幼儿园优秀班主任
幼儿园大班个人结 大班上期班务总 幼儿园课程工作总结 幼儿大班教学总结一年又临近尾声,回顾走过的日子,很忙碌也感到很充实有意义。本学期,我和王老师继合作跟班至
(1)班,时时以新《纲要》指针,根据幼儿的身心点开展了各项有意义的,处处以幼儿为主体,注意察孩子的行为,分析孩子的不同个发展方向,有针对的教育孩子,尊重个体差异并进行因人施教。在工作,我们密切配合,心往一处想,劲往一处使,有困难起想办法解决,努力做各项工作。现回首做过的工作,总结经验,反思,就这一学期来展
一、保教工
(一)幼儿的安全健康是关系到家幸福的大事,作班主任,就要从保孩子生命的高度出发,高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发不安隐患,做到防于未然,为子创设一个安全和健康的发展环境,做
1、安全工
加强对幼儿的全教育,提高们的安全意识。幼儿年纪小,还能很好地辨别是非,确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿年龄特点,我们开了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知
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20、119紧急呼叫话的号码和用途,到紧急情况,能呼求救,懂得不玩耍尖的物品,拿尖的物品时尖那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游活动前,向他们提出明确的活动求,活时,进行适时的醒。提高幼儿保护能力。平时,还注意认真检查幼儿
别,小珠子,项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处,
2、卫生工作:
这个学期H1N1感肆虐,幼儿园相继出了手足水痘等传染病,虽然不可,但还是比较棘手,孩子年龄小抵抗力,容易感染和传播。所以,我们结合幼儿园的实情况,向孩子进行防治各种染病的知识宣传,督促孩养成良好的卫生习惯,每天做好检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教紫外线进行毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒,并且在感冒流行的一段时内每天起床后给孩子吃大蒜,增强孩子的抵抗。天对班级内环境进行打扫,让孩
(二)教育教学
1、认真钻研教,优化教学活动,幼儿习中获得快乐。认真习《纲要》精神,切实从幼有水平出发,我们班组织幼儿开展形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改划、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根题及时添区域活动材料,引导幼儿动探索,让幼儿在探索获得快乐,在探索中获得知识。现在,子们的动手能力、观能力、合作水平都
2、给儿创设宽松、快的环境,让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境,著
“环境对于儿童来说是利环境改变自身”,可见境对幼儿发展的重要性。首先,给幼儿营造了和-谐、安全的心理环境,让幼儿在这大集体中感到温馨、由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活环境,促进幼儿各方面能力的发展。我们幼儿为体,创设了与幼儿发相适应的环境,提了充足的活动材料,让幼儿地选择材料进行
3、创条件,充分利用种资源对幼儿进行教育。秋天,我们带孩子们来到田野,一起收获庄,让儿认识了多种植
时也让孩子们体验到了劳动的艰辛和收获的快乐 /凉了,有些植物叶子渐了下来,落了的叶子颜色各,非常漂亮,我请长和幼儿共同搜集了许多树叶,让幼儿粘贴,孩子们想力十丰富,用树粘贴出了各种形态的物体,在捡树叶和粘树叶活动中,幼儿不仅识了见植物的叶子,培养了幼儿的动手操作能力、想像力和创造力,明白了有许多物品可以废利用,了解了落叶树和常绿树的有关知识。重阳节是敬老节日,我引导孩子们认真准了节目,回家为爷爷奶奶表演,请孩做一件让爷爷奶奶感到高兴的事,还要求将这个好习惯坚持下去。做一懂事理、尊敬老人、关心老人的好孩子。在庆节到来前,开展了“中国娃”的主题活动,与孩子们一起了解祖国的美好河山、民族文化,国庆节后组织幼儿再次观看国庆六十华诞阅兵,激发幼儿的爱国热情和民族自豪感。其他的节日同样也开展了形式各异的活动,孩子们都积极地投入到了各项活动中。在认真开展教学活动的时,我们配合幼儿园、教研及个人的课研究开展了丰富彩的活动。选择了《小逗牛》、《蝴蝶找花》、《星光恰恰欠等集舞进行教学,另外结合王秋叶老的课题与幼园阅读教活,带领幼儿开展各种读书教学活动,进行倾听习与能力的培养和练。为了让幼儿地入学,做个合格的小学生,本学期加强常培养,并利用一动的点滴间,加幼儿读、写字、事、算算式等各方面的培养,将幼小衔接工作贯穿于大整个
幼儿园优秀班主任总结 幼儿园优秀班主任工作总结
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优秀班主任工作
参加工作至今,已有15个年头了,为爱孩,所以默默耕耘在幼教工作的一线。十五年前,我带着青春的梦激情,踏入了幼儿园这片净土。然而,工并非我想象的那样轻松乐,幼教工作的辛苦,恐只有亲历了,才会有深切的会。可是,我并没有退却,我决心把压力变动力,把动力变活力,奋发向上,定干出一番成绩来~ 十五年来,我担任班主任多年,做一名的班主任我不懈的追求。于是,我带着对业的热爱,无私的奉献着,着的追求着,从未退缩过,然没有轰轰烈就,更没有惊天动地的绩,是,我仍以拥这份平凡的和富有创意
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事业而骄傲~班主头衔很小,但责任很大,作看似简单,做起来很难。班主任是“兵头将尾”,是幼儿园各项任务的具体执行人,班级的管理者,是专业的领头人。她应有幼儿园教师的一般素质,还要有领导人的基本素质,即要有较强的专业技能,还要懂一管理知识,即会协调班组成员之间的关系,又能与妥善相,既能让孩子开心家长满意,又能使老师顺心工作领省心。是班级管理的灵魂,是孩子们活的组织者、指导者,是级成员人格
一、 坚定信念 、铸
自从踏上这工作岗位的那天起,我一直坚持力
情和爱心去润每一个孩子的心,铭刻在我心的是我的责。作为 一名班主任,首先更有爱。要让爱渗透在我生、工作的
一个细节中。爱园如家,我视“园荣我荣,园我
儿园模范带兵,时时用积极向上的行动感染级
如姐妹,和事打成一片,生活中我们相互帮,
互支持。
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我深知:作为线的幼儿老师, 必须是一个踏踏
老师;一个真爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃
大襟怀的老师 ;只有这样的老师才是一位真真地
这样想的,也这样做的。我在工作中一贯坚持我有
顾全大局的作作风,用我点点滴滴的工作,来
人常说:学为师,身正为范,幼儿教师只有备
品质,才能有格为人师表,所以,在工作中我本无
以公平、公正态度,认真的对待着每一位幼儿,
每一个孩子,把对孩子的爱,当成是一句挂在嘴
人母,我经常行这样的换位思考:“假如这是我
样对待”,我那份柔柔的母爱不由得迁移到工作
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成是孩子们眼的一个大朋友、一个他们喜欢的人,
师,否则,我对不起孩子们叫我的每一声“老师
那些特殊的孩,我更是给予更多的照顾。我对体
给予精心照料,特别是冬天,不管是室室外,我都根据情况,不厌其烦他们及时穿脱衣服,督促他们喝以防生病,后来,这类孩子竟然由出勤率最低连变成了全勤宝宝。在带中班时,孩子年龄比较小,每天当子们离园时,我都要多留意子眼,看看每一个孩子情绪怎样,衣穿戴是否整齐,裤子扭着没有,小脸脏脏,力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。 当我们的点滴付出,得到家长和孩子们的肯定时,我多么的欣慰,当有些家长用不正当的方式来谢意时,我一次又一次的给婉言谢绝了。我度诚恳地向长们表示:你们对我工作的满意与支持就是最丰回报,关爱每一个孩子是我老师尽的职~ 同时,为了帮助老师们高绘画水,我利用业义务向全体教师毫无保留的传授我掌握绘画知识,一度使得师的绘画水平有了很大的提
二、班级管理,严
一个班级是一个集体,班内老师之间的
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和谐直接关系到班管理工作的好坏。为班任,最主要的任务就是调好班级各方面的工作。为,一个班长的工作态度,决定着个班级的工作态度,作为班长,一定要好本班的带头人,处处事要以身作则。应时刻与班组成员进行情感交流,使彼此间产信任感、亲切感,从而把班集建设成一个温馨、和、幸福家,让人人心中都深藏“爱班家”的情感体验。作班长我每周五晚上组织教师召开班务,为了更好的完成班工,我们还经利用交接班、晚离
等点滴空隙时间,交意见、沟通儿发展情况,每次议的内容能根据儿园工作重点,结合级情况,认真召开。在我的带领下,在我们三人的密切配合下,我们为幼儿创了有趣的游戏情景,投放了丰富活动材料,让幼儿在有准备的环
自从我担任班主工作以来,迎接了儿园级一类的验收、市级范园的验收。经常加起班不知道什么时候天黑了,还发动边每一个亲人和朋友,帮助进行环境创,以力求从中体现出我最优秀的水平,这其中既有辛苦,更有收获的快乐。每次的反我都和班上教师仔细研究、分析如何改进能做的。在反的迎接大型活动过程中,和班上教师的业务水提高了,教育灵活性的把握度也提高,同时也得到了领导表
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同时,作为老教师,我深的意识到带动年教师快速成长是我不容辞的责任,所,在平时的工作中,我耐心、细心的指导我的配班老师,向她们传授我各方面工作经验,让她们一起参加班的管,以促使她们快成长。至此,我带过的几位年轻教师已从教师队伍
三、安全工作,常
安全工作是我们工作的重,所以我特别加强日活动中的安全管理,重视幼儿一日活动中各环节的安全管理工作,如晨安全检查、幼儿水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间,这些都属于事故多发阶段。于是,班其他两位老师针对个时段采取了一列的防范措施,保证了幼儿的一日活动全。同时在活动中穿插安
教育、加强幼儿的安全意、帮助幼儿掌握一自我保护技能。让儿从身边的每件小事着,结合幼儿自身的生活经验安全教育周的项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿各种活动,时刻提醒幼儿意外就在边,过“以点带面”的法,提高幼儿安全意识。至今,我创下了15年来带班
四、家园虹桥,至
我们《纲》指出:“庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原,争家长的理解、支持和
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参与,并积极支持、帮助家提高教育能力。”我醒的认识到:家长工是我们工作成败的另个窗口,作为班主任,我能调好与家长的沟,让家长积极参与到我们的教育教学及管理作中,家园共育是大的教育观,是教育代化的重要内涵,是当今改革与展的大趋势,因此我带领班组成员开展了系
我们采用了多种园沟通方式,如:长园、家园联系册、电话、络聊天、班级博客、家长、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂,了解孩子在活中的表现,通过活动也家长看到了自己孩子的薄弱环节,经过与家长沟通,每次我们请个别家长将自己的育儿经验介绍给大家,互相取。这些做得到了家长们的一致好评。样,我以班主任的人魅力,深入细致地家长工作赢得家长任和信赖。至此,所班级创下了
15年的幼生涯,我就是这样一步一步扎扎实
有半点懈怠、没有半退缩,有的只满腔的热情和奋的脚步、有的只是对这片净土的越发眷;有的只是默默地奉献。我相信,在园领导的正确指导和辛勤培养下;在局领的关下;在家长的孩子们的期下,以及同事们的协助下,我会
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【幼儿园优秀班主任总结】优秀班主任总结
家校协作 共建
去年学校找到我,让我当班任,虽然当过班主,但现在不比以前。开始是犹豫的,但后看到学校真的遇到了困难,我只能说试试。从当上班主任,我就不停的在想,怎么做能算是优秀班主任。我想应该是样吧~提到这个班,学说我喜欢我们;家长说孩子放在这个班我放心;学校领
一、 搭建平台让家
现在科技越来越发达,自有了微信,人们仅能聊天,能传片和视频,还能语音天。我利用这个优势,班级创建了微信群。自从有了这微信群,孩子的一切息轻松地传递于,我和家长之。一次,家长利用信告诉我,今孩子有点咳嗽,麻烦您中午叮嘱孩药。为了让家长放
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让孩子吃药的时候,还孩子吃完药和小友玩的时候,都了照片,都发给了长。家长随后发来笑脸,并连声道谢。每天的孩子们课前展示;每天孩子作业中出现的问题;每天孩子们间活的精彩瞬间;天孩子吃小饭时的情况等。经常会出现在家长微
二、 军事化管理让家
刚接班的时候,有许多家长打听,在背后议论。竟我是转学科当班任,好多家长对于我的理是心存芥蒂的。我对孩子进行分析,孩子在家大多数都是独生子女,没有规矩,好孩子还不能自理。我发现问题后,对子进行军事管理。子到校看见老师问“老师好~”离校时说“老师再见~”上写字姿势要标准,回
问题站起桌椅要没声音,回答题时的站姿要手放两。下课要做好课前准以后,才能去厕所,课准备要统一摆放,就连桌椅放都有位置。上一个手势,孩子就能明白什么意思。中午吃饭,拿饭盛汤不仅要排队,吃饭时候还不说话,看谁吃的最干净。学回家,路队整不能说话,到门口整队后和老师说再见后,序出校门。这一系列的
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化,孩子没有一个,不用说每天知道己该什么不该干什么。一,一位家长拉着我的手说:“每天放学咱们排着整齐的队伍出时,都会有家长说这班真整齐。每当这时候我都会骄傲地说,是我闺女她们班。他们就会用羡慕的眼光看着我,把孩子放您的班我放心。”还有的家长发微信告诉我,我子现在天放学回家,都主动和我招呼,学习用品自己放的特别整齐,吃饭也不挑食了。他诉我,老师要求我们样
三、 把班级当成家让家
人们常说人心换人心,你对人好被人才能对你。孩入队仪式那天,天热的,我便给孩子们一人买了一根冰。怕身体弱的孩子吃了家长会责怪,还纷给家长打了电话,得到许可后再让他们吃。然把孩子们吃冰棍时喜悦心情,利用微信发到了班级群里,并特意告诉家长:“冰棍全奶油的,吃完后会让孩子们多喝水,请您放心~”微信刚刚发出,群里热来~有的赞发图片,有的说:“谢谢您~”有的说:“老师想的太周了~”还有的家长号召家说:“明天钱给老师拿去,别让老花~”我急忙发
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我只是看到我的孩子很热,想让他们爽一下~们都的子不是吗,”群里立刻没声音。我以为这件事就这样过去了,想第二天,收到了两件礼物,一个是在京工作不经常家妈妈给我寄来的卡片,卡片上是这样写的“您小小的举动让感动,你朴实的话语让我无语,谢谢您做我该做的事~”另一个是家长在网上为班订购了三个书架,家长打电话告诉我说:”一(4)是一个大家庭,我也是他们的妈妈,我为孩子们定制了三个书架,希望孩子能在一(4)健康成长~”听到这些,瞬间被家长的举动感动了~家长把孩子们都当成自己的孩子,给孩子带来卫生纸、转笔刀、好吃的。印象的就是一天上课,一个学生家长急切地敲着门。当我打开门时看见,一位手里拿着笔袋,说孩子没带笔袋。接过袋的同,老人从衣袋里掏出五、六盒铅笔,这是给孩们买的,这些忘了带铅笔或铅笔没及时削铅笔的孩子们。看到老气喘吁吁的样子,我感了,他把班里的孩子都等成了自己
这一年多的班主任作,没有惊天动地收获。我只收获家长们安
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幼儿园优秀班主任工作总结
优秀班主任工作总结
参加工作至今,已有 15个年头了,因为爱孩子,所以一直默默
耕耘在幼教工的第一线。十五年前,我带着青的
入了幼儿园这净土。然而,工作并非我想象的样
工作的辛苦,怕只有亲历了,才会有深切的体。
退却,我决心压力变动力,把动力变活力,奋向
番成绩来! 五年来, 我担班主任多年, 做一名优秀的班主任是我不懈的追求。 于是, 我带着对职的热爱,无私的奉献着,执的追求
从未退缩过,然没有轰轰烈烈的成就,更没有天
是,我仍以拥这份平凡的和富有创意性的事业而
衔很小,但责很重大,工作看似简单,做起来却
“兵头将尾” ,是幼儿园各项任务的具体执行人,
是专业的领头。她应具有幼儿园教师的一般素,
基本素质,即有较强的专业技能,还要懂一些理
班组成员之间关系,又能与领导妥善相处,既让
意,又能使老顺心工作领导省心。是班级管理灵
活的组织者、
一、 坚信念 、 铸就师德自从踏上这个工作岗位的那天起, 我一坚
情和爱心去润每一个孩子心灵,铭刻在我心的是我的责任。作为 一名班主任,首先 更要有爱。我让爱渗透在我生、工作
一个细节中。园如家,我视“园荣我荣,园衰我
儿园模范带头,时时用积极向上的行动感染班
如姐妹,和同
互支持。
我深知:作为一的幼儿老师 , 必须是一个踏踏
老师;一个真爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬的
大襟怀的老师 ;只有这样的老师才是一位真真好
这样想的,也这样做的。我在工作中一贯坚持我
顾全大局的工作风,用我点点滴滴的工作,来诠
人常说:学高师,身正为范,幼儿教师只有具
品质,才能有格为人师表,所以,在工作中我本
以公平、公正态度,认真的对待着每一位幼儿,深
每一个孩子,把对孩子的爱,当成是一句挂在边
人母,我经常行这样的换位思考:“假如这是的
样对待”?我那份柔柔的母爱不由得迁移到工中
成是孩子们眼的一个大朋友、一个他们喜欢的,
师,否则,我就
那些特殊的孩子, 我是给予更多的照顾。 我对体病的幼儿更是给予精心料, 特别 是冬天,不管是室外,我都会根据情况,不厌其烦的为他及时穿脱衣服,督促他多 喝水以防生病,后,这类孩子竟然由出勤率最而连连变成了全勤宝宝。在带中班时,孩 子年龄比较小,每天当孩子们园时,我都要多留意孩子几眼,看看每一个孩子情绪怎样, 服穿戴否整齐, 裤子扭着没有, 小脏不脏, 力争让家长迎接是一个天真烂漫的笑脸。 当我们的点滴,得到家长和孩子们的定时,我是多么的慰,当有些家长用不正
方式来谢意时,我一次又一的给婉言谢绝了。也几度诚恳地向家长表示:你们对我工 的满意与支持就是最丰厚的报, 关爱每一孩子是我们老师应尽的天职! 同时, 了帮 助老师们提高绘画水平,我用业时间义务向全体教毫无保留的传我所掌握的绘画知 识,一度使得教师的
二、班级管理,严
一个班级就是一个集体, 班内师之间的作配的否和谐直关系到班理工作的 好坏。作为班主任,主的任务是协调好班级各方面的工作。我认为,一班长的工作 态度,决定着一个班级的工作态度,作为班长,一定要做好本班的带头人,处事要以身 作则。应时刻与班组成进行情感交流,使彼此间产生信任感、亲感,从而把班集建设成 一个温馨、和谐、幸福家庭,让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班我每周 五晚上组织教师召开班务会,为了更好的完成班务工作,我们还经常利用交接、晚离园等 点空隙时间,交换意见、沟通儿童发展情况,每次的内容能根据幼儿园工作重点,结 班级况,认真召开。在我的带领下,在我们三的密切配合,们为幼儿创设了有趣 的游戏情景,投放了富的活动材料,让儿在有准备的环境健康、快乐、发
自从我担任班主任作以来, 迎接了儿园级一类的验收、 市级范园的验收。 经常加 班都不知道什么时候天黑了,还发身边每一个亲人和朋友,帮助进行环境创,以力 求从中体现出们最优秀的水平,这其中既有辛苦,更有收获的快乐。每次的馈我都和班 上教师仔细研究、分析如何改进能做好。在复的迎接大型活动过程中,我和班上教师 的业务平提高了,教育灵活性的把握度也提,同时也得到了领的扬、同事的佩 以及家长的认
同时,作为老教师,我深的意识到带动年教师快速成长是我不容辞的责任,所以, 在平时的工作中,我耐心、细心的指导我的配班老师,向她们传授我各方面工作经验, 让她们一起参加级的理,以促使她们速成长。至此,我带过的几位年轻教师已从教师 队颖而出,成为佼佼
三、安全工作,常
安全工作是我们工作的重点, 所以我特别强常活动中安全管, 重视幼儿一日活动 中各环的安全管理工作,如晨间安全检查、幼喝、入厕、洗手上下楼梯及户外活动 时间,这些都于事故多发阶段。于是,和级其他两位老师针对这个时段取了一系列 的防范措施,保证了幼的一日活动安全。同时在活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意 识、 帮助幼儿掌握一些我保护技能。 让幼儿从身边的每件小事着手 , 结合幼儿自身的生活经 和安全教育的各项活动 , 有目的有步骤地开展有幼儿的各种活动 , 时刻提醒儿意 就在身边 , 通过 “以点带” 的方 , 提高幼儿的安全意识。 至今, 我下了 15年来班期间 的“ 0事故”的记
四、家园虹桥,至
我们《纲要》指出:“家庭是幼儿园重的合伙伴,应本着尊重、等、合作的原则, 争取家理解、 支持和主动参与, 并极支持、 帮助家长提高教育能力。 ” 我清醒的认识到:家长作是我们工作成败的另一个窗口,作为班主任,我能协调好家长的沟通,让家长积 极参与到我们的教育教学理工作,家园共育是大的教育观,是幼儿教育现代化的重 内涵,也是当今改革与发展的大,因此我带领班组员开了一系列活动促进家园共
我们采用了多种家园沟通方式, 如:家长园地、 家联系册、 电话、 网聊天、 班级博客、 家会、家长委员会及半日开放活等形式。让家长走幼儿的课堂,了解孩子在活动中的 表现,通过动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节,过与长沟通,每次我们都个别 家长将自的育儿经验介绍给大家,互相经。这些做法到家长们的一致好评。这
我以班主任人格魅力,入细致地家长工作赢得家长的信任和信赖。至此,我所带班级 下家长“ 0投诉”记
15年的幼教生涯,我就是样一步一步扎扎实实过来的,没有半点怠、没有半点退 缩,的只是满腔的热情和奋进的步、有的只是我这片净土的越发眷恋;有的只是默默 地献。我相信,在园领导的正确指导勤养下;在局领导的注下;在家长的孩子 们的期待下,以及同事们的协助,会将本职工作做的更
幼儿园优秀班主任总结(精简版)
(定稿版)
幼儿园优秀班主任
幼儿园优秀班主任
儿园大班人总结 大班上学期班务总结 幼儿园课程工作总
一年又临近尾声,回走过的日子,很忙也感充实而有意义。本学,我和王老师继续合作跟班大,时时以新《纲要》为指针,根据儿的身心特点开展了各项有意义的工作,处以幼儿为主体,注意观孩子的行为,分析孩子的不同个性发展方向,有针对性的教育孩,尊重个体差异并进行因人施教。在工作中,我们密切合,心一处想,劲往一处使,有困难起想办法解决,努力做各项工作。现回首所做过的工作,总结验,反思不足,就这学期开展的班主
一、保教工作:
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,为班主任,就要保护生命的度出发,提高自岗位的安全意和对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时现不安全隐,做到防患于未然,为孩子创设一个安和健康的发展环,做幼儿的每日生活。 1、安全工作:加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全识。幼年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全识,如让幼儿知110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。,还注意认真检查幼有带不安全物品,如:别,小珠子,项链等之类的物品。发现后我时妥善处理,排除一切不安全因素。 2、卫工作:这学期H1N1流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口并水等传染病,虽不可怕,但还较,孩子年龄小抵抗力差,容易感染和播。所以,我们合幼儿园实际情况,孩子进行治传染病的知识宣传,督促孩子养成良好的卫生
(定稿版)
做好晨检工作的同时,加强了班的卫生消毒工作。每用施康消毒液稀释后给面、地面、卫生间进行消。按要求进行清洗、消毒。还利午睡的时间对教室紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子被子,并且在感冒流行的一段时间内每起床给孩子吃大蒜,以增孩子的抵抗力。每对班级内环境进行打扫,让子生活在一个干、
教育教学方面:
1、认真钻研教材,化教学活动,让幼在学获得快乐。 认真学《纲要》精神,切实从幼儿水平出发,我们班组织幼儿开展了式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改划、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根题及时添区域活动材料,引导幼儿动探索,让幼儿在探索获得快乐,在探索中获得知识。现在,们的动手能力、观察力、合作水平都
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境,让幼儿习的主性得到发展。 幼儿活动是离不开环境的,著名育家蒙台梭利说过:“环境对于儿童说是利用环境改变自身”,可见环境对幼儿展的重要性。 首先,给儿营造了和-谐、安全的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活境,促幼儿各方面能力的发展。我们幼儿为主体,创设了与儿发展相适应的环境,提供了充足的活料,让幼儿大胆地选材进行创设,
3、创造条,充分利用各种资源对幼儿
秋天,我们带孩子来到田野,一起收庄稼,让幼儿认识了多种植的种子,同时也让孩子们体了劳动的艰辛和收获的快乐 /凉了,有些植物的叶子渐渐落了下来,落的叶子颜色各异,非常亮,我们请家长和幼儿共同搜集了许多树叶,让幼儿粘贴,孩们想象力十分丰富,用树叶粘贴出了各种形态的物,在捡叶和粘树叶的活动中,幼儿仅认识了常见植物的子,培养了幼儿的动手操作能力、想和创造力,明白了许物品可以废利用,还了解了落
(定稿版)
和常绿树的有关知
重阳节是敬老的节日,我引导子们认真准备节,回家为爷奶奶表,请孩子做一件让爷爷奶奶感高的事,还要求将这个好习惯坚持下去。做一懂理、尊敬老人、关心老人的好孩子。 在国庆节到来,开展了“中国娃”的主题动,与孩子们一起了解祖国的美好山、民族文化,国庆节后组织幼儿再次看国庆六十华诞大阅兵,激发幼儿的爱国热情和民族自豪感。其他的节日同样也开展了形式各异的动,孩子们都积极地投入到了各项活动中。 在认真开展教学活动的同时,我们幼儿园、教研及教师个人的课题研究开展了丰富多彩的活。选择了《小逗牛》、《蝴蝶花》、《光恰恰欠等集体舞进行教学,外结合秋叶老师与幼儿园阅读教学活动,带领幼开展各读书教学活动,进
为了让幼儿顺利进入小学,个合格的学生,本学期加强了常规培养,并利用一日活动的点滴时间,增加幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等方面的培,将幼小衔接工作贯穿大班整个学
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