第1篇:小学生活老师期末总结
一年的时间过的很快,转眼又是一年年关,年底总作很多,但
首先今年的
第一,是作为浆造纸技术专业的专职教师,在这一个学期,担任《造纸工业清洁产污染制》制浆造纸专业课程的讲工作,由于兼职新生辅导员的工作的原因,这学期的课带的多,主要考虑到新生辅导员事情很多,很复杂,还有最重要的一点,我成为育工作才不到1年,很多东西都要学习,比如教学方式,教学方法,教手等许多的教学验,要在间上采积累办法来达到一个更好的境界,平时在余时间里,多多的学习专业知识,把以前专的课程的书籍拿,再仔细温习一遍,温故而新的效果。其次在平时工作之余,都去其有验老师的课上去听课,学习他们丰富的授课经验,把
处当作自己发展的目。作为一个教育岗位上新人,我深知己学的东西还有
第二,是作为16级和17级2个制浆班的辅导员,起初没做过辅导员,以辅导员的工作很轻,但是现在了辅导员才知道辅导的辛苦责任。时负责生的信息工作,比如英语三级的报,计算机一级的报名,新生的资料整理,资料的收集,信息核对等等,在平时以主题班会等各种式,来学生在大学的时光里抓紧一切能锻炼自己的机会,知识的积累,能的培,为以后的工作和前打下坚实的基础。对09级学,培养他们就业和工作的忧患意,让他们提为毕业以后走入社会做准备。通过平时开展的活动,比如与10级生的球友谊赛,班上开展以丰富彩的课余活动,来让他们提对生活和习的积性,让他们对大学生活继续保持很高的热情。针对10级的学生,通过班上的秋游活动,系部篮球赛,班上的主题班会,户外的展活动等等,增强班集体凝聚,让他们形成一种团结、和谐、积极、向的级风气;通过晚自习和自习,还有平时的学习互动,来增强他们对习兴趣,提高他们的学习热情,让他们认识到知识的重要性,了解知识与命运的关系;通
专业企业的宣传,专业知识介绍,让
总之,一学期的时间很就过去了,自己在这个过程,有喜有累有成功,有败,有成长,有足。我是新人,我不怕我是新人,因为新人有他步的空间,
以上是我对这一学期
第2篇:小学生活老师期末总结
本学年,我担任了小学生活老师。在一年的工作中,感触颇深。作为学校生理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积。现将这一
( 绥棱教育信息
生活老师,首先须先从
都要下寝室 ,尤其是习结束以后,我都会去寝室值班,希望多了解学生一。寝室是生的第二个家,只抓好室卫纪律等常规,才能让学生有一个比静,整洁的休息的良好环境。我会与家长及时进行沟通,由于终考的临近,学生都很间学习,基本上寝室表现都比较好,相对问题比较严重的是混合寝室,也就是所谓的真空地带,些寝室里学生是来几个班级的,管理来有一定难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特多一,利用中午静校和晚静校的时间,多和学生聊,也强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我对学生进行遵规守纪、文明礼貌、爱护公物等方面的教育。同严格规范学生请假制,到学生该在寝室里的时候,一个不;不该在寝室里时,一也不多,并及时与班主作联系。今的室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的
做好了常规检查,保证寝室外环境,想学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为,觉学生在正确处理考试压力和与之间的交往能力会相对比较薄弱一点,六年级考试频繁,课业负担较重,学生一直活在高压地带,如何
己显得特别重要。给孩子以特别指导。帮
在走访寝室的过程中,发生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作我也略多下了一功夫。我得让学生确处理好人际关系意义大。建正常人系是社文明进步的重要表现,处理好人际关也体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女,优越,唯有在与人的比较中才能充分认识自己,离开了交际对象或可供比对象,一个学生如果终日独独往,孤僻冷漠,乏交往,那他自己的认识缺乏了参照系,也发现别人身上有或不好的东西,也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种力,也是种技术,它可以通过学习和练来培养和提高。如增加交往频。在紧张学习之,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某些问题,交换一些意,从中加深情感联系。平时真诚关心同学,当别的同学有求于自己时,只要正当的要求,就要尽己所能,满足方的要求;当看到别的同学有困难时,主去助。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等等,也是正确处理好人关的一种技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要经常互帮互助,建立深厚的友谊。一年的生
觉得自己的工作主动、面,做到了知人、知根、底;师生感情融洽。当我的工作也还存很多不足之处,不能对每个学生都给予足够
第3篇:小学生活老师期末总结
生活老师,一个新兴的光荣的称号。本学期,担任了新星慈航学年(3)、(4)、(5)班和五年级5个班的生活老师。就在这短短的工中,作为学校学生生活管理中的一个新角色,在没有一工作验的提下,在学生朝夕相处的日子里,虽然很辛苦,收获了许多乐,我的感触深。一是虚心的向其他老师学习;是在实际工作中慢慢的摸索积累。领导与同事的心和帮助,加上自己不断努力下,觉得自己的工作还
一、保持一个健康的室内卫生境 1、严格执行卫生安全消毒制度,每天必须将宿舍清净,做到适时开窗换气,保证宿舍暖空又新鲜,同时做好定时室内消作,保证宿舍整生。 2、身心健康指导:积极和学生进行思想交流,帮助学生克服种心理障碍,养成
保证安全,讲卫
二、加强安全教育,提高安全意识 1、格执行学校定《活教师职责》,努力做好生活区域的安全和卫生工作。坚持做、晚清点人数,特别是晚上更要认真仔细,绝马虎。 2、利用主和学生多聊天的机会,对学生进全宣传和教,提高学的全意识。让他们掌握一些我保护的技能,提高孩子们的自我保护能力。 3、教会孩子们
三、勤奋工,努力上进 认真做好每天的常规作,做到了手勤勤,保一个良好的生活环境。自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们,使他们感大家庭的温暖。 四、收获与不足 在这几个月的工作里,自己到了大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:互重、相互理、相互信任。足地方就是,由于自己没有工作验,所以在管理方面有所欠缺。 五、今后努力方向 在今后的工作中,一定不断加强个人修养,自觉加强理论
发工作,积极主动和孩子们交流、多聊天,及时掌握孩子们的想动态,与学生做到距离触、近距离交流,为好的明天奉自己的力量。提高工作水平,在工作中不断索适合于我
2017生活老师工作总结
生活老师工作总结(一):
生活教师工
学期即将过去,回想起走过风风雨雨,看着学生脸的微笑,作为他们的生活老师心里感到快乐和乐趣。在各级领导和老师的关怀和帮忙下,自我很快适应那生活能用心投身于活辅导工作。方我将来校的工作,生活以及思想等各方
一、尊重、理解、
学生的尊重和期望,我不仅仅仅表此上更是注言行一致,贯穿在整个自我德教育过程中比如,在和学生谈心时,我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行,这样与相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我学生的前从不批于新事的敏感,学生强过老自我正在忙着认识一些物,学习一些新的知识,看一些较典的书籍刊物,使自我
二、言教、身教要结合。[由整理]
为一位生活指导师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动;教最贵,知不可少;
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勤指甲、吃饭不挑食、人卫生等,谁时加强自身修养,要明白老师的行为不当,学生的举止也好不到那里去,因此,我不地完自身,时时处处学生的榜样,用自我的善言、善行为学生树
三、了解、关爱每
认为一个成功的教育者,最重要的法就是和学生多流通,多了解们的心声和愿望,他们的困难和需求,和生做好真正的朋友,让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师,又是他们最真诚的朋友,使们在生活和学习中的苦与乐都会和坦诚的交流,对于有困难和思想比较复杂的学生,及时向班主任和学校领导及反映和帮忙。在活中学生和生难免会冲突能够及时制止批评教。在一日生活常规中能把手交他们整理内务卫生和个人卫生,持续宿舍齐规,让学生找到的感觉和暖,能够在完美生活环境中逐步成
四、敢抓、敢管提高学
一天准时叫学生起床能够主动集队伍跑锻炼身体提高身体素质,跟班到位严格管理,培养学生良好的生活习惯,自理潜力和行为。做到学生德、智、体全面发展。在两休期间个别学生在嬉笑打闹,够及时止和做思工作,不服从管理学生能够及时与家联系和批平教育,防止事故发,确保学生休息质
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以是我这半学期的工作,存在不足之处请领导和各位老师多多指教,在下学期工作中继续发扬自我工作特点和特长,多学习多提高自素质修养,做一名优秀生活教师2017生活老师工作总结2017生
生活老师工作总
生活老师工
学年,我担任了三楼女生的生活老师。在一年的工作中,我感触深。作学校学生管理中的个新主角,前人经验能够借鉴,我能是在探索中慢慢积累。得自的工作还是进行得有条不紊。现将这一年工作总结如下。生活老师,首先务必先从寝室的常规管理做。以我每时每刻都要下寝室,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝值班,期能多了解学生一点。寝室是学的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生一个安静,整洁的休息的良好环境。利用中午静和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度要求2017生活老师作总结文章2017生活师工总结出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500002175745.html,转载请保留链~。对学生进行遵规守纪、礼貌礼貌、爱护公物等方面的教。同时严格规范学生请度,做到学该在寝室里的时候,一个少;不该在寝里时,一个也不多,并及与班主作联系。今年的室氛变得
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融,是一个能够使学生们身心得到休息的地方。做好了常规检查,证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也就应是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确理考试压和与同学间的交往潜力可能相比较较薄弱一点,查阅了很多资料,同时在这两面做了比较多的工
现学生的交往潜力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微下了一功夫。我觉得让生明确人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会貌进步的重要表现,处理好人际关系体现着人的知识和修养,人际关系状况关系着个人的和才。此刻的学生大多都是独生子女,从小优越感强,唯在与别人比较中才能充分认识自我,一个学生如果终日独来独往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他自的认识就缺乏了参照系,也发现不了别身上有好或不好的东西,也就无法调整和改善自我。处理人际关系是一种潜力,也是一种技术,它能够过习和训练来培养和提。如增加交往频率。在紧张的学习之余,不妨主动找同学谈谈,论某些问题,交换一些意见,从加情感联系。平时真诚关心同学,当别的同学有求于自我时,只要是正当的要求,就要尽己所,满足对方的要求;到别的同学有难时,要主动去帮忙。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,
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等,也是正确处理好人际关系的一种技能2017生活老师工总结总结。在寝室个小家庭中,同学们也要经常互帮互助,建立厚的友谊。我的工作也还存在很多不足之,不能对每个学生都给予足够的关心,工的深度还不够幼儿教育基础教育的有机组成部分,是学校教育的础阶段,也是人才成长的奠基段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,幼儿实施体、智、德、美诸方面的教,促进其身和谐发展。这是国家幼儿园教工作的要求,也是幼儿园的出发点和归宿。透过这个任务在活动中制定不一样的标,大丰富和满足了身心的需,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发
二、在工作中,我热
工作中,每一应对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅是他
琪轩麒是我们班上一位小朋,一次他冒,坚持要到户外活。到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动结束后,大家一齐回到了活动室,想坐下。眼睛正四处找椅子,这,陈琪轩已经把椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大眼,冲我眨了眨也笑
孩子午睡时,我们会为他们准备水
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苹果,快削完的候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀挥舞着,吓了一跳,连忙:师,
件件与孩子们的小事,却让我深深的感受到了人情味,一种深情。让我在关心别人的同时也被关着。这是何等
三、在实践工作中,让我成长
作没有多久,就迎来了第一次考验。然只是园里的老参加,对于一个新而言,还是不免会紧张。经过挑选我选取了上节联想课。资料是:把绳子抛到空中,自然落下,构成图形,请幼儿联想。节课有很多孩子都没有挥出来,没有完成教学目标,教学没有功2017生活老师工作总结2017生活老师工作总结。起初我很沮丧,可又转一想,为什么些子会想象不来呢,我分原因:可能是绳子,落下来时候线叠落在一齐,不易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能课前备的铺垫工作没做充分过我的反省,发现原先这节课有很多漏
第二次上课时,我注了课前的铺垫工作,结果就好的多。反省第一次失败的原因,吸取了教训。在第二次,三次的活动中,点点的克服,效果一次比一的好,就这样,在实践工作中,
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四、此刻的成绩
过了一年的磨练,我在组织育活动的时,须的进步,经过园内的业务学习,我在理论面也增加了许多知识。在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自我刚来幼园的时候相比,确实提高了多,在那里要感谢我的指导教师(顾老师),从她的身上,我到了许多书学不到的西―热情,勤奋,努力。时也要感谢园长给我到安里幼儿园这个团结的大群众中学习的机会,也要感谢园内各位老师的心帮忙,使我很快的成长起
在那
在以
生活老师工作总
宿制学校就是为学带给饮食和居处条件的学校,目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们除后之忧2017生活老工作总结文章2017生活
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靠规范而科学
校是一所完全寄宿制小学,校生人数约占全校学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个上风,也是学校生存与发展的一个关键所在。所以,寄宿制里后管理理的优,对整个学校发展起着十分大的影响。下边就我对学校生活管护谈
一、织健全,领导有方,为工作的顺
校有一个善于学习、勇于改革、实新、作优良的四好领导班子。由于校规模较大,为了把治理工作做的更细,生活教师具体负责自我宿舍的治理、卫生、全工作,各有各的工作职责,各司其职,井井有条。后勤管的整个建与治理工作纳进了学整体发展与治理工总体规划,列进了学校学年工计划,工作有目标、
二、资队伍素质优良,为工作的
宿制学校中的生活教师具备主角,要照顾学生的饮食、居,还要承担起培养学生自理潜力、生活习惯、礼貌礼节等各种习惯的艰巨任务,所以能够说生活教师既是体力劳者,是脑力劳者(教育者)。所以,我们的生教师除了要求较强的职责心外,还应具备过硬
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三、以度引领治理,做到工
勤管理针对寄宿制的特点,制订了各项治理制2017生活老师工总结作结。例如:考核师的《生活教师治理制度》、《学生宿舍治理制度》;价宿舍的《先进宿舍评选制度》、《礼貌舍选制度》;规范学生的《寄宿学生一日常规》、《学生餐制度》等等寄宿制校最重要的就是学生的安全,当然这也是最令一个老师头痛的。学生之间难免追逐戏,有些意外事故防不胜防,作为校方,主要任务就是落实职责,尽量排除一切可能安隐患,尽可能的少不必要事故发生。为此,学校制定了全工作细、外事件处理预案和报告制,确立了相关负责人,落实相关的安全工作职责。如:碰到学生生、受伤等况,由生活教师往医院,并时通知执勤领导和班主任,直到就医结束方可
生活老师工作总
生活老师工
然从教已经20多年,但对生活个岗位是比较陌生,这学期突然一名一线的教师走到生活老师的岗位上,显得有些茫然,同时也感到了职责的重大,在学校领导的正确领导下,在同行姐妹的关心和忙下,上自我的力与实践,圆满完了本学期工作任务。么采取哪些教育方法与手段,能促进学生健康发,做好生活服务老师的
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呢,我认为生活老师工作也是一门教育科学,需要不断践、研究和探索。生活师的践我深深体会到,生老师工作尽管千头万绪,但不外乎管理与教育两大任务,而根结蒂就是育人问题。作为一名生活教师在对生行思想教育与管理时,务必统一思想,转变教育观,坚持性化管理,遵循教育规,牢牢树立起三心,即,慈母之心、严师之心、益之,用这三心来点燃同学们的心灵,使他们个个都能健康、和谐、全面发展。慈母之心,是做好服务育人的本要求。平时,我要主为学生排忧解难,坚持对好学生不爱,对差学生不排斥,坚持事不对人,坚公正平等的原则,心中时刻装生,充分体现出我们教师无私奉献的爱,让学生时时处处感受到教师暖慈爱,用自我的思想,行召学生,影学生。严师之心,做好生活育人的前提条件。俗
师出高徒,对学生要有高度职责感,多为生,做长打,短安排,从点点滴滴的小事抓起,教他们怎样做人,怎样做事,日常多督促检查,从严管理要求,坚持严与爱相结的原则,用自我的真诚去打同学们向上的心灵,让他们对你可敬可亲,心悦诚服。益友之心,是做好管理的重要保。所谓益友之心,即教师与生交朋友,建立一种新型师生关系。因为,我认为生活老师只靠说,教育效果不会好,务必分注意感情的投入,这种感情
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在互理解、相互信任,而传达信息的一种关系。在日常生活中,对生要、多关怀,诚诚意地与他们交朋友,做良师、成益友,让他们从心敬重你,热爱你,离不开你,方能收到半倍的好效果。还要引导学生学会做人,学会活。让学生学会自我的事自我做,从叠被子,铺床铺,摆放东西开始,有针对性引导学生做一些力所能及事,比如做楼道卫生拖地、卫生间保洁等,让学生吃点苦头,进行意志、体力锻,教给学生一些护的知识,在突发事件中如何避险自,青春卫生常识、平常的卫生安全教都是不可缺少的。还要对学生良好习惯养成教育常抓不懈。为学生有较强的可塑性,有从众心和模仿性,他们能够理解良好行为规范的教
设法按要求去做。但是,他们又具有稳定性和随意性,自力,不能自觉期按照规范要求去行动。因此,对学生的养教育要数年如一日,不断强化,使学在行为习惯养成过程中,逐步完成从不觉到自觉,从量变到质的过程。能够说,坚持持久是养成教的生命线。同时,要突出三个严字。即:严格的校规、校纪和行为规范的要求。到明确、具体、可循。以上是这一学期工作和学习状况的总,虽然成了任务,但还存在许足,我要在以后的工作和学习中,发扬优点、克服不,不断善自身,谨言行,了、关爱每一位学生,时时处处做学生的
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用我的善言善行为学树立榜样,加强自身修养,注意总结经验教训,用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名生老师职责,使作有所创,不断进取,把工作做得更
生活老师工作总
学期,我担任住宿生活老师,主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作2017生活师作总结2017生活老工作总结。现将本期工作状况
一、加强常
活老师,首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每一天保证下室至3次,尤其是晚自结束以后,我都会去寝室值班,期望能多了解学生一。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室生和纪律等常规,才能让学生有一个安静,整的休息环境。所以每一天我会看政教处公布的常规检查结果,把每一天扣分状况做一个记录和比较。对于对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任及时进行沟通,大部分寝室表现比好,相对问题比较严的就是混合室,也就是所谓的真空地,这些寝的学生是来自几个班级的,理起来有必须的难度,我就个性关注的多一点,比如下寝室的数就个性一点,利用中静和晚上静的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校
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要。为了搞好寝室工作,我制定了寝室常为规范、室卫生安排、等制度。对学生进遵规守纪、礼貌礼貌、爱护公物等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时班主作联。同时学校设立了奖励制度,每月设有优秀寝室的评比,寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的用心性也就调动起来了。同时,我们
#from 2017生活老师
http://www.gkstk.com/ end#
了一系列的寝室文化活动。发挥我的聪明才智,自我手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经学校政处的一列活动,今年的室氛围变得更整洁,融洽,是一个能够使学生们身心得到
二、好了常规检查,保证
想和学生的沟通,做好一力所能及心导工作,就应是生活老师的职责所在。此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱一点,我查阅了多资料,同时在这两方面做了比较多的工作2017生活师工作总章2017生活老师工作总结出
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载保留此链接~。由于生活老师工作是全体生范围较大,所以我就和各主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮忙的对象,对他们给予额外的关。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一向生活在压地带,何对待考分数和名次,如何定自我显得个性重要。孩子以个性的指导。帮忙该学生确定位自我,建立良
三、做一些力所能及的心
走访寝室的过程中,发现学生的交往潜力比较欠缺,此这方面的工作我也略多下了功夫。我觉得让学明确处理好人际关系好处大。建立正常的人际关系是社会礼进步的重要表现,处理好人际关系也体现着人的知和养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的生大多是独生子女,从小优越强,唯有在与别人的比较中才能充分认识自我,离开交对象或可供比较对象,就失去了衡量我的尺子和照鉴自我的镜子。一个学生如果终日独来独往,孤僻冷漠,乏交往,那他对自我的识缺乏了参照系,也现不了别人身上好或不好的东西,也就无法整和改善自。理人际关系是一种潜力,也是技术,它能够透过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张习之余,妨主动地找同学谈心,讨论某些问,交换一些意见,中加深情感联系。平时真诚关心
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别同学有求于自我时,只是当的要求,就要尽己所能,足对方的要求;当看到别的同学有困难时,要主动去帮忙。此外,学会宽容待人,谦恭礼让,惜时守信等,也正确理好人际关系的种技能。在寝
四、加强自习纪
校生务必于返校上课前一天下午到校,参加从星期日星期四晚自习。晚自习实行名,并在晚自习点名上记载出勤状况。每个学要做到不迟到、不早退,不讲话,持续自习室的安静;不在教室里自由走动,不调换位;不在自习时间上厕所或进出教室;不干扰他人自习;做与自无关的事。自习前做好辅计划,努力做到每个晚自习要有计划地进行复习、预,实提高自习课学习效率。在晚自习时内,认真解决学生遇到的问题。晚自习期间,学生不得进入学校食堂,更得走出校门。晚自习住生不准擅自回宿舍,特殊状况务必去时,务必先向值班老师请假。晚自习后值老负责检查作业并签字。晚自习后,学生应立即回到宿舍准备就寝,不得在校园内、操场上或其它地方游2017生老师工作总结工作。各班务必排专人在晚自习结束整理教室(关灯、关门窗、锁门
一学期的生老师下来,觉得自我的工作主动、全面,做到了知人、知、底;生感
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我的工作也存在很多不足之处,不能对每个学生都给予的
生活老师工作总
学年,我担任了小学女的活老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新主角,没有前人经验能够借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。政教的带领和自我的不断力下,觉得自的工作还是进行得有条不紊。现将这一学
活老师,首先务必先从寝室的常规管理做起为了搞好室工作,我们制定了寝日常行范、寝室卫生安排、等制度。对学生进行遵规纪、礼貌礼貌、爱护公物等方面的育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在室的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与主作联系。同时学校也立了奖励制度,这样学生的用心性也就被调动起来了。经学校政教处的一系列活动,今年的室氛围变得更加整洁,融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的地方。做好了常规检,证寝室外在环境,想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导作,也就是活老师的职责所在。为此,我学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱,我查阅很多资料,同时在两面做了比较的工作。了解了最要帮忙的对象,对她们给予额外
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六级考试频繁,课业担较重,学生一向生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自我显得个性重要。给孩以性的导。帮忙学生正确位自我,建立良好的心态成功
走访寝室的过程中,发现学生的交往潜力比较欠缺,因此这方面的工我也略微下了一点功夫。我觉让学生确好人际关系好处重大。立正常的人际关系是社会礼貌进步重要现,处理好人际关系也体现着人的知和修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大是生子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分认识自我,开了交际对或可供比较对象,就失去了衡自我的尺子和照鉴自我的镜子。一个学生如果终日独来独往,孤僻冷,缺交往,那他对自我的认识就缺乏了参照系,也现不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整和改善自我。处理际关系是一种潜力,也种技术,它能够透过学习和练来养和提高。如增加交往频。在紧张的学习之余,不妨主动地找同学谈谈心,讨论某题,交换一些意,中加深情感联系2017生活老师工作结2017生活老师工作总结。平时真诚关心同学,当别的同学有求于我时,只要是正当的要求,要尽己所能,满足对方的要求;当看到的学有困难时,要动去帮忙。此外,学会宽待人,谦恭礼让,惜时守等等,是正
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际关系的一技能。在寝室这个小家庭中,同学们也要互帮
学期的生活老师下来,得我的工作主动、全面,做到知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个生都给足够关心,工作的深还不够。期望今后取得更大的进步,与学生做到零距离
生活老师工作总
间过得很快。回顾这一学期,感慨深,好像很忙,到充实而有处。有压力的同时也有了工作的动力。作学校学生管理中的一个新liuxue86。主角,之前我没有任职此工作的经验,只能是探索中慢慢积累2017生活老师作总结文章2017生活老师工作总结出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500002175745.html,转载请保链接~。但是在校级领导和年纪组长的带领下不努力,提升自我的水,改善足。我将本学期的工作总结如下几
一、持续一个健康的室
一天对寝室物品行清洗擦拭,持续三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角,注意开窗通风,构成气对流,持续宿舍气新鲜,同时做好定时物
二、培养学生卫生习
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在理教育学生方面,要重孩子们的个人卫生,培养孩子们卫生常识,做到饭前便后勤洗手,平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、随地痰、乱扔垃圾。每个人换下小物品及时清洗,让她们养成良
三、加强安全教育提
1。利用每周星期一(全五分钟)进行安全教育。努力提高学生的安全意识,使孩子们掌握一些自我保护的技能,提高孩子们的我保潜力。在遇到危险,让孩子
2。加强孩子在期间服用药品的管理。根据家长的要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏现的发生。切实做
四、丰富文化生活,展示自我
期周末舞台给孩带给了一个展示自我的平台。尽管孩子们表现虽然不算完美还有很多不足之处,但是锻炼了孩们胆量,增自信心。孩子们在活动中获得愉悦
五、勤奋工作、
真做好每一天的常规工,做到手勤脚勤,持续一个良好的生活环境。用自我的细心、耐心、爱心感化孩子们,使她们感觉到大家庭的温暖2017活老工作总结工总结。在今的工作中,加强理论和实践学习,努
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透一学期总结下来,然还有很多不足的地方有待改善,感谢学校领导的理解和支持,感谢同学们的包容和帮忙。在后的子里,我更加努力学习、工作,让自我管理
生活老师工作总
学期的工作在平而又紧张中匆匆过去了,留下了稳健而又踏实地工作轨迹在安全方面,做好学生的安全范施,提高们的安
实生活老师工作能够一个字来概括就是勤字,把勤作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我来说,勤字尤为重要。它应以下个方面理解:脚勤、眼、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得
1、脚勤:就应多巡视,多检查,我认为不但能起到督促作用,还能够减少学生良行为,也可
2、眼勤:就是要善于发题。学生好比火炉上的,要想它不开,我们就应学会散热。发现问题及时处理,比如:学生冲凉时嬉戏玩水,还有甚至到了手台上来冲凉,我们发现了即制止,耐心地教育他们,告诉他们
3、耳勤:些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了矛盾,宿后,
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到了,耐心地给他们做工作,说服他们。
4、嘴勤:就是象个唠叨婆一样不停地去说,教育他们,看到不良习惯多加批评,发现他们的闪光点及时进行励表扬2017生活老工作总结2017生活老
5、脑勤:平时我善于发些好方法,不怎样安于状,原地踏步,力争让学生在宿舍内平安地生活,让他们有一种家的感觉。对于难管的学生,多动子,想法,尽量不他发生正面冲,一旦出现问题,就立即和班主任
实我工作中也有一些不足,我继努力,那些不足也给指明了下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的不足,同时继续持续本学期的工作状态,再接再厉,发扬作中的点,弥补不足,取在下学期做本职工作,并真正做出成绩来,使学生们有
我将以颗诚心,一份职责,无限服务
生活老师工作总
学校是德的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主,在
一、尊重、理解、信任学生
对学生的尊和期望,我不仅仅仅表此刻口头上,更是注意言行一致,在整自我
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学谈心时,我总要选取能与目光视的方位来进行,这与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳对于新生事物的敏感性,学生强过师自正在忙认识一些新事物,学习一些新知,看一些较经典的书籍刊物,使自我和学生
二、言教身
为一位生活指导教师,我的一言一行会影响到孩子的行准范,对孩子的刻教育,言语不如行动:身教最为贵,知行可少,如自我的着装、房间、床铺、衣整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人生等等,随时加强自身修2017生活老师工作总结文章2017生活老师工作总结出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500002175745.html,转载请保留链接~。要明白老师的行为不当,生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎,时时处处做学的榜样,用自我的善言善行为学生树立模仿的标
三、了解、关爱
先熟悉了解学生,握学生动态,分析以前学生的状况,找个别学生谈话,从和他们谈话我能够了解和掌握学生的理动态,在他们多次谈以后,我认为他们都把
四、提高学生自理潜
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生老师,首先务必先从寝室的常管理做起。以个天都要寝室很多次。寝室是学生的第二个,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良环境。所以每一天我都会去寝进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行传、帮、让做得好同当小老师。同时,我们还开展了一系的寝室文化活动。学生发挥我的聪明才智,自我动手,布置寝室,简单方,又充满创意,学生小家更加融洽,迸发出勃勃生
五、学生的养成教育,促
对于学的内务、路队,我都严格要求2017
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小学生活老师期末总结
小学生活老师
小学生活老师
小生活老师期末本学期的工作已接近尾声,回顾这段时间在各位领导和同事的关心和帮助下,有收获有憾,有悦也有感
一、关爱学生是基础寄宿的孩子因离开父母,所以我们生老师像妈妈一样帮助和顾他们生,像妈妈一样细致入地关爱他们,为孩子们的健成长创造良好的生活环境,让每一个孩在学习和生活中都能感受到老师对他们无微不至的关照,特别是当孩子情绪低沉时,孩子真的需要爱,特别是那需要爱的子。 生活教师与孩子们夕相处,和孩子在一起的时间比家长还长,一言一行都会对生生不可低估的影响,耳濡目染,将潜移默地影响学生,甚至在学生的一生中留有痕迹。从某种程度上讲小学的生活教师是子的第二任母亲,孩子要爱,其实他们只是希有个人可以像妈妈样疼他,他们需要的是世界最,最无私的种情。我决定以师爱之心补偿这孩子的母爱。让爱在点点滴滴中融化他的冰点,让孩子在关爱中成长-----这是给予孩子最的礼物,孩子感受到爱的同时,将懂得怎样去爱同学,集体,爱学校,以至懂爱祖国,
二、 抓好
1、抓好各寝室的内管理,严格执行生活部学生宿舍内务要求,高起点、高要求、高标准的要求。我每天督促检查学生洗漱用、柜物的摆放,认做好室内的洁卫生,使寝室保持清洁、整
2、抓好文进餐,作为生活老师的我要照顾好每个孩子的一日三餐是非常重的,要求个孩子
3、检查上:每天全面检查和不定时检查的方式,使学生之间起到相互学习、互相进、逐步提
4、培养学生的生活理能力和生活习惯,加强安全防范意识,重点抓好午休、晚休的休息情况,因为充足睡眠助于大
三、“勤”字为先其活老师工作可以用一个来概括就是“勤”字,把“勤”作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我来说,“勤”尤为要。它该从以下几方面理解:勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话
1、脚勤:是应多巡视,多检查,我认为不但能起到督促作用,还可以减少学的良行为,也可
2、眼勤:就是要善于问题。学生好比火炉上水,要想它不开,我们就应学会散热。发现问题及时处理,比如:学生冲凉时嬉戏玩水,还的甚爬到了手台上来冲,我们发现了即制止,耐心地教育他们,告诉他
3、耳勤:有事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了矛盾,回宿舍后,闹情绪,并说脏发,这时,我听到
4、嘴勤:是像一个唠叨婆一样不停地去说,教育他们,看到不良习惯多批,发他们的
5、脑勤:平时我善于一些好方法,不怎么安现状,原地踏步,力争让学生在宿舍内平安地生活,让他们有一种家的感觉。对于难管的学生,多动子,想法,尽量不他发生正面突,一旦出现问题,就立即和班主任
四、因材施教,循循善诱每一后进生的实情不同的,然要求老师深入了解弄清学生的行,习惯,爱好及其后进的原因,从而确定行之有效的对策,因材施教,正确引导。此,搭建师生心灵相通的桥梁,用关爱唤起他的自信心、进取心,使之改正缺点,然后引导并激他努力学习,而成为品兼优的学生。教育工作,是项常做常新、永无止境的。社会在发展,时代在前进,学生的特点问题也在发生不断变化。其实我工作中也有一些不足,
继努力,那些不足也给我指明下学期工作方。下学期,会着重狠抓这学期的不足,同时继保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补不足,争取在下期做好本职工作,并真正做成绩来,使学生们有一个良好的休息环境.我将以一颗诚心,一责任,无服于学生,建温馨家园。201X-6-30小学生活老师期末结 学校是德育的重要场所,在生活区这块,生活教师便是主角,在本学期做了以下几方面工
一、 尊重、理解、信任生对学生的重望,我仅仅表现在口头上,更是注意言一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,在学生的面不批驳“于新生事物的敏感性,生强过老师”自己正在忙识一些新事物,学习一些新知识,看些较经典的书籍刊物,使己和学生谈心时充满时代气
二、言教身教要结合作一位生活指教,我的一一行都会影响到孩子的行为准则范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加自身修养。要道老师行为不当,学生的举止好不到哪里去。因此,我断地完善自身,谨言慎行,时时处处学生的榜样,用自己的善善行为学生树立模仿的标
三、 了解、关爱一位学生首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,从和他们谈话我可了解掌握生的心理和态,在和们多次交谈以后,我认为他们都
四、 提高生自理能力、严格要求生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做。以我每天都
二家,只有抓好寝室的卫生和纪律等规,能让学有一个比安静,整洁的休息良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,们还开展系列的室文化活动。学生发自己的聪明才智,自动手,布置寝室,简单大方,又充创意,使学生的小家
五、 抓学生的养成教育,促学生健康成长。对学生的内务、路队,都严要。做不规范的不过关,物品摆放丢三拉四的不过关。我培养了几个干部。样既提高了检查力度,又减轻了老师的工作,能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明做不好过不了关的,自然就自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合,我经熟悉了这里的工作流程和工作容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能这我带来更多的快乐,我会尽力去做我的工作。小学生活老师末总结 眼,我在老师的岗位上又平凡过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己速成长,为一名合格的“民师”,无于这一称号,我现将201X年度工作情况总结
一、师德方面:加强修养,塑造“师”。 我始终认作为教师应把“师 德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一,我就时刻严格要求自,上班开会不迟到不早退,遵守学校的项规章制度,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我走出去的都是格学生,都是一个大写的“”。为了给自己的学一个好表率,同时也是使自己陶操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断高自己平。今后我将加强师德面的修养,力争在这一方面有更大的提
二、教学面:虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提教学质无疑
伴我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲下那双渴望的眼睛,每上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方对身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我自己阅了语文教学杂志进教学参考,对于里面各种教学理论和教学方法量到博采众家之长为己所用。在让先的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中验证和发展这种理论。其是做到“不耻下”教学互长。一年来,通过认真学习教理论,刻苦教学,虚心向优秀教师学习,自己感到我比前两年在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩证实了这点,我教的班级文试平均分、总体合格率、总体优秀率名次一般保持在年级前
三、班主任工作:全心全意,尽职尽责。从担任班主任第一天开始,我兢兢业业,把自己大部分时和力放在班和生上面,甚至不惜牺牲自己量业余时间。古人云:“其身正,令则。其不正,虽令不从。”在管理班级、育学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先;对学生做的,我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到行止禁,班风气正,同学关系#url#融。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不歧视任何一个学生,此学和我关系非常融洽,班级工作开展的有声有色,取大量成绩。先后获得:学期学习成绩名列前矛;“达标运动会”第三;播操比赛第一;校运动会总分第三; “班班有歌声赛”冠;荣获校“香班级”荣称号, 并被学校参加“书香班级”评比;沈佳丽在 “压征文”中获区级等;指导学生李鼎佳写的《战胜脆弱,学会坚》一文在“知荣辱,树新风”读书教育活动中,获区级三等奖,吴金金获级演讲比赛三等奖;王莹的《一朝染毒终身》获萧山区中小学生禁观感三等奖;带领生努力争创“星级班级”现争创到两星。本人也获得了“优秀导员”
四、学校各项活动情况:积极参与活动,严格求自我。认真参加校组项活动,并取了一点小成绩:参加镇教师教学技能比武,获三奖;参加本年度还如愿被评为区教坛新;我校举行的首届特殊教育论坛会上,承担一堂语文随班就读研讨课——《一碗水的愤怒》;成功地开设了年级组开课《老人与海鸥》;与汪丽老一起承担了“六年级作文兴趣小组”指导工作,在“阳光杯”萧山区第五届小生场作文比赛中3生获奖;真撰写论文和博客,有文获奖;带班级语文学科成绩在年级名列前矛。旧的一年即将过去,新的一年马上来到。我又踏上新征程,道远任重,仍需继续倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的
小学生活老师工作总结
小学生活?老师?工作?总结??
本?年,?我担?任了?小学?的生?活老?师。?在一?年的?工作?中,?我感?触颇??深。作为?学校?学生?管理?中的?一个?新角?色,?没有?前人?经验?可以?借鉴?,我??只能是在?探?中慢?积?累。?现将?一?年?工作?总结?如下?。生?老?师,??首先必须?从?寝室?的常?规管?理做?起。?所以?我每?时每?刻都?要下?室? ?,?尤其是晚?自习?结束?以后?,我?都会?去寝?室值?班,?希望?能多?了?学生?一点?。?寝室是?学生?的第?二个?家,??只有抓好?寝室?的卫?生和?纪律?等常?,?才能?让?学生有?一个?比?静,?整洁?的?息的?良好?环?。我?与?家长?及时?进行?沟?通,由?于终?考的?临近?,学?生都?很??紧时间学?习,?基本?上寝?室表?现都?比?较好,?相对?问?比较??严重的就?? 混?寝室? ?,也就?是所?谓的? ?真地?带? ,这?些寝?室里?的学?生是?来自?几个?班级?的,?管理?起?有一?定的?难度?,我??特别?注?多一?点,?比如?下寝?室的?次数?就特?别多?一点?,利?中?午静??校和晚上?静?的时?间,?多和?学生?聊天?,也?强?调一?些学?校的?制度?和要??求。为?搞好?寝室?工作?,我?们对?学生??进行 ?遵规守?纪? 、? 明?礼貌?? 、 ?爱?物? 等方?的?教育?。?时严?格规?范学?生请?假制?度,?做到?学生?该??寝室里?时候?,一?也?少?;?不该在?寝室?里时?,一?个也?不?,并??及时与?班主作?系?。今?年的?寝室?氛围?变得?更加?整洁?,融?洽,?是一?个可?以使?学?生们?心得?放?松??休息的好?地方?。?好了?常规?检查?,保?证寝?室?在?环境,?我想?和?生的??,做?好一?些力?所能?及的?心理?辅导?工作?,?应?该是生?活老?师的?职责?所在?。??此,我觉?得学?生在?正确?处理?考试?压力??同学?之间?的交?往?力?能会?相对?比较?薄弱?一点?,六?级?考试?频繁?,?课业?担较?,?学生?一?生活?在高?压地??带,如何?对待?试?分数?名??次,如何?定位?自己?显得??特别要?。?孩子?以特?的?指导?。?
正定位?自己?,建?立良?好的?心态?成功?迎接?各种?考试?。在?走?寝?过??程中,发?学?生的??交往能力?比较?欠缺?,因?此这?方面?工?作我?也略?微多??下了一点?功夫?。?得?让学?生明?确处??理好人际?关系?意义?重大?。?立正??常的人际?关系?是社?会文?明进?步的?重要?表现?,处?理?人际??关系也体?现着??人知识?和修?养,?人际?关系?状况?关系?着个?人的?成长?和?才。?现在?的学??大?多都是独?生?女,?从小?越?感强?,唯?有在?与?人的?比??中才能充??分认识自?己,?离开?了交??际对象或?可供?比较?对象?,一?个学?生如?果?日独??独往,?孤僻?冷?,缺?乏交?往,?那他?对自??己的认识?就缺?乏了? ?
?,也发?现不?了别?人身?上有?好或?不好?的东?西,?也就?无法??调整改?进自??己。理?人际?关?一?种能?力,?也是?一?技术?,它?可以?通过?学习?和训??练?培养和提?高。?如增?加交?往?率。?在紧?张的?学习?之余?,不?妨主?动地??找同学谈?谈?,讨?论某??些题,?交换?一些?意见?,从?中加?深情?感联?系。??平真诚?关心?同学?,当?别的?同学?有求?于自??己时,只?要是?正当?的要?求,??就要尽己?所能?,满?足对?方的?要求?;?当看到?别的?同?有困?难时?,要?主动?去?帮助。?此外?,学?会宽?容待?人,?谦恭?礼让?,惜?时?信等?等,?也是?正确??理好?际关?系?一种?技?。在?寝室?这个?家??庭中,同?学们?也要?经常?互?帮互助?,建?深??厚的友谊?。一?年?生活?老师?下?,觉?得自?己的?工作?主?动、全?面,?做到?了知?人、?知?、知?底?;师生?感情?洽?。当?然?的工?作也??还存在很?多?足之?处,?能?对每?个学?生都?给??足够的关?心,?工作?的深??度还不
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小学生活老师工作总结
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小生活老师工作总结 本学,担任了学男生的生活老师。在年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。最的淘店铺 不在政教处的带领和自己的不断努下,觉得自己的工作还是进行有条不紊。现将
活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下室至少3次,尤其是晚自习结以后,都去寝室值班(www.zgdoc.com),希望能多了学生点。室是学生的第二个家,只有抓寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每天扣分情况一个记录和对比。对于相对扣比较严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,由于考临近,学生都很抓紧时间学习,基本上寝室表都比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室学生是来自几个班级的,管起来一定的难度,我就特别注的多一点,比如下室的次数就特别多一点,利用中午和晚上静校的间,和学生聊天,也多强调一些学校的--------------------------------------------精选范文分
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制和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室常行为规范”、“寝室生安”、等制度。对学生行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的育。同时严格规范学生请假制度,做到学生在室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一也不多,并及时与班主作联系。时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室评,获奖寝室在每月的德育考核中能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开了一系列的寝室文化动。学生发挥自己的明才智,最好淘宝店铺 自己动手,布置室,简单方,又充满创意,取得了很不错果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一列活动,今年的寝室氛围变加整洁,融,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好
好了常规检查,保证寝室外在环境,想和学生的沟通,好力所能及的心辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。此,我觉得学生在正确处理考试压力和同学之间的交往能力可能会相对比较弱一点,我查阅了很多资,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体男生范围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层--------------------------------------------最新
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管老师加强联系,了解了需帮助的对象,对她们给予外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一直生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何位自显得特重要。给孩子特别的指导。助该学生正确定位自己,建立良好的心态
走访寝室的过程中,发现学生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作也略微下了一点功夫。我觉让学生明处好人际关系意义重大。建正常的人际关系是社会文明进步重要现,理好人际关系也体现着人的知识修养,人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都独子女,从小优越感强,唯有在与别人的比较中才能充分认识自己,离开交际对象可供比较对象,最好的淘宝店铺 就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来往,僻冷漠,缺乏交往,那他对自己的认识就缺乏“参照系”,也发现不了别人身上有好或不好的东西,也就无法调整改进自己。处理人际关系一种能力,也是一种技术,可以过学习和训练来培养和提。如增加交往频率。在张的学习之余,不妨主动地找同学心,讨论某些问,换一些意见,从中加情感联系。平时诚--------------------------------------------最新精选范文
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关同学,当别的同学有求于自己时,只是正当的要求,要己能,满足对的要求;当看到别的同学有困难时,要主动帮助。此外,学会宽容待人,谦恭礼,惜时守信等等,也是正确处理好人际系的一种技能。在寝室个小家庭中,同学们也要经常互帮互,建立深厚的友谊。最好的淘宝店铺 一年的生活老师下来,觉得自己的工作主、全面,做到了、知根、知底;师生感情洽,工作见效明显。然我的作也还存在很多不足之,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不。希望今后取得更大进步,
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