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申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求,设置两类试卷。
省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力--要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力--要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力--要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力--要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力--要求能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力--要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。
解决问题能力--要求运用自身已有的知识经验,对具体问题作出正确的分析判断,提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力--要求熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
国考申论大作文(最后一题)没写完 能给多少分?
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您好,国家公务员考试的最后一题作文如果没有写完属于四类作文,分值会在10分以下,具体的分数就要看您已写部分的质量了,但总体不会超过10分的,不过如果您客观题目答的好,分数也不会特别低,祝您好运。
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国考大作文怎么写的最新相关信息
首先你需要知道申论是什么?展开全部广义上的申论指公务员考试行政能力测验之后的第二门考试科目。
主要形式是给定材料,以材料为基础,进行多角度,多层面的考察。
狭义上的申论,主要指考试科目里的申论作文,这也是我们这次指南所讨论的重点。
申论,即申述而论之,是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体,是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。
申论与古代策论、八股文写作有千丝万缕的联系。
从某种程度上讲,申论脱胎于策论、八股,但显然比之前者更加科学合理。
从文体上讲,申论属于议论文,侧重于理性辨析、严密论证。
行文上,抒情和说明使用较少,主要集中于论述。
明确这一点,就可以知道,申论的写作不应追求情绪的表达是否到位,文辞是否华丽,而应该关注论点是否明确,论证是否严密。
可以说,论点和论证,是申论最核心的两条生命线。
而结构,则是申论而围绕这两点的申论结构,则是撑起文章的栋梁。
申论,更多的是以结构取胜。
申论作文整体写作思路:&向左转|向右转明确整个写作流程,就可以知道申论写作的四大要求:向左转|向右转①论点明确:论点是应试者对待话题的核心观点,也是申论作文考察的核心要点。
论点必须明确、准确,不能含糊而不知所云。
有的话题核心论点已经明确,如农村和基层治理的核心在抓基层党建、对待传统文化要继承保护与创新并举、新常态经济发展要注重转型升级创业创新等等。
有的话题核心论点要考生自己总结,这就要求考生一是要有端正的政治立场和人格情商(详见第二部分,申论到底考什么),二是具备一定的理论基础,和对热点现象尤其是诸热点之间关系的深入了解。
对于这两点,本篇指南其后都有论及。
②论证严密:申论作文是说理性的议论文。
论证是作文的主要内容,这也决定的行文的逻辑层次和内涵深度。
论证的行文风格,要保持开门见山、务实严谨、居高临下、无可质疑(详见第四部分,十步分析法下的申论写作框架)。
论证的必备要点,要说清楚话题的来龙去脉,层次清晰,富于逻辑和条理。
(详见第四部分)。
③承转流畅:由论点到论证,由论证到归纳升华;以至于论点内部、论证的内部、总结的内部,每一部分,都需要有转折句作为承转。
要保持行文流畅不滞涩,整篇文章通顺富于条理,必须要做好转折句的写作。
④总结有力:总结包括两部分,一是对之前所有论述的归纳总结;二是在归纳总结基础上的升华。
归纳总结部分其时是对总论点的递续,基本是承接总论点的说法。
总论点在启示下文,总结就是归纳上文。
简单的说,总论点侧重在这事该怎么做好,总结侧重在这样做了就很好了。
无非是同样一句话,正着反着说而已。
升华的难度要高一点,这要求考生能将文章与更高层面的热点问题联系起来,提高整篇文章的立意。
掌握这一点,需要对整体社会运行的大趋势有所把握。
更多公务员考试申论答题技巧
2015大阅兵800字作文
展开全部 2015年的金秋9月,对于中国人民来说,这个月份里最重要的不是尊师重道的教师节,也不是阖家团圆的中秋节,而是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日。
9月3日一大早,阴雨霏霏了的长春市,天空格外的晴朗,碧空如洗,万里无云;凉爽的秋风吹在人身上,那种舒适与安逸不是一句两句话就能形容出来的。
我一大早梳洗完毕就坐在了电视机前,等候9·3大阅兵的直播开始。
9·3大阅兵是中国政府为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年而开展的众多纪念活动中的一项活动。
阅兵于2015年9月3日在北京天安门地区组织实施。
此次阅兵是新中国历史上第15次大阅兵,是进入21世纪以来第2次大阅兵,同时也是第一次在非国庆节举行的大阅兵。
参阅部队从7大军区,海军、空军、第二炮兵、武警部队,解放军四总部直属单位抽组。
阅兵装备方队展示的装备为国产现役主战装备,84%系首次展示。
同时,这次阅兵还邀请有关国家军队派代表和方队参加。
此次阅兵,共编50个方队。
其中,徒步方队11个,抗战老同志乘车方队2个、装备方队27个、空中梯队10个,正式受阅约1.2万人,动用40多种型号装备500多件、20多种型号飞机近200架。
最引人眼球的是空中护旗方队拼成的“70“字样,是那样的新奇;最让人感动的是乘车检阅的老兵方队,他们是一本鲜活的历史书,是一座不朽的丰碑。
我最最喜欢的还是阅兵式开始时,浑厚激昂的歌曲。
这一首首不朽的战歌在血火中诞生,是抗战时期承受着深重苦难的中华民族发出的抗争怒吼。
这些抗战歌曲,今天听来,这些歌曲令人依然热血沸腾。
一首抗战歌曲就是一段历史、一个故事、一种精神,唱响这些抗战歌曲,就是要铭记抗战历史,讴歌抗战先烈,颂扬抗战精神。
不知不觉看完了阅兵式,这次阅兵是用国家最高规格的纪念形式来铭记历史,也通过这种方式向世界宣示中国人民对和平的热爱。
“历史不会死亡,甚至永远不会结束”,我们不能丢了有关抗日战争的记忆,因为在这些记忆里,有我们的血泪,有我们的屈辱,更有我们不屈的民族精神。
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2015国家大事作文400字
展开全部身为一个大学生,我们不应该只会读书,要能够做到“国事家事天下事事事关心”才对。
应该说我也很关心国内国际大事,可是我却明显的感觉自己在了解国家大事的时候看法过于肤浅。
不能够透过表层现象看到里面的实质,不能够通过一件事而想到发生这件事的原因...
如何看待国考热的作文
展开全部 在家乡的成长记忆是我们人生历程中,最甜美的一部分,我们在那里度过愉快的童年时光,即使以后我们离乡背井往他处发展而去,家乡仍然存在我们心底,无法抹灭的可贵印记。
自小学到初中结交的朋友中,鲜少有同学能够流利的说出“客家语”,更是有人听得一头雾水,因为泉州是十分典型的客家庄,在这里大家习惯用客家语来沟通,也喜爱吃酸菜、梅干菜等,这与我潜藏的文化大不相同。
福州,是一个我喜爱的城市,我在那里出生,那里有许多童年缤纷美好的回忆;每当忆起小时候的童年往事时,和蔼可亲的长辈、至亲的堂表兄弟姐妹,以及乡村的静谧光景总会一一浮上心头,而嘴角总是不自觉的上扬,对于一个城市的热爱,那是无法遗忘的美梦,挥之不去的思念,我想,这就是所谓的思乡之情吧!...
【2014年国考地市级申论考试大作文,我这样算跑题了吗?如果算,那...
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行政能力测试100分,全是客观选择题;语言理解0.6分/题,判断推理题(图形推理0.5分/题,定义判断0.8分/题,类比0.5/题,逻辑推理0.8分/题),数量关系每道题目是1分/题,常识0.5分/题,资料分析1分/题。
2014国考行测共135题(答题时间120分钟)第一部分、常识判断(共20题,参考时限15分钟)第二部分、言语理解与表达(共40题,参考时间35分钟)第三部分数量关系(共15题,参考时限15分钟)第四部分、判断推理(共40题,参考时限35分钟)第五部分资料分析(共20题,参考时限20分钟)推荐参考《《《2015年国家公务员考试成绩查询入口如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。
写国考申论大作文能有几分左右
展开全部 国考申论大作文总分40分。
(一)明确评分标准文章结构支撑起一篇议论文章的骨架,也是一篇议论文章的关键所在。
对于议论文而言,文章结构的要求主要体现在两个方面。
1.完整对于一篇文章而言,一个完整的结构必然包括:标题、开头、分论点论证、结尾,这四个部分。
很多考生能够理解和把握这四个部分的结构,但是在具体安排结构的过程中,考生往往容易丢掉标题,导致文章结构的不完整。
在一般情况下,缺少标题可能会扣掉2-3分左右的分值。
但是,如果严格意义来说的话,缺少标题完全可以算为结构不完整,那影响考生文章的档次,分数浮动的空间可能会更多。
2.匀称在保证文章结构的完整性的前提下,还要合理安排每个部分的字数与篇幅,使其在外在形式上均匀科学。
就目前国考1000字的要求下,开头与结尾部分篇幅可以稍微少一点,大概在100-150字之间,而每一个分论点论证的字数大概在250-280之间。
这样,一个开头、三个分论点、一个结尾,会使整个结构更加科学。
(二)掌握写作方法文章结构主要取决于文章的材料逻辑与总分论点的提炼。
就以往国考考情而言,常规型材料为常态,其中也会偶尔出现关系型的材料类型。
所以,在结构安排上,考生既可结合材料和总分论点,安排为“五段三分式”与“思辨型文章”这两种结构类型。
1.五段三分式所谓“五段三分式”是指作文共有五个自然段,除去开头引出总论点、结尾回扣主旨外,中间有三个同类分论点来支撑总论点。
这种五段三分式结构从议论方向来看,又分为意义型分论点和对策型分论点。
意义型分论点是指分论点是从意义层面去论证分论点的必要性与重要性。
如:成功从改变现状开始,三个分论点写成:“改变现状能够突破瓶颈;改变现状能够保持活力;改变现状能够不断进取”。
对策型分论点是指分论点从解决问题的层面实现总论点。
如:成功从改变现状开始,三个分论点写成:“改变现状要打破思维定式;改变现状要善于抓住机遇;改变现状要勇于持之以恒”。
2.思辨型文章所谓“思辨型文章”是指在主题中出现AB两个角度,并且AB之间存在一定的关联性,那么文章结构可以就AB二者的关系展开分析。
第一段引出AB两者,第二段整体论述AB之间的关系,第三、四段分别陈述AB之间的关系,第五段总结全文。
如:海洋的开发与保护,三个分论点可以写成:“保护与开发辩证统一;开发海洋资源,保护是前提;保护海洋环境,开发是目的”。
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2015我收获最大的什么 半命题作文
最大的收获 匆匆忙忙的一学期快要结束了,要说本学期我最大的收获就是教学上有重大的突破,班级有良好的班风,学生能健康成长,考出令人满意的成绩。
具体内容如下:一、课改理念深入人心,教学上有重大突破。
本学期,我的教学水平有了明显的提高,关键在于教学理念的转变,教学设计精益求精。
师生之间配合融洽,课堂上给学生充分的空间,充分发挥学生的主体,激发学生的学习兴趣,不断提高自己的语文教学水平。
二、学生热爱班集体,有良好的班风。
分班后,学生的心很浮躁,对新老师的授课方式不太适应。
经过学期的训练,大部分学生已适应这样的学习环境,并且积极投入到学习和班级生活中。
尽管中间也出现一些小插曲,但是班风还是很正,每周几乎拿上流动红旗,两次评上行规示范班,拔河比赛取得第一的好成绩,校园歌曲大赛取得二等奖的好成绩。
这些荣誉的取得跟同学们的努力是分不开的。
我相信下学期本班会取得更好的成绩。
三、潜能生的可喜变化。
本班的潜能生比较多,每个学生的情况又有所不同,有的不做作业,有的不会听讲,有的上课小动作多,有的学习习惯不好,有的成绩不稳定。
但是通过一学期的努力,大部分学生变化很大。
尤其是潜能生,他们看到了“光明”,看到了希望,一颗颗自卑自弃、冷冰冰的心被激起了新的活力和热情,真可谓“牵一发而动全身”。
从中也可以看出,我们在对学生进行正面教育时,榜样的选择和树立要不拘一格,灵活多样。
世间没有打不开的锁,化不开的冰,只要我们动之以情,晓之以理,给潜能生更多的关怀和爱护,总有一天会“精诚所至,金石为开”的。
这样学生就会从班主任的言行中感受到教师那颗慈母般的爱心,从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范作为自己的心理定势和良好的习惯,收到“亲其师信其道”的效果。
总之,教育学生的前提是理解学生,理解学生的前提是尊重学生,师生之间相处时,真诚的理解信任是获取彼此好感的“催化剂”,是学生与老师相处沟通的“灵丹妙药”。
教师必须在理解尊重学生的基础上,重视培养学生的健康自尊心。
才能激发学生要求上进的动力,增强他们的自信心,取得好成绩。
而对于我来说更是如此,既有喜悦的收获,也有许多的不足。
在以后的教学和班级管理中。
我更用心,更努力,争取更的进步,取得更好的成绩。
国考和省考的区别,未来待遇又有什么区别?
展开全部 1.从概念来说 我国公务员正规统一都叫国家公务员,不管是中央还是地方都是国家公务员,具体才分为中央国家机关公务员和地方国家公务员。
2.从考试性质来说 中央公务员考试和地方考试性质一样,都属于招录考试。
3.从招考对象来说 中央的公务员考试是面向全国进行招考的,而地方的公务员考试主要面向当地的居民和在当地就读的大学生以及本省生源的大学生。
4.从考试科目来说 中央的公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。
公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》。
各个地方的考试科目都是地方自定的,一般都分笔试和面试。
5.从考试时间来说 国考在11月份左右 6.地方的公务员考试时间差异很大,而且每年招考时间会有一些变动,一些省份一年还有春、秋季两次考试。
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