消防安全手抄报图
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1、为了预防火灾和减少火灾危,保护公民人身、公共财产和公民财的安全,维护公共安全,保障社会主义现化建设的顺利行,指定
、消防工作贯彻“预防主,防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火全任
、任何单位、个人都有维护消防全,保护消防设施,预防火灾,报火警的义务,任何单位、成年公民都有参加有组织的火工的
、任何单位、个人不得损坏或者自挪用、拆除、停用消防设施、材,不得埋压、圈占消火栓,不得占用防火间距,不堵塞防
、任何人发现火灾时,都当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利,不得阻拦报警。严报火
、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏的
、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救
、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员不履行组织,引导在场群众疏散的义务,造成身
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构成犯罪的,处十五日以下拘留。
、违反本法行为,构成犯罪的依法追究刑事
1、火灾特点:
(1)燃烧猛烈,蔓延快。在厂房和坑道,灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延,我矿由于放的易燃易物较多,这些物资一旦被引燃,火势异猛烈,短时间内就以形大面
(2)火灾伤亡大。厂房内由于结复杂,疏散通道狭长曲折,安全出口少,利于疏散。燃烧会产生大量高温有毒的烟气,易人的中毒窒,造巨大
(3)经济损失大。库房、厂房内由于有大量物资设备,一旦发生火灾会造成巨大经损
(4)扑救困难。高层建筑由于楼房高、结和使用性质上的复杂性,可燃物多而集中,导致烧快而凶猛,最全有效的组织和现代化的装备,也无保证有效和成功的灭高建筑
、燃烧的发生必须具备三个条件,即:可燃物、助燃物和火
、火灾的分类:
灾分为A、B、C、D四类。A类是体物质火灾,如木材、棉花、麻、纸张火灾。B类是体火灾和可熔化的固体物质火灾,如汽、煤油、原油、
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蜡火灾。C类是气体火灾,如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢火灾等。D类是金属火灾,如钾、钠、镁、钛、锆、、等
、制止火灾发生的基本措施包括:
(1)控制可燃物,以难或不燃的材料代替易燃或燃
(2)隔绝空气,使用易燃物质的生产应密闭的设备进
(3)消除着火源。
(4)阻止火势蔓延,在建筑物之间筑防火墙,设防火间距,防止灾扩
、灭火方法:一切灭火措施,都是为破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧反应失,根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实经验,现行灭基本法有
(1)冷却法:降低燃烧物的温度,使温度低于燃点,促使燃烧过程停止。例如使灭
(2)窒息法:减少燃烧区域氧气量或采用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。例如用砂土埋没燃烧物,使用二氧化碳火器救
(3)隔离法:把燃烧物与未燃烧物隔离。例如将起火点附近的可燃、易燃或助搬
(4)抑制法:让灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的锁反
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1、消防器材的种类:消防栓、干粉灭火器、沙箱、消防铲、消防斧、消防钩、应急灯、散志
、使用方法:
(1)消防栓:消防栓是扑灭火灾的常用灭火施,它是由开启阀门和出水口组成,并配有水带和水,使用时先水带开,打直,接口一边接出水口,另外一接水枪,如果水带短,再连接
(2)手提式干粉灭火器:主要由压把、保险销、筒身、喷管组
使用手式干粉灭火器,应在距燃烧物3—5米处左右进行,操作者应先将灭器上下晃后将开启压把的保险拨掉,然后一只手握住喷射软管前喷嘴根部,一只手将开把下压,迅速对火焰根部喷出干粉灭火。灭火时要迅速彻底,不要遗留残火,以复燃。灭料火时不要冲击液,以防液溅出,给灭
1、发生火灾时,如何组织灭火自救
扑救期火灾是在火势蔓延快、人员多、火场情况复杂的情况下进行。在组织指挥灭火自救的工作,应坚持以保证大多数人的安全为前。指挥要果断、行动要速。体要抓好报警通报、疏散抢救、组织灭火、防烟排烟、意防爆、场护救、通讯联、后勤障、安全警
、发生火灾时,如何报警?
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一旦生火灾,首先要做的就是要把火灾的信息传给消防安全管理部、单位的负责人、公安消防和需要疏散的人员。各单位义务消防队积极参加救初起灾,当势蔓延,火情恶化时,要及时拔打“119”火警电,并派人到口迎候消防车。拔打电话要注意到
(1)说清楚起火单位的详细地址,具体起火
(2)起火单位燃烧物质的性质,如油、电器或棉物
(3)火势的大小;
(4)报警人的姓名及联系
、火场逃生方
(1)绳索自救法:家中有绳索的,可接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端下。过程中,脚要成绞状夹紧绳子,双手交替往下爬,并尽量采用手、毛将手
(2)匍匐前进法:由于灾发生时烟气大多聚集在上部空间,因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍或腰
(3)毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温高、毒性大的特点,一旦吸入后很容易引呼吸系统烫伤或中毒,因此疏散中应用湿毛巾捂口鼻,以起到温及滤的
(4)棉被护身法:用浸过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上,确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并到全
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(5)毛毯隔火法:将毛毯等织物或夹在门上,并不断往上浇水冷却,防止外部火焰及烟气侵入,从而达到抑制火势延速度、增加生间的
(6)被单拧结法:把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状,按绳索逃生的方式外爬
(7)楼梯转移法:当火势自下而上速蔓延而将楼梯封死时,住在上部楼层的民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶,转移到一家或另一单的楼进行
(8)卫生间避难法:当实在无路可逃时,可利用卫间进行避难,用毛巾紧塞门缝,把水泼在地上降温,也躺在放满的缸里避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处难,因为这些地方可物多,容易聚
(9)火场求救法:发生火灾时,可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或掷软物品,天应挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可动手电筒或白布条起救人员
人的一生应当样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,不至于因为过去的碌碌无为羞愧;在临死的时候,他能够说:“我个生命和部精力,都已经给世界上最壮丽的事业,,为人类的解放而斗争。” ,,奥斯特夫斯基应届.业生.网,致力于提
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消防安全手抄报图片
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消防全手抄报图片2016-01-27浏览:分享人:徐涛手
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1、为了预防火灾和减少火灾危~保护公民人身、公共财产和公民财的安全~维护公共安全~保障社会主义现化建设的顺利行~指定
2、消防工作贯彻“预为主~防消结合”的方针~坚持专门机关与群众相结合的原则~实行防火全任
3、任何单位、个人都有维护防安全~保护消防设施~预防火灾~告火警的义务~任何单位、成年公民都有参加有组织的火作的
4、任何单位、个人不得损坏者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材~不得埋压、圈占消火栓~不得占用防火间距~不堵塞防
5、任何人发现火灾时~都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利~不得阻拦报警。禁报
6、公共场所发生火灾时~该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏义
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7、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救
8、公共场所发生火灾时~该公场所的现场工作人员不履行组织~引在场群众疏散的义务~造成人身伤亡~尚不成犯罪的~处五以下
9、违反本法行为~构成犯罪的依法追究刑事
1、火灾特点:
(1)燃烧猛烈~蔓延快。在厂房和坑道~灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延~我矿由于放的易燃易物较多~这些物资一旦被引燃~火势异猛烈~短时间内就以形大面
(2)火灾伤亡大。厂房内由于结复杂~疏散通道狭长曲折~安全出口少~利于疏散。燃烧会产生大量高温有毒的烟气~易人的中毒窒~造巨大
(3)经济损失大。库房、厂房内由于有大量物资设备~一旦发生火灾会造成巨大经损
(4)扑救困难。高层建筑由于楼房高、结和使用性质上的复杂性~可燃物多而集中~导致烧快而凶猛~最全有效的组织和现代化的装备~也无保证有效和成功的灭高建筑
2、燃烧的发生必须具备三个条件~即:可燃物、助燃物和火
3、火灾的分类:
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火灾分为A、B、C、D四类。A类是固体物质火灾~如木材、棉花、麻、纸张火等。B类是液体火灾和熔化固体物质火灾~如汽油、煤油、原油、甲、乙醇、沥青、石蜡火等。C是气体火灾~如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气灾等。D类金属火灾~如钾、钠、镁、
4、制止火灾发生的基本措施
(1)控制可燃物~以难或不燃的材料代替易燃或燃
(2)隔绝空气~使用易燃物质的生产应密闭的设备进
(3)消除着火源。
(4)阻止火势蔓延~在建筑物之间筑防火墙~设防火间距~防止灾扩
5、灭火方法:一切灭火措施~都为了破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧反消失~根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实经验~现行灭基本法有
(1)冷却法:降低燃烧物的温度~使温度低于燃点~促使燃烧过程停止。例如使灭
(2)窒息法:减少燃烧区域氧气量或采用不燃烧物质冲淡空气~使火焰熄灭。例如用砂土埋没燃烧物~使用二氧化碳火器救
(3)隔离法:把燃烧物与未燃烧物隔离。例将
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附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑制法:让灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的锁反
1、消防器材的种类:消防栓、干粉灭火器、沙箱、消防铲、消防斧、消防钩、应急灯、散志
2、使用方法:
(1)消防栓:消防栓是扑灭火灾的常用灭火施~它是由开启阀门和出水口组成~并配有水带和水~使用时先水带开~打直~接口一边接出水口~另外一接水枪~如果水带短~再连接
(2)手提式干粉灭火器:主要由压把、保险销、筒身、喷管组
使用手式干粉灭火器~应在距燃烧物3—5米处左右进行~操作者应先将灭器上下晃后将开启压把的保险拨掉~然后一只手握住喷射软管前喷嘴根部~一只手将开把下压~迅速对火焰根部喷出干粉灭火。灭火时要迅速彻底~不要遗留残火~以复燃。灭料火时不要冲击液~以防液溅出~给灭
1、发生火灾时~如何组织灭火自救
救初期火灾是在火势蔓延快、人员、火场情况复杂的情况下进行的。在组织指灭火自救工作中~应坚持以保证大多数人的安为前提。指挥要断、动要
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体要抓报警通报、疏散抢救、组织灭火、防烟排烟、注意防爆、现场护救、通讯联系、后勤保障、安全戒工
2、发生火灾时~如何报警?
一旦生火灾~首先要做的就是要把火灾的信息传给消防安全管理部、单位的负责人、公安消防和需要疏散的人员。各单位义务消防队积极参加救初起灾~当势蔓延~火情恶化时~要及时拔打“119”火警电~并派人到口迎候消防车。拔打电话要注意到
(1)说清楚起火单位的详细地址~具体起火
(2)起火单位燃烧物质的性质~如油、电器或棉物
(3)火势的大小;
(4)报警人的姓名及联系
3、火场逃生方
(1)绳索自救法:家中有绳索的~可接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端下。过程中~脚要成绞状夹紧绳子~双手交替往下爬~并尽量采用手、毛将手
(2)匍匐前进法:由于灾发生时烟气大多聚集在上部空间~因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍或腰
(3)毛巾捂鼻法:火灾烟气具有温高、毒性大的特点~一旦吸入后很容易引呼吸系统烫伤或中毒~因此疏散中应用湿毛巾捂口鼻~以起到温及滤的
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(4)被护身法:用浸泡过的被或毛毯、棉大衣盖在身上~确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲安区
(5)毛毯隔火法:将毛毯等织物或夹在门上~并不断往上浇水冷却~防止外部火焰及烟气侵入~从而达到抑制火势延速度、增加生间的
(6)被单拧结法:把床单、被罩或窗帘等撕成条或拧成麻花状~按绳索逃生的方式外爬
(7)楼梯转移法:当火势自下而上速蔓延而将楼梯封死时~住在上部楼层的民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶~转移到一家或另一单的楼进行
(8)卫生间避难法:当实在无路可逃时~可利用卫间进行避难~用毛巾紧塞门缝~把水泼在地上降温~也躺在放满的缸里避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处难~因为这些地方可物多~容易聚
(9)火场求救法:发生火灾时~可在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫、敲击金属物品或掷软物品~天应挥动鲜艳布条发出求救信号~晚上可动手电筒或白布条起救人员
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高中学习方法手抄报图片
高中学习方法手抄报图
篇一:高中学习方法手抄报图
篇二:高中学习方法手抄报图
高中习宪法黑板报图片作者:51scb 黑板报来源:网络收集 更新时间:2014-12-27篇三:高中学方手抄
学生进人高后,学习就登上一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在学生面前摆下一道道难关。有学生在初中时学得蛮不错,学习成绩很好,可是到高中后,却很不适应,不懂,学不会,成甚至出现不,挂红灯。为什呢,就是因为没有根中学习特点学习。一、高中学习的特点1、高中教材的特点(1)知识量增大 学门类,高中与初中差多,中知识量比初中的大。如初物理学的知识点约60,而高中力知识点为90个。(2)理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材象性和概括性大大加强。如中代数侧重解方程、运算,而高中代数开始就是相当抽的集合、映射。初中政治讲的是法律学
求习经济学,马克理论这样哲学的东西,比较之更为抽象。(3)系统性增强 高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个现。另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高教材知识结构化明显升级。(4)合性增强 学科间知相互,互为用,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函,方程等知识技。(5)能力要求提高 在阅读能力、写能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高培养。2、对中生智力发展要求力般认为包括观察、记忆力、思维能和想象力,要求高生智力方面有相应发展。(1)在观察事时,要更富性,会更加全面和深刻,能区出主要的次要的,然和偶然的象;不仅要有静态的观察,还要有动态的察;不仅有定性的研究,还要有定量的分析。(2)要求记忆以逻辑识记为本,力求理解基础抓住教材内在联系,进行记忆。(3)运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题,研究问。(4)想象力要较大展。把抽象问题具体化,形化,如从平面几何高立体几何的学习,就需要发展空间想象力。二、中学习的方法爱因斯坦有个功的公式:A=X+Y+Z.A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表
的三要素。于学业来说,成功有三要素:学习成功=心理素质十学习方法十智能素质1、提高学心理的素质(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内力重要。有人盛求知欲,对习有浓厚的兴趣,是此,如学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我要努力强化学习的动机,如远理想;参加各种竞赛,战强,激起学习欲望;看到自己学成果受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心知欲中激发学习兴趣。如理的实验,学的变化等,容易引起人好奇和求知;培对各门课的兴趣。往往是刻苦学
途,才提高学习成绩,所以一定要钻进 书海 去;把知识应用于实践,发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易学习兴。(3)学习情感、意志和。将积的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控自,是学习意志力培养关键。控制和束自己的行,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。2、掌握科学的学习法。(1)预习 在览教材总体内容后再细读,充分发挥自己的学能力,理清哪些内
有问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记来。这样既高了自学能力,又为听课 铺 平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们学习热情高度集中的注意力。(2)听课 听老师讲课是获取知识的最捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师期学习和教学实践的精华。因为提课堂效率是尤为重要,课效率如何提高呢,a、做课前准备。精神上的准备十分重要。保持内精力旺盛,清醒,是学好知识的前提条件。b、集注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智制自己专心听,靠意志来除干扰。c、认真观察、积极考。不要做一个动的信息接,要充动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,老师的讲极思考。结论由学生自己的观察析和推而得,会先听现成结论学习效果好。d、充分理解、掌握方法。e、住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是误的,开,往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也,但却是对一 节课要的提炼和复习提示。同时要注意老师反复强的分。f、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记的最佳方法之一。笔记,一永恒的笔录,以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如
时做笔充分调动耳、眼、手、心器官协同工作可帮助学习。g、注意和老师的交流,目光交流,提问式交流,都以进
1 别的同学还欢:高中中秋节黑板报学习雷锋助人为黑板报作品展向雷锋同志学习手抄报防治近视眼、提倡健学习方式手报学习雷为人民务手抄报小学六年级三班第五期学习园地黑板报:生命 精彩黔江实验学《光盘源支持下小学英语合作学习研究》课题展板之课题亮点展...学习知识建设祖国黑板报年级学习园地赏:为什么高中生中国手抄报版面篇四:高中学
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Copyright 2005-2014 . 北京学而思教育科技有限公司篇五:高中学习方手报
摘要4-5Abstract5-7目录7-9第一章 绪论9-14 1.1 研究背景9-10 1.1.1 国际背景9 1.1.2 国内背景9-10 1.2 研究现10-12 1.2.1 境外研状况10-11 1.2.2 国研究状况11-12 1.3 研究定位及目标12-13 1.3.1 研究定位12 1.3.2 研究目标12 1.3.3 研究意义12-13 1.4 研思路和方法13-14 1.4.1 研究思路13 1.4.2 研究方法13-14第二章 任务驱动教学模式14-20 2.1 任务驱动教学模式的概14 2.2 任务驱动教学模式的理
义学习理论15-16 2.3 任驱动教学模式的教学过程结构16-18 2.4 信息技术课采用任务驱教学模式的优势18-20第三章 任务驱动教学的实践20-34 3.1 学设计20-34 3.1.1 务设20-21 3.1.2 教学过程设21-34四 实验结果的分析34-39 4.1 实验研究34 4.1.1 验假34 4.1.2 实中的因确定34 4.1.3 实验中扰因素控制34 4.2 试工具的编34-35 4.2.1 测试题34-35 4.2.2 查问卷35 4.2.3 评价量表35 4.3 实验数据的收集和分析35-38 4.3.1 验后学生成绩的分析36 4.3.2 实验问卷调查分析36-38 4.4 实验结论38-39第
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火灾危害很大,同们了解消防安全知识吗?以下是YJBYS编为大家理的消防安全手抄报图片大全,
防安全手抄报资
“隐险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”。我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务,更多的学习和掌握消防知识,遵守各项火度,极参与校园消工,使社形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面,从
无在校还是家中,一旦发生火灾事故,那便会是影巨大、损失巨大,直接影响学习、工作的正常进行。由此可观,火灾是世界各国人民所面临的一个共的难问题。它给人类社会造成不命、产的严重损失。随着社会生产力的发展,社会财富日益增加,火灾损上
退一万步来说的话,即使火灾不避免地发生了,那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并消知识,例:
发生火灾时,如被大火围困,特别是被围困在楼上时,在拨打了119报警电话后,我们应千方
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势不,可浸湿棉被、毯子等在身上从火中冲出去。此时,要当机立断,不可犹豫不,以免火势越烧越大,错过逃生时
被周围烟雾很大,这可比火更为可怕。因为烟中含有大量的有毒有害气体,如果不加防备,就会被有毒有害烟气熏倒,这往往是火灾故亡率高的原因。如果定冲出雾区,必须用湿毛巾等捂住鼻嘴,尽可能地猫腰贴地跑出,这
如果建筑有避难房、疏散楼梯的,可先躲进难房或由疏散楼梯撤
如多层建筑物火灾,梯已被烧断,或者火势已相当猛烈时,可以用房屋的老窗、阳台、下水管道或其他可以接
如生命受到威胁,无逃生之路时,可以用绳索或将床单撕状连接起,一端拴在固定物件上,再顺
如果万分情急决定跳楼出时,可先往地下抛出一些衣物棉被等,以增加缓冲,手扶窗台往,以缩小跳落高度,并尽力保持双脚着
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关心消防,注意防火
有很多惨痛教训告诉我们,灾难不经意间会发生。火无情,我们需要在点
xx年,发生在我杨家庄乡的“11?28”烟花爆炸事,就是由于现场作业人员不按规定穿防静电鞋,形成静电积聚,最终酿成了11死8伤的惨剧。还有某在起灾事故扑救中,尽管消防员赶到,却找不到消防栓在什么地方?因为施工时在消防栓外面包了一个壁厨,外
有在火灾伤亡的员,大多数是因逃困难:被烟气窒息、或被-迫跳-楼、或被火焚烧成的。那么发生火时,我们应如何自救呢?首先拨打119求救。如果楼梯已经着火,火势不猛烈,可用湿棉被、湿毛毯裹在身上,从火中冲出去;如果火很,则应另寻其它逃生途径:如利用阳台滑向一层、从屋顶生或顺着水管滑向地面;果没有逃生之路,则退居室内,关闭门,并门窗洒水,或用湿碎布等塞住门缝,以延火势的蔓延;如果火势逼近,也不要仓促跳-楼,可在窗户上系上绳子,或扯床单等连起来,顺着绳子滑下。“有禁不止”害死人,绝非危言耸听。令行禁止,方可防患于未
同学们要己自觉得学习和了解掌握消知识,
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自己安装电
电线送电和水管送水一样,中途不出毛病,水管破裂了,会漏水、跑水。电线的绝缘层破了会漏电、,不容易引起灾,而且也容易发生触电事故。因此,家庭中自已动手
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高中化学手抄报-高中化学手抄报内容图片
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高中化学抄报-高中化
随着同学们学习的知识越来多,就该更加深入地学习知
下面是由出国留学整理的高中化学手抄报,迎阅。更多相关手抄报文
目。
高中化学手
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【高中化学手
三聚氰胺是一三嗪类含氮杂环有机化合物,被用作化工原。微溶于水,可溶于甲醇、甲醛、乙酸、热乙二
合成
三聚氰胺最早被李比希1834年合成,早期合成使用双氰胺法:由电石(CaC2)制
目前因为石的高成本,双氰胺法已被淘汰。业合成主使用尿素为原料,在加热和
6 (NH2)2CO C3H6N6 + 6 NH3 + 3 CO2 按照反应条件不同,三聚氰胺合成工艺又可分为高压法(7-10MPa,370-450?,相)、低压法(0.5-1MPa,380-440?,液相)和常压
三氰胺呈弱碱性(pKa=8),与多种酸反应生成
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遇强酸或强碱溶液水解,胺基逐步被羟基取代,先生成三氰酸二酰胺,进一步水解生成三聚氰酸一酰胺,
用途
三聚氰胺是制造聚氰胺-甲醛树脂(密胺塑料)的原料。该树脂也被俗称为氰胺,被用于制造日用器皿、装饰贴
三聚氰还可以与乙醚配合作纸张处理,在一些料中作交联剂,以及阻燃
三聚胺不是食品添加剂,被不法子用于
食品业中常常需要定食品的蛋白质含量,由于直接测量蛋白质技术比较复,所以常用一种叫做凯氏定氮法(Kjeldahl method)的方法,通过定氮原子的含量来间接推算食品中白的量。由于聚氰胺与蛋白质相比含有多的原子,所最早被中国造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白质含量较高的假象。典型案例是2007
毒性
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目三聚氰胺被认为毒性轻微,鼠口服
根据是1945年一个实验报道:将大剂量三聚氰饲喂给大鼠、兔和狗
显的中毒现象。
然而,2007年美国宠物食品污事件的步调查结果认为:掺杂
胺的小麦蛋白粉是物食品导致中毒的原因,上述性轻微的结论画上了
计,一般采用三聚胺制造的食具都会标明「可放微波炉使用」。动物
胺会造成生殖、尿系统的损害,膀胱、肾部石,并可进一步诱
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