我自201x年4月20日由段配到桥梁大修三车间任材料职务以来,从勃七线转到京哈线,截止到10月末已经接近一的时间了。在这一年的时间里,我的工作、生活、学习情况作我总结。现将我在这一年里的工作总结向有关领导做如下汇报: 一、工作方面: 今年,我主要在七线工作的时间比较长,次在京哈线,在京线工作还不足三个月,在七线主要完成:五孔百米上穿越桥的材料应工作以材料的管理,仓储等。 勃七线是地方工,地处比较偏远,远离段给我的物资应工作带来了的困难。地方工程的资金非常不到,成我车间施工现场的物资供应极其困难和紧张。为决我位的物资应工作保证施工能够有序进行,促进生产进度按计划有组织的完成。创造良好的局面。安安全完成段交给我们的生产任务。车间领导积极配合我们物资门想法设法,通过各面的关系。使用赊、赊欠,借用的各种方式方法,将生进过车中急需的各项物资按时运输到施工现场,解决了施工生产需。使我们桥梁施工今年的任务顺利的完成。 二、存在的不足方面 在物资管理方面,我们的工作有许多不足地方。比:在物资仓储方面就有不少的问题。由于桥施工的性质,每年至少一次或几次频的工地转移,物资储,摆放,非常不及,有时现新个工号,首以保生产物资供,然后因地适的建立简仓
类别,分别堆,摆放,按着标准化仓标准进行作业时,没等到全完成时,要进行新的地安排下一步工作,为下一步工作准备,这虽不能作为管理不的理由,但确实地造成了一定困难。 仓库物资的堆码,摆放有不少不符合规定的地方,物资的自查自检工作的不位。偶尔会出现账务不符的时候,有时存在着发放手不全时,这些都是我们的常工作中存在不足方面,在这里说的并全面,在后的工作中积极的改进。 三、今后工和改进措施 在车间领的直接关怀和导下,根据级段里的要求指导下,在学前的大势下,我将用我最大的努力做好我应有的责任和义,已取得的工成绩向前继续发展,汇报领导对我的关心和爱护。 在今后的工作中,不论有什么困难,们都尽我们的最大的努力克服一切困难,不找任何理由,将现在工作中存在不的地方全部改正,到一个工地或新开一个工号,首先生产物资供应的前提下,必须保证物资的仓储尽可能地创造条,要按着物管理标准进行,将生产物资分别按着要求进行管理,做到物资及时保管,保养到位,账务清楚准,达到日日结,账,卡,物相符。 工具备品及时账,上卡,建立健全各项账,卡,。争取在下年的施工生过程中达到98%合格。 今,请各级领导检查促我们工,不足的地方领审批指
半年时间经过去了,我坚持不断地学习理论知、总结工作经验,培养自身想修养,努力提高综合素质,严格遵守
章制度,完成了自己岗的各项职责,在这将自己的思想、工作、学习情况简要的总结
一、我一在加强业务学习,断提高业务素质,努力为车间建设做出更大
我先后在车间不同岗位上工,无论在什么岗我始终以饱满的热情对待自的工作,勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实的完自己的本工作。设备维修工作繁复,突发工作较多,这些都要求我对设备的现状和结情况,有较为熟悉的了与掌握,同时还应具有强的理论知识。几年来的工作实践,我十分注意对车间的设备维修工作的积累与总结,我想自己工作经验一方面自己工作的积累,更重要的是自己在样的工作岗位上、有这样的工作机会,是领导和同们信任和支持的结果!正因如此,我将更加珍视自己的位,以比的热与努争取
我想自己政治思想上进步、成熟的重要标志是,自己在工作期间从一名普职成为一名中共党员!我的转变与步,是车间领的培养、事的帮助与支和自身的努力才取得的。我清楚自己要入党,还有很多方面等需要不断的学习,意加强政修养,进一步提高自己党性认识。我也希望领导和同事们一如既往的给与我指导和帮助,我也将加倍力,
二、工作,严以律己,宽以人,向身边的党员模范学习,起相应模范带头
半来,我在平时
间的各规章制度,力求时严格要求自己,有条不地做好各项工作,努力起的表率作用,协助大家开展各
我认真坚持
学习,以两个《条例》的学习为契,深入领会《条例》的精神,在治思想觉悟和党的认识上均得到了进一步提高。通过系列学习与批评和自我批活动,我的思想得到了净化,工作的责任
我也很清楚自还存在很多不足与缺点,自我总结和领导志们的批评和指导,对我今后的高是十分必要的,我的缺点与不足自己总结可有
1、在作过程,缺乏大胆管理的主动性,今后我应加强学习不断提高自己的管理水平,工作中不断总
2、与同
具体表现:同事们的系不够,缺乏交流;作中对同们的关心不够。我这方面的缺,同志们曾给我指出过,所以我还需进一步
回顾这一段时间工作,我基本成了本职工作,这与领的支持和同们的帮助是分不开的,以上是我对半年思想、工作情况总结,不全面和不准确的地方,请
上堂课我们学习
课由城学院李云书记给我们主讲,他提出几个问让我们思考的方式开了这一堂课的学习,李书记旁征引,运用诸多名著中的经典语句给我们解释,比“就生总体来讲,是被偶然影响着,支配。”出《伦理学纲要》,还用**的讲话——于目前员的四大危险:精神懈、能力不足、脱离群、消极腐败。等。李书记从么是人生价值讲起,确立正确价值观的必要性等,后又分析了当代大学生人生观的特征,比如收同龄群体的响、受各宣传的影响、功利实用化倾向等,也提出怎样接受人观的教育我们要注意的几种不好的倾向。一堂课收获颇丰,也学习了多伟大的人崇高的人生价值,期待自己在以后的学习中不断提升自己精神境,以树立确的世观、人观、
一、社会形态意识中的核心——界观、人生观、价观,世界观:是指们对世界各种现象事物总的看,包括然观、社会观、人生观等;人生观是指人们对人生问题的总看法,包括人生的意义、目、态度、和价值等,表现为生死观、金钱观、权力观、荣
二、马克思义世界观、识观是人的必然选。马克思主是我党的指导思想和行动指南,因此它不仅规定了党的性质、宗旨、作风等内
定着每一个党员的界观、人生观、价值观。比如十七大新通的《中国章程》就明确规定:“中国以马克思列宁主义、泽东思想、理论‘三个代表’重要思想作为自己的行动
党员都须用马克思主理论来武装头脑,是在实质上规定了党员的世界观、人生观、价
总体来讲对节课学内容感触最深的就是这两点内容,过本节课的学习,对于“什么世观、人观、价值观”“什员要选择克思主义世界观、人生观”“怎理人的人生价”等问题都有了个系统的学习和探究,对于树立正确的世界观、人生观、价值观有很大帮助。对于端正入动机、争取早日加入组织有大影响,也希望自己和上党课的所有同学一样努力学习党的基础知识,打好基础,争取早加入
资
各
下午好
我现将年来的思想、工情况做一简要的总结,不妥之处请领导批评
一来,在公司领导的正确领下,在同事们的热助与支持下,通过自身不懈努力,自己的思水平和作能力都有了很大的进步,专业技术水平也有了很大的高,也为公司全年安全生目标与生产任务的顺利完成做出了一定的工作,主要
一、思想方面
1、为使自己的思
一年来自己积参加公司组织的各类习活动,努研本专业的安全与技术业务,切领会上级领的指示精神,针对上级领导提出的各项意见要求认真查找自己的足,使自己的思想和公司领导工作的指导
2、在严管理的同时,工作严于律己,率先垂范,时刻不忘自己是一名年轻
3、为更地做好全间的安全生产工作,日常工中自己能够认真听取职工所映的各类意见、建议和要求,团结周围
4、为分抓好机械化作业线在安全生产中的势,在自己的思想和业水不断高的同时,积极抓好职的安全思想教,也作为自己一项重要,一年来,自己总是利用好班前会,在布置工作任务的同时,结合以往的设事故和公下发的各种事故案例固树立“安全第一”的思想,提高互保、自保意识,较好的保证了车间安生产
1、立安全产责任意识。把安全工作正放在了首位,放在了心里,把过去嘴上讲安全变成了现在心
2、切实做好中巡回检查工,对生产设备的运转况,对生产备各系统进行巡回检查,以便及时发异常情况,采措施消除隐患,排除故障,防止事
3、严格行交接班度,要求交接班人员必须对口、手拉手,你不来我不的原则将生产、安全等情况交接清楚,
就不班,不接班,防止因
4、期对设备进行维
5、严格求上班期穿戴劳动保护用品,保护自身安全健康。通过我们的努力,车间无发生轻伤、重伤事故,确保了全年
6、坚持加强场安全管理,发现隐患、及时消除;坚持制止各违章行为;坚持加强安全、消防知培训,并且组织开展“安全生产月”活动,提高
三、存在的缺点和不足
一年,自己工作中虽然取得了一定成绩,同时也感到离领导和生产的要求还有很大差距,具体
1、想上有时不上形势的要求,观念老,锐意进取的思想差。今必须加强学习,以适应企业深化改革
2,技能还
四、明年的工作方向
1、继续深学习贯彻集和公司的各项方针政和工作要求,努力完成好公司领导交给的各项作任务,加强自身思想建设,积极为员工起模范
2、重做好技术培训、岗练兵工作,成为技术过硬、思想过硬的高素质
3、抓好员工思想
4、好节能降耗、成
5、加强
总之,工作成绩和不都已成为过去,下一步的工作中,自己要认真真的学习、踏实实的工作,完成好公司交给的各项工作任务。为公司的发展壮大、为构建和谐班组、和谐车间、和谐企业贡献
车间人员管理(new)
课后试 如果对课程内容还
测试绩:60.0
单选题
1. 据员工的工作能和工作意愿,可以把工分为四大类,其中工作能力强、工作意愿高的被称
A 人才
B 人财
C 人在
D 人灾
正确答案: B
2. 员工的发展一般
A 憬幻灭的学习、有能力但谨慎
B 情高涨的初学、独立自主的完
C 情高涨的初学、憧憬幻灭的学
D 热高涨的初学者、憬幻灭的学习者、独自主的完成者、有能力但谨慎的执行者 正确答
3. 针对有能但谨慎的执行
A 教练型领导模式
B 授权型领导模式
C 支持型领导模式
D 指令型领导模式
正确答案: C
4. 与员工能力对应的领导
A 督导
B 解释
C 询问
D 倾听
正确答案: A
判断题
5. 对企业来说,“人才”是直接增值的人员。此种说法: ×
正确
错误
正确答案: 错误
车间人员管理
车间人员管理
企业始于,止于人,企业所有活动都由人来操作的,企关键在于人.所各个阶层重视人,于人才的重主要体在以下几个方面:知人,选人,育人,.用人,安人.时代在新,对人才的管理也在不断更新,不能仅仅停留在传统的用人之道上,而要探索新型
--------新型的上下级
(一) 管
人不是管出的,是领导出
理和领导是
如果人采取管的方式,,
而领则不一样,衡量员工的
愿,过导,可以升员工的工
通过位的KPI指标理解这种
他达有效的KPI标准,可以
工作励去提升员
的岗KPI标准
个部的KPI成,因为新星
而非管理关系.
(二) 识人
根据员工的作能力和工作
力强,工作意愿高,称为人财,给
较弱,但工作意愿高,称为人
利润,三,工作能不错,但工作
和意都很差的人,
人才 人财
人灾 人在
员工类别示意图
2,员工所处的四
A热情高涨
初学者指刚刚参加工作人,他们对工作热很高,信心十足,非常愿意从事这件工作,称为新
B憧憬幻
学习者事工作以后到一些败,挫折,在失败和挫的打击下可能丧失信心,对原来的期望破灭,想撤出,称为
C有能力但
如果他能从第个阶段过渡到第三阶段,继续努力习,那么他的能力就能提高,但这时他的能还不是十分强,所以他在工作的时候情绪拨大,如果工作顺利,那么他的热情比较高,信心十足,遇到挫折
又变的非常谨
独立自主的完成者
这时员的能力非常高了,自信心,积极性也为增加,称为授权期。图8-2 员工的发展阶段
高 D4 D3 D2 D1
, ? ? ?
, ?
?
,
低 ,
,
(三)情境领导
1与员工能力
? 一个指导活动,,这指导活动包计划,组织,教练。导 ?还有种是支持性活动,包括鼓励,倾,询问,解释 2员工四个不同发展阶段相对应
? 第一阶段,指型领导模,以指导为主,支持为辅 ? 第二个阶段,教练型领模式,即高指导,高支持,既要给他
又要提高支持
? 第个阶段,支型领导式,主要特征是以支持
高
高支持
支持 教练 高指导
S3 S2
S4 高指导
授权 指令
低 高
高
个人的发展段 图8-3与员工能力对应的
高 S3 S2
我们一起谈谈, 我们一起谈谈,领
支持 我们一起决
行为
S4 S1
你来决定 我来决定
指导
图8-4与员工能力
2实经理正在办公
姐可以说,
甲、“请你在到办公室外面去诉他们到别的地方去谈话,事情办好后回来向我
乙、“办公室外面的噪音到我们了,你看我们用什么办法来处理这
丙、“外面的噪音是是太吵了,烦你去处理一下。 作为一个领导,针对不能阶段员工,采用沟通的语言也有不同,例如,甲,他告诉了秘书,还要告诉最后你要向我息反馈,这个时候主是因,这个秘书是新人,所以他采用了指令性领导式,丁没有给出任见,因为他认为小姐有年的工作经验,她会处理这些。这个时候他成为了授权型领导,。丙,外面太吵,影响我和客人的话,我想应该去告诉他们,到别的地方去谈话,解决方案给他了,同这样做有没有问题,或者有没有其他一些建议,也是对的一种尊重,这是教练型的领导方式,不但告诉她高指导,还要支持,要满足的自尊,又要分
最后看乙。外面噪音吵到我了,你看我们用什方去解决这个问,方法没讲,但是她征求意见,这就是持型领导,可见作为车间主任,对于员工的领导有很大的学在里面,语言不同,给他带的结果也就不同,所以要正确处理这些问题,必须事先对
处理好了下级的这种效伙伴关系,那么导的很多其工作,只要注意相应的方式方法,就都可以做好,前提是一定要了解他国目前处于
--------------二、激励员工----------------
对车间主任来,激励是有一定的难的,因为车间可以调配的资金资源非常有限,尽管如此,激励然是一种非常好的方法,除可薪水的激励以外,还存在着其他的一些物质方面的激励,车间主任要好好利用非物
(一) 薪水激励
薪水在当前的环境下,是最为有的激励措施,当薪水的激励是有限的,例你已经有一万元了,再给你加2000,1、2万元,这时候对你的激励度是打折扣的,但试航现在若是2000月薪,突然到5000月薪,那么对的激励程度就非常大,尽管薪水作为对员工的激励措施会成一个衰减效应。但是目前中国的内地的制造型企业,水还是最好的励措施,因为大量的员工还是低收,台资企业,港资企业,外资企业也正是看到人工低成本,所以到大陆来投资的,对于大量的低收入者来说,薪水是一种好的
车间主任很难用薪水的方去调动激励员工,也应知难而,明知道对于车间管理而言,无法运用薪水方法的,但也要想办法去激励自
(二)
其很多时候,间主任大量的激是来自于个人的影响,这种影响力主要体
车间主任首先
自
合理排工作任务,
工作,有一种成长的喜
当然对一家企来说,激励的手段有很,比如现场的环境,空调,饮水机,等都是一些很有效的激
(三)
车间任要多学会表扬和赞
一种求,那就是员工的价
拿薪,其实还是有一个价
求,一种被
除了钱以外,养家糊口,
有社
常重的需求,就是他的工
很简,这就要对一些做出
把表和肯定,这项工作不
心,如,这段时间发现小
家学,这时就可以在他的
定和扬,效果薪水激励高
-------------三、培
不管位高低,只要是企业
的责,教育人是需要很多
全胜培养下属的工作,所
面的能力。
(一) 如
教育训的工作可以
制订训练计划
公司个部门都需要按照管
同情况安排
训练课程
学员
甚至把他身边的一
训练讲师注意事项
充分准备的程内容,了解学习者的背景,提高学员的
检讨和改进。
(二) 如
对工进行工作教
, 定训练预见表,内容
, 好训练计划,包括训
, 准备和
,
(三) 如
主要从以下几个
, 消除
,
, 涉部门状况,介
, 安全教育、
, 上岗前的实习
, 有计
, 制定
(四) 如
基层干是企业最底的骨干,他的强弱直接影响到企的作战能力。生产主管在选拔基层干部时,需要考虑下面
1物色对
, 学历应定一
, 专业技术强
, 人员关
, 真负责,主动积
, 身体健康
, 资历较深
2多与储备人员
,
, 让他协助
, 有机会让他
, 开会时尽
, 工作中更
3要使部
, 给他明确
, 给他适当
, 只要一经委
, 协定他拟订工
, 适当
4、OJT训练
OJT,即在职训练,
法,“计划性”持续
基本原则
, 从基
, 会简单的工作
, 让新
, 让新
, 不要
5、指导培育下属
, 以教育为主
, 以见习为主
, 以体验为主
, 以机动为主、
------------四、传
主管对下属达指示,必须
诉动
, 须告诉下工作目的,
白为么要这么做,及工作
下属能够对工
, 虑下属的作能力以下
定给起发挥的空间,下属
在执行上能获
, 以简单明的方式下达
不管谁听了都不会产生疑
了的指一般包括以要素:,事、时间、地点、怎么。 , 下达较为复杂的命令时,最好让下属做笔记,重述命
下属问,确认他们的了解
这复杂的命令,
----------五、沟通能
, 准确性原则
, 完整性原则
, 及时性原则
, 策略性原则
, 非正式组
2沟通中信息
, 人们在接听
A被动的聆
B注意力分散(形在心不在)、
C偏见和固执(
D急表达自己观点或得出
{案例}??
销售经理抱怨华南地区
石经,我们华南地区的人
他们说??(被打断)
不可,电视台的调查报告
确,我们??(被打断)
我不收视率,我只看销售
你们??(被打断)
我们么了,是我们的问题
们的广告(被打断)
你别
打断)
什么行,其他地区的效果
的人销售
如何提高聆听
A使目光接触
B展现赞许性的点
C避免表示分
D适当提问
E复述
F避免随
G多听少说
克服沟通
A充分运用反馈
B驾驭语言与词汇
C积极使用
D减和消除语言非语言表示之
F营恰当的气愤和安排合
上司
下属
其他部
门经理
其他部供应
员 户
图8-6 沟通对象的选择示意图、
沟通的能力培训
A如何做
, 塑造自
, 运用尊
, 建立良
, 建立深
B沟通的要领
, 学会赞美
, 学会倾听
, 心平气和
, 能够变通
, 表达清楚
, 语言幽默
车间管理是生产型企的中心,车间人员的管理好坏,接影响着产品“质量、本、交货”各项指标完成,伴着微利时代的临和组织结构向扁平化今天,车间人员的管理在企业中将扮演更加重要的角色,制造干部承担着间管理生产控制的重任,需要效的管理现场的进度,质量,成本。人员等要素,还需其他部门共同理
车间人员管理
学习导航
通过学习本课
? 知道管理
? 掌握
? 了解薪
? 学会对员工
车间人员管
企业始于人,止人,所有活动都是由人操作,所以各个阶层的人员必须重视人。对人才重视,主体现在五个面:知、选人、育人、用人、安人。时代在更新,对人才的管理不仅停留在传统的用人之道,要探索新型的车间人员管理模式。 一、建立新型的上
1.管理
管理和导具有本质上的别。人不是管出来,是领导出来的。因此,对人尽量少谈管理,多谈
如果对人采用管理的方式,既管又管事,则很容易出现官本位的思。而领导则不一样,衡量员的个维度别是工作能力工作意愿,过导,可以提升工的工作能;通领,可以激员工的工作意愿。通过岗位的KPI指标理解这种关系,可以通过工作指导提升员工的工能力,通工作激励提升员工的工作意。员工的工作能力、意愿提高了,岗位的KPI指标就完成得较好,也就汇集成整个门或
因此,新型的上级的绩效伙
2.识别员工
员工的类别
如图1所示,根据工的工作能
“人”。工作能力、工作意愿高,
“人才”。工作能力较、工作意愿很高,称为“人才”,但是还没有直接给企业创造
“人”。工作能力强、
“人”。工作能力和工
图1 员
要点提示
根据工的工作能
? 人才;
? 人在;
? 人灾。
员工所处
图2 员工
如2所示,员工
第一,热高涨的初学(D1)。初学者是指刚刚参加工作人,对新工作热情很高,心十足,非常愿意从事这项工作,处于
第二,憧幻灭的学习(D2)。学习者从事工作以后可能会遇一些失败、挫折,有的人就会到原来的期望破灭,想要打退堂鼓,处于
第三,有能力但慎的执行者(D3)。如员工能从第二阶段到第三阶段,继续努力习,其能力能提高。这时其力还不是十分强,工作时的情绪波动会比较大:如果工作较顺利,热情就比较高,信心十足;一旦遇到挫折,马上又会变得比较保守和谨
第四,立自主的完成者(D4)。这时员工的力已经非常高,自信心、积极性也大为增强,处于授
3.选择合
与员工能力
与员工能力相对应
指导活动。包括计划(Structure)、组织(Organization)、教练(Coach)、督导(Supervisor)。
支持性动。包括励(Encourage)、倾
不同发展阶段
图3 与员工
图4 与员工能
如图3、图4所示,针对处于不
热情高的初学者——令型领导模式。针处于第一阶段的员工,应以指导为主,支持
憧憬幻的学习者——教练领导模式。针对处于第阶段的员工,应高指导、高支持,既要提供指导,又要提
有能力谨慎的执行者——支持型领导模。针对处于第三阶段的员工,应高支持、低
独立自的完成者——授权型领导模式。针对处于第四阶段的员工,应低指导、低
语言不,给他人带的结果会不同。作为车间主任,要想正确处理工作中出现的问题,必须事先对员工进行正
【案例】
人不同,
某公有甲、乙、
噪音”这一问题,他
甲对来的秘书小说,“请你现
好后,回来
乙对五年工作经
们用什么办法
丙对经工作了一
人谈,我想你应到外面告诉这
或有没有
丁对作近两年的
下,”
作为领导者,针对不阶段的员工,采用的沟通语言也会同。上述案例中,甲既告秘书么做,还要秘书进行信反馈,采用的指令型领导行;丁没有出任何建议,让秘书自己处理,采用的是授权型领导行为;丙给出了解决方,同时询是否有疑问或是否有他建议,采用的是教练型领导方式;乙没有讲方法,但是征求建议,采用是
处理好了下级的绩效伴关系,导的其他工作,如后续的激励作、教育工作、培训工作、沟工作等,只要注意相应的方式方法,都可
二、做好员工激励
车间主可以调配的金资源常有限,激励员工有一的难度。所以除了薪酬激励外,还应存在一些非物质方面
1.薪酬激励
薪酬的激励施是有限度的。如,如果一个的月薪已经1万元,再他增加20%,激励效果会大打折扣;如果一个人月薪是2000,突然涨到5000元,激励效果
尽管薪酬为对员工激励措施成一个衰减效应,但在当环境下,薪酬是最为有效的激励措施,因为大量的员工还是低
2.影响力激励
对于企业讲,激励段有很多,如现场的环境,空调、饮机、微波炉等。对于车间主来说,对员工的激励则更多来自个人
具体说,车间主任的
第一,自己是一个家,要得到
第,自身要做到
第三,合理安排
第四,安排有挑战的工作给需要
要点提示
员工激励的类型:
? 薪酬激励;
? 影响力激励;
? 自我
3.自我价值激励
每个员工在业中都有一个需求,是价值被认同,即马斯洛五个需求层次理论的社会需求。为车间主任,要学会多表扬和赞美下属,其是对一些做出突贡献的员工,应该在公开场合进行及时的
这项工作不要投入资金成本,只需要投入工的细心和热诚。例如,段时间发现小工作效率得到了很大提高,值得学习,就可以在他的班或现场对其进行表扬,效果会比薪酬
?补充知识?
1.培育
不管位高低,要是企业的管
做好教
教育人要很多方法技巧,是每个人都可以完全胜培养下属的工作,所以管理者要通过不断训练提高这方面
教育训练的工作
第一,个部门都要按管理人员、操作员、新进人员的不同情况安排常年性的训练
第二,排训练课程,要求员参与,触动并启发他,让每个学习者都能提出问题,甚至把身边的案例拿来共
第三,练讲师要准备分的课程内容,了学习者的背景,提高学员的注意力,不断检讨与
对员工
对工进行工作教
第一,制定训练预定表,内
第二,做好训练划,包括训
第三,准备与
第四,遵循口授、示范、实
培养新进人员
培养新进人员主
第一,消除
第二,表示欢迎,帮
第三,介绍部门状况、工作内容和相关领导;
第四,安全教育(三级安全教育);
第五,上
第六,有计
第七,制定
培养基层干部
基层部是企业最层的骨干,
生产管在选拔基层干
第一,物对象的基本素,包括学历准,可塑性、专业术、人际系、活动力强,认真负责、主动极、对未来的工作充满信心,身体健康,资
第二,多与备人选接近,以进彼此感情,请假或不在时试着由他任主管,让协助对新进员工的指导,有机会让他了干部日常工作,会时尽量让他有发言机会,工作上
第三,使属有责任感,如他明确而不嗦的工作指示,给适当的压力经常检查,一经委任就不过多干,协助他拟定工作目标并协助完成,适当地鼓励
On the Job Training),即
以计划性、持续性培育下属OJT有五基本原则:从基础开做起;学会单的工作后再开始学习复杂的工;让新人实际操作;让新人勇于发问;不要吝啬
指导培下属成长,应握好四项重点:以育为主、以见习为主、以体验为主和以动机
2.传达能力
主管下属传达指时,必须将
传达有五个要领:
第一,必告诉下属工作目、工作意、工作范围、日期,下属明白为么要做这项工作以及工作的重要,最终目的在于主管与下属能够对工作的状况
第二,必告诉下属任务交给的原因,并且明确指出对属所抱的期待。年轻下属的自尊心比较强,非常需要上司的认
第三,必须虑下属的工作力以及下属经验、性格、年龄等素,才能决给予其发挥的空间。下属总是希望工作上能得到自由的发挥,在执行上能获得较大
第四,要以单明了的方式下指示。指示的容必须完整清楚,不管谁听了都不产生疑问,才是最正确的指示方式。单明了的指示一包括五个要素:人、事、时间、地
第五,下较为复杂的命令,最好让下做笔记、重述命令,者让下属发,确认其了解程度。此外,主管可以在纸上写下这些复杂的命令,让每位下属都
3.沟通能力
沟通的基本原则
沟通的基
第一,准
第二,完
第三,及
第四,策
第五,非正式组
沟通中信息
人们在聆听时会出现被动的聆听(而不闻或有所)、注意力分散(形在心不)、偏见和固执(只听自己愿意听的)、急于得出结论或表达自的观点(未听明白发表高见)等问题,所以必须提高聆听和接
具体说,沟通中信息接收
第一,使
第二,展现赞许性的
第三,避免表示
第四,适当提问;
第五,复述;
第六,避免
第七,多听少说;
第八,使听者与说
克服沟
要想克服沟通障
第一,充
第二,驾驭
第三,积极使用
第四,减少和消除语
第五,选择合适的
第六,营造恰当的气
沟通对象的选择
沟通对象的选
图5 沟通
沟通能力的培养
培养沟通能力,需
第一,好沟通管,包括造自己的管理威信、运尊重组织的原理、建立良好的沟通渠道、建立深厚的工
第二,握沟通要领,括学会倾听、学会美、心平气和、能够变通、表达清楚、语言
车间管理是生产型企的中心,车间人员管理得好坏,直影响产品的质量、成本、货期”项指标的完。伴随着利时代的到来,在组织结构趋扁平化的天,车间人员的管理在企业中将扮演更加重要的角色。制造干部承担着车管理和生过程控制的重任,需有效管理现场的进度、质量、成本、人员等要素,还需协同其他部门共处
车间管理人员职责
板卷
车间主任职责
1、部生产科的指挥
2、认彻执行厂部交给的各项任;全面落实厂部
3、认好车间职工的思想教育工作,负责本车间职工
4、在生产管理面,要根厂部责任目标方案制定本车间的作计划,并负责落实工作计的实施;好车间各组的劳动竞赛,组织制定生预案和安全预案,高作人员的操作技能和素质,从而提高动工作效率;生产负直接责任,针对生产过程中出现的问题及时整改,并组事
5、在安全管方面,搞好安全教育工作,提高职的安全意识; 负责监督检查间安全作的执行情况,带头执行全操作规程,间及全体职工负责;对生产中出的事故要及采取措施,对有关人员进行教育并及时向有关部门汇
6、设管理方面要指导制定
7、在保管方面要负责组织搞好车间的节能减排作,将环保问题作为项重点任务来抓,组织有关人员技术攻关,搞好车间
8、在常管方面要负责车间人员请消假,保证生岗位有足够的人员和良的生产秩序;抽查产班组的劳动纪律执行,组织制度车
9、真钻研业
车间主任助理职责
1、在间主的领导下负责全车间的安全、设备管工作,对安全事故率、备运转率、设备完率、计划检修实现率等各项指标向车
2、认执行车间主任
3、根据产下达的月、年度生产计划,组织安排好间的设备检修(设备的、中、小修)和管工作,提出确保完成设备科科下达的
完好率的措施。
4、车间主任做好各设备
5、负组织展设备基础管理工作上台阶活动,进步健全各项设备管理制,规范各种基础资,切实加强设备维护力度,提升设备
6、根据生实际况及时安排设备检查、检修,每天至少对现场设备运转况巡回检查一次。常掌握和分设备的运行状况,正确分、判断设出现的问题。着重提高设备维修质量,确
7、安排车间的维修、机
9、负织对设备事故进行调查和分
10、每组织次安全、设备检查,每月向车间主任提出上月安、设备运行状况分析,每月分管的项目作出考核,持细化标,责任落实到人,实现设备管理全
11、完成上级领导交办的其他工作任务。
12、车间主任
车间师傅
1负责施现场工艺纪
2参
3负
4负责善好车间技术
5协车间领导
车间统计
1、责车间车间基
2、责车间产量统
3、负
4、车间领导搞好备品备
5、助车间领导
6、好间人员的考勤统计工
7、负责车间的宣传工作。
常白班班长
1、助任助理负责车间现场、艺、员工纪律
2、车间助理做好各设备
3、协助任助每周组织一次安全、场、设备检查,每月向车间提上月安全、设备运行状况分析,每月对分管的项目作出核,坚细化指标,责任落实到人,实现设备管
4、协助主助理根生产实际情况及时对设备查、检修,每天至少对现场备运情况巡回检查一次。经掌握和分析备的运行状况,正确分析、判断备出现的
1、组长在车间
2、责做好本
3、领班组人员认真贯彻执行各规章制度和技
4、负查本班组个岗位所有人员执行项制度和规程的况,对违规违制行为要及时制止,并给以
5、设备管理规定搞好
板卷厂卷板辅助车间
2016年4月19日