于消除学习疲劳,使大脑积极休息,提高学习效率。
两活动指课外体育活动和体育竞赛活动。
? 课外体育活动:根据学校器材、场地条件积极组织课外体育活动。
各班课外体育活动与体育课应错开安排,一般由班主任或任课教师组织,因人数较多,要保证安全。
? 体育竞赛活动:应适合青少年的特点和兴趣。
通过竞赛可以培养集体荣誉观念。
竞赛项目可根据学校具体条件,按计划进行。
竞赛要立足于校内,提倡群众性,以小型、多样、单项、分散为主。
可组织不同规模的比赛。
学校每年举行一次运动会,开展全校的体育竞赛活动。
?? 三、运动队的训练在课外时间,学生可按性别、性质和爱好,组织成不同的体育锻炼队。
由体育教师按计划组建,并指导锻炼,每周2~3次,也可利用课外体育活动的时间训练,以满足少数同学的特殊要求与需要,发展个别学生的体育特长。
?? 五、全校运动会这是检阅运动技术水平,开展群众体育活动的好形式,每年举行一次。
运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程,是树立班集体的集体观念的过程。
事前要订出具体计划,组织严密的实施步骤,调动全校师生共同参加。
要贯彻“友谊第一,比赛第二”的精神。
要准备好,组织好,总结好。
学校卫生工作制度 1.认真执行《学校卫生工作条例》,贯彻“预防为主”的卫生方针。
2.建立各项工作制度,各项工作按章办事。
3.每学期(学年)有工作计划,有检查评比,有总结汇报。
4.建立和健全学校卫生技术档案,认真积累资料,按要求、按时汇总填入《学校卫生档案》。
5.积极做好门诊治疗工作,对急症的抢救处理要认真,转诊要及时。
6.建立学生病假登记制度,由教导处负责记载,学生因病缺课请假条由校医、保健教师汇总。
7.建立传染病上报制度,发现疫情,立即上报防疫站、市教育局、市中小学生卫生保健所,及时做好消毒、隔离和转诊工作,严防扩散传染。
8.组织指导学生卫生委员和红十字会青少年工作。
9.认真开展健康教育,定期举办卫生讲座和学生健康咨询活动,每学年组织观看两次卫生教育录像片,普及卫生知识,提高学生自我保健能力。
10.做好学生视力保健工作,养成良好的用眼卫生习惯,认真做好眼保健操检查。
11.做好卫生宣传工作,每学期出4—5期黑板报式常规卫生教育。
12.室内外卫生打扫工作做到每日两小扫,每周一大扫,并及时评分,公布成绩,对卫生好的班级要给予表扬、鼓励。
学校美术工作制度 1、学年初制订教学工作计划及活动计划。
2、保质保量地上好美术课,负责每周一次的住宿生美术活动。
3、做好特长生培养工作,积极组织学生的美术创作,积极参与组织中心小学的“艺术节”活动,组织参加中心校、县两级“艺术节”活动,作品力争获奖。
4、期终对本期工作开展情况及学生学习情况进行总结分析,并写出专业论文。
5、教师上课时要讲普通话,写规范字。
学校音乐工作制度 1、学年初制订教学工作计划及活动计划。
2、保质保量地上好音乐课,负责每周一次的住宿生音乐活动。
3、做好特长生培养工作,组织开展好“六一”、“七一”“八一”“十一”的欢庆活动,积极参与筹办中心小学的“艺术节”活动,组织参加中心校、县两级“艺术节”活动,并取得好成绩。
4、学年末要认真总结,写出总结材料,撰写论文。
5、教师上课时要讲普通话,写规范字。
学生会体育部工作总结
体育部学期总结 本学期在部内的活动方面,选拔了一名副部长,考察干事,确定下一届正副部长候选人. 通过部内活动参加情况,组织能力和办事效率,选拔出了一名副部长.还进行了部内干事的人员调整,精简了人员数量,并对精简后干事进行考察,并让其独立处理一些活动,提高办事能力,培养下一届正副部长. 在体育活动方面,参加了"院长杯"足球赛和篮球赛,举行了第二届趣味运动比赛,参加了院健美操比赛,以及院的体育知识竞赛. 选拔了系足球队和篮球队,参加院第四届足球篮球比赛,并配合院体育部做好后勤工作.在"院长杯"中,经过队员的努力和拼搏,使得赛况精彩分呈.这次比赛中,外语系也取得了可喜成绩,足球赛为第四名,篮球赛为第二名.通过比赛,也加强了我系与其他兄弟系的情义. 为了配合外语系第二届"五四文化节",体育部举行了第二届趣味运动比赛.有二人三足和骑慢车比赛.本次比赛分教师组和学生组.每一组比赛都十分精彩,激动人心.赛程很顺利,也达到了预期的效果和目的.唯一遗憾的是,由于天气场地等原因,慢车比赛被迫取消.但这次这次趣味比赛还是吸引了很多老师和同学参加,既丰富了老师和同学的课余生活,也锻炼了身体,更加深了师生情感. 为了配合院体育部的健美操比赛,我系组织了一支健美操队.系里很重视,辅导员和系主任亲临指导,并聘请了专业健美操老师和购买了队服,充分外语系的风采.但是,由于评估等原因,健美操比赛延期. 为了提高全院学生的体育知识水平,进行了"阳光体育知识竞赛".我系由我部组织了十人进行知识问卷.让我们认识了自身体育知识的不足,明确了弥补方向. 下一学期,我部会一如既往的为全系师生举行各种体育运动,为丰富大学生活多献一份计,多出一分力.回顾过去的一学期,我们学生会在校团委、院党总支、团总支的悉心指导下,围绕学校中心工作,坚持“以人为本”的工作理念,狠抓实干,开拓进取。
在落实日常工作的前提下,大胆创新,紧密联系同学,在不断摸索中探索出适合我们学院的工作方式,开展了一系列贴近同学、服务同学的活动,逐步形成自己的品牌特色活动,为同学的学习、生活提供了帮助。
过去的一学期,我们学生会在团总支的指导下,在全体学生会成员的共同努力下,在全体同学的大力支持下,拓展工作思路,取得了一定的成果。
(一)坚持正确的思想导向,努力提高全院学生的思想政治。
我们学生会在团总支的指导下,以宣传为主要阵地,强化思想政治教育,协助团总支组织同学们学习“十六大”精神,帮助同学们树立远大的理想和坚定的信念,增强社会责任感。
(二)加强自身建设,完善工作机制,增强学生会的凝聚力和战斗力。
学生会的自身建设好比学生会的灵魂,也是我们工作的基础。
对我们来说,更有其特殊性。
我们还是一个年轻的学生会,所以我们是在不断实践中总结出经验,在不断前进中成长、创新。
我们坚持了服务同学的宗旨,加强内部制度建设,提高干部职责意识,充分发挥干部主观能动性。
同时加强对干部素质的提高,实行干部考核制度、例会制度和活动部长负责制度。
活动开展时做到事先有计划、事后有总结的良好机制。
充分听取了同学的意见,集思广益,通过各种宣传渠道,尤其是办好《学生会简报》,将各部的职责,各时期的工作计划、总结以及同学们关注热点,一览于此报,使学生会工作更加高效化、透明化,也给本院和他院同学了解学生会开辟了又一途径。
当然,我们也强调了学生会干部的自身教育,使学生会既能成为学生干部增长才干,锻炼能力的基地,更成为为同学奉献的服务基地。
(三)促进学风建设,营造良好的学术氛围和学习风气 学习乃学生之本。
我们学生会一直将营造浓郁的学习氛围作为工作重点,开展丰富多彩的学术文化活动,优化育人环境,巩固同学的专业思想,形成“科研导师制”,大力倡导学生科研活动。
缺少实践检验的理论是苍白无力的,因此我们还很注重理论与实践相结合,举办了“学生科研成果报告会”,通过大三同学的现身说法,使同学对专业知识更加了解,也促进了科研活动的发展。
同时学研部还成立了院辩论队,观看了宁大和浙师大辩论赛录象,邀请了校辩论队成员现场指导,大大丰富了同学们的文化生活。
(四)立足本院特色,开拓创新,开展一系列有特色的活动。
“服务意识,精品意识,创新意识”是我们工作的方针。
我们本着学院自身特点,不为搞活动而搞活动,切实贴近同学生活,满足同学要求。
尤其是寝室文化艺术节,结合了我们的客观实际,创出了有师院特色的品牌活动。
其活动项目精彩纷呈: 开幕式的学生科研成果报告会,充分结合了专业特点,不仅让同学们领略到了学长们的精彩之作,通过现场同学提问和现场解答,将气氛推向高潮,不仅在同学们心中留下了很深的印象,而且为更多同学投入科研活动树立了良好的榜样。
体育部的“星星”杯篮球赛尽展师院同学运动风采。
不仅评选出大家公认的优秀球队和最佳球员,更让我们看到了师院同学的风采。
由维权部和生活部共同组织的“寝室装潢设计”和“院标院训设计”大赛,都取得了良好的效果。
其...
学生会体育部工作总结
尊敬的老师时光飞逝,转眼一个学期即将结束,院学生会的工作马上就要全面结束了,让我们不得不叹息时间的无情,美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走,在这一学期中我们学院学生会各部门都开展了各种活动,我们大学部在这一学期中也开展了各种活动和工作,下面我就本部门本学期开展的活动和工作进行简单的总结。
希望可以总结出我们工作中的优点和弊端,为今后的工作提供一些参考。
首先,我们学院大学部开展了纳新工作,这次的纳新有很多的大一新生报名,通过初试和复试,选出了九位相对优秀的干事,为大学部吸收了新鲜的血液,更有利于大学部的发展。
而我也有幸成为了其中的一员,融入了体育部这个大家庭。
紧接着,我们体育部各方面的工作就逐渐展开了……不久后,我们迎来了第一个“挑战”——“新生杯”篮球赛。
我们负责去各班宣传和发报名表。
作为大一新生,初来乍到的,这的确是一个挑战。
我们只好硬着头皮去宣传。
总算,第一份工作做了下来。
虽然最后我们学院的球队都没有出线,但是毕竟,大家都争取过,都拼过,而且我们也学到了很多,这就够了。
“新生杯”篮球赛结束后,就要准备运动会的事儿了。
同样,这也需要我们去宣传报名,有了第一次的经验,我们就不再那么拘谨了。
因为学院报名的人数很多,但运动会限定的名额又有限,所以我们又开展了运动员的选拔工作。
之后就是忙着运动员陪练的事儿了。
运动会的时候,每个学院在运动会入场时都需要一个方阵,而我又是方阵的一员,所以,每天还必须抽出两个小时去训练方阵。
期间,我还参加了定向比赛。
在这同时,又进行了“新生杯”排球赛,从运动员的选拔、训练到比赛,又是一段忙碌的时间。
而我又是男子排球队的领队,要安排和通知队员训练,而且每场比赛都必须到场。
有时候实在抽不了身,就只能请同学帮忙。
在这方面,我们体育部的柳静同学帮了很大的忙,我真的非常感谢她。
更加令人激动的是,虽然困难重重,不过经过大家的努力,我们取得了“新生杯”排球赛的冠军,我为我们的运动员骄傲。
而后,期待已久的大学第一次运动会来了。
因为我们平时方阵训练的很多,所以我们学院进场的总体效果还是不错的。
开幕式后,我们就忙着陪运动员去检录,让他们能及时的到达比赛场地参加比赛,为学院,同时也为自己争取荣誉。
经过这次运动会,我看到了一个团结向上的公管,哪里有我们的运动员,哪里就有我们公管的呐喊声。
最后,我们取得了女子组第四名的好成绩。
不过,这次运动会也让我看到了一些不足之处,特别是刚开始的时候,我们有一点慌乱。
不过有了这次经验,我相信,下次我们一定会准备的更加充分,进展也将更加顺利。
运动会后,为增进各部门间的联系,我们与生活部进行了联谊活动,在我们享受快乐的同时更重要的是让我们有了进一步的了解,增强了部门间的友谊,也为以后各部门开展活动奠定了基础。
然后,我们就着手组织“公管杯”的各项赛事和“女生杯”篮球赛了。
我负责的是“女生杯”篮球赛。
同时兼任“女生杯”篮球赛啦啦队队长以及做好必要的后勤工作。
在开展公“公管杯”各项赛事时,我也有到场帮忙,担任裁判的工作。
但是,由于甲流的原因,“公管杯”篮球赛不得不推迟到下学期。
至此,学生会的工作已经进入收尾阶段。
总的来说,这一学期里,体育部的工作得到了老师和同学们的支持,进展的也比较顺利,不过不足之处我们还是要加以改进。
比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位,各部门间的联系可以更加紧密,在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。
我们也意识到,即使我们有了很大的进步,但离高素质的部门还有一定的差距,毕竟,体育部成员工作经验都还不够丰富,但我相信,只要我们继续坚持自我教育和自我完善,一定能取的更大的进步。
在这一学期中,我们体育部大体的工作也就这么多,虽不战果累累但却也有一定的成绩,不惊天动地却也实实在在,相信在未来的工作中,我们将做得更好,将会取得更加优异的成绩。
我也将一如既往的保持这份热情,希望大家可以一起努力,一起学习,一起进步。
最后,我想说,我在体育部过的很愉快。
体育部:xxXX年xx月xx日
求小学体育特长生培养计划
素质教育的最终目的,在于充分开发和激活人体自身的各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才,核心是促进学生全面和谐地发展,同时发展个性特长,依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长,可能对他们的一生产生重大的影响.学校重视发挥学生的专长,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间,着眼于未来社会对人才的需要,本着出合格人才、出好人才的目标,结合学生实际,依据学校总体工作规划,强化素质教育,认真贯彻“面向全体学生,分类推进,发展特长”之精神,坚持普及基础上的提高,提高指导下的普及的原则,抓好学校体育、艺术工作的管理,特制定素质教育框架内的(初中、高中)体育、艺术特长生培养计划:一 指导思想: 认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中国教育改革和发展纲要》的精神,全面贯彻党的教育方针,立足校本实际,坚持以人为本的指导思想。
二 总体目标: 以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
在注重人的全面发展的基础上,突出人的基本素质培养,着眼于人的全面发展,努力使学生学会认知、学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会生存。
学校围绕“一切为了学生明天”的办学理念,促进学生素质的全面提高和个性的健康发展,培养特长,训练能力,发展个性。
创办“德育特色”名校,培育“规范加特色,合格加特长”的“四有”人才。
突出校本教学特色。
在初中贯彻“体育、艺术2+1工程”。
在高中组织课外文体活动,保证学生每天一小时体育活动时间,提高学生身体素质。
对学生进行审美观点、审美情趣、审美能力以及艺术鉴赏、艺术表演和美的创造能力的培育,提高学生艺术审美素质,加强特长生管理与建设,为高一级院校输送合格人才。
具体目标如下:(体育、艺术两部分)1、身心素质目标 ① 掌握体育基础知识和基本技能技巧,有较好的身体素质,全校《国家体育锻炼标准》达标率达96%以上,体育合格率达100%。
② 有良好的健身意识,树立终身体育锻炼的观念,掌握科学的健身方法,养成良好的体育锻炼习惯,有一项以上的体育爱好。
③ 具有健康的体魄、健康的心理,尤其是良好的意志品质和健全的人格。
具有较强的自我教育和调控能力,身心和谐健康发展。
对待生活积极主动,乐观向上,自尊、自信、自立、自强;能有效地与他人进行沟通交流、团结协作,主动参与社会活动,勇于承担责任,具有关爱和尊重他人的意识和能力。
④ 认真贯彻两个条例,按国家要求开齐、开足体育课。
坚持两课、两操、两活动制度,强化体育建设。
要研究如何在各项体育活动中培养学生自信、勇敢、坚强的心理品质和开拓进取的精神,充分利用“传统项目”和“办校体队”来提高学生的综合能力。
⑤ 加强群体活动,提高体育竞技水平。
建设校运动队,早是转变大赛借运动员局面,在今后几年内成为林区中学体育强队。
⑥ 尝试体育特长生的培养,为名牌院校选送优秀体育人才。
⑦ 加强体育类考生的培养,提高高考质量,为高一级体育院校和普通综合院校输送合格的体育人才。
2、艺术素质目标 ① 追求高尚的生活方式和情趣,有一定的艺术修养,基本了解古今中外的艺术经典,能欣赏经典音乐、名画、书法等艺术,部分学生在演讲、播音、绘画、书法、声乐、器乐、舞蹈工艺美术等某一方面有所爱好,并形成自己的特长。
② 树立正确的审美观,具有健康高雅的审美情趣和一定的审美鉴赏能力。
③ 尝试艺术特长生的培养,为名牌院校选送优秀艺术人才。
④ 加强艺术类考生的培养,提高艺术高考质量,为高一级艺术院校和普通综合院校输送合格的艺术类人才。
⑤ 对专业水平较高有望考入清华、北大等名牌院校的学生,要制定切实可行的培养计划,狠抓落实。
三 实施办法 (一)预科班(小六)与初中特长生培养 第一阶段:选拔学生、确定培养目标。
第一学期的工作重心定位在教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象(可根据学生发展情况进行调整),依据具体情况各专业专业教师确立可操作的培养目标、计划,并初步实施。
第二阶段:具体实施完善阶段。
1、培养艺术“名学生”,使他们在原来基础上能够不断进步,在加强音、美课堂教学的同时,充分开展拓展课(第二课堂)活动,开设舞蹈、声乐、器乐、美术、传媒等基本功训练队、小组或社团。
2、培养体育“小明星”,在保证中小学生达标率的同时,注重发展学生的体育爱好和专长,选拔骨干队员,成立校体队,特长训练队,常年坚持训练。
3、通过举行学校艺术节,开展各种文艺演出、竞赛活动,培养和提高学生艺术素质,造就出音乐、舞蹈、美术、传媒等方面的出色人才。
同时积极组织和参加校级以上的各种活动,努力取得优异的成绩。
4、举办学校运动会和各种体育类竞赛活动,通过举办田径运动会,能够推动全校田径运动的开展,吸引广大的学生积极参加到田径运动的活动中来;能够检阅学生参加...
300字左右大学三年学习或生活计划
关于应用文写作的几点意见内容摘要:应用文是在生产、生活、工作和学习中经常使用的一种文体,种类极为多样。
我们教师经常使用的教学计划、教学设计、工作总结等都属于应用文的范畴。
但在实际的工作中,有些教师对应用文的写作还不够重视,对应用文的一些基本格式还不够了解。
本文试就应用文的大致分类、总的特点及写作中应注意的几个问题作一简单的阐述。
关键词:应用文 类别 特点 写作应用文是指人们在生产、生活、工作和学习中,形成、发展并经常使用的一种文体。
它是指为解决实际问题而撰写的各类文章,是在社会生活中有着特定实用价值的文章。
无论人民群众或国家机关、企事业单位社会团体,只要是交流思想、处理事务解决问题、互通情况,就都离不开它。
在所有的文章体裁中,它和人们的关系最直接,使用的范围最广。
当今社会领域十分宽广,社会部门错综复杂,应用文章在不同的社会领域、社会部门呈现不同的特点,或者说不同的社会行业对之有着不同的需求。
也正是如此,应用文的种类极为多样,甚至无法将其一一列举出来,直至今日有些应用文的分类尚没有统一的说法。
本文试就应用文的大致分类、总的特点及写作中应注意的几个问题谈谈自己的认识。
一、应用文的类别应用文的使用范围很广,种类很多,而且还在不断地发展。
可以这样说:生活越丰富,应用文的种类也就越多。
现在使用的应用文,除国家行政机关正式发出的公文有规定外,有些应用文的分类还没有统一的说法。
人们习惯上根据应用文的性质、使用范围和语言特点,将其大致分为以下四大类:1、公文公文也即公务文书,是指国家机关、企事业单位、社会团体发出的文件。
常见的公文有命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等。
其中有上级对下级专用的公文,有下级对上级专用的公文,也有同级和不相隶属的上下级之间专用的公文。
例文: 关于印发《临泉县中小学体育卫生工作制度》的通知各乡镇中心校、县直各校:经研究,现将《XX县中小学体育卫生工作制度》印发给你们,请各校按照要求,结合本校实际,认真贯彻执行。
特此通知XX县教育局2011年7月23日2、规章制度规章制度是指那些将人们需要共同遵守的事情,采用条例形式写成的应用文。
这类应用文在领导机关往往作为公文的附件发布,有时也单独发。
大多数规章制度是作为内部文件掌握使用的。
如,《XX中学教职工考勤制度》、《XX中学学习制度》等。
例文: XX中学教职工例会制度一、按时参加会议,例会时间为每周一下午第三节课,不准迟到、早退和旷会。
二、如有特殊确需请假应提前写出请假条,批准后方可缺会。
缺者会后要及时补会。
三、会议期间关闭通讯工具,认真听会,作好记录。
不交头接耳。
四、开会需要讨论时,应积极发言,不能会上不说,会后乱说。
如有疑问请会后咨询。
3、专用文件这类文件有别于公文,一般不必要通过收发文登记;如需发送,要另行备文,而把它作为附件。
它一般包括:计划、总结、调查报告、经济活动分析报告、综合反映、述职报告、产品说明书、可行性研究性报告、招投标文书、合同书、法律事务文书等等。
例文: 个人自学计划根据自己没有系统地学习过专业知识的情况,为了适应新时期教育教学的需求,提高业务能力和教学质量,计划自学大学中文系的有关课程,两年内通过自学考试,达到大专毕业水平。
A:学习课程:《现代汉语》、《古代汉语》、《逻辑学》、《文学概论》、《中国文学史》、《世界文学史》、《写作知识》、以及《心理学》和《教育学》。
B:时间安排和进度:今年上半年学习古今汉语,下半年学完文学理论和教育学,明年学完其余课程。
每天用业余时间两小时阅读。
C、学习方法:坚持理论联系实际的原则,急用先学,查缺补漏,并认真作好读书笔记,每部分学完以后写出学习心得。
李****年**月**日4、日常应用文除了上面提到的以外,还有许多人们日常使用的应用文,如条据、启事、书信、广告、对联、标语、口号、倡议书、讲演稿、公约、祝词、悼词等等。
例文: 请假条**老师:学生***患重感冒,经医生诊断,需要休息三天,因此不能到校上课。
请批准。
此致敬礼学生家长***2012年4月3日二、应用文的特点1、应用的广泛、实用性应用文虽然也是用书面语言表达思想意思,但是它不同于文艺作品,也不同于一般的叙事、写景或议论抒情的文章,它是为解决某个具体问题或处理某项具体工作而撰写的文章。
其内容同现实生活密切相关,是现实生活内容的反映。
一封电报、是要传递信息,一张收据就是一个凭证;一则通告,有关人员都要遵照执行。
不论哪种应用文,都是据以办事、解决问题的,都要讲究实用。
因此,实用性是它具有的一大特点,人们也习惯上称应用文为实用型文章。
2、主旨的单一、集中性主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一、集中是应用文主旨的特点,同时也可以说是对应用文主旨的要求。
所谓单一,是说一篇应用文只能有一个中心,只能围绕着一个主题把问题说清论透,而不能把关系不大甚至毫...
小学期末复习周需要安排体育、美术、音乐课吗?
教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学 实施“体育、艺术2+1项目”的通知 教体艺厅[2011]4号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)关于“坚持全面发展,全面加强和改进德育、智育、体育、美育”的要求,全面实施素质教育,组织广大中小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动,提高运动能力和艺术素养,促进学生健康成长全面发展,我部在总结近几年来试验区实践经验的基础上,决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2 + 1项目”,即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的终身发展奠定良好的基础。
现将有关事宜通知如下: 一、提高认识,加强领导,建立长效工作机制 实施“体育、艺术2+1项目”是贯彻落实《教育规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要举措。
实践证明,“体育、艺术2+1项目”是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体,是一项学生欢迎、家长支持、社会赞同、惠及亿万中小学生的素质教育工程,对于提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养,营造健康向上的校园育人环境,具有重要作用。
各地教育行政部门和中小学要切实加强领导,制订项目实施计划,建立长效管理工作机制。
要开展创造性工作,积极探索“体育、艺术2+1项目”的活动内容和组织形式,提高学生文体活动水平。
教育行政部门要把项目实施情况纳入学校体育、艺术教育专项督导评估指标体系,定期实行检查、督促,促进“体育、艺术2+1项目”健康发展。
各中小学校长是实施“体育、艺术2+1项目”的第一负责人,学校各部门和全体教师要关心、支持、参与项目实施工作。
二、明确目标,科学考核,提高项目实施水平 各地各校要开齐开足音乐、体育、美术课程,以课堂教学为主渠道,把“体育、艺术2+1项目”的相关内容纳入教学计划,创新教学内容,进行教学改革,提高教学水平。
各地教育行政部门要指导中小学校精选体育、艺术项目,研究制订认定标准和实施办法。
各中小学校要根据本校音体美师资条件、教学设备条件以及体育传统、艺术特色,确定符合学校实际和学生身心发展特点的体育、艺术项目,供学生学习和选择,满足学生个性发展的需要。
“体育、艺术2+1项目”的认定标准和评定办法,要简易可行,有利于鼓励全体学生积极参与活动。
要做好考核登记、档案管理工作,将学生参加项目活动的情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价体系。
三、认真组织,搭建平台,营造良好活动环境 各中小学校要充分利用大课间和课外活动时间,组织丰富多彩的校园文体活动,营造校园文体活动的良好环境,确保学生参加活动、展示才艺的时间。
要围绕“体育、艺术2+1项目”组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文体活动,充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用。
广泛组织各种文体兴趣活动小组,定期组织校园体育节、艺术节等活动,为学生参加文体活动搭建平台,让每个学生都成为“体育、艺术2+1项目”的受益者。
各地要积极组织体育、艺术活动走出校园,向社区和家庭延伸,共同营造重视体育和艺术教育的良好社会环境。
四、优化资源,提供保障,确保项目持续推进 各地教育行政部门要加强体育、艺术教师队伍建设,按照国家教学计划要求配齐体育、艺术教师,要加大专业培训工作力度,提高体育、艺术教师业务水平和辅导“体育、艺术2+1项目”的能力。
对全体教师进行体育和艺术教育的辅导,鼓励其他学科教师通过自修和培训,提高体育、艺术素养,成为“体育、艺术2+1项目”的参与者和指导者。
各地教育行政部门要切实加强体育、艺术教育资源配置,配足体育、艺术教育设备器材,充分发挥体育、艺术教育设施设备的使用效果,为实施“体育、艺术2+1项目”提供服务。
各中小学要发挥本地社会人才资源的优势,聘请有体育、艺术专长的人才进校园,对学生学习体育、艺术技艺进行辅导。
地方各级教育行政部门要主动联系有关部门,利用当地体育场(馆)、艺术馆以及校外教育机构等社会体育、艺术活动资源,拓展学生文体活动空间。
各地要认真落实各项工作任务,及时总结反馈项目实施情况,做好舆论宣传工作,使 “体育、艺术2+1项目”成为推进体育、艺术教育教学改革、促进学生全面而有个性发展的有效途径。
教育部办公厅 二〇一一年四月二十六日
综合实践活动主题实施案例
弘扬文澜精神,建设文澜文化,提升文澜中学办学品位 ——在第四届教代会上的工作报告 赵关军 各位代表,各位老师: 受大会主席团的委托,向全校教师作题为《弘扬文澜精神,建设文澜文化,提升文澜中学办学品位》的工作报告,请代表们审议. 一,2004学年工作回顾 在过去的一学年里,文澜中学始终坚持全面贯彻党的教育方针,坚持人本观念,构建和谐校园.在夯实德育根基,全面实施大德育工程;切实加强师资队伍建设,努力提升办学品位;自觉规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担;重视校园建设,不断改善办学条件;坚持"科研兴校"方略,努力提高教科研水平等方面均取得了新的成绩,学校又一次被评为市属学校德育工作先进集体,体育工作先进集体,市教科研先进集体,还被评为省示范家长学校,心理健康教育全国先进学校,市师德群体创优活动先进集体,以上成绩的取得是文澜中学一贯坚持"抓根本,创特色,全面提升办学品位"的结果. (一)以提高教师素质为根本,加强队伍建设 提高教师素质是全面贯彻教育方针的重要途径.师资队伍建设的核心在于领导班子,根本在于教师.文澜中学领导班子,党政工通力合作,廉洁行政,精诚团结,求实创新;文澜中学的教师和谐共事,乐于清贫,敬业奉献,甘为人先.一年内群体师德创优活动又有了新发展.以年级为单位的文明处室评比常抓不懈,每月进行的"月考评"将"关心政治,积极向上;教书育人,为人师表;奉公守法,遵守纪律;履行职责,敬业奉献"作为考核内容,经常鞭策教师自觉履行"中小学教师职业道德",为人师表,做一个优秀的人民教师.配合市政府的"双争"活动,学校在学生中广为宣传的同时,也要求全体教师牢记公民基本道德,市民守则的基本内容,经书面闭卷测试;教师的优秀率为100%,今年五一节前,校长室向全体教师布置了假期作业:撰写教育思想大讨论文章一篇,5月8日,假期结束,100%的教师上交了作业,文澜教师自觉完成校长室布置任务的态度和自觉投入教育思想大讨论的热情可见一斑. 在文澜中学,有令必行,积极进取的风气蔚然成风:上级部门分配给学校的无偿献血指标总是超额完成.年初教育局要组织应急献血队伍,分配给本校的指标是2名,在校内一经发动,报名的达53人,受到市教育局的表扬;一年来,积极靠拢党组织,递交入党报告的青年教师已达20多名,党员的队伍在不断扩大.通过每年一次的党员民主评议活动和正在开展的保持共产党员先进性教育活动,党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用在进一步发挥. 在努力提高教师政治思想素质的同时,学校十分注重教师业务素质的提高,学校鼓励教师参加各级各类的业务进修,继续教育的参与率为100%.自2004年以来,我校教师参加心理健康教育自考的参考率,合格率均居市属中学首位.教师中本科学历已占64%,较上一学年又有了新的提升,在市属中学处于领先地位.2004年,市教育局在市属学校开展了教师基本功大比武活动,本校教师成绩喜人:在优质课评比中本校教师获一等奖4名,二等奖2名,三等奖2名;并获省一等奖1名,市一等奖2名;在市属中学案例分析评比中本校教师获一等奖2名,二等奖7名,三等奖8名;在2004年市教育局组织的基本功比武中,本校教师获一等奖4名,二等奖8名,三等奖8名,在上学期期末刚结束的案例评比中本校教师又获一等奖7名,二等奖7名,三等奖9名.在市属中学中均处领先地位. 今年,在浙江省教育厅,教科所组织的"万人百课"评比中,本校的赵卓青,徐强两位老师脱颖而出,在全省的20堂优质课中占了两席.展示了文澜教师的实力. 在切实提高教师的素质的过程中,学校十分重视优秀教师经验的传播和青年教师的培养.经三届三次教代会通过的"名优教师评比方案"已在校内实施近两年,两年来,第一批选上的"校内名师"以先进的教育理念,科学的教育方法和严谨的工作态度为全校教师树立了榜样,发挥了应有的作用,达到了预期的评选目的.名优教师的评选要继续搞下去,队伍要再充实,经验有待进一步总结.与此同时对新教师的培养也下了功夫.通过师徒结对,外派学习,每学期的汇报课评比,不少青年教师在迅速成长,站稳了讲台. 以提高教师素质,加强队伍建设为主旨的师德群体创优活动成效显著,学校被评为市级先进集体. (二)以新课程改革为契机,规范办学行为 第八次课程改革于2003年9月开始实施.2004学年,我们经历了新课程改革的第二个年头.新课程改革为全体文澜教师更新教育观念,提高自身素质提供了舞台.这是教师自我发展难得的契机.一年来,初一,初二年级的全体教师积极吸取2003学年初一新课程改革的成功经验,继续以新课程理念为指导,精心备课,认真施教,向课堂45分钟求最佳的教学效益,努力促进教师和学生在教育中的"四个转变":即转变教师角色,转变教与学的关系,转变教师的教育行为,转变学生的学习方式.校教科室引导初一,初二教师及时总结经验,所编印的简报《课程改革在文澜》已编辑了九期,每一期简报都介绍文澜教师在新课程过程中的点滴经验和自我感悟.这份简报既展示了文澜教师积极投...
急需 大学生社会实践调查报告 范文!
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山区农村基础教育调查论文 关键词: 基础教育 进步 困难 摘要:在各方的努力下,基础教育状况的确起了一定的变化和进步,这突出地表现在远程教育设施的普及及部分小学校舍的改善上.但是,问题依然存在,教育理念的仍然存在,教育设施严重缺乏;家庭教育的缺位,使得教育不能起到使所有学生健康成长的作用. 前言: 山的那一边,其实还是山. 七月十四日始,我和同伴詹辉旺历行数日百余里,实地走访了大别山区金寨县的八所小学和二个复式教学班,对其中大部分进行了较为详细的考察和了解,亲眼目睹和记录了较为丰富的笔记和图片资料.它们来自不同的乡镇和代表层次,较为全面地反映了课题情况.我们看到,在艰苦的条件下,可敬的教师,可喜的进步,和可爱的小弟弟小妹妹们.然而,由于客观条件的限制,他们没有体育设施,没有图书,仪器,甚至,还没有足够的老师和房子.而这一切,要依靠他们自己的力量,改变之路还要很远很远. 由于在暑假期间,不少小学适逢无人,但我们还是尽量通过访问教师,观察硬件和走访群众侧面了解的办法来尽可能地通过我们的调查,思考和文字,如实地反映和记录情况和发生的变化,给相关部门提供一些资料,并进一步作一些设想,提一点建议;如果更能引起一点注意,得到帮助和改变,促进问题的解决,那自是十分希望和欢迎. 投资教育,收获未来.在山区,它更是改变一个人一辈子,一个地区一个时代的大事,是促进城乡共同繁荣,构建和谐社会和缩减城乡数字鸿沟的有效手段.有两句口号说到:"构建和谐社会,人人有责.","关爱产生力量,知识成就人才."我怀着忐忑的心情,迫切希望这个地区的教育状况能及时得到主管部门和有识之士的重视与帮助. 由于经验不足,文中不免不实疏漏之处,敬请谅解和批评指正. 正文: 在获得了第一手资料后,我又查阅了一些资料.经过对这些资料分析,整理和思考总结,我认为,在各方的努力下,基础教育状况的确起了一定的变化和进步,这突出地表现在远程教育设施的普及及部分小学校舍的改善上.但是,问题依然存在,教育理念的仍然存在,教育设施严重缺乏;家庭教育的缺位,使得教育不能起到使所有学生健康成长的作用.下面将介绍各个问题. 学校教育方面:(注:此处除注明"全县"外,"%"仅指所调查学校) 客观条件落后:1.师资方面.主要表现为两个问题.第一,教师负担严重和缺编问题.金寨县平均师生比例是1:21,而这7个学校中均高于此数,甚至达到1:29.在个别学校中(上塘,伏山),国家教师缺编一名,而且长期得不到补充;甚至有中心小学也存在这个问题. 2.在专门教师方面,几乎都没有专门的音乐,体育和美术教师,也没有幼儿教师.这些课程都不得不由并不擅长于此的语文,数学教师来承担;只有一所小学表示拥有专门的幼儿教师. 校舍问题: 数量不足和危房是很常见的.80%以上的学校没有仪器室,资料室和图书室,即使有的也一般达不到规定的水平.56%(七中有四)的小学存在危房问题.在上塘小学,危房仍然被使用为教室,存在相当大的风险.这些危房一般都是上世纪70年代时兴建村小时建设的瓦房.由于缺乏资金,只好继续使用,无力拆迁和新建,一拖在拖. 3.教育设施和器材极度缺乏.在七所小学中,只有三所小学拥有一种体育设施;种类既少,覆盖又窄;(泗道河小学,列宁小学和上塘小学;而自然,音乐等课程所需的器材和教学仪器也都几乎没有. 教育制度方面: 联考.小学之间的联考是当教育部门组织的考试 .主要科目是语文和数学.而且,成绩将会影响到教师的晋级和奖金.这即是传统教育思维的体现,又间接限制了孩子们在其他方面的发展. 教育现象引人深思: 班级甚至年纪合上现象.在这里,一个年级一般只有一个班级.一般来说,合上指学前班和一年级合上.对此现象,应该是此状态下的无奈之举. 教育资源配置不平衡现象.(特别表现在教师和硬件方面.)在城镇与乡村,公路沿线与偏远山区之间,一般都严重地倾向于前者. 生源流动.农民工外出打工导致部分小学生异地就学,减少了当地小学的生源. 学前教育.在山区,由于一般没有幼儿园,在小学设立"学前班".本应相当于幼儿园的职能.但由于条件不具备(无幼儿教师,无设施和追求成绩),也像高年级一样学习.而且还存在合上的现象,严重损害了学前教育的作用. 家庭教育方面: 由于地区经济以农为主,收入单一,大批青壮年外出到苏浙务工.这些外出务工人员一般托付给爷爷或亲戚,或带到外地求学.由此导致一系列问题. 第一,教育投资很少.在物质上在智力上均是如此.据九房小学孙耀兵老师介绍,为孩子购买图书或家中或者家中拥有藏书的家庭是极为少见的;孩子们也不会拥有自己的学习的地方,房间与书桌. 第二,爷奶的隔代教育问题.根据我们的调查,学校里的孩子们,由爷爷奶奶抚养的普遍达到50%以上.由于爷爷奶奶年龄较大,对孙子孙女们比较溺爱和娇惯,思想也比较保守,由此产生的负面影响比较多. 复试...
大学生职业规划范文 临床医学
为了更好地把握人生方向,更好地度过大学生活,取得学业与事业的双丰收,特制定本职业生涯规划,以指导今后的学习、工作与生活。
一.基本资料 1 .姓名:李刚 2 .性别:男性 3 .班级:05级临床03班 4 .职务:05级临床03班班长,临床医学院团委学生会学习部干事,XX理工学院医学校区广播台播音员 5 .性格:内外适中型 6 .气质:一般性多血质,略偏向胆汁质;研究型兼企业型 7 .嗜好:音乐、文学、运动、演讲、 8 .特长:书法、歌唱、播音 9 .优点:兴趣爱好广泛,知识层面广博;为人真挚坦诚,做事坚决果断;有锐意进取和大胆创新的精神;有较强的的领导管理能力、语言表达能力、人际交往能力和逻辑思维能力 10.缺点:注意力不集中,兴趣容易转移;不善于定方向重点突击,不懂得增强核心竞争力;有时侯比较固执,不善于听取各方面的意见;有时候优柔寡断,不善于综合分析速拿主意 11.决心:将不足改善,让优势发扬! 学会集中主要精力,培养中心兴趣爱好,要专注于某一个方面,不断增强核心竞争力。
充分发挥自己的特长,在学习中求真务实,在工作中开拓创新,不断地优化方法、完善体制和提高效率,用自己的思维视角和人格魅力营造一种良好的集体氛围。
12.格言:珍惜所拥有的,争取我想要的! 二.理想目标 1 .人生理想:成为引领时代的临床医生 2 .学业目标:获得临床医学专业博士学位 三.自我评估 1 .橱窗分析 橱窗1:“公开我”:积极,乐观,活泼,开放 橱窗2:“隐藏我”:有时很脆弱,有时很保守 橱窗3:“潜在我”:有非凡的挺进力,有强大的爆发力 橱窗4:“背脊我”:信心足,决心大,恒心有;毅力不强,定力不够,耐力不行 2 .SWOT分析 我的优势及其使用: 我的弱势及其弥补: 我的机会及其利用: 我的威胁及其排除: 3.360°评估 家人 亲戚 老师 同学 朋友 四.职业认知 1、外部环境分析 ① 家庭环境分析 ② 学校环境分析:XX理工学院临床医学院,现有在校学生1372人,专任教师68人。
我校学生就业前景很好,毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作: 医师——在医疗机构或个体诊所中帮病人解决临床的疾苦; 教师——在医学院校从事临床医学教学工作; 科研工作者——研究临床疾病的发生、发展、预防及治疗; ③ 社会环境分析:在我国,临床医生与人口的比例是X∶X,而国际公认的合适的比例应为Y∶Y。
我国现有临床医生X万人左右. ④ 目标地域分析: 2、目标职业分析 ① 目标职业名称:临床医生。
② 目标岗位说明:临床医生的就业领域较宽,既可在大医院从事临床工作,也可私人开设诊所,并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。
③ 目标工作内容:在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作。
④ 目标任职资格:取得“临床医学职业医师资格证书 ”。
⑤ 目标工作条件:医疗机构、个体诊所、医学院校、医疗器械公司。
⑥ 就业发展前景:我国患者比例高,数量大,看病的人越来越多,而临床医生严重不足,因此临床医学在我国还有相当广阔的发展空间,选择临床作为未来的职业是合乎时代发展潮流的,临床医生的明天是非常光明的。
五.计划安排 1.20-29岁十年规划 (1)20-22岁:努力学好大学课程,着重培养专业技能,争取获得学院奖学金乃至国家奖学金,一定要以优异的成绩和出色的表现结业。
积极参加各种课外活动,多方面全方位地锻炼自己。
尤其要利用好班委会、学生会和广播台这三个重要平台,用求真务实造就自己的公信力,用开拓创新发挥自己的影响力。
大一时报考英语三级考试,大二时报考四级,大三时报考六级,全力以赴争取都顺利通过。
大一时报考计算机一级考试,大二时报考二级,大三时报考三级,平时多操作多学习尽量都顺利通过。
多参加一些专业技能竞赛,不断提高自己的动手操作能力,做到学以致用,着力发展自己的学业潜能。
在大学阶段,要始终以学习为中心,学好基础知识,优化学习方法,增强学习能力,为大学毕业后的进一步深造打下坚实的基础。
除了搞好学习外,还要当好学生干部,在全心全意为同学们服务的过程中,不断提升自己的组织管理能力、语言表达能力和人际交往能力。
积极参加各种社团活动和社会实践,使自己的综合素质得到全面提升。
(2)23-24岁:尽可能地选择一家好医院实习,勤奋工作,认真学习,努力使自己具备在其中工作的实力,并尽力在其中站稳脚跟。
在搞好工作的同时,充分利用业余时间复习备考,尽快将两证考到手,积极创造条件参加专升本考试,并为报考研究生作准备。
大学一毕业就积极创造条件参加理想大学的专升本考试,若能顺利升到本科高校就读,就全力以赴以优异的成绩获得本科文凭,然后再考研。
如果受专升本政策的限制,就边工作边学习两年,再作考研的打算。
毕业后考临床执业医师资格证。
(3)25-26岁:通过坚定不移的决心和坚持不懈的努力考上研究生后,攻读硕士学位,促使自己的知识层面和学术水平都达到一个全新的高度。
(4)27-28岁:有了较高的学历基础后,继续向口腔医学的的最高学位进军,全身心攻读博士学位,攀登临床医学研究的顶峰,用百折不挠的努力争取成功...
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