有一天,豹子在“购物”,看见了一家卖衣服的店铺,便走了进去。营业员“虎妞”迎上去问:“女士,你要买什么衣服啊?我们这有新款的金钱装,你想看看吗?”豹子说:“金钱装多少钱啊?”“虎妞”说:“140元。”豹子说:“啊!?这么贵啊!”“虎妞”眼珠一转,说:“你太幸运了,女士。今天是本店周年店庆,您是本店的第10000位光顾的客人。这件衣服给你打一折,还赠送你双靴子。豹子心里一阵窃喜,赶紧付了钱,抓起衣服和靴子就跑,生怕“虎妞”后悔。一看豹子走远,“虎妞”摘下了面具,天哪!原来“虎妞”竟然是狐狸小曾装扮的。豹子回到了家,迫不及待的穿上了新衣服,在朋友们面前炫耀,大家都夸奖她穿的真漂亮。可到了晚上洗澡的时候,这件“金钱装”竟然脱不下来,就想长到了身上一样。
从此以后,狐狸家族每次都能够远远的就能够发现躲在暗处的穿着“金钱装”豹子了,豹子也因此得名“金钱豹”。
豹子的名片作文
豹子的名片作文
篇一:我的名片(例文)
龙源期刊网 .cn
我的名片(例文)
作者:连家浩
来源:《读写算?小学中年级版》2014年第03期
姓名:连家浩,小名浩浩。
性别:与爸爸一样。
年龄:过了十一个儿童节。
我最可爱的地方:我一笑,脸上就出现三个月牙——眼睛弯成两个小月牙,嘴巴弯成一个大月牙。我笑了,同学们就高兴。瞧,他们看着我的三个月牙,也笑了。
我的兴趣:我的兴趣爱好较多,但我最喜欢下棋、练书法。我爱和同学下围棋,因为我经常获胜;我坚持每天练书法,作品还在班级中展出。
我的特长:玩电子游戏,曾获得过金杯奖,这可是我自学成才的。每次去理发,店里的理发师总要和我讨论游戏的玩法。
我的优点:爱锻炼。每天早晨,我都会在跑步机上跑2千米,傍晚骑自行车5千米,睡觉前还要做50个仰卧起坐;双休日,我会去爬龙山,从半山腰上打泉水回家。我坚持天天锻炼,所以个
子比同龄人高一截,身体也棒棒的,很少生病。
我的缺点:学习不顺心时,谁惹了我,我就发脾气,有时还与妈妈顶嘴。用爸妈的话说,我就是一头拉不回的犟小驴。
我最喜欢的话:“世上无难事,只怕有心人” 。这句话让我明白,世界上没有做不好的事情,除非你没有用心去做,如果你有决心去做,而且付出百分之百的努力,就一定能把事情做好。自从心里有了这句话,我就不怕困难了,总是想方设法地去战胜困难,如果一时解决不了困难,我总是告诉自己还没有达到百分之百的努力,我就这样坚持着,一直到战胜困难。所以,好多数学难题,都乖乖地向我投降。
见了我的名片,希望你能了解我,希望你会喜欢我,希望我们成为好朋友。
小作者巧借“名片”一词做题目,告诉我们这是一份自我介绍。正文的自然段又以提纲的形式开头,点明每段的内容,既醒目又使人印象深刻。这样的自我介绍新颖、有趣,讨人喜欢,能使人很快地认识自己。(鲁 江 荐评)
篇二:三一班作文狼的名片
狼的名片
大家一听到我的名字,就会吓得胆战惊心,你们知道我是谁吗,哈哈!不知道了吧。我是凶恶的狼。
我是犬科动物,四肢健壮,身体很瘦,就像饥渴的僵尸,见人就扑。我的皮毛是灰色的,摸上去毛茸茸的,我仿佛战场上冲锋
陷阵的勇士,在动物园里,忧如一位英勇的战士被捕入狱,又像越王勾践卧薪尝胆,等待有朝一日,卷土从来。 我有时和我的同类一起伏击家畜、家禽,有时甚至也袭击人类,宛如幽灵般的杀手,张望的眼神中,总让人感到隐隐的杀气和恐怖。很神气吧~
你看我惊不惊人,最好别在晚上伤害我们,因为在昏暗的夜色里,我的眼就会像萤火虫般的绿光闪烁,这是我的眼睛在闪着凶恶的光芒。记住,最好别在晚上伤害我们。我们还是动物世界中比较特殊的一类,既有凶残的天性,又有团结协作的特点。
你们喜不喜欢我,当我的主人吧~我会保护你们的~
三一班:陈锶塬
篇三:三上习作5《给小动物设计名片》
苏教版三年级上册
习作5 给小动物设计名片
一、教学目标
1.看动物图片,读例文,学习例文抓住特点介绍动物的方法。
2. 有目的的收集自己喜欢的动物的图片和文字资料,围绕名片设计的内容加工处理信息。
3.用第一人称或第三人称的口气,通过“说一说、写一写”的方法,准确、生动地突出动物的特点,表达喜爱之情。
3.发挥创造性,借助绘画、照片,设计出与众不同的名片。
4.在班级内举行动物名片展示会,向同学们展示并介绍自己的作品。
二、教学重难点
1.学习例文的写法,抓住动物特点为动物设计名片,图文结合,清楚、准确说明动物的特点。
2.能在收集资料的基础上,正确处理各种资料。创新求异,设计出与众不同的动物名片,培养学生的创新实践能力。
三、教学评价设计
1(采取“赏识”评价,引导学生寻找习作中的“闪光点”, 分享习作快乐,进一步激发习作的兴趣,乐于书面表达。
2(班级展示栏里展示学生设计的图文并茂的动物图片,给学生提供展示的平台,让学生体验到成功的喜悦,增强习作的自信心,使学生在欣赏别人作品的同时有更多的收获。
四、教学准备
学生:
1.自主收集自己喜欢的、感兴趣的动物资料(比如:陆地上最大的动物、最小的鸟等),打印或摘抄下来。
2(动物图片、名片制作相关工具(比如剪刀、卡纸、海绵纸、双面胶、水彩笔)。 教师:
1. 动物图片、相关范文。
2. 课前整理学生收集的资料、并完善资料。
五、教学课时:两课时
六、教学过程
第一课时
环节一、作前指导——观察体验,激活愿望
(一)谈话导入,激发写作兴趣
1.同学们喜欢动物吗,能给大家说说你喜欢什么动物吗,
2.学生说说喜欢的动物的名字,并简单说说喜欢的理由。
3.动物王国即将召开一次动物联谊会,动物们都想为自己设计一张漂亮的名片,好和其他动物更好第交流。今天的作文课我们也来学习制作动物名片,并且在作品完成后举行一次动物名片设计大赛,你愿意当这个设计师吗,
[低年级学生对写作有畏难情绪,用比赛的方式可以很好激发学生说话、写话,进行设计的热情和兴趣。]
(二)阅读例文,感受作文
1.师:大家快看啊,海龟带着它的名片来到了我们的教室~(出示“海龟”,板书“名片 ”)。
2.请大家打开课本,一边看海龟的名片,一边认真听老师朗读,想一想,从海龟的名片上你都对它有了哪些了解。
3.引导学生讨论:名片中是怎样介绍的海龟的,给你的感觉怎么样,
(1) 例文中介绍了海龟的名字、外形特点、本领、生活习性(生活在哪里、喜欢吃什么食物、怎样活动)、有趣的见闻。
(2)例文用第一人称“我”的口吻(这样让人感觉亲切。让人仿佛跟海龟面对面的交谈,不仅了解了它,更像是在认识一位朋友。)
4.这不,听说海龟来了,鲸也沉不住气了,也跟着来到了我们教室,现在请同学们自己看一看鲸的名片,看看从它的名片中你又对它有了哪些了解。
学生边读边悟:例文用第一人称介绍了鲸鱼的名字、体型庞大、食量大、生长速度快等。
[两个名片,分两部分处理,第一个体现教师的引导,第二个体现学生的自悟,更符合三年级学生特点,否则,信息量过大,学生反而抓不住重点。]
5.归纳写作方法:
(1)两个名片都用第一人称“我”的口吻(这样让人感觉更加亲切,让人仿佛在跟海龟面对面的交谈,不仅比较完整地了解了它,更像是在认识一位朋友。)
(2) 要介绍动物的名字、外形特点、本领、生活习性(生活在哪里、喜欢吃什么食物、怎样活动)、有趣的见闻。
(3)可以用上比喻句、打比方、列数字、作比较、举例子的方法,让人印象深刻、真切。
(4)还可以配上动物的图片,也可以自己动手画。
[三年级学生习作能力还没有完全形成,处于作文的起步阶段,所以应让他们借助例文,在读中悟法并且尝试模仿。]
4.师:这是一名三年级的同学薛爱华帮它们设计的名片,多聪明的同学啊,用第一人称通过一张名片介绍了海龟弟弟,让我们不仅了解了它们,还不由自主地喜欢上了它们。
5.师:请你再仔细看看“鲸”和“海龟”的名片,你发现它们有什么不同吗,(“鲸”抓住了鲸的巨大,“海龟”抓住了特殊本领。)
[设计意图:引导学生比较“鲸”和“海龟”的名片,学会抓住动物的与众不同之处,即特点来设计名片,避免学生在写作时将查找到的资料“大杂烩”,抓不清主次。]
(三)明确要求,确定内容
1(要想介绍好动物,就需要好多需要的资料。课前老师要求大家搜集了自己喜欢的动物的资料,现在就请同学们分小组互相交流自己准备的资料。
2.学生分小组交流,教师提供更多打印好的动物资料及动物图片。
3.交流自己设计的思路,同学之间互相启发,集思广益。
如:(1)大熊猫:先介绍它是国宝,然后介绍它的样子、动作,突出其可爱,最后介绍它爱吃的食物。
(2)猫:猫是老鼠的天敌,抓住它眼睛和胡须的特点来说明它的捕鼠本领高超。
4. 小组推选介绍好的代表上台介绍给全班同学听,集体评议。
环节二、下笔成文——文笔互动,习作实践
(四)写法指导、动笔习作,力求创意设计
1.师:刚才同学们的自我介绍真是太精彩了,连我也喜欢上了这些小动物。现在我们也来为自己喜欢的动物设计出一张的名片,老师相信大家也一定能薛爱华同学设计的更好的名
片。
3.整理利用有用的资料。
4.学生利用手中资料动手习作。教师巡视,及时给予辅导。
第二课时
环节二、下笔成文——文笔互动,习作实践
(四)写法指导、动笔习作
未完成习作的同学继续完成习作,完成习作的同学读读自己的习作,发现错别字或语句不通的进行修改。(尊重学生的个性差异,让学生有事干,避免优等生的时间浪费。)
教师巡视,针对现场习作进行个别指导。
(五)修改习作,交流评议
1.示范修改,学习方法。
教师示范修改。出示一篇习作,投影,教师当着全班学生的面,边读边进行简单修改,教给学生修改方法。(三年级是习作的起步阶段,教师在示范修改时注意降低难度,集中让学生掌握修改明显错误的词句和标点符号。)
附:学生的习作和老师指导修改的过程
王小唯的习作:
我叫大象,我是当今陆地上最大的动物。我有一对大大的耳朵,和一根长长的鼻子,可以帮我把食物送入口中。我那两根长长的牙齿,能不断的生长,永不脱落,可以用来做贵重的工艺品。
别看我四肢粗壮,身躯庞大,我很机灵。我的嗅觉和听觉都很好。
老师指导,在尊重学生的劳动成果的基础上,一起修改。
第一自然段:
“ 我叫大象,我是当今陆地上最大的动物。”可改为“ 大家好~我就是大名鼎鼎的大象,
我可是当今陆地上最大的动物。”(加上大家好,让人感受到大象的热情,大名鼎鼎则显得大象很自信。)
“我有一对大大的耳朵,和一根长长的鼻子,可以帮我把食物送入口中。可改为“我有一对大大的蒲扇一样的耳朵,还有一根长长的圆筒形的鼻子,它不但可以帮我把食物送入口中,还可以吸水给自己洗澡。”(“和”前面一般不加逗号,用上生动形象的比喻句,让人更深刻地记住了大象耳朵和鼻子的特征;补充上还可以吸水给自己洗澡更充分说明了大象鼻子的特殊作用。)
我那两根长长的牙齿,能不断的(“的”错别字,改为“地”)生长,永不脱落,可以用来做贵重的工艺品。
第二自然段:
“别看我四肢粗壮,身躯庞大,我很机灵。”可改为“我身躯庞大,四肢粗壮,可我却很机灵。”(先整体写身躯庞大,再写局部的四肢。这句话可放在第一自然段第一句之后。。)“我的嗅觉和听觉都很好。”“我的嗅觉和听觉都很好,无论从哪个方向传来的气味和声音,我都能捕捉到。”
修改后的习作:
大家好~我就是大名鼎鼎的大象,我可是当今陆地上最大的动物。我身躯庞大,四肢粗壮,可我却很机灵。我有一对大大的蒲扇一样的耳朵,还有一根长长的圆筒形的鼻子,不但可以帮我把食物送入口中,还可以吸水给自己洗澡。我那两根长长的牙齿,能不断地生长,永不脱落,可以用来做贵重的工艺品。
我的嗅觉和听觉都很好,无论从哪个方向传来的气味和声音,我都能捕捉到。
2.反复朗读,细心修改
(1)自主修改。有一句话叫:“文不厌改。”这是说好文章是改出来的。请同学们把自己写的这篇作文认真地读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加的内容加上去,需要删除的地方划掉。
(2)朗读习作。请愿意将自己的习作读给同学们听,其他同学注意听,看他哪些地方写得好,哪些地方还需要修改。
?学生自评。让读习作的学生自我评价,体验习作给自己带来的快乐。
?师生评价。教师与学生一道参与习作的评价,要引导公正客观地评价他人的习作,分享他人习作快乐。
豹子的相关作文
豹子的相关作文
豹子的相关作文列表豹子,狮子和狼不料,一只豹子奔来夺走了狼的肉.正在豹子得意洋洋时.一只饥饿的狮子奔来把肉从豹子的嘴里抢了过去,便跑了.豹子生气的喊道“强盗;,小偷.你不自己去捕食,却抢人家的食物,...荒岛历险记只见一个同伴拿石矛大吼一声冲向豹子那只豹子张牙舞爪跳起来把他抓倒在地张开大嘴正要吃他我立即用自制的弓箭射它不偏不斜正打中它的要害豹子立刻倒下死了...猴子脱险调皮的猴子嫌家里太闷就出门去玩因此就引起了凶猛的豹子注意。猴子一出门就碰到豹子。小猴说:“那么巧啊豹子大哥。“是啊真巧。豹子得意洋洋地说。刚说完...豹子豹子安徽省淮南市田家庵区第二实验小学四2班崔娱豹子的种类很多。如:金钱豹、美洲豹、雪豹、猎豹?豹子十分健壮。它的头很小脸上有许多黑色的斑点两只眼睛深深...小花猫小花猫走到一座很高的桥上,一看,哎呀,前面有只大老虎,小花猫刚想后退,却被一个东西踢了一脚,原来后面有只豹子. 大老虎说:"是我先看到小花猫的,应该由我来吃. 豹子说:...比本领第一局完了是豹子赢了大家不服气就要再比一局第二局完了还是豹子赢了大家还要比一局还是豹子赢了比了很多局可是都是豹子赢了。大家只好选豹子当大王。豹子豹子的种类很多。如:金钱豹、美洲豹、雪豹、猎豹?helli;豹子十分健壮。它的头很小脸上有许多黑色的斑点两只眼睛深深地凹了进去发出尖锐的目光。它的...豹和虎这时豹子却越跑越快最后超越过老虎以一步之距先到达终点豹子胜了!激动地跳起来。豹子得到了森林王国中的“飞毛腿”称号。老虎懊丧极了又服气地说...邯郸学步后来它来到了一片豹子林却极为惊愕原来它与豹子赛跑输了这给它留下了阴影。后来猴子苦思冥想纸上谈兵做出了一种可笑的做法:它杀了一只豹子剥...黑黑森林奇遇记是只小豹子黑黑迅速地站了起来生怕那只小豹子伤到她。可那只小豹子不但没有伤害她还发出了一阵阵呻吟声。它的右脚被猎人的子弹打伤了!黑黑想都没想就从身上撕下...换胆记他常常想:要是能唱个豹子胆那该有多好啊!豹子胆大包天大家都不敢接近它怪没味的。豹子想:要是我换上兔子胆大家一定会喜欢我的!这天豹子把小兔找来...鹫的故事一只豹子正跑着鹫一下俯冲下去抓住豹子的背豹子一打滚把鹫摔了个狗吃屎豹子迅速抓住鹫的头把他头上的毛啃了个精光然后一脚把他踢到十米以外。...鹫的故事一只豹子正跑着鹫一下俯冲下去抓住豹子的背豹子一打滚把鹫摔了个狗吃屎豹子迅速抓住鹫的头把他头上的毛啃了个精光然后一脚把他踢到十米以外。...好人总有好报兔子在经过小河边时豹子向它求助。豹子说:“你可不可以把我的皮球从水里捞出来?我儿子要玩耍。兔子骄傲地说:“不行!我出身贵族不干这种事。说完便跑...森林运动会森林运动会刘逸琛森林要开运动会了报名的动物有很多:有大象、老鼠、猫、豹子、兔子?运动会前夕猫、豹子、兔子?为了明天的比赛都没睡觉只有老鼠安心...森林里的运动会森林里的动物居民小白兔、大黑熊、狮子、豹子等纷纷赶往运动会赛场。赛场上彩旗飘飘人声鼎沸热闹非凡。运动员们到齐了观众席上也坐满了观众。裁判长大象用...连环记它顺着那声音望去只见一只豹子在树上恶狠狠地看着它还不时的从它的嘴角上流下一滴口水。小驴儿见事情不妙什么也不管撒腿就跑。但是它怎么能跑得过豹子呢...隐藏的豹子是豹子!rdquo;我叫了出来才发现自己躺在床上窗外漆黑的天空上有一粒粒火星子定神原来是繁星。梦醒时夜又深又静。我伸手开灯又是白得晃眼的光大脑却...请放下你的“鞭子”这时驯兽员把一只关在小铁笼里的豹子赶进场上的大铁笼里驯兽员催它耍耍杂技可是豹子不干傻愣愣地站在一旁发呆驯兽员恼了扬起鞭子狠狠地往它背上抽豹子...
关于描写贪婪的豹子的作文
本文关键字:?
缪研
很久以前, 有一只老象死在一条河边。一只豹子出来觅食,看见这只象尸, 心想: 今天我的收获可真大!它走上前去,咬了一口象鼻子,但咬上去像犁柄。它嘀咕道:“这咬不动!” 它又去咬象牙,但咬上去像骨头。又去咬象脚,但咬上去像木杵。就这样,它左咬咬,右咬咬,就是找不到可吃的部位。最后,它咬象的肛门,咬上去像松软的蛋糕,于是说道:“我终于找到大象身上柔软可吃的部位胃了。”于是,它从肛门那里吃起,一直吃进象肚,吃掉了心和肝等内脏。 它渴了就喝象血,困了就躺在象肚里睡觉。就这样,它在象肚里住下,天天吃肉。
??? 不过几天,由于夏季的热风吹刮,烈日暴晒,象尸因干燥而收缩,豹子的入口也封闭了,象肚里一片漆黑,豺子像生活在地狱里一般。象尸干燥,象肉随着变硬,象血随着干涸。豹子失去食物,又没有了出口,恐惧万分。它在象肚子里东奔西突,寻找出路,就像面粉团子在开水锅里乱蹦乱跳。这样过了几天,乌云降临,下了一场大雨,象尸受潮膨胀,恢复原状,肛门松开,透进一丝星星般的微光。豹子看见这个缝隙,喊道:“这下我的命保住了!”它退到象这头那儿,使劲一蹦,用头撞开肛门,钻了出来。可是,它全身的毛在挤出肛门时蹭掉了,身子光秃秃的,像棕榈树干。它心惊肉跳地跑了一阵,然后停步蹲下,望着自己的身子,悲叹道:“我这不幸不是别人造成的,全怪自己太贪心。从此以后,我决不再钻进象肚子里去了!”
????? 后来,这只豹子懂得了,对什么东西都不能太贪,贪婪总是要付出代价的。
描写豹子的作文[权威资料]
描写豹子的作文
本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿
描写豹子的作文
看过《水浒传》的人都知道,在那里面,林冲的外号为豹子头,而现实中真正的豹子又是什么样子的呢? 下面是描写豹子的作文,欢迎阅读。
豹子和蜗牛【1】
森林里举行了一次长跑比赛,选手是豹子和蜗牛,你们一听名字就知道冠军是豹子,如果你这样想,那你就想错喽!是蜗牛得了第一,我给你们讲讲吧。
比赛开始了它们各自站到起跑线上,裁判说:“各就各位,预备,开始!”豹子在赛道上开始飞奔,可蜗牛还在起点慢慢的爬,豹子就想:蜗牛爬的那么慢,我还不如先休息一会,等一等它呢。
于是,它便坐在一棵树旁边休息起来,一不小心就睡了过去。
不一会,蜗牛就爬了过去,看到豹子在睡觉,就想:我不如趁这个好时机超过它呢,蜗牛便加快脚步,朝终点奋力爬去。
不一会蜗牛就爬到了终点,这时,豹子忽然醒了,不知道蜗牛现在到哪了?就急急忙忙地朝终点奔去,可是已经来不及
了,蜗牛一经爬上领奖台,举起了奖杯,豹子惭愧的低下了头。
我们可不能像包子学习,因为它太骄傲了。
豹子的战斗【2】
豹子一只想当王,它想用武力来争夺王位,它想,草原上的狮子的身体比我大多了,森林
里的老虎身体和我差不多一样大,那我就到森林里去篡夺王位。
于是,豹子就带着它的不下,一只牛和一只斑马。
豹子首先叫斑马把老虎引导了一个没有动物的地方。
然后,牛从花丛中从了出来,把老虎一头撞倒在地。
老虎迅速的爬了起来,像牛来了个反击,牛看见老虎反击了过来。
牛用角向牛顶了过去,老虎一跃,到了牛的身上,然后,老虎迅速的咬住了牛的喉咙,不一会牛死了。
然后豹子丛树上跳了下来。
跳到了老老虎用身是劲的一晃,把豹子摔倒在地。
然后豹子迅速的爬了起来,和老虎说它要当森林里的国王。
然后,和老虎展开了一次激烈的战斗,豹子向老虎扑去,抓住了老虎的手,和老虎紧紧地拆在一起,老虎趁此机会,咬住了豹子的喉咙,久久不放开。
一会儿,豹子死了,斑马吓得跑回了草原,老虎就这样脱险了。
豹子的一天【3】
“啊,好饿啊!”
我无聊的想着,肚子却因为我的胡思乱想变得更加饿了。
我趴在树上已经好几天了,可唯一的收获就是一只不懂事爬出来的小鼹鼠。
饥饿的感觉真是太难受了!想当初,那鹿群还在的时候,日子过得多舒适自在,饿了随便抓只鹿就能饱餐一顿,还有秃鹰帮忙收拾残羹剩饭。
现在连秃鹰也飞光啦。
如果那时和鹿群一块搬家的话就好啦,有肉有水,还顺带着减肥。
不象现在,连水都难找。
我正想着,,突然发现从鼹鼠洞里面钻出了一个肥滚滚的身影,这死鼹鼠还是活的好好的,又肥又胖,但是它再也看不到明天的太阳啦!我一跃而起,精准的向目标落去。
它也知道危险像馅饼一样即将砸在他的脑袋上,马上就开始跑,我当然不能让午餐溜掉,于是它就在前面跑,我在后面追。
忽然,我的脚下被一个不知道是什么东西的东西绊了个跟头,以一个优美的平沙落雁是与美丽的大地来了个亲密的接触。
摔得我白天见星星了。
“是谁这么不注意交通规则呀,在非高速路的地方飚车?!”我被摔得这么惨,那家伙反而叫起来了。
不过我一点都不生气,真的一点都不生气,因为那居然是一只鹿!它显然也看清楚了我是谁,大叫一声:“豹子呀!”然后撒丫子就跑。
我能让它跑掉吗?答案是否定的,我以一个高难度的512度大翻转抓住了正高高跳起的猎物,锋利的牙齿咬碎了它的咽喉,在一阵飞溅的血雨中,我轻盈的落在地上。
前面逃跑的鼹鼠大叫:“十分!”我心情好,不去管它。
我刚想大吃一顿以慰劳我空荡荡的肚子,鬣狗就找上来了:“喂,哥们,识相的话就把货(土匪的行话)交出来,不然??????”我看他们狗多势众,不得已只好把还没来得及的吃一口的猎物交出来。
只见他们如旋风般消失,所过之处连那只鼹鼠都不见了??????
我拖着疲惫的身子,又重新回到了树上,眺望着那远处的庞大队伍,心似乎已经飞离了这荒凉的土地飞到地平线上那浩大而激情的行进队伍中??????
阅读相关文档:描写小蜗牛的作文 狼的动物作文 鸭子的动物作文 熊猫的动物作文 关于鹦鹉的动物作文 蜜蜂的动物作文 小鸟的动物作文 蝴蝶的动物作文 关于蚂蚁的动物作文 金鱼的动物作文 狐狸的动物作文 猪的动物作文 鸟的动物作文 关于马的动物作文 描写小鹿的作文 关于老虎的动物作文 有关狮子的作文 关于蛹的动物作文 2016年最新石家庄限行通知 西安限号通知 2015年9月放假安排通知 2015年公司搬迁通知怎么写 2015年公司员工辞退通知书 2015关于调价通知函范本
关于整治2015最新的人事任命通知范本 关于开展第四次大督查的通知 冲卡逃费维护收费公路
最新最全【办公文献】【心理学】【毕业论文】【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载
*本文若侵犯了您的权益,请留言。我将尽快处理,多谢。*