总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨的绚丽的傍晚。 ①布宜诺斯艾利斯虽然是个高度发展的大都市,然而,市区中心却处处辟有让人歇足的广场。 ②我曾特地花上大半天的时间到各个广场去细细的欣赏这些艺术大作。③诸如:圣马丁广场、哥伦广场、康格尔士广场、五月广场等等。④这些广场都享有盛名,因为各个广场内都立着气派慑(she4,害怕)人的巨型艺术雕刻,雕工精细、构思奇特,令人过目难忘。 最喜欢的,是康格尔士广场,威严雄伟的铜雕武士骑在铜塑马儿上,气势万千。此外,不论日夜,都有大批的鸽儿麜集在广场上,给整个广场带来了一种活泼的生命力。 那天到处观光,到傍晚时分,双足疲累不堪,信步走到康格尔士广场来歇息。 卖鸽食的小贩已经开始做生意了,我买了一包干玉蜀黍粒,随意撒落在脚前的空地上。立刻的,鸽子从四方八面扑过来,黑压压的一大片在我脚下争食。它们吃得津津有味、吃得理直气壮,似乎长久以来就是受着我饲养的。也有一两只鸽子课啄我的脚趾:很痛,但即也让人感觉到生命力的强劲与可爱。 这时,一位头已半秃的老人踢踏地向广场走来。他向小贩买了一包鸽食,走向鹤群。馋嘴的鸽子,纷纷的扑到他身上去,有的攀上他的肩膀,有的立在他的手臂上。他以枯瘪多皱的手抓了一把金黄色的干玉蜀黍粒放进自己嘴里去,正当我愕然之际,却见他轻轻地把一只鸽子揽进怀抱里,然后,以母鸟哺育幼鸟的方式,把王蜀黍粒由他的唇传送到鸽子尖细的味里。他眼皮松弛的眸子里,蕴含着柔和的笑意,将坠而未坠的夕阳那艳丽当中含着寂寥的余晖撒满了他一身,蔚(wei4)成了一异常动人的图画——画中的人和鸟,正亲密的以一种超越语言的方式进行交流,教人不由自主的想到爱,想到和平。至于暴力和血腥,在这一刻,纯然是陌生的句词。我悄悄地用照相机把这个感人的景象拍了下来。老人喂完鸽子后,消失在广场的尽头。他的格子衬衫,半塞在裤子里,一半拖在裤子外面;他的外表,是这样的不整洁,但是,油腻的衬衫底下,却跳跃着一颗充满了爱的心。为了能在回旅馆以前再喂喂鸽儿,我再度走向了卖鸽食的摊子。卖鸽食的,是个年轻小伙子,长长的脸老是溢着笑意。他指指吊在我背上的相机,说:“帮我拍一张,好吧?”拍好了照,他友善地搭讪:“刚才你拍的那个老人,天天都来的。”“哦?’我一边把相机的镜头盖好,一边漫应着,“很有爱心的一个人嘛!”“爱心?”不知怎的,他竟噗嗤一声笑了出来,我狐疑地抬头看他。“嘻嘻,他对不起鸽子,所以,天天来这里和它们说对不起。”老人与鸽子阅读答案 “怎么!”我要求他作进一步的解释。他用手朝远远的一个方向指了指,说:“他在那边一家餐馆当厨师,拿手好菜是烧烤鸽子肉!” 暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那那颗出奇不意地黯淡下来的心…… 1.第二自然段中,有一句话的排列次序不合逻辑,应加以改正。它是哪一句,应放在何处? 答:_______________________________ 2.联系上下文,对下面句子加点词语理解不恰当的两项是( ) a.它们吃得津津有味、吃得理直气壮(因为鸽子长久以来就是受着我饲养的)? b.但是,油腻的衬衫底下(既照应前面的“不整官’,又暗示了他的职业) c.拍好的照,他友善地搭讪(为了想接近我而找话说,有感激我为他拍照之意) d.我狐疑地抬头看他(怀疑,这里是我对年轻小伙子的为人品质产生了怀疑) 3.作者服了哪些描写方法来刻划老人的? 答:_________________________________________-; 4.第六自然段中,“以一种超越语言的方式”具体是指怎样的情形?如何理解“超越语言”? 答:_
_______________________________________-- 5.小伙子的出场及与我的对话有何作用? 答:①_______________________________-②____________________________-- ③________________________________ 6.改写最后一段中的划线句,使句意不变。 答:我的心像_______________________________________- 7.为什么听了小伙子的话,我的心出奇不意地黯淡下来? 答:________________________________________________________
答案:1、第②句应在第④句后 2、ad 3、外貌描写、动作描写、或细节描写 4、把玉米蜀黍粒由他的唇传送到鸽子尖细的喙里。指比语言更好的方式 ,用这种方式能比语言更好地传达对鸽子的爱意。5、①道出了老人的身份-②推动情节的发展 ③更深刻地揭示出小说的主题 6、七彩缤纷的天幕错放了染料一样,幽幽地黑了下来。7、原来看到的老人充满了爱,或原来老人的形象十分美好;后来得知他是杀鸽子的,美好的印象破坏了。
老人和鸽子阅读答案
老人和鸽子阅读答案
布宜诺斯艾利斯虽然是个高度发展的大都市,然而,市区中心却处处辟有让行人歇足的广场。诸如:圣马丁广场、哥伦广场、康格尔士广场、五月广场等等。这些广场都享有盛名,因为广场以内,各个立着气派慑人的巨型艺术雕刻,雕工精细,思想奇特,令人过目难忘。我曾特地花上大半天的时间到各个广场去细细欣赏这些艺术杰作。
卖鸽食的小贩已经开始做生意了,我买了一包干玉蜀黍粒,随意撒落在脚前的空地上。立刻,鸽子从四方八面扑过来,黑压压一大片在我脚下争食。它们吃得津津有味、吃得理直气壮,似乎长久以来就是受着我饲养的。也有一两只鸽子误啄我的脚趾;很痛,但也让人感觉到生命力的强劲与可爱。
老人喂完鸽子后,消失于广场的尽头。他的格子衬衫,一半塞在裤子里,一半拖在裤子外面;他的外表,是这样地不整洁,但是,油腻的衬衫底下,却跳跃着一颗充满了爱的心。
暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那颗出奇不意地黯淡下来的心……
1.文中“愕然”的意思是:______________________
愕然的原因是:_______________________
2.作者细致地描写这画面是为了____
3.结尾“暮色来得真快”是因为______
我来帮他解答
满意回答
检举| 2009-12-26 11:58
1:形容吃惊,表示出乎意料的心理。
文中好像没有愕然这个词。。。
2:描写是为了给读者展现一个阿根廷景色的特写,让读者可以联想到阿根廷的景色以及人文的美。
3:无法回答。看不到下文不知道为何突然暮色来的很快。但是从阿根廷天气的角度来讲的话是多云。阿根廷的云彩是世界个个国家里最多的。很漂亮,壮丽。如果有机会来阿根廷旅游的话值得看看的。
老人与鸽子阅读题
21、老人与海鸥? 一、看拼音写词?语。
sù liào ji? z?u yua pǔ jí xiáng? qǐ pàn jí sù
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
yì yáng dùn cuò xiāng? yī?xiāng? suí yìng shēng? ?r lái ( ) ( ) ( ) 二、写出句中加?下划线的词?语的近义词?。
1.老人得意( )地指给我看?。
2.老人边给海?鸥喂食边对?它们亲昵地?说着话。( ) 3.老人望着高?空盘旋的鸥?群,眼睛里带着?。(企盼 ) 4.我们非常惊?异,急忙从老人?的照片旁退?开,为海鸥们让?出一片空地?。( )
三、照样子,写词语。
1.鸣叫(同义词) 2.瞻仰(表示看) 3.有声有色(ABAC) 四、选词填空
可惜 惋惜 珍惜
1.听说它们歇?在滇池里,( )我去不了。
2.我们要( )每一寸土地?,爱惜每一寸?光阴。
3.他因为生病?没有参加这?次竞赛,我真替他( )。
去世 牺牲
4.没有先烈们?的流血( ),哪我们今天?的幸福生活?啊~
5.那位喂鸽子?的老人几天?前( )了。
五、修改病句。
1.小文和王勤?约定一起在?自己家做作?业。
2.秋天的田野?里,到处能看到?果实成熟的?景象和芳香?。 3.你去劝劝他?,让他不要把?过去的往事?放在心上。 六、按要求改写?句子。
1.牵牛花开了?。(改成拟人句?)
2.落叶在树林?中飞舞。(改成比喻句?)
3.我班被评为?先进班集体?,全班同学个?个感到自豪?。(肯定句变为?否定句)
4.年轻的妈妈?的眼色里开?始流露出希?望的喜悦。(缩句)
七、选择。省略号的作?用有:A、表示话未说?完;B、表示语意未?尽;C、表示列举的?
省略。
1.听到这个消?息,我们仿佛又?看见老人和?海鸥在翠湖?边相依相随??? ( ) 2.侧耳细听,原来是亲昵?得变了调的?地方话 ——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、 “老沙”、“公主”?? ( ) 3.它去年没有?来,今年也没有?来??海鸥是吉祥?鸟、幸福鸟~ ( ) 、阅读课文片?段,完成练习。 (一) 八
在喂海鸥的?人群中很容?易认出那位?老人。他背已经驼?了,穿一身褪色?的过时布衣?,背一个褪色?的蓝布包,连装鸟食的?大塑料袋也?用的褪了色朋友告诉我?。?,这位老人每?天步行二十?余里,从城郊赶到?翠湖,只为了给海?鸥送餐,跟海鸥相伴?。
人少的地方?,是他喂海鸥?的领地。老人把饼干?丁很小心地?放在湖边的?围栏上,退开一步,撮起嘴向海?鸥呼唤。立刻便有一?群海鸥应声?而来,几下就扫得?干干净净。老人顺着栏?杆边走边放?,海鸥依他的?节奏起起落?落,排成一片翻?飞的白色,飞成一篇有?声有色的乐?谱。
1.第一段中画?线的句子是?对老人的 描写,从这处描写?中可以体会?到这是一位? 的老人。
2.用“::”画出第二段?中描写老人?给海鸥喂食?的语句,并写一写从?中体会到什?么,
3.用简练的语?言概括第二?自然段的意?思。
4.第二自然段?画线句子运?用了 修辞方法,从中体会到?
(二)
听到这个消?息 我们仿佛又?看见老人和?海鸥在翠湖?边相依相随? 我们把老人?最后一次喂?海鸥的照片?放大 带到了翠湖?边 意想不到的?事情发生了? 群海鸥突然?飞来 围着老人的?遗像翻飞盘?旋 连声鸣叫 叫声和姿势?与平时大不?一样 像是发生了?什么大事 我们非常惊?异 急忙从老人?的照片旁退?开 为海鸥们让?出了一片空?地
1.给原文加上?标点符号。
2.“听到这个消?息”,这个消息指?什么,
3.“意想不到”是什么意思?,发生了什么?意想不到的?事情,为什么发生?这样的事情?,
4.用简练的语?言概括这段?话的意思。
5.从这段话的?描写中,你可以感受?到海鸥对老?人
的感情。
蚂蚁与鸽子阅读答案
阅读短文,完成练习。
蚂蚁与鸽子
口渴的蚂蚁,爬到泉水旁喝水,不幸被急流冲走。快要淹死时,鸽子看见了它,连忙折断一根树枝,扔到水里,蚂蚁赶紧爬了上去,脱离了危险。后来一个捕鸟人走来,用粘(ni2n)竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了,便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿,鸽子立即飞跑了。
1.用“________”画出鸽子救蚂蚁的句子,用“________”画出蚂蚁救鸽子的句子。
2.在文中找出一组近义词。
( )( )( )
3.读了这个故事,我懂得了________。
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答案:解析:
1.鸽子看见了它,连忙折断一根树枝,扔到水里,蚂蚁赶紧爬了上去,脱离了危险。蚂蚁见了,便咬了捕鸟人的脚一口。
2.连忙,赶紧,立即
3.人与人之间应该互相团结、帮助
毕加索与鸽子阅读答案
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毕加索与鸽子
西班牙画家毕加索是西方现代派绘画的主要代表,是20世纪最杰出的艺术家之一。从童年时代起,毕加索就有两大爱好:一是喜爱画画,二是喜爱动物。
小时候,毕加索的家在梅尔赛德广场附近,广场上栖息着许多温文尔雅的鸽子。在父亲的鼓励下,他每天趴在窗台上,认真观察这些鸽子在梧桐树枝上的动作,细听它们的低吟。后来,他干脆把爸爸养的模特鸽子带进教室,在上课的时候他用手捧着鸽子作标本来画画,惹得老师勃然大怒。
或许正是由于毕加索对动物普遍抱有怜爱之心,他笔下的动物形象常常是祥和和美好的。1949年,毕加索的朋友、作家阿拉贡来拜访毕加索,想为世界和平运动选一幅切题的图画,毕加索就让他在画室里自行挑选。阿拉贡发现了一组以雏鸽为题材的图画,兴高采烈地说道:“多美的鸽子,这正是和平所需要的形象啊!”
(佚名)
1.写词语,积累词语。
温文尔雅________ 勃然大怒________ 兴高采烈________
2.作家阿拉贡之所以选取以雏鸽为题的图画为世界和平运动的切题画,是因为:
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