范文一:关于欣赏的作文300字
五年级作文《欣赏》
发件人:527431612
关于欣赏的作文300字
东莞市虎门镇中心小学 王秋www.wenku1.com岚
生活中,我们不能没有欣赏。我们欣赏大自然的风景,欣赏别人的优点,还欣赏人的心灵美。
上个学期的一天,我们班门口有一把雨伞掉在那里。显然,这个一把被丢弃的坏雨伞,破旧的伞面脏兮兮的,铁丝也都已经掉出来了。同学们在它旁边来来往往,但谁也没有想过要把它捡起来。这时,我们班上的一个平日默默无闻的同学看到这一幕,不动声色地过去捡起雨伞放在角落里。
这美好的一幕恰好被走廊上过来的班主任老师看到了,她赞许地微笑着。课堂上,老师专门表扬了这位同学,说他有爱心,会为班级为他人着想。最后,老师还说:“这个同学虽然成绩平凡,但他身上有美好的品质,这种品质值得我们大家学习。我也相信,这样的一个好学生,以后一定会在学习上更加努力~”同学们不约而同地向他投来羡慕的目光,
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这个男同学感动得满脸通红,眼里闪着激动的泪光。
后来,这位同学因为得到了欣赏,便如一株小苗得到了阳光和雨水的滋润,变得朝气蓬勃起来。在学习上,他变得自信而努力,终于取得了好成绩!
欣赏是温暖的阳光,欣赏是清凉的雨露,欣赏是怡人的春风。感谢欣赏,是它让这世间变得如此美好~
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范文二:关于战争的作文300字欣赏
关于战争的作文300字欣赏 抗日战争时期,尽管日本侵略者惨无人道,中国人民抗日组织仍如雨后春笋一样发展。小编精心收集了关于战争的300字作文,供大家欣赏学习!
关于战争的300字作文篇1
“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂”。2014年12月13日,在首个南京大屠杀国家公祭日。中共中央**、国家主席、中央军委主席**在仪式上发表重要讲话时强调,历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。
阅兵式纪念,是为了警告那些罔顾事实、篡改历史的人,中国早已不是过去积贫积弱之民族;是为了提醒我们的同胞,铭记先辈们的牺牲,铭记今天和平生活的来之不易;是为了讴歌无数先烈浴血奋战、穷其生命追求民族自强的精神。饱经沧桑、历经磨难的中华民族,更加热爱和平,更懂得珍惜和平。今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。我们要凝聚中国力量,为了共同梦想努力奋斗。抗日战争的历史雄辩地证明,正是有了全体中国人民的心往一处想、劲往一处使,才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心,捍卫人类尊严和历史
正义,维护国家主权和世界和平,我们就一定能够开创崭新的未来,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。
关于战争的300字作文篇2
国庆阅兵向世界展示的是我们国家的强大,军人的强悍,科技的先进,同时也表达了我们爱好和平的愿望。回眸历史,翻开令我们骄傲的一页,古代多少英雄豪杰浴血奋战,那时的中国是强大的,外国人根本不敢侵略我国。但是到了近代,中华民族遭受了多少屈辱啊!八国联军火烧圆明园,九一八事变,日本的铁蹄践踏我们的大好河山,中国成了待宰的羔羊,这些历史令我们愤恨不已。
1949年,伟大的**主席在天安门城楼庄严地宣告了中华人民共和国的成立。从那一刻起,中国人民站起来了!在**、**等几代领导人的带领下,我们的祖国日益强大起来。今天,盛大的阅兵式不就是祖国母亲六十年来繁荣昌盛的体现吗!今天,我们是新世纪的少年,是未来的希望;明天,祖国将由我们建设,历史将由我们谱写!
加油吧!时代的接力棒将由我们传递下去!
关于战争的300字作文篇3
2015年9月3日,是我们中华民族重大的节日,是抗战胜利70周年的纪念日。北京天安门广场其乐融融,五十六个民族在音乐的伴随下,翩翩起舞,那鲜艳的各色服装把典礼打扮得绚丽多彩。
上午9点过后,礼炮轰然响起,响彻大地。在斗志昂扬的《义勇军进行曲的》的伴随下,一支支受阅方队徐徐的映入大家的眼帘,他们的脸上显示出威武庄严的神情,一个个昂首挺胸,精神抖擞,迈着整齐一致的步伐走过主席台前。仔细观看,不禁为之赞叹不已:每一个士兵的体型基本一致,步伐划一,没有一个人打乱整体,犹如一人在行走。三千人的队伍啊!想要做到这么整齐,他们得在台下练习多长时间啊!我不禁肃然起敬。尤其是受阅飞机飞过天安门上空时,拉出那一条条彩色的烟雾道,犹如彩虹般五彩缤纷,令人惊叹。这是多么一条美丽的风景线啊!更令人惊奇的是那“空中加油”的壮观场面,前面一架大飞机,后面两架小飞机,呈三角状,大飞机两侧尾翼伸出两条加油管道指向小飞机,实现空中对接,从而实现空中加油。这是以前历次阅兵所没有的,是我国高科技的体现。目前在世界上还没有几个国家能够实现空中加油这项神奇的高科技呢!
关于战争的300字作文篇4
七十年前,有许许多多的的军人、妇女、儿童都因为战争而失去了生命,妇女和儿童是无辜的,军人则是伟大的战士,因为他们是为和平而牺牲的。
老师给我们讲过:和平鸽、蓝色、橄榄枝?????都是和平的象征。“铸剑为犁”的雕像也在联合国大厦前矗立了几十年,但在世界的很多地方,却还依然弥漫着硝烟,和平之花还很脆
弱,需要全人类的共同呵护。战争的破坏不仅是对一个国家造成伤害,更多的是会让很多的母亲失去孩子,让很多的孩子失去父亲,让很多圆满的家庭支离破碎。
和平鸽还很胆小,隆隆的炮声会把它吓跑,和平之花还很娇嫩,无情的子弹会摧毁她柔嫩的花瓣,橄榄枝还很柔弱,需要和平之源来滋养她。
我想,只要全人类共同努力,远离战争、制止战争,和平之花一定会开遍全球。
范文三:写关于爱的作文300字欣赏
写关于爱的作文300字欣赏 作文教学评价是作文教学的一个重要组成部分,合理的作文评价体系能够促进作文教学的发展,反之,不合理的作文评价体系也会阻碍作文教学的发展。小编精心收集了写关于爱的300字作文,供大家欣赏学习!写关于爱的300字作文篇1我相信每个人都对自己都很关爱吧,但我们在关爱自己的同时也可以尝试着去关爱别爱人,因为关爱别人就是自己。
得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福,关爱别人就是关爱自己,因为只有你关爱了别人,在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己,关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
关爱别人,就是关爱周围所有的人,关爱社会,关爱人类。 我们要用爱心和勇气直面人类的灾难,我们要用科学精神和科学知识去破解社会难题,我们要以高度的责任感和睿智去铺设人类未来……这是每一位有志青年关爱别人、关爱社会、关爱人类而必须挑起的重担。 而在日常的学习、生活中,却要从时时处处点点滴滴去关爱别人。要学会宽容,要学会赞美,要学会感谢,要学会道歉……人人如果皆能如此,整个社会就会更加和谐美好。
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个
人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
关爱别人,就是关爱自己。写关于爱的300字作文篇2关爱是冬日里的一缕阳光,关爱是黑暗中的一丝光明,关爱是沙漠里的一股清泉,正是有了无私的爱,才让我们的生活充满幸福!
在生命中给予我们最多关爱的是父母,请静下心来想一想:是谁扶着我们由牙牙学语一步步走到朝气蓬勃的花样年华?是谁在我们生病时不顾一天工作的劳累寸步不离地照顾我们?又是谁在我们遇到挫折时不遗余力地帮助我们走出困境?我们失败了,他们是最坚强的后盾,默默支持,加油打气;我们成功了,他们比我们更激动更兴奋!是父母,这一切的一切,都是因为他们爱我们,他们只想把心中的关爱全都给我们。而当他们渐渐年华逝去、需要关爱的时候,请不要拒绝,他们只是想感受一下幸福!所以,请一定要好好关爱他们!
花草树木的茁壮成长,离不开园丁的修剪浇灌。我们的成长道路上,留下了老师太多太多的关爱:当老师喋喋不休地批评你时,请不要厌烦气愤,因为他只是想让你改掉自身的毛病;当老师站在三尺讲台,含辛茹苦地讲课时,请不要走神,因为这些知识是老师呕心沥血传授给我们的宝贵财富;当老师送给我们一个欣慰的微笑时,请一定回复一个灿烂的笑容,因为在这微笑里饱含着无私的关爱。所以,请也用一颗
关爱的心回报老师!
在生命中。朋友同样给予了我们很多关爱:经受病痛折磨时,伙伴们会来探望,从他们焦急的眼神里,在他们紧皱的眉宇间,我们看到了爱;受了委屈而伤心时,朋友会送来安慰,从发自内心的话语中,在慰问卡的字里行间,我们嗅到了爱;快乐时,知己会和我们一起分享,从那真诚开心的笑声里,我们听到了爱!这就是清纯的友谊!所以,请我们一定要用浓浓的关爱对待朋友!作文
爱,在我们的生命中不可缺少,有爱才能让我们的生活快乐起来!所以,请接受别人的关爱,并且关爱别人!写关于爱的300字作文篇3曾听过这样一首歌“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”是的,关爱就像严冬里的火把,让人感到温暖。人与人之间是这样,就连植物也能感受到关爱。
在我生日的时候,妈妈送给我一盆小雏菊,并嘱咐我好好照顾它,我答应了。可是看它一副病殃殃的样子,还没笔筒高呢!这肯定是一种不好养活的花。这不禁让人对它产生爱怜之心,我下决心一定要好好养。
我把花放在房间的书桌上,每天定时定量给它浇水,有时间还会把叶子用棉签精心地擦洗。可是一个星期后,花竟然莫名其妙地枯萎了,叶子垂了下去,就像个垂危的病人。我焦急地翻了翻有关养花的书,得出了答案:原来雏菊是一种
向阳植物,房间里阳光不充足,当然要枯萎了。于是,我就把花放在阳台上,虽然麻烦,可是依然定时定量地给它浇水。每天回家,我都会在它身旁待一会,跟它说悄悄话,告诉它要坚强地活下去,我已经把它当作了我的朋友。在我的精心呵护下,这盆小雏菊奇迹般地活了过来,还长了一些叶子。看起来状态很好。一天清晨,;我照例来到阳台看望我的“朋友”,让人高兴的是,它竟结了几个小小的花蕾!我激动的在喊起来,居然把正在睡觉的妈妈吵醒了。妈妈也很高兴,说她的女儿学会了关爱。
我更加地爱护它很了,终于,在第四天早上,我见到了五朵盛开的雏菊,数不清的黄色的如米粒般大小的花辨重叠在一起,就像一把撑开的小伞,迎着清晨的阳光,很漂亮。虽然只有杯底般大小,可是这些花却让兴奋充斥着我整个心。我总觉得它开得如此美丽,是对生命的热爱,更是对我的感谢,我仿佛看见花儿正对我微笑。作文
我想,这个有关于关爱的故事,总能给人些启发吧。其实关爱就像一束温暖的阳光,直射进人那扇灰色的心窗,并且我知道了,懂得关爱的人是最快乐的人。
范文四:300字欣赏作文
300字作文赏析
一、阅读下面的文字,根据要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧公鸡!”
“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”
后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?”“不,不!”雄鹰谦虚地说,“离蓝天,我还差得远呢!”
请以“高度”为话题,写一篇300字以内的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
1不畏高度
只要你愿意,广阔的天空将不再遥远;只要你努力,说不定再一跳你就可以摸到那洁白的云彩。 ——题记
我看着湛蓝的天空,天空很蓝,蓝得像一面明镜。这时,一只云雀出现在我的视线中,它仿佛准备冲上蓝天,它扇扇翅膀“嗖”地一声飞了出去。
我在心里为它加油,可惜它飞到一半就失败了。它一次又
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一次的尝试让我想起了那次考试。那时的我畏惧数学,不是算错就是不会做,一看到数学题就让我头大。可老师那一声声教诲却始终回荡我的耳畔。终于,我下定决心,这次一定要努力~无畏向上~
回过神来,只见云雀早已飞在彩云之上,自由地飞翔了。我似乎看到了它那胜利的微笑。
我望着朵朵白云,似乎就是那一座座山。而我将会翻山越岭,克服那重重困难,取得胜利。
2 向着目标飞翔
我希望自己能拥有一双快乐结实的翅膀,去搏击蓝天,最终成为天边那最美的红日。 ——
题记
有些人,看着比自己弱小的人而感到骄傲,有些人,向着更高更远的目标而去飞翔。而我,就得要像后者那样去奔跑,朝着目标飞翔。
记得有一次,我的钢琴考试不久而至,而我,却怎么也练不熟,只好乱翻书以此解愁,突然,一篇文字吸引着我,文中写道:雄鹰望着蓝天,想要飞的更高,而麻雀看着公鸡不屑一顾。我恍然大悟。之前的我还在安慰自己:还有人连钢琴都不会弹,你已经很厉害了,而现在,我却要向着更高的一级别去拼搏,我要像雄鹰那样定更远的目标~ 于是,我坐在钢琴前,一遍又一遍地练了起来,不一会儿,优美的琴
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声莹绕整间屋子,仿佛传出很远很远??
是啊~只有给自己更高的目标,你才能更加优秀,如果一味的看比自己弱小的人,就会僬侥自满,然后停下你前进的步伐。
人生的高度
人生的高度,有些人自以为是,自认为站得很高,而有些人虚怀若谷,十分谦虚。前者与后者相比,不过是只泥洼地里的小麻雀罢了。
以前,我们班下围棋,我可是第一高手。而后来,许多人不服气,准备来个东山再起,可又被我杀了回去。那时,我可还是个“不知天高地厚”的小子,可经过一件事却让我明白了——“人外有人,天外有天”。
一次学校开展围棋兴趣班活动,我毫不犹豫地报名了。可进去一看,吓得我下巴都快脱臼了。哇~高手如云,常常杀个我“片甲不留”。我好不容易打了个胜仗,可又被杀了回去。这不禁让我想到了诸葛亮七擒孟获的场面,我就正如那不服输的孟获啊~
直到今天,那件事还经常浮现在我的眼前。人生的高度就是如此,问题就在于心态如何。
心中的高度
心中的高度决定实际的高度。
——题记
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小时候,家门有一堵围墙,对于幼稚的我来说,好象它与天连在一起。那么高,我只能看见头顶上狭小的蔚蓝的天,偶尔掠过几只飞鸟,但仍旧那么孤独。我梦想有一天,翻越那堵墙,去看日落,看云霞
——虽然我有许多玩具。
终于等到着一天——矮小的我踩着高高的椅子,摇摇晃晃站着,我痴醉极了。扑通,椅子散了,还没来得及看上一眼,我就瘫在地上。一串晶莹的泪从眼角迸出。滑落,我不知那里的劲儿,抹干泪,站起身,坚定地望着那墙。
我在墙角一跳一跳,一次比一次高,近了,更近了,仿佛天际就在咫尺。终于“功夫不负有心人”,我扣住了墙头,扶着壁,攀上了墙。我已汗流浃背,但眼角前的景让我忘记了疲惫——一轮红日沿着边际,下沉,染红了云霞??
知道现在我也没有知道当初我是如何上去的,但我从那刻起,我明白——梦有多高,现实就会有多高。不要满足于现状,外面的世界更美好。
高度
“会当凌绝顶,一览众山小”。这一句话脍炙人口的诗句令我深有感触。
是啊~作为二十一世纪的青少年,不就是应该这样吗,如果像麻雀,像公鸡一样,怎能达到理想的彼岸吗,像上一次模拟考试,我退步了,但我知道,我不能泄气。老师要求我
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们定目标分,我对自己的每一科都提高了5分,因为那是我能力范围之内的。如果说,我与那些中下生比,我满足于自己的成绩,那我怎样能提高呢,俗话说:“人要往高处走。”我不能仅仅满足于自己的成绩,“欲穷千里目,更上一层楼”。
所以,人必须要“看得高,望得远。”雄鹰于蓝天较量,我们应该与比自己强的人较量。“人外有人,天外有天”,
只要你有目标,有理想,相信成功的大门一定为你敞开~
高处
有的人到了某一个位置就认为自己已经够高了,就在高处向下望,骄傲地对下说:“你看,我多高。”可是,他还没注意到蓝天还很远,总认为离蓝天很近了。
我记得四年级有一次数学考试,我考了100分,从此之后我骄傲自满,总以为自己的成绩已经够好了,认为自己到蓝天了,上课开小差,认为自己够聪明了。
第二次考试就要来了,可我依然开小差,认为自己这一次还会考100分;“骄傲使人退步,虚心使人进步。”这一句名言警句说的没错,一考下来,我考了80多分,我的心像掉进了无底洞,感到一片黑暗,后来,我下定了决心,一定要努力学习,不要骄傲自满,不取笑别人,不开小差,向蓝天飞去。
蓝天就在我们的头上,可能不能穿越蓝天就要看你是否努力过了,就像雄鹰一样,永不止步地飞向蓝天~追求自己的
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梦想~
人生的高度
人总是不断向上的,而给予自己的高度是关键。
还记得苹果公司吗,苹果公司在前一段时间将近破产,但公司的老板不肯低头认输,给予自己一个高度,不断向上追求,它飞呀飞,超出自己的高度,成为电子产品最热门的公司。试想,如果当时苹果公司的老板不给予自己前进的高度,他能成功吗,
在我们生活中也是,学习中也是。当我们得到好成绩时,不要因为一时达到目标而沾沾自喜,人要不断向上的,我们应该更努力去追寻目标,不断超越自己的高度,像雄鹰一样,越飞越高,成为蓝天的统治者~
看航天事业的成就,看企业公司的成功,看周围同学的学习成绩,这不是都是高度所激励,而成功的例子吗, 快行动起来,给自己定下高度吧~
离蓝天,我还差得远
“离蓝天,我还差得远.”是啊~天有多高,海有多深。我不知道,但我知道,没有最好,只有更好.
——题记
“离蓝天,我还差得远.”这句话使我受益很深。天有多高啊~那是一个未知数。但那高度却是舞动我们的旗帜。 还记得我们班的陈,,,她是一个坚持不懈的人。这次体育课上练
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习跳绳,,,分钟明显不够,于是,她拿出跳绳在第二课堂练习。我不知玩了多久,回到她练习的地方。天啊~她还在练习。身上一条条绳打的红印,汗水也把她“包围“了。在我的测试下,她一分钟可以跳出,,,下了。我高兴地说:“你成功了~”而她却回答:“离我定的高度,还差得远呢~”我愣住了,她就是这样一个坚持不懈的人啊~在她的世界里,高度和蓝天一样高,只有勇敢向上超越,才能做到最好~
我终于明白这句话了,没有最好,只有更好~
她真让我佩服
令我佩服的人很多,其中有不少的名人但让我最佩服的还是我们班的陈,,。她没有任何伟大的成就,更没有一项令人惊讶的特长,她只是一个平凡的学生。然而她身上有一种不平凡在闪烁着光芒,让我佩服。
她从不回避自己的缺点,相反很积极面对。
我们正练习着跳绳,一分钟一百多下,这需要不断练习。而她从勉强过关到现在的绰绰有余,付出了多少努力。 上课四十多分钟明显不足够,她常常在第二课堂练,那天,赤日炎炎,她依然练着。我到处去玩,回到她练习的地方,她还在跳。她满脸通红,手臂上一条条红印。“别跳了~”我心疼地对她喊了一声“哦~”她应了一声,但还是在跳。这时我,我心中油然而生一种敬佩之情。
汗水记录着她的努力,红印见证着她的成功~她成功了~
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她不回避自己的缺点,积极克服,使一个缺点减少,渐渐变得没有缺点,渐渐成为一个“常胜将军”。难道她不值得我佩服,
二、有首歌唱道:“我和你,心连心??”请以“我和你”为题写一篇300字以内的文章。
要求:?角度自选;?立意自定;?除诗歌外,文体不限。
我和你
在世间上,没有什么会永垂不朽,但唯有师生情恒古永存。
____题记
我低着头在校园的林荫路上,天空好像灰蒙蒙的,鸟儿的欢快啼啭也好像在嘲笑我。
我耸拉着脸,灰心丧气地坐在一边的石椅上,把手上的那张77分的试卷撕得粉碎。这时,您悄无声息地走到我面前来,一脸严肃地看着我,说:“罗赓,别再伤心了,考差了不要紧,要认真分析为什么会考差,原因在哪里。”说着,你顿了顿,从脚边建起一片注满虫洞的叶子,又继续说道:“你看,这片叶子经受了风吹雨打,虫咬石击,以至千孔,但他还顽强地活着,相比之下,这些打击又算什么呢,我相信,你一定会重创辉煌的~”我点了点头,心里的阴霾散去了许多,坚定地“嗯”了一声,您也会心地笑了。
感谢您,老师,让我在挫折面前抬起头来,让我在困难面前重振信心,让我在痛苦面前不抛弃,不放弃~老师,感谢
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您~我和你的师生情永存于世~
我和你
清风徐徐,茉莉花香扑鼻而来。似乎,我又回到了那一刻……
——题记
“咦,你怎么来了,坐着,我替你泡杯奶茶。”
站在你的房间,望着窗外台几朵你种的茉莉花,心中不免一丝暖意。
咦,那是什么,我瞟到书桌上似乎挂着一块五坠。我拿起来,原来是一串项链、后面还刻着你的名字,似乎是你最珍贵的东西。刚要放回去,不料手一划,项链摔在地上碎了。
“怎么了,你的手怎么流血了,”刚回过神来,她已经蹲在我面前帮我被碎片划破的手指止血,旁边是已经碎得四分五裂的项链……
“对不起姐姐,我把你的……”
“没关系。”你头也不抬。
窗边的茉莉花,滴下了几滴透明的结晶,我猜那并不是夜晚留下的露珠,而是被你感动后流下的泪晶……
我和你
一眨眼,六年已过。班级,我和你一起生活了六年。我和你常常团结一心,为我们增光添彩;我和你常常因为失败,你的名声就臭名远扬。我的笑声你总荡漾着,我的成就你总
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记载着。六年的历史将要改写了,我和你该分别了……
每个学期,都以小组为单位学习,生活。小组,我和你以优秀的表现夺得第一,因为我和你的新都朝着同
一个梦想出发。每次加分,我和你总绽开笑脸;每次扣分,我和你总埋怨和伤心。我和你争取的第一名将永远定格在历史上。
一起学习,一起生活,一起哭,一起笑。朋友,我和你总是这样。在开心的时候,我和你一起笑过;在伤
心的时候,我和你一起哭过。我和你互相帮助,互相照顾,因为我和你,心连心。六年结下的友谊将永存于我和你的脑海深处。
因为,我和你,心连心~
我和你
有首歌唱道:“我和你,心连心??”是的,朋友之间不就是应该心连心吗,
一个夏日,我在烦躁不安的解答者一道应用题但又解答不出来,在抓耳挠腮时,朋友走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,说:“别急,慢慢来~”一句如此简单的话,敲开了我心灵的大门,安抚了我那颗急躁不安的心,为什么不静下来好好的想想呢,我静了下心,重新整理了我的思绪,解答出了那道题。
是的,朋友间不就应该这样吗,在朋友失望时,走过去安
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慰她;在朋友开心时,走过去与她分享此时的快乐;在朋友伤心欲绝时,走过去,抱抱她,安抚她~朋友之间互相关心,就会做到“我和你,心连心”的效果了,难道不是吗,
朋友,不必执着的追求人生的终点,有时,暂时的挥别,也是对彼此的考验~要永远记住:我和你,永远心连着
篇二:写事作文300字(三篇)
写事作文300字(三篇)
第一次洗碗
星期六,我吃完午饭,将饭碗一推,就跑到阳台上坐下,看起书来。阳光暖暖地照在身上,一阵暖意袭来,眼前的字迹也逐渐变得模糊起来。
忽然,门“吱呀”一声响了,原来是妈妈收拾完碗筷走进浴室,手里还拿着洗发精。“妈妈,你要洗头了,”我问。妈妈疲倦地点了点头。“不如我帮你洗吧!”我突然心血来潮,说出的话把自己都吓了一跳。“你帮我洗,”妈妈的脸上出现了惊喜的神色,“你不正看书吗,再说,你会洗头吗,”会洗会洗,洗个头还不简单!我连忙站起来去接水。
我接了一盆温水放在方凳早上,我和妈妈相对弯着腰,妈妈双手撑在方凳边,头发垂在水盆里。我用手撩起温水先将头发淋湿,然后打上洗发精,轻轻揉搓起来,雪白的泡沫堆满了头,我顿时玩性大起,下手也不知轻重了,突然妈妈急促的叫了一声:“哎呀~”原来是我把沾有泡沫的手碰到了妈
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妈的眼睛,妈妈却轻描淡写地说:“没事,没事”。??唉~真不知道,就连洗头发也要认真~再回想以前,妈妈为我洗头发,只要把我稍微弄疼一下,我就会大哭大闹,不论妈妈怎么赔礼都不依不饶,除非她许诺给我买好吃的才罢休,但现在,我把妈妈弄疼了,他毫无怨言,因为我知道她能盼到女儿为自己洗头发就知足了,母亲的心是多么容易满足的啊~
“晶晶,你累吗,”妈妈柔声问道。“噢,不累~”我违心地回答。其实我早已觉得腰酸了。就这样我反复地为妈妈洗了三遍头发,最后用毛巾擦干后用梳子梳顺。
妈妈笑着说:“真舒服呀~养女儿真好哇~”听了这句话,我所有的疲倦都已抛到了九霄云外。
望着妈妈,鬓角早生的华发和脸上满足的笑容,我郑重其事地说:”妈妈,我决定以后每周为您洗一次头~”妈妈笑了,我也笑了。
第一次买菜
“第一次,真好~”真的是这样吗,我想,的确如此。
苦苦盼望的春节终于来临了,这次,家里可热闹啦,因为请客嘛。妈妈忙着做饭,爸爸招待客人。因为人手不够,菜又没买齐全,所以,正玩得高兴的我就被派去买菜。虽然心里有十二分不满,但我还是去了。
到了菜市场,作买卖的几乎都回家过年去了,只有几个摊位上还有人。我漫无目的地走着,工夫不负有心人,我来到
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了卖葱的地儿。可看看那人,想着:他长长的胡子,小小的眼睛,看上去不象好人,我又是第一次买菜,有点担心,他骗我怎么办,
就在此时,旁边一个摊位上有一为大妈正在买菜,我便看着她学学。“这白菜怎么卖啊,”“六毛”“这么贵,大家都卖四毛,便宜点。”“好吧,就五毛吧。”摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。我心想:这几句话,我也会说,深吸一口气,走到卖葱的地方。
“这葱怎么卖啊,”我自信地问。“八毛一斤,好吗,”摊主眯着小眼说。“这么贵,我看过了,其他都卖6毛,如果便宜点,我就买两斤。”摊主笑了笑说:“是吗,现在过年,卖葱的都走了,好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。我无奈,只好硬着头皮吞吞吐吐地说:“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上,我一看大声说:“慢,别人都要叶儿多的,你是不是以为我是小孩就骗我啊,”摊主用惊讶的眼神看着我,说:“那好,我就给你叶多的。”
付完钱后,摊主对我笑了笑,可却什么都没说,我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家,想得到妈妈的赞扬。
回到家后,妈妈取出葱,对我说:“你这孩子,成事不足,败事有余。你选的葱怎么这么多叶子,怎么吃啊,”我恍然大悟,当时摊主那惊讶的眼神。
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不登高山,不知山之高;不临深溪,不知地之厚。的确,不买菜,哪知买菜还有学问呢,只有自己去尝试第一次,才能获得自己从未得到过的东西。
所以,人生要不断尝试新生活,这样才回多姿多彩。
蜘蛛记
今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西,我想:这会不会是一只蜘蛛啊~我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来。啊~它真的是“八脚怪”~我吓得“哇”地一声叫了出来,要知道,我最
怕的虫子就是蜘蛛了,何况这只蜘蛛又黑又大,怪吓人的。
妈妈听到叫声,便走过来问:“什么事啊,”我结结巴巴地说:“这儿有?蜘?蛛。”说完,便指了指墙壁上的蜘蛛,谁知,妈妈却若无其事地说:“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜘蛛吗,它又不会咬人,你怕什么呀,”说完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好几百倍呢~用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“,怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时,忽然掉了下来,我心里“咯噔”一下,目不转睛地盯着蜘蛛,没想到它荡在了半空中,原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢,等它玩够了,又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁了口气,
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幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊~
我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我吃了一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是“咚咚”的心跳声,可这只蜘蛛却一点儿也不知情,还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床,去搬我的“救兵”—爷爷,爷爷看到这个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜘蛛的必经之路,等它“自投罗网”,只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,把蜘蛛放回了大自然。
我问爷爷:“爷爷,您为什么不把蜘蛛打死啊,”爷爷笑着对我说:“蜘蛛专吃蚊子,是益虫,我们应该保护它才对呀。”我听了,点了点头,心想:看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文
化知识,才能够更好的保护和利用它们。
篇三:我们的校园作文300字
我们的校园非常美丽~特别是校园的两角,你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉~
校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢~
花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。还有很多树:榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话,我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦,你要是到那里去欣赏的话,就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦,这里地方小但每种树就只有
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一棵,你说种得下几种呢,还一棵比一棵好看呢~我啊,就怕你看得眼睛也瞎了~
每天清晨,天还没有大亮,灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢~
俗话说得好:“好景缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪(小溪围绕着整个花坛流着,晚上到了,还在不停地流(天还没亮,只要人进出校园就能听到哗哗得响,仿佛在鼓励着我们要遇到什么事情都不言放弃,一定要坚持到最后(我呆呆地想着(在“歌唱高手”麻雀迷人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着,似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去了??
我们的校园作文
我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学,我为能在这样好的学校上学而感到自豪。
走进校园,水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗,里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板,一块是用来写“表扬”和“批评”的,另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走,我们便看见了升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画,宣传画下面是七块大黑板,上面是中、高年级
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出的黑板报。
升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦~楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们,你们知道这八个大字是用来干什么的吗,告诉你吧~这是用来勉励我们好好学习的。
在升旗台的左边,也有一栋教学楼,这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。楼下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛,里面种着一棵粗大的老槐树,它像卫兵一样,日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了,休息室门口种着三棵万年青树,被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。
我们的校园很美丽,我爱我们的校园.
我们的校园
我们的校园,是最美的校园。
走进大门,右边是一个美丽又漂亮,五颜六色的塑料球场。每次上体育课,都会在球场上打球,显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的,有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草??总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛,红火一片;桂花,从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过,这些花姑娘就翩翩起舞。
再过一点,就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密,枝干
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很细。这些漆树的中间就是升旗台,上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看,像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。
我们的校园真美啊~能在这里读书是我们的光荣,我们一定要努力读书,为校园争光,使校园变得更加美丽
我们的校园座落在伊川县白元乡白元村的中心,校园的大门朝北,旁边是两个像卫兵似的门柱,守在门口。
走进校园,第一个映入眼帘的就是那高大的教学楼,教学楼穿着黄、红、绿三种颜色的衣服,非常好看。教学楼里面是宽敞明亮的教室,每天早上,都会传来朗朗的读书声,还可以透过玻璃窗,看到正在教室里勤奋学习的同学们。
教学楼西面有个小花园,里面种着各种各样的花花草草,枝繁叶茂;最引人注目的还是那假山了,上面的石头形态各异,千奇百怪。石缝里还长了几株小花和小草,把假山点缀的异常美丽。
小花园的前面是国旗,每到星期一,我们就在操场上注目着五星红旗冉冉升起。
教学楼的两侧是操场,早上,我们在那里做操,上体育课时我们就在那里练习各种体育项目;
啊~这就是我们的校园,它真是又干净、有整洁、又美丽呀~
我们的校园
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我们的学校很美,你不相信,那我就一一为你介绍吧。
当你踏进我们学校大门时,第一眼就会看见乒乓球台旁的柳树。同学们经常在柳树下做游戏,还有的同学在柳树下打乒乓球。有时候柳树一动不动,好象在聚精会神的看同学们玩耍。
柳树的旁边就是羽毛球场,课外活动时,一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。 羽毛球场的前面就是篮球场了,到了体育课或者课外活动的时候,都有一些男同学在篮球场打篮球,尽管展示自己的才华。有的时候学校会举行教师排球比赛,老师们就在篮球场上打排球,努力把冠军争夺到手。
篮球场旁边就是舞台了,下课的时候,一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏,他们玩得可开心了。
我爱我们的校园。
家乡的小河
我的家乡有一条小河,一年四季富有生机。
春天,河边的柳树把柳絮倒垂在水面上,像一位母亲抚摸着娃娃的脸。桃花绽开了笑脸,在微风中频频点头,桃树站得笔直,像战士一样守卫着小河。小草像地毯似的铺在地上,它静静地站在那儿,好像听小河的歌。河面上,鸭妈妈领着小鸭子们下河,它们在水中快活地游来游去,发出“嘎嘎”的叫声,在小河中久久回荡。
夏天,树木长得更加茂盛,像一把把撑开的、碧绿的大伞,
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树下浓阴蔽日,老人们坐在树下,孩子们都缠着他们讲故事。小河里更是小朋友的乐园,他们在河里游泳、戏水、打水仗,玩得快乐极了。
秋天,草儿变黄了,花儿凋谢了,菊花却在秋风里竞相开放,河边的桂花树香气迷人,一朵朵桂花迎风怒放,倒映在小河之中。一片片树叶落在了小河上,小鱼把它当成了帽子,小蚂蚁把它当成了运食物的小船??
冬天,大雪纷飞,雪花姐妹们肩并肩,手拉手,像要一同赶集似的拥向大地。小河上结了一层厚厚的冰,有的孩子在河上溜冰,有的在堆雪人打雪仗,欢声笑语充满了整条小河??
这就是我家乡的小河,你说它美吗,
在我的家乡有一条碧水涟涟的小河,那儿一年景色风景优美就如一幅五彩缤纷的图画般。
春天悄悄的来到人间,沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来,淙淙地流向远方。河岸上,竹宝宝从地下钻出来了,小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上,花儿绽开了笑脸来迎接春天,隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河,小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子,它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。
夏天,火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的,似乎冒出了一缕缕青烟。这时,人们最喜欢在这里游泳,五颜六色的游泳圈
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把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着,整个小和变成了一片欢乐的海洋。
秋天的小河最引人注目,秋风轻轻地吹佛着河面,小河碧波荡漾美丽极了~好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏,美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上,小河仿佛一片童话般的世界。
冬天的小河多么幽静,小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语,默默地流向远方。啊~我爱家乡的小河
家乡的小河
我家后面有条[澈的小河,小河弯弯曲曲的,像一条长长的彩带。
春天来了,天气暖了,百花盛开。小河边长满了五颜六色的野花。临居的奶奶阿姨们都来这里洗菜,洗衣服。这时的小河边热闹极了。哗哗的流水声.搓洗衣服声,妇女们咯咯不停的嘻笑声汇成一片好似赶集似的......
夏天,天气热了。河岸边上的掺天大树围得严严实实像似一把撑天大伞罩在小河上,小河的水显得格外[凉。中午,放了学的小朋友们背着书包争先恐后地汇集到小河边,有的爬树,有的在沙滩上玩三个字的游戏,还有的一个个跳进河里洗澡.做游戏,甚至三五成群地互相打水仗,他们玩得多开心,早以把学习当中的烦恼事忘得一干二净。
秋天来了,小河两岸的水稻熟了,沉甸甸的稻穗在秋风中
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欢波,一眼望不到边,丰收的喜悦印在农民伯伯的脸上~
这就是我家乡的小河,养育我快乐成长的家乡小河。
家乡的桥
我的家乡的大桥,叫做伊河公路桥。桥上从早到晚都是走不完的车和人,然而这大桥也无半句怨言默默地履行着自己的职责。
这座桥从远处看想一个巨人似的,把淮河两岸连接在一起。桥上的钢筋就像竖琴的弦,无时不刻都在弹出美妙的乐曲,使人们脱离了疲劳、困乏。这座桥使淮河两岸的人增强了沟通、交流。这时,我想到了这样一幅画面:许多工人在不分昼夜的建造这座桥~对呀~是那些伟大的工人们用他们那无私的奉献使我们的生活更加美好~
夕阳西下时,白天有些混浊的河水现已变的异常美丽。那一个个站地笔直的路灯多么像忠实的看桥人一直站到深夜。
啊~伊河大桥你是伊川的明珠,伊川的骄傲呀~
家乡的小河
我的家乡是个四季如春、充满诗情画意的好地方,有连锦不断的高山,雄伟粗壮的树木,还有许多各种各样的小动物??,其中,我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。
小河里的水清澈见底,在阳光的照耀下,那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河
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添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的,上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看,小河里的小鱼儿是五颜六色的,有红的、黄的、白的、还有花斑的,令人看了会忍不住动心,两手痒痒的。
记得有一次,我看中了一条红白色的小鱼,于是便拿了个网去蹲在桥上捞,那个小家伙可真会跑,结果不但没捞着,反而掉到“水晶堆”里洗了个澡,那些小鱼儿们东窜西跳,仿佛在嘲笑我无能,气得我拿了块鹅卵石就往里扔。
啊,家乡的桥啊,你给了我们方便,也给了我带来了无限的乐趣。
家乡的桥
在我的家乡有一座桥,人们都叫它杜康桥。
它的桥身很坚固,全是用混凝土造成的。桥的下面,每侧有一对水泥桥墩,像一个个巨人,叉开有力的双腿,守卫大桥。桥面两侧有栏杆,每个石栏的小方块都像正方体,上面刻着五角星,这些五角星就象征胜利。
直直的桥如一条线横跨河面,坚实的桥墩屹立河心,桥下是流不尽的河水,桥上是走不完的行人。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。每日里,无数车辆从它身上走过,脚下流水一刻不停的冲击着它。
晚上,站在桥上欣赏四周的美景,简直就是一种享爱。天空中,满天星斗忽明忽暗,像一颗颗宝石,像一粒粒珍珠。
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圆圆的月亮像个盘,镶在满天星斗之间,显得格外皎洁。
啊,家乡的桥,你虽然算不上雄伟,但你给大家带来了方便,带来了欢乐。我爱你,家乡的桥。
家乡的桥
我的家乡有一座桥。桥横跨在村前的小河上,是村里人集资建造的。它全长十五米,宽五米,是一座钢筋混凝土做桥面的石桥。桥面非常光滑,好像一块被磨平了的大石板。桥下有两堵高大的石墙支撑着整个桥身,弯弯曲曲的河水哗哗地从桥拱中间缓缓流过。
听爸爸说,他小时候河上没有建桥,乡亲们出行很不方便。平时,大人们把两根木头搭在河两岸当独木桥行走。可是,一旦小河暴发洪水,独木桥就被洪水冲走了,人们只能光着脚丫子淌着水过河。
到了秋天,田野里到处瓜果飘香,一片丰收景象,但由于交通不便瓜果运不出去,乡亲们的收入也增加不了。
自从建起了小桥,乡亲们再也用不着光着脚丫子淌水过河了,孩子们也不用担心走在独木桥上一不小心掉到河里变成落汤鸡了。每天,不管是黎明,还是黄昏,桥上都印下串串足迹,洒落串串汗珠。那是乡亲们开着自己的农用车安全地走过小桥,卖瓜果蔬菜等经济作物去了。乡亲们的收入增加了。
日子也好过了,再也不用担心那些瓜果烂在地里了。
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我心中涌动的河水,激荡起甜美的浪花。在心底轻声呼喊:家乡的小桥,你是世界上最美丽的桥~
篇四:我的家乡作文300字
我的家乡作文300字
我的家乡是一座美丽的小城。
这里有美丽的风景:一望无边的大草原,草原上奔驰着一匹匹俊马;高低起伏的小丘,小丘上是鲜花、绿草;美丽漂亮的湖,湖面上飞翔着快乐的水鸟;还有称不上高大的楼房,宽阔的广场……
家乡还有一些特产,有肥美的鱼虾,取暖用的煤,鲜美的牛羊肉,……
虽然家乡有许多美景、物产,但我们最喜欢的却是广场,广场上有猛犸象的雕塑,健身器、滑冰场、大屏幕电视,还有操场、大舞台、文化墙……一到周末,不管是白天还是黑夜,那里都拥满了人:老人们去健身,年轻人看喷泉,我们呢,去滑旱冰、接喷泉里的水……因为玩得忘记了时间,常常是听到大人们的呼唤才想起回家,即使这样,大家还有些依依不舍,走在路上,还不时回头看看广场。
我爱我的家乡,因为她不仅美,还可以给四处的人带来温暖,更是我们生长的摇篮。
我的家乡座落在xxxx的一个小镇——xxx镇。这里虽小,但是它美丽富饶。 我们的小镇上有高楼大厦,街道宽阔,
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四通八达,还有快要竣工的高速公路,显示出这个小镇即将城市化。走在路上,你可以欣赏街边的美丽风景,还可以很清晰地看见每一个房子,每一栋楼的门牌号。这个小镇最古老的名胜古迹就是王府了,王府门前有两个雄师,看上去非常雄伟。里面有王爷住的四合院,还有两个展厅,里面全是古代的用具,古代王爷用的就是这些。电视剧《祥云xx》也正在这里拍摄。 除了名胜古迹,这个镇子还有给人们娱乐的地方。人们可以在广场散步、看喷泉;可以坐下来观看大屏幕、可以在健身中心玩耍、健身。
这个小镇不但美丽,还有丰富的物产呢~
农民伯伯们种出了大米、小米、荞麦都是我们最爱吃的。而且荞麦、小米已经名杨国内外,它除了可以食用之外,带给人们的是绿色和健康。
我们小镇最著名的就是麦饭石了,它有“神石”之称,含有多种矿物质。用它可以做成杯子、炖锅、花瓶……老年人常喝麦饭石杯子里的水可以延年益寿。每年都会有很多的客商来这里订货,并远销海内外。
我们小镇虽然小,但是它有着丰富的农作物、整洁的市容、健康的市民、还有神奇的麦饭石。我为我生活在这个小镇上感到骄傲、自豪。
篇五:怎样写300字左右的赏析短文
怎样写300字左右的赏析短文
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湖南长沙 戴士心
湖南省2005年高考语文试卷已经将21题变为“写一篇 300 字左右的赏析短文”, 分数高达15 分。这一变化,全省师生非常重视,都在积极应对;但是,也有部分师生感到难以驾驭,有些力不从心。为了给这些师生以一定帮助,特撰写本文。
写好300来字的赏析短文,重点在“选点”与“切实的分析,正确的评论”两方面。具体说来,要特别重视以下环节:
一、认真阅读,整体把握
认真读懂文章,对文章进行整体理解,把握作品思想内容及主要表现方式,是写好300来字的赏析短文必不可少的第一步。读时,可以将重要的字词句摘出,供写赏析短文时分析或引用。从2005年调考与高考的情况看,有些学生对此注意不够。也许是受到心态及时间方面的挤压吧,没完全读懂就匆匆动笔者确实有一批。文字的暧昧源于思想的朦胧,我们一定要想清楚后再动手评论。
二、根据文体,穷挖特点
《湖南省2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》明确规定“五大题为文学作品阅读。”那么,我们需要到什么山,唱什么歌,根据文体特征,把握文本特色,挖出各自特点。以下根据不同文体作些提示:
小说,可以重点思考其思想内容、人物形象塑造、语言、
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故事情节安排等特点。
散文,可以重点思考其思想内容、意境、选材、组材、语言、线索设置等特点。
戏剧,可以重点思考其思想内容、结构、冲突、人物语言、潜台词等特点。 诗歌,可以重点思考其思想内容、意境、语言、节奏、表达方式等特点。 上述是就各种文体大的特点而言,并非所有的赏析短文只能从这些大的角度写作。例如,可以详细评析某一细节、某一场面、某一道具??面对具体作品,完全可以将特点具体化。例如,语言特色方面,我们可以考虑炼字、选句、辞格运用、语言风格等。又比如,结构方面我们可以考虑开头、结尾、过渡、照应、层次段落、伏笔铺垫等。表现技法方面我们可以考虑象征、对比、烘托、动静结合、虚实相生、寓情于景、托物言志等。
挖出来的特点最好把它概括成一句话,用文字固定下来,以形成观点。
3、切合题意,精心选点
写300字左右的赏析短文,在切合题目要求(或赏析主题及其表达、或赏析艺术特色)的前提下,选点首先要注意一个“准”字,要选择能透视作品的主要意义或能表现作品的主要写法的点加以评析。此外,选点的角度宜小不宜大,以免下笔力不从心而流于空泛;或涉及到多个评论点而实际上一个问题也没有谈清楚。
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原则:
(1)选最能体现作品特点的。
(2)选自己写起来最有把握的(它往往是阅读时深深打动了自己的)。
(3)角度宜小、巧、新。
不过,湖南省2005年高考语文试卷的21题是这样命题的:从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(1)“巨人”的述说——简析《贝多芬:
一个巨人》的语言描写。(2)“老狮”的画像——谈谈《贝多芬:一个巨人》的肖像描写。(3)他者的视角——试析《贝多芬:一个巨人》的侧面描写。面对着这样相对明确而简单的命题形式,我们可以略去“穷挖特点”“精心选点”两个环节,照相关要求直接择定一个题目写作即可。
4、且叙且析,观点鲜明
写赏析短文时,在注意叙(对文章内容的复述或引用)、析(对作品的思想内容、艺术特点等进行揭示)、评(通过分析得出的结论)三个方面的有机结合。一般而言,用且叙且析的方法较好,观点或开门见山提出,或通过分析最后水到渠成地引出来,为了醒目,开篇提出且独立成段更好。例如:
他者的视角
——试析《贝多芬:一个巨人》的侧面描写
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除正面描写之外,本文还运用侧面描写,从不同的角度与层面对巨人贝多芬形象进行立体刻画。(一段:开门见山,提出观点,侧重于“评”。)
其一,女佣的视角。女佣是最了解贝多芬日常生活的人,但她并不完全了解贝多芬的精神。在她眼中,贝多芬主要是—个自强、孤僻而又可怜的形象:他在失聪之后仍然不停地“工作”,生活上完全自立,不让别人“帮他一点忙”,这是其自强的一面;他任谁都不肯接见,厌恶别人打扰,喜欢孤独与安静,总把房子弄得零乱不堪,这是其孤僻的一面;他不仅生活得如此“简单随便”,身体又“常常不舒服,而且几乎完全失聪,还被“流氓一样的侄子”经常烦扰,这是其可怜的一面。通过这—视角,从侧面反映了贝多芬的日常生活,也初步表现了他孤傲自强的性格特点。
其二,客人的视角。这本是全文描写贝多芬形象的主要视角,但由于文章已有一个贯穿始终的叙述者,所以通过这个视角进行的描写也可以归入侧面描写。来访的客人是试图真正去了解贝多芬精神与灵魂的人。客人虽然觉得贝多芬有一个“真实的好灵魂”,但在最初这种认识既不全面也不深入。听了女佣的介绍,看到贝多芬的真实面貌与实际生活之后,客人一方面也像女佣那样既感到可畏又觉得可怜,另一方面却在畏惧中更有一层敬仰,在怜悯中更多一层相惜。与贝多芬深入交谈之后,客人被深深感染,对音乐巨人的性格、意
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志与精神终于有了全面而深入的了解。通过这个视角,“巨人”贝多芬形象最深刻最感人的一面被清晰地刻画出来。
其三,一般人的视角。这实际上是一个隐含的视角,在本文中并未直接出现,但细心的读者却可从女佣与贝多芬的话中看出。从这个视角来看贝多芬的人,包括他的侄子、嘲弄他的孩子们以及许多把他看作“厌世者”的人,他们既不完全了解贝多芬的实际生活,也根本不了解他的意志与精神。在这些人眼中,贝多芬只是一个失聪不洁、孤僻厌世的糟老头形象。因此他们对贝多芬既无怜惜,亦无敬畏,有的只是嘲笑、捉弄与打扰。通过这一视角的描写,不仅呈现了一般人眼中的贝多芬形象,也不仅解释了贝多芬近乎孤僻的性格,更将贝多芬失聪后艰难的处境与孤独的心境描绘了出来,更能反衬出贝多芬自强不息、坚韧不拔的巨人形象。(二——四段:扣住第一段提出的观点,从三个方面展开,一面叙例,一面分析,侧重于“叙”与“析”。)
5、方法多种,灵活选用
(1)例证法、引证法:事实胜于雄辩,恰当的运用例证法和引证法,能极大地增强文章的说服力。不过要注意,因全文只有300字左右,举例语言要简洁;在运用引证法时,选句要精当,要避免因大段的抄录原文而削弱了分析论证。
(2)分论点法:先设一个中心论点,再围绕它设立三个左右的分论点,使得论证从多方面展开,既条分缕析,又具体
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翔实,使短文中心显豁,让阅卷者在快速阅卷的过程中稍加扫视就清楚明白,与人方便,与己方便。
(3)联系法:可以适当联系与作品相关的国情、社会背景等;适当联系同一作者的类似作品(能联系上课文尤佳);适当联系作者整体创作风格??考虑到所写的只是300字左右的赏析短文,这里提及的“联系”,只能是点到为止,涉及过多,反而会冲淡中心。
(4)、假设法、比较法:对被赏析的作品作假设性推敲,假设不这样,思想内涵或表达效果则会如何如何??
(5)咬文嚼字法:突出分析重点词句。例如:
“老狮”的画像
——谈谈(贝多芬:一个巨人》的肖像描写
肖像描写对刻画人物形象、突出人物性格与精神意志具有重要的作用。本文充分利用肖像描写,描绘了一幅形神兼备的“老狮”画像(本文对贝多芬的肖像描写有三个特点。
其一,以形写神,形神兼备(本文着重从两个方面对贝多芬进行肖像描写。一方面描写他穿着随便、不修边幅,这不仅表现了他对物质生活要求很低,并不在意,而把全部心力专注于他的音乐,也表现了他不屑于流俗的鲜明个性。另一方面又描写了他像“狮子”般充满力量的外貌特征,如“极宽阔”的肩、“有力的大手”、“紧闭的嘴”、“方形的下颔”等,这就写出了他作为音乐巨人“扼住命运咽喉”的自强不息的
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进取精神,以及在“愁苦和力量”背后的“坚韧无比的生的意志”(一个具有伟大人格、坚强意志与崇高精神的“巨人”,就是本文所着力描绘的形神兼备的“老狮”画像的深刻内涵。
其二,由远及近,逐层深入(本文通过客人的视角对贝多芬的肖像描写共三层:首先是远景,听到“沉重的脚步声”之后,客人看到他“躯体五尺左右”,但“两肩极宽阔”,是粗略的第一印象;其次是中景,作者描写贝多芬的衣服“陈旧”且“不整洁”,上衣背后还拖着早已失效的助听器,突出其不合时宜与不修边幅;最后是近景,作者先写了“有力的大手”,然后集中笔墨于头部的特写,着力描写了脸、头发、眼睛、鼻子、下颔等,作者由远而近,从整体观感到细腻刻画,逐层深入地写出了贝多芬“笨拙”的外形下所具有的坚韧无比的意志。 其三,虚实结合,传神写意(本文一方面客观摹写贝多芬极具个性的外貌特征,如“极宽阔”的肩、“有力的大手”、“长而笨的鼻子”、“紧闭的嘴”、“方形的下颔”等,这些都是实写,表现了他的坚强、孤傲与力量;另一方面又运用适度的夸张和想象,如写贝多芬“火一样蓬勃的头发,好像有生以来从未梳栉过”、深邃的眼睛“有一种凝重不可逼视的光”等,这又在一定程度上虚写出他“脸上呈现出一个悲剧”。“悲剧”是对贝多芬肖像内在神韵最凝练的概括,不仅写出了他所遭遇的“不幸和烦忧”,也表现了他坚韧的意志与博大的精神。虚实结合的肖像描写,把客观摹写与传神写意
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结合起来,凸现了贝多芬饱经挫折与孤独却依然勇于反抗厄运与流俗的精神。
6、 结构完整,层次清晰
首先需要明白的是,300字左右的赏析短文也应该是一篇完整的文章,与做一个简答题有别,因此要安排一个完整的结构,比如,文章宜有简明的开头段,稍加展开的中心段,有时还可以加上归纳全文的结尾段。
对作品的评价最好在开头直接提出,下文加以证明,形成总分结构。如果有
必要加上总结性文字以收束上文,那就形成总分总结构,但不可勉强,以免画蛇添足。例如:
他者的视角
——试析《贝多芬:一个巨人》的侧面描写
侧面描写是本文刻画人物形象的重要方法之一。文章通过对女佣、客人等人动作、神情、语言的描写,从“他者”的角度,逐层深入地表现了贝多芬鲜明的性格特征和伟大的人格精神。(一段:提出全文观点,总写。)
本文开头,女佣“捏弄着围裙”的动作、“为难”的神情、“他不肯接见你”的话语,写出了她对贝多芬的畏惧,表现了贝多芬失聪后孤傲的性格(接着,女佣对贝多芬生活情况的介绍,写出了她对贝多芬的同情,既表现了贝多芬对物质生活的随意,对流俗的不屑与反叛,也表现了贝多芬挚爱音乐、
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顽强不屈的精神。同时,文章通过女佣的语言,还写出了“别人”的“打扰”、“侄子”的“麻烦”等,说明了使贝多芬宁可做一头置身“兽穴”的“老狮”的原因。这一层面的侧面描写展示了贝多芬的生活状态,表现了他孤傲的性格和忘我工作的精神。
文章对客人动作、神情、语言的描写是对贝多芬形象更深入的刻画,使读者对贝多芬的了解和认识大大推进了一层。客人“怜惜”“敬畏”的神情,表现了贝多芬虽遭厄运,依旧凛然的“巨人”气概。客人的字条写道:“我们要知道你的生平,把你的消息带给万千大众,使他们了解你真实的好灵魂。”这个字条,改变了贝多芬的态度,也向读者传达了这样的信息——还有许多人关注着贝多芬,理解和尊敬贝多芬。“真实的好灵魂”是对贝多芬作为“巨人”形象的高度准确的概括。他外表“笨拙”,他性格孤傲,但他有着“真实的好灵魂”。现实的厄运、别人的嘲弄可以给巨人以沉重的打击,但决不可能打败他。而客人专注地“做笔记”、被贝多芬的叙述“感染”,则是对贝多芬“真实的好灵魂”的一种诠释。(第二段与第三段,从两方面分写。)
不同的人看待贝多芬的视角不一样,对他的了解程度不一样,对他的态度也不一样。文章正是通过这些侧面描写,写出各种人物对贝多芬或嘲弄,或烦扰,或同情,或理解的不同态度,逐步表现贝多芬“真实的好灵魂”,刻画出命运坎坷、
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意志坚韧、精神伟大的巨人形象。(第四段:总括全文。)
全篇用的是“总分总结构”。
7、用语精准,具有文采
要尽可能遣用符合文本特征的精准性词句,尽量用形象化的语言评价和分析作品,把观点渗透到富有魅力、给人以美感的文字之中。同时恰到好处地使用一些文学评论的术语,增浓文学评论味。例如:
“巨人”的述说
——简析《贝多芬:一个巨人》的语言描写
通过人物语言来表现人物的性格、心态与精神,这是刻画人物形象的一种重要方法。本文通过描写贝多芬的语言,展现了一个音乐巨人的鲜明形象。
本文的语言描写具有如下几个特点(
其一,紧扣人物的生理特点与性格特点。贝多芬在生理上的最大特点是完全失去了听觉,在性格上的最大特点则是坚强孤傲与激情进发。作者在描写贝多芬的语言时,说他要么是“大声说”,“粗着嗓子喊”,要么是要求别人“说的声音大些”,要么是“好像在自言自语”、“喃喃地如同独语”等,这便体现了他作为一个聋子的语言特色(同时,作者又着重突出了贝多芬坚强孤傲与充满激
情的特点,他的每一句话都是那么简洁凝练、掷地有声、富有个性,无论他是孤傲烦躁,还是激动沉郁,或者平静深
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沉,他的语言都饱含着既深且浓的情感。因此我们在读到他的这些语言时,只觉元气淋漓,神态毕现,闻其声如见其人。 其二,契合人物的心态变化与内在精神。对来访的客人,贝多芬的心态有一个逐渐变化的过程,作者通过他的语言展现了这一变化过程。贝多芬最初出现在客人面前时,其语言明显有极不耐烦和旁若无人的意味;但在了解客人的来意之后,他的语言开始变得激动而沉郁;讲述自己的往事时,其语言又深情而平静;最后,谈到心中的音乐并不能被人们完全理解时,他的语言又变得激越起来(贝多芬语言的变化完全契合他心态的变化,从他不同的语言中可以清晰地看出他不同的心态。同时,贝多芬又反复说到,自己虽然遭受命运的捉弄,被世人嘲笑而不能得到真正的理解,但内心却像燃烧的火山,回响在心中的音乐“较任何乐器上演奏的都美”。这便展现了贝多芬自强不息、坚韧不拔的巨人精神。
其三,直接描写与间接转述相结合。作者在描写贝多芬的语言时,既采取了直接描写的方式,又运用了间接转述的方式(比如贝多芬回忆往事的那段),同时又不失时机地加上了自己的感想与议论(这种写法,不仅使人物语言描写详略得当,人物形象特征更加突出与深化,而且使整个文章的节奏有变化,有起伏(所以全文的节奏始则低沉缓慢,继则激越迅疾,再则平静舒缓,最后则在一个高扬有力的声音中戛然而止。因此这篇写音乐巨人的文章本身就如一曲富有节奏变
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化的美妙音乐。
同学们宜在阅读理解的基础上记住一些常用的评论术语。比如,文短却又波澜起伏曲折多变,我们可用“尺水兴波”;文章开篇峭拔,令人惊绝,我们可用“劈空而起”;文章结束用媚语摄魂,令人执卷流连,我们可用“临去秋波”;文章结尾充分显示出作者立言的本意,我们可用“卒章显志”;文章篇中无闲句,句中无闲字,我们可用“惜墨如金”;文章纳须弥于芥子,我们可用“小中见大”;文章在诙谐的话语中潜藏着深刻严肃的思想,我们可用“寓庄于谐”;文章“外枯而中膏,似淡而实美”(苏轼语),我们可用“淡而有味”;文章反复书写,极尽铺陈之能事,我们可用“用墨如泼”;文中有鲜明的画境,我们可用“文中有画”。此外,还有“奇句夺目”、“乐景写哀”、“托物言志”、“化丑为美”、“以动衬静”、“烘云托月”、“以景结情”、“疏密相间”、“情景交融”、“首尾呼应”等等。不过,千万不能机械套用,一定要到什么山唱什么歌,见什么文用什么语。
8、内容形式,互相联系
《湖南省2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》中21题题型示例为:
从下列题目中任选一个,写一篇 300 字左右的赏析短文。( 15 分)
? 试析《报秋》的主题思想及其表现。
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? 《报秋》的艺术手法赏析。
? 谈谈《报秋》的构思技巧。
显然,考生选择? 题,必须联系主题思想及其表现两方面赏析;选择?题或?题,或侧重于艺术手法赏析, 或侧重于构思技巧鉴赏,但是,写作时也不能脱离文章思想内容。因为,形式是为内容服务的,反过来内容也需要依靠形式来表现。所以,评价作品的艺术特色时,万不可弃思想内容而不顾,评价作品的思想内容时,也可以适当提及表现手法。当然,它们的侧重点是各不相同的。
9、常见毛病,多多注意
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范文五:欣赏自己作文300字
欣赏自己作文300字
欣赏自己作文300字
欣赏自己作文300字如何写? 以下是小编收集的关于《欣赏自己作文300字》的文章,欢迎借鉴参考!篇一:
欣赏自己作文300字学会欣赏自己,相信自己是很棒的。不要把自己贬得一文不值,以为自己比不上别人。有一次,我参加竞赛考得不理想,回家沮丧地告诉妈妈,妈妈对我说:
“在妈妈心中,你永远是最棒的!”从那以后,不管遇到什么事,我都有了自信,并学会了欣赏自己。学会欣赏自己,相信自己是最特别的一个。不要在观察别人时,将自己所有的优点忽略不计。对自己宽容一点,大度一点,相信你再多一点点努力,就会释放出无限光芒。学会欣赏自己,相信自己很重要。妈妈的话总是在耳边回荡:
“你现在是一个班干部,你的一举一动,牵动着许多人的心,以身作则,做一个好榜样!至少你身上的品质感染了别人,这就是你的魅力所在!”欣赏自己是一项重要的心理素质,欣赏自己并不是孤芳自赏,而是通过发掘自己的闪光点,从而鼓励自己,乐观积极的面对自己的人生。一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的,只会使自己陷入自卑的泥潭,只有充满希望的心才能扬帆远航??篇二:
欣赏自己作文300字人们常常把自信心挂在嘴边,家长们说人要有自信心,老师也说人要有自信心,并且时时刻刻在给自己打气。不过要是给一个心理极其自卑的人打气,使他重新投入到生活中,恐怕没那么容易。这个问题就在于发觉自己的潜能,没有很好的欣赏自己。放眼看世界,从古到今,有哪一个人的一生是一帆风顺的,不管是名人还是常人都拥有自己的高峰期和低谷期。那些自卑的人从头到尾就知道抱怨,从来不知道低谷里蕴藏着多少宝藏,是极其可悲的。而那些名人不管在什么时候都有一个极好的心态,或许外人给他们安慰,但最主要的是他们可以在自己最低谷最大限度的挖掘自己的潜能,从而自己欣赏自己,在低谷中走到个好的效果,这才是胜者之能。篇三:
欣赏自己作文300字台湾女作家三毛说过:
“一个不欣赏自己的人,是难以快乐的。”因为,我就是一个欣赏自己的人,所以我非常快乐。别人说欣赏自己是一种骄傲,我却说欣
赏自己是一种美德,是一种自信。当我读二年级时,基础打得不是太好,成绩也不经常名列前茅。当时我觉得自己非常笨。可是后来,老师让我当班长,我不知道有多么高兴。从此以后,我比别人多几倍的时间学习。上课时,我全神贯注的听老师讲课。除了完成老师布置的作业,还做了不少的同步训练。居然我的语数考试都得了满分。当老师表扬我,同学们用羡慕的眼神看着我时,我不知道有多么自豪,有多么开心啊!顿时我对自己有了信心,我越来越欣赏自己了,我欣赏我的进步,我欣赏我的认真!老师对我说:
“其实你的优点有很多,热爱集体,助人为乐、刻苦学习??????你不知道罗丹的那句名言吗?”生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。“名言中的发现没得眼睛,不是单单发现别人的美,更要发现自己的美,自己的闪光点,你正是一个善于发现的好孩子。”从那以后,我不再自卑,成绩也经常名列前茅,变成了当之无愧的班长。我快乐,因为我是一个会自我欣赏的人。友情的语言,不是文字,而是意义。
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