走进自然,观察山的刚武,水的柔情.漫步在家乡的小路上.远处是层层叠叠的山峦,山峦互相拥抱.就像一个个醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.站在路旁向山 峦眺望:一处深色、一处浅色.那深深浅浅的绿仿佛在跳动,在高呼.家乡的水是温柔的,不知从何处来,又往何处去,只在边上留下一弯一弯的足迹.微风吹过, 水面泛起层层涟漪,似乎在对路过的人微笑、眨眼.水流过每家门口,流过田地里,正是"一水护田将绿绕"的美景.捧一把水洗脸,顿时让人疲倦尽消,清凉无 比,走近自然,我看到了山的刚武,水的柔情.
走进自然,品味自然留给我们的哲理.如果你从未见过蚂蚁搬 家,那么你就不能体会团结的力量多么的强大.当你目睹这一只只“小不点”把比自己身躯庞大几十倍的食物抬起来时,你不得不叹服蚂蚁的伟大,大自然的神奇. 如果你从未思考过落花化土的场景时,那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚.当一片片花瓣随风飘落,结束自己绚丽的一生时,它们竟会化为泥土,为新 的花提供营养.奉献出自己的一切,你不得不称赞落花的伟大,大自然的神奇.如果你从未想象过滴水的毅力,那么你就不能读懂坚持的决心.当一滴一滴水打在岩 石上,当岩石逐渐被滴穿时,你不得不佩服滴水的伟大.大自然的神奇.走进自然,让我获得了自然留给我们的哲理.
走进自然,能感受到山之刚、水之柔;走进自然,能感受到哲理无处不在;让我们一起走进自然吧,让我们的身心与自然一 道,在天与地之间融合……
初一地理的研究性课题报告
开展地理研究性学习,促进学生个性发展——初一地理研究性学习初探研究性学习是近两年来教育理论与实践领域所提出的一个崭新的研究课题。
研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动的获取知识、应用知识、解决问题的活动。
它强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索、创新的欲望。
作为和人类生存发展息息相关的地理学科的教与学,这种研究性的学习显得尤其重要。
一、研究性学习对学生个性发展的意义。
学生个性是指学生在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和。
个性倾向是人的个性结构中最活跃的因素,它是一个人进行活动的基本动力。
个性倾向性决定着人对现实的态度,决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。
地理学是研究人类生存的发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学。
因此地理教育的一项重要的任务,就是从学生学习地理知识的角度考虑,让学生运用所学的自然地理和人文地理的基础知识去分析区域特征,通过探讨比较,加深理解,融会贯通,并...开展地理研究性学习,促进学生个性发展——初一地理研究性学习初探研究性学习是近两年来教育理论与实践领域所提出的一个崭新的研究课题。
研究性学习是学生在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动的获取知识、应用知识、解决问题的活动。
它强调学生通过自主参与类似科学研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索、创新的欲望。
作为和人类生存发展息息相关的地理学科的教与学,这种研究性的学习显得尤其重要。
一、研究性学习对学生个性发展的意义。
学生个性是指学生在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和。
个性倾向是人的个性结构中最活跃的因素,它是一个人进行活动的基本动力。
个性倾向性决定着人对现实的态度,决定着人对认识活动的对象的趋向和选择。
地理学是研究人类生存的发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学。
因此地理教育的一项重要的任务,就是从学生学习地理知识的角度考虑,让学生运用所学的自然地理和人文地理的基础知识去分析区域特征,通过探讨比较,加深理解,融会贯通,并使学生能学以致用。
1 培养学生的问题意识。
这个课型着重培养学生学会从日常生活中善于发现和提出问题的能力。
所以,我在初一开展的这次研究性学习,先是确定出一个研究的范围,主要是围绕我们学习、生活周边的城市环境所展开。
让他们多留心观察身边的一各种事物,多问为什么。
了解事物的共性和各自的个性,加深理解。
2 提高学生收集信息、处理信息的能力。
初一的学生对生活的知识肤浅,信息收集的渠道比较狭窄,处理问题往往也比较简单,不可能一下子要求过高,对学生素质的培养,虽然不及高中学生那样多样化,但一个人的能力只能在实践过程中循序渐进,逐渐发展起来。
我们只要求学生从报刊或在网络上作简单的查找。
3联系实际,寓教于乐,乐中求知。
学生按自己的兴趣、爱好、特长和家庭背景来选择与《一中周边城市环境调查》有关的研究课题,让学生切身感受到地理学科与现实生活之间的密切联系,同时,在进行研究性学习的活动中,为了解决问题,学生需要通过多种途径主动获取课本以外的课外知识,这样,更有利于调动学生学习地理的积极性,提高学生学习地理的兴趣,增强学生学习的主动性。
4学会与人之间的沟通与合作。
当今社会,竞争与合作并存,所以具备积极合作精神与有效的人际交往技能成为了现代高素质人才的一个重要标志。
研究性学习的过程,正是一个人际沟通与合作的过程。
学生之间为了达到解决问题的目的,就必须依靠小组成员群策群力。
因此在这里,合作既成了研究性学习的目的,也成为了学习的一种手段。
让学生通过研究性的学习,学会彼此尊重、容忍、理解,提高表达以及说服他人的方式方法的能力等。
5增强学生的社会责任感和使命感。
地理学与人类的生存和发展有着十分密切的关系,如当今世界的人口问题、环境问题、资源问题等都影响人类的生产、生活与学习。
而我们进行的研究性学习正是围绕着我们身边的环境而进行,让学生在社会中进行调查访问、查阅资料的过程中,发现问题并尝试着解决问题,这样既增强了对家乡、对社会、对自然和人了解,又增加了对生活的热爱,从而逐步形成了一切从实际出发的科学态度与日益强烈的社会责任感。
二、浅析初一研究性学习的开展与高中的区别及联系 研究性学习纳入必修课,这是普通高中课程改革的一项重要突破。
而作为具有主动性、开放性、探究性、和实践性的研究性学习更应该贯穿于人的学习的始终。
所以,在初一年级,我们也应该尝试着让学生开展研究性学习。
我们知道初一学生的认知水平、学习能力,...
初一上学期的总结!{要例文}600字急急急急急急急急急急急急急急
总结 时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现. 这一年来.在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。
对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才, 将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去, 所以现在属于我们的知识储备期。
曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求, 当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力, 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔, 不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。
…… 总结现在有以下几点: 第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划: (1)做好课前预习。
也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。
尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。
对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。
每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
我有个不足的地方。
就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。
在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。
同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.。
以上就是我对本学期的一个总结。
【初一社会实践报告范文】2013年初中社会实践报告记录表怎么写
活动主题:保护身边的环境 目的(拟解决的问题):减少身边随处可见的白色污染、水体污染等 活动形式(讨论、访谈、查阅资料、实地调查等):访谈、实地调查等 过程:我们来到了小区居委会,希望他们和我们一起进行环境保护的宣传工作,我们还在社区举办了环境保护的有奖竞答,提高小区居民参与的积极性。
第二天来到市水利局,就水体污染等相关问题与局领导展开深入的探讨,着实收获了许多。
结果(得出的结论,解决的问题):社区及周边的白色垃圾明显减少,居民环境保护方面的思想与意识有了明显提高。
我们也学到了不少关于环境保护的知识 体会感想:我们学到了不少关于环境保护的知识,学会了更多与人团结协作、沟通交流的方式 指导老师意见:(这个你们老师写的) (一字一句打的着实不易 还有什么需要可以提 希望采纳哦亲!)
一篇秦皇岛自然地理调查报告,初一的。
秦皇岛市,北纬39°24′~ 40°37′,东经118°33′~ 119°51′。
位于河北省东北部,东北接辽宁省绥中县,西北临河北省承德市,西靠唐山市的滦县、迁安,南临渤海。
西南距石家庄483公里,西距首都北京280公里,距天津220公里。
秦皇岛市的气候类型属于暖温带,地处半湿润区,属于温带季风气候。
因受海洋影响较大,气候比较温和,春季少雨干燥,夏季温热无酷暑,秋季凉爽多晴天,冬季漫长无严寒。
辖区内地势多变,但气候影响不大。
秦皇岛市位于燕山山脉东段丘陵地区与山前平原地带,地势北高南低,形成北部山区-低山丘陵区-山间盆地区-冲积平原区-沿海区。
北部山区位于秦皇岛市青龙满族自治县境内,海拔在1000米以上的山峰有都山、祖山等4座。
低山丘陵区主要为北部的山间丘陵区,海拔一般在100-200米之间,集中分布于卢龙县和抚宁县,该区是秦皇岛市甘薯、旱粮及工矿区。
山间盆地区位于秦皇岛市西北和北部区域的抚宁、燕河营、柳江三处较大盆地,该区是粮食作物的主产区。
冲积平原区,主要在海拔0-20米区域,分布在抚宁县和昌黎县,该区域有海洋养殖、葡萄酒、旅游等有发展前景的综合性产业,是重要的农业经济区。
沿海区,主要分布在市辖三区和抚宁、昌黎两县。
秦皇岛地处河北省东北部,南临渤海,北依燕山,东接辽宁省葫芦岛市,西近京津,位于最具发展潜力的环渤海经济圈中心地带,是东北与华北两大经济区的结合部。
秦皇岛市辖北戴河、山海关、海港区三个市辖区和抚宁、昌黎、卢龙、青龙满族自治县四个县,总面积7812.4平方公里。
秦皇岛交通便捷,通讯发达。
秦沈高速铁路、京哈、京秦、大秦四条铁路干线和京秦高速公路、沿海高速公路、102、205国道贯穿全境。
从北京、沈阳到秦皇岛只需两个多小时。
民航开通了至上海、广州、杭州、大连、黑河等国内数十条航线。
海上客运开通了至大连、烟台和韩国仁川等城市的航线。
目前在建的津秦客专通车后,从天津到秦皇岛仅需2个小时,在建的承秦高速公路建成后,从承德到秦皇岛只需6个小时,前者将于2011年底通车,后者将于2012年10月通车。
发达的通讯网络系统,可与全国各地和世界上230多个国家、地区直接通话,银线连五洲,秦皇岛与世界宛若比邻。
秦皇岛是中国3G网络的试点城市,基站率先部署完毕,秦皇岛也被确定为基站及相关网络设备必须最早到货及安装的城市,对供货的要求最高。
截止到目前,秦皇岛的TD-SCDMA基站已经全部装完,目前正在进行网络优化。
总容量45万户,当前的覆盖范围为秦皇岛全城,重点覆盖旅游场所和奥运宾馆等。
秦皇岛城内总共部署300个基站,郊区则用宏基站,一个宏基站覆盖半径几十公里。
一个基站能带动300部电话,按照业内通常的2%的同时在线率计算,再加上其它因素,预计整个秦皇岛的TD-SCDMA放号容量为45万。
秦皇岛是中国重要的港口城市,是华北、东北和西北地区重要的出海口。
已有百年历史的秦皇岛港,不冻不淤,以煤炭、石油等能源输出为主,兼营杂货和集装箱运输,是一个多功能综合性的现代化港口。
年货物吞吐量突破1.5亿吨,跻身世界大港之列,与世界130多个国家和地区有贸易往来。
秦皇岛港是世界第一大能源输出港,秦皇岛港创造了中国世界纪录协会世界第一大能源输出港世界纪录,是我国“北煤南运”大通道的主枢纽港,担负着我国南方“八省一市”的煤炭供应,占全国沿海港口下水煤炭的50%。
秦皇岛是一个新兴的工业城市。
粮油食品、机械制造、玻璃建材和金属压延为四大支柱产业。
工业产品1000多种,其中30多种达到国际先进水平,170多种达到国内先进水平。
这里拥有中国最大的玻璃工业基地、中国最大的桥梁制造集团、中国最大的修造船基地之一、亚洲最大的单线复合肥生产企业、中国最重要的铝加工基地、中国最大的汽车轮毂制造厂,是中国著名的干红葡萄酒生产基地,目前正在成为中国最重要的燃气轮机制造基地和服务中心。
土地资源:全市土地面积11687348.5亩,其中农用地7901934.6亩,占辖区总面积的67.61%;建设用地1166476.2亩,占辖区总面积的9.98%;未利用地2618937.7亩,占辖区总面积的22.41%。
与上年相比,农用地净增加5776.7亩,增长0.073%,建设用地净增加6.676.6亩,增长5.49%,未利用地净减少66453.3亩,减少2.47%。
矿产资源:秦皇岛市境内矿产资源较为丰富,种类较为齐全。
目前,已发现各类矿产56种,已开发利用的26种,已探明储量的22种。
优势矿种有金、铁、水泥灰岩及非金属建材。
各类矿产地包括矿产点1000余处,主要分布在北部山区及柳江盆地地区。
全市现在已开发利用的矿种主要有金、铁、煤、水泥灰岩、花岗岩及建筑砂石、矿泉水、地热等20多种。
林业资源:山区属燕山山脉东段,山区植被完好,有广阔林区。
主要树种有油松、华北落叶松、侧柏、栎树、山杨等40余种。
纤维类140余种,主要有南蛇藤、罗布麻、白茅、芦苇、桑、紫穗槐、怪柳、杞柳、椴树等。
酿造类90多种,主要有栓皮栎、麻栎、蒙古栎、辽东栎、榛、毛榛等。
油脂类100多种,主要有胡桃、野皂荚、黄连木、山椒、山杏、君迁子等。
芳香。
...
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第一篇:“中学生与网络”调查报告调 查 人 刘湘月调查时间 2002年7月15日~7月30日调查方式 网上调查、摘集资料调查结果1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。
2.中学生上网的目的:⑴中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;3.比较热门的网站搜狐、新浪等;4.中学生上网的时间:大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.(非中学生)是否支持中学生上网:支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上网”。
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野,扩大知识面;⑵因特网信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学习的需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解世界新闻信息、科技动态,不受时空限制,这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;⑶由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议,以及思想情况;⑷可以促进中学生的学业。
在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。
这可以增加学生学习的动力和效率。
8.网络对中学生的坏处⑴容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。
许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。
有一些中学生受网上暴力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路;⑶容易荒废学业。
许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚,不但影响了这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。
⑷网吧问题。
现在网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。
许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等,,且上网时间很长。
这不仅浪费钱财,而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。
在调查过程中,许多接受调查的人都表示,很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。
⑸网上交友问题。
许多中学生在网上都有网友。
而网络毕竟是一个虚拟世界,网上许多人说的都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的“引导”下误入歧途。
9.网络对中学生心理的影响⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。
很多中学生上网就是为了玩游戏,经常接触这些游戏,就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想,给中学生的心理造成了较大危害。
⑵在调查中发现,聊天室中,许多人几乎句句不离脏话,而且经常谈论一些不良的内容。
许多中学生长期沉迷于聊天室,不可能不受其影响。
⑶在网上,一切事物都是虚拟的。
一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里,有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。
分析由调查可以看出1. 中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
2. 中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。
但是调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。
一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。
绝大部分中学生上网还是非常正经的。
少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。
网络吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。
中学生好奇心强、爱玩,自控能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习,乃至思想上出了问题。
而且,促成他们出现了问题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。
一般上网,如果不是有明确目的地搜索信息,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过于成人化的东西。
真正能让中学生感兴趣,并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。
正因为如此,许多感到寂寞、无聊而上网的中学生,才会被吸引到网络游戏、聊天室中来,或是在无意的浏览中,被不良信息所影响。
而且,玩游戏、聊天时都很容易上瘾,时间往往在不知不觉中过去,这样就使一些中学生的身体受到影响,还影响到学习的效率和质量。
3. 一些中学生迷恋网吧的原因⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。
⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。
许多中学生的学习压力大,因此在节假日,都很想去外面放松一下。
但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。
而像科技馆等场所,虽然比较好,可是门票往往很贵,而且展品也很少更新,中学生不可能经常去。
所以,正是这种“真空...
初一学生自评报告 1000字左右
有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显著。
与同学们相处融洽,适应能力强。
能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。
蓝球是典型的团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神:要发挥自己、要牺牲自己,要激发队友、要容忍队友,你能做到!这样的精神迁移到工作中,你会成为一名优秀的人,一个大家都愿意与你做同事,做朋友的人。
自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。
一个很认真,很努力的人。
和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。
可以看到,这一年半的大学学习中,你的进步是很明显的。
乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩较好。
经常能通过自己的思考提出创新的想法。
能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。
做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获。
脸上总有自信的微笑。
快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。
一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。
聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。
从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。
经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。
班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。
服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。
如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。
自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。
快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。
勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。
与人为善,和同学们相处融洽。
积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。
学校小社会,社会大学校。
本学期你积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,经历了很多的人和事,在这个过程中得到了很好的锻炼。
看到你的成长和成熟,真是很高兴。
思维活跃,常有新的创造性的想法,不拘泥于常规,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常是一副跃跃欲试的样子,青春而有活力。
拥有快乐而丰富的大学生活。
文静认真,善于思考,勤于观察。
每份作业,每件工作都认真努力去做,享受了工作的过程,也总是得到好的工作成绩。
对周围的同学有爱心,乐于助人,待人宽厚。
遵守学校各种规章制度,学习认真,做事踏实,对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。
每一份作业都能尽力收集资料,经过自己的思考,努力做好。
安静、认真、踏实,努力、与人为善是你的特点,在宿舍,在班级都与同学相处融洽;一年半以来,专业学习方面进步显著。
是本专业一名很优秀的学生。
待人接物总是心平气和,时时处处都显得有自己的主张,不会随波逐流,而是按自己的计划做下去。
运动场上也能见到你的身影。
(太长了,自己喜欢什么就留什么吧)刚开学时的我 在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。
忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。
面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。
做人第一,做学问第二。
看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。
新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更好的成绩,取得更大的进步。
应该振奋精神,争取迎头赶上。
不论怎样,老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。
我的发展目标 新学期刚开始,要做好”五个心”: 一,是收心. 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式. 二,是决心. 我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端. 三,是恒心. 在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难. 四,是爱心. 不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母. 五,是用心. 用心做人,做学问. 学期末的我 在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。
其实,无论做些什么,只要在假...
初一学年总结范文
初一学期总结一学期的初一生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。
回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。
是了初一,感受一种新的教学,我倍感荣幸。
从一个开始还对计算机心存恐惧的我,四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。
对我来说,学习技术是个难题,可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气,争取让自己明白些,会一些。
在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。
而且,因为这样,我有无限的选择权利,我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。
虽然没有一样能学得通,可我知道,技术是个长期学习的过程,没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。
事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。
时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。
看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。
在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。
在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。
这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。
英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分级考试分到二几是很正常的。
以前有考试领着我还勉强可以过得去,可到这完全要自己学,我就不知所措了。
了解了英语考试的形式后,我开始转移了以前的学习重点,在各个老师和同学的引导下,我开始喜欢说英语了,也有些喜欢学。
我认为这诗歌好的开始,不论结果如何,我都是有所收获的。
本以为信息技术是个很简单的科目,考试前背一背就可以了。
期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的,信息技术也是如此。
所以期中以后我更加用心地学它,虽然都是些理论的东西,可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解,不是只停留在初步会用它,并且有些理论也可以联系实际操作。
学习这门课我受益非浅。
其他课程的学习也并无用处。
比如思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地锻炼……在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。
一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。
初一暑假作业地理考察报告怎么写
敬爱的团支部: 我志愿加入中国共产主义青年团。
我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我争取加入共青团。
我向学校团委申请,加入共青团,请学校团委考验及批准。
我在校成绩较好,表现良好,在加入共青团后,在学校团委的教导下一定会努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,不说小话,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。
在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。
我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。
如果我未能入团,我会继续刻苦钻研,努力争取下一次入团。
我热切盼望加入中国共产主义青年团,请学校团委批准。
此致 敬礼 申请人:XXX XXXX年 X月 X日
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