我的梦,中国梦 中华民族是龙的民族。龙飞舞在天际,栖息于大海。有了水龙才有了力量,但目前极度干旱的中国,无法给予中国龙腾飞的力量。 面对巨龙因干旱而沉重的翅膀,我常常欲哭无泪。这可不是我梦里的中国,绝对不是!真正的中国,应该是地肥水美,山河锦绣,到处是江南。而现在的西北、华北、甚至东北都成了干旱风沙肆虐之地,植被在退化,耕地在收缩,也没有足够的资源和市场来支持工业的发展。这些地方承载人口的能力正在减弱,严重制约了中国发展的脚步。 在无限的失望与困惑之中,我突然见到一丝光亮。犹如一声惊雷震破混沌的宇宙,犹如一缕春风吹开冰封的心田。民间水利学家郭开,经过多年的考察与研究,提出了溯天运河的构想。设想通过兴修水利工程,把中国西藏丰富的水资源引向西北、华北、东北,从而彻底和全面地解决大半个中国干旱的问题,再造一个生机勃勃的中国。 这是多么令人向往的事啊!西藏纯净的水资源,带着高原的寒意,携着雪域的圣洁,一路汹涌着,在崇山峻岭之间迂回曲折,蜿蜒着流向那些期待的土地。河水流到哪里,就给哪里带来生机;河水润过何处,就给何处带来活力。干渴了数千年的土地,张着干裂的嘴唇,怀着迫切的心情,带着期待的眼神,去倾听那一声潺潺的水响,去品尝那一丝清清的甘甜。苍天笑,连绵春雨化去了烈日炎炎似火烧;大地笑,无边嫩草绿透了长城内外春意闹;人民笑,看不够山川河流添灵气;中华笑,千年复兴故梦依稀已可期。想不完的憧憬,梦不完的前程,恰便似挡不住的江河滚滚,压不住的巨龙高飞! 从此后可以大网大网地捕鱼,从此后可以满仓满仓地收粮,从此后可以痛痛快快地洗澡,从此后可以开开心心地畅游,从此后可以忘记风沙掩面,从此后可以笑看杨柳春风,从此后可以不再依赖母亲水窖,从此后可以用欢喜代替了哀愁……你看那雅鲁藏布江的水啊,哗啦啦地留过我门前! 那是一幅怎样的情景啊?西藏的水,蜿蜒流过半个中国,把沙漠都变成了绿洲,把荒原都建成了工厂,工业蓬勃,农业迅猛,林牧副渔百废俱兴,文化、服务事业蒸蒸日上。那时的中国北方,将成为中国振兴的新的强大发动机,带动中国以令人瞠目的发展来震惊世界。同北方相比,东南沿海的辉煌已经微不足道。几亿人纷纷从人口拥挤的大城市纷纷奔赴北方的各个地区,哪怕是一块穷乡僻壤,也将是极具希望的。因为那时候的北方,是全面发展的北方,是平均发展的北方,在急遽变化的时代面前,希望是无处不在的。高楼大厦如雨后春笋般地冒出,高速公路如经天玉带般地延伸,飞机起伏升降,船只熙来攘往,人人都说那江南好,怎比我北国渔米乡? 有了水,就有了人。有了人,就有了消费,就有了发展。水是生命的灵魂,人类说到底还是要逐水而居。期待西藏的水绕流北方以后,这些地区能够迅速改变贫穷落后的面貌,迅速托起共和国一片新的蓝天。中华民族获得全面均衡的发展,中华龙浴水腾飞! 这是我的梦想,相信也是全体中国人的梦想.
“做好学生引路人”获奖征文展播⑨一等奖作品:优秀师德在婆媳间传承
编者按:
做为今年师德师风建设活动月的重要内容,市教育局与淄博晚报联合开展的“喜迎十九大做好学生引路人”征文活动已圆满结束,共收到征文517篇,评出一等奖15名、二等奖30名、三等奖63名和优秀奖98名。广大教师就立德树人、做“四有好老师”和“四个引路人”、提高教育教学质量、培养学生成长成才等方面讲述了为人师表、教书育人的生动故事,抒发了爱教育、爱学生、敬业乐业、甘为人梯的感人情怀,展示了全市广大教师师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的良好形象。现将获奖征文进行展播,供广大教师学习借鉴。希望广大教师认真学习贯彻落实党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,努力推动全市教育事业实现新发展,办好人民满意的教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
优秀师德在婆媳间传承
淄博一中 马岩春
我的婆婆是一名中学语文教师,做了一辈子的教师,当了一辈子的班主任。她的教育生涯成绩斐然,多次被学校和省市评为优秀教师、优秀班主任,更被很多学校邀请做教育教学报告。她在学校师生中具有很高威信,更是被学校领导认定为“升学成绩的保障”。在我的心目中,我的婆婆是一位非常成功的教师,是我学习的榜样。我经常向她请教她的成功秘诀,她说的话语重心长:“我把自己全部精力都放在了工作上,把自己所有的爱都奉献给了学生”。
对于婆婆提到的“把自己全部精力放在工作上”,我是深信不疑的。是的,是她的全部精力。这一点从她的生活习惯上就能看出来。我们婆媳刚刚住到一起的时候,我就觉得奇怪,作为两个孩子的母亲,为什么不会炒菜。她说当了几十年的班主任,下午下班后做饭时间非常紧张,吃完晚饭还得抓紧时间赶到教室看学生晚自习,所以在这短暂的不到一个小时的时间里,她是没有时间炒菜的,所以他们全家吃了几十年拌凉菜。我有时候问她,平时没有时间做饭,为什么不趁周末有空的时候准备些呢?她的回答让人吃惊,她说:“我从来没有想过吃什么、喝什么,平时只想着能吃饱就行了,不愿意花时间和精力在吃饭上,教学上的事情一大堆,哪有那些闲情逸致去考虑那些生活琐事”。我又问她:“那你的孩子们吃什么?他们没有怨言吗?”她说:“现在想想,我亏欠了孩子,亏欠了家庭,自己不是一个合格的母亲。”
这两年,婆婆退休了,没有了工作上的羁绊,她的孩子们也都长大了。现在回忆往事,她都感觉非常愧疚。一天晚上,她鼓足勇气,向她的小女儿道歉。她跟自己的女儿说:“前些年,妈妈太亏欠你了,希望你能原谅妈妈。”听了这些话,她的女儿忍不住哭了。也许是感受到了妈妈的愧疚,也许是感受到了妈妈的爱,也许是想到了前些年自己受的委屈,这个女孩哭得泣不成声。有了这次交谈,她们母女的感情更近了,也算是了了婆婆心头的一件大事。
现在,我们婆媳住在一起。也许是因为同行的关系,我们的婆媳关系非常和谐。她有时会在家里教孙女识字,弹琴。即使是在家里教自己的孙女,她也是非常严谨的。一个汉字是怎么用拼音拼出来的,是先读拼音后读音调,还是拼音的时候就带上音调;一个字的笔画如何;阅读一句话的重音应该放在什么位置,她都会一一作出要求。有时孩子提出问题,我讲得或者写得不够严谨,她都会马上指出。有一次,全家正在吃饭,因为公公一句话里面的错别字,婆婆当即进行了大批判。她的这种严谨的生活、工作态度,已经成为了她生命的一部分,无法抹掉、无法更改。
自从我们住到一起,婆婆又有了一件事需要操心,那就是天天督促我。早晨督促,下午也督促。有时候早晨走得稍微晚点了,我没着急,她先着急了:“都几点了,你怎么还不走,都要迟到了,我这一辈子,从来没请过假,就是生孩子,也就休了坐月子的时间,其他时间都在工作,我从来没有因为个人的事情请过一天的假。”类似这样的话,我都听过不知道多少次了。每次我都告诉她:“不要着急,我马上就走。”
婆婆是非常支持我工作的。她要求我认真负责、争当先进。她说:“人在工作生涯中,必须有发光发热的几年。你现在的这个年龄正是应该在工作上作出一番事业的时候,所以,我们会全力做好你的后勤保障工作。”听了她的话,我很感动,同时也非常认同。今年,在她的鼓励和支持下,我当上了班主任,她就更加忙活了,她会在我回家之前就做好饭,每天接送孩子上下学,孩子病了也是她在照顾着。我觉得,她虽然在年轻的时候,因为工作的关系没有成为一名好妈妈,但是,在退休之后她成为了一名好婆婆、好奶奶。
在过去的一年中,我参加了学校组织的很多活动,在每次比赛的时候,婆婆总是给出很多建议。比如,上公开课的时候,教态要大方、自然;参加教学基本功比赛的时候,她说要突出设计二字;在最初成为班主任的时候,她告诉了我班级成立之初的几项重要工作等等。不管这些建议是否有用,无论我在学校遇到什么困难,什么挑战,我都愿意回家说说,她成了我抒发情绪、解决问题的最佳听众。
婆婆经常在家说起她工作时的样子,我感觉她在工作中是非常拼搏的,是充满自信的,是充满前进能量的。我有时会调侃她:“您老真的是一颗红心呐,为了工作什么也可以不顾,为了工作什么也可以不要,为了你的教育事业你可以付出所有。”这个时候,她总是不置可否,而我的内心充满了对一位具有奉献精神老教师的敬佩。
从婆婆的身上,我看到了一个人对工作的热爱,什么叫奉献,什么叫拼搏,什么叫满满的正能量。最近几年,我感觉自己从业务上和精神上都有提升,这离不开婆婆对我的影响。我感觉优秀师德正在我们婆媳间传承,我的教学之路将在她的带动下走得更远。
幼儿园教师怎么样写"立德树人做好学生引路人"师德征文
展开全部 “师德至上”。
立德树人是教育的核心任务,也是教师的光荣职责。
教会学生学习是重点,教会学生做人是关键,教会学生如何成为社会需要的人才是核心。
孟子曾经说:教者必以正。
教师素养的厚度,决定了学生发展的高度。
教师工作具有“示范”性,我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、课堂观会通过一言一行传达给学生,对成长中的学生会产生潜移默化的影响。
历史系毕业的学生比较念旧,十分珍惜大学的情缘,每每聚会都会邀请老师参加。
这几年参加毕业学生的聚会比较多,他们跟我聊到大学时代对他们记忆深刻的、或者影响到他们考研、择偶的话题,大多是我带他们史迹考查活动中的一些细节,课下交谈的一句话、课堂讨论时一个肯定或赞许的眼神。
每每至此,你会感到身为教师的欣喜、压力和责任。
这时你会发现,我们熟悉的以德立身,以德立教,以高尚的人格感染学生、以整洁的仪表影响学生、以和蔼友善的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸怀爱护学生等等话语,对塑造一个好老师是多么重要。
我的感受是只有秉持和践行立德树人的教学理念,做学生成长的引路人,才能使学生亲其师、信其道,进而乐其道,才能达到立德树人的目的。
...
怎么做好学生的引路人 无私奉献
展开全部 如何做好学生的引路人一、洞察学生,为学生心灵把脉 对学生,教师不应该是"雾里看花"而应该是"明察秋毫",尤其是班主任,对学生情况应该全盘了解,以便教育时能对症下药。
通常的方法有观察法,即对学生日常行为包括言谈举止进行观察,如发现异常苗头,应及时采取对策。
其次是谈话法。
谈话法能更深入地了解学生,得到教师一般观察所未能发觉的信息,更好地对症下药。
三是调查法。
对一些学生认识模糊,教师不能妄下结论,草率行事,要通过深入调查(含问卷调查)的方法多方了解实际情况,再作出正确判断。
总之,只有全面洞察学生,才能为学生心灵把脉,为学生正确导向。
二、关爱学生,为学生成长铺路 我国社会处于转型期,各种复杂的情况可能会给成长中的中学生产生一定的负面影响。
教师在洞察学生心灵的基础上,应主动地有计划地向学生施加爱的滋润,不断优化他们的心理健康环境,为他们的健康成长铺开锦绣前程。
首先教师应教给学生基础的较为系统的心理知识,开好心理健康教育课。
心理健康教育课要密切结合学生实际,立足让学生掌握基础的实用的心理健康理论知识,如培养注意力、训练记忆力、发展思维力及激发兴趣、磨练意志力的基本方法;同时,要抓好典型引路,弘扬传统美德;此外,建立"心理信箱"。
及时与学生进行心灵沟通,解除学生烦忧,也不失为一种好的方法。
学生对老师不敢或不便当面说的,在信中可以写。
教师收信后要分类整理登记。
对一般问题,可在课堂上集中解答,对特殊问题可找特定学生特别解决。
还有一种方法,是"诗教法"。
在中华诗词进校园活动中,诗教在心理课上有独特的功效。
笔者曾结合八年级心理课程教材分别为学生写上解决心理问题的几首小诗,让学生理解、记忆、背诵。
学生喜闻乐见,收到了很好的教育效果。
如在教"做受欢迎的人"一课时,写下了"人要受欢迎,真心对待人,友情宜珍惜,融入开心群"。
言简意明的小诗点缀着学生的成功之路。
教师鼓励学生利用日记、周记、书信或者电话与家长联系,打开心灵窗户,传递真纯情感,也能为学生健康成长铺路搭桥,让他们在爱的滋润下,形成健康的人格。
三、锻炼学生,为学生成才把关 学生的成长,外因是条件,内在是关键。
教师通过有效的教育手段增强学生自身免疫力、抵抗力,这才是心理健康教育的根本目的。
为此,教师要善于通过多种有效活动,让学生将教师的外部激励内化为自身行动的动力。
让学生在"知、情、意、行"的每个环节体验中。
提高优化心理品质的效率。
开展社会调查,激发上进心。
如调查当地历史和现代名人;调查改革开放前后人民群众的经济和文化生活的巨大变化。
演讲名人故事,能让学生真切感受名人之所以成功,除了其他条件外,健康的心理状态是关键。
如张海迪的故事,洪战辉的故事,学生从他们身上学到了如何自信、自尊和自强。
同时,教师还应鼓励学生开展各种有益于身心健康的心理知识情境问答活动。
让学生点亮盏盏明灯,培植自己兴趣的幼苗,坚守快乐的阵地,养成良好的习惯,充分发挥自己的潜能。
总之,作为人类灵魂工程师的教师,不仅应该是学生人格的良师,知识的导师,而且应该是心理的医师。
有了这样的教师,学生才会在健康的人生道路上迅速成长。
班主任如何做好学生的引路人学习心得
厉佳旭老师发表在《人民教育》上的论文《班主任如何做好引路人》,发人深省,指出了班主任做好班级工作、当好学生成长引路人的具体的方法和途径,方向明确,易于学习。
它道出了许多班主任想说而未能说出的话语,把许多班主任的工作经验进行了一次概括、提炼,进一步上升为理论认识。
《中小学班主任工作规定》中指出:“班主任是中小学生健康成长的引领者。
班主任要努力成为中小学生的人生导师。
厉佳旭老师的文章清楚而明确地阐释了班主任当学生引路人的道理、方法和途径,切实把学生引向成人、成才,走上成功和幸福的人生道路。
班主任老师要在教育教学中引领学生活在当下,重在体验实现理想目标的过程,学会自信,学会自尊,学会自爱、学会自强,让每一个学生都成为内心强大的人,成为高尚的人,成为文明有文化的人。
厉佳旭老师的文章让我受益颇深。
我要向厉佳旭老师学习,学习他严谨治学的态度,学习他对学生广泛而深沉的爱,爱得全面,爱得理智。
用自己的实际行动,做学生成长的表率和人生的榜样,教会学生学会如何善待别人,如何善待自己,孝敬长辈,热爱国家和人民。
在实际的教育教学工作中,我深深的人士到:对学生进行生命教育和人生教育的重要性。
学生需要学习的知识很多,需要培养学习力,班主任教师更要教会学生学习,尤其是在信息时代如何学习、如何高效轻松的学习。
教会学生如何搜集资料、如何根据学习的目标整理、分析、收集材料;要教会学生熟练使用信息工具学习。
做好班主任工作,要抓好日常工作的管理。
班主任要做到班级工作要“日日清、周周清”,要善于察言观色,做班级升华的有心人,及时发现问题的苗头,把问题解决在萌芽状态之中。
做好学生的引路人,要为学生的成长负责,培养与指导学生树立远大的志向,指导学生制定近中长期的奋斗目标,让每个学生都认清自我,找准与别人的差距,确定自己的奋斗目标。
使每个学生都心明眼亮,振奋激昂、充满希望。
班主任做好上述工作的同时,还要对学生进行心理健康教育,让每个学生都生活在阳光里,开心的面对生活,乐观的对待事物,正确的处理自己所遇到的事情,更好的适应社会,与别人进行良好的交往。
总而言之,我将如厉佳旭老师的文章所要求的那样,努力学习,注重班级管理工作,热爱每一个学生,引领他们快乐、安全、健康、幸福的生活、成长...
如何做好学生的引路人
展开全部 如何做好学生的引路人一、洞察学生,为学生心灵把脉 对学生,教师不应该是"雾里看花"而应该是"明察秋毫",尤其是班主任,对学生情况应该全盘了解,以便教育时能对症下药。
通常的方法有观察法,即对学生日常行为包括言谈举止进行观察,如发现异常苗头,应及时采取对策。
其次是谈话法。
谈话法能更深入地了解学生,得到教师一般观察所未能发觉的信息,更好地对症下药。
三是调查法。
对一些学生认识模糊,教师不能妄下结论,草率行事,要通过深入调查(含问卷调查)的方法多方了解实际情况,再作出正确判断。
总之,只有全面洞察学生,才能为学生心灵把脉,为学生正确导向。
二、关爱学生,为学生成长铺路 我国社会处于转型期,各种复杂的情况可能会给成长中的中学生产生一定的负面影响。
教师在洞察学生心灵的基础上,应主动地有计划地向学生施加爱的滋润,不断优化他们的心理健康环境,为他们的健康成长铺开锦绣前程。
首先教师应教给学生基础的较为系统的心理知识,开好心理健康教育课。
心理健康教育课要密切结合学生实际,立足让学生掌握基础的实用的心理健康理论知识,如培养注意力、训练记忆力、发展思维力及激发兴趣、磨练意志力的基本方法;同时,要抓好典型引路,弘扬传统美德;此外,建立"心理信箱"。
及时与学生进行心灵沟通,解除学生烦忧,也不失为一种好的方法。
学生对老师不敢或不便当面说的,在信中可以写。
教师收信后要分类整理登记。
对一般问题,可在课堂上集中解答,对特殊问题可找特定学生特别解决。
还有一种方法,是"诗教法"。
在中华诗词进校园活动中,诗教在心理课上有独特的功效。
笔者曾结合八年级心理课程教材分别为学生写上解决心理问题的几首小诗,让学生理解、记忆、背诵。
学生喜闻乐见,收到了很好的教育效果。
如在教"做受欢迎的人"一课时,写下了"人要受欢迎,真心对待人,友情宜珍惜,融入开心群"。
言简意明的小诗点缀着学生的成功之路。
教师鼓励学生利用日记、周记、书信或者电话与家长联系,打开心灵窗户,传递真纯情感,也能为学生健康成长铺路搭桥,让他们在爱的滋润下,形成健康的人格。
三、锻炼学生,为学生成才把关 学生的成长,外因是条件,内在是关键。
教师通过有效的教育手段增强学生自身免疫力、抵抗力,这才是心理健康教育的根本目的。
为此,教师要善于通过多种有效活动,让学生将教师的外部激励内化为自身行动的动力。
让学生在"知、情、意、行"的每个环节体验中。
提高优化心理品质的效率。
开展社会调查,激发上进心。
如调查当地历史和现代名人;调查改革开放前后人民群众的经济和文化生活的巨大变化。
演讲名人故事,能让学生真切感受名人之所以成功,除了其他条件外,健康的心理状态是关键。
如张海迪的故事,洪战辉的故事,学生从他们身上学到了如何自信、自尊和自强。
同时,教师还应鼓励学生开展各种有益于身心健康的心理知识情境问答活动。
让学生点亮盏盏明灯,培植自己兴趣的幼苗,坚守快乐的阵地,养成良好的习惯,充分发挥自己的潜能。
总之,作为人类灵魂工程师的教师,不仅应该是学生人格的良师,知识的导师,而且应该是心理的医师。
有了这样的教师,学生才会在健康的人生道路上迅速成长。
心系中国梦 做好引路人师德征文 题目怎样定
我的梦,中国梦 中华民族是龙的民族。
龙飞舞在天际,栖息于大海。
有了水龙才有了力量,但目前极度干旱的中国,无法给予中国龙腾飞的力量。
面对巨龙因干旱而沉重的翅膀,我常常欲哭无泪。
这可不是我梦里的中国,绝对不是!真正的中国,应该是地肥水美,山河锦绣,到处是江南。
而现在的西北、华北、甚至东北都成了干旱风沙肆虐之地,植被在退化,耕地在收缩,也没有足够的资源和市场来支持工业的发展。
这些地方承载人口的能力正在减弱,严重制约了中国发展的脚步。
在无限的失望与困惑之中,我突然见到一丝光亮。
犹如一声惊雷震破混沌的宇宙,犹如一缕春风吹开冰封的心田。
民间水利学家郭开,经过多年的考察与研究,提出了溯天运河的构想。
设想通过兴修水利工程,把中国西藏丰富的水资源引向西北、华北、东北,从而彻底和全面地解决大半个中国干旱的问题,再造一个生机勃勃的中国。
这是多么令人向往的事啊!西藏纯净的水资源,带着高原的寒意,携着雪域的圣洁,一路汹涌着,在崇山峻岭之间迂回曲折,蜿蜒着流向那些期待的土地。
河水流到哪里,就给哪里带来生机;河水润过何处,就给何处带来活力。
干渴了数千年的土地,张着干裂的嘴唇,怀着迫切的心情,带着期待的眼神,去倾听那一声潺潺的水响,去品尝那一丝清清的甘甜。
苍天笑,连绵春雨化去了烈日炎炎似火烧;大地笑,无边嫩草绿透了长城内外春意闹;人民笑,看不够山川河流添灵气;中华笑,千年复兴故梦依稀已可期。
想不完的憧憬,梦不完的前程,恰便似挡不住的江河滚滚,压不住的巨龙高飞! 从此后可以大网大网地捕鱼,从此后可以满仓满仓地收粮,从此后可以痛痛快快地洗澡,从此后可以开开心心地畅游,从此后可以忘记风沙掩面,从此后可以笑看杨柳春风,从此后可以不再依赖母亲水窖,从此后可以用欢喜代替了哀愁……你看那雅鲁藏布江的水啊,哗啦啦地留过我门前! 那是一幅怎样的情景啊?西藏的水,蜿蜒流过半个中国,把沙漠都变成了绿洲,把荒原都建成了工厂,工业蓬勃,农业迅猛,林牧副渔百废俱兴,文化、服务事业蒸蒸日上。
那时的中国北方,将成为中国振兴的新的强大发动机,带动中国以令人瞠目的发展来震惊世界。
同北方相比,东南沿海的辉煌已经微不足道。
几亿人纷纷从人口拥挤的大城市纷纷奔赴北方的各个地区,哪怕是一块穷乡僻壤,也将是极具希望的。
因为那时候的北方,是全面发展的北方,是平均发展的北方,在急遽变化的时代面前,希望是无处不在的。
高楼大厦如雨后春笋般地冒出,高速公路如经天玉带般地延伸,飞机起伏升降,船只熙来攘往,人人都说那江南好,怎比我北国渔米乡? 有了水,就有了人。
有了人,就有了消费,就有了发展。
水是生命的灵魂,人类说到底还是要逐水而居。
期待西藏的水绕流北方以后,这些地区能够迅速改变贫穷落后的面貌,迅速托起共和国一片新的蓝天。
中华民族获得全面均衡的发展,中华龙浴水腾飞! 这是我的梦想,相信也是全体中国人的梦想.
班主任如何做好学生的引路人学习心得
厉佳旭老师发表在《人民教育》上的论文《班主任如何做好引路人》,发人深省,指出了班主任做好班级工作、当好学生成长引路人的具体的方法和途径,方向明确,易于学习。
它道出了许多班主任想说而未能说出的话语,把许多班主任的工作经验进行了一次概括、提炼,进一步上升为理论认识。
《中小学班主任工作规定》中指出:“班主任是中小学生健康成长的引领者。
班主任要努力成为中小学生的人生导师。
厉佳旭老师的文章清楚而明确地阐释了班主任当学生引路人的道理、方法和途径,切实把学生引向成人、成才,走上成功和幸福的人生道路。
班主任老师要在教育教学中引领学生活在当下,重在体验实现理想目标的过程,学会自信,学会自尊,学会自爱、学会自强,让每一个学生都成为内心强大的人,成为高尚的人,成为文明有文化的人。
厉佳旭老师的文章让我受益颇深。
我要向厉佳旭老师学习,学习他严谨治学的态度,学习他对学生广泛而深沉的爱,爱得全面,爱得理智。
用自己的实际行动,做学生成长的表率和人生的榜样,教会学生学会如何善待别人,如何善待自己,孝敬长辈,热爱国家和人民。
在实际的教育教学工作中,我深深的人士到:对学生进行生命教育和人生教育的重要性。
学生需要学习的知识很多,需要培养学习力,班主任教师更要教会学生学习,尤其是在信息时代如何学习、如何高效轻松的学习。
教会学生如何搜集资料、如何根据学习的目标整理、分析、收集材料;要教会学生熟练使用信息工具学习。
做好班主任工作,要抓好日常工作的管理。
班主任要做到班级工作要“日日清、周周清”,要善于察言观色,做班级升华的有心人,及时发现问题的苗头,把问题解决在萌芽状态之中。
做好学生的引路人,要为学生的成长负责,培养与指导学生树立远大的志向,指导学生制定近中长期的奋斗目标,让每个学生都认清自我,找准与别人的差距,确定自己的奋斗目标。
使每个学生都心明眼亮,振奋激昂、充满希望。
班主任做好上述工作的同时,还要对学生进行心理健康教育,让每个学生都生活在阳光里,开心的面对生活,乐观的对待事物,正确的处理自己所遇到的事情,更好的适应社会,与别人进行良好的交往。
总而言之,我将如厉佳旭老师的文章所要求的那样,努力学习,注重班级管理工作,热爱每一个学生,引领他们快乐、安全、健康、幸福的生活、成长
教师到底该如何做好学生的引路人
展开全部 如何做好学生的引路人作者:郝胜忠摘要:中共十八大召开以来,我们党新的领导集体亮相,新人新气象,以**同志为核心的党中央高举改革开放伟大大旗,锐意进取,审时度势地提出了“中国梦”的战略思想,习**从民族梦,国家梦,个人梦几个角度谈了中国梦的重要意义,唤起了国人几近淹没的的理想信念和奋斗的信心决心,由此可见战略思想对一个国家和民族的重要意义,那么如何适应新的时代要求,满足学生需求,做好学生的引路人,具备一定的规划能力,为孩子规划好未来是教师的一项任务和职责,更重要的是教师提高自身业务能力的必然要求,这是教师必须适应的时代要求和掌握的本领。
关键词:引路人教师学生发展规划韩愈曾在《师说》中明确提到了教师的职责“传道授业解惑”,而今随着时代的变迁,教师这一职业不仅仅是传道授业解惑,其内涵更加丰富,教师专业化发展已逐渐被业内外人士所认同。
教师越是向专业化发展,那么对教师的要求越高。
适应时代发展要求,满足学生发展需求,也是教师义不容辞的职责和自身发展的必然要求。
如做好学生的引路人课题也摆在了我们每一个教师的面前,当然学生的“引路人”不仅仅是老师,也可以是家长,是朋友,以及社会风气等因素。
这些因素影响并刺激着学生的价值判断。
在学校如何引导学生做出符合学生身心发展特点的正确价值导向理所当然地落在了教师的肩上。
教师的影响力不仅仅体现在课堂上,更重要的体现在教师平时的言传身教上。
我主要从以下几个方面谈教师作为学生引路人的重要性以及如何做好引路人。
一.学高为师,德高为范,加强自身修养是根本。
纵观现实,社会各界对教师的评价是仁者见仁,智者见智,各抒己见,可谓众说纷纭。
有表扬赞美之声,有客观中肯之言,亦有批评谩骂之声,如何正确对待社会和他人的评价,如何适应时代发展要求,满足学生需求,最根本的就是要加强自身修养。
修养是一个人内在的素质通过言行举止表现出来的。
它包括思想品德修养,文化修养,专业修养等各个方面。
古语讲,修身齐家治国平天下”,在现代社会也不乏其客观存在的道理。
教师的本质是教书育人,教书者不读书,修养不加强,怎么去教学生?怎么去育人?因而教师要从加强自身修养做起,不仅要讲的了好课,同时要以自己良好品德去教育感染学生。
平时在钻研好教材教好课的同时,多读书,读修身养性之书,读有浩然之气又不乏宽容善解之书,多一些平和,少一些浮躁,守得住清贫,耐得住寂寞,扛得住诱惑,纵然世界再物欲横流,我当恪职谨守,保持一个教师的本分,要有“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的远见和卓识,不能人云亦云,趋炎附势,追名逐利,干一些败坏行业风气的事,惹得了众怒。
会上的褒贬声侧面推动着教育改革,加强对师资队伍的管理,针对教师这个行业的特殊性,加强管理是一方面,而为师者加强自身修更是关键中的关键,我们的教师本职就应该以渊博的知识,高超的教学水平和良好的品行去感染引导学生,促进学生全面发展,而不是受世俗风气的影响,追名逐利干一些脱离本职的事情。
二.学会规划,理论联系实际进课堂,言传身教是关键。
新课程改革要求师生平等,要以学生为主体,教师为主导,在自主合作探究的过程中增长知识,增强学习能力,那么在这个过程中教师扮演者主导者的作用,用通俗的话讲就是导演,在课堂上当好导演并不是一件容易的事,不仅会导,而且会演。
导和演相结合,这就要求教师具备一种能力—规划能力。
在作文中讲究谋篇布局,那么在课堂教学中也需要这种规划能力。
教师通过规划要让自己的学生学到什么,学会什么,达到什么样的目标,这都需要规划,十年树木百年树人,教育是百年大计,这也需要规划。
为课堂规划节奏与布局,同理作为学生人生中必不可少的引路人,要从认识孩子的第一天开始,在朝夕相处中了解孩子,明确孩子身上的优缺点,为孩子们规划现在和未来,规划未来的人生路该如何走,最重要的是让孩子自己学会这种能力,这对孩子的成长是大有所益的。
有了规划能力,孩子们随着年龄的增长,开始为自己谋划未来,他们学习或生活有了目的性,减少了盲目性,更利于他们健康成长。
现实生活中孩子们为什么喜欢追星?究其原因就是在物质生活丰富的时候,孩子们的精神世界空虚了。
孩子们在明星们身上找到了自己的影子,因此出现了“追星族”“球迷”等等之类。
为什么会出现这样的现象?这要从心理学角度讲,孩子们由于年纪小,找不到自我定位,加上家庭或学校教育没有从孩子身心发展出发,教育缺失或不当,没有从小培养他们的自信心,没有自己的个性,这样久而久之就会看到在社会上追寻的那种场面。
由此可见,规划能力对教师和孩子有多么重要。
有了规划能力,理论联系实际更有说服力,当然教师的言传身教对学生的影响也极为重要。
教师言行举止和善高雅,正直诚实,表里如一,那么随着时间的推移会潜移默化地影响着学生。
在当今社会中,我们教师要有一种担当精神,要有敢于放下“架子”的精神,敢于直视错误和缺点的勇气,越是社会对我们有...
学校老师如何做好学生成长的领路人?
清华附小校长说“小学老师,日出而行,日落而归。
你们的每一秒钟,都将深情地注视着孩子,你们的每一秒钟,都将被孩子们仰望的目光所注视。
你们是孩子心目中最高大、最完美的成年人。
你们将无处不在,有求必应,有问必答。
你们是站在一个生命从花朵到果实的路上的陪伴者,你们以孩子们人生引路人的姿态,不知疲倦地站在他们人生最重要的驿站上,给他们奔跑的方向。
”“我知道,这样做很累,很累。
而你们的荣誉是,孩子们虔诚的仰望和无与伦比的信赖。
我知道,和你们全天候的劳累相比,和你们的寂寞与清贫相比,和这个时代五光十色的名利相比,这份务虚的赞美有点让人心酸,但我还是要说,请珍视这份荣誉。
鲁迅先生说,“谁塑造了孩子,谁就塑造了未来。
”某种意义上,你们就是在塑造这个国家的未来,塑造国家的气质和内涵。
请珍视这样的荣誉,珍视这样的托付,相信你们定不辜负。
因为我们深知,选择教育就是选择修炼。
我们深知自己并不完美,但我们懂得去自觉地努力再努力,修炼再修炼。
”
转载请注明出处范文大全网 » 心系中国梦,做好引路人师德征文怎么写