学习中心 XXX
学 号 XXXXXXXXXXXX
姓 名 X X X
西南交通大学网络
二〇一四 年 四
西南交通大学网络教育专
总结报告
我是西南交通大学远与继续教育网络学院科的一名学生,于2012年3月进入西南交通大学网络学院宝鸡学区管理2012-32班高起专学习。三年,我利用网络学习带来的便利,认真学习了流管理专业所开设的19门课程,截止目前已按课程进度要求学完本专业开设的全课程,并取得合格成绩。以下是我三年在网院物流管理专业的总结
一、 学习时间、背景、成绩和效果
报考西南交网物流管理业时,所从事的职业就是企业物流分中心的仓原料自动化立体库的管理人员,由于现代物流管理不仅仅是一的物资收、发、存管理概念,而物流管理已经向现代精益物流管理念,对于我来,物流专业论知识的匮乏和行业竞争带来各种压力也促使我择学习物流管理专业的一种动力,我于2012年3月进入宝鸡学区物流管理2012-32班开始三年的物流管理专业学习,充分利用网络学习的便利条,面对面听多媒体老师授课,认真做好笔记,积极参与专业坛和在线讨论,做学习的每一节,定期按学校的要时参加每学期统一考试。截止目前,我已按专业度要学完本专业所开设的全部课程,并取
二、物流管理专
物流管理专业主要培养掌握流管理和物流工程基本理务技能,能适应企业物流和第三方物流管理需要,具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的人才。做从事物管理工作的我,在理上更加觉得专化知识缺少,于是对专业对口的课程更加用心学习,尤其物流理概论、电子商务与物流信技术和仓储管理这三门和实际工作相关紧密的课程,我都不放过一章节,反复多媒体授课,合理规划与学习时间,做好课程作业,以下我习物流专业课程的收获和个
学习物流管理概使我学到物流基本概念、运输、仓储、包装、装、流通加工、供应链管理、物流成本管理、物流信息管理、国际物流和第三方物流等方面知识。学完此课,我基本掌握了物有基本概念,够合理解自己工作中常见物流问题,够诊断常见物流,同时在实际工作交流中能熟练地用物流专业术语。 学习仓储管理课程,我掌握仓储工作中的计划管理、入库保管、货物收支等环节,了解各硬件技术的类型,受力分析等方面的内容以及对货物的拣、包装、在送过程中的输路线的规划,使运用现代化仓储技术及现代化配送技术对物流程
学习电子商务与流信息技术应用课程,对我的实际工作帮助最大,这一课程包含有技术物流中的作用;信息技术基础知识(包括:计算机、网及通信,物流信,物流信息系统,物流公共信息平,物信息与网络安全);物流管理过程用到的信息
括:物流信息标识术、物流信息采集技术、物流信息交换技术、空间数据管理技术等);信息技物流的应用(包括:自动化搬运备、自动化仓库、运输优化调度和车配载、仓库管理系(WMS)和子系统WCS的功能介绍、及MRP,ERP,VMI/CMI,CPFR)物流信息技术标
通过学习这些课程与不章节及知识点,使我系统的自己所管理的自动化立体仓库的构建理念、设备组成、运行路线、操作理论、后台SAP-ERP数据输、统计、输原理、物流仓库理应用WMSWCS系统功能应用都有专业化的理论支撑,对于现代业物仓储系统应掌握的基本操系统有了自己的认识理论架构,同时通过学习这些物流专业理和解决问题的法与思路,掌握物流管理的工具应用,对照实际工作,用所物知识查找现代物流精益管
在实际工作中,我用所仓储知识优化了企业原动化高架库的7台抱车运输与配送路线,用物流管理理论创建了一部部门级的原料收、配送、发管理准;用电子商务与物流信息技用理论知识,在立体库投料口两端做小改小革实验,取电信号对接数字计数器,对自动化库入料有了计数功能,而这却正是WMS与WCS系统的数统计空白。综合物流管专业知识,及时梳理部门精化流改善意见及建议11
通过学习物管理专业知识和在社会工作实践,使我不断的挑我,充实自己,我也在思想认知、专业知识专业技能方有了很大的提高,但上述所有收获和思考都还只是肤浅
沿着知识之门不断深入,并把收获和的成果转化为自身解决实际问的工作能力,以工作实绩验证
三、今后的努
学习时光转瞬即逝。紧丰富的学习生活给我生阅历留下值得刻骨铭心的一刻,记录下孜孜不倦求索思考的一章,更为重要的我开启想之,躬身实干的崭新一步。我决以这次学习结束为新的起点,在自己的岗位开创番新面。要以全身心投入现代物流这个不可逆的时代洪流中,以学习的心态看物流新技术发展,以积极的心态参与工作,以乐观的心态面对活,积极主动地做好职责
认识到时代处于物流变革,机遇大于挑战,环境会创造新的、良好的竞争氛围,培养自己的大局意识,主动去适应新技术,新设备,努,把智力源转化工作的动力,高标准、严要求,真完成自己的本职工作。同时更要增强行业竞争紧迫,自提高自身素质,在现代流理念逐步深入发展的今天,必须对自己有淸醒的认识。 工作之余要强学习,给自己补充能量,全方位充实自己,完善自我,自在以后的竞争中立于不败
三年的网络学院习生涯是我人生的一小段,在今后的工作中,我始终坚持把学习放在第一,同时合自己职业技能要求,会继续给自己加压,再次报考物流管的本科知识,希望得到学院和老师的大力支持和帮助,此,感辛勤工作的各位老师们,谢谢你们一个宝贵的学
总结
报告
总结报告成绩: 教师签名: 成绩
年 月 日
学习
中心
审核
签字(盖章) 意见
年 月 日
备注
说明:总结报告绩均按合
物流管理实习总结报告 _398
物流管理实习总
一(实习目的
本次在九州通医药集团股有限公司实习的目的主悉物流流程及物流管理信息系统在整个过程中的应用,通过此次实习将自己在校期间理论联实践,过对日常业务流程、物流管理信系统(LMIS)运行以及开发工具与数据库的学,达系统维护与实施的基本求,以及为将来的系统开发积累基础。实习期间集团要求格按照实习计组织学习,保质保量成>方案_范文库_搜集整理(&实任务,并顺利通过实习
二:实习单位
九州通医集团股份有限公司发轫于改革开放之初1985年,是一家以药品和医疗器批发、物配送、零售连锁以及电子商务为核心业务的股
九州通在内开创的“低成本、高效率”的医药商业模被国医药界誉为“九州通模式”,并成中国医药流发展的主流模式,铸就了享誉中国医药行业的
九州通在行内率先建立了电子商务平台——九州通医药网,]案-范文'库.整理.了供货—销售—行结算的网一条龙服务,网上年销售额达10亿元,位居国内同类
九州通目已是国内唯一具备整合物流规划、物流实施、统成能力'方案范文.库.整理~的型现代医药流企业,物流、信息等技术处于国内一流、国际
三(实习安排
从4月1起,我们开始了一个月的实习生活,这个里的学习与生活自然是收获颇多,从第一进来,赫然映入眼帘的是“诚信、勤奋、竞
的企业精神,“责任、危机感、执行力”企业核心价值观,“传递健康、创造价值”的企业宗旨,以及“家文”企业化精,随着一天天的真切接触,些深层次的东西以慢慢刻入了心中,着实让人受用不尽的财富。照集团的安排,实习的内容先后如下: 1、入库流程习。采购部、质管部、仓储部对入库货物进行量数量验收上架的过
2、库存整理学习。收货组针货入库时由于运输方或是
3、内复核学习。内复核员将分配到己属区域的拣货篮内商品进行复并包装拼箱投放到输送线的整
4、外复学习。输送带将包装拼箱好的药品送至月货,集货员将分拣后的药品放到指定月台暂存,外复核员对月台集货暂存区的商品进行复核
5、自提习。以良好的服务品质,为上门提货的户成>方案_范文库_搜集整理(&快速出库装、复核的工作,确保公司出库药品的准确
6、出库学习。在LMIS系统中按的任务完成>方案_范文库_集整理(&整箱拣货及拆零拣
7、物流管信息系统(LMIS)各功能模块知识及开发的习。熟练操作LMIS系统中涉及到的个功能模
四:实习感想:
现代物流管理调运统方法解问题。从购、仓储、运输、配送到流通加工,各环节原本有的功能、利益和观念。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术,使各个环节享总体信息,把所有环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理,以使系统能够在尽能的成本条件下,有竞争优势的客服务。系统方法认为,系统的效益并是它们各个局部环节效的简单相加。系统方法意味着,对于出现的某一个面的问题,要对全部的影响因素进行分析和评价。一思想出发,物流理系统并不简单地追求在各个环节上各的最低成本,因为流各环节的效益间存在相互影响、相互制约倾向,存在着交替易损的关系。比如过分强包装材料的节约,可能因易于破损造成输和装卸费用的上升。因,统方法强调要进行总成本分析,以及避免次佳效应和成本权衡用的分,达到总成本最低,同时满足既的客户服务
从日常的务流程,到物流管理信息系统,再到开工及数据库的学习,使自己具备了统维护的本要求,为后续的维护及实施工作奠定了坚
随着集团二届物流年会暨首届物流管理干部培训的开,在大物流、大舞台、共成这一主题,相信物流、物流管理将有一个实质性的突
五(实习结论及
1、入库货物待扫的条码所贴位置不
要求,易造成很多错和其他问题,应
2、出库物在月台的暂存状态都要由操作员在系统中手动更改,效率下;游环节操作员都是手动索取任务并需不断刷新任列表,极不方便,应在物流管理信息系统LMIS中在相应模块实行自动操作,省去
3、在不断完善内部物流的同时,积探索第三方物流模式,在政
4、冷链物流还待进一步探讨,对需冷藏的药品的出入库及运输过程中的温度监控,以满台药品经营质量管理规范要求。 5、物流管理要深入到各个面,特别是要与采业务方面紧密沟通|方|案范|文库=整理%^联系,才能做到最优采购、最优库存,而达到最优配
物流管理社会调查总结报告
物流管理社
物流行业作为个新兴业态,在国民经济发展中极大的促进商品的流转、成本的节约、企业核心竞争力的提高。新的行业、机带来了物流业人才的巨大需求,而各种资料显示,作物流业人才输送和养地的大学在为这行业进行人才培养的时候却存在诸多的缺失,为此,我们在假期利用各种渠进行了一次物流管理的社会问卷调查,获宝贵的第一手料,并资
一、 中国
1.发展速度、物
国家发展改革委、国家统计局和中国物流与采购联合会的调查数据显示:2006年,我国社会物流总费用超过3.8亿元,同增13.5%。物流需求规模增长将在15%以上,物流业加值预计增长10%上。2005年,全社会物流总费用为383860亿元,同比增长12.9%。2007年11月9-10日,中华人民共和务部和深圳市人民政合主办的第四中国产业际争力论坛在深圳预中
2、物流增值
普通型的低端服务利润会越来越薄,而创新型业务、增值型服务和适合客户需要的特色服务将获得更大发展间,业化物流发展会更加深入。制造、商贸企业对供应链管理的重,将会推动物流企业向专业域渗透,加速与供应链上下游的联动。物流企业针对客户性化的求,大力发展值型、创新业务,自主流服务的品价值越来越重要。 2006年,我国流通加工、包装、配送等物流费用继续保持30%左右的快速长,流增值服务成新的利润增长点。其中,配送费用为408亿元,同增长30.7%,增幅比2005年提高3.8个百点;包费用为383亿元,同比增长29.5%,增幅比2005年提1.2个百分点;流通加工费用为2022亿元,同比增31.1%,增幅比2005年提高5.6个百分点。 据对布于全国的56家大型仓储企业提供的数据统计,增值业成为业盈利的关键。56家样本企业2006实现主营业收101亿元,比上年增长23.2%。中质押业务收入增长183%,为仓储企业大的利润增长点;仓储业务增长17%,运输送入增17.2%,商品销售收入增长25%,现货市场业
3、企业物仍然是全社会物流活动的重点,据中国仓协会的调查:生产企业原材料物流执主体主要是供货方,占71%,第三方占21%;品售物流中,43%的执行主体是公司自身,21%是第三方,36%是两形式兼用。商业物流执行主体74%为供方,13%由第三方执
4、企业物流虽目前仍是全社会物流动的重点,但企业流
成本上升的压下,越来越多的制造企业开始从战略高度重视物流能整合。分离外包物流业务的行业已经从前年家电、电子、快速消费品等企业向钢铁、建材、车等上游企业展。外包的环节由销物流向供应物流、生产物流、回收物流,由简单的仓储、运输业务外包供应链一体化延伸。造企业与物流企业加强深度合,结成略合作伙伴关系,我
5、企业物流的专
不少的企业,特别是商贸企业正在加大投资力度,强化自物流功能,几乎所有大型连锁企业都在力化自己的专业供应链。一些具有强势品牌的生产企业,如尔、联想、双汇等发展了大批连锁专卖店,并相应发展自身的物流配送网络。制企业对第三方物出了面向高端的流服务需求,要求物企业能够提供专
来看,制造企业的
二、区域
四川地处西南、北的结合部,与9个省(市、区)接壤,具有辐射西南、西地区的区位优势。成都市是国务院确定西南地区“技、商贸、金融中心和交通、通信枢纽城市”,对西南区乃整个西部都有较的辐和带动作用。四川是珠三角以及东南沿海地区拓展西部广阔市场的重要桥梁,通过这个桥梁发挥西部地物流、信息流、资金流聚作用和科技人才资源集的比较优势,有效促泛三角以及东部沿海地加
2005年全从事物流的企业就已超过5000家,其中第三物流企业200多家。一批原有的国有物流业过重组改制和业务转型向现代物流发展,已成为省物流市场骨力量。一批全国较知名的物流企业和外资大型物流企业在成都设立办事机构、分公司,流网点逐步延伸至主要城市。多种所制、不同经模和种服务模式的物流企
1. 发展步伐加快
2006年,全省社会物流总收入1,150亿元,比上年增长19%;流业增加值650亿元 比上年增长14%;物流成本全省GDP的比重22%,比上年下降0.4个百分点。全省物流业始由起步
2007年以来四省积极培育物流龙头企业,确定了四川中邮物流有限公司等10家规模较大、示范作用较强的企业为四川省第三方物流重点联系业。时政府加大物流企业扶持度。将大型优势商贸流通企业和物流企业实施整合物资源、改造物流流程、物流送中心建设等项目,纳入川促进流通业发展专项资金重点支持范围。此外,四川省还吸引一大批国际大型物流企业落户。截至2007年11月,四川省共审立108家外商投资物流企业。马士基等20余家国大型物流业在都设立了办事处或合资公,
2. 政府重视程度大,物流发
四川省人民政府专定了《四川省“十一五”现代物流发展规划化》,其中规划出了一级物流节点市1个(成都),二级物流节点城市9个(攀枝花、阳、南、宜、泸、乐山、遂宁、元、达州),三级物流节点城市11个(自贡、德、内、广安、巴中、眉山、阳、安、西昌、康定、马尔康),六物流中心(成都、宜宾-泸州、绵阳-广元、攀枝花、南充-遂宁、达州六大物流中心)。这极大的促了物流的分工、布局的合理性,城市之间及城市内部建立健全组织服务基础设施系有了法规保障,为区域之间、城市之间和城内之间
眉山市政府《眉山市国民经济和社会发展第十一个年规划纲要》中,明确指出要积极展流业,与成都物流业一体发展,力争建成成都的物基地。积极争眉山现代粮食物流中心项目,加快青龙粮食物流中心建,逐步把眉山成为西南重要粮食现代物中心。大力扶持物流企
3、仓储业和
随着四川国民经各部门的飞速发展,特别是交通运输业的崛起以及近年来产业构不断调整,四川的流通业和商贸金融、信等高科技业逐成为支柱产业。“九五”期间,四川的仓储业就已在大规、专业化、现代方向展;物流配送业也开起步。以成都为中心枢纽,广元、绵阳、乐山、内江、泸州等中等城市为节点的区域物基地体系已初具雏形。着川物流现代化进程的推,它必将发育成西部最活与辐射能力的区域物网
4、外向性增强。近年随着国产业布局的发展,及沿海省份劳动力成本的增加,川省纳了数量众多的对外贸易加工企业,进了对外
5、物流业制造业不能很好地相融。一方面,制造企业的物流求分散在各个部门和企业,没有转化为社化需求,物流运作成本高、效率低;另一方面,于社会化需求足,专业化物流的发受到制约,适应制造企业需要的物流服务能力不高。制造企业不放物流企业的供应服力,物流企业不了制造企业的实需求,出现了有效需求不
6、物流业展模式仍然粗放。为加快物流业发展,多地方热衷于建设物流园区,用地矛越来越突出。物流园区规划落后,个别物流园区设落。物流市场成熟。全省物流外包业务绝大多数只集中在传统的运输、储业务,融合进管理理念、代信息技术供应链管理和流程再造
三、物流业
1、社会需
首先,从势的角度来看,在今后一段时期,物流业除仓储、运输、配送、搬运加、运代理等领域的物流人才紧缺以外,熟知电子务流人才、连经营、国际物流、物流成本控制分析与预测、等相关识和操作方法际性物流高级才将更加
其次,从需求的角度来,随着物流业的快速发展,市场对物流人才需大幅增加。此类需求,大致可归纳为四:一是企业物流人才;二是物流企业人才;三是物流划咨人才;是物流究人才。企业物流人才主要指物流各功能岗位的操人员,如运输管理人员、仓储理人员、关员、配送人员、客户系管理等。这些人员必须熟悉物流行业,同掌握了物流运输、仓储、包装、装卸等方面的知识,并能熟练的运用到实际工作中。物流企业人才的需求主要是第三方流营销人才,能够运用物流知识进流企业的物流服务营销。至于物流规询人才和物流研究人才,主要是指有实的论基础和渊博的知识,具有物流技
最后,从供给的角度,我国目前物流人才的培养,主要通过两个径,院校培养和社会培训。有关资显示,2005年有450所高职高专院校开设了物流理专业,160所院校设了物流管理和流工程本科专业,有57所院校招收物流工程硕士,近千所专开设了物流管理专;物从业人员在职教育,业已全面开;上岗资格培训人数日益增多,但是尽管近年来各高校及培训机构培养了大量的物流人才,然而从数量上还远不能满足社会的需求,加之当学教育和行业培训都较偏重于理论学,缺乏实践经验, 业生所掌的专技能和视角与企业需求还有大
另外,企业物流管理人才为物流人才中需求最大的一块,因为企业的包含面广,尤其是制造业对物流人才有大量的需求。他主要的工作是与物流公司进行协调、管理和控制。去年,北京资学举办的招会上,来招聘几十家单位中多是来大型IT企业、制造业(车制造、家电制造等,也包括流通企如超市等),而物流公司却一家也没有。物流企的管理人才这是物流企业的实际操作,包仓储、运输、管理企业等。目前,物流公司,扩张能力还比较弱,所对人才的需求就不会很大。从总体上来说,目前物流业对人的需求主要体现在管理方面,它要求从业员识面要广,有较强的战略判断和把握能,能够敏锐地发现中间市场化,还要有较的动操作能力。对文理知识都要掌握,般更重科
2、社会需
有预测显示,国的物流产业将会以每年30%的速度迅速增长,国内物流人才的需求缺口将达到600万人。国高级物流管理人才到2010年每年需求量就为万到四万。物规人员、物流管理人、物流研究人员、物流师资全面紧缺。对初、中级物流管理人才的需求是以每年15%的增长,而中国的物流业也正以30%的速增,高速增长的产
根据教育部高校物流专业教学指导委员公布的统计数据,到2010年,我国大专以上物流人才需求量为30万至40人,在职人员培训需求达到100多万。而国内物教育起步较,物流
我们简单地来算了一帐,2000年底,按国民经济行业分的法人位、制造业企业为126万个,建筑业11.8万个,批发零售餐饮企业75万个,各类批发场8.6万个,通运、仓储及邮电通企业6万个,共计227.4万个企业,扣除与物流系不大企业后约200万个,些企都需要大量的物流人才。如果到2010年每10个企业输送1个物流大专以上人才就是20万,每5个企业输送l个就是40万;如果给2个企业物流在职人员培训l人,就是100,给每个企业各培训l人,就是200万人;??。所以2010年大以上流人才的需求量约为30万~40人,
3、物流
有资料显示,2005年有450所高职高专院校开设了物流管理专业,160所院开设了物流管理和物流工程本科专业,有57所院校招收流工硕士,近千所中专开设了物流管理专业;物流从业人员职教育,目前已全面铺开;上岗格培训人数日益增多。管年来各高校及培训机构培养了大量的物流人才,然而这还远远不能满足社会的需求,前学校教育和行业培训都较于理论教学,缺乏实践经,毕业生所掌握的业技能和角企业需求还有较大的
在成都地区,据招聘的职位数据显示,成都地区交通物流行业的日在线平均招聘职数量07年1月为60个,4月份111个,6月则上升到了132个,7月上升到162个。由此导致的每个空缺职位的申请次下,从16人减少到12人,7月竞争指数下降了25%(图1:行业竞争指数变化百分比)。华西都市报2004年11月16日有文章称成都物人才缺口:6万以上!该篇还提到,目前,物流从业中拥有大学学历上的仅占21%,高中及中专职校学历则
眉山物流业的发展较都则晚得多,相应的物流人才也较之更少。山物流企业在近几年才开始起步,就需要大批的物流管理专业人才,而目前对于眉山来说,物流人十分缺,一定程度已成为约眉山物流业发展的瓶颈。根据眉山市未来人才需规划,2010年二、三产业人才求将由现在的4万人左右增到20万人左右,物流专业人才的需求将达到1万人左右。同时,眉山又临近作为西部经济文化中心的成都,在来几年内对物流专业人才的需求急剧增长。近几年四川省、眉山规划中已将物流业了重要发产业,因此培养物流管理专业人才仅满足
四、物流人
市场对物流人才的需,从工作内容上看大致可归纳为四类:一是企业物流人才;二是物流企业人才;是物流规划咨询人才;四是物流研究人才。企业物流主要物流管人才物流工程人才,括物流各功能岗位的操作人员,有:运输管理人员、仓储管人员、报关员、配送员、户关系管理员等。这些人员必对流行业很熟悉,并且掌握了物流运输、仓储、包装、装卸等方面的知识,并能熟练的运用到实际中。物流业人才的需求主要是第三方物流人才,能够运用物流知识进行物业的物流服务营销。于物流规划询才和物流研究人才的需求,要需有扎
创新能力,并且知
从岗位层次上看,可分为高级物流人才、中级物流人才、初级物流人才和一般物流操人员四个层次。目前较紧缺的是中、高级物流才,对高级流才的学历要求一般为本科以上,明确要求研究生的不多;要求较长时间的高、中管经验和较高的英语实际用力,而这些并不能仅仅凭证书来说明。中级物流人才则要求学历在专科以上,要求熟练握物流相关专业知识,有的实践工作经验。另外,由招聘单位对初级人才的力和验要求不高,很多人可
四川省现代物业起步较晚,但发展势头较好。2005年全省从事物的企业就超过5000家,其中第三方流企业200家。一批原有的国有物流企业通过重组改制和业务转向现代物流发展,已为全省物流市场的干力量。一批全国较为知名的物流企业和外资大型物流企业在成都设立办事构、分公司,物流网点延伸至全省主要城市。多种所有制、同经营模各种服务模式的物
成都市2005就有传统仓储企业300余户、运输企业1000多户、货公司2000多家。经过进一步的整合发展,物流业服务能力正在稳步提高,物流服务的功能也在不断丰富,初步形成以原有贸、交通、仓储企业为主,依托自身优势,发展特色业务,积极向现代物流发展的态势。面对这一背景,我们成都经济圈、省内外物的发展进行预测,分析内物流发展的业特征,确定企业对物流人才的求
四川物流人才需
1.以仓储配送为主要经营业的第三方物流公业
2.以制造企业为主的企业流向供应链
3.以公路运输管理为主的市交通运输管
4.以货运代理为主要经业务的物流
人才培养
1、 配送技术
2、 将运输管理和报关的程作为公共模
预测:至2015年,四川省物流管理高级人才的需量达6万人,中、初物流理人
人才培养的层次:
以培养中初级物
物流是一个劳动密集型和技术密集型结合的产业,随着信息术、自动化仓储技术、包装技术、装运技术及进物流设备在物流活动中的大量应用,物流业的展需要大量有一定
五、结论:对本校
1、物流管理
综合前面的分析,结合区域与我院的实际况,我院物流管理专业培
(1)仓储、运输、配送等传统域的物流人才继续强。这一领域在目前物流仍处展初期段,这类人才的需求仍然紧缺;外这一人才掌握
(2)生产物流、连锁物流、国际物流方向予关注。生产型企业对物流人需求成较快发展趋势,这点从我专业06生顶岗实习况也可看出;而连锁经营目前不仅成为商贸业的发展方向,而且不少生型企业已
的销售也开始进行区域集中仓储、配送;而国际物流则是应为域
(3)物流营销、物流成本控制将在不久的将来得到足发展。随着物流业发展向纵深,物流业间的竞争必将在客户争夺上展,随之利也将下
2、课程整合
从企业对物流人才的需求,以及对人才素质的要求看,我们应着力在以下方向物流
将《仓储与配送》、《运输管理》作为专业基础、核心课并予以强化,并做好一课程相对技能的练,重心向《物流营销》、《物成本管理》、《生产
3、 技
结合学生就业中对技能掌握的要求,物流理业学生应在以下技方
(1)管理软件操作技:包括“仓储管理软件”、“运输管理软”、“配送软件”、“报关报软件”、“采
(2)作业技能:包括单处理技能、
(3)管理技能:包营销技能、
4、师资建设
要建好物专业,必须要有一批具有过硬业务能力教学水平的师资。物流专业是新兴,许多高校的物流专业老师都不是物流专业毕业,且数没有物流业经历。然而高职教育的教学特点是要大量进行实践教学,尤其是老的物流实践经,在教学中
一是从物流企业聘用兼职教,二是对现有物老师进行培养锻炼,在学现有的践制度下,物流老师每年须有一的时间
5、实验实训
对于职业类校学生的实际操作动手能力是教学的重点。,而物流专业学生技能培养与其他经专业有所不同,物流专业学生机能的培养与训练需要的设施与设备,它各校所办物流专业的实验实训校内建设的投入一般至都在六七十万元,有的甚至跟。当然也不盲目追求设备复杂、先
对于物流的校外实习基地的建设,如果一般性的松散性联系单位,不愿一次性接收太多学生实习,一般是多要几名生去实习。因此应积极探索紧密型的合企业,进行层次的人才
方式一:与物流企业进行了人才培养深层次合作,为企提教学科研服务的同,把业
方式二:到其它高校的流实验室实训。但校内实训综合性不高,真实不强,也需要学校补贴当多
方式三:与成都物流公共训平台实训联系,进行合作。综合性高,真实强,可能费用较高,仍需要学补贴相多的费
从以上三种方式的优劣看,只有与业建立深层次合作才长久之道,但要想建立这样的合作短期内成的,从我们的实际操作来看,这仅需要时,更需要校投入
物流管理实习总结报告
一.实习
本次在九州通药集团股份有限公司实习的目的主要是熟悉物流流程物流管理信息系统在整个过程中的应用,通过次习将自己在校期间所学的理论联系实践,通过对日业务流程、物管信息系统(lmis)运行以及开发工具与数据库的学习,达到系统维护与实施的基本要求,以及为将来的系统开累基础。实习期间集要求严格按照习计划织习,保质保量完
二:实习
九州通医药集团股份有限公发轫于改革开放初的1985年,是一家药品和疗器械批发、物流配送、售连锁及电子
九州通在国内开创的“低成、高效率”的医药业模式被中国医药界誉为“九通模式”,并成为中国医药物流发展主流模,铸就
九州通在行业内率先建立了子商务平台——九通医药网,实现了供货—销—银行算的网上一条龙服务,网上销售额10亿
九州通目前已是国内唯一备整合物流规划、物流实施、系统集成能力大型代医药物流企业,物流、信息等术处
三.实习
从4月1日起,我们开始一个月的实习生,这一个月里的学习与生活然是获颇多的,从第一天进来,赫然映眼帘的
的企业精,“责任心、危机感、执行力”企业核心价值观,“传递健康、造价值”的企业宗旨,以及“家文化”的企化精髓,随一天天的真切接触,这些深层次的东西以慢慢入了心中,实是让人受用尽的财
1、入库流程学习。采购部、质管部、仓储入库货物进行质量数量
2、库存整理学习。收货组针对收货入库时由运方或是供应商在运输程
3、内复核学习。内复核员将分配到自己所属区域的货篮商品进行复核并装拼投放
4、外复核学习。输送带将装拼箱好的药品送月台集货区,集货员将分拣的药品到指定的月台暂存位,外复员对月集货暂
5、自提学习。以良好的服务品质,为上门提货的客户完快速库包装、复核的工作,确保司出
6、出库学习。在lmis系统中按达的任务完成整箱拣及
7、物流管理信息系统(lmis)各功能模块知识开发工具的学习。熟练操作lmis系统涉及到的各个功能模块,掌握开
四:实习感想:
现代物流管理强调运用系统法解决问题。从采购、仓储、运输、配送到流通加工,环原本都有各自的功能、利益和观念。系统方法就是用现代管理方法和现代技术,使各个环节共享总体信息,把所有环节为一体化的系来进行组和管理,以使系能够在尽可能的总成本条件下,提供有竞争势的客户服务。系统方法认为,系的益并不是们各个局部环节效益的简单相加。系统方意味着,对于出现的某一个方面的问题,对全的影响因素进行分析和评价。从这一思想出发,物管理系统并不简单地追求各个环节上各自的最低成本,因为物流各环节的效益之间存在相互影、相互制约的倾向,存在着交替易损的关系。比过分强调包装材料的节约,就可能因其易于造成运输和装卸费用的上升。此,系统方法强要进行成本分析,以及避免次佳效应和成本权应用分,以
从日常的业务流程,到物管理信息系统,到开发工具及数据库的学习,使自具备了系统维护的基本要,为后的维护
随着集团第二届物流年会首届物流管理干部培训班的召开,在大物流、大舞台、共成长这一主题下,相信流、流管理
五.实习结
1、入库货物待扫描的条码所贴位置不规范,没有一个格的数要求,易造成很多误和他问
2、出库货物在月台的暂存状态都由操作员在系统中手动更,效率低下;下游环节操作员都是手动任务并需断刷新任务列表,极不方便,应在物流理信息系统lmis中在应模块
3、在不断完善内部物流的同时,要积极探索第三物模式,在政府政策的引下
4、冷链物流还有待进一步探讨,对需冷藏的药品的出入库及输过中的温度监控,以满新出的药
5、物流管理要深入到各个层面,特别是要与采购业务方面密沟联系,才能做到最优购、优库
物流管理专业品牌特色建设总结报告
××××学
物流管理专
2016年4月
目 录
1 物流管理专业基本情况 ................................................................................. 1 2 准的专业与专业定位 ......................................................................... 1 2.1专业设置 ................................................................................................ 1 2.2 专业定位与人才培养目标 ................................................................... 2 3 地方特的专业教学改革及建设成果 ......................................................... 3 3.1课程体系 ................................................................................................ 3 3.2课程改革 .............................................................................................. 10 3.3专业教学模式计与创新 .............................................................. 11 3.4专业教学竞赛、科 .......................................................................... 12 3.5 产学研合作实施 ............................................................................... 12 4、存在问题与改
物流管理专业特色
1 物流管
××××学院于2004年开物流管理专业,2006年根据教育部有关文件精及××经济社会发展对物流人才的需,物流业确定
截至目前,12年来为社会出1418名物专门人才。近三年一次性业率在96%以上,专业对口率80%,毕生就业
2 精准的专
2.1专业设置
我院的物管理专业主要从适应市场需要出发,到以“服务为宗旨,以就业为导向,人才需求的培养规格为标准”,面向地区、行业、业急需和紧的人才标准来设置专业。毕业生适宜到工商企业、物企业及相关单从事物流和与相关的运
通过充分的专业调研与职业领域、职业力的分析,并在大量行业专家与一线技术骨干的参与下,明了流管理专的两大人才培养方向为物流运作与管理物流信息术。这两个向培养
表2-1:物流管理业培养方
物流管理专业开设是在进行了充分行业调研和市场人才需求分的基础上设置的,在培养方案中设立了“技基课”、“工作任务课程”和“专业及公共拓展”等教学环节。在“工作任务课程”“专业及公共拓展课”中可以根据市场需求、专业方向及学生本人的习能力选择相应课课程内容,还可根市场需求变化调整
2008年物管理专业作为学院人才培养评估的被评专业之一,在取评估“优秀“成绩之后,学院始终坚以服务为旨,以就业为导向,走“校企合作”办学道路,推行“工结合、订单培养”人培养模式,创新“岗实习、工学交替”教学模式。积极探索和尝试利用校内实验室和校外实训地以真实项目为载体行教学,让物流专业吸引企业参与才培养过。物流管理专业
物流人才培模式的改革思路。即在校企合作、订单培养模式下,以公司的运输、装卸搬运、仓配、货代、流通加工、信息等作业流程为载体,融合职岗标准,分析本专应具备的能力、素质、知识,培养具有区域特征和竞争优势既满足社会人才、又符合人才个发展需要的“精操
3 地方特色的专
3.1课程体系
(1)课程体系
通过对物流管理专业学生主要业岗位、涉及的典工作任务、要求的职业能力、学习知识内容相关性、连续性分析,构建了个专业的
采用不同式,对区域经济和行业特色、专业人才求等进行调研,分析物流人才层的异性,按照物流管理职业岗位群需要的能力、业质和知识,合物流职业资格标准,满足订单企业对人才的特殊要,重构课程内,构建了“工学合、能力
表3-1:物流管理专业职业位-典型工作任-
表3-2:物流管理专工作任务-