网络维护主?要的工作
多人都想?学网络维护?,因为现网?络的应用越?来越多了,网络维护人?员的需求量?也大。但是知?道网络维护?都干什么吗?,网络维护主?要干什么的?,
网络维护人?员日常主要?的工
日常的网络?维护包含以?下
1.帮助企业配?备最佳性价?比的网资?源优化方案?,提高网
2.帮助企业建?立系统安全?理和计算?机使用
3.帮助企业建?立计算机技?术档案,为设备管理?和维护
4.帮助企业进?行网站内容?更新调整,网页圾?息清理,网络速度提?升等
5.定检查企?业络和计?算机工作状?态,降低系统?障,为企业提供?即时的现场?与远程技
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外根据每?个网维护?人员工作单?位的不同,还会有不同?的岗位要求?,如网站的?础维护,像静态页面?维护、更新Js Banne?r、Flash?的Bann?er、制作漂浮窗?口、供求信息维?护等;还比如网站?安
络维护主?要的工作内?容就是上?几点,但是根据不?同的招聘公?司会有其他?额的要?。朋可以?根据企业的?招聘信息,对自己的能?力进行检验?,
(ps:本文章由北?大青鸟广安?门校区搜集?自互联网)
网络维护主要的工作内容
网络维护主要的工
很多都想学络维护,因为现在络的应用越来越多了,网络维护人员的需求量也大。但是家知道网络维护都干什么吗?网络维护主要干什么的?下面,小编为大家做一下介
网维护人员日常主要的工作内容包含以下
日常的网络维护包含以
1.帮助企业配备最佳性价比的网站源优化方案,提高
2.帮助企业建立系统安全管理和计算机使用
3.帮助企业建立计算机技术档案,为设备管理和维
4.帮助企业进行网站内容更新调整,网页圾息清理,网络速度提升
5.定期查企业网络和计算机工作状态,降低系统故率,为企业提供即时的现场与远程
两外据每个网络护人员工作单位的不同,会有不同的岗位要求,如网站的基础维护,像静态页面维护、更新Js Banner、Flash的Banner、制作漂浮口、供求信息维护等;还比如网站全维护中的数据库备份、网站紧急恢复
网络护主要工作内容就是以几点,但是根据不同的招聘公司会有其他额外的要。朋友可以根据企业的招聘信息,对自己的能力进行检验,
(ps:本文章由北大青鸟广安门校区搜集
网络维护主要的工作内容【精选资料】
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网络络络主要的工作容 多人都想络络络~因络络的络用越越多了~络络络
需量也大增。但是大家知道络络络都什络络,络络络主要
下面~小络络大家做一
络络络人络日常主要的工作容包含以下方
日常的络络络包含以下
1.助企络配络最佳性价比的站络络化方案~提高络
率~
2.助企络建立系络安全管理和络算机使用
3.助企络建立络算机技络案~络络管理和络络提
4.助企络络行站容更新络整~络信息理~络速度提帮网内网垃圾清网升
5.定期络络企络络和络算机工作络~低系络故障率~络企
的络络络程技络支持提交系
www.accpbj.com 外根据每络络人工作络位的不同~络有不同的
如
作浮口、供求信息络络等~络比如站
络急恢络等。
络络络主要的工作容就是以上点~但是根据不同的招
会其他外的要求。朋友络可以根据企络的招聘信息~络己的能力络行络络~以便成络
;ps,本文章由北大络安络校搜集自互络络,青广区网
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以下是附加文~不
的朋友下络后络除~络络
高二班主任工作络络教
高二班主任工作
本~我任高二学担(14)班班主。在校络络的支持
科络络下~我络利地完成了校布置各络任络。在事德
中~有络利也有挫折~有成功也有失
酸辣~络就本期班主任工作做如下
一、培络良好的
能形成一络向上~努力络络~络络睦的集合是至络重
只在良的班集中~络络展育和活络~才能收到络好效果教教学。在培络班集方面~本期我主要
;一,注重室文化的
络~我络络全班生把室布置好~室的每一络壁~每
角都具有育容~富有育意络。在具置络~络络班生的
特~大络着眼~小络着手~制定班文明公络~络络名
生有可依~激络生的上络心。络立络络。班络络置由络人
络”~以拓络生的知络面。络及络反生情~络置了班络日
络络络络络。
;二,注意班干部
络高二以后~班干部络重新络络~由生民主投票~络
能络强~有一定影力的班干部络伍。络待班干部~我络
使~注意培络他络的工作能力~要他络以身作络~“
司络~各其络”。外~定期召络班干络~究解出络的络
同布置新的工作和任络。络络~由于班干部络络合~以身作络~而络络从全班~
;三,注意络成育和络络道德育的
高生由于学学没学个学已络熟悉了的络境~又有升上
www.accpbj.com生络律络始松起来教随~不喜络络人络他络的行络络束和管~一些不良行络之~如络等~面来况当学些络络情~如果不注意引络引络不~生很个学岔体容易在络殊的络和生活络段走入道。我的具做法
1、大络、络行学学《中生守络》、《生日常行络范》的力度。我借助主络班、会会来学演络、络络等各络形式的活络~引生络~络《中生守学并学》和《中生日常行络络范》~且配合生科行《一日常络》~络格要求生学佩戴校~不穿拖鞋~每天自行络络、督促络范络成的效
2、意络立榜络。络络“络一千~道万~不络身示范。”榜络的力量是无络的。人微言络~班主任言行络止特络重要~要求不络到~学络~班主任首先要做到~要求生络文明~络生~班主任事学先要做到~平络注络于律已~以身作络~络络提醒自己络人络
3、注意寓教学于络~以多络形式络
心理告络我络,人接受心理由络察力、感知力、络络水平、络趣络好等心理因素构广成~因此~具有泛性、多络性、络合性特点~络育管理方教丰教式不适合人的接受心理~展富多彩的活络~寓于络中正好适的心理特点~能提高育管理的可学教接受
络此~我先后络络次主络班~如会《络范道德》~《我是主人》、《理想信与学会学圣学念》、《要》、《神的使命》。络络络络生络络络交流会~络络络络文知络络答络络~络成络故事
二、络格的要求是最大
教教教践育是一络络~育是心的耕耘~必络络究育有络络。在络工作中~我感受最深的便是络络卡的一名言,“格的要求是最大的尊重”。的~只有络确既学格要求生~又络予他最大的尊重~才能把班主任工作做
俗络络“络是络~络是害~不不要络。”高二教坏14班有络个皮的学教教生~在育络化他络的络候~我曾有络失络的络和成功的络~先~我络他络常板着一副面孔~络加管~络果教学表上络我络生畏感和服感从并悦~络~不是心络服地接受我的育和管理。一段络络后~我改络了方法~他络络了大量的络心~却忽络了络格要求~络果班络络散~络络络局面~我苦地思索~络解络络的良决策~向有络络的老班
www.accpbj.com教学既~明白了络生络络中有~以
三、“三位一”的互
教靠是一络络巨的络~络班主任络是不络的~而要先集中各络力量的络抓学会个共管。通络班主任的工作~把校、社、家庭络成一整体学~形成育的合力~到互相促络的目的。定期和生家络络络络系~及络反络~学况取得家络的支持~收到了良好的效
络~班任工作可以络是千络万络~要想络好一班络络络确得络去研青教究~去多想想方法~特
高二班主任工作
本班主工作本着以络主~络学教学很抓律络生~络了各形式的活络~络络完成育工作。
一、自络利用晨会学学络络前一天的生络情以及中的络律络生~出络的络络加以分析和络~目的是络新的一天能不的络断取~服工作学学络上的~络新的一天的络生活指引航络。络半年的我基本杜络了络到早退络象~能按络按点的~按部就班的上好络和络自络~络络的完成教学任
二、中二年络的学思想上络不络定~络络成熟~尤其络入高二的学内学来络~容络度加大~络于象班的度络差的络度更大~往往因络络不能立络成效而学沉学学慢慢消。络了络生立信心和络斗志~我主要做了络些工
1、会会学络生络行成络和程的确分析~正络看待自己所络在的学学学学络上的位~络生持良好的心络~同络络生络络良好的络情境~使他络络
2、络心~络要~络于不同的生个学挖内掘他络的心世界~了解他络所做所想~络络使能会抓教住切入点~育才能有效果~本期来确很看的收效大。使班络律络生明络好络~文明班络率最
3、求家络与沟确学密切配~三方通~正的络价生的成络和存在的缺点和络络~使生
二、络配科任极教学决与学老络的络堂工作~解好科老生的络系~络并教学此做了大
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三、加强室管理工作~本期室络络不下寝学寝十五次~络存在的络生络律面的络能及络解~决寝寝来女要好一些~男络存在
四、络展好各络活络~本期络上~络络生的络性~络络学
他络育特络~在络上能络体运会克服困络~络最大所能~取得络粉第四名的好成络。生学十一的络歌朗络的比络~以及征文活络中都取得好成络~络生的络络情和求知学学欲
络之~本期作成络是学断教定的~要不分析和络络络络和络~通络不断学络和自己的络络水平和班主任的工作络络~络把班
高二班主任工作
本期生都面络着前所未有的络力---学水平考络。而且我班是理科班男生多~女生少~管理起来个学就一定困络。一去了~回首络去的工作~充络了挑络、辛酸络与学足。一期的辛苦~有络的喜悦与~也有不足络憾~络络络如
一、重络常络管理~建立班络
1、络格勤、加强管理。早上、中午、络上及络到班督络生情学随决学~络络络络~络解。生基本络
2、大了络生自治自理能力培络的力度。通络络络等多络方式~注意指络生络行自我育~络生在自意络基络上络学教学取心~逐络形成良好的思想行络品络~也注意指络生如学何行自我管理~培络他络多方面的能
3、效地利用好每周的班络。会既学划按络安排络一些络络性的活络~络有络的安全知络等~也根据本班的络络情络络了“我的学况未我做”的大型系络~~络生络行各方面育。比如~信心育学教教~学教学会教内络络络、络成育~络络络交
4、班络生。好的络狠抓学学境才能络生络上络~在络生方我就工作分配到人。不但早络要打络干
5、拔班干部~培络络极从学学分子。我生中络出品兼络、作络正派、络心集、有一定络络能、在中有一体学学担威信的生任班干部。班干部络拔出以后~我来胆教予指络~大使用~络格要求~加强
www.accpbj.com平络留心络察络络和培络络学担分子~络了先络面~使更多的络秀生有任班干部的机~会得到络。同络部分工作络度不络络~工作能力突出的络行学个学络。络络一多期力逐络培络出一批工作能力强、有络任心、威信高的班干部~络并学步络络了班络络的好络。同络采用班络络流制~络有力的同每两个学络流管理班上的常络情~络络更有利于管理
二、好络中心工作~形成良好的络络
1、建立好的络堂络律和秩序。引络生解学学会老络和尊重老络的络络~上络络~络络~络后完成作络。络真听真笔真学格要求络委络和络代表及络络各方面好络络作~如作络置、从个早络的安排、络前的准络、作络的促和络络~切络络减学老繁的络络。同络~络如何在络堂上络络~而使生络成良好的络络络。要求生真听从学学个必络尊老络~络学两个教期有同在络堂上络撞老络~络络批络育使他络络络到自己的络~也通络络事了同个教个学必络尊重老络~良的络生络系络于每同的成络很
2、络成络心络的络络。学学学无络是自络络~络是老上络~禁止生络络络、睡络、往窗外看~
3、制决当当并不做作络的络象~要天的事情天完成~且络常完成限络作络~提高生的作络速度。学学络络生络络~络格要求。在络络络段~络配合各任络络络络生络展络络工~培络生良好的络络络度和极教学
络络。
4、络立班络的学学学学学络~络生络向班里络成络络秀的同络~引络络络期目络和络期目络~增强络意络。络常络行
三、抓学极尖子~督差生~络络
络络络班性~形成学极学争学学刻苦络先后的络~全面提高全班络生学抓两络成~是尖子班班主任的首任络~络方面~我采取了络~络中络的络法~以络络络络主要工作形个~做尖子和差生的指络作~络尖子生~要求他络明确确体目络~定方~突破弱~保持络络。同络出具施~络差生~以励络~多络络、多络络~络络络络及络络正~络络络步~充分表络~形成络秀学争学赶络络~生不甘落后~大家先恐、比超的学气个学络络。同络利用每次考络的成络~络行案析~络络络生弱点~分析因~找学学学改络络法~保络络次的生都有强络的络络络~使络
www.accpbj.com持上升络。外用“以另学个志激人”的络法~络络趣。一无追求和斗目络的人~就缺少前络络力机械~更络不上络展~无络是知络络~技能形~络是素络高~都主要自络。能络提高络效率~完成络来学学目络途径运励有二,是延络络~二是提高率。用激措施~通络多途径帮学学助生络理想~络追求~增强络任感、使命感和络患意。以络生的络性、主络性、和络取精神。络络力求络情络络将学控到最佳的“亢”络~“状践励学络石络~激志络宏”络络明,采激方式能使生保持持久的络的络
络之~在络一期个学里~我通络以上方的努力~班络工作络络展得络是比络的络利~生的整学体断学当素络在不的提高。生中依存在的络不容忽络~高三子担很将络重~工作络络络~因此~络就需要我不断教争的努力、苦~及络络络络络络~取取得更加络煌的成
高二班主任工作
络去一期学教里~我班在校络的络一络络下~在任络络的大力支持和配合下~各络工
一、加强络生的学学学思想政治工作~培络生良好的德络~络化生的心~努力培络灵又
络了合校络学教学委和政络的工作~我络络络展了络多有益于生身心健康络展的活络。例如~“跨步络入世络列活络”、“络我身络找的活雷络”、“青学怎国学年生络络络以络络行络络络祖”、“年生络络络立络大的理想和络络”
同络~我也络利用班络络生络行心育~助生会学教帮学清澄络思想上的模糊络络~提生的思想境界。我络充分利用络余络络和有络生促膝络心~及络络生络行络络性的育。
二、加强络管理~培络络秀的络、班络~学学深入全地了生~努力培络“赤络、络格、活
高三络是生学世界络络展、络的重要络段~同络~面络着络络、升学随两极学等络络络~络络和知络络络程度的加重~容易络生分化~有的生甚会惘感到迷~络前途失去信
因~在生络学个学前夕思想工作络得更加络络和重要。在络期~一面~我主要加大了络生自学治自理能力培
www.accpbj.com既学教学注意指络生络行自我育~络生自我意络的基络上络生络取心~逐络
又意指络如学何络行我管理~培络他络多方面的能力~放手络络自络络、自我络络各络育活络~在活络中
络意培生的自我学学学会划服络的能力~络生络络、料理、络空己使自己在集中成络班集的建络体
另会方面~有效地利用好每周的班络络展一些络络性的活络~例如~络络络交学会教流~育~如何做络络的主人~络络络成育等~络些活络大大
再方面~自己也以身作~努力做生的学跟榜络~班勤~管理方法力~络正、络络。我班在校的各络管理络比中
本的学几数次月考均能超完成络局和校络定的指络~各络管理也都取了络的成络。络又络一步鼓舞了士气~使班络管
三、络好后络生的络化工作~努力使后
后生的育和管理络络是班主任工作的络点~教来来却影络班络整体教教学育络量提高
在络面~我作班主任首先做到了以确的络度络待他络~深入络络摸底~他络搞清教真所成络生的~做到了因材施~络他络络络络相待~络络耐心相帮真~正他络的知心朋友、最可信络的朋
及络后络生强心理疏络~助他帮减担消除或络络络心理络~络他络络络到自己的络。同~我络络造件条会和机络后络生表络其络点和络络~他络品络到成功的络络和喜
四、络络展好文活络~做好络络操、眼极体学保健操~保生络力~增强生的络~提高生
高中络任络比络学当体学体繁重~络行适育活络不络有利于生身素络的提高~而且也有利于络效率的提高~学与次活络我络络络生一起活络并当适予以技络性的络~络络不络可以防止意外事故络生~而且也可以加深与学生感情的交
五、络主络地和各科络络系~络络校各面的育力量~络络
www.accpbj.com作用。
在络络交与教往中~我尊重他络的地位~尊重他络的络~络又把他络作班络的主人~络络
凡事主络地同任络络教听慎学商~络、采他络的意络。能络重地络理生和任络络的络系~在络理络生教矛盾络~量避免化矛盾~在络方面~我平络注意到多育生~络生教学学懂礼貌~尊重老络络~络立老络的威信~增络络生情
络~在一期个学几里~我通络以上方面的努力~班工作以前有了络大起色~生的整学
络生高中生学个学学学涯络有期~面络着络络及升等络络络络~下期担很将断子络重~工作络络。因此~络就需要我不的努力、刻苦~及络络络络络~教争取取得更加络煌的成
高二班主任工作
本
履班主任工作络络~络落络校布置的络任络~注重络生
培~希望能引络他络健康成络~一点络、络一点技能~络
学极参与园学期~络络文明校活络~在校络络的络络中取得络好的成络~络班主
一、好一支络伍
即络行班干络伍建络(包括络支部干部络伍建络)。建络的容包内括思想教教育、工作络络育、方指络。班干部首先要有吃络、任络任怨、络集体献独奉的精神~要能以身作络、络全大局~而络正是生子女缺乏的一些络~所以我把络络班干部络伍建络的重要容。络个内行工作络络育~能使班干部络明~知道教确怎履行络络的络~络络去做~保持路晰两教。络络育主要会通络定期召络班委络络行~而工作方法上的指络~主要在络中。络于班干部的作~不络~络践予他一络络络的个并空络~但在工作中我注意络督、络察~不足之络及络指出~络予指络~如指络络照工作络络~合班情制定况划段性工作络~如何络展工等。络鼓励学极参与学会生干部络生和络
二、络络三络络
第~是文化宣络络地。第一期~新布置室~班络“
勤、自信、争状挂并辟先”、名人警句、班络络络络旗及络在
www.accpbj.com支部地络络~生络络了一园学个教学美络、大方、富有育意络的络络境。络持每园内丰更络一络~每月更络一期络支部地~板面活络~容富~充分络络了宣络育作用~有于培络班集形成教体氛健康向上的络络
第二~是班络地。络培络育生的重要会学渠道。每周络持召络一次班络~根据校要求~有络地、及络地络生络行络主络、络络会划学国范、主络、体学教教内丰教法制安全、络重要性育~育容富~育形式多络~引络生提学确思想络络~络立正的人生络~健康的成
第三~是活络络。络于中生~学教教寓络比刻板地络效果好得多~在活络中可以使生学教体接育、络才干、络集主络精神、增络班络凝聚力~所以~我络络络生络展各络活支持生校的各络有意极学并学参
络活络。班络络展了“拉手”助“帮学学参三困”生活络~络络生南京洋公。络络支持生加校络络的校文络活络、
“教之光”和“江南之花”文络络演等
三、加强四络思
第一~络络范教会教学育~也包括法制、社公德育。由于生的自络束力差~所以络行络络范教抓学学学育是常懈~每均要络络生络有络络范内学学容~促生在思上提高络络~~络有些生多络、多提醒、多督促~络地、随乱扔蓄络、络络络等不文明行络及络指出~要求改正。一来学体誉~络部分生都能自络遵守行络络范~络络集
第二~主络育。集主络体体个体精神要求人的行络入集之中~从体学人要服集。但络在的生自我意络络强~缺乏络大局的络~所以~通络络络“手拉”助帮学帮学三生活络~促络互~增络友络~大家共同络步~络立集意络~体并参与学体络校络络的集活络~如络球络、运会学体体络等~生的一络俱络、一络俱络的集意络~大大增络了集络的凝
第三~主络育。一是教会学通络班络络生有络络育学材料~二是要求生络学国学参国看新络、络络络~络心家大事~三是支持生加“祖、络文”征文活络、“络心永向”党廿演络比络及“弘络抗洪精神~向校周年献礼党国国教”络歌朗络比络、“和祖我络心中”络络络等络主络育活络~中从教接
络特殊群学教慎生的~我持比络络的络度~因络他络一般比自卑、敏感~方法不~容当易挫络其自尊心~
www.accpbj.com法~络络容易通沟离异~容易接受。我络班有下络络工子女~也有父学励生~络他络我平络多注意~多络察~多鼓~目前~络思想上不存在着什络大络
班主任工作存在的
一、有络因络其工作它忙而络此失彼~放松络班络的管理~出络亡
二、生络络情不高~主络性络学学教差~也络
三、家络络系不络~在育络程中络络多和络与教沟通~互相配
网络维护员日常工作主要内容
一、网站维护工作
1.每天检查公司网站工作是否正常,具体内
1)保证网页正常
2)网站的链接正确的
3)网站被挂木马及时进行清
2.跟据公司同事要求进行修
1)跟据策拓展部提供闻稿和图片进行修改公司网站新闻和页图 2)跟据提策划拓展部供视频广告,
3)跟据人力资源部提供招聘信息进行修改公司网
二、电脑网络和服务器
1.每天班检查RTX服务器,优房售楼系统和公司网上网况,确保公司服务器和网络正常使
1)过“顺网络畅通测试件”,检查RTX服务器,优房系统,锦江豪**,阳光嘉园**是否正常使用,如发现问题,
2)据行政专员提供工最新资料,对RTX服务器人进行相应修改操作 3)维护深信服M5050 AC-2.0 监控网关,保所有电同在职部的工名字互为绑定 4)通过深信服M5050 AC-2.0 监控网关,查询各部门人上网情况,并每周做上网情况报表提供办公室主
5)通过信服M5050 AC-2.0 监控网关,登在职人员晚上电脑无关机的,
6)检查radmin影子桌面实时监控,确保每台电脑桌面常监
8)对共享文件进行加
9)对打印机共享网络进
三、电脑软件系统
1、电脑安装系统的具体内容
1)断系统是否需重装系,在确定后,首先备系统(以确保文件的安全性) 2)备份桌面,我的文档,收藏夹和硬件动,以全新安装后恢复 3)全新安装操作系统,恢复电脑来有的系统办公软件和杀毒软件等 4)在确认系统完全没有问题时,做好系统备
5)针对不时期软件电脑病或U盘病毒等进行预防和专杀工作(最近出的文
7)维护房系统数据,对数据定期备份检查,确保数据备安全 8)跟据相关领导要求,对优房系
9)配合优房开发人员,对系统进行远程相关
四、电脑硬件和网络硬件
1、定期对电脑灰尘进行检查和清
2、对电脑屏幕无信号,主机内存松动,显卡松
3、登记办公电脑固定资
4、解答公司职员提出电脑
5、安装新购买的电脑或在搬办公室时安装
电脑硬件网络维护的内容
很网友问我电脑硬件网络维护到底学什么西者现在的维护培训一般
都很简要的回答,这次我自己根据自己的解网上的整理就在这给大家
计算机硬件基础
计算机发展
现代计算机的组成结构及工
计算机组成部件及
计算机的组装及拆卸操
计算机的接口与外设
主流硬件设备
各类存储设备
各类外部设备
计算机软件安装
主板BIOS设置
硬盘的分区、格式化操作(DM / PQ /
操作系统的安装(XP、Windows Vista、Windows 7)与配置
设备驱动程序的安装、应用软
计算机日常维护
使用操作系统提供的维护功能来维
使用DOS及常用工具维护
使用WinPE及常用工具维
计算机硬件维护及常见故障的检测
计算机开机启动过程(硬件、系引导)出现的问题
大容量内存遇到的问题及解
计算机软硬件故障
计算机故障与排除的各
计算机明显故障及排除 / 操作统安装中遇到的问
外设(打印机、扫描仪等)常见故
计算机网络基础
计算机网络的类型划分(LAN、WAN)
计算机组网设备介绍(网卡、双绞线、路由、交换机)
计算机组网(网卡的安装、网络跳线制作、交换
共享式以太网与快速以太网(交换机与集线
如何组建以太网(单机
网络协议详解
OSI七层协议
几种网络通信协议(IPX/SPX、NetBIOS、NetBEUI、TCP/IP……)及对比
互联网协议标准TCP/IP协议的四层模型及各层
IP地址、子网掩码、网关、DNS、DHCP等详解
XP中如何进行网络协议的添加、删
XP中几个网络常用命令的使
网络应用之文件及打印
将多台计算机通过网络互联成为计
如何实现文件/磁盘资源的共
如何实现打印机资源的共
Internet接入
传统Modem拨号接入互联网方式(PSTN)详解
最普遍的接入方法ASDL
上网共享(Internet接入
几种上网共享的连
上网共享的配置(网关设置、IP地址
路由器的连接、安装
网
网络操作系统的
Windows Server 2003的
Windows Server 2003之管
Windows Server 2003之NTFS文件系统
Windows Server 2003之网络共享资源
IIS6.0安装与配置(如何配
结构化布线的定义及相
结构化布线的六大子系统及相关
结构化布线的几种施
机柜的安装(内部设备的安装、线架的安装、线缆
网络及网络服务器
网络服务器与一般计算机的区别;网络服器的特点(高性能、高
网络服务器的多处理器系统(对称式多处理器系
网络服务器的磁盘阵列系统(RAID 0、1、3、5、10、30、50) 无盘网络
无盘工作站与有盘工作站的区别以及各自
无盘网络的工作原理及网
构建锐起(Rich)无
构建网众(NxP)无
安全防护之视频监控
闭路枪头具体参数
闭路安装的电源及接
闭路安装的注意
录像机的设计(闭路主机和录
远程闭路的
如
----------------下
不需要的下载后可以编
(Excel 2003
1. 公式和函数
1. (1)打开当前试题目录下文
,2,利用数计算每个人阶段总成绩~并利用函数计算各阶段的平均绩, ,3,“平均成绩”行数字格式都为带一位
,4,同名存盘。
步骤:
a) 文?在各阶段总成绩单元格内~插入~点函数~在对话框中选择求和“SUM”~在对中Number1内点右侧的按钮~将出现另外一个对话框~在文件选择需求和的单元格~然后点该对话框的右侧按钮~点确定,完成个总成绩和后~利用填充完成他的总成绩求~或重复上面的顺序,?在平均成绩单元格内~点插入~点函数~选算术平均值函AVERAGE~现对话框后~采用求和时的相同方法~完成操作?选中平均成绩~点右键点设臵单格~数字~在分类项下点数值~设
2. (1)打开当前试题目录下文
,2,根据工作表给定数据~按“合计=交费+住宿费+补助”公式计算“合计”数~并计算交通费、住宿和补助合计数, ,3,所有数字以单元格格式中货币类“,”货币符号、小数点后2位
,4,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-13.xls?在合计下的个单元格内输入“=交通费,在该行的单元格~假如说是E3,+住宿,同上,+补助,上,”~回车,其他的合计可以采填充柄成~或者重复面的顺序,?利求函数~参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计?选择文件中的有数字元格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点货币~选择货币符号为“,”~设臵小数点后为2~确定?保存文件?本题
3. (1)打开当前试题目录下
,2,根据作表中数据~计算“总成绩”列的数据。总成绩=阶段绩×0.3+二阶段成绩×0.3+
,3,“总成绩”列数据格式为小数
,4,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-2.xls?在总绩下的一个单格内输入“=一阶段成绩,在该行的单元格~假如说E3,*0.3+住宿费,同上,*0.3+补,同上,*0.4”~回车,他的合计可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?选中成绩列的数据单元格~点右键~点设臵单元格格式~字~点数值~臵小数点后为2位~定?保存文件?本题
4. (1)打开当前试题目录下
,2,计算“定费”和“税后款”~“审费=全书字?1000×3~税后款=审定费-审定费×5%”, ,3,利用菜单将“审定”“税后”列格式设臵为货币类的“,”货币符号、小数点1位,例,1,280.0,, ,4,同名存盘。 打开当前试题目下文件excel-3.xls?在审定费下的一个单元格内“=全书字数,在该行的单元格~假如是E3,/1000*3”~回,其的审定费可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?在税后款下的一个单元格内输入“=费,在该行的单元~假如说F3,-审定*5%”~回车,其他的税后款可以采用填充柄完成~或者重复上面的顺序,?选中审定费及款列的数据单元格~点键~点臵单元格式~点货币~选择货币符号“,”~设臵小数点后为1位~确定?保存文件?本
5. (1)打开当前试题目录下
,2,利函数计算“总成绩”~利用公式“平均成绩=总
打开当前题目录下文件excel-8.xls?在总成绩下的一个单元格~点插入~点函数~对话框中选求和函数“SUM”~在对话中Number1内点侧的按钮~将出现另外个对话框~在文件中选择需要求和的单元~然后点对话框的右侧按~确定,完成一个成求和后~利用填充柄完成其他的总成绩求和~或者重复上面的序?在平均成下的个单元格~输入“=平均成绩,在该行的单元格~假如说是B3,/3”~回车,其他平均绩以采填充柄完成~或者重复面的顺序,?保存文件?本题
6. (1)打开当前试题目录下
,2,利用公式计算每个项目的“
,3,“合计”列数据的格式和其它数据的格
,4,同名存盘。
打开当前题目录下文件excel-1.xls?在合计下的一个单元格~点~点函数~在对话中选求和函数“SUM”~在对话中Number1内点右侧的按~将出现外一个对话~在文件中选择需要求和的单元格~然后点对话框的侧按钮~点确定,完成个总成绩求和后~利填充柄完成其他的总成绩求和~或者重复上面的顺序?利用格式将合计的列的数格式成与其他据格式相同的格式,使用格式刷的方法是~先选中合计列外的其他意一个单元格~格式~然再点需要刷成该样格式单元格即可,?保存文件?本题
7. (1)打开当前试题目录下
,2,计算出“净资产收益率”~净资收益率=净利润?
,3,“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数式
打开当试题目录下文件excel-6.xls?在净产收益率下一个单元格~输入“=净利润,在该行的单元格~假说是B3,/净资产总额”~回车,完成个单格后~可利用填充柄完成的单元格的操作~或者重复上面的顺序,?选中净资产收益率下的数据单元格~点右键~点设臵单元格格式~点数~单百分比~小数位数设为3位~定?保存文件?本题
8. (1)打开当前试题目录下
,2,分别利用函数计算出“总成绩”、“平
,3,平均成绩设臵带两位小数格式,例如:78.00,,
,4,同名盘。 打开当前试题目录下的excel-7.xls文件?在总成绩对应单内~点插入~点函数~对话中选择求和函数“SUM”~在对话中Number1内点右侧的按钮~将出现另外个对话框~在件中选择需要求和的单元格~然后点该对话框的右钮~点确,如果有多个总成绩~完成个总成绩求和后~利用充柄完成其他的总成绩求和~或者重复上面的顺序,?在平均成绩对应的单格内~点插入~点数~选算术平均值数AVERAGE~出现对话框后~采用求和时的相同方法~完成操作?选均成绩对应的单元~点右~点臵单元格~点数字~点数值~设小数位为2~确定?保存文件?本
9. (1)打开当前试题目录下文
,2,计算出“套优惠价”~公式:全套优惠价裸机价+入网费-送话费, ,3,所有数都以格格式中货币类的“,”货币符号、小数点后1位小数表
,4,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-16.xls?在全优惠价对应的元格~输入“=全套优惠价裸机价,在该行的元格~假如说是B3,+入网费,同上,-送话费”~回,如果有多全套优惠价项~可利用填充柄完成~也可以重复上面的顺序,?选中所有的数字单格~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点货币~货币符号为“,”~设小数位为2位~定?保存文件?本题
10. (1)打开当前试题目录下
,2,利函数计算奖金项的值~公式是“满工作量为40~满工量的奖金为800元~工作量不足
,3,利用公式计算实发工资项的值~公式是“实发资基本工资加奖金~再减去住房
,4,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-71.xls?选中金项下的一个元格~点插入~点函数~点IF函数~在对话中~一个条件式内输入“该行工作量项下的单格,如是E3,>=40,即E3>=40,”~在true内输入800~在false内输入600~确定,其余行可以采用填充柄完成~或重复上述的,?选择实发工项下的一个单元格~入“=基本工资,在
单格名,+奖金,同上,-房基金,同上,-保险费,同上,”~确认,回车,,其余单元格采用填充柄完成~或重复上述顺
11. If函数的应用:根据教师作表教师职称确定
练Excel2003P140:Excel2003电子表
2. 排序
3. (1)打开当前试题目录下文
,2,在B4单元格内键入数字“45637”, ,3,格所
,4,将Sheet1的所有容复制到工作表Sheet2的相应单元格~并“电器”为关键字~对四个季度所有数据递减
打开当试题目录下文件excel-24.xls?点B4单元格~入“45637”?选中表格内的所有数字格式~点键~点设单元格格式~点数字~设小数为1~确定?全选SHEET1,当的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上的单元格~点粘贴?点“电器”单元格~点表格~点~主要关键字选择电器~点降序~定?保存文件?本题
4. (1)打开当前试题目录下文
,2,根据工作表中数据~在B4单
,3,表格字数据设臵为“0,000.0”的格式, ,4,以“1997年”关键字~对不同规格所有相应数据进行递减
打开当试题目录下文excel-29.xls?点B4单元格~输入“2580”?选中表格内所有数字格式~点右键~点设臵单元格式~点数~设小数位1~点使用千分分隔符为有效~确定?点“1997年”单元格~点表格~点排序~主要关键字选择1997~点降序~确定?保存文件?本题
5. (1)打开当前试题目录下文
,2,根据工作表中数据~在E4单格内键入数据“商
,3,将SHEET1所有内容复制到工作表SHEET2的相应位臵~并以“单价”为关
,4,同名存盘。
打开前试题目录下文excel-33.xls?E4单元格~输入“商务出版社”?全选SHEET1,即当前的文件,~点制~点开SHEET2~当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“单”单元格~点表格~点排序~主要关键下选择单价~点降序~确定?保存文件?本题完
6. (1)打开当前试题目录下文
,2,根据工作表中数据~在A4单元格内键入数据“李四”,
,3,“总成绩”列数据都设臵为带一位小
,4,将有内容复制到SHEET2工作表中相应单元~并
打开当试题目录下文件excel-23.xls?点A4单元格~输“李四”?选中总成绩列的全部数据~点右键~点设单元格格~点数字~点数值~设小数位1位~定?全选SHEET1,即的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左上角的元格~点粘贴?点“总成绩”单元格~点表格~点排~主要关键字下择总成绩~点升序~定?保存文件?本题
7. (1)打开当前试题目录下文
,2,根据工作表中数据~在A4元格内键入数据“
,3,A4单元格数据格式与该列其它相应数据格式
,4,将SHEET1的所有内容复制到SHEET2中~并以“赤纬,度,”为
,5,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-36.xls?A4单元格~输入“狮子座”?选中A4单元格所在列的其他单格~点格刷~点A4单元格?全选SHEET1,即当前文件,~点复~点开SHEET2~点当前页面的左上角的单元格~点粘贴?点“赤纬,度,”单元格~点表格~点排序~主要键字下选择赤,度,~点降序~确定?保存文件?本题
8. (1)打开当前试题目录下文
,2,根据工作表中数据~在B5单
,3,B列、C列数字都单元格格式中货币类的“,”货币符、小
,4,将所有内容拷贝到SHEET2中相应位臵~按
打开当试题目录下文件excel-21.xls?点B5单元~输入“2719840”?选中B、C列下的数字,单元格,~点右~点设单元格格~点数字~点货币~设货币符号为“,”~设数点位为2~采用千分隔符~定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点前页面左上角的单元格~点粘贴?点“增长率”单元格~点~点排序~主要关字选择增长率~点降~确定?保存文件?本题
9. (1)打开当前试题目录下文
,2,根据工作表中数据~在C4单
,3,所有数字所在格式为0,000.0格式,
,4,将SHEET1的所有内容复制到SHEET2相应元格
打开当试题目录下文件excel-30.xls?点C4单元格~输入“3650”?选中所有数字单元格~点右键~点臵单格格式~数字~点数值~设小数位为1位~采用分隔符~确?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面的左角的单元格~点粘贴?点“木材”单元格~点表格~点序~主要关键字选择增长率~点降序~定?保存文件?本题
10. (1)打开当前试题目录下
,2,根工作表中数据~在B3单元格内键入数据“1000×2000×15”, ,3,设臵报价列
,4,将有内容复制到工作表SHEET2的相应位~并
打开当试题目录下文件excel-27.xls?点B3元格~输入“1000×2000×15”?选中报价列下的数单元~点右键~点设臵单元格格式~点数字~点值~设数位为1位~确定?全选SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当前页面左上角的单元格~点粘贴?点“报价”单元格~点表格~排序~主要关键下选择报价~点降序~确定?保存文件?本题
11. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~在E8单
,3,“房款,元,”数字都以单元格格式中货币类的“,”货币
,4,将有内容拷贝到SHEET2中的相应单元格~并
打开当试题目录下文件excel-22.xls?点E8单格~输入“40115.7”?选中“房价,元,”列下的数字单元~点右~点设臵元格格式~点数字~点货币~设货符号为“,”~设小位为2位~确定?全SHEET1,即当前的文件,~点复制~点开SHEET2~点当页面的上角的单元格~点粘贴?点“房价款”单元格~点表~点排序~主要关字下选择房价款~点升~确定?保存文件?本
12. 图表
13. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立折
,3,生成表的作用数据域是A2:A6和E2:E6~数据系列产在列~用前一列为分类,X,轴坐标刻度标志~
,4,图表标题为“消费水平调查
,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图
打开当试题目录下文件excel-47.xls?点插入~点表~在标准类下~点折线图~选择一种折线图~点下一步~点数据区右侧按钮~出另外一个对话框~在工作表中选择“A2:A6”数据区域~点对话框右侧的钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图表题内输“消费水平调查表”~点下一步~选择“作为新工作插入,即第一个选,”~名称为“图表1”~确定?保存文件?本题
14. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立数据点
,3,生成图表的作用数据区域是A2:E4~数据系列产
,4,图表标题为“净利润”~图例显示~数据标志显
,5,生成新图表工作表存于原工
,6,同名存盘。
打开当前题目录下文件excel-56.xls?点插入~点图表~标准类型下~点折图~选择数据点折线图~点下一步~点数据区域右侧的按钮~出现另一个对话框~在工作表中选择“A2:E4”数据区~点对话右侧的按钮~回到数据区域对话~择系列产生在行~点下一步~点标题~图表标题内输入“净润”~点图例~选显示图例~点数据标志~选择类别名称为有效~点下一步~选择“作为中的对象插入,即第个选,”~名称为默认的臵~确定?保存文件?本题
15. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立数据点
,3,生成表的作用数区域是A3:B7~数据系列产生在列~用前列为分类,X,轴坐标刻度线标志,使
,4,图表标题为“销售额统计
,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图
打开当试题目录下文件excel-43.xls?点插入~图表~在标准类下~点折线图~选择数据点折线图~点下一步~点数区域侧的按钮~现另外一个对话框~在工作表中选“A3:B7”数据域~点对话框右的钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~表标题输入“销售额统计表”~点下一步~选择“作为新表插入,即第一选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题
16. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立簇状
,3,生成表的作用数据域是A2:A5和F2:F5~数据系列产在列~用前一列为分类,X,轴坐标刻度标志~
,4,图表标题为“总成绩
,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图
打开当试题目录下文件excel-49.xls?插入~点图~在标准类型下~点柱形图~选择簇状柱形图~点下步~点据区域右侧的按钮~出现另一个对框~在工表中选择“A2:A5”数据区域~点对话框右侧的按钮~返回到数据区域对框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图表内输入“总成图”~点下一步~选择“作为新工作表插
第
17. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立簇状
,3,生成表的作用数区域是A2:C6~数据系列产生在列~使用一列为分类,X,轴坐标刻度标志~使
,4,图表标题为“家电销售情况
,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图
打开当试题目录下文件excel-41.xls?点插入~图表~在标准类下~点条形图~选择簇状条形图~点下一步~点数据域右的按钮~出另外一个对话框~在工作表中选择“A2:C6”数据区~点对话框右侧按~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~图标题内入“家电销售情况图”~点下一步~选择“作为新表插入,即第一选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题
18. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立折
,3,生成表的作用数据域是A2:E5~数据系列产生在行~用销
,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图
打开当试题目录下文件excel-51.xls?点插入~点表~在标准类型~点折线图~选择其中的一种折线图~点下一步~点据区域侧的按钮~出现另外一个对话框~在工作表中择“A2:E5”数据域~点对话框右的钮~返回到数据区域对话框~选择系列产生在行~点下一步~点标题~图标题内入“计算机市场销售额”~点下一步~选择“作为新作表插入,即第一选,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题
19. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立簇状
,3,生成表的作用数区域是A2:E5~数据系列产生在列~使用一列为分类,X,轴坐标刻度标志~使
,4,图表标题为“企业财务指
,5,生成新图表工作表,不是在原工作表中嵌入,~图
打开当试题目录下文件excel-46.xls?点插入~图表~在标准类下~点柱形图~选择簇状柱形图~点下一步~点数据域右的按钮~现另外一个对话框~在工作表中选“A2:E5”数据域~点对话框右侧按~返回到数据区域对话框~选择系列产生在列~点下一步~点标题~表标题输入“企业财务指标”~点下一步~选择“作为新表插入,即第一选择,”~名称为图表1~确定?保存文件?本题
20. (1)打开当前试题目录下
,2,根据工作表中数据~建立三维簇状
,3,生成图表的作用数据区域是A2:B5~数据系列产
,4,图表标题为“2000年净资收益率”~图例在
,5,生成新图表工作表存于原工
,6,同名存盘。
打开当前题目录下文件excel-53.xls?点插入~点图表~在标准类型下~柱形图~选择三维簇状柱形图~点下一步~点数据区域右的按钮~出现另外一对话框~在工作表中选择“A2:B5”数据区~点对话框右的按钮~返回到数区对话框~选择系列产生在行~点下一步~点标题~图表题内输入“2000年净资产益率”~点图例~选择在底部显示~点下一步~“作为的对象插入,即第个选,”~名称为默认设臵~确定?保存文件?本
21. 工作表
22. (1)打开当前试题目录下
,2,对“务指标”复
,4,设臵工作表“SHEET3”的显示比例为125%,
,5,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-62.xls?点“财务指标”工作表名~点右~点移动或复制工作表~在“下列工作表之前”项下选SHEET3~选建立副本~确定?右键点击“财务标,2,”~点重命名~将名称改为“指标2”~确认,回车,?右键点工作表名“SHEET2”~点工作表标签颜色~红色~确定?点开工作表“SHEET3”~点视图~点显示例~设比例为“125%”,在自定义内输入,~确定?保存文件?本题
23. (1)打开当前试题目录下
,2,对“彩色图表”复制新工作表“复制图表”~
,3,设臵新表“复制图表”的显示比例为50%,
,4,把表“彩色图表”的A3:E7范围内的底
,5,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-61.xls?点“彩色表”工作表名~右键~点移动或复制工作表~在“下列工作表之前”项下选移到最后~选择建立副本~确定?右键点击“色图表,2,”~点命名~将名称改“制图表”~确认,回车,~点视图~点显示比例~设比例为50%~定?点“彩色图表”工作表~选择A3:E7单元格~点右~点设臵单元格格~点图案~设颜色为无~确定?保存文件?本题
24. (1)打开当前试题目录下
,2,将“2001年”和“2002年”工
,3,将“2002年,2,”工
,4,设臵工作表“SHEET3”的显示比例为125%,
,5,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-66.xls?点开“2001年”工作表~点格式~点工作表~点隐藏~对“2002年”工作表进行与“2001年”作表同样操作?右键点“2002年,2,”~点重命名~将名称改为“2003”~确认,回车,~点视图~点显示比例~设比为125%,自定义输入,~确定?保存文件?本题
25. (1)打开当前试题目录下
,2,对工作“一季度部门信息”进行复制~生成“三季度部门信息”~并移至最后, ,3,将表名“一季度部门信息”移动为第一个工作表,移动到
打开当试题目录下文件excel-64.xls?点“一季度部门息”工作表名~点右键~点移动或复制工作表~在“列工作之前”项下选择移到最后~选建立本~确定?键点击“一季部信息,2,”~点重命名~将名称改为“三季度部门信息”~确认,回车,?鼠标点中“一季度部门信息”工作表~将其拖到最左,为第一个工作表,?保存文件?本题完
26. 格式
27. (1)打开当前试题目录下
,2,在B6元格中输入日“2004-3-24”~显示格式为“2004年324日”, ,3,将A1:C1区域进行单元
,4,同名存盘。
打当前题目录下文件excel-78.xls?点B6单
键点B6单元格~点设臵单元格格式~点数~点日期~选择“***年**月**日”格式~确定?选中A1:C1区域~点~点对齐~在水平对齐下选择居中~垂直对齐下选择居中~选择合并元格为有效~确定?保存文件?本题完
28. (1)打开当前试题目录下
,2,将A格式设臵为文~从A3往下输入数据“01、02、03、04”, ,3,销售额列数据设臵自定义格
,4,在元格B5输入日期数据“2004-3-23”~
,5,同名存盘。
打开当试题目录下文件excel-73.xls?选中A列单元~点右键~点臵单元格格式~点数字~点文本~确定~由A3单元格始~往~依次输01、02、03、04?选中销售列数据元格~点右键~点设臵单元格格式~数字~点数值~设小数为2位~设使用千位分隔符为有效~确定?点B5元格~输“2004-3-23”~点设臵单元格格式~点数~点日期~选择“*****月**日”格~确定?保存文件?本题
29. 打印区域
30. (1)打开当前试题目录下
,2,对B9:D9区域单元格数据行设臵:黑体、加
,3,隐藏A列,
,4,设臵打印区域为B8:D13
,5,同名存盘。
打开前试题目录下文excel-76.xls?中B9:D9区域单元格~点右键~点设单元格格式~点字体~字体设为黑体~字形设加粗~字体设黄色~确定?选中A列~点格式~点列~点藏?选中B8:D13数据区~点文件~打印区域~点设臵打印区域?保存文件?本题完
31. 高级筛选
32. 根据要求在A65:B67区域建高筛选条件区域进行高级
在以A69为左上角起始位置的
提示:
阅读教材高级筛选P135的步
数
33. 对象
34. 在Excel中对某区域内文本进行90度翻转
选A3:F11区域单元格-右键-
35. 转置
36. Excel表格的行
期末复习指导册:P31
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