一、选择题
1.下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是
受精卵 ?
? 受精极核 ? 种子 幼苗
? 种皮
A.?与?细胞的基因型可能不同
B.?结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成
C.?结构会出现在所有被子植物的成熟种子中
D.?过程的初期需要添加必需矿质元素
2.下图表示某哺乳动物的个体生活史,据图判断,以下说法正确的是
? 精子 ? ? ?
生物体 受精卵 幼体 性成熟个体
? 卵细胞
A.基因重组发生在?、?过程
B.?过程有利于生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
C.?过程受外界环境影响较大
D.羊膜形成于?过程
3.下列关于生物生殖与发育的说法中,正确的是
A.水螅、青霉菌、马铃薯都是进行无性生殖的生物,不能进行有性生殖
B.蛙的受精卵发育成囊胚的过程中,DNA总量与有机物总量在不断增加
C.所有脊椎动物的胚胎发育过程都是在水中完成的
D.荠菜的胚珠通过双受精作用,最终形成具有胚、胚乳、种皮的种子 4.科学家将含人的a一抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发
育的羊能分泌a-抗胰蛋白酶奶。这一过程涉及
?DNA按照碱基互补配对原则自我复制 ?DNA以其一条链为模板合成RNA
?RNA自身为模板自我复制 ?按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
A.?? B.?? C.??? D.??? 5.下列关于基因结构的认识中,不正确的是
A.水稻细胞基因的编码区中存在非编码序列
B.基因的非编码区有调控遗传信息表达的作用
C.与RNA聚合酶结合位点位于编码区的上游
1
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D.乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子 6.下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是 A.白眼基因片断中,含有成百上千个核糖核苷酸
B.S基因是有遗传效应的DNA片断
C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变 D.基因片段中有5种碱基,8种核苷酸
7.下图分别表示DNA片段和RNA片段,有关叙述与此图示相符合的是
?
甲 ?G A A T T C?
?
?C T T A A G? 乙
?C U U A A G? 丙
A.限制性内切酶和DNA连接酶都可作用于?部位
B.RNA聚合酶和解旋酶都可作用于?部位
C.图示三条链中共有5种碱基和5种核苷酸
D.丙链是以乙链为模板转录形成的
8.应用基因工程技术获得“工程菌”,高效率地生产出人类胰岛素,此“工程菌”细胞
内的目的基因通常可来源于
?人体细胞中的DNA,通过限制酶切取目的基因 ?以翻译胰岛素的mRNA为模板,通过逆转录获得目的基因 ?根据胰岛素的氨基酸序列,推测出核苷酸序列,通过化学方
法合成目的基因
A.?? B.?? C.?? D.??? 9.在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是
2
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A.用mRNA为模板逆转录合成DNA
B.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成
C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选
D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA
10.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞并成功
表达,培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是 .
A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染
D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 11.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,
人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是
A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目,等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C.在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中
D.人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA 12.下列与基因诊断有关的一组物质是
A.蛋白质、核酸 B.放射性同位素、蛋白质
C.荧光分子、核酸 D.放射性同位素、糖类 13.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良
答案
1A 2B 3C 4C 5D 6B 7 A 8B 9B 10D 11B 12C 13B
二、非选择题
3
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1.玉米为常见的粮食作物,以下为玉米有性生殖及个体发育过程示意图,请结合下
图回答有关问题:
(1)在右图中,维持玉米前
后代染色体数目恒定的两个重要
的生理过程是 和 。玉米个体发
育过程是指 。
(2)玉米种子的胚是由
发育而成。玉米种子萌发
过程中,不断消耗储存在 中的营养物质。萌发早期玉米种子,
有一段时间释放的CO量远大于2
吸收O量,说明此期间发生2
了 。出土的玉米胚芽鞘
的直立向上生长主要与 激素的调节作用有关。
(3)在玉米的个体发育过程中,其株高与生长时
间的关系如右图所示。请在图中空白处绘出生长速率
对生长时间的曲线图。
(4)若想提高农田种玉米的光能利用率,可以采
取的措施有:(至少答出两点)
答案:
(1)减数分裂 受精作用 受精卵到发育成性成熟的植株 (或答???)
(2)受精卵 胚乳 生长素 无氧呼吸
4
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(3)见右图
(4)套种、合理密植、合理施肥、良好通风
注:要求答出两点,只要不是包含关系、合理得分。
2.请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。 1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链
的生物大分子,其部分碱基序列为
-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,
反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱
基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟
的是______过程。
2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是________,试管乙中模拟的是_________过程。 3)将提纯的产物Y加人试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是________。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自而决定该化合
物合成的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说
明所有生物共用一套。该病毒遗传信息的传递过程为 。
答案
(1) 1)逆转录 2)mRNA 转录 3)多肽(或蛋白质) (2)小肠上皮细胞 病毒RNA 密码子
RNA?DNA?mRNA?蛋白质
3.在正常人体细胞中,非受体型酪氨酸蛋白结合酶基因abl位于9号染色体上,表达量极低,不会诱发癌变。在慢性骨髓瘤病人细胞中,该基因却被转移到第22号染色体上,
与bcr基因相融合。发生重排后基因内部结构不受影响,但表达量大为提高,导致细胞分
裂失控,发生癌变。下图一表示这种细胞癌变的机理,图二表示基因表达的某一环节,据
图回答:
5
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(1)细胞癌变是细胞畸形分化的结果,据图一分析,细胞分化的根本原因是 ,其调控机制主要发生在[ ] 过程。
(2)细胞癌变的病理很复杂,图示癌变原因,从变异的类型看属于 。
(3)图二示图一中的[ ] 过程,其场所是[ ] 。
(4)分析图二可见,缬氨酸的密码子是 ,连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的
化学键的结构式是 。
(5)若组成bcr/abl融合基因的碱基对数为a,而bcr/abl融合基因的成熟信使RNA其碱基数目远小于a,其原因是 。
(6)如果大肠杆菌中某蛋白质的组成氨基酸有b个,而控制其合成的基因结构中的
编码区所含的碱基对数大于3b,其原因是 。
答案:(1)基因的选择性表达 [?]转录 (2)染色体(结构)变异 (3)[?]翻译 [?]核糖体 (4)GUC -NH-CO-(5)成熟信使只含有与基因结构中与外显子
相对应的区段,而没有与非编码区和内含子相对应的区段 (6)信使RNA中的终止密码子不决定氨基酸
4.利用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段。阶段一,将人的基因转入
细菌细胞;阶段二,将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养,
提取药物。阶段三,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,从乳汁或尿液中提取药
物。
(1)将人的基因转入异种生物的细胞或个体内,能够产生药物蛋白的原理是基因能控
制 ;
6
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(2)人的基因能和异种生物的基因拼接在一起,是因为它们的分子都具有双螺旋结构,
都是由4种 构成,基因中碱基配对的规律都是 ;
(3)人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时,需要经过 和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是 ,原料是氨基酸,直接能源的是ATP,搬运工兼装配工是 :将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是 。“翻译”可理解为将由核酸“语言”翻译成蛋白质“语言”,从整体来看 在翻译中充任着“译员”;
(4)利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单,甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白
基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中,利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取
药物的更大优越性在于:处于不同发育时期的 动物都可产生药物。
答案:(1)蛋白质的合成(2)脱氧核苷酸 A与T C与G(3)转录 信使RNA
tRNA 核糖体 tRNA(4)雌雄
5.茶花是中国特有的观赏品种,但易得雄枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植
物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:
(1)获得?一般用 的方法,?和?结合能形成?,最重要的是?和?经
处理后具有 。
(2)在???过程中,获得抗病基因的金茶花细胞将经历 和 过程后才能形成?。
(3)抗枯萎病金茶花的培育成功说明一种生物的基因表达系统能够识别来自另一种生
物的DNA的 ,并具有相同的一套 。
答案:(1) 人工合成基因 相同的黏性末端 (2) 脱分化 再分化
(3) 脱氧核苷酸序列(遗传信息或碱基序列) 遗传密码
6.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含
卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。
7
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请据图回答:
(1)A过程需要的酶有_______________________________________________。 (2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是____________________ ____________________________________________________________。 (3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________。 (4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用________________ ________________________________________________作为探针。 (5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。 ?将转基因植株与________________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏
感型的数量比为1:1。
?若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为_______。 ?若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗
卡那霉素型植株占____________%。
答案:(1)限制性内切酶和DNA连接酶
(2)具有标记基因;能在宿主细胞中复制并稳定保存
(3)卡那霉素
(4)放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因
(5)?非转基因植株 ?3:1 ?100
8
生物知识清单
知识清单
一、水分进入植物体内的途径
1、的姿态;叶片才能舒展,有利于 。
2、无机盐只有溶解在中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官。
3、根尖的成熟区生有大量的此,根尖的 是根吸收水分的主要部位。
4、茎内运输水分的结构是根吸收的水分 ,就是沿着 导管位于 ,主要向 运输 , 筛管位于 ,主要向 运输 。
二、绿色植物参与生物圈的水循环
1、蒸腾作用的定义:水分从 以 状态的过程。蒸腾作用的主要器官是: 。
的门户,也是 的窗口。它是由一对 形的 围成的 。
3、保卫细胞控制气孔开闭:保卫细胞吸水时,气孔 保卫细胞失水时,气孔 ,
4、影响蒸腾作用强弱的因素:
。
5、蒸腾作用的意义: 1)促进的吸收,
2)拉动和在体内的运输
3)降低
移栽;(3)移栽后注意 (123的目的:降低 ,减少 。);
(4)移栽时要带有 (目的是保护 。)
7、绿色植物对生物圈的影响:1)绿色植物通过蒸腾作用能提高 增加,从而促进生物圈的 。2)植物的茎叶能够大大减缓 。3)植物的枯枝落叶能吸纳 ,使得雨水 ,补充 。
8. 右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图,请分析回答:
(1)在叶片的结构中,能进行物质生产的部分主要是[ ]和[ ],原因是这些细胞中含有大量的_______。
(2)[ ] 是植物 的“门户”,也是
的“窗口”,因为它能
在 的控制下张开或合。
(3)被称为叶片的“骨架”,具有支持和输导作用的结构
是[ ] ,它主要由两( 和 )构成。
(4)[ ]和[ ]属于保护组织,2、4应属于
2、气孔的分布、作用 和 组成:气孔主要分布在叶片的表皮,气孔是植物 6、夏季移栽植物时,采取的措施:(1)移栽时;(2)选择在
组织。
9.取同一植株相同大小的两个枝条,分别标记为A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后,
观察量筒中液面的变化。
(1)该实验探究的问题是 。
(2)该实验探究的变量是 。
(3)量筒中滴加油滴的作用是 。
(4)24小时后,你将看到的实验现象是什么?
产生这些现象的原因是什么?
。 三、绿色植物是生物圈中有机物的制造者
知识点一:绿色植物通过光合作用制造有机物
(一)、实验:绿叶在光下制造淀粉
1.实验步骤:、、
。
2.暗处理的目的。
3.遮光处理的目的,变量是。其中对照组是是 。
4.把叶片放入酒精中目的是酒精隔水加热的原因, 叶片变成 色
5.滴加碘液后的实验现象:见光部分
6.实验结果:;。
(二)、 是绿色植物制造有机物的主要器官,只要细胞中含有 ,就能制造有机物。
(三). 光合作用就是_____ 植物吸收太阳光能,利用_____ 提供的能量,在_____ 中合成了
既是生产 的“车间”,也是将 转变为 的“能量转换器”
知识点二:绿色植物制造有机物的作用
1.绿色植物制造有机物的作用分为两个方面:一是用来构建 ,二是为自身及其他生物提供 。
2.植物体的组成成分除了和少量的主要是从细胞水平来看,细胞壁的主要成分 , 是 ;细胞膜的主要成分是 和 ;细胞核中的 也是有机物,从器官水平上看,小麦和玉米种子的主要成分是 ,花生
和芝麻的种子中含有较多的 、 有些植物的根茎中也含有大量有机物。面筋是 ,滴加 试剂变紫色。绿叶制造的有机物经 、 、 的 可以运输到植物的各处。
3.绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身、物圈中的其他生物提供了基本的 ,通过 、 、 养育了生物圈中的 。
4.下列是绿色植物在光下制造有机物的实验,请据图回答相
关问题:
(1)绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是:
(4)步骤5所示观察到
的现象
5.如图,把银边天竺葵(边缘A呈白色)置于黑暗处一昼夜后,用黑圆片将B处两面遮盖后,移到光下几小时,再经过脱色、漂洗、最后用碘液检验。分析回答:
(1)对叶片脱色的装置,正确的
是 。
(2)加碘液处理后发现 处
变蓝色,证明光合作用的产物
是 ;而 处均不变
色,其原因分别是 。 (3)比较A、C两处,可以说明 ;比较B、C两处,可以说明 。
四、光合作用吸收二氧化碳释放氧气
知识点一:光合作用利用二氧化碳为原料
1、 生物的呼吸和燃料的燃烧都会消耗大气中的______,排出________,但是,我们却没有感到缺氧。这是因为绿色植物通过光合作用制造了_______,从而维持了大气中______的平衡。
2、 普利斯特利的实验
实验一:点燃的蜡烛和小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,不久蜡烛会 ,小白鼠会 , 因为缺少 。
实验二:点燃的蜡烛和小白鼠分别与一盆植物放到密闭的玻璃罩里,蜡烛 ,小白鼠
。 结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变浑浊的空气。
3、 探究植物光合作用需要二氧化碳:
实验原理:_________ 能吸收二氧化碳。淀粉遇_____变蓝。 实验变量:_________。 实验过程:将甲、乙两装置(如图)放在______一昼夜,然后移到____下数小时。分别摘下叶片,将叶片放在盛有______的小烧杯中,再放入大烧杯内_____ ,用清水_____,向叶片滴加_____,用清水冲掉碘液后观察。 实验现象:甲装置中叶片__________,乙装置中叶片________。 实验结论:_____________________。
知识点二:光合作用产生氧气
1、在盛有金鱼藻的装置中,收集到的气体,能使_____________立刻猛烈地燃烧,说明金鱼藻在_________下产生了____________,该气体是由金鱼藻__________产生的。
2、光合作用的实质:绿色植物通过_________,利用________,把_________和__________转化成_______的有机物(如淀粉),并且释放出_______的过程。
3.光合作用反应式:_________________________________________________。
知识点三:光合作用的原理在生产上的应用
1、光合作用的_________是影响光合作用效率的因素。因此人们常通过控制这些因素,提高光合作用______,增加农作物________。
2、_______是光合作用的条件。延长光照时间、增加光照强度可以提高光合作用效率。种植农作物时,既不能过密,也不能过稀,应该______ ,使农作物的叶片接受充足的光照
3、_______和______是光合作用的原料。______可以满足作物对水的需要。温室种植过程中,常采用_______或______等方法增加环境中二氧化碳的浓度。
4、光合作用的影响因素:______、_______的浓度、光照时间、光照强度、温度等。
五.呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
知识点一:与呼吸作用相关的实验探究
实验一“验证呼吸作用消耗氧气”通常用_________深入广口瓶中,甲瓶(萌发的种子)蜡烛_________,乙瓶(煮熟的种子)蜡烛________,说明种子的萌发需要________。科学实验证明,有机物________时,需要______的参与。
实验二“证明呼吸作用产生二氧化碳”。二氧化碳具有使_________变浑浊的特性。甲瓶中气体使澄清石灰水变_______,说明萌发的种子产生了_________。科学实验证明,二氧化碳来自种子中的_________。有机物彻底_________时不仅产生了________,还产生了__________。
实验三“验证种子萌发时释放能量”装有萌发种子的暖水瓶,温度明显_______,说明萌发的种子释放了_________。呼吸作用释放出的能量一部分用于________,另一部分以_______形式散失了。种子萌发时,呼吸作用旺盛。乙瓶(煮熟的种子)起对照作用。
知识点二:呼吸作用原理
1. 概念:细胞利用______,将_______分解成______和______,并且将储存在有机物中的______释放出来,供给_______的需要,这个过程叫呼吸作用。
2. 场所:呼吸作用主要是在_______中进行。它不仅发生在种子萌发过程中,而且发生在______内部。
3. 反应式:__________________________________________________________。
4. 呼吸作用意义:为生命活动提供________。呼吸作用的强弱常常是植物体_______强弱的标志。 知识点三:呼吸作用与生产生活的关系
1.适时_________、遇到涝害时_______,都是为了使植物的根得到充足的__________,保证呼吸作用正常进行。而有的措施是为了降低呼吸作用的________,如储藏粮食时,保持________和_________;保持水果、蔬菜时,降低______或________的浓度。
知识点四:呼吸作用是生物的共同特征
2.绿色植物制造的有机物除了自身利用之外,还可以进入其他生物体内,参与___________,并为其他生物的生命活动提供__________。
3.呼吸作用是生物的共同特征,其实质是分解_________、_____________。任何_________都_________地进行呼吸作用。
知识点五:绿色植物在维持生物圈中碳—氧平衡中的作用
4.碳-----氧平衡:大气中二氧化碳的来源有________、自然界中________和各种各样_______的燃烧。自然界中吸收二氧化碳,释放氧的主要途径只有绿色植物的____________。
5. 绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的________,制造的________超过了自身的需要时,其余的氧就会以气体的形式排放到大气中,维持_______平衡。
六、爱护植被,绿化祖国
1、一个地区内生长的 植物叫做这个地区的 。
2、我国主要的植被类型有___________、___________、____________、____________、__________、_________。在我国的植被中,_________占据了主体;森林覆盖率最高的国家是 ,而我国只有 。
4、我国植被面临的主要问题:(1)我国人均森林面积______
(2)对森林资源利用不合理,使____________呈现衰退趋势
(3)许多草场退化、沙化,我国是_________比较严重的国家之一。
5、爱护植被,从我做起
(1)我国于1984年和1985年相继颁布了____________________和________________________对森林和草原实行依法治理和科学化管理。
(2)我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种树活动,并将每年的_____月____日定为全国的植树节。
生物知识清单5
生物知识清单(5)精简版
1.人类对遗传物质的探索过程
(1)格里菲思的肺炎双球菌实验过程:该实验共分四组,分别由R型、S型、加热杀死的S型细菌感染小鼠,最后由加热杀死的S型细菌和R型细菌混合感染小鼠,观察小鼠的死活,并试图从死亡的小鼠体内提取S型细菌。
实验结果:将R型、加热杀死的S型细菌感染小鼠,小鼠均不死亡;S型、加热杀死的S型细菌和R型细菌混合感染小鼠,小鼠死亡,并且从死亡小鼠体内提取出S型细菌。
(2)格里菲思的肺炎双球菌实验结论:加热杀死的S型细菌的转化因子使R型细菌发生了转化,从而使小鼠死亡。
(3)艾弗里证明遗传物质是DNA的实验过程:让R型细菌分别与S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别混合,并分别在固体培养基上培养,观察哪组能产生S型细菌表面光滑的菌落特征。实验结果:只有与S型细菌的DNA混合的R型细菌接种后能产生S型细菌的菌落特征。
(4)艾弗里和他的同事通过上述实验得出的结论:使R型细菌转化为S型细菌的转化因子即遗传物质是DNA。
3235(5)赫尔希和蔡斯(T2噬菌体侵染细菌)的实验操作步骤:首先让T2 噬菌体分别标记P、S,然后
分别与大肠杆菌混合培养,一段时间后振荡、离心,之后观察放射性在试管的上清液还是沉淀中。
325实验结果:标记P的组放射性主要在沉淀中,而标记S的组放射性集中在上清液中。
①T2 噬菌体侵染细菌后,合成自身组分所需的物质和原料均从细菌中来。
532②获得含S 和P标记的 T2 噬菌体的方法是首先在含有放射性物质的培养基中培养大肠杆菌,之后再
接种T2噬菌体,连续多代培养从而获得含有放射性的噬菌体。
③在噬菌体侵染细菌的实验中,证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是将噬菌体的DNA 和蛋白质分离,分别考察对子代噬菌体的影响作用。
④这个实验过程不能证明 DNA 是主要的遗传物质,由于其他生物有的遗传物质是RNA,而此实验不能进一步证明。
⑤实验不能证明蛋白质是遗传物质,因为蛋白质在形成子代噬菌体过程中不能发挥遗传物质的作用。
(6)凡是具有细胞(原核和真核)结构的生物均含有DNA和RNA其中以DNA作为遗传物质,病毒只含有DNA或RNA其中一种,如噬菌体只含DNA,遗传物质就是DNA,烟草花叶病毒、HIV、SARS含RNA一种核酸,遗传物质就是RNA.
2.DNA分子结构的主要特点(由沃森和克里克发现)
(6)DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸4种;RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。
(7)DNA 分子的空间结构特点是:首先,DNA 由两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋构成双螺旋结构;其次,DNA分子的外侧由磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架,碱基在内侧;碱基之间通过氢键以碱基互补配对方式连接。
①判断核酸的种类有三种方法,具有符合双螺旋结构的是DNA,否则可能是RNA;组成如果含有核糖为RNA,如果含有脱氧核糖,则是DNA;组成该分子的碱基中,含有胸腺嘧啶的是DNA,含有尿嘧啶而不含胸腺嘧啶的是RNA。②根据结构功能的统一性原理,地处炎热地区的生物,其DNA分子的结构应更需要维持稳定性,防止热变性,所以具有 G、C 碱基含量高、氢键多,
3.DNA 分子的复制
(8)简述DNA分子复制的过程:DNA分子在解旋酶作用下解旋,之后以细胞核中游离的脱氧核苷酸为原料、以碱基互补配对为原则、在DNA聚合酶的作用下合成子代DNA,之后重新螺旋化,此过程是一个边解旋边复制的过程。
①DNA的复制主要在在细胞分裂的间期(有丝分裂间期和减数第一次分裂间期)进行。
②DNA复制是以亲代 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链分别作为模板。
③DNA复制的原料是细胞核里游离的4种脱氧核苷酸。
④DNA复制的方式是半保留复制和边解旋边复制。
⑤DNA复制的场所主要是细胞核,线粒体和叶绿体中也有。
⑥DNA复制需要的基本条件是模板、原料、能量、酶(解旋酶和DNA聚合酶)。
4.基因的概念与表达
(9)基因是有遗传效应的 DNA 片段,是 DNA 分子中决定生物性状的结构和功能单位。基因与脱氧核苷酸、遗传信息、DNA、染色体、蛋白质、生物性状之间的关系是:基因是DNA 分子中决定生物性状的基本单位,染色体由 DNA 和蛋白质组成,遗传信息是由基因中特定的脱氧核苷酸的排列顺序或碱基的排列顺序决定的。
(10)遗传信息的转录和翻译
①基因控制蛋白质的合成包括两个阶段是转录和翻译。
②转录是在细胞核中以 DNA 为模板,按碱基互补配对方式合成 RNA 的过程。
①转录发生的时间是细胞分裂间期。②转录的模板是 “DNA 分子的一条脱氧核苷酸链”
③转录的原料是细胞核里游离的核糖核苷酸。④转录的产物是 RNA 分子。
⑤转录需要的基本条件是模板、原料、能量、酶等。
(11)翻译是在核糖体中以 mRNA 为模板,按照碱基互补配对原则,以 tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。
①翻译发生的场所是核糖体。②准确地说,翻译的产物是多肽链。
③翻译需要的原料是细胞质里游离的氨基酸。
①原核生物与真核生物的基因表达不同:原核细胞的转录和翻译可同时进行;真核细胞的转录在细胞核中进行,mRNA经加工成熟后通过核孔进入细胞质,在细胞质核糖体进行翻译。
②病毒基因的表达所需原料来自宿主细胞的游离核糖核苷酸和氨基酸,模板病是毒基因转录的mRNA。 ③遗传信息是指 DNA 分子上基因的碱基排列顺序;密码子指 mRNA 中决定一个氨基酸的三个连续碱基;反密码子是指 tRNA 分子中与 mRNA 分子密码子配对的三个连续碱基,反密码子与密码子互补。起始密码子、终止密码子均存在于 mRNA 分子上。
(12)一种tRNA只能运转一种特定的氨基酸。一种氨基酸可由多种tRNA 转运。
(13)在基因表达过程中 DNA 分子中碱基数、mRNA 分子中碱基数、氨基酸数的数量关系是 6:3:1。
课本黑体字部分
1、因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
2、DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、C、G四种碱基。
磷酸—脱氧核糖骨架安排在螺旋外部,碱基安排在螺旋内部的双链螺旋。
腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量;鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。 DNA中,A一定与T配对,G一定与C配对。这叫做碱基互补配对原则。
3、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。
4、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性;DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因。
5、基因是有遗传效应的DNA片段。
6、RNA是在细胞核中,以DNA的一条链为模板合成的,这一过程称为转录。
7、游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫做翻译。
8、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
9、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
生物知识清单
高中生物必?修一、二、?三基础知识?检查清单分?享
作者?:Craz?y-man?X飛 已被?分享83次? 评论(0?) 复制链?接 分享 ?转载 举报? 必修一?
1、蛋白?质的基本单?位_氨基酸?, 其基本?组成元素是?C、H、O?、N 2、?氨基酸的结?构通式:R? ? ?肽键:—N?H—CO—? ,
? ? ? NH?2—C—C?OOH
? ? ? ? ?,
? ? ? ? H
?3、肽键数?=脱去的水?分子数=_?氨基酸数—?肽链数
4?、多肽分子?量=氨基酸?分子量 x?氨基酸数—?x水分子数?18 5 ?、核酸种类?DNA:和?RNA;基?本组成元素?:C、H、?O、N、P? 6、DN?A的基本组?成单位:脱?氧核苷酸;?RNA的基?本组成单位?:核糖核苷?酸 7、核?苷酸的组成?包括:1分?子磷酸、1?分子五碳糖?、1分子含?氮碱基。 ?8、DNA?主要存在于?中细胞核,?含有的碱基?为A、G、?C、T; ? RN?A主要存在?于中细胞质?,含有的碱?基为A、G?、C、U;? 9、细胞?的主要能源?物质是糖类?,直接能源?物质是AT?P。 10?、葡萄糖、?果糖、核糖?属于单糖;?
?蔗糖、麦芽?糖、乳糖属?于二糖;
? 淀?粉、纤维素?、糖原属于?多糖。
1?1、脂质包?括:脂肪、?磷脂和固醇?。
12、?大量元素:?C、H、O?、N、P、?S、K、C?a、Mg(?9种)
? ? 微量元?素:Fe、?Mn、B、?Zn、Cu?、Mo(6?种)
? ? 基本元素?:C、H、?O、N(4?种)
? ? 最基本元?素: C(?1种)
? ? 主要元?素:C、H?、O、N、?P、S(6?种)
13?、水在细胞?中存在形式?:自由水、?结合水。
?14、细胞?中含有最多?的化合物:?水。
15?、血红蛋白?中的无机盐?是:Fe2?+,叶绿素?中的无机盐?是:Mg2?+ 16、?被多数学者?接受的细胞?膜模型叫流?动镶嵌模型?
17、细?胞膜的成分?:蛋白质、?脂质和少量?糖类。细胞?膜的基本骨?架是磷脂双?分子层。
?18、细胞?膜的结构特?点是:具有?流动性;功?能特点是:?具有选择透?过性。 1?9、具有双?层膜的细胞?器:线粒体?、叶绿体;?
?不具膜结构?的细胞器:?核糖体、中?心体;
? 有“?动力车间”?之称的细胞?器是线粒体?;
? 有“养料?制造车间”?和“能量转?换站”之称?的是叶绿体?;
? 有“生产?蛋白质的机?器”之称的?是核糖体;?
?有“消化车?间”之称的?是溶酶体;?
?存在于动物?和某些低等?植物体内、?与动物细胞?有丝分裂有?关的细胞器?是中心体。?
?与植物细胞?细胞壁形成?有关、与动?物细胞分泌?蛋白质有关?的细胞器是?高尔基体。?
20、?细胞核的结?构包括:核?膜、染色质?和核仁。
? 细?胞核的功能?:是遗传物?质贮存和复?制的场所,?是细胞代谢?和遗传的控?制中心。 ?21、原核?细胞和真核?细胞最主要?的区别:有?无以核膜为?界限的、细?胞核 22?、物质从高?浓度到低浓?度的跨膜运?输方式是:?自由扩散和?协助扩散;?需要载体的?运输方式是?:协助扩散?和主动运输?; 需要消?耗能量的运?输方式是:?主动运输 ?23、酶的?化学本质:?多数是蛋白?质,少数是?RNA。
?24、酶的?特性:高效?性、专一性?、作用条件?温和。
2?5、ATP?的名称是三?磷酸腺苷,?结构式是:?A—P~P?~P。AT?P是各项生?命活动的直?接
能源,?被称为能量?“通货”。?
26、?ATP与A?DP相互转?化的反应式?:ATP ? 酶 ? A?DP+ P?i + 能?量 27、?动物细胞合?成ATP,?所需能量来?自于作用呼?吸;
? 植?物细胞合成?ATP,所?需能量来自?于光合作用?和呼吸作用?
28、叶?片中的色素?包括两类:?叶绿素和类?胡萝卜素。?前者又包括?叶绿素a和?叶绿素b
?,后者包括?胡萝卜素和?叶黄素。以?上四种色素?分布在叶绿?体的类囊体?薄膜上。 ?29、叶绿?素主要吸收?蓝紫光和红?光,类胡萝?卜素主要吸?收蓝紫光。?因此蓝紫光?和红光的光?合效率较高?。
30、?光合作用的?反应式:见?必修一P ?103
3?1、光合作?用释放出的?氧气,其氧?原子来自于?水。
32?、在绿叶色?素的提取和?分离实验中?,无水乙醇?作用是溶解?色素,二氧?化硅作用是?使研磨充分?,碳酸钙作?用是防止色?素受到破坏?。
33、?层析液不能?没及滤液细?线,是为了?防止滤液细?线上的色素?溶解到层析?液中,导致?实验失败。?
34、色?素分离后的?滤纸条上,?色素带从上?到下的顺序?是:胡萝卜?素、叶黄素?、叶绿素a?、叶绿素b?。
35、?光合作用包?括两个阶段?:光反应和?暗反应。前?者的场所是?类囊体薄膜?,后者的场?所是叶绿体?基质。
3?6、光反应?为暗反应提?供[ H ?]和ATP?。
37、?有氧呼吸反?应式:见必?修一P 9?3
38、?无氧呼吸的?两个反应式?:见必修一?P 95,?
39、有?丝分裂的主?要特征:染?色体和纺锤?体的出现,?然后染色体?平均分配到?两个子细胞?中。
40?、细胞分化?的原因:基?因的选择性?表达
41?、检测还原?糖用斐林试?剂,其由0?.1g/m?l的NaO?H溶液和0?.05g/?ml的Cu?SO4溶液?组成,与还?原糖发生反?应生成砖红?色沉淀。使?用时注意现?配现用。 ?42、鉴定?生物组织中?的脂肪可用?苏丹?染液?和苏丹?染?液。前者将?脂肪染成橘?黄色,后者?染成红色。?
43、鉴?定生物组织?中的蛋白质?可用双缩脲?试剂。使用?时先加Na?OH溶液,?后加2~3?滴CuSO?4溶液。反?应生成紫色?络合物。
?44、给染?色体染色常?用的染色剂?是龙胆紫或?醋酸洋红溶?液。
45?、“观察D?NA和RN?A在细胞中?的分布”中?,用甲基绿?和吡罗红两?种染色剂染?色,DNA?被染成绿色?,RNA被?染成红色。?
46、原?生质层包括?:细胞膜、?液泡膜以及?这两层膜之?间的细胞质?。 47、?健那绿染液?是专一性染?线粒体的活?细胞染料,?可以使活细?胞中线粒体?呈现蓝绿色?。
48、?在分泌蛋白?的合成、加?工、运输和?分泌过程中?,有关的细?胞器包括:?核糖体、内?质网、高尔?基体、线粒?体。
49?、氨基酸形?成肽链,要?通过脱水缩?合的方式。?
50、当?外界溶液浓?度大于细胞?液浓度时,?植物细胞发?生质壁分离?现象;当外?界溶液浓度?小于细胞液?浓度时,植?物细胞发生?质壁分离后?的复原现象?。
51、?细胞膜和其?他生物膜都?是选择透过?性(功能特?点)膜。
?52、细胞?有氧呼吸的?场所包括:?细胞质基质?和线粒体。?
53、有?氧呼吸中,?葡萄糖是第?一阶段参与?反应的,水?是第二阶段?参与反应的?,氧气是第?三阶段参与?反应的。第?三阶段释放?的能量最多?。
54、?细胞体积越?大,其相对?表面积越小?,细胞的物?质运输效率?就越低。细?胞的表面积?与体积的关?系限制了细?胞的长大。?
55、连?续分裂的细?胞,从一次?分裂完成时?开始,到下?一次分裂完?成时为止,?称为一个细?胞周期。
?56、有丝?分裂间期发?生的主要变?化是:完成?DNA分子?的复制和有?关的合成。? 56、有?丝分裂分裂?期各阶段特?点:
? ? 前期的主?要特点是:?染色体、纺?锤体出现,?核膜、核仁?消失;
? ? 中期的?主要特点是?:染色体的?着丝点整齐?地排列在赤?道板上; ? ? 后期?的主要特点?是染色体的?着丝点整齐?地排列在赤?道板上:;?
? 末?期的主要特?点是:染色?体、纺锤体?消失,核膜?、核仁出现?。 57、?酵母菌的异?化作用类型?是:兼性厌?氧型
58?、检测酵母?菌培养液中?CO2的产?生可用澄清?石灰水,也?可用溴麝香?草酚蓝水溶?液。 CO?2可使后者?由蓝色变绿?色再变黄色?。
59?、检测酒精?的产生可用?橙色的重铬?酸钾溶液。?在酸性条件?下,该溶液?与酒精发生?化学反应,?变成灰绿色?。
60、?细胞有丝分?裂的重要意?义,是将亲?代细胞的染?色体经过复?制,精确地?平均分配到?两个子细胞?中。
61?、植物细胞?不同于动物?细胞的结构?,主要在于?其有:细胞?壁、叶绿体?、液泡 6?2、在个体?发育中,由?一个或一种?细胞增殖产?生的后代,?在形态、结?构和生理功?能上发生稳?定性差异的?过程,叫做?细胞分化。?
63、植?物组织培养?利用的原理?是:细胞全?能性。
6?4、由基因?所决定的细?胞自动结束?生命的过程?叫细胞凋亡?。
65、?人和动物细?胞的染色体?上本来就存?在着与癌有?关的基因:?抑癌基因和?原癌基因。?
?
七下生物知识清单
第三单元 生物圈中的人
第一章:人的生活需要营养
1. 食物所含六大类营养物质中,属于有机物的是 、 、 、和 ,属于无机物 的是 、 。 被称之为“第七营养素” 。
2. 糖类、 脂肪、 蛋白质既是 又能为生命活动 糖类是最重要 物 质, 属于 物质, 是构成组织细胞的 , 是构成细胞 的 。
3. 无机盐在人体内含量 ,作用 。例如:儿童缺钙易患 ,中老年人缺钙易 患 ;饮食中长期缺铁易患 __;人缺碘易患 。
4. 维生素:维生素既不参与构成 ,也不为人体提供 ,人体对它的需求量 ,但 很 重 要 , 只 能 从 食 物 中 获 得 。 缺 乏 维 生 素 A(肝 脏 、 鱼 肝 油 、 玉 米 、 胡 萝 卜 ) 会 患 、 、 、 等;缺乏维生素 B 1((粗粮、动物内脏)会患 , 等; 缺乏维生素 C (新鲜蔬菜、水果)会患 ,抵抗力下降等 ; 缺乏维生素 D(肝脏、鱼肝油、 蛋类 ) 会患儿童的 _、成人的 , 因为它能促进 、 。
5. 能 为 生 命 活 动 的 物 质 :、 、 。 构 成 的 物 质:、 、 、 、 。既不参与构成组织细胞,也不为人体提供能量的物 质:
6. 消化系统由 和 组成。位于消化道外的大消化腺有 、 、 ;消 化道内壁的小消化腺有 、 。消化方式分为 (牙齿咀嚼 、 舌搅拌 、 胃肠 蠕动 、 胆汁乳化 )和 (有机物在 的作用下,分解产生另一种物质) 。
7. 的消化部位依次为 、 ,最终消化为 的消化部位依次 为 、 , 最终消化为 ; 的消化部位是 , 最终消化为 ; 8. 、 和
收少量的 、 ;大肠能吸收少量的 、 和部分 _。小肠能吸收多种营 养物质 、 、 、 、 、 、 。
9、 既有消化又有吸收功能的器官是 、 ;只有消化没有吸收功能的器官是
消化只有吸收功能的器官是
10. 小肠结构特点是:① ②内表面有许多 和 _,大大增加了消化和吸收 的 ;③绒毛中有丰富的毛细血管,绒毛壁、毛细血管壁都很 ,只由一层 _构成,有利于 营养物质。④小肠内有 、 多种消化液,有利于 营养物 质。因此,小肠是最主要的 的器官。其中 适于吸收; 适于消化。
11. 每日三餐, 。早、中、晚餐的能量应当分别占 、 、 左右。
2. 人类对食品的基本要求:、 、 。
第二章 人的生活需要空气第一节 人体与外界的气体交换
1. 人的呼吸系统包括 和 、 、 、 、 等器 官,是 的通道,并对吸入的空气有 、 和 的作用; 是呼吸系统的主要器 官,它是 的场所。
2. 肺泡的 很多,其外面缠绕着丰富的 和 。 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各 由 组成。这些结构特点,都有利于进行 。吸气时,空气中的 透过 和 -----进入 ;血液中的 进入 ,通过 排出体外。
3. 肺泡与外界的气体交换是通过 呼吸运动是指 , 它包括 和
------两个动作。 (1)吸气时:肋间肌和膈肌 ,使胸廓 肺随之 ; 肺内气压 大气压, 外界空气经呼吸道 肺。 (2) 呼气时:肋间肌和膈肌 _, 使胸廓 , 胸腔体积 , 肺随之 ;肺内气压 大气压,肺内气体经呼吸道 体外。
4、 人体内的气体交换包括 肺泡里的气体交换发生在
间; 肺泡中的 扩散进入 , 血液中的 扩散进入 ; 血液的变化是 。 组织里的气体交换发生在血液与 之间;血液中的 扩散进入组织细胞,组织细胞 内的 扩散进入 ;血液的变化是 。其原理都是 作用。
5. 呼吸包括以下四个连续的过程:、 、 、
6. 氧气在人体内浓度 的场所是 ; 的场所是 二氧化碳浓度 的场所 是 ; 的场所是 。 这是因为 不断的 ,产生 。 7、 人体所需的能量来源于食物中的 、 、 。 这三种营养物质的热价分别为 ------ 千焦/克、 千焦/克、 千焦/克。
8. 人体细胞内的有机物在 的参与下被分解,产生 和 用于进行 和 。呼吸的意义:。
9. 人体能量的
10. 空气中对人体健康有害的气体和尘埃, 大多来源于工业生产排放的 、 运输工具排放 的 、生活垃圾造成的 、燃料的燃烧以及其他生产活动所产生的 等。
11. 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是 ,有效措施是 。
12. 烟草燃烧产生的有害物质主要有 。吸烟会直接损害 系统, 还会对多种器官和系统产生损害,如 系统,使人记忆力衰退,过早衰老。
第三章 人体内的物质运输 第一节 物质运输的载体 1. 血液由 和 组成。前者约占血液的 55%,是一种淡黄色液体,主要 功能是 , 、 ;后者包括 、 和 。 ① 成熟的红细胞没有 ,数量最多。富含 ,它在氧含量高的地方容 易 ,在氧含量低的地方容易 。主要功能是运输 。
②白细胞:有 , ,数量 ,能吞噬 ,有 的作用。 ③血小板:无 ,形状 ,是最 的血细胞。有加速 ,促进 作 用。
2. 当血液里红细胞
中白细胞的数量明显增多时,说明人体出现 。
3. 输血时应以输 为原则,否则会出现 现象,导致输血的失败。
4. 血量:血液占体重的 。健康人每次献血 毫升,不会影响健康。
5. 无偿献血制度:提倡 周岁的健康公民无偿献血。
6. 动脉是把 中的血液输送到 的血管。管壁 、弹性 、 。血流速 度 。
7. 静脉是把血液由身体各部分 到 。管壁较 、 。血流速度 。 四肢的静脉内表面有 , 可防止 。
8. 毛细血管位于最小的 与 之间。管壁非常 由一层 构成,血 流速 ,结构特点与 相适应。
9. 心脏的四个腔:(相通,动脉血 ) 、 (相通,静脉血 ) 。 10. 左心房连通 ; 左心室连通 ;右心房连通 、 (回收 头部及上肢的血液, 下肢及腹部的血液汇总流入 ) 。 右心室连通 。 11. 房室瓣是位于 和 之间的瓣膜, 只能朝 开。 动脉瓣是位于 和 之间的瓣膜, 只能朝 开。 所以血液流动的方向只能是 → → 。 12. 心脏跳动一次是心脏 和 各一次。 每分钟跳动的次数叫做 , 成年 人 正 常 变 动 范 围 一 般 为 次 /分 。 心 脏 收 缩 和 舒 张 的 过 程 : , 血 液 由 心 房 流 向 心 室 (房 室 瓣 开 , 动 脉 瓣 关 ) ② , 血 液 由 心 室 流 向 动 脉 (动 脉 瓣 开 , 房 室 瓣 关 ) ③ ,血液流回心脏(房室瓣开,动脉瓣关 )
13. 出血 (血流速度快, 血色鲜红) , 在伤口的 、 止血, 出血 (血 流速度慢,血色暗红) ,在伤口的 止血。 的判断方法:血液由 流 向 。 的判断方法:血液由 流向 。 的判断方 法 。
14、 体循环路线:血液由 → , → 全身的 → → → 、 → 。血液流经身体各部分组织细胞周围的 , 把 氧 输送给 , 把组织细胞产生的 、 等废物带走, 血液由 、 变 成 。
15. 肺循环路线:血液由 压入 , 流经 , 由 流回 。 血液流经 时,血液中的 进入肺泡,肺泡中的 进入血液,血 液由 变成 。
16. 血压是流动的血液对 产生的侧压力。 通常所说的血压是指 _循环的 血压,可以在 处测得。血压经常超过 _千帕,称为高血压,经常低于 千帕,称为低血压。脉搏就是指 _的搏动,在 处可以感觉到。
17. 影响心血管健康的因素, 除了 因素外, 还包括人们的
18. 经常参加
血管的功能,预防心血管疾病的发生。
第四章 人体内废物的排出 第一节 尿的形成和排出 1. 人体将 排出体外的过程叫排泄。通过 可排出部分 ;通过 以 形式, 可排出部分 、 ; 大部分 、 , 则以 的 形式排出体外。食物消化后的 即粪便排出体外的过程,叫做 。
2. 泌尿系统由 、 、 、 组成。肾的结构包括 、 和 。
肾的结构和功能的基本单位是 , 每个肾由 100多万 组成。
3. 肾单位由 和 组成。 前者由 和 组成。 肾小体主要分布在 肾 ;所以 颜色较深,肾小管分布在 和 。
4. 尿形成过程:①当血液流经 的毛细血管网时, 除 和大分子 外, 血浆中的一部分 、 、 和尿素等物质, 都可以通过 和 滤 过到 腔中形成 。 ②当原尿流经 时, 全部 、 大部分 和部 分 被肾小管重吸收,其余的 、 形成 _。概括地说:通过 和肾小囊内壁 形成 。经 ,形成 。
5. 血浆、原尿和尿液的成分比较:①共有成分:、 ,②区别:与血 浆相比,原尿中不含大分子 ;与原尿相比,尿液中不含 , 通透性过大会出现 和 。 或 功能不足, 都会导致 。
6. 尿的排出(1)过程:尿液经输尿管进入 暂时贮存起来,当膀胱内的尿 液储存到一定量时,膀胱壁绷紧,产生尿意,在 支配下, 排出体外。 (2) 意义:不仅能排出 , 还能调节体内 和 的平衡, 维持 的 正常生理功能。
7. 皮肤由 和 、 构成。表皮位于皮肤表层,由 、 构成,分为 、 和 。角质层细胞排列紧密, ,并且可以防止体内水分 、 ; 、 细胞可以分裂产生新细胞。 角质层脱落的细胞称为 。 真皮主要由 、 构 成,含有大量 、 和 、 ,使皮肤有一定的弹性和韧性。另外真皮内还有 丰富的 和 。
8. 汗腺包括 和 两部分。 当血液流经汗腺周围的毛细血管时, 血液 中的 、 和 等物质进人汗腺形成 ,汗液通过 排出体外。 9. 当环境温度较高时 , 汗腺周围的 扩张,血流量增加 , 由皮肤散发的热 量增加;同时, 的排出量也增加,汗液的蒸发能带走人体的一部分热量。 所以 , 皮肤中的 _和 _对人体的体温调节有重要作用。
第五章 人体生命活动的调节 第一节 人体的激素调节
l . 内分泌系统由内分泌腺组成,主要有 、 、 、
没有 , 它们的分泌物直接进入腺体内的 , 并随 输送到全身各处。内分泌腺通过 分泌 来调节人体的生理活动。
2. 与人体的 _有密切关系。幼年时期生长激素分泌不足 , 会患 _症,分泌过 多 , 会患 症;成年时期生长激素分泌过多 , 会患 症。
3. 甲状腺激素:主要作用是促进 和 , 提高神经系统的 _。 成人甲状腺激 素分泌过多会患 _, 幼儿时期甲状腺激素分泌过少则会患 __症。
是合成甲状腺激素的主要原料 , 缺碘会引起 , 俗称 、 。
4. 胰岛素:胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌 ,内分泌部叫 ,能分 泌 。胰岛素的主要功能是调节 在体内的吸收利用和转化等 , 如促进血糖合成 , 加速血糖的 等。胰岛素分泌不足时 , 就会发生 (多饮、多食、多尿,身体消瘦 ) , 可以通 _胰岛素进行治疗。
5. 神经系统由 、 _和 。
6是构成神经系统的基本单位, 它包括 和 呈树枝状, 有利于 收集信息和将信息传至 __。 比较长 , 可以将胞体发出的 传到肌肉腺体或其他神 经元。 或长的 _及套在外面的 构成 , 神经纤维末端的细小分支叫 _。 许多 __集结成束,外面包着结缔组织膜 , 就成为一条 _。
7. 脊髓位于脊柱的椎管内。观察脊髓的横切面看到:色泽灰色的部分叫
亮白的部分叫 。实验证明,脊髓具有 和 的功能。
8. 脑位于颅腔内,包括 、
最 中枢,可划分为若干个功能区,如 、 中枢, (管理身体 _骨骼肌的随意运 动) ; 中枢, (管理身体 、 皮肤、肌肉等处的感觉) ; 、 ; 、 ; 人类特有的 是是 、 ;小脑的主要功能是 】 , 、 ; 脑干是连接 、 、 、 和 、 的 桥梁 , 有许多能够调节人体 、 的中枢,如 、 中枢和 、 中枢。
例如:汽车司机看到红灯急刹车, 首先要用 中枢, 还要用 中枢 (理解红灯所代表的 含义) ,最后再用 、 中枢完成刹车。盲人阅读
1. 神经调节的基本方式是
(向日葵向着太阳转动花盘、草履虫吞噬细菌 反射。原因:无 的参与。 ) 2. 非条件反射是低级的神经活动, 由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成, 如:的 神经中枢在 、 ; 、 神经中枢在 、 ;条件反射是高级的神经活动的基本形式,它 是在非条件反射基础上,由 、 参与下形成的。能够对由具体信号抽象出来的 、 和 _建立条件反射,这是人类高级神经活动的最 ,动物则没有这种能力。例如:吃梅止渴是 反射,望梅止渴和谈梅止渴都是 反射。但望梅止渴是人和动物 的 反射,而谈梅止渴是对 、 产生的反射,人类 】 。
3. 完成反射的神经结构叫 _。一个完整的反射弧包括 接受刺激,产生神经冲 动 ) 、 、 、 、 、 和 (接收指令,做出反应 ) 五部分。反射弧是 反射活动的 、 ,任何一个环节受到障碍,反射活动就无法进行。
4. 手被针刺先 、 ,后感到 :缩手说明脊髓具有 功能;疼说明脊髓具有 功能
5. 眼的主要结构是眼球.眼球的结构包括 和
(1)眼球壁①外层:= 可以透过光线; 具有保护作用。②中层:有色素,中 央的小孔是 ;睫状体的舒缩可以调节 _,从而可看清远近不同的物体; 可使 其构成一个暗室,易成像。③内层:、 能感受光的刺激。视觉感受器为 、 、 。 (2)内容物:、 (最主要的折 光结构) 、 。
6. 视觉的形成过程:外界物体反射来的光线, 依次经过 、 、 、 、 和玻璃体, 并经过 、 的折射,最终落到 、 上,形成物像。视网膜上的 将这些图像信息转 变成 、 ,通过 传给大脑皮层的 、 ,形成视觉。
7. 近视的成因:假性近视:过大 真性近视 :、 径 过长
物像落在视网膜 。 (应配带 纠正)
8. (1)耳的结构:外耳:由 组成。中耳:由鼓膜、
咽) 、 组成。内耳:由 _、 _组成。听觉感受器为 、 。
(2) 听觉的形成过程:外界的声波经过 传到 _, 鼓膜的振动通过 , 传到内耳, 刺激了 内的 ,产生 ,通过 传给大脑皮层的 、 ,就形 成听觉。 遇到巨大声响时 , 可迅速张嘴; 或闭嘴同时双手堵耳 , 保持鼓膜内外气压平衡, 以免 损伤 。
第六章 免疫与健康 第一节 人体的免疫功能
1. 和
__构成了人体的第二道防线,第三道防线是由 和 组成的。
2. 人体第一、 二道防线对 都有防御功能, 叫做 而人体通过
生 预防传染病的免疫功能是后大获得的, 只针对 起作用, 因此叫做 。 3. 计划免疫就是有计划地对儿童及青少年进行 的情况下产生 , 获得免疫功能。免疫的主要功能有 、 、 、 、 、 。
4. 传染病是指由 的疾病, 具有
5. 流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎等属于
细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等属于 传染病,主要通过 、 、 、 传播 ;流 行性乙型脑炎、疟疾等属于 、 传染病。主要通过 传播;狂犬病、血吸虫病、破 伤风等属于 传染病,主要通过 传播。
6. 传染病的预防措施可分为 、 。只要做到任何一条, 就可以杜绝传染病的传播。
7. 艾滋病 (AIDS ) 病毒 (HIV ) 侵人人体后,主要攻击人体的 系统,使其功能受损, 缺乏对病原体的抵抗力,直至全身衰竭、死亡。
8. 安全用药是指根据 ,正确选择药物的 和服用时间等,以充分发挥药 物的最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用和危害。
9. 必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、 购买和使用的药品叫做 而不需 要医师处方,即可自行判断、购买和使用的药品叫做 ,简称 】 。
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