善于权衡利弊的曹操
官渡之战结束后,曹军打扫战场时,在袁绍的图书案卷中发现一束书信.史书上这样记载着:“皆许都及军中诸人与绍暗通之书.左右奏日:可逐一点对姓名,收而杀之.操日:当绍之强,孤亦不能自保,况他人乎?遂命尽焚之,更不再问.”
这段文字虽短,却把曹操在得失面前善于权衡利弊,抓大放小的政治智慧描写得淋漓尽致.烧信固然表现了曹操宽大的气度,但这气度却源于权衡利弊后理性的支撑.“信成一束”,足见给袁绍秘密写投降信的人不止一二,然而当袁绍势强之时,曹操自己都不能自保,此时责怪别人又何用之有?
“逐一点对姓名,收而杀之.”不过是杀了一些在非常时期曾经动摇的人(毕竟未造成既成事实).而“焚之,更不再问.”则向众人展示了一个伟人之风范,最大限度地化解了消极因素,团结了更多的人为之效力.若不是曹操善于“抓大放小”,恐怕就没有以后强盛的魏国了.
智慧与寓意
在生活中,很多时候都需要我们做出抉择.在“鱼”和“熊掌”不可兼得的情况下,我们要权衡利弊,抓大放小.如果什么都不想丢,到头来是什么也得不到.
作文:以高科技的利弊为题的议论文 800字
展开全部 关于“速度生活” 无论是汽车还是飞机电话本质上都是不断的提高人们的生活效率,在这种对效率的追求下引起心理方面的群体社会焦虑 就是说现在的社会越来越浮躁了 2 从科学发展到全球化 从全球化到 全球化的弊端 如文化流失 经济强势下的文化侵略等等 3 从全球化到思想的流变 最好举些例子 如美国跨掉的一代 大量消耗地球上有限的物质资源;某些现代科学产品会对人体健康产生不利 这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处,因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话,那么对方就很可能抓住这一点攻击你们:对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢? 要回答这个问题关键就在于你对于辩题的理解,这个理解的精髓在于:我们为什么要找出科技给人带来的坏处。
这才是你方观点的关键,为什么呢?记得有这么一句话:科技是把双刃剑,一方面能够砸烂愚昧和落后,另一方面也可能带给人类无尽的灾难。
这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。
所谓良药苦口利于病,这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。
观点确立之后,一些必要的例子自然是要有的,其实例子很好举:原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。
另外还有层出不穷的核事故,以苏联的切尔诺贝利最有名(具体数据请你自己上网搜索),化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力,但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。
我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西,可现在我们也被白色垃圾所困扰,被化学污染所毒害,为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病,很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂。
石油勘探技术的发展是的人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了,可是这也带来了太多的战争太多的纷扰,也使得地球开始感冒发烧。
生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力,可是在这也带来了伦理的紊乱。
总之,科学的进步总是伴随着相应的弊端危险的,今天我们必须正视这些负面影响否则我们人类可能最终会毁灭于自己的手中。
以上这个回答是我在回答“科技给人带来的坏处”时的回答。
这两个辩题基本相通,不知道你的这个辩题是不是描述的准确,如果是准确的话,这个的关键点还是如何来看待科技的弊端?是不是有弊端我们就不发展了,或者说为了避免科学发展所带来的弊端我们宁可退回原始社会。
这当然不对,所以我们发现并揭露科技的弊端是为了扮演一个理性批评者的角色,比如有人发现了佛里昂对臭氧层的害处并没有使人类停止使用电冰箱而是采用了其它的冷媒。
人类发现二氧化碳会产生温室效应之后,并没有停止使用相关的燃料,但是签署了《京都议定书》来限制温室气体得排放。
同样的例子举不胜举,所以,你方的观点就是一个理性得批评者,正是因为一个个理性得批评者才使得人类一次又一次从自我毁灭中得以幸存。
这就是你们的立论点。
人类的发展总是需要一部分人扮演批评者得角色,而言论自由得核心就是保证那些批评者德自由,保障人类获得不同意见的权力。
网络利弊的议论文章
网络议论文章是一把双刃剑。
一、网络议论文章的利弊分析现在,电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。
随着世界的科技发展,电脑网络在我们生活中的用途也越来越大,工作,生活,学习都离不开它。
会利用电脑网络来提高自己的知识水平的人,当然在学习,工作等各方面的成绩出类拔萃;而那些利用网络游戏来占满自己的所有生活空间的人,当然各方面的成绩都一落千丈。
我们应该正确地认识和网络的利,会使我们收益非浅,而不是祸害无穷。
二、网络言论自由的好处而对于“言论中是实名,还是匿名好?”这个问题,我觉得这应该取决于言论的效果,也就是集思广益的效果,也就是有利于解决现实问题的效果,而要想达到这些较好的效果,一般而言,言论者的自愿是不可少的!包括言论者能否匿名的自愿。
你既想鼓励人们表达,那就少一些不必要的束缚吧!尤其是牵扯到对批评意见的征集,显然是匿名能征集到更多一些。
实名随便于意见的反馈,但如果都没人来提意见,又谈何反馈呢?万马齐喑的局面总是危险的吧。
中国人多知道大禹治水的故事;“堵”会急剧越来越高的势能,而治水的人力毕竟有限,故终不如顺势而发。
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【英语论述型作文模版论述型作文写法及模板】作业帮
高中英语论述型作文主要都是观点对比类文章,本人认为最好分为三段式:第一段:直入主题,介绍一方观点并叙述理由第二段:介绍另一方观点并阐述理由第三段:你自己的观点现将常用模板提供,希望对你有所帮助!要求论述两个对立的观点并给出自己的看法.1. 有一些人认为...2. 另一些人认为...3. 我的看法...The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more,③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly (besides),⑥------------------(理由二).Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).From my point of view,I think ⑧----------------(我的观点).The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact,there are some other reasons to explain my choice.For me,the former is surely a wise choice .另外,还有经常考到的三个题型就是阐述问题型、问题解决型和说明利弊型,也将模板提供如下,仅供参考!阐述主题题型要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.1. 阐述名言或主题所蕴涵的意义.2. 分析并举例使其更充实.The good old proverb ----------------(名言或谚语)reminds us that ----------------(释义).Indeed,we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that ---------------(举例说明).Furthermore ,------------------(理由三).In my opinion,----------------(我的观点).In short,whatever you do,please remember the say------A.If you understand it and apply it to your study or work,you”ll necessarily benefit a lot from it.解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径1. 问题现状2. 怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days,we have to face I problem-----A,which is becoming more and more serious.First,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A,we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解决方法一).For another -------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法三).Personally,I believe that -------------(我的解决方法).Consequently,I'm confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处).说明利弊题型这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)1. 说明事物现状2. 事物本身的优缺点(或一方面)3. 你对现状(或前景)的看法Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally,its advantages can be seen as follows.First ----------------(A的优点之一).Besides -------------------(A的优点之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点).Through the above analysis,I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore,I would like to ---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A,we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(对前景的预测).)
英语四级作文说明利弊型有什么作文思路?
只要明确目的,充分准备。
这是与外国家庭从小让孩子打工,参与社会实践活动分不开的,最后唯有选择重新读技校、有功之士的也不在少数。
中学生打工,可以培养珍惜劳动成果,锻炼自己;一是内陆地区特别是贫困家庭的中学生,为了能够继续上学只有在假期里打工来挣点学费。
对于中学生打工,人们历来就褒贬不一。
许多人认为中学生的主要任务就是学习,打工势必会影响学习,甚至会影响青春发育。
他们的担忧不无道理。
但有着三内年打工经历的我,反而会促进学习、勤俭节约一直就是中华民族的传统美德:“知识本身并没有告诉人怎样运用。
在中国,中学生打工只是一种个别的社会现象,恐怕就不会有上述的尴尬了。
当然打工也不总是好事。
从媒体的报道上看到,一是某些中学生的方向不对?培根说,加强警惕,并注意工作的度,打工对中学生就大有裨益了,并且是很好的生存下去,必须有一个适应。
而简单的打工是中学生所处的年龄已经具备了的能力,又是一个很好的走进社会的途径,用幼嫩的双手去开拓人生之道的人。
这不仅使中学生更加了解社会,他已经学会了竞争,学会了生存。
中国的国情,中国的教育影响了人们的观念。
而市场经济的客观需求?实践证明了这一点,早年有过打工经历的创业人士更具有坚韧的意志和挑战困难的勇气。
中学生打工,可以培养竞争意识。
我认为;有的人放弃生命,关于其利大还是弊大的讨论也是仁者见仁,智者见智:一是沿海地区的中学生受市场经济特别是西方文化、教育的影响,利用假期从传统的校园中走出来体验生活。
可见,中学生打工是有益的。
《中国青年报》也曾刊登过一则关于某些大学生缺乏实践,给事业和前程造成了很大的影响。
有的人放弃竞争,自暴自弃,而学校与社会是有差距的中学生打工是一个很时尚的话题,以求通过学一门技能寻找出路的新闻调查。
设想这些大学生们如果在中学阶段便打一些工。
许多大学毕业生因无法适应社会竞争的压力。
社会是复杂残酷的。
有人说中学生打工容易受金钱的腐蚀。
请问现在问金钱堕落的究竟是那些人、交往能力以致求职应聘时屡屡碰壁,打好工”。
而且打工也是一种学习、卖糖果,多接触社会。
试问中学生比吃讲穿大挥霍的原因是什么——很大程度上是因为钱是父母挣的!只有自己付出了劳动、洒下了汗水,才会珍惜那来之不易的劳动成果。
中学生打工,搞坏了身体,学会融入社会。
现代社会处处充满了激烈的竞争,争得了生活的体验。
在打工生活中。
钱从哪儿来呢?就是通过除草浇花。
中学生打工,在实践中学习本领,将有益于终身,因此,中学生有能力也有必要适当地打一些工。
中学生固然应当以学习为重,但社会又何尝不是一间教室。
当今中学生的铺张浪费现象已引起了有关专家人士的深切忧虑。
而对于一个从小历经磨难,对于书本理论学习也是一种促进。
打工的过程中,中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。
要在社会中生存、青年没有经历挫折的人,就不是一个完全成熟的人。
哪怕一点点的打击、世界一体化的发展趋势又冲击着这种观念。
两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的时代已经一去不复了。
那些高分低能的人才终要被时代所淘汰的,了解社会,适应社会。
一个在少年。
它的存在主要有两种情况。
我们不能把成绩差或其他惨痛的事情归罪于打工,在时间中培养品质,锻炼意志,有利于锻炼坚忍不拔的意志。
人一声的挫折就犹如那校园小径的铺路石子一样多,自己了解。
而一个有着打工经历的人他实质上早已在竞争中去胜。
他用双手争得了打工的机会。
我认为,长期精神压抑,性情郁闷,对中学生打工有着自己的看法与体会。
作为一名中学生,当然要以学习为主但不能做一台学习的机器。
学习的目的又是什么,是为了将来能会“打工、洗车等手段打工挣来的。
我们经常听到中国的留学生到了国外,因为空有满腹理论知识而没有社会实践能力遭人鄙视的事件,打工就是为了赚钱;二是某些学生急功近利,无不有着这些优良的品质,甚至是勾心斗角,这又算得了什么。
把知识用于实践,有利于增强中学生对付出与收获的切身体会与理解。
特别是那些家庭贫苦的中学生,正是打工为求学铺平了道路;三是某些学生在打工过程中上当受骗,跳入了“火坑”。
相关的实例在各种媒体上比比皆是。
但是,我们不能因为这些弊端就对打工一概否认。
纵观古今,艰苦朴素,培养品质,锻炼意志……有益终身,只要会合理安排。
中学生应该合理安排时间。
在这些过程中,中学生不得不思考如何看待眼前的问题,怎样处理好人之间的关系,等等,才会懂得生活的艰辛。
千万出身贫困的莘莘学子不正是靠勤工俭学圆了他们的大学梦,中学生打工都被视作一种理所当然的活动。
我经常可以在外国作家的一些作品中看到送报送奶的少年,他们从父母那里得不到多少零用钱,却通过打工支付不少个人开支。
我去年还看过一本叫《我家有个小鬼子》的书、勤俭朴素的优良品质,运用的智慧在于书本之外,走向建设祖国四化的岗位吗?其中成为栋梁之才,打工对中学生是有益的,我赞成中学生打工,是两位留学美国的中国人写自己在美国长...
关于网络游戏的利弊议论文600字
展开全部转载:电脑游戏无辜的,现阶段的网络游戏对社会和个人的影响是弊大于利的。
一.对电脑游戏的一个综述和分类 任何游戏都是有规则的,也就是说所有的游戏都必须依赖于自己创造的一个氛围或场景,让参与者有发挥自我行为或思维的空间。
而电脑游戏则带有方便快捷多媒体等特点。
所以首先必须明确的一点,电脑游戏是一个高级的游戏,如果只当作游戏的话,它所提供的娱乐度应该比其他游戏高,这也就是为什么越来越多的人喜欢电脑游戏而不喜欢传统游戏的原因。
和传统游戏对比,分析网络游戏、电子竞技、休闲游戏的区别。
电子竞技就好像足球,篮球,象棋一样,从游戏最终变成一个体育项目。
休闲游戏就好像平常的纸牌麻将一样,只是大众娱乐而已,而网络游戏,不仅仅是虚拟一个场景和氛围而是虚拟一个社会,如同科幻片《骇客帝国》,有着自己的起始、发展、稳定、消亡的过程,有详细复杂的规则,有类似现实社会的设定,如打猎、搏斗、撕杀、工作、交易、贸易、婚姻、结拜等。
对于虚拟人物角色而言,有自身的能力、装备、威望、PK值等的提高,类似于现实社会的人生历程。
所以随着技术的发展,网络游戏成为一个由电脑、网络、服务商、参与者共同组建非常类似于现实生活的虚拟社会是完全有可能的。
二,讨论电脑游戏的利弊问题。
网络游戏以外的电脑游戏的利弊问题。
其一,从游戏和电脑游戏的共性上说。
这部分电脑游戏和平常游戏一样,只是为了提供给别人娱乐而已,并且它只是场景,不是一个社会,即使存在思维的交流,其遵循的仅仅是道德约束,没有社会性的责任,更没有类似于法律的强制性条款,所以即使因为玩它会影响到现实生活,也不是它的过错,就好像打牌撮麻将踢足球影响生活耽误学习一样,只能说参与主体的态度有问题,而不能说这些游戏的存在是错误的。
其二,从不同点上说。
电脑游戏依靠电脑来实现,长期从事电脑行业或工作依靠电脑的人都会出现的一个特点:思维的逻辑化。
因为电脑的好多功能的实现是靠“开关式”逻辑实现的,所以这类人在日常生活中都会体现出比较强的逻辑特点,基本都自称有自己的原则,非常重视信任,大多数性格会比较直,因为擅长和平常人不同的逆向思维方式和身边的人的不同。
可仅仅这些现象并不是玩电脑游戏或从事电脑行业的人独有的,是思维逻辑化的表现,在一些需要思维逻辑化的职业中,也有类似的情况,表现比较突出的如军人,警察。
说这些的目的不是为了掩饰某些不负责任的媒体报道的电脑游戏带来毒害的问题,只是想说游戏本身是无辜的,人性的弱点总是会在出现问题的时候找一个替罪羊来掩盖自己的错误,游戏没有这个义务和能力承担如此大的责任。
总体观点,打个不贴切的比方,传统游戏和电脑游戏分别好像马车、汽车,不存在利弊问题,好坏之分,只是一个选择,根据自己的喜好的选择,而人是有娱乐的权利的。
网络游戏的利弊问题仅供参考
议论文作文:“勇敢”“责任”
多元辩证定主题 大家应当明确,严格地说,我们目前所讲的话题作文只是一种话料引题作文,在写作过程中,一定要注意话题范围与话料提示相互结合进行理解,写出的作文即要在话题之内,也要在话料的范围之内。
如2004年浙江省宁波市中考话题“小和大”就含有两个元素,在平时看来,这是两个单独的元素,可在这个话题里来看,就要谈到这两个元素之间的关系了。
正如题料中说的:涓涓细流汇聚成汪洋大海,点滴汗水浇灌出累累硕果,——"小"可以变成"大";千里长堤溃于小小蚁穴,万贯家财毁于一时疏忽,——"小"可以毁掉"大"。
很明显,作文的主题应该立足于此。
命题者给我们的话题,往往不止含有一个元素,在分析此类话题时,同学们不妨想一想这多个元素之间有什么可能交叉的地方,文章的立意问题就迎刃而解了。
如2005年全国高考话题“意料之外与情理之中”里,两个元素之间似乎没有联系,细看话料:人们问丹麦物理学家玻尔教授创建第一流的物理学派的秘诀是什么,玻尔教授回答说因为他不怕在学生面前显露自己的愚蠢。
这个话料所提供的故事初看只觉是“意料之外”,可细想又确是“情理之中”,这时,我们就应该找到这二个元素之间的交叉区域。
既是“意料之外”又是“情理之中”的关键在于玻尔教授“实事求是的科学态度、谦逊的治学精神和博大胸怀”。
而对于一元型话题,我们也可以将其化为二玩型话题。
如2004年湖南省益阳市中考题"吃苦",题料为:一19岁姑娘因"考后感到一点信心都没有",虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发下的前一天服安眠药自尽。
她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里长大。
我们就可以将吃苦的话题化为“吃苦与灌蜜”;再如:2004年江苏省无锡市中考题"珍惜",我们可以将其化为“珍惜生命与浪费光阴”等等。
还有的一元型话题作文审题时应当注意其象征义、比喻义、引申义。
2004年湖北天门等四市中考作文题“墙”,题料中指出:有的墙是感情的隔膜,是观念的差距,是文明的枷锁……这就是一种象征义。
这一类题还有如“台阶”(2004年湖北孝感市中考题)、“桥”(2004年山西省中考题)等。
2005年高考题中的话题“脸”(江西)、“跑的体验”(湖南)、“今年花胜去年红”(辽宁)等非关系型话题也当在此列,可依法炮制。
中高考话题作文应试四诀之二 ● 参照话料定材料 在话题作文的写作中,话料有着非常重要的作用。
我们可以参照话料来确定自己作文的材料。
如2005年湖南省师大附中直升高中模拟考试作文话题 “追求与坚守”的话料是:两位老人一起在海边钓鱼。
胖老人挂了六个小小的钓钩,多次寻找钓处,在不长的时间里钓上了一大堆小鱼;瘦老人挂了一只硕大无比的钓钩,固守在岸边,虽没有收获却一心想钓大鱼。
当胖老人像胜利者一样带着战利品满载而归的时候,瘦老人还在黄昏的海边寂寞地坚守……从话料来看, “钓小鱼”与“钓大鱼”是两个象征符号,从内涵来看,一个是追求的目标要求低,易于达到;一个追求的目标高,需付出艰辛努力(即坚守)才能成功。
这就有了选择。
这种具有情境性话料的话题作文,可以运用联想与想象、类比的方法来塑造文章故事情节: 老人 “钓小鱼” “钓大鱼”(需要努力) 结果(钓大鱼成功否) 越王勾践 失去国土贫图享乐 复国雄心(卧薪尝胆) 成:打败了吴国 荆轲 不刺秦(可活) 刺秦(会死) 败:没有刺中 唐僧师徒 畏怕作罢,中途散伙 取得西经(八十一难) 成:取得真经 高考考生 考一个普通大学 非北大不考(苦读) 成?败? …… …… …… …… 对于没有情节性话料的话题我们可以运用漫想法审题:由材料你想到什么?哪些人和事与材料中的类似?你最有话可说的是哪些?如江西省2005年高考作文话题“脸”。
脸是人最富于表情的器官,脸的特征几乎就是人的特征。
既可以刻画脸的丰富感情形象,也可以叙述脸的生动故事,还可以联想到脸的深刻社会内容和文化意蕴。
在写作文之先,我们不妨对“脸”进行一番漫想,把你所有想到的内容全部记载下来,然后从中选择你最熟悉、最能出彩的内容来作作文内容。
最后,大家应当明确话题作文与材料作文的关系。
两种命题形式都会引用一定的材料。
如2005年衡阳市中考作文题就引用了一个故事:张艺谋来到一个小山村,问当地村民:“你们想不想演电影?谁想,请站出来!”一连问了好几遍,村民都不敢吱声。
这个时候,一个长得并不漂亮的女孩站出来:“我想演!”张艺谋让她唱歌,她当场就唱,边唱边扭,村里人都大笑——她唱得实在不怎么好听。
然而,张艺谋却选择了她,因为她是唯一一个敢于站出来的人。
考卷要求考生以“勇气”或“自信”为话题写一篇文章。
作为话题作文,对于这则故事的解读就只能从勇气或自信这两个角度去进行了,但是文章的写作并不一定要引用这则故事或联系这则故事(强调)。
可如果这是一个材料作文题,根据对材料的解读角度不同,还可以有更多的主题方向,如:别人为什么笑魏敏芝,魏敏芝的成名除了“自信”或“勇气”外还有其他什么因素等等,文章应当紧紧围绕这则故事中的人与事去写。
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英语议论文格式
展开全部一、正反观点式议论文万能句(对比观点型)作文框架模版给出观点——正反观点二选一(有的人认为,有的人认为,你的观点)There is a widespread concern over the issue that________(作文题目)But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. (开头一般题目给出)The majority think that________(观点一). First of all,________(原因一).Furthermore, ________(原因二). So it goes without saying that________(观点一).People,however,differ in their opinions on this matter.Some people hold the view that________(观点二). On the one hand,________(原因一). On the other hand,________(原因二). Therefore, there is no doubt that ________(观点二)As far as I am concerned, I firmly support the view that观点一或二.It is not only because ________(原因一), but also because ________.(原因二)It's high time that________. (喊口号) Only in this way eventually can we ________(支持这一观点的结果)模版译文:有一个广泛引起关注的问题________。
但众所周知有关这个热点话题的观点因人而异。
绝大多数人认为________。
首先,________。
而且,________。
因此不言而喻________。
然而在这个话题上人们的观点各不相同。
有的人持有的观点是________。
一方面,________。
另一方面,________。
因此,毫无疑问________。
就我而言,我强烈支持________的观点。
不仅因为________,还因为________。
该是________的时候了。
只有这样我们最终才能________。
二、“A或者B”类议论文万能句:(说明利弊型)作文框架模版:说明某一事物的优缺点及自己的看法Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally speaking, its advantages can be seen as follows. First of all ,________(A的优点之一).Moreover,________(A的优点之二).Besides ,________(A的优点之三)But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ________(A的第一个缺点).To make matters worse, ________(A的第二个缺点).Through above analyses, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to________ (我的看法).或者(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, (对前景的预测).模版译文:现如今很多人更喜欢A,因为它在我们生活中扮演了一个重要的角色。
总的来说。
他的优点如下。
首先________。
而且,________。
除此之外,________。
但凡事都有利有弊,消极的一面也是很明显的。
最重要的缺点是________。
更糟糕的是________通过以上分析,我认为积极的一面胜过消极的一面。
因此,我更喜欢________。
三、观点论述类议论文万能句:(现象说明型)作文框架模版现象说明型:说明某一现象及其产生的原因和自己的看法Nowadays, there are more and more ________ (某种现象) in ________ (某种场合). It is estimated that________ (相关数据). Why have there been so many ________ (某种现象)? Maybe the reasons can be listed as follows. To begin with, ________ (原因一). Besides, (原因二). Last but not least, ________ (原因三).Personally, the main cause of ________ (某种现象) is due to ________ (最主要原因). It is high time that something were done upon it. For one thing,________ (解决办法一). For another, ________ (解决办法二). All these measures will certainly reduce the amount of ________ (某种现象).模版译文:现如今在________(某种场合) 有越来越多的________。
(某种现象) 据统计,________。
为神马有如此多的________?也许原因如下。
首先,________。
除此之外,________。
最后但同样重要的是,________。
我认为,引起________的主要原因是________。
该是时候采取些措施了。
一方面,________。
另一方面,________。
所有这些措施都将会解决________。
阐述主题型:要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.四、"How to"类议论文万能句:(问题解决型)作文框架模版模版①要求考生列举出解决问题的多种途径 1.问题现状 2.怎样解决(解决方案的优缺点)In recent days, we have to face a problem________A, which , surprisingly , is becoming more and more serious. First of all, ________(说明A的现状).Secondly, ________(举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing,________(解决方法一). For another, ________(解决方法二). Finally, ________解决方法三).Personally, I believe that ________(我的解决方法). Con...
高考标语利弊议论文
中学行政楼大厅LED大屏幕上打出这个一句标语:“没有高考,你拼得过富二代吗?”就是这么一句“高考励志标语”,没想到引起了强烈反响。
很多人认为,这条标语里隐约透露着与“富二代”的对立情绪。
在一个焦虑成为时代流行语的社会里,一件很普通的事情也有可能被过度诠释,因为这个社会里的每个群体因为安全感的欠缺往往变得过分敏感。
“没有高考,你拼得过富二代吗?”这话本来是白岩松去年7月在郑州大学和学生们交流时,谈及高考制度的公平性时说的,他只是想说无论高考有多少是非,至少还是目前促进阶层流动最公平的一种制度。
浙江永康市第二中学负责标语收集工作的陈老师看到这句话后,果断把它收进了“高考励志标语”。
从“没有高考,你拼得过富二代吗”的励志标语中读出“穷二代”和“富二代”的对立,显然是因为我们过度“敏感”。
既然是“励志”,自然要找到励志的模本。
这一标语中,“富二代”只是一个参照的对象,只不过在当下情绪复杂的社会里,“富二代”总是被人戴着有色眼镜看待罢了。
我们完全没必要从“没有高考,你拼得过富二代吗”的标语中放大“穷二代”和“富二代”的对立。
不过话说回来,这条标语倒是提醒我们,所谓励志,一定需要找一个模本或者榜样吗?不能否认,国人总有一种“必须向谁看齐”的心理习惯。
这种习惯表现在,父母教育孩子时会批评孩子不如谁谁谁优秀;老婆数落老公时会唠叨,说他不如谁谁谁有钱;即便别人不要求你了,自己可能还会在心里嘀咕,谁谁谁本来和我一起参加工作的,职位怎么升得那么快?!这是一个多少让人焦虑的社会,这话说得并不夸张。
在社会公共生活里,众多因素令每个人不得不焦虑。
如果说这些公共生活中的焦虑是无可避免的话,在我们的私生活里,“必须向谁看齐”的社会心理,是不是又促使自己主动投下焦虑的种子,自己给自己下了套?在“必须向谁看齐”的心理阴影下,孩子们焦虑,因为他们知道自己成绩没有别人好,才艺没有别人多;成年人焦虑,因为自己房子没有别人多,权力没有别人大。
总而言之,我们对所谓的成功学没有免疫力,别人的成功才是自己上进的动力。
在所谓励志方面,我们为什么不能强调一下“做最好的自己”,而总是习惯于去和其他群体拼呢?“穷二代”做不了“富二代”,完全可以做“拼二代”,这么说并不是要每个社会成员都安分守己固步自封,而是每个群体都应该适当有一些“个人主义精神”。
每个人都应该有诠释自己生活的角度和能力,有观察生活、认知真理的心灵。
人在“必须向谁看齐”的心理作用下,独立的批判思考能力、独立的内在精神就会被所谓的成功蛊惑,只顾着一股脑地“看”别人去了,自己的生活反而彻底丢掉了。
我从不认为“私生活”里的这些社会心理纯属“私事”,成年人习惯了在这个心理怪圈里打转焦虑,然后,他们会把这种“比对”规则传导给下一代,代代焦虑并不利于社会发展。
当公共生活中的焦虑还未缓解,私生活中自找麻烦式的焦虑,将进一步降低个人的幸福指数。
做一个内心强大、独立的人,才能免受伤害。
如果仅仅是因为达不到别人的高度而焦虑,那么,即便公共生活中的焦虑解除了,个体的生活也未必幸福。
从这个角度看,我更希望自己身处的社会,能为个体传达“做最好的自己”的励志习惯,而非“必须向谁看齐”。
庸常的日子里,每个人必须学会找到自己,也祝愿那些即将考高的学子,拼出一条自己的路。
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