大专生辅导员
作者:高丽霞
来源:《
新形势下的思想政治教育工作应与俱进,辅导员要具有 心、诚心、细心与真,我希望能开展多的有意而有实效的载体来进行思 想教育工作。大专生的辅导员工作有其独特的一面,我们必须全面贯彻科学发展观的重思想,探索新思路,研究新规律,不断创新工作法,认真细致地探索具有时代特色的当代大生心理特点的辅导员工作新方
辅导员是生日常思想政治教育和管的工作者、组者和指导者。辅导员工作是大学想政治教的第一,大学生日常想政教育要由他们来组织实施和引。辅导员要紧密围绕大生学习、生活中的实际问题,开日常思想政治教育活动,指导学生党支部班委会建,负责好与生思想政教有关的日常管理工作,指和组织开展各种专题教育,培养学生党员和学生骨干,是大学生的人生导师。辅导员是特殊的教师,是学生灵魂的工程师,辅导员就辅导老师,就是要用自己的知识、经验和感悟辅学生,做好专业程教之外的日常思想政治教育工作。特别是在大生世界观、人生观、价值观形和变化的关键时期,辅导员发挥着特别重要的教育和引导作用。也是大学生健康成长的知识朋。辅导就是要跟大学生打成一片,做知心朋友。做心朋友才能深刻了解青年学生,能正确辅导年生,才能教学相长,才做好青年学生的人生导,才能做好学生教育和管理工作者、织者和引导
当代大学生尤其是大专生常处于一的矛盾突中,既有出的优点,也有明的不足,两者交织在一起。因此加强大专生的思想政治工作就显得尤为重要。而在大学期间,辅导员是与学生接最为紧密的师,这就对导员
一、辅导员的要求
思想政治素质至关,导员是校坚持社会主义办学方向和保证高校培养的人才成为社会主义建设者和接班人直接
辅导员要树立起符合时代要创新人培养要求德育观,在工中能做到敬业爱岗,乐于奉献,忠于党的教育事业。树立正确的社会主义荣辱观。同时要注重个人良好品的培养,重自
要培养具有创新识人才,这意味着要求辅导员具备相当程度的综合素质,具备多种知识技,成
二、大专生的特点
大专辅导员面试试题
大专
大专辅
高校辅导员工很苦,位和待遇又不是很高。结合自己实际谈谈你为何要参加我校辅导员
1、职业规的段目。 到今天为了实现这个目标我在学生工作的岗位上已经努力
2、兴趣和热情。我辅导工作当我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出,相信每个人都可以看出我学生工的
3、能力问题。通六年学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼,我对胜任辅导员工作有
竞争
1、对工作的热情和-情 六年的学工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择,我会付出全部的情和能来
2、学历背景优势 来自文校。能学校思想政教育和质教带来新鲜的血液,我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可很好的将个学
3、能力
职业生
我的职业生涯规划的目标就是学校系统行政工,同时不断的充实高自己的专素质和人修养,更好的为学院和学校的发展,为教育事业做出贡献。未来发展的打算,短期内就是做好一名辅导员,当学院觉得我能在其他岗位上出更多贡献的时,我也服从调动安排,
辅导员
1、辅导员工作在大学生思想政治育的第一线,学的成长成起着至重要的作用,好辅导员工作,系到大学思想治教育能否进一步加强和改进,大学生能否健康成长。2、学校的改革、发展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态;也正是由于辅导员在关键时候冲在最,使得
3、辅导员工作平台是高校炼高素质才、储备人的平台。我们在座的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家,大多现是或者经是
辅导
角色定位:想题解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心
1、做好日常想治教工作,了解学生思想状况,将矛盾和冲突化解在萌芽状态,维护好园的
2、做好务
习和生活提相的咨和指导,创造便利条件,为学生的综合素质全面发展
3、指导学生支和学组织建设,使其一方面成为学生锻炼的平台,另一方面成为为学生
4、心理教
如何做
首先:位思考,知学生之所需,学生之所想。熟每个人的名字 家庭情况 性格点 优势长。了他们的思想和点。有站学生的角度“以生为本”才真正理解学生的思想为,才能有效的找到解决问题的方。其次:抓好两个群体:要抓好学生干部个群体,觉得最重要的培养学生“三感”:责任感、成就、誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感,在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感,一学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发出1+1大于2效应。学生党员是学生中的领头羊,他们在学生中有相当的比例,而也有不同群体身份。如果能抓好党员这个群体,就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面等各方。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、活、学习、学生工作、会实践、就业等各方面来育学生。学风:党建带学风、班风促学、宿舍建学
特殊专业的学,化绩很差,也不想学,如果你是辅导员,怎样提高他们的兴
1、树典
如何调科
1、领导重视、宣传学生工作的。2、典型、树品牌,使学生工深入心。3、开展丰富的与专业相关的学生活动,调动积极性、吸引更多人参与。4、选拔优秀的学生干部,给与培训,提高素养;提其工作效学习
高校毕业生面临业,工水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低,读书无用论充斥校园,作为
这涉及到教育体制改革的问题,但是看现在研究生就率不如职业院校和专的形势,也明了一问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中,要强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提。同时,我们还要强学生对求职能
突发事件处理:
(一)学生早恋自杀怎么办, 微观:1、生谈心,发。2、引导他参其他的社会动或学活动,转移注意力。3、安排好友陪伴,学生干部、党员留意关心。宏观:1、从学校的爱情心理教育,养学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警制,以寝室为单。以党员为突破。3、
的责任,需与
(二)学生沉迷网络怎么办,微观:1、先从侧面解学生的体情况、家情、生活状况、习状况等各面。2、以朋友的份找学生谈心交流,启学生立积极人生观。3、引导其参与其他的社会活动或学生活动,转移注意力。4、安排学生干部、党员留意关心宏观:1、从学校来看,在校园内要营造正确用网络的氛围。在学生入之初就对生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。2、开展丰富第二课堂活动,3、建立危机警机制及相应的长效机制,室为单位。党员为突破口。4、家庭教育 智商与商教
(三)学生作弊怎么办, 微观:1、对该学生的2、对其他学的教育 座谈 宏观:1、注重诚信教育:环境学院行此“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性,强化同学们的诚信意识。希望和学校、银行、社会一起构一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。2、考试教育体制。3、考前育 说教 以作弊的辩论4、班干部、党员的模范带头作
面试常问题目:
1.请做个简短的自我介绍。大注意了,里说的简短的思并不是你把字、性别、毕业学校、专业等一说就完事,而是提醒大家要在这短短的两三分钟内把你自己的优势、特点都说出来,你什么来应聘,凭什么来应,说清
2.你觉
3.说说
(这里主要是考你对这个岗位的和以后的作设想。这些可以事先备好案的。说说高校辅导员对高校思想政治工作的重要性以及重要意义,还有就是你将怎么做好你的这个工作,比如说要切联系学生啊,加强自身的化与素
4. “谈谈你的家庭情况”
5. “你有什么业余爱好,”
6. “你最崇拜谁,”
7. “你的座右铭是什么,”
8. “谈谈你的缺点”
9. “谈一谈你的一次失败经历”
10.“
思路:1、 一般可以这样回“我会给必要的解和提醒,在这种况下,我会服上级的见。”2、 如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以样回答:“对于非原则性问题,我会服从上的意见,对于涉公司利益的重大题,我
辅
尊敬的
我叫****,非常感谢各位领导和老师们给我这次演讲的机会。这
次演讲,对我来说,既是机遇也是,希望过这次演讲,使大家对的能力追求有个全面的了解,并对我的竞聘给予支持。下面按要求谈谈自己竞聘辅导员的优势和工作设想,首先谈谈竞的优势,我为本人有以五个
1、
2、有
3、有
4、具
辅导
1、挑选和选拔生部:学干部是辅导员班级管理的手脚和耳朵,一个工作能力强、团结的班委会你的
2、处理突发事件:学生工作往往是琐碎的,我们曾经以“奶爸”、“奶”自,看见日工作繁。但是,处理好突事件才是真正考一个辅导员是否成熟的标。突发事件不仅局限于学生自事件,包括急诊医、离家、考试作弊、夜不宿、同性恋、打架斗殴等具体事件。处理突发事件应该对症下药,不同事情应有不同的处理方式,对不同性格学生也有所不同,但在现场处理时可以遵以几点:a、镇静b、现场初步解,减小负面影;c、联系相关部门d、保护学生,特别是对外的事件中,第一顺序保护自己学的学生e、与家长联系。这些都是应急处,最重要的还是之后的作,主要学生的谈心,信任,了解事情的源;与家长沟通,说明事情的重性,
谅解,商讨如共帮助生;与有关部门联系,了解事情的定性和处理决定,以便与学
3、学生党建工作:当前高作的大重点就是生党建,导首当其冲成为第一责任人。如何积极推动学生党员发展同时保证其质的稳定,这是摆在大家面前的一大问题。我此的回答宁可
4、组织社会实践活动:作一名大学,社会践活动是培养相互作精神、熟社会环的一条良好途径,同时也是为今后论文写作做一次练兵。这对刚踏出校门的新任辅导员而言,这无疑是一个驾轻就熟的活。这里要提醒的是,社会实践的要求难度远远低于科论文
5、职业生涯规划与就业导工作:业生涯规与就业指导并是毕业班学的专,它应当成为大学教育的一部分。由于一段毕业班的带班经历,使我更早地接触到就业指导,也令我感受到就业形势的严峻。如果能把这些前一年,甚年,
学生工中
1、我认为最难解决的是学就业问题,这不仅是学关注的问题。家长关注的问题,更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题,认为可以以
一、社会
政府可以过
的就业问题学
二、学生辅导员在进大学开,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生立正确
三、学生要认清自身短处,对自己科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划,专业学习之余,多参与会实践,增
2、辅导工最
一、新生
二、请毕或校
三、参
如果你是辅导
1、做策划(活动题、活动形式、活动内容、活动目的、活动地点、活动费用预算、赞助
2、拉赞助(带上,找商家注礼貌问题,策划自己也要熟习。口头能耗简要描述。最好找大点的最好能冠名独家赞助所有用。多赞
3、做审(
的内容。一是
4、定节(各个校、艺术团,舞蹈班、器乐学习班商议他们出节目或
5、做
6、做
7、做布
8、做(
9、演出(
面对突发
一、做
二、
第一时间赶赴现场了解情况,控局面。在到后,以最速度核实信息的真,以免上当受。然后第时赶赴现场,如果不能立即赶到现场,要联系同事或学生干部先去现场。如果是特别严重的事件,要先电话报情况。紧急情况下可以越级汇报,但是要尽告知直接领导。在场处理完之后,24小
及时联系家长,根据情况,最好长来校理。由于我们刚工作,验不,在态度立场方面要多征求领导的意见,以免有些话说出来之后造成误解和矛盾,使工作难度加大。及时做好相关生的安抚工作,控制事件
的契机,对知这事件同学进行教育,使他们以此为前车之鉴,此外,在处理过程中
三(事
有人说辅导个职工作很没有意思,从事这个职业比较没前途,你怎么看
《中共中央国务院关于进一步加强和改大学生思想政育意见》(中[2004]16号)目前指导各高校开大学生思政治教的纲领性文件。文件中明确“辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员按照党委的部署有针对性地展思想政治教育活。”“辅导员工作在大学生思想政治教育第一线,任务重,责任重大,学校要从治上、工作上、生关心他们,在政策和待遇方面给予适当倾
并且我热爱辅导员这个职业,在读大期,我也经帮助自己系的辅员处理工作,我认辅导员的工作看上去微小平凡,实则意义重大。而且如果我能有幸担任辅导员这一职,也可以充分的发挥自己的专业特长,关注学生们的理,坚守岗位,踏踏实实的工,为学
你认为学干在开学生工作中处于什么样的地位,你要如何选拔和培养
1.1模范带头作用
1.2桥梁纽带作用
1.3组织凝聚作用
要充分发挥学生干部队伍的职能作用,关键的第一步建立合理的拔机制,以荐、他荐、民-主选等多种选拔式相结合,尽可能学生中品学兼优、责任心、理素质好、组织能力过硬的先进子吸引到学生干部队伍中来。首先要做好宣传发动工作,采取“公开招聘、自愿报名”的方式,然后给予所有志愿加入学生干队伍的积极分子同等的表机会,并分听取基层组织的意见,对初选出的那些组织才能、领导艺术方表现优秀的再进行指导、培训;后要坚持以竞选和民-主投方式,把受广同学喜欢的优学生推举到学生干部岗
要造就一只高素质的学生干部,还必健全学生干部队的规章度建,科学合理的进行分工,使团队的每一个学生干部明确自己的职权和责任,并明确共同的工作目标,通过良好的交流与合作,发挥整个团的能
奖惩结合,罚明,为学生干部的成长指明方向,使学生干部队伍向更健康的
目前在高中在一不良的现象(如考试作弊、学生同居等),你怎么看
我认为这类不良现象很容易起破窗效应,学者研指出,在一栋建筑里,若是有扇窗子玻璃被打破了,却没有人去做任何的处置,很快地就会再破第二块、第三块。当达到一定数量之后,个破坏的速度更会呈倍速上升。首先在全一定要做好思想治教育,防患然。
这些学生进
对学生事务干预题的处理,(如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向
建立完善的心理健康的级工作网,在各学院设立心理健康教育专干(辅导员),在各班级设立心理委员,加大心理健康教育力度,及时获学
一级预警:班级,充分发挥学生部,学生党员的骨干用,关心同学,广泛联系同学,通过多种方式,加强思想和感情上的联系与沟通,了解思想动态和心态,一旦发生异情况,及向辅
二级预警:院系,院系党政领导,教师要关学生,密切注学生的常心行为,学生政工干部,班主任要针对性的与学生谈话,帮助学生解决心理困惑,对重要情况,要立即向有关领导,有关部门报,并在专家导下
三级预警:学校,学校认真展大学生心理健康测评,建立大学生心理健康档案,筛选出需要主动干预的象并
学校心理咨询人员要牢牢树立心危机干预及防意识,心理辅导或咨询过中,如发现处于机状态要立干预的学生,以便及时采取相应的干预措施培训一批学生骨干,及时发现学生中出现的问题,报告给辅导,反映到学院,再到学校的心理健康教育机构。组建由专职教师、导员和学生骨干的救治
宿舍,作为大学生生活、学习、交的重要场所,虽寸之地,是大学生思想最活跃,言行、表现最实的场,同也是他们人格完善与气质养成的重要舞台。学生有一半的时间生活在宿舍,学生宿舍应该成为对学生进行思想治工作和素质教育的重要阵地。结合自己的大学历,谈谈你对学生舍的理解和认识。步工作中
学生宿舍和寓是生常生活与学习的重要场所,是对学生进行思想政治工作和素质教育
辅导员具体从事学生管理工作,其宿舍管理围绕以下方面来展开:(1)经常深入学生舍,将其为展思想政治教育的主阵地;(2)认真落实按班级住宿的工作要求;(3)建立并严格执行宿舍管理的项规章制度;(4)加强学生内务卫生检查和比;(5)引导学
在自己的
站
看
面
老师好~叫
喜欢当主持。
青少年宫
单证
graduate from a specialty college, 2015 july graduates, having english 4 class certificates, english vernacular speech certificate, single certificate
特教
各位考官,
和学习,我到
给大家!
急徵大专休闲辅导员
體驗教育,Adventure Education,之帶領技巧培訓
921震痛至今已三個多月,隨著社會眾對傷痛記憶開始淡忘,災學童卻真正開面對自我應的心問,原本就不知如何面對理自我情緒的國中,災後更陷入了悲傷、自責、懼、焦慮、孤獨、困頓,甚至會出不明原因生理問題、緒失控及下降等現象。自921即投入災區國中生輔導工作的都市人基金會,計劃擴大招募培訓專業人力,甄選組成風火輪冬令輔導工作隊,以表達團體及休閒輔導型式,於寒假2月14日至19日進駐南投及台縣近二十所國中學校,抒解受驚嚇國生的情緒,陪伴們重拾一顆有夢的心,自12月份以來,已招募北區各社工心理相關科系大專生近200名,體組佔150名、休閒組佔50名,進行第一次密集培訓,目前開放第二次大專休閒員招募期,培訓一美國已推展27年、受好評的體驗教育,等你挑戰及
服務目標/對象
寒假期間,暫定2月14-19日,前台中縣與南投縣重建區國中學校 針對受驚嚇情緒無法平復的國中學童,進行為期六日的表達治療休
體驗教育內容
體驗教育,Adventure Education,是一套在美國推行27年之五育
練結合了輔與
活動經驗中習習
凍熟悉遊戲、低礙
招募對象
對象 資格 職 閒輔員 大二以上不限科系,具出隊經驗或對休閒活動帶領有興趣者
培訓場次/課程
時間 主題 師 點,定, 1/22-23 體驗教育方案帶領及演練 都市人基會
1/25-28 各梯隊教案流練與部工作討 師群督導 另行知 2/12 行前說明會及結業式 都市人基金會 台大活動中心 每次上課必須簽到,培訓結束後以上課出席次數、服務態度及務技
工作人員之
報名方式/保證金
八十九年一五前
都市人
學員編號:, 姓名 出生日期, 年 月 日 (由本會填)
籍貫,
TEL,(O)
通訊地
BBC,
永久地址,
手機,
身體健康
就讀學校,,專, 系級, 曾經或現在
伙伴 / 團體
同行伙伴名,
相關活動經驗:
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大专辅导员经验交流
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大专辅
大专辅员经验交流材料,搞笑辅导员是大学生想政治工作的管理者,对一高职院校
精心整理大专辅导员经验交流:
大专导经验交流材料,搞笑辅员是大学生思想政治工作的管理者,对一位高职院校的辅导员该如何开展学生管理作,下有整理这篇关
大专辅
高校辅导员是大生思想政治工作组织者、直接执行者和具体指挥者,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是思想治教育日常管理的管理者和组织者,是大学生健康成长的指导者和引人。因此辅导员对学生思想品的形成、学生学水平的提高、创能力的培养及健康人的养方面具有举足轻的作用,尤其是高校导员的综合素质直接关系到培养合格人才的质量。而在高等教蓬勃发展的今天,高职是培养高素质用型人基地,学生管理工作现“学生全面发展”的要保证,是一个学校管理水平低的要标志,很大程度上决定着学校综合和学生素质的高低。辅导作为高职院师队伍的重要组成部分和大学生思
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引导、务管、职业规划、成才导航等任,对加强和改进大学生思想政治教育、维护园安全稳定、构建和谐校园、促进大学生康成成才,推动高职育
引导生树立正的世界观、人生观、价值观,是辅导员的首要工职责。在具体的实践过程中,得从入学教育抓起。刚进大的新生对环境然无知,这时候辅导员的入学教育就起着相当重要的作用,在入学教育中加入世界、人观、价值教育。入学教可以采用几种方式:理教育、先进榜
引导生正确认党和国家,在入学教育时就要开展党的基础知识座活动,让团员青年了解到党的基本知识,向党支部递交入申请书。选送表好的学进党校学习,确定好入党积极分子,经过一年左右的考察,把一些思想纯、风、学习好的员吸收到党织来。同时引导学从进大学开始就
了入教育外,在日常的班级管理学生管理中,充分利用主题班会等式加强学的国主义教育、理想教育、先进性教育等,将世界、人观、价值观教育渗到
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教育24号提出的辅导员第二项主要工作职责是:“帮助校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,导学生养良好心理品和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、受挫折的能,有针对性帮助学生处理好学才、择业交友、
辅员不仅要教会学生做人,还要教会学生做,所以最根本的就是要帮助学养良好的品
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大专辅导员经验交流材料
大专辅导
高校辅导员是大学生思想政工作的组织者、直接执者和具体指挥者,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是思想政治教育和日常管理的管理者和组织者,大学生健成长的指导者和引路人。因此辅导员对学生思想品德的形成、学生学习水平的提高、创新能力的培养以及健康人格的养成方面具有举足轻重的用,尤其是高校辅导员综合素质直接关养合人才的。而在高等教育蓬勃发的今天,高职是培养高素质用型人才的基地,学生管理工作实现学生全面发展的重要保,是一个学校理水平高低的重要标志,很大度上决定着学综合水平和素质的高低。辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分和学生思想政教育的主体,担负着对大生思想导、事务理、职业规划、成才导航等重任,对和改进大学生思想政治教育、维护园安全稳定、和谐校园、促进大学生健康成长成才,推动高教育事业的又好又快发展起着不可代替的
引导学生树正确的世观、人生观、价值观,是辅导员的首要工作职。在具体的实践过程中,得从入学教育抓起。刚进大学的生对新境茫无知,这候辅导员的入学教育就起着相当重要的作用,在入学教育中加入世界观、人观、价值观育。入学教可以采用几种方式:理教育、先进
引导学生正认识党和家,在入学教育时就要开展党的基础知识讲座动,让团员青年了解到党的基本知识,向党支部递交入党请书。选表现的学生党校学习,确定好入党积极分子,经过一年左右的考察,把一些思想纯、风、学习好的员吸收到党织来。同时引导学从进大学开始就
除了入教育,在日常的班级管理和学生理中,充分利用主题班会等方式加强学生爱国义教育、理想教育、先进性教育等,将世界、人生、价值观教育渗
教育部24令提出辅导员第二项主要工作职责是:帮助高校学养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导生养成好的理品质自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承挫折的能,有针对性帮助学生处理好习才、择业交
辅导员不要教会学生做人,还要教会学生做事,所以最根本的就是要帮助学养良好的品
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