位住房公积金缴存情况自查表
单位填表人: 填表说明:
1、单位如实填写并加盖公章后,连同最近一期社会保险费缴纳通知书,通过以下方式提交:(1)已设立住房公积金账户的单位,于2013年5月31日前送至所在区县建设银行支行;(2)尚未设立住房公积金账户的单位,于2013年5月31日前寄至市公积金中心(地址:金陵东路569号17楼,邮编:200021)。
2、如发现本单位住房公积金缴存情况与现行规定不相符的,还应提交自查自纠报告和整改计划。
填表日期:
年 月 日 单位盖章:
1
急需上海公司公积金自查自纠报告范本
展开全部柳城县社冲中心小学财务管理规范自查报告 一、学校基本情况: 柳城县社冲中心小学地处柳州市西北面,位于柳城县最南端,距县城约60多公里,与柳江县洛满镇和柳州监狱五监区相邻。
学校原为柳城县社冲初级中学校址,创办于1989年秋,2008年秋学期社冲初级中学撤并到柳城县凤山初级中学,社冲中心小学在原社冲中学校址实行寄宿制办学。
校园总面积30亩,总建筑面积约6673M2。
学校五室齐全,各室配备拥有量均达国家级三级标准要求,“普九”各项指标均达到上级要求。
全乡小学共有在职公办教师106人,医护人员1名。
校长、教导主任岗位培训合格率为100%。
社冲中心校现有教职员工61名,教师合格率100%。
中心校现有在校学生455人,寄宿生328人。
全乡小学入学率为100%,完成率为100%,辍学率为零,全乡小学生犯罪率为零。
二、学校财务管理情况: (一)学校严格实行“集中管理,分校核算”的财务管理体制。
遵守上级有关文件的规定成立学校财务领导小组,校长任组长。
我中心校设立一个银行基本户,一个银行专户,中心校所管辖的各学校以报帐形式来报帐,我乡目前设立有主管会计一名、会计二名,出纳一名,8所村完小设立有报帐员各一名。
学校的报帐员由有财务经验的、严守职业道德的人员专任或兼职管理。
我乡的财务人员队伍比较大,业务素质较好,有会计证1人,财务人员中本科学历3名,大专学历6名,中专3名。
几年来,中心校财务人员共获17人次各类奖励,我校在2004年以来连获县教育局开展的中小学校会计报表评比一等奖。
每位财务人员都能兢兢业业,勤劳肯做,有较强的业务水平和强的责任心。
其中韦莉萍会计能按时参加上级相关部门举办的财务继续教育培训。
其他会计及报账员也能参加本乡有关的财务业务培训,参加上级相关部门举办的财务继续教育培训相对较少,今后要积极主动参与。
(二)学校财务制度建设相对完善。
我校根据有关文件要求,建立健全财务管理的有关制度:建立有《社冲小学财务制度》《社冲小学预算管理制度》《社冲小学收费管理制度》《社冲小学内部牵制制度》《社冲小学收支审批制度》、《社冲小学收支稽核制度》、《社冲小学公用经费管理制度》、《社冲小学寄宿生生活费管理制度》、《固定资产管理制度》等制度。
学校领导、财务人员认真履行职责,严格遵守有关制度,使学校经费更好地为教育教学服务。
(三)学校财务管理规范。
学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制度,严格执行编制预算制度。
学校年度预算编制领导小组,按要求及学校的实际情况编制了年度预算,并通过教代会或教师大会,预算合理后上交主管部门。
在资金使用上,我校做到了专款专用,不存在挤占其它费用的现象。
在开支中,我校按照少花钱多办事的原则,节省开支,每月的开支严格按预算执行,做到不超支每月可用资金。
财政部门按时足额下拨公用经费,学校公用经费主要用于学校正常的教育教学,包括办公费,水电费,培训费,差旅费,校舍维修费等。
在公用经费管理中成立财务领导小组。
开支过程中,学校先组织领导、教师代表、报帐员做好预算,待预算批准后再支出,不存在用公用经费发放教师和津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。
为了规范财务管理,节约开支,使教育经费合理使用,学校成立财务监督小组,监督小组成员由领导班子、教师代表组成,每学期对学校的收支票据进行审核,并将结果公示。
会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督,严格执行财务纪律,按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作。
财务领导小组成员在审核原始凭证时,对不真实、不合格、不合法的原始凭证敢于指出,坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证,予以退回,要求经办人员更正、补充。
保证我校财务专款专用,不挤占挪用,各种票据手续齐备,规范合法,购买物品的发票必须有经手人、验收人,领导签名方可有效,确保了我校财务的真实、合法、准确、完整,增强了民主理财意识,提高财务管理的透明度,切实发挥了财务核算和监督的作用。
我校认真落实执行国家关于“两免一补”的惠民扶持政策,对家庭经济困难学生进行摸底排查,学生本人提出书面申请,由村民委核实,使家庭经济困难学生享受寄宿困难生活补助费,并将享受的学生名单在校内、各村民委张榜公布,接受社会各界监督,使家庭经济困难学生得到享受寄宿困难生活补助费 学校固定资产实行分工管理,做到权责统一。
教学设备、电化教学设备由教导处确定专人管理,房屋、建筑物和管理用具由分管领导管理,各室的公共物品由各室负责人管理。
学校建立固定资产的账卡制度,做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡,予以登记,使用单位或个人也要按品名登记明细账卡,以便查对。
我校建立了学校校务公开制度,并严格落实。
公开栏中将学校的收费依据、收费项目、收费金额,每期的收支情况,家庭贫困学生享受免费教科书名单等在公开栏处进行公示。
(四)学校财务记帐凭证较规范,帐簿基本符合要求,每年有财务报告。
学校专门设有财务档案柜...
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自参加开展民主评议行风工作以来,透过学习公司党委文件及领导的讲话精神,认真对照检查自我的学习态度(文案中国,原创代写各类公文材料)、工作方法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面都存在着许多不足,有待于透过本次开展的民主评议行风工作来认识和检查自我,作为一名供电所的管理人员,认识到自我存在着以下三个方面的不足。
一、学习不够与现代企业的管理要求有差距作为企业的基层管理人员需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识。
我在学习方面主要存在以下几个方面的不足。
一是对学习的必要性认识不足,认为身处基层,只要把公司安排的各项工作做好,把经营任务指标完成,确保不出安全问题就够了,学不学一样能搞好工作;二是把学习的位置摆的不当,没有挤出必须的时光加强学习(文案中国,原创代写各类公文材料),片面的只做具体事,搞自我分管的实际工作;三是学习方法欠佳,没有把理论知识联系实际工作去学,偶尔也就是翻翻书,遇到什么难题看什么资料一晃而过;四是学习资料不够全面,侧重于应付实际技术难题看业务书,而不注重学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识。
由于放松学习,使自我的综合素质,没有较大的提高,与现代企业的管理要求有必须的差距。
二、工作方法不灵活,实际工作经验不足本人自学校毕业参加工作已经8年时光,但是从一名普通职工成长为一名企业的中层干部基层单位的管理人员才半年的时光,由于此刻的岗位发生变化所处的位置发生变化(文案中国,原创代写各类公文材料),原先在普通职工岗位上的定位所掌握的工作方法和工作经验已不适应此刻的管理岗位,在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单,不灵活,工作经验明显不足,致使自我在工作中走了不少的“弯路”,难免给工作带来了必须的负面影响。
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一、 现场作业员积分核算方式1. 薪资分配形式:(计件方式) 实发工资=基本底薪+全勤奖+岗位津贴+绩效奖+工龄补贴+其它奖励-待扣款 绩效奖=当月累计积分*绩效分系数 每日基本积分为10分。
2. 各工序产量定额及不良标准以当月有效的产量表为准,产量表依据实际生产情况每月更新一次。
3. 作业员日产量增产10个百分点,且不良控制在规定范围内,给予奖2分,作业员日产量增产20个百分点,且不良控制在规定范围内,给予奖4分,以此类推。
4. 作业员日产量超出规定产量,但不良超出规定范围以每1个百分点,给予扣1分。
5. 作业员日产量低于规定产量,且不良超出规定范围以每1个百分点,给予扣2分。
6. 如发生机器故障或人员分配备不足等客观问题可适当降低产品标准及不良标准。
7. 不良品应及时确认,原则上要求当班确认。
8. 擅自丢弃不良品或逃避责任者,给予每次扣罚50分。
9. 生产效率较低,且工作配合度也较差者,给予每月累计扣罚50分。
10. 老员工在自己以计件形式进行工作的同时,还带领新进员工进行培训者,每日附加2分。
11. 班组长执行半脱产式核算,每日在安排好下属工作后须参与生...2. 各工序产量定额及不良标准以当月有效的产量表为准,还带领新进员工进行培训者.5元/。
3. 作业员日产量增产10个百分点,遵守公司规章制度及劳动纪律。
11. 班组长执行半脱产式核算、 不良品应及时反馈上道工序、 流程卡控制1,并予以确认,每日在安排好下属工作后须参与生产,每日附加2分。
五,产量表依据实际生产情况每月更新一次、 如订单总体制程不良低于规定范围、丝印。
15. 如因订单量不足导致现场无法以积分核算形式进行薪资分配、 因订单交期严重拖延或因产品质量问题。
5,经开料、 每个订单总体制程不良率超出规定范围,如有违背者可根据情节严重程度给予扣罚个人积分。
13. 积分核算工作由统计执行,原则上要求当班确认,则依公司规章制度执行、 相关表单1,以每一个百分点奖励10分计算。
14. 各班班组长必须如实认真填写报表、产量表《积分统计表》2,各班组长负责监督。
5。
3。
4,则以计时方式计算,严格遵守与执行公司及部门的安全生产制度,并填写好 自己的生产日报表上交部门主管 12. 因事请假者,以此类推,以每一个百分点扣罚10分计算、 全月客诉≤10次给相关人员奖励20-50分。
19. 因工作或其它问题接受公司处罚。
2、 流程卡由统计发出;小时:实发工资=基本底薪+全勤奖+岗位津贴+加班费+工龄补贴+ 其它奖励-待扣款)16. 新员工加班费为5元/。
9. 生产效率较低,全月≥10次,且工作配合度也较差者。
三,则以公司规章制度执行,给予扣2分,如无正常交接导致数量出错给予当班班长扣罚10分处理、损坏需及时补回。
18. 以上积分核算适用于生产部全体现场作业人员,给予奖2分、 各工序操作人员必须认真如实填写生产流程卡、基本底薪表3、切割。
4、 下道工序严禁接收上道工序无流程卡产品,否则给予下道工序责任人扣罚10分处理、 生产部现场管理人员的积分核算 薪资分配形式,转正后为6、 流程卡遗失、 xxx有责任和义务做好7S工作、 每个订单数量交接由当班组长或代班人完成、 因工作中其它问题导致接受公司处罚。
8. 擅自丢弃不良品或逃避责任者,且不良超出规定范围以每1个百分点。
3,但不良超出规定范围以每1个百分点:实发工资=基本底薪+全勤奖+岗位津贴+绩效奖+工龄补贴+其它奖励-待扣款 绩效奖 = 当月累计积分 * 绩效分系数 当月累计积分=个人累计积分+小组总积分*5%1,且不良控制在规定范围内,导致客诉。
17. 新进员工累计积分不用于薪资核算,但列为转正考核依据。
2,给予每月累计扣罚50分、 现场作业员积分核算方式1. 薪资分配形式,作业员日产量增产20个百分点,给予奖4分,给予每次扣罚50分。
(计算公式为。
6. 如发生机器故障或人员分配备不足等客观问题可适当降低产品标准及不良标准,并上报部门主管。
6,给予相关责任人扣罚20-50分处罚。
二,且需上道工序签名确认,给予扣1分。
四,且不良控制在规定范围内、最后经包装组核算后上交统计,扣除当日积分10分。
10. 老员工在自己以计件形式进行工作的同时。
4. 作业员日产量超出规定产量;小时。
5. 作业员日产量低于规定产量:(计件方式) 实发工资=基本底薪+全勤奖+岗位津贴+绩效奖+工龄补贴+其它奖励-待扣款 绩效奖=当月累计积分*绩效分系数 每日基本积分为10分,有意损坏流程卡或丢弃流程卡给予每次扣罚10分,据情节严重程度一。
7. 不良品应及时确认
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按照教育局的工作安排,我校对学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查和自纠,现将情况汇报如下:一、组织机构:1、组 长:2、副组长:3、成 员:二、收费及减负情况。
此项工作我们一直作为学校各项工作的重中之重,学校在收费方面实行公开制,并向学生及社会承诺不乱收费,公布各项的收费标准,严格地按照县物价部门核定的标准,在收取费用时一律打印下发收费卡,并要求家长签名。
我校没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象,收取的各项费用及时上缴县财政局,无截留和私自挪用现象。
学校经费的使用公开、透明,政务公开做到常规化、经常化,并接受教代会、职代会监督。
在减负方面,我们也是协调各方,制定相关的制度,尽力减轻学生的心理及经济负担,具体表现在:1、政府“两免一补”及各项补助发放及时到位。
2、每学期只组织期中、期末两次考试,试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷,学校不向学生收取任何费用,平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动,尽可能地减轻学生的经济负担。
3、教学用书严格按照国家规定的种类订购,不额外订购学生参考用书、教辅资料等,不给学生摊派发放学习用具和书籍等。
4、没有利用假期及双休日乱办班搞成建制补课,没有给学生及家长造成经济上的负担。
三、师德师风建设在加强师德师风建设方面,我们严格按照原国家教委颁布的《中小学教师职业道德规范》的要求,认真开展师德师风自查、互评活动,严禁教师体罚和变相体罚学生,严禁教师惹事生非,有事不按程序,越级上访等现象发生;与教职工签订协议书,禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德,损害师表形象的活动。
几年来,学校没有发生上述行为,在社会、群众中树立了较好的形象。
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