1.2010级是指2010年入学的高中生,毕业时间是2013年6月8日。
2.普通高中在校学习时间三年。
3.三年后的7.8号是高考,考试完毕算正式高中毕业。
2010年高考作文
2010年高考作文题目汇总2010 年福建省高考作文题目:《格林童话》诞生故事 2010 年高考海南省作文题目:参与 2010 年高考安徽省作文题目:材料作文 2010 年湖北省高考作文题目:幻想与现实 2010 年全国一高考作文题目 2010 年全国二高考作文题目 2010 年江苏省高考作文题目:倡导绿色生活 2010 年重庆市高考作文题目:“难题” 2010 年上海市高考作文题目:材料作文钓鱼 2010 年广东省高考作文题目:与你为邻 2010 年陕西省高考作文题目:材料作文 自主命题 2010 年湖南省卷作文题目: “早” 2010 年四川省高考作文题目:材料作文人生的几何体 2010 年辽宁省高考作文题目:“幸福是____” 2010 年江西省高考作文题目:命题作文《找回童年》 2010 年北京高考作文题目:仰望星空与脚踏实地 2010 年天津市高考作文题目:《我生活的世界》 2010 年宁夏省高考作文题目:诚信善良 2010 年山东省高考作文题目:人生的光影变化 2010 年浙江省高考作文题目:角色转换之间
2010年高考作文题目
2010年湖北高考作文题:孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。
谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。
2010高考满分作文 记叙文
2010年高考福建优秀作文:只待蓦然回首 在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。
在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。
我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。
对看似白费的努力不免心灰。
可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。
几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。
后来才知。
作者凌解放,学历尚低。
在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。
谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。
而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。
以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。
他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。
人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。
只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。
事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。
横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。
当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。
当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。
我临崖垂望。
崖下是一面澄静深蓝的湖面。
我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘……
2010高考满分记叙文
只待蓦然回首 在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。
在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。
我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。
对看似白费的努力不免心灰。
可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。
几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。
后来才知。
作者凌解放,学历尚低。
在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。
谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。
而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。
以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。
他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。
人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。
只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。
事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。
横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。
当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。
当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。
我临崖垂望。
崖下是一面澄静深蓝的湖面。
我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘……2010福建高考满分作文:士运论废书而叹焉。
至如三国之李萧远作《运命论》曰:“夫治乱,运也;穷达,命也;贵贱,时也。
”余未尝不涕泗横流,扼腕叹息曰:“古今之士、之贤、之圣岂受制于三者乎?至如仲尼受困陈蔡,李广难封,哀哉。
”后余饱览古今贤士之文,远近名圣之迹,乃释怀,有三叹作焉:一曰士运在此不在彼,再曰士运在勤不在求,三曰士运在我不在他。
谓予弗信,请见陈词如下: 昔者仲尼学富五车、胸藏礼乐,遍施仁义欲以正道援天下于溺,学于郯子、师襄、老聃之徒欲以广其闻,周游天下欲以布其道。
其志壮哉,其行壮哉,其言壮哉。
然其时运不济,命运多舛,遍历七十国而不一遇其主,岂不叹哉!然其尊庠序之教,而有颜回出;修古之圣典,而有六艺作。
其志彰矣,不然以我百代后一孤陋书生,岂得闻其名而后深赞哉。
孟子曰:“人必自侮,然后人侮之。
”人有不弃于壮志之道而后必有不知有处得之。
此余所谓“士运在此不在彼。
” 战国之时,齐有孟尝田文,赵有平原赵胜,楚有春申黄歇,魏有信陵无忌。
当是时,有志之士投之则中,未有不得意之人。
余以为弗是也,孟尝之徒独养鸡鸣狗盗之徒,未有匡扶国家之才贤。
是故苏秦散尽资才而不说听其言,后起六国而权倾天下。
曩时其所孜孜求之而不得,当时尽有矣;曩时其所躞蹀之公卿门,当时尽开矣。
富埒人主,权衡国君,谁得而当之?是矣王勃曰:“老当益壮,守(宁)移白道之心;穷且益坚,不坠青云之志。
”此非余所谓“士运在勤不在求”乎? 伯牙遇子期乃畅其意,相如因得意逐名汉武,商鞅得景监方说秦王。
士运在人手乎?奈何以我之力,以我之学,以我之滔滔雄辩需假人之手?余思淳于髡闻之必仰天大笑,疑缨索绝。
俞伯牙有绕梁之音,司马相如蕴绝世之才,公孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。
韩退之云:“世有伯乐然后有千里马。
”窃以为余为千里马亦先已于伯乐矣。
“士运在我不在他”昭矣。
《诗》云:“高山仰止,景行行止。
”言天下皆慕圣德。
《运命论》曰:“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。
”又曰:“通之斯为川焉,塞之斯为渊焉,升之于云则雨施,沉之于地则土润,体清以流(洗)物,不乱于浊;受浊以济物,不伤于清。
”又曰:“是以圣人处穷达如一也。
”是也夫。
余訚訚于此,欲作沛然之辞以广余意,终日孜孜不倦于古今典籍,所为何事?所拥何志?张载《日知录》志曰(《近思录》记张载言):“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
” 点评 《士运论》一文,作者充分深入地理解了作文题目中的材料,能够从材料中所体现的此与彼、主观与客观、偶然与必然等关系中,提炼出“一曰士运在此不在彼,再曰士运在勤不在求,三曰士运在我不在他”的观点,新颖、深刻。
如此娴熟地运用浅白文言表达,亦体现了“偶然”之中包含着“必然”的哲理。
完全可以这样推论:如果作者没有平时对古文的爱好、钻研,练就较扎实的语言功底,哪来考场上一挥而就? 文脉清晰,语言通畅,富有气势,...
2010的全国高考优秀作文集
教者,他们作为传统文化的传承者,向后辈讲述经久不衰的故事,描述所见所闻以及体会感悟。
那么独特的习俗或是家族精神,构建起年轻一代文化根基,使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。
年轻人这才得以站在前人的肩膀上,看得更远。
当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时2010年全国高考优秀作文集 (一)仰望星空与脚踏实地 ——致墨子的一封信 ( 北京一考生)尊敬的墨子: 这是两千年后的一个学生写给你的信。
我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏实地。
记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书,这便是我与你的第一次“邂逅”。
但这第一次似乎并不大美妙,因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感,只有“守不竟,即赴死”的严苛与冷酷。
那时我觉得,你一定不是个有远大理想的人,一定不是个会仰望星空的人。
但终究,我没有放下这本书,而是日益被它吸引。
“天下之人皆相爱,则强不执弱,众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。
于是每每书页翻动,我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。
苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏“功遂身退,天之道”;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣,也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地“独与天地精神往来”。
终于,我一眼望到了你。
你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日无谓地论战。
你只是奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。
“尽天下之卵,其石犹是也”,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。
我终于明白,你并非不会仰望星空,你的繁星是“天下大同”。
只是比起那些只知仰望星空,只能制造苍白无力的口号的其余诸子,你宁愿脚踏实地地践行自己的理想,让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。
所以,你总在不停地奔忙。
你曾不远千里游说楚王,并“九拒鲁班攻城之机变”,拯救宋国一方百姓;你又四处奔波,“非攻”“非乐”“非命”“非儒”,为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。
你仰望星空,又总是不忘脚踏实地。
因而你的脚步从不停息,你的足迹遍布神州大地。
而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后,你的脚步也越发显得坚实、有力。
原来,你的双眼永远仰望着星空;原来,你的双脚从未离开过大地! 黑衣黑发、黑眼黑面,眼望星空,脚踏大地,奔走于大地上的你,就像一道黑色的闪电,划破天际,穿透重霄,为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰! 人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方。
但是,在仰望星空的时候,也不能忘了脚踏实地,为他人为社会切实地做点什么。
毕竟,星空的美丽永远不属于大地,只有我们脚踏实地,才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。
墨子,感谢你,让我明白了这简单却又深邃的道理,也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。
(二) 2010年高考广东卷满分作文选 与你为邻 “与你为邻”是2010年广东省高考的作文题,参与阅卷的李老师称,他在批阅一名考生的作文时被深深的打动,作文中所提到的“高考移民”现象是该老师的学生曾多次经历过的事情,以至当场流下泪水,并给予了该考生作文满分。
这是今年广东省的首篇满分作文,老师点评该文章具备下面五点优秀的作文的要素: 一、这篇作文是在用心去感悟生活,是一种发自内心的真实感受,从多角度对生活的观察,多生活的了解,融入了一些青春色彩,完全达到题目的要求; 二、文章的语言生动,语句通顺没有前后矛盾,没有故作深沉的装腔作势,有铺垫,有悬念,有转折,有升华,末尾点题,语句表达生动,亮点频现; 三、文章的思维独特,逻辑严密,从自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开,引发人对社会现象的思考,立意上有相当的高度; 四、感情真实抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触、能打动人心; 五、有健康的价值观,分寸把握到位,表达出自己健康的情感,使文章赋有灵魂。
根据以上几点,该作文是一篇难得的优秀作文,以自己独特的视觉精准的抓住“与你为邻”这个命题,所以给了满分。
与你为邻你,我的同桌,我最好的朋友。
此前,我从来没觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市…… 你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”,而我却只得了个“许三多”的美称,说实在的,我还真有点嫉妒。
你的学习成绩虽然在班上不是最好的,但在球队,你是最好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会。
”末了总不忘补上一...
2010江苏高考作文批卷老师情况
去年就是何永康,他不喜欢浮华的喜欢真挚,有内涵,,积极,贴近生活的议论文 ,要有新意,构思比较好,思路一定要清晰 范文,我觉得背起来多累啊!你可以从身边发现一件小事,记住它!来一个题目就往上考=靠,换着法的写,换着法的表达,烘托,就能表达好多个主题记得我以前就是看书,感觉哪感人,又现实的地方就记下来,一个例子写了好几次都,议论文,去年,我就是写议论文,题目是品味时尚,把课本上背的古文,电视剧里看的,新闻里播的能用的就用写作文要扣题,开篇,结尾,中间,都提几笔,虽然,显得太不含蓄了,可是改卷老师改试卷的速度,那叫一个快啊!所以要让他一目了然!加油吧!祝你好运!
2010年四川高考语文作文范文
点、线、面 ——四川一考生 蒙娜丽莎只是一幅画,温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽;伊丽莎白身居皇室深宫,却将人性的光辉幻化成无上的美丽。
惊艳天下的,不仅仅是丽人的浅笑微吟;力透纸背的,也不仅仅是俊美少年的无敌青春。
一个个鲜活的生命个体,一张张形态各异的脸庞,构筑成我们的家庭,我们的班集体,我们的城市,我们的国家,我们的地球。
无数的点,延续成修长的线条;无数的线条,扩展成宽广的平面。
生活是绚烂多彩的,因为生活是由各种各样的人组成的。
就是这些平凡的生命,构筑成我们千姿百态的人性与人生。
玉的无瑕,树的生机。
玉树,这个曾经远离我们平常生活的地名,因为一场突如其来的地震,走进了千千万万普通人的内心世界。
在我的内心世界里面,玉树,和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。
阿福并不英俊潇洒,也没有一掷千金的豪情和经济能力,他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。
可是就在玉树地震发生后,他义无反顾加入到救援的队伍中去。
他用自己粗糙的大手,挽救了老人和孩子的生命,自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。
在最宝贵的生命历程里面,他心系父母的安危,怀揣着对妻儿的想念,却带着对祖国对藏族儿女的大爱,用生命谱写出最美好的赞歌。
纳兰若容,一个绝顶聪明的奇特女子。
她是满族人,却精通汉族语言和汉族文化。
在满人入关只有半年的日子里,她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人,成为沟通满汉文化的大使。
“自古之兵非好战”。
纳兰若容斡旋在汉人与满人之间,用一个女人的包容,换来了国家的和平与繁荣。
也许你没有过人的智慧,也没有惊艳的美貌,也没有显赫的背景,或者特别的机遇……但是你也可以给自己平凡的生活里面,增添新的色彩。
也许你的一个宽容的微笑,可以化解一场激烈的冲突,也许你一个小小的退让,就可以让孩子的小脸绽放笑容。
请给世界多一点付出,让每一个生活在这里的人都幸福快乐。
双人从,三人众。
这个世界不是你一个人的世界,而是大家的世界。
你不是一个孤单的人,因为你的身后有大家的身影,你也不是一个寂寞的点,因为很多的点聚在一起,就是长长的线,宽广的面。
只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间。
用爱将无数的点建设成线,连缀成面。
得分:56 点评:这篇文章小作者起笔不凡,从蒙娜丽莎、伊丽莎白的惊艳写到芸芸众生的平凡,无论是丽人还是凡人,他们都是一个点,正是这些点构筑了丰富多彩的人生。
然后以司机阿福和纳兰若容的例子,生动地诠释了无论你是一个什么样的点,只要心中有爱,就可以将点连成长长的线、宽广的面,最后汇聚成爱的海洋。
溯源 ——四川一考生 六千万年前的一次意外,生命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏日,人类开始有了最初的文明。
今天的我,也许身在灯红酒绿的都市文明中,心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。
而在我的梦想里面,这一切,不过是一个悠长的回忆。
鱼儿逆水而游,费尽全部心力回到自己的出生地,那不过是一次生命的溯源;鸟儿孤身穿过峡谷,只为了一次飞蛾扑火式的交配,那也是生命的溯源;“虎毒不食子”的老虎妈妈,为了保护孩子不惜血流成河,那更是生命的溯源;而对于我们每个人来说,也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下,才为我们播下了生命最初的火种。
生命,本来是一个个独立的点,在彼此的偎依中连成线,构筑了一个精彩的面。
柏拉图的永恒,是我们终其一生都不能得到的天上人间;圣西门的空想主义,更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家,用自己的坚持和梦想,以及终身无怨无悔的奉献,为我们化身为成长路上的一座座里程碑,将我们带上了精神解放的康庄大道。
哲人,本来是一个个独立的点,在彼此的搀扶中连成线,构筑了一个精彩的面。
2006年的雨雪冰灾,是索取与付出的转折点;2008年汶川大地震的灾难,是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点,从一个个活生生的笑容里面,从一滴滴悲壮的眼泪后面,从一条条欲望与安全的分割线里面,从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人,真实的人性,真实的人生,真实的人类世界。
爱与被爱,本来是一个个独立的点,在彼此的关注中连成线,构筑了一个精彩的面。
生命、哲理、爱,他们就好像三个最美好的点,彼此生死相依,永生风雨同舟。
是她们,给我们展示了一个个美好的世界,五色斑斓的面。
面上是一幅“清明上河图”,而面下,则是我们的人生的每个阶段,以及每一个人生。
(本文有删节) 得分:59 点评: 这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼,而是将生命、哲理和爱分别作为一个点,去诠释由此而构成的精彩的线和面,特别是三个分论点的推出,令人耳目一新。
整篇文章立意高远,大气厚重。
文章内容充实,结构清晰,文笔流畅且富有张力,是考场不可多得之佳作。
2010全国卷1高考满分作文
2010年全国卷满分作文两篇1.满身花雨又归来 沧海霁月,落崖惊风。
一花一世界,一叶一菩提。
在灯红酒绿的都市中,在余音绕梁的低回处,在清风送爽,点点星光之下,人,如同窗外的帘燕,在归途中几度徘徊。
能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一便是猫。
曾几何时,猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优的宠儿。
当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗志——它早已转变了习性,爱上了鱼。
是什么使猫失去了捉老鼠的本能?又是什么使猫从猎人变成猎物?我想说“不”,猫决不是坐享其成的观望者,它的体内还潜存着奋斗的本能。
随着历史的飞跃和时代的变迁,人类用双手创造出生生不息的文明。
文明的力量是伟大的,它不仅存在于精神,更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域,这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平,也在很大程度上改善了人类的生活环境。
我们不否认这种变化带给人类的优越,但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。
而对优越的物质环境,人们失去了奋斗的本能,越来越不愿劳动,甚至耻于劳动。
各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标。
殊不知,双手的解放引发了思维的惰性。
奋斗与劳动是大自然赋予的本能,而自然的本能在逐步褪去了,也标志着人类作为一种自然的生物却脱离了自然,离自然越来越远。
春来花自青,秋至叶飘零,这便是自然留给我们的本能。
情感也是如此。
“住在布达拉宫,我是雪域之王。
走在拉萨城中,是世间最美的情郎。
” 这是仓夹嘉措留下的诗句,也是他对于人性本能不可抗拒的写照。
他充满传奇色彩的一生,全是为这种本能而活。
他不贪恋权位,更不为财富而诱惑,他的心,时时刻刻寻找人间最真实的情感,他把人间的至真至爱,把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。
问佛:为什么总也遗憾? 佛曰:没有遗憾,无法体味幸福。
问佛:为什么下雪总在夜里? 佛曰:美好的东西总在不经意间流走。
仓夹嘉措这样问,人类也这样问,因为我们总是在美好中留下遗憾,正如我们已淡去的本乱。
猫被诱惑蒙蔽了双眼,忘记了本能。
但我相信,人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性,更不会失去奋斗的本能。
人是一只帘燕,在自然的窗前徘徊,依然如泉般清澈,依然如茶般香醇,也依旧满身花雨又归来……2.我的老鼠 你的鱼 很久很久以前,在一个叫做家禽庄的小村里,生活着猫、狗、鸡、鸭等许许多多的小动物,它们和谐相处,其乐融融。
直到有一天,老鼠家族的进入打破了小村的宁静。
它们偷吃鸡蛋鸭蛋,无恶不作。
于是,村里召开会议,公开选拔能消灭老鼠的动物,猫爸爸和猫妈妈毛遂自荐说:“我们家穷得揭不开锅,老鼠正好可以当食物,让我们来对付它们吧!” 就这样,猫爸爸猫妈妈成为村里的灭鼠员。
日复一日,老鼠不断繁衍,而猫家族也添了两个孩子:大毛和二毛。
大毛健壮,二毛敏捷,都学到了一身捕鼠本领,猫爸爸猫妈妈带着大毛二毛夜以继日地抓老鼠,毫不懈怠,眼见得鼠患渐轻。
第二年,家禽庄为了表彰猫家族的贡献,拨付了一笔特殊贡献奖,并同时聘请大毛二毛为灭鼠员。
这样一来,猫爸爸一家的生活明显好转了许多。
它们一家尤其是大毛,非常喜欢吃鱼,于是,隔三差五,猫妈妈就到集市上采购鲜鱼,饱餐一顿。
每次吃完,大毛总是满足地摸着肚子说:“老鼠的味道比起鱼来,真是差远了。
” 渐渐地,大毛变得对抓老鼠越来越不感兴趣,有时候,他借口说去追老鼠,其实是躺在墙角睡大觉。
二毛不止一次看见大毛偷懒,就把这事告诉了爸爸妈妈。
爸爸很不高兴:“大毛,以后你再这样,小心我抽你屁股。
” 猫妈妈则袒护自己的儿子:“孩子他爸,你也太小心眼了,老鼠反正也是抓不完的,何必逼着孩子那么卖命呢!再说了,真要把老鼠抓完了,村里就不用请咱们当灭鼠员了,咱一家还不得喝西北风去,那时候再想买鱼吃,就是做梦。
” 猫爸爸想了想,觉得妻子的话挺有道理,于是就不再坚持。
从此以后,家里就只有二毛一心一意地抓老鼠。
猫妈妈不止一次怜惜地跟二毛说:“你这孩子,太死心眼了,妈妈拿你真没办法。
” 转眼,中秋节到了,猫妈妈采购了各种各样的鲜鱼,晚上,一家人聚在一起,共庆节日。
突然,一只老鼠不知从哪儿冒出来,大概是饿昏了,居然跑到灭鼠员家里偷东西吃! 大毛懒洋洋地瞟了一眼,说:“算你走运,鱼我都快吃腻了,懒得理你。
”说话间,二毛一个箭步跑过去,抓住了这只饿得头昏眼花的老鼠。
大毛不屑地批评:“老弟,现在天天有鱼吃,你干吗还死心眼地抓老鼠?”二毛说:“这是我的工作。
我知道鱼好吃,可是,哥哥,我必须做好我的工作。
” 一年后,村里又拨付了一笔特殊贡献奖,但是,这一次,只奖给二毛一个,同时,村里宣布,不再聘请猫爸爸猫妈妈和大毛为灭鼠员了。
从此以后,大毛再也不吃鱼。
2010年高考0分作文
味在细嚼圣人之学,皆是腐儒所教。
王八羔子,给零分,不用留一分,顶多再咒你们一句。
力量无正邪,我心所向必是我剑所指。
本人零作藐视高考制为真,藐视教育局为假。
他们也苦,“目前考制无疑适应国情。
”相反,我挺敬佩他们,外能扛鼎内能炼火。
但有人说我们写零作的想挑战规则,这是值得商榷的,就像枭雄的崛起就是因为野心的膨胀吗?吾等虽非浪尖上的圣人,却也不是路旁的瞎子。
国有国情,人亦有人情。
男儿立世功名路,岂能断作纸中戏?!至少人的眼光应该建立在未来之上。
教授们一再评论高校论文素质下降,实则隐晦指向靠制。
高校特色,在十二年应试教育中就已被磨的差不多了。
一样的人,不一样的时境,不一样的事啊。
中国高校何其多,何不建所"零分"校?中国终将步入发达,有些事必需做。
你们也知道我们愤世嫉俗,占总考生不到千分之一,看时代人物中这千分之一就能占15%。
我,虽非世贵精英,却也宁死山顶路,不苟山腰处!不甘没落,只要一个能够尽情挥洒才华的舞台。
哪怕阎王来索也当笑荡黄泉,以报国恩。
若他日有成,定时创建新校大庇天下同志聚欢颜!60分作文,一分一心肉。
压抑,如果无法达到聚变的程度,我将如行尸走肉。
我看见了,看见了一个民主的科学家被一群强权的纨绔弟子踩在脚下,看见了他的妻子更被无情戏弄!闭上眼,血与泪同流。
生命?尊严?一个去打一群?靠带有双重作用的铁栏去隔离冲入羊群中的野狼?去祢补已快疯掉的妻子?!冲天的狂笑。
看清自己,认清世界,无人不想,可真做到了却发现做个瞎子白痴是多么幸福。
不要枷锁,去呼吸自由的空气,去吸收民间无上的智慧,观人心看时势-------渴求力量,足以捍卫的力量!零分作文,上负父母,下愧亲友,然愧于心,无悔结局。
十二年之望,今日付一炬,十二年之望,明朝浴火生。
天下江山,破风而立;万丈巨擎,雪顶而生。
本人将开写《王者之路》系列玄幻小说,第一部为《王者之路I英茨贝尔》预计于明年8月份起点网上更。
望各位到时多多支持。
朗朗书声教室读,钟灵毓秀入时无?窗门闭锁钓囚潭,焉知鱼乃灵中物。
至于我有没有钓到鱼,不知道,但锋芒毕露短命郎,韬光养晦真雄才我倒是与所感悟。
就让这次的幼稚化做我成长的踏板吧。
惜年少轻狂,换红袖掷诏,路是难尽衣已宽,蓦然难寻却作栏栅木,可痴可笑。
酸甜苦辣纸上闻,五问书生味几尝?谁欲笑我轻纵狂,借看江山泪嵇阮①。
有些事退一步,海可天阔,但永远也回不来了。
-----------一介书生 浅谈。
注①:嵇阮:嵇康与阮籍
2010高考全国卷2作文
《深阅读浅阅读》全国Ⅱ卷的作文题比较平稳,是文字材料的命题形式。
材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”,体现出这个试题在引导考生关注社会的同时,注重考生人文素养的考查;材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读,再一次印证了高考作文注重考生理性思维能力的考察。
每一个考生都不乏读书的经历和体会,可以在作文中记见闻、写体验、谈感想,但要写好这篇作文,要在强调“世界读书日”的意义之后,表达出对“浅阅读”的明确认识。
无疑,对于“浅阅读”可以从正面、反面或辩证的角度立论,关键在于观点明确,有细节上的展开。
“浅阅读”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为终极目标的功利性阅读形成鲜明对照,它代表的是一种在知识中获得实用能力和愉悦身心享受的新方向。
我想只有这样才能让阅读更加平易近人,才能让阅读在这个急功近利、人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种的诱惑中抢占领地。
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