命题现场
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么别大,为什在下面还做了一间小巧的屋子,他们正在争论,导游告诉他们:是供过此地的流浪汉遮风避、脚过夜的。客们哑然了,同时感到一种从远古流传来的温暖。“则兼济天下天下,穷独善其身”,也许,我们没有能力做一个屋檐,但我们可以伸一双援助手为这个世界捧出一份爱意,搭建起一
请以“心灵的屋檐”话题,自定立,自选文体,自拟
审题指导
1、“心灵的屋檐”,这个短语的中心是屋檐,通过阅读材料我可以明确地意会出:“檐”一词这个短语中是一种比喻的形象说法,我们应抓住它的比喻
2、在理解材料的基础上,我们可以意:“屋檐”的比喻义应为“心”的意思。屋可以遮风雨,爱护己和家人,那么“檐”则是对他人的一份爱心,一份帮助,
1
掌,一份温暖的
3、“老吾老以及人之老,幼幼以及人之幼”,章的写作重心应在对他的帮助上,而不能只放在家人、亲人之间的
出现的问题
1.审题立意出现偏差——如的同学写成付出回报,有的同学篇写亲
2.缺少精心地设计——写作前没有认真构思,少谋篇布局意识,体框架没有构思好便匆匆下笔,行文任意所至,不
3.缺少精彩的阐释——只是味地列举事例,然写上一两句扣题的便草草事,而没有对事例的评论与分析,难见深刻
4.缺少详略意识——几个例子均用力,不讲详略。要么点例成堆,要事例,以至于行文没有起伏,不见高潮,读来波
5.套作、贴卡片现象严重——这一点已致命。几个古人一堆积,个感动人物一列举,加开头和结,便认为大作已成。这种模式已是明日黄花,过时之曲,
6.诸如字迹缭乱,(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:心灵的檐话题作文)卷面不洁,错别字,病句等常见
2
引起大家的重,因为千里之
镜中反
刘萌萌
乘电梯的时候,也许你会意到,正对电梯一面总有一面人多
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是你可更地注意到你背后的人的举动,其实都不。果你开口问,会有人告诉你:那是乘坐轮椅的残更清楚地看到楼层的示灯而安臵的。也许你会哑然,而更大可能是,你的心底会悄
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我房主的心里也是无比欣的吧。有颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢~ 北的轼被贬谪海,他用“眼见天下无不好”的大爱播下文明的种子,极端艰苦的生活条下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇唤,苏轼扶病北归。两年苏轼弟子——贫而好学的子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了,片文明的盛世已豁然启。自此海南人鼎盛,才辈出,至明代共出了进士74名、人317名。也苏轼开馆
3
情使然,但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世,以至年以后,一海南的省长在东坡像前慨然长叹:“琼州人文盛,实自公启之”。东坡的身影立在海的文明之后向今天我们昭示着:一点对于自来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天火,在黑暗的蛮夷之地传播
古人如此,今人也继承了
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看多少颗爱心的递,听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩的妈留下手机短信时,当我听到千舍护下四个学生的道时,当我看救灾的身影填满了电视画面时,为这些博大的爱心流,我在为这个不倒的族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,我们用爱心筑起通天的梁;在翻越灾的山坡上,我用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗小而博大的心,感
正是这一颗颗奉献的心灵,化成难之后的一道明媚阳光,驱除了灾的寒冷阴暗,把一片人间的地狱变成一个充满爱
收拾起感动的泪水,我再次静静地观察这梯中的镜子,发现:
4
爱心如宽大的屋檐,走的是行人,留的是感动。让我们搭起一片爱心的屋吧,献自己的一份爱意,给自已一份欣慰,给世界一
总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得当地安排结构,语言是使朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是大亮。细细看来,我们并需要占有少写作素,如此文,写了一个苏,写了一段震救灾的事件,电梯镜子的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读部经典,研究两个人物,对付一的考场
觅 爱
李豹
时常在想,是什么,在这个世
看管了太多的生离死别的感场面,听惯了太的缠绵悱恻的
总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里,在窗台上迎着阳,在晨开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里,让泊的思绪,在生命的温馨中起一缕恒的阳光。再用的手指划破黄昏雨后的空,美妙的足音惊醒气势磅礴的大山,而些温柔的笑脸则引来五颜六
的河翩起舞,吟唱着一
5
梦醒时分,我微
因此我想,这世界
曾在早上邂逅一个微笑,或一个轻轻的问候“早上好”,如同满了花香,又如闻着海风从远方呢喃地吹,寻觅的心灵便一下子安静透彻了。一瞬间,感动似百朵香莲点滴成露,暗属心,弥久愈醇。我发现,在这样一个轻的微笑里,也能隐藏这
曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影跚着走。上前一个紧紧的拥抱,抱住的虽是瘦骨峋,却收获了满怀的温暖,那一瞬间,意自那丝丝白间传来直抵我心灵的弱处,不禁令人热泪盈眶,我深切地知道,这是一条流淌着爱意的
曾在陌生的街头停下寻觅的脚步,看着一位瘫痪了的乞丐一点点地向款箱,车水马龙,人来人往中不一双肮脏的手向款箱,捐出了自己几天来讨的一匝理的整整齐齐的票,泪眼模糊中,那个矮的身影一点一点地消失在街道的尽头,那一间,爱感动你我,感动了
曾在电视机前寻觅爱的影子,我看到,解放军士紧地抗震抢险,民兵在风雪弥漫的道清理着车道,母亲用自己的命为孩子撑起方生存的天空,老师用不倒的身躯护下了四个学生……那一瞬间,空气静止
6
一片纯净的大爱弥漫全
……
如果我们有足够的勇气去爱,有足够的坚强去宽容,有足够的心情去为别人的快乐高兴,有够感之心去理解我们身边的爱,那么,不必寻觅,爱从来没离过…… 总评与启示:是篇记叙性的论文,本最大的特点就是作者善于计,而我们同往往在写作时忽视这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作要首先谋篇布局,构思好行文脉络,
废墟上,挑
2008年5月23日,**总理来到了四川绵阳市区临时搭建起来的北川中学,并向受灾学生们深情的说道:“今天,别人拯救了我,顾我们。将来,我们好了领要帮助别人,报答他们。这种互相帮助就是人世间的爱。我希望老师和同学们把这次地震作为一堂生动课,铭刻在心,铭一生,永不忘记。”总理目注视场,出左手放在胸前。后,他拿起一支白色笔,在黑板的一侧一笔一划竖着写下四个大字:“多难兴邦”。 四个甸甸的字,压在我的胸口。2008多难的一年啊~二月的新年”雪灾”,三月的藏独“打砸抢烧”,四月的火炬传海外的“恶意阻扰”,五月,晴天一声雳,四发生了8级大地震~顷刻间,空气凝滞,目空白,噩耗,泼着污
7
着要命的“天灾”啊~我多灾多难的祖国,不容易捱近百年期盼的“奥运”倒计时,为什么运如此,我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊:世界不公,老
四川地震了,海内外的流言蜚语也来了,各种猜测加着“臆想”,什么“天谴”之说,“三峡大坝”是祸源之说,什么拒绝西方救援,就是拒绝“科学救助”之说,至当地民最初自发自助的“徒救”行为,说“顽劣愚蠢”、“落后意识”……如此。我不知这样撮人,这样一撮标榜己“爱心无限”、“人权第一”“精神价值高尚”的人群在发这些胡言语的时候是否抚摸了一下自己
灾难发生以后,西方世界在中国看到了,他们不愿看到一幕发生:一个在他们的眼里,整乱丢垃圾,随地吐痰,严重缺乏现代“文明”一族的“草根劣民”,正
争先恐后,排着一眼望不到边的焦急的献血队伍~一支在他们眼里没有人权的“镇暴”武警队伍,正赤手空拳,用蓬勃而年轻的生命,慨然不顾地动山摇的“余震”,争分夺秒间,着面八的危墙瓦砾堆潮水般去~一在他们眼里绝“专制集权”的大国总理,在第一时间,需要安慰之时,身影然出现在呼天抢的受难家人面前,一句现场指令振聋发聩:怎么办,是人民养育了你,怎么办,你们自己看着办~一句简单的不再简单的
8
“人民”的心~
对比之下,我们在优越的西方看到了什么,“卡特里娜”飓风扫荡美国之后,“美国大兵”荷枪实弹到了现场,他不是来救灾的,他们首先是来制止骚乱的。灾难发生后,灾民在饥饿中抢劫近家商,抱怨、指责、分赃不的斗……这又是一群怎的“抢劫暴徒”,我们看到两天之后才姗姗来几乎已经无济于的空食品,三天以后悬游巡的“总统座驾”驾临灾区~几天过后,美国的海滩上是目的饿殍遍野,浮尸漂流~不禁睁大着惶恐的眼睛,这难道的还是“高
“汶川大地震”是一条泾渭分明的“真相”分界线,西方媒体在“残酷事实”面前变成了“两面乌鸦”。先是一片“噪杂”,后又一致“声”,是他们最始料未及可怕果。面对井然有序的受灾人群,面对奋不顾身的抢救队伍,面对望不到边际的志愿者,面对灾难中殒身不恤互救助,面废下坚强不屈的一个又个获救顽强命,对中国军民在灭顶天灾面前所表现出的勇、大智、大韧、大助、大善、大爱……西方CNN这只“乌鸦”撮鸟得不转发出由衷的赞叹:有抢,没有抱怨,只有在毁灭性灾难发生之时人与人之间的互助,这是在里(美国)从被听说过的~”5月19日,西班牙媒世界报,经过几天观察后,作出了正面报道:“臵疑,这个民表现出的
9
她在前进的道路上,坚
在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中,我们的华裔女精英,美国现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹:“仅看到了民族抗灾,深藏的国家力量,而且看到了民间坚强的精神和求生的不屈意志~”。在这样的难报面前有多少人泪洒当场,他们相传着不屈的意志,传着这无限的大爱~ 记住吧,爱是一种无坚不摧的力,它可以让天灾止步,它可让对手封口,它可以一个民族无法阻挡地奋起~记住吧,我的华夏的子孙友们,记总理的话——“难兴邦”,让们伸出同样的黄色的手掌,在一片满苍痍的废墟上起一面
总评与启示:这是一篇精彩的时事评论。言语铿锵,义气激昂,激荡的感炽热面,很适合热血爱国青年的口味。设计此文重在引导大家注一崭新的写作方向——时评。在文备出的高满分作文中,这样一的文章还是有之物,各位学不妨练习一下~另外时事评论的写作可以循照这样个思路:摆出文体?分析文体?
篇二:命题作文“心灵的屋檐”作文写作指
命题作文心灵的屋檐文写作指导及文 命题作文心
10
命题作文心灵的屋檐作文
一、原题
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院。他们很纳闷:这家宅院的檐为什么别,为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们争论已,游最后告诉他们:这是路过此地流浪汉挡遮雨,歇脚过夜的。游们哑然了,时感到一种从远流传下来的温暖。也许,我们没有能力做一个屋檐,那在自己的心里搭一个屋檐吧。因,人心毕
请以心灵的屋檐题,自定立意,自选文体,
二、解题
这是一则材料+命题式的作文,也是一个比喻性的命题,一要注意是启示,也是限制。屋主要的是为自己和亲,是为别人搭建的,那么心灵屋檐就该是指心灵中主动他人着想的意愿。这个命的基本立意是主张人们在心中想着他人,随帮助那些需要帮助的人(
从审题层面来看,对话题中屋檐的内蕴可以行多:爱有关爱、怜爱,容有包容、容,助有援助、捐助,谅有原谅、体谅,解有、谅解……经过这样的细化,就可避免屋檐内涵的泛化,而使文章的笔力
11
层面来看,对屋檐的构建者和享用者的选择,应充分注意到两者之间的落,因为某意义上来讲,落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从入层面来看,从细节入手,从一一行入,于细微处体现心灵神更具有实感、真切感、挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感真爱之心,你就一定能写出挚
三、范文:
点亮一盏心灯
用心点亮盏灯,让它照亮
——题记
如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不出口,就你近乎绝望的时候,突然有个人点着根蜡向走来,你的心中一定会涌起一阵温的感动,然后是尽的感激,感激他在你需要光明的时候点燃了希望,此时此刻,手持蜡烛的那个人一定就
如果你觉得偶尔经历一次这样事情是一种幸运话,那么可以说正是这
我住的那幢楼里,只有我一个上晚自习的高中,每上都要到10点多钟才下晚自习。家路上要经历三个阶段:光明-黑暗-光明。一阶段的光明是路灯照亮的,一路上三两个同学结伴而行,说说笑笑,然后
12
我就得独自一人跑过一段黑暗的地方,尽管这段地方只有五十多步,但在黑暗中却显得那么的长。不过还好,跑到楼下,刚黑暗中的恐惧烟消了,因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来,我哼着小曲慢悠悠地上了,我到了门口,楼下的灯便熄了。是这盏陪着我走过了年中的每一个夜。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉,我早已习惯了楼道里几盏灯在听到我的脚步声自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌一阵莫名的动,邻里见面时想为此道谢,又觉得有点小题大做,于是便相视一笑,谢谢你这三字始终
有时候,我总觉得己的心逐渐那几盏灯照亮,
就像太阳能热水器,吸收了太阳的能量,然后努去福别人。下楼扔垃圾时,连对门垃也一并带下去,在这之前,我曾对此嗤之鼻;家中的花花草草也都搬到外面,不仅让自己有个好心境,也让路人
我想,我们每个人都可以从别人给们的那里收获些什么,应该用我们所收获的给予别人。这样事事相传,永不止息,我们的生活就会永远是
【点评】:本文的亮点有二:一是立刻而有新意。不仅演绎了人心灵的屋檐带给自己温暖,而还演绎了自己在内心筑起了屋檐去温暖别人,这种从受
13
展,就使文章的主旨具有了启发性的特质。二是选材质而有。几盏门灯实乃日常之物,但它足以烛房,让人内心油然而生阵阵绵绵感动。它源于活,而又升华着生活。因其寻常,故而真切,让人触目可及;因其传情,故而真挚,
建一顶屋檐,
小时候,妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事:一个盲人,走在一条狭黑暗的巷,他什么也看不见,却提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈诉我,那灯笼是盲人为其他点的,为他照亮脚下的路,而我却认为那盲人实在高明得很,点盏灯笼,让其路人看见自己而不至于撞到自己,岂不是
生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事,事情不大,却占据了报纸上的整个版面;文字也并多,非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是巨幅片,照片上,有富商趾扬的笑容,扎人眼球巨额支票,还有蜷缩在一的受助儿童,孩子脸上并没有人想象中受助的喜悦,而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程不到一丝爱心的涌动,只觉得是那富商在做
这种捐助与其说是帮助,倒不如说是高自己的知名度。虽然它客观上也起到了助的作,但也使受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐,这种常有强烈功
14
还是不要大肆宣
前段时间,有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出:一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊,摊主是一个花白头发的老翁,夜幕早已降临,馄饨也都卖完,是人还没有收摊回家,好像在著等待什么。这时,传来了几声年轻的歌声,伴着自行车在石板路上颠簸的声音,一个年轻的女孩弯过胡同口,老人这站起身,把灯光向同深处,女孩照前面路,待孩到亮处,才收回灯,笑着说:都来了。然后才收摊回家。 记得初见这则广告时,心间仿佛有一股暖流在涌,原来帮助可以这么水过无痕,可以这不带任何目的。它使每个旁观都怦然心动,因为提供帮助的人只是一心想要帮助别人,他心灵上有一顶屋,挡住了躁动的利,只留下一颗单纯的只帮助别人的心灵。 建一屋檐,留一片纯净在间,让本该在生活里景再是广告里的传,而真正
【点评】:本文的独到之处表现在:对现实生活有着自己到的察思考,既看到了作秀的炒作的屋檐,也看到真的无痕的屋檐,并由此生发自己深邃思辨。比照式论证结构、由表及里的掘透视,不仅昭示出心灵的屋檐应有的真正涵,而且传达出对纯净的
心灵的屋檐
15
心,比天还高,比地还;心在力量
你如果没有能力做一个屋檐,那么就在自己的心灵为别人搭一个无的屋檐吧。需要你有实在的屋檐,更需要你为他们构建心灵的檐。或许,实在的屋檐只能为他们遮挡雨,是你心灵的屋檐却能他们看到希的存在。因为他知道有人在默默的支持、鼓励着他。或许这样他会勇往直前,即使道路再曲折,他也许
因为搭建了心灵的屋檐,所以当甘地在火车上一只鞋子掉下去时,他将另一只也了下去,他拾到鞋子的穷人可以恰好穿一双。因为搭建了心灵的屋檐,所盲人在夜里走路时要着,他希望到灯的人安全地走路也不会撞到。因为搭建心灵的屋檐,所以国巴黎拉维耶酒店的女主人会像母亲一样对颦着眉头的人问寒问暖,倾听他们的不快乐,诉他们
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧~像德修女用一生去爱每一个人。她不知少回在肮脏的街道上拥抱那患有皮肤病、
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧~永顺一样面对生态环境破坏的情况,70多的高龄上植树,多年的努力在小兴安岭成就了一片郁郁葱葱
16
让我们也搭建一个心灵的屋檐吧~像武汉市洪山区离休干部江诗信一样,在遗书中毅然写到如果有一天,突离开人间,我的儿女完成我未完成的事业,让贫困的孩子如我一样得到救助,请领导和朋友不要送我寿帐和花圈,省下钱给学儿童…… 难道我们不曾现,我们身边的人,在他们的心为我们搭了大大屋檐,生病时,朋友的心照顾,彻夜不眠;学习遇到困难时,师长的谆谆教诲;受挫折时,朋友心的倾听鼓和帮助;外出遇到麻烦、尴尬时,素未谋面的
我们在别人心灵的屋檐下享受着幸福,那么千万不要忘记,我们同样要为别人搭心灵的屋。都不是伟大的人,但我们可以用伟大的爱心来做好生活中的事。哪怕只是扶一位老人路,给一个地人指路;怕只是在冰箱里为父母只苹果;哪只是在寒冷的夜里断地在朋友的杯子里斟上刚沸的热水;哪怕只是听弟妹在水刷碗的音乐,然后偷偷把他们不曾洗净的地
我相信,这个世界上最伟大的爱握在我们的手里,我们此都起灵的屋檐,然后我们会看到:星星在微笑,月在颔首,遭遇到严冬,我们不再皱。为别人搭起心的屋檐,是一段经历,段经历甘美如饴,然后渐渐沉淀为一级
镜中反
17
乘电梯的时候,也许你会注意,正对电梯的面总有一面一多高
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是你可更地注意到你背后的人的举动,其实都不。果你开口问,会有人告诉你:那是乘坐轮椅的残更清楚地看到楼层的示灯而安置的。也许你会哑然,而更大可能是,你的心底会悄
有时候,别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比欣慰的。一颗心,本身就是一笔财。中华五年延不绝的文明之水,又何尝不是一条爱的江河呢~ 北宋的苏轼被贬谪到海南,他用眼见天下无一不好人的博大爱心撒播下明的子,在极端苦生活条件自得其,谈笑生开馆徒,异,皇唤,苏轼扶病北归。两后苏轼的弟子——贫而好的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第状元、第一位进士。苏东坡走了,一片文的盛世已豁然开启。自此南人文盛,人才辈,至明代共出了进士74名、举人317名。也苏轼开馆授徒只是己的性情使然,正是这意外的爱心开启了海的文明盛世,以至多以后,一海南的省长在东坡像慨然长叹:琼州人文之,自公启之。东坡的影站立在海
18
的我们昭示着:一点对于自己来微不足道的付出可以点燃文明漫天烈
古人如此,今人也继承了这
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传,们到了多少催人泪的动故。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的短信时,当我听到谭千秋舍身护下个生的报道,当我看到救灾的身影填满了视画时,在为这些博大的爱而流泪,我在为个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的上,我们用爱心筑起通的桥;在翻越灾难的山上,们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天地~也正是一颗颗奉献的心灵,成灾难之后的道明媚阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,一片人间的地狱成一个充
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中镜子,我现:爱心无处不在,爱心如镜反射的人的温暖,爱心如宽大的屋檐,走是行人,留下感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱,给自已一份欣慰,
总评与启示:这是一篇较为出色
19
当地安排结构,语言是使用或质朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激,或炼刻,是一大亮点。细细看来,我们并不需要占多写作素材,如此文,写了一苏轼,了一段抗震救灾事件,和电梯镜子的生活的小事,关键在于灵活运用,精读一部经典,研究两个人物,对付一般
篇三:2012年高作文指导:“心灵的屋檐”写
2012年考作文指导:心灵
2012年高考作指导:心灵屋檐写作指导及
一群游客正在兴致盎然地参观一栋的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什特别大,什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们正
请以心灵的屋檐为话题,自定立意,自文体,自拟标题,写
1、心灵的屋檐,这个短语的中心词屋檐,通过阅读材料我可以明确地意会出:屋一词在短语中是一种比喻的形象说法,我们应抓住它的比喻
2、在理解材料的基础上,我们可以会:屋檐的比喻义应为爱心意思。屋可以遮风挡雨,爱护自己家人,那么檐则是对他人的一份爱心,一份帮助,一双援
20
份温暖的爱意……
3、老吾老以及人之老,幼吾以及人之幼,文的写作重心应放对他人
出现的问题
1.审题立意出现偏差——有的同学写成付与回报,有的学通篇
2.缺少精心地设计——写作前没有认真构思,少谋篇布局意识,体框架没有构思好便匆匆下笔,行文任意所至,不
3.缺少精彩的阐释——只是味地列举事例,然写上一两句扣题的便草草事,而没有对事例的评论与分析,难见深刻
4.缺少详略意识——几个例子均用力,不讲详略。要么点例成堆,要事例,以至于行文没有起伏,不见高潮,读来波
5.套作、贴卡片现象严重——这一点常致命。几个古人一堆积,几个感动人物一列举,上开头和,便认为大作已成。这种模式已是明日黄花,过时之曲,
6.诸如字迹缭乱,卷面洁,错别字,病等常见小毛病应引
镜中反
21
刘萌萌
乘电梯的时候,也许你会意到,正对电梯一面总有一面人多
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是你可更地注意到你背后的人的举动,其实都不。果你开口问,会有人告诉你:那是乘坐轮椅的残更清楚地看到楼层的示灯而安置的。也许你会哑然,而更大可能是,你的心底会悄
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲屋下没被淋湿时候,想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心,本身就是一笔财富。中五年绵延绝的文明之水,又何尝不一爱江河呢~ 宋的苏轼被贬谪海南,他用眼见天下无一不好人大爱心撒播下文的种,在极端艰苦的生活件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异日,皇帝召唤,苏轼扶北归。两年后轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之才走出
元、第一位进士。苏东坡走了,一片文明的盛已豁。自此海南人文鼎盛,人才辈出,至代共出了进士74名、举人317名。也轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正是这意外的爱心开启了海南的文明
22
后,一位海南的省长在东坡像前慨然长叹:琼州人之,自公启之。东坡的身影站立在海南明之后向今天的我们昭示着:一点对于自己讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火,在黑暗的蛮夷之地传播出铺
古人如此,今人也继承了
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传,们到了多少催人泪的动故。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的短信时,当我听到谭千秋舍身护下个生的报道,当我看到救灾的身影填满了视画时,在为这些博大的爱而流泪,我在为个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的上,我们用爱心筑起通的桥;在翻越灾难的山上,们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感天地~也正是一颗颗奉献的心灵,成灾难之后的道明媚阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,一片人间的地狱成一个充
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中镜子,我现:爱心无处不在,爱心如镜反射的人的温暖,爱心如宽大的屋檐,走是行人,留下感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱,给自已一份欣慰,
23
总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得当地安排结构,语言使用或朴,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是一大亮点。细看来,我们并不需要占多少写作材,如此,写了一个苏轼,写段抗震救灾事件,和电梯镜的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读一部经典,研究两个人物,对付一般的考场作
李豹
时常在想,是什么,在这个世
看管了太多的生离死别的感场面,听惯了太的缠绵悱恻的
总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里,在窗台上迎着阳,在晨开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里,让泊的思绪,在生命的温馨中起一缕恒的阳光。再用的手指划破黄昏雨后的空,美妙的足音惊醒气势磅礴的大山,而些温柔的笑脸则引来五颜六
的河翩起舞,吟唱着一
梦醒时分,我
因此我想,这世界
曾在早上邂逅一个微笑,一个轻轻的问候上好,如同晨缀满
24
心灵便一下子安静透彻了。那一瞬间,动似千百朵香莲点滴成,暗香属心,弥久醇。我发,在这样一个轻轻的微笑里,也能隐藏这一片暖
曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影蹒跚着走来。我上前一个紧紧的拥抱,抱住的虽是瘦峋,却收获了怀的,那一瞬间,爱意自那丝丝白发之间传来直抵我心灵的柔弱处,不禁令人热盈,我深地知道,这是一条流淌爱的恒的亲情之河。在陌生的街头下寻觅的脚步,看着一位瘫痪了丐一点一点地移向款,车水马龙,人来人中不一双肮脏的手伸向捐款箱,捐出了自己几天来讨来的一匝理的整整齐齐零票,泪眼模中,那个矮小的身影一点一点地消在街道的尽,那一
动你我,感动了人群,永存于世间。
曾在电视机前寻觅爱的影子,我看到,解放军战士在张地抗险,民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道,母用自己的生命为孩子撑起一方生的天空,老师用倒的身躯护下了四个学……那一瞬间,空气静止了,眼睛静止,一片纯净的大爱弥漫
……
如果我们有足够的勇气去,有足够的坚强宽容,有足够心情
25
我们身边的爱,那么,不必寻觅,爱从来没有远离过…… 评与:这是一篇记叙性的议论文,本文最大的特就善于设计,而我们同学往往在写作忽视了这一重要的骤。没有精心的设计便有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局,思好行文脉络,布置好详
废墟上,挑
2008年5月23日,**总理来到了四川绵阳市区临时搭建起来的北川中学,并向灾学生们情的:今天,别人拯救了我们,照顾了我们。将来,我们学好了本也帮助人,报答他们。这互助就是人世间爱。我希望师和同学们把这次地震作为堂生动的课,刻在心,铭刻一生,不忘记。温总理目光注视全场,伸出左手放在胸前。随后,他拿起支白色粉,在黑板的一侧一笔一划竖写下四个
四个沉甸甸的大字,压在我的胸口上。2008多难的一年啊~二月的新年雪灾,月的藏打砸烧,四月的火炬传递海外的恶意阻扰,五月,晴天一声霹,川生了8级大地震~顷刻,空气凝滞,目空白,噩啊,泼着污水的西祸,要命的天灾~我多灾多难的祖国,好不容易捱近百年期盼的奥运倒计时,为什么命运如此多
四川地震了,海内外的流言蜚语
26
想,什么天谴之说,三峡大坝是祸害之源之说,什么拒绝西方救援,是拒绝学助之说,甚至把当地军民最初自发自助的徒手救行为,说成顽劣愚蠢、落后意识……此种种。我不知这样一撮人,样一撮标榜自己爱心无限、人权第一精神价值高尚的人群在发出这些胡言乱的时候是否抚摸了一下自己一标榜
灾难发生以后,西方世界在中国看到了什么,他们不愿看到一幕发生了:一个在他们的眼里,整天乱丢垃圾,随地吐痰,重乏代文明一族的草劣民,群情沸腾,争先恐后,排着一眼望不到边的焦急的献血队伍~一支在他们眼里没有人权的镇武队伍,正手空拳,用他们蓬勃而年轻生命,慨顾地动山摇的余,争分夺秒间,朝四面八方的危墙瓦砾堆潮水般冲去~一他们眼里绝对专制集的大国理,在第一时间,第一要安慰之时,身影居然出现在呼天抢地的受难家人面前,一现场指令振发聩:怎么办,是民养育了你们,么办,你们自己看着办~一句简单的不能简单的回答震了世界所
对比之下,我们在优越的西方看到了什么,卡特里娜飓风荡美之,美国大兵荷枪实弹地冲到了现场,他们不仅来救灾的,他们首先是来止骚乱。灾难发生后,民在饥饿中抢劫了近百家店,抱怨、指责、分赃不均的斗殴……这是一群怎样的抢劫暴徒,
27
姗姗来迟的几乎已经无济于事的空投食品,天空游巡的总统座驾驾临灾区~几天过后,美国的海滩上是目的饿殍,浮尸漂流~我不禁睁大着惶恐的眼睛,这难道真的还是高度文
汶川大地震是一条泾渭分明的真相分界线,西方媒体残酷实前变成了两面乌鸦。先是一片噪杂,后一收声,这是他们最始料未及的可怕果。面对井然的受灾人群,面对奋顾身的抢救队伍,面对望不到边际的志者,面对灾难中殒身不
对废墟下坚强不屈的一个又一个获救的顽强生命,面对中国军民在灭顶的天灾面前所表现出大勇、大、、大助、大善、大爱……西方的N这只乌鸦撮鸟不得不而发出由赞叹:没有抢劫,没有抱怨,只毁灭性灾难生之时人与之间的互助,这是在这里(国)从未被听说的~5月19日,西牙媒体世界报,经过几天观察后,作出了正面报道:勿容置疑,个民族表出的精神与力量,将使她在进的道路
在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中,我们的华裔精英,美现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹:我不看了民族抵抗灾难,深藏的国力量,而且看到了民间坚的精神和求生的不屈意~。在这样的灾难报道面前又有多少人泪洒场,他们相互传诵着这不
28
无限的大爱~记住吧,爱是一种无坚不摧的力量,它可让天灾,它可以让对手封口,它可以让一个民无阻挡地奋起~记住吧,我的华夏子孙朋友们,总理的话——多难兴邦,让我们伸出同样的黄色的手掌,在片满目苍痍的废墟上挑
总评与启示:这是一篇精彩的时事评论。言语铿锵,义气激昂,激荡的情感热铺面,很热血爱国青年的口味。设计此文重在引导大家关注一个新写作方向——时评。在体备出的考满分作中,这样一类的文章还有之物,各学子不妨练习一~另外时事评论的写作可以循照这样一个思路:摆出文?分析文体?阐释贬褒?发出号。 (
篇四:备考2012年高考热点作
命题现场
一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐为什么别大,为什在下面还做了一间小巧的屋子,他们正在争论,导游告诉他们:是供过此地的流浪汉遮风避、脚过夜的。客们哑然了,同时感到一种从远古流传来的温暖。“则兼济天下天下,穷独善其身”,也许,我们没有能力做一个屋檐,但我们可以伸一双援助手为这个世界捧出一份爱意,搭建起一
29
请以“心灵的屋檐”为话,自定立意,自选文体,自拟
审题指导
1、“心灵的屋檐”,这个短语的中心是屋檐,通过阅读材料我可以明确地意会出:“檐”一词这个短语中是一种比喻的形象说法,我们应抓住它的比喻
2、在理解材料的基础上,我们可以意:“”的比喻义应为“爱心”的意。屋可以遮风挡雨,爱护自和家人,那“檐”则是对他人的一份爱心,一份帮助,一双援助的手掌,一份温
3、“老吾老以及人之老,幼幼以及人之幼”,章的写作重心应在对他的帮助上,而不能只放在家人、亲人之间的
出现的问题
1.审题立意出现偏差——如的同学写成付出回报,有的同学篇写亲
2.缺少精心地设计——写作前没有认真构思,少谋篇布局意识,体框架没有构思好便匆匆下笔,行文任意所至,不
3.缺少精彩的阐释——是一味地列举事,然后写上一两扣题
30
见深刻的思想。
4.缺少详略意识——几个例子均用力,不讲详略。要么点例成堆,要事例,以至于行文没有起伏,不见高潮,读来波
5.套作、贴卡片现象严重——这一点常致命。几个古人一堆积,几个感动人物一列举,上开头和,便认为大作已成。这种模式已是明日黄花,过时之曲,
6.诸如字迹缭乱,卷面洁,错别字,病等常见小毛病应引
例文点评
镜中反
刘萌萌
乘电梯的时候,也许你会注到,正对电梯一面总有一面一多高
装饰,供乘电梯的人整理仪容,扩大视觉空间,还是你可更地注意到你背后的人的举动,其实都不。果你开口问,会有人告诉你:那是乘坐轮椅的残更清楚地看到楼层的示灯而安置的。也许你会哑然,而更大可能是,你的心底会悄
有时候,为别人着想,给别人方便也一幸福。就像古时高大的檐,给过路的人遮风避,在行人在屋檐下没被淋湿的时候,我想房屋主人的心里也是无比
31
一颗爱心,本身就是一笔富。中华五年绵延不绝的文
北宋的苏轼被贬谪到海南,他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,异,帝召唤,苏轼扶北归。年苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。东坡了,一片明盛世已豁然开启。自此南人鼎盛,人才,至明代共出了进74名、举人317。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正“意外的爱心”开启了海的文明世,以至多年以后,一位海的省长在东坡像前慨然长叹:“琼州人文之盛,实自公启之”。东坡身影站立在海的文明之后向今天的我昭示着:一点对于己来讲不足道的付出也可点燃文明的漫天烈,黑暗的蛮夷之传播出铺
古人如此,今人也继承了
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断残壁、砾的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,我们听了少催人泪下的动人故事。当我看那个用自蜷曲的身躯保护了孩的妈妈留下手机短信时,当听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时,当我看到灾的身影填满了电视画面时,在为这
32
流泪,我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上,们用爱筑通天的桥梁;在翻越灾难的山坡上,我们用爱心起天的悬梯。这一颗颗微小而博的爱心,感天动地~也正是一颗颗奉献的心灵,化成灾之后的一道明媚的阳光,驱除了灾区的寒冷和暗,把一片人间的地狱变成个充
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中镜子,我现:爱心无处不在,爱心如镜反射的人的温暖,爱心如宽大的屋檐,走是行人,留下感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份爱,给自已一份欣慰,
总评与启示:这是一篇较为出色的议论文,文章能详略得当地安排结构,语言是使朴平淡,或精彩纷呈,或慷慨激昂,或精炼深刻,是大亮。细细看来,我们并需要占有少写作素,如此文,写了一个苏,写了一段震救灾的事件,电梯镜子的生活中的小事,关键在于灵活运用,精读部经典,研究两个人物,对付一的考场
觅爱
李豹
时常在想,是什么,在这个世
看管了太多生离死别的感人场
33
恻的动人故事,后只能在唇边绽放
总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里,在窗台上迎着阳,在晨开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里,让泊的思绪,在生命的温馨中起一缕恒的阳光。再用的手指划破黄昏雨后的空,美妙的足音惊醒气势磅礴的大山,而些温柔的笑脸则引来五颜六
的河翩起舞,吟唱着一
梦醒时分,我
因此我想,这世界
曾在早上邂逅一个微笑,或一个轻轻的问候“早上好”,如同满了花香,又如闻着海风从远方呢喃地吹,寻觅的心灵便一下子安静透彻了。一瞬间,感动似百朵香莲点滴成露,暗属心,弥久愈醇。我发现,在这样一个轻的微笑里,也能隐藏这
曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影蹒跚着走来。我上前一个紧紧拥抱,住的是瘦骨嶙峋,却收获了满怀的温暖,那一瞬间,爱意自那丝发间传来直抵我心灵的柔,不禁令人泪盈眶,我切地知道,这是一条流爱意的永恒亲情之河。曾在陌生街头停下寻觅的脚步,看着一位瘫痪了的乞丐一点一点地向捐款箱,车水马龙,人来人往中不双肮脏的
34
出了自己几天来讨来的一匝整理的整整的零票,泪眼模糊中,个矮小的身影一点一点消失在道的尽头,那一瞬间,爱感动你我,感动了人群,永
曾在电视机前寻觅爱的影子,我看到,解放军战士在张地抗险,民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道,母用自己的生命为孩子撑起一方生的天空,老师用倒的身躯护下了四个学……那一瞬间,空气静止了,眼睛静止,一片纯净的大爱弥漫
……
如果我们有足够的勇气去爱,有足够坚去宽容,有足够的心情为别人的快乐而高兴,足够的善之心去理解我们身边的爱,那么,不必寻觅,爱从来没有
总评与启示:这是一篇记叙性的议论文,本文大的就是作者善于设计,而我们同学往在作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设
35
话题作文“心灵的屋檐”写作指导
话题作文“灵的屋檐”写
【文题设计】
? 阅读下面的文字,根据
? 一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的檐为什特,为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子,他们正在论,导游告诉他们:这是供过此地的浪汉挡风雨、歇脚过夜的。游客然了,同时到一种从远古流下来的温暖。也许,我们没有能力做一个屋檐,那就在己的心里搭一个屋檐吧。因为,心毕竟比
请以“心灵的屋檐”为话题,自定立意,自,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必在话题范围
【写作指导】
? 从审题层面来看,对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考:爱有关爱、怜爱,容有包容、宽容,助有援助、捐助,谅有原谅、谅,解有理解、谅解??经过的细化,就可避免“屋檐”内涵的泛化,而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看,对“屋檐”的构者和享者的选择,应充分注意到者之的落,从某种意义上来讲,落差的大小与文章震撼力是成正比的。从切入层面来看,从入手,从一言一行入手,于细处体现心灵和精神具有实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之,你就一定能写出挚、浓情、至理之
【佳作展评】
? 点亮一盏心灯
薛梦
?
? 用心点亮一盏灯,让它照亮世界的每一个角落。www.qikan.com.cn089KqAjuX——题记 ? 如果自人在一条黑暗的道里摸好久也找不到出口,就在你近乎绝望的时候,突然有个人点着根蜡烛向你走来,你的心中一定会涌一阵暖的感,然后是不尽的感激,感他在最需光时候点燃了希望,时此刻,手持蜡烛那个人一定就是你心中的天使。www.qikan.com.cn089KqAjuX3O8LNUs ? 如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话,那可以说我正这样一个幸运儿,而我的内心一直绵着一份
? 我住的那幢楼里,只有我一个上晚自习的高中生,每天晚上都要到10点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段:光明-黑暗-光明。第一阶段的光明路照亮,一路上三两个同学伴而行,说笑笑,然后各自回家。此后,我就得独自一人跑过一段黑暗的地方,尽管这段地方只有五十多步,但在黑暗中却显得那的长。不过还好,到下,刚才暗中恐惧就消云散,因楼道家的门灯应着我跳跃的步声亮了起来,我哼着曲慢悠悠地上了楼,等我到了家门口,楼下的灯便熄。正是这几盏门灯陪着我走过了年中的一个夜晚。我喜欢那种奔后气吁吁的感觉,我早已习惯了楼道里的几盏门灯在“听”到我脚步声后自动亮、我经过后又自熄灭的默契。有时心里会起一阵莫名的感动,邻里见面很想为此道谢,但又得有点小题大做,于视一笑,“谢谢”这三个字
有时候,我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮,正在尽己所发出些的光亮。就像太阳能热水器,吸收了太阳的能,后又努力去造福别人。下楼扔圾时,对门的垃圾也一并下去,在这之前,我曾对嗤之以鼻;家中的花花草草也都搬到外面,不让自己有个好心境,也让路有个好
? 我想,我们每个都可以从别给予我们的那里
给予别人。这样事相传,永不止息,我们
[点评]本文的亮点有二:一是立意深刻而有新意。作者不仅演绎了“别人心灵的屋檐带给自的温暖”,且绎了自己在内心筑起了“屋檐”去温暖别人,这种从“受恩”到“施”延展,就使文章的主旨具有“发”的特质。二选材质朴而蕴味。“几盏门灯”实乃日常物,但它足以“照房”,让人内心油而生阵阵绵绵的感动。它源于生活,而又升华着生活。因其寻常,故而切,让人目可及;因其传情,故而真挚,让人心有戚
建一顶屋檐,留一片纯净
? 戎曦
小时候,妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事:一个盲人,走在一条狭长黑暗的小巷里,他什么也看不见,却提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照亮了小巷里坑洼的道。妈妈告诉我,那盏笼是盲为他路人点的,为他们照亮脚下的路,而我却认为那盲人实在高明得很,点盏灯笼,让其他路人看见自己而不至于撞到自己,岂不助人又助, ? 活中经有富豪贫困童捐助事,不大,却占据了报纸上整个版面;文字也并不,无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。便是几张“巨幅”照片,照片,有富趾高气扬的笑容,有扎人球的额支票,还有蜷缩在一角的受助儿童,但孩子脸上并没有人们象中受助的喜悦,而是满脸的窘迫不安。整个捐助过程看不一丝爱心的涌动,只得是那位
? 这种捐助与其说是帮助,倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了“助”的作用,但也使得受助者忍受着接受施舍的局促惶,种常有强烈功利色的捐助不要大肆宣传为好。www.qikan.com.cn089KqAjuX3O8LNUs ? 段时,有一则益告不断地在各大电视台动播:一普的同口有一个小小的饨摊,摊主是一个花头发的老翁,夜幕早已降临,馄饨也都卖完了,是老人还没有收摊回家,好像在著地等待什么。这,传来几声年轻的歌声,伴着自行车在石板路上颠簸的声音,一个年轻的女弯过胡同口,人这才站起身来,把灯射向胡同深处,女孩照前面的路,待女孩达亮处时,才收回,着说:“都回了。”然
记得初见这则广告时,心间仿佛有一股暖流在涌动,来帮这么水过无痕,可以这么不带任何目的。它每一个旁观者都怦然心动,因为供帮助的人只是心想要帮助别人,他心灵上有一顶屋檐,挡住了躁动的势利,只留下一颗单纯的只想
建一顶屋檐,留一片纯净在心间,让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传,而真正变成生活的美景。www.qikan.com.cn089KqAjuX3O8LNUs ? [点评]本文的独到之处表现在:者现实生有着自己独到的观察和思,既了“作秀的炒作的檐”,也看到“真实的无痕的屋檐”,并由此生发自己的深邃思辨。照式论证结构、由表及里挖掘透视,不仅昭示出“心灵的屋檐”应有的真正内,而且传达作者对“纯净的檐”的呼唤之
【精品推荐】以心灵的屋檐为话题的作文_18886
文书文秘
题目:以心灵的屋檐
编辑:小小
以心灵的屋檐为话
阅读下面的材料~按要求作文。 一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院。他们很纳闷~这家宅院屋为什么特别?为在屋檐下面还做了一间小巧的屋子?他们正在争论~导游告诉他们:这是供过地的浪汉挡风遮雨~歇脚过夜。客哑然了~同时到一种从远古传下来的温暖。也许~我们没有能做一个屋檐~那就自己心里搭一个屋檐吧。因为~人心毕竟比屋檐大。 请以“心灵的屋檐”为话题~自定立意~自选体~自拟标~写一篇不少于800字的文章~写内容必须
发展等级10分深刻丰富
?透过现象深入本质 ?揭示问题产生的原因 ?点具启作用 ?材料丰富 ?形象丰满 ?意境深远?词语生动~句式灵活 ?善于运用手法 ?文句有意蕴?见解新颖~材料新鲜~构思巧妙 ?推理想象有独到之
心灵的屋檐作文
作文一:心灵的屋檐
尘埃飘荡,世上每一个角落都挽留过行者匆的背影,也曾听过
背起行囊,夕阳下的身影,扫过了路旁的柴扉,扫过扉上。也许,守护着家园的人拥有一颗福心,屋檐不过是一种装饰。但,把屋檐轻轻伸,用一份温热融化行者孤寂的冰冷。这细微的关怀,轻的援手,便可把幸福注
屋檐下包藏着行者的背影,然而,人心比屋檐宽大,在心
还记得阳关处“劝君更尽一杯酒”时的依依情,聆听“莫见长安行乐处,空岁月易蹉跎”的声声叮呤,还感受“临密密缝”的款款深情……那一次次的关怀,不就是心灵的屋檐
只是一个轻微的举动,便把关爱与帮助了他人;只是一颗平的善心与爱心,便可爱延伸,心灵宽大。那心灵的屋檐终究可以荫蔽起每一个
孤身上路,难免“四顾萧条”,于是少陵野老有“无萧萧下”的感慨,有了“人事音寂寥”的叹息。在凄酸苦楚生之时,严高草堂给了杜甫心灵的慰藉,于是“老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩”的
风拂过了泛黄的尘埃,并不是每一个行旅者都有幸感受到草堂馨的,此时,一份陌生人的帮助,一个陌生人的候,更能让人心怀感动,在这种种的关与援手里,心灵缩了距离,人性中灿烂的华注入了心灵的屋檐,那朴实的人心之间爱护在其间升华,散发着
背起行囊,行者依旧上路,承载一份感动,回味一种关爱,他把播使命担负在充实的行囊上。也许是对小孩的扶持,也许是对岸边渡人帮助,也许是对涧挑夫的分担。因为有帮助,巴赫的乐声悠扬地传诵,因为帮助,帕格尼尼终究可
总有一份关怀我们感动,总有一
在路上,静听花开花落,坐看卷云舒,在宽大心灵中搭建起座广
用爱撑起一片苍穹,每个路人获得了爱,每个行者得到了助,在心灵的屋檐荫蔽起个孤独发身影,用爱诠释心情,融化掉每一份孤
作文二:镜中
乘电梯的时候,也许你会注到,正对电梯的面总有一面一多高
装饰?供乘电梯的人整理仪容?扩大视觉空间?还是让可以更注意到你背后的人的举动?其实都不是。如你开口问,会有人告诉你:那是乘坐轮椅的残更清楚地看到楼层的指示灯而安置的。也许你会哑然,而更的可能是,你的心底会
有时候,为别人着想,给别人方便也是一种幸福。就像时高大檐,给过路的人遮风避雨,在行人躲在檐没被淋湿的时候,我想房屋主人心里也是无比的吧。有一颗爱心,本身就是一笔财富。中华五千年绵延不的文明之水,又何尝不
北宋的苏轼被贬谪到海南,他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子,在极端艰苦的生活条件下自得其乐,谈笑风生开馆授徒,日,皇召唤,苏轼扶病北。两年轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科,这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏坡走,一片文的世已豁然开启。自此海人文盛,才出,至明代共出了进士74名、举人317名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然,但正“意外的爱心”开启了海的文明世,以至多年以后,一位海的省长在东坡像前慨然长叹:“琼州人文之盛,实自公启之”。东坡身影站立在海的文明之后向今天的我昭示着:一点对自己来微不足道的付出也以点燃文明的漫天火,在黑暗的蛮夷地传播出
古人如此,人也继承了
在刚刚过去的雪灾和地震中,在冰雪覆盖、寸步难行的马路上,在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上,我们看到了多少颗爱心的传递,们到多少催人泪下的人故。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的手机短信时,当我听到谭千秋舍身护四个生的报时,当我看到救灾的身影填满了视面时,在为这些博大的心而流泪,我在为个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的上,我们用爱心筑起天的桥;在翻越灾难的坡上,我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心,感动地!也正是一颗颗奉献的心灵,化成灾难之后的道明的阳光,驱除了灾区的寒冷和阴暗,一片人间的地变成一个
收拾起感动的泪水,我再一次静静地观察这电梯中的子,发:爱心无处不在,爱心如镜反射的是性温暖,爱心如宽大的屋檐,走是行人,留下感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧,献出自己的一份意,给自已一份欣慰,
作文三:心灵的屋檐
时刻挺身而出;勇敢的人,总是在最紧急的关冲在;伟大的人,总是在最需要的时义不容辞。他们总是将自己最大的东西——爱奉献给患者,替他们在心底搭一个屋檐。他们是谁?他们就是我们身
还记得那骇人听
记得那天晚上,我坐在电视机旁看《综艺节目》。突然,电视里出现了一个画面,一个小女孩和她的父亲在接受主持人的采访。主持人问小女孩:“你在想的事是什么,小妹?”这,小女孩抬起那茫然无助的表情回答说:“我想见妈妈……”小女孩哽咽着说不出话来,泪流满面,眼睛里放出“望”的光,睛里浸满了泪水。她的爸则静地屹着,入深深的遐想中。接,主持人对小女孩说:“来看看妈妈吧!”马上,屏幕上出现一个身穿,看上去疲惫不堪的妇女。她启动嘴唇:“女儿,丈夫,现在是非典的重要时期,我不能离开患者,不能离开自己的工作岗位……我道,和你们已有两个月没有见面了。女儿我很愧疚,没好好照,没有尽到做妈妈责任;对丈夫,我没到做妻子的责任,做好我该
在场的观众都下了泪水,女
看着看着,我也流下了泪水。为了那可怜的小女孩;为了那毫无责怪之意的丈夫;更为了默默无私的白衣天使。啊!她,一个平凡的人,站在平凡的位,出了不平凡的事。了患者,可能被传染,离开她的乖女儿,离开她爱的丈夫。但这一切都没有使她退缩,她无所畏惧,依然坚持到底。着对儿丈夫担忧思念,还要照顾病人……不仅患者活的助,还要给他们心上的安慰,她,可能得三餐都没有时间应付,可能下一秒钟就要死,但她依然在心底搭起一个“爱”的檐,一个奉献的屋檐,为别遮风挡雨,帮别人逃过困难与折磨。她的屋檐用善良做瓦片,用奉献做楞,用无私做子,用爱做了一个无比广的框架。屋檐上去朴实隐含不凡,简单而含无限心思,让人受无限的力量,人感觉“
谁不珍惜生命?谁不珍爱亲情?非典袭来时,们迎了上去,忘却死亡的胁,直面危机的挑战,用动谱写了的时期白衣天使最动人的乐章,这乐章,旋律激昂悲壮,韵
白衣天使,你们为者搭起了一个屋檐,给
作文四:心灵的屋檐
累了?不要见外,着我的手,哭个痛快。
你很孤独,对吗?父母在外打工,爷爷不能和你谈心,你非寂寞。我实在不愿和他人一样,称呼你为“留守学生”,那么冰冷的字眼怎忍心加
你躲在被窝里偷偷哭过了,那种无助像断了风筝,恣意飘荡在你心中,挥之不去。看着你每天郁的眼神,茫而不知所措。你在想父母了吗?他们,多久没来信、没
你身上散发的寂寞气息仿佛郁积了年,那是不该属青春时期的你所
所以,朋友,让我来做
把你的不快都倾诉给我,我会做你忠实的听众。当无跨与爷爷奶奶的代沟时,我的心扉会敞开;当寂寞再次向你袭来,我会帮你摆它,替你赶走无聊的孤独;当你感受不到远方父母的关爱时,我会像杯咖啡
外面的风雨,再大又怎样?把你伤痕累累交给我,让我来赶走你心的寂寞,让我来填埋内心的。让我做你心灵的屋檐,为你遮风、挡雨,供你受伤
来吧,朋友,躺在我为你搭建的心灵屋檐下!会间送上我的关怀,围着你,抱你,让你烦躁的心平躺下来,重新呼吸简,呼吸宁静。有了我的照顾,你会很快康复;有了我的荫蔽,你再也
当你再次站起来,你会发现,风雨早已停息,界多么美好。踮起脚尖,就能感受太阳的温度,张双臂,你能拥抱春风的暖意,那么真实,那么切近,驱走了你内心的
我会帮你再次树立生活的信心,让你新拾起生活的勇气,更加坚定地走向未,还个自尊自信自立自强的崭新的21世纪中学
昨天的悲伤将被今天的关爱、天的希望取代;天的孤独、寂、无
每个人都是天使,只有找到属于自己双翅才能翱翔蓝天。让我做你心灵的屋,为你风挡雨,帮你插上自信的双翼,给你腾飞的勇
我是谁?
我就是在你柔弱外遮掩下,被你忽视了的
作文五:心灵的屋檐
也许母亲的怀抱是你的避风港,淡的薄雾是你的纱,也许,正是
风从水上走过,留下粼粼波痕;阳光从云中穿,下丝丝温暖;岁月从森林过,留下圈圈年轮。而我们,将何去何?从时代的舞台走过,我们留下的是丝丝温暖还是冷酷无情抑
人的一生,不求惊心动魄,但求无怨无悔。路过此地,看见民不聊生,伸出援手还视若无睹?暂一缓。有那么一步昭君走过,从此人生平沙落雁,大漠孤烟,但宁的世界泯灭她华丽伤;有那么步苏武走,从此人生枯草寒冰,北海,但诗的敬仰抚慰了他哀的容颜。看,瞬间的付出得到永恒的回报,因而我们要筑溢满爱的心房,为自己,为别人,心灵的
屈原不失去生活的优裕和舒适,怎么会写出“史家之绝唱,无韵之《离骚》?”司马迁不失去个人的名和尊严,对宫,毫不畏惧,没有这种可敬的精神怎么成就《史记》这样辉煌的巨著?严寒,要关上心灵的窗户,为求时的温暖;面自身将结蕾花,不要拆除午宴,只为寻求时阳光的相衬。了炫,为了献媚,为自身的安危,自私的做一切,无可厚问,温暖的心房日渐冰冷,屋檐的暖将被寒冷取代,你愿意吗?不行,心底呐喊将会把
远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,终惦记的是港湾,而你的心下的屋檐,始终牵挂的否是那路过地而无处遮风避雨,无处歇脚过夜的匆匆过客,患难夫妻,
任何人都以他自身步伐在行走,心灵的跳
心灵的屋檐下阵阵的温暖
心灵的屋檐下是过客
心灵的屋檐下是一幅
……
心灵的屋檐,有形抑或无形,不必猜测,不必,从始至终,你最终将会了!只会感受到心灵的节带着温暖欢跳,从古至今,脉脉相传,就传下来!生有所息,生无所
作文六:心灵的屋檐
也许很多人都以为灵是自己的,怎么还
于是,我们自私地为自己而活。难道不是吗?那造纸厂排污口汩汩流淌的黑水,那冶金烟囱内滚涌的粉尘,那化工厂日夜散发的种种刺鼻的气味,不都是我自的证吗?我们只为自己的而奋斗,却记了生活在围要吃水、要呼吸的人。我们忘了,管我们经过了多大的力才换来今天的成就,我们也要在自己心灵的深处留下一屋檐,供自己的良知和灵魂栖息,也那些苦难
每天在食堂吃饭都要排很长的队,但总有人插队。我们是高中生,是受过十多年育的文明,们还自以为自己很高尚,但是,在插队的时候,我们考虑那些照规矩苦苦等待的学心的感受?我们还得别人插队时自己咬牙齿义愤填膺的情吗?没有,我没有为别人也是为自己留下一方心灵的屋檐。或许,我曾经有过,但在只考虑到自己利益
还有那下雨天,看着雨中飞奔而过的同学,我们会递过中闲置伞吗?也许,你会想:“是他不带雨伞,我什么事?”嘴角露出幸灾乐祸笑,然后若无地走开,仿佛那是一种光荣。于是,我们又一次错过了搭建灵屋檐的机会,然而我
……
我们很多人都在这样为自己自私找借口,认自己的心只能自己
但是,让我们看看那些
丛飞,一个身患癌症却坚持帮助别人的歌手,在自己病之时,到的不是责怪那些忘恩负义的人,而非理解地说:“他们也有他们的衷。”他的心灵么宽广,宽广得为别人留下了一方浩淼的屋檐,宽广得不只那些不懂感恩的人,也
金晶,一个残疾人,一个奥运会火炬手,即使面对独分的厮打,她也没有松开紧抱火炬的,而是用自己残疾的身体护住火炬的神圣。的心灵也留下了一方宽广的屋檐,一方足以容得下整个中华民族、容得下十六
丛飞、金晶,还有许许多多和他们一样的人,他们的人是平,平凡得没有半点涟漪;但他们的人格、他的心灵却是伟大的。他们用平的人生在自己伟的心灵上留下了一方宽广的屋檐,为自己、为别人、甚至为
朋友,不要为自己的自私借口,在自己心灵上搭建一方屋
“心灵的屋檐”话题作文导写与示例
“心灵的屋檐”话题作
作文特训班作
文实战演习
“羼绚眉箱”
?江苏省阜宁中学
文题设计
阅读下面的文字,根
一
群游客正在兴致盎然
老的宅院,他们很纳闷,这家宅院的屋檐
为什么特大?为什么
一
问小巧的屋子?他们正
诉他们:是供路过此
雨,歇脚夜的.游客
到一种从古流传下来
;们没有
l_里搭一
太
ll_请”心灵的屋
j意,自选体,自拟标
800字文章.所写内
之内.
写作指导
0从审题面来看,对
l_内蕴可
0容有包.宽容,助有
ll原谅,体谅,解有理解,谅解……经过这
样的细化,就可避免”屋
ll而使章的笔力高度集
看,对”檐”的构建者
j应充分意到两者之间
种意义上讲,落差的
力是成正的.从切入
入手,从
灵和精神具有真实感,
?只要你
?感悟真之心,你就一
情,至理之文
赣譬;?
一佳作展评-记叙类
点亮一盏心灯
江苏省阜宁
用心点亮一灯,让它照亮
——
题记
如果你独自人在一条黑暗的
找不到出口,就在你近乎绝望的
根蜡烛向你来,你的心中一定
动,然后是尽的感激,感激他
点燃了希望,此时此刻,手持蜡
心中的天使.
如果你觉得尔经历一次这样
话,那么可说我正是这样一个
一
直绵延着一
我住的那幢里,只有我一个
每天晚上都要1O点多钟才下晚
历三个阶段:明一黑暗一光明.
照亮的,一路三两个同学结伴而
自回家.此后,我就得独自一人跑
管这段地方只5O多步,但在黑
过还好,跑到下,刚才黑暗中的
为楼道里人的声控灯应着我跳
哼着小曲慢悠地上了楼,等我到
熄了.正是几盏门灯陪着我走
晚.我喜欢那狂奔后气喘吁吁的
?善垂餐道里的盏门灯在”听”到我
,………一…………,……,,…一…
一…...…
,
—.t
养成儿童自觉的律性,这是儿童道德教
——
陈鹤琴_.
教导儿童服从真
作文实战演习
过后又自动灭的默契.有时心
动,邻里见面很想为此道谢,但
于是便相视笑,谢谢你”这三
有时候,我觉得自己的心逐
正在尽己所能
吸收了太阳的量,然后又努力去
时,连对门的圾也一并带下去,
之以鼻;楼
境,也让路人有个
我想,我们个人都可以从别
获些什么,应该用我们所收获
事相传,永止息,我们的生活
点评
本文的亮点二:一是立意深
仅演绎了”别心灵的屋檐带给自
绎了自己在内筑起了”屋檐”去
恩”到”施恩”的延展,就使文章
的特质.二是
之物,但它足”烛照心房”,让
绵的感动.它于生活,而又升华
而真切,让触目可及;因其传
有戚戚!
(许永干
?佳作展评?议论类
建一顶屋檐
留一片纯净
江苏省阜宁
非是极力赞那个富商富裕后仍
是几张”巨”照片,照片上,
容,有扎人球的巨额支票,还
童,但孩子脸并没有人们想象中
脸的窘迫与安.整个捐助过程
动,只觉是那位富商在
这种捐助与说足帮助,倒不如
名度.虽然它客观上也起到了”
受助者忍受着受施舍的局促与惶
色彩的捐助还是不要
前段时间,一则公益广告不断
播出:一个普的胡同口有一个小
个花白头发的
是老人还没收摊回家,他好像
时,传来了几年轻人的歌声,伴
簸的声音,一年轻的女孩弯过胡
来,把灯光射胡同深处,为女孩
到达亮处时,
摊回家.
记得初见这广告时,心间仿佛
原来帮助可这么水过无痕,可
的.它使每一
是一心想要帮别人.他的心灵上
动的势利,留下一颗单纯
建一顶屋檐,留一片纯净在心
场景不再是广里的渲染,而真正
点评
本文的独到处表现在:作者
独到的观察和考,既看到了作秀
看到了真实的痕的”屋檐”,并
思辨.比照式论证结构,由表及
示出”心灵的檐”应有的真正内
“纯净的屋檐”
(许永干
篥一…I1一….牝一盲人,走在一条狭长黑暗的小巷里,他什么也看不,却?【_??1?___;提着一盏灯笼,灯光虽然很弱,却照亮小里坑坑洼洼..?I’7Z’:r1.i的路.妈妈告诉我,那笼是盲人其他路人点的,-.I??,,__L..?辐为他们照亮脚下的路,
点盏灯笼,让其他路人看自己而不至于到自己,岂不明奖,
是助人又己?蠢譬莲’髫
生活中经常有富
大,却占据了报纸上的整版面;文字也并多,无i寄:江省
……,,?…,……1I,,德修养贵乎实行,却不贵看书,但书能正