打乒乓球作文乒乓球作文(1)今天我怀着兴奋的心情和爸爸一起去妈妈的学校打乒乓球。由于和爸练过几次球,有了一定的基础,所以到乒乓场,我就奋地拿起球拍,和爸对打了起来。我的球一发过去,爸爸就轻而易举地把球弹回来。爸爸说:“你球打太了,球自然就容易被对方回过,你要把球打得低一些,样对方就不容易接着球了。”我吸取了个经验教训,“一,长一智”,不再把球往天上“挑”,而是往前推,往下压,这样球到对台面时,高度低,而且速度,这样对方很难接住了。可是这样打,爸爸由于水平高,还能接球。我该怎么办呢,我灵机动,先把球打到对方的左台,等回球,再快速地将球弹到右台,这爸爸已来不及跑到右接球,球地了,我赢了。我心里想,这招可真厉害。然后,我又试了几次,每次都很成功。爸爸:“淘气,你竟然学会了‘调球’一招啦。”想,这一招竟然乒乓球的一种法。我暗地庆幸,又会了一招。爸说:“你可不能骄傲哦~”这样,我水平又提
打乒乓球作文(2)星期日下午,我朋友的比赛开始了,右手紧握拍,扎好马,睁大眼睛盯着对方。他开了个球过去,我力一击,反
我开一个下旋球应该可以对付他,这一招真灵~对方招不住。接来,是对开球,我沉着应战,小小的乒乓球在桌子来回地穿梭。他运用了老师教的所有方法,提、拉、
这回对手更强了。我断提醒自己沉着,认真打好每一个球。再加上
我终于有机会打入决赛,我做梦都想不到事情~激动,担心,我迎来了最强的对手。尽,我尽力
我下一次一定要
王浚写5月10日
打乒乓球作文(3)11月12日星期六下两点半,爸和起到小区的会所打乒乓球。进了乒乓球室,爸把我以前学的动都复习了一,复习了球、打球等。然后我跟爸爸对打起来。乒乓球在绿色的球台跳来跳去,真像一活泼的小兔子草地上蹦蹦去。球越跳越高,只见爸爸把球拍朝下用力扣,乒乓球在我的球台上力了下飞到门外去了,
今天打乒乓球虽然很累,但是我很开
学过的乒乓球技术,而且会了发球,
打乓球作文(4)小朋,你打过乒乓球吗,你喜欢打乒乓球吗,我家有个乓球台。只要有时间,我就和爸妈妈一起打乒球。,打乒乓球成了我的业余爱好。爸爸妈妈不在的时候,我学习累了己颠乒乓球或者对着墙打乒乓球。原来我还不大会打,现在都成高手了,连爸爸有时候都输给我。我有个哥哥叫王攀。他也非常喜打乓球,可就像有的人迷上电脑戏似。原来他学习还可以,现在上乒乓球,不分时候,作业还没好就去找人打乒了,学习越来越,在里都是倒数的了。我们全家人都劝不要再打乒乓球了,等学习上去了,再发展业余爱好。小朋友,你说我哥哥会听我们的劝阻,认真学习吗,可不会像他那样,我觉得有业余爱好非常好,不仅可以锻炼体,可以让学习更上一层楼,让生活缤多彩,个人得到全面发展,但要摆正业余爱学习的关系,不能学习没搞好就去展业余爱,这样会耽误学,将来没学知识怎么为国家做贡献,乒乓球作文相关内容:尝试着挑战自我 小朋友们,你们尝试过挑战自己,下面,我讲讲我是如何挑战自己,学会打乒乓球的。当看到电视上,马琳哥、张怡宁姐姐在XX奥运会上得乒乓球个单打金牌时,我暗里非常羡慕,下决心也要学会打乓,将来也当一个乒乓球
参观可口可乐公司 今天,学组织们去口可乐公司参观,小朋友
待地下了车。排好队后,我们来公司主门。只见,门口竖有一个
我的姑父 去年一个深夜,天黑。我家的电话铃突然响了。电传来姑姑急促声音姑父患急胰腺炎,需要立即转院。急性胰腺炎,非常要命的疾。据当医生的外讲,这种病来得快,而且非常地疼痛~第二天,我爸、
爱上奥比岛 爱上奥比玩电脑,最爱玩qq。qq里的qq堂可好玩~我已经成为糖果爱好者,可我现在已经改网上小游戏比岛了。我在奥比岛的昵称可不是我的真
读《爱因斯坦和小女孩》有感 :吕笠瞻学校:武定新村学年级:四(一)指导老师:张伶俐读《爱因斯坦和小女孩》有感今天,我学完课文《爱因斯和小女孩》,我心里被触动了,走在回家的路上,我一
一次有趣的实验作文 一次有趣的实(1)姓名:吕笠瞻学校:武定村小学年级:(一)指导老师:张伶俐一次有趣的实验今天早上,我在看《小百科》这本,突然一小字把给吸引住了,原来上面写了鸡蛋遇上醋蛋壳会变软,我得疑
鹦鹉妈妈 鹦鹉妈妈我缸里养了一条鹦鹉、条罗汉、条清道夫说罗汉常常欺负鹦鹉,但是,这两天却生了一件怪,这两条鱼不再打架了。我发现鱼缸里
很好奇,这些珠珠是干什么用,我问爸爸,爸
假如我会变作文 假如我会(1)假如我会变假如我变,我会变大海里的小鱼,在大海妈妈的滋润下,茁壮成长。在水里自由自地游来游去,天天和小鱼一起玩耍、捉迷藏------在珊丛
打乒乓球的作文
打乒乓球的作文
最近,我们学起了一阵“乒球风”,班的男同学大部分成了乒乓球
今天中午,我和林、周春虎、夏浩等一起打球。
因为打球的人多,我们就进行双打。春虎pk施林与夏浩天。发球,施林了过来,又被春虎打回去,对方没接到。我左手竖起大大姆指,对着自己的鼻说说:“看我们‘蓝魔双兄弟弟’多厉害~”正意
一球,球打在桌子上弹过来,球擦着的眼
又轮到夏浩天发球了,他对接球的春虎:,“弟,“下午你还是第一
春虎却把球稳稳地接了过去,倒把是是夏接着。轮着周春春虎发球了,他对夏浩天说:“哎呀,了您老兄的的礼,我怎么能不还呢,”说着发了个下球,夏”浩浩天拉空了,没碰到球。周春虎笑着说:“我说。老,你
点的礼吧,总不回个空礼吧~”俩的这一个阵阵
对手知道我的球技技一些,总是球往这半边。我这说:“喂,讲讲
出人命的。”我顾嘴上快人活,手却把球打出了界
欢笑声伴随着乒乒乓乓的击球,回
打乒乓球的作文
打乒乓球的作文
最近,我们刮起了一阵乓球风,班的男同学大部分成了乒乓球
今天中午,我和施林、周
因为打球的人多,我们就进行双打。我和周PK施林与夏浩天。我发球,施林接了来,又被周春虎打去,对方没接到。我左手竖起大姆指,对着自己的鼻子说:看我们蓝魔双兄弟多厉害~得意忘形呢,夏浩天了一球,球打在桌子上反弹过来,擦着的眼睛飞过,我惊得了一,就
又轮到夏浩天发球了,他对接球的周春虎说:兄,下午你还是一接的球呢,我送你一个见面礼吧~周春虎却把球稳地接了过去,倒是浩天没接。轮着周春发球了,他对夏浩天说:哎呀,收了您老兄的礼,我怎么能不还呢,说着发了个下旋,夏浩天却拉了,没碰到。周春虎笑说:我说夏老兄,你回礼也该回个象点的礼吧,总不该回个空吧~俩这阵对话,又引得我
对手知道我的球技差一些,把球往我这半边打。说:喂,讲不讲理呀,干什么老欺负我,再往我这边打会出命的。我只嘴上快活,手里却把球打出了界外,引
欢笑声伴着乒乒乓乓的球,回荡在操场的上
打乒乓球的作文
打乒乓球的作文
打乒乓球的作文
最近,我们学校刮起了一阵 乒乓球风暴 ,上的男同学大成乒乓球迷,一下课,就去操场上打球。当然,我也不例外。 今中午,我施林、周虎、夏浩天等一起打球。乒乓球给我们带来了一阵阵欢笑。 因为打球的人多,们就进行双。我和周春PK施林与夏浩天。我发球,施林接了过来,被周春虎打回去,对方没到。左竖大姆指,对着自
看我们 蓝魔双兄弟 多厉~ 正得意忘形呢,夏浩天了一球,球在桌子上反过来,擦着我的眼睛飞过,我惊得 啊 了一,就这一声,得大家哈哈大笑。 又轮到夏浩天发球了,他对
兄弟,下午你还是回接我的球呢,送你一见面礼~ 周春虎却把球稳稳地接了过,倒是夏
哎呀,收了老兄的礼,怎么不还呢, 说着发了个下旋球,
我说夏老兄,你回礼回个象样点的礼吧,总不该回空礼吧~ 他俩的这一阵对话,又引得我们捧大笑。 对知道我的球技差一些,总是把球往
喂,讲不讲理呀,干什么老,再往我这边打会出人命。 我只顾上快活,手却把球打出了界外,引得他们又一阵大笑。 笑声伴随着乒乓乓的击球声,回荡在操场的上空,给校园的天
请示报告的格
请示报告的格式
一、标题:制机关名
二、正文:
1、请的原因:陈述况,阐述理
最后用“为此,请
2、请示的事:写明请示要,如
三、结尾语:多用“上述意,是否妥当,请指示”。“特此示,请予批”,“以上请求,请予审批”,“以请示,请予复”,“以上请示,如无不妥,请批转
购买办公设备的
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用备均为97年前购,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型绘仪器6,GF9型绘图仪1台,大型打印、印机1台,特此报告,请导
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
工作调动请示
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx事教育工作,在xx小学工作四后,于20XX7月调至xx小工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工等原因,致小孩幼无法照顾 等实际困难,特向领导出申请,将本人调离较近
20XX年12月,与在xx县上班爱人婚。20XX年我们按揭在xx县购
住,均因年事已高,不能来xx区与我们一起居住,给们提供任何帮助。我们的儿子今年4,现在市保幼院读,我们工作繁忙,本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作,无暇顾及家庭,教养儿子,及家务劳,都由我自承担。因我们家至xx小学较远,长期来,我一直在学校与庭奔,倦之极,实在
为解决家庭实际难,免除后之,更的投身工作,我希望就
此致
敬礼!
申请人:XXX
申请日期:XX年XX月XX日
报告定义及格式
报告使用范围很广,日常生活中一般用于商务政府工作,特级上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计,每完成一项任务,一般都要向级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想,以取得上级导部门的导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事性和沟通性五个属性;主要括行告、调查报告和
1 基本格式
(1)标题:包括事
(2)上款:文机关
(3)正文:结构与一般公文相同。从内容方面,报况的,应有情况、说明、结论三部分,其中情况不能省;报意见的,应有据、说明、设想三部分,其中以建设想不能省去。从形式上看,复杂点的要分开、主体、尾。开头使用多的是导语式、提问式给总概念或引起注意。体分分
(4)结尾:可展望、预测,亦可
(5)报告要注意做
得体,不要夹带
(6)注意结语:呈转报告的写上“以上告如无不妥,请批转
2 写作特点
(1)内容的汇报性:一告都是下级向上级关或业务管部门汇工作,让上级机关掌握基本情况并时对自己的作进行指导,所以,汇报性是“报
(2)语言的陈述性:因为报告具有汇,是向上级讲述做了什么工作,工作是怎样做,有什么情况、验、体会,存在什么问题,今后有什么打算,对领导有么意见、议,所行文上一般都使用叙述方法,即陈述其事,而不是请那样
(3)行文的单向性:报告是下级机关上级关行文,是为上级机关进行宏观领导
(4)成文的后性:多数报告是在情做完或发生后,向
(5)双向的沟通性:报告虽需复,却是下级机关以取得上级机的支持 导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得息,了解下情,报告成为上级机关决策指导和协调工作的
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个或一方面的情况,要求上级对此有所了的报告。所写的报要迅速、及时,一事报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似,都是主针对某个事或论点而开论述,不过专题报告没有调查报告要求扩展面更加广泛,论述深和
调查报告是对某项工作、某个事件、某,经过深入细致的调查后,将查中收集到的料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一文书;主分为介典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会况的调
主要指日报、周报、月报、季报和年报等,常见工活中,用于工作直属下级对上级汇制定时间段的工安排,报告内容了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外,还要说明工作中发生的情、经验、会、存在的问题和问题解决的办法,作的方法一般采用叙方式,
请示报告格式范文
请示报告是机、事业和企业单在公往来中常用到的重要评议体之一。
一是时间性较。请示的事项一都急需明确和解决的,
二是要一事一请示。三是通常主送关,不多头主送,如需同送其他机关,应当用抄送形,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应隶属关系逐级示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应时
请示报
一、标题:制机关名
二、正文:
一请示的原因:陈述情况,阐理,讲情必要性和可
二请示的事项:写明请示要求,如请
三、结尾语:多用“上述意,是否妥当,请指示”。“特此示,请予批”,“以上请求,请予审批”,“以请示,请予复”,“以上请示,如无不妥,请批转
购买办公设备的
尊敬的领导:
按照市委工作部署,今年4月底前我县要需要20个村的实地测绘,工作量非常巨大,但我局目前所用备均为97年前购,非常落后,已远无法适应工作需要,根据工作要求,现需购买BR-8新型绘仪器6,GF9型绘图仪1台,大型打印、印机1台,特此报告,请导
申请部门:
申请日期:
工作调动请示
xxx教育局:
我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx事教育工作,在xx小学工作四后,于20XX7月调至xx小工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工等原因,致小孩幼无法照顾 等实际困难,特向领导出申请,将本人调离较近
20XX年12月,我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭xx巷置了房屋。我的父母在xx市居住,爱的父母在x居住,均因年事已高,不能xx区与我一起居住,不给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁,现在市保幼读书,我们工作繁忙,根无法亲自接送。因为丈夫从事公工作,无暇及家庭,教养儿,以及家务劳动,都由我独自承担。因我家至xx小学较远,长期以来,一直学与家间奔波,疲倦之极,
为解决家庭实际难,免除后之,更的投身工作,我希望就
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敬礼!
申请人:xxx
申请日
期:
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示政策性请示,是下级关需要上机关对原有策规定作出明确解释,对变通处理的问作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题
第二类
请求批准的请示。请示是下级机针对些具体宜向上级机关请求批准的请
第三类
请求批转的请示。下级机关涉及面广的事项提出理意见和办,需各有方面协同办理,但按规定又不能指令平级关或不相隶部门办理,需上级机关审定后批转执行,
由标题、主送机关、正文、文机关、日期五部组成。请的正文,要由请示的原因、内容、要求三部分成,请示时将理由陈述充分,提出的解决方案
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时段内对执行某工中在的问题的一种自我检查方式的报文体。不同目的自查报告所涉及的容不同,所自查报告的容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:出情况、内审核情、发生那些足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告包含的内容应该是:执行情况、实效果、宣途径、阵地平台、不
一、写作格式
1、企业/部门/个人
2、本次自查的依据,
3、自查中发
4、整改措施
5、结尾,一般用语:特此报告
二、写作要求
(一)明确报告出自何种角度,须站在一定的高度写。 ()报告中文字表述要实事求是,既要肯定成,又不能虚浮夸,凡是用数据来说明的事项,
(三)报告撰写过程中,上行公文体裁(告),把握客性、陈述性叙述。文字要简
(四)作为汇报材料,在会领导使用的文稿,可不写称和落款,正式上报的方向可根据相关要求决是否添加
调研报告格式
标题:
调研告要用能揭示容中心的标
(1)调研报告标题——公题。这类调研报告标题数由事由和种构成,实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调报告》;也有些由调研对象和“调查”二字组成,如《知
(2)调研报告——一般文式标题。这类研报告标题直接揭示调研报
(3)调研报告题——提问式题,《“情债”何时了》。这是典
(4)调研报告标题——正副题结合式标题,是得比较普遍的一种调研报告标题。别是典型经验的研报告和新事物的研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告事项和范,如《深厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江车段
正文:
调研报告的正
(1)前言
调研报告的前言简要地叙述为什么问题(工作、事件、人物)行调查;调查时间、地点、象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调目来
调研报告开头的方法很多,的起读者注意,有的采设问手法,的开门见,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定式。但一般要紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字
(2)主体
这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,论依据。这部分主要写明事实的真相、获、经验和教训,介绍调查的主要内是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做、困难障碍等,内容较多。所以要精心安调研报告的层次,安好构,有骤、有次序地
调研报告中关于的叙述和议论要都写这部分,是充分表现主题的重要部
横式结构。即把调查的内容,加以综合,紧围绕主旨,按照不同的类别别归纳成几个问来写,每个问可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典经验性调研报告格式,一般多采用这样的结构。这调研报告形式观鲜,中
纵式结构。有两种形式,一是按调查事件,发展和先后次序进行叙述和议。一般情况调研告和揭露问题的研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有入的全面了解。是按成绩、原因、结论层层递进的方安排结构。一般综性的调
综合式结构。这种调研报兼有纵式和横式两种点,互相插配合,组安排材料。采用这种调研报告写法,一是在叙述和议发展过程时用纵式结构,而写收获、认
结构。
调研报告的主体部分不取什么结构方,都该做到后有序,主次分明,详略得
(3)结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解问题的必然结。同调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调报告的结尾有以下五:对调研告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方,启发人们进步去探索;出建议,供导参考;写出尚存在的问题或不足,明有待今后研究解决;补交代文有及而又值得重视的
总之,调报告结尾要简洁力,有话则长,
写打乒乓球的作文
写打乒乓球的作文
篇:学打乒乓
学乒球的作文 湖省长阳土家族治县实验小学五年级 马辛 这学期,我和死敌“乒乓球”刀相见了,我决定要战胜它。 轻松过“颠”关 一课,方师教我如何颠球,我不禁沾沾自喜起来,心想:“颠球三年级时我就练过,不小菜一碟,”是方的下句话便使我那小小的、快乐的心瞬沉重起来。“百个球~”这确是一个不小的挑战。没法子,颠吧~唉~“一、二、三??”我默默地着,随着第一次掉,第二次,第??经历了数次的球之,我能稳稳当当地将球颠起来了。分钟过去了,两钟,三分钟??终于颠了百个球~完胜~ 猛练击球功 第一的胜利意味着第二战的始,对墙击球这该死的拦路虎出现在了我面。方老师开始教我如何握横拍:用拇指、中指、无名指和小指然地握住拍柄,食自然直斜放于球拍的。然后学姿:将身体稍微下蹲,两与肩同宽,右腿在前,左腿在后,离墙一米左右,左手拍,右手将球轻轻抛起,同时转动左肩,挥动球拍。个~两个~三个~我击起球来,把球击打在墙上,球下落到地面反弹回来,再击??反反复复地进行着,终于,我可以连不断地对墙击球几十下
低下了它傲头。 苦战发球机 发球机~发球机~它在向我挑战~它像一个魔~想着。怀着一颗忐忑不安、打退堂鼓的心,无奈何地上了“前阵”,脑子仿佛一下子陷入了限恐慌之。一个球飞了来,没接住~二来,又没接住~终于成功地将三个球打回了“阵营”。可是,我总是隔三差地掉球,这下苦了老老妈。们给我不停地捡球,我极差的表现使他俩忙得腰背痛,苦不堪言。次失败了,”但第二、第次我会战胜你的~发球机,你给我等着吧~”我道。于是,调整好姿势,两眼死地着前方的“目标”,球飞来了,我迅转拍,以腰带手,借力击球,耶~球顺利过了~马上转移重心,再腰引拍??知不觉间,几乎每球都能轻松了~过关~ 运在实战 经过一段时间的奋战,我从小兵小将到了元帅,能跟方老师“交锋”了。上了“战场”,我先开火。我把球轻一抛,转腰肩,挥拍击球,便像一颗炮弹射向了方老师,方老师轻松一挡便把炮弹打了“老巢”。霎时间,桌变战,小球变炮弹,你我,炮火连天,好不热闹。方老师看出了我的弱,一个抽球打了来,结果可想而知,我惨败~我一个小怎么打过“老将”级人物呢,还要多多练习啊。 我一定会变得更强~ 指导老师 董华 [简评] 习作运用小标题的形式,使内容层次分明,清晰连贯。习作按照学乒乓球的顺序展开,主要运用动作描写和心理描写方法,反小作者攻克一个个关的过程。习作的节奏比较紧凑,动作描写比较到位,字里行间流露出小
心。略有不足的是,习作中使用的感叹号太多些。情的表达
篇二:打乒
完试放假我又可以每天打乒乓了,虽然可以每天乒乓球,但是也不能记写作业,因为今年考试考得不想,所以还要大部分的时间写作业。 在我家上午或下都会有个好朋友来找我打乒乓球。他打乒乓球打得很好,都他教我打的乒乓,在冬的时候乒乓球,不仅能们快乐,而且还让我暖和。 有一次,我回家爸爸诉我邓亚萍1米56的样子,她打乒乓球都打了世界第一名。我问:邓萍么低怎么得这么好啊,爸爸说:做事只要用心去做就一定以成功的~ 自从那会起我打乓球就很用心我就越打越好了,我觉得打乒乓球不一定要高,只要用心的去大就
篇三:小学生作文:学打乒乓球(3篇)
天门山游记
我的家乡芜湖是座江边小城,这儿被人称为“鱼米之乡”。她物产丰
中天门山就是一令人神往的
市区出发一个小时的车程,我们就来到了美丽的天门山脚下。时,我想起了李白那首著名的诗篇《门山》;“天门中断楚江开,水东流至此回,两岸青山相出,孤帆一片日边来。” 是啊,诗虽已仙逝千年,但这不变的青山
说着天门山恒的魅力。东流而去的大江将天山与风景奇妙的采石紧紧地系在一起,其独有的山形水和丰厚的历史文化底蕴
从门山下向山上望去,虽初春,但已见上的树木郁郁葱。山脚下有几块大大的草地,初春的小草碧绿中还透着一丝丝淡黄。人们三成群的悠闲地或坐或躺地在草地上看书,聊天,,野餐。我选一块少的方躺了下去,,是什刺了一下,哦,是调皮可的小草在我打招呼呢~和煦的阳光温暖的照在我的身上,微风轻抚的脸庞,我的思绪跟随着天白云在轻轻飞扬。忽然耳边传来欢快的笑声,坐起来一看,原来是几个小朋友在放风筝。大大小小的风筝,千姿
右,在蓝天
拾而上,我仿佛一下子就身于鸟语花香中。淡红的阳光透过层叠叠的树叶斜斜的映照在微湿的石阶上。一棵棵不知名的树木开满繁花,白的,粉的,红的,在绿树丛中忽隐忽现,一阵过后花瓣轻飘落,晶莹嫩,细细碎碎。树枝有数尽的鸟儿们,他们清的鸣叫声是在唱春天的赞歌??就这样停停走走我终于来到了山顶。着巨塔见山下江水浩浩荡,江面上船只来来往往。远处一块一块金黄色油菜花在阳光的照射下闪着金光,青翠的麦苗绿得逼眼,他们互
卷。
学打乒乓球
第一篇:
张的考试离而去,迎来的则是富多彩的暑假生活。在这个假期里,爸爸、妈一致决定让我去学习打乒球,因为样对“国”有更多的了解,而且经常加乒乓球运动,还可以培养我聪的头脑,健康的体魄,以及顽强的意志。听爸妈说乒乓球有这样多的好处,我也
培训班的一天,是练动作和姿势,刻苦地练习,让我懂得什么是“累”。手练了不说,连两条腿也没一点力气。汗还像断了线的珍珠一个劲地滴在衣服上,使衣服都能拧出水来了,而且,只十几分钟我就不停地喘着气。这时,教练叫我们集中,们说:“现在,每人40个作,40个比完后,谁比得先停,不的继续。”完后,我差点晕了过,40个~不还继续~我可还没休息好呢~看来,我得先比好这40个动作,再好好地休息下。于是,每一动作,我都十分认真,丝毫不敢怠慢。教练便一直着我,第一个叫停了我,对同学们说:“看仕澄同学练得多认真,大家可要向他学习,加把劲啊~”听了这话,我感到很轻松,
接下来,学们也陆续被叫停,教练便让我们比,谁能按刚才那个动作多住教发的球,谁就是胜者。同学们听完,都跃跃欲试,而我却迫不
头应允了。便来到球桌前,摆好姿势,就开始了。想:要沉着冷静,看清,瞄打点??十个,我竟打回了八个~教练笑着注视我,说:“打
多名同学打的时候,也是放学的时候了,教练对我们做了个总结:“同学们今天练得非常好,人人斗志,也很真。特别是仕澄同学,今天是表现最好的一个,大掌声鼓励他,也要向他学习,明白吗,”“明白~”同学们喊道。“好,
在回家的路上,我向妈妈讲了今天的,她也我高兴,而我也在欢
第二篇:
放暑了,妈妈让我选择一样娱乐活动,我便选择了乓球。今上午,妈妈我去俱乐部报名
乐部的教练我练习一些基本动作:先放松手臂,然后左手搂在肚子上,右手握紧球拍,胳膊稍微曲,不要直,胳膊肘腰上方的位置。胳膊用,使球拍挥到左眼正前方的位,既而又返回到原位,反反复复地做这个作,累了歇一会儿再练,一直练
刚开始的时,我觉得很累,也很没意思,总觉得太乏味了。有会儿简直想要放弃了,可我经过激思想斗之后,还是坚持了下,渐渐地也就不觉得太难了,看着镜子里自己的动作越来越完,越来越熟练,竟然觉得有些
有趣了。
就这样,我断地歇了练,练了歇,经过了很长时间,教练觉得练得还行,使让我上球台去试一。开始,我一个球都打不过去,但我不气馁,在教练的正指导和我的不懈努力之下,我终于能打几球了,我为自己的“成
知不觉,2个时过去了,该到我们课放学的时候了,这时我才发现自己的手臂已很酸了。回家的路上,我想真是“万事开难”呀,这看似简单的动作都如此难,后岂不更难吗,不过,我也相信:“世上无难事,只怕心人。”只要我有心,努力做,就一定能克服困难,把乒乓球学好、
在活中,不仅仅是打乒乓球,做任何事都一样,都要有心、有恒心,再加上自己的
第三篇:
乒乓球,是一项快乐而充满激的体育项目,8岁时到
可少的“朋友”。
时候,我常常爸爸妈妈坐在电视前观看乒乓球比赛。“加油,加油~”看,印最深的是马琳“啪”的一下直打向对方的。三局下,马琳轻而易举就把对手打落花流水。年幼的我看到这些大哥、大姐姐精彩的赛感到非常兴奋,也要求爸带我去学乒乓球,信誓旦旦的说要“为
乒乓球接下
八,在我的再要求下,爸爸送我到青少年学习乒乓球。教练先教我动,然后就不停地训练,同个动作要至少复上百次,直到通过考核为。刚开始用球拍的我手酸痛的厉害,动作稍微不标准,教练就严厉训斥:“动作不标~再练~”经过几个星期的强化训练,我终于可以在球台上“小试刀”了~站在上,我兴奋已。教练了最单“下旋球”,我匆忙一,“啪~”就不到球方向了。定睛一看,我倒吸一口凉气。原来,球迅速的开了球台,狠狠的撞击到教练的头上了~他怒发冲冠,瞪大了地说:“想清楚动作再打,要然,球都被你打月球上~”乒乓球室里的员们一片哄堂大笑。我又静下心回忆一下动作要领,再次接教练的同样的发,按照动作要领大力地打向对面,没想到再次打飞了~~教练示意我站到一边,看别人练
到家,我向妈妈诉我的气馁和不满。妈语重心长地对我说:“孩子,你要坚持不懈才啊,哪有人一学就会的呀,马琳一个动作都经成千上万训的,也付出了很多汗水和血,才打的那么得心应手。你受一点屈遇到一点困难就退堂鼓,怎么能“为国争光”
于是,
我重回到了青少宫,更加细心地听练讲解,手磨破了,就简单包扎;身体累,就适当休息。经过自己的断实践,数的接发失误,在爸爸妈妈的鼓励导下,我逐渐掌握了乒乓球的打与技巧,技术水平飞速提高。在青少年宫
中小有名气的”乒乓球小将”了~
自那时起,乒乓球就成了我形影不离的“朋友”,它充实我的业余生
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