(1)逐点分。譬如说从正极出来一条电线,你就顺着这条电线往下看,到下面肯定要有支路,这个时候现不要管它,顺着你原来看的继续,下面遇到其他路的时候旧不要管,直到到极。然后回过头来逐个看才没有管的支,而且要找准支路干路的什么地方接线,然后再把支路看到底,连接成一个回,至于其他的支路,以此类推。这对知道电路连物图和知道实图连电路都适用,另一个注意就是,电路图可以交叉(加空心点就好),但物图不可以交叉。 (2)画电路图题型大约可分为以
1、看实物画出电图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计路。4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四作,下面就它们的作图
(一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺规范作图,横竖直,弯处不得有元件若有电压表要确判断它测是一段电路的电,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被电路两端。对并联电路,判断法下,从电源正极出发,沿电流方向找到分,并标出中文“”字,(遇到电压表理它,当断开没有处理)用两支铅笔从点开始电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这点就是汇合。并标出中文“合”字。首先要清楚有几支路,每条支中有几个元件,别是么。特别要注意分点到电源正极间为干路,点到电源负极间也干路,看一看干路中分有哪些元件,在都明确的上开作电路,具步骤如下:先画池组,分画出两干路,干路中有什么画什么。在分点和点之间分别画支路,有几条画几(数情况下只有两条支路),并准确将每条路中的元件顺画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查误后,将电压表画到被电的两
(二)看电路图连
方法:看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄楚干路中有无开并和表)连实物图,先连好电池,找出电源正极,从正极出发,连干元件,找到分点后,分支路连线,千万不乱画,顺序作图。直到合,然后再画另一条支路[注意导不得交叉,导线必画到接线柱(开关,电流表,电压表等)接电流表,电压的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必一上,一下作图,检电路无后,最后将电压表接在被测电
(三)设计电路方
首读题、审题、明电路,(混联不要)一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,键在联要注意干中的开关和电流管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支的用电器,确后分支路作图,最电压表并在被测用电器两端。完毕查路,电路作图必须用铅笔,横竖直,转弯不画元件,作图应规
(四)识别错误电路一般错误发生有下几种情
1、是否产生电短路,也就是电流不经过用电器直回到电源
2、是否产生局部短接,被局部短路的用器不能工
3、是否电压表、电表和正负接线柱错接了,或者量程选的不合(过大或过
4、滑动变阻器错接了(全上或
2、 如何根据实物图
(1)一般先从正极沿电流方向一一画出号,若碰到一个接线柱有两根线,一定是并联,(串的话,只一根线),先元件个数多、无分支的串下去,直到电源极。再把接柱有两根的,那一条线依次画好。例如电压表画法,其他全是串联,从正极按电流方向到极,依次首位相接,
1
最后画,看电压表的正极接的那个件,画线代表,负极和哪个接线柱连接,画上即可。并的和电压表的
(2)你先用笔在实物图上(近电源)从电源的正极沿着实物图上的导线到电源的负极
.然后你看这条闭合导线上有么元件你就把这些元件用导线连接画出矩形。然后把这条串
以外的原件的两个接线头跨在你已好的串联电路相应的原件两端即可。再复杂的电路用方法都会迎
(3)先断电源的正负极,然后顺着电流的方(正级?负级)画。如果是串联,就按实物图的顺序把件各串联起来;诺并联,可以先画条支路,然后再把另外的支路并联在刚才支路两。要是还有电表和电压表的话,要记住:电压表并联在待测元件两端;电流串联在电路中,位置在电路的何位置都可以,最是按实物图的位
3、画好电路图应注意
(1)1、完整地反电路的组成,即要把源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某一电路器。 2、规范地使
3、合理地安排器件符号的位置,应可能使器件均匀地分布在电路中,画成电路图应清楚美。 4、平地描绘连接导线,通常用横平、竖的线段代连接导线,转弯处一般取直角,使电路图画简、工整。 (2)画电路图题型大
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四种作,下面就它们的作图方
(一)看实物画电路图,关键在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规作图,横平竖,转弯不得有元件若有电压表要准确判它测的是能电路的电压,在查电路无误的情况下,将电压表并在被测电两端。对并联电路,判断方法下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,标出中文“分”,(遇到电压表不理,当断开没有处理)用两支铅笔从分开始沿电方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点是汇合点。标出中文“合”字。首先要清楚有几条路,每条支路有几个元件,分别什么。特别要注意分点到电源正极之为干路,分到电源负极之间是路,看一看干路中分别有些元件,在都明确的基础开始作路图,具体骤如下:先画电组,分别出两段路,路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(情况下只有两条支路),并准确将每条支路的元件按序规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无后,电压表画到被测路
(二)看电路图连元件
方:先看图识路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清干路中有无并和电流表)连实物,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连路元件,找到分点后,分支路连线,千万能乱画,顺序作图。直合点,然后再画另一条支[注意导线不得交叉,导线必须画接线柱上(开关,流表,电压表)接电流表,电压表的要注正负接线]遇到动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无后,最后将电压表接被测电两端。 (三)设计电路方法
首读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干中的开和电流表管全电路,支路中的电表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,后电压表并在被用电器两端。完毕检查路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,弯处得画元件,作图应规范。 (四)识别错误电路般错发生有下列几种情
1、是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接到电源负
2、是否产生局部短接,被局部短路的用电器
3、是否电压表、电流表和负接线柱错接了,或者量程选的不合适(过大或过小
4、滑动变阻器
2
(3)我的经验是,画电路要注意下几
1.看清电路结构,意有没有特殊的要,例如:在某个电路中,电压表只测XX电阻或导体————那要将电压表串联
2.分清电路中电器元件,不要多画也不要漏掉,实在是技术真的很高,只要记住器元件的关系,你可以任意的将电器元件的位置调换,不能算你错,这是我们物理老师说滴,绝正确~ 3.接入电流表时,要先选正确的量程(Very important~预测的话,尽量预测,还有实在不懂的画,那你就一定要先接入大量,没有超过的话,就再换量程,要注意指针是不是有一下子就过量程的情况,过就绝对不能有程,否则时间一长就会烧电流表的,一旦选了会造成误差很大の),注意电流必须从正极进,从负极流出,接反了会指指在0刻度的左边也就数字为负
4、电路图中可以画很多条吗,可以不是短线路
5、电路图中电池怎样
(1)电珠 电线 电池 开关 电
?
构成回路即可 电池(伏击)?
? 开关?
? ?
电池
? ? ? 箭头为 电流流向 电池上 正极 电池
(2)在物理考试中,如果电路图是从电池正到开光再到电灯泡,回到电池负极,在连的时候,先连电灯泡,后连,将顺序掉一下,
最答案 在串联电路中是可以的。(且不短路)可是如果电路为联电路,且灯泡如果和开关是在同一条支路上的话,是没关系的。如果开关和泡并联(如:开关在支路上,泡在干路上。初二的并电路一般两条路。若电路中不现短路情况,那么灯泡可以不受开关制,由另一条支路通灯泡,需明确,开关在某条支上,是控制该支路的通断路。其余支路不受影响,此干路的灯就一直亮下去了,随便断开或使开关同,灯泡没有任何现,所就脱离开关控制,与题意不
(6)电路图中可以画很多条
(7)画电路图
(1)先判断连接
逐个顺次是串联(即,头---尾---头---的连接方
并列是并联(即,头---头,尾---尾连接方
判断好了再画图,
串联画成口字型,上填电
并联画成日字型,上面电
3
最后开关随意放 不能放到
(2)其实挺简单的 清正负极 电源 开关 和各元件间的
画电路图首先克服怕难思想,然后要掌
画电路图题型大约可分为以下
1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、据要求设计电路。4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四种作,下面就它们的作图方
(一)看实物画电路图,关键在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规作图,横平竖,转弯不得有元件若有电压表要准确判它测的是能电路的电压,在查电路无误的情况下,将电压表并在被测电两端。对并联电路,判断方法下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,标出中文“分”,(遇到电压表不理,当断开没有处理)用两支铅笔从分开始沿电方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点是汇合点。标出中文“合”字。首先要清楚有几条路,每条支路有几个元件,分别什么。特别要注意分点到电源正极之为干路,分到电源负极之间是路,看一看干路中分别有些元件,在都明确的基础开始作路图,具体骤如下:先画电组,分别出两段路,路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(情况下只有两条支路),并准确将每条支路的元件按序规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无后,电压表画到被测路
(二)看电路图连元件
方:先看图识路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清干路中有无并和电流表)连实物,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连路元件,找到分点后,分支路连线,千万能乱画,顺序作图。直合点,然后再画另一条支[注意导线不得交叉,导线必须画接线柱上(开关,流表,电压表)接电流表,电压表的要注正负接线]遇到动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无后,最后将电压表接被测电两端。 (三)设计电路方法
首读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干中的开和电流表管全电路,支路中的电表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,后电压表并在被用电器两端。完毕检查路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,弯处得画元件,作图应规范。 (四)识别错误电路般错发生有下列几种情
1、是否产生电源短路,也就是电流不经过用电器直接到电源负
2、是否产生局部短接,被局部短路的用电器
3、是否电压表、电流表和负接线柱错接了,或者量程选的不合适(过大或过小
4、滑动变阻器错接了(全上或全
学生比较棘手的是 出电路图各元件的位置,按求画电路
一般我这样讲解,比如要求两灯并联,灯1由关1控
开关2控制总电
那一般我们不考虑题目所的各元件的位置自己按要求画出电图应该问题
然后再按自己画的电路的元件顺序在题目的件上连接就行了,这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题 所以就把一个的问题转化成两个
先用把个器件标
用曲线把结点连
最后把曲线变成
我当初就是这么
几乎没错过
画电路图有技巧:可以从电源的极开始画,按实物图的电子元件,个一个的连上就可以了,中要懂得?串并联?,知道什么的用电不能怎么连(如伏特表并联与被测电压电器,安培表则串联到电路中),弄清楚实物
4
出的谁和谁并联,然后除并联就是串联,再按实物图步一步的连接即可得正确的 电路图 好和同学交流着学习,取长补短嘛,自己的不足,时间长了,
(8)有一个电源,个开关,电灯泡两只,要求这只灯泡
并用开关控制它们,至需要几条导线, 电池开关一根 开关第一个灯一根 第一个灯到第二个灯一根 第二灯到第灯一根 灯到电池一
(9)是不是可以使流同时流入两个灯,流出灯泡后再汇合, 课题:电流和电路 第27个教
(一)引入新课
在现代生活中,人们感到电很神,实际上,这些看似复杂的东西都是由最简单的
进这个世界看一看,试
(二)新课教授
1、 任何情况下都不能把电池的两端直连在一
2、器材:小灯泡、小电动机、乐门铃各一个,一个开关、两节电池一些导线。 要求:先后次连接电路,分别使灯泡亮、电转、门发声。灯泡、电机、门铃要受开关的控。 3、闭合开关,灯泡亮了,因流流过了灯
导线、灯泡的灯丝,都是金属做的。金属里面有大量电子,其中有的可以自由移动。电池之后,
推动力,出现了定向移动,于是形了电
4、电源:电池、发
用电器:灯泡、电动机、
电路:电源、用电器、开关用导线连接起来组电流的路
电路图:用符号代表电路元件画出的图
常用元件及其符号:(见书本,,,页
只有电路闭合时,电路中才
,、电源:电路中提供电能
了解干电池的内部结构:(见书本,,,页
,、导体:容易导电的物体。如金属、体、大地、石墨以及酸、碱、盐的水溶液。 导电原因:内存在大量的
绝缘体:不容易导电物体。如塑料、陶瓷、玻璃、漆、干
不导电原因:绝缘体内几乎没有由电
,、电流方向:正极 用电器
(三)练习: 根据实物图
课题:串联和并联 ,8个
二)、新授:
1、 有一个 电源和个灯泡,要使两个灯泡,同时发,有几种
是不是可以使电流同时流入两个灯泡,出灯泡后再汇合,还有什么别的接法, 先画出电路图,和们讨论一下,是
最后试着连接电路。来,就组成了联电
见图,96图5.(2—1
5
并联:把元件并列地连
演示上两个实验。
、 阅读科学世界 生物电;生物体内电流,
3、 任何情况下都能不经过用电器而把电源的两直接连在
4、 串联和并联 串联:把元逐个顺次连接起们可以通过心电图了解脏的工作是否常。 5、 动手动脑学物理 要用一个开同时控制个灯泡,应该怎样连接电路,有几种接法, 如要用两个开关分别控制两个灯泡,又怎样连接电
一、 6、练习:
1、 串联电路的特点是:只要一处断开,整个路中无电
2、并联电路的特点:干路断开,电路无电流;一条支路断开,不影响另一条支路。 3、下列各图,
课题:电流的强弱 第29个
课题引入:电路中的流有强有弱,电路中的电流强如何表
二、电流:表示电流强弱的物理量。号:,单位:安培 简称:安 符号:A还有
安(uA)
1A=1000mA 1mA =1000uA
三、怎样连接电流表 电流的大小可以电流表
图5(3 — 1是生实验中常用的电流表 (出示电
第一:电流必须从“+”流进,从“,”流出 第二:可接“0(6” 表示0(6A的量 可接“3”
量程
第三:电流表必须和被测的用
注意:~任何情况下都不能把电流表直接连电源的
(否则,会形成极大的电流,损坏
分析图5(3 — 2 演示
6
四、怎样在电流表上读数 电流表的指针向右偏得越多,表示过它的电流
(1) 明确电流表可以测量最大电流,就是说,表针指到最右端的电流0(6A,还
(2) 明确电流表的一个小格代表多的电
(3) 接通电路,看看表针右总共偏过了多少个小格,这样就能知道电是多少了。
课题:探究串联电路和联电路的电流的规律 第30
教学过程:
(一)、复习提问:(幻灯)1、什么叫电路,2、么是串联、并联,3、怎样连接电流表4、怎样电流表上读数 (二)新授:串联电:究:串联电路中各点的
在图5.4 ---1中,两个灯是串联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电什么关系,
分次把电流表入,分别测量流过a、b、c各点的电流。你的猜测正确吗,通过这实验,你能不能回答:串联电路中各点的电流有什么关系,请你把这次探究活动的步骤什写出来A:出问题 串联电路中各点的电流什么关,B:猜想或假设 (猜测上面科学题的可能的答案,写在面)C:设计实验 分别把图5.4 ---1中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过A、B、C电流。看看它们之有什么关系。上外,两个灯泡,再次测量过A、B、C的电流。看看它们之间有什么关系D:进行实验 把据记录下来E:分析和证 (测量结果说明了什,得出了什
一、 并联电路: 按照上方法完成:探究并联电路中干路的电流与路的电流有
7
课题:家庭电路 总第31个
教学过程:
一、 复习:1、串联路的特点是:只要一处断开,整电路中无
2、并联电路的特点是:干断开,电路中无电流;一条支路断开,影响另一
2、 据实物图画出电路图(幻
、
二、新授
1、一、家庭电路的组成: 出示灯片,介绍家庭电路的组成。家庭路由进户线(火线、零线)、电能表、闸刀开关、保险、及电器(灯、插头等)组成。家庭电路中各用电器通都不影响其它用电器,因此家器都是并联
二、家庭电路各部分
1、 进户线:进户线由火线和零组成;火线和零线之间有220V的电压,正常情零线与地之
火线与地之间有220V
2、 电能表:
1) 作用:测量用户在一定时间消耗的电能;电能表应装在家庭电路中的干路上。电
10A”表示的物理意义:A、220V是指电能表的额定电压(即电能表只有接220V的电路
工常,才能正常测出电器消耗的能)。B、10A是指电能表允许通过的最大流。C、利用
允许通过的最大电流可求出家庭路中的最大功率:最大功率=额定电压×允许
=U×I) 额允许
3、 保险丝:作用:当过大的电通过时,保险丝产生较多的热量,使它的温度达点,于是保
动切断电路,起到保险作用。材:由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成
有不同规格,保险丝越粗,使它断的电流越大。B:选用保险丝时,要使保险的额定电流等
家庭电路中的最大电流。简单介绍气开
4、 插座、接地:插座种类:二插座、三孔插座接线:二孔插座一孔接零线,另接火线(左
孔插座一孔接零线、一孔接火线,另一孔接地线;(两个相对的孔分别接零线和地,规则同样是
别处单处的一孔接地线)介绍二和三脚插头的接线)金属外壳的用电器在把用部分连入电路
把外壳与大地连接起来的原因:用电器的金属外壳本来是跟火线绝缘的,是不电的,人体接
有危险,但如果内部火线绝缘皮损或失去绝缘性能,致使火线与外壳接通,外带了电,人体
于接触火线,就会发生触电事故。如果把外壳用导线接地,即使外壳带了电,也从接地导线流
触外壳就没有危
二、 测电笔:
作用:辨别火线和零线或判断一个物体否带
(1) 构造:出示幻灯片,介测电笔的构造:笔尖金属体、电阻、氖管、小、弹簧、笔尾
(2) 使用:手接触笔尾金属,笔尖金属体接触导线(物体),氖管发光,笔金属体接触的是
带电);
四、触电:
1、 人体接触带电体,有电流流过人体,对人体造成危害,发生触电
2、 家庭电路的触电:单线触电:人体站在地上触到火线,有220V电压加在人体上,流流过人体,
双线触电:人体站在缘体上同时接触到两电线,同样有220V电压加在人体上,电流流过人体,造成触电; 五、安全用电应
1、 用电器的金属外壳一定
8
2、 防止用电器的绝缘部
3、 保持用电器的绝缘部
4、 有人触电时,先切断电源,或者用干木棍等缘体拨开
5、 架设电视天线时,注意不要触及电线,重视防
6、 控制用电器的开关要装在靠线一
7、 螺丝口灯座的螺旋套只准零火线,灯座的中心顶部的金属块只接火线; 8、 接大功的用电器的插座前,只能在火线分装一保险;(不能在火线和零线上各装一个险) 9、 不接触低压带电体,近高压带电
课题:习题课 序第32
一、 复习:
1、在串联电路中,各处的电流 。
2、在并联电路中干路中
二、 习题:
1、电流强度等于 通过导体横截面的 。
2、电流用字母 表示,单位是 ,符号是 ;
电荷量用字母
5、一根导线中的电流为2安,通过某一横截面的电量为90库仑,通电时间为 秒。 6、电流用 测
7、电流表有2个量程,,分别是 A和 A,们的最小刻度分别是 A和 A。 、如图所,电流表的读数为 安,如用
9、电流表的正确使用:(
?电流表要 联在
?电流要 进 出;
?不能超过电流表的 ;
用试触法,从大
?不允许直接接在电源两极上,这样将会毁电流
10、有一小彩灯,串联着手0个小灯,如果电源插头处的电流为150 mA,则通过每办小灯
11、如图所示,关闭合后,电流表的数为0.42A,则灯L的电流为 A ,灯L的
12、有三只小灯泡并联,通过的流分别为1.2A,2.0A,0.5A,则干路中
13、如图所示,电表 A 和 A 的
9
14、将上题中的电路图实
注意:先在电路图中画好电流表的正负接线柱,再实物连
、作业:75—76页1、2、5、6、7、8题 15
10
电学作图专题(根据电路图画实物图)
电学专题实物图
1. 如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,元件连接
2. 根据图11—15(a)的电路图,在图11—15 (b)中出对应的实
3. 用线条代替导,将图中的电器元件成电路.要求:⑴开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只L 2 .⑵共
4. 将图中所给元件组成个电路,要求K 1 控制L 1,K 2控L 2,元件
5. 根据图所示,要求Ll 、L2联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不叉,请将图中元
6. 将图11—19中电路元件按电路图连接成实物图. (要求导线
7.根据图5—33,将图5—34元连成
图5—33
34
8.用铅笔画线作导线,按照图5—31所示电
32
9. 根据图所示的电路图连
电学专题(电路图
1. 根据下列实物图,画出对
2. 用以下器材:电源;电L 1、L 2;开关K 1、K 2;导线组电路,画出电
⑴只要断开K 1,即使K 2闭合,L 2不亮 ⑵K 1、K 2同时闭合,L 1、L 2时亮 ⑶K 1、K 2同时断开,L 1、L 2同时灭 ⑷当K 1闭时,L 1一定亮,L 2能亮 3. 下面是已连接的实物,你画出它的电
4. 请根据左边实物 连接的电路图,出其电
路
5. 按图中所示电路.画
6. 在下左图中,根据实物图,画出应的电
7. 根据图中的实物连接图画出电路图,并出电流
9. 指出图中各图的错误,并画出正的电
电学作图专题(根据电路图画实物图)
电学作图专题(根据电路图画
电学专题实物
1.如上右图示,按电路图用笔画线作导线,元件连接
2.根据图11—15(a)的电路图,在图11—15 (b)中出对应的实物
3. 用线代替导线,将图中的器元件连成电路(要求:?开关K1只控制电灯L1,开关K2只L2 (?共用
4. 将图中所给元组成一个电路,要求K1 控制L1,K2控L2,元件不
5.根据所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要,请将图中元件
6.将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图( (要求导线
7(根据图5—33,将图5—34件连成电
图5—33
34
8(用铅笔画作导线,按照图5—31
32
9. 根据图所示的电路图连实物
电学专题(电路图
———————————————————————————————————————————————
1. 根据下列实物图,画出对电路
2. 用以下器材:电;电灯L1、L2;开关K1、K2;导线组成路,画出电图
?只要断开K1,即使K2合,L2不亮 ?K1、K2同时合,L1、L2同时亮 ?K1、K2同时断开,L1、L2时灭 ?当K1闭合时,L1一定亮,L2可能不 3. 下面是已连接的实物图,你出它的电路
4.请根据左边实物 连接的电路图,出其电路
路
5. 按图中所示电路(画电路
6.在下左图中,根据实物图,画出应的电路
7. 根据中的实物连接图画出电路图,标出电流
9.指出图中各图的错误,并画出正的电路
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电学专题二(根据电路图画实物图)
电学专题(二)实物
1. 如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,元件连接
2. 根据图11—15(a)的电路图,在图11—15 (b)中出对应的实
3. 用线条代替导,将图中的电器元件成电路.要求:⑴开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只L 2 .⑵共
4. 将图中所给元件组成个电路,要求K 1 控制L 1,K 2控L 2,元件
5. 根据图所示,要求Ll 、L2联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不叉,请将图中元
6. 将图11—19中电路元件按电路图连接成实物图. (要求导线
7.根据图5—33,将图5—34元连成
图5—33
34
8.用铅笔画线作导线,按照图5—31所示电
32
9. 根据图所示的电路图连
看电路图画实物图
电路图、实物图的画法浅
初理电学部分是重点,也是难点。会画电路图,会连接实物图是对学生的基要求。随着学习了电流表、压表后,电往往变得复杂,
电路图,连接好实物图,谈谈自电路图和接实物图上失分严。现对
己的拙见。
一、根据电路图连接实物
首分电路,不要急于求成一开始就去连电源,先要找哪些用电器和电表并联的,找哪些是串联的,关是在干路上,还是在路上等,最后确定好连接路的方法。值得注意的:连接时电流表和电压表的量程选择和接线柱的正负接都要正,否则话要扣分的。中考电不是串联,就是并联,往往对并联的分析难
1、先串后并法:
先析路,找出电路中元件最多的一条支路,把这条支路和干路看作是一个简单的串联电后,按照电流的方向将实物元件一一连接即可。然后再去找剩余部电路中还有没有串联部分,有的话就串联好。最将串好的那支路并接先前的支上;如果没有串联部分,就将该支直
2、标记法:
电源正极开始,把电路图中所有元件符号两端标出记号:1、2;3、4等或a、b;c、d等。然后在对应的物图中各元件两端标上相同的记号,最后按电路图标记好的号一连接物。注意:画导连接时,导线不允许交叉。往,
3、电流法:
看到电路图,先别是串联还是并
如是联,根据串联电路的电流特点:只有一条电流路径,电流依次是从电源正极流经用电器回到源负极。然后根据电流路径就以次连接实物图。然,也可以逆着电流
如果并,我们先分清楚电流从电源正极到负极有几条路径,特别是分析好干路和支路分。要知道干路部分的电流只有一条路径,因此,先根据电路连接好实物图的干路部分。然后确定好干路流从哪地方流,在哪个地方合。最后根据各支路电流的方向,依次
二、根据实物图画电路图:
根实物图画电路图,关键是在看实物图,图看不明白,就无法作好图,中考有内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联。电复杂时,即有多个电流表和电压表的同时,又有滑动变阻器。但是,你以对实图进行当的简化,如电流表可视导线,电压表可视为断路,就可以暂时去掉电压,从
根物画电路图时我们还可以做如下假设:(1)导线像皮筋,可伸长可缩短,不会被断。(2)接点即可以拆分,又可以合并。够移动,只要不跨任何电路元件。(3)电路元件可以挪动,只不跨任何接。(4)导线可股,可并股。一股可以拆分为多股,多
根据实物图画电路图的基本要
(1)、规范使用统一的电路元件符号,熟悉课本中列出的常见元件符号,并正确使用;(池元件的符号可以左短长是左长右短,根据实物图的电源
(2)、不要漏画、多画电路元件,按照电流的方向有序的画出电路元件。 (3)、导线要横平竖直,斜画、不交叉,电路元件不要在拐处。元件符号的布要均匀、美观。具
1、替换法:
实中的电路元件分布有规则时,可以就按照元件的摆放位置用规定统一的符号替换物元件,最后用横平竖的线将它们连接来。并相应的标
2、节点法:
串联非常容易识别,有电流表和电压表时,可以把电流表当作导线,电压表看作为断路,可暂时把去掉,简化电。然后找电源正极,用铅笔沿电流向顺前直到电源负极止。明确每个元件的先
对联电,判断如下,电正极出发,沿电流找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到压表不理它,当断开、没有处理)两支铅笔从分点开始沿流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。并标出文“合”字。首先要清楚有条支路,条支路中有个元件,分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间干路,分点电源负极之间也是干路,看一看干路中别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画池组,分别画出两段干路,干路中有什么什么。分点和合之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路,各支路数都为串联),并准确每条支路中的元件按顺序规范,作图要求横平竖直,铅笔图检查无误
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