昌
尊
我说课的课题是初 中生物冀教版七年级
《物在腔中的消化》下面,我从教材分析、学情分析、教法、教学目标、 教学过五个方面对
教材分析
《食物在口中的消化》选自冀教版七年下一章第二节。本节容共 包括两大 部,即食物在口腔中的消化和物在肠内的消化。是在学生学习 了食物中的 营养的基础上引的。本节分两课时讲授。本节课是第一课时,从 学生熟悉的日常活问题入手, 通过验探究多方面培养学的实验能, 通过 提出问题、作出假设设计实验,分工合作、对照比较、讨论、表达交流等活 动, 促进了思维品质的训练和科学研究法的掌握, 有利于创新思维形成和综 合素质的提高。 通过教学活动可以使学生了唾液在馒头消化程中起的作用 及牙齿的咀嚼和舌的搅拌对物的消有什作用。 从而使学生更好掌握消化
学情分析
根据年级学生的解能力和思维特征,学生对各种事物充满好奇心,喜欢 探索研究,所以在教学应抓住生这一理特点,一方面通过观察实验象, 激发学生学习和探究的兴趣, 另一方面要创造条件机会, 让学生思考并表
教法
教师示实和学生分组实验相结合, 将察、 思考、 讨论贯穿于整个教学 环节之中,采用启 发式教法和师生互式
流,教给学生 “ 多 观察、动脑想、大胆猜、勤钻研 ” 的研讨式学习方法,学生 提供更多的活动机会 和空间,学生在动脑、动手、动口的过中获得充足的 验和
教学目标:
1、知识与能力:
(1)了解消化的定义,能正确区分什么是物理
(2)通过究实验使学生了解淀粉在腔内发生的化,并且知道牙齿的 咀嚼、舌的搅拌以及液的分泌都与淀
2、过程与方法
通教师的示实验和学生的分组实验, 使学生能在观察和已有经验的基 础上了解唾液及舌搅拌和牙齿的咀
3、情感、态度与价值观
1、
2、
教
教
教准备:量筒 、 淀粉糊、馒头、碘液、试管、烧杯、清水、消毒棉
教学过程:
一、 导入:
同学我们国有句古语叫“民以食为天”,食物对我们来非常重要。上 节课我们讲了食物当中的营养物质作用, 如我
我大家会拥有一个健康的体魄。 今天我们讲的内容还和食物有关, 内容是— —食物在口
二、教学过程:
1、
2、
3、
4、学生回答 :感到有甜味。
5、
6、学生答。 (可能与舌头的拌有关;可能与牙齿的咀嚼有关;可能与唾 液有;可能是馒
7、读小词中的知识:淀粉是馒头的主要成分,淀粉是没有甜的。淀粉 在唾液淀粉酶的作用下分解形成的麦芽糖才有味, 麦芽遇不会变蓝
8、 馒头口腔中经过了牙齿的咀嚼、 的搅拌和唾的消化过程, 它们分别 使馒头发生了怎样的变?下面我通
问一:探究唾液在馒头消化过程中起什么作用?(学生
1) 用开水漱口, 口内含一消毒棉絮, 约一分钟, 用干净的镊子取出棉, 将棉
2) 取支试管, 每个试管分注入 2ml 淀粉糊。 再在两支试管中分别入唾 液和
3)将两试管同时放入 37℃左的温水中,温 10分钟后取出,各滴加 2滴碘液,摇匀,然后观
(液
实结:馒头变甜是由于粉在唾液淀粉酶的作用下分解形成为麦
(如果个试管都变蓝, 说明试验不成功。 教师要和大家一起分析为什么会 现这样结果?原因可能有以下几点:可是唾液取太少; 可能是某些同学 的唾液不少, 但中的唾液淀粉酶含量较低, 这也是正常现象; 还可能是水的 温度太高, 破坏唾液淀粉酶的活性; 或
问二:牙齿的咀嚼和舌搅拌对食物的消化有什么作用?(
1) 用开水漱口, 口内含一消毒棉絮, 约一分钟, 用干净的镊子取出棉, 将棉
2) 取支试管, 将 2ml 馒头渣及花生粒大小馒头块分别放入两个
3)将两试管同时放入 37℃左的温水中,温 10分钟后取出,各滴加 2滴碘液,摇匀,然后观
实结:说明牙齿的咀和舌的搅拌能够促进唾液淀粉酶对
9、见大家谈。学生讨论作答。
10、 根据实过程和结论,自然归纳出消化的概念和消方式。——见知识 内容。 (大屏幕显示定义)同时调,口腔只是初步消化少量淀为麦芽糖,大 部分粉要进入到
11、见实际应用相应内容,提醒学生们注意
三、做练习题。(见大屏幕)
四、教师小结。
五、布置作业,课下延伸 。
总之, 在教学过程, 我始终将新课程理念贯穿于教学中, 注重发挥生的 主 体作用, 让学生通过主、 探、 合学习来主动发现结论, 实现师生动。 培 养学生各方面能力,提高学生生物科学素养。 以上我对本课的设想,不 之
板书:
食物在口腔中的消化
一 消化系统组成:消化道、消化腺
二、消化定义
三、消化方式:物理消化
化学消化
四、保护牙齿、预防龋齿
食物在胃肠内的消化04
北房中 七年级 生物(学科)导学案 编号:04
【学习目标】
1、能确的说出消化系统各个器官。 2.、理解营养
3、
【
【
【导学过程】
1、自探究(通读课本P14—P17,快速找出
(1)消化系统由 和 组成的,消化包括 、 、 、 、 、 和 ;消化腺
(2)唾腺分泌唾液,初步将淀
(3)胃呈囊状,位于 的左上部,是 最膨的部,可在短时间内容纳大量食物。能蠕动,胃腺分泌胃液,胃液的 ,可初步消化
(4) 是人体最重要
(5) 是人体最大的化腺,分泌 ,能将脂肪 微滴,但
(6) 是主要的消化器官,能分泌 ,含有多种消化酶。
淀
(7) 是形成粪便的场
(8)各种营物质在胃里停留的时间长短不同: 只停留几分钟, 2-3h,停留时最长的是 。我们通常吃是混食物,在胃
(9)小肠内有量的消化液--- 、 、 。胆汁能将脂肪变成细小的微,以增加 与 和 中脂
(10)各种结复杂的营养物质都被分解呈结构简单的小分物质:淀粉和麦芽被消化 ,蛋白被消化成 ,脂肪被消化
2、根据消化系统图,回答下列问题
(1)、位于消化道外的消化腺有:[ ]( )、[ ]( )、
[ ]( ),位于消化道内的消化腺有( )和( )。
其最的消化腺是[ ]( ),它能
促
(2)、含有消化液种类最多的消化器官是[ ]( )。
(3)、在消化管的结构中,只有消化功能,没有吸收功
( )。无消化、吸
[ ]( )。只有吸收功能,无消化功能的器官是[ ]( )
二、达标测评
1.医从某病人的消化道内取出一些内容物,经
基、葡萄糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。请分
里
A.口
⒉化道
A.肠
3.盛有一量植物油的试管内,加入配制的消化液,充分振荡后置于37℃温水中,约1小时后,试管内植物不见了,所配制的消化液
A.胰液 肠液 胆汁 B.唾液 胃液 肠液 C.胃液 胆汁 D.肠液 胰液
4.下消化液中,对淀粉、
A.唾液胃液 B.
5.淀、蛋白质、脂肪
A 口、胃、胃 B口
6.食物
A 口腔 B 胃 C小肠 D 大肠 C 口腔、
6、物消
A
【课后反思】
【全
Administrator
食物在胃中是如何消化的 食物消化过程图详解
人每都要进食食,摄入营养,这些食物当我吃进去后,在消化道内就开始进行分解,被加工理,分解为小子的物质后再进入到人体内,就是我们常说的消化过程。那么食物胃中到底是如何消的呢?面老宗医养生
食
从我将食物送入中的那一刻起,食物就开始了它的消化之旅,在口腔中,食物的消化主要靠人自己其进行械心消化,口腔中的唾液也会分泌出液淀粉酶对食物进行第一次简单分解。一般食物在我们口中的停时间都很短,所口
经过腔后,食物经由食管进入了我们的胃中,胃壁肌肉也会对食物行一次机械性消化,然还有胃的化学消化。胃液中含有胃蛋白酶,对食物中的蛋白质进行初步分解,胃中食物都变成像粥样的渣,然后这些食
小肠人体非常重的一个消化吸收场所,小肠中的胰液、胆汁以及肠液都会对食物进行化性消化,当然肠也带有机械性消化,有一些养成分就会被慢慢分解成为容易人体吸收的小分子质,大数的会被小肠
大其实不到什么消化作用,仅具吸收食物水分的作用,然后通过大肠将残余的食渣成粪便排出。
葡萄糖氨基酸在人体哪里消化
葡
食中蛋白质必须经过肠胃道消化,分解成氨基酸才
蛋白质的需要际就是对氨基酸的需要。吸收的氨只有在数量和种类上能满足人体需要身体才能用它们合成自身的蛋白质。营养上将基酸分为需基酸和非必需氨基酸两类。 必需氨基酸指的是体不能合成或合成速度不能满足人体需要,必须从食物中摄取的氨基酸。对成人来说,这类氨基酸有8种,包括赖氨酸、蛋酸、亮氨、异氨酸、苏氨酸、缬氨酸、色氨酸、苯丙氨。对婴儿来说,有9种,,多组氨酸。 非必需氨基酸并不是说人体不需要这些氨基酸,而是说人可以自身合成或由其它氨基酸转化而到,不一定非从食物直接摄取不可。类氨基酸包括谷氨酸、氨、甘氨酸、天门冬氨、胱氨酸、脯氨酸、丝氨酸和酪氨酸等,12种。。有些非需氨基如胱氨酸和酪氨酸如果供给充裕还可
氨
氨基
骨关节炎(Osteoarthritis ,OA) 是一种行性疾,发病率很高,中年以后常发,65 岁以上的老年中,70%有OA状,是最常见的关节病变,并且是导致成年人期疾的二大病因。临治疗括手术和手术治疗.以前者为主。药物治成了非手术治疗的主要组部,括对乙酰氨基酚、非甾体类消炎镇痛药、氨基葡萄糖、透质酸、激素等,其中对乙酰氨基酚和非甾类消炎镇痛因能缓解疼痛、控制症,成为骨关节炎疗最常用的一药物。 1956年,瑞典研究人员首先发现盐酸氨基萄糖可能对骨关炎因起作用。之后,经过各科学家几十年究和临床试验,20世纪末开始,在美国及欧洲各国,氨基葡萄糖作为治疗骨关节炎的首选对因治疗物得到了泛应用。大量的临床研究都显示氨基葡治疗早、中期骨关节炎的安全性非常好,体现在用药过中不良事件非常少,患者的用药依性人满意。这也是美国食品药品督管理局从USP 25版就将这类产品归为非处方的食保健品(dietary supplement)的原因之一。而欧洲则因该类产品所显示的
国外研究员认为,氨基葡萄糖是小分子化合物,容易透过生物膜,且与关节中的软骨有很强亲和力,是合成蛋白多糖的底,更重要的是制一些损害软骨的酶,这些酶类可破坏软骨并及周围组织,故口氨基葡萄糖可抑制坏软骨的酶,并能保护软骨,正由于氨基葡萄糖有可修饰关节软骨的结构,调节关节软骨的代谢而有延缓关节炎病程的作用,因此,这类产品已成为潜在的改善骨关节
市调机构Mintel公司指出:由全球各地商
(glucosamine)原料的产品数量呈稳定增长的态势,美国关节保健食品年销售额9亿~10亿美元。其中,氨基葡萄糖类产品年长率高达36%。2010年,中占全球氨基葡萄糖原的市
占额仍将持市场领先的地位。Mintel公司全球产品数据库(GNPD)的显示,目前,全球
北美全球增长速度快的氨基葡萄糖市场,2000~2013年的年复合长率17.8%,到了2013,它占全氨基葡糖市场的份额将达到33%,紧随其的是欧洲市场,年复合增长率为16.1%, 亚洲和南美洲地区中国,度,印尼,巴西等兴
随着费者健康意的提高,以及他们对含有这种原料成分的产品趋若鹜,氨基葡萄糖市场经出了两个要的发展态势:市场转向发中国家;我国目前也从原料大国始进入大众消费了,同时基葡萄糖也已
那功能大的骨关节保健品----氨基葡萄糖产厂商众多,品种又不一,作为普通消费,我们应该
根
许多临床研都提示氨基葡萄糖治疗骨关节8~12周,对缓解关节疼痛提高受累关节总体功能一定的疗效,其总体疗效与每日1000 mg对乙氨基酚相当,优于采用安慰剂患者,3年用药结显氨基葡萄糖能缓解轻、中度骨关节炎所致的关节疼痛。此外,研究也示氨基葡萄糖能有效延缓关节炎关节间隙的变和减轻关疼痛,研究也显示氨基葡萄糖对重度骨关节效果则不够理想。 因此,、中度骨关节炎包括膝关节、肩关节、髋关节、手腕关节、颈及脊椎关和踝关节等,可选择氨基葡萄糖作保健、临床治疗的首选,可缓解和消骨性关节炎的疼痛、肿症状,改善关节活功能。重度骨关节炎患者推荐与非甾体类消炎镇药联合使。联使用能减少非甾体类消炎镇痛药的用
多研究表明,口服1500mg基葡萄糖制不会影响胰岛素的敏感性、空腹血糖和糖
根
目氨基萄糖依据原料来源分为两类:一类是然海洋虾蟹壳提取氨基葡萄糖,另一类是酵类氨基葡萄
虾蟹壳氨基葡萄糖:
虾蟹壳基葡萄糖是目前市最主要的基葡萄糖,约占总量的85-90%。虾蟹壳氨基葡萄糖是利甲壳素(丁质)水解而成,实际上该产品却是一不折不扣的然生物聚合。我从上世纪70年代开始,用沿海地区大的海洋水产加工副产品虾蟹壳生产甲壳素,进而开发出系衍生产品,如壳聚糖和氨基葡萄糖原料。上世90年代末,我国已经成全
目前在我国海地区,至少有二十多家企在生氨基葡萄糖原料,国氨基葡萄糖(包括聚氨葡萄糖)总产能为14000~15000吨,实产量在13500吨左右。三甲以福建的华海洋物化工厂最高,约占生产总量的30%左右,浙江的金壳生物化厂占生产总量的13%、江苏的日兴生物化制品厂占产总的10%、山东、广东和广西也有家规模工厂,产量不大。外,越南、印度和印尼等东南亚国家每年也能生产虾蟹壳氨基葡萄糖300—400吨。 这其中,华海洋生物化工厂是国内惟一通过了美、欧盟官方的壳源性API GMP认的厂家,因此也国内惟一一家可以销售给国制药商作原料使用。欧美氨糖抗关节炎药品著名
素食类氨基葡萄糖:
使用基葡糖存在着一个主要的限制条件,就是这种原料常来自于水生贝壳类动物。这意味着它不适于素食义者、以及些严
为了满市场上的这种需求,多商家已开始推出素食来源的氨基葡萄糖,其包括嘉吉(CARGILL)公司Regenasure(源自黑曲霉真菌),和Cyanotech司的JointAstin。其分、功效完全同于虾蟹壳氨基葡萄糖,但由于其下游序困难而使得生产本偏高。每年素食类氨基葡萄糖百吨。国内有少量以柠檬酸渣和蘑菇菌类
普通费者,荐使用虾蟹壳氨基葡萄糖源性氨葡萄糖产品。其格适中,质量有保证,这里特别推荐的是维骨力“Viartril” 欧
根
国市场上,氨基葡萄糖产品有200余,近年来国内已经有多家公司生产氨基葡萄糖类产品,如中威药业有限公司
目前氨基萄糖类骨关节产品大体上分为两类:一是加化学消炎药的氨基葡萄糖制剂,受到FDA严格管理。这类制剂主要有氨萄糖+布洛、基葡萄糖+吡罗昔康。二是为数众多的氨基葡萄类保健食品,按食补充剂类产进行管。其中,氨基葡萄糖类保健食品又分为3类:一是单氨基葡萄糖成分制剂;二是氨基葡萄糖+硫酸软素的复合制剂;三是氨基萄糖+其他成分组成的复方产品,如氨基葡+MSM(种保护骨关节的保健物质)、氨基萄糖+菠萝蛋白酶、氨基葡萄糖+维生
那
研究果显示,氨基糖优于布洛芬,氨基葡萄糖的不良反应明显要少于布芬,虽氨基葡萄糖比布洛芬起效慢,随时间移,氨葡萄糖效力增加程度超过布洛芬,到8周时,氨基葡萄糖止痛效果明显超过布洛。氨基葡萄糖的起效大在2周左
效,而以用1年以上疗效更为稳定。醒服用者应足够的耐心。推荐单纯的氨基葡萄糖成分剂或氨基葡萄
对节软严重磨损的终末期骨节炎患者则推荐添加化学消炎药的氨基葡萄制剂,但胃
根
氨葡萄分为氨基葡萄糖盐酸盐氨基葡萄糖硫酸盐,氨基葡萄糖硫酸盐又分为氨葡萄糖硫
基础研究示:盐酸型氨基葡萄纯度比和硫型的氨基葡萄糖更高,其原因是硫酸氨基萄糖需要氯化钠或氯化钾作稳定剂,含量可高达30%,.所以盐酸氨基葡萄糖相对生物可利用度较,但人体软对氨糖吸收主要是靠“硫酸根”介导,硫酸氨糖则具这种“硫酸根”, 所以盐酸氨基葡萄糖与酸氨基葡萄糖治疗骨关炎的疗效是基本相当,两种形式的氨基萄糖吸收率相。 一般患者推荐单纯的氨基萄成分制剂或者氨基葡萄糖盐酸
氨葡萄糖酸钠盐这不利于需要减少饮食钠盐摄入的骨节炎患者如高血压患者使用。应注意避免使用。血压患者应用
N—
N—酰氨基葡糖是氨基葡萄糖盐酸盐乙酰化制得,其分子比氨基葡萄糖盐酸盐小,生可利用度更高,近年来市场关注越来越高。其口感较好,更适于应用在食品和
这里我提下一个氨基葡萄糖相关品:聚氨基葡糖, 俗称壳聚糖(Chitosan)由壳素脱乙酰制得,其分子链中有多个氨基萄单体,但其作用与氨基葡萄糖不一样,目前场上应用较多的其调血脂提高疫的肥保健功能。其中含有2-8个糖分子的寡聚壳聚(Chitosan Oligosaccharide)产品是美容健产品的新兴热点,此外壳聚糖还大量应化妆品,水化,农业植保和生物工程等许多农业科研领域。目前国际市场上壳
摘自中国医药信息网
硫酸基葡萄糖囊和盐酸葡萄糖氨基酸胶囊哪个药针对髌骨退性病变更好? "这种东效果是一样的,只是提取的时候的方法不一样。相对来说硫酸基葡萄糖更好一些,利用酸提取的普
氨基萄糖对骨退化有一定效果,但并不是髌骨成再生需要的部成份,髌骨属于关节软组织,软组织合成除了氨基葡萄还需要糖蛋、原蛋白、
试试骨金关节修营养素吧,里面包含了软骨再生需要的全部营成份,而且是小分子的,吸收非常高,很多运动员都在吃,是全天的没有任何副作用,淘宝就有卖" 盐酸氨基葡糖胶囊硫酸氨基葡萄
1.盐酸氨基葡萄糖胶囊
功:于缓解和预防关节骨磨损、退化引起的关节疼痛,包括膝、
2.硫酸氨基葡萄糖胶囊
功
还是有点区别的
食物在消化系统中的变化
食在消系统中的变化:口腔是消系统的开始分,里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有管,它所分
消
消系统:消化道:一条很长的管道。化腺分为两:有的是位于消化道的大消化腺,如肝脏;的是分布在消
营物的吸收:食物在消道内经过消化,最终分解成葡萄糖、氨基
食品
呼系:人体的呼吸系统是呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与
呼
呼道作用:气体的通道,对吸入的气体进行处理,使肺
肺与界的气体换:肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸内,左右各一个,肺有两页,右肺有三叶。在你不知不中,你的肺在有节奏地呼气吸气。
肺泡
一一天要呼吸两万多次,每天至少要与环
血的组:血液是由血浆和细胞组成的。在两层交界处,有很薄的一
血:输血细胞,运输维持人体生命活动所需要的
血胞:细胞包括红细胞、白细胞血小板。血液分层后,红细胞在下层,呈红色,白细和血小板在
红胞:血细胞中数量最多,两面凹的圆饼状,没有细胞核,有血红
白细:有细核,比红细胞大,可以穿过毛细血管,包围,吞噬细。 血小板:最小的血细胞,有细胞核,形不规,可以释
动
心
心脏作示意图:7下P69 血液循环模式图:7下P70 循环:血液由左心室进入主动,再流经全身的各级动脉、毛细血管、各级静脉,最后汇到上、下腔静脉,流回右
肺环:回右心房的血液,经右室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉回左心房,
体环是液从心脏左侧出发回右侧,肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧,是组成了一
1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输
肾:形成液的器官。每个肾包括大100万个结构和功能单位,叫做肾单位。每个单由肾小球、肾
肾内
膀
眼
视觉成的过:外界物体反射来的光线,依次经过角、瞳孔,晶状体玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,形成一个象。视网膜上对光
觉
耳的本结构和功:7下P93 听觉形的过程:7下P94 神经系统的组成部分:神经系统是由脑、骨髓和它们发出神经组成的。
神元:神经元又叫神经细,是构成神经系统结构和功能的基本单
神的基调节方式是反射。 反射:人体通过神经系统,对外界内部的各种
松
P102
人通各种简单或复杂的反,来调节自身的生命活动,从而能够对体
构
人
经系
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