人人都会有朋友.朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的人.友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情,也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感.人人都离不开友情.你可以没有爱情,但是你绝不能没有友情;一旦没有了友情,生活就不会有悦耳的和音,就死水一滩;友情无处不在,她伴随你左右,萦绕在你身边,和你共渡一生.
少先队文明之星的先进事迹怎样写?(最好有例文)
一、 品学兼优,屡获佳绩。
别看婉莹年纪小却胸怀大志,从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接教师的教育、帮助。
她从小就懂礼貌,守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,学习上勤学好问,有独立钻研与合作精神。
她有着一股钻劲儿,不向任何困难低头。
正是这些良好的行为习惯,促使她不断发展,各科成绩如芝麻开花——节节高。
三年来,期期被评为校级“三好学生”,班级“优秀班干部”。
二 00 六年九月参加县教育局组织的“第五届中小学生朗读比赛”,荣获小学低年级组第一名的好成绩。
在成绩面前,她从不骄傲,而是向着更高的目标迈进。
二、老师的助手,同学的榜样。
婉莹同学无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶。
因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同学眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信服她。
她勤勤恳恳地为班级为同学服务, 成了老师的小助手,如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。
她处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,积极同同学合作学习,认真完成各科作业。
与所有的不文明行为告别,从不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
三、兴趣广泛,全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外,她在钢琴、声乐、美术、朗诵等方面也很出色。
她能独立学五线谱的钢琴曲,能弹出优美动听的弦律。
她音色很美,节奏感强,音域较宽,能唱出悦耳的歌曲。
她干什么事情都很认真,是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。
四、积极进取,不断成长。
三年的学习生活中,她事事都在前,积极参加学校组织的各项活动。
如:朗读比赛、舞蹈、手拉手等,并取得了优异成绩。
她性格开朗,热情大方,团结他人,积极劳动。
她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。
面对成绩和优点,她并没有骄傲或趾高气扬,而是更努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
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雏鹰振翅向云天——记吉林省长春市东北师大附中少先队员耿玥萌耿玥萌,女,13岁,回族,吉林省长春市东北师范大学附属中学初一十班学生,少先队大队委员。
该同学品学兼优,乐观向上,团结友善,勤于实践,乐于奉献,是一个全面发展、学有所长的好少年。
多次评为吉林省、长春市和朝阳区的三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员。
2001年,获全国奥林匹克英语竞赛一等奖。
2002年,获中央电视台主办的全国“希望之星”英语风采大赛吉林赛区一等奖和第十二届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛优秀奖;在吉林“可口可乐世界杯护旗手”选拔活动中荣获第一名,成为代表吉林少年的全国18名世界杯护旗手之一。
2003年,当选吉林省第六届十佳少先队员,获得吉林省四星雏鹰奖章。
并分别获得全国第八届全国十佳少年提名奖、全国奥林匹克英语竞赛一等奖、中央电视台第四届“希望之星”英语风采大赛全国总决赛二等奖、全国中学生信息技术奥林匹克竞赛三等奖、全国小学生阅写竞赛三等奖。
2004年,获第二届全国青少年英语口语大赛全国总决赛少B组特等奖。
一、少年砺志的小楷模“同学们,少年有志,国家有望。
只要你也像我们一样努力,珍惜现在优越的学习条件,以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,打好知识的基础,全面发展,才能为生命的辉煌奠基,也能有机会成为一名光荣的“吉林省十佳少先队员”。
让我们共同努力,因为今天我们是天真烂漫的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁。
”这是耿玥萌在第六届“吉林省十佳少先队员”颁奖大会上的致辞,纯真、朴素的话语表达出一名少先队员立志成才、报效祖国的心愿。
“不要总是想着这个国家能为你做些什么,而是要想想你能为这个国家做些什么”林肯的这句名言曾让多少人为之感动,为之畅想。
爸爸妈妈总是用它来激励玥萌,告诫她凡事都要脚踏实地,从小做起。
玥萌从中悟出很多的道理:作为一名少先队员特别是一名班级干部,要努力更好地为老师分忧,为同学服务。
班务工作要吃苦耐劳走在前面,学习上要勤奋刻苦勇于争先,活动中要善于做好幕后英雄,与同学发生矛盾时要学会忍让包容。
2002年 6月5日,是耿玥萌终生难忘的日子。
这一天,她与来自国内的其他5名少年一起,成为韩国世界杯足球赛的护旗手。
在中国国家队参加的小组赛上,耿玥萌与其他护旗手一起,手执五星红旗,引领队员们走进赛场。
这是举世瞩目的时刻,这是激动人心的时刻。
这一刻,她想起了自己如何从数千名中小学生中被选择进入复赛,又如何从45人的复赛队伍中脱颖而出。
这一刻,她想到了辛勤工作、诲人不倦的师长们,想到了培育自己的那一片沃土——解放大路小学。
但在这一刻,她想到更多的是祖国,自己与其他护旗手一起,是在展示中国人尤其是中国少年的仪表和风采。
她在日记中写到:“当时全场三分之二的中国球迷,擂起鼓,吹起号角为中国队加油!当中国队控球的时候,中国球迷都不约而同的站起来,一起呐喊:中国队,加油!中国队,加油!特别是当有的人唱起国歌时,全体球迷会一起高唱国歌,我立刻就会感到热血沸腾!眼睛就模糊起来!此时,自豪感、责任感油然而生。
我在心底暗暗地对自己说,我一定要珍惜这宝贵的机会,无愧于这光荣的称号,无论走到那里,都要为母校争光,为家乡争光,为祖国争光!”耿玥萌还是一个非常节俭和充满爱心的少年。
2002年她起草了《抚慰公安英烈奉献爱心倡议书》,通过新闻媒体号召全省少先队员“每天节俭一点零花钱,献给和平时期流血牺牲的民警的亲人,给予他们力所能及的物质援助,用真情去抚慰伤痛的心!”,并带头捐献。
她平时不乱花钱,不随意伸手向爸爸妈妈要钱。
每天的午饭也是和同学合打两个菜一起“分享”,既保证营养又不浪费。
每次在外面参加活动的时候,她都是自己坐公共汽车回家!有了一些零花钱,自己总是小心翼翼地保存起来。
可是每当学校组织捐款的时候,她总是捐的最多!在98年抗洪救灾捐赠活动中,耿玥萌一次捐出了自己亲手攒下的200元钱!她说,小孩子也要有“经济”脑瓜,要学会体谅家长的难处,用自己手头有限的钱多做一些有意义的事情。
六星社的少年们光明之歌读后感,急死了
"抗震救灾"的英雄少年的事迹:阳玉洁,女,12岁,四川省成都市彭州市白鹿中心学校六年级学生。
地震时,阳玉洁反应很快。
在老师的组织下,同学们迅速向楼外撤离。
阳玉洁本可以最先跑下楼,突然看见已经冲出教室的王老师又返回去,她马上站住,觉得自己应该为老师分忧。
这时,强余震袭来,一片尖尖的玻璃正对着王老师砸去,她跳过去拉住王老师就跑。
快到二楼时,她和王老师、还有几位同学被摔倒在拐角的平台上。
阳玉洁的膝盖受了伤,同学徐敏昏厥过去。
阳玉洁下意识地抬头看了看天花板,已经撕开拳头大的裂缝。
她急忙上前背起了比她高大许多的徐敏,在同学们的帮助下跑到楼外,随后又冲上楼,扶着老师赶到安全的操场上。
许中政许中政,男,9岁,四川省成都市都江堰市新建小学三年级学生。
地震后许中政在废墟下被挤在桌椅架起的空隙里,受了轻微的皮外伤。
他和小伙伴们说着话,隐隐听到同在废墟下的邹老师的声音,她在数“一、二、三”,让大家一起喊救命。
老师的声音给他们增添了勇气。
许中政劝周围的小伙伴,不要害怕,周围这么黑,就当我们在做游戏,看谁勇敢,不怕黑。
随着时间的推移,他慢慢地觉得肚子饿、口渴的厉害。
当他因饥饿昏睡醒来时,用嘴去啃那硬硬的桌子,把桌子想象成了方便面。
他带头和小伙伴们唱起了《国歌》--“起来,不愿做奴隶的人们……”歌声从废墟中传出,紧张救援的消防官兵迅速赶过去,从洞口递进两瓶矿泉水。
许中政却把水递给了同学,自己则使劲地舔着干渴的嘴唇。
他们很快得救了。
李阳,17岁,男,四川省绵阳市北川中学高一年级学生。
5月12日下午,李阳正在北川县委礼堂内等待表演节目。
地震发生后,他随着人群跑出,直奔学校。
李阳跳上废墟,焦急地喊着“我是李阳,我来救你们了,你们要挺住!”经过紧张的搜救,李阳发现了被压在教室天花板下的廖波。
李阳便用手去抬,天花板太重,难以搬动。
他便鼓励廖波说,一定要坚持住,我的好兄弟。
13日早晨,救援人员进入北川。
李阳立即喊来救援人员,并主动举着输液瓶,帮助医疗人员给废墟下的廖波打点滴,直到廖波成功获救。
当天,李阳还与其他同学一起,徒手救出了四名同学。
全国优秀少年的事迹胡天宇同学事迹材料:胡天宇,男,11岁,是齐鲁石化公司第四小学五年级三班的英语课代表,现任学校少先队副大队长兼文体委员。
他爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
2000年6月获世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展金奖。
2001年6月作为公司学生代表,赴济南参加了“山东省畅想二十一世纪少儿绘画比赛”获优秀奖,是淄博市和公司唯一获奖的学生。
2001年获总校第五届艺术节小学生现场绘画二等奖。
2002年9月获中国石油化工部美术作品展优秀奖。
2002、2003连续两年获得“全国小学生语文读写能力大赛”一等奖。
2003年获得总校第六届艺术节小学生现场绘画二等奖,被总校评为优秀学生干部。
2004年参加总校奥赛获学校第二名,刚参加的总校举行的全国奥数比赛,成绩未公布,前不久参加第七届公司艺术节,作品参赛,成绩突出。
从1999~2003年分别被评为“三好学生”、“雏鹰好少年”。
面对众多的荣誉,胡天宇获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。
通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。
他牢记爸爸的一句话:第一名、一百分并不是最重要的,执着、有毅力地把每一件自己必须做的事,做深做透才是最重要的。
随着年龄的增长,他越来越知道了为什么而学习,怎样寻找最佳的方法来学习。
把从前的成绩作为一个坚实的基础,面向更广博的知识海洋。
胡天宇不但在学习上取得了不少成绩,几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。
他是班级及学校黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了学校的一个亮点。
他还积极参与艺术节的歌咏比赛,是主要领唱。
体育方面也咬牙跑过1500米,获学校第八名,出乎所有人预料。
他还是学校雏鹰广播站的小记者,在校《春芽报》上发表了十几篇文章。
胡天宇的全面发展还表现在日常生活中。
首先他是一个懂事的孩子,从不乱花一分钱。
最近,爸爸和他商量为他换一个复读机,现在的复读机已坏过一次,功能也不全,可他坚持说:“还能用,换一个要好多钱呢!”他充满正义、热爱祖国,经常和爸爸一块看新闻,钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令他热血沸腾,只恨自己年少。
他热爱科学,把自己的房间变成了“动物园”:窗户上有自制的蝈蝈笼,只能在深夜中令大人无法入睡。
刚孵出的小螳螂会出现在冬日的窗帘上,蚕、小鸡、鱼、乌龟是四季不绝的常客。
胡天宇利用学习后的闲暇与他的朋友们打成了一片。
小学就要毕业了,回顾五年来的小学生活,他非常感激学校老师为他付出的心血,并提供了一个学习比赛、展现自己才华的舞台。
他在自己的一篇文章中曾写到:等我长大后一定会经常回忆起在第...
小学毕业论文范文给一篇啊
展开全部 我挥手说再见,为那些永不回来的青春年华。
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。
同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。
我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。
无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。
我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。
请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。
一年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。
永留在心房。
在回忆里继续梦幻不如在地狱里等待天堂在这个世界上,男人最珍贵的财产就是一个女人的心。
这里再不是我们的校园,当我们就此离开我们的青葱岁月最恨的是你,因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你,因为你是我成长中为鉴的友人。
今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的“挚友” 把黄昏当成黎明,时间会源源而来;把成功当作起步,成绩就会不断涌现。
宝贵的暑期时间,不要只用来学习,学习是在校时的事,而应该用来游学、实习,大块的假期时间,实习更值得你投资。
比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来,我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。
那么,你呢?毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。
世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。
吵架也好,斗嘴也好,开心也好,出气也好,你永远是我心中最好的死党。
陈酒最好喝,老友最知心,朋友认识越久越值得珍惜,只因共同拥有太多太多的回忆。
崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。
春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。
愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。
带着稚气,带着惊异,带着迷惑,带着理想,带着自信……我们一起迎接着人生最美好的青春时光。
当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。
动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,爱是用心的,恋是疯狂的,天是永恒的,你是难忘的。
共同生活了六年,一起奋发了六年,继续共勉!光阴似箭,一转眼,六年的同窗生涯已成为过去。
但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。
这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。
还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得。
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。
孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。
好怀念那些一起笑一起哭一起闹的日子……我们都会更好的,坚信。
红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。
那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。
机会就像银燕,经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声,时时回荡在我们的屋顶。
只是需要我们用目光去捕捉,用耳朵去倾听。
记住每一位同学吧!因为他们将永远是你们的好伙伴;记住每一位老师吧!因为他们将永远是你们的朋友。
今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。
愿友谊在竞争中更加深厚。
尽管时时有一团团沉渣泛起,但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。
静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中。
快乐的童年是我们兴奋,在母校里的有趣生活我会永远记住,因为你就如我的亲姐妹。
蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝别离的轻愁,然而我的胸怀和晴空一样晴朗,因为我想到了不久的重逢。
理想的琴,须拔动奋斗的弦,才能奏出人生美妙动听的乐章。
立志、勤学、追求、创新,这些都是美妙的音符。
把它们和谐地组合起来,就能谱写出一支青春之歌。
柳荫下握别百般惆怅DD同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!六个希冀的春天,我们播种了六次;六个金黄的秋天,我们收获了六遍;我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
六年的时光真快呀!老师!跟您生活了六年,中间有打有骂。
这些回忆已刻在了我的心里。
六年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫...
急求:阅读之星的1500字左右的详细事迹材料【要有事例】【小学六年...
恒心引领阅读 书香溢满童年——黄慧兰记得在今年上半年,就听说广州市要搞“读文学名著,做书香少年”课外阅读的有关活动与比赛。
当时我就对自己说,我的机会来了。
什么机会?推广自己一些做法的机会,因为课外阅读指导这个活动我已经摸索与实践了八年。
特别是那天在《羊城晚报》上看到一群孩子在书香节中倡议:“要每天读课外书半小时……”我就想,这项倡议我早在八年前就已经在做了,而我的学生早就是活动的践行者了。
那一刻,我感到无比的自豪与骄傲。
在小北路小学任教的八年里,我最能坚持、也最热衷的就是指导我所任教的每一个学生进行课外阅读活动,并不断尝试把课外阅读与课内指导联系起来。
关于课外阅读指导,我不想用“花言巧语”编织自己多么成功,我只想谈一谈自己实实在在尝试过的一些方法与心得。
一、每月四本推荐书。
(表格式列出近三年来每月推荐书目)。
每月四本,每周必看完一本。
推荐书目内容的拟定是根据我所教的年级以及所教语文单元的重点与类型。
如我本学期所教是四年级,在最后一个单元里,所学的内容是科幻故事类。
于是12月份的推荐书目我拟定的是最新书目《成长的书香》___科幻卷,这一系列就有三本。
又如我在2008年暑假期间,结合广州市教研室、越秀区教研室的倡议,推荐了一系列的好书征订活动,让学生及时读到了好书。
有时,我工作繁忙,没来得及公布本月推荐书目,我的学生就总催促我快些,我调侃说不推荐不是更好,不需完成任务。
没想到我的学生这样对我说:“老师,现在看书已经成为我生活的一部分,它就像是吃饭一样,每天都不能少。
一天没读书,就像没吃饭一样,心里怪难受的。
”其他学生听了,都发出同样的感受。
学生的话语让我如饮甘露。
是啊!孩子们已从老师逼着读、要我读转变成了我要读。
可见,我所倡导的读书活动已开展得如火如荼,深入每一个学生的心灵。
以下是三至五年级部分推荐书目:上学期推荐书目下学期推荐书目三年级《三国演义》、《聊斋志异》、《红楼梦》、《西游记》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小学生最想做的106个实验》《小学生最想知道的106个问题》、《淘气包马小跳》系列《皮皮鲁》系列、《小学生最想读的106本书》、《小学生106个卫生常识》、阳光姐姐小书房系列、《多彩的少数民族》系列、四年级《金银岛》、《昆虫记》、《成长的书香》系列8本、《一百零八个中外名人故事》《少年文摘》《爱的教育》《品德故事》丛书8本五年级《少儿创新故事丛书》、《感恩父母》、《感恩老师》、《格言》杂志、《读者》杂志、《青年文摘》《推理故事》《海底两万里》《环游世界80天》《钢铁是怎样炼成的》《长腿叔叔》二、每周一节阅读课。
有时形式是故事会,有时是知识问答竞赛,有时是读书沙龙等。
因为学生看的书目统一,所以我们的课外阅读课很有气氛。
因为大家有共同的话题,聊起来就很投机,大家都争着分享自己的心得,分享自己的快乐。
我会紧紧结合语文教学对学生进行课外阅读指导。
如我在教写景单元时,会推荐学生读有关写景的书目。
并让学生做读书笔记,背诵、积累好词句。
如在教写人的单元时,我要求学生读名人的故事,并让学生写心得体会。
在领略作者写作手法之余,还让学生受到了名人的熏陶和鼓舞。
学生的阅读也从课内跳到课外,增大了阅读面和阅读量。
我粗略做了一个统计,学生每学习完一个单元,都会相应地多读了相关文章有100余篇。
学生的词汇量自然在不知不觉中增大了,学生的阅读与写作水平肯定会提高,这就是所谓的“水到渠成”嘛。
三、每天半小时阅读:读课外书半小时。
我与其他老师不同之处在于老师们可能是倡导学生这样做,而我是要求学生必做。
我每周要求学生读完一本推荐书目,我会把这些推荐书目自己先看一遍,然后把书分成几部分,每天布置学生读完有关部分。
我还会争取家长的配合,每天在抄作业本上签上“已读课外书”字样来证实。
这样保证了学生的读书质量与数量,我的要求基本能落到实处。
四、每次“一百分”评价。
我还会适时地进行“故事大王”“知识小博士”“读书王”“书香少年”等评比活动,大张旗鼓地表彰先进,让他们成为大家的榜样,大家的偶像。
学生在活动中会不知不觉爱上阅读,大大增强对阅读的兴趣。
课外指导学生读书这项工作其实挺累人、挺繁琐的。
每个月都要去书店给他们找相应的书目,还要带头去看,才能与孩子们产生共鸣。
有时工作忙碌,身体欠佳,都想打退堂鼓。
但是看到学生们在一天天进步,一天天成长,我都会不忍心,不舍得就此放弃。
回想八年来,自己的学生在自己的带领下,爱上了读书,爱上了写作,爱上了文学,我都会为自己的付出感动,为自己的付出感到莫大的欣慰。
我是一位普通的语文教师,能利用自己的职务之便,想方设法引领我的学生走上书香之路,成功之路,对他们一辈子都是有裨益的。
不是有人说过:“让孩子爱上书,是给孩子们一生最大的财富”吗?我每教一个学生,都设法让他爱上书,也就等于给了他一笔财富,算算,我俨然就是一位大财主了。
高尔基不也说过:“给...
小学三好学生申请书 急用ing~
展开全部尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好! 我是四年五班的@@@,现任二一九小学副大队长、四年五班中队长。
今天我能够走上这个讲台,参加这次“@@市三好学生”的竞聘演讲,首先我要感谢老师、同学们给我这次机会,感谢老师们这么多年对我的辛勤培育,感谢同学们对我的帮助,使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。
回顾在@@小学的四年学习生涯,我在老师、同学们的帮助下,注重自身在德、智、体等多方面的发展。
刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人,学习成绩在班级乃至全年组都名列前茅。
多年的努力与付出,使我多次获得“全优生”、“行为规范生”、“英语学习小博士”、“优秀班干部”、“奥数竞赛年组第三名”等荣誉称号。
此外,我还在课外时间学习了绘画和小提琴。
在2003年“双龙杯”全国少年儿童书画大赛上,我的参赛作品《美丽的别墅》获得了优秀作品奖。
在学校举办的小提琴演奏会上,我获得了乐器比赛一等奖。
2003年,学校兴建计算机网络干线工程,我动员爸爸赞助了价值一万多元的施工材料;在校园的绿化工程中,我拿出我所有的压岁钱购买了250多盆鲜花捐献给学校,做出一点小小的贡献。
由此,我荣获了“校园文明小使者”、“校园绿化小使者”的称号。
我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。
而且我也清醒的认识到:成绩属于过去,在今后的日子里,我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己,刻苦学习,修身养性,用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会! 卢亚娟,一个天真活泼的岁女孩,>她品学兼优、多才多艺,成绩一直名列前茅,各科都很突出。
现评比中,班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,这一切都离不开她。
老师把任务交给她,她马上组织几位同学,找出板报的记得有一次体育课上,班上一男生打蓝球时不小心摔了一跤,受伤了,骨折了,她看见了,想都没有想,就和几个男同学把他背到医务室去了。
她想,这位同学受伤了,一定会耽误课的,她便每天放学后去医院帮她温习功课。
后来,受伤同学的家长向她表示感谢,她只是不好意思的摇摇手,说:不用谢,同学们之间就应该团结友爱,这是我应该做的! 就是因为这种性格得到了同学们的信任和赞美。
还有热爱劳动,关心集体也是卢亚娟同学的闪光点。
在一次为农田施肥的活动中,要同学们抬大粪,有的同学手捂嘴,索手索脚不敢干。
但她自己亲手舀到桶里,提上就走,沾在衣服上也不怕。
不怕脏,不怕累的精神深深打动了同学们的心。
每次大扫除在她的带领下,总把教室及周围的环境整理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽、心旷神怡。
在家里又是妈妈的好帮手,一有空就帮忙扫地,拖地板,洗碗。
她作业完成后,就主动跟妈妈做手工活。
爸妈上地劳动时,他住动把饭做好,从不像邻家孩子乱玩,让父母担心。
在学习上,卢亚娟也十分认真,对待学习一丝不苟,各项作业都是全优。
上课时,她是最积极发言的一个,而且声音是那么的响亮、清晰。
同学们常常忍不住为她鼓掌。
学习上要是遇到难题,能虚心向>她还十分注重保护环境这个问题,经常自发组织一些以“环保”为主题的活动来保护周围的环境。
时常与同学们一起打扫卫生。
主要就是清除“白色垃圾”。
她们把垃圾堆里的废纸捡来卖,得到的钱做班费用,或者给困难学生生活补助。
所以,校园比以前干净了许多,再也没有纸屑乱飞了。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师们的辛勤教育下,我们期待卢亚娟同学会做得更好。
争当“三好生”是我多年努力的目标和追求,也是爸爸妈妈对我的教诲。
因此,德智体全面发展是我成长的座标。
我在此申请争当三好学生,因为我相信:我能行! 我热爱生活,讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。
我热爱集体,有强烈的集体荣誉感,我经常积极找资料为班级出黑板报。
我积极参加学雷锋小组活动,坚持在数学办公室帮助老师做值日。
我从不迟到,从不请假,我诚实守信,乐于助人,不仅经常在公交车上给老人让座,还经常热情地帮助同学。
我积极参加学校组织的各项活动,如运动会,科技节等等。
并且还获得了不小的成绩。
我热爱学习,尽管我的成绩不是班里数一数二,但所有的主科成绩都达到优秀,所有的副科成绩均为优良。
我上课专心听讲,积极思考老师提出的问题,大胆举手发言。
遇到难题时,我从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。
我喜爱阅读课外书,经常上网查阅资料,不断扩大我的知识面。
我热爱体育,经常参加课外锻炼,还曾获得西城区乙组田径赛第五名,尽管第一次参加比赛成绩不是很出色,但这也表明了我积极参加体育锻炼后获得成效。
虽然我有以上许多优点,但是我也存在不少缺点,如学习不够刻苦、仔细、性格暴躁等。
我希望能当上“三好生”,更好地激励我进步,使我发扬优点,改正缺点,成为一名“德智体”全面发展的好学生。
在我的学习、生活中,我始终贯彻着这样一条座右铭:“我从...
少年三国志吕布五星零级到六星需要的觉醒道具
相信绝大部分玩家应该都是和我一样的中低端玩家吧,首先不可能花费大量的元宝去买300元宝100个觉醒单,更不可能去买商店里超贵的觉醒道具,我认为到50级之后,玩家们应该先不要着急升星,等卡图了要爆体力了去推推,为什么呢?因为现在大家都知道,一旦突破6之后,每个阵营现在主流的武将都会激活光环属性,光环属性附加的BUFF基本是全队人都能享受到的,那么相比之下呢,升星往往是提升武将个人能力的,对整体的帮主并不是太大,我的观点就是,先破8,破8之后在回过头来弄升星的事,到时候过起精英地图来也会是非常爽的。
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成长的烦恼成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。
对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。
然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。
我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。
这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。
可是,在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。
可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。
只有在外边。
没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。
尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。
可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。
我不再受大人控制了,我长大了。
以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。
这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼! 成长的烦恼“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前,不知不觉的,幼稚天真的我已长大,进入了青春期。
不知什么时候,我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。
从这以后,我天天照镜子,看着这些痘痘们的“生活”变化。
我开始询问妈妈治疗痘痘的方法,我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品,期待痘痘消失的那一天。
可一个星期过去了,两个星期过去了……我等了好久,但痘痘依然未见有起色。
哎!青春真烦! 放假了,回到家希望自己独立,自己的事情自己做,有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。
但回到学校了,遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识,思念父母,有时还会偷偷地哭。
我自己也感觉奇怪,我希望独立担又很依赖父母。
我想,这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。
长大了,脾气越来越差。
往往,与父母讨论或商量一些事时,当我不同意时便会顶起嘴来,妈妈常常说我:“哎!长大了,脾气越来越倔强,真拿你没办法!”经过一论争吵后,我总想到自己错了。
这样一来,和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来,我长高了不少,旧衣服全不合身,便要买新的了!妈妈陪我去买,逛了很久,看上眼的不过三两件,但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。
最后,只好买了几件大童装。
但买东西加起来不少了,我想这趟又花不少钱了!
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**是公司总校第八小学四年级三班的一名学生,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是**上课时的突出表现。
正如任课教师所说的“上课缺了**,课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里,有时也让老师有点难为情。
有一次上《水的浮力》一课,老师让学生说一些有关的实例或现象,他说:“老师,死海正是由于浮力大,所以人在水中不会下沉,淹不死!”老师因对此不甚了解,无言应对。
有一次数学竞赛辅导,为证实自己试卷中一个题做得正确,下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是**的爱好之一。
无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,他都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了他必备的夜餐,同时他也酷爱看书,只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
记得前一段时间,看《冒险小虎队》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本,周六或周日必须去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,三十本书几周就看完了。
“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流,2003年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖,在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖,2002年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖,2004年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。
喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一,在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出,对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过,有时为了一道题,冥思苦想老半天,连饭也顾不上吃,家长想提醒一下解题思路,他都不想听,可以说有股子钻劲。
就2004年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧,12道题他研究了两晚上,竟然做对了7道,也算来之不易。
从上学到现在,他先后参加了七次学校组织的数学竞赛,有六次获一等奖(五次第一名),一次获三等奖,2003年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。
另外,**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
自入学以来,他一直担任班长或副班长,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动。
对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。
如在英语课上,有时因后进生回答出错给本组丢分时,他总是着急上火,并下决心将后进生辅导好,为本组争光,为班级争光。
到目前为止,他每学期均被评为学校“三好学生”,2003年被评为总校“学习明星”。
成绩只能代表过去,不能代表将来,愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上,发扬优点,克服不足,再接再厉,争取更好的成绩, 从而更好地为祖国的明天服务。
***同学事迹材料: ***同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生,今年14岁,曾就读于第三小学和第二中学。
该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书,曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。
团结同学,关心集体,乐于助人,遵守校规、校纪,尊敬师长,并帮助老师管理班级,学习成绩在班级一直名列前茅。
九六年底加入少先队,是本年级第一批少先队员。
曾多次组织班级少先队员参加年级、学校、总校组织的各项活动,获得老师的好评,进而开始管理班里各项事务,加强与老师的进一步沟通,学习更加勤奋、刻苦,为其他同学起到表率作用,使班风良好,团结一致,在各项活动取得佳绩。
在课外,组织同学更新黑板报,成立各种学习兴趣小组,主持班级的联欢会等活动。
钢琴考核以优异的成绩顺利通过二级,并获得了中国“长白山杯”书画篆刻艺术大奖赛的美术作品三等奖,在学校组织的珠算比赛中取得一等奖。
于1998年、1999年连续两次被评为总校级三好学生,九九年还被评为德学双优生,参加公司总校团体演讲比赛,取得了团体第一名,回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。
在少先队内,先后任中队长、大队长,参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号,被授予三级雏鹰奖章。
因学习成绩在年级一直名列前茅,各方面表现突出,2001年第三次被评为总校三好学生。
多次在学校担任升旗手,并数次在国旗下演讲,在同学中有较高的威信。
2001年参加数学奥林匹克竞赛,获三等奖。
同年在少代会上担任出旗手。
2001年9月以优异的成绩进入齐鲁石化公司总校第二中学,任体育委员,并在学生会中任体育部副部长,组织年级体育活动,协助老师做好运动会组织准备工作,使班级取得了好成绩。
被评为2001------2002学年度总校优秀班干部。
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