个人先进事迹范文
“同一个世界,同一个梦想”亚运会是亚洲运动会的简称,是亚洲最大的体育盛会,是亚洲人民和运动员推动亚洲体育事业发展、增强团结、友谊和了解,维护亚洲地区和平的重要大事。
2010年,第十六届亚运会将在我国广东省广州举行。
这是继奥运会之后我国体育界的一大盛事。
围绕第16届亚运会“激情盛会,和谐亚洲” 的理念,及其宗旨和目标,我设计了对于第16届亚运会我心中的广州亚运吉祥物——五羊福星。
“五羊福星”的主体是五只活泼可爱的卡通小羊。
吉祥物是以此届亚运会的会徽创意为依托,寻找两者的共性,并分析二者的区别而定的。
与历届亚运会的吉祥物的不同,我心中的亚运吉祥物有其自身的特点:一、“五羊福星”这一吉祥物是一个群体,有五只小羊。
二、“五羊福星”这一取名有其寓意:“五”象征亚洲各国团结、友爱、共谋发展,亚洲人民“五谷丰登”,幸福安康;“羊”寓为“吉祥如意”,“羊”不仅是广州“羊城”这一称谓的体现,更是在亚洲人民和中国人心中熟悉已久的形象;“福星”既蕴涵着亚洲和中国传统的福运,又暗含着此次亚运会是一流的、星级的。
三、“五羊福星”的主色调为红色和金黄,象征亚洲人民红火、富足美好的生活。
“五羊福星”是一组群像,我们可以在它的背面用中英文印上此届亚运会的理念、口号和举办的时间、地点等,避免了正面图像的繁琐,使其更简洁,符合现代人的生活观。
设计时,可以将它们设计成一只羊爸爸,一只羊妈妈,一只羊哥哥,一只羊妹妹,一只羊宝宝,也可以是各个年龄阶段的人类体现。
他们的衣服颜色主色调是红色、金黄和纯白。
对于他们的衣着,尽量设计成时尚、简洁的款式,比如女士可以穿上迷你裙啊,羊宝宝可以穿衣服啊……呵呵!我的想法如何?还不错吧?我希望第16届亚运会的各个角落都会有它的存在。
我也相信第16届亚运会能在广州人民的“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动中办成具有中国特色、广东风格、广州风采的激情与活力的盛会,办成祥和、绿色、文明、富有特色的亚运,办成一个人们心中和谐的亚运。
补充: 亚运,曾经在多少广州人心中燃烧过希望,在多少广州人的手中传递了梦想。
因为这个梦想,有火热的情感,有奔涌的热血,有苦甜的汗水。
每一个路标都刻下关于梦想的预言;因为这个梦想,用微笑迎接闪电,用坦然面对狂风,心底里不息的永远是那一炬炽热的火炬,跳动的火焰当“同一个世界,同一个梦想”的奥运口号响彻全世界时,广州也迎来了属于她的盛事――2010年举世瞩目的第16届亚运会。
亚运,曾经在多少人心中燃烧过希望,在多少人的手中传递过梦想。
因为这个梦想,有火热的情感,有奔涌的热血,有苦甜的汗水。
每一个路标都刻下关于梦想的预言;因为这个梦想,用微笑迎接闪电,用坦然面对狂风,心底里不息的永远是那一炬炽热的火炬,跳动的火焰。
每一个动作,每一个姿势,都是运动员们用自己的汗水换来的!运动员们争分夺秒地反复练习!五羊新城,它的名字来源于一个美丽的传说;“一天,南海的天空忽然传来一阵悠扬的音乐,并出现五朵彩色祥云,上有五位仙人,身穿五色彩衣,分别骑着不同毛色的山羊,羊口衔着一茎六出的优良稻穗,降临楚庭。
仙人把稻穗给了广州人,并祝愿此处永无饥荒。
祝罢仙人腾空飞逝,五只仙羊化为石头留在广州的山坡。
”这个传说让五羊新城多了一份神奇的魅力。
想必你也听过“珠江夜景”这个景点了吧!这里晚上有许多游客来参观,只要是来广州游玩的,都不会忘记它,都会去参观,因为它很著名!2010年,我已是一名初中生了。
我将代表广州,去迎接亚洲各国人民。
我会带领他们,游览广州名胜,领略羊城的风土人情。
亚运,曾经多少代人因为这个梦想,把失落交给曾经,把彷徨还给昨天,把汹涌的光热、激昂的声音纳入胸怀,每一个时刻都印证着关于梦想的誓言;因为这个梦想,用微笑迎接闪电用坦然面对狂风 ,心底不息的永远是那一炬炽热的火把,跳动的火焰里折射着生命的光辉。
多少个风风火火的日子,多少次风风雨雨的磨练,多少个日日夜夜的等待。
终于2010年来了!2010年,梦就要实现了! 随着北京奥运会圣火的熄灭,五星旗从万里长城来到了五羊城脚下,世人关注的目光也从北京转而投向了广州,投向了这个美丽的花城。
历史的风霜磨砺着一个民族的铮铮傲骨,岁月的雨雪锻造了这个民族的不屈魂灵。
2010年我们将迎来来自五湖四海的宾客,我们是亚运的小主人,意气风发的我们要用五星红旗上五颗耀眼的金星给予全新的诠释。
我坚信,我们的智慧的色彩更加烂,我们的青春将使亚运的精神更加辉煌。
我们将会和世界人民一起用永不停息的实际行动,让五星旗永远屹立不倒,让亚运精神永世不朽。
用文字描绘美好明天,畅想激情盛会!竞技体育运动是运动员挑战自我、实现梦想的舞台,同时也是展示国家综合实力,弘扬民族精神与文化,加强国际交流与合作的舞台。
广州作为下一届亚运会主办城市,备受世界瞩目。
大家都努力实践“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
始终保持昂扬的斗志,谦虚谨慎,戒骄戒躁。
勇于挑战自我,挑战...
征文!高分!星期一要交!!!征文主题:心灵的故事.征文要求:思想...
(转) 一,让中学生的心灵世界多一些纯真——网络文化对中学生心灵影响的思考 2006-08-30 21:15:02 [摘要]:要消除网络文化对中学生心灵的负面影响,首先要建设纯净的校园文化环境,其次要重视家庭教育和家庭计算机管理;第三是教师应以“修身、育人”为己任,用高尚的人格魅力去纯净学生心灵。
[关键词]:网络文化;影响;校园文化;家庭教育;教师榜样 在当今网络时代,网络的应用虽然把整个地球变成了“地球村”,接近了与陌生人的沟通,却淡漠了向周围最亲密的人进行内心深处真情的交流,通过网络,中学生可以学到相关知识,也有助于激发他们的想像力、求知欲和创造力。
网络文化给中学生带来了大量丰富的信息,同时也冲击着他们的心灵世界,对他们价值观的形成,行为的改变产生不良影响。
网络的兼容性、随意性,意味着不同来源的各种知识、观点、言论、意见、消息等兼收并蓄,这些信息会对自我控制能力差、好奇心和可塑性强、筛选信息能力差的中学生产生负面影响,网民在网上“身份丧失”、“不知道你到底是谁”、“网恋”、“网婚”等大量的色情刺激,会对中学生自我定位产生错位;网络的开放性、隐蔽性,会使中学生的行为失控,出现网络成瘾,情感冷漠以及网上暴力等问题,网络成瘾者上网后精神极度兴奋并乐此不疲,情感冷漠者,对亲友冷淡,对周围的事物失去兴趣,网上暴力者,认为暴力并非都是违法行为,甚至崇尚暴力,并把它延伸至处理日常生活、学习中的问题,从而引发“校园暴力”、“青少年犯罪”等不良现象;网络信息的易变性,造成中学生短期行为盛行,认为这世界变化太快,有些学生表现为“自暴自弃”、“玩世不恭”、“看破红尘”、“及时行乐”;网络的超时空性,使中学生心理变得混乱,有许多人会将网络中培养出来的“放纵”、“说谎”、“不负责任”、“不守规矩”等习惯,也应用到现实社会中,产生感知错乱和心理迷惘;网络的虚拟性,使中学生产生诚信危机。
面对这一切现象,我们在享受高科技带来的文明成果同时,怎样趋弊就利,减少网络文化对中学生纯真心灵的污染呢,笔者作为一名教育工作者,从学校和家庭教育两方面作些肤浅的分析。
首先要僵设纯净的校园文化环境,使中学生远离“污染源”。
环境对人的性格、行为习惯、审美情趣的形成具有巨大作用,正如古人所言:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”。
学校是培养人的地方,良好的育人文化环境有利于纯洁学生心灵,提高学生素质。
但随着我国加入WTO,经济体制改革不断深化,我们社会日益融入国际社会,曾被视为象牙塔,承担“传道授业解惑”的学校,在市场经济大潮的冲击下自身也出现许多困惑和病态。
校园文化也不同程度受到社会不良现象的感染。
尤其是以现代高科技为支撑的网络文化,无孔不入,针对网络对中学生所产生的负面影响,我们的学校教育可以通过多种渠道和多种方式教授给学生正确的价值观、人生观、世界观,培养和树立中学生应具有的美德。
可以在学校、班级内,对网络中的一些负面效应进行讨论辨论,区分真假、善恶、美丑,取其精华,去其糟粕,努力为学生创造一种积极的道德文化氛围,培养学生积极、健康的人生观。
面对突飞猛进的网络技术和由此而兴旺发达的网络文化,我们不应也不可能避之,笔者认为“宜疏忌堵”,“与其禁止之,不如正确引导之”,目前处于中学阶段的学生,毕业后,必将面临的是一个网络经济时代,网络必将进入千家万户,它将对人们的思想观念,思维方式和工作、学习、生活带来深刻变革。
有人预言,现在的年青一代,不懂网络将是新一代“文盲”,面对这样的历史背景,学校应抱着一种积极的态度去接受它。
学校可以利用自身的宣传阵地,开展网络大讨论,聘请有关网络专家深入透彻地讲解网络技术和网上内容特征,使学生理解网络信息的开放性、隐蔽性、复杂性、随意性、易变性,对网络知识有一个全面而深刻的认识,并教给学生正确的自我保护方法,给中学生注入预防“网络垃圾”入侵的“育苗”,增强自我保护意识,提高自身的“免疫力”。
美国儿童有限电视广播公司曾做过一项调查,在美国的中小学生中,67%的上网者是为了获取信息,48%的上网者利用互联网做研究和创造性活动,46%的上网者在网上下载资料。
由此可以看出,美国的中小学生利用网络最主要的目的是获取信息并从事研究工作和创造性工作,而我国的一项调查表明,我国中学生上网60.7%的人玩游戏,34.1%的人找人聊天,29.1%的人关注影视文艺动态,24.3%的人的发E-mail,18.6%的人选择软件,目前我国中学生上网的主要目的是游戏、娱乐、发E-mail或者找人聊天。
因此,学校在接受网络文化过程中,在现今的应试教育体制下,应当引导学生把网络作为生活、学习的工具,使网络成为学生获取专业知识的另一途径。
其次,要重视家庭教育和家庭计算机管理。
常识告诉我们,家庭是孩子最初的教育者,父母是孩子们的第一个教师,许多家庭教育的观念在孩子整个一生的成长过程中都发挥最为长久的影响。
纯洁的家庭文化环境对孩子的成长尤为重要。
在目...
经典个人简介范文
个人介绍您好!我来自郑州,我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。
我的性格偏于内向,为人坦率、热情、讲求原则;处事乐观、专心、细致、头脑清醒;富有责任心、乐于助人。
我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人,会不断追求人格的自我完善;明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚,因此,我人际关系和谐,适应环境能力较强。
爱好电脑、科普知识,喜欢钻研,正因为这些增强了我的实干精神,习惯事情或问题及早解决。
最大的满足感在于该做的事顺利完成,以便有精力去关注其他,也就是追求感觉上的自我良好或优越感。
最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心,也可能因为心太细,会让别人误解我的一番好意。
基本上就这些,谢谢...
“我和警察蜀黍的故事”征文600字
“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年........”,东坡的一首中秋词之后,“余词尽废”。
悠悠岁月长河中,被传诵的并不仅仅是他的诗词的文学高度,一句“但愿人长久,千里共婵娟”,这种超越自我得失、心怀天下的对人世间所有的祝福,足以让东坡人性的光辉照耀古今,他的文章因为他的人品而一时千载,他的人品也因为他的文章而千载一时。
人生的道路,没有谁不经历高低坎坷, 如果,当内心有对风雨的怯弱时,那么,何妨看看我们豁达的苏轼,看看他一生跌宕,还不忘调侃自己“问汝平生功业,黄州惠州儋州”。
细想想,又何尝不是呢?人生的成功,并不是获得了怎样的辉煌,而是自己的内心在困苦的磨砺中得到了突破。
如果不是那一重接一重的磨难,一身棱角的苏轼,永远不会在人生最深的痛苦里去完成最彻底的自我剖析,也就永远不会有“人皆养子望聪明,我被聪明误一生”的觉醒,更不会有“回头,也无风雨也无晴”最旷达的人生领悟。
苏东坡用自己的一生经历告诉我们,人生就是一场历练,那些让自己如此在意的得失、成败、恩仇、荣辱,其实都不过是云烟,因为握不住,因为世事无常,更因为对心地而言,它们是迷雾,是尘埃。
于是,他有了“蜗角虚名,蝇头微利,算来着甚干忙”的释然。
这么一个一生沉浮的人,这样一个才华横溢的人,却从来没有用自己的才华去抱怨自己不平的遭遇,恰恰相反,在饱受沧桑之后,他明白并坦然地接受了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的人生现实,就算自己承受着多么大的悲痛,他也发出了内心最温暖的声音“但愿人长久,千里共婵娟”。
这世间,哪里最好?东坡早就告诉过我们了:何似在人间。
人间最好,哪怕它充满了迷茫、徘徊、苦闷、孤独、愁苦、困惑、失落甚至是绝望等种种的痛苦,依然还是人间最好,还是活着最好。
风雨又能如何,一个“一蓑烟雨任平生”的豁达,足以担当起人生所有的苦难,用一种“此心安处是吾乡”的信念,做自己人生的支撑,在疾风劲雨中,竹杖芒鞋荡荡而行,从那些人生的悲欢中去思索人生,借那些烦恼去突围自己的生命,活出人生的温暖与宽阔。
人生从来就不是单纯的苦涩与灿烂,它是积淀与成长,更是一种内心的升华,与对生命的信念,每个人都是内心有宽度有温度的活生生的人,活出了生命向前的光明,和对人生最美好的希望,从而才铸就了一个朴素人生的人格。
这是我找到的范文,希望能帮助你...
个人成长经历范文
我的成长我在思考成长的定义了。
不是年龄的正比例增长,不是的。
时间可真是个好东西。
如果你叙事不知道用什么顺序的话。
三岁以前没有记忆,对,没有记忆,故事只存在于照片之中,任大人们去讲。
开心与不开心,对错是否,就像在听别人的故事,开无关痛痒的玩笑。
我不在乎,却很怀念。
没有记忆可以自己瞎想,说美丽就美丽。
我想真正的成长起于四岁的毛笔字。
有人叫它书法,很大气的词语,有一种艺术的成就感在里面,我只会画,行云流水的快感,软软的,没有一点痛。
终还是痛了。
我会去写字,认真一如自语,但我讨厌被强迫。
束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。
不记得第一次被打是为什么了。
只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。
从那时起我开始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。
从恨母亲到恨毛笔字又到恨母亲。
在日记本上写骂人的话,很脏很脏的那种,然后慢慢觉悟,一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里,终于又改回去了,用脏话骂人可以很震撼,放纵抑或痛。
痛到流血但决不要牺牲。
再循环中长大,成长就是如此。
也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。
我是不善言语的孩子,除了心和笔一无所有,出口往往伤人。
这类语言不描写也罢。
至于环境,我想我生活在很美的世界,相互残杀的动物摄人心魄,散发出腐烂的香味。
风卷残云过后,一片干干静静的蓝天。
金色的蝉蜕还留在窗棱上。
闪闪烁烁的鸣叫,让我想起一个已逝的秋天的夜。
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检修工人的个人先进事迹范文
让生命溅出炫目的火花——记某电厂检修工某某的事迹 “我愿做一根的焊条,在焊接中熔化自己,溅出眩目的火花。
”某电厂检修工某某如是说。
35岁的他,已有16年的焊工资历,是个名副其实的”老焊工”.凭着满腔热情,依靠勤学苦练,他在自己平凡的人生路上留下了一个个坚实的脚印:参加工作16年,获得先进个人称号近10次,其中标兵称号3次。
1997年,他参加省电力公司第五期高级工技术培训班,成为全厂第一个具备高级工资格的员工;2002年,他拿到了省颁发的高级技能证书;.去年10月,在市”徐工杯”青工技术大比武中获三等奖;11月考取了焊工技师证书。
经他处理过的焊口,一次透照成功率高达90%,焊缝抽检x光片中从来就见不到iii级片.三年一次的焊工换证考试,某某在苏州焊培中心的成绩始终是优秀的,属基本免考人员. 去年1月,1号机大修。
某某担任#1炉8米炉内集中取样门改造工作。
重新更换的16个一次、二次门,均为工作压力在16mpa左右的针型阀,共有不锈钢焊口24个。
在设备西侧工作还行,东侧则因场地限制高仅有1.5米,无法正常站立工作,下面距地面40公分高的地方又有集水管等无法蹲在下面干。
他只能侧着身,伸长手一点点的焊。
由于集中取样装置于炉8米风口处,时值隆冬,数天大雪,气温降至-8℃。
为了赶工期,某某只好戴着两副手套进行工作。
去年“五一”期间,2号机小修,某某负责尾部烟道加固改造工作。
这个地方处于#2炉空预器下轴承正下方,工作场所几乎封闭,空气不流通;粉尘大,切割、打磨、施焊……,每天工作结束钻出烟道,除了防护眼镜所在的部位满是灰尘,几乎叫人认不出来。
去年8月,3号炉“打炮”,24米省煤器东侧外墙受压变形呈扇面打开,大梁及楼梯严重弯曲变形,,原计划停炉一周抢修。
检修部抽调各工种协同作战,某某主动报名参加突击队。
现场情况十分复杂,冲击过后的铁皮、钢梁、保温材料悬空堆砌。
无法轻易挪动,人员根本无法通过……..某某和另外一名焊工一连干了3天3夜,用了6瓶氧气进行切割,用了15公斤的焊条进行补焊改造。
要知道一个正常的工作日,一个焊工除了中午吃饭和上厕所时间,按工艺要求焊完5公斤的焊条几乎是不可能的。
作为一个技术过硬的员工,某某具备电力行业全能焊工的所有技能,这和他平时的苦练是分不开的。
新机组的上马,多次的技术外援使他深感提高自己技术的必要性,在班组领导的支持下,他找来各种型号不同,材质不同的管、板,进行各种位置的对焊。
他还专门设计了一个练习手工氩弧焊的架子-------5根长约20公分大小不一的管子组成一个活动正方形。
边角4根管子距离中心管仅有3公分。
手握焊把在中间转动还不能擦伤周围部件。
经过一个月的苦练,某某完全掌握了这种氩弧焊技师考核必备手段。
在带动和帮助全班同志共同提高技术水平的基础上,某某又开始了新的追求-----16mn仰板对接、管板仰位双氩焊接、45度管管对接等技师考试科目成了日常练习的重点,正是凭着这几招,在去年市团委组织的青工大比武中荣获三等奖。
现在他又开始严格要求自己减少正常工作时间,提高劳动效率了。
掌握了一定的技能后,某某依然学无止境,今年他自费数百元买了《国家职业技师资格技能教程》、《热处理工艺》、《焊接与金相结构》、《焊机的保养与维护》等专业理论书籍,开始自学。
公司工程技术人员大多成了他讨教的对象,至于平时和同事间因某个技术问题而争论得面红耳赤则是家常便饭,世界上怕就怕认真二字,靠着认认真真、踏踏实实,去年11月,他又获得了作为工人所能得到的最高资格认证---技师。
一位诗人说得好:“过去属于死神,未来属于自己”。
记者问及某某的下一个目标时,他笑得很甜,还是那句富有诗意的话:“我愿做一根焊条,在焊接时熔化自己,溅出眩目的火花。
” 整理:天骄文秘范文网
急需一篇2000字的感人故事,要真实!!好心人,帮帮忙,我要写一篇...
每人奉献一片爱心,世界将会阳光灿烂。
经历了许多次爱心的洗礼,心中装着许多爱的故事,我们就像摆龙门阵一样,和你说说,或许您能听到爱的呼唤。
十五年前 高中生活 记得是十五年前,读高中时,家里特穷,我在县城读书。
从家里带的菜,只管到星期二,夏天管的时间更短。
没有青菜吃,更不用说吃肉了。
在这期间,我领略了贫穷的滋味。
可就在这期间,我也发现了人间的温情。
我的一个叔叔住在县城里,但家庭条件也不好。
可是,他家却为我提供了一个较好的条件,就是我从家里带菜,像土豆、萝卜、黄瓜、白菜等。
当我吃完了从家里带的菜后,他家就给我炒菜吃,三年,我几乎每个星期都能吃到青菜,有时,叔叔还会留我在他家吃一顿肉,让我度过了那些艰难的日子,后来,一想起这段日子,就觉得温馨无比,让我深深体会到:爱会给人留下的美好回忆。
2005年9月12日上午 盲人的捐助 一个青年扶着一位盲人走进办公室。
我以为又是求助者来了,赶忙起身接待,让座之后,开始问他们有什么困难,需要哪些帮助,我们都会尽力的。
这名青年赶忙解释说,他不是来求助的,他是来捐助的。
啊!捐助?我几乎不敢相信自己的耳朵。
这时,盲人哥哥说话了,“我是来捐款救助贫困高中学生的,每年捐助1000元给报纸上报道的那名叫李伟的困难学生。
”说着,便从包里拿出一小沓钱来,一张一张地数,刚好1000元,他把钱交给我,并告诉我,只要那孩子好好学习,他一定会资助这孩子上大学的。
我感动得无话可说,好多有钱的健康者没做到,他却做到了。
2005年7月某县城和办公室 爱心的距离 两次爱心的举动让我明白了爱的意义,也发现了爱的距离。
一次是7月初的一天,我在网上向上海教育委员会的邮箱里发出了关于贫困生的求助信。
本没当回事,可过了几天,那边回话了,他说明了当地的原因,国家安排的有扶贫地区,因而对我的请求无能为力,听到电话那端的话语,我的心里很感动,至少他们很重视这件事,给了明确的回复。
至今,电话那端的的话语还在耳边萦绕。
无独有偶,7月14日,几位爱心人士到某县的一个乡村小学去奉献爱心。
行至一个岔路口问路时,一个小伙子竟然把他们指向岔路。
幸亏他们发现得及时,确认无误后才敢继续赶路,要不然不知会走多少弯路。
但这次那个小伙子的行为对几位爱心人士影响很大,他们差点就想驱车返回了,幸好有位长者说:“我们是去奉献爱心的,那就不要被这样的人影响。
”一句话,大家都认为有理,便释然了。
这两件小事都与爱心有关,但我们可以从中感悟到,爱因人而异,爱需要真诚和细腻。
2005年6月中旬 办公室 尊重、保护、关注 一天下午,一位母亲哭哭啼啼地找到我,她说她的孩子玩电脑游戏上瘾,一个多星期没上学。
一个星期后孩子回到家,整个人又黑又瘦,眼神都有点恍惚了,长期的电脑游戏,已经使他的身心遭受了沉重的裂变。
一方面是孩子不想再上学,想玩游戏,另一方面,学校为严肃校纪校规,要给予孩子处分。
我陷入了深深的思考,孩子到了这般天地,是谁的错,事已至此,埋怨谁都没用,关键是现在该怎么办,怎么把孩子从这个深深的泥团中拽出来。
首先对年轻的母亲说:这件事出现了,你首先要冷静,不要追究以前怎样,也不要把孩子整天关在家里,否则,你早晚会把孩子关成精神病的。
再就是你得承认孩子已经有了心理缺陷,要对他进行矫正。
你先到学校找到相关部门,说明自己孩子的问题,不要回避什么。
要求学校从保护孩子名誉及前途出发,不要处分孩子,再就是把孩子从学校带回来,找人进行矫正。
第三就是带孩子到各地风景区去玩一段时间,让他换个环境,让他认识到除了网络世界之外,还有一个更美的现实世界等待着他去发现、去感知。
这位母亲半信半疑地点点头,走了。
了20来天,这位母亲找到我,一改往日那种泪水涟涟的面容,满脸微笑着对我说:“你说的办法真起效,我就按你说的几点去做了。
结果,从外地一回来,孩子就要去上学,学校也很宽容地接纳了他。
” 从此,他没再痴迷于网吧,回到正常的学习生活。
我也因此有了太多的感悟:有时奉献、帮助也只不过是出出主意,而宽容、保护、尊重又是何等的重要。
2005年10月20日,郧阳中学 我眼中的“希望老人”江诗信 如果不是亲眼所见,我无法把眼前的的这位老人和中国“希望老人”联系起来。
瘦削的脸庞,快要全白的头发,黝黑的皮肤,深陷的眼睛,尖尖的下巴。
唯独那双眼睛里的平实与和善让我明白这位老人的幸福所在。
一件不知穿了多少年的旧夹克衫,一条浅蓝色的裤子,一双不超过50元的球鞋,包裹着一个瘦弱的身躯,还在不断的咳嗽,当躺在病床上的时候还在不停的整理材料。
我在想,是什么促使了这位老人的不懈追求,是什么使他为贫穷的孩子而舍弃了安享晚年的快乐。
在常人眼中,他令人不可思议,但在他的心里,爱主宰了一切,贫困孩子期盼的眼神占据了他们所有的思想,除了深深的敬意之外,无一言表。
我还看到了世界上最简单的名片,一张很薄的白纸片,上面简简单单的写上了“江诗信”三个字,和那一排爱心协会的小字。
慢慢的走近老人,我发现了一颗...