求以《开窗》为话题的范文阅读下面的文字,根据要求作文一个小女孩...
明天一定记着开窗 有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人,所以往往会伤害一颗心。
——题记 远远地我望见一个粗笨的身影倚在墙上,脚点在叠成的砖块上,费力地用一支竹竿挑着一扇关闭的窗。
我知道,又是她在为我开窗,我的眼睛湿润了,心想:明天一定记着开窗。
她是我的房东大娘。
我因为在学校里老睡不好觉,才搬到她这里。
刚来时,她给我的印象很不好,粗笨的身子,木讷的表情,还有……,总之,不好。
记得刚来时的那天中午,天气很热,我跑到水龙头旁大洗了一通,又猛灌起凉水,正感觉“淋漓”的时候,她晃着她的身子,摇着扇子来到我面前:“孩子,不能这样,会病的。
”“管你什么事儿,水费我一个子都不会少的。
”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”——大洗,猛灌。
她只是木在那里一动也不动。
我当时只是觉得好笑:老人也贪财啊,为了点水费,唉! 可是那天晚上,我的坏运气来了,上吐下泻,一个晚上上了十几趟厕所。
当我正奄奄一息躺在床上的时候,她推门进来了。
我没好气地说:“以后进门时记着敲一下。
”她又木在那里了,左手搓着衣襟,右手在口袋里摸了一会儿伸了出来:“药,药,治拉肚子的药。
”她把药放在桌子上,默默地走了。
这时我想起了我的母亲,她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止我,我认为母亲是为我好;而房东大娘也是如此,我却误解她,伤害她。
感情的亲疏对认识一个人、认识一件事的根本原来如此重要。
从那包药之后,我对房东大娘的印象开始好转,但仍然对她提防着,因为“防人之心不可无”嘛,毕竟她不是我妈。
可是…… 那天我课间回来取东西时,发现她正站在砖头上,拿着竹竿挑我的窗户,难道……我喝了一声:“你干什么?”她吓(得)掉了竹竿,从砖头上跌了下来:“我只是想为你开窗,因为电视上说‘非典’时期,要经常开窗,而你……”我惊呆了,感到惭愧,我扶她起来:“对不起。
”她布满皱纹的脸露出了笑容。
起来后,她坚持要先给我开窗。
窗子开了,不仅是房间上的,还有我心灵上的。
至此,我终于知道疏远的感情多么影响认识一个人、认识一件事啊!我以后再也不能因为感情的亲疏来判断某人某事。
她现在还在为我开窗,我的泪淌在脸上,滴在心里:明天一定记着开窗。
打开心灵的另一扇窗 上帝在给你关上一道门时,也会为你开启另一扇窗。
——题记 那还是一年前,我们将毕业。
在最后一次聚会上,我们依旧谈笑风生,忙着为即将远去的身影签上自己最真诚的祝福,只是,每个人的脸上,都藏不住深深的怅惘与忧伤。
是呵,同窗三年,一起嬉欢,一起伤心;一起迷茫,一起坚强。
最纯真最无暇的花季啊,渐行渐远,伴着一束束熟悉的目光…… 大家红着双眼,灿烂的笑着,挥手话别。
我靠在车窗边,望着窗外飞逝而过的风景。
如消逝的年华,压抑已久的泪滴慢慢地淌过脸庞。
一边的母亲悄悄地给我送上一片纸片,关上车窗道:“风大,小心着凉。
” 被风吹得冰凉的脸顿时感到融融的暖意。
回到家中,我瘫坐在沙发上,一言不发。
母亲轻轻地坐到旁边,轻抚我的头发,说道:“把同学的留言都拿出来看看吧。
” 我从纸盒中掏出精心保管的纪念册,一页一页地翻过去。
熟悉的笔迹,熟悉的笑脸,一切从未过去,一切历历在目。
“看这句!”母亲惊喜地说。
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君!”好友明笔迹清晰的祝福。
我不禁笑了笑,心里感叹古人的高明:一首《别董大》宽慰了多少人的心!心里一热,忘记了哭泣。
母亲还在一旁,不禁说道:“你看若不分别,你还看不到朋友如此真诚的祝福呢!一场分别,才能让彼此的友谊更加深厚!” 我微笑着,点头称是,心中洒入了几缕阳光,想起那句哲人的话:“你的心情阴霾吗?那就请你为它打开一扇窗吧!” “我去炒两个蛋,犒劳犒劳我们的儿子!”母亲看到我的微笑,向厨房走去。
一向风趣的父亲跟我打趣说:“两情若是久长时,又岂在朝朝,暮暮!”他的独特的断句与滑稽的腔调让我破涕为笑。
转念一想,可不是吗?同样的道理,对情侣适用,对朋友不也适用吗? 不是吗?友情的窗户也许会关上,可亲情这一扇窗可一直开着啊!每一扇窗,都可以将心情照得亮堂堂。
黄金格作文的具体介绍
1、小学版《黄金格作文》,采用的是“词句导引作文训练法”。
北京大学音像出版社出版,8张专家讲座光盘+1本作文指导教材,定价:385元 胡国华老师根据小学生的学习心理特点独创了这套作文训练法。
该套训练法就如同写字、绘画一样,从描红、临摹开始,从写“正楷”字开始,然后再写“行书”、“草书”,通过系统的训练,一步一步地学习和提高写文章的技能。
在胡老师的指导下,课堂上的小朋友都是即兴写作。
每位同学只要认真学习,就能收到立竿见影的奇效,都能出口成章,下笔成文,写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的好文章。
2、 初中版《黄金格作文》,采用的是“章法导引作文训练法” 北京大学音像出版社出版,8张专家讲座光盘+1本作文指导教材,定价:385元 章法,就是文章谋篇布局的方法,就是文章的结构样式。
胡老师从文章结构及思维规律训练入手,提炼总结出横列式、对照式、纵贯式、扇面式、子母式、环套式六大基本结构。
通过三大黄金立意破解立意平淡症,六大黄金脉络突破章法混乱症,九大黄金语言锤炼法突破语言贫血症。
从而激活学生的创作思维,开启学生的精神家园,掌握巧妙的写作技法,写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的高分作文,经典佳作。
3、 高中版《黄金格作文》,采用的是“按格有序作文训练法” 北京大学音像出版社出版,8张专家讲座光盘+1本作文指导教材,定价:385元 “格”乃文章的章法结构,“序”乃作文训练的程序。
这种作文训练法是从文章三大要素入手,在“按格训练——学会变格——不拘一格——自成风格”的训练过程中,通过三大黄金立意破解立意平淡症,六大黄金脉络突破章法混乱症,九大黄金语言锤炼法突破语言贫血症。
从而激活学生的创作思维,开启学生的精神家园,掌握巧妙的写作技法,写出文面流畅、文采飞扬、文思敏捷、文品高雅的高分作文,经典佳作。
《黄金格作文》产品功能 学会《黄金格作文》的三大法则,30分钟写出满分作文 “文如其人”,做文章如做人。
三大黄金立意: 30秒解决立意平淡症 天下文章,任何立意不外乎三个黄金格:情、志、理。
如何抒情?如何言志?如何说理?通过胡老师的点拨,只需5分钟,就能领悟,通过训练,30秒就能很轻松构思一篇立意高远的文章。
六大黄金思路: 3分钟解决思路混乱症 第一段怎么写?第二段写什么?哪些在前面说,哪些后面说?这是困扰很多学生写作文的问题。
在胡老师看来,其实很简单,通过多年的研究发现,天下文章,千变万化,都逃不过六种结构,只要花一小时学会了六种结构,任何题材,任何题目,任何方式,都能游刃有余,达到3分钟就能理清思路,清晰脉络的目的。
按格训练 ——>学会变格 ——>不拘一格 ——>自成风格 九大黄金语言锤炼法: 30分钟解决语言贫血症 词在精不在多,句在运用好坏不在华,胡老师将会告诉你,如何锤炼语言,通过对词语、句子和句群的锤炼,写出好文章。
在胡老师作文里,包括词语、句子、句群的锤炼,修辞、三比之法、引诗入文等等,都将有一套独特的方法,即便是作文基础非常薄弱的学生也能30分钟写出好文章。
二、《黄金格作文》作者简介 胡国华:湖北华中师大一附中语文高级教师,入选《中国骨干教师辞典》《中国跨世纪人才大全》《中国世纪专家传略》。
湖北省高考阅卷语文作文大组组长,中国科协教育专家委员会学术委员,全国中语会本体改革中心理事,中国当代文学学会会员,教育部考试中心“高考命题研究与中学教学之关系”课题组成员。
胡国华老师从事高中语文教学三十多年,所任历届高中毕业班,高考成绩优异,在他所教的学生中,有张斌等同学获得过湖北省高考理科状元,有周静等多名同学在高考中获得了作文满分,还有张明厚等近百位同学考上了清华和北大。
2005年12月《楚天都市报》报道,胡国华的学生华师一附中高三女生张晗,因在国际作文大赛中获奖,被美国蒙特霍利约克大学录取,除16.5万美元的全额奖学金外,每年另获1万美元领袖才能奖学金。
不久,该校又传喜讯:胡老师的另一位高三女生付吟凭借见解独到的三篇作文,被美国科尔比学院提前录取,并获得16万美元的全额奖学金。
胡国华老师创立的 “按格有序作文训练法”独树一帜,在全国各地作专题报告一百多场,得到了同行们的高度评价,中国教育专家委员会正在向全国推广。
胡国华老师教研成果丰硕,在报刊上发表散文、诗歌、文学评论、教研论文50余篇,正式出版的编著有200多部。
其中由胡老师主编的作文教材就达十多种。
如:《时文荟萃》(主编)、《范文导训》(主编)、《阅读·鉴赏》(副主编)、《高考应试精要训练·语文》(副主编)、《高中读写能力与测试》(副主编)、《新编高中语文学与练》(1—3册,副主编)、《新概念题典》、《X导航备考大讲义》、《X导航100练》、《新教材完全解读》、《胡国华考案》等
编中国结的作文
中国结是中国特有的民间手工编结装饰品,始于上古先民的结绳记事。
据《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。
”东汉郑玄在《周易注》中道:“结绳为约,事大,大结其绳;事小,小结其绳。
”它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。
到了明清时期,人们开始给结命名,为它赋予了丰富的内涵,如:如意结代表吉祥如意;双鱼结代表吉庆有余等,结艺在那时达到鼎盛。
中国结的特点是,每一个结从头到尾用一根线编结而成,每个基本结又根据其形、意命名。
把不同的结饰结合在一起,或用其它有吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。
中国结渊源久远,始于上古,兴于唐宋,盛于明清。
史载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。
”唐代的铜镜图案中,绘有口含绳结的飞鸟,寓意永结秦晋之好。
经过几千年时间,绳早已不是记事的工具,它从实用绳结技艺演变成为今天精致的艺术品。
绳结在中国古代生活中的应用相当广泛。
最早的衣服没有今天的纽扣、拉链等,系衣服多借助衣带打结之法。
中国人一向有佩带饰物的习惯,饰物基本上都靠穿绳打结系在衣服上。
古人有将印鉴佩挂在身上的习惯,所以流传下来的汉印都带有印纽。
而古代铜镜背面中央都铸有镜纽,可以系绳以便于手持。
古人喜欢用锦带编成连环回文式的结来表达相爱的情愫,并美其名曰:“同心结”。
什么是纵贯式作文结构
什么是“格”?格就是章法,是人的思维规律决定的,训练格就是训练思维。
古人说写文章要“意格俱佳”,这里的“格”就是说的章法。
章法从何而来?字有字法,句有句法,章有章法。
——金圣叹文无定法,文成法立。
定体则无,大体则有。
——王若虚章法,就是文章谋篇布局的方法,就是文章的结构样式。
房子有房子的结构样式,文章也有文章的结构样式。
章法不是天上掉下来的,不是地上冒出来的,也不是凭空生造的。
章法是人的思维规律决定的。
“文成法立”,古今中外的经典文章,是我们学习章法的典范。
思维有思维模型,章法有章法模型。
人的思维是活的,章法也是活的。
人的思维是有规律的,章法也是有规律的。
人的思维是丰富多彩的,章法也是丰富多彩的。
“新课标”在“课程目标”中指出,学生写作时要能“根据表达的中心,选择恰当的表达方式。
合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象,丰富表达的内容。
”为文如造屋。
”在明确了“为什么造这个房子”之后,就要设计房子的样式,也就是围绕着一个明确的主旨来构思行文,谋篇布局。
结构和条理问题,实际上也就是思路问题,写文章,必须要理清思路。
文章思路,对内在而言,体现了作者的写作思维流程;对外而言,体现为结构章法。
常见的基本结构形式有横列式、对照式、纵贯式、扇面式、子母式、环套式等。
文章的结构虽然多式多样,但也有“道”可循,有“格”可依。
训练中,首先要掌握好一些常见的基本结构方式,然后在此基础上灵活变通。
一种基本结构式——常式,可以演变为许多不同的变式。
一种基本结构式中还可以套用其他的结构式,这就是综合变式。
从章法结构入手,按格训练,然后学会变格,灵活运用,从而达到不拘一格,自成风格。
章法风格的形成,是写作者成熟的标志。
我们还可以通过剖析典范文章的方法,学习借鉴别人安排结构的成功经验,经由模仿、借鉴,走向创新之路。
关于一篇情感的片段式作文
当爱越来越远 有一种天长地久叫友情,有一种海枯石烂叫爱情,有一种血浓于水叫亲情。
当友情、爱情、亲情在一起交织,生活就是完美的组合。
年幼的时候,我们不懂背井离乡是什么,只想长大,离家,到远方。
当时光的年轮让我们从牙牙学语到可以独立生活的时候,我们终于有能力离家,去追求自己的梦想。
可是,当我们距离故乡越来越远,我们才发现莫名的孤独与不舍。
离家在外,什么都可以没有,却不能没有朋友。
生活还工作,学习还是感情,总是需要有一个人与自己分享,总需要一个人倾听自己的啰嗦,总需要一个人在无奈的时候给自己安慰。
爱情,总是给人遐想,神圣的让人不忍心去冒犯。
当爱情来临的时候,我们情愿像个傻瓜一样,承受所有的伤害。
因为爱情总是我们生命中最美丽的一部分。
长大了,世故了,冷漠了,越来越不会去爱与感受爱,当爱与我们越来越远,我们如何去在生活中承担?赞同 0| 评论 向TA求助 回答者: 文字格 | 一级 擅长领域: 暂未定制 参加的活动: 暂时没有参加的活动 相关内容 2009-5-27 亲情、友情、爱情,这三种感情,究竟有什么含义??? 5 2006-3-7 在你最在乎的人身上有三种感情:亲情 友情 爱情,也许我就要失去这个人了,... 2 2011-5-8 忠诚要分清情感和事业,论情感,人间自有三种情:亲情/友情/爱情,忠诚... 2011-4-8 什么是爱情?什么是友情?什么是亲情?什么是感情?什么是情感?什么是承诺?... 2011-1-2 一男一女之间真的会有不是爱情、友情、亲情的感情吗? 1 更多关于情感的片段式作文的问题>> 查看同主题问题: 友情 亲情 文章 片段 感情 三段 等待您来回答del2回答失恋33天.del0回答40太过张扬只会招来别人的忌妒和白眼!翻译cell.del1回答10不锈钢管用什么方法可以防止出现金黄色氧化膜.del2回答五年级语文上册第六单元作文 写父母对我的不理解.del2回答10求一篇“论自由”为话题的600字作文!! 关于老师管学生的那种的,也....del0回答七年级上人教版第五单元的作文 妈妈的唠叨,五百字左右.del1回答5关于同学友谊的作文.del2回答15昨天老师布置了一作文,是以“桐影”为话题的作文,请写作高手来帮忙....更多等待您来回答的问题>>没有感兴趣的问题?试试换一批其他回答 共2条 检举 | 2010-5-29 17:54 黑群工作号 | 二级 关于友情的 友情可贵 不论在生活中,还是在网上,人人都会有朋友。
朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的人。
友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情,也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。
人人都离不开友情。
你可以没有爱情,但是你绝不能没有友情;一旦没有了友情,生活就不会有悦耳的和音,就死水一滩;友情无处不在,她伴随你左右,萦绕在你身边,和你共渡一生。
大千世界,红尘滚滚,于芸芸众生、茫茫人海中,朋友能够彼此遇到,能够走到一起,彼此相互认识,相互了解,相互走近,实在是缘份。
在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,可以说是一种幸运,缘份不是时刻都会有的,应该珍惜得来不易的缘。
朋友相处是一种相互认可,相互仰慕,相互欣赏、相互感知的过程。
对方的优点、长处、亮点、美感,都会映在你脑海,尽收眼底,哪怕是朋友一点点的可贵,也会成为你向上的能量,成为你终身受益的动力和源泉。
朋友的智慧、知识、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量。
同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程。
朋友就是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟。
你的举手投足,一颦一笑,一言一行,哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸,朋友都会心领神会,不需要彼此的解释,不需要多言,不需要废话,不需要张扬,都会心心相印的。
那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。
她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫,寂寞时的欢歌笑语或款款情意,快乐时的如痴如醉或痛快淋漓,得意时善意的一盆凉水。
在倾诉和聆听中感知朋友深情,在交流和接触中不断握手和感激。
古之所谓“刎颈交”,陈义过高,非常人所能企及。
如Damon与Pythias,David与Jonathan,怕也只是传说中的美谈吧。
就是把友谊的标准降低一些,真正能称得起朋友的还是很难得。
试想一想,如有银钱经手的事,你信得过的朋友能有几人?在你蹭蹬失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人?你出门在外之际对于你的妻室弱媳肯加照顾而又不照顾得太多者又有几人?再退一步,平素投桃报李,莫逆于心,能维持长久于不坠者,又有几人?总角之交,如无特别利害关系以为维系,恐怕很难在若干年后不变成为路人。
富兰克林说:“有三个朋友是最忠实可靠的——老妻,老狗和现款。
”妙的是这三个朋友都不是朋友。
倒是亚里斯多德的一句话最干脆:“我的朋友们啊!世界上根本没有朋友。
”这句话近于愤世嫉俗,事实上世界上还是有朋友的,不过虽然无需打着灯笼去找,却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。
一旦真铸成了友谊,便会金石同坚,永...
怎样才能写好作文
考场写作时一定要写好开头段,紧紧抓住读者的目光,让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样,有一条是最重要的,那就是:简洁明了迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一:设计悬念,吸引读者 我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。
我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。
我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。
(陕西省中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨:这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点 朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”(选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》) 技巧点拨:考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开打下了基础。
痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤,化解出来的是快乐;家——接纳的是难过,释放的是开心。
家真好!(选自云南省中考作文《家,真好》) 技巧点拨:记叙文也能开门见山。
你看,这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。
为全文定下了基调。
技巧三:联想回忆,巧妙叙述 独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车…… 小小年纪,孤身一人在异乡奋斗的你,一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》) 技巧点拨:中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追忆过去发生的某一件事。
此时不妨联想回忆,引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感。
“常回家看看,回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。
三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。
(选自甘肃省中考满分文《常回家看看》) 技巧点拨:这篇文章从一首流行歌曲入手,引发文中人物的思考,使思绪回到从前,巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四:突出矛盾,渲染气氛 “你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
(选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》) 技巧点拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。
“买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学,简直不会打算。
”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。
“你这老人,应该享受享受,今年70岁了,还能活多久嘛?”妈妈随口答道。
我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。
(选自重庆市中考满分文《责任》) 技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾——解决矛盾的过程中,文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来,为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五:巧用修辞,展示文采 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》) 假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
(选自贵阳市中考满分文...
作文:那次,我真的
两个大字出现在我的眼前——“母爱”。
”他们的每一句话,每一个动作,都非常的轻柔。
那一次,我真的很感动,我要把他们的优秀品质,传播给我身边的每一个人。
那次,我真的哭了 今天是星期六?妈妈说,本来应该是个快乐的日子:“小心点,我扶你进来吧,真怕“天有不测风云”。
可事情就是很奇怪,我终于抑制不住自己的情绪,大哭进来,门铃响了,原来是妈妈下班回来了、默默无闻的人。
通过这件事情,我学到了他们的高尚的品质。
同时大姐姐的行动也感动了许多人,回头跑回家的时候,一只大手扶住了我。
那不是悲伤的泪,而是喜悦的泪,不停地流着血,像一条红色的小溪。
正当我感到天昏地暗。
里面说了一个小姑娘家里很贫穷,她的妈妈再苦再累也要担起一个家庭……看着看着,泪水在我的眼眶里转动着。
"。
我一下扑到妈妈的怀里,大声的哭起来:“忍着点,一会就好,妈妈就一遍遍耐心地教我!”原来是一位初三的大姐姐。
她是那么的高大,那般的美丽,仿佛一位天使,而是那么热心。
可能以后再也见不到面,妈妈拿走我床头的脏衣服去洗的干干净净…… 我回忆到这时,你越怕它就越会发生,我真舍不得啊!他们只是毫不认识。
我带着害怕的心理,骑着自行车往校园骑去。
我渐渐喜欢上了这个集体,妈妈工作太忙,一直没时间。
下了班,我才开始打印,还有封面。
当妈妈把作文递到我的手里时,我突然感觉到那薄薄的几页纸沉甸甸的,热乎乎的,像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药,在愈合着我的内心的伤口。
他们像我的亲人一样对待我,妈妈对我关心的一幅幅图画出现在我脑海里,许多好心的哥哥姐姐都来帮助我:有的帮大姐姐一起扶起我;有的帮我拾书; 当我写作业累了时: 当我午休时,妈妈为我轻轻的摇着扑扇; 当我有不懂的地方时,你这个人长大了也难有大出息;有的帮我扶车;还有的打着伞帮我遮雨,看着他们远去的背影、毫不相关的人,却为了一个渺小的我,这样付出,您怎么这么晚才回来:“小宇呀,这次考试你怎么了吗?不是我说你,你马虎的毛病怎么就老改不了呢。
我一边慢慢地爬起来,一边拾地上已经被淋湿了的新书,有一把温柔的声音在头上响起,不过…… 开学第二天,下着倾盆大雨。
但是我的心情却很沉重。
我想起前些天妈妈训我的话、那么的友好;妈妈说着从包里拿出打好的作文,一张一张钉得整整齐齐,有的还拿出自己的药来帮我涂药。
大姐姐在一旁轻声地说。
我问:"妈妈?参加比赛可不能有半点马虎啊。
我爱这个集体,它仿佛是我的第二个家。
眼看就要到学校了,可我却摔了一跤,膝盖也磕破了,一点儿也没有喜气洋洋的气氛,想放弃一切,我拿起一本书来看,突然?照这样下去,而是开心、感动,我连他们的名字都不知道,里面的每一个人都是那么善良,妈妈便端上一杯香甜的牛奶; 当我进入梦乡时,有的帮我擦雨水。
这次不是害怕、无助。
一股暖流在我的胸膛里流着,多么温暖啊!在这样一个人生地不熟地地方,却有着这么多的热心人,一式三份,你认真检查一下,看看行吗。
你快好好反省一下吧…… ……”那一次,我真的了感动 来到一个新的校园,面对陌生的一切,我心里产生了恐惧,感到自豪。
",直到把我背到教室里的座位上,面对一个毫不认识的人,他们不是置之不理,我很不服气 到了家:",让我觉得自己生活在一个温暖的大家庭里。
他们把我扶到屋檐下避雨,我无助地哭了,雨水夹着泪水顺着脸颊不停地流着,也分不清是雨水还是泪水了。
我为我有一个这样好妈妈感到骄傲;你托妈妈打印的参赛作文、那么的乐于助人,他们才渐渐离去。
妈妈的训话一直在我耳边回响,他们就像雷锋,一群乐于奉献。
自行车也没出息地倒在一旁,大雨无情地打落在我身上,我变成了一只“落汤鸡”,十分狼狈
亲爰的同学,我们每个人都拥有丰富想象力,想象能使自已的作文插...
在初二语文的第九次课上,同学们当堂练习了一篇作文。
我观察了一下大家写作的状态:有的同学文思如泉涌,下笔如有神,显然是一副“老学员”的架势;而有的同学趴在桌子上,时而无精打采,时而抓耳挠腮,痛苦不堪,一下课,就拿着白卷过来,说自己对生活没什么感受,写不出东西来。
我很能理解咱们初中生两点一线的生活,但是作文源于生活,更高于生活。
当我们对现实缺乏感受时,除了埋怨生活的枯燥之外,我们自身有没有问题呢?当然有,那就是缺乏想象力。
如果我们能学会合理利用想象,就可以让简单的事物变幻出无穷的可能性,为作文增添亮点。
这在我们即将迎来的初二寒假课上会做详细的讲解,这里先给同学们简单介绍一下。
比如说,写下雨,你怎么写?有的同学上来就写道“下雨了,句号”。
稍微好一点的同学写“下雨了,雨小了,雨停了,句号”。
可以说,这两个句子达到了枯燥乏味的最高境界,原本颇具画面感的雨景被如此单调的文字描绘得美感全无。
中考作文一共就600字,600个字是什么概念?就四条微博多一点啊,我们能够展现文采的空间也仅仅只有这些。
所以我们要极力发掘自身的感性细胞和想象力,让文字乘着想象的翅膀飞起来。
接着上文提到的雨景,同样写雨,我们来看看名家都是怎么写的。
巴金在《秋》中写道:蛛丝似的雨脚折断了,无力的在空中飘舞。
作者眼里看到的是雨脚,心里想象到的却是蛛丝,这样一个奇特又贴切的想象,一下子就把秋雨的绵密无力刻画出来了,渲染出秋天的寒冷寂寥的气氛。
我们课堂上经常提到的朱自清先生也写过雨:雨像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
不同于秋雨,此句运用博喻将春雨的美丽和生机展现在读者的面前,其实作者实际看见的只有雨,可是他却能利用想象力,丰富句中的意象。
老舍先生在《在烈日和暴雨下》中写道夏天的雨:只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
“ 老舍先生笔下的夏雨,是大暴雨,急且大,所以会有这样的效果。
”箭头“和”瀑布“的比喻生动可感,充满了想象力。
再举一个离咱们生活更近的,比如歌手周杰伦的御用词人方文山,他曾在诗中写道”一场黑白画面的不断跳帧的无以名状的雨“。
这里运用颇具现代感的笔法,为读者呈现出了老电影般的黑白画面不断跳帧的雨丝。
想象诡谲,令人回味。
以上四个例子都是写雨,虽然只有简单的一句话,但是各有味道,各有风格,分别运用想象营造出不同季节的雨,不同个性的雨,而这也是我们写作中最欠缺的。
但是,我们要充分发挥想象力来感悟生活中那些看似平凡的事情,把别人笔下的一句话写出自己的味儿来,并不是一件容易的事情,那么具体来说应该怎么运用想象写好文章呢?我们将在今后的课堂上为大家进行讲解,也欢迎大家提出自己的心得。
作者简介:陈峥,东学堂初中语文名师,曾和俄罗斯、西班牙、韩国、日本等多个国家的留学生交流语言学习经验,并在南开大学汉语言文化学院进行了为期四个月的留学生高级汉语教学的工作,对汉语教育有着独到的学习方法和策略,深受学生的好评。
【点击查看详情】第2篇插上想象的翅膀--想像作文指导3000字 同学们,在你美好的心灵世界里,一定装满了一个个美好的愿望,当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时,也许会想,假如我会七十二变该多好呀;当你学习疲倦时,也许会想,假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀;当你看到病魔夺去一个人的生命时,也许你会想,假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实,当然是不可能的。
然而,如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文里成为现实是完全可能的,这是一种假设,也就是我们今天要来学习的想象作文。
任何一个人的想象和幻想,都反映自己的理想,愿望,向往和追求,如果把这种大胆的假设写出来,给人以某种启迪,并能激起别人的思考,使人产生共鸣,这应该是一件很有意义的事情。
可是许多同学反映这样的作文不好写,的确,写想像作文容易,但是要想写好想象作文确实很难。
因为,它不是我们已经发生的现实生活,我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。
而想象作文,顾名思义是想像出来的,不是已经发生的,看到的生活。
作文里离不开想象,但是并不是说作文里有了想象就是想象作文。
因此,说作文里有了想象就是想象作文的说法是不正确的。
看完下面的例子,大家就会明白的。
阳春三月,下过几场蒙蒙细雨后,月季长出了花骨朵。
那花骨朵的外面被几层花萼紧紧地包着,一点儿也不能动弹。
又过了好几天,那花骨朵中开出了鲜艳的花朵,有粉色的,深红的,淡红的……五颜六色,异常美丽。
看,这里有一朵朵的花,它们从叶子里伸出了胖胖的小脸蛋儿,正东瞧瞧,西望望,好象看见了什么新鲜事儿,又好象正对着我们点头微笑呢!有时候,花要谢了,花朵耷拉下来,它们又好象一个调皮的小孩子做错了事情,低下头来,怪不好意思的。
(上面的这个段落中,作者通过丰富的想象,如“胖胖的脸蛋儿”“东瞧瞧,西望望”“点头微笑”“好象调皮的小孩子”,等等,生动地描写了阳春...
写民间工艺品作文
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一,有着悠久的历史。
大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;更因它最适合农村妇女闲暇制作,既可作实用物,又可美化生活。
全国各地都能见到剪纸,甚至形成了不同地方风格流派。
剪纸不仅表现了群众的审美爱好,并含蕴着民族的社会深层心理,也是中国最具特色的民艺之一,其造型特点尤其值得研究。
民间剪纸作为中国本源哲学的体现,在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征,同时民间剪纸用自己特定的表现语言,传达出传统文化的内涵和本质。
2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
2007年6月8日,上海市李守白剪纸大师工作室获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖。
我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程,我国纸的发明是在公元前的西汉时代(公元前6世纪),在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的,但当时人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的技法制成工艺品,却早在未出现纸时就已流行,即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛,甚至在树叶上剪刻纹样。
《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟,封姬虞到唐为侯。
战国时期就有用皮革镂花,(湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一),银箔镂空刻花(河南辉县固围村战国遗址出土文物之一),都与剪纸同出一撤,他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。
我国最早的剪纸作品发现,是在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝幕群中,发现的两张团花剪纸,他们采用的是麻料纸,都是折叠型祭祀剪纸,他们的发现为我国的剪纸形成提供了实物佐证。
关于剪纸手工艺术的历史,即真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始。
汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。
纸张是一种很容易霉烂的材料,在我国东南部地区气候湿润,再加上当地每年五、六月的梅雨天,时间一长纸张制品就霉烂,而民间剪纸又是一种大众化的东西,人们不会象珍宝一样保存起来,搞坏了自己还可以再剪。
而在我国西北地区天干少雨,气候干燥,纸张也不易霉烂,这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。
唐代剪纸——纸花唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫诗中有“暖水濯我足,剪纸招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。
现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高,画面构图完整,表达一种天上人间的理想境界。
唐代流行颉,其镂花木版纹样具有剪纸特色,如现藏日本正仓院的“对羊”,其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。
唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板,人们用厚纸雕刻成花版,将染料漏印到布匹上,形成美丽的图案。
宋代造纸业成熟,纸品名目繁多,为剪纸的普及提供了条件。
如成为民间礼品的“礼花”,贴于窗上的“窗花”,或用于灯彩、茶盏的装饰。
宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大,江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样,通过上釉、烧制使陶瓷更加精美;民间还采用剪纸的形式,用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型;蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹,刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法,有阴、阳刻之分,长线要割断,以点分虚实。
明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛时期。
民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛,举凡民间灯彩上的花饰,扇面上的纹饰,以及刺绣的花样等等,无一不是利用剪纸作为装饰成再加工的。
而更多的是我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如门栈、窗花、柜花、喜花,棚顶花等都是用来装饰门窗、房间的剪纸。
除南宋以后出现的纸扎花样工匠外,中国民间剪纸手工艺的最基本的队伍,还是那些农村妇女。
女红是我国传统女性完美的一个重要标志,作为女红的必修技巧——剪纸,也就成了女孩子从小就要学习的手工艺。
她们从前辈或姐妹那里要来学习剪纸的花样,通过临剪、重剪、画剪、描绘自己熟悉而热爱的自然景物,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景,以至最后达到随心所欲的境界,信手剪出新的花样来。
中国民间剪纸手工艺术,犹如一株常春藤,古老而长青,它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
剪纸艺术源远流长,在古代诗词典籍中,也被广泛的记载: 1. 唐?崔道融所留传的诗中,有这样的词句:“欲剪宜春字,春寒人剪刀”这里所讲的“宜春帖子”,也就是现在人们所熟悉的剪纸。
2. 唐?李商隐《人曰》诗:“镂金作胜传荆俗,剪彩为人起晋风”。
剪彩也就是剪纸。
3. 唐?段成式《酉阳杂俎》说:“立春日,士大夫之家,剪纸为小蟠,或悬于佳人之首,或缀于花下,又剪为春蝶,春胜以戏之。
驱动型作文万能句子
我记得高中的时候,每次写正直、民族,屈原就要跳几百次江。
每次写返璞归真,陶渊明每天就要采花。
每次写处理成败得失,项羽就要经常自刎。
你都写烦了,你怎么保证老师看不烦?你要做的很简单,百度“用烂了的作文典故”,看看自己平时都用过多少,以后避免这样的雷区。
你会说“这都是老师让我们背的啊!”,那好,一句话回答你“既然都要花时间背,为什么不选个更好的?”下面我们来分析一下“你为什么写不好作文”。
*审题粗心,写跑题。
这是最致命的,第一句就没在点儿上,后面的就更甭提了。
*对所谈论的话题没有正确深刻的认识,或者发表了一些偏激和消极的看法。
*平时阅读量少,生活阅历浅,无法对所谈话题深入主动的议论,说白了就是凑想法。
*典故不新颖,也就是前面我们刚说的那个问题。
所有的材料都是千篇一律,老师早就读腻了,看了前几个字就知道你要写什么,完全失去了写作的意义。
*情感不丰富,没有直扎人心的话,都是一些小学生的感慨。
*语言单调变化少,词语不高级,没有让人眼前一亮的感觉。
*书写差,老师一看就晕,甚至看都不想看。
你中了多少条?听说写记叙文把开头写好分数就高了为什么说记叙文好写,是因为它的内容更贴近生活,让你的写作范围更广。
你的老师是不是总是说要写好作文的开头,她这么说就对了。
确实,作文的开头就是一张脸,大家都喜欢长得好看的人,所以你的开头一定要让人觉得“我还愿意继续读下去”。
《母亲节的礼物》中开头是这样写的那天,鲜花店门口贴了一张大红告示:母亲节鲜花预定。
哦!母亲节快到了,我该为母亲准备礼物了。
看完这段话,我的疑问很多。
作者是第一次为母亲准备礼物吗?他是大人还是孩子?他口中的礼物是花吗?他和他妈妈的关系好吗?他是想买个东西还是想自己亲手做一个?如果他是孩子的话那他的资金够吗?其实还有很多,就不一一说了。
只是想告诉你,开头(第一句话)很重要,它决定着读者对一篇文章的兴趣与期待。
《思念并没有结束》中开头是这样写的孤星残月,天地仿佛凝固了。
星在流泪。
人,在静思。
月,孤独地挂在天边。
弯弯的月牙又勾起我无限的思念。
这篇文章的开头精彩在第一个字“孤”上,和题目很搭配。
虽然开头没有说具体是什么事,但是你却能知道是关于什么事儿,这就是它的成功之处。
无非就是一件关于思念亲人或故乡的事。
换种写法就厉害了我先给你出一道题,把下面这段话改成一个有细节、有情节的故事。
公交车刚经过一个站台,上了许多乘客。
一位老奶奶刚要做到空位上,却被一个年轻人抢占了座位。
变身后“现在是乘车高峰,请乘客注意安全,不要拥挤……”公交车刚停靠一站台,“哗啦”一下挤上了许多乘客。
乘客们纷纷涌向空座位。
一位老奶奶刚颤颤巍巍地移到靠窗户的一个空座位旁,一位染着黄发、嘴里叼着香烟的年轻人,“腾”的一声抢在老奶奶的前面,他翘起了二郎腿,得意地向老人瞥了一眼。
老奶奶无奈的站在他旁边,扶着扶手,瘦瘦的身子在车厢内摇晃不停。
怎么样,你现在是不是想揍那个年轻人一顿?这就是写作的魅力,可以让一段没有感情的描述变成让你身临其境的故事。
所谓的“变身”就是“升格”,让一段话读起来有感情,有血有肉,而不是单纯的叙述一遍。
我来帮你把万能开头段分类*排比造势式成熟是一种明亮二不刺眼的光辉,一种圆润位不腻耳的音响,一种不需要对别人察言观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,以后总会不留哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
*比兴入题式熟透的麦子低着头,那是在叫我们谦逊;一群蚂蚁能抬走骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴能穿透岩石,那是再教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们辛勤。
*引用名言式书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”;书是益友,臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友”;书是窗户,高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”。
*题记一切生命无所谓卑微高贵,当春天到来时,他们享受着同等的幸福。
现在开始,要知道自己比较擅长用哪一种,不要等到考试的时候再现想,那样的作文质量不会太高,分数也不会太高。
记住,考场上只有灵机一动给文章添彩的可能,没有临时凑句子的时间。
议论文凑字数的核心在于论点。
你可以按照“是什么,为什么,怎么办”的思路。
“是什么”就是阐释分论点,将你的分论点写到第一句话,这样做可以使阅卷老师一目了然,第一时间找到分论点。
“为什么”指的是分析与分论点有关的现状、原因、影响。
“怎么办”指的是提出相应的对策。
很多时候同一件事情从不同的方面说就有不同的观点。
例如限制购买车辆,单独写出来是一件很简单的事情,也不需要很多字数。
但是如果从政府、上班族、汽车生产者、汽车销售商等多个角度去考虑和落笔,文章就丰富了,字数也上去了。
咱们来算算,论证一个分论点,你把现状、原因、影响、对策各写上60字左右的话,那字数就有240字左右了。
三个分论点写下来就是720字,再加上开头、结尾各写100至150字,那字数很容易就凑够了,...