尊敬的领导、老师,同学们:大家下午好~今天我演讲的题目是: 诚信,做人之本 诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。一个不讲诚信的个人是社会的危险品,而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,我们当代大学生更应身体力行,从我做起,从点滴做起,把诚写在脸上,把信装在心里。这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任. 追溯我们中华民族五千年的文明史,你会发现,以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信,获得了百姓信任,从而推行了新法;季札挂剑了却徐国国君心愿,被传为千古佳话。同时,我们也看到,因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来:商纣失信,加速了国家的灭亡;吴三桂失信,留下千古骂名。早在两千多年前,孔子用毕生的精力著书立说,阐述诚信是人立身之本,是国家立业之本,是人类发展之本。至今,延绵数千年,其伟大的精神早已深入人心,代代相传,燃遍中华大地的每个角落,并作为东方文明的精髓传遍全世
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界。可见,诚信自古是中华民族的传统美德,是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。因而,我们今天谈诚信,绝不是突发奇想。 “言必信,行必果。”。著名的海尔集团曾有过一次这样的经历:在与客户签发合同之后,由于种种原因,公司延误了发货时间,为了信守合同,公司决定采用空运,为此损失了一大笔钱,却由此赢得了信誉。总裁自豪的说:“我们之所以成功,是因为宁可失去所有的财产,也不愿失去信用。但当今社会中,为了牟取暴利,商家们给猪肉注水,用福尔马林浸泡海鲜,屡见不鲜的假烟假酒,毒大米,劣质奶粉,摧残了多少鲜活的生命~面对那些层出不穷的骗子,防不胜防的骗术,以假乱真的产品,在善良人们无奈与无助的背后,是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击~ 所以,以史为鉴,以今为镜,诚信是我们当代大学生的立身、修德、处事的根本。 作为未来祖国的主人,我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现,竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代,使我们的民族立于这个竞争的世界,就必须诚实守信。你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不可以没有诚信,诚信考试,诚信待人,诚信处事,这是顺应时代的号召,是势在必行的。大学校园学校承担着对学生进行道德教育的重任,“诚信”教育也不可缺少。让学生在德育实践中发展自己的道德判断能力,从中获得道德品质上的自
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我完善、自我满足、自我肯定和自我的精神享受。总之,诚信教育的关键是通过学校的辐射作用,去影响更广阔的社会人群,以形成人人讲诚信的大环境。 如今,大学生的诚信问题也日益严峻。为什么,老实的人总是爱吃亏,说假话的人当道,是我们大学生的价值观发生了倾斜。而教育的恶性竞争,滋生了大学生的投机心理。社会普遍的浮躁心理,使得我们大学生学风浮躁,坐不住板凳,耐不住寂寞,静不下心。平时不努力,临时抱佛脚,作弊时有发生。诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,可以让人有泰山之重;诚信没有体积,可以让人心情灰黯,苍白,可以让人的情绪高昂,愉快。 记得一位老教师曾说:“没有诚信,快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是失败的。”没有诚信的社会,是一个苍凉而荒芜的社会。我们诚信待人,诚信处事,付出的是真诚和信任,收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富,这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基,携诚信上路,我们的生命之旅会更加多彩~同学们,把诚写在脸上,把信装在心里。让我们从身边的小事做起,从点滴做起。同学们,只要我们大家都行动起来,我们的祖国建设才能如日中天,欣欣向荣。让我们都做诚信的人,让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田~让诚信之歌唱响整个大地~我的演讲到此,谢谢大家~
篇二:诚实守信做人之本
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讲究“诚信”,在今天看来,应是更多的体现在社会生活的每一个角落 ,体现在每一个普通民众的生活当中。任何一个人,任何一个时代人与人之间都需要诚信的依托,讲究诚信应该是一个永恒不变的主题。
诚实守信是中华民族的美德,也是师德的基本要求,是教师职业从业的基础。教师职业特性决定了,教师的不诚信行为会严重影响到学生的诚信观念和行为。因此作为一名教师,要以身作则,为人师表,要“言必信,行必果”,建立起与学生间的诚信桥梁。同时在社会上也应当以身立教,坚决抵制诚信危机,维护教师队伍形象。
诚信是一个流行词,曝光率非常之高。那么在全社会都高谈诚信的时候,我们是否更应该来好好思考一下什么是诚信,怎么样做才是真正的诚信呢,在我看来,这非常有必要。
诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。我们中华民族自古以来就崇尚诚信,有“一诺千金”“一言九鼎”“人无忠信,不可立于世”的古训。
“教师,是天底下最光辉的事业~”“学高为师,身正为范”“师者,所以传道授业解惑也~”??无数的定义,众多的称谓,其核心内容都阐释了教师理应是真善美的化身。教育的确是一个特殊的行业,教师肩负着承传社会文明推动社会进步的重任,人品应成为社会的楷模,人性的标尺~教师诚
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信危机具有严重的社会危害,不仅会严
重污染和影响教育的纯洁和教育环境、教育秩序,而且教师的不诚信行为还可能会严重影响到学生的诚信观念和行为。诚信是师德的基本要求,是教师职业从业的基础,是一个教师所应必备的品质之一。 总之, 作为人类灵魂的工程师的我们,要塑造高尚道德的人才,必须要认真贯彻诚实守信、言行一致的行为规范,就要追求“以德立身”,要学生诚实守信,教师必须率先垂范,身体力行,以教师高尚的品行、人格的魅力,诚信的作风取信于学生,让孩子们健康快乐和谐的发展。
篇三:诚实守信是做人的准则
诚实守信是做人的准则
诚实守信是做人的准则,也是做事的原则,是思想道德建设的核心原则。在中华民族的传统美德中,诚实守信具有极其重要的位置。早在2000多年前,孔子就强调做人要“敬事而信”,“言必信,行必果”、“人而无信,不知其可也”,孟子说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”随着社会主义市场经济的不断发展,“诚实守信”在社会政治生活、经济生活、文化建设和道德风尚等各个方面,日益显示出它的重要地位。作为大学生,我们更应从自我做到诚信。
东汉许慎著《说文解字》说:“信,诚也”。“诚实”是真实不欺,”信”也是真实不欺,可见诚实和守信两词意思是相通
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的。诚实是守信的基础,它侧重于对客观事实的真实反映,是对自己内心的思想、情感的真实表达;守信是诚实的具体表现,它侧重于对自己应承担、履行责任和义务的忠实,毫无保留地实践自己的诺言。不诚实很难做到守信,不守信也很难说是真正的诚实。诚实守信是中华民族优秀品格的标志,也是“立人之道”和“立政之本”的基本准则。诚和信是不自欺,是内心和外部行为合一的道德修养境界,一般人难以做到的原因是内心的冲突:一方面要为善去恶,而另一方面又为情欲所蔽。“欲动情胜”,所以其内心总会有不自愿遵行道德的想法,这就带来诚实守信的道德教育问题。诚实守信,是真、善、美的统一,只有不断地进行自我修养,才能达到这一美好境界。
首先,诚实守信是做人的基本准则。作为一种优秀品德,其显著
特点就是讲真话、做真事,不为私利而欺骗别人。在中国古代,上至贤明君主,下至平民百姓,留下许多诚实守信的故事。如曾子“杀彘教子”的故事:曾子之妻之市,其子随之而泣,其母日:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻自觉地履行教书育人的神圣职责。
其次,诚实守信也是做事的基本准则。诚实守信作为基本道德,对于企业等单位来说,其基本作用是树立自己的信誉,树立起值得他人信赖的道德形象。一个企业,如果不履行合
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同,不重视产品质量,不注重为社会服务,只是一味地打经济算盘,即使暂时获得了经济效益,最终将因信誉不好,而失去企业的长远发展。因此,诚实守信不仅是一般的社会公德,更是任何一个从业人员应遵守的职业道德。
据有关资料显示,为资助贫困生完成学业,我国已累计资助206(8万名高校贫困生,但有约两成贷款者不同程度地存在违约情况。由此可见大学生中确实存在着一些道德滑坡、信用缺失方面的问题。在诚信方面笔者认为有以下几个突出表现:一是考试作弊严重。诚实守信是一个人立足社会的基础,也是大学生应有的基本道德品质。大学的诚实更多地体现在学业、成绩上。普遍存在的诸如考试作弊、数据造假、抄袭别人的论文、“枪手”代考上学;另一方面,国家又强调不允许大学生因为贫困交不起学费而辍学。开学时一半学生带着家庭困难的证明材料,而学校很难弄清谁是最困难的,这就给有意欠费者造成可乘之机。学校虽然实行了奖、贷、缓、助、免等一系列的政策,但是面对众多困难学生,学校一筹莫展。不少学生到毕业时仍然不还
贷、不缴学费。这样的局面长期下去,会给学校办学、银行借贷,乃至于整个社会的信誉带来不良影响。三是就业过程中制造虚假履历。在就业问题上多数学生对自己定位很高,突出表现为制造虚假材料。到用人单位后一旦暴露实际水平,他们常采取不辞而的方法,有的甚至带上企业的商业
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秘密投奔到新的企业去卖高价、求发展,给企业的正常生产经营带来困难。
我们应如何诚信做人诚信做事呢,首先应从诚实学习、诚实生活开始。严格遵守学校规章制度及社会公德,诚实学习、诚实生活,做到考试不作弊,对人真诚;懂得诚实守信的交友之道、为人之道。与朋友交,要言而有信,说到做到,对于“老实人吃亏”、“不说谎办不成大事”等看法做出明确判。对自己的学习和生活作出合乎实际的评价,不随意吹嘘,不轻易许诺,许诺前要三思而行,许诺后一定要做到守时、守信、守约。提高技能发展自我。良好的素质和
道德品质本身就意味着诚实守信,只有提高自己的能力,才能更好的说服别人,并且让别人相信于你,但树立良好的素质和道德品质并非易事,要求我们必须刻苦学习专业知识和技能。只有兼具良好的诚信品格和先进的专业技能,才能生产创造令人信服的精品、名牌,才能在如今社会上发挥更大的作用。
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做人要诚实守信
讲诚信是中华民族的传统美德,也是我们立身处世的为人准则。古语云:“人无诚信而不立。”的确,我们说话办事要实事求是,要以诚待人,说实话,讲实情。不守信用和弄虚作假是难于在社会中立足的。您知道吗?几个月前,我曾为不讲“诚信”而付出过“代价”呢?现在我还记忆犹新,历历在目。
那是一个假日的上午,我做完作业就到妈妈的房间去上网玩游戏。我无意中拉开了一个抽屉,我吃惊地发现里面有几叠面值一百元的钞票。我想起这是妈妈前天收回的货款!那段时间我正好看中了一个铁甲超人和一辆四驱车,正愁着没钱买,因为父母一向很严,很少给零钱我花。我想:那么多钱,我从中抽一张出来,妈妈应该不会发现的,一旦发现,我坚决不承认,她也拿我没办法的呀!也许是她收钱时大意点少了呢!唉!不行!老师常教育我们做人要诚实、光明磊落……我转念又想:没问题嘛做它一次半次的,有什么大不了!圣人也会犯错……我经过一番思想斗争,终于理智不敌私欲。我从一叠钱中抽出了一张100元的钞票。当然,我的超人梦圆了。不过,往后的日子里,我总觉得有点不安,对自己所做的有一点后悔。
俗语说:“若要人不知,除非己莫为。”我偷钱的事始终露底了。那天晚上,我刚上床,妈妈进来了,她一双慈祥中带有一股严正刚的眼睛盯着我不放,好像已看穿了我的心思一样。我低着头,心跳得很急。妈抚摸着我的头,语重心长地说:“一个人什么东西最可贵?是坦城。我给你讲一个故事……”妈妈向我讲了一个叫《周处》的故事,我边听边流泪,我悔恨极了!最后,我坦白了自己的“罪行”。妈妈也没有责怪我了。
知错能改,善莫大焉!我从这件事得到了“教训”,同时也得到了教益。我明白到诚信对于一个人成长的重要性,今后,我一定要做一个诚实守信的孩子。
诚实守信学做人
诚实守信学做人
村小学 陈邦立
人们的思想观念随着社会的发展,不断变化着,但我认为无论到任何时候,无论怎么发展变化我们都离不开“诚实守信”这个根,更要做一个诚实守信的人。说到这儿,我想起一件事:
一次不知是谁把我们班上的开水瓶打碎了,他制造了一个假象。等别的同学倒水时发现水平已经破了。老师发现这一情况后,和颜悦色地问是谁把水瓶打碎的,班上的同学都七嘴八舌地说不是自己,老师也没查出结果。最后老师只好把自己的开水瓶拿来放在班上用。打碎瓶的同学当你在拎水瓶喝水时你的心里是什么感受?如果是我,我会无地自容,恨不得找个地缝钻进去,永远也不喝这水瓶里的开水,这是不可能的,但最起码我会诚实的告诉老师是怎么回事,并回家向父母说明原因,拿钱再买个水瓶还给班上用。因为在上学的第一天,老师就教育我们要做一个诚实的孩子,知错就改仍然是个好同学。同时随着年龄的增长,知识的增加,我也知道了诚实守信是中国的基本道德准则。
当然在我们学校里,也有许多诚实的人。比如,有一次做作业时,老师给我们布置了一道很难的题,让我们独立完成。我们一个个都百思不得其解,这时一个同学偷偷的看了书上的参考答
案。他把作业做好了拿给老师看,老师表扬了他,但这个同学却惭愧地低下了头。他说:“老师,对不起,其实这道题不是我做的,是我在书上抄的答案。”这时老师并没有像我们想象的那样严厉地批评他,而是耐心地教育他不要偷懒,还肯定了他的诚实。打那以后这个同学再也没有抄袭过别人的作业,只要有不懂的问题,他都会请教老师,直到弄懂为止。如果当时他不诚实,时间长了,便会养成抄袭的习惯,每次遇到不懂的问题都指望抄别人的,那他会渐渐的变得不爱动脑筋,到头来,她将什么知识也不学到,最后害的还是自己。
一个不诚实守信的人,别人是不会相信你的,更不会尊重你。《狼来了的故事》我想叔叔阿姨们记得比我更清楚,一个放羊的孩子骗正在干活的人们狼来了,人们知道上了当,下一次他又喊,人们却不相信,结果都被狼吃了。尧治河的发展足以证明了人人诚实守信这一准则。早在1988年孙书记求厂家支持,主动给厂家的经理到扫办公室的事广为传颂。这不是诚信的品质吗?在我们身边像孙书记这样乐于助人讲诚信的人也很多,比如我们的语文老师,在给我们批改日记时,看到了我们心里所想的、眼睛所看到的,有的甚至是我们的秘密。现在我们的老师就像我们的知心大哥哥大姐姐一样,我们随时都可以把自己的喜、怒、哀、乐
以日记的形式告诉我们的老师,老师也诚心批阅,语重心长地及时给我们点拨,做我们的知己热心人。我们的老师有一双期待的眼睛坚守诚信,不把我们心中的秘密告诉别人。我们深信老师,因为从我们平时的交往中我们知道我们得了老师是讲诚信的,不然我们怎么会把自己的一切告诉老师呢!老师的句句真诚的教诲,我们怎么会忘记?正是由于彼此的相互信任,我们和老师成了知心朋友。
正因为有了你的诚信别人才愿意与你交往,正因为有了你的诚信别人才愿意与你合作,你才能得到发展,我们这个社会才会和谐,我们的经济才会发展,我们的思想才会进步。诚实守信好说难做,它需要我们持之以恒的把握做人的基本准则:诚实守信做人,真心实意待人,永远按照**爷爷讲的“八荣八耻”的要求去做,永远以“诚实守信为荣”。
2006-4-18
诚实守信学做人
“诚实守信学做人”主题班会方案
渝北区两江小学校 2015级5班 一、活动目的:
1(学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2(懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3(感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 二、活动形式:
主题班会
三、活动准备:
1(让学生收集有关“诚信”的感人故事。
2(收集“诚信”的名言。
四、教育过程:
甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗,
乙:诚信就是诚实守信。
甲:诚信是金。俗话说:是金子总会发光的~一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
乙:诚信是真。我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
甲:生活有了诚信才更加灿烂,
乙:人生有了诚信才更加迷人。
合:世界因为有了诚信才更加精彩。一年级五班“诚实守信学做人”主题班会现在开始。
甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听诚信小故事:《曾子杀猪取信》。
曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了,”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。接着我们欣赏第二个小故事——《司马光诚对买马人》。
宋神宗时,司马光说要闭门著书,吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有病,我怎么忘了交待,明天你要对买主说清楚,这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实话了,”司马光说:“话可不能这么说,让人家用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么,这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光为人诚实。
乙:《我不能失信》主要讲的是国家副主席宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不
答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。
甲:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。诚实守信很重要,我们从小要做一个讲诚信的好孩子。
乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的故事与大家分享吧~
分享诚信的故事。
甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么,让我们来为诚信做广告吧~
学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
民无信不立——孔子
如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚
诚实是人生的命脉,是一切价值的根基——德莱塞
甲:诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
乙:生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。
合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧~
甲:“诚实守信学做人”主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。
班主任:同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。
诚实守信做人
诚实守信做人
【班会地点】:初一(4)班
【班会时间】:
【班会主题】:诚实守信做人
【活动目的 :
1.让同学了解诚信。
2.使同学在生活中做到诚信。
【课前准备】:请同学们准备有关诚信的故事、搜集有关诚信的格言。
【活动形式】:发言,讨论
活动过程:
一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,
不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:“诚实守信”。
二、主持人:
21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,
而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,
没有诚信,信息化无从谈起。
那什么是诚信?
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、
无欺。通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要
和他人及社会发生关系。
处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之
本,社会就失去了运行之规。
诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。
三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。曾参,春秋末期鲁国有
名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才,且十分注重修身养性德行高尚。有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:
主持人:
时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的
变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从
伦理道德的范畴提升到制度建设的层面,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
接下来请同学们讲讲古今中外
商鞅立木取信
商鞅任秦孝公之相,欲为新法。为了取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门,招
募百姓有能把此木搬到北门的,给予十金。百姓对这种做法感到奇怪,没有敢搬这块木头的。然后,商鞅又布告国人,能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头,商鞅马上就给了他五十金,以表明诚信不欺。这一立木取信的做法,终于使老百姓确信新法是可信的,从而使新法顺利地推行实施。
分析:“人无信不立。”一个人、一个团体,一个国家都是一样的,言而无信则自取灭亡。
话题:“人无信不立”“诚信”“证明”
黄金百斤,不如季布一诺
季布,汉朝人,他以真诚守信着称于世。时人谚云:“得黄金百斤,不如得季布一
诺。”意思是说,季布的一句话,比金子还要贵重。后来,季布跟随项羽战败,为刘邦通缉,不少人都出来保护他,使他安全地渡过了难关。最后,季布凭着诚信,还受到汉王朝的重用。
分析:只有诚信待人者,才能被别人诚信相待。
话题:“诚信与人生”“互助”“诚信的价值”
李苦禅烧画
李苦禅是我国当代着名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,
有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”
分析:真正的画家、艺术家都是些感情真挚而丰富的人。他的不虚伪造作,讲诚信,从不食言,真可谓画品如人品。
话题:“诚信人生”“重诺”
经营人心
清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,最初,以货真价实赢得顾客满门。但
其赚钱后便搀杂使假,对顾客也怠慢起来,生意日渐冷落。一日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分,恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字,墨宝苍劲有力,引来众人观看,但还是无人进餐。原来“心”字少写了一点,李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说:“没有错啊,你以前生意兴隆,是因为‘心’有了这一点,而今生意清淡,正因为‘心’少了这一点。”李沙庚感悟,才知道经营人生的重要。从此以后,痛改前非,又一次赢得了人心,赢得了市场。
分析:人心是一笔无形资产,是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言,经
营人心是事业健康、持续发展的关键。此事亦可看出郑板桥的智慧与幽默。 话题:“经营人心”“诚信”“名人的智慧”
四、互动环节:
分组讨论问题
问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?
问题4诚信应如何培养?
五、诚信格言大比拼
1. 人而无信,不知其可也。(孔子)
2. 民无信不立。(孔子)
3. 人背信则名不达。(刘向)
4. 如果要别人诚信,首先要自己诚信。(莎士比亚)
5. 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱塞)
6. 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)
7. 诚实的人必须对自己守信,他最后的靠山就是真诚。(爱默生)
8.不宝金玉,而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)
9.华而不实,耻也。(只开花不结果实,令人感到羞耻。)
10.精诚所至、金石为开。(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金
石为之开裂。)
11.君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)
12.身不正,不足以服;言不诚,不足以动。(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)
13.受人之托,终人之事。
14.言必信,行必果
六、互动环节:
有关诚信的小游戏。
请同学发表感想。
诚信,对于人类,或者,说得具体一点,对于我们每一个个体,都是极其重要
的为人准则。诚信之于生命,正如同珍珠之于贝壳,那么晶莹剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎洁;如山雀之于森林,那么生机盎然。这凝重,这皎洁和这盎然的生机,一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。
不能忘记
《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言,曾一度令我惊诧而感动。很多时候,我们往往会被外在因素所左右,还不如一个小孩子那般诚实如一。
是啊,诚信的力量塑造了多少优秀的自我,它已不仅仅是一种为人的准则,它更是一种勇气,一种责任,砥砺着精彩的生命。
曾经有个反越战时杀了警察的激进分子,逃亡了23年,成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后,居然投案自首。当记者问他为什么要这样做的时候,他说了一句令记者震动的话:“曾经,我逃避自己,面对的是生活;今天,我回到自己,面对的是生命。”是啊,一个人可以因为逃避,因为隐瞒,因为虚伪,而有许多种不同的生活,而真真实实的生命只有一个!而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。
看看吧,诚信何其可贵,何其重要。诚信不可抛!唯有诚信,才能让你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!
教后记:
诚信是为人之本,相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。
这次活动,不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎,
其主要原因是:活动有较强的现实意义,同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动,真正提高同学们的道德素质。
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