篇一:词
踌躇满志[chóu chú mǎn zhì]
【解释】:踌躇:从容自得的样子;满:足;:志愿。
【出自】:《庄子?养生主》:“
【示例】:这在胡景伊自然是,,而在尹昌则义愤填膺
【语法】:偏正式;作谓语、语、状语;形容谋事成功得意的样
雍容华贵[yōng róng huá guì]
【解释】:形容态
【出自】:曹禺《王昭君》第一幕:“姜夫人容贵地走下,
含沙射影[hán shā shè yǐng]
【解释】:传说一种叫蜮的动物,在水中含喷射的影子,
【出自】:晋?干宝《搜神记》卷十二:“其名曰,一曰短狐,能含沙射人,所中者身体筋,痛、发热,剧者至。”南朝宋?鲍照《
【示例】:张氏昨日又在《光》栏上登一启事,,,肆意诬
◎鲁迅《伪自由书?
【语法】:连动式;谓
桃李不言,下自成蹊
释义
桃李不言,
桃子李子虽不会说话,但是它们果实甜美,惹人爱,人们在它下面走来走去,走了一条小路。比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就记住他。只能做身教重于言教,人恳,真,就会深得人心。只要真诚、忠实,就能感动别人。比喻为人诚挚,自会有强烈的感召力而深得
近义词
桃李不言,下自成
失之东
失之东隅,收之桑榆比喻在某个时候丧失机会或失败了,在另个时候得到了补偿。东隅:日所出处;桑:落日所照处。语本《后汉书?冯异传》:“, 光武帝 ,玺书劳 曰:‘ 赤眉 平,卒劳,始虽垂翅 溪 ,终能翼 黾池 ,可谓失之东隅,收之榆。’”《史?何敬容传》:“少戢言於
兼听则
兼听则明,偏信则暗,中国成语。意谓多方面听取意见,能辨是非;单听某方面的话,就愚昧不明。语本《管子?
上》:“夫民别而听之则愚,合而听之则圣。”《资治通鉴?唐太宗贞
宗)问 魏徵 曰:‘人主何为而明,何而
君子
君子之交淡如水,亦作“ 君子之接如水 ”。亦作“ 君子之交淡若水 ”。谓贤者之交,平淡如水,不尚虚华。语出《庄子?山木》:“且君子之交若水,小人之交若醴;君子淡以亲,小甘以。”郭注:“无利故淡,道合故亲。”《礼记?表记》:“故君子之接如水,小人之接如醴;君子淡以成,小人甘以
前事
前事不忘后事之师,牢记以前的经教
流水不
“流水不腐,户枢不蠹”,亦作“流水不腐,户枢不蝼”。意指常流的水发臭,常转的门轴不遭虫蛀。户枢:门轴;蠹:这是蛀蚀的意。喻经常运动,命力才持,才有旺盛的活力。 这个成出自《吕氏春秋?尽数》:“流水不腐,户枢不蠹,动
盛名之
解释 盛:大;副:相称,符合。名望很大的人,实际的德常很难跟名声相。指名声常常可能大于实际。用来表示谦
自我警戒。
《后汉书?黄琼传》:“阳春之曲,和者必寡;盛名之,其实难副。” 示例 可是闯知兄虚名,诚相待,献策等又为吹嘘。古人云:“,。”(姚雪垠《李自成》第二卷第四十七
鹦鹉学舌[yīng wǔ xué shé]
【解释】:鹦鹉学人说话。喻
【出自】:宋?释道原《景德传灯录》卷二十八:“如鹦鹉只学言,得人意。经传
【示例】:领导说什,
穷兵黩武[qióng bīng dú wǔ]
【解释】:穷:竭尽;黩:随便,任意。意使武力,不
【出自】:《三国志?吴书?陆抗传》:“而听诸将徇名,穷黩武,动费万
【示例】:王氏今降心纳贡,愿修旧,
◎宋?孙光宪《北梦琐言》卷十七
【语法】:联合式;谓
尸位素餐[shī wèi sù cān]
【解释】:尸位:空占职位,不尽职守;素:白吃饭。空占着职位而不做事,白吃
【出自】:《汉书?朱云传》:“今朝廷大,
【示例】:在我们这里既没有“老虎”可打,也没“苍”可欺,所
◎邹韬奋《经
曲突徙薪
编辑[qū tū xǐ xīn]
成语“曲突徙薪”的故事: 一人家的厨房堆着大量柴,某人指出这样危险,很容易着火,建改善(弯曲)烟道,移走柴禾。但主人不听。一日果真着火,主房屋被焚,损惨重,四邻赶来救援,后主人备丰食品招待四邻,唯独没有请个提建议的。成语“曲突徙薪”向人传递的道理:比喻事先采取措施,才能防止
本文告诫人们,防火胜于救火,要有先见之明,到患于未然。
怙恶不悛[hù è bù quān]
【解释】:怙:依靠,依仗;悛:
【出自】:《左传?隐公六
【示例】:若授以远方牧民之官,
◎《宋
【语法】:连动式;作宾语;含贬义
篇二:四年级成语
1.滥竽充数——不会吹竽的人混在吹竽的队里数。比喻无
2. 狐假虎威——狐狸假借老的
3. 纸上谈兵——在纸面上谈论打仗。比喻空理,不能解决
4. 神机妙算——惊人的机智,巧妙的谋。容善于估
5. 对牛弹琴——讥笑听话的人不懂方
6.望梅止渴——原意是梅子酸,人想吃梅子就会涎,因而止渴。
7. 程门立雪——旧
8. 名落孙山——名字落在榜末孙的后面。指考试或选拔没录取。 9. 两败伤——斗争双方都受到损伤,谁也没得到好
10. 举足轻重——只要脚移动一下,就会影响边轻重。指处
11.百感交集——各种感触交
12.别开生面——原意是烟里的功臣画像本已褪色,经
军重画之后才显得有生气。比另
13. 乘风破浪——船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难,奋勇前进。 14. 甚解——只求知个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深
15.大公无私——指办事公正,没有心。现多指从
1.守株待兔——原比喻希图不经过努力而得成功
2.杯弓蛇影——将映在酒杯里的弓
3.刻舟求剑—— 比喻不懂
4. 班门弄斧——在鲁班门前舞弄
5. 百家争鸣——指各种学术流派自
6.呆若木鸡——呆得象木头鸡
7.疑邻盗斧——怀疑邻居偷他的斧。
8.百花齐放——形容百花盛开,丰富多彩。比喻各不同式和风格的
9.道听途说——路上听来、上传播的话。泛指没有根据
闻。
10.起死回生——把快要死的人救活。形医术明。也比
11.鱼目混珠——拿鱼眼冒
12.赴汤蹈火——沸水敢蹚,
13.汗马功劳——将士骑的马奔驰出汗,比喻征劳。指在战场
14.鹤立鸡群——象鹤站在鸡群中一样。喻一人的仪表
15.画龙点睛——原形容梁代画张僧繇作画的神妙。后多喻文章或讲话时,关键处用几句话点明实质,使内容生动有
篇三:成语故事
滥竽充数
成语故事内容:滥竽充数 战国时,齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派到处寻找能吹善奏的乐工,成了一支规模 很大的乐队。齐宣王尤其爱听竽奏的音乐,每次演出的排场都不小,总要集中三百名乐工一起吹。 有个游好闲、不务正业的南郭生,知道宣王乐的待遇很优厚,就心想混这个演班子。可是他根本会吹竽,不过他知道齐宣王欢所有的乐工一起奏,自己若是混在里头,装装子,充, 谁看得出来~ 南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每
奏时,他就学著别人东摇西晃,有模有样地「吹 奏」。由於他学得维妙维肖,几年过去了,居然也没出破绽。 直到齐宣王去后,他的儿子齐泯继承王位。齐泯王和他的父王一样,也喜欢听竽。但是他却不喜欢奏,而爱听独奏。他求乐工一个个流吹奏给他听。下子,牌充的南先生可紧了,他的心 里七上八下,眼看就要露马脚了,欺君犯上的罪名,他可担当起啊~只好赶紧收拾行李,慌慌张张地 溜走了。 讲故过
这个成语是什么意
谁来说说文章
出示:有个南郭先生,从来会
你能结合这个句子说
竽:古时一种簧管
滥竽:吹不成调的竽。(
充数:凑数。
说整个
1(看到这个“混”,你能联系上下文,谈谈自己的解想法吗,
打听情况:总是叫许多人一齐吹给他听。到有机可乘 (外部环境) 随人一起蒙混进 可谈谈南郭先生的心里想法 (本人心术不
(2)混的情况:每当演奏
出会吹的样子。
学生做做样子,用词来形容:装
(3)混的结果:得
(4)混
2(混得像模像样的南郭先生,和别人拿一样多俸禄南郭生当时肯定
3(可世事难料,齐宣王死了。南郭先生“混”吗,
或:南郭先生一直混这
对于这个“逃”,了
(1)逃的原因:一个一个地单独吹 (外环不适合“
(2)想象逃之前会些
4(“混”得像模像样的南郭先生最不
同学们理解了滥竽充数的故事及
「滥竽充数」这句成语往往被当成贬义词,比喻没有才实学,却混在行家里头,谋得一个位混日 子;或是拿不好的东西在好的里面充数。有时,也有人用这句成语形容自己,表示谦
揠苗助长
成语故事内容:春秋战国时期,有个农夫总嫌家里的庄稼长得慢。他每天都去田地里看,发现庄稼都没有长高。他得很苦恼,为什么庄稼不能得快点呢。回到里,他天天想,终于想到了一个好办法。第二天,他来到田地里,把庄稼一一根的往上拔。拔了之,他发庄稼确实长高了不少。于,他很兴,把里的稼全部都向拔高了。 回到家,他得的把这事告诉了他子。 儿子跑到田地里一看,庄稼全枯死了。原来庄稼是靠根来生长的,把根都拔了起来,庄稼怎么
1.读完故事,小朋友们能给“揠苗助长”换个语说吗,(拔
2.那个人为什么要助
出示“古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天到里去看。”农夫天到田里去看,他的心情会怎样,(焦
农夫这么心急,
3(但禾苗有向他想
4(这个时候
从哪里可
5(农夫看到禾苗长得么
过程:
1.指名说他是
2(他这么高兴,这么
出示最后一段。
3他的儿子看到禾苗都枯死了,跑回家告诉了农,想农夫知
4.他的邻居朋友知道这
5师小结:是啊,小朋友们,禾苗长大,经过生根发芽,长出小苗后,民伯伯还要经常给它们锄草,施肥,捉虫,这样们才会慢慢长。这位农夫就太心急,苗才会都枯死了。其实我们做多事情都不能急于求成,太着急了好事也往往会变成
同学们理解了揠苗助长的故事寓
寓意:揠苗助长的意思是,任何事物都发规律,我要遵循规律,才能把事情做
亡羊补牢
成语故事内容:从前,有个人养了一圈羊。一天早上他准备出去放羊,发现少一只。原来羊圈了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来,把羊叼走
邻居劝告他说:"赶快把羊圈修修,堵上那个窟窿吧!他说:"羊已经丢了,修羊圈干什么呢?"没有接受邻居的劝
第二天早上,他准备出去放羊,到羊圈里一看,发又了一只羊。
他很后悔,不该不接受邻的
羊圈修补得结结实实。从此,他的羊再也没有被狼叼走的。 “亡羊补牢”
亡:丢失。牢:关口
1、用一句话完整地
2、看了成语,你想提出什么问题,(为么丢,为什么羊圈,) 3 教学多音字:
4羊丢了之后,谁知道这个情况,(街坊、羊人)他们分别表现得如何 5看,好心的街坊情真意切,养羊人却漫不经心,不听告。分角色读。 6养羊人不听告的结怎,养羊人丢了一只羊,为什么还丢第二只, 7二次丢羊后,养羊人又是怎么想、怎么
8讨论交流:
(1)、养羊人是怎么做的,指名
(2)、养羊人为什么会这
(3)、指导读这
(4)、将这句话换一种说法。(要是??就??如果?就??)
(5)、但是他转念一想,现在修还不算晚,为什么,的法对不对,从
(6)、能否从“后悔、接受、再也”这个词悟出这则寓言要告诉我的道, 同学们理解亡羊补牢的故事及寓意自愿举手讲故事,分小组
寓意:羊丢了,把羊圈修补起来,剩下的羊就会再丢。:犯了错误,立即正,就少错误。遭到误,及时采取补救措施,则可以避免继续出现的损
狐假虎威
成语故事内容:“从前在某个山洞中有一只老虎,因为肚子饿了,便跑到外面觅食物。当他走到一片茂的森林时,忽然看到前面只狐狸正在散步。他得这正是个千载难逢的好机会,于是,便一跃身扑过去,毫不费力的他擒过来。 可是它张开巴,正准把那只狐狸吃进子里的候,黠的狸突然说了:‘哼~你不要以为自己百兽之王,便敢我吞食掉;你要知道,天地已经命我为王中之王,无论谁吃了我,都将遭到天地极严厉的制裁与
老虎听了狐狸的话,半信半疑,可是,当它斜过头,看到狐狸那副傲慢镇定的样子,心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势,不知何时已消失大半。虽然如此,他中然想:我因为是百兽之王,所以天底任何野兽见了我都会害怕。而他,竟然是奉天帝之命来统治我
这时,狐狸见老虎迟疑着不敢吃它,知道他对自己那一番说词已经有几分相信了,于便更加神气十足的挺起胸膛,然后指着老虎的鼻子说:‘怎,难道你不相我说话吗,那么你现就跟来,走我后面,看看所有野兽了我,是不都吓的魂不附体,抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错,便照着做
于是,狐狸就大模大样的在前面开路,而老虎则小心翼翼的在面跟着。他们走没多久,就隐约看见森的深处,许小动物正在那儿争相食,但是当它们发现走狐狸后面的老虎时,不禁大惊失色,狂奔四
这时,狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形,不禁有一些惊胆战,但他并知到野兽怕的是自己,而以为他们真是怕狐狸
狡狐之计是得逞了,可是他的威势完是因为假借老虎,才能平一时有的形势去威胁群而那可怜的老虎被人愚弄了,自己还不自知
1、故事主要
2(1)在这关键
(2)你觉得狐狸和老虎
a.狐狸在想什么主意,有情
b.老虎被蒙住
c.这时狐狸越发胆子大了,你从哪儿看出来,读出它那装
(3)这时,
(4)
3、
(1)老虎既然放了他,狐狸为什么不逃命,反要带老虎在百兽面前走一趟
(2)想一想,为什么呢,(这时老虎还是半信半的,如果狐狸逃跑,会被老虎破,所狸装作“神气活”,带老虎去百兽面前走一趟,这样老虎就会信以为真
同学们理解了狐假虎威的故事寓
这是一则家喻户晓的寓言故事,说的是狐狸凭自己的智逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风,在森林中吓唬别人,但是,狡诈的手法决不使狐改变弱的本质。把一旦戳,非但会受到群兽的围攻,还被受骗的老吞吃。引申说明仗势欺人的蛋,虽然能够嚣张一时,但最终决不会有好的
惊弓之鸟
成语故事内容:战国时,有个杰出的弓箭手,叫做更赢。他的射箭本领在当时可称是举世无双。有一,他和魏王并肩站着,天空中忽然过一群鸿雁。更赢很自信的对魏说:“我可以用弓声把鸟给打下来。”魏王很疑。正在那是,一只孤雁很低很慢的飞过。鸣声凄惨。更赢见了,就张着弓,扣着弦,砰的一声,直入云宵。那孤果然声落地。魏王惊叹之,不明白是怎么事。更解释说:“那雁飞得低且慢,为它已经受过伤;它鸣叫的声音悲而哀,因为它离了群。身伤心碎,使它心跳速,两翼力,体重失去平衡,正如人们吃饭时,突然听见雷声,筷子落地的情况一样自而
过程
我们就要来学习一篇成语故事——《惊弓之鸟》。看这则成语事的背后又讲述一个怎样的动人故
看了故事,你们一定发现了这个成
(1)看插图,
(2)这“鸟”指的就是——大雁。出示“雁”图。了
2、更羸是一个怎样的
3、走进《惊弓
读了故事,你们发现哪
4、那你能不能把大雁当时的样子,用的读表现出
5、更羸是怎样一步步推断不
6有什么
同学们理解了惊弓之鸟的故事意自愿举手讲故事,分小组比
寓意:形容先前多次受过惊吓的人,忽然遇到同样可怕事物,就吓得魂飞魄
乌鸦喝水
主要讲述了一只口渴的乌鸦,发现枯井旁有一个水瓶,他嘴伸进瓶口试了,瓶口太细,喝不到水。乌鸦看到地上有
石子,忽然想出了一个好主意。乌鸦用嘴叼起石子,投进水里,使水位不断升
过程
1谈话导入:老师曾经给同学们讲
2、乌鸦不仅是个孝顺的好孩子,还十分聪可呢,今天
3、学生回答:课写
4学生自读,把课
5小组长检查本组同学课
6想办法:如果乌鸦旁没
同学们理解了乌鸦喝水的故及意自愿举手讲故事,分小组
成语故事的意思
成语故事的意思:
1、一鼓气:指战刚开
2、盲人瞎 :盲人骑着瞎马。比喻盲目行动~后果
3、愚公移 :比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地
4、一字千:损一字~赏予千金。称赞文辞精妙~
5、悬梁刺股:指学非常刻苦,不要命地学. 6、呆若木鸡 :呆:傻~发的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊而发愣的样子。 7、疑邻盗斧:指一个人对人性的怀疑~心理稍显阴暗。 8、买还珠 :椟:木匣,珠:珍珠。买
9、道听途 :路上听来的、路上传播的话。泛指没有根
10、死回生 :快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望
囊萤映雪的意思和成语故事
囊萤映雪的意思和成语
晋代孙康由于没钱油,晚上不能看书,只能早觉。他觉得让这样白白跑,非常可惜。 一天半夜,他从睡梦中醒来,把头向窗户时,发现窗里进一丝光亮。原来,那是大雪映出来,可以利用它来看书。于是
成语资料
【语】囊
【注音】náng yíng yìng xuě
【释】囊萤,晋车胤时家,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪,晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形
【用】作宾语、定语;指勤
【相近词】囊萤
【韵词】夙夜解、
【字解】囊萤,连囊里的萤火虫;映雪,雪
【其他表学刻苦的成语】韦编三绝、悬梁刺股、凿壁偷光、夏练
成语出处
1、“囊萤”出《晋书?卷八十三?胤》,“车胤子,南平人。曾祖浚,吴会稽太守。父育,郡主簿。太王胡之名知人,见於幼之中,谓胤父曰,‘此儿当大卿门,可使专学。’胤恭不倦,博学多通。家贫
2、“映”
3、囊萤映分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻
成语故事
晋代孙康由于没钱买灯油,早给地主干活,晚上不能看,只能早早睡觉。觉得让时这样白白跑掉,非常可惜。天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦顿失,立即穿好衣服,出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,时搓搓手指。此后,每逢有的晚上,他就不放这个好机会,孜孜倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识飞猛进,成饱学之
晋时,车胤从好学不,因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的
为此,他只能利用白天时诵文。 夏天的一个上,他正在院里背一文章,忽然见许多萤虫在低空中飞舞。一一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中一起,不就成为一盏灯了吗?是,他去找一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他学苦练,后来终
[囊萤映雪的意思和成
席地而坐成语故事意思典故出处拼音造句
成语典故 席地而 本文关键字: 成语典故???? 巧夺工????成拼音???? qiǎo duó tiān ɡōnɡ 成语解释???? 夺:过。人工的精胜过天然。形容技艺分巧妙。成语故事出???? 元·赵孟頫《赠放烟火者》诗:“人间巧艺夺天工,炼药灯清昼同。。”成语造句???? 天堑也能飞渡,人力~。(吴玉章《庆祝长江大桥通车》)近义词???? 剔透、鬼斧神工义???? 天 造 地 设 后 语 班 的 手 成 语 英 译???? wonderful artical excelling nature 成 语 故 事???? 东汉末年,曹操在官渡败了袁绍,曹丕攻陷邺城进入,占有袁儿子袁熙的妻子甄姑娘,并她为,曹丕称帝后,甄姑娘自然皇后,她天都按照宫里的蛇盘的形状盘头发,虽年纪超过40 岁,曹丕夸她是巧夺天灯谜面人成用
成语拼 xí dì ér zu?
成语解释 泛指在地上坐。
成语故事或 《旧五代史?李茂贞传》:“但御军整,都无纪律,当造庖厨,往往席地而坐。”
语造句
近义词 起步当车
语英 sit on the ground
成语用巧夺天工成语故事意思典故出处拼音造句